优秀作文不仅要有良好的语言表达能力，还需要有深厚的思想底蕴和广博的知识储备。小编特意找来了一些优秀作文的摘抄，希望能够给大家提供一些写作的思路和启发。
六年级以小草为话题的作文
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知落的小草”，每当听起这一首歌，我就会不由自主的唱起来，因为我希望自己是一棵小草。
我是一棵小草。春天来了，春雨在滋润着我，春姑娘给了我一身碧绿的衣裳。太阳公公还没起床，我身上已经有了一些点缀品。小蜜蜂。蝴蝶早上起来给我打招呼”你好，小草!”
我是一棵小草，当夏季来临时，我尽情的享受着太阳的照射，一群小朋友在玩闹，“在这一尘不染的草地上舒服的睡一觉，真是太好了!”我听到这一句话，真是幸福极了。
我是一棵小草，秋姑娘宽大的衣衫给大地带来了金色，树叶慢慢落了，我也枯萎了，一位老奶奶把我的兄弟姐们们收集在一个箩筐里，晒在院子里。过了一些天，老奶奶把我放在厨房里。我知道我的最后时刻到了，我默默的等待着…。
我是一棵小草，虽然我枯萎了，但是我还会在生长出来的，因为我的生命力很强，“野火烧不尽，春风吹又生”吗!
我是一棵小草，虽然我没有花那麽芬芳清香，但是我的生命力很顽强。我感到很幸福，因为我牺牲了自己，给别人带来了好处。我感到骄傲，感到自豪。
六年级为话题的作文
想想小学六年级，真好玩，也就是因为那一位老师，我们班疯了，也就是因为那一年，我们班出名了，我们学校出名了！！
记得刚刚开学，还在期待是哪个老师教我们的时候，从教室外走进了一个非常陌生的男老头，同学们都纷纷议论着：这就是我们班的班主任吗，这么老？，好丑啊，是个秃顶，会不会很严厉呢？同学们正处在疑问当中的时候，老师拍了一下桌子，全班肃静下来，听老师做自我介绍：我是你们班的新班主任冯某某，我教你们数学语文，以后好好学习，上课别捣乱，好好听讲。第一天上课我们班里的同学都老老实实的，因为他是个男老师，我们想会很严厉的，这样的日子延续几天以后，同学们都发现，这个老师不严厉啊，于是同学们几乎都不听讲了，上课都玩起来了，慢慢觉得这样没意思，就“玩”起老师来了，他们调皮的男同学们想了个法子，把圆珠笔的笔芯拿出来，撕一点卫生纸含在嘴里再用笔筒吹出去，吹到老师衣服上，就粘在上边了，同门们觉得好玩就都玩，老师知道后大发雷霆，可是他不会动手，可能因为他觉得他是老师吧，不应该打同学，久而久之，就觉得没意思了，然后就折飞机，折完之后就从这位同学手里飞到那位同学手里，有时飞到我这，我还会飞给他们，觉得他们好有意思，玩的好嗨，总是这样老师就急了，开始打同学了，因为同学们知道他不会下手很重的，所以就不怕，有一次，我是看到一位女同学正在大声说话，就把她叫起来了，让她站着，她不服气，说：为什么啊？你怎么不叫他们别人站起来啊？他们都在说话啊？老师回答道：就你说话声音大，就看到你说话了！她继续顶嘴，老师就让她去办公室，她说听不到，老师就写黑板上面了，让她看，她说看不到，老师没辙了，就继续讲课，不一会，有个男同学又惹老师了，老师就把他叫到外面，打了起来，我们教室内的同学都跑到门口去看打架的了，不一会，那位同学被校长叫去了，老师回来上课，我们继续气他，后来老师真没辙了，就跑了很远在一边去哭了，在以后的日子里，老师经常去哭。现在想想，其实他很好，就是我们没有珍惜，真后悔！我们升到初中以后，他也到这里教学来了，不过不是教我们，现在我们班同学看见他，都觉得很亲热。其实到现在我们才知道，他没有想象中的那么老，他还不到三十，只是显老罢了。因为他是第一年教学，不太懂所以才会放任我们的，新官上任三把火么，这三把火是我们班给他的，希望他会记住那一年！！
