优秀作文是对人生、社会、自然等各个方面思考的产物，通过作文，可以更好地展示自己的思想和情感。小编特意为大家整理了一些优秀作文范文，希望这些范文能够激发大家的写作灵感。
语文高考作文
我要带着丛飞的心灵，去滋润一张张期盼的笑脸。
我要携带着丛飞的翅膀，去放飞每一个心中的善良。
因为小鹰看到广阔的蓝天，始振宇高翔，自由高傲；海燕看到巨浪，嚫风破浪，生命中不止有你，还有他、我，也不仅仅只有我，请不要望了这个七彩世界你我他，人人都有属于自己的梦想，你有梦想你的世界将会更精彩，生命的阳光也会更加灿烂。
有梦想，其光大道，有作其芒，我要活出自己特样，活出自己的味道。这就是我生活。
也许你的梦想，难以实现，需要自己的意气，成就生命的坚韧与不屈，谱写生命的华丽与壮美，有梦想铸就心灵的自信与乐观，有梦想，将在生命中唱响。有梦想在生命中磨亮，劈荆斩棘，不怕去路慢慢。我自立锠辉煌。
世间最美都从坚强的心灵出生，生命中的那片绿叶不会凋谢，守住心灵的绿茵你便守住了整个春天的绿茵，式生命之火俞燃俞洌，向着成功的比岸云航。
一个有生机的人，终能把梦想收获成果实，一个有爱心的人就坚守了一片生机使着成功方向走着，心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、胆怯，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡荡胸怀！
心有小窗，便有亮丽的阳光进来，便有自由清风吹向你来。
心有神殿，供奉着高贵、尊严、善良、理想、追求的梦想。
心有琴弦，纵容客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花化为酒香。
有梦想的人。他肯定对自己有信心和乐观的人，不论人生是多么平凡，他都能从自己身上找到闪光灯地方，不论生活是多么平淡，他心里永远都洒满温暖的阳光。
有梦想的人，他们会为自己的梦想，努力、奋斗获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获，只有追求，才会品味堂堂正正的人生。
专家解读高考语文材料作文选体裁易得高分
高考作文在高中中占很大分数，俗话说得作文者可得高考通关，是不是真的这么神奇呢?下面和小编一起去探究一下吧!
《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲》《考试说明》已经出台，这是我省第二年采用高考全国卷。在去年的高考中有不少考生反映有的语文题根本没有复习到。众所周知，作为高考第一科的语文考得好坏，将直接影响考生的应考情绪和以后各科的发挥。今年高考语文怎么复习才能把握好全国卷的考点并取得较好的成绩?记者特邀东北育才学校多年担任高三语文教学工作的高级教师张俊就语文全国卷与以往省卷的不同进行解读。
张俊认为，与去年的高考大纲相比，语文虽然基本没有变化，考试性质和考试内容相对保持稳定，但针对2016年考试大纲与以前我省高考卷的不同，考生在最后几个月的复习中重要的是应夯实基础，回归教材，注重积累。如古代诗文阅读的考查，考纲中要求理解常见文言实词和虚词在文中的含义和用法，理解与现代汉语不同的句式和用法等，包括去年的新题型“古代文化常识”，都与教材和平日的积累密不可分。正确使用词语、辨析并修改病句等题型，很大程度上也得力于日积月累的功夫。默写题更是如此。针对可能出现的理解性默写题，考生在复习常见的名句名篇时，一方面要理解文意，同时要做到记忆准确、书写正确。
与以前考卷相比，近几年的高考语文试题越来越注重考查学生的'阅读分析能力，如考纲中对于古代诗文阅读，要求“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”，“评价文章的思想内容和作者的观点态度”，选考内容中的“发掘文本所反映的人生价值和时代精神”，“对作品进行个性化解读和有创意的解读”等，这些都要求考生具备较高的分析理解能力、鉴赏评价能力和探究能力。所以考生在紧张的复习之余，应适当阅读一些时代感强、文质兼美的文章，并对文本做出既富有创造性又符合文本实际的解读。
2016年作文还是材料作文，但在“要求”上有了变化，写作的要求更加具体。针对这些，张俊认为，这类材料作文的写作，虽然文体不限，但她建议还是要写议论文，记叙文不容易得高分。开头要提到材料并尽快入题，不提就会被扣分。对材料不要原文照搬，要简单提一下，并从材料转到自己的论点，结尾要有力，中间要充实，开头和结尾最好用有文采或有哲理的句子打动老师，具体体现为“凤头、猪肚和豹尾”。此外，作文要想得高分，一定要加强论证，中学生一般举例子的多，这不利于得高分。
