优秀作文是一种表达自我、传递情感的方式，它能够给读者带来启示和感悟。小编特地整理了一些优秀作文的片段，希望能够给大家提供一些写作的思路和参考。
最可爱的人书籍心得体会
在我们的生命中，会遇到很多不同的人，但其中最令人感动的，无疑是那些最可爱的人。然而，在生活中，我们并不总是有机会遇见这些人，但我们可以在书籍中找到他们的影子。
读书是一种很好的学习和娱乐方式。书籍可以带领我们去探索不同的世界，认识不同的人、不同的文化。在阅读中，我们也可以学到很多做人处世的道理。
在我看来，最可爱的人，在书中往往是那些默默无闻、无私奉献的人。他们或许并不起眼，但他们的行为却会让人感到无比温暖。就像《小王子》中的狐狸，他跟小王子成了朋友，但是他本身并不起眼，被认为是“普通的一只狐狸”。但是他给小王子留下的话语却让人感到无比深刻：“人只有用心去看，才能看到真实。重要的东西，眼睛是看不见的。”
在另一本叫做《小巷深处》的书中，也有一些最可爱的人的存在。他们并没有什么财富，但是他们通过自己的努力、勇气和智慧，让那些失意、沮丧的人找到了新的希望。他们并不是全知全能的，但是他们懂得尊重别人、包容别人，所以别人也都喜欢他们内心深处闪耀的那一点亮光。
有时候，最可爱的人并不是那些活得最好的人，而是那些最需要帮助的人。在《红楼梦》当中，林黛玉就是一个很好的例子。她是一个聪明但非常敏感的女孩，她心中承载着太多的情感和责任，这种负担最终使得她的身体垮了。尽管她的命运并不美好，但是她在身处苦境的情况下，还是能够保持她自己的原则和尊严，这种韧性和坚持让人感到深深的敬意。
在书籍中，我们可以找到很多最可爱的人的形象。他们或许并不完美，但他们内心深处闪耀的那一点特别的光芒，却是我们可以学习的。在我们的生命中，我们或许也应当努力成为最可爱的人的一份子，不断地去包容和帮助别人，让这个世界变得更加美好。
心爱的书籍作文
我的心爱之物是书，因为书带给我无穷无尽的快乐。
平时，只要我有时间，我就会去我家对面的书店去看书。每天我做完了老师布置的作业，我都会去书店里看书。
我最喜欢杨红樱的书了，因为她写了一本书叫《笑猫日记》非常好看。书是我的好伙伴，也是我的心爱之物，他给我带来了许多快乐。
在我的房间里有一个大大的书柜，里面有许多的书，有四大著名《西游记》、《红楼梦》、《水许传》、《三国演义》。还有记录我们中国的《中华上下五千年》。
还有许许多多的书，好书有很多，但我们读过了才能汲取其中的知识，否则书就会被认为装饰品。所以我们要多多读书，不能只能放在那里。
有一次，我的表弟来我家玩。他爬到了我的房间，我拿了一个玩具给他玩，我从书柜上拿了一本书，全神贯注的看着。
表弟看我拿着一本书在看，他放下了玩具，也拿了一本书，他好像在模仿我。突然“嘶”的一声，表弟把我的书撕了。
我立刻眉毛往上翘，探探他才两三岁，什么也不懂，我心里就默默原谅了他。再把撕的那一页重新粘回去，我就放心了。
书是人类汲取知识的源泉，是人类心灵的妙药，是人类进步的阶梯，所以书就是我的心爱之物。
教育书籍爱的教育心得体会
一、多个教育理论是我们学习和工作的理论指。
让我感受最深的就是我国著名教育家陶行知的教育理论，他的主要教育理论是生活教育理论，这是陶行知整个教育思想体系的主体和核心，是对中国传统教育的反思与批判，更是陶行知对自己一系列教育实践的总结与提。
在陶行知看来，生活教育就是以生活为中心的教育。正如他所说生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化，生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。
细细想来，其实我们的生活中时时是教育、处处是教育。作为人民教师来说，在校园生活中、在教学过程中，跟学生相处的每一分每一秒、每一次接触，都是教育。因此，我们要抓住教育的真谛，不能只看到学生的成绩，而要从根本上出发，真正走进学生心里，与学生融为一体，为了学生的终身发展为目标，去努力。那样，我们的教学相长才可谓落到实处。
二、教学实例给我们切实的实践指。
在《现代教育理论导读》一书中，除了大量的教育专家的不同教育理论外，还展示出许许多多真实的教学实例、案例。这无疑在教学实践方面，给了我们一些丰富的宝贵经。
比如有一堂数学课的教学实例在解决概率的计算上，教师鼓励学生尝试列表和画出树状图，让学生感受求基本事件个数的一般方法，从而化解由于没有学习排列组合而学习概率这一教学的困惑。整个教学设计的顺利实施，达到了教师的教学目标，学生对老师提出的问题通过思考、讨论、点评得到解决，对问题的认识由模糊到清晰，学生的课堂学习充满了成就感，课堂气氛轻松愉快，课堂效果好。
从这个实例我们不难看出，无论教学生什么知识，对于现代新型的素质教育大环境下，最忌讳的就是一板一眼直接讲授知识。而是要找到一个切入点，符合学生年龄、学生接受能力、兴趣导向等方面的关键点。只有这样，学生才会跟着老师走，也才会在老师的引导下有自己的创新、自己的办法。才能通过最最自然的方式走向自主学习的层次，自主不是完全自主，而是在老师引导下自然过渡而来。
教育书籍爱的教育心得体会
学习《教育学》，就知道我国有个大教育家叫陶行知的。
但那时对陶行知的教育思想连一知半解都说不上。
这学期，我认认真真地读了《陶行知教育名著》，真正认识了我国的大教育家----陶行知先生。
读罢《陶行知教育学》，掩卷沉思，顿觉获益匪浅。
“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。
作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。
在书中先生指责现在的学校“论起名字来，居然是学校;讲起实在来，却又像教校。
这都是因为重教太过，所以不知不觉地就将教和学分离了。”先生提出：“然而教学两者，实在是不能分离的，实在是应当合一的。”现在的新课程思想，不正是从重教到重学的思想吗?“传统”的教学，主要是看老师教得如何，而忽视了学生学得如何。
