最新公需课培训证书（模板15篇）

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公需课培训心得体会

今年夏天，我在学校的组织下参加了东莞市教师公需课培训。在培训期间，我认真聆听专家讲座，学习了关于师德修养与廉政建设、建设文化强省等专业课程，切实提高了自身专业技术水平;此外，我还积极参加班级研讨活动，通过帖子和各位学员相互交流、共同切磋、真心探讨。此次培训使我在教育观念和文化建设理念上得到了大量的补充，认识到自己以往工作中国的不足，为今后的工作、生活打下了坚定的基石。

此次公需课采取网络远程培训的方式，通过观看专家的`讲座，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。例如，在"教师的职业道德的新认识"这一课程中，我学习了新时期的教师职业道德规范，体会到师德是一名教师的灵魂，缺乏师德的教师只会误人子弟，戕害社会。另外，在"教师的幸福感"这一讲座中，主讲教师以生动幽默的语言和图片向我们诠释了什么是教师的幸福感，以及怎样切实提高教师的幸福感，这让我领悟到教师的工作不是机械的重复性操作，它是一门需要充足耐性和爱心的艺术。

"问渠那得清如许，为有源头活水来"，只有不断学习，不断汲取不同文化的教育理念，才能使教学工作更加得心应手。除此之外，通过阅读，可以充实教师的心灵空间和精神世界，提高教师的文化涵养。越是优秀的教师，越是懂得在工作之余，挤时间及时学习充电，永葆教育智慧之活水源源不断。

在培训期间，我把学习所得做好相关笔记，并将其在新学期的工作生活中付诸实践，用汲取的专业理论来改进自己的教育教学。并在实践过程中的得失做好详细记录，留待日后进行研究，从而使得自己的教育理论水平不断得以创新。为了自己的终身发展打好基础。

公需课培训心得体会

这次公需科目的学习收获颇丰，感想颇多，主要表现现在以下几个方面：

1、转变了学习观念。通过学习授课教师的讲座课件，本人深刻认识到自身的差距和不足，终身学习观念得到切实增强。

2、拓宽了视野。这次培训，不仅安排了高等教育专业知识讲座，还在更深层次上开始了创新能力培养方面的课程，使学习者不仅扩展了知识层面，开阔了视野，还增强了在最新高等教育理论指导下的工作能力。

3、提高了理论水平。尽管我在以往的工作过程中也积累了一些理论知识和工作经验，但不够系统也不够丰富。通过各位老师深入浅出、理论联系实践的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点,感觉收获很大。通过系统地学习让我更清晰更全面地看到了今后工作的方向。

总的来说，各位老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我来说是一次难得的学习机会。这次知识更新给了我接受高端教育的机会，让我开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，让我得以站在了更高的台阶上重新地认识、学习相关的理论知识，让我站在更高的层次上看待我的工作，看待我的缺点和不足。

具体地说，通过学习公需科目创新能力建设及其基本理论，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的世界观和创新意识，懂得了创新能力及其领域。

通过对创新能力建设的学习，使我进一步了解了现代创新思想和理论，理解了如何把先进的思维方式和理念贯穿于各个生产工作的全过程，同时，也让我认识到当前工作需要更新的两个重要的观念：第一，要更新自己的工作理念，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。第二，认识自我的角色定位，改变传统的工作方式，做勤于学习，乐于研究，勇于创新的科技工作者。

创新精神不是与生俱来的，而是通过后天的培养逐步塑造的。培养和激发创造动机，最根本的是要有强烈的事业心和社会责任感。创新能力的培养和开发，其主要途径有：

1、努力提高政治思想素质，着实把握党的路线、方针、政策。坚持和发扬党的创新精神，实质上就是要坚持马克思主义与中国实际相结合的根本原则。创新是马克思主义的本质特征和根本要求。

2、勤于学习、构筑合理的知识结构。创新必须以扎实的知识体系为支撑，而勤奋学习是人们掌握知识的必由之路。勤奋学习对于人的创新素质、创新能力的提高有着特别重要的作用。知识经济时代意味着知识作为生产要素已经取代了资本在生产要素构成中的主导地位，知识成为对经济发展起决定性作用的因素。只有掌握知识的人才可以在应用知识的过程中使知识增值，形成和创造新的知识。

