绘画活动新闻稿（热门15篇）

随着社会的进步和发展，新闻报道越来越重要，它可以传递信息、引导思考，我认为我们需要关注新闻报道对我们的生活的影响。小编为大家精选的新闻报道范文是在广泛调研和筛选的基础上提供给大家的，希望能满足各位读者的需求。

活动新闻稿

烟花三月，万象更新。

在这生机勃勃的春季，我院各社团也迎来了新一届的纳新活动。根据学院团委指示，全院16社团于教学周第4周隆重拉开纳新帷幕。为使10级新同学能够深入了解各社团情况，关注社团发展，同时更好地推动社团的自身建设、丰富校园文化。社团管理委员会带领各社团精心准备，并编排《社团新生指南》，发放各专业班级。

3月24日晚，社团管理委员会主办了社团宣讲会，受到了各社团的高度重视与10级同学的热烈响应。社团宣讲人用认真细致的讲解和一系列丰富多彩的社团活动介绍，向同学们抛出了橄榄枝。从社团宗旨到社团精神，从社团品牌活动到社团纳新要求，各社团或真挚朴素、或慷慨激昂，用其独特的方式将各自的风采精心浓缩、真实展现。

各社团百花齐放，尽显风采。翔实的文字资料，生动的讲解与介绍，抓人眼球的现场表演，无不令现场同学大开眼界，从而多角度地认识了各个社团。

能文能舞，亦动亦静，各社团虽然风格迥异，却都展现了农大学子的精神风貌，张扬着年轻一代的独特个性。宣讲会期间，组织者还安排了观众提问环节。同学们参与的积极性很高，借这个机会纷纷向自己心仪的社团提问，同时也了解了相关社团的一些知识。

宣讲会是社团充分展示自我品牌、弘扬社团文化的一个平台，它的顺利落幕，为学生与社团之间架设起了一座沟通的桥梁，激发了10级新生们参与社团、积极实践的热情，也必将推动社团的队伍建设，为校园文化的蓬勃发展贡献力。

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慢递幸福，让曾经的温暖在笔端静静流淌;畅想未来，让此时的希望在未来生根发芽。xxxx年x月xx日至xx日中午，xx学院学生会在南院食堂门口举办了“蜗牛慢递——写给未来的你我他”活动。此次活动由xx学院团委主办，xx学院学生会学术部承办，旨在激励大家用心热爱生活，努力追逐梦想。一封封姗姗来迟的信件描摹出昔日我们的模样。

或许，那时的你斗志昂扬;或许，那时的你偶遇失落，展开慢递来的信纸，看着过去的笔记，体验着过去时光里的心情，然后闭上眼睛，信心满满，踌躇满怀。同学们络绎不绝地聚拢过来，希望记录下现在的自己，或给未来慢递一份幸福，或表达对自己的期望，或激励自己努力实现梦想。

从即将来临的英语四六级考试、期末考试到整个大学生涯，到未来……一张张信纸，承载着希望与梦想，慢慢起航，驶向未来。一封封信件，饱含每个人源于心底的美好情感，可能会在未来某个时间带给每个人点滴惊喜。

“蜗牛慢递——写给未来的你我他”活动使同学们在紧张忙碌的学习生活中，静下心来分析自我，定立长期目标，许下未来心愿，在激励自我中努力实现梦想。

许下一份承诺，必将收获一份幸福。感恩他人，感恩生活。慢递惊喜，慢递幸福。同学们用信纸记录下自己成长的心路历程，用文字记录下自己对未来的承诺，在大学生活中憧憬未来，奋力拼搏，使自己今日的承诺在未来成为现实!

xx学院团委。

xxx年x月xx日。

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20xx年3月28日是今年的“安全教育日”。聚阳小学围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，集中开展一个周的安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，进一步强化了学校各项安全工作。

