您的到来使得今天的活动更加精彩，我真诚地向各位表示感谢和欢迎。以下是小编为大家整理的一些优秀主持词范例，供大家参考。
诗文朗诵演讲比赛活动主持词示例
洒落哨音。
开放大片大片阳光与爱情的白鸽。
夜晚。
盈满激情。
鼓动着远远近近七彩霓虹和流行色的音符。
我们是市场的弄潮儿。
面对市场经济的波涛汹涌。
我们乘借改革开放的东风。
用坚强与自信去驾驭惊涛骇浪。
用勤劳与智慧去开创美好航程。
我们是文明的使者。
爱国守法是我们的行为标尺。
明礼诚信是我们的处事法则。
在构建和谐韶冶的征途上。
我们快马加鞭无私奉献。
让人生的价值在岗位上升华。
我们是时代的强音。
我们不甘于平庸与寂静。
外面的世界很神奇很精彩。
快去开启尘封已久的心门。
诗文朗诵（2）：
《献给老师》。
平凡的人，平凡的手，
架起一座知识的桥梁。
走过冬的严寒，
走过夏的酷暑。
培养出莘莘学子。
一只粉笔。
指点知识王国的迷津。
一块黑板，
记下比海还深的真情。
一个讲台，
映照着园丁浇灌鲜花的艰辛。
三尺教鞭。
挥向通往理想境界的途径。
我们是繁星。
把优美动听的故事“讲给”我们听。
让我们能进入美好的梦境。
清晨的阳光是您那灿烂的微笑。
不管我们失败还是胜利。
不管我们后退还是前进。
您，都会用微笑鼓励我们再接再厉。
老师。
慈祥的母亲。
老师。
千万颗童心的梦想。
老师。
祖国赋予您特殊的使命。
让您把一棵幼小的禾苗。
培养成祖国的栋梁。
老师。
我要您那慈祥的面容永不变老。
老师。
我要您那明亮的眼睛永远不黯淡。
老师。
我要您那乌黑的头发永不变白。
老师。
我要您那疲劳的双手变的轻松。
老师。
我要为您歌唱，为您祝福。
老师。
您是我最敬佩的人！
诗文朗诵演讲比赛活动主持词示例
女：朋友们：
合：大家下午好。
男：聆听深秋的讯息，阳光洒满大地；
女：走进深秋的校园，我们充满活力！
男：飞向今天，秋潮澎湃江服美。
女：飞向今天，秋风浩荡江服乐。
男：有人说，青春是人生协奏曲中的华彩乐章，
女:那是因为人们留恋青春那充满玫瑰色的希望。
男：有人说青春是人生中最闪耀的音符，
女：那是因为人们怀念青春的蓬勃与生气。
男：我们的校园就是青少年的聚集地，
女：所以这里时刻都洋溢着青春的朝气，荡漾着青春的活力。
男：是青春个性就要张扬，
女：是少年热血就要荡漾。
男：为锻炼同学们的语文口头表达能力，增强自信和自我认同感，提高大家的沟通能力。
女：为缓解紧张的学习压力，丰富同学们的课余生活，给大家提供一个展现自我的舞台，提升自我的机会，所以学校特地举办了这次演讲比赛。
男：在座的各位同学们、朋友们，欢迎你们来到由x中学学生会主办的诗歌朗诵演讲比赛活动的现场，对于你们的到来我们表示热烈的'欢迎和衷心的感谢！欢迎你们！
女：首先介绍一下出席本次活动的领导和嘉宾，他们分别是：
男：现在给大家介绍一下担任本次活动的评委，他们分别是：
女：让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导、嘉宾以及评委的到来！欢迎你们！
男：我们相聚在一起，绽放灿烂的笑容；
女：我们相聚在一起，凝聚我们的勇气！
女：请全体起立！奏唱共青团歌。
男：请坐下！请1号选手做准备，现在公布一下比赛评分标准，：发音：普通话发音规范，字正腔圆得2分。
女：语速、节奏：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急、适宜得3分。
男：感情表达：正确把握文章内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力得3分。
女：仪态：自然大方，动作得体得1分。
男：特色：朗诵形式富有创意，配以适当音乐或道具得1分。
女：比赛评分标准采用十分制，记分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，算出平均值，排出名次。
男：俗话说长江后浪推前浪，一浪更比一浪强。
女：古人云，自古英雄出少年，今天就请欣赏我们同学的精彩表现吧!