3、强化创新意识。创新总是要遇到困难的，任何创新或多或少都要打破原有的平衡，都会带来一些麻烦，产生一些阻力。缺乏了工作的主动性，没有主动创新的意识，创新就无从谈起，更说不上创新能力的提高。

6、营造良好的社会机制。任何创新都是在一定社会环境中进行的，要使每位工作者勇于创新、乐于创新和争相创新，就必须建立和健全一套有利于创新的社会机制。如创新激励机制、创新保护机制、创新发展机制等等。要保证每位工作者的创新能力能够“可持续发展”，就要为他们创造条件，包括在职学习、脱产进修等，使他们能够始终站在时代前列和实践前沿，始终掌握最新的知识和发展动态，保持旺盛的创造力和开拓进取精神。

公需课培训心得体会

今年9月，我补修了教师公需课培训，修了《师德修养与廉政建设》和《加强社会建设》这两门课程，主讲老师的报告精彩无比，语言幽默风趣使我学习得更深刻。通过这次集中认真学习，我对教师这个神圣职业有了更深刻的认识。

通过学习，受益匪浅，它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识，知道了我国的事业单位是经济社会发展中提供公益服务的主要载体，是我国社会主义现代化建设的重要力量。我认为在新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。

我更加清醒的认识到，一定要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新知识的能力也有所区别，我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将继续依法执教，对孩子多一点宽容，多一点理解，我相信对于孩子的成长还是十分有利的。

一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。因此，我们教师对一些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

总之，这次培训虽然是安排在学期之初，时间紧，任务重，但我的收获非常大，值得!确实，作为一名教师，要学习的东西实在是太多了。除了集中学习，我还想利用业余时间来进行自身读书再教育。我将会多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，做出自己应有的贡献。

公需课培训心得体会

暑假，我参加了陆丰市公需课培训。在培训期间，我认真聆听专家讲座，学习了关于新时期广东生态文明建设、信息化建设与信息安全等专业课程，切实提高了对生态文明建设以及信息化建设与信息安全的意识;此外，我还积极参加班级研讨活动，通过帖子和各位学员相互交流、共同切磋、真心探讨。此次培训使我在生态文明建设和信息化建设的理念上得到了大量的补充，认识到自己以往对这些观念的了解上的不足，今后将在生活中为生态环境的建设以及信息化建设作出自己最大的努力。下面谈谈我对本次培训学习的心得体会：

一、不断学习，加强教师个人修养。

教师是人类灵魂的工程师。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。

1、热爱祖国，爱岗敬业。

热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。

2、热爱学生，诲人不倦。

热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。

3、言传身教，以身作则。

在日常教学实践活动中，教师只有言传身教，把有益的知识渗透到教学与交流上去，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。

二、通过培训引领自身专业成长。

信息技术的迅速发展，使人类文明进入信息时代。在在这个时代的背景推动下，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“活到老，学到老”的与时俱进思想是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。

教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。

教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。

首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。

其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我作为一名教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。

无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。

公需课培训心得体会

今年9月，我补修了教师公需课培训，修了《师德修养和廉政建设》与《强化社会建设》这两门课程，主讲老师的报告精彩无比，语言幽默风趣使我学习得更深刻。通过这次集中仔细学习，我对教师这个神圣职业有了更深刻的认识。

通过学习，获益匪浅，它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识，知道了我国的事业单位是经济社会发展中提供公益服务的主要载体，是我国社会主义现代化建设的重要力量。我认为在新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质与业务素质，提升自己的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。

我更加清醒的认识到，一定要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新知识的能力也有所区别，我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的'，今后我将继续依法执教，对孩子多一点宽容，多一点理解，我相信对于孩子的成长还是非常有利的。

一项好教师还必须非常重视言传外的身教，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须仔细、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负职责。除此之外，教师还应与学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈个人从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开个人的生活教训，使学生真正感受到你不仅仅是良师还是益友。

