在写一份优秀的班级工作总结时,需要明确目标,突出重点,分析问题并提出解决方案。在这里,我们可以看到其他班级在工作总结中关注的重点和亮点。
高一第二学期班级工作总结
高一是学生成长和成熟表标志性时期,是初中到高中生活的一个转折。处于更新换代的新时期,管理班级的工作逐渐繁杂琐碎,今天本站小编给大家带来了高一第二学期。
希望对大家有所帮助。
高一(10)班班主任工作总结本学期在学校、政教处和年级组的领导下,按照学校校历和政教处的。
工作计划。
制定了切实可行的班主任。
工作方案。
并在工作中做到切实落实灵活处置各项工作开展顺利学习、生活、纪律、卫生等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:
一、摸清班级情况。
我班为刚组建的高一新生班,共有56人,其中男生26人,女生30人,46人为共青团员,16名择校生。有利的一面是:该班是高一年级第二层次的班级,整体素质较好;不利的一面是:有1人行为习惯、学习习惯较差,有5~6人无心学习,这些情况如不引起足够的重视,会给搞好这个班的建设带来了相当大的阻力。
二、逐步完善班级管理。
这个班组建后,就进行了为期2个星期的。
军训。
军训期间我注意物色班委和团支委的人选开课后通过自我报名和老师指定双项选择组成了新的班委和团支委同时召开班支委会制定班规(奖惩条例)对班干部工作进行指导充分利用班会和课余时间对学生进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中部分工作态度不够认真工作能力不突出为了使这些班支委充分发挥他们的主观努力和培养他们的能力同时从中比较准确地选择得力的学生干部。
级的广播操比赛中,荣获二等奖;在后期的卫生评比中,几乎周周上榜。
三、抓好养成教育。
刚进高一,班主任就要注意抓好养成教育,把培养他们良好的学习习惯和行为习惯放在首位。这对于他们今后的生活和学习乃至整个的人生道路都是具有特别重要的意义。具体要求如下:
(1)行为习惯的培养:早起早睡,讲究卫生,勤洗衣裤,不乱丢果皮纸屑。尊敬老师,团结同学,互相帮助,助人为乐。有事有病要请假。爱护公共财物和公共卫生,积极参与学校活动。对不按要求做的同学给予纪律处分,对做得好的同学和小组给予表扬和鼓励。并从严要求,决不手软。
(2)学习习惯的培养:每天早上提前30分钟到操场早读(冬季除外,另行通知),中午提前10分钟进教室,晚自习提前10分钟进教室上自习。作业必须在早上第一节课后交到教师办公室,否则算缺交。要求养成课前预习、课后复习、按时按质按量完成作业、乐于动手、勤于思考等良好的学习习惯。
1、班会的要求:全面衡量、重点突出、有的放矢、一事一议。
2、形式:丰富多彩、不拘一格,无有定法、但有良法。
式,让班会“活”起来。相信学生,放手发动学生,让学生在班会的舞台上唱主角。通过主题班会,提高学生的综合素质。本学期已开展以下几个主题班会:
《新学期畅想》。
《感恩》。
《诚实守信最重要》。
《安全伴我行》。
五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,每逢特殊的节假日,我班的学生都给科任教师赠送一点小礼物,以增进师生情谊。
六、在中期考试中,有一部分学生成绩与入学成绩相比,下滑厉害,下面将退步200名以上的学生情况做一简单分析。
经过中期考试的打击,以上学生大多找到了不足,找到了原因,正以较好的状态投入到学习中来,我对他们充满了期待。
本学期,我继续担任了高一年六班的班主任。高一年是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作,我能够本着对学生、学校和家长负责的原则,牢记教会学生做人和学习两大主题,结合学校和本班的实际情况来开展工作,过程有快乐也有辛酸,结果较为充实有效。现将本学期的工作要点具体总结如下:
一、抓好学生的思想教育工作,教会他们为人处事的道理。
任何一名学生,我们首先要教给他们的是做人的道理,道理教得好,他们受益的将是一辈子。因而,我充分利用好每周一次的班会课时间,对于一周来班级存在的问题进行分析,指出学生存在的不足之处,就事论事,讲明道理,并提出相应的要求;利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育,要求他们学会做人的道理;努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。
二、常规工作取得较为明显的效果。
配合学校开展的行为规范养成教育,经过上学期的努力,学生基本上能严格要求自己的仪容仪表,在规定时间内能自觉穿好校服,男生不留长发,女生不化妆。学生能遵守严格的请假制度,做到不旷课。能做好课间操和眼保健操;碰到教师多数时候也能主动问好。
三、抓好学生的学习。
把书读好,学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高一年的学生来说,离高考还有一定有时间,而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促进学生学习:
1、努力创造良好的学风,根据不同的周校历对学生进行思想动员,要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省,反省近一段时间的得与失,并想出相应的措施解决存在的不足,以期不断进步。
2、加强与科任教师的交流,配合科任教师的工作,把班主任、科任老师和学生揉成一条绳,共同创造美好的未来。特别是在期中、期末考临近时期,更是加强与科任教师的合作,共同抓好期末复习工作,并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间,防止出现各科争着抢时间的现象。
3、举行了两次有针对性的主题班会。为了提高学生学习数学和英语的兴趣,我一再的给学生强调这两门功课在以后高考中的重要性,大大提高了学生的学习的自觉性和紧迫感,对取得进步的学生及时地进行表扬,增强他们学习的信心。
针对期中考情况,在期中考后进行了一次学生的学习方法交流主题班会,学生交流自己的学习方法,改掉不良的学习方法,开始培养适合自己的学习方法。
4、常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生及时进行表扬,并号召其他学生向他们学习,以树立浓厚的学习氛围。同时,针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生,及时地进行奖励。
5、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生,我都能常与他们谈心,鼓励他们进步。对于学习好的学生,我常鼓励他们更上一层楼,并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生,我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生,要求他们在端正学习态度的基础上,努力向前。
特别是针对学生关心的学习成绩问题,在期中考试之后,就学生的成绩,我有计划的和班上的每一位同学做了交流,并给了他们一些建议。
6、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生,能与他们家长交流,对他们的孩子进行表扬,并要求他们继续配合学校的工作;而对于表现较差的学生,必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。
四、努力创建一个民主的班集体。
通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部,让班干部真正起到学生管理学生的作用,而班主任更要对班干部进行培养。许多事情我都能征求学生和班干部的意见,由生活委员自收自管班费,并定期公开班费收支情况。
以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然,在管理班级的过程中还存在着些许的不足。对于一名工作不满两年的班主任来说,我知道还有许多东西需要我去学习,我也将不断提高自我,突破自我,努力提高自身水平,争做一名合格班主任。
