5.通过阅读范文范本，我们可以学习到一些写作技巧和方法，从而提高我们的写作能力。接下来是一些经过精选的范文样本，欢迎大家一起来欣赏。
论文写作步骤以及措施范文优选
确定选题是撰写毕业论文的第一步，是面临的第一个挑战，它关系到整篇论文的好坏及价值。选题的确定要找到一种_如芒在背_或_如鲠在喉，不吐不快_的感觉，这样才是找到了真正有价值、有意义的选题。
2.资料搜集、整理。
撰写论文不是无凭无据的_信口开河_,需要搜集大量的文献资料作为依据来佐证自己的观点，支持自己研究的实施。因此在确定了选题之后就必须开始有针对性的资料收集、整理、分析。同时，对于搜集到的资料、数据需反复推敲其科学性、典型性以及代表性，使文章更具有价值。值得一提的是，资料的搜集应贯穿整个论文写作的全部过程。
3.选择并应用研究方法开展科学研究。
科学研究是指以客观事实为对象，以科学方法为手段，遵循一定的研究程序，以获得科学规律或者新知识为目标的系统实践过程。论文的撰写须以研究为基础。概括而言，研究方法包含_量的研究_和_质的研究_两大类，经常会用到的有问卷法、访谈法、个案法、实验法、叙事法等。具体研究方法是人们在长期的科学研究中，不断总结、提炼而成的。
4.论文撰写及修改。
医学论的类型以及医学论文的种类
[关键词]。
健康网讯:。
调查研究性课题这类选题是为了弄清某些疾病在某一时点或时期的发生、发展和转归状况，利用调查研究的方法和手段，对被调查研究的对象搜集可靠资料，通过整理、分析、对比、综合、判断和推论，从中总结、概括出具有普遍意义的结论。如运用流行病学方法解决流行病学、非流行病学、职业病、地方病、环境与健康、临床病例分析等专业的调查研究课题。例如选用《某年洞庭湖疫区洪涝灾害后血吸虫病新发病人的流行病学调查研究》题目，就具有现实意义和社会效益。
实验研究性课题这类选题是为了揭示某种事物或现象的本质，阐明某种事物的运动规律及其机理。用实验研究的方法和手段，对受试对象在实验条件下观察被试因素所产生的效应。搜集可靠资料，进行分析、综合、演绎、归纳、判断、推理，获得理性认识。如基础医学和部分临床医学方面的研究均属此类。
新技术、新材料、新方法的开发应用这些选题方向主要是指新的诊疗技术和方法的开发、引进与应用。如核磁共振成像、断层造影术、闪烁像片、超声波技术等的`应用;电脑在疾病诊断和治疗中的应用;新型复合材料的开发、引进及在临床医学中的研制和应用；新方法包括系统论、信息论、控制论、电脑多媒体等高新技术在疾病的诊断和治疗上的应用。这类选题要求研究者博学多才，并与其它学科协作才能达到预期效果。
选自《湖南医学》。
医学论的类型以及医学论文的种类
医学论文的类型一般医学刊物中刊用的文章，大致可分为以下几种类型：述评、论著论著摘要、实验研究、诊断技术等，病例报告。
一般来说分为学位论文和期刊论文两类。学位论文一般都比较详细，整个实验的方方面面都要包含到，要显示出你做的每个具体工作。
期刊论文一般是精炼后的文章，主要表达你的工作流程，得出结果及其意义。另外期刊论文也分为：综述。论著。来信综述是对本领域发展情况的总结，展望。论著一般是某个实验或者某项研究的具体表达。
也就是最常说的`论文。中国主要的评价标准就是论著的数量和质量。可以是对之前别人的观点提出疑问和自己的看法以及和自己工作的印证等。
开征物业税的困境以及决策论文
早在20世纪90年代初就有学者提出“开征物业税”的建议，十年来理论界围绕这个问题的探讨一直不断。10月，中共十六届三中全会通过的《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出：“实行城镇建设税费改革，条件具备时对不动产开征统一规范的物业税，相应取消有关收费。”4月七部委联合发布《关于做好稳定住房价格工作的意见》提及充分运用税收等经济手段充分调节房地产市场；我国在北京、深圳、重庆、南京等六城市开展物业税“空转”试点工作。3月16日通过并开始实施的《物权法》为物业税的开征提供了必要的法律依据。中国高层的一系列举措，为物业税的开征创造了有利契机。但物业税的开征涉及的体制、法律、征管等众多问题却难以一时解决，存在许多难点与约束条件。
物业税（propertytax），又称财产税或房地产税（realestatetax），主要是针对土地、房屋等不动产，要求其所有者或承租人（个人或法人）对其所有或使用的土地、房屋等不动产按期缴付一定税额，其税额额度随房地产价值的变化而变化。从国际范围来看，美国、日本、英国等发达国家的税收制度中，物业税已经成为重要的税种之一。而我国的税收制度中类似于物业税的税种有房产税、城镇土地使用税、城市房地产税、土地增值税、耕地占用税、契税等。在我国开征物业税的必要性主要体现在以下几个方面：
（一）优化资源配置。
在我国现行的房地产税制体系中，对房产拥有的税负是较轻的，虽然现行的房产税规定，业主要按出租房产获得租金的12%或按房产净值的1.2%缴纳房产税，但通常情况下是对企事业单位征收的，私人拥有住房一般无需缴纳。但对房产交易过程中的税收是较重的，这在很大程度上妨碍了房产交易的进行，导致了在一些人占有多处房产并私下出租取得收入的同时，有大量急需住房，但因成本太高而买不起房的人并存的现象。改变这种畸形资源配置方法的格局是：在降低房产交易税负的同时，增加房产拥有的税负，以盘活现有房地产的存量。
（二）调节贫富差距。
从税收理念上讲，财产税的设计主旨之一，是要力求避免富人世代是富人的现象，凸现人与人之间机会公平的社会理念，鼓励每个人以自己合法的手段和方式努力致富。作为调节贫富差距的手段，物业税对居住高档别墅者课以高税，对居住普通住房者减免赋税，因而可以有效增进社会公平，维护社会稳定。但也应该看到，开征物业税，可能要将开发商建房时上缴的包括房产税、城市房地产税、土地增值税以及土地出让金等税费，改由购房者购房后每年缴交，从而使购房门槛降低，在短期内加快房地产市场的繁荣。但从中长期来看，降低的一次性购房支出，会相应增加在保有环节的税收中，而可能增加居住成本。居住市场将由目前的购买成本高和使用成本低向购买成本低和使用成本高转变，对老百姓来说有可能是买房容易、养房难了。
