优秀作文可以突破平凡的写作，展现作者的思维深度和语言表达能力，是对学生综合素质的全面考查。优秀作文要求主题明确，观点独特，结构严谨，语言精练，富有想象力，意义深远，能够给读者留下深刻的印象。以下是一系列优秀作文，它们不仅表达了作者的个人观点，还蕴含了深厚的情感和思考。
幸福
曾经有人对我说过：“听说摩天轮的每个格子里都装满了幸福。”对于我而言，我的一生就像是一座幸福的摩天轮，而每个小格子里都塞满了家人对我满满的爱。
妈妈总对我说：“宝贝要把握好自己人生的风帆，这样才不会终结，才会充满希望；当失败时再也不要让艾草抚慰伤痕，拒绝让微风抚平记忆，要学会靠自己站起来！”是的，妈妈说的很对。我要靠自己吟诵人生的诗篇。
爸爸永远都能给我启迪，引我思索，教我在生活中尝试着发现；尝试着拓新；尝试着用心灵在人生的记忆中留下最珍贵的感受。
爷爷总是让我不要太骄傲，面对自己的荣誉、鲜花，都要以平常心面对。只有谦虚才能够以微笑的胸怀去容纳整个世界！
奶奶却总让我把最刻骨铭心的片段隐藏在心底，让记忆成为回忆的瑰宝，前进的鞭策。将这一段段记忆放在人生的精彩瞬间，成为最闪烁的宝石。
有一种爱叫幸福，那是亲人无私的爱，那是世界上最伟大的爱。她像是一株蔷薇，只是默默地绽放，用自己的美丽点缀世界各个角落。
正如那首歌所唱：“慢慢地这份爱悄悄地留下来，深深得在心里没人看出来。安静的但却一直都在，是你默默地爱。”也正是家人用这种爱为我的摩天轮里装满了幸福。
幸福
幸福似乎很抽象，难以捉摸，难以叙述。
幸福似一杯热乎乎的牛奶，在你饥渴中看到希望;幸福似一张厚厚的棉被，在你寒冷中感受希望;幸福似一道灿烂的阳光，在你无助中领悟希望。
要知梨子甜不甜，先要尝一尝。
一天补完习准备回家，哪知天空早已下起了倾盆大雨。没有带任何雨具的我只好站在校门口张望。无助的我望着无聊的雨，感受这大地清洗污渍的动作，雨点打在树叶里溅起的水花。
远处，一个闪动的身影出现在茫茫雨中，缓缓的走来。纳闷，暴雨天中怎么会有人在漫步?
身影逐渐清晰，原来是：
爷爷!
“爷爷，你怎么来了?下着这么大的雨!”我望着他那满头的白发，被雨水打湿的衣服心疼的说。
“谁叫你不带雨伞，我不来，你怎么回家?下次不许忘记了。”留下一把雨伞，缓缓地向雨中走去。
望着他那瘦小的身躯，幸福回味在心田。任凭天空的电闪雷鸣，也没办发阻挡爷爷对孙女的爱。
哦!我悟出了。爷爷的爱是甜甜的，是又小又甜的樱桃。
拖着已载满水的鞋，但却是踩着小步子跳回家。
奶奶刚从厨房出来，一看到我们的狼狈样，心疼的说：“怎么淋的这么湿?来，快换衣服，别着凉了。”
当我从房间里出来时，且发现家里滴水不沾，连我那双载满水的鞋子也不见了。
奶奶又在忙活了。
哦!奶奶的爱是暖暖的，是冬日里的温泉。
嗯，其实幸福也很简单，有一个爱我，完整的家就够了。
其实，我一直很幸福。
幸福
幸福是什么？幸福是一块甜甜的巧克力。幸福是什么？幸福是一次轻轻地问候。幸福是什么？幸福是一次漫步旅行。那么幸福在哪里？幸福就在你脚下！
很多人都认为自己是不幸福的，其实你们错了，幸福源于生活，只是你们没有发现，你们缺少一双慧眼，感知生活的幸福。就让心里的门窗打开，投身大自然，去感受幸福吧！