2016年高考 《考试大纲》《考试说明》 与2015年相比，整体没有多大变化。数学无论文、理科均都没有变化，英语、生物、政治、地理也是如此。这说明2016年高考这几个学科的命题会遵循以前试题的命题原则和方法，试题形式、内容不会有太大改变。
东北育才科学高中部的胡连富老师认为，2016年高考的物理考试大纲和说明较去年略有调整，在考试内容第一段中将“考试内容包括知识和能力两个方面”删去，在考试范围与要求中，有两处进行了调整。考生一定要高度重视这两个变化，尤其是选考题做3-3的考生，在复习中应给予足够的关注。
2016年历史考查内容没有变化，但是在“考核目标与要求”中更换了几道例题，化学题型示例中新增了七道试题，说明2016年的高考命题或会在这些方面有所变化。
高考语文作文
近期《见字如面》《朗读者》等文化类节目引发全民关注。这代表着在快节奏的“读图”时代下，观众也需要有深度、有内容、高品质的非娱乐性“文本类”节目。
当下，碎片化阅读成主流，深度阅读日渐式微。尽管超过半数的人表示，非常愿意“拿一本纸质图书阅读”，当强大的社会生存压力迫使人们的精力向工作倾斜，花在阅读上的时间骤减。
这未必全然归因于人们文学价值的忽视，主流媒体在阅读氛围和倡导文化价值的职能上也存在缺失。当大众的眼睛被娱乐资讯填满，自然会产生新的需求——对自我、对世界产生疑问，寻求答案。而发问、思考正是指引人们深入探寻的开始，阅读优秀的书籍也会在此时成为人们的需求。
现实的生活往往鸡零狗碎，能拿出来安静读书、读诗、写信的时间越来越少了。人们的眼睛在被满屏的娱乐节目充塞得满满之时，表情是哈哈大笑，内心却是空空的。
人间情感突显文学之美，人文情怀加深节目厚度。在书信、诗词、文章的背后，那些故事和情感，总能带给我们心灵上的共鸣。带给我们的改变往往是“润物细无声”却又能成为深厚的积淀。
电视节目带来的热度转瞬即逝，构建书香型社会才是长久的解决之道。例如，打击盗版和抄袭，保护知识产权；兴建图书馆和电子阅读机等文化设施；构建书香型校园，树立终生学习的观念。
别让文化之风只刮过荧屏，让她春风化雨般滋养我们心灵的土壤。
文化与传承；流行与经典。
高考语文作文
1、信仰人们所必须的，什么也不信的人不会幸福——(雨果)。
4、妒人之能，幸人之失。——柳宗元《骂尸虫文》。
5、那些因朋友的成功而感到苦痛的人才是好忌妒的人。——色诺芬。
8、一切引人向善的信仰都是有益的。——托·潘恩。
9、年轻时代是培养习惯。——罗曼·罗兰。
10、信仰比理智更有才华。——卢梭。
14、有信仰未必能成大事，而没有信仰却将一事无成。——小巴特勒。
15、支配战士行动的力量是信仰，他能够忍受一切艰难、痛苦，而达到他所选定的目标——(巴金)。
高考语文作文
荡气回肠的乐章，始于无闻，终于无闻;激湍飞泻的瀑布，始于宁静，终于宁静;声势显赫的权势，始于落寞，终于落寞。形形色色的人生，始于平淡，终于平淡。平淡，才是人生的真正况味。
生命的过程，本来就很平淡，如一片落叶。那挂在梢头的树叶，当初不过是一星鹅黄，继而碧绿，甚或泛红，最后不知不觉地暗淡成褐色，化为泥土。这是自然规律，也是尘世间所有生物的轨迹。
生活的内容，本来也很平淡，如一杯白开水。然而，许多人喜欢根据自己的嗜好，往杯子里放糖、放盐、放茶、放药……甚或放砒霜，这样才产生了百味人生，于是什么酸甜苦辣，荣辱得失，种.种尽在其中。
只有平淡的人，才会轻松地享受生活。一些人无法忍受平淡，因为他们骨子里藏着一丝不安分的情绪。茫茫人海，不知有多少人在仕途上你拥我挤，在欲海里随波逐流，在名利场翻爬滚打。人生确实有许多诱惑，亦真亦假亦幻，令人难以取舍。但是正如地球都是由细小尘埃组成一样，平凡和琐碎，才构成了生命的永恒，飞扬只不过是惊鸿一瞥，昙花一现。
做一个平淡的人，并不可悲。最可悲的莫过于，一颗普通的鹅卵石硬把自己视为蓝宝石，一株小草硬要让自己与参天大树比高。
高考语文作文
书写工整。判卷老师不会给一份阅读都很困难的作文打高分的。
开篇吸引眼球。判卷老师不可能仔细读你的全文，如果开篇无新意，你的作文很容易被扔进40分的那一堆里。
严禁啰嗦。纵观历年满分作文，没有一篇充斥口水话的，洗练是高考作文必须具备的。