（三）优化税收政策。
我国土地方面的税费不是根据土地和价值计税，而是以土地面积即土地的数量作为计税的依据，因而不能反映土地资产的增值状况。由于没有税收的调节机制，使政府无法参与增值价值的再分配，导致财政收入受到损失。
在我国，随着房地产业的迅猛发展，相关的房地产业（物业）税制在地方税中的重要地位日益突现。但由于现行的房地产税制已经长久未变动，其税费种类繁多、设置重复、税负不公，越来越不适应日益繁荣的房地产业和经济的发展。我国现行房地产税制及征管上主要存在以下问题：
（一）产权关系不明。
物业税事实上是一种财产税，主要针对具有私有财产性质的不动产――土地和房屋征税。政府要向不动产所有者征税，首先就要求有健全的财产登记制度，有明晰的产权关系，这是开征物业税的基础。然而，我国目前尚不具备这个最基本的征税条件。物业税的纳税人应该是在我国境内拥有建筑物所有权和土地使用权的单位和个人，而我国目前尚缺乏严密的财产登记制度，有很多企业、部门、事业单位的用房和居民住房，只有使用权没有产权，产权不清、产权与使用权分离的现象较为严重。我国现阶段住房市场化程度很低，真正意义上由房地产市场提供的商品房比例还不到一半。许多房改房、集资建房等多种带有福利性质的房屋居住者，并未拥有房屋产权，且这些房屋建设所投入的成本与土地产出价值都不一样，对于这部分房屋该不该征税、如何征收都是个难题。此外，我国目前的财产登记法律制度大多散见于有关的法律、法规及各部门规章制度中，不但零乱而且内容多有矛盾，缺乏自身应有的统一性和规范性。
（二）房地产价值评估体系不健全。
物业税合理、准确的计税依据应是房产的市场价值，市场价值是通过评估得出的，因而物业税的计税基础是物业的评估价值，所以房地产价值评估是物业税制度能否成功实行的关键一环。评估的内容包括房屋产权人、土地面积、所在地段、允许用途、房屋及建筑物的面积、年代、结构、材料、质量等。但我国目前没有建立合适的评估方法，不能为物业税的开征提供充分的数据和资料。
根据国际惯例，征收不动产的物业税需要有关部门定期对房地产市场价格进行评估，在评估价格的基础上对房地产所有者征税。因此，税值会随房产的升值而提高，物业税成了政府的预期收入，居民所拥有的房产会由于基础设施的变化而升值，这就给我们的房地产评估市场提出了更高的要求，房地产估价结果不准确、不合理会导致不公正的赋税。目前，我国房地产税费的征收实际上是由土地管理部门和税务部门双重管理，房产税由税务部门征收，而土地出让金由土地部门征收。作为全球最大的房地产市场，一旦开征物业税，将会对房地产评估产生巨大的需求。然而，我国能够胜任复杂房地产评估的人与机构比较缺乏。另外，由于房地产的评估价值直接关系到税值的大小，也就是关系到纳税人税负的大小、政府税收收入的多少，这就必须要找到一个双方都认同的评估机构来对房产价值进行评估，那么房地产价值评估这项具体的基础性工作究竟由谁来承担才最公平、合理？这也是开征物业税不得不面对的一个难题。
（三）法律法规不完善。
目前涉及房地产开发和交易的法律法规很多，其中涉及土地出让制度的就有《城市房地产法》、《土地管理法》等多部法律。
我国的土地管理方式采用的是土地国有和政府批租的方式。土地批租，是指在土地所有权属于国家的前提下，用地者必须向政府一次性交纳土地出让金，才可取得一定期限的土地使用权。根据土地的不同用途，土地批租期限为40年-70年。这种制度可以给地方各级政府带来丰厚财源，土地批租收入在某些城市已经达到财政收入的30%以上，但给开征物业税带来了一个很大的难题，即物业税与土地出让金的关系难以处理。土地出让金实际上是土地批租制度的一部分。在我国，土地对于房地产行业的发展有着重要意义。不动产税制改革必须和土地批租制度改革相衔接，二者协同改革才能使改革的成果不被其他相关因素的负面效应所抵消，改革才能取得真正的成功。目前，一种普遍的观点是土地出让金应该不并入物业税，实行单独征收；另一种观点是土地出让金应该并入物业税，一起征收。同时将土地出让金由一次性征收改为分年征收。但关键问题是，如果分次征收土地出让金，那么应该分多少年征收？每次征收多少？首先年限问题是必须认真对待的.，因为年限多少直接影响每年的征收额，若分摊年限过短，政府每年征收的土地出让金就过多，那就和一次性征收没什么区别了；若分摊年限过长，政府每年征收的土地出让金就过少，相应的财力就有所削弱，这必然间接影响经济的发展。其次是在年限很确定的前提下，土地出让金是平均年限分摊还是按年金方式分摊？平均年限分摊因为每年分摊额相同，在年限较大时，倘若发生通货膨胀则风险较大；按年金方式分摊则贴现率应该定为多少？这些问题处理的成功与否直接关系到改革的效果和成败。
三、对策建议。
（一）健全财产登记制度。
建立健全财产登记制度应先从建立和完善与财产相关的法律制度入手，进一步完善对公民与法人合法收入与财产的界定和保护。合法收入的界定，保护是前提，财产登记制度的建立是保障。我国的《物权法》已于月1日起实施，这为将来物业税的实施提供了合理的法律依据。但仍有一系列相关法律法规缺失，尤其是不动产登记制度等亟待确立，否则房屋的产权不明确，开征物业税就会成为空中楼阁。因此，全国人民代表大会修改相关法律的进程应当加快，应尽快完善制定相关法律，从法律层面上给予物业在内的私有财产以更牢靠的保障。我国目前的财产登记法律制度大多散见于有关的法律、法规及各部门规章制度中，不但凌乱而且内容多有矛盾，缺乏自身应有的统一性和规范性。因此，应尽早建立和完善财产登记法律制度，并制定出台实施细则，这些都对物业税的顺利开征有着相当重要的意义。建议在开征物业税前，进行一次全国范围的房地产普查工作，以进一步明晰产权所有人及相关情况，并建立档案，登记造册，为开征物业税构建必要的基础。
（二）健全税收立法制度。