我具有良好的工作作风,人格品质和强烈的责任心,热爱教育事业,支持坚定正确的政治方向,坚持国家的教育方针,敬岗爱业,满腔热忱地做好教育工作,关心爱护学生,以身严格治学,严格自律,具有良好的修养。健康的身心,高尚的思想,积极的人生态度和吃苦耐劳、甘为人梯,乐于奉献的精神。谦虚好学,力争使自己适应教育的发展,尽力使自己成为二十一世纪具备高素质的教育工作者。
在本学年担任37班班主任工作期间,主要做了以下工作:
1、科学、合理制定班主任工作计划,并严格实行。
2、通过主题班会,扫墓,参观科技展览,参观戒毒所,与学生。
谈心等,引导学生树立正确的世界观,人生观,养成良好的道德情操,指导学生处理好心理发育过程中的一些问题。
3、通过日常的科学管理,引导学生养成良好的行为习惯,使学生学会做人。如遵守纪律、秩序、讲究卫生、尊老爱幼的习惯。
4、通过辩论赛、班会、文艺晚会,知识竞赛等活动培养学生的组织能力,协调能力,参与意识等,培养学生全面发展。
5、针对各个学生的特点,差异,采用适当的引导方法,促进学生个性发展。
6、在教育和管理工作中,充分调动学生的积极性和主动性,引导学生自我教育,自我管理。
7、沟通各科任教师,及时发现问题,协调各科教学,促进学生全面素质的形成和发展。
8、主动探索适合学生身心发展规律的方法和学生易于接受的生动活泼的形式,引导学生自觉形成良好的道德品质和良好的行为习惯,努力做到春风化雨,潜移默化。
9、努力扩展自己的知识面,尽力形成良好的知识结构。
本学年我还担任37班和38班的物理教学工作及高一年级的物理活动教学工作。积极参加班主任会议、教研活动、校会等各种会议,按质按量填交各种表格,检查学生宿舍,召开班会,班委会,住校生会,组织完成学校各种活动,及时找学生谈话,家访,学生请假做到需由家长签名或打电话,有序进行日常管理等等,经常到图书室查阅有关资料,不断学习,总结,提高自己的管理水平。
通过一年努力工作,使学生尊敬老师,团结友爱,努力学习,极大部分同学严格遵守校规校纪,操行评定月月优秀率很高,卫生扫除几乎每次都名列全校前5名(上学期获洁净杯第三名),学生全面发展,男生蓝球队获高一年级第二名,足球赛获第二名,卡拉ok赛,跳舞机比赛等等都有同学获奖,住校生严格遵守宿舍纪律。学生受到科任教师,宿管员和校医的表扬。本学期期末考物理、数学、英语、政治、历史标准分均为正。
我的班主任工作还有很多不足之处,我深知要担好这分重任,还需不断学习,不断丰富自身的常识和修养,我会努力,争取做得更好。
三年级学期班级工作总结
一、保教结合,促进幼儿健康发展。
我们的教育是全面发展的教育,增强幼儿体质,发展幼儿基本动作,培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目标之一。我班根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动,如:《袋鼠跳》、《小蚂蚁》、《跳格子》等,提供了皮球、花镖、彩带等玩具材料,并且在实施教育的过程中,注重保教结合的原则,使教育自然渗透于各项活动中。
二、培养幼儿自理能力,促进幼儿自身发展。
陈鹤琴先生说:凡儿童自己能做的应该让他们自己做,凡儿童自己能想的应该让他们自己想。培养幼儿的自理能力,让幼儿自己的事情自己做,也是幼儿自身发展的需要。从不会扣扣子的到喜欢铺桌布,孩子想做的事情越来越多了,因此,小小值日生就这样产生了。教师需教给幼儿一些技能,但又不能采取简单、生硬的办法强迫幼儿学习。于是,我们采取寓教于乐的方式,让幼儿在游戏中学习,如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”,锻炼幼儿刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理能力。在游戏中,一首首自理儿歌幼儿朗朗上口,同时也掌握了一定的技能。再次,我们还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和具体方法,得到了家长的支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识,使之逐渐形成自动化的习惯。
三、创设与素质教育相适应的环境,促进幼儿全面和谐的发展。
和相互渗透,有效的提高了幼儿参与活动的主动性、积极性,促进了幼儿创造力和个性的发展,培养幼儿良好的社会交往和合作能力。
四、在艺术教育中培养幼儿的创造性。
本班以草编教育为特色,它有助于引导幼儿认识世界,培养高雅的气质,发展幼儿的观察力、思维想象力及创造力、表现力。
1.在音乐活动中我们为幼儿提供更多的探索、创造的机会,大胆放手让幼儿参与创遍动作。这样激发了幼儿的思维及参与意识,使幼儿在愉快、和谐、轻松的气氛中更加勤于思考,勇于创新,真正成为学习的主人。
2.激发创造动机,适时引导。创造动机是创造思维的动力,因此,老师要精心设计每项活动,使其富有趣味性,吸引幼儿学习,激发幼儿积极、主动的参与活动。
我班两位老师能认真参加教研活动,注重观察了解,不断的反思,根据幼儿的需要及时调整活动课程及目标。在教育教学过程中,我们提供的材料,给幼儿自由的空间。
六、家长工作。
我班家长尊重、信赖老师,以积极正确的教育观引导幼儿达到家园教育同步。老师主动向家长宣传科学保育教育幼儿的义务。由于家长的水平不同,要求也不同。为了统一认识,统一教育,我班创办了家长园地专栏,鼓励家长多写育儿经验的文章,多交流。
七、存在不足。
1.本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯,但个别幼儿尚未养成。
2.大部分幼儿大方、活泼,但个别幼儿倾听习惯较差,不能很好地遵守活动规则。
3.幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强,如入园时主动问好、主动与别人打招呼,学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”。
教育是多角度的全方位的教育,今后我们将进一步学习与研究,一步一个脚印,踏实地做好每项工作,使我班的孩子身心健康发展,同时具备良好的身体素质,良好的才智素质,良好的品德素质,良好的审美素质,成为体智德美全面发展的儿童。
一年级学期班级工作总结
经过了半个学期,相比大家不仅对大学生活有了初步的了解,对咱们学院、对咱们班的同学,也渐渐熟悉了起来。这半个学期,我们经历了共苦的军训,经历了对c++的迷茫,经历了初见社团的好奇与兴奋,也经历了发现大学生活原来如此辛苦、如此没有时间。
先谈谈班级气氛。可以肯定的是,大家整体的班级气氛还是非常融洽、非常友好的。我们能看到大家互相无节操的开玩笑,能看到那次过生日时大家被抹的变了身(女生住的稍微远了点),能看到秋游时大家的欢乐。最重要的是,大家都慢慢成为朋友了。
这方面的问题,自然还跟大学里班级的状态有关,大家没有特别多的相处时间。这个,一方面呢,是真的,但是,大家都越来越成熟了,也可以不必像以前那样非要整天一个班呆在一起才能慢慢认识。另一方面,是由于班级内的熟悉活动还不够,这也是实话这是我这方面的问题吧,班级活动最后再详细说。
再说说班级学习,这方面详细的呢,学委在他的报告中也说得非常明白了,这里不加赘述。在期中考试咱们班前面的同学确实比其他班加起来还多,我真的为大家而自豪,想必大家也一样。至于稍微落后一点的同学,也看到你们有了变化,但确实也落下了不少,落下的没有其他好办法,这一段时间只能辛苦一下了。利用好小组的交流机会,没准能有一个收获,一个也就赚到了,多了,呵,何须多说?另外,小组一起上自习,能起到激励大家的作用,在一起不太好意思玩手机,不太好意思吃啊吃,这方面有用。不好的,上的时间不灵活,大家不是每个人在一个特定的时间有时间,而且有的时候宿舍确实更灵活,跑那么远又累又浪费时间。所以给个建议,在某个大块的时间内,组内一块过去,其余分散的时候,自己学也很不错,上qq问问也好。而且,小组间也可以交流哈。