或者误解为只要老师教得好，学生就必然学得好。
评价一堂课，也主要是看老师讲得如何精彩，即使看学生，也只是看学生是否与老师的讲配合得好。
陶公早在八九十年前，就深刻地提出了“老师的责任在于教学生学，教的法子必须根据学的法子”。
这才是我们教育的真传统!现在的新课改，其实就是回归传统，回归教育的真传统。
这不由得使我想起这么些年来，教育上不断提出新思维、新口号、新观念，不断地在搞着仿佛是在打破“传统”的改革。
一会儿素质教育，一会儿新课程，一会儿创造性学习，一会儿探究性学习，把我们的一线教师弄得晕头转向了，无所适从了。
我们何不少提那么多口号，少抛那么多新理论新观念，静下心来，真正回归传统，从孔子学起，从陶先生学起，从苏霍姆林斯基学起。
今天的新思想，新口号，新观念，都从他们那里找得出来。
传统，有优秀与糟粕之分。
优秀的传统，是经得起时间考验的真理，是须我们永远继承的。
不但要继承，还要在传统的基础上，随着时代的变迁、事物的发展变化而不断将其发扬、拓展、光大。
比如孔子的“因材施教、有教无类、温故知新”，比如陶公的“教学做合一、生活教育”等等。
至于传统中之糟粕，或称之为习惯势力、传统势力，才是改革的目标。
我们的改革，不仅是教育改革，乃至于社会改革的很多方面，都喜欢摧毁一切，然后重来。
结果糟粕未除，而优秀传统却荡然而失。
陶行知先生谈到：“学校里的先生叫做教员，他所做的整体为教书，他所用的法子为教法，好像先生是专门教学些书本知识的人。
他似乎除了教书以外，便没有别的本领，除书以外，就没有别的事教。
而在这种学校里的学生除了受教之外，也没有别的功课。”这就是我前面提到的传统中的糟粕，也就是习惯势力。
习惯势力虽然恶劣，阻人进步、碍事发展，但它真是强大得很，难以根除。
你看陶公所讲之现象，八九十年前是这样，八九十年后的今天，仍然是这样：学校里的一些先生，我们叫他们教书匠，他在学校里所做之事，就是教书。
他全然不管学生怎么学，他只管自己怎么教，我怎么教，你学生就怎么学。
除了教那本教材上的东西之外，便没有其它可教，学生便没有了其它可学的内容。
先生们不准学生看课外书，不给学生动手实践的机会，学校不给学生接触自然，走近生活的自由，学生除了一心只读教科书、一切只为考高分外，便没有了其它。
老师除了教课本知识，就没有，或很少教给学生做人处事和生活的道理。
教师，这本活的教科书的作用没有体现出来。
学生们从老师身上学到了什么?
教师没有爱就不能教育学生。
对学生爱是教师高尚职业道德的自我体现。
热爱学生，喜欢学生，以温存慈详的态度、和蔼的语言对待他们，使他们与自己越来越贴近，在两颗心逐渐融化为一的过程中，教师按真人的规范导之以行，或示范，或帮助，或催化，或促进，每一施教又无不浸透着期望和成功的喜悦。
没有对学生爱，即使教学也没有激情。
没有课堂上师生间心的相通、情的交融，也就不可能产生教学所需的智慧和吸引学生的技巧。
只爱一部分学生，意味着对另一部分学生冷漠，那是偏爱，偏爱是一种非理智的情感。
陶行知特别反对“纯以面貌美丑为取舍”的选拔法，他办育才学校施爱于所有难童，包括有生理缺陷或有病的难童，他做到了如谚语所说的那样：“漂亮的孩子人人都喜欢，只有爱难看的孩子才是真正的爱。”教师有“不偏爱学生的义务”由此我想到，教师对学生的爱应是一种理智的诚实的公正的稳定的师爱，它是高尚情感和科学的严格要求相结合的产物。
师爱是包含教育目的的爱，而且通过这爱以受到教育效果。
陶行知称学生为“爱人”，说明他的教育思想，是把爱和教育视作天生的结缘。
“在我的教育里，小孩和青年是最大，比什么伟人还大。”陶行知先生这样尊重学生。
作为教师，对学生的爱首先要尊重学生，尊重学生的人格和个性。
师生在人格上是平等的，教师不能凭个人好恶而好恶之而褒贬之，绝不能伤害学生的自尊心，把“差生”视为“朽木”。
有的教师口诛之余，施以体罚，更是辱人之举。
任何一种体罚都是使学生肉体痛苦，它不仅于事无补，反教学生精神倍受刺激，以致他们会摔破罐，撑破船。
陶行知最最反对体罚，他准确地说明了体罚的'危害：“体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西，它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。”罚非爱，害也。
作为现代学校的教师，我们要记住陶行知的话：“我们奋斗的工具是爱力不是武力。”动武，意味着教师自身的失职。
其次，陶行知先生对学生的爱还应表现在对学生学习、思想、生活上全面关心爱护。
即父母想到的，教师想到了，父母未想到了，教师也想到了。
由此我想我们现代教师做学生“亲人、朋友和导师”三个角色，这是陈校长教育思想的体现，也是陶行知教育思想的实践，我们必须认真加以贯彻。
当然，爱不是放纵，爱里有严，爱里有教育，陶行知为学生竭力改善生活条件时，又嘱之以俭朴为美德，绝不可浪费，特别是看到学生出现了不良生活和思想倾向时，就及时送上关怀与指导，这样学生在承受师爱的过程中找到前进的路。
作为现代的教师更应如此。
老师们，热爱自己的学生吧!当我们对学生产生“恨铁不成钢”的思想感情而一时不理智地做出有伤学生人格的事，是否想到这学生也许是一块特殊的钢坯，需要更多的爱去熔炼锻造呢?教师爱学生，就不能没有自我克制，“怒”是必须要“制”的，否则既无补于事又伤神伤身，久之反倒说明自身无能。
要注意克服自己情感上的弱点，“把你的生命放在学生的生命里”，乐其所乐，忧其所忧，用师爱引导他们走向光明、走向未来。
读完此书发现，虽然现在教育形势发生了很大改变，但苏霍姆林斯基那光辉的教育思想对现在的教育工作者来说，丝毫不显过时。
苏霍姆林斯基不愧为伟大的教育理论大师，针对教师的困惑和不解，好象与教师面对面地交流一样，读完后，有豁然开朗的感觉。