必须热爱个人的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用个人的思维和感情，将它雕塑成一件艺术精品。因此，我们教师对一些所谓的差生，更应加备的关爱和呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一项闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定与激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生向师性。这样，才会在他们成长和发展的公路上有一项质的飞跃。

总之，这次培训虽然是部署在学期之初，时间紧，任务量大，但我的收获十分大，值得。确实，作为一名教师，要学习的东西实在是太多了。除了集中学习，我还想利用业余时间来进行自身读书再教育。我将会多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座与优质课堂，不断提高自身的业务水平，使个人在各方面都有新的提高，真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，做出个人应有的贡献。

培训承诺保证书

公需课培训心得体会

今年夏天，我在学校的组织下参加了陆丰市教师公需课培训。在培训期间，我认真聆听专家讲座，学习了关于新时期广东生态文明建设、信息化建设与信息安全等专业课程，切实提高了对生态文明建设以及信息化建设与信息安全的意识;此外，我还积极参加班级研讨活动，通过帖子和各位学员相互交流、共同切磋、真心探讨。此次培训使我在生态文明建设和信息化建设的理念上得到了大量的补充，认识到自己以往对这些观念的了解上的不足，今后将在生活中为生态环境的建设以及信息化建设作出自己最大的努力。

《广东生态文明建设》这一门课程主要是对当前广东生态文明所包含的内容、历史和现状、未来目标等进行梳理，探析广东生态文明建设这一系列工程所面临的机遇与挑战，以及实施这一系列工程所应具备的组织、制度、社会、文化和经济等条件的概括。发展生态文明，是人类对人与自然关系，社会经济与自然环境矛盾深刻反思的结果。也是人们对经济发展规律和生态规律进一步认识的产物。

建设生态文明的重点任务主要包括:一是加快转变经济发展方式，

大力发展绿色经济、循环经济和低碳技术，培育壮大节能环保产业，形成资源节约、环境友好的产业结构、生产方式和消费模式。二是更加注重保障和改善民生，着力解决损害群众健康的突出环境问题。三是深化节能减排，加大水、大气、土壤等污染治理力度，强化核与辐射监管能力，明显改善环境质量。四是切实加强农村环境综合整治，实现城乡生态环境基本公共服务均等化。五是加强生态保护和防灾减灾体系建设，构建生态安全屏障。六是健全激励和约束机制，构建有利于建设生态文明的政策法规和体制机制。七是加强宣传教育，在全社会树立和弘扬生态文明理念。八是积极应对气候变化、生物多样性保护等全球性环境问题。

探索生态文明的发展道路是改善人类生存环境，是实现可持续发展的必然选择。

《信息化建设与信息安全》主要向我们介绍在人类社会进入了信息时代，信息技术对世界各国的政治、经济、科技、文化、军事以及意识形成产生了深远的影响。

随着社会的进步和科技的发达，信息化水平已经成为衡量各个国家和地区的国际竞争力、现代化程度、综合国力和经济成长能力的重要标志，世界各国都在大力推进各国信息化的发展。围绕信息的获取、利用、控制和安全方面成为了各国政府、学术界、产生界和社会公众共同关注的热点话题。信息化的建设为我们的生活提供了很好的平台，既省时、省力，又高效、环保。

虽然这次培训花了大部分的时间和精力，但总体来说，真的使我受益匪浅。

暑假培训保证书

公需课培训心得体会

今年夏天，我在学校的组织下参加了东莞市教师公需课培训。在培训期间，我认真聆听专家讲座，学习了关于师德修养与廉政建设、建设文化强省等专业课程，切实提高了自身专业技术水平;此外，我还积极参加班级研讨活动，通过帖子和各位学员相互交流、共同切磋、真心探讨。此次培训使我在教育观念和文化建设理念上得到了大量的补充，认识到自己以往工作中国的不足，为今后的工作、生活打下了坚定的基石。