宿舍生活,文体活动,打包一块说。宿舍就是生活啊、住的地方,大家整体表现都不错,但是!!有的宿舍男生宿舍,我真的想说我呸啊,那个垃圾堆的,那个卫生间地面黑的还是黄的,好意思啊。回去整理整理,每天花一点时间。文体活动,还不错还不错,再踊跃一点,班级活动年终是给加分的。
最后,班级活动,先提出批评,额,自我批评。秋游大概是宣传工作做得不够到位,然后意义没有强调清楚,以至于大家对于秋游的认识不是很清楚,所以并没有特别重视这个事情。还有,可能也确实是选的地方不太好而且特别贵,短途95,我现在也觉得特别坑,说好的红叶呢?现在,先强调一下,以后每个学期都会有一次集体的班里自己的班级活动,这个,是班级凝聚力的集中体现,是班级内熟悉最好的机会之一。而且,每学期严肃要求到场的,只有这一次,一个学期一次活动,这个占用的时间,大家还是可以挤出来的是吧?而且,这个时间班委也会尽可能征求一个大家都有时间的机会,做到最大量的协调。最后,大家,也必须批评一下,班级活动踊跃一点,又不是没有好处,总比呆在宿舍里打个游戏强很多。
有一些班级活动,不,以班级为单位的参与的一些活动,确实比较无聊。这方面,班委会尽量的挡。新生文化季闭幕式,那个票,班委都努力想把多了的票推送出去,主动问其他同学要不要,引文不想占用大家时间。我给了学长3张吧,阿邱没弄出去,自己拿了一张去看了,小雯推送了3张。最后呢,只强征了两个人,这在四个班里算给力的吧?还有,口才大赛,额,我阿邱焦雨庆,也就这么“自愿”了。至于后来闭幕式很精彩,不去可惜了;口才大赛有奖品,我居然转了个无线鼠,那是后话。班委应该堵枪口,毫无疑问,可班委也同大家一样,也需要有自己的时间,想必大家也理解。
最后,这半个学期班长的报告就是这个样子,大家有什么建议呢,尽管提,或者说,巴不得大家提建议。还有,这个学期的班级活动,因为临近期末了,很忙,而且天很冷,考试前办不办视情况而定吧。活动的内容呢,是跟人文还是经管的班级联谊,还是一些素质拓展训练,大家也是可以说说自己的想法。
文档为doc格式。
一年级学期班级工作总结
小学一年级是一个重要的过渡阶段,孩子们由学前班步入学堂,接受正规的学校教育,这是一个打好基础,发展智力的阶段。今天本站小编给大家整理了一年级学期。
希望对大家有所帮助。
一年级的班主任,是个很复杂的角色。既要做一个严师,又要做一个和蔼的老师,这个度应该如何把握呢。这是我的几点心得:
一、常规习惯,常抓不懈。
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。从我这一年的班主任心得中,我发现班主任在要求学生养成习惯之前,自己一定要对学生的要求明确的列出来,甚至可以贴出来给学生看,这样在要求学生对照执行,使学生做到有规可循,有章可依。我觉得我就是这点做得不够好,平时的习惯知道不好,但是不知道具体不好在哪里,有时候想到了说一下,没想到也就这样过去了。
由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任在做到心中有数的情况,才可以做耐心细致的思想工作、不能操之过急。而且要本着学生本身就是会犯错的,教师要学着慢慢去引导,而不要急躁。
二、细处关爱,亲近学生。
爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,这个道理每一个人都明白,但做起来真的很难,首先要做到爱学生。“感人心者,莫先乎情。”工作中,我努力做到于细微处见真情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子。但是我的性格太过于急躁,很难静下来真正的站在学生的角度,比如,有次学生没来上课,然后回家骗爸爸妈妈我去上学了,我那时候就很生气,我想现在都要复习阶段了,还逃课,这个习惯太不好了,一定要根治,然后我我就想了很多如何治理学生。下班的时候于同事说起来,她的第一个反映是:“为什么逃呢?”我楞了一下,我好像没有特别关注这个问题,虽然当时问了原因,但是我好像处理问题没有从这个原因处着手。
三、及时表扬,延迟批评。
四、抓住优点,激励成长。
每个学生都有潜力,能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否帮助他们树立起克服困难的信心和勇气。
“让孩子永远生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵挡的。
当老师的都知道,在每个班里,都有所谓听话的孩子和淘气的孩子。那些听话的孩子,不用我们多说,只要你的一个眼神,一个动作,他就心领神会,能认真的按照你的要求去做。
总之,小学班主任工作是一项很繁杂的工作,每个班主任都有过酸甜苦辣,特别是小学低年级的班主任,要带好一班孩子,教育好一班人,确实不容易。但小学低年级又是学生刚跨入校门,接受人生观世界观的起始阶段,因而,小学低年级班主任的工作是十分重要而光荣的。我希望我的下个班主任之路一定要吸取这些教训。
当我面对“如何当好一名班主任”这个题目时,我多少有些心虚。对于从来没有当过班主任、没有任何班主任经验的我来说,探讨如何当好班主任这个话题,无疑就是纸上谈兵,自己都觉着是在说空话大话。所以,我想了再想,还是从自己这一个月的实践感想和心路历程谈谈自己的拙见。
一、用属于孩子的语言架起和孩子沟通的桥梁,带着一颗童心走进孩子的心里。
一年级的小孩儿很难带,有一些话说轻了引不起他们的注意,说重了就会哇哇大哭,讲什么大道理吧又听不懂,一点效果也没有。所以很多一年级的老师都会诉苦:“这孩子咋听不懂人话?”
知道了这些,我试着放低姿态,很多事情站在孩子的角度去想,就会有合理的解释和处理方法。
比如,上课前,班里总会乱糟糟的,有时候老师都喊破喉咙了,他们还自顾自地在自己的世界里玩耍。一开始我采用了“一二三四,坐好姿势;五六七八,闭上嘴巴。”的口令来维持最基本的纪律。但后来发现这个方法并不长久,孩子和老师都会对这种训练式的方法感到厌倦。所以,后来我就不再喊了。上课伊始,我会站在讲台上,轻声说:“老师想看看谁住在了老师的心里,关心体贴老师,不等老师说就知道老师让做什么。”这个时候,马上就会有小孩儿把书拿出来,然后坐端正。接着就是一个、两个……效果比呵斥要好得多。
上课的时候,除了教他们认字母讲故事读儿歌,我开始试着带他们做一些练习题。解释题意的时候,如果非要说把这些补充完整什么的,就会有很多小孩儿听不懂,也不知道做。所以,我会这样解释:看看哪个字母宝宝走丢了,快帮拼音妈妈把它们找回来,放到拼音格里。这样的话他们当然听得懂,问题很快就解决了。
下课的时候,有时会有突发的事情要跟他们交代。一开始的时候,任凭老师怎样喊“停一下,听老师讲话”,场面都很难控制得住。所以,一年级的老师只能想属于一年级的办法。小孩儿不是爱玩吗?好,我就让他们做“木头人”的游戏。老师只要一喊:“变变变,木头人!”班里立刻就会安静下来,玩着的、闹着的、写着的、跑着的……五花八门的姿态基本上都能定格下来,孩子很乐意摆出各种姿态。这个时候,我就宣布要布置的事情,而小孩儿为了让老师夸夸他是最好的木头人,也为了体验这个游戏的快乐,是轻易不肯动的。这样会一直持续到老师把事情交代完,再宣布“一二三,变回来”。小孩儿哈哈大笑,他们不知道,老师也在心里偷着笑呢。
二、用享受的心态走进低年级课堂。
带一年级的小孩儿有一个感受,那就是,再平淡的生活也会被这些孩子搅和得五光十色。面对也好,回避也罢,日子总还得继续,课堂依然是我们每天都得亲临的主阵地。尤其像我这样身体经不起折腾的人,就干脆拿出享受的心态来面对。
我会多夸夸他们。看到有小孩儿捣蛋了,我偏不说他。我说:“哟,看看人家xxx,听得多认真,他是那个在老师心里住得最久的人,老师最喜欢他。有谁,想从老师心里溜走吗?”不用看,那个捣蛋的孩子马上对号入座,自己会立刻坐好。虽然也有个别年龄小的孩子跟不上班里的节奏,但这样的方法还是很奏效的。予人玫瑰,手留余香。多说说夸别人的话,他们快乐,我的心里也舒服。
我的课堂上有很多的音乐声。小孩儿注意力集中的时间很短,读着读着就坚持不住了,课上到一多半时,班里常常是“摁着葫芦瓢起”。我就试着用轻音乐来训练他们的安静。音乐中,我的声音不自觉小了,小孩儿的声音也不大了,写得慢的在音乐中慢慢写,写得快的趴下听音乐。安静也是会传染的,我很享受这样安静的课堂,心不焦了,气儿不燥了,教学状态会自然地调节到最佳状态。小孩儿的学习状态也很不错。