男：下面请1号选手上场，2号选手做准备。
结束语：
女：青春是美的，大地是美的，因为青春是一个永恒的话题，青春就是希望。
男：天空是美的，山河是美的，因为美，是诗歌永恒的主题。亲爱的同学们朋友们，我们今天的诗歌朗诵演讲活动比赛到这里就全部结束了，让我们追逐时间的步伐舞动青春，成就梦想。在此也祝愿我们小屯中学的明天更加美好灿烂！朋友们，让我们来年再会。
诗文朗诵比赛活动主持稿
女：尊敬的各位领导、各位评委：
男：亲爱的老师、同学们。
合：大家下午好!
女：金秋十月，是收获的季节，金秋十月，是举同庆的时刻。
男：十月，带我们走进万紫千红的花季;十月，让我们的祖国扬眉吐气。
女：十用的第一个黎明总是那样令人难忘，十月的第一个日出总是那样的壮观辉煌。
男：曾经沧海，巫山等闲，走过的不仅仅是流逝的岁月，更是五十六个民族的尊严。
女：五千年的文明历史，六十年的征程岁月，伟大的祖国，在苦难之火中涅槃，创造出人类最生动风景，地球最精美的名片。
男：傲居东亚，雄倚大洋，纵有千古，横有人荒，我们赞美你，祖国!
女：赞美你的脊柱长域，蜿蜒起伏，把五千年文明的史诗吟唱。
男：我们赞美你的大动脉长江，源远流长，把美好的未来开创。
女：六十年，如画、如诗、如歌，六十年翻开的是一路的豪情，万丈的精美画卷，六十年书写的是一首气壮山河的壮美诗篇。
男：为了庆贺建国60周年，营造浓郁的校园文化氛围，丰富老师，同学们的业余文化生活，激发广大师大的爱国热情。
女：今天，我们将在这里举行“庆祝建国60周年”诗文朗诵大赛。
男：下面请允许我介绍一下此次活动的评委老师，担任本次活动的评委有：
女：有配乐的朗诵，所需的相关碟片等自行筹备。
男：比赛设初中组、高中组两组奖项，初中组设一等奖(1名)、二等奖(1名)、三等奖(2名);高中组设一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名)。
女：具体评分标准如下：
1、作品内容健康向上,中心明确,紧扣主题。(2分)。
2、脱稿朗诵,普通话标准,吐字清晰，语速适中,表达流利连贯。(4分)。
3、朗诵富有感染力,辅助性动作表达及配乐合理并能增强表达效果。(2分)。
4、服饰大方得体,仪态自然庄重,符合各年龄层学生身份。(2分)。
5、作品根据比赛要求，被确认为原创作品，可获得相应加分。
男：现在我宣布中学庆祝建国60周年诗文朗诵。
合：比赛正式开始。
而不变的是“中国人”这三个字给我们的骄傲，请欣赏初二、2《我骄傲，我是中国人》。
女：欢乐迎国庆，吉祥颂中华，我们的诗文朗诵会在一片祥和与热烈的氛围已近尾声，在这个喜庆的日子里，我们沐着和暖的阳光，带着金秋的喜庆，来共同唱响祖国六十年的胜利欢歌。
男：这次朗诵会进行行如此顺利和圆满，我们感谢校领导的重视与支持，感谢各班班主任和同学们的鼎力合作，更要感谢为朗诵会付辛勤努力的组委会全体成员，谢谢你们!
女：中学庆祝建国六十周年诗文朗诵比赛到此结束，谢谢大家!
诗文朗诵演讲比赛活动主持词示例
一、目的：丰富校园文化生活。
提高学生阅读经典的兴趣。
给学生展示的舞台，发挥学生特长。
二、比赛方式：配乐朗诵。
三、参赛内容：古今中外优秀诗词歌赋，经典散文。
四、比赛要求：脱稿，背会全文；
口齿清楚，节奏准确，声音洪亮；
感情充沛；
配乐合适。
五、参赛对象：初一、二学生。
六、时间安排：下周为班内选拔阶段，每班选拔3—5个节目于周五例会前报杨主任处；
下下周周二下午进行初赛，周四下午进行决赛。
决赛时，初一二全体师生参加。
七、建议：考虑参赛学生的服装，整洁大方；
参与人数上可以单人、双人、多人；
参与形式上可以上齐诵、领诵、表演诵；
可以辅助表演、舞蹈、道具、情景剧。
八、奖项设置：评出一等奖二名，二等奖四名；三等奖六名。
优秀节目辅导奖两名。
三中德育处。
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诗文朗诵活动主持词
(合)晚上好!
