在街道居委会暑期实践活动总结（实用14篇）

通过活动总结，我们可以发现活动中存在的问题，并提出解决方案，以便下次能够更好地执行活动。以下是小编为您收集的活动总结范文，仅供参考，希望能对您的写作有所启发。

暑期实践活动总结

这个暑假我的实践活动主要是进行了教学实践。在爸妈的帮助下，我组织了一次长达一个月的初一预科班课程，时间是从7月13号到8月13号，课程安排为上午9点到11点上数学，下午3点到5点上英语。另外每个周日安排一天假期。

这次教学实践的原因有两点吧，一是自己在大一的时候曾经做过一份暑期拓展的策划书，但遗憾的是面对现实的压力未能实施，这次一定要实践一次，既是一次圆梦，一个月对我而言也是一次挑战。二来因为自己是师范生，爸妈都希望我能提前体验一下教学生的过程，我很理解爸妈的苦心，其实这次活动，我最要感谢的就是我的爸妈，所以经过了解实际情况，我们最终决定开办初一预科班的课程。接下来就是重要的招生工作了，由于我的放假时间较晚，所以在我放假之前，妈妈就已经在为我招生，爸妈一起利用工作之余还帮我布置好了教室，为我解决了很多准备工作，因此，这次活动，我最要感谢的就是爸妈，他们的支持给了我很大的信心和底气，活动才得以有条不紊地进行。

针对这次的活动内容，主要分数学和英语展开，先来说说数学吧。对于刚刚小学毕业，即将升入初中的孩子们来说，对未来的初中生活能有一个大致的了解和体验是很有帮助的。数学上呢，我先是带领孩子们了解并体验了一些有趣的数学知识，正所谓“数学好玩”呀！而后我们开始了初一重点知识有理数的学习，在这一个月里，我们循序渐进，深入浅出，共学习了十四小节的内容。课前我会细读课本，结合一些资料进行备课，另外有时还会上网搜一些名师的讲课视频进行学习，对自己的讲课方式和课程内容进行充实和完善。一般我会安排给孩子们上一节新课，然后再一节习题课作为巩固，课间还会抄一些拓展题目给同学们做，他们的求知欲和聪明劲儿令我欣喜，大有“江山代有人才出”的感觉！测试虽不是最好，但确实是相对较好的检测学生学习情况的一种方式。在这一个月里，我在月中和月末分别进行了一次测试，当然也可以美其名曰期中和期末啦！从结果分析看来，孩子们对基础知识掌握的挺好，但是对于一些绝对值和平方的综合题目，还是会马失前蹄，对于孩子们的弱项我在讲完卷之后，又进行了专项练习和辅导。

对于英语，我主要听取了家长和孩子们的意见，并结合初一的课程要求及自己的经历，共安排了音标学习，一些简单的语法学习（包括定冠词、不定冠词、数词、名词单复数、代词等内容），以及课本内容。这些课程我穿插着来进行，有时还会安排角色扮演，带照片介绍自己的家人等小活动，期间也在网上学习了黄冈中学的老师讲课的视频，有很大收获，课程也上得生动有趣了许多。对于初一学生，英语要从头开始学，所以无论学生以前的英语如何，面对这样一个从头再来的机会，我认为最重要是培养起对应于的兴趣。因此我在课堂讲授中，常常会补充一些日常生活中我们自己身边的英语表达和例子，谈谈英美的社会文化，中西文化差异，推荐些著名的电影和歌曲，以此来开拓孩子们的视野，深入理解一些英语的应用，切身感受英语绝不是一门课程那么简单，英语是一门语言。

在课程刚开始，我看了同学们的书写，都不是特别过关，因此我在课程中安排了练字的小作业，每天练一张字帖，我来监督，借这一个月的时间，来提升自己的书写。后来我很高兴的是，孩子们很自觉，每天早上主动拿字帖给我看，我标好日期后，鼓励他们要认真并坚持下去。后来我们还加入了英语字帖的书写重点在于训练他们规范的26个字母的书写。写得一手好字，不仅可以增加孩子们的自信，并且对他们未来的路也是会有很大帮助的。

在两门课程中，我都进行了小测试，当天判完数学卷纸后，我综合平时表现和考试成绩，为每一个孩子都附上了评语，并让孩子们带回去改错后让父母签字，下午我也为每位家长发了短信，交流一段时间以来孩子的学习情况。有时遇到家长，也会和他们谈谈孩子在家和在学校的表现，我觉得家校联动是促进孩子健康成长的好方法。在整个月中我也常常和家人讨论，听取大家的意见，更好地为孩子们上课，打好初中的基础。

总的来说，回顾一个月来的路程，我觉得自己很幸运，遇到了这些可爱机灵的孩子们，有这样一番充满挑战的经历。感谢有你。这让我回想起自己当老师的初心，一部名叫《志愿者》的电影曾深深触动了我，最近一部《可爱的你》也让我动容，香港乡村五个孩子的校长亲力亲为，以身作则的故事，不得不说这是最近令我最感动的一部。

一个月的教学过程，让我对教学有了更深刻的认识，以前在学《教育学》时候，生发感叹，教育真的是一个系统，自己亲身经历后才知道教育还是一门艺术。一门需要我们用心去温暖、感悟、奉献的艺术！

