优秀作文应该遵循文学的基本规律，通过修辞和写作技巧，使文章更加生动和具有感染力。掌握优秀作文的写作技巧，可以通过阅读经典的作品和范文来提高。
我最喜欢的一堂语文课作文
我最喜欢语文课，打开书本，能让我们走进历史人物的内心世界，感受他们的喜怒衰乐。对我印象最深的是《卧薪尝胆》这一课。
那是上周的一节语文课。老师走进教室，在黑板上写了四个大字，然后转身向大家说：“今天我们上《卧薪尝胆》”接着老师打开大屏幕，上面出现了一幅画，老师问我们，这是谁？大家异口同声的说：“越王勾践”。对了，今天我们主要讲吴越相争，越国兵败会稽，为吴王当奴仆，最后经过越王二十多年的努力打败吴国的事情。
在讲到吴王和谋臣时，老师让我们扮演这两个角色。我立刻和小组里的同学表演起来，过了几分钟，老师让大家静下来，请几个人上台表演。曾佳辉把吴王表演得活灵活现，一副骄傲自满、狂妄自大、目中无人的样子，根本听不见别人的话。逗得大家哈哈大笑。最后，老师让大家讨论现在是否需要“卧薪尝胆”，大家激烈的讨论起来，然后，老师问到底需要不需要？有人说不需要，有人说需要。最后，老师打了一个比方：有个人他成绩不好，就到农民家拿一堆柴草，不睡床，睡在柴草上。大家都知道了，卧薪尝胆不是形式，而是一种精神。
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我最喜欢的一堂语文课作文
铃·一清脆的上课铃响起来，我伸长脖子向门口张望，期待语文刘老师的到来，昨天，刘老师布置我们今天每人带一个苹果，同学们议论纷纷，猜不出老师又要出什么新花样。
铃声响过，只见6个小组长一人捧一个长方形纸盒走进教室，他们站在讲台前一字排开。紧跟着刘老师笑眯眯地也走了进来。“大家都带苹果了吗？”“带了！”大家响亮地异口同声地回答，目不转睛地盯着纸盒子。“好！同学们，最近市场上又出现了一种快速水果削皮器（有人也叫它削苹果机）轻巧、方便、省时，又卫生。现在请小组长用它给各组同学削苹果皮，大家要注意观察呀。”“哇，太棒了！”我这才恍然大悟。我坐在第一个，当然有得天独厚的地理优势，心里别提多美了，只见这台快速削皮器是i。形，像个小机床。
它长约二十厘米，高约十五厘米，奶白色的塑料机身上配有桔黄色的小部件，很漂。亮。底部有四个小吸盘，往桌上一按，便牢牢地吸住了桌面。组长把苹果洗净。拿起苹果把底部插进插针，朝顺时针方向摇动手柄，苹果转动起来，“小机床”上的削刀同时也转到苹果一侧，刚一挨近苹果，就把果皮一层一层均匀地削下来。十几秒钟就剥好了。组长按动顶杆；苹果自动从插针上脱落，掉在果盘内。“真快”！我惊奇地感叹着。只见，苹果两头凹处的苹果皮保留着，用手掐起来吃，果汁也不会粘在手上，还挺卫生。我吃着甜滋滋的苹果，心想，这个剥皮器真可称得上是轻巧、方便，省时又卫生。此时，刘老师在黑板上已把“削皮器”各部分名称写了出来。等大家都吃完了苹果，刘老师便要求大家写一篇介绍“快速削皮器”的说明文。由于我认真地进行观察，所以只用20来分钟就写完了。全班同学也都当堂交了作文。这节语文课新奇有趣并给人启迪。我们既了解了一个新产品，又顺利地写出了作文。
同时也再次体会到只要留意观察，就会发现生活是那么丰富多彩，只有它才是“取之不尽，用之不竭”的写作源泉。
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我最喜欢的一堂语文课作文
