通过写心得体会，我们可以更好地反思自己的成长和发展。为了方便大家写心得体会，以下是一些优秀的范文供大家参考，希望能给大家提供一些思路和灵感。
国学小名士观后感想与心得小学
就在这个周六，我观看了《国学小名士》这一栏节目。本以为只是一个古诗比赛，不想看。可是老师既然都要求看了，我也只能硬着头皮往下看。
没想到的是，我看着看着还起劲了。手记着要求记的，嘴里也没闲着，一直嘟囔着自己能想起来的诗句。没多久，我竟然吃惊地发现，自己竟然也能想起不少来。
老师这次要求我们看的只是一个济南市内的比赛，但也已经很激烈了。我很是赞赏这一栏节目，因为我们中国的古典文学在现实生活中已经不常见了，甚至还有的人已经忘掉了绝大部分，而像唐诗宋词这样类似的文体也没有人在用了，现在的人们大都是用白话文，已经忘了文言文怎么使用。
就在这个节目里，主要对古代的四书五经，山海经，以及各代的诗人，他们的诗进行了提问，让人们再次看到自己祖国的文化。
其实，不光光是意思，古诗句中所表达出的意境也有很多，我们读着读着，眼前就仿佛出现了一幅幅动人的画面。“落花人独立，微雨燕双飞”这句诗中，伊人独立花下，落英缤纷，一双春燕在细雨中飞翔。晏几道把相思都描绘得如此浪漫，在下真是佩服。而“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。“则向我们展现了一幅这样的画卷：晴天的西湖，水上波光荡漾，闪烁耀眼，正好展示着那美丽的风貌;雨天的西湖，山中云雾朦胧，缥缥渺渺，又显出别一番奇妙景致。真是妙哉!妙哉!
我以后也要多读多记，把自己国家，把中华民族的传统文体记下来，我也要像他们一样，把这种文化，一代一代，传承下去!
国学小名士观后感想与心得小学
最近，我在网上观看了国学小名士的总决赛。经过之前激烈的角逐，杀入总决赛的谢奕辰、李耀宇、田艺萱、高晗、杨晨等出现在大众的视线中，这些耀眼的小名士们个个身怀绝技，锋芒毕露。
首先小名士们一一将准备好的诗歌，朗诵给大家听，他们感情都十分丰富到位，让我们观众完全沉浸在诗的意境中难以自拔，还没等我整理好自己的情绪，令人紧张又充满趣味的比赛就开始啦!
第一个环节的名字叫初露锋芒，在这一环节里小名士们可算是八仙过海--各显神通。有的小名士背的很好，丝毫不出差错;有的小名士也会背错字;也有的小名士会出现重复;还有的小名士出现了纰漏现象。但她们会很快调整好心态，继续平稳发挥。终于在这一轮激烈的厮杀后，有六名小名士进入了下一个环节的比拼。
小名士跟观众们刚刚平复第一环节的紧张与激动心情，紧接着第二环节又开始，这一环节叫舞文弄墨，这个环节主要是考查小名士们平时的词语积累，小名士们不仅要知道题目中所问的词语是什么，而且还要用毛笔写，还要写的工整、美观。所以我认为这个环节是很有难度的，词汇跟书写两方面都需做到最好。其中我最欣赏的是五号选手田艺萱，她在沙画题抢答这一轮表现十分突出，还没等沙画画完，她就已经知道是什么成语，而且毛笔字也写得十分漂亮。
观众的掌声刚刚散去，就进入下一个叫做棋逢对手的环节，望文生义最初我以为这是下棋的环节，后来看了比赛规则才知道是答题下棋，答对一道题，才能下一个棋子，如果答题错误，这轮就不能下棋。这可真是在考验小名士们的答题能力，下棋水平与心理素质呀!我在心里默默的为他们捏了一把汗。这一轮的比拼选出了两名优胜者，真的很佩服他们过关斩将进入了最后的环节。这一环节是最有难度，最具挑战性，也是最让人紧张的对决，最后一战决雌雄，我的精神也高度集中起来，仿佛自己身临其境，比赛的是自己一般。这一环节叫做楹联对决，就是对下联，看谁对得好。这可是临场发挥与平时知识功力的结合啊，谢奕晨的剑磨十载方可造就英雄与上联冰冻三尺恰能磨练心志十分对仗。刘康宁的德为善境一生行而无穷与上联心作良田百世耕之不尽相呼应，两人才气十足。最终，谢奕辰不敌刘康宁位居亚军，但是表现也可圈可点，很是厉害，获得冠军的刘康宁在这么多次比赛她都能应对自如，展现风采，更是让人不禁竖起大拇指!
不知不觉国学小名士的比赛落下帷幕，看完比赛，我真的是打心眼里佩服这些小名士，他们不管是什么题都能对答如流，他们知道的知识可真多呢!古诗文是他们的强项，我们完全没有接触的古诗，他们都能背得滚瓜烂熟。他们在第一环节里表现的非常出色。在第二环节舞文弄墨，小名士们用脑一想，便能知道答案。而且毛笔字写得也非常非常好，就连其中一个没有学过书法的同学字体也非常工整漂亮，而我学了书法，毛笔字却浑然不会。这让我真是羞愧，也有点望叹莫及。
第三个环节棋逢对手，看到小名士们惊人的答题速度以及惊人的答题正确率，让我大为诧异。第四个环节楹联对决，下联必须与上联对仗。两位小名士毫不慌张，运用自己积累的知识活灵活现地对着，得到了大家一致的赞叹与好评。
小名士们，你们可真厉害!，我们一定要向你们学习，平时好好努力，丰富自己的知识，成为学校里的小名士，生活里的小名士!