我是一个很幸福的人，记得上次去登山，站在山脚，仰望高山，“登上这样的高山，站在那里看风景一定很幸福吧！”妹妹甜甜的笑着说“哥，我们一起去爬山吧.”于是我们便一同去登山。妹妹没登几步，便累得气喘吁吁，她改变计划，去乘缆车。我对自己讲，我要幸福，我要坚持下去。俯视山下，站在山腰中望风景，一切都显得欣欣然的样子：微风轻轻的送来一个拥抱；空中飘荡的白云向我招手；树叶送来了秋天的欢喜；大地正在对着我微笑。一切都是那么自然，那么的美，我留恋在这迷人的景色之中。感觉到自己是多么的渺小，但又很充实，很幸福。
最终，我也改变计划了，改乘缆车。因为脚被扭伤了，不得不乘缆车。
我乘缆车爬上了山顶。站在山顶，俯视山下，有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。虽然看到了“全部”但一切都很显得渺小，蒙蒙的看不真切，与半山腰看到的景色截然不同。没有在山腰中看的细致，美。这时，妹妹乘缆车游览了一圈，已到了山顶。我叹气了，我没有经过我的努力爬上来，没有见证这一幸福的时刻。妹妹对我说“哥，你很幸福啊,幸福是简单的,结果不重要，重要的是过程。”
她的话拨开了我的迷雾，这时微风吹过，顿时神清气爽，我感到世界在为我喝彩。我是一个幸福的人，我登上山感到不“幸福”，是因为我登上山的得那一瞬间，觉得幸福将要来到，但很快就会离开。其实我已经享受过了幸福，幸福的是那过程，并不是结果。举个例子；我常常在做一个二选一的“选择题”时，我会选择丢硬币，丢的一瞬间，是最幸福的。
很多人都说自己是不幸福的，他们只是享受结果。而我是享受过程。不幸福的人没有享受过程，其实幸福就在你的脚下，人们往往丢掉过程，注重结果。其实过程也是一种幸福，一种美。
同学们，捡拾起幸福吧！去享受那幸福的过程吧！
初中生以幸福为话题的作文
一连下了好几天的雪，我讨厌下雪，因为怕摔倒.我仿佛一下子明白了为什么自己老是学不会滑冰，其实潜意识里我是怕摔倒了.今天坐在车上看着窗外的雪，突然想到如果一群朋友去拍照肯定会很不错，那种感觉应该会很幸福吧.
突然很怀念童年，于是在土豆网里看花仙子，小时候都希望自己有把花钥匙，然后怀揣着那时的梦想去找属于自己的七色花.现在长大了不晓得那时的梦想有多少已经实现了，或者那只是个梦，都说有梦的人就会幸福，所以童年大都是幸福的.
最近都不会用手机.丢了很多朋友的联系方式，不晓得以后还会不会有机会联系，觉得有点可惜呢.没有手机的这段时间想一个人静静地呆着，谁也不去理会，开始会不习惯，不过慢慢会习惯的.不晓得会不会有人在偶尔翻起电话本时看到王菁或者是大托大鼠时能够真心地想想我，如果有，我想我会觉得很幸福的.
那天回去之后，老妈说只要你还在什么都不重要，以后慢慢来.我感动得眼泪乱掉，有老妈在真的好幸福.
7613，只有在那里才能毫无顾虑地放肆地大笑，尽管外面还很冷可是那里却很温暖，因为那里有太多的包容跟欣慰.一起走过的这两年多时间，很幸福.
这两天一直在沉思，感觉前面的路一下子明朗了很多.既然下定了决心要这么走，那就要努力了.即使只前进了一小步也会觉得很幸福.
感谢你给我的那短暂的幸福，我想我还是没有勇气去争取更大的幸福，因为那在我看来仍然是那么遥远，无奈我恐怕要选择放弃，也许你跟本不希望我去争取，那就这样吧，偶尔想起某个瞬间嘴角还是会不自禁微微上扬，这就很幸福了.
新的一年了，幸福的开始!