(潘)踏着蒹葭的节拍，
我们从诗经中徐徐走来。
(江)一路经历了唐诗宋词和元曲，
我们徜徉在诗的国度。
(潘)此时此刻，让我们与诗歌相会,来到湖南科技大学这诗歌的家园。
(江)在我们的家园里，有四时美景，有百花芬芳,有沉醉的夜晚，有优美的星星。
(潘)有浓郁如酒的情感，有广阔如天空的星星，有缤纷飞扬的思绪，有激情万丈的歌唱。
(江)在这样一个秋夜里，让这些诗篇温暖我们，让我们重温这美丽的诗篇。
(潘)让我们在诗的家园里沉醉，让我们意气风发，将未来放飞!
(江)下面我宣布，湖南科技大学20xx年中华经典诗文诵读比赛决赛现在开始。
(潘)首先请允许我们荣幸的为大家介绍今晚比赛的评委老师，他们是。
(后台介绍第二三个节目)。
(潘)从春江的潮涨潮落到长江水黄河浪得咆哮声再到五星红旗得猎猎作响，中华民族跨越了千百年得漫长岁月。
(江)这是一个民族从昌盛到危难有走向复兴的艰难过程。下面就让我们来看第二组得三位选手是如何再诠释这一伟大过程的。
(潘)这三位选手分别是，下面有请。
(潘)只是因为我们几千年来我们是用一种声音说话，挥洒的是同一腔热血。因为我们一直骄傲，我是龙的传人。
(江)下面要上场的三位选手分别是。
首先有请。
(江)下面，进入的是集体赛的比赛，首先让我们一同来认识一下前三组参赛队伍，分别是。
第一组选手，来自篇目。
(江)士卒美女诗人纠结成历史华章蔓延开来，而今日之英雄独我中华少年。
(潘)下面让我们一起来认识一下参加集体赛的另外三组选手，他们分别是。
有请。
(潘)诗歌是明眸中的亮点，
诗歌是心灵天空的繁星。
(江)诗歌是跳动的音符，
诗歌是理想世界的阳光。
(潘)今天，正值金秋9月，就让我们正是诗意年龄的大学生。
挥洒青春激情，放飞人生理想，
(江)衷心希望我们这次诗文诵读赛。
能够给各位带来丝丝凉风，送来款款深情。
(潘)让我们在欣赏美、品味美的同时给大家留下美好的金秋回忆。
(江)湖南科技大学中华经典诗文诵读比赛到此结束，我们明年——。
合：再见!
诗文朗诵比赛活动主持稿
开场白：
(男)：尊敬的各位领导、各位来宾。
(女)：敬爱的老师，亲爱的同学们。
(合)：大家下午好!