因为曾经遇到过这样的学生，所以我不由得陷入了沉思：作为教育者，我们是否做到了教育的公平性?是否做到了面向每一个学生?特别是弱势群体。
学生再幼稚，也有他个人的思想和情操，有他独特的思维和心灵。
他们不是我们恩赐或施展个人魅力的对象，更不是等待我们塑造的苍白魂灵。
我们应该多一份关爱，多洒一些阳光给那些“落伍”得“无药可救”的后进生。
苏霍姆林斯基曾提到，对那些学习有困难的学生，要走到他们跟前，看看他们有什么困难，提出专门为他们准备的习题。
学习差的学生脑力劳动的效果如何，不能要他们光听别的学生流利的回答，记黑板上的内容，而要设法使他们独立思考，因为思考的过程已经包含对知识因素的利用。
要促使他们在每一节课上，在脑力劳动中哪怕获得一点点进步也好。
说说容易做做难。
我觉得我做得就不是很好，因为我给学生上着同样的课，提着同样的问题，做着同样的作业，考着同样的试卷。
我想，我做得不是很好，是我缺少教育素养的原因吧。
而苏霍姆林斯基在《教师的教育素养》中恰恰提到，提高教师教育素养的主要途径是读书，读书，再读书，读书是教师的精神需要。
所以今后，我要象要求学生那样要求自己：多读书，读好书，好读书。
最可爱的人书籍心得体会
“最可爱的人”这本书，是一本关于习近平主席的半个纪传体书籍。这本书给我的感受非常深刻，看完之后，我对习主席的感觉变得更为亲切和深入了。
这本书讲述了习主席的成长经历以及他在不同的岗位上对于国家和人民所作出的贡献。他作为一位高度脱颖而出的领导人，具有清醒的头脑，敢于担当的精神，和人民群众亲密无间的关系。
习主席的成长经历给了我很大的启示。他年轻的时候就非常自信和执着，善于战斗，善于钻研，并且始终保持着一颗谦虚、低调的心。他深感自己还有太多需要学习和掌握的知识和技能，也十分重视科学文化的学习。他踏实苦干的性格和勇于战斗的精神，让我很受启发。
在这本书中，我们可以看到习主席作为中央领导的高效率和成熟度，也可以看到他和普通百姓保持亲切联系的真实形象。习主席的爱民情怀深深地感染了我。读完这本书后，我深刻地认识到，作为一个中国公民，我们有责任为国家民族的发展献出自己的力量。
在我看来，这本书深入浅出地阐述了中国国情，展现了中华民族伟大复兴的民族自信心和精神风貌。同时，这本书也启迪了我内心的激情和动力，让我更加珍惜时光，不断努力，为实现中国梦贡献力量。所以，我认为这是一本非常好的书籍，也是一本值得一读再读的好书。
“最可爱的人”这本书不仅代表着习近平主席的一种形象，更代表着中国共产党人的一种形象。我们作为年轻一代的学生，更应该在学习中汲取正能量，发挥我们自己的作用，为中华民族的伟大复兴贡献一份自己的力量。
教育书籍爱的教育心得体会
郑杰校长的《给教师的一百条新建议》，没有华丽的辞藻，没有高深的谈论，可我却非常喜欢读它，我觉得郑杰校长就像一个素未谋面却有默契的朋友。
看到郑杰校长在第九条中提到了学会赞美。这不禁使我想到：赞美他人体现了一种智慧——你在欣赏他人的时候也在不断地提升和完善着自己的人格;赞美他人体现了一种美德——你付出的赞美，非但不会贬损你的体面与尊严，相反还会在不经意间收获友谊与合作;赞美他人体现了一种修养——赏识他人的过程本身就在矫正着你的狭隘、克服着你的自私。因而赞美他人的过程，从某种意义上说就是一种培养和张扬大家风范的过程。
面对“赞美他人”的丰富内涵，任何人都不会无动于衷。关照自身，如果我们可以把教育本质属性理解为是一种“沟通”和“合作”的话，那么，赞美他人，理应成为当今教师必备的素质之一。
教育中，总有这样一些画面，学生的顽皮淘气，教师宽容笑对，节之有法;总有这样一些画面，学生贪玩懒散，教师坚持笑对，培养习惯;总有这样一些画面，学生心灵受伤，教师真诚笑对，平等交流，抚平创伤，点燃信心，托起希望……总有这样一些画面让我们感动，让我们发自内心地为之赞美!
一粒沙子，一个世界，一朵小花，一个天堂。学生年龄虽小，内心却也是丰富、敏感的。他们更需要教师的赞美，需要教师发自肺腑的真诚赞美，愿学生在教师们的赞美中长大，愿老师们在赞美之中成熟、优秀。
我们不仅应该知道为什么要培养孩子的幸福感与敬畏感，现在的关键是要解。
决如何培养的问题。
今天看了郑杰校长写的第23条教师要有静气。是呀，教育拒绝浮华，不需要热闹，那作为教育工作者同样应摒弃热闹与浮华;教育，亲近的是实在，坚守的是理想，淘洗的是媚俗，剔出的是虚假。我们每一个教育工作者，不可能像大师那样，但我们确实应该“少些急功近利，少些欺世盗名，少些拔苗助长，少些弄虚作假，”确实应该做一个有心人，甘于寂寞，勤于学习，敢于探索，不断创新;于平淡平和中寻找自我，肯定自我，在磨砺辛苦中走向解放，快乐就在寂寞之中。
告别泸沽湖慵懒的阳光，回家继续拜读郑杰校长的大作，今天看的标题是——学校，人们犯错误的地方。这个题目似曾相识，翻看以前的读书笔记，看到了摘抄的肖川《教育的理想与信念》中的语句：“学校”一个可能的定义就是学生可以犯错的地方;在孩子离开父母之后仍可以淘气、顽皮、打闹、追逐和嬉戏的地方;是与同伴产生冲突，并可以学习解决冲突的地方;是孩子可以每天都能见到自己喜欢的同伴的地方。“远远的，学校是一个美丽的风景;远远的，学校是一个希望。”学校是人与人的心灵最微妙地接触的地方，当我们走进它时，它应该仍旧是美丽和给人以希望与信心的地方。
下面有当时读后的感悟，偷一个小懒，于是稍作修改便搬了一下家。学校这个名词在教师的概念里有着根深蒂固的含义：是孩子学习的地方，是教师教学的地方，是师生共同交往、提高的地方……然而，学校是可以犯错的地方的定义几乎从未在我们的头脑中浮现过。
某种意义上讲，教育就是“心向着孩子”。我们如果心向着孩子的秉性，那么学校就会成了孩子秉性在家庭、父母之外延续的地方，所有在父母、家庭里表现出来、可能发生的情况当然也就在学校发生着。我们要心向着孩子的快乐，那么学校就成了孩子的快乐在家庭、父母之外延续的地方，他们自己流淌、享受着快乐，当然更需要学校这个快乐之地为他们创造快乐!