国学小名士的观后心得感悟
就在昨天---星期五，我校五年级的68名同学，就以诵读《今日中国少年说》的精彩表演，获得了槐荫区经典诵读比赛一等奖第一名的好成绩。当然了，如此令人兴奋的成绩，不仅有经典本身的魅力，更主要还有我们激情的朗诵。俗话说得好：“红花还有绿叶配”，因为两样缺一不可嘛。
为了能在这次比赛中拿一个不错的成绩，我们这些五年级的68名同学和老师们可下了不少功夫。就在比赛的前一段时间，我们就积极有序的准备了。老师们早早替我们每人准备了一份的诵读材料，有了文章其余的事情就好办了——就是背了!首先背熟、背出感情，随后我们师生抽出休息时间加班加点的彩排、练习。有时为了一句话、一个简单的动作都要反复琢磨好长时间，反复修改力争做到至善至美。我们的老师就站在我们的`旁边给我们不厌其烦的做着示范。嗓子哑了、手臂麻了、腿儿站酸了，但她们全然不顾了。就因为我们有了这种顾全大局的精神，所以我们才获得了如此令人称道的好成绩。
回想起昨天台下的掌声是如此的热烈，至今还回响在我的耳边，久久不能遗忘。这掌声是给我们精彩表演的最好回报，更是对我们老师辛勤工作的充分肯定。
比赛结束了，但我们的学习还要继续，让我们把这种精神尽快投入到下周的质量测试中去吧!相信我们同样会取到可喜的成绩。同学们努力吧!加油吧!
国学小名士的观后心得感悟
首届“国学小名士”冠军刘康宁说:“古人说过,学习最好的时间有三个,马上、枕上、厕上。我觉得,我们应该利用好这些看似微不足道的空闲时间,抓紧学习这些经典文化。”
“我知道国学不像景泰蓝黄花梨,能随随便便拍出天价,读四书五经也不能顷刻送人上青云,中国文化不在于追求‘实用’,更重要的是有一种‘不羁’的精神。”来自临沂市兰山区临沂第一中学的谢奕辰说,“我读苏轼的‘诗酒趁年华’,他原本写来是为自遣,但在我读来,却成了空前绝后的浪漫……”
此次比赛设计了众多环节,全面考查选手对于国学经典的理解与运用,也深深地影响了这些“小名士”的成长。参加“国学小名士”的昌乐县昌乐二中的侯朝捷说:“我从诗中获得了一种力量,感受到古人的一种智慧和心态。”来自兰山区的侯懿轩说:“我不仅认识了许多志同道合的朋友,更加感受到国学的力量。”
此次活动启动以来,这些选手除了自己参加外,还带动了大批中、小学生参与到公益活动中,仅参赛选手在各地学校结合“国学小名士”建立的国学社团就达20多个,参与公益活动近3000人次,直接影响和带动周边人群超过10万人,在全省青少年中掀起了传承国学、传承美德的新气象。
去年7月,来自枣庄赛区滕州市第一中学的“国学小名士”高晗,以大姐姐的身份走进当地小学的留守儿童群体,辅导他们做作业,和他们一起玩游戏、画画,以轻松有趣的方式让留守儿童度过了愉快而美好的一天。由于父母长期在外,缺乏来自父母和完整家庭的亲情呵护,高晗就用谈心的方式鼓励他们好好学习,敦促他们不能因父母不在身边而放松对自己的要求。同时,她还特意为留守儿童们上了一节暑期安全课,提醒他们注意身边的安全隐患,远离危险。
“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。”在滕州市区一家幼儿园里,近20名孩子端坐在教室内认真地齐声朗诵《弟子规》。这堂国学课的老师不再是孩子们熟悉的面孔,而是来自滕州一中的“国学小名士”徐杨和吕文兴。课堂上,徐杨、吕文兴通过各种小典故、小寓言,把国学知识和传统文化生动地传授给孩子们。
“本来觉得小朋友们不认得字,教起来会比较困难,没想到20多分钟后,他们就已经能较为流畅地朗诵。”徐杨说,在这次活动中,他不仅过了一把当老师的瘾,还通过弘扬传统文化,获得了成就感,内心很愉悦。
国学小名士观后心得
老师今天布置作业，让我们回去看山东少儿频道的《经典诵读大赛》，今天晚上，我回家看了，看完之后，我有许多感想。
晚上九点五分，比赛如期开始了，我仔仔细细的看，这是一个对于少年儿童积累诗词的比赛。主持人先让选手们上场，上场之后，主持人宣布比赛分三局，第一局是根据大屏幕所给的重点字词答诗，必须在五秒钟之内说出来自己的答案，不然的话就取消这一轮的机会了。第二轮会出来一些小朋友扮演的诗人，小朋友会出题给选手们做，有10分的，20分的，30分的，选手自己选题，还是五秒钟之内，打错加分，打错减分。第三轮是让选手们到幼儿园去教小朋友背古诗，成功或者不成功，不加分不减分。
我的感想：古诗是我们中国的文化，我们要把它学好，看，小选手们可以急中生智，轮到自己是毫不紧张，不假思索就说出来了，我们却总是学了就忘了，记不住太长时间，一个中国人，就应该把自己国家的古文化学到最深点，学到最深处，还有我们要学习选手们的惊人毅力，他们在台下肯定也没少吃苦头，俗话不是说吗“台上一分钟，台下十年功”，凭着惊人的毅力和自己的头脑才能让自己变得更加聪明。
这个节目还能让我们对古诗词更加的了解，知道更多的知识，懂得更多的道理，这个节目对我们青少年儿童是有益的，这是一个能让我们学习的好节目，我非常喜欢看这个节目，我以后一定要继续关注它。