暑期实践活动总结

这次团组织生活的主题是“暑期归来话实践”经过短短的一个暑假的时间，这次归来后，我从大家的笑脸上看到了一丝满足感，这种满足感并不是局限在自我世界里的那种自我满足、不思进取，而是在这个暑期里大家经历了、成熟了、收获了，大家过得很充实，心里很踏实!从节目单中我深知大家确实充分利用了这个暑假的每一天，对于我们中的大多数来说，可能是第一次开始踏进这个社会的熔炉，当然各自的目的也不尽相同，有的或许是想要四处考察一下与自己专业相关的问题，顺便舒散一下紧张了一个学期的心情;有的或许到了酒店去实习，想尽早感受一下自己以后将要从事的工作的氛围，也顺便为大三下学期的实践做好充分的准备;更或许有的人到了企事业单位或是工厂做短期兼职，在锻炼自己的同时顺便赚点生活费，以此来减轻家长的一点小小的负担；当然，也有少数人选择了呆在家里，出于种种原因，或许他们不能像上面提到的那些同学一样到外面去工作，但他们有的在家照顾生病的老人，有的帮父母做些力所能及的家务活，有的则当起了小老师，帮村里的小孩补课等等。总之大家都没有闲着，或许有的在这个暑期的生活是丰富多彩，激动人心处处充满惊喜，充满挑战的，也或许是平平淡淡呆在父母身边每天重复地做着同一件事的淡淡的生活，只要大家觉得自己没有白白浪费掉这个宝贵的暑期，觉得自己有收获就足够了！

俗话说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实践是检验真理的唯一标准，只有大家把所学的理论知识与实践有机地结合起来，才算真正的学透了所学的知识，只是才会为你所用！这次返校后，我觉得大家真的成熟了不少，进步也非常大，无论是语言表达能力，还是组织管理能力都有了很大的突破，当然也自信了不少，参加活动的积极性也大大提高了！

我觉得我们这次团日活动论是从准备工作还是节目的策划方面都是非常成功的，主要得益于以下两点：

一是，从准备工作来说，班委分工明确且到位，每一块都有专门的人负责，如：团支书负责整个活动现场的宏观把握，策划书和总结的编写，组委宣委则负责宣传板、活动的宣传语号召，文体委员则负责活动节目的安排与排练，纪检委员负责整个活动现场的纪律监督与活动前的点名工作，生活委员则负责礼品的购置，班长和学习委员则负责了整个活动现场的布置与突发状况的处理工作，班委各负其责，才得以整个活动的圆满结束！

二是，节目安排得当，丰富多彩。这次的主题看起来都应该是请有关同学上台讲讲自己的暑期经历，如果整场讲下来，不仅讲的人没有激情，听的人也会觉得枯燥无味，我们的节目无论是从视觉还是听觉方面都做了恰如其分非常巧妙的安排，ppt、音乐、伴奏等都穿插有序，正常活动下来，大家的激情还如之前的那样兴奋与高昂，我觉得这一点是十分成功的，真正达到了这次活动的目的！

一个人的经历却成功地被其余47个人分享，我想大家是获益匪浅的！

酒店g0941班团支部

xx年9月13日

暑期社会实践活动总结

对于一个大学生来说，社会实践是很重要的，特别是对于我们新时代的大学生，把课本的知识和实际相结合起来，我们才能更好的适应这个社会。

今年7月26日至29日，正直炎炎暑假，炽热的太阳烧烤着大地，我们怀着高昂激动的心情参加了本校经济管理学院社会实践小队举行的暑期社会实践活动，我们将去赴杭州东明山举行了以“走进环保”为主题的社会实践活动。

环保永远是我们中国乃至世界最关注的问题，党的“七一”讲话中指出“要促进人和自然的协调与和谐，使人们在优关的生态和环境中生活和工作……改善生态环境和美化生活环境”。然而，我们才能行动起来，去保护我们赖以生存的环境呢？我们被这样一组数字震慑到了：我国水资源匮乏，人均水资源拥有量是世界平均水平的1/4，许多河流开发利用率超过国际30%的生态警戒线。xxxx年国家环保总局统计的340个城市中，严重污染的91个，占27%。20世纪90年代末，我国水土流失面积356万平方公里，占国土面积37.08%。我国荒漠化土地面积达267万多平方公里。进入工业化社会以来，人类滥用改变自然的力量，无节制地挥霍着自然资源。水土流失、山洪暴发、土地沙化和环境污染种种严重生态危机频繁凸现，这是大自然对人类社会的一种沉重惩罚。无数的自然灾害告诉我们：如果人类为了眼前的利益而无节制地破坏环境，必然会丧失赖以生存的自然基础，使发展最终失去意义。环境的保护已经刻不容缓，作为大学生又该为环境保护做些怎样切实有效的贡献呢？带着这些问题，我们实践小组于7月28日赴杭州东明山举行了以“走进环保”为主题的社会实践活动。

在辅导员的'带领下，我们举行了一次登山活动。登上的过程中我尽情的呼吸着清晰的空气。我们第一次亲临大自然的怀抱，感受大自然的洗礼，那里是没有废气污染，没有噪音污染的大自然。越近山腰，空气越新鲜，于是，同学们的兴致也越来越高。虽然一场阵雨不得不让我们取消了越近山顶的念头，只能被迫选择返回山脚。但是我看见了同学们之间最珍贵的东西，那就是友谊，男生们把雨伞腾出来给女生，女生们也你让我，我被这种同学之间深深的友谊所打动。

这次登山活动不仅让全体成员全面深入地了解到什么是环境保护，彻底改变了过去认为“保护环境卫生”、“抵制一次性塑料用品，防止白色污染”、“治理工业污染达到了”等就是环境保护的片面认识和错误思想，也增强了同学们的环境保护意识，丰富和完善了同学的环保知识，到了让同学们真正“理解环保，支持环保，宣传环保”、真正“走进环保”的目的，具有十分重要的现实意义，更重要的是，通过这次登山活动体现出同学间相互谦让，相互关心的团结协作精神，以及同学间虚心学习，加深沟通，增进了解，也学到了不少诸如待人接物的交际用语和处理应急事件的社会经验与组织活动能力。