做一年级的班主任可真不是件容易的事,更不敢奢望做好了。除此之外,如何跟家长沟通,借助家长的力量,如何让小孩儿养成良好的学习习惯,如何扩大识字量,为其他学科的学习鼓帆添翼等等,都是有待探索的大问题。慢慢来吧。
班主任担负着教书和育人的双重任务,它是一项特殊而神圣的职业,班主任的一言一行,一举一动都影响着学生的价值和评价。因此作为班主任,首先得热爱这份工作,用心去体会这份工作的意义和价值才可能做好这份工作。
首先,班主任要有严谨的治学态度,雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次,班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献,就会有甘为人梯,善为人梯的精神。景洪市师范进修学院的老师在讲到班主任素质的时候,讲到了大爱无声,对我触动很大。使我认识到做为学生老师的班主任,要用自己满腔的爱去关心,去尊重每一个学生,耐心细致地去指导每个学生.才能做到对学生的关心,体现出班主任的责任心,学生才能养成良好的学习习惯,得到良好的教育。
事实证明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,时时事事做学生的表率。如:教育学生遵纪守法,教师就不能有违法乱纪行为;告诉学生要尊重他人,语言文明,自己却满口粗言秽语,学生也就不可能的到好的纠正。教育学生不怕脏、不怕累,教师就必须做到亲自动手,吃苦在前,做好学生的带头人,否则,即使你说的天花乱坠,头头是道,而不注意自身修养,也不会得到满意的效果。
师爱是最神圣的,其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说:"如果没有要求,那就不可能有教育。"教师要做到爱而有度,严而有格。在社会急剧变革的今天,面对纷繁的世界,多种思想文化的激荡,新旧价值观念的冲突,激烈的竞争,以及拜金主义的侵蚀,无不冲击着孩子的心灵,纯正的师生之情失去了它原有的光环,在这种环境下,热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则,让学生体会什么是真诚的爱,用实际行动去爱,但面对各种因素,我们必须做到对学生的爱要一视同仁。学生对老师的态度是很敏感的,一句亲切的话语投到学生的心中,会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时,对于他们所犯的错误,决不能随便放过,要帮助他们究其病因,以便彻底杜绝。坚决用同一个标准衡量学生,而不是看学生的成绩来评价。
对于少年儿童来说,信任更是推动其上进的力量。我们班上也有几位同学在学习上有些困难,有的同学是因为学习目的不明确,再加上自己贪玩,家长过于溺爱,教育方式不正确,造成了学习成绩及各方面都比较差,常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察,我掌握了该生的一些基本状况,与他们单独交谈,让他明确了学习的目标,学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成,学习习惯较差,造成成绩上不去。面对这种情况,我帮助他克服了懒惰心理,校正了学习习惯,让他变的爱学习了。作为班主任,我对于这些特殊学生,首先亲近他们,尊重他们,在学习上耐心引导,生活中热心关怀,经常同他们交谈,了解思想状况,抓住时机,尽量做到多表扬,多鼓励,多给他们改错的机会,树立自信心,使他们感受到来自各方面的帮助,尽快提高学习成绩。班主任要走进学生的心灵,作为班主任是班级的组织者、教育者,所而做为一个班主任要善待每一个学生,做好与每一个学生的接触,缩短师生间的心理距离,与学生“打成一片”。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸,多鼓励学生,树立学生的自信心做到你尊重他,他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。
教育是一门科学,育人成才是一种精雕细刻的艺术,在工作中只有讲究科学、创新、艺术,才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。在六位班主老师的身上我都看到了题目高尚的人格和科学民主的工作方法。我要争取在今后的班主任工作中,多学习先进经验,不断改进,不断提高,积极探索,善于总结,使自己的班务工作水平尽快提高.
高一下学期班级工作总结
已圆满地完成教育教学任务,学生参加高考。回顾过去,不禁让人他思绪万干,感慨良多。半年来,我经常学习教育理论,学习一些教育学、心理学等方面的知识,树立正确的教育思想,掌握教育学生的规律。把热爱学生、建立民主、平等、亲密的师生关系作为自己工作的信条。对于有缺点的学生,深入了解情况,具体分析原因,培养调动他们身上的积极因素,尊重他们的自尊心,鼓励他们的上进心。通过一年的努力,工作效果显著,较好地完成了班主任工作。现将班主任工作总结如下:
一、在班级工作中注重对学生进行思想教育,注意尊重学生人格。
对学生进行思想教育是班主任的首要任务,也是做好班级管理的关键。当然,思想教育并不等于板起面孔说教,而是要对学生摆出事实,讲清道理,做到晓之以理,动之以情,充分的尊重学生、信任学生,让学生感到你是他的良师益友,这样学生一定会支持班主任工作。我班有些学生经过仔细观察,我发现该生思维敏捷,有文艺特长,只是优越的家庭环境养成了他懒散的性格。于是,我多次找他谈话,并选他当文艺委员,结果他进步很快,学习成绩也有了很大提高。
另外,在做思想工作的过程中,注意尊重学生的人格也很重要。
二、在学习上严格要求学生,指导学生更好学习。
在班主任工作中,我分析学生情况,协调好各科任教师之间关系,做到因材施教,全面发展。从学生考试情况看,收获还不小,许多学生的成绩有了明显进步。我班大部分同学因学习进步大而受到学校表彰。
三、开展丰富多彩的课外活动,发展学生特长。
我班有一批音乐特长生,针对这种情况,我鼓励学生在紧张的学习之采,开展一些有益学生身心健康的文体活动,让学生的专长得到展示,增强了学生的自信。
总而言之,班主任工作联系着千家万户,作为班主任,
要不断拓宽视野,培养教育能力,全面提高个人素质。
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一年级学期班级工作总结
一年级的班主任,是个很复杂的角色。既要做一个严师,又要做一个和蔼的老师,这个度应该如何把握呢。这是我的几点心得:
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。从我这一年的班主任心得中,我发现班主任在要求学生养成习惯之前,自己一定要对学生的要求明确的列出来,甚至可以贴出来给学生看,这样在要求学生对照执行,使学生做到有规可循,有章可依。我觉得我就是这点做得不够好,平时的习惯知道不好,但是不知道具体不好在哪里,有时候想到了说一下,没想到也就这样过去了。
由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任在做到心中有数的情况,才可以做耐心细致的思想工作、不能操之过急。而且要本着学生本身就是会犯错的,教师要学着慢慢去引导,而不要急躁。
爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,这个道理每一个人都明白,但做起来真的很难,首先要做到爱学生。“感人心者,莫先乎情。”工作中,我努力做到于细微处见真情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子。但是我的性格太过于急躁,很难静下来真正的站在学生的角度,比如,有次学生没来上课,然后回家骗爸爸妈妈我去上学了,我那时候就很生气,我想现在都要复习阶段了,还逃课,这个习惯太不好了,一定要根治,然后我我就想了很多如何治理学生。下班的'时候于同事说起来,她的第一个反映是:“为什么逃呢?”我楞了一下,我好像没有特别关注这个问题,虽然当时问了原因,但是我好像处理问题没有从这个原因处着手。