希望今后会有更多类似的节目，更好地提高同学们的诵读能力，报中国的诵读经典发扬光大，让更多的人深有感触。
国学小名士的观后心得体会
中国是文明古国，在悠悠的历史长河中，传统文化，像璀璨的颗颗繁星，令人耐人寻味。它们又是煞丽、无穷无尽的瑰丽财富，是我们的良师益友，领我们开启国学的道路。
观看《国学小名士》时，我不禁佩服起诗句语言的鬼斧神工，更佩服寥寥诗句所散发的青草般的细腻芳香，选手们机警应对、学富五车的才艺更令我叹为观止。
第一轮是说“国”与“家”。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄与地球。我们只有事事关注我们的国家，把握住未来，学好每一堂课，未来才会发出光芒。
第二轮讲述的是“亲”与“情”，我国绝大多数的诗歌赋词都是抒情用事，它们使我们的情感流程得到了升华，进步。陶冶了我们对亲情的情操，更把它们表达的淋漓尽致。如同“妙笔生花”。
看完后，我对国学诵读有了更深的认识，也懂了它的真谛。这个节目让我更想了解中国灿烂的文化，而且让我陷入了沉思：中国有无数的唐诗宋词，它们都是我国绮丽的瑰宝，引领我们去熏陶、认识。只有不断的阅读与积累，探索文化结晶，才能成为真正的“国学小名士”！
中国人一向是勤奋好学，智慧源于勤奋，伟大出自平凡。我们应努力拼搏、完善自我，勤奋向上，以新的姿态迎接每一次的挑战，争取开放出最绚烂的花朵，摇曳在群山之中。
我们尚还年轻，初生牛犊不怕虎，朝气蓬勃的我们像金光闪闪的太阳，有取之不竭、用之不完的精力。我们应该把美好的花样年华好好地利用起来，学习我国的传统文化，丰富自己的人生观，让这条道路源源不断地流传下去。我们是祖国的花朵、栋梁，时代的接力棒要靠我们相传，学习经典文学塑造文明社会，为未来的良好基础做好铺垫。
在以后漫漫的求学之路上，我们应当把中华美德的精髓传承下去。积累更多的古代知识，丰富自己的内涵修养，让我们与文学诗词为友，畅游古诗天地。用自己的知识点缀祖国的万里大花园，以高标准、高素质的目标要求自己，领略中华蕴含的文化奥秘！
国学小名士观后心得感悟
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”
“床前明月光，疑是地上霜。”……。
中国优秀的传统文化，是中国的历史文化珍宝，也是汉语的文字精华。国学小名士，是一场考验，是一个展现自我的机会，是文化的传播，是知识的训练。
从我国第一个诗歌总集《诗经》出现后，诗歌文化开始在中国建立起来。唐诗、宋词、元曲……一向到现代，足以体现诗歌的历史是悠久的。诗歌是中国文化的瑰宝，蕴含了韵味和文学气质，雅俗共赏。
国学小名士的举办，贯彻了党的__大会议精神，更让我们深入了解------在山东的访谈文化的基本知识。__大确立的会议目标，就是下一个文化发展的方向。
年龄不一，却拥有着相同的骨气。一同站在知识的舞台上，展现最优秀的自我。设定了不同程序、规定的环节根据自己的实际积累随机应变。谁笑到最后，谁才是赢家。没有十分的聪明，真正的成功在于日常的积累和努力。“积累日常，学以致用。”活学活用，这才是‘学’，也是学的含义。
“借我一元钱吧。”面临着这个问题，每个人的答案都只有两个：借或者不借。答案都有自己充分的理由。而三年级的小学生回答的理由却深深地感动了我。理由很简单，它就发生在这个小学生自己的身上。小时候一次玩耍，他和妈妈走丢了。是一位大哥哥帮忙他找到了失散的妈妈。对那个大哥哥而言，也许仅仅是举手之劳。但就是这个举手之劳，在他的心里留下了永不磨灭的印象，甚至能够说深深地影响了他。所以，应对这个问题，他毫不犹豫的选取了“借。”爱，是具有感染力的，能够传递。
中国有些传统文化，我们有了解多少呢也许是一个，也许是两个、三个……根舞台上的他们相比，可谓九牛一毛。
我们是祖国的未来和期望，未来掌握在我们手中，时代的接力棒要靠我们相传。我们的表现就代表了中国，我们的进步证明着——中国，这个文化大国，正在进步，一步步走向繁荣。
学习中国优秀传统知识，弘扬中华历史文化精神。
国学小名士的观后心得体会
古典诗词是我国文学宝库的珍宝。四言诗经，五言古风，唐诗宋词，构成了诗歌国度中无比壮丽的景象；饱含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们祖先智慧的结晶，是中国文化最灿烂的瑰宝之一。清词丽句，恢弘奇伟；遨游诗海，美不胜收。
古诗是什么？要让儿时的我来说，那就是一些稀奇古怪，难以理解的句子。而这些难以理解的句子，在考卷上是再熟悉不过的了。在低年级时，背古诗对我来说是最复杂不过的了，背个诗简直比登天还难呐！可当我今天看了《国学小名士》后，我看到各位哥哥姐姐们那脱口而出的背诗速度，实在让我惊呆了！他们口中那一句句优美的古诗，都是祖先留下的财产，这一份份财产，是古人智慧的结晶，是中华灿烂文化的启明灯，照亮了我们对古诗热爱的激情。