现在我们后悔至极，forgiveus！就您这个老师让我至今难忘，感谢您，给了我们不一样的一年！
六年级以青春为话题的作文
青春是人生最美好的，犹如一日之晨、四季之春，犹如朝阳喷薄欲出，犹如花朵含苞待放，犹如骏马奔驰在草原，犹如雄鹰展翅在蓝天，犹如猛虎呼啸在山林。
青春是充满希望和憧憬的年代，多少希望的种子都要在春天播种，多少美丽的梦想都要在青春实现。用理想和信念编织花环，用希望和勇气构筑理想的大厦。如果在青春不种下希望的种子，那么悔恨便伴随你有生之年的时时刻刻。
拥抱青春，就是拥抱理想、信念、希望和勇气，就是拥抱激情、梦幻、浪漫和想像。人生本来苦短，青春像早上的露水一样，太阳出来便消失的无影无踪。不要踌躇，不要犹豫，赶快点起理想的灯，扯起信念的帆，紧紧抓住现在的手，努力拼搏。不要等到明天，不要等到青春失去了才去追求理想，那样只会给你带来无尽的遗憾。要知道，遗憾这只船，载不动许多愁。
不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标记;不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满载的智慧和经验。但不要放纵自己的_，那犹如一滩旋涡，会将你转入无底深渊，真正的青春应该学会掌握方向。没有腐朽，没有倒退，你的眼光正如婴儿般明亮。
以留恋为话题的六年级作文
当你真正的付诸于努力的去做一件事后，它稍见成效后，你内心的喜悦是由内而外的。
就像周一中午我们贴完那一整面的墙纸，扫完屋顶上所有的蜘蛛网；就像周二中午我们小心翼翼地将班级奖状贴上墙上；就像周二晚上我们用一节课时间将后黑板擦得一尘不染，之后勾勒出暴风影音的边框；就像周三大课间，午休我们把后黑板上“燃烧吧青春”这五个字用染料绘出来。
这是我们的努力。
那么喜悦呢？自豪感呢？
就像同学们一推门进来看到这些改变后的惊叹，对我们的那句关心和钦佩；就像老师看到这些成果之后的那一句夸奖；那也就像别的班的同学看到这些惊艳后的羡慕。
我想这就是集体荣誉感，这样让我们坚定了我们班肯定定要拿到第一的信念和决心。
这么好的改变不单单只是我们几个人的努力，还有很多来自于班主任老师的帮忙和创意，而且还有同学们的一起保护。
燃烧吧青春！最好的年纪就应该做最好的事情。
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以马为话题的六年级作文
采用重点突出法描写动物，首先要仔细观察某一动物，找出它与众不同的地方加以描述。今天小编就来分享以马为话题的六年级作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
这匹马儿是古代人们的交通工具，人们骑着它无论到哪它都不辞辛劳，昼夜赶到。它的四蹄真是一副钢铸成的骨头架子啊，谁要是有这样一匹马，那可称的上是绝马佳人了!这匹马还是一匹战马，它昂着头，抖抖鬓毛，亢立不动，连喷几下鼻子，望着天空大吼一声“嘶嘶……嘶嘶!”敌人一过来，它便驼着主人一路冲上前去，夺取最后的胜利!这匹马儿还是匹俊马，古人的诗中写到“此马非凡马，房星本是星，向前敲瘦骨，犹自带铜声。”用这首诗来形容它，是在合适不过了!
这是一匹宝马，也是一匹聪明的马，可以这样说这是一件宝贝而不再是一匹马!