找教育的真意，它将给我们一双会发现的眼睛，发现孩子的无助与悲伤、发现孩子的天真与稚嫩、发现孩子的诚信与自强，接下来，我们就会觉得自己赞许的眼神，肯定的微笑，鼓励的话语，疼爱的抚摸都那么管用，简直与学生心有灵犀!最后，我们终于“心向着孩子”，学校的美丽与魅力便真正展现了出来。
看着书一天天变薄，心中还是蛮有成就感的，今天看到了第84条，善待学生，善待家长。喜欢这个题目，不太喜欢下面的文字。可能这也是普通教师与校长的思维区别吧。
看到善待孩子，使我想到了同学发给我的《关于美国教育改革的演讲》中作者摘录智利诗人加布里拉?米斯特拉尔的诗句。
我们所需要的很多东西都可以等待，但孩子所需要的东西却不能等待。他的骨骼正在成形，他的血液正在生成，他的心灵正在发展，我们不能对他们说明天，他们的名字叫今天。
从现实状况上讲，我们清楚自己应该培养什么样的孩子，却不清楚我们能培养成什么样的孩子;我们清楚自己培养孩子的心思，却不清楚我们培养的孩子是什么心思;我们清楚地勾画着孩子的未来，却不清楚孩子的未来怎样才不是梦。有一首歌唱得好，要认真抓住每一分钟，孩子的未来才不是梦，因为，他们的名字叫今天!
今天，我培养了孩子良好习惯了吗?这是我们最应回答的问题。印度一句名言说得好：播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获人生。基础教育阶段如果我们没有为学生播种习惯，而习惯是靠我们坚持不懈，慎终如始，脚踏实地，一点一滴培养出来的，他来不得半点虚假，那么，我们就没有真正承担起为学生一生奠基的责任，这是我们教育的失败，更是我们教师的悲哀!
当然，我们还能写出“孩子的名字叫今天”这句话的更多内涵。诠释他并不是我要研究的根本宗旨，我最想说得是，趁孩子们的心地还柔软，骨骼正在成形，血液正在生成，做我们必须要做的工作吧!而善待孩子这是我所能想到的最好的回答!
善待家长这四个字，让我想起曾读过的安尼?斯通《一位母亲写给世界的信》，文中写道：世界，我希望你能时不时地牵起他的小手，教予他应知之事。教予他，尽可能温柔些。给予他指导，每有恶人之地，必有豪杰所在;每有权诈小人，必有献身义士;每见一敌人，必有一友在侧。教予他书中自有黄金屋。让他见空中的飞鸟，日光里的蜜蜂，青山上的簇簇繁花，给他时间静思其中亘古绵传之奥秘。教予他，磊落的失败远比欺骗的成功更荣耀;教予他，自有我信念，哪怕他人言错;教予他，可以最高价付出自己的精力与智慧，但绝不能出卖良心和灵魂;教予他，置群虻的喧嚣于不顾，在自觉正确时要挺身而出。请温柔的教予他，世界。但是不要娇纵他，因为只有烈火才能锻炼出真钢。
这是一位母亲写给世界的信，读着片断，我们分明能够感受到为人父母的期望!她期望世界“尽可能温柔些”，“请温柔的教予他”，同时又“不要娇纵他”，多么理智而慈爱的母亲!可怜天下父母心啊。
读着这位母亲写给世界的信，我分明觉得就是写给身为教师的自己!郭沫若曾说：“经师容易人师难”。作为教师，我们应该培养的是一个个“大写”的人。如果我们的学生被浇灭了奋发向上的朝气，泯灭了天真烂漫的童心，毁灭了赖以生存的尊严与自信，我们还是合格的教师吗?我们还能面孩子的父母，面对自己吗?所以我们每天都“教予他”，除了知识更应会做人;除了自我更要有他人;除了书本更要有生活;除了索取更要有感恩;我们每天都“教予他”，……教予他一切的一切，只为他成为一个真正的人!
记得还在书上看过一位家长的话，“我的要求其实很简单：在他离开你的时候，他对生活，拥有一份热爱，对人生，拥有一份自信，对你，对我，对所有的人，拥有一份真情。”我们可以满足这位家长“简单的要求”吗?这个要求简单吗?孩子、家长和我们都在追求着世界的真善美，那就让我们善待自己、善待学生、善待家长。
我是教师，就要当最负责的教师。虽然我与他人比，不一定做得最好，但对于“我”自己就要做到“自己的最好”!
