合作不仅仅是在工作中需要，生活中的合作也同样重要，它可以提高人际关系的和谐度。F团队通过合作学习，取得了丰硕的科研成果，推动了学科的发展。
小学六年级作文学会坚强
我经历过不少困难，但我从不惧怕。因为我知道不战胜困难，哪来的成功呀!只有百折不挠的人，才会走向成功之路。
小时候我常被人家欺负，因为那时我根本不知道什么是坚强，什么是勇敢，自以为已经历了风风雨雨，很坚强了，其实根本就不是。也许我需要别人帮助、别人安慰、别人来鼓励我，就是这一点让我发现其实自己没有自己想的那么坚强和勇敢，可能我真的需要别人的依靠，像一朵小花一样靠着大树无忧无虑。
在我的脑海里，小时候每次别人欺负我，我都只能躲在角落，默默的哭泣，不敢告诉妈妈爸爸，怕他们担心。后来我发现，每一次我哭着把心理的感情释放出来时，妈妈总能拥抱我，并给我强大的支持!我就能坚强地把眼泪擦干。每一次这样之后，我的坚强就一步一步的成长，我越来越发现自己的承受能力在提高，我的内心力量越来越强大。
那一刻，我学会了坚强，那一刻，我才明白：“没有坚强，就没有克服困难的勇气，没有坚强，就没有通向成功的动力!
学会生存小学六年级作文
生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。
鲁滨孙在荒岛上建立起属于自己的自由“王国，”并且在其间生活了二十八年，整整二十八年呀！我们之间谁都可以想象，这二十八年中他曾经在荒岛上经受的各种艰难困苦、孤独寂寞。但是，是什么支撑着他能够如此呢？是生存！他用生存的本领，克服重重困难，战胜重重危机，创造出人类史上神话般的奇迹。由此可见，生存是一项本领。
当汤姆？索亚与贝琪被困于魔克托尔山洞时，他们用风筝线去探路并寻找出口，在风筝先能到达的情况下顺着两条通道向前探路，有去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。最终，在一片摸索中找到了出口，并被人们解救出去。这一切，都源于生活的经验，都源于对生存的欲望。由此可见，生存是一项本领。
生存说简单也不简单，说艰难也不艰难，对于那些会生存、善于生存的人来说，无论在怎样的情况下，生存好像一场游戏。在遇到偶发事件、危险以及灾难时，我们要学会不惊慌失措，积极开动自己的大脑，用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷，转危为安。
我们在生活中总会遇到一些意外：例如触电，煤气中毒，火灾，洪水，地震，火山爆发等等一系列灾难。那么，我们该怎么办？我们要生存！“生存”这两个字会使两种人走向两个不同的世界——一种走向天堂，另一种存活于世，谁不想享受这美好的世界啊？可有啥法子？这就是生存，我们要学会生存。
让我们学会生存，不被生活玩弄于股掌之中，学会生存，你会获得更多……。
小学六年级作文学会坚强
每个人都希望永远快乐，都希望在自己哇哇坠地之后，可以迎来快乐，可以告别哭泣。但是，这就是人生，有欢喜也有忧愁，没有一个人一生都是幸福的，也没有一个人一生都是痛苦的。大雨过后，便会迎来美丽的七色彩虹。
每个人都要学会坚强，不要哭泣。遭遇厄运是，不必伤心，因为伤心不是解决问题的关键，关键在于找出方法学会坚强的面对困难。
一次考试的失败，并不代表着永远都失败，只要你刻苦努力，总会得到一个满意的成绩。
学习的压力，往往会把人压得喘不过气，但是你必须坚强地扛着，因为那只是恶魔在考验你的耐性，只要你不灰心，不丧气，只要你学会坚强地面对，总有一天学习不再是一种压力，而是快乐，是享受。
每个人都必须学会坚强，尽管有1000个让你伤心难过的理由，你也要想出1001个让你快乐的理由。学会坚强，学会自信，总会有雨过天晴的一天，总会有登上高峰的一天！