每个学生都有潜力,能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否帮助他们树立起克服困难的信心和勇气。
三年级学期班级工作总结
本学期我班状况良好,大多数同学都可以做到遵守班级制度,认真学习各科理论知识,积极参加班级组织的各项活动,配合各班委工作,班级氛围较为良好。
一、我班各班委对班级工作认真负责,积极主动。
1、班长:积极负责班级各项事务,向同学们传达各项事情;在值日当天及班会时,清点班级人数;带领班委每星期进行班级查寝,了解班上同学的生活状况。
2、团支书:积极主动配合班长的各项工作;做好班级关于党以及团方面的有关工作;
3、组宣委员:在圣诞节时,给大家分发苹果,为大家带来了一个快乐的平安夜;
4、学习委员:在平时通知大家有关学习方面的事情;询问同学们证件的报名情况;
5、文体委员:积极组织班级元旦节目;配合其他班委工作;
6、班代会总组长:组织本学期班级冬季长跑活动;组织各月的素质拓展活动;
二、大学学风是大学最高理想和信念的体现,是凝聚全校师生员工的动力源泉。通过“学风建设”活动,可让我们深刻知道学风建设的重要性。因此我班根据班级情况制定以下措施:
1、班委监督同学上课不缺席。
2、完善班级信息反馈制度。
3、完善请假制度,规范请假程序。
【向班长及班导说明原因,经同意后填写假条。】。
4、征集班级同学对本班学风建设的意见。
5、强调考试纪律,做好考试总结工作。
6、寝室学习,营造整洁的寝室环境。
7、注重各科的谐调,合理分配各科时间,淡薄只重视专业知识的观念。
8、讲求诚信,杜绝考试作弊现象,诚信对人,诚信对事。
9、树立正确的价值观念,不应贪图玩乐,追求享受,不应沉浸于网上聊天,玩游戏等。
10、增强集体观念,不以自我为中心,讲求合作,讲求团结。
三.本学期我班开展了丰富的活动。
3、在十二月中旬我班组织了“诚信应考”的主题班会,使同学们端正态度,正确诚信考试。
4、在十二月下旬我班开展了“冬季长跑”的活动,该活动旨在锻炼身体。
四.总结。
一个学期即将过去,在本学期大家感受了很多也学到了很多。本学期状况是好的,但仍然存在着一些小的问题。我相信在班导及班委的带领下,下个学期我班能有更好的表现。
高一下学期班级工作总结
时间转瞬即逝,又是一个学期过去了。回顾这一学期,收获颇丰,当然也有些不足。我们班认真地总结出优点,争取再接再厉,同时也认真发现不足,努力改正,我们牢记高一8班的口号“雄起,必胜”,我们一直坚定地向前走,为了成为为平行班中的no.1,为了实现这一目标,我们努力学习,争取优异的成绩,努力培养自己行为习惯,从细节做起。
一个优秀的班级,总是与班主任和班委的领导分不开。在这一学期,我们班的班委秉承上学期兢兢业业,一丝不苟的工作态度,一直为班级做出贡献。正是因为他们的付出,使同学们有了一个良好的学习环境。纵使在这一学期中,班级不乏一些消极分子,但老师和同学们共同努力,规范他们的行为。
在这些班委和班主任的带领下,108同学越来越团结,越来越有班级凝聚力,成绩也越来越好,第一次月考,我们打下了漂亮的一战,成为平行班中的no.1,而且这次进入全校前200名的人数也是有史以来最多的;第二次月考,我们班再次向校友展示了我们力争上游的拼搏精神以及可以引以为傲的学习实力,又是平行班中的no.1。辉煌成绩的取得与同学们的团结努力和老师的高质量水平是分不开的.。我们相信,只要师生齐心,我们班决不回就此止步,而是再创辉煌。
在努力学习的同时,我们会有丰富的课外生活。尽管每个星期只有一次班会课,但我们班的两位组织委员都力求最好,组织各式各样的活动让同学们在繁忙的学习中得到身心的舒展。值得一提的是我们在开学初的名为“让梦想起飞”的班会,让同学们从一开始就确定未来的方向,并为了努力奋斗;还有就是师生交流会,在这次活动中我们8班同学为9门任课老师送上了我们班53个人的祝福,并且我们与老师也有了一次心灵的沟通。这一学期,学校也组织了篮球赛,演讲比赛,我们班均取得了不错的成绩。
学期即将结束,我们班的同学们依旧不松懈,一直在拼搏着。我们在教室里用智慧的笔杆挥洒青春的热血,因为我们相信“天道酬勤”。
这就是108,一个永不放弃,力争上游的108!
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三年级学期班级工作总结
忙碌的一学期已经结束。经过一个学期的辛苦工作,没有多少班主任工作经验的我终于完成了学校交给的各项工作任务,现将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结。
一、发挥班委自主管理的作用。
班委成员在班级管理中起到很重要的作用,一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用,在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。因此班委成员的挑选是很重要的事情。我的做法是先由全班同学投票选举,选出10名候选名单,然后再根据这些同学平时的表现和各自的优缺点直接任命到相应的班干部职位。对于一些被选上了,但是平时表现。
一年级学期班级工作总结
鼓励进步,真正调动起了学生参与各方面活动的积极性与主动性,优良的班风日渐形成。
3、以丰富的活动吸引人。结合各科教学内容与学校活动及实际生活,先后开展了古诗背诵比赛、叶贴画制作、普通话朗诵、小小运动会、我是家乡小画家、我会做家务、及时更换学习园地、儿童乐园、课间游戏多有趣等活动,评出了班级小博士、朗读小明星、能帮妈妈做家务、身边小画家、超级大玩家等在班及各项活动中表现出色的`同学,几乎人人都是最棒的,每个学生都充分感受到自己被重视被欣赏,自信的投入各项活动,充分发挥自己的长处,展现自己的特长。
首先抓学生的学习习惯的养成。由于低年级学生自学能力较弱,因此预习时布置的任务比较细。比如语文课上,课前要求学生读会课文,认识生字、会组词,找出不理解的词语查字典弄懂,数出课文有几个自然段,弄清没个自然段讲什么,还有哪儿不理解等。
学生现在家里自己独立学习,第二天早自习小组交流,解决自己能解决的问。
'题,把不懂的问题记下来,课堂上老师重点检查基础知识的掌握以及解决疑难问题,课堂效率大大提高,学生的学习能力也增强了。
其次,因材施教分层要求。优等生鼓励他们从课外汲取营养,比如确定每堂课相关的课外链接知识,进行资料搜集,课堂上展示交流;后进生着重采用多种形式激发他们的学习兴趣,基础知识之外不再提过高要求,而是鼓励他们进行自己喜爱的活动,发展所长。
第三、重视知识的综和。每一部分内容学习前我都让学生先看看这部分内容包括那些知识,哪些是重点,哪些是难点,学完后共同总结,让学生根据自己对重难点的把握相互出试卷检测,查漏补缺,效果很好。
第四、重视手抄报在学习中的作用。每一期的手抄报我都细细指导决不马虎。内容有主题、有重点、结合所学知识合理拓展,之后开展欣赏评价,使之也变成一个自学的过程,而且也是综合素质提高的过程。一学年来,本班各项活动开展得有声有色,力争被评为校级优秀班集体。努力完成教育教学任务,教学成绩。
存在问题:
1、学生书写习惯差,不认真。
2、个别学生卫生习惯差。
3、管理方法不够新颖,班风无明显进步。
采取措施:
1、以勤立身,增强自身的榜样作用。
2、加强思想教育与个别指导。
3、进一步加强习惯养成与及时补纠不足。
4、教学要注意及时回顾,反馈补救。
高一下学期班级工作总结
1.内务不合格者扣一分。
2.宿舍纪律被通报者,扣宿管所扣分数,满二十分后取消住宿资格。
4宿舍连续一周甲+(五天社员加三分,社长加五分。
5.宿舍被评为红旗宿舍加十分\每人。
6.宿舍得一张纪律卡加一分、每人。
二、班级卫生。
1.班级卫生扣分,落实到个人,若落实不到个人(两次)组员扣一分,组长扣两分。
2.班级卫生优秀(一周)组员加两分,组长加五分。
3.干值日者迟到,扣迟到分双倍。
4.逃值日者扣五分。
三、班级纪律。
1.打预备铃往外跑者扣两分。
2.打上课铃后未回位者扣一分。
3.自习课说话班委点名一次打黄牌,点名两次打红牌,扣两分,如此反复。
4.上课小动作,如梳头,照镜子,吃零食,喝水等,被老师点名者扣两分。
