优秀作文是在文字表达上有独特风格和美感的表现，它能够给人一种愉悦的阅读体验。接下来是一些来自优秀作家和优秀学生的作文范文，大家可以一饱眼福。
假如我会变的作文：假如我会变
我会变成爱心清洁工，让世界变的美丽。
有一天，我变成了爱心清洁工，我扇了扇翅膀，飞到了垃圾最多的地方，我挥了挥魔法棒，说：“爱心，爱心，变！”所有的垃圾都消失了。
我看见一些人在乱扔垃圾，于是我想惩罚一下它们，我就对着地上的垃圾说：“爱心，爱心，变！”垃圾就复活了，它们成群结队地走向自己主人的家，从此，他们都不敢乱扔垃圾了。
我半夜醒来，才发现：这原来是一场梦。
假如我会变
崇仁路小学二2班徐语瞳。
假如我会变，我要变成春天的小鸟，自由自在的飞翔在蓝天中，没有悲伤，没有烦恼。
假如我会变，我要变成夏天的大树，让人们在我的树荫下乘凉，用我的树叶挡住太阳光。
假如我会变，我要变成秋天的果实，一阵秋风吹过，我和我的兄弟姐妹们被勤奋的农民摘了下来，我会看到农民的微笑。
假如我会变，我要变成冬天的雪花，从高空中飘下来，让孩子们将我团成雪炮，堆成雪娃娃。
假如我会变
我迷路了，急得正哭，这时出现了一个白胡子老翁，他和谒可亲地对我说：“孩子别哭了，我送你回家，还可以送给你魔法，让你会变，一定要记住啊！只能变两次。”
我想变成地球我要给自己穿上一件毛衣这样我就不会感冒总打喷嚏了四川和世界各地就不会再地震了世界就会非常美好。可这样全世界的人口就会越来越多人们就会越来越挤。看来我只好多吃点东西了增增肥了。相信人们一定会高兴地对我说：“谢谢你地球！”
我想变成外星人我会开着我的飞碟去地球热情地和地球人做好朋友带喜欢和平的人去我的星球居住。在路上我会对他们介绍我的星球有什么好看的、好玩的和好吃的到了我的星球他们会看见什么不然他们一定会大吃一惊的。我想这样做地球就不用增肥了它一定会很感谢我的。
假如我会变的作文：假如我会变
假如我会变，我会变成一个小钢管，按在枪上，敌人来犯时保卫我们的祖国.
假如我会变，我会变成，一颗螺丝钉，钉在大楼上，为人们提供住所。
假如我会变，我会变成一座大桥，帮助人们跨过大河、大江、甚至大海。
假如我会变，我会变成一块土地，让人们在我身上种植食物，我听着他们唱着丰收的歌。
假如我会变
我想要变成夏天的风。夏天我要套上浅蓝色的长裙把海一样的颜色和凉爽带给人们。我会吹干人们的汗水还给他们一个凉爽的夏天。夜色浓了我轻手轻脚地在纳凉的人群中走过替孩子们盖上被子收拾好年轻人的杂志带着他们一天的疲劳离开人群留给他们宁静和安逸。我会和太阳商量让它戴上一层面纱收敛那贪婪的光芒像春天一般慈祥地望着人们。我要把雨水送到旱区让那里的土地可以得到灌溉、庄稼长得更加茁壮。
我想要变成爱心小天使飞往贫困山区那里的孩子们缺衣少食更谈不上上学了。身为爱心小天使的我帮助他们是理所当然的！我拿出魔法棒在天空上画了一个爱心当爱心触到地面时山区里顿时出现了学校、图书馆、食物在这里没有悲伤只有快乐和收获知识的喜悦。
我想变成一棵小树我要扎根在黄土高原用身体阻挡水土流失让黄河变的清澈见底、鱼儿自由畅游；让沙土不再横行霸道、不再影响我们的正常生活使蓝天更蓝、白云更白让世界变得更加美丽！
我想变成一个孝顺小偷我要偷走爸爸妈妈的两鬓白发让他们变得更年轻、漂亮、更加神采飞扬让他们生活的更加开心、健康。
我想变成一阵春风我要把祖国大地吹得万物复苏、生机勃勃。让大地变绿、让鲜花盛开：你瞧:牡丹花开的是多么娇美、玫瑰花开的是多么鲜艳引得蜜蜂蝴蝶竞相起舞一切都是那么生机盎然。我还要吹醒沉睡的小动物把冬天赶走和人们一起迎接新年的来临。
我还想变成。
我想变成世界万物变成一切美好的事物我想我的这个愿望会实现因为快乐和幸福是我们每个人心中共同的愿望！
假如我会变
7月2日上午，我有幸观摩了我校三年级组谢老师上的人教版第六册第八单元的想象作文《》。这一个单元我们都在学习着神话故事、民间传说，这些课文都是古代先民们运用自己的智慧，充分发挥自己的想象力创造出来的，所以本单元的习作自然也就要考察和训练学生的想象力。