3月28日，升旗仪式由辅导员做安全教育国旗下讲话。各班班主任利用晨会课结合安全教育内容开展活动，记好活动过程。在各个楼梯口设立安全标语，如：“上下楼梯慢慢行”、“课间游戏不蹦跑”、“你追我赶危险多”等等，营造事事讲安全，人人懂安全的氛围。3月29日，在学校广播时间宣讲“在校内外安全注意事项”。带领学生观看安全教育光盘。各班出一期有安全教育的黑板报，深入浅出地将安全知识普及给每一位学生。3月30日邀请法制副校长做安全法制报告。组织紧急疏散、在学校统一指挥下，班主任组织指导，进行突发事件逃生训练。3月31日在学校悬挂学生的安全漫画和安全知识手抄报，带领学生参观，对学生进行安全知识教育。

通过一系列的安全活动教育，增强了全体师生的安全意识，提高了师生的自我保护意识。聚小表示，今后，将进一步重视安全教育工作，把安全教育落实在日常的教育之中，做到长抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

每个人都需要安全的生活环境，有了安全的生活环境，我们才能更好地投入到日常生活、学习、工作、娱乐中去。

20xx年2月24日，为了让全体教师更多地懂得如何预防火灾，如何应对火灾，如何以正确的方式逃离火灾现场，我园按每学期的安全工作计划，请省消防中心的消防宣传员对教职工进行了本学期幼儿园消防安全知识和消防技能的培训。

首先,消防宣传员给大家看了很多火灾的案例，从各个案例中教育人们碰到火灾如何自救、逃生，怎样以正确的方式去应对各类火灾。特别是让教职员工知晓了一些以前不懂的预防火灾以及逃生的知识。

随后，大家又共同学习了各类火灾自救的方式，特别是让每个教师都重新认识了一些预防火灾的新知识，尤其是家庭预防火灾4件宝，包括小型灭火器、以便于逃生的绳锁、手电筒、防烟面罩。培训前，这些或许不是每个教师都知道的，但是培训后相信每个教师都会更深一步地了解。最后，消防宣传员演示了如何正确使用灭火器。

通过这次防火培训，教师们深刻体会到生命的脆弱，强化了预防火灾的重要性，使每个教职员工都清楚地认识到，不论是在单位还是在家里，都要预防在前，防范于未然，安全第一，警钟长鸣！

为提高每个班组长的能力和素养，将班组的安全建设搞好，有效地防范事故发生，确保安全生产，提高工作效益，公司特组织举办了本次班组长安全培训学习。

本次培训于20xx年9月28日―30日在西会议厅举办，参加人员为公司及外协施工单位班组长、二级主管（车间主任、工区长）、专职安全员，共计两百余人。

各单位学习态度积极热情，报名学员超过两百多人，分三个班学习，担任本次培训的讲师是安全处xx，xx讲师授课内容丰富，讲解生动而详细，他结合实例系统的讲授了现代企业安全管理知识，从班组的安全建设原则、安全教育、事故分析会、班组的安全文化建设、新工伤保险条例等诸多方面进行了深入诠释。

响到整个班组，只有班组长的安全意识提高了，才可以将这种意识渗透到班组的每一个成员心中。

最后，学员在考试中答卷十分顺利，可以看出听课时是极其认真的，在此祝愿每个学员都有一个好的考试成绩，更重要的是在培训中领悟到更多的安全知识，为自己为自己的班组尽最大的力量，提高每一次工作作业的安全系数。

班组长不仅应该掌握作业中的安全知识点，还应该具备善于沟通、执行力强、关注细节、带领团队的管理能力，掌握足够的技术技能、带领班组成员，设定一个共同明确的目标，朝着这个目标制定行动方向，有计划、有步骤的实施。

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为有效促进工作站间交流，实现教育资源共享，马xx站长倡导工作站间开展教学联谊活动。这一想法得到了丁xx、何xx及鲁xx三位站长的积极响应，同时也得到各站长所在学校领导的大力支持。四位工作站站长成立了工作站教学联谊活动委员会。为了确保活动能有效、有序开展，经精心讨论与交流，特意制定了“xx省优秀教学能手丁xx、马xx、何xx、鲁xx工作站教学联谊活动”方案。依据方案，本次活动由鲁xx工作站承办本次教学联谊活动。鲁站长所在学校领导高度重视此次联谊活动，并组织、协调学校各部门对活动的前期工作做了精细的安排与部署。xx年6月12日，“xx省优秀教学能手丁xx、马xx、何xx、鲁xx工作站教学联谊活动”在吴堡中学圆满举行。