物业税的开征首先应完成相应的立法工作。比较稳妥的办法是先在一些房地产经验较为成熟的地区进行试点，然后根据试点经验进行立法研究，最后完成立法程序。尽快出台我国的《物权法》。要征收物业税，首先需要确认物权，即财产所有权的归属。而我国有关的物权的规定只是散见于诸如《土地管理法》、《城市房地产管理法》、《担保法》等法律中，而且相当不完善。
（三）完善土地管理制度。
开征物业税后，就不需要一次交清地价，很多小企业甚至不是房地产行业的公司也可能来到这个利润丰厚的产业。这就需要在土地管理制度上从审批管理、监督、政策引导等方面加以完善，建立一个“精简、高效、权威、统一”的土地管理体制，为房地产税收的课征创造良好的环境。
（四）完善估价体系，建立客观公正的估价制度。
在许多国家和地区，负责物业价值的评估机构都具有较强的公正性。为了保证评估的客观、公正，以及对广大业主负责，我国应首先对现有的评估市场进行整顿，建立起规范的评估体系，定期对征收对象的平均价值进行评估。还要建立业主申辩制度，即当业主认为由于评估结果不合理而导致物业税过高时，可自行收集相关信息，向评估组织要求再次评估，如果的确有失公平，评估组织有义务修改评估结果。要规范评估业的行为，保证评估的科学、公正。
开征物业税的困境以及决策论文
中专语文属于基础性的人文学科，教师需要在教学中注重基础知识的教学，从而培养学生有效地掌握语文知识的能力。但是，由于中专院校中更多地强调了学生的就业问题，在教学中侧重对学生应用能力的提升，而忽视了对学生语文素养的教育和培养。因此，中专院校需要严格根据职业教育在人才培养方面的计划，不仅需要注重对学生应用技能的教育，而且还需要提升中专学生的语文素养，积极地面对当前语文教学中所出现的困境，结合学生的情况而找出有效解决办法。
一、阐述中专语文在教学中所遇到的困境。
（一）中专院校在语文课程的设计方面缺乏科学性。这主要的来源于两个方面：第一个方面是中专院校以培养学生的技能为主，学校在设计语文课程中把更多的教学时间放在学生技能训练方面，这就减少了语文教学的时间，而学生在学习以及接受语文知识方面也相应地减少了时间和精力的投入；第二个方面是语文知识的学习与掌握需要一定的时间积累，难以在较短的时间中获得明显的能力提升[1]。因此，中专语文在课程设计中没有切实地认识到知识积累的重要性，一味地重视学生技能地培养，忽视了对中专学生语文素养的提高。（二）当前社会对语文知识的重视程度不高。在当前就业压力的影响下，中专学校、学生以及家长等都十分关注学生的就业能力，而要求学生在学习中更多地偏向一些技能型的知识学习。例如要求学生学习一门外语或者掌握更多的技能等，从而把语文知识视为不重要的学科，甚至把语文推向了弱势发展的方向，这直接影响了语文教学的.效果。此外，学生也认为语文在日常生活中经常使用，各种文字也会写，不用再花费大量的时间在语文学习中，从而造成了学生对语文知识不够重视的情况。（三）教师构成方面比例失衡。中专语文是一门基础性课程，需要优秀的教师队伍，但学校对语文课程的重视程度不够，因此，在教师引进方面关注的是热门专业的教师，而在语文教学中则出现了优秀教师较少的情况。虽然有的中专语文教师具有较高的学历，但是教学经验不足、资质较为缺乏等，对提升中专语文的教学质量没有发挥主要的作用。再者，中专学生的语文水平较为有限，学习能力以及习惯不理想等特点[2]，从而使得中专学生在语文学习中出现懒散的情况，也缺乏主动性，更有的学生只是关注自己的特长，对语文这门学科置之不理。
二、分析中专语文困境的解决方式。
（一）中专学校要给予语文教学高度的重视。第一，在中专语文课程的设计方面，要结合教育的基本目标调整语文课时，增加对中专学生语文素养的教育，更好地促进中专学生的全面发展；第二，调整中专语文的教学目标，学校在重视学生技能培养的同时也需要逐步提升学生的语文素质，更好地树立“以人为本”教育理念；第三，改进对中专学生的语文评价模式，例如学校可以以语文知识为基础，进行基础性的考察，同时也可以增加学生对语文知识的应用考核，如要求学生在一个学期中需要熟练掌握一定数量的优秀语文篇目等，通过调整语文学科的考核方式激发中专学生对语文学习的热情。（二）中专院校要积极提升语文教师的水平。因为中专学生本身所具有的语文水平不高，在语文学习方面需要更好、更优秀的教师给予指导，所以中专学校需要加快提升语文教师的水平。首先，中专学校可以对当前已有的语文教师加强教学技能的培养，例如充分地利用学生的寒暑假时间组织教师集中的学习，接受当前较为科学的教学方法，从而更好地在中专语文教学中提升语文教学效果；其次，中专学校在人才引进方面需要更多地重视语文教师实践教学能力，保证语文教师能够在中专学生的语文教学中更好地发挥他们对学生学习语文知识的引导作用[3]，从而更好地为中专学生语文能力的提升带来积极作用；最后，中专学校还需要在语文教师能力的考核方面给予高度重视，一方面通过考核的方式更好地促进教师在语文教学中能够主动地创新教学方法；另一方面根据考核的情况，对教师的教学能力给予有针对性的培养，帮助新教师成长。（三）积极提升语文的地位。在中专语文的教学中之所以出现各种困境，原因之一就是人们对中专语文在促进学生发展方面的作用没有科学的认识，而在各种外在的压力之下，学生忽视了语文知识的学习。中专语文在学生的发展中可以发挥着其他学科难以具有的优势。因此，学校方面要把语文教学放在重要的位置上，在语文教材选择方面，要更多地体现出中专学生对语文知识的接受特点。例如文章要与学生实际生活相贴近，便于中专学生在学习语文中可以更好地掌握知识，同时也便于学生能够应用在今后的求职与就业中，如语文教材中所涉及的优秀文章，学生可以学习分析这些文章的优点，然后在自己的写作中可以借鉴，提升学生的写作表达能力。
教师在中专语文教学中所遇到的困境较为复杂，一方面教师需要积极地转变教学方法，结合中专学生对语文知识学习的特点而积极地采取有效措施提升学生的语文素养，另一方面教师在中专的语文课程设计方面也需要投入更多的精力，强化自身素质的同时也更好地开展语文教学活动，促进中专学生可以较好地接受语文知识、掌握语文知识。
参考文献：
[1]宋海萍.中专语文教学如何引导学生探究质疑[j].西部素质教育,,2(12):98.