首先，从整体上说，这节想象作文指导课充分的注入了新课标的理念，并且很好的运用了多媒体教学手段。教师在指导的过程中都给学生开辟了广阔的想象空间，并努力激发学生思维的想象力，使学生能够张开想象的翅膀，不受任何限制的任意翱翔。
教师上好一节作文课，不是轻而易举的事情，要想在作文指导课上使学生获得作文的技巧与方法，教师必须精心地设计作文指导课的上法。因此，要想提高语文教学成绩，提高学生作文能力及水平，教师必须在作文指导课上下功夫。
想象作文是培养学生的创造性思维，培养学生思维的灵活性、独创性的一种最好的方法。下面就来谈谈我对谢老师这节作文指导课的一些感触：
由于小学生思考问题的逻辑性较差，虽然有时他们经过持续观察后占有的材料十分丰富，且富有生活气息和儿童情趣，但是在他们的头脑里，这些材料是零乱的、分散的，没有大小轻重之分，尤其处于作文起步阶段的小学生，他们不会根据中心思想选取相关的材料进行分析、比较，所以大多学生写起来思前不想后，想到什么就写什么，想到哪里就到哪里，这就难免出现词不达意、详略不当的毛病。因此，教师有必要采用“问题”导向使目标明确。因此谢燕老师在进行《》作文指导课的时候，问到：“你想变什么？你变成之后想干什么事？”使学生能按照一定的重点和顺序，有意识地边想象边思考，循序渐进。
谢老师的作文课给学生提出的要求：
1、展开想象的翅膀，想象大胆、合理。
2、语句通顺、生动。
3、能把故事写具体，还有自己独特的想法。首先要让学生在互相的讨论中想到自己要变的事物，这样的前提是要自己喜欢的事物或者感兴趣的事物，从学生的内心入手抓住他们可以发挥的要带你，再让学生展开想象大胆地去说变成了该事物之后自己该做哪些对社会和人类有益的事情，这在引导上，谢老师很好地对学生的“变成后做了什么事”引导比较到位。
目前的小学生写作文时最大的难题就是没素材可写，或是不知从何想象。其实呢，不是生活中没有作文素材，而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力，缺乏实践活动，还缺少文化知识。很多老师便以动画片、图片、故事……等各种设计，让学生把目光投向多姿多彩的生活中去，不断发现，捕捉在生活中有趣和值得关注的事物，开阔学生的眼界，增长学生的见识。即使是平常的小事也可写出新意来。老师要选择最佳的观察对象，安排合理的观察顺序，指导学生认真观察。这样，学生可用一个简单的生活情节来想象一个生动、形象的故事。可见作文来源于生活，学生通过生活开拓思维，想象一个新的境界。
想象性作文凭借儿童的想象展开，但儿童在想象时，情节较为抽象、模糊，可能只是一个大概的过程和结局。所以，在学生的想象有了大致的轮廓后，教师还应指导学生围绕情节想具体。除此之外，由确定材料到下笔成文，中间需要一个说的过程，我口写我心，我心写我口。让学生把自己头脑中想象的情节说出来。在此过程中，语言与思维呈互动状态。说的收获与启发也促成了写的酝酿，将积累材料与化成文字之间的梯度大大缩小。尤其是教师让学生示范说，个别说，同位说，小组说，既是个体一次写的酝酿和尝试，也是不同个体间的一种互相启发，能使学生互相影响，不断补充，取长补短，丰富自己的内容。
听了谢燕老师的这一节课我认为“没有想象就没有创造”，培养学生想象作文的途径是很多的，作为一名小学语文教师要不断地挖掘学生的内在创造潜质，培养学生思维的敏捷性、灵活性，使学生创新能力和作文能力都得到一定的提高。
假如我会变
我会变成一只有魔力的小鸟。我飞过的地方人和事物都会发生神奇的变化。
想着想着，忽然间，我变成了一只小鸟，身上有着美丽的带花纹的羽毛。为了试试看我是不是真的有神奇的魔力，我便向一个小男孩飞去。这个小男孩正准备过河，可是河上只有一座独木桥。小男孩很害怕，一会看看独木桥，一会看看周围有没有大人可以帮助他，可是周围一个人都没有。看到他一直停步不前，我赶紧从他头上掠过。顿时，小男孩鼓起勇气，勇敢地走上了独木桥。终于，他成功到了对岸。我心中暗喜：“我也成功了!”