此次公需课采取网络远程培训的方式，通过观看专家的讲座，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。例如，在“教师的职业道德的新认识”这一课程中，我学习了新时期的教师职业道德规范，体会到师德是一名教师的灵魂，缺乏师德的教师只会误人子弟，戕害社会。另外，在“教师的幸福感”这一讲座中，主讲教师以生动幽默的语言和图片向我们诠释了什么是教师的幸福感，以及怎样切实提高教师的幸福感，这让我领悟到教师的工作不是机械的重复性操作，它是一门需要充足耐性和爱心的艺术。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，只有不断学习，不断汲取不同文化的教育理念，才能使教学工作更加得心应手。除此之外，通过阅读，可以充实教师的心灵空间和精神世界，提高教师的文化涵养。越是优秀的教师，越是懂得在工作之余，挤时间及时学习充电，永葆教育智慧之活水源源不断。

在培训期间，我把学习所得做好相关笔记，并将其在新学期的工作生活中付诸实践，用汲取的专业理论来改进自己的教育教学。并在实践过程中的得失做好详细记录，留待日后进行研究，从而使得自己的教育理论水平不断得以创新。为了自己的终身发展打好基础。

总之，此次公需课培训，任务虽重，但我的收获甚丰。作为一名教师，我们应该把学习作为一项终身事业。除了集中学习，我还会利用闲暇时间来阅读充电，争取成为一名理论水平扎实的优秀教师。

教师公需课培训心得体会_教师公需科目培训心得体会

师德是教师人生的根本，是引领教师职业行为的内在灵魂，是教师职业人生幸福的心灵根基，优良的教师职业道德将教育引向和谐、美好。这次参加20xx年教育系统继续教育公需科目培训，通过这次培训使我进一步了解到教师职业的神圣，同时也感责任重大。下面我谈谈我的学习心得：

首先，在这次培训班的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到这个大家庭表示了热烈的欢迎，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们学校这片充满希望的热土的信心。

其次，与以往人们所熟悉的教师培训不同的是：这里听不到授课教师滔滔不绝的讲授，整个培训过程中，既有实用的教育理论、课改理论。在新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。教学点刘老师对工作的执著追求，给我很大的教育，让我懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。

通过这次学习，首先使我更加清醒的认识到，一定要依法执教，一定要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新知识的能力也有所区别，我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将继续依法执教，对孩子多一点宽容，多一点理解，我相信对于孩子的成长还是十分有利的。同时让我懂得教师职业的根本指向是启迪人的精神，培育人的灵魂。这意味着教师职业不是简单的技术，不是按部就班，照章行事，而是一种艺术，是一种生命的实践，是教师全身心的投入。离开了教师自身人格的基础，教师的教育行为就成了没有真实生命内涵的空洞形式。教师职业的尊严不仅来自神圣的责任感与对教书育人天职，更在于把这种使命融入自己的生命之中，成为教师个体的内在德行，正是教师德行的引导，直接成为教育实践的基础，成为引领学生精神起点的内在依据。

教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至行为举止等等，一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，做好表率。如上课精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上，更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。

正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。所以，教师的责任绝不是仅仅是讲几节课，我认为教师应该具备：

(1)无限的爱生之心记得有位教育家说过：“教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。”教师要时刻想着学生，一切为了学生，对待学生要温和,要以情动心，要学会与学生进行心与心的交流。

(2)爱岗敬业的决心我们要热爱教育事业，献身教育事业。教师从自己执教之日起，就应该对教师这一职业有充分的认识，才能彻底清除“拜金主义”观念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，正如陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”。无论何时，都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。

(3)教师要有传道、授业、解惑的本领教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。自己要大量的充电，不论是对理论方面的知识还是实践方面的知识，都要向老教师虚心请教，向新教师学习新知识，使自己永远有一桶满满的水，把自己的水传授给学生，让学生真正做到德智体全面发展，成为对社会有用的栋梁之才，在知识的海洋里，教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸。

(4)教师还要不断提高自身幸福感一个人的内心世界越丰富，他看到的世界就越丰富;内心世界越光明，看到的世界就越光明。教师不仅是太阳底下最光荣最高尚的职业，也不仅仅是教师越来越受到全社会的羡慕与尊敬，它更应该是教师在实际工作生活中的那份真实的体验与感觉。这种幸福的体验与感觉可以来自学生的成长与信任。