星期五上语文课的时候，老师教我们玩木头人的游戏，我们可开心了！
它的玩法是不许用手摸，在三分钟内只可以和它说悄悄话，也可表演节目，最后必须把人逗笑。
我最喜欢的徐天宇和尚凯航的表演。尚凯航先让徐天宇把身子转到黑板那边。尚凯航先把拉锁拉下来，再把头放到衣服里面。最后用手拉着衣角，不让自己看见。尚凯航再叫徐天宇把身子转过来。尚凯航先是走着走着快到讲台旁边的时候，不小心摔了个大跟头，他又走了不到一分钟就撞到门了。再次走上讲台又摔了一跤，可他再次走到老师讲桌边的时候又向左走了一点不小心又撞到黑板上。他又耐着性子继续往前走了一分钟，才来到讲台的另一边再次摔了一个跟头。终于把徐天宇逗笑了。
尚凯航最后也把我们大家和老师都逗笑了。
老师笑的脸都红了像是熟透的红苹果一样美丽好看。
最后，我们上了一堂有趣的语文课，希望多开展这样的课堂。太生动有趣了！
我最喜欢的一堂语文课小学作文
秋高气爽的午后，这堂语文课仿佛与往常没有什么不同。但这堂语文课却是我的第一次——第一次举手发言。
因为语文的魅力，语文的浪漫，语文的感染力，语文的神秘美丽……所以让我这个不爱或者说从不举手发言的孩子战胜了自己。我也非常乐意将这美好的第一次献给这堂美好的语文课。
当时已经快下课了，我一次次的说服自己，我想要个机会。
“我必须要战胜自己！”我心中默念到。霎时间，我的脑子一片空白，我趁着脑子卡机的这个瞬间，毅然决然的`高高的举起了手。
老师在那些“发言控”中寻找了很久，我能看得出老师很想找一个不常举手的同学来发言。当老师用失望的眼神看到我的那一刹那，老师欣欣然的笑了，老师笑着真好看：“好，杜娅源！”我和老师的眼神互相交流着。
在我站起来的那个瞬间，我真正感触到了语文的美丽，语文的神奇，语文给予我的那股力量。
发言后的我似乎都已经不是杜娅源了，霎时间对语文充满了激情，对语文、语文课热血沸腾。
语文，是你让我热血，是你让我沸腾，是你让我战胜自己，是你让我重新找到自己，是你让我感受这世间最美好的东西——语文。
我最喜欢的一堂语文课作文
今天，老师神秘的走进了教室，告诉我们今天我们：这堂课我们来表演节目，分别是两首诗、两个作品展示，一个小品……但有一点：必须是要跟乡愁有关的。
大家都很兴奋，都想大显身手。第一个是两个人念的《乡愁》这首诗，正如诗中：小时候，乡愁是枚小小的邮票。我在这头，母亲在那头……这首诗真能体现出这浓浓的乡思来。
下一个真有意思了：由三个人排列成一个三角形，每个人都念一首诗，像：《静夜思》、《九月九日忆山东兄弟》……。再加上优美的音乐，还真是让人感动。
书法展示不比别的差：先是由我们班的“软笔大书法家”展示出来的《泊船瓜洲》和“硬笔大书法家”的《春江花月夜》他们两个人写的真棒啊！我也有点认为是大书法家写的呢！
小品就不必其说了，我们班的“搞笑三兄弟”刚上场就对别人说“爸，你儿子回来了！”“哈哈哈”教室里一阵大笑。
这堂语文课真有趣，下次我还要参加！
我最喜欢的一堂语文课小学作文
“叮呤呤，叮呤呤”上课铃响了。我们不约而同地飞奔到教室，原因是我们下一节课上最喜欢的——韩老师的语文课。
听韩老师讲课，真是一种极大的享受，就犹如到了仙境一般，有趣，妙不可言。韩老师给我们讲课，还时不时给我们讲一些课外知识，让我们拓展知识。讲的是那么得流利，完全是脱口而出，不用脑袋想那么老半天。