每次看到徐悲鸿先生画的奔马，心就会沸腾起来。马，从田野走来，从神话里走来，从竞技中走来。当它矫健的身姿风尘仆仆地跨越千年，奔向我们的时候，我知道，马，是人类无言的朋友。
我喜欢我家乡田间小路上拉着车飞奔的马，它们的身型十分匀称，肌肉结实，步态优美，鬃毛还透着油油的亮光。它们很是驯良，主人往往只用几个简单的口令，就让明白自己该干什么。它们几乎不会把主人的命令执行错。它们熟练地前进、停止、倒退、转弯、爬坡，像机器一样的精准。它们脾气很好，我想一定对善待它的主人怀有深深地感激，于是拼尽气力为主人干活，而且总是保质保量。它们很少伤人，很少耍犟脾气，总是默默地、勤恳地劳动着，不管年富力强的还是老掉了牙的，他们总以自己的勇敢为主人担起风雨，驮起责任。他们像脚下的黄土地一样朴实，拉车、拉磨、拉犁，它们已经是主人家的一分子。他们总是默默无语，只听到那奋力蹬踢的蹄声，只听得那清脆的脖铃声，只听得那吃饱时或卖力时那欢快而高亢的嘶鸣声。
我喜欢《西游记》里忠心耿耿的白龙马。喜欢那一袭一尘不染潇洒的素装，喜欢小白龙传奇的身世。对善良俊美的小白龙总有一些婉惜：唉，可惜了，从龙王之子变成他人的坐骑;有时又会为他而庆幸：幸亏观音菩萨网开一面，没有置他死地，而是将他变成马，赋予他保护唐僧西天取经的使命，总算让小白龙这颗忠心没有泯灭。可爱的白龙马，与师徒四人共同面对艰难，任劳任怨。它不是那个冲在最前面的英雄，却总是驮得最重的走得最累的无名奉献者。他总是默默地，不张扬不争功也不抱怨。当困难难以逾越时，它却能挺身而出。孙悟空赌气离开时、他善意地劝说八戒找回师兄，唐僧身陷囹圄时，他化作舞剑的女子大显身手，勇敢机智地与敌人周旋、较量。无言的白龙马，你是唐僧师徒的好助手，你是西行途中的善良使者。忠诚在你身上尽展无余。
我喜欢“盛装舞步”中典雅高贵的马。“盛装舞步”已经被列为了奥运会正式比赛项目，可见，人类在最隆重最神圣的奥运会上也需要一种最可爱的动物朋友与我们共同分享。于是，选中了马。骑着马表演的是绅士，高贵的气质与高贵的衣着高贵的动作造就了极至的风度。那同台演出的`马呢，也盛装登场，显得光鲜亮丽、华贵无比。高难的动作、曼妙的舞步、无言的默契，让人心中生出无数的赞叹：这两位选手可真是一对“黄金搭档”啊!在那一刻，我们得到的不仅是感官的享受，而是心灵的震撼，源于人与动物的和谐之极。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。青青芳草构成绿色的海洋，一匹枣红色的烈马像一道闪电，在草原上急速奔跑着。
它像是从火中跳出的精灵，它的毛皮的颜色令红宝石自愧不如，矫健的身躯有着非比寻常的爆发力，他是战神和美神的宠儿——集力量美丽于一体。它的双眼炯炯有神，里面透着火焰的光芒。马鬃迎风飘扬着，好似上等的绸缎。马腿强而有力，没有丝毫的赘肉，马蹄踏在地上，激起了尘土，昭显着每一个踏步中蕴含的力量。
她飞速的奔跑着，带起的劲风吹乱了两旁的青草，须臾间，就从我们的视线中消失。
在我学习的小书桌上，有一匹马，妈妈说这匹马是一位叔叔在我生日时送我的。我非常喜欢它。如今他跟我成了最好的伙伴。当我不开心时，我会把烦恼告诉它，慢慢的，我越来越开心了。
这匹马是木头做的，全身棕黑色。它昂首扬尾，四蹄腾空，仿佛回到了古战场一样，奋力征战。今天，我看到这匹马，不禁联想到了一个耐人寻味的寓言故事——塞翁失马。
从前，有位老汉住在与胡人相邻的边塞地区。他非常喜欢骑马射箭，来来往往的过客都尊称他为“塞翁。”
有一天，塞翁家的马在在放牧时竟无毫无故地跑到塞外胡人居住的地方去了。邻居们得知这一消息以后都为塞翁感到惋惜。可是塞翁却不以为然。反而释怀地劝慰大伙儿：“我丢了马，当然是件坏事，但谁知道它会不会带来好的结果呢?”
果然，没过几个月，那匹迷途的马又从塞外跑了回来，并且还带回来了一匹胡人骑的骏马。于是，邻居们又一齐向塞翁贺喜，并夸他在丢马时有远见。然而，这时的塞翁却忧心忡忡地说：“怎么知道这件事不会给我带来灾祸呢?”
塞翁家平添了一匹骏马，他的儿子喜不自禁，于是就天天骑着马外出疾。善良的邻居们闻讯后，又赶紧前来慰问。而塞翁却还是那句老话：“怎么会知道它不会带来好的结果呢?”过了一年，胡人大举入侵中原，边塞形势骤然吃紧。身强力壮的青年都被征去当了兵，结果十有八九都在战场上送兜风，乐此不疲。终于有一天，塞翁的儿子得意忘形，竟从飞驰的马背上掉了下来，摔伤了一条腿，成了终生残了命。而塞翁的儿子因为是个跛腿，免服兵役，所以他们父子避免了这场生离死别的灾难。
现在，我看到这匹马，仿佛给我一种力量，让我不退缩，坚持下去，这匹马，它伴随我走过了从前，同时，它还会带我走过今天，带我走向未来!
