在工作和学习的过程中，我们会有不同的收获和体会，总结下来可以让我们更清晰地认识到自己的成长和进步。在这里，我们为大家整理了一些优秀的心得体会范文，希望能够给大家的写作提供一些帮助和指导。
假期安全教育孩子心得体会
假期是孩子们最轻松的时光，但也是最容易让他们放松警惕、发生意外的时光。所以，在这个前提下，第一要闻就是培养孩子们的安全意识。家长可以和孩子一起通过模拟、游戏等方式让他们认识到危险的存在，并引导他们学习做好自我保护措施，例如教孩子如何应对火灾、水淹等突发状况。
第三段：加强食品安全教育。
假期大多时间都在家中度过，而食品的安全问题也是家长需要关心的焦点。家长应该教孩子认识到净水、冲泡饮料、保质期、摆放方式等方面的常识，让孩子们有一套自己的饮食安全措施，避免食物中毒等不良后果的出现。
假期是亲子出游的最佳时光，但是这个时候家长也应该帮助孩子学习安全出行方法。教孩子如何过马路、如何坐车、如何乘坐地铁等方式，保证他们在旅途中的安全。另外，在旅途中让孩子了解当地重要的安全设施、医疗设备等，为遇到突发状况提供有用帮助。
第五段：增强孩子的紧急救援能力。
虽然我们不希望自己的孩子遇到危险，但事实上，孩子遭遇意外损伤的情况时有发生。因此，我们需要加强孩子的紧急救援能力，教会孩子懂得用合适的方式拨打电话，了解具体的联系方式和地点，帮助他们在紧急时刻自己保护自己。并在紧急事件发生时，教孩子一些急救常识，提高孩子的紧急救援意识和能力。
结尾：
假期安全教育，关注孩子的安全，是现代亲子教育的重要部分。家长应该充分明确孩子的生活习惯、兴趣爱好，找准孩子的安全教育焦点，培养孩子正确的安全意识、提高孩子自我保护的能力，保证孩子能健康愉快的度过假期。
孩子教育心得
家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。
二、逐步培养孩子的优良品德很重要。
女儿从3周岁起上幼儿园,步入正规的教育系统，我们要为她的人生的第一步打好基础，在生活的点点滴滴中培养她一些优良品德，借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。比如：给她讲讲“孔融让梨”的故事，并付诸于实际行动，让她知道尊敬长辈的道理;告诉她帮助别人是件很开心的事，让她知道应该助人为乐;在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。闲暇时，常和女儿做连句的游戏，我说上句：“妹妹摔倒了。”女儿连下句：“我马上把她扶起来。”……乐此不疲。
三、让孩子“自己来”，培养孩子的动手和自理能力。
干活常常不一定能够干不好，就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力，家长就要充分肯定。对他们来说是一种挑战，需要孩子付出很大努力。
四、让孩子少一点压力，多一份轻松。在学习之余要注意让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行散步、慢跑，并利用这一时间，了解孩子的精神需要，并经常和孩子谈心，随时观察其身心的变化，善于利用生活小事，敞开心扉，学会用欣赏的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的闪光点，不要将子女与别人的孩子相比，将子女的现在和过去进行比较，纵向看进步，及时发现和肯定自己孩子所获得的任何一点成绩，使孩子感受到我们的赞美和鼓励，提高孩子的自信心和良好的学习习惯。
孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，就会有什么样的收获，因此，我真诚地希望家长们撒下的是美丽、善良、友爱的种子。让美丽、善良、友爱的花开满孩子的心田。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力，顺其自然，因材施教，让孩子轻轻松松学习，要相信：是金子总是会发光的!