活动分两个阶段：课堂教学及研讨活动与工作站经验交流座谈会。

上午，各工作站的部分省级能手及承办学校部分教师上了精彩的公开课。他们亲切大方的教态、先进的教学理念、娴熟的教学技能、扎实的专业底蕴、独特的教学风格，让在场听课的所有师生享受了一次丰盛的“课堂营养大餐”。每节课都彰显了上课教师独特的教师魅力，也带给了听课教师对有效教学更多的思考。

下午，分组进行了课后研讨活动。在场的名师及一线教师就公开课进行了精彩的点评；然后围绕如何推进课改中有效教学这一主题进行了深入的互动研讨。

工作站经验交流活动更为精彩。在座谈中，承办此次活动的鲁xx工作站所在学校宋xx校长对本次工作站教学联谊活动给以了高度评价。他认为工作站间的互动与交流为课堂教学改革提供了很好的探索平台、为兄弟学校间教师的交流搭建了平台、为xx市及全省的教育做出了贡献。同时，他提出将抓住这次契机，迈出课改步伐，建立校间交流平台，达到共同成长。

之后，四位工作站站长分别对自己工作站这学期来开展的工作以及课题研究进展情况作了介绍，分享了工作中的一些感受与经历，并且共同构思了工作站日后开展工作的新思路。

最后每个工作站的领导分别做了总结发言，指出要坚定地走教育内涵式发展道路，立足学校具体学情,实实在在地搞工作,以取得更好的成效。同时，他们对本次活动给以了高度评价，并郑重承诺将大力更加支持工作站交流活动，并期望借助更多的校间交流活动促进学校教育教学质量的提升，教学改革的大力推进。

本次工作站间的教学联谊活动，成功地为教师提供了展示、学习与交流的平台、为推进工作站有效工作提供了新思路、为校际间交流提供了新的契机，实现了工作站“师德为先，骨干带动，全员提升”的示范引领作用。本次活动圆满结束，但其影响将会更加深远。

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为了响应省红十字会等组织共同发起的以“学习雷锋、关爱生命、传播爱心、服务社会”为主题的高校红十字关爱生命志愿服务工作，彰显河海学子无私奉献的水之子精神，我们特地开展了此次暑期社会实践活动。在大二的一学年里，我们所在的团支部和常州市天爱自闭症儿童康复中心建立了长期的志愿服务项目，从中我们收获了付出的快乐和幸福感。每次看到自闭症儿童们单纯的脸庞我们更感受到了一种责任，于是决定在暑假期间再次携手天爱，为自闭症儿童送去温暖。

由于自闭症患儿被叫做“星星的孩子”。他们就像天上的星星，遥远地一颗一颗地亮着，不爱说话和交流。而我们希望通过自己的努力点亮他们的夜空，因此取名为“星晴队”。

7月11日，团队全体成员在学校图书馆召开了动员大会。队长樊雪枫同学向我们讲解了此次活动的背景和意义。我们整理了前期准备的资料，其中包括“康复中心急需物品清单”，“康复中心暑期日程表”，“经费预算表”等等。根据资料和团队成员特长我们进行了分工并确定了各任务负责人并制定了工作计划表。当天晚上我们就领到了学校专门定制的服装，试穿服装的那一刻我们便意识到这次暑期社会实践活动正式拉开了序幕！

7月13日中午，我们从学校出发乘坐公交车前往康复中心，天爱的魏老师为团队的每个人分配了任务，我们分别担任了体育课助教，美劳课助教，保洁员等。一下午的时间，通过以各种身份亲身接触自闭症儿童的学习、生活和康复训练过程我们更加直观的感受了自闭症儿童的临床表现，内心世界以及多种治疗康复方法。这些可爱的孩子们一直牵动着队员们的心，队员们在与孩子们玩耍的过程中体会到了纯真与快乐，同时也明白了作为大学生对这个社会的责任与担当。