总之，这次培训虽然时间紧，任务重，但我的收获非常大，值得!确实，作为一名教师，要学习的东西实在是太多了。除了集中培训学习，我还想利用业余时间来进行自身读书再教育。我将会多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，做出自己应有的贡献。

公需课培训心得感悟范文

这个学期，我参加了教师公需科目的培训，内容包括《教师职业道德规范与专业发展》和《教师心理健康与心理调适》等。培训时间虽然不长，但给我留下了深刻的印象。经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，更懂得要从以下几个方面努力去完善自己。要坚定不移地热爱自己的教育事业。真正把教师这一个职业当作一份自己的事业来完成。

1、首先要培养自已作为一个教师的历史使命感。

“做一天蜡烛，就要发一天的光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。”千万不能有“做一天和尚撞一天钟”这种不负责任、逍遥懈怠的思想。通过培训，使我深深懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至付出自己全部的心血。这种付出是需要以强烈的使命感为基础的，要以强烈的责任心为前提。一个热爱教育事业的人，应该勤勤恳恳，无怨无悔。这也是师德的首要条件。

2、其次要热爱自己的学生。

老师的爱，是开启学生心扉的钥匙，是激励学生奋进的催化剂，是师生之间达到心理相融的接触点。教师需要关爱学生，尊重学生的人格，从而促进他们的全面健康发展。通过培训，我懂得了怎样去爱一个学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师。今后我需要努力做到能爱，善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微笑的闪光点，要爱他们具有巨大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性。“爱”要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解尊重，信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒。

3、在自己的教师道路中，一定要明白“学无止境”。

在教师岗位上，自己要大量的充电，不论是对理论方面的知识还是实践方面的知识，都要向老教师虚心请教，向新教师学习新知识，使自己永远有一桶满满的水，把自己的水传授给学生，让学生真正做到德智体全面发展，成为对社会有用的栋梁之才。

4、加强“师德”的培养。

培训内容中，对加强师德师风建设的课程内容也让我有颇多的感受。到底什么是师德师风?师德，是教师的职业道德;师风，则是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要，因为教师是学生行为的标杆。正所谓“其身正，不令而行;其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，其实这些都是师德师风的一种体现。

5、做一个不断提高自身幸福感的老师。

那么教师的幸福是什么?我想不仅仅在于教师是太阳底下最光荣最高尚的职业，也不仅仅是教师越来越受到全社会的羡慕与尊敬，它更应该是教师在实际工作生活中的那份真实的体验与感觉。这种幸福的体验与感觉可以来自学生的成长与信任。一个成绩落后的学生在你指导下进步了;一个违纪的学生在你的教导下改正了;由于你的点拨，使学生想出了更为简便、快捷的解题方法;由于你的帮助，使学生变得积极进取了;由于你的辅导，使学生在各种比赛中取得了好成绩??这些无不闪耀着你创造性的智慧的火花，在这一切中，你真实而深刻地体验与感受着来自另一个生命所带给你的幸福。

总之，这次培训令我受益匪浅。在以后的工作中，我将会多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，做出自己应有的贡献。

今年夏天，我在学校的组织下参加了东莞市教师公需课培训。在培训期间，我认真聆听专家讲座，学习了关于师德修养与廉政建设、建设文化强省等专业课程，切实提高了自身专业技术水平;此外，我还积极参加班级研讨活动，通过帖子和各位学员相互交流、共同切磋、真心探讨。此次培训使我在教育观念和文化建设理念上得到了大量的补充，认识到自己以往工作中国的不足，为今后的工作、生活打下了坚定的基石。

更新理念，提高水平。

此次公需课采取网络远程培训的方式，通过观看专家的讲座，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。例如，在“教师的职业道德的新认识”这一课程中，我学习了新时期的教师职业道德规范，体会到师德是一名教师的灵魂，缺乏师德的教师只会误人子弟，戕害社会。另外，在“教师的幸福感”这一讲座中，主讲教师以生动幽默的语言和图片向我们诠释了什么是教师的幸福感，以及怎样切实提高教师的幸福感，这让我领悟到教师的工作不是机械的重复性操作，它是一门需要充足耐性和爱心的艺术。