假期教育孩子心得体会
星期天上午开家长会，通过老师和专家课堂的知识，让有深受启发。分享孩子的培养教育心得，说到心得，我想每位家长都会有所体会，培养假期教育孩子心得体会。只是有的善于表达出来，有的只在心里不善言表。但每个家长对孩子的殷切关爱都是一样的，付出的努力也是共同的，这次家长会，给了我有五点主要启发：
对一个刚从幼儿园过渡至小学一年级的孩子，还不适应一时的变化，适应与学习兴趣的培养尤其重要。知识的学习积累不急，成绩的高低都是暂时的，只要让孩子不断地感受到学习的快乐和兴趣，今后孩子一定会是优秀的学生。如果老师和家长的语言及要求让孩子觉得学习不好玩，甚至学习是件苦事，老师和家长就是失败的!这并不是说老师和家长不提要求，而是给教师和家长提出了更高要求。如何把学习的要求通过趣味的活动、游戏潜移、优默化的传递给学生。比如：结合孩子抽象思维差好动特点，尽量同孩子互动，以游戏、表演、道具等多种活动方式，把要学的“字”形象化的展示给学生。引导孩子对知识的好奇，让孩子产生一种想知的这种好奇，你可设计出无数奇妙活动游戏来，如学“猫”字，可一起扮猫叫，画猫图，写带“猫”字头盔等等，但千万不要把学习和游戏、学习和看电视对立起来。要让孩子找到学习的兴趣，在学习中快乐成长，在成长中快乐学习。
尊重孩子作为一个独立人的思想和个性的差异。优秀的老师和家长不会强迫孩子写作业，不会强迫孩子纠正不良习惯。这同样给老师家长提出更高要求，如写字：有的孩子手协调能力强学写字能力强些，有些孩子就弱些，优秀老师布置作业同孩子商量，有的写一行，有的就写几个，最好还是先摹写。作为家长遇到老师布置很多写字作业，孩子很不情愿，你就主动同孩子商量：你帮他写几个，让他写剩下几个，甚至让他只摹写几个，但提出要求能否写好一些?相信孩子一定非常高兴，而且字也会写得认真多了，“认真”这是最重要的。这时候，你要坚信你的孩子是“人”，只要认真地这样写下去，一定会认得这个字而且写得很好，何况一年级学生就应该以多读多说为主!他还是孩子嘛，保持认真，大一点字一定能写好!如果孩子能很喜欢看各种图书，你就做最崇拜孩子的听众，鼓励她不断复述，你的孩子语文以后决不会差。
对成人社会而言表扬的对象往往是竞争的优胜者，而老师和家长千万牢记，对孩子而言表扬(评分)仅仅就是就是一个手段——激发孩子学习兴趣和欲望的手段，培养孩子的自信的手段，成绩好要表扬成绩差更要表扬，优秀的教师会给每个孩子打高分。比如：一年级学写字造句，哪怕写得再差，你也要象当初教他说话时一样，无比热情的赞赏表扬，不要和别人比，哪怕是是他自己无意中写出的相对好一点的字句，毫不吝啬的给他拥抱的赞赏，一次次强化他的优点，他的缺点即使不说也会一次次减少，(比如你不断地说他作文开头写得真好，他以后就会愈加想把开头写好。你惊叹于他的错别字比以前少了许多，他就会努力追求尽量少写错别字!)跟老师搞好关系多沟通，要求老师在学校大大表扬你的孩子(即使很“差”)。
这条一直是我遵循的家教方法。在生活上，与孩子相处要像朋友一样，说说笑笑、玩玩闹闹。不能有家长作风。在我的家里，孩子有时可以直接称呼我们的名字，我不觉得这有什么不尊重，这是朋友间的对等交流，可以很好的增进我和孩子的情感，在孩子逐步成长的过程里，将来孩子会逐渐脱离我们而靠近他的朋友，和我们知心话越来越少，居高临下的姿态面对孩子，这样我们会无奈失去孩子的信任，所以，我一定会给孩子一个靠近我的空间那就是平等地对待他。我觉得作为父母，“以身作则、以理服人”是至关重要的。我们可以用温婉的方式向孩子指出错误，俯下身来跟孩子平等对话，像朋友一样。我觉得只要我们诚恳的对待孩子，孩子会感觉很温暖，会不由自主的变“乖”，继而配合家长的教育。作为家长在孩子面前也要谦虚，不能不懂装懂，误导孩子，我的孩子喜欢问问题，随着他的年龄增加对知识的拓展相应有难度，偶尔我也会被他问住，但我一定会在一定的时间找到答案告诉他。学习一定得严格要求，不能有丝毫懈怠。岂不闻，学如逆水行舟，不进则退矣。
在当今社会，安全是第一，让孩子学会一些安全知识是必要的，比如过公路时，自己要做表帅，红灯停，绿灯走，每过一次公路，都要给孩子说一遍，加深孩子印象，讲一些小故事，来说服孩子。还要让孩子记住必要的电话，比如什么情况下打110、119、120、父母的电话等。让孩子不要跟陌生人走、吃陌生人的东西；要让孩子做一个诚信的孩子，不要比吃穿等。总之，要用故事和生活中她能看到的真实事例，让孩子树立从小做立正确的人生观、世界观。
孩子的教育心得
1、在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。
2、尊重孩子在成长的过程中的一些带有孩童般的想法，即使感觉是幼稚的，只要是他发自内心的想法，先要对其表示肯定，再一步步深入剖析其利害关系，达到理想的教育层面，让孩子在不知不觉中改变观点。