小学六年级作文学会坚强
漫漫人生道路上，难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完整的人生。
二年级时，因一次意外，我的脚受伤了，导致我不能走路，就这样我在家呆了一个月。我天天地埋怨自己，心情糟到了极点。妈妈每天都让我出去活动，可是我一直不愿意，就这样一天天过去了，我却始终没有勇气面对自己的遭遇。渐渐地我的脚好了，我感到很高兴，妈妈说：“一个人如果被困难吓倒，那么他将永远站不起来，他将成为困难面前的弱者。”
是啊!在生命的旅途中，我们常常遇到各种挫折和失败，这时候不要轻易言败，只要心中有一个坚定的信念，努力去寻找，总会找到帮助自己渡过难关的那“一缕阳光”，一旦有了阳光的照耀，生命定能萌发出新的生机，绽出新的美丽。只要你有坚定的信念，就会战胜一切困难，要相信：“风雨过后，定有彩虹出现。”
小学六年级作文学会坚强
这节是历史课，本是我最喜爱的科目，但我却无心去听。正因外面正下着大雨，三班在上体育课，于是，我便一边听课，一边往窗外看，心中暗暗窃喜，心想着他们被浇成落汤鸡的样貌，并还很弱智地想有没有人躲在树下，然而结果却令我失望。除了个别几个娇滴滴的女生外，其余人竟全部在雨中悠闲地散步，此时疯狂地奔跑或无所顾忌地玩耍，更有甚者，竟躺在了地上，衣服，头发，鞋子都淋满了雨水。，但嘴角却依然持续着那完美的弧度，看到这般景象，我心中大为不爽。因此就把窗户打开，呵，刚打开，雨水就扑面而来，也许是闻惯了教室里那沉闷的气味，偶尔嗅到雨水的味道，感觉也颇为美妙，无与伦比，使我想出去看一看的感觉越来越强烈，同时，也传染到了很多人，于是便数着时刻，盼着下课。
之后，彩虹的光芒会笼罩在你身上。此时你会发现世上一切是多么的完美！
想到那里，我不禁将倔强的嘴角上扬，用手背擦干泪水，大步流星地走了出去，让暴风雨来得更猛烈些吧！
小学六年级作文学会坚强
一开始我一走起来就摔了一大跤，我很害怕溜冰了，我很想打退堂鼓。可在这时，我想：孙雯婷，不要怕，你一定要坚强，不要动不动就放弃。于是，我先让爸爸扶着我走，爸爸扶我走多几步后，我走的相当好，没有一点磕磕碰碰。于是，我又试着溜起来，开始，我连的非常好，我得意扬扬的在心里想：呀!想不到溜冰这么简单，我肯定很快就能学会溜冰啦!可就在我得意扬扬的那一瞬间，我“砰——”一声又摔跤了，我坚强地又一次从地上站起来，爸爸神情严肃的对我说：“学溜冰要讲究认真，不能老分心!腰要稍微往前些，两眼注视前方，两脚要慢慢分开成八字形。”爸爸话音刚落，我便按造爸爸说的那样全神贯注溜起来。啊!成功了!
在我学溜冰的那一刻，我不仅学会了溜冰，还学会了坚强!
小学六年级作文学会坚强
坚强决定正确的人生方向，能使人走出失败的阴影，从而成就一番事业，坚强的性格能形成良好的学习习惯。
时间过得飞快，一转眼三年级上学期已结束了。在这个学期里，我学到了许许多多的东西，但最大的收获就是学会了坚强。以前我遇到挫折，总是哭鼻子，等着爸爸妈妈来哄我，经过这一学期我开始坚强起来了。
记得在三年级上学期的一个星期天，我与妈妈走在回家的路上，天上突然乌云密布，紧接着下起了倾盆大雨，我与妈妈赶紧往家跑，跑着跑着我被滑倒了，摔在了石头上，好痛啊!妈妈跑过来扶我，我说：“不用，我自己来，我要学会坚强”。然后我自己站了起来，一瘸一拐地回到了家里。那一天我受到了爸爸妈妈的表扬，我腿上虽然很痛，但心里还是美滋滋的。
从此以后,不管遇到什么挫折我都坚强的面对.坚强不但能锻炼自己，而且还能得到父母的表扬，何乐而不为呢。
小学六年级作文学会坚强
一颗颗眼泪从眼中滚落，有时伤心，有时激动。在泪水的背后，唯有学会坚强，我们的生命才会精彩纷呈。