"用爱心倾注，从细微着手"，随着实践经验的丰富，我们博爱青春天爱行小分队已经能够按照计划顺利地展开一步步工作。7月14日，我们到购物中心给天爱的小朋友们购买学习用品，以及为在天爱辛勤工作的老师购买教学用品。经过细心的挑选，我们终于找到了适合孩子们使用的玩具和学习工具，本次购物总共花费529.8元，购买物品如下表所示：

7月17日，我们为孩子们准备了动画电影——熊出没。放映之前就有孩子早早的坐在放映教室等候，陆陆续续的还有部分老师和家长加入其中。看到电影中熊大、熊二搞怪的情节，孩子们露出了纯真的笑脸，让人觉得他们跟普通的孩子并没有区别，一样爱动画，爱音乐，一样应该享受天真烂漫的童年。他们平时可能没有到电影院去看电影的机会，能把电影带进教室给他们带来欢乐也让我们倍受感动。

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11月16日，我院电气与自动化工程系09级试点党支部与班级联合在焦作市中心血站开展了以“爱心、责任、行动”为主题的党日活动。

为了激起大学生的社会责任感和奉献心，进而号召更多人加入到无偿献血的志愿队伍中，来积极地应对近期因民众献血意识不足而引起的“血荒”现象，电气系09试点党支部与班级联合，策划并组织了此次活动。

上午10点，同学们按计划来到中心血站，在与血站工作人员协调之后，同学们按顺序进行了领表登记、血型测定、体检和抽血程序。在服务人员的鼓励下，满怀勇气和爱心的同学们每人奉献了400ml鲜血，处理创口之后他们稍事休息并领取了无偿献血证和精美礼品。

此次献血活动取得了很好的效果，并获得学院领导和血站工作人员的一致好评，同学们在为社会、为他人无偿付出的同时升华了自身的思想，同时也为和谐校园、和谐社会的建设奉献了自己的一份力量，一份心意。

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5月15日，机械团学会生活部组织的野外烧烤活动在椒江校区举行，团学会全体成员均积极参与。

在辅导员老师刘湘的带领下，烧烤活动在欢乐的气氛中有序进行，同学们各司其职，有的生火，有的准备食材，之后大家一起分享美食。在闲暇时，生活部组织大家进行了头顶气球，道听途说，你演我猜等丰富的'娱乐活动，现场气氛十分活跃。最后在全体成员协同合作下，将烧烤场地打扫的干干净净。

此次烧烤活动不仅丰富了同学们的课余文化生活，还充分体现了团学会的团结力，同时加强了组织凝聚力，为团学会的成长提供了一个很好的平台。

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为了顺应当今时代对大学生的发展需求，促进大学生身心的全面健康发展，培养良好的综合素质，文学院积极组织全院学生于4月22日至5月5日期间开展了以“自主创业”、“爱五车·运动”和“规范书写·传承文化”为主题的`系列班会活动。

活动期间，文学院各班精心策划，认真筹备，开展了形式多样，内容丰富的主题班会。13汉本二班开展了以“奔跑吧，少年”为主题的班会。主持人在班会中向同学们介绍了运动的好处，还借助视频给同学们普及了关于运动的小常识，使更多同学懂得了正确、高效的运动方法，以此增强同学们的运动意识。

14汉本三班开展了以“艺术汉字，文化传承”为主题的班会。主持人通过播放ppt以及有关“汉字中国”的视频，让同学们进一步了解中国汉字的起源和文化。在活动中，班上某些同学分享了课余生活中练字心得、技巧，以此鼓励同学们相互学习，勤于练字，规范书写。全班同学还一起观看了关于汉字危机的新闻报道，从而使更多的同学意识到“提笔忘字”的危害和“少敲键盘多提笔”的必要性。班会最后还通过开展有关汉字字体、书法家和现代汉语知识的抢答活动，使同学们对汉字文化有了更深的了解。

