工作计划书是对工作任务、时间要求、资源需求等做出详细安排的书面报告。以下是小编为大家整理的工作计划书范文,希望能对大家工作计划书的起草提供一些参考。
辅导班的工作计划
1、重视青年教师的思想政治工作,思想上积极引导,使他们热爱教育事业、教书育人,为人师表。利用各种形式,组织他们学习相关文件、提高认识,以先进教师的事迹,教育激励他们,使他们真正具有乐于奉献的精神。
2、继续实施“青蓝工程”,让新教师与中青年骨干教师“师徒结对”,使青年教师在指导老师的带领下,言传身教,健康成长。每一位新上岗的青年教师都要制定自己的发展规划,担任师傅的教师则要切实搞好“传、帮、带”,督促青年教师在业务上尽快入门并成熟。
3.积极开展教改和教科研,树立“教学即教研,问题即专题”的意识,积极投身新课程教学研讨,反思教学行为,总结教学得失,努力培养教科研的自觉性和主动性。
4、继续实施“走出去,请进来”的培训办法。组织青年教师外出学习、听课、听讲座,学习外地的先进教育教学经验,组织有关领导、专家来校讲学,给青年教师提供各种教学信息。
5、抓教学基本功和教育常规,通过组织三字一得(粉笔字、钢笔字、毛笔字、教学心得)竞赛,以赛促练,掀起青年教师苦练基本功的热潮,同时,通过说课、听课、评课等活动,全方位提高青年教师的教学能力。
辅导班的工作计划
根据学校提出的提高青年教师素质总体目标及要求,教龄3年以内的青年教师均为培养对象。一是引导刚进入教师行列的青年教师做好角色的转换,由学生转为教师,对他们加强工作责任性教育以及组织能力的培训。二是狠抓教学常规,在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。三是实行师徒结对,我们对每位新教师配备1─2位富有经验的骨干教师为师傅,在德育工作、教学工作、班主任工作、少先队工作中进行传、帮、带。四是建立学校考核制度,考核项目有:写一份合格的教案、上一堂教学汇报课、写一份教学心得体会、设计一份活动方案,写一份全面的工作总结。通过努力,力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育人的实际工作能力方面达到合格水平。具体要求一年常规入门,二年上课过关,三年业务达标,五年成为具有良好师德、较高学识水平和业务能力的校级以上教学能手。
辅导班工作计划
1、全面提高专业考生的身体素质。
2、对项训练;根据考生的具体情况,抓弱项促强项。
3、定期测试;根据训练情况调整训练要求,逐步树立考生的信心。
4、加强与其他科任教师的联系,以期达到双线并进。
根据考生具体情况,对不同个体实行区别对待,对各考生的各项训练水平进行分析,着重提高弱项,明确专项的训练目标。
使各项达到稳定的动力定型,加强专项成绩,发掘可提升的空间。
有针对性地模拟考试情景,加强考试心理的适应,强化各个考生的考试项目,树立应考信心,做好外出考试的准备工作,加强安全教育,制定安全措施,保证考试顺利完成。
每周:星期一——星期五
早上:早锻炼时间
下午;第三节课后3:30——5:20
通过学生一学期的努力,体育成绩突飞猛进。训练过程中因地制宜的抓好各项目技术、战术、身体素质的训练,通过各种比赛发现了她们的不足之处,如:短跑——起跑器的安装;中长跑的体力分配不理想;投掷项目动作技术需要改进跳远动作有待于进一步加强练习等。实践证明训练是一个长期工作,需要教师和学生共同努力才能完成的项目。
辅导班周工作计划
设置和批改作业时学生巩固所学知识,教师反馈教学信息和改进教学的重要手段,因此,要高度重视此项工作。
(1)进一步规范学生的作业,全面提高作业质量,努力做到各式格式正确,字迹端正,卷面整洁。
(2)布置的作业内容要适当,因人而异。
(3)作业内容要从新课程标准、教材和学生的实际情况出发,认真研究,精心设计。
(4)批改作业要认真细致,及时,并做好评讲工作,可采取面批和学生批改相结合的批改方式,从批改作业中获取教学反馈,及时调整并改进自己的教学。
辅导班工作计划
11、蜀道鼎成辅导班。
28、满分计划辅导班。
40、佳分出众辅导班。
41、博苑童话辅导班。
46、京诚蓝光辅导班。
49、文海世纪辅导班。
51、总裁环球辅导班。
53、蓝图汇智辅导班。
54、启思天地辅导班。
55、博奥技能辅导班。
69、跃飞世纪辅导班。
77、驰聘榜中榜辅导班。
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辅导班教师的工作计划
本人20--年8月参加工作,在担任思想政治辅导员并兼任学生党支部书记。工作三年有余,始终坚持“以人为本,为学生服务,做学生的良师益友”的原则,以加强“三风建设”(班风、学风、舍风)为抓手大力推进学生的思想整治教育工作,深入了解了学生的思想状况与学习、实习、生活情况,使自己的工作思路与方式方法适合本班的学生,从而取得事半功倍的效果,由于辅导员工作时间不长,还需不断积累经验,查漏补缺,以期今后的工作更高的台阶。现将具体工作总结如下:
一、加强自身的理论学习,提高个人的综合素质。
辅导员的`第一要务是开展好思想政治教育工作。辅导员自身的思想素质理论水平是决定思想政治工作成败的关键。辅导员的综合素质对创建良好的班集体,全面提高学生的综合素质,举要举足轻重的作用。所以要规范学生的行为,首先要规范自己的行为;想提高学生的素质,首先要提高自身的素质;要使学生坚定正确的政治信念,从而树立科学的世界观、人生观和价值观,首先自己要有坚定的理想信念和正确的世界观和人生观、价值观。