多准备素材。这不是写作的好方法，高考拿分却很有效。温儒敏也曾批评过现在的语文教师违心教学，称他们鼓励考生大量使用名人名言，并用猜题的方式给学生指导作文。但不可否认的是，这么做很合多数阅卷老师的口味，至少现在如此。
不要写得过于“八股”。高考作文阅卷的问题不是标准问题，而是中学语文教师在作文教学过程中“求稳求保险”，造成学生作文不敢“出格”，文风普遍四平八稳，八股味浓厚。这就导致了高考作文要么文艺腔十足，要么忧国忧民，显出一种和考生年龄不相符的文风，虽然这种文章前些年被大量当做示范文，但近年来明显风头已变。
用最朴实的语句搭文章框架。文章脉络必须清晰，主架构不想要太多修饰。别指望判卷老师有心情仔细揣摩大段拗口的“文学作品”。
高考语文作文
3.只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。——培根。
4.良机只有一次，一但坐失，就再也得不到了。——勃朗宁。
5.从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌交。——惠蒂尔。
7.许多赛跑的人失败，都是失败在最后几步。——苏格拉底。
8.一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。——托·富勒。
9.人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。——狄斯累利。
10.在婚姻大事上，机会和命运常常良莠不分，叫人难以捉摸。——奥斯汀。
11.人不能创造时机，但是他可以抓住那些已经出现的时机。——雪莱。
12.凡百事之成也在敬之，其败也必在慢之。——司马光。
13.成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎。
15.良辰难再，人生中大好的时刻，不要去作旧梦重圆的事。——佚名。
16.要留意任何可利的瞬间，机会到了，莫失之交臂，遗憾终生。——佚名。
17.世间唯一最可证明的因果;你付出多少努力，就必有多少收获。——佚名。
18.仅仅天赋的某些巨大优势并不能造就英雄，还要有运气相伴。——拉罗什夫科。
20.我主要关心的，不是你是不是失败了，而是你对失败是不是甘心。——林肯。
高考语文作文专家解读
(唐光雨漫画作品，有改动)。
[注]描红：用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。
请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
北京卷。
试题内容：
23.作文。
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
请以“论生逢其时”为题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
请以“这，才是成熟的模样”为题目，写一篇记叙文。
要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
高考语文作文
4.丈夫一言许人，千金不易。——《资治通鉴》。
8.笔秃千管，墨磨万锭。——苏轼。
9.满招损，谦受益。——《尚书·大禹谟》。
10.人无忠信，不可立于世——程颐。
11.社会是一个泥坑，我们得站在高地上。——巴尔扎克。
12.一切假知识比无知更危险。——肖伯纳。
14.为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹。
19.志当存高远。——诸葛亮。
20.合理安排时间，就等于节约时间。——培根。
高考语文作文专家解读
试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)。
如果说时间是一条单行道，那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标，它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时间永不停步，纪念日不会消失。记住它，可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚，而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。