五月十二日那场突如其来的特大地震，给四川人民带来了极大的伤害和内心的摧残。但是他们没有畏惧，没有退缩，即使是在黑暗中与伤痛为伴，他们也没有绝望。因为他们坚强不屈，永远不会被压垮。十八岁的薛枭被大家亲切的称为“可乐男孩”，当灾难来临时他没有退缩，没有气馁，本来他可以完全保住那只手臂的，可是他却对救援队员说：“那边有个女同学，你们先去救她吧！我还能坚持一会儿。”他这种自我牺牲和顽强乐观的精神感动了我们所有的人！芭蕾女孩李月醒来发现自己失去了一条腿，她将再也不能上台跳自己心爱的芭蕾舞时，她伤心地流下了晶莹的泪珠。她的眼泪饱含着自己对未来梦想的向往，也饱含着自己对芭蕾舞蹈的热爱！与此同时周围的人给了她无数的安慰和鼓励，从此她再也没有留下一滴眼泪，因为她从泪水中学会了坚强，学会了战胜自己。她说：“虽然我失去了一条腿，但我还会为自己的梦想而奋斗的！”
8月8日，举世瞩目的奥运会开幕式在北京成功举办。那一刻，所有的中国人都留下了激动与自豪的眼泪，多少个日日夜夜，我们期盼着，等待着，付出了多少辛勤的汗水。我们从坚强中走了出来，向全世界证明中国人百年的梦想终于实现了。中国人挺起了不屈的脊梁，从泪水中走向坚强！
当春天摇曳着美丽的裙摆再次降临大地，20已经过去。地震时伤心的泪，奥运时激动的泪已经离我们远去，但是从眼泪中学会坚强我们永远不会忘记。展望未来，让我们一起努力，努力做一名坚强的孩子！
小学六年级作文学会坚强
我，曾经是那么的爱哭，受一点点伤就会哭个不停；干了错事，被别人说，也会哇哇大哭起来；就连别人告诉我我做错的道理，眼泪也会忍不住往下掉直到有一天，我才发现，现在的我已经长大了，不能再那么软弱了，一定要学会控制自己，不能为一点小事就流泪。
就是那么一天，教会了我坚强。
这一天，对我来说很重要，因为今天不仅是运动会，还是我比赛的日子。我和小谢报了一个三人两足，在平常的训练中，我们俩简直就像亲姐妹似的，走得又稳又快，可今天，却出现了意外，事情是这样的。我们俩本来坐在自己的座位上看书，突然听到广播两人三足比赛，我们便马上跑下去。到了场地，我们将脚绑在了一起，别人也都是这么做的，我们负责跑第二棒。
由于前面第一棒的人平常练得不是很熟，跑第一步时，就摔了一跤，我心想：一会一定要稳下来，不能摔跤！可当我们接到棒时，由于我们俩的身子不对，脚也不对，第一步也摔了。我们马上站起来，往前走，结果得了个倒数第二比赛结束后，我本以为我会哭一场，然而，我坚持了下来，并没有哭。但小谢却哭着跑回了座位，我想：虽然我们没有的前三，但是我们也努力了，下次再多多联系就好！
他的离开，也让我学会了坚强，是他告诉我什么是坚强，他走了，可能就是因为这个原因吧。
坚强，是一个简单的字眼，但却包含着无数的修养；
坚强，很好理解，但却很难做到；
坚强，让我们学会控制，也让我学会了面对。
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小学六年级作文学会坚强
望着街道上那些学骑自行车的孩子，我学自行车的那一段记忆便从脑中涌现出来。那是我第一次主动要求想学的东西，但也让我学会了坚强。
那时，年幼的我看见比我大两三岁的孩子在小巷里骑自行车，我当时很想把它学会，那我就可以在学校和同学炫耀。我跑到堂哥的身前说：”哥哥，我想学自行车。“堂哥立马就答应了我的请求，不知从哪里弄来一辆小自行车，不过以我这副小身板，足以驾驭。只不过是少了两个辅助的小轮子罢了。我刚想问问为什么少了两个轮子，可还是没问，我想以我的聪明才智，少两个辅助的小轮子能难倒我么。