我们在这次实践中学到了课堂中学不到的东西，我亲身感受大自然给我们的赠与，我才真正明白大自然给我们的是最美好的东西，但是却被我们一点点的破坏掉，我心理一阵阵的痛惜，所以环保刻不容缓。

社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让我开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。

社会实践是一种动力，是体味人生的"百味筒"，是验证实力的"试金石"，它让我体味到生活的酸甜苦辣咸，懂得了各种滋味只有亲身参与才能体会的到。走出校门融入社会的大舞台，我们才真正体验到自身知识的欠缺，能力的有限。任何理论知识只有与实践密切结合，才能真正发挥它的价值。行不行，实践中看！

街道居委会暑期实践工作总结

在街道居委会暑期实践活动总结

今年暑假期间，团支部根据区、街道办事处的系列通知要求，组织本村青少年开展了以“践行核心价值观.相约美丽中国梦”为主题的系列社会实践活动。使全村的青少年们度过了一个寓教于乐、安全健康、欢乐有意义的暑假，受到了广大学生和家长们的普遍欢迎。

一、精心组织周密安排。

二、举办活动。

1、风华少年说励志，青年才俊话成才；组织本村大学生进行演讲，通过讲述他们刻苦努力，迎难而上的奋斗历程和追求知识、面对挫折的积极态度，换来自己能到高等学府深造的宝贵机会，激发青少年学生的学习热情。

2、阳光天使伴银龄；组织青少年学生帮助老年人打扫卫生，陪老人聊天等活动，引导青少年树立尊老爱老、与善为伴、快乐成长的意识。

3、文明出行好习惯，消防安全幸福家；组织青少年提醒行人遵守交通规则，形成文明出行、珍爱生命的意识和习惯。让青少年学生掌握火灾的预防知识和灭火常识。

4、岗位实践促成长；青年学生实践岗位，培养他们耐心、细致、坚持等良好品持，提高他们人际交往能力，为未来发展贡献力量。

5、重看红色电影，再树革命理想；组织青少年观看红色电影，重温先烈事迹，激发学生们学习斗志、树立远大理想。

6、颂扬文明新风，争做“四有”新人；让青少年们谈自己对文明新风、文明创建的认识和体会，提高文明素质，等一系列活动。

7、心灵相约，心手相牵；针对农村留守儿童、孤残儿童、贫困儿童等特殊儿童群体积极开展“手拉手”活动，加强少年儿童之间的文化、学习、生活等多方面的交流互访，引导青少年从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷锋活动落实到日常生活之中，让核心价值观的种子播进每一位少年儿童的心灵。

三、接受教育感悟人生。

xx年的暑假实践教育活动中，最大的受益者是社区广大青少年学生。他们通过参加社区组织的思想道德教育实践活动，在思想品质、道德素养、实践能力等方面有了显著的提高，这为今后的健康成长奠定了良好的基础。青少年在充分接触社会、了解社会、融入社会的同时，也在服务实践中锻炼了自己，在学习实践中丰富了自己，在社会交往中完善了自己。全村青少年普遍反映：今年的暑假与往年不同，活动主题鲜明、内容丰富，形式活泼生动，贴近我们的身心实际。我们在活动中受到潜移默化的熏陶，我们在实践中增长了智慧与才干。我们在暑期实践活动中亲近社会、收获真知、提升素质、感受责任，正是做好这种储备的有益尝试和有效途径。

xx年的暑期社会实践活动已经结束，我们要以今年的暑期实践教育活动为新的起点，进一步更新观念。开拓创新，使农村的关心下一代工作水平更上一层楼，让每一个青少年沐浴着居校共建的阳光健康成长。共同开创关爱下一代的新天地。一年一度的暑假是青少年经过一个学期的紧张学习放松身心的好机会，也是他们接触、掌握课外知识、陶冶情操、积极参加社区活动，争取德、智、体全面发展的舞台。村两委及团委作为青少年教育的基层组织，利用假期组织开展了一系列的青少年活动，既丰富了他们的暑期生活，又使他们增长了知识，帮助他们度过了一个快乐的假期。在今后的工作中，我们还将一如既往的把青少年教育放在社区工作的重点上，为祖国的明天培养更多的有用之才。

团支部。

xx年8月20日。

暑期社会实践活动总结

我校“20xx年暑期社会实践活动”本着全面检阅和提高学生社交能力、分析能力、语言沟通表达能力、组织能力、综合协调能力的目的，制定详细可行的实施方案，并事先进行了认真培训，向学生教授了目标任务的制定方法和详细的实施步骤。

“20xx年暑期社会实践活动”自7月5日启动开展以来，受天雨影响，一部份学生受到了不同程度的影响。但是大部份同学表现积极，能够克服困难、主动出击，扎实推进。截止7月21日，有郑荔荔等25名同学完成了本次实践活动第一阶段的目标任务，共计采集信息520余条，我们为这25名同学点赞，相信他们将来走上工作岗位一定会爱岗敬业、一定能够很快成为单位的骨干和中坚力量，一定能够事业有成、出人头地。希望他们再接再厉，继续按实施步骤扎实推进，最终取得本次社会实践活动最优异的成绩！