读书教学，相得益彰。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，只有不断学习，不断汲取不同文化的教育理念，才能使教学工作更加得心应手。除此之外，通过阅读，可以充实教师的心灵空间和精神世界，提高教师的文化涵养。越是优秀的教师，越是懂得在工作之余，挤时间及时学习充电，永葆教育智慧之活水源源不断。

自我实践，不断提升。

在培训期间，我把学习所得做好相关笔记，并将其在新学期的工作生活中付诸实践，用汲取的专业理论来改进自己的教育教学。并在实践过程中的得失做好详细记录，留待日后进行研究，从而使得自己的教育理论水平不断得以创新。为了自己的终身发展打好基础。

总之，此次公需课培训，任务虽重，但我的收获甚丰。作为一名教师，我们应该把学习作为一项终身事业。除了集中学习，我还会利用闲暇时间来阅读充电，争取成为一名理论水平扎实的优秀教师。

公需课培训后心得体会

随着社会的发展和教育的不断进步，公需课程越来越受到大众的关注。为了更好地适应社会需求，我报名参加了一次公需课培训，并在学习过程中有了一些心得体会。下面我将从培训的内容、学习的方法、意义的体会、对未来的影响以及我个人的成长与收获等五个方面来叙述我的心得体会。

首先，培训的内容是我对公需课程的全面了解。在培训中，我了解了公需课程的种类和特点，包括公共服务概论、公共法律、公共经济、公共管理等。通过这些内容的学习，我对公需课程的重要性有了更加清晰的认识。同时，在培训中，我还学习了一些必要的基础知识，如公共政策、社会福利、环境保护等。这些知识将为我今后的学习和工作提供更好的支持。

其次，学习的方法是我在培训中的重要体会。在培训中，老师采用了多种教学手段，如课堂讲授、小组讨论、案例分析等，使课堂内容更加生动有趣。同时，老师还积极鼓励我们积极思考，提高学习的主动性和创造性。通过这样的学习方法，我不仅能够更好地理解课程内容，还能够培养自己的分析和解决问题的能力，为将来的工作打下坚实的基础。

第三，我对公需课培训的意义有了更深刻的理解。公需课程是培养国民素质的重要途径，它不仅可以提高个人的知识水平和技能，还可以培养人们的社会思维和责任意识。通过培训，我发现公需课程对于促进社会公平和公正具有重要意义，它为每个人提供了平等的机会来获取知识和技能，进一步拉近了人们之间的差距。

第四，公需课培训对我未来的影响是积极的。在培训中，我学到了很多有用的知识和技能，这些对我未来的发展起到了积极的指导作用。同时，培训也为我提供了更广阔的就业机会，使我更有竞争力，更有把握地适应社会发展的需要。

最后，我个人的成长与收获也是我参加培训的重要体会。通过学习，我不仅提高了自己的知识水平和技能，还培养了自信、团队合作和解决问题的能力。培训增强了我的专业素养和技能，使我有信心面对未来的工作和学习挑战。

总而言之，公需课培训给我带来了很多收获和启示。通过对公需课程内容的全面了解和学习方法的灵活运用，我对公需课程的重要性有了更加深刻的认识。我相信，在未来的学习和工作中，我将能够更好地应用所学的知识和技能，做出更大的贡献。

教师公需培训心得体会

今年有幸参加了国培初中语文的培训，本次培训周期长，资源丰富，教授专家众多，内容切合实际，示范性强，简直是雪中送炭，促进了语文教学的新课程改革的步伐，让我深受感动，启发颇多，下面就我最近十几天的培训心得加以总结。

本次国培计划中小学语文期间，牛振乾硕士给我们讲解了《教师专业发展的途径与方法》，让我们明白了教师这个职业的产生、发展历程，教师职业的社会地位，教师专业的发展问题和过程，教师职业的角色和形象等一系列长期困惑不得其解的难题，让我们摆正了教师的心态，改变了传统教法的老观念，为以后的培训和语文新课改打开了方便之门;天水师院教育学院院长李艳红教授带着病体给我们讲授了《教育公平与西部农村教育发展》，在课堂上，李教授给我们分析了农村教育现状，突现了农村教育的不公平，农村教师队伍现状，农村教师专业发展的`途径，列举了学生眼中的好老师的几条标准，让我们感到自我实现是教师的境界，只有不断实现理想，老师的地位才会不断升值、提高。