我来到堂哥的面前，学着街上那些孩子上自行车的动作，上了自行车。还没怎么踩，便从车上摔了下来。我站起来，踢了自行车一脚，我从未受到过这样的失败，我对着堂哥说道：”哥哥，好难啊，我不想学了。“随即堂哥却说道：”不行，不学么，遇到这样一丁点的挫折就放弃，你就不能坚强点么。有谁学自行车没摔过的，看来奶奶太由着你了，这点事你就轻言放弃。“随着堂哥的话语，我的眼泪从脸庞滑落。在我的努力下，我学会了自行车。我可以失败，但却不能放弃，我会用这一切来证明我是个坚强的孩子。
我学会了自行车，但我也学会了坚强，我要把懦弱的一面抛弃掉。
小学六年级作文:学会生存
去年暑假的一天，我独自在家。一个人按响了门铃，我从门眼里一看，是一位我不认识的叔叔。“叔叔你有什么事。”我问。叔叔回答道：“我是你爸爸的大学同学。”我心想：先问问几个简单的问题。我就问：“我爸干什么，做什么，几岁了?”“你爸爸叫董纪忠，在防疫站工作”叔叔说，“你爸爸几岁了我忘了。问题我都回答了，可以开门了吧!”“不行，我再问你，我们家有没有买汽车?”“你别问了，我只知道这么多。”我发现这个人有点象骗子。便说：“我打个电话给我爸爸，问问是不是今天有他的大学同学要来。”“好。”嘴上这么说，可我打电话出来，这位叔叔已经溜走了，真的是一位骗子。
前年的`一天，我一个人乘车回家。在路上，突然出现了一个阿姨，她对我说：“小朋友，你饿了还是渴了?”我对阿姨说：“阿姨我不饿也不渴。”我又说：“阿姨我又不认识你，你为什么要给我吃的和喝的。”“因为我是你姑姑啊!”“你别骗我了，我只有一个姑姑，在高新区。”“我真的是你姑姑在你爸爸小的时候，你爷爷带我、你姑姑和你爸爸一起出去玩。我走丢了，他们都以为我死了，但是我没有死，被好心人收养了。”“我知道你是骗子，我爸爸从来没有给我讲过。你再拦我，我可要报警了。”“好，好，我走，我马上走。”没想到我一说报警就溜了，这招还真灵。
这件事也在前年的一天，我也是自己回家。我刚下45路，一位阿姨跑到我面前，对我说：“我送你回家吧，小妹妹，”我对那位阿姨说：“谢谢，不用了我自己回家就可以了。”“我送你回家好了，车子上还有很多吃的和喝的”“阿姨真的不用了，我家就住在前面。”“我送你回家了呀，省的你再走了。”“我又不认识你为什么要乘你的车。我知道了，你是骗子，我要报警了。”因为有了上一次的经验，我就不着么怕了。眨眼间，骗子又溜走了。我又成功的逃过了一截。
小学六年级作文学会坚强
寒假里，我经历了许多的事。有伤心事，有新鲜事……在我记忆中最深刻的，还是那件事了。
那是一个大晴天，妈妈突然提起了我那个向往以久的心愿：“我去给你买自行车，好吗？”“太棒了！太棒了！你真是好妈妈！”我情不自禁地又蹦又跳。。过了一会儿，我和妈妈便来到了自行车行，我一进车行，第一眼就看中了那辆浅蓝色的自行车。“妈妈，就要这辆，就要这辆……”妈妈也奥不过我，便买下了。
嘿！还别说，这辆真漂亮。是浅蓝色的，使它显的`格外的秀气。还没有等我高兴完，新的问题又来了，我还不会骑呢！不然买了可是浪费！这可怎么办呀？现在唯一的选择：“学呗！”可我从来就胆小怕死，不过这回我看在自行车的份上，咬咬牙，学吧！我小心翼翼地在座板上坐好了，心中像有很多的水桶打水，七上八下的，不一会便摇晃起来；晃呀，晃呀地摔倒了，我强行站起来，拍拍身上的灰尘，心中埋怨道：“我是学不会的了！”妈妈好像看穿了我的心思，走过来语重心长的对我说：“继续，再来。做什么事都没有那么简单的，你要记住：坚持不懈，直到成功！你一定能行的！”妈妈这番话，使我增加了信心。我扶起车子又坐上去，妈妈在前面帮我撑稳龙头，我用脚踩着踏板。妈妈边扶边给我讲骑自行车的三个要点：“第一，不能看车底下，要看前方；第二，不要把龙头转来转去的，这样容易摔跤，只有在又障碍物的时候才转一点；第三，脚要不停的踩，不能停下。”我按照妈妈的话去做，过了一会儿，妈妈把手松开，我竟然自己骑起来了。而且一直把车骑回了家，我简直不敢相信，我学会了骑自行车。