文学院通过开展此次主题班会活动，使同学们从中获益匪浅，让更多同学对中国汉字文化有了新的认识。

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7月20日早8:00，我校xx学院挂职服务团在该院团委老师的带领下冒雨成功的到达了目的地，并受到实践单位领导的热情欢迎。

据悉，xx学院此次的挂职团的目的是在我市山阳区焦东办事处的各个基层部门为广大居民亲身服务。当这些充满朝气的`大学生们一到达了办事处，办事处的领导就热情地欢迎我们的到来。他们说，能为我们这些青年人才在暑期提供社会实践机会来为广大居民服务，是他们单位很高兴得事情，这不但给我们这些没有走人社会的大学生一个接触社会的平台，同时也是给办事处增添了年轻的朝气。他们还强调，我们在办事处的实践阶段，要遵守单位的规章制度，服从我们新部门领导的安排；做到有事请假、不懂就问、团结合作等基本的工作原则，认真仔细地完成我们的本职工作任务，为将来我们走入社会而更好的适应工作岗位打好基础。

“民之所想，做民之所需”的原则，切实的用自己的一份力量为人民服务。他们展示了我校大学生的良好精神风貌，博得了广大市民的连连称赞。

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正当温暖的春风吹拂大地的时候，我们也用炽热的心灵去温暖每个需要帮助的人。xxx中学三月学雷锋活动月正开展得有声有色，和谐暖人。

1、2月24日的学校行政会议上，确定由学校团委牵头、组织好今年的学雷锋活动。

2、2月28日，团委在学校的校门、文化走廊橱窗、黑板报、校道上空挂上了学雷锋宣传标语，最大范围内宣传雷锋精神，让学雷锋思想深入人心。

3、三月初，在升旗仪式上、在级组统一声源里，学校领导都以不同形式号召学生学雷锋。

1、3月3日下午，团委在学校会议室召开各班团支部书记会议，团委郭海鳙书记作了学雷锋活动的动员报告，传达了团县委20xx年“三月学雷锋活动月”的文件精神和华中今年学雷锋活动的工作思路，并布置了相关工作。

2、为配合学雷锋活动，团委在全校范围组织了以“学雷锋”为主题的班际黑板报比赛，加大了宣传“学雷锋”的力度。

3、3月6日，学校团委组织学生会、文学社、广播站的社团干部及高一级部分班级的学生干部带着慰问礼物，冒着寒风细雨到敬老院慰问孤寡老人，为老人整理房间，打扫卫生，跟老人们嘘寒问暖，还为老人送上文艺节目。让老人们深深感受到社会的温暖，人间的真情。

4、3月14日上午，学校团委组织学生会、文学社、广播站的社团干部及部分班级团员学生共60多人，在团委三位老师的带领下打扫华城镇十字街、北门街、东山街、环城街等五条主要街道。老师们亲力亲为，拿着扫把打扫起街道来，学生们积极参与，个个投入，扫得满头大汗，将街道打扫的干干净净。赢得了周边市民和来往群众的极大好评，也让人民深深感受到雷锋精神的存在。

5、3月15日，学校团委向各班印发了倡议书，号召全校学生发扬雷锋乐于助人的`精神，为高二（18）班卓国威同学治病捐款。疾病无情，人间有真情，全校师生踊跃捐款，用爱为卓国威同学撑起一片蔚蓝的天空。

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各位领导、各位评委、各位青年朋友们:大家好!

我叫，很高兴能够和大家一起探讨追求卓越，奉献青春，这个话题，今天我要演讲的题目是《甘于奉献，点燃烈火青春》。

青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激-情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。

说到这里，我想起了这样一句话:“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”生命的意义在于活着,那么活着的意义又是什么呢?当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献!我们可以设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想，这绝对不是我们存在的意义。古往今来，有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生，在这里我来不及一一列举。

可是，有一个人的名字我却不能不提，他是我们永远的学习榜样，一个最平凡最无私也是最伟大的人。大家知道他是谁吗?这个传奇人物就是雷锋，他告诫我们说:“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成为这样的人。