初中生以幸福为话题的作文
在一家动物园，饲养员在喂猴子的时候不是将食物放在猴子方便吃到的地方，而是费尽心思地将食物藏放在一个树洞里，让猴子们很难吃到。有人抱怨说饲养员没事找事，也有人批评不应该如此虐待猴子。可饲养员却有着自己的说法：“这种食物很有营养，但味道比较难闻，吃起来很没胃口。如果把食物摆在它们跟前，它们连看都懒得看一眼，根本不用说去吃了。但要是把食物放在吃不到的地方，猴子们反而来了兴趣，想尽办法要去拿到它。只有用这种方法，让猴”子‘费力’地去得到食物，它们才会心甘情愿地吃掉努力后的成果，或许是猴子和我们人类有着同样的思想吧，这就是人们常说的珍惜。
这个事例听起来很耐人寻味。猴子总是将目光盯着不容易得到的东西，总觉得那是最珍贵的。我们人类也是一样，往往对自己轻易获得的东西不加珍惜，而等这些东西离我们渐行渐远时，才知道要去寻找。
从我知道这个故事起，心中不禁对“珍惜”这个词语感想连篇。
小时候，我们总是在母亲的怀里渴望着大人们多姿多彩的生活，却又在经历一些酸甜苦辣时回味家中温暖的港湾。少年时代，我们总是默念外面的世界有多么的精彩，年老后的我们，或许又会羡慕起现在少年时的平淡。生活本是如此，就像一场奇妙的旅行，懂得珍惜的我们才会在旅途中收获成长!
不要等失去友情时，才明白友情的珍贵;不要在失去亲情时，才知道亲情的伟大;不要在失去童年时，才懂得它的无价……今天我懂得了珍惜，它的味道叫做幸福。
幸福
幸福的真谛天空的幸福是穿一身蓝；森林的幸福是披一身绿；阳光的幸福是镶一身金黄；而我们所拥有的幸福却是五彩缤纷的，以幸福为话题作文。——题记幸福是什么？蜡烛告诉我，幸福就是鞠躬尽瘁、死而后已，尽自己的一点热来温暖人们，尽自己的一点光来照亮人们前进的道路。骏马告诉我，幸福就是自由自在，无拘无束，可以在辽阔的草原上尽情地奔跑。雄鹰告诉我，幸福就是展翅高飞博击长空，朝着自己的梦想一点点地飞近……哦，原来幸福就是奉献，就是自由，就是为实现自己的梦想而努力奋斗。
那是因为他从来都不对已经失去的东西耿耿于怀，在他眼里，拥有的东西才是珍贵的。
蜡烛拥有的是悲壮的幸福，骏马拥有的是豪放的幸福，雄鹰拥有的是拼搏的幸福，而我们所拥有的是什么样的幸福呢？小时候的我们，能每天都吃好吃的糖果，每天都穿漂亮的衣服就是幸福。现在的我们，能和好朋友一起谈天说地，每次考试都能取得好成绩就是幸福。
成年的我们，能找到一份满意的工作，能拥有一个美满的家庭就是幸福。年老的我们能够一家人热热闹闹地在一起吃顿团圆饭就幸福。这种幸福虽然平淡、简单，但是却很充实。
陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”是一种幸福，李白的“长风破浪会有时，直挂去帆济沧海”是一种幸福，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是一种幸福，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是一种幸福，……既然我们不能拥有一个轰轰烈烈的幸福，那就让我们张开双手拥抱一个个平平淡淡的幸福吧！在快乐时，能让人感到幸福；在悲伤时，更能让人反思幸福。
人生时时刻刻都有幸福，需要我们用心体验，人生处处都有幸福，需要我们努力抓住。岸与岸没有多少距离，只要有桥，或者翅膀；山与山没有多少距离，只要有路，或者脚步；人与幸福也没有多少距离，只要有爱，或者努力，跋涉沙漠的旅人，攀登高峰雪山的勇者，他们从战胜困难到取得成功的经历中感受幸福。离开了家，能让你了解家；离开了幸福，能让你懂得幸福。