六年级以变化为话题的作文
姥姥对我说：“我小时候家乡是这样的：住的是低矮的茅房，冬天挡不住呼呼的北风，夏天遮不住炎炎的太阳。穿的是土布衣服，衣服没有明显的四季变化。天气暖和的时候，为了节俭衣服，男的都爱光着膀子，即使到了寒冷的冬天，最多也仅有那么一两件衣服可加，再冷也只能勉强撑着，或者使劲多干农活。如果你想穿件有颜色的衣服，那简直不可能。即使想换个颜色，那要等到白色土布穿到洗不了了，也只能染成黑色的再穿。那时我们吃什么你们想都想不到。我们每一天吃糠拌饭，条件好时能够就着咸菜吃，平时都是吃野菜了”讲着讲着，姥姥就流下了浑浊的眼泪。
爸爸对我说：“我小时候的家乡是这样的：我们虽然住上了木制的平房，可还是阴冷潮湿。穿上了漂亮的颜色衣服，可夏天不透气，冬天不够保暖。我们吃上了香喷喷的白米饭，可一年到头难得吃上几次荤菜。那时乡村都是泥巴路，天晴时灰尘满天飞，下雨天泥泞的让人寸步难行。如果想出趟远门，一双脚都走断了。想和远方的亲朋好友联系，那就得靠书信了”父亲说着说着，似乎陷入了沉思。
我真幸福呀!我住的是高楼大厦，风吹不到，雨淋不到，冷了热了就请空调来帮忙。出门不再有劳双脚，近一点坐电动车，远一点就坐小汽车，行驶在宽阔平坦的水泥路上，特舒服!每一天吃的是鸡鸭鱼肉，山珍海味，吃得让你都乏味，总想尝尝野菜的味道。我衣柜里的衣服多得数也数不清，各式各样的款式，各种各样的颜色。如果你打开我的衣柜，一点会让你眼花缭乱，目不暇接。我每一天还为穿什么衣服发愁呢我的家乡虽然在农村，可风景美如画，无论你走进哪一个画面，都会让你心旷神怡，流连忘返。家乡还覆盖了网络，不用出门，坐在家中就能纵览天下。
姥姥说：“这是党的政策好哇!”爸爸说：“这是科技的力量呀!”我说：“我要更加的努力学习，多掌握文化知识，以后用科技的力量把家乡建设的更加美丽富饶。”
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以留恋为话题的六年级作文
就要毕业了，我真留恋这几年的时光。原本很想毕业的我，此刻却非常的不想毕业。
虞老师，我们的严师，她辛勤教导我们，无一句怨言。她从不给我们施加压力，从不体罚我们。在毕业考试的时候，她还让我们猜谜语。她平时对我们要求严格，使有些人在背后骂她。我很生气，向虞老师举报，可她却说：“别人的嘴可以管住，可却管不住他那颗心。我会让他心服口服!”后来虞老师开了一场班会，提出了这件事，并说会改正错误。那些在背后骂她的人都羞愧万分，同时也被虞老师的那种谦虚感动，不再骂她了。身为班长的我也时时给老师添麻烦。可她却跟我讲大道理，从不骂我，这使我记忆深刻。
还有她，她说她可能不会来领毕业证书，她说她可能在这几天中就回老家，我心中充满不舍。他是我最好的姐妹，是我形影不离的影子，然而这就要分别了……每当想起她那兔子跳的动作，每当想起她那装酷的姿势，每当想起她那天真的笑容，我的眼前就一片模糊。亲爱的姐妹，我们要是一个妈妈生的多好!她用那湿漉漉的眼睛望着我，希望我和她一起回老家上“轻工中学”，我答应了她，可这确实没有承诺的应允。我想再和她吵一架，我想再和她一起哭，我想再和她一起打乒乓球，我真的好想!