这次我不仅学会了一样本领，更重要的是懂得了只有坚持不懈，才能成功的道理。
小学六年级作文：合作
“分工合作”这句话我们从小就耳熟能详，因为和父母的叮咛，让我知道分工合作的重要，也让我明白分工合作的涵义。如果人多嘴杂，不懂得同心协力，大家像一盘散沙而没有分工合作，任何事情就无法大功告成。
“加油！加油！跑快一点！”加油声此起彼落，接力赛到了最后一棒了，选手们个个全力冲刺，我方最后一棒快到终点时，后方的“黑马”紧追在后，最后“砰！”一声，胜负揭晓，只可惜在那一剎那，被一大群人挡住，没有亲眼看到紧要关头。比赛结果出炉了！“六年三班第一名！”，听了这句话，现场的人跌破了眼镜，让我感动的喜极而泣，班上的`更是热泪盈眶。身为第一棒的我欣喜若狂的跑上台领奖，戴上了奖牌，心里有说不出来的喜悦。奖牌上的耀辉诉说着同学们一天天辛勤练习的汗水，那种胜利的滋味，总叫人回味无穷。为什么我们班会获得第一名呢？那是因为我们有同舟共济的精神和团体的向心力，合作无间，每一棒的交接都天衣无缝，每一个速度，都配合得完美无瑕，才会有如此的好成绩。
“当！当！当！”“同学们！要考试了！”老师严肃的走进教室，全班鸦雀无声，只有其中两个人，脸上带着诡异的表情，好似做贼心虚。过了不久，老师蹑手蹑脚的走到那两个人的位置，老师大吃一惊，居然两个人互相抄答案，他们俩一点都没有发现老师正火冒三丈的站在后面，然后破口大骂：“作弊！零鸭蛋！”他们俩说：“老师！我们在‘分工合作’啊！”老师快气炸了，分工合作岂能用在不正当的途径上。
搬一张桌子，一个人抬不起来，两个人也抬不起来，三个人呢？抬起来了！这就是要告诉我们：有些事情并不是个人就能完成的，要完成一件非个人所能完成的大事，必须分工合作，毕竟我们人类是群体的动物，分工合作才能使我们的社会正常的运作，大家“有福同享，有难同当。”表现群体合作的高尚情操！有句话说：“团结力量大”，也告诉我们合作产生出乎意料的力量！
俗话说：“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。”这就是所谓“分工合作”的价值。懂得分工合作其实很好，但是绝对要用在正当的事情上喔！
学会感恩小学六年级作文
亲爱的妈妈：
在一个周末的晚上，我一边吃着巧克力，一边津津有味地看着电视。这时，您端着一杯热乎乎的水，对我说：“别再吃巧克力了，巧克力对牙齿不好，会长蛀牙的。快点喝一杯水吧！”我说：“我不喝水！”“那你赶紧休息吧，明天还要上奥数课，去晚了又听不懂了。”您关切的说。可是我却突然对您大吼：“上课，上课，又是上课，每周都要上枯燥乏味的奥数课，我一道题也听不懂，还要写那么多作业，真是烦死人了，都没有时间出去玩了！”我不知道为什么会对您说出这样的话，可是一张口，这些话就不由自主的全都蹦了出来。但是您并没有生气，只是轻轻叹了一口气，把那杯水放在桌子上，转身走了。我望着您离去的背影，又看着桌子上的水，于是拿起水，一口气把水喝的一干二净。我知道，您其实是关心我的，给我报课外班都是为了让我的学习能更上一层楼，为了让我考上一个好的学校，不能输在起跑线上，这都是为了我好啊！而我呢，却不懂您的那份良苦用心，对您说那么极端的话，伤害了您，我的心里非常内疚。妈妈，我错了，对不起！我以后一定会改正的！
我一定会努力学习，更上一层楼，不辜负您对我殷切的期望，我要用我的行动去报答您对我的养育之恩。最后，祝您永远健康，永远快乐！
此致
敬礼！
小学六年级作文：合作
新的学期开始了，为了美化学校环境，老师分配我和金莎去刷厕所旁的墙壁。虽然我们俩以前都没有刷过墙，但老师既然分配给我们任务，我们就非常乐意地接受了。