大学生最爱的10本青春励志书籍
弗洛伊德(著)。
被誉为精神分析第一名著。它通过对梦境的科学探索和解释，打破了几千年来人类对梦的无知、迷信和神秘感，同时揭示了左右人们思想和行为的潜意识。
莫提默·j.艾德勒/查尔斯·范多伦(著)。
不懂阅读的人，初探阅读的人，读这本书可以少走冤枉路。对阅读有所体会的人，读这本书可以有更深的印证和领悟。本书介绍了阅读的三个层次，对每个层次都进行了细致的指导，是一本非常实用的读书用手册。
大学生最爱的10本青春励志书籍
维克多·弗兰克(著)。
弗兰克是20世纪著名的心理学家。纳粹时期，作为犹太人，他的全家都被关进了奥斯维辛集中营，他的父母、妻子、哥哥全都死于毒气室中，只有他和妹妹幸存。本书的第一部分叙述了弗兰克的集中营经历，第二部分阐述了他的“意义疗法”。本书不仅适合于心理学爱好者，也适合面临挑战希望寻找生命意义的人们。
简·博克、莱诺拉·袁(著)。
你想要向拖延的恶开刀吗?这两位加利福尼亚心理学家在她们治疗拖延者的实践中精准地捕捉到了拖延的根本原因。这本书可以帮助读者减轻拖延，更好地享受生活。
我心态超好书籍心得体会
段一：引言（200字）。
“我心态超好”是一本我近期读完的书籍，这本书通过作者讲述自己的人生经历和心态调整方法，告诉读者怎样以积极心态面对生活中的挫折和困难。读完这本书后，我深受启发，对自己的心态产生了巨大的改变。在接下来的文章中，我将分享我读这本书的心得体会，包括对积极心态的理解，以及在日常生活中如何运用和培养积极心态的方法。
段二：书中对积极心态的理解（200字）。
在《我心态超好》这本书中，作者对积极心态进行了深入的探讨。他认为积极心态是一种积极向上、乐观向善的心境，包括对自己、他人和生活的积极评价，并以此为基础产生的积极行动。积极心态不仅能让我们更好地面对挫折和困难，还有助于提高我们的心理健康水平。这让我意识到，健康的心态在我们的日常生活中起到了至关重要的作用，而且是可以通过我们的自身努力来培养和改善的。
段三：培养积极心态的方法（250字）。
读完《我心态超好》后，我发现了许多培养积极心态的方法。首先，我们需要学会对自己进行积极评价，接受自己的优点和不足，并积极拥抱自己的不完美之处。其次，我们需要保持乐观的态度，学会用积极阳光的眼光看待问题。即使是面对困难，我们也要相信自己有能力去克服。同时，我们还要学会感恩，珍惜现有的一切。感恩可以让我们更加满足，从而提高我们的幸福感和生活质量。最后，要学会积极参与社交活动，与他人建立良好的人际关系。通过与他人的互动交流，我们可以分享喜悦和快乐，也可以得到他人的帮助和支持，这样有助于我们更好地面对挫折和困难。
段四：运用积极心态的案例（300字）。
阅读《我心态超好》使我开始尝试运用积极心态来面对自己的生活。记录成长的小本子成为我生活的一部分，无论是一个小小的成功还是被他人的赞美，我都会将它们记录下来。这让我更加珍惜生活中的美好瞬间，而且在不顺利的时候，翻阅这本小本子可以提醒我，告诉自己我已经取得的进步。另外，我也开始尝试与人建立更多的良好关系。我发现与他人的交流可以给我带来更多的快乐和支持，同时也能够提供帮助和支持给他人，建立良好的互助关系。这让我体验到了积极心态对我自己以及他人带来的正面影响。
段五：总结（250字）。
通过阅读《我心态超好》这本书，我深刻认识到积极心态对于我们日常生活的重要作用，并且懂得了如何培养和运用积极心态。积极心态可以帮助我们更好地面对挫折和困难，提高我们的心理健康水平。在我之后的日常生活中，我将继续努力培养和保持积极心态，通过每天运用所学的方法，与他人分享喜悦和快乐，并主动去帮助和支持他人。我相信，只要我保持积极的心态，无论未来会遇到什么困难和挑战，我都能够勇敢面对并取得成功。
大学生最爱的10本青春励志书籍
安东尼·德·圣埃克苏佩里(著)。
圣埃克苏佩里是一个传奇飞行家，他的书中以以为飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种历险。小王子的孩子式的眼光，看到了空虚、盲目和愚妄，记下了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。
阿维纳什·k·迪克西特/巴里·j·奈尔伯夫(著)。
耶鲁大学教授奈尔伯夫和普林斯顿大学教授迪克西特的这本著作，用许多活生生的例子，向没有经济学基础的读者展示了博弈论策略思维的道理。人生是一个永不停息的决策过程。这本书不仅适合对博弈论感兴趣的同学，也同样适合所有希望让生活决策更有条理的同学。
我心态超好书籍心得体会
“我心态超好”这本书是我最近读到的一本心灵成长类的书籍。通过阅读这本书，我深深领悟到了心态的重要性，并从中受益良多。在这篇文章中，我将分别从心态的意义、心态的塑造、心态的转变、心态对人生的影响和如何培养积极心态五个方面展开讨论。
首先，我想谈谈心态的意义。心态是指一个人的思维方式、态度和情绪反应的总体特征，它决定了一个人对待生活中的各种事物和问题的态度。一个心态好的人，对待困难时能乐观面对，对待失败能心平气和，对待成功能保持谦逊。与此相反，一个心态不好的人，可能把困难看成是绊脚石，把失败看成是打击，把成功看成是理所当然。因此，一个良好的心态对我们的人生起到了至关重要的作用。
其次，心态是可以被塑造的。在书中，作者提到了许多具体的方法来塑造一个良好的心态。例如，遇到困难时，我们可以培养自己的内在强大，相信自己能够克服一切困难；遇到失败时，我们要看到失败的价值，从失败中吸取经验教训，重新振作起来；遇到成功时，我们要保持谦逊之心，不骄不躁。通过这些方法，我们可以逐渐塑造出一个积极向上的心态，使自己的生活更加快乐和充实。
然而，要改变一个已经形成的心态并不容易，但是却是十分必要的。我们常常会陷入负面情绪的漩涡中，无法自拔。在书籍中，作者提醒我们，要认识到这一点，要坚持不懈地改变自己的思维方式。当我们意识到自己的心态不好时，我们可以采取一些措施来改变它，比如寻找外界的积极影响，与朋友交流，亦或是进行一些健康的身心活动。通过长期坚持，我们就能够逐渐转变自己的心态，使它朝着积极的方向发展。