在日常工作中,认真学习中国的理论体系、路线、方针和政策以及学校的各项规章制度,为自己的工作和制定班级各项制度的制定提供理论依据,使自己的工作更加规范化、科学化。同时,在工作中始终坚持做到为人师表,以身作则,率先垂范,要求学生做到的,自己带头做到;要求学生讲文明礼貌,自己首先做到要尊重每一位学生人格。教育他们热爱班级、搞好团结。我时刻注意自己的一言一行,努力成为学生学习的榜样,成为学生愿和我掏心窝的好朋友。
二、以加强“三风建设”为抓手,积极推进思想政治教育工作。
以加强“三风建设”为抓手,积极推进班级日常管理工作。所带20--级有106人,如今都进入实习阶段,分布在全国各地实习,但我始终保持电话、网络联系,学生的行为、行动始终在自己的掌控之内,在学生管理上坚持以学生为主体,以学生的成长成才为目标:服务学生,培养学生,关心学生的学习、实习和生活,从正面教育和引导广大学生,培养学生的自我管理意识,集体荣誉意识和独立自强精神;进一步增强学生的社会责任感,历史使命感,更好的发挥他们的聪明才智,加强团结合作精神。
1、抓学习,重临床技能操作,加强学风建设。随着学生即将进入毕业实习阶段,,鼓励认真刻苦学习的学生,扎实临床技能操作,为顺利完成临床实习做好准备和基础。
2、完善班级制度管理,加强“班风、舍风”建设,提高安全管理。在班级管理方面,根据近期学生易出现的问题,进一步完善班级管理制度,加强班风建设。在宿舍安全管理方面,进行相关的安全知识再教育,增强他们的安全、防范意识,防范不安全事故的发生。在班级学习与管理中,我不断去反省沉思,不断去学习,为了给予学生营造一个安全、舒适、和谐的学习环境。
3、严格临床抽查和晚上查寝制度,根据我们班级制定“一日生活制度”要求,不定期进行临床科室抽查学生实习情况,制定严格的请销假,时刻掌握实习学生的动态情况,外地实习学生,始终保持电话联系、沟通。
4、不断充实和完善自己。以丰富班级文化和宿舍文化为抓手,深入开展班级主题实践活动,如开展形式多样的主题班会和趣味体育活动等,激发同学们的学习热情和班级荣誉感。定期抽查学生考勤和就寝,加强辅导员与任课教师的交流,及时掌握学生的学习状况。利用诚信主题班会、墙报等形式对学生进行考风诚信教育。营造良好的班级学习气氛。充分利用各班党团阵地,组织班级参加各种课外活动,加强学生自我管理。
三、重技能、提素质,提高学生就业竞争力。
注重毕业班学生就业工作。全面落实就业指导中心的安排意见,按照学校学生就业目标管理责任书中就业目标考核要求,致力提高毕业生本身的知识结构和能力素质以及临床操作技能。科学有效地开展好毕业生就业指导日常工作,特别注意加强毕业生心理调试和职业倾向性咨询。通过多种形式的教育,根据毕业生的性格特征与气质、能力类型,帮助毕业生认识自己的个性特点,引导毕业生正确进行就业定位,从而不断提高毕业生就业竞争力。
四、关注贫困生工作、切实做好奖、贷、勤、助工作。
学生一入学,搜集信息,仔细认真审核贫困生信息,建立完善的贫困生库,做好贫困生建档工作,时刻关注贫困生生活、学习情况。20--级现有学生106人,其中有超过一半的学生家庭经济比较困难,申请了国家助学贷款占学生总人数的超过30%。在贫困生的评定过程中,我一方面听取广大学生的推荐意见,另一方面亲自深入学生中调查,同时在各个班级成立“贫困生调查小组”成员由各宿舍长及部分学生组成,其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况。
在全面了解的基础上经过初评、复评,最后公示,公开、透明评定国家、学校奖助学金;建立规范的勤工助学制度;加大对品学兼优且经济困难学生的助学奖励力度;不定期进行爱心捐助物品发放;建立日益完善的规章制度,确保贫困生工作有的放矢,将“资助”与“育人”有机的结合起来,为做好贫困生工作提供了前提和保障,切实抓好奖、贷、勤、助工作。
五、重视学生心理健康。
现在的学生心理成熟早,知识面广,但是心理障碍发生率高,各类心理异常问题的比率日趋上升。很多学生来到一个陌生的环境,心理存在着诸多的不适应性,特别是有些同学独自一人在外求学,会产生孤独感和忧虑感,对于未来的迷茫感以及人际关系的紧张感,严重影响着学生今后的学习生活,作为辅导员,我们要付出真情真心去关心关爱他们。
以宿舍为单位,与学生进行交流,包括学习、生活各个方面,谈话氛围轻松,通过这个活动加强了与学生的联系并建立起良好的师生关系,主动了解学生的愿望和要求,掌握学生的思想动态和学习生活情况,对于有问题的同学及时给予正面引导和教育,有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观以及养成健康的心理品质。
针对本班学生性格偏内向,不善于表现自己的特点,由心理委员组织,我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动,在此基础上开展丰富多彩的班级活动,增强班级凝聚力和向心力。
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辅导班工作计划
备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意,使其保持相对稳定。同时,激发学生的情感,创造良好的课堂气氛,充分利用辅导时间(2小时)。
(1)进一步规范学生的作业,全面提高作业质量,努力做到各式格式正确,字迹端正,卷面整洁。
(2)布置的作业内容要适当,因人而异。
(3)作业内容要从新课程标准、教材和学生的实际情况出发。
(4)批改作业认真细致,及时,并做好评讲工作,采取面批和学生批改相结合的批改方式,从批改作业中获取教学反馈,及时调整并改进自己的教学。