你对这段话有怎样的理解和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。
要求：自选角度，自拟标题；文体不限(诗歌除外)，文体特征明显；
不少于800字；不得抄袭，不得套作。
高考语文作文
1：对怯懦与勇敢的关系定位不当，认为怯懦是勇敢的前提条件，就像是失败是成功之母，从而过分强调了怯懦对人的意义价值。而材料的意思是，害怕是人的本性，正视它，克服它，可使人勇敢，并没有夸大怯懦对人的作用。
2：混淆了害怕与怯懦的概念。怯懦，指胆小懦弱，是胆怯怕事懦弱拘谨的人格表现缺陷。害怕，之面临险境而心中恐惧，惊慌。也就是说怯懦是带有点贬义的，但害怕是人的正常反应。
3：本则材料，学生写作不是太过犯难，应该有话可说。但是不少学生没有进行深刻的思考，写了一些人云亦云的缺乏深刻思考的肤浅文章。
行文要弄清材料中关键语句的含义，“人唯有在害怕的时候才能做到勇敢”，不能简单地定义为“因为害怕，所以勇敢”，要说清楚为什么害怕的时候反而勇敢了，这两者之间有什么逻辑关系。
4：写记叙文的选材太低幼化，不少学生会写一次登山或者考试，比赛等从胆怯到克服了恐惧。还有学生喜欢用对话交代情节发展。建议选取能反映人生百态但是有内涵的材料。不要将主要笔墨放在故事情节上，而要高度注重细节描写，注重挖掘人情人性的美。
5：拟题太随意，或者太虚太空不知所云，或者文不对题。题目可形象，可简洁明了，最好能让人一看就觉得符合材料内涵。
历史专家解读高考心得体会
高考，是每个中国学生都无法回避的一场考试。近年来，历史作为高考必考科目，成为了考生们备战高考的重要一环。那么，作为历史专家，我在历年高考中总结出的一些心得和体会，分享给各位同学，希望能够对你们的备考有所帮助。
首先，历史作为高考必考科目，对于备考时间的安排和复习方法的规划都有很高的要求。由于历史课程庞杂且难以理解，最好在高一开学之前，就要开始掌握一定的历史知识。建议同学们要制定详细的复习计划，在丰富知识面的同时，要明确自己的复习重点和薄弱环节，有目的地进行学习和提高。
其次，历史作为一门学科，最重要的是概念和道理的理解和记忆。因此，备考历史的过程中，一定要注重对概念、人物和事件的记忆，把握历史事件的内在发展规律，把历史课程的知识点联系起来，形成历史线索。而不是仅只是死记硬背历史事件的名称和时间点。
此外，历史作为一门眼前的学科，难免存在很多的评价和阐述。在考试中，同学们要掌握严谨、明确的语言表述能力，能够把握文章的结构和逻辑，突出自己的观点，并进行适当的辩证分析和阐述。
最后，历史的复习过程中，同学们还需要注重历史常识和思维能力的培养。历史常识是指能够通过端到段和图表等形式，对历史知识进行概括和总结，快速判断历史事件相关内容的能力。而思维能力则是指能够结合历史时间线、人物和事件，理性运用归纳和演绎的思维模式，分析解决与历史相关的问题。
综上所述，历史作为高考必考科目，在备考过程中需要注重计划、概念、语言表述、思维和常识五个方面。高考是一个全面考察学生综合素质和能力的过程，在精神上和体能上都要有所准备。希望同学们认真对待历史这门学科，切勿将其视为一种负担，积极备战，取得好成绩！
高考语文作文
在考试中，常常会出现作文来不及做、作文中间卡住、作文无法煞尾的情况，并为此而大大地降低了应考作文的得分率。但如果能采取一些应急的处理办法，则又往往能出奇制胜而挽回败局，相对提高应考作文的成绩。下面是作文应急处理九法，请考生学习。
就是将原来看过的范文或写过的习作，在文章的结构上，或者有关的人物上，或者表达的主题上，或者列举的论据上，诸如此类，稍加变通和更换，使之与考试的命题与要求相符合。这不但可以节省写作时间，更可以提高作文质量，不仅写作时间不足时应该运用，而且写作时间有余时同样可以运用。
考试时，由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中，而导致后半部分写作题时间仓促，客观上已不允许再进行仔细的构思。与其紧扣考试作文的命题及要求写一半，还不如稍偏离命题及要求完成一篇。因为阅卷者很讲究作文的完整性，所以在这种节骨眼上，不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面直接代进去。