今天学习的是第9课《从百草园到三味书屋》，韩老师首先让我们默读这篇文章，我当时就很纳闷：老师为什么要我们默读啊？有什么用吗？话说，默读是什么啊？我挠挠头，满脸不解。韩老师微微一笑，随之就说：“你们翻到前一页，也就是第三单元的的简介。”我们一翻，二看，三读这段话，恍然大悟。原来默读就是不出声，不动唇，不指读，不回看，一气读完全文。这样看长文章可以保证阅读感知的完整性和一定的阅读速度。唉，早知道就预习了，也不用现在这样三不知吧！脑袋又转念一想：老师备课好认真啊，我也要做到一丝不苟。
之后我们默读完课文，就开始写起了笔记。哈哈，我们早就摸清韩老师讲课的套路了，第一步保准是作者简介：鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，我国伟大的文学家，思想家，革命家，中国现代文学奠基人……（韩老师说到这时，还重点说了没有“之一”）。
然后讲了些鲁迅的'事迹，还打趣我们说：“初中生有三怕，一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人”，惹得我们哄堂大笑。后来韩老师将这篇课文分成两部分：欢乐有趣的百草园和虽有限制，但不乏乐趣的三味书屋。之后一段一段的给我们分析，分析得简洁明了，一听就懂。老师还拓展了课外知识：首段，中间段和尾端的作用。老师懂得真多啊！不得不让我佩服！
我们一句一句都记在心里，我们让这些知识在卷子上开出红色的花；老师把知识讲给我们听，我们一句一句都封存在脑海里。我特别认同韩老师说的那句：“成绩是用汗水积来的”没有努力，就没有回报。你怎么对待世界，这个世界就怎么对待你。
所以，今后无论我身在何处，都永远不会忘记站在那儿，用灿烂的笑脸，用坚强的毅力为我们讲述人生的韩老师的语文课堂。
我最喜欢的一堂课语文课作文
说到我最喜欢的语文课，那莫过于初一上学期的那节《端午日》的公开课了。到现在我还记忆犹新，那场景到现在还历历在目。
那是在一个阳光明媚的下午，在这晴空万里的好天气下，我们同学们的心情当然也是像天气一样——开开心心的了——因为今天有一节语文的公开课，是我们最喜欢的老师上的课。
叮铃铃……，当上课铃声响起来的时候，我们已经坐在了大阶梯教室的座位，手里拿着语文书，等待着老师开始上课。
语文老师来了，其他老师也来了，我们的心情异常激动：这可是一节很多老师都来观摩的公开课啊，我们一定要好好配合老师上好课。
“上课！”这一威严的命令把我们从胡思乱想中拉了回来，我们意识到：公开课开始了。
和平时的上课一样，课前老师先让我们把课文声情并茂地读一遍。
我们的眼睛注视着文章，缓慢、清晰、响亮地开始朗读，“边城所在一年中最热闹的日子，是端午，中秋和过年……”脸上的表情也随着朗读内容不断变幻，我们似乎和文章融合到了一起，文章就是我们，我们就是文章。
朗读完了之后，我们都沉浸在课文的内容当中了，老师抓住我们沉浸的思想开始上课。老师一手捧着课本，一手控制着电脑幻灯片，给我们解说并引导我们完成这次课程。
最有趣的是提问，因为老师给我们分组，每回答一个问题，就能给组里争分，因此，每次都有许多同学高高的举起手，生怕举手慢了得不到老师的提问，得到提问的同学都大声有感情的回答问题，坐下之后，都会有同学热烈的鼓掌，顿时，课堂情绪进入了高潮。