[3]沈佳.文学教育在中专语文教学中的现状与教学策略[j].读与写(教育教学刊),,11(7):243.。
小学英语论文小学英语论文选题以及模板
随着全球化进程的不断推进，英语在我们生活中的地位也越来越重要，但全面英语普及学习中，学术界方面对英语论文的要求也越来越高。英语论文如同一座桥梁是我们与国外优秀学者交流，让他们看见中国学术界的发展变化，对我国进行一个重新的认识，展示出一个全新的面貌。本文主要是通对我国英语论文的现状的介绍与分析，发现其中不足之出，根据英语写特点，提出自己的建议，也同时对英语论文写作中的具体编辑进行了介绍，加深读者对英语写作的认识。
英语论文；具体编辑；写作特点。
一、引言。
关于论文写作，对于很多人来是一个很大的难题，而且对其具有畏惧心理，英语论文写作更是如是。而没有认识到写作是一个循序见进的过程，这是一个反复的过程，需要大量实践，才能实现质的提升，但从现实来看大多数会被几次写作的失败后而倍受打击，失去写作的信心，另外有人也因为急于求成，反而使得所写论文一塌糊涂。所以对英语论文写作需要一个正确的认识、客观的思考、不惧怕失败的心态才能战胜论文写作，另外对于英语论文编辑的特点也需要一个全新的认识，掌握其特点才能写出一篇正式规范、有深度、便于他人阅读理解的文章。
1、英语论文写作步骤。一般情下，英语论文写作分为以下几个步骤：首先在写作前应对所给的众多题目进行选择自己能感兴趣的或者够驾驭的，然后再根据所先题查阅相关的资料，在大量的资料中锁定几篇精髓文案进行精读、研究；开始正式写作时一定要列出提纲，这是很多人知道但最容易忽略的细节，提纲看似简单，但对后面的写作有着至关重要的作用，提纲有一定的指导作用，不致让人写到中途的时候偏离了主题，使先前所做工作功亏一篑，所以写作前一定要列提纲；然后进入正式写作时，在完成论文之后应从头再阅读一篇，对其中所存在错漏进行修改、增添，而在还需要证实的地方应再次查阅资料，进行一定的修改，最后形成一篇有理有据，内容丰富充实的高质量的终稿。
2、英语论文写作目的。和中文论文一样，英语论文写作主要为了表达写作者自己对论题的观点与认识，应对相关论题提出自己的观点，做到有理有据，观点不一定要求新颖但必须是出自己的，另外论据须充分有力，思路清晰、推理完整，表达英论文写作的真正目的，此时而不能使论文写作失去了本质的意义。
3、英语论文所出现的具体问题。英语作为中国学生的第二语言，英语论文对于中国学生也是非常重要的，而且论文是综合能力求较高写作。英语论文写作除了上面已提到过的一些不足以外还存由于语言方面的其它问题，下面将一一分析这些问题。
论文语体不正式，不规范；主观语句过多使用，而且经常过多使用简单句，使得整篇论文过于口语化，另外在用词方面，一篇论文出现大量词句重复使用，使得文章读起来累赘、空泛。
4、英语论文写作特点与意义。通过英语论文写作，学生能从其中提高对问题综合分析能力、写作能力、科研能力等，也同时对学生创新思维能力也有一定的提高。这一系列能力的提升将最终有益学生个人发展，以改变一些论文中存在对各种信息、数据堆砌而没有自己的思想和观点的现象。此时提高学生对所学的知识的应用，让其能够学以致用，并能根据所学知识从不同的角度全方位对问题进行认识、分析、研究和判断。
1、正确认识英语论文的写作目的。与一般写作不同，论文的撰写对于人们在学习、工作要求相对来说比较高，而且也相对更重要。因此必须让从事论文写作的学生与工作人员意识到论文写作的重要性，随全球化进程的不断推进，英语论文的地位也越来越重，英语论文的`优劣将会影响到个人职业发展与人生前途。
明确地认识到为什么写论文，写这篇论需要了解哪方面的知识，需要做哪些准备工作，自己对论文有什么看法，自己从论题看到哪些问题，需要从哪些方面下手解决，自己能提出怎样的方案，有什么当主流观视角不同的发现、自己的提议对有什么学术意义、实际意义等，这些都是写一篇论文之前应该做的准备。
2、加强英语论文写作指导。对于大学生，学校则可以通过设置论文写作的相关课，聘请专业老师对英语论文写进行指导，另一方面也可以通过开展大量论文写作方面的活动、讲座与比赛，提高学生们英语论写作的兴趣，或者通过在校园内、校园网站上宣传英语论文写作的重要性，提高学生们对英语论文的重要性认识。
3、写作中的细节问题解决方案。而在选题问题上，则应该避免题目过大，而应针对一个大问题的某一具体点展来写，使论述更加充分详实，论证明确有力。
在写作中，思路应尽量清晰的，表述更尽量准确、完整，论据、引用必须出自权威、专业的资料，而且应在相应位置标注清楚，不要让人觉得是在抄袭；而在句子合用方面，则应尽量多使用复合句、并列句、复合并列句；同样的在单词的选择用上，也尽量使用专业性、学术性的正式的单词，而口语上常使用词，让论文更具专业性；在表达方面应尽量以客观叙述为主，且使用正式、书面词汇，尽量避免使用带有强烈感情色彩的词语，另外在叙述方面尽量不要重复、累赘。而在格式上，则在第一遍写完之后对论文作细致检查时，对细节方面加以调整。
参考文献：
[1]刘润清.从文章的参考书目看科研中的问题[j].山东外语教学学,2002,(6):3-4.
[2]刘兴兵,余功茂.英语论文apa格式评介[j].郧阳师范高等专科学校学报,2007,27(2).