也许经过痛苦的洗礼，才能更深地体会到幸福的滋味，中学生作文《以幸福为话题作文》。诀这幸福的真谛吧！幸福是自己去寻找的，而不是上帝施给你的。只有忍受折磨和痛苦，经历艰难的寻找和探索，才能找到真正的幸福。
日子，日子就这样在我的烦躁和漫不经心中匆匆而过。直到正月初九妈妈来我家那天，我到长途车站接妈妈。在车站门外远远看见妈妈手里提着灯笼，走路腿都有点跛，我突然感觉一阵心酸，眼泪差点都流出来了。妈妈老了，因为多年的高血压和劳累烙下的病根，它的腿脚都不太灵便了，不能久站久坐。到家后，给妈妈用热水泡了脚，妈妈才说，因为脚难受，差点都不能到我家来了。我懊悔，上班这么多年来，我很少回家，更别说照顾妈妈，特别是有了孩子，整个心思都在自己的家和孩子身上，而忽略了对妈妈的关心，更别说孝顺了。随后的几天，我带妈妈修了脚，陪她上街，晚上躺在失眠的妈妈身边陪她说说话，我的心里是那么踏实，幸福。我很难想象，多少个失眠的夜晚妈妈是怎样孤独地度过。
噢，原来幸福的感觉就是在自己知道孝顺父母时。
有句话这样讲：“上帝为你关上了一道门，就会为你打开一扇窗。”生活不会给你全部，也不会让你一无所有，工作没有了可以再找，甚至可以找到比现在更好的工作，生活本来就是平淡和忙碌的，没有必要抱怨生活的琐碎，幸福就是一种付出，为家人，为朋友……。想通了这些，我心里释然了很多，原来幸福的感觉时刻在我身边。
幸福的感觉是为老公，孩子准备一道道可口的饭菜。
幸福的感觉是在电话里听到妈妈说一切都好的声音。
幸福的感觉是孩子懂事、优秀、快乐而善良。幸福的感觉是家庭和睦，老人安康。
幸福的`感觉是下班回家时看到民生门口那一株株白玉兰含苞欲放，感觉到自然万物的生长。幸福的感觉是和老公漫步咸阳湖边看见湖边千姿百态的垂柳随风摇曳，自由自在的鱼儿在湖中欢畅地游。幸福的感觉是帮助了别人时那“送人玫瑰手有余香”的喜悦。……原来幸福是如此简单，只要善于用发现的眼睛去寻找，用坦然平静的心去体会，用知足常乐的意念去存储，对生活少一点抱怨，多一份坦然，幸福的感觉时刻就在身边。
初中生幸福
幸福是什么?幸福是大火炉，它能带给我们光明与温暖;幸福是一阵风，它能在炎炎的夏日中带给我们凉爽。以下是小编整理的初中生幸福话题。
作文。
希望可以帮到大家!
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，珍惜所有的感动……”正如这首歌所唱的那样每一个人都有属于自己的一片天空，你珍藏了许多的美好回忆，但是如果你不去珍惜它失去了你才知道它的美好。
幸福是什么?是糖果，是蜜桃，还是蜂蜜……对于我来说，它是亲人及其父母无私的爱。但是现在我们却不珍惜，曾有一篇文章上写到：
是啊!父母辛苦挣钱风雨无阻，奋力拼搏为的是什么呀?是我们能有衣服穿，有饭吃，有鞋穿有房住，有钱读书。儿女努力读书长大了有个好工作能自力更生就是父母最大的心愿。他们不求我们的回报，也不求我们有多孝敬他们，只要我们平平安安、不缺钱、不愁吃就够了。他们认为自己的义务已经到了尽头，也就心满意足了。
但是现在的孩子一点儿也不珍惜这份幸福，他们耍脾气，闹性子，和父母反着干，不知不觉中，父母的双鬓出现了不少银丝。我认为我们现在应该好好珍惜这份幸福，父母不能跟随我们一辈子，等到了一定岁数，人老苍黄，乘鹤西去，就只剩下自己了，你受委屈了没有哭诉的人，你受伤害了，没有时刻魂牵梦萦关心着你的人。那时，你就会感到生活的空虚，才想到父母的好，但以经后悔莫及了。
时光易逝，美好幸福的时光更易逝，我们一定要珍惜现在幸福的瞬间，留下永恒的回忆，不然等它消逝时就再也回不来了。