我停在河边的小树上，看到这条本应很美丽的小河被污染了，死鱼和垃圾在水面上漂浮着。我赶紧抖动翅膀，向对岸飞去。我飞啊飞，终于飞过了小河。我回头一看，鱼儿又欢蹦乱跳了，恢复了清澈的小河哗哗地流淌。
我沿着小河来到一个小村庄，看见家家户户都住在土房子里，生活非常贫困。我迅速飞过，霎那间，家家户户都住在一栋栋楼房里，里面有全新的家具。每家每户还有自己的花园、菜地，还养有许多家畜家禽。
我来到了一座城市，停在人行天桥上，看见许多头发蓬乱，衣服褴褛的乞丐正在天桥上伸手讨钱。我很想帮助他们，于是拍拍翅膀飞过了人行天桥。就在我飞过去的一瞬间，乞丐变成了普通人，衣着整洁，正匆匆忙忙地赶去上班。
哎呀，不好!要被挤扁了!地铁站里挨挨挤挤的，许多人互不相让，互相埋怨。哎哟，终于退出来了。我连忙飞过了地铁。人们坐地铁马上变得井然有序了，大家都变成了“谦谦君子”。
我飞到了福利院，看到里面有许多老人和小孩。我东张西望，发现他们每个人的脸上都挂满了愁容。见他们这么闷闷不乐，于是我就扑扑翅膀飞了过去。顿时福利院就换了一幅景象：人们有的找到了亲人，正高兴地回家团聚;有的在笑眯眯地聊天;有的兴致勃勃打起了麻将;还有的小孩在快乐地做游戏。
我飞到一所医院，停在楼上，看到许多伤病员表情痛苦。我不忍心看他们这样痛苦，赶紧飞了过去。伤病员的病痛马上好了，都高高兴兴地去办理出院手续。
我又飞过一个看守所，所有这个时间出狱的人都不再做坏事，倒做起好事来了。
我飞过的每一个城市，里面所有恶毒的人都马上转变成善良、助人为乐的人了……。
看到自己给大家带来了幸福和快乐，我禁不住笑了。
假如你会变，你会和我一样，变成这只能给千家万户带来幸福和快乐的小鸟吗?