一个好的心态对于人生的影响是深远的。当我们拥有良好的心态时，我们会变得更加乐观向上，更加积极主动地面对各种困难和挫折。拥有良好的心态，我们会发现自己变得更加自信和坚强，能够更好地应对生活的挑战。同时，良好的心态还能影响我们的身体健康。许多研究表明，一个积极乐观的心态能够提高身体免疫力，减少患病的风险。因此，一个好的心态不仅对我们的心理健康有益，也对我们的身体健康有着积极的影响。
最后，我想分享一些如何培养积极心态的经验。首先，我们要学会接受自己的不完美。每个人都有自己的缺点和不足，接受这些不完美，并学会用积极的态度来对待它们，是培养一个积极心态的关键。其次，我们要学会正确地看待失败。失败是成功的垫脚石，我们要相信自己可以从失败中学到很多有用的东西。最后，我们要学会感恩。感恩能够让我们的心境转为愉悦和满足，培养一颗感恩的心态，能够让我们更加快乐和满足。
通过阅读《我心态超好》，我对心态有了全新的认识，并且通过实践得到了不小的成果。良好的心态能够让我更加积极向上地面对生活的各种挑战，同时也让我更加健康和快乐。我相信，通过不断努力和实践，我会在生活中养成一个积极向上的心态，并且在未来的日子里继续释放自己的潜力，展现出更好的自己。
书籍《爱的教育》读后感个人感慨
这本书是别人送的，推荐给我，说不错，而家有宝宝，对儿童教育非常关注，自然也高兴的收下了，也满怀期待。
但是这本书真的不适合我，我实在没有耐性仔细去阅读这种种类的书，书里没有我期望的实在的有效的指引，在这本书里，我看到的是浓烈的营销的影子，而在我的概念里，儿童教育是一项严肃的学术，是必须专业、严谨、有内容的。
整本书我看到的要表达的中心思想其实很简单，就是：对孩子轻轻说“是的”，分解开就是孩子天生有自己的天赋，父母要尊重这种天赋去培养孩子，要重视孩子，多肯定他。这个思想原本也被大多数人认可，但是就是这么一个观念，就整出一本书，我总觉得实在是太单薄了，不要说这个观念还是已经泛滥成灾的存在，很多父母也已经有这方面的意识，而在作者的叙述里，好像九成九的父母都是漠视孩子的，都是不懂得重视孩子的，这实在是一种过于自负、自恋的想法。
尤其在整本书里，花了很大的篇幅去推介自己，讲自己成长的了不起，是最让人反感的地方。
在这个全民营销得有点过了的年代，看到这样的书，实在让人厌烦，尤其是在育儿教育这样的领域。
当然，我生性乖张，对事物有时过于主观，这种观后感也仅是一种个人体会而已。
我心态超好书籍心得体会
近年来，随着社交媒体的兴起，人们的心态越来越不稳定。焦虑、抑郁、压力等问题层出不穷，给人们的身心健康带来了巨大的负担。然而，我却发现了一本书籍，它以其独特的视角和理论，帮助了我树立了一种超好的心态。在阅读《我心态超好》这本书时，我深深地感受到了其带给我的正能量和健康生活方式。
《我心态超好》是一本写给追求心态改变的读者的好书。它以自己亲身经历为基础，深入浅出地阐述了心态对人生的重要性。书中作者通过自己的亲身经历和感悟，揭示了积极心态对个人成长和幸福感的重要影响。他用饱满的语言、深入浅出的案例向读者展示了如何通过构建积极正面的心态来改变自己的生活。
第二段：心态塑造幸福。
在《我心态超好》这本书中，作者给出了许多与人们日常生活密切相关的心态问题的解答。他指出了消极心态对人身心健康的负面影响，并提出了一系列切实可行的建议和方法来帮助读者改变不良的心态。他告诉我们，心态决定了一个人的行为和生活方式，只有通过积极的心态，我们才能享受真正的幸福。
《我心态超好》这本书透过作者的亲身经历，向读者展示了将积极心态与实际行动相结合的重要性。作者在书中娓娓道来自己如何通过积极心态战胜了各种困难，实现了自己的目标。他告诉我们，只有践行心态超好，我们才能增强自己内心的力量，克服一切困难，并找到生活的真正意义。
通过读《我心态超好》，我逐渐体会到，如果能够拥有一个积极向上的心态，生活中的每一天都会充满阳光和希望。积极的心态能够让我们更加乐观、自信，更有积极的生活态度。这本书不仅仅给我带来了洞察生活的眼光，还教会了我如何与他人更好地相处，增进自己的社交技巧和沟通能力。
《我心态超好》这本书是一本十分有启发性的书籍。在读书的过程中，我深深体会到心态的重要性，以及积极心态给人带来的巨大变化。通过实践与思考，我愈发相信只要心态超好，我们就能够战胜人生中的各种困难，过上幸福健康的生活。越来越多的人应该读这本书，以改善自己的生活和心态，共同追求一个美好的心态超好的世界。
在阅读《我心态超好》这本书中，我深切感受到了它带给我的心灵震撼和心态改变。通过学习和吸收书中的智慧，我对自己的人生有了更全新的理解和认知，更加清晰地认识到心态的重要性。我坚信，只要我们能够拥有一个超好的心态，我们就能够在困境中披荆斩棘，实现自己的梦想，过上幸福快乐的生活。
《爱的教育》书籍读书心得体会
朋友向我推荐了《每个孩子都能成功》这本书，近段时间借着学校读书活动的开展，我从头到尾细细看了一遍，看后感触颇深。
这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯·阿姆斯特朗先生，他进行了20xx年深入的调查研究写成的经典教育专著，他的研究成果表明，实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果。在今天我们当前的学校教育中几乎天天都在制造着大量的“学习残疾人”，只不过是我们中国人给他们贴上了“差生”这个标签而已。他们带着这个标签在学习生涯中艰难跋涉，永远走不出失败的阴影。这样看来，我们教师岂不是变成了千古罪人。