(女)：我是主持人王贝贝。
男：请全体起立，唱国歌。
男：请坐下。
(男)：当时间的车轮碾到今天的时候，当挂历上显示12月9日的时候，我们相信，身为青年学生的我们，没有一个人会忘记这一天------1935年12月9日。
(女)：是啊!12月9日，一个普通却是非常不平凡的日子。
(男)：我们不会忘记这一天，79年前的这一天;我们更不会忘记，那些在敌人的白色恐怖下，高呼着口号、散发着传单的青年学生，不惜抛头颅，撒热血的青年学生们。
(女)：是他们，在国家存亡的关头，振臂高呼，促使了反动派的妥协。
(男)：是他们，在民族生死的毫发间，热血横洒，促使了民族的觉醒。
(女)：是他们，可敬可爱的青年学生，以他们的实际行动，展示了青年的热血豪情，以他们大无畏的勇气，诠释了青年的含义。
(男)：历史不会忘记，中华人民不会忘记，我们全体学子们不会忘记：我们的先辈为了和平，抛头颅，洒热血，换来了今天的幸福生活。
(女)：献身岂只危难时，报国尽在言行中。青年朋友们，让我们将自已的命运同国家的兴亡联系在一起，高扬爱国主义旋律，以天下为已任，“为中华之崛起而读书”，以一腔热血，报效国家。
(男)：今天就让我们用诗歌缅怀先烈，用精神鼓励自我吧。
(合)：银星学校高中部20xx年纪念12.9诗文朗诵汇演现在现在开始。
(女)：宣布比赛顺序。
a：纪念“一二九”运动歌咏比赛。
(合)：正式开始(以下内容或者采用主持同学准备的串词)。
b：首先上场的是101班代表队，他们朗诵的题目是《历史不会忘记》。
a：朗诵者是：……。
b：感谢选手带给我们的精彩的朗诵。是的，历史不会忘记。不会忘记那些为祖国，为人民流血牺牲的青年，不会忘记历史的每一道伤痕，不会忘记1935年12月9日。
a：接下来上场的是……。
102班：是的苦难孕育的中华儿女，战争教育的炎黄子孙，在国难当头，民族危亡的时刻，奔走呼告，把我们的青春敬献给祖国，把我们的生命奉献给母亲。让我们一热烈的掌声感谢选手的朗诵。
b：101班去掉一个最高分去掉一个最低分101班最后得分。
朗诵完毕。
b：让我们再次感谢声乐班同学的深情演唱。
a：好啦，经过评委老师的裁定，下面我来宣布这次比赛的最终结果：
结束语。
(男)：同学们，在漫漫的历史长河中，12月9日虽然只是历史的一页插图，但请我们的同学不要忘记，79年前的今天，是先烈们用鲜血和生命换来了我们今日的幸福、美好、和安宁!
(女)：历史的要紧处只有那么一小步，先烈们一路艰难，前仆后继的抗争才为我们铺就了今天的繁荣、昌盛和富强!
(男)：当今的世界并不和平，战争的硝烟依旧弥漫着苍穹!日本贼子，狼子野心，钓鱼岛上觊觎我中华疆土。昔日的伤口还未愈合，今日新疮怎能容忍。
(女)让我们把12.9铭记在心，为中国的腾飞而读书;为中国的强大而努力;为中华民族的伟大复兴而奋斗!
(男)：让我们用歌声唱响时代前进的号角，勿忘历史的今天，继承和发扬爱国的光荣传统.
(合)：让我们用精神、用团结、用行动来共创银星学校美好的明天。
(男)：银星学校纪念12.9歌咏比赛。
合：到此结束，
诗文朗诵活动主持词
冯：尊敬的老师们。
黎：亲爱的同学们。
合:下午好！
冯：麦浪翻滚，花果飘香。
黎：金秋季节，我们欢聚一堂。
冯：我们用最美的诗篇，最动听的声音。
黎：歌唱祖国，歌唱美好的新生活。
合：我们纵情吟诵，庆祝祖国妈妈的生日。
黎：下面请黎老师宣布朗诵会开幕。
朗诵活动主持稿
覃：中国独有的汉字，不同风格的朗读，会让人有不同的心绪，念出的每一个字，都带着诵读者特有的'感情，让听者触碰到那轻轻的心跳，与你融为一体。
杨：满园的琅琅书声，不知经过多少年华。从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子，到今天朝气蓬勃的同学们，一直萦绕在我们的耳际。
覃：或是摇头晃脑。
杨：或是浅吟轻唱。
覃：感情xx的变化会拨动我们心田中的思弦。
杨：语气缓急的微妙会掀起我们脑海中的涟漪。
覃：朗诵，是一种优美的艺术。
杨：倾听，是一种幸福的享受。
覃：朗诵会让我们尽情倾吐自己心中积蓄已久的感动，让每一个字符都流露出自己的心境。
杨：朗诵会让我们宁静欣赏他人蕴涵深刻的激情，让自己在其中沉醉。
覃:在这次活动,我们对大家倾诉了自己的心绪。
杨:在这次活动,我们被大家的朗诵所吸引,深深迷恋。
覃:他,激情满怀地为我们再现出当时的场景。
杨:她,幽深婉转地为我们描述了昔日的意境。
覃:我们,分不清,在他们的朗诵中是虚浮梦幻还是真实。
杨:我们,分不清,在他们的朗诵中是昔日之忆还是现在。
覃:让我们感谢他们的朗诵,让我们知道世间竟有如此优美的艺术。
杨:让我们欣赏他们的朗诵,让我们踏进这美妙的殿堂。
覃:摘取这颗水晶,这是我们内心深处最初最真的感动。
杨:采撷那枚钻石,那是我们梦寐以求最远最美的期盼。
合:让我们一起体验朗诵,感谢朗诵!