星期天，我们带上工具来到学校。我们提着木捅，拿着铲子直奔灰装场。别看金莎长得健壮，可她在家里却从没有干过活。对于她来说，肩挑手提那是一件陌生的事，所以我片她说：“挑灰装的事我来做，你等一下去刷墙。”金莎听了笑着说：“虽然我在家里没干过活，凭着我健壮的体魄，绝不会被这些灰桨难倒。”说着用铲子将浓浓的灰装铲到木捅里，然后我们抬着装满灰浆的木捅往厕所那边走去。
到了厕所边，只见金莎脸上的汗水不停地往下淌，我对她说：“金莎，你先歇会吧！”她朝我笑了笑，然后拿起木棍把石灰浆调匀，便开始刷墙。只见她拿着刷墙器时而横刷，时而直剧，可怎么也刷不均匀。石灰水不断地往下淌，我对她说：“你会不会刷呀？我来吧！”“好的，你来当一回师傅，告诉我怎么刷灰装才不会往下尚。”说句实在的，我也没有刷过，当然也不知道该怎么剧才不会使石灰水淌下来。我接过刷墙器，在墙上刷了几下，结果跟她一样，只好望着墙发愣。过了一会儿，金莎突然很有把握地对我说：“我再试一次。”说着便接过刷墙器在灰装捅里轻轻地蘸一下，然后由下往上刷，真神哪！石灰桨不再像刚才那样往下淌，我忙竖起大拇指来称赞她。
当我们完成了老师布置的任务时，心里有一种说不出的喜悦。我尝到了劳动的滋味，感到了成功的欢乐，体会到了合作的愉快。
小学六年级作文学会坚强
生活中，我们势必会遇到种种坎坷、波折。但是我们是以坚强来面对，还是以泪水来面对。早就听旁人说过：“生活不相信眼泪。”
曾经我听到过一个故事：有一户人家在很久以前是非常幸福的，虽不富裕，但却过得很温馨，爸爸在外地打工，妈妈在本地打工，与女儿生活在一起。但是当女儿在六年级暑假的时候，却接到了爸爸要回来的消息，当时女儿非常开心，因为爸爸回来后又可以陪女儿了，但是女儿却从未想过，爸爸这次回来是病了。当妈妈带着女儿与爸爸去医院检查，几天后，爸爸的检查结果出来了——艾滋病，在那时，妈妈不愿告诉女儿因为她怕女儿承受不了这个打击，毕竟才是一个十二岁的孩子，这会让她经不起的。于是，回到家后，妈妈告诉女儿：“爸爸得了白血病！”女儿当时蒙了，整个人呆呆地坐在那儿，一动也不动，但她仿佛也看到了妈妈眼中的辛酸与无奈。所以，她便笑了一下，问妈妈：“妈妈，爸爸还会好吗？”妈妈不再回答女儿，因为妈妈知道这个病是治不好的，于是，妈妈对女儿说：“孩子，有些事，我们是不能决定的，只能顺其自然，但我们一定要坚强。你以后也一定要更懂事，知道吗？你是妈妈唯一的精神支柱……”妈妈哽咽了，女儿似乎也懂了。
看到这儿，我哭了，妈妈为了女儿，不让她受伤，不告诉她实情；女儿为了妈妈，告诉她一定要坚强。是的，风雨过后总会有彩虹，我们要相信自己，未来是属于我们的，无论现在多艰难，我们都要坚强，相信自己能行，相信自己最棒，朝着未来去奋斗，去努力！
小学六年级作文学会坚强
有一种品质，能让你在困难面前不低头、不气馁；在成功面前不骄傲、不止步，它就是：坚持。富兰克林曾说过这样一句话：唯坚持者使能遂其志。是啊，任何事情只有坚持，才能取得成功。
空气闷热，我坐在钢琴边，枯燥无味的练着钢琴。听着窗外小朋友们的欢笑、游戏声，我突然烦躁起来。为什么我要选择练琴？我不练了！想着，我猛地砸了一下钢琴，钢琴发出了“嗡嗡”的声音，好像在说“小主人，我做错了什么？你为什么要打我？”听着钢琴发出的嗡嗡声，我更加心烦意乱，砰地一声合上了琴盖，走出了房间，推门进了阳台。阳台上阳光明媚，各种植物生长的特别茂盛。突然，我看到了一盆了其貌不扬的花。哦，原来是生石花。可能是生石花浇水过多，所以导致它有一面全部烂掉了。出于怜悯，我用刀子把那块儿烂掉的部分轻轻削了去，然后把它重新摆到原本的位置就没再管它。
一个礼拜后，我再一次来到了阳台，可这次却让我大吃一惊。那盆生石花居然又活了过来，被我削掉的伤口也竟然神奇的愈合了！生石花不仅愈合了自己的伤口，还开出了许多朵黄色的小花，看起来生机勃勃，与原先丑陋的样子截然不同，使人完全想不到它原本腐烂的模样。我愣在原地许久，突然明白了坚持的意义。