另有蒲美艳等59名同学，虽然还没有完成本次实践活动第一阶段的目标任务，但是他们也都不同程度取得了成绩，并且还在继续开展工作。相信社会实践的过程对他们而言才是最大的收获，相信只要他们不放弃、肯努力，能够扎实按步骤落实，一定会很快完成第一阶段的目标任务，而且能够在下一阶段乃至本次社会实践活动最终取得优异的成绩！

当然，还有一部份同学因为家庭农活、自身健康等种种原因，至今没有落实社会实践活动，令人遗憾。作为一名在读中专生，一定要提高认识和觉悟，认识到本次社会实践的重要意义。同时，更要认清不参与社会实践后果的严重性，这不仅是对自己学业的不负责任，更是对学校教学秩序和纪律规范的公然违反，必须影响到了自己前来的学历证书发放、就业安置等。衷心希望这些同学能够警醒，克服种种困难，及时弥补社会实践第一阶段要开展的工作，不给自己的学业留下遗憾！

人生不能彩排，世间没有后悔药！社会实践就是未来人生的预演，可以让每个同学发现自身问题，及时纠正和弥补，为自己将来的就业多一份保障！在实践中成长，社会实践过程比结果更重要才是最要重要的！事实证明：社会实践是成功就业的助力器，可以让每个同学在将来的就业过程中少一些障碍、更为顺畅。

衷心祝愿同学们通过“20xx年暑期社会实践活动”成为成熟、稳定，社交能力、分析能力、语言沟通表达能力、组织能力、综合协调能力得以全面提高，为将来成功就业、发展晋升奠定坚实的基础！

暑期实践活动总结

8月7日，我来到爸爸工作的单位——xx旅游职业学院xx花园酒店进行我的暑假实践活动。

爸爸工作的单位在章丘，所以我一大早起来就跟爸爸乘坐班车到达了酒店，这是一所位于大学校园内四星级的酒店。

到达酒店后，爸爸先带我参观了一下学校的环境，校园特别大，绿化也很好。

休息了片刻，我在一个姐姐的带领下换上整齐的工装开始上岗啦！

怎么样，我很专业吧！

首先接触的是前厅接待的岗位，爸爸告诉我，前厅接待是一个非常重要的岗位，因为客人到达酒店之后首先接触的岗位，它直接决定了客人对酒店的印象。接待员的主要职责是为客人办理入住登记手续。

接待员姐姐正在给我讲解入住登记系统的使用方法。

下午，我又跟随爸爸来到的酒店的中餐厨房，我们平时吃到的美味可口的饭菜都是这里的厨师精心制作的。我下午的主要工作就是传菜。

后面的厨师们正在忙碌着，我的姿势也很标准吧。

爸爸跟我讲，传菜并不是是一个简单的工作，它也要求员工能够快速、准确的把厨师刚刚出锅的菜品呈现到客人的餐桌上。

美味的佳肴出锅了，传菜可是不能偷吃哦！

经过两个岗位的体验，我知道的爸爸工作的辛苦。如果大家到章丘来玩儿的话，都到xx花园酒店来体验一下吧！

暑期实践活动总结

首站访问xx市旅游局，意在为整个实践活动起到提纲挈领的作用。通过和旅游局局长以及规划科科长进行访谈，了解了xx市5-10年的中长期规划，并且从政府的视角，尤其是基层执行部门来解读田园综合体意义所在。此外，也能够了解到xx某些旅游景点及试行田园综合体发展模式现有困难及可能困难，如建设资金、交通线路、行业规范等。这次访谈为整个实践活动奠定了基调，从而顺利的继续开展项目。

第二站是访问台xx国际酒庄生态文化区。首先工作人员带领团队成员进行参观，团队对台xx国际酒庄生态文化区的整体布局、建设情况、未来规划有了初步了解。接下来对酒庄负责人进行了访谈。使得团队成员对于生态文化区的建设理念、经营现状、宣传手段、融资方式、商业模式、发展前景等方面有了深刻的了解。最后通过对游客发放问卷来获得游客的满意度数据。从而在整体上，供给侧和需求侧分析了台xx生态文化区发展态势。

经过研究实践团队将台xx生态文化区作为研究重点，为了了解台xx特色旅游资源开发的现状及其对周边村落的生产、生活的影响，实践团队选择台依村，对村民进行访谈与问卷调查。团队了解到xx的村民对于经济发展的态度是积极的，并且有着自己对于田园综合体的见解。

白沙滩镇凭借着其独有的自然资源及文化，正致力于发展东方田园文旅小镇。因此实践团队第四站选在白沙镇进行调研，目的在于了解该田园小镇的发展规划及商业模式等。经过实地考察团队总结道白沙滩镇正紧跟国家“田园综合体”模式的新导向，致力于打造一个集现代农业、休闲文旅、田园社区三大版块为一体的“东方田园文旅小镇”，规划中的湿地生态园、梅园温泉客栈、铂尔曼酒店等，正在如火如荼地建设当中。该地区是xx未来田园特色旅游一股不可忽视的力量。

随着时间推移，为期5天的实践活动也就此结束。在实践过程中，团队获得了xx市旅游发展尤其是特色村镇旅游发展的一手资料；通过访谈从政府、商家、民众、游客等主体获得了其对于田园综合体发展模式的看法和建议；在实地考察中切身体会了xx市村镇特色旅游发展水平和发展问题等。这些都将成为团队后续研究的宝贵数据，以期深入探究xx市倡导田园综合体发展模式的可行性及发展方法。

暑期实践活动总结

**学院团委为充分发挥中**志愿服务基地作用，进一步开拓医学生临床视野，丰富学生暑期生活，策划并组织了“我的门诊零距离”暑期社会实践活动。该活动得到我院学生工作部及门诊部的大力支持。共有来自我院99期四年级的24名同学参加此次实践活动。本次活动共分两期，每期12名同学，历时五天。