假如我会变：假如我会变
：假如我会变200字的资料是精品学校网为大家整理的，希望对大家有帮助。
假如我会变，我想变成一只燕子，虽然是不起眼的一点小东西，但哪怕为人们报一报天气，我也就心满意足了。
假如我会变，我想变成一只燕子，虽然在世界上不引人注目，但哪怕为贫穷、饥饿的人献上宝贵的生命，我也无怨无悔。
假如我会变,我想变成一只燕子，不管人们对我的危害有多大，但哪怕为人们捉一些那可恶的害虫，我也就心满意足了。
等地球上没有了饥饿，没有了灾难，没有了邪恶，我就会带着其他的鸟类朋友们，跟人们一同跳舞，一同歌颂我们美丽又和谐的家园——地球。
假如我会变
听着奶奶一边做晚饭一边高歌一曲《我爱你，塞北的雪》，我不禁想象着，我就变成一朵雪花，在天空中飞舞、盘旋，带给人们美的享受、丰收的希望。
想象的情景被眼前突然变化的景色打断了。我站在一个巨大号的棉花糖上，确切地说，是朵云彩。身边挤着许多大小不一的水滴——真的是水滴！它们有着尖尖的头发，圆滚滚的身子，还有声有色地交谈着，它们有的探头向下看；有的想从云上跳下去；有的互相撞来撞去，嬉闹着。这时，一个低沉的声音说：”第4班雪，降落！“说着，云出现了一个个大小不一的洞，一个个水滴掉了下去。我闭眼祈祷，双手合十，心想：耶稣、玛丽亚、观音菩萨、如来佛保佑我别掉下去……睁开眼，我已经在半空了。我大叫着，本以为会以超音速掉下去，摔得死无全细胞。可我发现，我真的变成了一朵雪花，在空中飞来舞去。于是我就优哉游哉地东飞西跑，一会儿又模仿蛙泳游来游去。身边有千万个同伴，都是雪花，洁白、轻盈，有的六个角，有几个五个角的，还有的有八个角。一阵微风拂过，风带着我们在空中打转，一圈又一圈，转得我晕头转向，分不清东南西北。再往下看，这个高度令我眩晕。我们漫无目的地飘啊飘，眼前的景物渐渐清晰。地上的一切早铺满了雪花，真是”飘飘洒洒满山遍野。“我不禁唱起了《塞北的雪》。
也不知过了多久，我们终于即将着陆，我落到了一个稻草人的帽子上，身边是早被雪盖上的稻田。看着一望无际的雪原，无不禁诗意大发，吟到”啊，这雪是那么无瑕，纯洁，啊……啊……“，我啊了半天也没想起词来，倒被同伴戏说是”乌鸦“。看这周围的冰雪之原，觉得很美，可时间长了，就感觉无聊了。我只觉眼皮越来越重，睡着了。睁开眼，发现我不再是雪花，而是安稳地坐在家中。奶奶唱的《塞北的雪》最后一个长音刚刚唱完，我情不自禁地鼓起了掌。
这次变成雪花的经历太棒了，假如再变一次，我还会选择雪花！
假如我会变
我要变成“爱心小天使”我要去帮助有困难的人让他们走出困境。
我走在白云铺成的路上，听见有一个人在喊：“救......救命！”我低头一看，原来是在沙漠呀！我知道那个人肯定没水喝，所以，快死了。于是我像箭一样直冲沙漠。我来到沙漠，一看，“哇！不会吧，什么花草树木都没有。”沙漠只有仙人掌，水也没有，有几只骆驼在走来走去，还有许多死在沙漠的人。我飞到喊救命的那个人的地方，蹲下来，一看，原来是一个20来岁的男人，我急忙挥动魔棒，说：“让这些死在沙漠的人活起来。”话音刚落，马上发出耀眼的金光，死在沙漠的人一个个复活了。我知道，沙漠是一望无际的，没有水，人们还会渴死的。我又挥动魔棒，说：“给每人一瓶水。”别看这瓶水只有牛奶盒那么大，但这瓶水是永远喝不完，这样人们就不会感到口渴。ok！这件事搞定了。
我来到医院，看到有的人还在挂号，有的人在看病......我看到病人一个个筋疲力尽的，面容憔悴。“唉，让我来帮你们吧！”于是，我再挥动魔棒，说：“让这些病人健康起来。”于是，病人们健康了。有的还在做手术，做到一半，伤口又愈合了，医生和护士看到了，一个个都傻了眼。真滑稽！病人一个个离开医院，医生和护士你看我，我看你，哈哈大笑起来......