我慢慢回到自己房间，重新坐到钢琴前，打开了许久未碰的琴，开始练习起来。房间里，阳光灿烂，到处回荡着优美的乐曲声。
小小的生石花给了我太多的启示，一棵普普通通的植物都能做到坚强，我为什么不能呢？这位无言的老师给我上了成长中重要的一堂课，它告诉我——学会坚强。
学会分享小学六年级作文
在不羁的青春季节里，我们荡漾在自然中，吮吸着上帝的恩赐。沉醉于美的风光中，享受快乐的滋味。
在“清风无尘，月色如银”的夏夜里，跟着辛弃疾到农夫的田间享受“稻花香里说丰年，
听取一片蛙声”的闲适的快乐。皎洁的月光下，轻风掠过，稻花时不时地点点头，仿佛在向我们承认在落叶的秋季定会是硕果累累。你听，稻园里的蛙曲时而高昂，时而低沉;时而轻快，时而缓慢。是蛙儿在跟我们分享他们在田间游荡的快乐。又是一阵微风拂过，我在充满欢乐的田园享受惬意的快乐。
如欧阳修一般“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”地陶醉在幽美的山林间享受“蝉噪林愈静，鸟鸣而山更幽”的快乐。从步伐紧凑的闹市回到简朴的山间，与朱元思共赏“泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵”的美景，此时又别是一番乐的滋味在心头。远处的山峰是那么的千娇百态，近林的鸟鸣又是如此的清脆悦耳，脚下的泉水是这样的“回清倒影”。闭上双眼，让心儿随山间的一切飘荡着，去享受那“明月松间照，清泉石上流”的快乐。
“欲以西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”如苏轼一样站在湖畔，享受那淡雅清秀美的快乐。夏日里，放眼向西湖望去，杨万里有云“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”虽说“花谢花开无百日”，但即使美是瞬间的，也会让人心里留下深深的震撼。在这时，天公爱美撒下一阵小雨后，西湖美得更加扣人心弦。清纯质朴的西湖，与娇艳妩媚的阳光完美的融合在一起，构成了一幅唯美的画卷。让人观赏后，由衷地赞美到“晴光潋滟好方刚”。从湖心到湖畔皆飘逸着淡雅的美，我的心随美的景物享受快的感觉，乐的滋味。
幼时，童年时随着独特的思维去享受生活独具魅力一面带来的快乐。一瓣随风而落的花瓣会让我们享受探究的快乐，一片奇形怪状的云朵会让我们享受变幻的快乐，一颗傲雪凌放的红梅会让我们享受坚韧的快乐。
然而，在花季的年龄里，我随古人穿行在美的景物里，带着年少的朝气，去享受那乐的滋味。
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学会思考小学六年级作文
从小到大，大人们总用《龟兔赛跑》这个故事教育我：做人不能骄傲，虚心使人进步，骄傲使人落后。而我，却认为这篇文章不仅仅向我们展示了这一面。
在兔子睡着的时候，乌龟走过兔子旁边，也许他会想自己究竟叫不叫醒兔子呢?而他最终决定了不叫醒兔子，自己走向终点，这难道不就是好胜心和自私的表现吗?乌龟和兔子约定要比赛的前提就是公平，兔子虽然先天条件比乌龟好，跑得比乌龟快，造成了对乌龟的不公，但是他们比赛是乌龟主动提出的，乌龟是心甘情愿的，自然就没有公平与否之分;而在兔子睡着时，这些先天条件就没用了，而乌龟却没有给兔子同样公平的时间，而且也没有在兔子情愿的情况下不给予，这也造成了不公。而这违背了公平的规则，这也是乌龟造成的。
作为祖国未来的主人翁的我们，不应该一味相信书本，相信权威，只从文章、课本中看到好的一面，权威告诉我们要看到的一面，而应该积极思考，多从不同方面、不同角度思考，才会有更深刻的理解和认识，这才是最好的读书方法!