5.课间在班内打闹班委点名一次打黄牌,点名两次打红牌,扣两分,如此反复。
6.老师批评者扣两分。
7.老师表扬者加三分。
8.自习课乱下位者扣一分。
9自习课上厕所未请假者扣一分。
10班委管纪律起哄者扣两分。
四、作业。
1.作业未完成者扣五分。
2.作业完成质量不好者(包括英语听写)扣五分。
3.作业完成质量好者加三分。
五、班级建设。
1.班级文化出创意者班委通过加三分,最终采纳加五分。
2.班级活动出创意者班委通过加三分,最终采纳加五分。
3.班刊投稿并被选中者(不重复加分)加五分。
4.为班级服务者体力劳动加两分,提供物质加五分(物质不重复加分)。
5.破坏公共财物者照价赔偿并扣三分。
6.有特殊才艺并向大家展示者加五分。
7.做了好人好事,被学校表扬者加五分。
8.参与百家讲者加十分。
9.参与学校大讲堂者加二十分。
10.参与周末值周者加十分。
11.班级文化(一等奖,制作人加七分,社员加五分,二等奖,制作人加五分,社员加三分,三等奖,制作人加三分,社员加一分)。
12.长期为班级服务者(制作班刊,为班级活动拍照,管理花草,管理书架)分别加十分,十分,三分,三分)。
备注:
1.每周日晚上公布个人得分情况,本人核实后无异议签字生效;。
高一年级组学期工作总结
我们在紧张有序的工作中即将迎来又一个寒假。回顾一学期的工作,我们能够严格按照年级组的工作计划实施并完善。在校长的直接领导下,全体高三年级组老师不计付出、披星戴月、忘我工作,各项教育教学工作进展稳定。从几次月考情况来看,学生总体情况不错,三加一各学科教学任务进展顺利。正如校长所说:“我们似一群艰难的纤夫肩负着三附中的重任,正一步一移艰难地向前迈进,但我们离目标也越来越近”。现从以下几个方面进行总结:
高三的老师们早在开学前已做了相当多的前期准备工作。八位班主任在暑假期间,冒着酷暑,首先有的放矢地对班中的部分同学进行了家访。使学生们一开学就能以一种良好的学习状态投入到紧张的学习之中。
8月27日召开了第一次年级组的工作会议,对本学期高三工作作了具体布置,明确提出了高三年级的奋斗目标。学校对我们年级组工作提出了三点希望:
1、要加强备课组的活动。
2、要注重基础训练,循序渐进、由易到难。
3、学科平衡,加强对学生的学法指导。
开学第一周高三年级进行了摸底考试。并从第一周起开始双休日的拉差补缺工作。
于开学第二周举行了高三年级《把握这一年》学生誓师大会,对学生进行理想教育,引导学生树立远大理想,确立明确的学习目标,激发学生们的学习热情,积极营造良好的学习氛围。
二、严格管理、行为规范常抓不懈。
高三年级是全学校的最高年级,是高一和高二的榜样,也是为了保证我们的学习能够最为有效的进行,严格管理、狠抓行为规范非常必要,在这一点上年级组的老师有统一的认识。因此,任课教师能够积极配合班主任加强组织纪律的管理,相互通气,对于出现的问题尽可能做到早发现、早解决。我们的八位班主任,一学期来每天都是早出晚归,连双修日还坚持在工作岗位上,他们不仅在学习上对学生严格要求,更在思想上予以充分的关心。坚持两手抓,一手抓常规管理,包括两操、锻炼、午休等的出勤与纪律,以及教室、宿舍等处的卫生状况。一手抓复习备考,在日常的班级管理当中积极发挥班团干部的模范作用,积极营造和谐、有序的学习氛围,班班争当“班风正、学风浓、环境优”的先进班集体。
在年级组统一协调下,我们高三年级组的班主任能够努力处理好以下三种关系:
第一、任课教师之间的关系。因为各科只有均衡发展,才有利于总分的提高。
第二、师生之间的关系。班主任在班级管理过程中,为了及时了解情况,发现问题,解决问题,坚持在百忙之中抽出时间与认课教师保持经常性的沟通,并经常深入班级听取学生的意见,搜集信息,及时反馈。
第三、是学校与家长的关系。充分利用学生的成长手册与家校桥,召开家长会,通过不同渠道向家长介绍高三年级工作思路,经常与学生家长沟通,并对家长提出建设性的建议,使家长全面了解学生校内、外情况,积极配合学校做好孩子的思想工作。
三、加强备课组建设、发挥团队作用。
在备课组活动方面明确组长职责,以老带新、取长补短,形成良好的团对协作精神。为追求教学上的最佳效果,我们每个备课组都非常重视集体备课活动,加强组内合作,百忙之中积极参加组内互听评课,取长补短,互相提高。这充分保证我们年级的同一门学科教师能兢兢业业,做好自己的学科教学工作,从而保证在同一学科之间不形成薄弱班级。各备课组利用集体的智慧研究高三策略,制定相应的复习计划。集体备课做到了:三定“定时间、定地点、定内容”。三公开“资料公开、信息公开、佳题公开”。五统一“计划统一、进度统一、练习统一、资料统一、测试统一”。各备课组都能认真出好周末卷。
四、扎实基础、注重训练。
尽管我们的生源较以前有很大的改善,但学习基础普遍不扎实,因此抓好双基训练非常必要。本学期,我们针对年级组学生“英语词汇”掌握比较薄弱的特点,安排从周一到周五进行晨默,在英语组全体老师的辛勤努力下,年级组的绝大部分学生有了明显提高。中午时间则安排了“数学与加一”的午间答疑,加强对学生的基础训练,及时解决学生在学习中存在的疑难问题。为巩固学生们的学习基础与能力,语、数、英、加一学科每周进行一次考试,对阶段教学进行反馈,发现问题及时采取措施进行补救,也让学生通过检测发现不足。
五、抓早、抓实,规范月考制度。
高三年级的一个最大任务是为高一级学校输送优秀人才,为达到这一目标,我们坚持每月一次月考,本学期共组织了四次。我们请其他年级的老师命题,或请兄弟学校老师命题,期末则参加了金山区组织统一考试,提高了考试的可信度。每次月考有班级之间的横向比较,也有与上次考试的纵向比较,通过比较既发现进步,也查找不足,为学生对自己的正确定位提供了可靠的依据,学生考试应变能力得到提升。
六、参观松江大学城、举行十八岁成人仪式。
为了进一步激发学生们的学习斗志,高三年级组开展了“十八岁成人仪式”活动,在距离高考198天时,年级组全体教师、和全体学生来到松江大学城,举行十八岁成人仪式。面对国旗同学们庄严宣誓“志存高远,脚踏实地,不馁不弃,以饱满的热情,昂扬的斗志,为实现自己的大学梦勇敢拼搏,向老师、向家长、向学校献一份谢礼”。面对学生们的热情,教师们纷纷表示“忠于职守,精诚团结,刻苦钻研,做学生良师益友,为学生排忧解难”为明年高考取得优异成绩打下坚实的基础。
七、求真务实,认真做好班级研讨。
我发现,只要对我们的学生学习有帮助,再辛苦大家都是毫无怨言。本学期开学以来我们年级组已经召开了两次学生大会,五次年级组会议,一次家长会。本学期高三班级研讨活动做的细致和深入,而做实、做细、做透的班级研讨的原则越来越被高三的老师所认同。我们能够充分感受到高三年级组的老师心往一处想,劲往一处使的干劲。作为年级组长我为大家的奉献精神所感动,也为有这样的团队而自豪。
八、存在的问题。
1、学生的学习开始出现较严重的两极分化现象,个别学生有放弃的迹象。
2、学生的心理承受能力需要不断磨砺。
最后我希望我们高三年级全体教师,放下包袱,充满信心,要继续扎扎实实做好自己的每一项工作,为今年高考再创辉煌而不懈努力。
九年级班级学期工作总结
开学以来,九年级在学校领导的关心下,在各部门的帮助下,在全体老师的共同努力下,我们度过了毕业班的1/4学期。现将过去的半学期做如下总结:
一、管理。
本学年学校实行年级管理负责制,开学初九年级更换的老师较多,在第一次年级会上,先向大家介绍了加入我们团队的新老老师,并对八年级期末的成绩进行了分析,以期让老师们了解学生,了解年级。本学期一节课调整为40分钟,使老师和同学们都提高了课堂效率。上午9:40-10:00为数学自习时间,数学老师辅导学生写作业。10月份开始下午的自习课分给了数理化进班辅导,做到每班每节课有老师辅导。
1、本学年是学校的常规教学年,年级加大常规检查的力度,课课有人查,采用短信反馈和面谈制度,每半天反馈一次上课检查情况。经过半学期的努力,总体上效果较好,违规次数越来越少。坚持每周五检查教案书写情况,作业不定时抽查,对于书写的工整程度,环节是否完整,有无双色笔批注,有无教后反思等进行详细的检查,以及作业批改的次数,有无批注语等进行检查。并及时反馈给备课组长。