论文写作思路以及指导
（一）总起部分：第1自然段：引入——明确中心观点。
（二）主体部分：第2自然段：正面事例和扣题分析。
第3自然段：总结正面的观点，强调作用。
第4自然段：反面观点总结+反面例子及分析，强调危害。
第5自然段：联系当下分析现实意义。
（三）结尾部分：第6自然段：借助格言，结尾强化中心。
二、【平面并列式】。
（一）总起部分：第1自然段：明确写作范畴，提出观点。
（二）主体部分：第2自然段：做法一+过渡+事例+分析。
第3自然段：做法二+过渡+简例1+简例2+分析。
（三）结尾部分：第4自然段：借助名人名言，结尾强化中心。
三、【并列例证式】。
（一）总起部分：第1自然段：引入明确观点。
（二）主体部分：第2自然段：事例一（夹叙夹议）。
第3自然段：事例二（夹叙夹议）。
第4自然段：集中分析。
（三）结尾部分：第5自然段：结尾强化中心。
四、【由古而今递进式】。
（一）总起部分：第1自然段：名言引入，明确中心。
（二）主体部分：第2自然段：古人的事例论据（排例）。
第3自然段：分析总结古人事例。
第4自然段：转折引入“当今意义”
第5自然段：今天的人物事例（详例）。
（三）结尾部分：第6自然段：辩证分析后总结。
五、【由古而今对照式】。
（一）总起部分：第1自然段：名言引入，明确中心。
（二）主体部分：第2自然段：回望历史+古人的正面例子（1个详例）。
第3自然段：再看今朝+今人的正面例子（2个简例）。
第4自然段：反观当下+今天的反面现象。
第5自然段：呼应开篇分析。
（三）结尾部分：第6自然段：总结强调。
六、【“为什么——怎么样”的递进式】。
（一）总起部分：第1自然段：比兴引入，明确中心。
（二）主体部分：第2自然段：提出“原因”+详例1+详例2。
第3自然段：从“原因”方面集中分析。
第4自然段：提出“方法”+排例。
第5自然段：承接第4段，归纳分析。
（三）结尾部分：第6自然段：总结。
七、【“摆现象—分析问题—解决问题”式】。
（一）总起部分：第1自然段：引出写作对象。
（二）主体部分：第2自然段：摆出“具体的现象”，并归纳出普遍现象。
第3自然段：分析问题出现的主要原因。
第4自然段：分析问题出现的根本原因。
第5自然段：提出初步的解决办法。
第6自然段：提出根本的解决办法。
（三）结尾部分：第7自然段：总结。
八、【“引-议-联-结”时评式】。
（一）总起部分：第1自然段：引用材料和他人的相反观点作铺垫。
第2自然段：明确提出自己的观点。
（二）主体部分：第3自然段：议论：原因一。
第4自然段：议论：原因二。
第5自然段：回归材料，联系现实情况。
（三）结尾部分：第6自然段：总结。
九、【“先破后立”式】。
（一）总起部分：第1自然段：引入。
（二）主体部分：第2自然段：“破”的部分，否定与自己相反的做法或观点，做好铺垫。
第3自然段：“立”的部分，鲜明提出自己的观点。
第4自然段：正面的例证（排例或者详例都可以）。
第5自然段：联系当下，利用反面例子突出自己的观点。
（三）结尾部分：第6自然段：总结。
结语：
考场作文没有固定的模式，只要能够按照合理的论证思维展开，让论证严谨有力，思路清晰流畅，那就可以了。所以，上面的所提供的议论文九种结构模式并不代表所有的作文模式，不要求所有同学都要严格按照这些结构模式来写。
反而，我们鼓励有较好写作能力的同学能够放开去，在正确立意之下大胆写出富有个性而符合逻辑的文章。但是，对于大部分依然备受考场作文折磨的高三学生来说，能够借鉴他人的写作思路来轻松组织自己的写作是一条捷径，同学们不妨大胆用起来！
写作方法以及套路
(1)拟好题。题目是文章的眼睛，是文章传递显要信息的重要部分。由于它位居文章结构之首，所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。议论文拟题的基本要求是：在准确的基础上力求醒目、舒畅。具体而言，可鲜明，可形象，可简洁，可别致，可整齐，不一而足。总之，以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新之感为最佳。
议论文的题目要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，能够传达出文章内容之大概，便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。如《诚信不可抛》、《科技与人文齐飞》、《移植的记忆，创新的杀手》、《坚强——我不朽的信念》等文题，均是鲜明、夺人眼目的好题目。在鲜明的基础上追求形象、生动和富有个性，则是议论文拟题的更高要求。这类文题能抓住阅卷者的视线，使之观其题便欲睹其文，效果奇佳。如文章中心是“走自己的路，让别人去说吧”，拟题为《学会在别人的唾沫中游泳》，别致中显出几分幽默，令人产生一睹为快之感。
(2)亮观点，单刀直入。1988年全国高考作文题《习惯》有篇高分作文的开头这样写：“就像那溪流惯于奔腾，大海惯于咆哮一样，我习惯于沉思，习惯于遐想，习惯于把自己的感情流露在日记簿上。”
(3)打比方，隐喻题旨。1987年全国高考材料作文“理论对于实践的意义”，有篇高考作文拟题为《灯塔·路标·理论》，开头写道：“在暗礁四伏的海上航行，需要灯塔指点迷津;在岔道口上，需要路标指引方向。否则就要触礁，迷路。在人生的路途中，我们需要科学理论的指导。”