假期安全教育孩子心得体会
暑假到了，寒假也不远了。对于学生们而言，假期是放松的时间，也是开心的时光。在这段时间里，他们可以做自己喜欢的事情，但是同时也会有安全问题出现。如何让孩子在假期度过快乐的同时保证安全呢？本文将分享我的心得体会。
第二段：加强家庭安全教育。
首先，在假期安全教育中，家庭的角色不可缺少。家长应该充分了解孩子的活动计划，在不断提醒孩子注意安全的同时也要让孩子知道安全的重要性，警惕可能存在的危险。在这方面，国家也有相关文件提供指导意见，家长可以在家庭中落实和执行相关规定，从而保证孩子的安全。
第三段：启发孩子自我保护意识。
除了家长的帮助，孩子的自我保护意识也很重要。在教育孩子防范安全问题时，我们应该采取启发引导的方式，让他们知道如何远离危险，如何避免犯错，尤其是在与陌生人接触时，应该警觉地看待陌生人，避免受害。孩子的自我保护意识是随着成长而建立的，在假期安全教育中，应尽量培养孩子的自我保护能力。
第四段：通过互动游戏、绘本等方式教育孩子。
除了直接教育，我们还可以通过互动游戏、绘本等方式让孩子了解安全常识，从而更好地掌握这些知识。互动游戏可以增加孩子的趣味性，使他们更主动地去参与其中，也可以较好地落实安全知识。而绘本则具有生动的形象表现，可以较好地向孩子展示安全问题，让他们感受到危险的存在。综合考虑，我们在假期安全教育中，应该采用多种方式让孩子随时随地都能学习和加强安全知识。
第五段：总结。
对于孩子而言，假期是游戏和学习的时光。重点是如何在这段时间里让孩子掌握更多的安全知识，从而更好地保护自己。家长和老师们也应该充分认识到这一点，在切实可行的方法下，不断提高孩子的安全意识。通过关注、引导和监督，我们可以为孩子的成长保驾护航，让他们度过一个安全快乐的假期。
孩子教育心得
孩子的出生，意味着父母将面临如何对孩子进行教育的考验。对每一位家长来讲，看着自己的孩子一天天长大，是非常骄傲与自豪的，每个孩子都是聪明、优秀的，每个家长也都有自己的教育方法，教育孩子可以侧重以下几方面：
如果说孩子的教育非得要等到入学后才开始，实际上已经错过最佳教育时期。因为感觉器官是人类感知外部世界的生理基础，充分刺激孩子的感觉器官，能够促使大脑各部分机能积极活动。爱动是孩子的天性，孩子在1-3岁时期我们都是由着她“不怕脏，不怕累，不知危险”的天性任她发展，充分地刺激孩子的大脑，婴幼儿时期跳皮的表现其实是大脑飞速发育的信号，我们不能因为脏或是看似危险的行为而强行干预。
重视教育的父母们都知道“情商才是决定人生成功与否的关键”。良好的道德情操，乐观幽默的品性，面对并克服困难的勇气，自我激励、持之以恒的韧性，关心他人等能力是孩子将来进入社会后最终是创建辉煌人生，还是成为一个平庸的人的法宝。总之，养成教育可以使孩子修养更高，行为更规范，成为一个有教养的文明人，它为孩子成才奠定了良好的基础。习惯决定性格，习惯主宰人生。每一个习惯在开始形成的几天特别重要，因此，我教育孩子每做一个决定之前先想好该不该做，一开头就要坚持做下来，不能半途而费。
为了强化自制力，我经常带孩子逛超市，但前提是不允许买东西，不管如何哭闹都是不能破坏规定的，做到不轻易地满足孩子的物质要求。孩子总有自己喜欢的东西是不愿与小朋友分享的，我告诉她不要在小朋友面前眩耀，不然就和小朋友一同分享，独吞是不正常的，不要让小孩养成浪费金钱、追求虚荣和不体贴他人的坏性格。
在她小学三年级时，我因工作上的不顺利，心里十分委屈。她当时不知道我为什么难过，而且又不理睬她，于是她出门上学时塞给我一张小纸条，上面写着：“妈妈，是不是上班出了什么事？没关系的，无论发生什么事，我们都要勇敢地去面对事实，笑一笑吧。妈妈，不要难过了，坏事不一定就是坏事，它会转变，别难过了，把事情说出来，俗话说“有难同当”说出来就没事了。”小小年纪就能用这样思维考虑问题，正确处理问题，还能激励别人，已初具体贴他人、乐观的品性了。这张纸条至今都完好地保存着。
学习靠自己，学习要独立，家长只能是起到提醒的作用。
尊重学习时间。
从上小学一年级开始，就有意地培养一种“学习时间神圣不可侵犯”的观念。学习一开始必须专心，不允许做任何杂事，如喝茶，说话，下位，上厕所等，大人有事也不能打搅孩子。
作业必须独立完成。
学习是自己的事必须由她自觉地把学习搞好，我们只用抽查的办法来监督，这种办法有利于培养她学习的自觉性。
克服惰性。
先看书，再写作业，遇到不懂的自己先思考，后尽量查阅权威工具书，避免养成不懂就依赖别人给答案的惰性。每天有计划地安排预习、复习各门功课，不要等到要考试了才临时抱佛脚，事倍功半。