解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈自己工作的不足。
总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求
辅导班教师工作计划
时光飞逝,如白驹过隙,转眼间作为一名英语教师,我在这里已经任职几年。新的一年就是新的开始,所以我的工作计划也就不能照搬,订了以下工作计划:
一、指导思想:
教学工作,紧紧围绕着本校的教学工作计划,结合本学期工作要点,以教育局“1、2、3、4”工程为指针,全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”五个环节工作。全面提高教育教学质量,突出工作创新,开展切合实际的教学活动,提高课堂教学水平,促进自身发展,提升学生的综合素质,特制定本学期的教学工作计划。
二、主要工作任务。
1、了解新的教育教学动态,利用网上资源查阅相关教学活动信息,观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像,《有效研修》和我所教的学科课程标准,写好自学笔记,并有一定的质量,全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。
2、端正态度、提高认识,了解新课程理念,以适应新课程理念下教学工作的需要,虚心向他人学习,取长补短,相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课20节以上,内容真实,并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的'计算机远程培训,并写好记录,做好自学笔记,按时完成。
3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。
4、认真做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作,做好“基础型”教师的初评工作。
在本学期我担任五、六年级的英语教学。面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学,我从以下几个方面做起:
(一)教学目的任务。
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。
5、进一步养成良好的书写习惯。
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。
8、能演唱已学过的英语歌曲,已学过的歌谣。
(二)教材重点难点。
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。
(三)主要措施。
1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。
3、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。
4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。
5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求,每堂课结束后进行检测,努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进行,在新课结束后做好详细的复习计划,提高英语教学质量。
四、加强学习提高素质。
利用业务学习和业余时间学习教育局《实施1、2、3、4工程,努力提高教育质量的意见》,《桦甸市教师专业发展“三、五”工程》,学习先进的教育教学理念,切实提高自身素质。
让学生们更好地这好这门科。
辅导班工作计划
努力探索班集体生活道德建设的新思路、新方法,结合学校德育处、团委、学生处工作要点,切实帮助和引导学生养成良好的学习习惯和生活习惯。树立正确的是非观念,形成健康向上的个性心理,引导学生成为一名心有他人、不给他人添麻烦的人,引导学生做一个热爱祖国理想远大的、勤奋学习追求上进的、品德优良团结友好的、体魄强健活泼开朗的,具有较强社会责任感的“四好少年”。
1.继续强调各项常规工作,加强班级自主管理,继续挖掘班级干部和每一位学生的潜能,高效地进行班级常规管理,在自我管理中提高学生的能力。
2.开展各种班级集体活动和社会实践活动,引导学生学会交往、融入社会,增强学生的道德责任意识和社会责任感。
3.开展家校联系、师生联系工作,切实做好和家长的沟通、和学生的交流,不断提高学生的学业成绩,改善学生的个性品质。
(一)加强班级自主管理,做好各项常规工作。
1.继续沿用班级“工资”制度,让每位学生做好自己的事、尽力去做别人的事、不做自己不该做的事。
2.继续完善班干部评议制度,让班干部真正服务于他人、服务于集体。
3.继续完善“班级之星”的评选工作,有效挖掘每位学生的潜能。
(二)把握各种教育契机,让全体学生走出学校、融入社会。
1.利用学雷锋主题活动月,建立青年志愿服务小队,定期走向社会、服务社会。
2.结合本学期思想品德课程目标,建立社会实践小队,打造丰富多彩的社会实践活动。
(三)加强与学生和家长的沟通和交流,打造温馨教室。
1.建立“师生交流本”,加强师生交流,有效解决学生实际困难和思想困惑。
2.继续利用班级qq群和家长飞信平台,加强与学生和家长的沟通,及时解决各种问题。
1.设立为期两周的“新学期适应期”,重新启动、适应各项班级制度。
2.观看《十大感动人物》之钱伟长,学习其爱国精神。