合:六零二中队中队会暨文学社朗诵比赛到此结束。
诗词朗诵活动主持词
合：大家下午好。
男：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂。
女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。
男：又是一年金秋时节。
女：又是一个收获季节。
男：仰望苍穹，我们用一样的情怀感谢先烈。
女：俯视大地，我们有一样的感慨发自肺腑。
男：今天，我们欢聚一堂，共同迎来期待已久的聚会。
女：今日，我们吟诗颂国，一起憧憬祖国辉煌的明天。
男：现在，我宣布，赤道中学爱国主义诗歌朗诵会。
合：正式开始。
诗歌朗诵活动主持词
朱：打开记忆的长卷，走进岁月的星河。62年前，一面鲜艳的五星红旗在*城楼冉冉升起。
熊：今天，在改革开放的大道上，我们踏着国歌激越的旋律，意气风发，昂首阔步。
朱：红旗如画，展现光辉历程。
熊：岁月如诗，颂扬丰功伟绩。
朱：下面请小二班王老师朗诵诗歌。
熊：有请小二班涂老师朗诵。
朱：请听中一班马老师朗诵诗歌《可爱的祖国》。
熊：中二班罗老师给我朗诵诗歌《献给亲爱的祖国》。
朱：下面有请李老师朗诵诗歌，大家欢迎。
熊：请听大一班涂老师朗诵诗歌《祖国啊，我为你自豪》。
朱：最后请听大二班刘老师给我们带来《黄河颂》。
朱：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂。
熊：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。
朱：亲爱的祖国，再优美的诗篇也抒发不尽对您的热爱，
熊：亲爱的祖国，再动听的话语也表达不完对您的忠诚；
朱：新世纪的航道上，前进的巨轮已经启航。
熊：现代化的大路上，催战的擂鼓已经敲响。
朱：让我们在中国共产党的领导下踏着战鼓的节拍向着荣光、向着辉煌、奔向远方。
熊：最后祝愿我们伟大的祖国更加繁荣、更加富强。
朱：祝愿祖国的明天更加美好、更加辉煌。
诗词朗诵活动主持词
男：尊敬的老师!
女：亲爱的同学们!
合：大家上午好。
女：我是本次比赛的主持人xx。
男：我是本次比赛的主持人xx。
女：琴声淡去，余音袅袅。诗词吟罢，口留清香。
男：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开，
合：把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：经典的文化能使美好的人生更加精彩。
合：今天就让我们共同领略诗词的魅力，畅游在诗的海洋。
男：我宣布：朗诵比赛现在正式开始。
诗词朗诵活动主持词
男女合：今天我们欢聚在此，感悟经典的魅力。
女：中华文化源远流长。
男：中华诗文浩浩殇殇。
女：我们在这汉字织就的锦绣中穿行。
男：我们在这生命汇成的河川里徜徉。
女：这里有浪漫洒脱的李白。
男：这里有忧国忧民的杜甫。
女：这里有江南的钟灵玉秀。
男：这里有塞北的广袤苍凉。
女：这里有牧童村娃的天真浪漫。
男：这里有悯农诗人的谆谆教诲。
女：上下五千年，纵横九万里。
男：巍巍大中华，浩浩民族风。
合：西华池小学六年级组中华经典古诗文诵读活动现在开始。
女：鲜花告诉我，甜蜜的梦啊，谁都不会错过。
男：岁月告诉我，辛勤的付出，就会有今天的丰硕。
女：开展经典诵读活动，我们一路走来，历经了许多的探索。男：我们走过了迷茫，走过了蹒跚，走出了山重水复的荆棘。女：让我们手拉手，彼此铭记这美丽的时刻。
男：让美好走进诗歌，用诗歌点亮生活。
合：与经典为友，与圣贤为师，西华池小学六年级经典古诗文朗诵活动到此结束，谢谢大家。
男：尊敬的领导女：敬爱的老师们。
合：大家好!
女：我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神!