进入初中，初中生活和小学生活完全不同。功课的紧张，生理的变化，一时间她很不适应，手忙脚乱，成绩看着走向滑坡。为了不让她在初中阶段走弯路，我们一次次地把失败摆在桌面上找原因，找短板。一次次地安慰、鼓励，剔除小学的学习方法，制定适应初中的学习方法，也许是小时候奠定的那种不服输，克服困难的勇气，让她很快成绩开始有新的起色。
其实，在学习上严格要求孩子以外，还要对孩子的失败与进步多给予鼓励，克服孩子的自卑心理，帮助孩子树立自信心。
初中阶段，青春期逆反心理不经意地就会表现出来，随着现代社会信息等的发展，影响孩子的因素就更多元化了，孩子与父母在一起的时间少受到外界不好行为影响的机率就大，这个时候家长应多用心沟通交流。孩子一天的时间大部分都在学校度过，晚上回到家又忙着写不完的作业。所以我们无论多忙，都应该抽时间更多地和孩子在一起，了解孩子的点滴变化，做到心中有数，让孩子正确、轻松地度过青春期。针对青春期的心理特点我们还应主动地调整和孩子沟通的方式方法。
讲平等。
由于青春期逆反的抗拒心理，家长命令式的态度已经过时，对孩子不单单只是要语言上的平等，而是行动上、内心深处的平等。
做朋友。
用对待朋友的方式和孩子谈话，这样和她相处时就不会无所顾忌而是会讲究谈话的时机和长短了。大大减少了发生争执的机会，谈话变得更有效，也更愉快。
有限的满足，抓大放小，尽量放权。
青春期孩子追求独立，对这种心理我们要把孩子有把握做好的事都交给她自己去管，出现原则问题时家长既要讲原则，又要讲方法，往往方法比原则更重要，因为方法不对，伤了感情，原则再正确也卖不出去了。但也不能维护感情，在重要原则上让步。
过高的期望值使当今的孩子无形中背负着沉重的压力，无情扼杀了孩子们自由轻松快乐活跃的天性，做为家长，要及时地舒缓孩子的压力，在假期尽量安排孩子出外游玩，放松之余又能淘冶情操，锻炼身体，还能学到许多课本上学不到的社会实践知识。
父母是孩子的教科书，孩子是父母的镜子。孩子的言行举止都会随着周围环境与父母的言行潜移默化。要想成为一个合格的父母，仅仅端正认识，提高素质，营造良好学习生活环境是远远不够的，孩子教育还需要与学校，与老师相互配合，沟通以及全社会的共同努力才能完成，做为家长，我们愿意与学校积极配合，尽到子女教育的责任和义务，与孩子们一起成长。
孩子的教育心得
必须要父母言传身教。你父母言行不一致，或者自己做不到的事情要求孩子去做，孩子不会听的'。现在的孩子很聪明，他们一观察，爸爸妈妈是骗人的，你说话他们以后就不会相信。
孩子的幼年教育主要在培养孩子的做人的品行，因为品行是基础。包括培养孩子孝亲尊师、友爱兄弟、对朋友有信义、为人端谨、亲近仁者、学习知识。古人认为，孩子孝亲尊师是做人的根本。所以父母是表演给孩子看，怎样尊敬长辈、怎样照顾老人、怎么尊重老师，那么孩子自然而然从小就懂得要孝敬。
孩子绝对不能溺爱。你溺爱孩子实际是把孩子往火坑推。做父母的对儿女任情娇惯，溺爱不明，怕子女受罪、多置房产地业、专为子孙积蓄，这样的父母，不是慈爱儿女，正是欺负儿女，他以为儿女不能谋生，无力吃饭，所以大事准备。以致孩子将来什么经验也没有，只能吃喝玩乐，到后来真落到没有饭吃不能生活了！家里多一个浪子，世上多一个游民。
假期教育孩子心得体会
“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分……教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。
孩子的成长应该是立体的。多方位的。多能力的成长，对孩子的教育也是立体。全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。
家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知。交友。做人。自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。
教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙。再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？今天你的笑脸又增加了吗？每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。
当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。