在应考作文时，有时由于审题不慎，写对一半才发现文章偏题或者离题，但若重新构思则又没有充裕的时间。在这种情况下，与其更弦改辙写上半篇几段，倒不如将错就错完成通篇全章。当然要尽可能牵强附会、力挽残局，在扣题点题、分析总结上下功夫，在议论抒情、结论收尾上下文章，这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生。
考试中，有时由于忙于攻基础、做小作文，以致留给大作文的时间所剩无几，无论如何快速，也为时不够，与其只写一个开头或者干脆空着，总还不如列个提纲来得划算。当然提纲尽可能详细具体，至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容，如有可能再补写开头与结尾，让阅卷者略睹文采。
考试作文时，因为事先不曾列提纲，写了一半写不下去的情况也是较为多见的。多数考生往往会冥思苦想、咬笔待续，越想越觉得时间紧迫，越想越觉得衔接不上。这时不如留出一段空白，先将自己构思中考虑过的内容写下去待思路畅通了，内容回忆起来了，或者全文完成了再来进行弥补拼凑，那也是为文的上策。
不管在何种情况下，作文中的扣题是极为重要的，更何况在考试作文无法煞尾的情况下，尤为需要。如某市有一年中考的标题是《一次不寻常的考试》，在记述了某件事情之后，一旦想不出更好的结尾方式，就不妨以对我来说，这是一次多么不寻常的考试啊来作结。有了这样一句扣题的结尾，作文分数就有可能明显上升。
无论是记叙文还是议论文，都比较讲究首尾的照应，如果在应考作文一时寻找不出更好的结尾，就可以采用照应开头的方式来写。如有一年高考的作文题为《树木?森林?气候》，有位考生以副标题谈我?家乡?祖国作文，开头写的是朋友，你若问我，你爱你的祖国吗?回答当然是肯定的。你再问：你爱你的家乡吗?回答还是肯定的。然而，我还要告诉你：我首先爱我自己。而结尾则写道：朋友们，用自己的心去爱吧，去爱这片片森林，去散发自己的氧气吧。如果，你想爱得深，你想爱得多，首先，请你爱你自己吧!这个结尾用的就是照应开头法。
无论记叙文，还是议论文、应用文，都可以运用抒情的手法、号召的'形式来结尾，当考试中来不及写其它更完美的结尾时，我们就可以简单地以抒情号召的方法来进行。如一篇题为《零用钱》的作文，它是这样结尾的：同学们，让我们一起来发扬勤俭节约的精神，为自己、为他人、为国家节省每一分钱，使我们的生活更甜、更美、更有意义吧!不过，抒情号召之时，一是最好不要唱过分的高调，二是要比论点更深刻些。
以上所述是考试时应急处理作文的九种方法。不管怎么说，要在极端不利的情况下使作文仍能得到相应的好分数，关键不在于要有临阵不慌的心理素质和思维能力。否则，上述方法也可能是用不上、用不好的。
历史专家解读高考心得体会
历史是一门重要的学科，它不仅记录了过去的祖先们曾经的辉煌和发展，更是对现在有着深远的影响。高考历史考试是考查考生对历史知识的掌握、细心分析能力和判断能力。在我的学习过程中，我总结出了几点历史考试的心得和体会。
首先，要注重基础，打好基础才能打好基础。历史学科是一门基础学科，它的知识点非常多且复杂，只有通过钻研和多次的理解才能真正理解和掌握。历史基础知识是历史考试的基础，考生要注重学习各个朝代的基础知识，了解历史文化的背景，掌握文史知识的逻辑。
其次，要注重全面，各个方面都要涉及。历史文化史互相交织，考点之间不是完全独立的，因此考生应该全面考虑各个方面的考点，并采取合适的方法针对性地学习和掌握知识。在考试中，也不要局限于各种知识点，而应该从多个方面进行考察、分析和评价。
最后，要注重方法，掌握方法才能高效备考。历史考试常涉及繁杂的人物和史实，因此考生需要采取多种有效的学习方法，如使用幻灯片、录音笔等工具来归纳总结和分析学习点。此外，考生还要针对不同的题型和方向选定适合的方法和技巧，提高答题的质量和速度。
历史考试不仅仅是考查学生对历史知识的掌握，更是对历史思维和人文素质的考核。在平常的学习中，我们更应该注重思考、关注社会、扩展知识面。只有掌握了正确的学习方法，走出自己的舒适圈，才能够在历史考试中取得好成绩。
高考新大纲专家解读:调整侧重
导读：教育部日前公布了2017年高考考试大纲。相比前几年，2017年的大纲公布时间提前了三个月，其中除英语外，其他科目均有一定程度的调整。，具体内容请看如下信息。想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
目前，高三学生的第一轮复习基本结束，面对突如其来的“变化”，下一步该怎么应对?在剩下的两百多天时间里，如何抓住重点，提高效率?以下是专家解读!