3.做好新学期摸底考试的分析工作。
1.开展“学雷锋主题活动月”,举行“追忆雷锋主题班会”,推进青年志愿者服务活动。
2.纪念“三八”妇女节,发动每位学生“和妈妈说说心里话”、“为妈妈做件实在事”。
3.布置教室,以打造温馨教室为契机,美化教室、美化心灵。
辅导班工作计划
蓝田县似乎在人们的意识中就是一个贫困县,也是一个国家重点扶贫县,这种贫困最重要的一个原因就是知识。作为一个家长,我深深理解家长“望子成龙,望女成凤”的迫切心情;作为一个蓝田人,我更深爱这方热土;作为一个热血青年,我愿意为家乡做出自己的努力,尽管微不足道,但我会竭尽全力试一试,所以我秉承了“做蓝田人的教育,让蓝田的孩子腾飞起来”的教学理念,创办“星原教育”培训机构。
中小学生。
小学1---6年级:英语、数学。
1.经济状况相对较好的地区。
2.生源较多较集中的地区。
3.附近有学校,便于设点的地区。
4.交通方便的地区。
1.到选定教学点地区做市场调查,确定市场前景与预期规模。
2.派相关人员张贴广告宣传单,并通过举办教学示范课、学习咨询会等活动来达到宣传的目的。
1.在报名点处,可以派较好的教师做现场咨询,积极扩大我们的正面影响。
2.票据要正规化,至少要给家长以正规化的感觉。明确双方责任,以避免不必要的纠纷。
受成本影响,大多数教师应由大学生担当。但应注意区别选择。
教学点设在老绿之圣后,这里是蓝田县的经济及文化中心,周围有6所小学,3所初中,3所高中,处于学校包围圈内,生源比较充足。
小学1--6年级采取大班授课方式。
初中7--8年级采取大班加小班的授课方式。
高中1--3年级采取小班授课方式。
可根据学生需要采取一对一授课方式。
1、代课老师应有强烈的教学工作积极性(学生评价表、负责人评价表及平时表现),实行严格的学生及负责人评价制度,以牢固树立代课老师“星原教育的兴衰与我戚戚相关”的思想。
2、负责人与各老师之间实行相互监督制,培训结束时互评。
3、要严格遵守星原教育内部的各种规章制度,严禁老师提前下课、缺课、上课无作为等不负责任的事件的发生。严禁体罚学生。
4、负责人全面负责,并应积极听取各个老师及学生的意见。
5、负责人已决定的事情,各代课老师应积极执行。
6、每天由负责人清算支出与收入;每月开一次总结会。
7、各个代课老师要适时与学生开展各项娱乐活动,以“寓教于乐”为教学目的。
教师聘用费:10000元。
教室租赁费:每月800元,共5000元。
宣传单、海报、横幅等宣传费:20xx元。
工作服:500元。
职工住宿:20xx元。
办公用品:1000元。
总计:20500元。
(由于学校刚刚起步,私人办学资金有限,现租赁一层楼,3个教室。
及1个办公室,费用为半年交一次)。
1、蓝田县部分人教育意识较淡漠,收入比较低,培养市场可需要一段时间。
2、任课老师能否稳定,需要建立人才资源库,以备老师流失。
补充建议:我认为在进行宣传时,应积极营造星原教育正规化、专业化的形象。如:宣传单应注意美观性,可通过加印盖章来加深正式性;张贴时应注意规范性,以与其他区分开来;发传单时切忌漫天发放,这对树立星原教育形象极为不利。可采取义务咨询、有奖问答等活动达到宣传的目的。
招生时应特别注意工作态度,因为这是星原教育向家长展示星原形象的绝佳机会。
学期末以问卷调查的方式向学生及家长征求建议,以展现星原教育负责任的一面。为星原教育的发展及以后的培训打好群众基础!
提高成绩是给学生一份真诚的承诺给家长一个满意的交代!
辅导班工作计划
教师对学生依次进行作业辅导。由于学生学习程度有所不同,故教师以“学困生填平补齐,学懂生复习巩固,学优生竞赛辅导”的原则实施分层教学,以保证学生保质保量、高效率地完成作业,提高学习成绩。
每周一和周三下午14:30——15:20,每次每次上课五十分钟。
有余数的除法。
认识时分。
认识方向。
认识万以内的数。
分米和毫米。
两三数的加法和减法。
认识角。
数据的收集和整理。
辅导班工作计划
授课教师是我们辅导班的精髓,拥有高质量的教师对于我们实际工作会达到事半功倍的效果,并且对于我们进行来年的招生是一个有力的宣传。因此,制定好成熟、有效的教师招聘、教学计划也就显得尤其重要。针对往年各种情况的综合考虑,总结出招聘教师及安排教学的以下几点:
一)不断完善的教学计划(7月初—8月中旬)。
1.准备教案。教师应在每日教学前准备好教案以备明日教学使用,教案填写应当简练、真实、清楚(教案要做最后考核使用)。
2.负责人听课指导。各校区负责人应当在开课第一周就组织进行各位教学老师的听课指导,及时更正教学中的不足,对于好的教学方法在各校区推广。
3.每周交流会。各校区负责人于每周六下午放学后组织教学老师进行一个短暂的交流会,内容自定,对于教学中的不足及时改善。
二)建立教师档案(8月初—8月中旬)。
建立一份教师档案,档案内容需涵盖本次教学的考核情况、家庭的简单情况等。
目的主要是为来年开展工作储备校区负责人,表现更加优秀的考。
虑作为来年合作者之一。
一)熟悉招生环境、统计合适招生点。
校区负责人及招生老师需提前熟悉招生校区的环境(地理位置、居民人数、经济。
情况等),初步统计招生点,招生点一般为学校、菜市场、超市门口等人口密集点。
二)制定宣传资料、统计表格。
根据所招生区域的经济情况、对辅导班的关注情况制定合适价格、简单有效的。
宣传点,合理构架宣传单页,制作宣传横幅、教学老师信息介绍彩页。
4)制作招生明细,包括财务明细、招生人数明细、学生档案整理;
5)总结招生经验。
三)工作总结。各校区负责人应当根据所负责校区的招生、教学等方面的情况做一份总结报告,总结内容应当包括不足和建议;四)交接工作。教学结束后应当处理事宜包括:教师回家安排、教材统计及存放、教学设备统计及存放、教学场地交接等。