古诗句的意境也很多，读着读着，眼前就出现了一幅幅动人的画面。“落花人独立，微雨燕双飞”伊人独立花下，落英缤纷，一双春燕在细雨中飞翔。晏几道把相思都描绘得如此浪漫，在下真是佩服。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。"晴天的西湖，水上波光荡漾，闪烁耀眼，正好展示着那美丽的风貌；雨天的西湖，山中云雾朦胧，缥缥渺渺，又显出别一番奇妙景致。妙哉！妙哉！
可是自从有了电脑、手机这些高科技的东西后，人们有什么问题就会使用它们查询，可以搜到很多的满意答复。正是因为如此，人们才变得很少去通过书籍查找资料。那就更没有多少人会去在意故事词了。
我通过看《国学小名士》对古诗词加深了理解。古诗词已不再是需要死记硬背的东西了，古诗词是每个中国人必须了解的文化，古诗词有着悠久的历史，其中也包含了我们祖先的智慧。
中国，随着时间的流逝，语言也发生了多次的变化，从古人说的文言文到现在说的白话文，文言文现在也成了学习的一种，它们都被挖掘了新的价值，这种价值是无价的。
我对《国学小名士》里的哥哥姐姐们都赞不绝口，我要向他们学习，多积累古诗词，多了解祖国文化，多看些好书，多储存有用的知识。
同学们，让我们向祖国的璀璨文化走去吧！让我们向古诗词的方向前进吧！
国学小名士观后心得
经典诵读，是大课间行为艺术课中的一个重要环节，所谓经典，是指传统的，对后人影响深远的文化珍品，精美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展，对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们在享用用传统文化精华组合的精神盛宴。“黎明即起，洒扫庭除，”这是告诉我们，一个从小就要养成勤奋，朴实，爱劳动的好习惯，“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰”勤劳节俭是中华民族的传统美德，孩子是国家的未来，民族的期望之所在，对他们进行良好的生活习惯的培养，小至家庭，大至国家与民族的优良传统与良好习俗的构成影响是不言而喻的。
“不贪意外之财，不谋意外之想”这是告诉我们，做人从要持续艰苦朴素、淡泊明利、廉洁处事，公正做人的崇高品质，“父母训，要牢记”这是在向我们阐释尊老爱幼这一中华民族传统美德，同时更提醒我们从小养成做谦虚、诚实之人的习惯，经典精华，更给我们以深刻启示，“宜未雨而绸缪，无临渴而掘井”提醒我们做事应有充分准备，亦不打无准备之仗。
经典诵读，是对广大中小学生进行爱国主义和民族传统教育的最佳教材，是弘扬族精神，张扬中华文化的魅力的法宝，经典诵读，使我们跨越了时空界线，连接起亘古烁今的世族文化精粹，为拥有五千年悠久历史和五千年灿烂文化的中华民族唱响了发扬民族精神，弘扬民族文化的最强音。它是民族传统与民族精神的化身。
经典诵读，不仅仅有其独特的精神魄力，更给学生和教师带给了知识拓展的广阔空间，从表层看，丰富了知识，。开阔了眼界，作为教师，不仅仅拓展了课程思维领域，而且增加了自身的文化底蕴，实现了真正好处上的教学相长，而学生在从科学的记忆规律中体验了传统习俗中所倡导的“背会唐诗三百首，不会写了也会吟”的勤奋学习之妙诀。
如果说，全课程教育是科学教育领域之中的一棵长青之树，那么，经典诵则是这棵长青之树所结的金色硕果，愿这累累硕果为洛龙教育这块期望的沃土孕育出更多的辉煌与绚烂。
国学小名士的观后心得体会
顿挫抑扬的诗韵，优美又带有灵性的诗句，悠久而又璀璨的国学文化。这是让我们后人为之感叹，钦佩不已。
“玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。”“两岸青山相对出，，孤帆一片日边来。”这两句诗分别出现了两个重要的字——日，月。国学文化博大精深，里面记载了许多关于日和月的诗句和词。古人们总是借皎皎月光来表达自己的思乡之情，关于月亮的诗句总是透着悲伤，凄凉的情感。
我很喜欢描写月亮的诗句，因为这样的诗句会让我身临其境，去体会作者的心情。
《国学小名士》这个节目让我懂得了许多知识，增长了许多见识，还真正理解了古诗中的诗句所表现的意境。
其中有一项环节是“美德大考验”，我很喜欢，在我的理解中，即使没有文化，也要有正能量。知识量再大也不能温暖人心，可是，正能量多起来却可以把冷却的心温暖的融化掉，这是一种多么神奇的力量啊！
在“美德大考验”里，有些选手没有通过“美德大考验”，却靠自己真心的忏悔和积累的国学知识，以及口齿清晰的表达能力赢得了老师们的心。可有一些选手通过了“美德大考验”却因为表达能力不好，而且又没有使用一些国学知识，这个问题让评委老师们起了争议。
我感觉不管怎样，只要做好自己，认真回答问题，保持自然状态就好，就像我们平常考试一样。
以后，我们一定要做一个美德好少年，学习国学中的知识，弘扬国学璀璨耀眼的文化。
国学小名士最长飞花令观后感心得体会