李圣珍，这位被中国教育界誉为“拯救差生的圣手”的本土教育家，在谈到她的教育经验时，她语出惊人：世界上不愿意学习好的孩子根本不存在，学业差只是教育不当的结果。事实也证明了这一点，她成功的教育改变了这些所谓“差生”的人生。在这位老师身边曾有过这样一个女孩子。她从小就被老师当作“傻孩子”“疯孩子”，是不可救药的学生，是木头脑袋，被误送过精神病院。钢琴老师无情的将她淘汰，学校老师把它看作傻子不让她参加集体游戏，因为怕她给班级丢分，老师不允许她参加全班大合唱。她的身后常有冷漠的目光，她的耳边常响起老师同学讽刺的话语，几乎所有的人都抛弃了她，她的心陷入了无边的黑暗。她多次割腕自杀，两只手上布满了自己用刀片划的伤疤。就这样一个在老师家长眼里注定要失败的孩子，可在这位优秀老师的关怀教育下居然考上了北京重点大学，还在著名报刊杂志上发表了许多作品。是什么力量是这样一个濒临崩溃的孩子变得如此优秀呢?这位老师是用什么魔力拯救的这个孩子呢?是自信，培养自信。
看到这里，我也真有点愧疚感。虽然从没有歧视过成绩差、纪律不好的同学，而且加倍关怀，但是在几次活动中，为了不影响班级，我也有过不让余伟坤同学参加比赛。真没想到，这样竟然会给孩子带来这么大的伤害。昨天我听余伟坤妈妈讲，余伟坤叫他妈妈去买些小礼物，他要送同学，这样同学会对他好一点。听了此话，我心头一震，可怜的孩子多么需要大家庭的温暖。看来对这些孩子来说，老师的爱远远不够，更需要同学的帮助，他们才会感到幸福，才会树立自信。
我们老师的责任应该是鼓励每个学生树立自己的奋斗目标，而不是狭隘的追求超过别人，以提升自己的声誉，使考试和学习成为每个学生自我提高的途径，而不是个别能力较强的学生获得奖励的能力竞赛，要让每个学生都有成就感，让每个学生都树立必胜的信念，让每个学生都把自己想象成一个成功的人，让他们表现的坚强又自信，一步步地走向成功。
书籍《爱的教育》读后感个人感慨
要想做一名梦想的教师，首位要做的便是要有丰富的学识吧，这是古往今来不变的真理。以前崇尚教师有一桶水，此刻随着各种新的课程标准的推行，恐怕一缸水、一池水都是不行的了，而应当是一条河流并且是一条奔腾不息的河流！惟其如此，才能让孩子更有所学、有所获！否则，拿什么来教给孩子呢？这就要求：一要勤于读书，充实自我，使自我的知识海洋不断得到充盈，不会枯竭，才能源源不断地使自我充满活力。苏霍姆林斯基说过：“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。”
作为一名教师，我想能从这本书学习点经验，所以比较关心书中对于梦想教师的描述。朱教授在书中描述：梦想的教师，应当是一个胸怀梦想，充满激-情和诗意的教师；是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；是一个追求卓越，富有创新精神的教师；是一个勤于学习，不断充实自我的教师；应当是一个关注人类命运，具有社会职责感的教师；应当是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。
总之，我读了教育类这书籍，感受很深，引起的我的思考，以前我是十分喜欢看教育类的书籍，但在这几年没怎样看过，是因为没有，可现有了，我就看看，不管是那么忙，我在休息时都会看看，从中学到一些经验，有些随机带到教学活动中去。了解当前教育的须要，异常是这位教授写的《我的教育梦想》，我读的几次，感受很深，受益非浅。
《走好人生第一步》——为3岁以下孩子的爸爸妈妈推荐的一本书。
早期教育是十分的重要，不都是说“三岁决定人的一生”吗？但又是什么在三岁之前决定了孩子的一生呢？是早期的识字教育？早期的数学教育？还是早期的才艺教育？这些并非不重要，但却不是最重要的。这本书的副标题为：为孩子的终身学习奠定良好的基矗这让我想起了圣经里的一句话：“凡听见我的话就去行的，好比聪明人，把房子盖在磐石上。雨淋，水冲，风吹，撞着那房子，房子总不倒塌，因为根基立在磐石上。凡听见我的话不去行的，好比一个无知的人，把房子盖在沙土上。雨淋，水冲，风吹，撞着那房子，房子就倒塌，并却倒塌得很大。”
你愿意你的孩子是那磐石上的房子，还是沙土上的呢？我想没有人选择后者，那么这本书会教给你，如何站在孩子的角度，读懂孩子的行为，并将孩子的行为引导到一个有效的目标上去。就像圣经里说的：“教养孩童，走他当行的路，就是到老他也不偏离。”
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大学生最爱的10本青春励志书籍
大冰(著)。
湖南文艺出版社。
内容简介|这本书讲述了12个真实的故事，或许会让你看到那些你永远无法去体会的生活，见识那些可能你永远都无法结交的人。这些故事，有的是无畏的奋斗和孤身的寻找，有的是疯狂的爱情和极致的浪漫，有的是你我不曾尝试却跃跃欲试的生活，这些真实的故事，如点点星光，又如支支火把，给所有心怀梦想的年轻人以温暖、以力量、以方向。
精彩文摘|。
1、请相信，这个世界上真的有人过着你想要的生活。愿你我可以带着最微薄的行李和最丰盛的自己在世间流浪。忽晴忽雨的江湖，祝你有梦为马，随处可栖。
2、其实世上哪儿有什么一见钟情，所谓的一见钟情，不过是你终于遇到了你那个一直想要的人而已。人海茫茫，遇之是幸，不遇是命。
02《人生需要揭穿》。
丁丁张(著)。
北京联合出版公司。
内容简介|《人生需要揭穿》不是解决人生问题的书，也不是苦口良药、逆耳忠言，它更像是发生了一些故事之后的自然表达。它并不像名字那样冷酷，它不指导谁，谁也不用指导。其实，你会发现长大，是最难揭穿的，独属于个人的体验。揭穿，是因为心疼你。
精彩文摘|。
1、爱最大的苦恼在于你让我得病，可你又是我的药。
2、人海茫茫，对过去的人，说声谢谢陪伴。
03《孤单星球》。
独木舟(著)。
lost7(绘)。
长江文艺出版社。
内容简介|这是一个关于寻找生命中缺失部分的故事，梦幻光影编织出那个住在每个人心底的孤单星球。每个生命在路上时都要学会坚持，学会爱，试着接受生命中的残缺与不完美。希望这本书能为那些需要光的人闪烁一次，即使只是微弱如划过夜空的星迹，也能为旅途上孤独的人带来些许安慰，如此，就有意义。