专家认为，在考试形式及考试大纲方面，除了上海和浙江有较大改变，四川过渡到全国卷外，其它地区基本上变化不大。上海和浙江高考的变化体现在：两个地区实行3+3原则，三大主科是语文、数学、英语，其中英语都是实行高三考两次，取高原则。但两地英语考试时间不一样，浙江是6月和10月，上海是1月和6月。在其他三科选择模式方面，浙江是7选3，从物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术中选三门，上海为6选3，与浙江相比去掉了“信息技术”一门课，在其六门课中自主选择。两地都实行“专业+学校”方式投取志愿。
这些变化对于考生有什么影响?在专家看来，无论是“7选3”还是“6选3”，对于考生来说都拥有更多的机会合理组合自己擅长的科目，并有目的地提升强势科目，增加高考竞争力;同时两次英语考试的方式，给予了相对偏科或者落后的学员更多优化的机会。“专业+学校”结合的报考方式也让学员更容易根据自己实际情况选择填报志愿。
那么，考生应该如何应对?专家支招：“更多灵活的选择机会意味着可以扬长避短，所以对于考生来说需要及时确定组合科目，然后集中火力把擅长科目努力拔到更高分数，增加总分竞争力。对于两次的英语考试机会，建议考生把第一次考试当成冲刺目标，尽量取得较好分数，一方面可以给其他科目争取更多的复习时间，同时也减低最后一次考试的风险和压力。
考纲有两个方向的侧重调整，一是重传统文化，另一个是与现代生活接轨。阅读复习更讲求深度，着重提高读解能力;语用和写作复习要讲求实用，着重提高书面表达能力。
复习策略建议，根据考纲调整，考生要关注“创新题型”，提高复习的针对性，主要包括文言文断句题、古代文化常识题、名篇名句语境补写题、古代诗歌比较鉴赏题、事件类材料写作题等。如果其中的.模块儿有硬伤，可以集中突破补习。
2017全国卷试题出题方向有了明确调整，一是弘扬社会主义核心价值观，试题渗透中国古代数学文化，二是加强逻辑内容的考查，三是加强应用能力的考查，四是加强对数学本质的考查。
复习策略建议，试题中会出现类似于杨辉三角、圆周率推倒，古法解题的痕迹，来考察原理和抽象表达，所以对于此种改变，学员需要临时抱佛脚，恶补下古代数学案例及结论;在考点呈现上会增加充分必要条件及证明题的难度，对于此种改变，学员需要提升的是对证明推理过程的重复训练，以形成条件反射的答题思路;从考试出题上会体现应用题和实际生活结合的情况，以及数形结合函数题目的难度调整。考生务必要通过相关题目的训练形成稳定的答题思路，以应对创新的出题方向。除此之外，全国卷强调“能力立意”，所以要重视运算能力的训练，培养合理、准确的运算能力。
在综合科目的备考上，专家也表达了自己的观点。他认为，政治科目明确了避开“风口浪尖”的争议热题，转向更冷门但有分析意义的案例上，甚至将其作为大题来考，对于考生来说，复习时要从深度和广度两个维度掌握好每个考点，双管齐下。
历史学科应注重历史背景与事件发生的逻辑关系，更倾向于梳理历史知识，揭示政治、经济、思想文化之间联系，考察分析历史线索的能力。
地理科目要加强社会焦点和热点问题的分析能力，建议考生在复习中多关联媒体热点现象，社会及环境问题，并注意联系生活中的自然现象或人文现象，提升用所学知识解释现象的能力。