2、加强备课组长负责制,与备课组长谈话,加强备课组的管理,特别是集体备课,做到每节都集体备课并复备。以有经验的老师带动新教师,新教师做到先听课后上课。特别是每天早上7:30-8:00利用早晨时间开备课组碰头会,对当天要讲的内容进行复备。
本学期我坚持参加备课组会,参与到备课活动中去,及时了解情况,发现问题及时整改。
3、听课。由于更换老师多,年轻教师多,为了提高教学水平,本学期以来我除了巡查课堂外并进一步深入到课堂当中去——进班听课。一般情况下我是完整听课,主要是听薄弱学科的课,避免乱班的出现。
二、学生管理。
学校高度重视学生心理健康和生命安全,将心理咨询室的位置公布给学生和老师,并多次进行安全排查。由于是毕业班,在学生的时间安排上较为缜密,年级加大了检查力度,对学习氛围、纪律、卫生、仪容仪表、餐宿、迟到等加大检查力度。每天中午1:45分有专人在扬帆楼检查迟到,并鸣哨提醒学生。教学楼内有专人进行检查各班老师和学生到位情况。开学以来,九年级未出现重大安全事故,但仍有个别同学违纪,例如:购买零食、抽烟等。学生的两极分化已逐步明显,个别学生无所事事,开始放弃学习,无事找事。开学来年级出现了男生抽烟的现象,主要集中在4个男生身上,经多次劝诫并给予了警告处分,严重警告处分,留校察看处分等,但效果不很明显。
年级每月进行仪容仪表大检查,对不合格的进行登记,责令整改,合格后到年级组消名字,若未能如期整改的将予以公示并扣除相应的班级量化积分。
班级管理。
本学期在原有的基础上更加的完善了班级管理,如量化上的细化等。但有个别班主任思想上不够重视,办事拖拉。为了调动班主任和学生的积极性以及荣誉感,年级想了很多办法,比如:按时上交材料,按时完成的表扬并加分等。在10月定制了流动红旗来调动大家的积极性,主要分为卫生、学习纪律、餐宿等,每周进行评比,周一学校升旗时表扬并到年级领取流动红旗。
四、体育锻炼。
毕业班的体育锻炼是九年级工作中的重中之重,因为学校场地有限,我们必须利用一切可利用的时间和场地,进行体育锻炼。学期初,经过与体育老师的讨论,定出一个方案:前七个班单数日到校外跑、后七个班在校内跑,双数日轮换。由于年轻班主任较多,都是第一次带毕业班,经验不足,成绩不很理想。但通过体育老师的培训,班主任的努力,有所好转,但离我们的目标——全市第一还有很大差距。为此,体育组毫不犹豫的组建了体育俱乐部,在下午4:30——5:15进行体育辅导,第一期各班报10人参加,在11月初又追加了6人。正当我们进行的如火如荼时,出现了雪上加霜的一幕:为了安全,不让在校外跑步。年级与体育组召开紧急会议,商讨出一个方案,利用有限的场地,发挥无限的能量。在原有基础上,在校内的改为原地热身,锻炼;在校外的改为跑校内大圈4圈。通过不断的实践,不断的找原因,发现问题,及时整改。通过全体的努力,我们在不断的进步,但与五中还是有很大的差距,为此决定,下周带班主任到五中进行参观取经,为我们明年中考体育全市第一的目标努力。
五、活动。
本学期为了丰富学生的课外生活,学校陆续举办了跳蚤市场、昼锦好声音、师生文化艺术节等活动,全体师生积极参与,不但丰富了学生的课外生活,还加深了师生之间的感情,取得了不错的效果。
毕业班的快节奏,使得老师们个个摩拳擦掌,信心十足,准备大干一场,在明年的中考中取得优异成绩。但日复一日的生活使得个别老师出现了松懈的现象,为了增强年级组的凝聚力和活力,增强备课组的团结,特举办了九年级老师排球赛。通过比赛,增强了大家之间的交流,活跃了紧张的气氛,使得师生关系更为融洽。
六、反思。
1、成绩。
学期过半,从期中考试与五中的对比中看,32项指标中有5项低于五中,其他均高于五中,但有的科目的不明显,的幅度较小。经过认真的成绩分析,以及召开协作组会,认清了形势,制定了下一步的具体措施,争取在期末考试时全部大幅度与五中。
在期中考试过后我们进行了体育测试,成绩不理想,平均分36分与五中的43.7比较低很多,我们认真进行了反思,体育组及时召开了分析会并与班主任碰头,研究方法。由于个别班主任重视不够,导致了总体成绩上不来,下一步我们要做的`是调动大家的积极性,并加大检查和反馈力度。
虽然整体上九年级组的常规工作做的不错,但不能骄傲,要更加细致的坚持下去,不给偷懒的人留缝隙。
2、常规及班主任工作。
常规方面继续加大管理力度,实行班级管理的明细化,发现问题及时解决。常规管理的质量各班级间存在不平衡,个别班级的还有不尽人意的地方,极少数学生的学习、生活习惯还存在不良现象。譬如:学生中玩手机、抽烟,早恋现象时有发生,需积极探讨有效的引导方式、方法。
通过近期的观察发现,中午学生1:45迟到现象减少了,但个别班的学习氛围不够浓厚。下一步要做的是加大学生教育、管理、处罚力度,净化年级风气、班级风气;浓化年级、班级学习风气,创设表现好、学习好光荣的氛围。教给班主任如何去做,抓好几个重要的点,调动学生的积极性,动员学生特别是班干部。
3、备课组长和任课教师工作。
加强师德师风建设,遵守劳动纪律、严禁体罚、变相体罚等,是我们一再强调的,绝大多数老师均能做到,但开学来个别老师未签到现象明显,通过年级会上强调和办公室公示等方法,现在不签到现象有所好转,但还是有极个别老师忘记签到,为此我们将不懈努力,直至杜绝此类现象发生。
开学初出现了个别老师让学生站着上课,或者在教室外站着,通过检查、年级会上的强调,以及与老师的谈话,现在这种现象已基本杜绝。
及时分析本学科期中考试的得与失,找出成绩差距的主、客观原因,特别是主观原因,制定出提高本学科学习成绩的具体措施;明确备课组工作目标。要求任课教师要主动找班主任研究如何提高所教班级学习成绩,和班主任一起做好学生的工作。
以上是九年级组开学以来的情况总结,不到之处敬请批评指正。
高一年级秋学期工作总结
来到幼儿园快一年了,在这个一年里我在不断挑战自我的同时学到了很多东西!回头望望,当时的一筹莫展,当时的眉头紧锁,当时的精疲力尽·····早已不复存在了。微微扬起嘴角是那样的自然与欣慰!在大班度过的这个学期,让我非常的难忘,我会将它好好珍藏。虽然孩子们已经离开了幼儿园,但是耳边回荡的仿佛还是孩子们的欢声笑语!我也要整理一下思绪,总结一下这个学期的工作,以便在今后的工作中更好地提高自己的各项能力。对本学期的工作情况,我做了以下总结:
一、思想政治方面:
我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动,并认真做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。
二、教育教学方面:
从本班幼儿的实际情况出发,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯:在体能活动开始前,教会幼儿怎样收绳子,活动结束后鼓励幼儿自行整理活动器具;对进步的幼儿进行及时表扬,同时指出还存在的不足之处,并对他提出期望;对落后的幼儿给予更多的关爱和鼓励,一对一进行辅导交流,效果很显著。
2、充分利用课与课的过渡时间,让幼儿上前来展示自己(唱歌、讲故事、摆pose);做一些简单的科学小实验,不仅能吸引孩子眼球稳定课堂秩序,还可以让孩子们增长知识;回顾上堂课学习的知识,让孩子们养成温故知新的好习惯;一个学期下来,过渡时间的课堂秩序比以前好多了。
3、为给孩子们创设良好的学习环境,我发掘每一个活动的游戏价值,让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。在拼音活动中,我大胆尝试,带着孩子给拼音宝宝编故事。孩子的想象力发展了,同时也把知识给记住了!在古诗活动中,邀请注意力不集中的孩子上前来诵读,而座位上的孩子可以通过背诵来营救上前来的孩子······让幼儿在游戏中学习,在游戏中发展。
4、在文艺节目排练时,我会提一些自己的意见和看法,并尝试着为指定的节目编写简单的剧本。参与了活动的策划,根据班上孩子们的情况和园长以及教师们探讨活动方案。
三、家长工作方面:
这个学期我与家长们相处得很愉快。家长接送孩子时我能主动把孩子的一些情况反映给家长,互换信息,做一些交流。
四、我的收获。
在节目编排时,看到了章老师和李老师的组织策划能力;在舞台布置时,看到了凌老师熟练地的绘画设计能力;在园刊资料收集时,看到了王老师的认真细致;在托班帮忙时,看到了阿姨老师哄小小孩的本事等等。这些都是我的收获,我会努力向她们看齐,不断学习!