第一章总则。
第一条为提高我校教学管理效率,发挥教师在教学过程中的主导作用,促进教学管理化、工作化、科学化,制度化,规范化的发展,争取把我校成为中小学课程辅导的第一品牌,努力把各项教学做的更好更加完善,特制定本细则。
第二条本细则量化我校教师教学活动和教师运行管理的基本要求和操作流程。
第二章教书育人。
第三条教学工作是学校的重要工作。教师是要履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。教师教学工作的核心是保证学生不流失,提高我校品牌在社会上的知名度。基于此,教师应努力提高教学质量,在教学工作中要帮助学生树立自信心,始终不要忘记我校的教育宗旨及办学理念。
第四条教师要积极承担和认真完成教学任务,努力钻研业务,不断充实和改进教学内容与方法。始终树立学生的满意是我们的追求的意识。
第五条在教学思想上确立以学生为主体的教学思想,以让学生学得开心,家长放心满意为目标提高教学质量。教师应以严谨的治学态度,科学的工作方法,高质量高效率的完成本职工作。教师既要了解学生,关心学生,热爱学生,又要严格要求,严格考核,严格管理学生。始终明白学生的进步是我们打造品牌的最有说服力的品牌。
第三章教学课时安排。
第六条教学课时安排是我校指导教学工作的基本条件,是安排教学任务,组织教学活动的基本依据,对已经批准正在执行的教学课时安排,要严格维护其严肃性,认真执行。始终牢记我们没有任何理由落下任何一名学生的课时辅导。
第七条因特殊原因需对教学课时安排作局部调整的,应以维护我校最大利益为出发点。
第八条教学课时安排应把握的原则:
1,全局统筹。
2,局部合理。
3,易于执行。
第四章备课。
第九条备课是教学主要环节之一,是保证教学质量的重要前提,教师备课应根据教学纲要的要求,全面深入钻研教材,根据学生的具体情况,注重基本概念,基本理论,明确重点与难点,科学合理地安排教学内容。教师不仅要对自己所要讲授的内容备好课,还应对学生的诉求做好记录,以方便下次上课有的放矢。
第五章课堂讲授。
第十条基于我校的实际情况,课堂讲授大致有三种形式:一对一式的辅导、一对多式的辅导、大班自习式的辅导。
第十一条课堂讲授的主要任务:
1,立足于学生本人,根据学生的性格特点,在校学习成绩情况以及家长对学生的期望,选择不同的授课方式,充分调动学生的积极性和学习热情。
2,在授课过程中,应向学生系统的教授该课程的基本理论,基本知识。要让学生明白任何学习是基础的积累。对于基础好的学生,可适当安排讲授一些中档题目。但切忌搬来一些怪题和偏题来考查学生,这样做会让学生失去学习的热情,必然会影响学生对我校的印象,也极易使学生对教师产生反感和增加抵触。对于基础差的学生,首先要做的是心理上的辅导,引导学生树立正确的人生观,思想观,价值观,更重要的是要使他们树立强大的自信心。对于这些学生,严禁教师以任何方式讥笑,甚至挖苦他们。我们要的是耐心,耐心,耐心。
3,辅导答疑。辅导答疑是教学过程中的一个辅助环节。教师应在学生学习和自习的基础上给与指导和帮助,提高学生的自学能力和学习效果。在答疑过程中,如若遇到自己不会解答的题目,切忌胡乱搪塞学生,应该及时告知学生在下次上课时给与答复。当然,课后你肯定会通过多种途径完美解答这道题。
第十二条课堂讲授的具体要求:
1,教师授课时,应注意自己的衣着打扮,尽量使自己打扮成熟,得体,大方,讲课时表情自然,略带微笑。
2,教师授课必须使用普通话,语言应表达清晰流畅,文字书写规范。
3,认真负责,按时上下课,不迟到,不提前下课。
4,严禁教师在授课期间与学生聊天。
5,对学生应该张弛有度,应努力找到一个能够使学生快乐学习的最佳平衡点。
第六章。
教学评估及反馈。
第十三条本着对学生与家长负责任的态度,我校会定时对本校教师教学进行评估。
第十四条我校教师教学评估有三种方式:
1,同事间的评估。
2,老教师对新教师的评估。
3,学生对你的评估。
第十五条评估在于发现自身教学的不足,我校会将不足及有待改进之处及时反馈给被评估者。被评估者收到反馈后有什么疑惑应及时与我校老教师沟通交流。
第七章。
第十六条赢在执行。贵在执行。本细则至公布之日起,所有教师遵照执行。本细则最终解释之权归我校。如有任何疑惑,请与s老师联系。
辅导班工作计划
小学作文教学计划。能恰当描写人物语言行动心理活动等。对文中主人物为动物的作文,想象里似乎较丰富,其他作文的想象力一般。学生的作文普遍存在的问题是:描写不具体。学生的词汇量普遍较少,还存在书面语言与口头语混淆的情况。联系生活以及周围事物的能力一般,如对生活劳动细节描写常不具体不形象。庄杰鹏、庄贤华表达能力特差;综华珍、张洁莹等写作能力相对较好,但并不突出。
本册教材的习作安排有两种形式,一是“口语交际·习作”中安排了5次习作,二是结合课文的学习,安排了6次小练笔。
5次习作安排如下:
第一单元:围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际,选择一个自己感兴趣的内容进行习作,能围绕所选内容的写作要点分段表达,内容要具体,感情要真实。
第二单元:口语交际课上,交流自己搜集到的民风民俗,交流时做到内容充实,表达流利。然后借鉴本组描写民风民俗的写作方法,学习抓住特点介绍民俗的方法,来写一定写自己所想要介绍的民风民俗。
第三单元:在口语交际的基础上,以《我的理想》为题,完成一篇习作。同时培植学生表达的自信心,树立良好的理想观。