最后是让我们各组讨论问题，当我们得到问题的时候，组里的几个人簇拥在一起，把各自的想法和答案说出来，之后再慢慢的一点一点的总结起来，最后将大家的答案归纳在大卡纸上，并在讨论结束之后将最后的答案贴在黑板上。黑板上贴满了我们各组的答案。
叮铃铃……，下课铃响起来了，时间过得真快，怎么一下子就到了下课的时间，我们还意犹未尽，带着对课堂深深的眷恋，我们离开了座位，向老师鞠躬之后，离开了多媒体阶梯教室。
我最喜欢的秋天七年级作文
秋天是一幅美丽的图画，金色的稻海是努力换来的。农民的叔叔们正在一望无际的麦田里收割小麦。远远望去，金黄的麦穗压弯了稻草。一阵凉风吹来，推起一排排波浪，像一支庞大的军队，意气风发地向前行进。
其中有一只蚱蜢，活着站着，像一个没有冯。的统帅秋天不是橙色的，它也有多彩的.一面。田野附近的枫树是火红的，这给独特的宁静增添了一点刺激。田野上空，几只燕子在盘旋，黑色的羽毛，剪刀尾巴像个绅士。田野两旁的小野花并不寂寞，它们争先恐后地从松软的泥土中钻出来。白色的花瓣和黄色的雄蕊散发出淡淡的香味。秋天不是冷清，而是一个富饶的季节！
我最喜欢的夏天的七年级作文
前不久，吕老师给我们听了一首家喻户晓，响彻海内外的二胡独奏曲《赛马》，让我回味无穷。
起初，曲子十分柔和，就像来到了五颜六色的春天，让我不觉心旷神怡，浮想联翩：似乎让我看到了那辽阔无垠，一碧千里的呼伦贝尔大草原。草原上人山人海，正迎来了一年一度的“那达慕”大会。这一刻，四面八方的赛手都不约而同地聚集在这里，他们个个都威风凛凛地骑上自己的宝马良驹，跃跃欲试。忽然，曲子变得明快起来，仿佛是赛手们信心满满，个个胜券在握，想与他人一决高下。突然，“砰”地一声枪响，一匹匹膘肥体壮大学额骏马们像火箭般射出去，你追我赶，不甘示弱。这是，年轻的小伙在一旁载歌载舞为赛手们加油助阵，骏马们更是奔腾激越，排山倒海地向前冲去，势不可挡。它们快似流行，四蹄腾空，脚下生风。主人们握住缰绳，举着马鞭，踩着马镫，夹着马肚。群马疾驰，襟飘带舞，沙场上扬起了阵阵尘土。主人们挥舞手中的长鞭，“架，架，架”风驰电掣地奔向终点，骏马们仰天长啸，宛如一个久经沙场的将军与天上展翅高飞的老鹰一决雌雄。渐渐地，琴声变得激情高亢，宛如惊动的鸟儿，拍闪翅膀上下盘桓!又让我看到了一幅惊心动魄的场景，一只油光发亮的千里马正一马当先，一匹洁白如雪的汗血宝马紧随其后，它们纵横驰骋这片草原，像是这里的霸主。它俩不分上下，一会儿白马高人一等，一会儿黑马略胜一筹，眼看离终点只剩下3公里了，黑马一鼓作气，如同一个黑色的旋风朝终点奔去。最终，黑马摘下桂冠，人们为它系上绶带。
这就是我最喜爱的乐曲——《赛马》。
我最喜欢的秋天七年级作文
小橘子在树上晃呀晃好像在对小朋友说：“小朋友，小朋友，快来摘我吧。”小朋友提着小篮子，拿着小剪刀，剪下一个个金黄的小灯笼，剥开薄薄的皮，里面是饱满的肉瓣，吃着自己摘的'橘子，小朋友心里甜甜的。
蟋蟀在草丛里蹦呀跳呀，小蟋蟀动作敏捷，好像在说：“抓不到我！抓不到我！”小朋友边追边说：“别跑，别跑，我来和你做游戏。”小朋友和蟋蟀就像是好朋友一样。
一次郊游给小朋友带来了不少快乐。
秋天是个丰收的季节，对孩子来说更是一个快乐的季节。
我最喜欢秋天七年级
秋天是一个五彩缤纷,是果实累累的季节，他会给农民们带来收获和新的希望，是一个美好的季节。
我喜欢秋天中柿子的橙，尤其是在阳光照耀下的那种色彩，在天空的映衬下，那种橙不是普通的橙，而是橙得有一些发亮，橙得有一点灿烂。