在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财富，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚强意志，成就充实的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感激的心情。积极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争。
在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控。自我改造。实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。
书籍家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。
人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格。
父母应该认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父母应该冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。
宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心。用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。
申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。
作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力。学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。
家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是他飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。
“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光，所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给他们的兴趣去点温加油，让他们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。
孩子教育心得
年龄越小的孩子喜欢故事情节简单、感情对比强烈的书。他们渴望好心马上得到好报，邪恶必须很快收到惩罚。在短时间内令孩子们的情绪变化地越频繁、对比越强烈他们就越是喜欢。在听读的过程中，孩子们的表现也各不相同。有的手捧小脸神情专注，有的则这儿摸摸那儿，似乎很不专心，有的则手舞足蹈情难自已，有的则可能盯着窗外发呆，这时我们大可不必烦恼，无论他们外在表现如何，其实都在竖着小耳朵认真听呢！可惜很多朗读者总是希望小孩子安静些、“专心些”、多思考些，因此常常中断朗读过程，去“维持纪律”，实在是大煞风景的做法。如果实在对孩子的听讲状态很不放心，可以采取听完后回答问题的做法督促他们认真听，但要特别注意，所提问题必须非常简单，最好不要提那种让孩子发感想谈心得之类需要动脑筋的问题，毕竟，保持孩子的听读兴趣才是最重要的。
在给孩子读书之初，我多方收集各种短小精悍的民间故事和童话，然后再抽出大量时间精心选择适合孩子的篇章。现在市面上充斥着粗制滥造的所谓“童话故事”，不但语言粗鄙、构思呆板，有的甚至连思想内容都成问题。于是很多老师推荐绘本。绘本是个好东西，也适合儿童心理特点，但现在的绘本价格普遍很贵，很多家庭根本负担不起，如果由老师读给孩子听，孩子只闻其声（文字）不见其影（彩图），绘本也就不能被称为绘本了。因此我常常因泥沙俱下珠玑难觅而犯愁。
好在随着孩子听读能力的提高，我们可以逐步向长篇童话过渡，这时可供选择的范围就大多了。
新蕾出版社推出的《国际大奖小说》系列中的大部分作品都非常适合孩子们听读。这些作品大豆来自纽伯瑞儿童文学奖和国际安徒生奖，语言风趣，格调清新，故事情节新鲜有趣，不只是孩子，只要真正读进去，任何年龄段的人都会有欲罢不能之感，比如我特别向家长们推荐过的《一百条裙子》、《时代广场的蟋蟀》、《亲爱的汉修先生》等等，都曾经在我们班掀起听读热潮，不仅孩子百听不厌，甚至家长们也是大呼过瘾，有位家长当天晚上就将《一百条裙子》从头到尾朗读了一遍，接着是第二遍、第三遍。
光明日报出版社新近推出的六角丛书系列组品也堪称上乘，我们班级读书会的亲子共读的《柳林风声》就是这个系列中的佼佼者，虽然为了降低成本和价格，这套丛书大多是经过删节的改编版本，但质量还是很值得称道。当然，如果遇到价格适中的全译本，我们还是要尽可能地选择原版。