7月21日，院团委对参与活动的同学进行集中岗前培训，邀请我院急诊科刘晓伟老师、门诊部罗钢主任、医务部刘亚奇老师从急救常识、门诊流程、his系统操作教学、医疗质量、医患沟通等方面，为大家奉献了一场生动的现场教学课程，让实践团的同学对门诊工作有个初步了解。

实践活动第一天为同学们安排了门诊导诊志愿服务，让同学们熟悉我院门诊工作流程及专业分布，同时深入感受我院门诊工作强度，锻炼同学们相互协助及沟通能力。

后四天，我院门诊部让学员们根据自己的兴趣方向在著名专家门诊及特需门诊的众多“大咖”中选择老师进行一对一带教。让同学们近距离感受专家的临床风采。近距离感受专家老师的为医之道和治学精神，亲身体验临床工作的艰辛。每期活动的最后一天下午，门诊**护士长都组织同学们对活动进行讨论和总结，同学们积极讲述门诊实践五天的见闻和体会。实践团的同学们对此次实践活动给予了很高的评价。同学们说“此次社会实践活动机打的丰富了我们的.课余文化生活，开拓视野，在实践中学知识长经验，全面提升自身综合素质，为我们以后走向工作岗位打下坚实的基础；此次社会实践活动为尚未进入临床实习的低年级同学提供书本与临床相结合的机会，让大家对临床工作有个初步的了解，巩固所学的医学基础知识。让同学们更加坚定了目标，要向专家们学习，不断向前，为成为一名优秀的医生而努力奋斗。”

暑期实践活动总结

为期5天的社会实践活动终于结束了，从前期的准备工作到后期的社会调查我们付出了很多汗水，不过我们还是坚持完成，并且非常认真地完成了任务。

这次的社会实践是和专业有些关系的，“塑料成瘾”。主题就是跟生活中的塑料有关，通过这次实践我们将要了解到别人了解多少和塑料有关的知识，还有怎么处理生活中的塑料垃圾。

我们首先是分组，我们组负责宣传塑料的原材料塑料回收，还有做问卷调查。在我们宣传的时候有些人不是很热衷我们的宣传，有少数人甚至没有时间来听我们宣传，也不会拿我们的宣传单。但是还是有很多人愿意听我们来宣传关于塑料的一些常识并且来做调查。

在做宣传的时候，我们经常能了解到，很多居民都会把塑料瓶之类的垃圾留下来，去卖废品，而不是随手扔掉，也就是说能够回收的他们都会做回收的。这一点也证明国民素质还是不错的。

我们在做问卷调查的时候了解到他们不是很清楚塑料在自然界能够停留多少年，我也问了一下同学知不知道这个问题的答案，有些人也不知道。还有一个问题就是愿不愿意为塑料的回收做贡献，90%的人都是非常愿意的，剩下的人事还好。也就是说关于回收塑料大家还是比较热衷，关于环保，国民还是很支持的。那么就要看政府，还有各界的组织怎么开展这个事项了。

暑期社会实践活动总结_活动总结

快乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意义的暑假，我班在放假之前围绕我校“传承劳动美德，我在行动”的'教育理念，对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求，并拟定了具体的实践活动计划，将道德教育和生活实际相联系，让学生在生活实际中感受到美好的道德风尚，教育学生以“劳动最光荣”“劳动最美好”为精神动力，捍卫中国人民自古以来勤劳简朴的美德，共同培育和实践“劳动美”的价值观念，为实现“中国梦”贡献自己的力量！新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下总结：

1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床铺和房间；能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣物；会主动洗碗、扫地、倒垃圾；少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。

2、学习能自主：88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业；部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品；部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习能力较差。

3、行为能自律：多数孩子安全意识较强，出门能注意交通安全，不和陌生人交谈，不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。

4、活动能自信：少部分孩子在假期里参加了各种辅导班，如：跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。个别孩子还参加了舞蹈比赛，参加了军训。少部分孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。但多数孩子都呆在家里，没有参加社区活动。

总之此次实践活动有效提升了学生树立懂礼貌、爱劳动的价值追求，将“勤劳、节俭、孝敬、友善”的美德种子埋入孩子的心里，使学生懂得勤劳是中华民族的美德，深刻认识到劳动带动人类和社会发展的道理，进一步增强了学生尊重劳动者、爱惜劳动成果的意识，帮助学生树立了“劳动最光荣”的观念，培养学生爱劳动、爱学习的行为习惯。

暑期实践活动总结

准备不足，责任不明，秩序混乱，现场救火，总算结束。

我们队的人挺低调的，从分组建立qq群开始，就很少有人在群里说话，我也不是一个很积极的人。担当者行动有什么事，我就通知下，必须要队员做的事情我一定会想办法通知到位。其他可有可无的事情，我就会写成word文档传到群共享当中，也不强求大家去看。一开始就很散漫吧，但我从来不觉得这是不足，只能算是一个特色。至少我们队能坚持在三天的培训当中总是第一个到到培训教室，我们队伍在大家都吃饭的时候还在为培训的汇演进行紧张排练。所以在这一次漏洞百出的实践日活动时，大家又是那么地齐心协力，可谓是力挽狂澜。