“飞花令”又火了!这一波诗词文化热潮比年初来得更猛烈，上周播出的山东卫视《国学小名士》节目中，两位00后才女以“月”为题的“飞花令”被盛赞为“最强飞花令”，两人在短短三分钟时间内连续过招25轮、说了49句带“月”的诗句，出自43篇不同的诗歌和古文。
国学小名士最长飞花令观后感心得体会
5十五嫁为卢家妇，十六生儿字阿侯。
——《河中之水歌》萧衍南北朝。
0壮心久零落，白首寄人间。
——《有叹》杜甫唐。
5二十五弦弹夜月，不胜清怨却飞来。
——《归雁》钱起唐。
8尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
——《蜀道难》李白唐。
2同行十二年，不知木兰是女郎。
——《木兰诗》南北朝。
2两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
——《望天门山》李白唐。
3岸上谁家游冶郎，三三五五映垂杨。
——《采莲曲》李白唐。
1山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
——《长相思山一程》纳兰性德清。
7飘渺巫山女，归来七八年。
——《夜闻筝中弹潇湘送神曲感旧》白居易唐。
2半山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
——《刘禹锡》唐。
5马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰。
——《走马川行奉送封大夫出师西征》岑参唐。
3三年笛里关山月，万国兵前草木风。
——《洗兵马》杜甫唐。
5五月五日午，赠我一枝艾。
——《端午即事》文天祥宋。
9云横九派浮黄鹤，浪下三吴起白烟。
——《七律登庐山》毛泽东。
4满堂花醉三千客，一剑寒霜十四州。
——《献钱尚父》贯休唐。
0乃知贫贱别更苦，吞声踯躅涕泪零。
——《醉歌行》杜甫唐。
8八风吹不动，端坐紫金莲。
——《东坡志林》苏轼宋。
1忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——《白雪歌送武判官归京》岑参唐。
2军书十二卷，卷卷有爷名。
——《木兰诗》南北朝。
8一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
——《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈唐。
4曲终过尽松陵路，回首烟波十四桥。
——《国垂虹》姜夔宋。
8老人今年八十几，口中零落残牙齿。
——《诮山中叟》施肩吾唐。
1小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
——《临安春雨初霁》陆游宋。
1风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。
——《长相思风一程》纳兰性德清。
1一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。
——《题秋江独钓图》王士祯清。
7十七为君妇，心中常苦悲。
——《孔雀东南飞》汉。
4四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
——《永遇乐京口北固亭怀古》辛弃疾宋。
5愁怅无日见范蠡，参差烟树五湖东。
——《题宣州开元寺水阁阁下宛溪夹溪居人》杜牧唐。
0野有蔓草，零落瀼瀼。
——《诗经郑风野有蔓草》。
2二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。
——《扬州幔淮左名都》姜夔宋。
8功盖三分国，名成八阵图。
——《八阵图》杜甫唐。
4四海无闲田，农夫犹饿死。
——《悯农二首》李绅。
1一花一柳一鱼矶，一抹斜阳一鸟飞。
——《一字诗》何佩玉清。
0花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。
——《一剪梅红藕香残t玉簟秋》李清照宋。
2别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。
——《七律到韶山》毛泽东。
7七星在北户，河汉声西流。
——《同诸公登慈恩寺塔》杜甫唐。
0零落栖迟一杯酒，主人奉觞客长寿。
——《致酒行》李贺唐。
1吏呼一何怒，妇啼一何苦。
——《石壕吏》杜甫唐。
9楚塞三湘接，荆门九派通。
——《汉江临眺》王维唐。
3秋水才深四五尺，野航恰受两三人。
——《南邻》杜甫唐。
9方宅十余亩，草屋八九间。
——《归园田居其一》陶渊明东晋。
5五湖三亩宅，万里归一人。
——《送丘为落第归江东》王维唐。
2二年客东都，所历厌机巧。
——《赠李白》杜甫唐。
1飘飘何所以，天地一沙鸥。
——《旅夜抒怀》杜甫唐。
1鸳鸯被里成双夜，一树梨花压海棠。
——《戏赠张先》苏轼宋。
0嗟险阻，叹飘零，关山万里作雄行。