精彩文摘|。
1、其实一直陪着你的，是那个了不起的自己。
2、世界不会因为你而难过，我们终将学会与自己好好相处。
04《一切都是最好的安排》。
辉姑娘(著)。
中信出版社。
内容简介|在人的一生中所遭遇的困境和不解，在当下或许是如此难以接受。但在过后某一时刻会突然觉得，这是最好的安排。十个“最好”篇章里，52个温暖人心的故事，入世、出世中贯穿着对人生、对情感、对事业的感悟，折射出生活的简单与复杂，在世间百态中领略禅意的美。
精彩文摘|。
1、每一个深夜不关机的人，都有一份不敢言明，也不敢错过的期盼。
2、时间扑面而来，我们终将释怀。
05《你的孤独，虽败犹荣》。
刘同(著)。
中信出版社。
内容简介|本书围绕人们最有共鸣的话题：孤独，用33个真实动人的故事，讲述33种形式各异但又直抵内心的孤独。用最温暖的笔触诉说：孤独不是失败，它是自己与自己对话最好的时光。愿你比别人更不怕一个人独处，愿日后谈起时你会被自己感动。
精彩文摘|。
1、也许你现在仍然是一个人下班，一个人乘地铁，一个人上楼，一个人吃饭，一个人睡觉，一个人发呆。然而你却能一个人下班，一个人乘地铁，一个人上楼，一个人吃饭，一个人睡觉，一个人发呆。很多人离开另外一个人，就没有自己。而你却一个人，度过了所有。你的孤独，虽败犹荣。
2、你的脸上云淡风轻，谁也不知道你的牙咬得有多紧。你走路带着风，谁也不知道你膝盖上仍有曾摔伤的淤青。你笑得没心没肺，没人知道你哭起来只能无声落泪。要让人觉得毫不费力，只能背后极其努力。我们没有改变不了的未来，只有不想改变的过去。
06《愿有人陪你颠沛流离》。
卢思浩(著)。
湖南文艺出版社。
内容简介|这本真诚的书用温暖的文字告诉你，不要怕。愿我们没能实现的梦想，在无助难过的时候，长出灿烂的花来;愿那些没能珍惜的青春和回忆，在经历了成长的阵痛之后能在心底认真而又平静地告别。愿那些错过的人，经历了颠沛流离之后还能再度相逢。愿你能够明白，世上所有的相遇都有它的意义。
精彩文摘|。
1、所有牛逼后面都是苦逼堆积的高墙，所有苦逼后面都是一样的坚持。
2、如果你想要和自己喜欢的人在一起，那就让自己能够和她并肩同行。先变成自己喜欢的自己，再遇见一个无须取悦的人。
07《按自己的意愿过一生》。
王潇(著)。
浙江文艺出版社。
内容简介|怎样《按自己的意愿过一生》?励志偶像“潇洒姐”王潇以自己波澜壮阔的人生故事，真诚接地气的分享，给你“活到淋漓”的决心和勇气!不打鸡血，不灌鸡汤，19个真实淋漓的人生故事，道出潇洒姐披荆斩棘的一路上，那些从未说过的真心话。
精彩文摘|。
1、人只有见识过若干种活法，对自己能拥有的活法才具备了想象力。
2、让我们闭上眼想象自己的八十岁，皱，瘦，衣襟飘荡，精神抖擞，聊起来最好是吃过见过的笃定。如果从那天回望，我们必须告诉现在的自己：“你的血是灼热的，一直都是!按自己的意愿过一生，因为你值得用一辈子去赢得做自己的权利。当你遇见煎熬、绝望、奇迹、战友、宿敌，你都别忘，这是你自己的意愿，你发了誓。”
08《你是最好的自己》。
张皓宸，杨杨(著)。
湖南文艺出版社。
内容简介|21个最感人的励志故事，150张最文艺摄影，10组超级创意插图，构筑给所有年轻人的完美励志故事集。每个人都曾遭遇拒绝，遭遇失败，遭遇人生中的各种不快，都会在失败的时候怀疑自己是不是不够好，都会觉得世界上是不是没有人爱自己……不!你要相信，你是最好的自己。每当遇到阴雨天，就努力做自己的小太阳，正能量的青春，不畏惧的未来，你也可以拥有。
精彩文摘|。
1、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
2、如果你还在乎别人说你什么，那你一定也在潜意识里认同别人说你的东西。只有你真正强大了，才可以不惧怕任何言论。
09《慢慢来，一切都来得及》。
meiya(著)。
北京联合出版公司。
内容简介|在奋斗的道路上，我们都想快起来，快一点成功，快一点过上自己想要的生活。可是人就是这样的，越是着急，事情越是做不好。工作会拖延，情绪变糟糕，压力让人焦躁。这是一本促人行动的书，“允许自己慢慢来，才能重新上路”。认真的过好每天，认真的对待生命。
精彩文摘|。
1、如果过不好今天，就无法到达明天。但是你的每一个明天都是今天的写照，无数个明天就是今天的翻版，我们的今天指向我们的未来，我们的未来美好程度代表了我们过去努力创造的程度。如果你过不好今天，那么你也很难过得好明天。
2、饭要一口口地吃，路要一步步地走。不遇到一些，怎么分辨出好人?不多尝试一些事情怎么知道自己喜欢什么不适合什么?因为经历，所以懂得。只有真正干过了，才知道自己真正要的是什么。心慢下来，行动才能快起来。
10《不要让未来的你，讨厌现在的自己》。
特立独行的猫(著)。
武汉出版社。
内容简介|写给千万年轻人的心灵成长之书。大城市竞争激烈，小城市拼钱又拼爹，面对生活的残酷与压力，我们究竟该留在大城市，还是回老家?这个世界大体还是公平的，出来混早晚要还的，别以为躲掉了就会真的躲掉，你躲过的，总有一天会找回来。你的孤独、迷茫、困惑、彷徨……这些本就是青春该有的情绪。
精彩文摘|。
1、不要在意别人的眼光，别总看着别人的生活，后悔自己的选择，坚持你认为对的，做你自己想做的。人生没有固定的轨道，无论你选择怎样的方式生活，只要内心强大，都可以很精彩。重要的是在你选择的道路上，你想要什么，以及你做过了什么。
2、每日三省吾身：白吗?富吗?美吗?高吗?帅吗?好了，快去上班吧!
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成都市凉水井街小学一年级四班陈睿琦我有很多书，有教科书、故事书、科幻书、科学书、脑筋急转弯等等。教科书教我很多知识，故事书教我很多道理，科幻书带我一起进入科幻的世界，科学书带我进入科学的'每一个角落。我爱我的书！(投稿：chenruiqi于2006-8-2117:06:01)。