朋友之间的友谊不可湮灭，我买了一个挂坠，我是“地久”，她是“天长”，友谊地久天长!对于教导了我的老师，我同样依依不舍。
现在，我要毕业了，我留恋这里的一切，更想带走这里的一切，可是我知道这是不可能的。
以感谢为话题的六年级作文
正是因为世界上有那些帮助你的人，所以你才能茁壮成长，健康长大。所以要好好感谢他们。今天小编就来分享以感谢为话题的六年级。
作文。
请各位读者好好欣赏和借鉴。
这个学期，我的右脚骨折。只好靠拐杖行走，上下楼梯也只好跳上跳下，累的气喘吁吁，东西都是同学帮我拿的，我们班或者全校同学都没笑我，他们总是用关心的眼神来看我，热心地问我，走楼梯，他们也轻轻地扶着我。我走得慢，他们也没有责怪我。
刚来到学校那一天，我辛辛苦苦的用单脚从一楼跳到四楼，同学们扶着我，我来时他们好像谁也没有感到惊奇，都出来迎接我，祝我早日康复。下课时，他们也总是问我的情况，想给我补习功课，教我。纪梓媚来我家给我补习功课，还带了一张精心绘画的贺卡，爸爸总是给我讲做人的道理，纪梓媚知道自己动手做的东西才有意义，她热情的跟我，爸爸，妈妈打招呼，给我那害羞的老弟一个他最爱吃的棒棒糖，纪梓媚不是她想补什么就补什么，而是征求我的意见，她虽然有缺点，但这些优点足够展示她的所有魅力。
你们知道我感谢的是谁吗?哈哈!当然是我那些热心的同学，这学期我看到了我以前没看到同学的优点。
学会感谢，今天你们感谢了吗?
在我们人生中，有许许多多值得我们感谢的人。例如养育我们的父母;传授我们知识的老师……但是我要感谢的是我们的老师。
老师，这个名称可真好听啊。还记得我1年级的时候，我仿佛来到了一个陌生的环境，陌生的教师;陌生的老师;陌生的学校;陌生的马路……我一开始是一个很胆怯的人。开学时，你紧紧的拉住我的小手，让我感觉到了老师您对我的温馨。你的手是多么的温暖，你是我的另一个母亲。
慢慢的，我什么也不会。但是您没有说什么，只是默默的教我。拼音，
日记。
在你教了之后，也算是我很拿手的一个东西了吧。但是我刚刚学会日记你叫我写一篇200字的作文，虽然我不会写，但我把老师教我的东西运用上去，原来作文时一件soeasy的事情啊。
还记得我小时候是一个很调皮的学生。有一次我去马路上玩耍，玩着玩着，我不会回家的路了，刚好老师您经过那使我不在焦急，老师立马给我爸爸打了电话，还告诉我不用害怕一会你爸爸就会来接你了，在那我就想着一定要好好学习，将来不会辜负你对我的期望。
老师，正如人们常说随风潜入夜，润物细无声。谢谢您老师，您让我懂得了很多知识。
清晨，伴着声声鸟语和那阵阵袭来的芬芳，我起床蹒姗地来到阳台。闭上眼睛，给人的感觉是一种无法用语言来表达的轻松与惬意。雾好大，云好浓，我不由自主地从内心发出感慨，我赞美这清晨的美景，而我要感谢的，却是那充满无限活力的大自然。
中午，阳光高照，我独步来到树林，阳光透过稀疏的树叶，直射下来，使我难以睁开双眼。我只能用我的双耳和鼻子，来感受大自然。鸟儿唧唧喳喳地叫个不停，空气和被踩在脚下的树叶，都似乎散发着热气，湿乎乎的。也许是刚下过小雨的缘故吧。我的鼻子贪婪地呼吸着新鲜的空气。茂密的树叶，浓郁的花香，使我感觉大自然正在亲昵地吻着我冰冷的脸颊。
下午，下了一阵及时的大雨。开始是豆粒大的雨点儿，从空中急速跌落下来，慢慢地，雨丝像一串串珍珠帘子从空中垂下，好长啊!我坐在窗外，欣赏着，这不失为一个美景。不知不觉中，我竟靠在窗上，伴着朦胧的雨帘睡着了。醒来时，雨已停了，窗外的绿叶上滚动着晶莹的露珠，“滴嗒”一声掉了下来。来到菜园里一看，嘿，小苗儿竟发芽了!我望着这一派迷人的景色，甜甜地笑了，真的很美呵!远处，小草显得更绿了，花儿开得更艳了。我真想对它们说，你们要感谢的，是那无奇不有的大自然呵!