其实，追求本身就是一种欢乐、幸福。因为追求曾让你真心地付出、时刻地奋斗，它带给了人们生存的意义。当你的付出得到了相应的回报，取得了点滴的进步时，你会发觉天格外的蓝，世界也格外美好，自己格外的幸福。
曾听过这样一句话：“我要踏遍山峰谷壑，看英雄留下的豪情万种;我要倚立在水天的尽头，笑看芸芸众生起起落落。”说这句话的人一定很幸福，因为他有如此崇高的理想。但有的时候，理想不应该定得太遥远，否则，你将牺牲身边的美好去追求一个早知无法到达的“水中月，镜中花。”达不到理想，就天天愁眉苦脸，这样只会放弃更多的幸福。
如果你只在乎追求的过程，只在乎拥有追求时的幸福，而不计其结果，那么你就真正理解了追求的意义。其实，幸福就在你的身边。就像是一直盛开在追求道路上的野花，伴你左右。只要你低头，就能闻到那芳香的味道。
幸福是什么?小孩说幸福是每天含着棒棒糖放风筝;少年说幸福是拥有雄鹰般自由飞翔的能力;老人说幸福就是看着儿孙满堂窝心地晒太阳;贫民说幸福是拥有无穷无尽的财富;富翁说幸福就是拥有一个健康的身体……也许，问一万个人对幸福的定义就会有一万种不同的答案，我认为，只要努力过，付出过的人才拥有永恒的幸福。
正如泰戈尔所说：“天空中不留下鸟的痕迹但我已飞过。”的确，有没有留下痕迹并不重要，只要努力地飞过，这才是幸福的真谛。
风雨过后总会有绚丽的彩虹，噩梦醒来总会有美好的现实世界，认真付出总会有硕果累累的一天。朋友，相信自己，相信未来，相信幸福。
生活并非一帆风顺，它那美丽的项链中，也是由忧郁和迷惘的珠子组成的，所以结果不都是圆满的。但我们可以永远保持一颗赤子之心，认真付出，寻找生活的真谛，体味幸福的滋味。
把漂泊装进行囊，把思绪装进心里，去远方看山看海看自己心仪的风景。淡淡的伤感，淡淡的喜悦从心底漫出，但谁又能否认那梦想中的远方带给我们的悸动呢?我们体验过，我们把梦想变成了现实，这才是幸福的永恒!
幸福
幸福是什么？幸福在哪里？人们一直在追问，人们一直在寻找。其实幸福就在你的身边。
从小在外婆家长大的我，让外婆惯的，什么也不会干，只知道好好读书。尤其是外婆，什么也不让我干，生怕出什么岔子。我可算得上是“天之骄子”了吧！我就像母鸡羽翼下的雏鸡，整天无忧无虑的生活着。
一天下午，放学回家，我发现外婆不在，我想外婆大概是去串门了吧！我高兴极了，心想：这下我可以帮外婆做点家务了。我先把油倒进锅里，这时，锅里的油噼里啪啦的响了起来，我手忙脚乱的把菜倒进锅里，用铲子炒了起来，接着，我放了一些佐料。不一会儿，菜炒熟了，我先用试着的方式尝了一下，结果是，难吃！（不是一般的难吃）唉，我自责道：“每次做事都做不好，每次都还逞能，每次的结果都是一塌糊涂。”我彻底的对自己失望了。这时，外婆回来了，看到我失望的样子，又看到锅里的菜，笑了笑，慈祥的对我说：“孩子，其实你是可以的，只要你有信心，我相信你一定会做得更好的。一个人最害怕的就是对自己失去信心。你每次都是很坚强地迈出困难的门槛，可这次，为什么会失去信心呢？更何况，做任何事都不能半途而废，我相信，只要你努力了，你就会成功。来，让我们再做一次吧！”接着，我又在外婆的指导下做了一道菜，虽然少放了盐，但是味道还是不错的。
我体会到了，我也感觉到了，幸福就是外婆一些鼓励的话语。
幸福原来就在我们身边。
幸福
幸福是在家里玩电脑而不上学不写作业吗？不，端端正正坐在学校里学习知识总比懒懒散散在家玩电脑一无所获强吧！幸福是长大挣了许多金钱吗？不，如果说为了挣钱而生病，还不如有一个健康的身体，去学习、去活动，总比有很多钱但躺在医院里好吧！幸福是看着与自己有纠纷的人痛苦的样子而幸灾乐祸吗？不，你有没有想过别人的感受，如果你有痛苦别人幸灾乐祸，你又是什么感受呀！