——《鹧鸪天祖国沉沦感不禁》秋瑾近代。
5荣光休气纷五彩，千年一清圣人在。
——《西岳云台歌送丹丘子》李白唐。
5遂将三五少年辈，登高远望形神开。
——《鲁郡尧祠送窦明府薄华还西京》李白唐。
5五云山上五云飞，远接群峰近拂堤。
——《七绝五云山》毛泽东。
9中流见匡阜，势压九江雄。
——《彭蠡湖中望庐山》孟浩然唐。
6六国扰，三秦扫，初谓商山遗四老。
——《将进酒城下路》贺铸宋。
4吟咏留千古，声名动四夷。
——《读李杜诗集因题卷后》白居易唐。
4停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
——《行路难其一》李白唐。
6洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。
——《恨别》杜甫唐。
2二室凌青天，三花含紫烟。
——《赠嵩山焦炼师》李白唐。
2亦知合被才名折，二十三年折太多。
——《醉赠刘二十八使君》白居易唐。
9可上九天揽月，可下五洋捉鳖。
——《水调歌头重上井冈山》毛泽东。
4交流四水报城斜，散作千溪遍万家。
——《吴兴杂诗》阮元清。
8亭台六七座，八九十枝花。
——《山村咏怀》邵雍宋。
9亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
——《离骚》屈原战国。
5自是不归归便得，五湖烟景有谁争。
——《春夕》崔涂唐。
4四万万人齐下泪，天涯何处是神州。
——《有感》谭嗣同清。
9我失骄阳君失柳，杨柳轻扬直上重霄九。
——《蝶恋花答李淑一》毛泽东。
3三生石上旧精魂，赏月吟风莫要论。
——《甘泽谣》袁郊唐。
0自云良家子，零落依草木。
——《佳人》杜甫唐。
3八年三万六千日，一日须倾三百杯。
——《襄阳歌》李白唐。
8二八谁家女，漂来倚岸芦。
——《残句》李白唐。
1一自胡尘入汉关，十年伊洛路漫漫。
——《咏牡丹》陈与义宋。
9大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
——《上李邕》李白唐。
6六片七片八九片，飞入芦花都不见。
——《飞雪》爱新觉罗弘历纪昀清。
4从今四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。
——《西塞山怀古》刘禹锡唐。
4鬼门关外莫言远，四海一家皆弟兄。
——《竹枝词》黄庭坚宋。
2士也罔极，二三其德。
——《诗经卫风氓》。
《国学小名士》观后感
寒假里，老师给我们布置了一个特殊的寒假作业――看《国学小名士》。
这个诵读大赛的内容分为三单元，每个单月都有两个部分。第一单元主要讲的是节俭。"侈而惰者贫，而力而俭者富",这一句是著名诗人韩飞的一句名言。意思是：懒惰又奢侈，生活就会贫困；勤劳而节俭，生活就会富足。意思是：奢侈又懒惰的人即使富有，也会有用光的时候；节俭又勤劳的人即使贫穷，也会富足日日有余的一天。这句话对我们来说是一句深奥的话，可是，我们必须去明白这句话的道理，好用于我们长大成人时那些浪费的警告。当我把第一单元看完时，我又想起了生活当中我做的不对的一些事。有一次，我匆匆忙忙吃完饭去玩电脑时，妈妈把我给训了一顿，说："你碗里还有许多米粒，你不喝干净就想去玩电脑？不行，俗话说‘锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’，这可说的都只是你这种人啊！今天我就罚你洗碗！"当时，我就以为：不就那么几粒米吗？有什么大不了的？可现在，我不这么认为。我举得妈妈当初教育我的是对的，所以，我以后吃什么都吃的非常干净。
第二单元主要讲的是自强自信。"天地之性，人为贵。"这句话选自于，《孝经。圣治章》。意思是：天地之间的万物生灵，都一样的得到天地之气成形，禀天地之道成性。但只有人最为尊贵。这句话说到的非常好。人人都有优点，只要把自己的优点发挥出来，就会被别人高看一等。可有些人就是发挥不出自己的优点。
国学小名士是继承中华经典的重要的视频，希望大家都会去用心看，(谚语说的好‘学而不厌，诲人不倦’告诉了大家默默地记住，学习不觉得厌烦教人不知道疲倦这对我能有什么困难吗。‘诗句’对我来说也是一位朋友。在我最小的时候，也就是我认识的第一句诗句‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’我本来不懂的诗句的意思但是,在我每次浪费粮食的面前妈妈都会说这句诗而我也渐渐的懂了诗句的意思；谁知碗中的米是怎么得来的呢，每一粒都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。那每一句诗句都包含着祖先给人们的珍贵财富，或者说是给了人们的光明前途。我也很佩服中国的古人用简易语言可以把现代的一大段话改成几个字，古人有着独特的艺术魅力不仅是几个字而且都有着遨游天地、流光溢彩的感觉，那历史的诗句如同一支高贵的牡丹花在无边无际的花田中没有一支花能比花中之王高贵、清雅、大方而迷人的牡丹之王无人能比悠久的历史，诗词也渐渐的成为了古人留给我们唯一最有价值的东西那诗词也是古人绞心脑汁一字字的想的出来的也是人们智慧的结晶。也有许多成语故事是古人的智慧为我们成长做好了一条铺垫而成的如；悬梁刺股的决心、闻鸡起舞的意志、隔壁偷光的精神、这些值得学习的精神已经像梁山伯和祝英台化成蝴蝶飞走了。