你看，你看，我要是真的能变成“爱心小天使”，那该多好啊！
胡培钰。
假如我会变
我要变一根魔法棒。我们要期末考试了学习很紧张。天天都许多作业写也写不完。如果我们有这一根魔法棒我们的学习也就读成问题。每天晚上还可以看一本课外书。我们就可以轻松的欣赏美一本书里的.每一篇作文。看完了带快乐的心情进入梦香。
我要不会排废气的油给工厂和汽车用。汽车用了这种油就不会排废气不破坏环境还有好生意。你听！树上的小鸟再说：“你看现在有了这种不会排废气的油环境好多啦！柳树姐姐的长发绿油油的没有一点儿枯黄。小草妹妹穿着绿衣裳作文600字《600字作文》。一阵微风吹来她就翩翩起舞。风过了她静静地站在那蝴蝶告诉我清早飞行的快乐。小花告诉我昨夜做的好梦。”
我要一台超强机器人。我看到妈妈白天上班晚上不仅要帮我检查作业还要做家务。这个机器人可以一边细心地帮我检查作业交我写作业一边做家务：洗碗、扫地、拖地、洗沙发······一边带我弟弟还可以一边帮奶奶喝水。这样的生活多好啊！
我要边一件衣服。这一件衣服穿起来不仅软和还穿起不觉的热。因为这件衣服可以条节温度想多少度而且这件衣服可以让你想到哪就到哪那可是步行如飞。一眨眼就到目的地。
我要一双鞋子。这双鞋子是一双布鞋子也调节温度也可以想到那就到哪。一眨眼就到目的地。而且可以让世界更美好。
我要变······。
假如我会变
让干渴的小草饮个够。
我会变成一粒爱心种子，
种在祖国荒凉的沙漠，
给沙漠中的人送去阴凉。
开在祖国的草原上，
把祖国装扮的更美丽。
我会变成一条小鱼儿，
游向祖国的海底，
去揭示海底的奥秘。
在祖国的田野上生长，
给大地增添一份生机。
把祖国的欢乐。
向世界传递。
我会变成一首和平歌，
在祖国的大地上唱响，
让人们和平生活在一起。
我会变成一切美好的东西，
流向祖国各地。
啊，祖国，我爱你！
我要从小努力学习，
长大为你出力！
假如我会变
我想变成神笔马良。我会挥动心爱的神笔尽我所能为人们做好许多好事。
我来到了大街上看到有一个小女孩抓着根盲人杖，原来她是一个盲人，看不见任何东西，我连忙拿出神笔，为小女孩画了一双炯炯有神的大眼睛。她终于能看见东西啦！小女孩开心地对我说：“谢谢你，让我走向光明。”我心里也是美滋滋的，由衷的为她感到高兴，小女孩好奇地指着一棵松树问我这是什么东西，又指着一片花草那里是什么，我耐心地为小姑娘解答，对她来说，所有东西都是那么新奇，所有的事物都是那么有趣。
我来到了贫困山区，看到这里的孩子们穿着一件破破烂烂的衣服，学校很小，只有一间教室，里面的桌子是用碎石块随意垒成的，桌子也是用木头搭的，同学们上课时用的黑板是木块洒上黑墨水制作成的，而同学们却发奋学习，贫困并没有使他们退缩，我见状便毫不犹豫地为同学们画了所宽敞漂亮的学校里，面有三十间带电灯的.大教室，干净整洁的桌子，漂亮的椅子，又宽又长的黑板，我又给孩子们画了漂亮的衣服和各种各样的游乐设施，还有最好的老师……贫困山区的同学们，不会在过穷苦生活。
我要真的变成神经把两个有多好呀！我一定会利用我的神笔去为人们做无尽的好事，我要好好学习也会把我想到的这些要做成好事可现实！
假如我会变
我要给三毛画上一间小草房。
让他不再流浪。
我要给三毛画上一间属于他的饭庄。
让他不再饥渴。
我要给卖火柴的小女孩画上一间土房。
让她有睡眠的暖床。
我要给她画个疼爱她的爸爸。
让她不再孤单。
我要给大地画上最美的风景。
就像春天一样。
我要给小鸟画上湛蓝的天空。
让它自由的飞翔。
我要地球画上清澈的小河。
让小鱼欢愉的歌唱。
我要给鲜花画上五颜六色的衣裳。
让蜜蜂能在花丛中欢乐起舞。