上海译文出版社一向是质量与品位的保证，一直以来为大家奉献了不少儿童经典，只要碰到，随意购买任何一本，都不会有大呼上当的那一天。被很多家长津津乐道的《夏洛的网》、《吹小号的天鹅》等都出自上海译文之手。
根据我们班级读书会共读《柳林风声》的体会，年龄小的孩子不太喜欢大量的抒情与景色描写，而对俏皮的对话、活泼的情节特别感兴趣，除了刚才提到的那些出版社、那些书之外，我发现林格伦的系列作品可能是最适合孩子们听读的作品。这要感谢香雪儿的推荐，以前很少接触儿童文学的我从来没有听说过林格伦这个名字，而且对一向对那种“画多字少”和“字大版疏”的精美图书不敢兴趣，认为纯粹是华而不实的敛财之作。后来还是因为香雪儿老师的推荐，我想反正也不用掏钱，就很随意地“答应”要一本，于是她就给我挑了一本《淘气包埃米尔》，于是整个下午我都在咯咯的傻笑中度过，于是两天之内我将这本书从第一个字疯狂地读到最后一个字，于是我专门跑到花园路新华书店买了书店仅有的林格伦作品《长袜子皮皮》、《狮心兄弟》、《米欧，我的米欧》和《吵闹村的孩子》。这真是一套了不起的好书，想象奇特，语言风趣幽默，没有一句说教却每每让阅读者心有所悟！这真是一位令人尊敬的作家，她竟然对儿童的世界了解地那么深入、对儿童的心理把握得那么透彻！她竟然能写出那么激动人心、引人入胜的绝妙问题！
当然，无论多么好的作品，如果朗读水平不高也会使作品的魅力大减。晨轩的母亲夏国霞同学就谈到过这样一件事，她说只要她那天累了，朗读时不认真或者感情不是那么充沛，晨轩就感到兴味索然，不能专心，并且一再提醒“妈妈没有认真读”。因此我在班级读书会上向家长们反复强调一定要有美读意识，这样才能将作品的魅力淋漓尽致地表达出来。美读者不一定普通话多么标准，但态度一定是认真的，对文本一定是熟悉的，声音一定是抑扬顿挫、富有节奏的，语速、语气和语调一定是随着情节的发展不断变化的。这样，哪怕你是用家乡话朗读，孩子们也会听得津津有味。
好读书，选好书，读好书，虽然很费工夫，但一想到自己是在为孩子的一生奠基，一想到自己提供给孩子们的是世界上最好的生长素，便是怎么辛苦也值了。
教育孩子的心得
教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从“修身”走向“齐家”，才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购置了mp3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到mp3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束和规范，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时，借助mp3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的.优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。
学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。
孩子有了一些阅读能力之后，我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目标。当孩子意外地发现这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜，同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。
文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。
它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与尊重，坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类，逐渐会扩展到推荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，内容开始五花八门，这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。如此来来往往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。