往事如烟，有好似一汪泉水。朦胧着，氤氲着，看似是那样的模糊，却带给人们如此清凉。醍醐灌顶的感受。我像一只蜜蜂，在回忆的从中允吸着感恩的花蜜，甜甜的润泽了心。
天色黑沉沉的，像盖着一张巨大的黑斗篷，闪电和雨丝，使这块单调的黑斗篷平调了些许颜色，却越发的压抑。我在公交车站牌下等着公交，天很冷，风浮躁地刮着。可这一切丝毫阻挡不了人们下班回家的急切心情。每个人都期待着，那班公交可以载自己回家的公交，快点来。其中也包括我。我凝神地望着远方，渴望，期待。果然工夫不负有心人，公交来了，我匆匆忙忙地挤上公交车，找了一个傍窗的位置坐下。凝神地望着窗外，思绪飘忽，一眨眼就到站了。
一下车便被浇了一身雨，天很黑，雨更大了。没有带雨伞的我，真不知道该怎样走过回家的路，况且这里离家还要走一阵子，我正在发愁，一位阿姨走了过来，“我这里有把多余的伞，不然借你好了。”我一时有些发蒙。迟疑中阿姨说：“我明天来这里等公交，你顺便将伞带给我，记得哟，在中午的时候。”我木纳地站在那里，呆呆地说了声谢谢。等我回过神来时，那阿姨早已离开。
我呆呆地转身回家，一时词穷，竟不知用什么语言来表达我对那位阿姨的感谢。只觉得手里打的雨伞沉甸甸的，雨“噼里啪啦”地打在伞上。慢慢长路，怀着对阿姨的感激之情，一路到家，竟不觉得冷了，反而被浓浓的关爱包裹着。
次日，按原定的时见我来到那里，等了大约两个小时，没有找到那位雪中送炭的阿姨，未能将那把伞物归原主。我只好歉疚的离开了。因为那把伞的主人没有找到，我一颗感恩的心也只能寄存在那日的车站下。
一场又一场的大雨，让我长大，没能送回的伞我一直保存着，每到雨天我都会想起，雨天的那次施舍与寄存在车站的感恩的心。
一场又一场的大雨，沉淀了空气中的粒子，却沉淀不了我的一颗怀揣感谢的心。
六年级
家是一个温馨而又甜蜜的字眼，在家里可以撒娇也可以耍赖。
爸爸的不苟言笑在我家是出了名的。我的种种招数在他的身上根本没用——只要我在他有事干的时候对他撒娇、耍赖，他就会说：“没看见我正忙吗，一边玩去。”每当这时，我和爸爸的润滑剂——妈妈，就会说：“其实你爸爸也非常爱你、疼你，只是他不善于表达是了。”
每当我犯了错的时候，爷爷奶奶总会说：“小孩子嘛，偶尔犯点错也是应该的，哪有不犯错的嘛。”嘿嘿，看来这就是隔代亲的力量哦！
介绍完了我们家的大主人，是不是也该介绍介绍我这个小主人了呢？我是家里的调皮鬼，总是会弄出一些新花样，当然，偶尔也会闯祸，比如——打碎玻璃、打碎暖瓶、踢翻蚊香、把家里弄得一团乱。没办法，谁让贪玩是小孩子的天性呢！
我的家里每个家庭成员都有自己的特点，爸爸严厉、妈妈温柔、爷爷奶奶和蔼、我调皮、可爱。
家是童年的摇篮，是梦想的港湾，是心灵的栖息地……我爱我的家！
六年级
夕阳渐沉，天边泛起了一阵阵红晕，哦，是云霞。
本是纯白色的云，披上了太阳的轻纱，红、黄、橙相交融，有种朦胧的美感。就连这洁白的云，也会变色，人心能否保持最初的真？它们此起彼伏，匆匆赶着路，不知从哪里来，又要去向何方。人生漫漫，人人是否都知道自己的使命，有自己的梦，有自己的追求？有多少人还待于迷茫？天空也渲染上了这魔幻的色彩。社会风气能否保持着最平凡而又美好的洁净？望着天，望着云，陷入了无限遐想之中。
突然，又想起了王维的《山中送别》：“山中相送罢，日暮掩柴扉”。这首送别诗表现了王维依依难舍的深厚友情也有一种送别友人后的寂寞思念。那么多人，都是人生的过客，真正的知己能有几人？知己将去的片刻，黯然神伤，接着是浓重而稠密的怅惘寂寞。日暮之时，脑海中浮现出那张笑颜，格外灿烂。远方的朋友，时光替我们写下无言的回忆，分离，只是为了下一次的相遇。
那颗驿动的心飘到空中，与这夕阳之景融为一体，一起浪迹天涯。
许久，夜色渐浓，那一条条柔软的绸带，消散在天边。待，明日傍晚……。
六年级