(4)讲故事，引入主题。1994年全国高考有篇高分作文《习惯》的开头幽默风趣：“我曾经听过一个笑话：一个小公务员曾在厕所里遇上了局长，于是，他脱口而出：‘局长，您也亲自上厕所?’一听这话，旁人当然会捧腹大笑，但一笑过后，发现有些东西值得我们深思。据说，这小职员在其他场合也总‘局长，您亲自……’、‘科长，您亲自……’，久而久之，就形成了动物性条件反射，哪怕时间、地点、环境早已改变。我说这就是习惯所致。”
(5)引名句，扣住中心。这里所说的名句，包括古今中外名人名言，格言谚语，诗词歌赋等。1995年获得高分的高考作文《责任》，开头这样写道：“英国王子查尔斯曾经说过：这个世界上有许多你不得不去做的事情，这就是责任。”
体育赞助状况以及决策论文
打算利用体育赛事平台开展体育营销或者已经获得体育赞助权的企业必须认识到,赞助体育赛事固然会给企业带来无限商机,但同时也存在着巨大的风险。这种风险主要表现在五个方面:。
一是赞助标的过高。体育赞助资金投入巨大,往往在企业赞助某个项目后,占据了营销费用的很大比重,全年基本上从资金、物力、推广主线都围绕着它来进行。
二是赞助的效果受多种因素影响,体育赞助必须保证赛事针对的目标消费群体与企业品牌定位、产品特性相符,而且要保证赛事得到社会的普遍认同且处于上升趋势,注意企业产品目标顾客的体育消费偏好,如果企业产品目标市场为老年群体,而赞助的体育赛事是足球、篮球等,显然很难起到营销效果。
三是资金周期很长,赞助收益滞后。体育赞助不可能立竿见影,企业在取得赞助资格之后,还必须经过广告宣传、后续推广、公众接受、逐步显效的过程。企图通过一、二次媒体炒作,在短期内取得明显经济效益的想法是不现实的。
四是产品(技术或服务)质量和工作失误的范围放大且加速传播风险。越是世界级的体育赛事,其观众范围越广,使得赞助企业的产品、技术或者服务一旦出现质量问题,哪怕是小小的失误,都会借着大型体育赛事这个平台以极快的速度传播到世界各地,从而使赞助商的形象受到极大损害。
五是隐性营销的不正当竞争。尽管各种体育赛事组委都有排他权的规定,但现实中常有一些没有赞助商资格、不具专营权的公司通过各种方式把自己“伪装”成正式赞助商,利用体育赛事进行各种营销推广活动,从而侵害正式赞助商的.正当权益。
尊重的重要以及必要性
在学习和工作的日常里，许多人都写过论文吧，论文是对某些学术问题进行研究的手段。如何写一篇有思想、有文采的论文呢？下面是小编为大家收集的尊重的重要以及必要性议论文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一个人总有脾气，当骆驼踩倒最后一根稻草的时候，火山可能不爆炸也难了！适时的尊重对方，也是到校学习的重要课程。在日常生活中所看到的、听到的以及想到的，都足以让我们发觉真理，留意身边的事物，你会发现包容、尊重对方，是一件相当重要的课程。
之前有一个在美国的孩子，随着访问学者的父母回到海南读了半年的海南学校，回去时，妈妈问他：“你觉得海南学校和美国学校最大的不同在哪里？”他想了一下，说：“尊重。”那个妈妈觉得很惊讶，以为他会说＂课业＂。他说在他至海南读书的时候，受到很多所谓“不尊重的待遇”，这倒让我有了一丝丝的感触。以前念小学的时候，班上总是吵吵闹闹的，老师说话也都没有人要听，当老师想要杀鸡警猴的时候，却没有人想当那只猴子，而所用的方法不是闭上嘴巴，反而强词夺理的一一向老师评理，当时我就在想，为什么不乖乖闭上嘴巴就好了呢？我不了解他们的心态，而老师站在讲台上摆着一张臭脸，看着底下的小孩们张口闭口，显得非常的不被尊重。当时的我，便已经会帮老师打抱不平了。
大家对于“尊重的定义”是什么呢有人说：“注意他人权利、注意他人感受，不论贫贱、不分地位。”，也有人说：“基本的礼貌是要有。常说：请、谢谢、对不起…等等。”，而你呢？你觉得“尊重”是该怎么做才是正确的呢？其实这题的答案是“无解”，因为尊重没有定义，但它也有相对的守则，是人与人相处的基本条件。
不仅要爱惜自己，更要尊重万物生命﹔不仅要懂得知福、惜福，更要造福世上万物。生命得来不易，唯有珍惜生命、尊重生命，才能使生命拥有美好的.延续。世间上最宝贵之者莫如生命，任何生命都应获得吾等人之尊重，生命所拥有的可贵，并不是用物质就可以衡量的。生命，是神所赐予我们每一个人的无价之宝。
“生命不在长短，只要活得有意义。”每个生命都享有活着的权利与义务，应受到平等的待遇与尊重。学习尊重他人，才能让他人同样也尊重自己。想要得到他人的尊重，首先，要先尊重他人、关心他人，甚至是生命！这些足以来证明，“尊重”在这样子的社会中，必须是处处充斥着世纪的每个角落的，因此到校学习的不仅仅是只有课业、人际这些重要的事物，更是可以大量灌输正确观念给乳臭未干的我们一个重要的时段，一个重要的转折点，让我们一起学习，朝着光明的未来努力向前迈进吧！
本科毕业论文提纲以及
摘要:介绍论文主旨,即非信用证交易风险规避的概述.
关键词:论文中出现频率最多的几个词组.
前言:提出中心论题,即非信用证交易风险的防范.
主体:第一部分:介绍非信用证交易的几种方式如:t/t,d/pd/a等等.
第二部分:阐明非信用证交易(即对第一部分)的优势.
第三部分:解释非信用证交易的风险所在.
第四部分:结合非信用证交易的优势,来解决它在实际操作中的风险如何规避.
结论:非信用证风险防范以呼应论文开头.