随着祖国的发展从文言文到白话文人们没有有古人的智慧与才华不再把诗写的古人那么优美。啊，历史如同一颗闪闪发光的星星，它那一霎间的耀眼、璀璨那无人能媲美的美---诗句。
国学小名士观后感
“少年人如朝阳，少年人如乳虎，少年人如侠，少年人如春前之草。”它选自《今日中国少年说》一文。只要是读过“今日中国少年说”的同学会感到很亲切的。文章把我们少年人比喻成朝阳.乳虎.侠.春草。
就在昨天---星期五，我校五年级的68名同学，就以诵读《今日中国少年说》的精彩表演，获得了槐荫区经典诵读比赛一等奖第一名的好成绩。当然了，如此令人兴奋的成绩，不仅有经典本身的魅力，更主要还有我们激情的朗诵。俗话说得好：“红花还有绿叶配”，因为两样缺一不可嘛。
为了能在这次比赛中拿一个不错的成绩，我们这些五年级的68名同学和老师们可下了不少功夫。就在比赛的前一段时间，我们就积极有序的准备了。老师们早早替我们每人准备了一份的诵读材料，有了文章其余的事情就好办了——就是背了!首先背熟、背出感情，随后我们师生抽出休息时间加班加点的彩排、练习。有时为了一句话、一个简单的动作都要反复琢磨好长时间，反复修改力争做到至善至美。我们的老师就站在我们的旁边给我们不厌其烦的做着示范。嗓子哑了、手臂麻了、腿儿站酸了，但她们全然不顾了。就因为我们有了这种顾全大局的精神，所以我们才获得了如此令人称道的好成绩。
回想起昨天台下的掌声是如此的热烈，至今还回响在我的耳边，久久不能遗忘。这掌声是给我们精彩表演的最好回报，更是对我们老师辛勤工作的充分肯定。
比赛结束了，但我们的学习还要继续，让我们把这种精神尽快投入到下周的质量测试中去吧!相信我们同样会取到可喜的成绩。同学们努力吧!加油吧!
第三届国学小名士观后感心得体会
刚开始看《国学小名士》的时候，我发现有很多知识是课本上学不到的，他们竟然也能对答如流，真被他们惊人的记忆力、丰富的知识储备、良好的心理素质和现场应变能力惊呆了。其中有一期中的参赛选手杨震竟然和我们是同龄人，仅仅上三年级就敢上台与初中、高中的大哥哥、大姐姐比拼，太佩服他的勇气了。我是一个不太爱表现自己的人，平日里有类似的展示活动，我都不愿意主动参加，看了《国学小名士》以后，我也想向杨震学习，抓住机会，锻炼自己。泰安国学小名士决赛观后感300字3篇泰安国学小名士决赛观后感300字3篇。
爸爸妈妈告诉我，《我爱记诗词》和《名家对对碰》更多的是考察参赛选手的国学知识储备，有不足可以在生活、学习过程中弥补。留心处处皆学问，只要我们平时多注意积累，多留心就可以丰富自己的知识。学习知识是简单的，但是要将学到的知识运用的生活中，变成自己的实际行动就不容易了。所以我更喜欢《美德大考验》，桔子捡不捡，垃圾桶扶不扶，通过别人的表现可以反思一下自己，从而努力做到“知行合一学以致用”。
在观看《国学小名士》的过程中，我也学到了很多日常礼仪，比如吃饭的时候必须长辈先入座，还要照顾身旁的人，多帮别人斟茶倒水，餐桌上不要大声讲话，筷子尖、茶壶嘴儿不能对着别人等。恰好过春节，我将这些礼仪直接用到了生活中，得到了长辈们的表扬。
《国学小名士》的比赛虽然已经结束了，但是它留给我的启示将伴随我成长。我将时刻以国学经典激励自己，努力成长为一名“知行合一”的国学小名士。
国学小名士观后感
“少年人如朝阳，少年人如乳虎，少年人如侠，少年人如春前之草。”它选自《今日中国少年说》一文。只要是读过“今日中国少年说”的同学会感到很亲切的。文章把我们少年人比喻成朝阳.乳虎.侠.春草。
就在昨天---星期五，我校五年级的68名同学，就以诵读《今日中国少年说》的精彩表演，获得了槐荫区经典诵读比赛一等奖第一名的好成绩。当然了，如此令人兴奋的成绩，不仅有经典本身的魅力，更主要还有我们激情的朗诵。俗话说得好：“红花还有绿叶配”，因为两样缺一不可嘛。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
《国学小名士》观后感
近几天晚上，我看了国学小名士20xx首届山东省青少年国学经典诵读电视大赛，赛场上的选手知识是多么的渊博、思维是多么的敏捷、反应时多么的迅速，令我羡慕不已。