理科综合科目增加两方面的维度考察，一是对当今科技发展成果的了解，二是增加实验的比重。例如，化学新课程大幅度地增加了实验探究活动，《考试说明》特地补充22个必做化学实验，以强调对实验教学的重视。高考复习中，学生要重新走进实验室，重做典型的动手实验。
专家最后建议，学生在复习中要不断调整侧重，在稳定知识体系的同时，根据考试大纲的增加方向拓展复习内容。同时不要恐慌和焦虑，保证精力的充沛，以积极稳定的心态进行备考复习。
天津高考语文的作文天津
1、参考平时成绩。
高中的学习是没有必然性的，百分之九十九的考生高考成绩都是和平时差不多的，当然不乏发挥好的和发挥差的考生，所以估分的分数大部分都是和平时成绩差不多，估分可以参考平时成绩。
2、对照答案估分。
高考结束后几天教育部门就会公布高考试卷的答案，估分肯定是要参考答案才可以估分的，估分的过程中尽量要保守一点估分，对自己做的模糊的试题尽量不要太乐观，这样等成绩下来不会让自己太失落。
3、语文估分。
在众多的学科中语文是最难估分的，语文中不仅有写作这一项，而且有很多的阅读理解等，但考生也不要太过担心，语文成绩是最稳定的一门课程，所以对照好选择题基本就可以参考你平时的成绩了。
4、到学校估分。
很多学校都会组织考生到学校估分，这是因为老师可以给予学生一定的估分参考意见，所以考生有时间还是尽量去学校进行估分。
5、估分尽量估低。
在小编那个年代高考填报志愿的时候还是先填报志愿后成绩再下来，小编见过不少被撞分的考生，所以在估分的时候尽量不要太高，保守一点是最好的，起码成绩下来不会有失落感。
高考志愿填报技巧。
很多考生为了增加被录取的机会，就会在志愿填报的时候选择服从调剂。因此在填报志愿的时候，考生不能忽视服从调剂，特别是一些成绩较低或是竞争力较差的考生，更是需要重视。
但是考生如果选择服从调剂，就可能会失去被下一批次高校录取的机会。所以考生在填报高考志愿的时候，一定要慎重。另外，选择服从调剂的考生并不是一定就会被录取的。
高考填报志愿的注意事项。
1、要重视抓早度，不要轻视赶晚。
考生及家长需要对这些高校有个大致的了解，需要把各个高校的招生简章的内容加以解读，吃透、读懂、弄通，需要掌握这些学校前几年的最低录取分数线(简称校线)，并测算出当年大致的校线，等等。
高考志愿要做到填得好、报得巧，没有几个月的时间是拿不下来的。因此，希望家长和考生一定要重视高考志愿填报，早作准备，不要等到考试完了以后再抓，那样很可能就来不及了。
2、要分清主次，不要包办代替。
许多家长认为孩子涉世未深，而自己经验丰富，对于高考志愿填报也当仁不让。其实这是很不合适的。首先，考生大多十七八岁，他们的人生观、世界观正在逐步形成，他们对社会，尤其是对自己想上什么学校及专业，有一定的认识。
其次，高考志愿填报的目的是上大学——读书。而这个书是由考生去读，如果他不认可、不感兴趣，是不利于他学有所成的。所以在志愿填报这个事关孩子理想与前途的事情上，应该以考生为主，家长只起参谋、辅助的作用，绝不能越位，更不可包办代替。
高考语文作文
俗话说：“1个用鲜花比喻少女的人，是天才。2个套用比喻的人是庸才。3个是蠢才。”可见，在生活中，革新是身旁的明灯，照亮前方的道路；革新是远处的山巅，勉励大家登上高峰；革新是眼前的大海，任随大家畅所欲言，汇入其中。所以，只有不断革新，才可以支撑起整个世界。
鲁班了解革新，因而在被野草划伤时不是将它拦腰折断，而是弯下腰注意观察它，于是发现野草上有很多细小的齿。因而顿生想法，经过一次次的实验，终于创造了锯，造福于人类。