说实话，三年前，我刚来工作的时候也有过失落和茫然，感觉现实不尽如人意，感觉离曾经的梦想总是有一些距离，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把刚铸好的刀，不容得你有片刻的等待和迟疑。我决不能眼睁睁看着这把刀慢慢氧化，失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁。我告诉自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂扬的面对生活、面对工作，你就会有所获得。”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐，因为青春的路正长。有空的时候静下心来好好看看书，回头想想自己走过的路，为自己的人生做好一个规划，把自己的理想铭刻在心中，做一个甘于寂寞，敢于创新、干劲十足的年青人。

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5月12日下午，峰前小学举行防灾减灾模拟逃生疏散演练活动。

随着长长的警报声响起，全园师生在各班班主任老师的组织下，组织学生利用课桌椅避险；当听到几声短而急促的警报声后，学生们用手护住头部，有秩序地按既定路线撤离教室，快速疏散到安全地带。整个过程组织有序、撤离迅速，达到预期的效果。

据悉，今年5月12日是我国第六个“防灾减灾日”，主题是“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”。在此之前，该校已经作了大量宣传教育工作，张贴宣传标语，提醒师生增强防灾减灾意识；组织一次国旗下讲话，阅读一本防灾减灾的书籍，开展一次校园安全隐患排查，召开一次主题班会。一系列活动普及了防灾减灾知识，提高了广大师生的防灾减灾的意识和防范能力。

20xx年5月12日是我国第五个“防灾减灾日”，5月6日至5月12日，是防灾减灾宣传活动周。学校根据市教育局的通知精神，全面抓好学校安全教育工作，同时结合学校实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育活动，营造浓厚的教育氛围，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现将本次活动情况总结如下：

1、5月6日，开展了以“守护生命、快乐成长”为主题的国旗下讲话。

2、利用5月6日中午的红领巾广播站向全校师生开展了“加强防灾减灾，创建和谐校园”主题宣传活动，提高学生的自护自救能力，加强“防灾减灾”的重要性，营造安全教育氛围。

3、在防灾减灾宣传活动周期间，张贴“防灾减灾，利国利民”、“手牵手积极防灾减灾心连心构建和谐家园”等宣传标语。在学生、家长、教职工中进行大力宣传，增强人们的重视。

4、5月8日为了提高学生的应急避险能力，学校组织要求各班出一期防灾减灾日活动墙报，并做好防震抗灾应急疏散演练活动。

5、利用班会对学生防火、用电、饮食、交通、游泳、地震等知识再次进行了安全系列宣传教育。

6、其间对学校的设施设备进行安全大检查，查找安全隐患，针对食堂、校园门、窗、栏杆、围墙、教室、厕所可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时上报。

1、增强了学生安全知识面和安全意识。

2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识得到了提高。

3、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。

通过这次防灾减灾宣传周的活动，师生的'防灾减灾意识有了一定程度的提高。使全体师生普及了防震减灾知识，增强了防震减灾意识和自救互救的技能，提高了学生应对突发地震灾害事件的综合能力。我们将继续认真抓好学校安全工作，多方面多渠道的加强学生防灾减灾知识和技能的教育，使防灾减灾意识深入每一个人的心中，为创建平安和谐校园而努力。

5月12日是全国“防灾减灾日”。为进一步做好防灾减灾宣传教育工作，切实提高全体学生防范自然灾害的意识和能力，5月10日上午，北辛街道北坛小学各班利用晨会时间召开了以“防灾减灾”为主题的安全教育班会。

班会活动中，各班班主任详细讲解了在地震、火灾、水灾等灾难中的求生技巧，让同学们了解防灾减灾相关知识，增强自救自护能力，树立起尊重生命、珍惜生命的意识。

此次主题班会的开展，进一步增强了学生的安全意识，为学生的健康成长，为平安校园建设打下了坚实的基础。

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听了曾老师的《长方体和正方体的认识》这一节课,我个人认为本节课的最大亮点是曾老师设计新颖，关注学生,课堂气氛活动，具体表现有以下几点：