天空上的云是那么的蓝，在那太阳照耀下的柿子，我会将自己也当成里面的其中一个柿子，一阵微风吹了过来，整棵树的柿子就四处摇晃，好像一个个红灯笼。风停了，一只小鸟飞了过来，小鸟告诉我在天空中飞行的快乐，一匹小马跑来告诉我四处奔跑的欢乐，过了好一会儿，我才回过神，把自己从梦境中拉出来。
啊!多么美的柿子，多么美的秋天，我爱五彩缤纷的秋天。
秋天。
海曙外国语学校陈睿远。
一年四季我最喜欢秋天，喜欢大自然一切美好事物;秋天会给我带来愉快的心情，抛却烦恼。
我们先说雨，为什么秋天的雨一定是“沙沙沙”，而不是“咚咚咚”，因为夏天太需要水了，秋天是收获的季节，秋雨滋润万物。
我最喜欢秋天的橘子。雨后的橘子像是从水里走出来，身上有很多水往下面滴，加上太阳的照耀，简直就是一个亮晶晶又金灿灿的橘子。我抬头闭上眼深呼吸，就会把所有烦恼扔掉，又添加了许多美好的事。我顿时觉得自己是一个橘子，穿着金黄的衣服，在阳光下，风吹来，我并不会掉下，因为我上面有一个“杆子”拉着我，早上鸟儿飞来给我唱美妙的歌。
风一吹，我醒来了。突然发现我不是橘子，而是在欣赏橘子。
公众号:阳光小语工作室。
我最喜欢的夏天的七年级作文
金黄的月亮在白莲花般的云朵里穿行，一会儿把清莹的月光洒在大地上，一会儿又钻入云块，透出朦胧的光亮。星星璀璨耀眼的嵌在深蓝的夜空，相互挤弄，眨着眼睛，好像悄悄的议论着什么有趣的事儿。
街道上，一盏盏明灯开启，一群孩子围在一起，说说笑笑，追逐打闹着！他们都是从小一起玩到大的好朋友。因为学校的不同，他们已经有将近一年的时间没见面了，都特别的想念互相，想念年幼时在一起疯狂打闹的景象。而在那年夏天，他们又相聚在了一起。所以他们想趁着这年夏天的暑假，在一块儿痛痛快快的玩上几天，找回彼此间的友谊。
最先找到的人就是下一盘要找的。就这样玩了几盘之后，他们又聚在一起，围着一个小桌，在月光普照下聊的热火朝天，他们经常能在一起玩到十二点多，临到要回家休息的时候，他们还是依依不舍的。
就这样，他们一起快快乐乐的度过了这个夏天。同时，他们的友情又升华到了一个新的境界。
那年的夏天，一定是他们最开心的时刻，也一定是他们最美好的回忆！
我最喜欢的夏天的七年级作文
老人常说，萝卜白菜各有所爱。有人喜欢温暖的春天，有人喜欢凉爽的秋天，也有人喜欢寒冷的冬天，我偏偏喜欢炎热的夏天。
我喜欢夏天的荷花。荷花开的时候，我跟着父母来到田东十里莲塘观赏荷花。哇！这里的荷花开了不少，有的全开了，有的才展开两三片花瓣，有的还含苞欲放。荷叶像一个个碧绿的大玉盘，荷花就在这大圆盘之间冒出来。有红的、白的、紫的，美丽极了。我穿着白裙子站在荷叶、荷花旁照相，仿佛自己就是一朵白荷花，一阵风过来，我翩翩起舞。风停了，我停止舞蹈。一阵阵清香飘过来，我的衣服、头发也变得香香的，我仿佛成了花仙子。爸爸妈妈用手机不停地给我照相，留住这儿美丽的景色。我还看到池塘四周种着一棵棵榕树，老人在榕树下下象棋、聊天；孩子们在大人旁边玩游戏，互相追逐打闹，热闹极了。
我也爱夏天的水果。西瓜是夏天人们首选的水果，那圆圆的、绿绿的外衣，还有甜津津的味道令人喜爱。要是把西瓜放到冰箱冷藏两三个小时，西瓜口感会更好。芒果也让人喜爱，椭圆的果子又大又黄的，黄黄的果肉又香又甜，让人垂涎三尺。
是的，夏天来到了，人们可以看到美丽的荷花，听到动物叫声，吃到甜美的水果。人们还可以在河里游游泳、玩玩水，那是多么快乐的事呀！