大人们总说：“小孩子是最无忧无虑的。”殊不知我们小孩子也有许多烦恼。尤其是作为一名将要迈入初中的毕业生来说烦恼了。望着那堆如山的辅导题和父母殷切的期待，怎能没有压力？没有烦恼？一旦考不好，心情就像乌云布满了我的天空，也布满了妈妈的脸。接着将会是雷鸣大作。在一阵自惭和伤心过后你不得不再抱着跃跃欲试的心情重新改过，好好学习，只为了不在让妈妈伤心。
当我自己在一个房间时，我常常会想起我童年那天真无邪的时光，那时的我多么纯真，多么快乐。在我的世界里烦恼这个词从未出现过。当我渐渐长大，有时候也会遐想自己学习会很累。但现实比想向的还残酷。学习不仅很累而且还有一些心理负担，压得我喘不过气。但那又怎样，为了自己的梦想哪怕遍体鳞伤也要坚持下去。
我常常勉励自己：一旦休息就永远休息。毕竟小孩子总是有好玩之心，我被这些诱惑了，下课就和同学疯玩了起来，作业也做不认真了。直到一次期中考试，本来我的成绩总是名列前茅但这次却一落千丈。我都不敢相信这是真的，尽管把眼睛哭红了，也无法掩盖我的愧疚。
小时候的我是一个调皮捣蛋的女孩，但是岁月把我变成了另一个我。小时候，把别人打伤了还有说有笑，现在如果不小心把人打伤都会愧疚好一阵子。正如那句话：“无知者无畏”。什么都不懂的小女孩变成了一个窈窕淑女是成长的缘故，但成长也给我带来了无穷无尽的烦恼。
说到这里我想起了一首歌：“越长大孤单，越长大越不安……”是啊，成长固然美好，但随之而来的烦恼也不少。
六年级
我遇到了挫折。
但我不会哭泣，因为泪水解决不了问题；我不会伤心，因为这又有什么用呢；我不会难过，因为事情都过去了，就让它过去吧。
我只想静一静。我要好好思考一下，好好克制一下，好好领悟一下。
我真的只想静一静。静的让我的心情好点。
静一静啊静一静，我要静下心来，去面对这些困难与挫折。
人生，不会一直都甜，也不会一直都酸。
面对这些坎坎坷坷，我只想静一静，然后再去面对。
我知道，很多人都是遇到了困难与挫折就放弃，就哭泣，躲在暗暗的角落。
我不想跟他们一样，我的方法是静一静。静下心来，想一想错在哪儿。俗话说：失败的成功之母。有了失败，那就会有成功。
静一静，去想想如何突破困难，战胜挫折。
我遇见了困难和挫折的话，请让我静一静。
六年级
新的一年，新的开始，转眼就步入了六年级。一切都变了：教室变了，老师变了，宿舍变了可没有想到了，宿舍里的水龙头也变了。
又是一个傍晚，606宿舍的女生汗如泉下，浑身湿淋淋的，恨不得全都钻进浴室去。天气越来越热，洗澡的欲望越来越大。正当我们冲进浴室，扭开水龙头时，我们愣住了：花洒竟然一点水也没有，洗手盆的水流竟如一根面条！
噢，不！宿舍里的女生大叫一声。我连忙跑到隔壁宿舍看，结果她们也没有水。
就这样，我们开着水龙头，坐在了床上，消磨时光鸟儿归家了，太阳落山了，可水还没有来。
过了好久好久，只见水龙头开始喷水，渐渐变大。快来啊，有水了！大家欢呼起来。我们痛痛快快的洗着澡，那时，我们才真正认识到水的重要。
唉，六年级的生活就这样开始了。
六年级
时间一点一点的消逝，六年级的脚步渐渐逼近，小学的终点会是一个什么样的呢？小学里六年中最重要的一年最重要的一个年级！
又会是怎么样的呢？
不想说太多的话，面对最后一个年级，倒数第二次开学，只想做最后的冲刺，把所有的事情都甩开，甩得很远很远，最终以一个最圆满的成绩画上一个最圆满的句号，如果不能，那就不是一个新营人！
六年级的竞争会更加激烈，激烈地天地爆发，唉随着年级的升高，学习压力也渐渐升高，不过有压力才会有动力嘛！
六年级
回头一看，依然爽朗的微笑，依然不 回头一看，依然爽朗的微笑，依然不变的身影和那依然存在的期盼，都还刻在心头，却在岁月流逝时，渐渐淡化，变得模糊。我们带着微笑、身影、期盼，迈着沉重的步伐，走出曾带给我们欢乐，又留给我们回忆的母校。