过去教学概念知识，往往通过老师简单的讲解让学生掌握这种概念，这是一种应试的手段、一种静态呈现知识的方式，不利于提高学生个体的学习动力和能力。有人说过“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”因此，在这节课中曾老师紧扣教学中有利于发展学生思维的因素，在培养学生的学习能力上下功夫。放手让学生自己参与学习活动，引导学生在动态的过程中感悟规律，从而在这些过程中获得积极的体验，学会思考，这正是“学科本位”转向“关注学生”的一个方面。如在揭示“长方体相对的2个面形状相同，大小相等”的特征时，曾老师运用“观察—思考—操作—验证—再实践”的形式，把过程体验放在首位，以学生的实际为切入口，从而展开教学，真正关注学生的学习过程。

数学学习过程的自我把握、自我反思和自我调控，是学生形成学习能力，形成良好学习习惯的有效方法。曾老师重视引导学生根据自己的“学习期待”，强化“自我反思”。在自我反思、自我调控中，不断修正自己的错误，改进学习行为。如当有个学生发现长方体的6个面都是长方形时，为避免使学生产生错觉，曾老师及时实施反思和调控，让学生自我思考：我的理解正确吗？还有没有不同的见解或更有说服力的答案？能不能换个角度或方法想想、做做？以此调整深化学习活动，使学生对长方体面的特殊之处（有的长方体中有2个面的形状是正方形）的理解，在自我反思和自我调控中，逐渐深入，逐步全面。教学中学生提出的问题，力求由学生解答，曾老师及时抓彩，根据学生的思维动态转化和生成的过程来开发学生的创新潜能，整节课学生你一言、他一语，生动活泼，其乐融融。

“新基础教育”提出了学生间有“差异性”的观念，怎样合理利用差异这个资源？孔子曰：三人行，必有吾师。在充分承认学生之间存在差异的情况下，曾老师实行异质分组学习，通过学生间互相合作，来倾听他人的声音，去感受不同的思维方式和解决问题的策略，学生的学习会更有效。因此在教学中曾老师注意激起小组讨论的活力，使自己成为小组讨论中的一员，力求创设一种民主和谐的课堂气氛，把所有学生的特长调动起来。如探究长方体的特征时，多次开展四人小组合作学习，小组交流得出结论，又在全班交流，扩大了学生的交流面，促进了生与生、生与师之间的交流。通过合作交流，让学生发现其他同学在理解思维、方法等方面的独特之处，寻找自身的不足及原因，并获得调整思路、修正认识、改进方法的启示，达到集思广益、相互启发、互相提高的效果，最后在各自发现和补充的基础上，学生领会了长方体的特点。在这一过程中，学生的主体地位得到尊重，学生从被动接受知识变为自主探索、合作学习。

听完这节课，我深深体会到曾老师的用心，也相信这些学生的学习能力会得到不断地提高，但学生是具有鲜活生命的个体，正是他们创造出了这个丰富多彩的世界。以后，我们该怎样进一步关注他们，这还需我们不断地去挖掘、探讨、创新。

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——09通信无偿献血活动

11月16日，我院电气与自动化工程系09级试点党支部与班级联合在焦作市中心血站开展了以“爱心、责任、行动”为主题的党日活动。

为了激起大学生的社会责任感和奉献心，进而号召更多人加入到无偿献血的志愿队伍中，来积极地应对近期因民众献血意识不足而引起的“血荒”现象，电气系09试点党支部与班级联合，策划并组织了此次活动。

上午10点，同学们按计划来到中心血站，在与血站工作人员协调之后，同学们按顺序进行了领表登记、血型测定、体检和抽血程序。在服务人员的鼓励下，满怀勇气和爱心的同学们每人奉献了400ml鲜血，处理创口之后他们稍事休息并领取了无偿献血证和精美礼品。

此次献血活动取得了很好的效果，并获得学院领导和血站工作人员的一致好评，同学们在为社会、为他人无偿付出的同时升华了自身的`思想，同时也为和谐校园、和谐社会的建设奉献了自己的一份力量，一份心意。