整个夏令营的时间还是很紧凑，如果大家有提前准备的习惯那就还是提前准备吧，不然真的会很赶，当然如果没有提前准备一不必要紧张，要相信整个团队的力量。

学校不希望我们出游，这点我们在培训前就知道了，所以也有队员想好了要干什么。我想的是在学校大家一起做饭，然后交换课程。有一个队员说她要来负责，她已经写好了策划开展趣味运动会。大家一商量，达成上午趣味运动会下午交换课程。到了实践日的前一个晚上，大家开始重点讨论实践活动，志愿者反应孩子们不愿意交换课程，可不可以下午就放假或者看电影。对于这一点分歧，我当时一开始还是很坚持自己的原则觉得领队有绝对的决定权，那就还是交换课程，因为志愿者们都已经跟小孩子说了，而且志愿者不同意交换课程一定程度上是他们觉得很辛苦了，并且我们也已经想好在某一个中午为孩子们播放电影。不过最后，还是换成了看电影。志愿者们觉得小孩子们不一定喜欢交换的课程，这对孩子们也不一定有意义;同时志愿者又要去重新和孩子们打交道，熟悉几个孩子，需要时间。不过至今我都觉得交换课程对志愿者以及孩子都是一件不错的体验。如果我们不去尝试，什么都不知道。

那晚我们大致讨论出了几项运动项目以及每个项目的负责人，由负责人负责那项目的所有流程以及道具。我们考虑到白天太阳大，所以刚开始的几个项目都是室外，后面有几个项目就在室内。这是我们做的比较好的一点。

运动会开幕仪式由我来发言，我是一个不接地气的人，没说几句，幸好队友钱慧凝帮忙。(开幕仪式的演讲词还是有必要备一份，学校没有网络，我当初应该问问队友怎么说话)领队在早读、实践日活动以及集体活动的时候都需要发挥很大的作用，但是我们队我做的不好。我理想着课程志愿者打理好自己的班级，每个班都很有秩序的走来，每个班都听志愿者的话。我没有想过我该怎么处理吵闹的他们。有的时候我就觉得是志愿者放纵了他们，从没想过自己要怎么去做，示范下。

运动会的第一项拔河，刚刚准备好，两边的孩子一用力，绳子就断了。现场秩序更加混乱，因为下一个项目我们还没准备好。临时换成跳大绳，却发现昨天讨论的规则不好用，这时很多孩子又各自拿着绳子跳着玩。孩子们玩的倒是很开心，我都有种不想进行比赛的想法。后来传辉帮忙想出了一个计分新规则才好起来。这里有一点需要大家注意，小孩子的规则意识薄弱，看到好玩的就停不下来，比如他们跳绳就会一直跳而不顾志愿者们说的开始比赛。因为我们的项目比赛规则小朋友也不是很熟悉，集体项目选手间的默契程度也要磨合下，所以我们志愿者也要安排尝试的时间。(这点我完全没有想到)。

后面才慢慢正常起来，孩子们都玩的很开心，志愿者们着实辛苦了一上午。

一、我们总是想的太理想，以为孩子们会很喜欢会很配合，忽视了我们自己的引导作用。所以领队一开始就要跟志愿者们强调要管理好自己的班级。

二、不管什么活动，总有人不喜欢，会有一些人边沿化。志愿者们不要因为某一个孩子的情绪而影响了整体，也不要说孩子不喜欢这个项目，我们不进行此项目。

三、运动会必然带有竞争，志愿者们要多引导孩子们怎样做会取得更好的成绩，而不要只是在一旁说加油。

实践日的活动相当于每日集体活动的大综合，在保证秩序和安全的前提下孩子们玩的开心就不错了，如果能从活动当中学到一些团队意识竞争意识那会更好。我们队的集体活动做的并不是很好，除了实践日那天和最后一天下雨没有正常进行外，我们每日的集体活动都由具体的人来负责。

孩子们很喜欢玩游戏，但是有的游戏如果60个孩子在一起，并不能保证每个人都参与，比如我们第一天的贴膏药，现场的气氛很high，每个小孩子都怕被抓住，但是总是那么几个孩子在外围跑。这个游戏太多的人参与，小孩子也不清楚到底谁抓谁。这个游戏适合班级内部玩。

有的游戏运动量过大，比如跳兔子舞，小孩子跳着跳着就说很累，不想再跳了。有一次的集体活动玩“天高地厚”的游戏，以班级为单位各班完了第一遍，第二遍打算比赛的时候孩子们觉得不好玩就很不安静，于是我说有两个选择第一要么听我们的玩游戏，要么休息十分钟。我原本以为孩子们会选择安静下来玩游戏，但是出乎意料地是他们选择了休息十分钟。没办法只能休息十分钟，于是孩子们很多就围着摄影以及各班的课程志愿者。我看了xx年很多队伍集体活动的总结，我觉得曲洋小学的“寻找五妹”的活动挺好的，各班设置一些题目，过了关才按照提示找到某某志愿者。孩子们缺少关心，面对突如起来的一个人的关心，他们都会热烈的扑过去，孩子会把重心放在志愿者身上，对于这一点，我觉得我们应该好好利用。

【早读】我看了下去年的领队总结，都有关于‘图书资料包’的使用情况，并且去年的培训有专门讲绘本和戏剧表演的，今年都没有，不知道怎么回事。

志愿者有很多都不懂早读的理念和意义，建议在第一轮志愿者填写问卷的时候就要加入有关早读和集体活动的问题。通过问题引入让志愿者意识到早读和集体活动的重要性。我推荐了亲近母语的《每日诵读》以及雪野老师主编的诗歌给队友，有的队友不太喜欢。我们队的早读有课程组老师带着自己的孩子阅读，也有集体的阅读。我在想，夏令营期间的早读都由我来负责跟着孩子们读诗歌表演话剧是不是更好?毕竟集中阅读一本书，孩子们容易理解。(早读还是由一个人带比较好，每个志愿者的爱好不同，在短短的几天内要孩子跟着适应好几个志愿者确实有点困难)只怪我当时对自己没有信心，不是很敢试，一方面我又在考虑给志愿者机会。