有一次，课堂上，咦？我的铅笔呢，刚才还在这的。给你用我的吧。我毫不犹豫的递给了他。谢谢。这时，我很幸福。为什么？是因为我帮助同学了。帮助他人，自己才会有一种优越感。当别人对你说谢谢，你这一天都会感到无比的幸福。
幸福无处不在。有时它像一个宝箱，需要一种精神来打开它。什么精神？助人为乐的精神。
幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
幸福
幸福无处不在。
能看见是幸福的一种感觉。心情会随着视野范围内景物的变化而变化着，快乐、悲哀、伤感、欣喜……看见磅礴的大海，感到心中被海浪拍打而产生的共鸣的效果，很是震撼，一颗心仿佛是个大空洞，只有惊涛拍岸的回响。我惊讶，感觉幸福就是一种前所未有的惊心动魄。
能听见是幸福的一种感觉。耳朵无时无刻地接收着万物发出的声音，从清晨的鸟鸣到上下班高峰的喧闹，从灯红酒绿的嘈杂到万籁俱寂的平和；从母子间温暖的叮嘱，到兄弟姐妹间的闲适的调侃。我微笑，感觉幸福就是一种知道自己存在的真实。
能哭泣是幸福的一种感觉。畅快地笑自然美好，可泪水肆意地宣泄更可以让我明白我内心需要的什么。或许坚强是重要的，但面对自己时，可脱去坚强的外衣，还一个原原本本的自己。知道哭，是一种警醒。“哀莫大于心死”，心既然没有死，那为何不放纵一下自己的情感？我清醒，感觉幸福就是泪花流淌时触碰到自己的脸颊。
能思考是幸福的一种感觉。在知识的海洋中，我是一叶飘荡的小舟。虽只是一叶舟，但我并不孤独，因为在大海中仍然能看到天上那时刻注视着你的启明星，可以和大师交流思想，和名家讨论文学。我自豪，感觉幸福就是使自己变得充实，变得智慧。
能表达是幸福的一种感觉。常听人说：“爱不必说出口。”是吗？既然不用说出口，那又为何有语言的存在呢？面对含辛茹苦的双亲，看着他们苍老的面庞和布满老茧的手，说一句“我爱你”会让他们觉得青春消逝是值得的；面对帮助过自己、关心过自己的人说一句“我爱你”，会让他们觉得自己的付出是值得的；面对因自己而笑、而哭的亲朋好友，说一声“我爱你”，会让他们觉得感情的交流是值得的。我快乐，感觉幸福就是一杯浓浓的奶茶。
我已被幸福包围着了。感谢上苍，让我存在，让幸福时刻在我的周围。
幸福
“这是xxx写的，这是xx写的，这是……”寒假里，每当想和同学们一起，都会拿出这些珍贵的“礼物”，一遍遍仔细品味。..
小学毕业前一定要给同学们留一份纪念品！于是，我们孔老师决定在小学最后一年，每周选一个男女同学，分别为这两个同学写一篇文章。流派内容不限，这个同学的特点——连我们孔老师都不用看，直接交给每周选出来的同学。这样，当我们毕业时，我们就会拥有一本充满友谊、鼓励和祝福的同学们写的“书”。而每个人都是本书的独特主角。
同学们给我写的文章里，有对我长处的赞美，有鼓励的话，有不足提醒我的……不管同学们写什么，我都会一一细读，一遍遍地读.，我的心就会充满温暖。同学们写的真心话，是难买的珍贵礼物。以后，他们会陪着我的初中、高中、大学……就像我们1班的同学每天都在一起一样！
幸福在我心里——我又高兴地翻出了同学们的一篇文章……。
幸福
草丛中，一株花儿悄然屹立。一轮骄阳悬于天空中，将自己的光和热洒向大地。这株花儿沐浴在阳光下，伴着周围的绿草，随着清风翩翩起舞，在摇曳中感受这小小的幸福。
花园里，株株花儿成群挺立。时而昂首挺立，时而牵手俯身对视，时而又触首对笑耳语。围栏外，熙熙攘攘的游人行至此处也不由放慢脚步，静心去欣赏这友好、美丽而又充满欢乐的一幕，也会由衷地赞叹“真美啊”“好羡慕”。而此时，花儿便沉浸在赞美中感受这甜蜜的幸福。