五、存在的不足:
1、在下学期的工作中要努力做到,当日的事情当日完成,不允许自己有一丝的懒惰。
2、工作中要更加严格的要求自己,努力提高自己分析问题的能力,充分准备好每一堂课。
3、做事要泼辣果断些,要有预见性。
高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”在以后的工作中我一定会用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点,争取更大的进步。
高一年级班级工作总结
时间转瞬即逝,又是一个学期过去了。回顾这一学期,收获颇丰,当然也有些不足。我们班认真地总结出优点,争取再接再厉,同时也认真发现不足,努力改正,我们牢记高一8班的口号“雄起,必胜”,我们一直坚定地向前走,为了成为为平行班中的no.1,为了实现这一目标,我们努力学习,争取优异的成绩,努力培养自己行为习惯,从细节做起。
一个优秀的班级,总是与班主任和班委的领导分不开。在这一学期,我们班的班委秉承上学期兢兢业业,一丝不苟的工作态度,一直为班级做出贡献。正是因为他们的付出,使同学们有了一个良好的学习环境。纵使在这一学期中,班级不乏一些消极分子,但老师和同学们共同努力,规范他们的行为。
在这些班委和班主任的带领下,108同学越来越团结,越来越有班级凝聚力,成绩也越来越好,第一次月考,我们打下了漂亮的一战,成为平行班中的no.1,而且这次进入全校前200名的人数也是有史以来最多的;第二次月考,我们班再次向校友展示了我们力争上游的拼搏精神以及可以引以为傲的学习实力,又是平行班中的no.1。辉煌成绩的取得与同学们的团结努力和老师的高质量水平是分不开的。我们相信,只要师生齐心,我们班决不回就此止步,而是再创辉煌。
在努力学习的同时,我们会有丰富的课外生活。尽管每个星期只有一次班会课,但我们班的两位组织委员都力求最好,组织各式各样的活动让同学们在繁忙的学习中得到身心的舒展。值得一提的是我们在开学初的名为“让梦想起飞”的班会,让同学们从一开始就确定未来的方向,并为了努力奋斗;还有就是师生交流会,在这次活动中我们8班同学为9门任课老师送上了我们班53个人的祝福,并且我们与老师也有了一次心灵的沟通。这一学期,学校也组织了篮球赛,演讲比赛,我们班均取得了不错的成绩。
学期即将结束,我们班的同学们依旧不松懈,一直在拼搏着。我们在教室里用智慧的笔杆挥洒青春的热血,因为我们相信“天道酬勤”。
这就是108,一个永不放弃,力争上游的108!
六年级学期班级工作总结
六一班家委会共5名成员,在班主任的带领下,本学期开展了以下工作:
1)学校教务及班级学习信息等公共信息的传递以及学习要求落实,开展点对面沟通;
2)班级小组成员专项学习情况、课间休息纪律要求传达等,进行点对点沟通;
3)班级要求以及重要事项反复提示。为防止遗漏,在各自的组院内进行反复提示;
4)协助老师做好疾病防御宣传工作;
5)积极动员班级家长完成校家委会安排的各类调研及相关工作,例如两位关于校服、午餐的网上调研。
6)协助老师积极落实校家委会关于停车等的相关要求。
2)利用家委自身资源,为学生购买各类学习材料争取最低价格;
1)协助老师一起完成学校的各项活动的方案,如:迎新活动、圣诞节活动活动等。
2)负责教室的布置和活动相关资料的准备,包括各类活动物资、服装等;
1)对学校及班级各类活动进行影像记录;
2)开辟专属文件夹,收集班级各类影像资料,并对班级公开,确保家长能随时查阅。
1)为增强同学们的社会责任感,组织班干部到闵行区福利院为爷爷奶送温暖活动。
2)组织学生为班级同学捐献书籍让同学们热爱读书。
3)为班级捐献小礼物激励同学们的上进心鼓舞同学们的士气。
1、夏季疾病防治:
1)开学前,在教室内放置灭蚊设备,预防蚊虫叮咬传染疾病。
2)提倡勤洗手,开学初就为班级准备了数量充足的免洗消毒洗手液。
2、入秋后疾病防治。
1)进入秋季后,号召班级家长做好学生的衣物增减工作,并预防性饮用板蓝根;
2)积极配合学校体育运动锻炼,督促班级成员认真完成学校体育锻炼卡的任务,提高学生抵抗力。
3、冬季传染性疾病预防。
1)午餐增加糖蒜,消毒杀菌。
2)带动全班家长轮流为班级送冬季热饮,包括梨水、姜水、板蓝根、罗汉果冰糖水等;
高一年级秋学期工作总结
1、狠抓常规管理。修订、完善了班级的各项规章制度;调整充实了班团干队伍,成立班风督察委员会;加强真空时间管理。
2、做好后进生转化工作。以极大的耐心投入到后进生的转化工作。采用了一切可以采用的方法,动用了一切可以利用的资源,先后处理教育了3名学生,长期关注5名学生。效果明显。
3、探索成绩管理的有效途径。加强与授课教师联系;。
4、文理分科的指导,但是效果不好。
二、对工作的思考与建议。
1、关于问题学生的处理,我认为极端的行为必须用极端的方式解决问题。冰冻三尺非一日之寒,问题学生的形成是由来已久的,我们不能寄希望于考简单的说教来解决问题,要用制度来育人,积极利用处分来教育学生,就像考试作弊一样,一经发现,立即处分,贴布告,形成高压态势。建议政教处可以在事态高发期。
2、关于文理分科,我认为应该从学校的层面进行干预,仅仅考班主任不行,班主任干预过多,有的学生还会产生误解,形成逆反心理,如果学校干预那就不一样了,学生可能就会公正的来看待文理分科的问题。以我班为例,我班目前有3—5个正取生,每次考试都是在虚拟线左右,其中有两个长期在虚拟线以下,分析他们的成绩,文科明显优于理科,这些学生文科成绩都还可以,语数外考个300分也没有问题,政史地稳定在75分以上,而理化生只有三、四十分。可是受大环境的影响,他们坚持要学习理科,并申明要挑战自己,这种学生学习态度很好,品质也不错,与我相处也很好,他们坚持学习理科从某种意义上来说是“看得起”我们老师,我们就不好做太多工作,但是实际上这些学生学习理科的确很吃力。本学期,在学校领导的大力支持下,在政教处的正确领导下,在年级部的有力指导下,班级总体发展良好。
这一学期,我担任高一(7)班班主任。在学校领导的正确领导下,在同事们的大力支持下,在同学们的共同努力下,我班的各方面工作井然有序,圆满完成。