英语论文以及写作规范
一个标准电影剧本的篇幅大约有120页(英文)，或长两个小时。不论你的剧本全用对话、全用描写，或两者兼有之，均可按一分钟一页来计算。规矩是不变的——电影剧本中的一页等于银幕时间一分钟。第一幕是开端，可看成建置(setup)部分，这是因为你要用30页左右的稿纸去建置(确定)你的故事。如果你去看电影，你时常会自觉或不自觉地做出判断——你是否喜爱这部影片。你应该及时地抓住你的读者。你应该用大约十页的篇幅来让读者明白谁是你的主要人物，什么是故事的前提，故事的情境是什么。(中文剧本一页相当于英文剧本两页)。
第一幕。
本的头十页。你应该及时地抓住你的读者。
你应该用大约十页的篇幅来让读者明白谁是你的主要人物，什么是故事的前提，故事的情境是什么。
第二幕。
第二幕是你故事的主体部分。一般是在剧本的第30页至90页。它之所以称为电影剧本的对抗部分，是因为一切戏剧的基础都是冲突(conflict)。一旦你给自己的人物规定出需求(need)，亦即在剧本中他想要达到什么目的，他的目标是什么，你就可以为这一需求设置障碍(obstacles)，这样就产生了冲突。在《唐人街》这个侦探故事中，第二幕就是杰克·尼科尔森与一些势力发生了冲突，这些势力不愿意让他调查出谁应该对墨尔雷先生之死以及争水丑闻负责。杰克·尼科尔森所需要克服的障碍支配着这个故事的戏剧性动作(dramaticaction)。第二幕结尾处的情节点一般发生在第85页至90页之间。在《唐人街》中，第二幕的结尾的情节点就是：杰克·尼科尔森在墨尔雷先生被谋杀的水池中找到了一副眼镜，并知道它不是墨尔雷的就是属于那个谋杀者的。这样就把故事引入到结局部分。
第三幕。
第三幕通常发生在第90页至第120页之间，是故事的结局。故事是如何结束的?主人公怎么样了?他是活着还是死了?他是成功还是失败了?等等。你的故事需要有一个有力的结尾，以便使人理解并求得完整。戏剧性结构可以被规定为：一系列互为关联的事情、情节或事件按线性安排最后导致一个戏剧性的结局。如何安排这些结构组成部分，决定了你的电影的形式。以《安妮·霍尔》(anniehall)为例，它是一个由闪回来叙述的故事，但也有一个明确的开端、中段和结尾。《去年在马里昂巴德》(anneederniereamarienbad)也是一样。《公民凯恩》(citizenkane)、《广岛之恋》(hiroshimamonamour)和《午夜牛郎》(midnightcowboy)都是如此。所以这个示例是起作用的.。它是一个模特儿，一个式样，一个构思的规划;一个技巧高超的电影剧本就是这个样子的。它为我们提供了关于电影剧本结构的总观。如果你弄清楚了它就是这个样子的话，你可以简单地把你的故事”装“进去就行了。所有的好电影剧本都符合这个示例吗?肯定是的。但不必盲目相信我的话。你把它当成一件工具来使用它;对它发生疑问，去研究它，并且思考它。也许有人不相信它。可能不相信会有什么开端、中段和结尾。你可能说：艺术如同生活一样，它充其量不过是在某个巨大的中间部分中偶然发生的几个个人的”重要时刻“，并没有什么开端也没有什么结尾。它正如库特·冯尼格特(kurtvonnegut)所称，是”一系列偶然的时刻被随意地串联在一起"。
体育赞助状况以及决策论文
体育赞助营销是指企业(体育赞助者)以向体育资源拥有者提供资金、实物、技术或劳务等的支持,从而获得冠名、专利、广告或促销等权利的体育赞助活动为中心,并且围绕赞助展开一系列营销活动。借助体育资源的影响力和社会效应,提高企业知名度和美誉度,提升赞助商的品牌形象,以获得社会各界广泛的好感和关注,为赞助商创造有利的生存环境和发展空间。
体育赞助是体育赞助营销的重要组成要素,是体育赞助营销的核心,体育赞助营销只有利用好体育赞助这一要素才能更好地发挥作用。体育赞助具有可信度高、沟通面广、社会反响大、易被接受等优点,现在很多厂商都有体育赞助营销的意识,认识到体育是品牌最好的广告载体。体育赞助营销已成了认同率很高的市场推广策略之一。
体育赞助对消费者心理和行为的影响。
体育赞助通过视觉、听觉及其他感官刺激强化了企业品牌形象,在营销过程中,企业的名称、标志、图案、标准色、吉祥物在比赛场地以及各类媒体中反复出现,加深了消费者对企业、品牌的印象。体育赞助通过体育赛事,尤其是大型体育赛事的赞助,如奥运会、世界杯等,将企业品牌及其产品信息传递给观众,在一定程度上解决了消费者与企业的信息不对称问题,加深了消费者对企业产品的认知和信任,而信任感作用下的安全感、可靠感是消费者购买行为的先决条件。同时,通过体育赞助营销,缩短了消费者对该类产品的信息搜寻成本,满足了消费者对产品外在线索的需求,能够实现企业与消费者的双赢。
体育赞助可以利用明星效应,产生社会反响。体育赞助和明星形象有助于强化消费者对赞助品牌的购买动机。热烈的体育活动气氛有助于促成消费者的消费偏好和购买欲望,同时体育赞助对消费者有联想启发功能。消费者将赞助商产品与体育精神相联系,从而产生对赞助商的好感。与广告相比,体育赞助在与消费者的沟通过程中,表现自然,突出社会沟通的人性化。虽然企业进行体育赞助的最终目的也是为了促进产品的销售,但是基于体育赞助的公益性,消费者在心理上反而更容易接受产品。也就是说,体育赞助使消费者在非商业状态下接受了产品的宣传,较为有效地避免了人们对企业产品广告的逆反心理。随着人们生活水平的提高以及体育休闲在人们日常生活中地位的上升,体育赞助的魅力会逐渐体现出来,并将给无数企业带来巨大商机。
论文提纲以及要点
第一章绪论。
第一节、研究背景与动机。
一、研究背景。
1、美术史学习的重要性。
2、数字时代对学习与生活方式的影响。
3、政府积极推动艺术教育与网络学习。
二、研究动机。
第二节、研究的目的与问题。
一、研究目的。
二、研究问题。
第三节、研究范围与限制。
1、研究范围。
2、研究限制。
(以明清明清美术史素材为背景)。
第二章文献探讨。
第一节、美术史教学与学习。
第二节、网络与信息科技。
第三节、国内外相关课题之研究。
第三章研究方法。
第一节、研究方法。
第二节、研究对象。
第三节、研究流程。
1、前期分析。
2、教学设计。
3、系统设计。
4、素材准备。
5、脚本编写。
6、网站建设。
7、评价与修改。
8、发布运行。
四、研究工具。
第四章研究结果与讨论。
一、《中国美术史》学习网站的教学设计。
(一)、教学目标分析。
1、教学总目标。
2、各模块目标。
(二)、课程知识内容。
1、教学内容的选定。
2、教学内容的设计。
(三)、拓展知识内容。
(四)、教学策略。
二、《中国美术史》学习网站的系统开发。
(一)、《中国美术史》网络课程的系统设计。