道路旁，朵朵花儿骄人绽放。那妩媚的脸庞与身姿为忙碌的城市增添了纷纷绚丽与温馨。她们吐露着芬芳，将采蜜者吸引。花蜜一点点地被吮吸，但花儿却感到越来越甜蜜。正如“送人玫瑰，手有余香”，花儿感受着这奉献后欣悦的幸福。
花儿的幸福就是这样，或许很小，但充斥着甜蜜，也蕴含着欣悦……。
幸福
星座书上，说我们是最好的一对朋友。可是，我们的友谊为什么还是有了裂痕。还有，婷，生日快乐。
——题记。
今天是你的生日，我、你、兰、珊一起去街上逛街。可是，天知道，我们居然会为了一件小挂饰而弄得不愉快。我们回家里的路上，只说了两句话。你说：不搭这辆公交车，等下一辆。我只说了一个字，嗯。到了家门口，你说：要不要去唐涛老师家听课？我说：嗯。
回到家里，自己静静的想了很久。婷，如果可以重来，我不会要那个小挂饰，生日快乐。曾经，自己没有好好珍惜跟你在一起的日子，现在，那么后悔。
爸妈以前总是拿我跟你比。比成绩，比内涵，比修养。我真的好累，真的好累。我现在终于明白，我永远都跟不上你的脚步，你是那么优秀，而我却是那么叛逆。
我想，你真的对我很好吧。不像别的朋友，只是跟我玩、聊天；而你，在我犯错误的时候，会好好的开导我，让我不误入歧途。我明白了，你为什么对我那么好，也明白了，爸妈为什么会那么放心的让我跟着你。因为你比我懂事。你永远都像我的姐姐一样。
我想，若干年后，你也许忘了我。可是，我永远忘不了，你这个姐姐。
姐，生日快乐。姐，你一定要很幸福。
星光点亮了海水泛起皱褶。
晚风咸咸的吹散你我身旁余热。
不够彼此信任还是有了裂痕。
为什么感觉有些陌生了。
沿海岸奔跑寻找属于我们的岛。
有一些问号也许对你并不重要。
可很久没深聊也很久没拥抱。
翻开书本把答案寻找。
星座书上说我们不合。
金牛座的我配不上你的好。
难过后想想也许只是碰巧。
我们的故事写书人怎明了。
最后我偷偷把那页撕掉。
幸福
日出日落，斗转星移，我已在教育岗位上度过了1个春秋。若要问我从事教育1年来的感受，我会毫不犹豫地说："教育着是幸福的。”
课堂是体现教师生命价值的地方，教师的一生有三分之一的时间是在课堂上度过的，如果上课不能享受到快乐，那么教师的一生就不会快乐。我努力上好每一堂语文课，在与孩子们的共同探讨中，我享受着教育的幸福。执教《狱中联欢》，其中有五幅对联，含义深刻。我分小组研究这些对联，然后请小组派一名代表汇报研究结果，学生谈得头头是道，不时有人举手要求发言，课堂气氛非常活跃。结课时，我兴之所至，脱口作一对联为本课作结。上联："各小组潜心研究”，下联："众同学各抒己见”，横批："后生可畏”。孩子们开心地笑了，我也开心地笑了。教育的魅力是无穷的。一次，我让学生用"模仿”造句。沈凯造的句子是："我在桌上看到一根香烟，就模仿大人的样子抽了起来。”
这个句子用词准确，但内容有问题。我把沈凯叫到面前，问他这个造句有没有问题。开始，他一脸茫然，后来才发现小学生是不能抽烟的。我又问他为什么不能抽烟。说清道理后，我让他修改句子。沈凯写道："我在桌上看到一根香烟，就模仿大人的样子抽了起来。爸爸发现后严肃批评了我，因为吸烟有害健康，小学生更不能抽烟。”一个造句让我体会到教育真是一项塑造人格的事业啊!我热爱文学，总想把自己对文学的挚爱传递给学生。我为学生读鲁迅的小说，读泰戈尔的诗，读亚未契斯的《爱的教育》，读曹文轩的《草房子》……我与学生一起吟诵唐诗宋词，一起办报刊、演剧本……学生在优秀文化的"滋润”下茁壮成长。学生是教师的幸福之源。一张贺卡、一封短信都让我幸福无比。