第四单元:写写自己经历或从其他渠道了解到的自我保护的事情,也可以写《鲁滨孙漂流记》的读后感。(激发学生珍爱生命,学会生存、具备自我保护的本领,能把自己看到、听到、读到的有关事情说清楚,并能发表自己的看法。)。
另外还安排了“毕业赠言”的学习。
辅导班工作计划
一、本学期活动目的要求:
2、对项训练;根据考生的具体情况,抓弱项促强项。
3、定期测试;根据训练情况调整训练要求,逐步树立考生的信心。
4、加强与其他科任教师的联系,以期达到双线并进。
二、具体措施:
二、针对训练期:。
根据考生具体情况,对不同个体实行区别对待,对各考生的各项训练水平进行分析,着重提高弱项,明确专项的训练目标。
三、
巩固提高期。
使各项达到稳定的动力定型,加强专项成绩,发掘可提升的空间,工作计划《辅导班工作计划》。
四、考前准备期。
有针对性地模拟考试情景,加强考试心理的适应,强化各个考生的考试项目,树立应考信心,做好外出考试的准备工作,加强安全教育,制定安全措施,保证考试顺利完成。
三、活动安排:
每周:星期一——星期五。
早上:早锻炼时间。
下午;第三节课后3:30——5:20。
四、活动。
总结。
通过学生一学期的努力,体育成绩突飞猛进。训练过程中因地制宜的抓好各项目技术、战术、身体素质的训练,通过各种比赛发现了她们的不足之处,如:短跑——起跑器的安装;中长跑的体力分配不理想;投掷项目动作技术需要改进跳远动作有待于进一步加强练习等。实践证明训练是一个长期工作,需要教师和学生共同努力才能完成的项目。
辅导班工作计划
1、第二单元“有理数及其运算”
有理数的概念及其加减乘除,乘幂运算,以及用计算器进行简单的有理数运算。
2、第三单元“字母数字”
引入字母表示有理数,实现从数字到公式的飞跃。然后介绍了代数,代数的值及其相关概念,多项式的升降幂排列。在这些概念的基础上,引入了相似项的概念、相似项的合并规则、去括号加括号规则。
(二)空间与图形。
1、单元1“丰富的图形世界”
通过生活中熟悉的图形进行研究,包括图形的形状、构图、属性、展开和折叠、图形的横截面、图形的方向视图等。
2、第四单元“平面图形及其位置关系”
识别线段、光线、直线、角度、平行、垂直等相关概念,利用尺子、三角形、量角器、圆规等几何工具,从事折纸、建模、画角度、线段、平行线、垂直线、制作拼图、设计图案等活动。
(3)统计与概率。
1、第五单元“一维线性方程”
本文主要介绍方程和一维线性方程的相关概念,求解方程并用于解决实际问题。
2、第六单元“生活中的数据”
通过对报纸上数据的分析,学生可以了解三种统计图的不同特点,并根据具体问题选择合适的统计图来描述数据。
3、第七单元“可能性”
这一部分的主要内容是学习事件的发生有必然性、可能性和不可能性,可能性有大有小。
这个班有一个学生,是女生。从性格上看,学生性格内向、腼腆;从学习情况来看,学生基本可以努力学习,但缺乏接受新知识的能力,数学基础较差。学生的数学思维能力需要提高。
(一)认真学习新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准拓展教材内容,认真听课,批改作业,认真指导,认真做试卷,让学生学会认真。
(二)激发学生兴趣,向学生介绍数学家、数学史,介绍相应的数学趣味题,给出相应的数学思维题,激发学生兴趣。
(三)数学建模,课件演示。让学生乐在其中,乐在其中。
(4)开展教学实验,
获得成功感,使优生更优,差生逐渐赶上。
第一单元丰富的图形世界在两个半期复习中穿插复习。
第二单元有理数及其运算2课时(10月16日、10月23日))。
第三单元字母表示数1课时(10月30日)。
半期整理与复习1课时(11月6日)。
第四单元平面图形及其位置关系1课时(11月13日)。
第五单元一元一次方程1课时(11月20日)。
第六单元生活中的数据1课时(11月27日)。
半期整理与复习1课时(12月4日、12月11日)。
第七单元可能性1课时(12月25日)。
期末总复习2课时(1月8日、1月15日)。
辅导班工作计划
依据学校工作计划,加强学习,坚持以德育为核心,以教学为中心。坚持以课内渗透为主题,课外延伸为增长点。坚持热爱xxx,深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡道德规范:爱校守法,明理诚信,友善团结,勤俭自强,敬业奉献切实帮助队员做到以德育人,德智并举,探究发展,学会生存.学会做人。加强培养队员树立正确的人生观、世界观、价值观,让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中全面扎实推进素质教育。
在新形势下加强少先队员思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,必须坚持把体验教育作为少先队教育的基本途径。新学期,着重培养少先队员良好的行为习惯,从而提高自己的全面素质。
日常行为规范养成教育是少先队工作的基础工程,要坚持不懈地抓实抓好。养成教育要着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最基础的规范做起,贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。
(一)体验教育为基本途径,切实加强少年儿童思想道德教育。
1、深入开展理想信念教育。
本学期,首先要把加强未成年人理想信念教育始终放在未成年人思想道德建设的首位。大队部将组织同学国旗、红领巾等知识的介绍,使民族精神代代相传等活动,宏扬民族精神,引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操,同时,要以爱国主义和传统美德为主题,利用教师节、中秋节、国庆节、春节等几个传统节日的文化内涵、创新未成年人道德实践活动为载体,使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教育紧密结合起来,促进他们身心健康成长。