男：读千古美文，同经典相伴。
女：诵中华诗词，与圣贤同行。
合：毛山东总校代表队朗诵的主题是“品读书香，诵读经典。”男：每一首诗，似乎都成为了一次事件，一段岁月，一种激情;每一首诗，似乎都是一面旗帜，一曲狂飙，一道风景。
女：*以诗人的情怀创造了新中国的历史，而历史也为世界创造了一个伟大的诗人。请欣赏*的《沁园春.雪》。
(迟国文领)沁园春·雪。
*
(齐背)北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
男：世间百花皆不屑，独爱菡萏自高洁。这便是千古闻名的爱莲之曲。女：莲之美，美在其灵性，其高洁，其自重。
齐：今日颂爱莲曲，明日做真君子。
杨：《爱莲说》。
《水调歌头》、《行路难》、《无题》男合、《无题》女合。
(付)水调歌头。
宋苏轼。
付：丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
女合：转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?全体合：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
(迟)行路难。
唐李白。
男合：金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。
女合：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
男合：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
女合：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
男合：行路难，行路难!多歧路，今安在?
女合：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
《无题》男合。
《无题》女合。
男：今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加宽阔;。
女：今天，站立在祖国的山巅，我们的视野变得更加高远;。
男齐：中华经典的千古风韵，还在我们耳边回响。
女齐：中华经典的万世情怀，还在我们心头荡漾。
男：吟诵经典，让民族精神在我们血脉中流淌。
女：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
男：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。
女：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。
男齐：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
女齐：愿中华五千年经典文化永远传唱。
全体合：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀为实现伟大的中国梦再谱壮美华章。
经典诗文朗诵主持词
乙男：从古至今，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。
甲女：千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；在异地它乡思念故乡亲人。甲男：一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。
（男齐）水调歌头。
宋苏轼。
（女齐）转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。
（男女齐）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。（齐唱《明月几时有》）。
乙女：不仅是苏轼，月亮也是诗仙李白一生不曾离开的最忠实的伴侣，无论他走到哪里，身处何方，总会留下有关明月的传世之作。
（女齐）静夜思。
唐李白。
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
朗诵活动主持稿
合：尊敬的各位领导、亲爱的老师、敬爱的同学们，大家下午好!
女：我是主持人。
男：我是主持人。
女：金秋桂花，在花好月圆的夜晚竞相开放;。
男：五星红旗，在孕育希望的晨曦冉冉升起。
女：秋天是浪漫的季节，秋天的每一片落叶、每一缕秋风仿佛都写满着诗意;。
男：秋天是成熟的季节，秋天的每一簇鲜花，每一滴秋雨似乎都充满着豪情!
女：十月的骄阳，如火如荼，那感激祖国的心，把豪放与炽热的情挥洒大地。
男：十月的国旗，如日中天，那热爱祖国的心，把真挚与热切的爱撒满人间。
女：十月，我们领略丰收的喜悦;。
男：十月，我们唱响爱国的诗歌!
女：带着对祖国母亲无限的赞美与热爱，我们走进十月;带着对中华民族无限的崇敬与虔诚，我们走进十月。男：带着对祖国和平崛起之前途的喜悦，我们走进十月;带着祖国对我们这一代无限的期望，我们走进十月。
女：今天,我们欢聚在这里，走进十月，与金秋相约，一起参加由赣县二中举办的八年级诗歌朗诵比赛，让我们一起在红色的诗海里畅游，赞颂我们伟大的祖国!
男：我宣布，赣县二中爱国主义教育活动八年级诗歌朗诵比赛——。
合：现在开始!
女：同学们，让我们在诗歌中许下心愿，祝福我们的祖国繁荣昌盛，祝福祖国的明天更加美好!
男：最后，在中秋国庆双节之际，祝大家节日快乐，全家幸福!谢谢!
朗诵活动主持稿
甲：经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽。
乙：经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
甲：诵读经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌。
乙：诵读经典，让民族文化支撑我们的脊梁。
甲：诵读经典，彰显华夏文明，弘扬民族气概，展示自我风采。
乙：让我们寻着先辈的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
甲：下面我宣布，
合：xx小学六二班“红色经典诗文诵读活动”现在开始。
甲：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。首先有请xx等同学为我们带来诗词朗诵《沁园春雪》。大家掌声欢迎!
请表演《红旗飘飘》》的陈周旋等同学做好准备!