在我欣赏了几轮激烈的比赛后，场上仅剩下12名选手。他（她）们六个一组，分成两组进行组内比赛，比赛中每组会有三名选手被淘汰；场上剩余六名选手继续比赛，主持人或视频会提示答案，谁抢到答题权，谁才能上前答题，在这一轮的比赛中又有两名选手离开了赛场。下一场的比赛是棋逢对手的比赛，只有答对题目，才有出题的权利，只要一方连摆五子在一直线上便获胜，经过激烈的比赛后，两轮比赛全是红方选手谢奕辰、刘康宁获胜，黑方两名选手田艺萱、冯浩然败下阵来获得并列第三名。最后一场是三局两胜，充分体现了国学传统文化的内涵。规则是对对联由书法大师出对上联，选手对出下联。第一局谢奕辰获首胜，刘康宁第二局搬回一局，重点在第三局环节中，到底谁会胜出呢？只见上联是：一元二气三阳开泰；刘康宁下联对四海五洲六合同春；谢奕辰下联对四书五经六艺贯通。又是投票环节，第一位评委投给了谢奕辰，因为她的下联比较符合本次大赛气氛，第二位评委投给了刘康宁，因为她的下联比较符合节日气氛，到底最后一票给了谁呢？只见最后一位评委逐字评论，因为两处下联都堪称经典，只有从她们下联字声上找差别，最后把票投给了刘康宁。我亲眼目睹了冠军的诞生，懂得了只要有付出就一定会有回报，每位选手都是精英，相信以后她（他）们一定会更棒，更出色。
“国学小名士”观后感
通过观看《国学小名士》节目，我感受到了国学的魅力，也学到了很多使我终身受益的人生哲理。
《国学小名士》还让我感受到了友谊。参赛的小选手们来自不同的地区，在节目中他们虽然针锋相对，存在着激烈的竞争，但在赛场之外他们惺惺相惜，大有一种相见恨晚的感觉。他们经常为对方的离开而黯然神伤。我从中认识到，比赛不仅仅存在竞争，还有在相互学习和帮助中的提高。我想，他们不正很好地践行了本次大赛的主题“诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用”吗?在学习国学的过程中，不仅使我们的知识丰富起来，更重要的是我们的品德在潜移默化中受到了熏陶和感染，心灵受到了洗礼。
国学是中华民族五千年智慧的结晶，它犹如一座巨大的宝库，等待着我们去探寻。让我们开启心灵的大门，与圣贤名士为友，在国学的丛林中漫步，一同品味这历史的珍宝，共同感受中华文化的博大精深。
国学小名士观后感
老师今天布置作业，让我们回去看山东少儿频道的《经典诵读大赛》，今天晚上，我回家看了，看完之后，我有许多感想。
晚上九点五分，比赛如期开始了，我仔仔细细的看，这是一个对于少年儿童积累。
诗词。
的比赛。主持人先让选手们上场，上场之后，主持人宣布比赛分三局，第一局是根据大屏幕所给的重点字词答诗，必须在五秒钟之内说出来自己的答案，不然的话就取消这一轮的机会了。第二轮会出来一些小朋友扮演的诗人，小朋友会出题给选手们做，有10分的，20分的，30分的，选手自己选题，还是五秒钟之内，打错加分，打错减分。第三轮是让选手们到幼儿园去教小朋友背古诗，成功或者不成功，不加分不减分。
我的感想：古诗是我们中国的文化，我们要把它学好，看，小选手们可以急中生智，轮到自己是毫不紧张，不假思索就说出来了，我们却总是学了就忘了，记不住太长时间，一个中国人，就应该把自己国家的古文化学到最深点，学到最深处，还有我们要学习选手们的惊人毅力，他们在台下肯定也没少吃苦头，俗话不是说吗“台上一分钟，台下十年功”，凭着惊人的毅力和自己的头脑才能让自己变得更加聪明。
这个节目还能让我们对古诗词更加的了解，知道更多的知识，懂得更多的道理，这个节目对我们青少年儿童是有益的，这是一个能让我们学习的好节目，我非常喜欢看这个节目，我以后一定要继续关注它。
希望今后会有更多类似的节目，更好地提高同学们的诵读能力，报中国的诵读经典发扬光大，让更多的人深有感触。
国学。
小名士电视诵读大赛以“诵读经典、传承美德”为主题，旨在让青少年通过对国学经典的诵读，把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观结合起来，做到“知行合一、学以致用”。
这个诵读大赛的的内容分为三个单元，每个单元都有两个部分。第一单元主要讲的是节俭。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。这句话是唐代诗人李商隐在总结唐朝由盛世走向衰败的历史教训时写下的警世。
名言。
意思是：历观前代王朝和古老的家风，往往勤俭节约意味着成功，奢侈浮夸意味着失败是呀，这句话用于我们现在是再适合不过了当我把第一单元看完时，我想到了我在生活中的一些事情：有一次，我在洗碗时，把水开得很大，妈妈看见了，提醒我说：“把水开小一点吧，一吨水可要好几块钱呢!”爸爸也在一旁也说：“节约钱是一个方面，重要的是要节约水资源”我听了，惭愧不已，连忙关小了自来水。
第二单元主要讲的是强自信。“天地之性，人为贵。”这句话选自于，《孝经。圣治章》。意思是：天地之间的万物生灵，都一样的得到天地之气成形，禀天地之道成性。但只有人最为尊贵。这句话说得多么好呀!我们每个人都有自己的优点，都有自己的特长，只是有很多人自己没有发挥出来罢了。
第三单元主要讲的是智慧。“知者创物”。这是《周礼。冬官。考工记》中的一句话，意思是：由有智慧的人设计发明。用智慧来解决问题的人也很多，下面让我给你们介绍一下吧：贺龙同志在紧要关头让战士们扔掉草帽，使敌军自相残杀。包公运用智慧，使用了计谋，从毛驴身上找到突破口，巧妙地破了案。