第一天由于开营，早读没有正常进行。(这一点是不是做的不好)第二天的早读各班志愿者自己带着自己的孩子阅读。科学探秘班每个孩子都拿着一本有关科学的书默读，美术与手工班的孩子齐读狄金森的诗歌，演讲与写作班齐读《弟子规》，音乐与舞蹈的志愿者带着孩子们学习《少年中国说》，效果并不大好，白天我单独跟某些志愿者聊早读应该怎么做，晚上开会的时候我又表达了我的意思，希望大家读给孩子们听，可以是绘本可以是故事，接着孩子们自己去感受，我还特意提到诗歌最好不要齐读。

第二天的早读依旧是各班各自进行，科学探秘班的志愿者读《印第安人》的故事书，美术与手工的志愿者讲了几个中国历史故事，演讲与写作班的表演了一个绘本。没有去音乐与舞蹈班查看。第二天的效果都挺好的，老师的故事讲的生动，学生也听得入迷。

我觉得第二天的早读是最成功的，接下来的早读我们有集体的也有各班单独的。有一天的早读是我个人负责，我带领孩子们在学校的一块阴凉地，对孩子们说自己找到舒适的地方以舒适的姿势坐下读诗歌。由于人数过多，地方过小，大家并没有围在一起。到后来，我又把大家集中起来，给孩子们讲解《小海螺和大海的歌》这本书，有很多孩子就不愿意过来，被边沿化了。不巧的是有很多孩子看过这本绘本，孩子们就悄悄地走了(这是事后才知道的)。我觉得四个班级的孩子要融入到一起确实很困难，因为葛坳小学有1000多人，60个孩子他们不一定认识，不像xx年我去过的雄山小学，夏令营的孩子相互间都认识。第一步，我就不应该把孩子分散，而是应该先讲完故事再读诗歌。总之，小孩子很积极，只要志愿者刚说完一句，他们就迫不及待地去做，所以我们一定要想办法让小孩子安静的听完志愿者的所有要求。

暑期实践活动总结

在注重素质教育的今天，社会实践活动已成为一种培养综合型人才的重要途径，暑期社会实践是大学生学习知识、锻炼才干的有效方式，更是大学生服务社会，理论与实践相结合的重要形式。大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。亲身实践能够使我增强认识问题、分析问题、解决问题的能力；为我认识社会，了解社会，步入社会打下良好的基础。因此，我参加了今年学校举办的暑期社会实践活动。

非常荣幸，这次活动由我作为队长，带领财务13实的同学一起组织。在最初的主题确定上，我们小组成员经过了激烈的讨论，对于如何选择一个既能够展现我们当代大学生风貌，又能为社会作出贡献的课题经过了几番唇枪舌剑，斗智斗勇。最终我们统一决定，选择邻里关系作为我们实践的中心主题，并且决定以“门外最美的相遇”展开系列活动。随后，我们立马行动，开始了策划的准备，内容的讨论。在这个过程中，我们有思想的碰撞，有意见的不合，有妥协，有不服，但是最终都以和平之歌收尾。我们相互之间懂得了取舍，懂得了肯定，懂得了称赞。

伴随着策划书的撰写完毕，联系相关社区成了我们的当务之急。而这个事情有我全权负责。我根据以前活动时留下的资料，选定了几个社区作为这次实践活动的目标地点。第一个询问的是多蓝水岸社区。我向社区负责人解说了我们的主题活动，并且告知了我们的一些需求。思想汇报专题由于时间和场地与社区其他实践活动有冲突，社区负责人婉拒了我们。听到这个消息时，因为与预期的结果不同，我有点失望。后来，我又联系了月雅苑，得到了同样的答案。两次的尝试都以无果告终，我开始有点担心活动的如期举行。但是我告诉自己，坚持下去，一定可以完成我们的活动。所谓，塞翁失马焉知非福，海天社区接下了我们的主题活动。总算我们的活动地有了着落。这个过程中，我体味到了人生不可能事事顺意，踏上社会上随时都可能碰壁，我要学会自我坚持，自我鼓励，才可以发现更多机遇。

我们在海天社区举办的第一个活动是茶话会。在之前，我组织大家一起去超市采购了茶话会的食品，并且对于文艺表演进行了安排。小组成员也十分重视，我们大家一起在前一天对节目进行排练。我们期待给大家带来精彩演出。前期，我也通过社区的负责人进行了宣传。但是在正式开始前，我们对于有多少人来还是很忐忑。出乎我们意料的是，当天下午，活动室聚集了好多居民。我首先进行了开场活动的介绍。当时面对这么多人，我十分紧张，只能不断告诉自己，我可以。随后成员们带来了歌曲串烧、魔术表演、朗诵、舞蹈表演。精彩的演出引得大家拍手叫好。整个过程，居民们聊着天，看着演出，其乐融融。为了感谢我们准备，居民们现场唱起了歌和演奏葫芦丝。