在孩子的教育中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性、特点而不同，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中寻找平衡点。
教育孩子心得
xx小朋友活泼好动，学习聪明，是个很阳光的男孩子。但是最近他说有几名小朋友不和他玩了。而且进餐时也都吵着不挨着他坐。
针对这个问题，课下我悄悄的向小朋友了解后才知道xx最近有些调皮，比如上课乱动小朋友的文具、课外活动时不小心碰倒了小朋友之后就跑掉了等等。知道了原因，我把xx叫到一边和他说：“xx，当你碰倒小朋友的时候，你该怎么说呢？”“说对不起”，我又问道“当你要用小朋友文具的时候是不是该先问问她同不同意？”“恩”xx使劲点点头，我赶紧夸奖他：“xx真是个有礼貌的乖孩子，以后继续保持”。
从那以后，xx不小心踩到小朋友总是会说对不起，而且早上还主动和小朋友打招呼说“早上好”，慢慢的，小朋友都发现xx变了，都要和xx做好朋友，放学后还约定一起去滑滑梯，我的心里也是高兴极了。
孩子讲文明有礼貌，使孩子养成良好的行为习惯，是幼儿社会交往的重要方面，以后工作中我会积极推动班级幼儿的文明礼貌活动，是宝贝们做到文明礼貌。
教育孩子心得
11月份，我有幸参加了“第九届全国学前教育健康领域学术研讨会”，并在活动中聆听了南京师范大学学前教育系主任顾教授、北京师范大学学前教育研究所刘副教授等多位专家的精彩讲座，同时还参观了广州市第一幼儿园，观摩了三位老师组织的健康活动。这些观摩学习不仅给了我理论的引领，也让我从实践中学到了组织健康领域教育教学活动的方法与技能技巧。
其中，刘副教授的一段话让我感悟颇深，她说：“在许多幼儿园，体育活动一直不被重视，有的出于怕怕冷、怕热的考虑，会让孩子缺失体育活动的机会；有的出于安全方面的考虑，怕出事，也会让孩子被动地丧失体育活动的机会。”这段话说得就是许多幼儿园不重视健康活动，让孩子缺失体育锻炼的主观原因。
首先，关于怕冷怕热这一说，有两方面解释，一是怕孩子冷着、热着。其实这方面，完全是我们成人的“自认为”，对于孩子来说，无论多冷、多热，对于户外活动、游戏，他们都是热衷的，孩子的天性就是喜欢活动的。许多时候，成人的过分保护，让他们错失了很多成长的机会。有充足的机会参加体育活动的孩子身手矫健、动作协调、反应灵敏，而被家长、老师保护过度的孩子，动作能力、协调能力都会相对较弱。二是老师怕冷怕热。幼儿园老师大多是女性，对于冬天的严寒和夏天强烈的紫外线都是畏惧的，而许多老师会因此而减少户外活动，这样一来，孩子的户外体育活动就无法得到满足。这一点在我们幼儿园做得很好，无论是夏天还是冬天，我们都会每天保障孩子有两小时的户外活动时间，其中包括一小时的体育活动，我们不会因为自己的原因而剥夺孩子的自由与权利。身为老师，应该爱孩子，尊重孩子，全方位的为孩子的健康成长着想，而不是从自身考虑剥夺孩子成长的机会。
我不禁又想起去年在安吉看到的户外混班运动游戏，他们的那位园长就说过，不要总是在孩子起跑的时候说：“别跑，危险！”；不要总是在孩子攀爬的时候说：“下来，摔跤了！”我们的教育应该是放手给孩子探索、尝试、成长的机会，而不是以爱之名，禁锢了孩子！
假期孩子心得体会
假期是孩子们最期待的时光之一，他们可以远离繁重的学习任务，尽情享受自由和快乐。在这个特殊的假期中，他们体验到了许多与平时不同的事物和感觉。我校的小学生们也度过了一个愉快的假期，他们在日常生活中积累了许多与众不同的体验和感受。
首先，假期给孩子们提供了与家人共度时间的机会。在日常的学习生活中，孩子们往往会因为课业繁忙而忽略了与家庭成员的交流。而假期正是让他们有机会与家人共同度过的时光。孩子们用心感受着父母的爱和怀念，通过亲情的交流和互动，他们感受到了家庭的温暖和幸福，更加明白了家人对他们的重要性和无私的付出。
其次，在假期里，孩子们拥有了充足的自由时间，可以自由支配自己的兴趣爱好。他们可以自由选择心仪的书籍阅读，寻找以往没有时间去探索的领域。比如，很多同学利用假期时间去参观了博物馆、艺术展览等文化场所，不仅扩展了自己的知识面，而且提升了审美和艺术能力。还有的同学选择练习乐器、绘画、舞蹈等个人爱好，不断提高自己的技能和表演水平。这些兴趣爱好的培养，不仅能够丰富孩子们的精神生活，还能够促进其全面发展。
再次，假期也给了孩子们更多的机会去与社会接触，了解社会的真实样貌。许多孩子利用假期时间去社区参与志愿者活动，比如帮助老人走路、捡垃圾等，他们深深感受到了社会责任的重要性，培养了他们的社会意识和公益精神。还有的同学去实地参观了一些社会机构或企业，他们通过参观和采访了解了不同行业的运作和工作方式，增加了自己的社会经验和见识。