乙：大家再次以热烈的掌声感谢他们给我们带来的诗朗诵。下面xx等同学为我们带来《红旗飘飘》，请易佳慧等同学做好准备。
甲：大家再次以热烈的掌声感谢他们给我们带来的精彩表演，下面请欣赏xx等同学给我们带来的《卢沟谣》。
甲：感谢xx等同学带来精彩表演。我们是中华的儿女，长江长城，黄山黄河在我心中重千斤，不管怎样也改变不了我的中国心!下面请欣赏代同庚等同学带来的《我的中国心》。请曾紫怡等同学做好准备。
结束语。
男：今天是一个欢乐的日子，我们齐聚一堂，共同学习。
女：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。
男：我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读。
女：我相信，美文诵读会带给我们更多的欣喜。
男：红色经典诵读活动到这里就结束了。
女：谢谢同学们的精彩表演和积极参与。
合：领导们，老师们，同学们再见!
朗诵活动主持稿
合：下午好。
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男：华夏源远流长的经典诗文，凝结成文化艺苑中不朽的瑰宝。
女：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。几年来，我校非常注重开展“诵经典、唱经典”活动，兴起了经典诵读的热潮，国学经典诵读如滚滚春潮涌动在美丽校园的各个角落。
女：今天，让我们吟诵诗篇，传承文化。
男：今天，让我们演绎经典，积淀智慧。
女：xx市实验小学“书香伴我成长”经典诵读展演活动现在开始。
男：那是红军走过的山路，献血染红了满山遍野的花朵，每当我们缅怀那伟大的征程，心中就会唱响———《映山红》请欣赏映山红。表演者等。
女：壮志凌云霓，豪气冲霄汉，功名视若尘土，肝胆光风霁月。
女：五千年国学书香文脉，德泽绵长。
男：千百代经典薪火相传，弦歌未央。
女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
女：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
男：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
女：xx市实验小学“书香伴我成长”经典诵读展演活动到此结束。
合：朋友们，再见!
诗词朗诵活动主持词
阳春三月，花团似锦，在伟大的中国共产党建党90周年之际，xx学校xx班级的同学们汇聚一堂，举行诗歌朗诵会，用我们的青春，我们的热情为伟大的祖国伟大的党献上我们最美好的祝福和最真挚的祝愿。
少年当怀千古志，博浪潮头我为先。我们沐浴在党和国家带给我们的幸福的春风中时，我们先来看看我们伟大的党的、奠基者毛主席在青年时的壮志豪情，同温那峥嵘岁月中的恰同学少年。
下面请大家欣赏由带来的《沁园春·长沙》。
（朗诵后）怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？壮阔寥远的问题，到底谁主沉浮，是你？是他？是我？是我们，是我们这些祖国未来的希望，是我们这些出生在xx年代的同学，我们知道前程一定光明，未来一定美好，生命永远前进。
下面请大家欣赏由带来的诗人郭路生创作的朦胧诗《相信未来》。
（朗诵后）坚定的相信未来，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来，相信生命！同学们，我们是中华民族的未来接班人，作为未来的主人翁，我们从现在起就应该怀有博大的胸襟和抱负，相信未来，相信生命，相信青春，努力学习，迸发向上，为我们伟大祖国的建设尽一份心，出一份力。下面，请大家欣赏由带来的《沁园春·雪》。
（朗诵后）数风流人物，还看今朝。好一句惊天之语！言有尽而意无穷，堪称为点睛妙笔。发出了超越历史的宣言，道出了改造世界的壮志，展示了对革命事业的坚定信念，流露了对光明前途的无比信心。那一刻思接千载，那一刻洞悉未来，那一刻豪情万丈，那一刻傲视古今。也许，不久的将来，我们将离开学校，我们将走上不同的道路。在这里我们先小叙别情，下面请大家欣赏由带来的新月派诗人徐志摩的名篇《再别康桥》。
（朗诵后）轻轻的，我走了，正如我轻轻的来。别愁离恨尽在字里行间，我们未来可能是工人，可能是干部，可能是老师，也可能是科学家，但我们一定是一群高尚的人，一群有理想有抱负的人。我们应该记得今天，也肯定会记得今天，今天的我们在离别后将继承前辈的光荣，继承前辈的志愿，为伟大祖国日新月异的变化做出自己的贡献。