当然还有吴彦文博士的热情洋溢的讲述，课堂上的师生互动。更为有幸的是杭州师大教授语文大师江平教授给我们讲述了《义务教育语文教学规律探索》，他给我们讲述了“规律”的概念，参与式培训采用了“头脑风暴”式的互动探索，让我们受益匪浅，还作了“语文”的功能，与文化的关系，与思维训练的关系，语文中的语感，这些都是我们所见未闻的，见所未见的鲜为人知的常识;还有谢文武教授、郭昭弟教授、王德军舰手偶、李聪亮教授、西北师大的靳健大师的讲解等，他们的讲解各具形态，令我目不暇接，心中为之大受感动，对我启发很大。

在本次培训中，我们初中语文班共四十个学员，来自定西市陇西县和临洮县的四十个学员都积极参与了每一堂培训课的互动探索活动，在课堂上，大家分成六个小组，分组讨论，各抒己见，表现出热烈而活跃的热闹场面，令授课的老师专家感动不已，把我们这次的语文培训搞的扎实有力，严肃而不乏活泼;学员们互相认识，互相学习，热情洋溢，充满了美好的设想，深刻地表达了这次培训的重要意义，因此，在课堂上大家积极记录笔记，认真听取专家们的讲解重点，并利用课余休息时与专家讨论不懂的问题，下载专家们的讲义，课后及时地写下当天的学习笔记。

总而言之，本次培训虽然刚开始不久，但让我们不收获甚丰，感受颇多，启发很大。我相信，在以后的培训学习中，我们会更加有力、准确、全面地投入到培训研修中去的。

外出培训保证书

证书培训心得体会

第一段：引言（150字）。

证书培训一直以来都是提升自身职业素养和能力的重要途径。在我最近参加的某证书培训课程中，我深刻体会到了证书培训的重要性和价值。通过这次培训，我不仅获得了专业知识的学习和实践经验，还发现了自己的不足之处并找到了提升的方法。以下是我对这次证书培训的心得体会。

第二段：知识学习和实践经验（250字）。

这次证书培训的最大收获莫过于知识的学习和实践经验的积累。课程中，我学到了许多我之前从未接触过的新知识和技能。通过理论学习、案例分析和实践操作等形式，我深入了解了专业领域的最新发展和应用技巧。此外，课程还提供了实操环节，让我们能够亲自去尝试和应用所学的知识和技能。通过动手实践，我更加深刻地理解了这些理论知识，并能够更好地运用到实际工作中。

第三段：自我发现与提升（250字）。

在这次证书培训中，我也对自己有了更深刻的认知，发现了自己的不足之处。在和来自不同行业和背景的同学交流和互动的过程中，我发现自己在某些方面的知识和能力相对较弱。这使我意识到了自己需要进一步提升的地方，并督促我在课程以外的时间里更加努力地进行学习和实践。培训过程中的自我反思和观察，让我更加清楚地认识到了自己的优势和不足，为我未来的发展提供了有力的指引。

第四段：交流与互动（250字）。

证书培训课程为我们提供了一个良好的交流与互动的平台。培训期间，我结识了许多志同道合的朋友，与他们分享了我自己的学习和工作经验，也从他们那里学到了许多宝贵的经验和观点。在小组讨论和团队合作的过程中，我与他们共同解决问题，共同学习和成长。这些互动和交流不仅丰富了我的视野，还让我在面对困难时有了更多的支持和帮助。

第五段：总结与展望（300字）。

通过这次证书培训，我不仅积累了丰富的知识和实践经验，还发现了自己的不足之处并找到了提升的方法。我将把所学与实际工作相结合，提升自己的职业素养和能力。同时，在以后的学习和工作中，我也会继续与同学和其他专业人士保持联系，进行交流和分享，共同进步。对于未来的证书培训，我会选择更加适合自己发展的课程，并不断完善自己的能力和知识体系。证书培训是我职业生涯中的一次重要经历，它将为我的未来发展打下坚实的基础。