换个角度，我们一起来!
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小学六年级作文：合作
你在看着我，年轻的朋友。你的眼神好像在问我：“什么是合作？”
哦，关于合作我该怎么说？
字典上说：“合作是为了一个共同的目的，互相合作去做某事或共同完成某事。”
机械地说：“几个分量作用在同一个物体上，它们的作用等于同一个合力。”
化学上讲：“几种物质在一定条件下可以形成一种新的物质。”
哲学上讲，“合作是111”2。
孩子们说：“合作就是你我一起玩抓鸡的游戏。”
“只有这种合作吗？”你的眼睛似乎在问我。
真的，怎么形容合作呢？没有质量的合作是一种沉重的承诺。为了那个承诺，你经历了所有的艰辛和痛苦。合作没有量，却占据了两个人的心，守护着彼此真诚的热土。
合作，没有色彩，能让你快乐，能让你享受世界的真情与美好。
你的眼睛闪闪发光，充满疑惑。
合作是一块方砖，你离我近，我靠你。
合作是海浪的海洋，追逐，嬉戏，掀起风暴。
合作是一条小溪，牵手肩并肩，追寻海的风情。
你的眼里充满了恐惧和渴望。请允许我给你讲一个关于合作的故事。
一位科学家把两只猴子放在两个孤岛上。弱者群居，苦中作乐，渐渐长高变大。强者让它离开群体，一切靠自己。一个月后，科学家发现原来强壮的猴子已经死了。科学家又做了一次实验，结果还是一样。
你的眼睛里充满了光彩，你兴奋地说：真诚的合作可以丰富彼此的心灵，挑战极限；你可以增强自己的力量，骄傲地前进；可以彼此珍惜，同舟共济；可以有一双有力的手，拉着波浪；能有宽大的翅膀，结实可靠；……"。
是的，懂得合作的人才是智者；努力合作的都是有能力的人；放弃合作的人是傻子。
合作可以丰富你的生活，让你的旅途更轻松。
抓住机会，善待每一次合作！
小学六年级作文：合作
在往日的校园时光里，我和很多人合作过。这些经历中有愉快的，也有难过的。最让我印象深刻的还是在这个学期里的一次合作。
今年的9月1日，是开学的日子，一个令人昏昏欲睡的夏日。第一节课是上数学，前半节课我都在发呆，心不在焉。当老师说他要选数学科代表时，我立刻就精神起来了，迫切地希望老师能够选我。没想到，老师真念了我的名字。我欣喜若狂，差点笑出声。但是，下一秒，我就不这么开心了。因为，老师选的另一个人，是一个我一直厌恶的男生——小博。后来，不出我所料，和他合作的日子异常“精彩”。我们每天一起搬作业，每当登记没交作业的人的名字时，他总会自己先跑走，留下我一个人登记名单，完全不顾及我的感受。那些天我心情十分低落，脸上总是气鼓鼓的，心想：再不想与别人搭档做事了。
在与人合作的过程中，一定会有争执，但只要你试着去理解对方，站在对方的角度思考，多一点理解，少一点误会，那么人与人之间相处就会多一份真诚！
学会放弃小学六年级作文
昨天晚上做了一个奇怪的梦，其实可能也不是梦，从小就不太会做梦，总觉得都是自己想的，不是梦，只能说是自己在幻想吧。
梦到突然接到通知说我没上小学跳级上初中是不行的，必须现在回去上小学补上才行，可是我突然觉得以自己的个性，以现在的智商，我上了小学肯定还想上比当初好的中学，还想上比当初好的大学，还想圆我的名校情节，这么想着自己的生活经成了兜圈子了，等到在回到现在的阶段就该老了。想着想着就头痛欲裂不知如何是好，出了一身冷汗，吓醒了。
知道是梦可还是心里凉凉的，要是真的上个小学就算了还是觉得不会甘心。一时竟不知如何是好了。突然间就明白了困扰了自己很久的问题。学会放弃！这么恐怖的梦摆在眼前明白人都知道该怎么办，可是我竟觉得假若那是真的，我也会真的周而复始的开始无尽的上学路。很搞笑吧！虽然只是一个梦，可见在潜意识里我已经在告诫自己学会放弃了。
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