齐白石了解革新。从小便对画画产生浓厚的兴趣，因而自学成了一大伙。但他却对我们的成功“不屑一顾”，而是去汲起名字家的长处来填补我们的空白，60岁、70岁、80岁，齐白石的画风在持续的改变，水平也在一次次改变中突飞猛进，因而他的一生五易画风，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求进取，终于为大家所熟悉，为世人所景仰。
而对牛顿来讲，晚年的他不会革新。年青时因一个苹果发现了地心引力，将来一步一个脚印，获得了惊人的收获。但到了晚年，却沉迷于亚里士多德的柏拉图学说，花费十多年时间“潜心”研究上帝的存在，不思进取，在迷信中一点一点将黑发“浪费”，将我们的革新精神丢入大海，最后赔上了我们的老年时光，毫无所得，。由此看来，一个站在巨人肩膀上的人也会由于不革新而变得黯淡无光。
为自己插上一双革新的翅膀吧，你肯定会展翅飞翔，搏击长空！
高考语文作文
大多数同学都在乎作文的辞藻是否华丽，却很少有同学舍得在结构上下工夫，下面总结了高中生的高考作文结构最容易翻船的三大圣地，快来看看你的小船翻了没有吧!
如“酷”文章必有“亮”形态。高考作文最吸引阅卷老师眼球的就是结构与语言。“结构”是“骨骼”，“材料”是血肉。只有根据材料主题需要，安排恰当结构才能光彩照人。文章结构使文章思路外现，主题通过结构来加以凸现。
文章呈现出“老三段”“八股模式”，臃肿虚胖，内容空洞;或段落颠倒，语序不当;或句意跳跃，突兀逼仄;或重复啰嗦，含义不明。
文章结构应如《左传·昭公四年》所说：要“四季分明，互为承接”，即要“有机相连、逻辑推进”。而考生常犯的错误就是没有布局意识，没有“段与句”意识;就如同一个人一样，应骨骼健全，匀称有序。
高考作文段层安排，应力求达到“进递有序、精致关联”环环相扣准则。没有布局观是无法展示思维逻辑层次的，无法展现文章的美感，往下看：
铸造考场作文“龙骨”是指着眼于作文内部诸要素的自然搭配和组合。即如何在考场上营造一种紧扣题意，类似“龙脉”结构方法;如何针对考生作文缺少深度的分析和延展的现实，强化对具体事例的解读和运用;如何使文章从个人和自我的层面上上升为国家和民族的层次，使文章有一种大气和精神底蕴;如何打磨一种前后呼应、衔接自然、过渡通畅、文脉通达的内在脉络。
体现在两个方面：一是正面归纳方式。常用的方法是在列举事例之后，用“由此可见”“从中可以看出”“不难发现”等词语摆明自己的观点，亮出自己的思想，对文章所列举事例进行延伸分析，使文章有叙有析，有梯度，有层次。
二是反面推理方式。即用“试想一下”“如果不是这样”“假如不……”等形式，对所列举事例作简要分析，这种分析是以逻辑上的“假设”和语法上的“让步从句”为主要表现形式的，因而具有极强的感召力和震撼力，令人耸容动情。
“文脉”就是指文章行文时候的思路脉络，文脉的清晰和有致主要表现在文章的思维标志即文章的“过渡”和“衔接”句以及“过渡语段”上。
这种“标志”的具体表现形式有以下几种：一是纵向思路的过渡与整合。语言标志是“不仅过去……，现在也是如此”;“诚然……”等方式;“既然如此……，那么……”;“一个人是如此，一个国家又何尝不是如此呢?”
二是横向思路的衔接与整合。其语言标志有：“其实，不仅……，人又何尝不是如此呢?”“物已如此，人何以堪?”“需要的不仅是……，更是……”。