2、加强少先队队干部队伍建设。
(2)加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影,增强班队集体的凝聚力、战斗力,促进文明班风的形成。
(3)在老师的指导下,有序开展各类的活动,做到活动有时间、活动有内容。
(4)继续按德育常规的要求,切实加强我校少先队组织自身建设,促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。
(5)以五爱教育为基本内容,从认识自我做起:认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我;从对小事负责做起;牢记不会做小事的人,也做不了大事。培养队员愿意做小事,学会做小事。树立良好的队风与学风。
(二)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成。
以帮助队员学会做人、学会生存为方向,以培养队员善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标,以日常行为规范养成为抓手,以校园文化建设为载体。
1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。
组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育与训练,以创建优秀班集体和文明中队为载体,并以好习惯伴我快乐成长为主题,以三管六不,三别四带(三管六不:即管住自己的嘴,不说脏话、粗话;管住自己的手,不乱涂乱画,不攀摘花草,不乱扔杂物;管住自己的脚,不追逐奔跑,不践踏草坪;三别:即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;四带:即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。)为重点,以学生文明礼仪教育为突破口,加强学生行为习惯的养成教育,着重培养学生良好的行为习惯。通过强化常规工作的检查、评比制度,调动学生积极性及自我管理意识,树立良好的学风和校风。
2、抓好学校常规,创建积极向上校风。
继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,严格执行对红领巾监督检查进行分工落实,加大检查力度,每周一总结,及时反馈教育,通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。在学校营造学礼仪、讲文明、懂礼貌的氛围,有效培养学生良好的行为习惯,打造和谐的校园环境。
精心准备每周一的升旗仪式,把国旗下讲话作为学校德育工作的重点,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
3、安全教育。
深化拓展安全教育,进一步联合派出所、村联防队等有关部门,以安全伴我行活动为载体,开展预防少年儿童意外伤害,保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传,讲明道理,学习自护知识、消防知识、交通知识,并在各班积极开展争创平安班级的活动,在活动中培训安全知识和安全技能,增强安全防范意识,杜绝一切事故的发生。
4、发挥少先队活动阵地的作用。
少先队要在校园文化建设中发挥积极作用。以大队部,红领巾为活动阵地,积极开展各类小主题教育实践活动,搞好班级文化建设,建立班级荣誉角等栏目,引导学生做好班级的净化、绿化、美化,使班级成为学生学习生活的乐园,锻炼一种能力,形成一个习惯,促进良好校园文化的形成。
辅导班工作计划
1、通过主办趣味针织,能使学生的动手能力上进一步提高,使每一个参与者的小手变的更加灵巧,同时在开拓学生的思维能力及创新能力也起到了重要的`作用。
2、本组同学除了掌握最基本的针织方法外,使他们还能在作品上有所创新。例如:剪贴、刺锈各种图样等等的基本技巧有关的内容的发展提高学生的技巧。
使学生掌握针织,刺绣的技能技巧。
1、第一周:
(1)讲要求:需要准备的工具。
(2)基本针织方法。
2、第二周:学打物品:月票夹,挂包,手机包。
3、第三周:逢制物品:逢纱包、逢毽子等。
4、第四周:掌握刺绣基本功。
5、第五周:刺绣风景图。
6、第六周:刺绣小动物。
7、第七周:学会粘贴基本方法:大米、绿豆、等粘贴的技能。
8、第八周:用豆类粘贴动物。
9、第九周:剪纸花。
10、第十周:教钩针的用法和简单的技巧。
11、第十一周:用钩针钩笔套、饭卡套、钱包套、袜套等。
辅导班工作计划
1、第二单元“有理数及其运算”
有理数的概念及其加减法、乘除法、和乘方运算,以及使用计算器作简单的有理数运算。
2、第三单元“字母表示数”
引入字母表示有理数,实现由数到式的飞跃。继而介绍代数式、代数式的值及其相关概念,以及多项式的升降幂排列,并在这些概念的基础上介绍同类项的概念、合并同类项的法则以及去括号与添括号的法则。
(二)空间与图形。
1、第一单元“丰富的图形世界”
通过生活中熟悉的图形展开研究,包括图形的形状、构成、性质、图形的展开与折叠,图形的截面,图形的方向视图等。
2、第四单元“平面图形及其位置关系”