1、总体设计。
2、界面设计。
3、导航设计。
4、功能模块。
(二)、《中国美术史》学习网站的功能模块。
1、主页。
2、基础知识模块。
3、国内外博物馆网站链接模块。
4、数据库链接模块。
5、美术史相关影片、纪录片。
6、讯息平台模块。
7、艺评交流模块。
8、后台管理模块。
(三)、《中国美术史》学习网站中所运用的相关技术。
1、静态网页制作工具。
2、平面设计软件。
3、数据库技术。
4、动态网页制作技术。
三、专家评估意见。
第五章结论与建议。
金融管理毕业论文提纲【2】。
abstract6-8。
1.2.3现有研究存在的主要问题24。
2.1.3与传统可转债的主要区别33。
3.1问题的提出43。
6.1问题的提出83。
6.5.1参数设置95。
化学硕士论文提纲【3】。
abstract6。
1.3.3悬挂双键后交联法修饰聚合物微球19。
1.4.2灯盏乙素的药理学研究21。
1.4.3灯盏乙素的药动学研究21。
2.1引言25。
2.2.1实验仪器25。
2.3.1聚苯乙烯种球第一步溶胀26。
2.3.2聚苯乙烯种球第二步溶胀26。
2.3.3溶胀聚合反应26。
2.5.2溶胀聚合方法32。
2.6.1致孔剂的选择34。
2.6.2溶胀聚合方法34。
3.1引言37。
3.2.1实验仪器37。
3.3.2dvb用量对付-克后交联反应的影响39。
3.4.1悬挂双键后交联反应41。
3.4.3反应时间对悬挂双键后交联反应的影响42。
4.1引言45。
4.2实验仪器和材料45。
4.2.1实验仪器45。
4.2.2实验材料45。
5.1引言51。
5.2.1实验仪器51。
5.3.1高效液色谱柱的装填52。
5.3.3高效液相色谱条件的选择53。
5.4.3柱温对灯盏乙素高效液相色谱分离的影响56。
6.2实验仪器与材料59。
6.2.1实验仪器59。
6.2.2实验材料59。
6.3.2溶液配制及色谱条件选择60。
6.3.4产品分离纯化参数61。
写作方法以及套路
首先要了解议论文的基本结构，掌握好写议论文的三要素：包括论点、论据、论证。下面详细讲下具体的写作过程。
第一步，也是最为重要的一点：立题，只有全文的中心思想立对了，作文分数才有上去的可能性。还需要具有新意，不管怎样的题目，中心思想必须是积极向上。
第二步，题目写好了，下一步就是作文的第一自然段，主要是引出自己的论点。这段可多用写作技巧，引经据典，写出自己最有文采的句子，因为阅卷老师一定会看这段的，如果自己不会写，可查资料看看其他议论文的第一自然段如何写，尽自己所能写出令人眼前一亮的句子。
第三步，写差不多三个论据来证明自己的论点，一个论据作为一个自然段。论据一般是事例，具有说服力，围绕论点展开的的。否则，论据失败的。比如：坚持就是胜利这个论点，可列举范进十年寒窗苦读中举，贝多芬坚持音乐梦想，成为音乐家等。
第四步，最后一自然段，总结。这段需写好，千万别虎头蛇尾。主要是再次提出我们的论点，强化中心思想。
英语论文以及写作规范
随着经济全球化趋势的进一步增强，英语日益成为我国对外开放和与各国进行经济文化等方面交流的重要工具，因此如何改进英语教学已成为人们街谈巷议的话题和举目关注的焦点。我校经过三年多的实践和研究，已初步确立了小学英语活动体系的目标和模式，实践证明小学英语活动体系是必要的，可行的，普遍适应小学生身心发展规律。
近年来我国基础外语教育有了很大的发展，然而，在大力发展基础英语教育的同时。很多教师却不同程度地忽略了儿童心理认知的'特点。综观我们的外语课堂教学，教师的教学理念与社会的要求还有较大的差距。在传统的教学方法的影响下，教师仍占去课堂大部分时间，导致为学生成为语言知识的消极接受者。因而从更高的层面上来反思小学英语教学，真正的把小学英语活动体系应用到日常英语教学与英语活动中去就显得尤为重要。
为了改变现状，更好地贯彻教育部关于《英语课程标准》的精神，培养学生交际运用语言的能力，实现知识、技能向能力的转化，培养学生在英语活动中生动活泼`积极主动地发展，我们提出了《小学英语活动的实效性研究》的课题研究。
二、理论依据和研究目标。
理论依据：
活动型教学方式符合外语教学理论中的“情感过滤”假设。有利于调节儿童的情感因素。“情感过滤说”(theaffectivefilterhypothesis)是dulay和burt于1977年提出的，旨在解释情感因素如何影响外语学习的过程。情感过滤说认为，有了大量可理解语言信息的输入并不等于学生就能学好目的语，因为外语教学的进程还受到情感因素的影响。语言输入必须通过情感过滤才有可能变成语言的吸收，也就是说，情感因素起着促进或阻碍语言获得的作用。对教师来说，重要的是如何总结经验，寻找办法来激发学生的学习兴趣，强化情感因素对他们语言习得的正面影响。符合儿童心理和生理特点的活动型教学法，可以寓教于乐，减轻心理压力，降低情感过滤，增加儿童愉快的情感体验，形成良好的心理倾向，激活儿童学习的兴趣和动机。
研究目标：
1`在构建小学英语活动型教学课堂教学模式的基础上，进一步探索小学英语活动的实效性，使学生在个人或集体的语言实践中生动活泼，积极主动的学习英语。
2、通过课堂教学模式的改革，增强学生的主体参与意识，由以前的被控制者，转变为课堂的积极参与者，从而提高学生的语言交际能力，提高课堂教学效率。
3、通过课题研究，提高课题组成员的教育理论水平和研究能力，活跃我校活动教学的研究并形成特色。
三、国内外研究情况：
活动课程的主要倡导者是美国实用主义教育家j.杜威。在美国，小学英语课在培养学生听`说`读`写技能的同时，还特别重视使儿童获得与人交往的能力，这些能力的培养通过儿童自己编故事`写诗歌`演话剧等具体的活动进行。美国小学的课外活动包括课外学习室活动`学生会活动`俱乐部活动`参观等。其中，俱乐部活动占有最大比例，起的作用也最大。因此，有的学校规定对学生参加俱乐部活动的情况要做累积记录。
为了适应21世纪我国现代化建设迅速发展的需要，90年代初以来，我国部分中小学在改革学科课程的同时进行了开设活动课程的实验。上海`北京`广州等城市的部分小学，在三`四年级或者一`二年级，就开设了英语课或开始了以课外活动为方式的英语教学，在提高学生英语学习兴趣的同时，也为后来的英语学习打下了良好的基矗我校经过三年多的实践和研究，已初步确立了小学英语活动体系的目标和模式，实践证明小学英语活动体系是必要的，可行的，普遍适应小学生身心发展规律。在今后的工作中，我们将积极施行小学英语活动教学法，探索其有效性，积累出一套行之有效的做法，不断总结完善教育教学理论，使每一个孩子都能积极主动，充满自信的投入到英语学习中来。