最后，假期也是孩子们锤炼自己的独立性和培养学习能力的机会。在假期里，孩子们不再有老师的主导，需要自己制定学习计划并按照计划进行学习。他们体验到了自己的学习独立性，通过培养自律性和计划性，提高了学习能力和解决问题的能力。同时，孩子们还通过阅读、做题、实践等方式，找到了学习的乐趣，培养了对知识的渴望和探索精神。
总之，假期是孩子们成长中必不可少的一部分，他们在假期中体验到了很多与平时不同的事物和感受。通过与家人共度时光、拓展个人兴趣、了解社会和培养学习能力等活动，孩子们不仅丰富了自己的生活，还提高了自己的综合素质。希望孩子们能够珍惜假期，充实自己，为更好的未来打下坚实的基础。
教育孩子的心得
1、要精心挑选书画。有些家长不注意，凡是带图的书都认为是低幼儿读物，而不加选择地购买，结果花钱不少，孩子却根本看不懂。因此，成人要注意选择那些有教育意义，孩子能理解的，文字简炼，词句优美的图书，让孩子阅读并复述。有条件的，还可让孩子自己选择，启发孩子独立思考书画中的内容，从而促进智力的开发。
2、帮助孩子有效地阅读。由于孩子年龄小，不懂得怎样去看；有的看书的目的性不明确，无目的地乱翻，很快就将一本书翻完；有的把图书倒着看也不曾察觉；还有的只会讲书上有什么人，什么动物，而不懂得各张画面之间的内在联系，因而不能从阅读中受到更多的教育。针对这些情况，爸爸妈妈要注意：
(1)首先教会孩子怎样看书，养成良好的看书习惯。要一页一页地按顺序看，看的时候要仔细，要注意看懂画面上有什么人物、事物，他们在做什么，从而理解画面上所表达的意思，逐步养成看完后能知道其完整的故事情节、内容。
(2)在看书画的时候，成人可适当地进行提问，帮助他们更好地理解故事。提问的安排前后不一，可在看书或讲故事前提出问题，让孩子带着问题去看，去听，然后从故事中找出答案；也可在看书或讲故事中间造成悬念，提出问题，让孩子通过思考来解答；还可在听、看完故事以后，进行提问，帮助孩子理解故事的内容、主题，从而促进孩子的思维能力的发展。
(3)对年龄稍大一些的孩子，还可让其在看完图书后，复述故事的内容。在复述的过程中，成人要认真地听，对个别问题还可以提醒或纠正，从而锻炼孩子的理解力、记忆力和口语表达能力。
(4)在孩子看书的过程中，孩子不能理解的或比较难理解的字词，成人应耐心地解释，尽量使问题具体化，使他们易于理解，并有意识地让孩子用字组词，用词说一句话，从而培养孩子的口语表达能力。
假期孩子心得体会
在假期中陪伴孩子的过程中，我发现他们有很多新的体会和心得。这些心得让他们在成长的道路上更有了方向和力量。在此，我将分享一些我所观察到的孩子们在假期中的心得体会。
首先，许多孩子在假期中学会了自我管理和时间管理。在学校的生活中，孩子们的时间和任务都是由老师和学校安排的。然而，在假期中，他们需要自己规划自己的时间。我看到许多孩子制定了自己的学习计划，并且按照计划进行学习。他们也学会了合理安排休息和娱乐时间，确保自己的身心健康。这些经验让他们在将来的学习和生活中更加自律和有条理。
其次，孩子们在假期中也有了更多的社交经验和人际交往的能力。在假期中，他们有更多的时间和机会与同龄人或不同年龄段的人交流和接触。我发现他们更加主动地和人交谈，表达自己的想法和观点。他们也学会了尊重和倾听别人的意见，提升了自己的沟通能力。这些社交经验和能力对他们未来的学习和工作生活非常重要。
第三，假期也为孩子们提供了发展兴趣爱好的机会。在学校生活中，孩子们的时间主要用于学习和课外班的安排。而在假期中，他们可以有更多的时间去追求自己的兴趣爱好。我看到许多孩子开始学习音乐、舞蹈、绘画等艺术类的课程，也有些孩子开始学习体育、游泳、跆拳道等运动类的课程。通过兴趣爱好的培养，孩子们的个人素质和能力也得到了提高。
第四，假期也是孩子们培养自主学习能力和自我钻研的好时机。在学校生活中，许多时候孩子们只需要完成老师布置的作业和任务。而在假期中，孩子们需要自主地选择学习的内容和方向。我看到许多孩子学会了主动寻找学习资源，善于利用互联网进行自我学习和自我钻研。他们利用假期中的每一天，不仅完成了老师布置的作业，还能学到更多的知识。
最后，假期也为孩子们提供了更多的亲子关系和亲情的体验。在学校生活中，孩子们和家长的交流时间较少，家长也可能因为工作等原因疏于陪伴孩子。而在假期中，家长会有更多的时间和孩子一起玩耍、阅读、旅行等。这些亲子关系和亲情的体验会给孩子们留下深刻的记忆，也会让他们感受到家庭的温暖和支持。
总的来说，假期对孩子们来说是一个非常宝贵的时间段。他们在假期中学会了自我管理和时间管理，发展了社交经验和人际交往的能力，培养了兴趣爱好和自主学习能力，也有了更多的亲子关系和亲情的体验。这些心得体会将引导他们更好地面对将来的学习和生活，成为更加优秀的人。