识别线段、射线、直线、角、平行与垂直等有关概念,从事折纸、模型以及使用直尺、三角板、量角器、圆规等几何工具,画角、线段、平行线、垂线,制作七巧板、图案设计等活动。
(三)统计与概率。
1、第五单元“一元一次方程”
主要是介绍方程、一元一次方程的相关概念,解方程和运用解方程解决实际问题。
2、第六单元“生活中的数据”
通过对报纸中数据的分析,使学生理解三种统计图的不同特点,并能根据具体问题选择适当的统计图描述数据。
3、第七单元“可能性”
这部分的主要内容是学习事件的发生存在必然性、可能性、不可能性,且可能性是有大小的。
本班共有1名学生,该生为女生。从性格上看,该生内向、腼腆;从学习情况来看,学生基本能够认真学习,但欠缺接受新知识的能力,数学基础较差。该生的数学思维能力有待提高。
(一)认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,扩充教材内容,认真上课,批改作业,认真辅导,认真制作测试试卷,也让学生学会认真。
(二)激发学生的兴趣,给学生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出相应的数学思考题,激发学生的兴趣。
(三)数学建模,课件演示。使学生乐在其中,乐此不疲。
(四)开展针对教学实验,获得成功感,使优生更优,差生逐渐赶上。
第一单元丰富的图形世界在两个半期复习中穿插复习。
第二单元有理数及其运算2课时(x月x日、x月x日))。
第三单元字母表示数1课时(x月x日)。
半期整理与复习1课时(x月x日)。
第四单元平面图形及其位置关系1课时(x月x日)。
第五单元一元一次方程1课时(x月x日)。
第六单元生活中的数据1课时(x月x日)。
半期整理与复习1课时(x月x日、x月x日)。
第七单元可能性1课时(x月x日)。
期末总复习2课时(x月x日、x月x日)。
辅导班工作计划
科学组趣味实验三班的学生是三年级的学生。所以首先培养他们对科学学习的兴趣,引领他们学习与周围世界有关的科学知识,帮助他们通过趣味实验的学习,去体验科学活动的过程和方法。让学生去亲身经历科学探究的全过程,使他们了解科学、技术与社会的关系,乐于与人合作,与环境和谐相处。通过活动进一步提高他们的观察能力和动手能力。进一步培养他们在实验中与同学团结协作的能力。
1、通过趣味实验班的学习使学生增加对科学课的认识和了解。使学生对科学实验感兴趣。
2、使学生通过做实验、动手、室外采集、面授观摩等形式,掌握基础的科学知识。
3、注重使学生把所学与日常生活紧密联系起来。
4、注重培养学生的小组合作意识和与人协作完成科学实验的能力。做到学生打基础培养兴趣,培养巩固、拔高,提升这些学生的科学素养。
1、教师面授示范指导。
2、学生动手操作实验。
3、师生互动。
4、室外采集。
5、实验观摩。
(一)三月份:欢迎新成员,通过丰富多彩的实验和游戏引起他们的兴趣。通过种植,培养学生热爱大自然的情感。做折纸和小船等活动的探究实验。
第1周:
(1)种植大蒜和黄豆,培养学生热爱大自然的情感和观察能力。从种子萌发时,通过栽培植物来探究了解植物生长的过程。做植物的向光性实验。
(2)纸的实验:通过动手做简单的包书皮,用手折纸飞机,做小本子等关于折纸的实验。在中间穿插有实验竞赛和游戏,引起他们的兴趣。
第2周:
加深折纸实验:在上一周的基础上,进一步做各种折纸实验。
第3周:
关于水的实验:沉浮实验,用橡皮泥和铝箔做各种形状的小船,并穿插进行比赛。
第4周:
在上一周的基础上,把珍珠绵放入水中,观测它的沉浮情况。用扎带做一只竹筏来观察浮力的大小。(在上面放重物)。
(二)四月份:
在前面沉浮实验的基础上,进一步进行潜水艇实验。进行吹泡泡实验。根据天气情况,掌握传统的做风筝的方法和使用风速风向计。
第1周:
小游戏实验:认识水做吹泡泡实验,并穿插进行比赛。根据前面做小船的基础,进行潜水艇实验。
第2周:
做风筝:用简单的材料报纸、竹条、棉线、胶水做简单的风筝。本周以搭支架连接为主,强调小组配合。
第3周:
做风筝:本周以装饰风筝和用不同种方法来制作风筝,进一步强调小组协作。
第4周:
做风速风向计:能够会做风速风向计,通过风速风向计来识别方向。在室外进行实际操作。
(三)五月份:
进行小车探究活动,会进行温度计实际操作。从做关于土壤的实验,使学生了解大自然亲近大自然,乐于探究大自然的奥秘。
第1周:
学生自己带来各种车的玩具和老师准备的玩具进行关于探究小车的游戏实验活动。比较小车之间有什么相同点和不同点。
第2周:
冷与热:认识温度计识别刻度、会实际应用。
第3周:
了解土壤亲近大自然。到室外观察校园中的土壤,花盆中的土壤等。比较不同土壤的渗水性探究活动。从而激发学生保护土壤的行为。
第4周:
测树叶面积:收集不同的树叶,进行测量树叶面积的实验探究。实验前,要先在室外进行收集树叶的活动。
(四)六月份:
学习制作各种测量工具,使学生成为“关心天气”的小专家。进行叶画、雨量器、磁铁、声音的实验活动。进行以茶叶为主题的探究活动。
第1周:
做叶画:收集不同的树叶,拼出不同的图案。
第2周:
做雨量器:让学生自制雨量器并学会实地测雨量。
第3周:
磁铁实验:会使磁铁小车动起来。通过简单实验让学生了解磁铁的相关性质。
第4周:
进行茶叶探究活动。通过文字形式,看、听、摸、闻等观察方法来进行丰富多彩的汇报会等。声音的传播实验。
(五)七月份:
巩固、提高、展示趣味实验所学内容。
第1周:巩固折纸动手操作。
第2周:复习所学的实验动手操作内容,进行展示。
展示形式:亲手种植植物、各种折纸制作展示、学生自己设计制作的各种小船、学生制作的各种测量工具的展示、以探究茶叶为主题的汇报会等。