以前，总希望能快点离开这“牢笼”般的学校，而现在，却一刻也不想离开。
曾经的人、事、景、物，似流水年华般，从脑海中缓缓流过。那一张张笑脸，多么灿烂，如同在记忆的河水中，增添了几点驳驳光影。
老师，一个熟悉而又陌生的名字，它承载着师生之间难以割舍的情谊。在记忆中，是“严父慈母”，为了我们，不辞劳苦，披星戴月，即使我们把天捅了个窟窿，爱也包围着我们。
我们迎着风‘手牵着手在校园里离别。面对着面轻声说道：“别担心，我会很好的。”挂着微笑，转身离开。片刻，双眸中泛起一朵朵晶莹的泪花……可能是不舍吧，再转过身看一眼，那离别的身影渐渐模糊，如同记忆一般，永恒。
那一刻，小学时光不复重来，现在，我们轻轻的在泛黄的日记本上写着：“致——我们逝去的小学时光。”的身影和那依然存在的期盼，都还刻在心头，却在岁月流逝时，渐渐淡化，变得模糊。我们带着微笑、身影、期盼，迈着沉重的步伐，走出曾带给我们欢乐，又留给我们回忆的母校。 以前，总希望能快点离开这“牢笼”般的学校，而现在，却一刻也不想离开。 曾经的人、事、景、物，似流水年华般，从脑海中缓缓流过。那一张张笑脸，多么灿烂，如同在记忆的河水中，增添了几点驳驳光影。 一起走过、闹过、哭过、笑过……那是最美好的陪伴——同学。老师的话犹在耳畔：“世界上这么多人，而我们之所以能够在一起，全是因为一个缘字。”这简单的话语却深深扎进人心，渐渐长大。我们知道，相逢是缘，相知是缘，相识也是缘。曾经勇敢向前，因为有你的陪伴！曾经，在我灰心、失望时，给予我温暖话语的人，你，是否还在？曾经，笑过、闹过，已成为我心中那一道模糊的身影？ 老师 ，一个熟悉而又陌生的名字，它承载着师生之间难以割舍的情谊。在记忆中，是“严父慈母”，为了我们，不辞劳苦，披星戴月，即使我们把天捅了个窟窿，爱也包围着我们。 我们迎着风‘手牵着手在校园里离别。面对着面轻声说道：“别担心，我会很好的。”挂着微笑，转身离开。片刻，双眸中泛起一朵朵晶莹的泪花……可能是不舍吧，再转过身看一眼，那离别的身影渐渐模糊，如同记忆一般，永恒。 那一刻，小学时光不复重来，现在，我们轻轻的在泛黄的日记本上写着：“致——我们逝去的小学时光。”
六年级
在这样一个夜晚，我逃离了学校，避开了考试后的喧闹，独自逃回了家里。
翻开或深或浅，或淡黄或斑斓的纸页，只看了一眼，我变朦胧了泪眼。说不出怎样一种滋味，或难过或悲伤，或欣喜或感动。此刻的我，不知怎样，不知怎样才可以描述自己的心情。
有些感动，因为在我来时的路上，曾有那么多人无私地爱我，呵护我，陪伴我，亲手为我写下那一丝丝的感动与温暖。
年少时，我们爱过亦恨过，我们相聚过又分别过。当我们痛哭流涕时，心里一定暗恨着：此情此景一定不会再重新来过。可现在想来，我们还是如当年一般，那样任性，那样可爱，却又不得不与许多人道一声珍重。
我很感动，许多的你们愿陪我年少轻狂，可那感动的热泪终也难掩忧伤。
感谢来到我生命中的你，或美好，或悲伤。
六年级
“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”汗水指的就是努力、勤奋。而我们眼前的寒假就是努力勤奋的好时机，我们要把握住好时机。
“时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。”时间掌握好，成功就离你就离近了一步。有的同学说：“寒假放松是必不可少的。”当然，紧张的学习阶段过去了，是该有一个放松的时间。但是过度的放松就是放纵了。要安排好学习和放松的时间。要做到学习时专心致志、一心一意，认真的对待每一道题。不虚度光阴。轻松时快乐的玩。合理的利用好时间，并遵守定下的时间。让快乐和知识并得。让这个假期过得更充实、更有意义。
寒假，每个人得到的都是同样的时间，可是给勤勉的人带来的是智慧和力量，给懒散的人留下的只是一片悔恨。