第二个活动是趣味运动会。投篮、套圈、打保龄球、踢毽子、你做我猜一个个项目都经过了小分队对于趣味性与安全性的考量。小朋友们对于每一个游戏都充满了好奇与热情，迫不及待都写在了脸上。大人们也是不敢示弱，对于游戏有着必胜的心理。社区的奶奶，对于踢毽子这种项目也是充满欢喜。她们告诉小分队成员，那是她们曾经年轻时候爱玩的。果不其然，其中的一个奶奶，踢毽子那灵动的形象令在场很多年轻一辈人自愧不如。令人印象深刻的还有一个特别小的小朋友，虽然打保龄球难以使得它倒下，但是坚持不懈的样子还是让人惊叹。整个活动过程中，居民们跨越了陌生的界限，跨越了年龄的界限，互帮互助，和睦融融。这让我体会到了活动成功的快乐，付出得到回报的甘甜。

第三个活动是味全品牌体验馆的参观之行。在前期，我早早联系了味全体验品牌馆进行了预约，并且得到海天社区的帮忙，对活动进行了宣传。当天到达目的地之后，我与体验馆的工作人员进行了联系，有序组织了居民们的体验之旅。大家一起参观了味全工厂现代化的生产线，了解了巴氏杀菌的故事，参与了挤奶的互动。不同家庭也相互交流对于体验活动的感受，对于童话般的世界表示了惊讶和快乐。其中有一个妈妈还告诉我：“我第一次参观食品工厂，不仅看到了牛奶是怎么生产出来的，并且这样的体验，感觉像是走进了童话世界。”这次出行，让我了解到了举办一次外出活动的不易，不管是联系场馆方面，还是安全方面，都要好好安排。

第四个活动是问卷调查。为了更加深入的了解海天社区真实的邻里关系现状，我们走进社区居民，进行了一次问卷调查。整个过程中，我们用亲切的面貌与居民交谈，居民也向大家反映了一些邻里的问题，并且了解了我们的活动。在其中一户年近七旬的老人家中，我为了能够真实了解老人的想法，用并不地道的杭州话，与其交谈，帮助老人讲解我们的问卷题目，让老人得以作答。

一周的社会实践，一晃而过，虽然短暂却让我从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情，拉近了我与他们的距离，也让自己在社会实践中开拓视野，增长才干，进一步明确了我们青年学生的成才之路和肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大教堂，在那个广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

暑期实践活动总结

这次暑假为了了解广大农民对农技服务的需求，我们组进行了深入的走访调查。整个社会实践历程中，虽然付出了很多但也收获了很多。学校是一个小社会，一直保持着学生身份的我们总少不了那份纯真和真诚;而走进了社会，接触到了各种各样的人，获得的是实实在在的经验。三下乡不只是一种磨练，更是对生活的投入，下乡的日子有欢乐有忧愁，是人生道路上不可多得的财富。

在实践中，我们到了济南市历城区锦绣川乡，我们调查对象的主流是中偏老群体。最有感触的是在做调查问卷时，由于农村文化水平较低，所以出现重重困难。做第一份调查问卷的是一位老大爷，他是一口地地道道的本地话，我不但不是本地人而且不是济南人，尽管我很认真的听，也只能了解个大概。老大也很是热心也很仔细，问了很多的问题，对很多名词都不是很了解，我就耐心的解释给他听，虽然调查问卷耗费了很长时间，但这第一步让我觉得很踏实。当聊到他的果园的时候，老大爷却是滔滔不绝，满脸的自信与自豪，跟我谈他最担心果园遭受病虫害，导致减产。和老大爷的一番谈话真的受益匪浅，一个农民为了自己的果园兢兢业业一辈子，这份感动让我更加坚定了，我们这次实践是有意义的。在实践中我也发现了自己的不足，在走访一名有一定专业知识的农民时，他提问的很多问题我都不能很好地解释，甚至不知道怎么回答，真的为自己的专业知识不足惭愧，感到汗颜，原以为事先已经做好了充分的准备，看来还是准备的不够好。在与人接触的这段时间中，认识到说话也是一种艺术，你付出百分百的热情不一定得到的是百分百的真诚，不管自己多累多委屈多想放弃，在走访的时候都要始终保持微笑，保持积极热情，不把个人的情绪带到调查中。通过实践，会发现从书本上学到的东西运用到实际中来是有相当的难度和障碍的，实践让理论更深刻。要从实践中学习，从学习中实践，读万卷书不如走万里路。

社会实践对人的成长发展有重要作用，经过暑假的这次社会实践，我们的感受就更为细致具体了。社会实践是我们走向社会、接触社会、了解社会、投身社会的良好形式;是树立责任感的有效途径;是培养自己能力的好渠道。社会实践让我从中领悟到很多东西，而这些东西让我终生受用，它拉近了我与社会的距离，加深了我对社会的感情也让我在社会实践中增长了才干。社会是学习和受教育的大课堂，在这片广阔肥沃的土地上，我们开拓了自己的一片天，人生价值得到了体现，明确了我们青年学生的成才之路与肩负的历史使命，为将来的激烈竞争打下了更为坚实的基础。俗话说得好，“在家千日好，出门半招难”。在家的时候有父母亲人的呵护，日子自然过得无忧无虑，但到外面不管我们遇到什么困难、挫折都是靠自己一个人去解决，我学会了自强自立，凡事都要靠自己，学会不断学习不断积累，勤于动手，遇到不懂的立方要虚心向他人请教，培养自己的自学能力。

在这次实践中,让我很有感触的一点就是人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,每一个人都有自己的思想和个性，要跟他们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。另外我感悟到了要想成为一名好的管理者,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异。

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决， 与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

很多在学校的人总觉得学校太约束人想外出打工，可一旦外出打工才知道学校的好，我们读书不是为了别人而读，是为了自己以后能出人头地，走进社会能做个对祖国有贡献的人，所以我们要不断学习，丰富自己的阅历，这样明天才能更美好!