教师节张希送我一张贺卡："送给最美、最可爱、最高尚的诸老师。桃花草潭水深千尺，不及我俩师生情。”这张贺卡让我一直幸福到今天。一次外出学习，几天后回到学校，一群学生围住我说："诸老师，我们给你写了一首歌，歌名叫《诸老师之歌》，你看，这是歌词。”我接过歌词，开头两句写道："有诸老师的日子，世界变得那么精彩;有语文课的时候，欢声笑语久久回荡。”看着看着，我的眼睛湿润了。学生的真情令人感动。的确，教育着是幸福的。面对新的世纪，我仿佛看到"幸福教育”正迈着轻盈的步伐走进我们的校园。每一个孩子享受着幸福童年，每一位教师享受着幸福人生。
幸福
六岁时，幸福是母亲编织的一件漂亮的毛衣，暖暖和和地套在了我的身上。
小时候，母亲常常对我说：“孩子，好好学习，听老师的话，妈妈就给你织新毛衣。”当时这对我来说是多大的诱惑啊！我对母亲的手艺赞叹不已：她总能变戏法似的变出一件帅气的毛衣。穿着它，我在小朋友的面前可神气了。有一天，我终于拿到了一颗小星星，迫不及待地冲回家，拽着母亲的腿，使劲挥动着手中的小星星炫耀着，索要着新毛衣。母亲这时便从背后取出早已织好的毛衣，套在我的身上。
我紧紧地抓住毛衣。为了漂亮的毛衣，也为了抓紧幸福。
十三岁时，幸福是父亲坚实而沉稳的背影，在滂沱大雨之中模糊了我的双眼。
我抱紧了袋子，一丝暖流涌上心头。父亲以他特有的方式改变了叛逆的我。
十五岁时，幸福是一个定格了记忆的镜头，是记载我青春的笔记簿。
步入初中已经两年了，但这时光却是瞬即逝，不会留下太多岁月的痕迹。本以为组建两年的班级不会给大家留下太多的留恋，可当我看到那一张张略显成熟的笑脸时，才明白，原来同学之间早已建立起永恒不变的友谊。
我保存着这一张张珍贵的照片，回忆着往昔的日子……心潮澎湃……。
十五年的成长历程，见证了我十五年的幸福之旅，生活在幸福之中，我的心平静而安详。
拥抱幸福，感受幸福，收获幸福吧！它将为你的人生添上多滋多彩的一笔！
幸福
曾经，丰子恺先生说过，“不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往，如此，安好。”于是就有朋友这样问我：“这样等于是抛弃过去了吗”而我只是这样回答：“不念过往，不是忘记，只是怀着对过去的人，过去的事留下来的温柔与爱，去面对崭新的未来。”同其他人一样，我也时常在思考关于人生世界的各种问题。余华先生在《活着》中说：“人是为活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物所活着。”我认为，人生最重要的目的，可以用两个词来概括——经历、追寻。
有人说，人生是一部无法倒带的电影，但凡自己经历的，都不再会有人记得。很伤感，对吧?一个人再怎么努力，都只是时间长河中再微笑不过的一部分。
但是也请不要忘记，你的人生只是你的人生，它独属于自己。你的经历、成就、得失，才是这部电影的内容。我们或许无法得到一切想要的，但追寻的过程才是真正值得铭记的。这一路上的经历与风景，都会成为镌刻在生命最深处的痕迹。
因为追寻，才会经历，经历过，才愿意去追寻。
而我愿意去追寻的，是幸福。
笑着对待世界和我们自己，幸福便有了。
我又想起了那位朋友，我想再一次告诉他，请一路向前，不要回头看。这一载旅程，有人与你并肩前行，有人与你相遇，掸去肩上风雪又挥手离别，消失在夜色里，不必太过伤感，相遇即是缘，离别又何尝不是。
就这样走下去吧，带着追寻幸福的心，好吗?
幸福
幸福是什么？我们每个人都对幸福有着不同的理解。
小的时候，我的幸福就是妈妈的笑，每当我做了好事妈妈的两个小酒窝就会露出甜甜的笑，那种感觉真的比吃了蜜还甜。
记得有一天，阳光阳媚，妈妈带着我去广场玩，一路上绿树成阴，鲜花盛开，蝴蝶飞舞，我正陶醉在这大自然的美景中，突然我看到前面有一个乞丐可怜巴巴的跪在那里。我不忍心看到这一幕，我急忙奔过去把我兜里仅有的五元钱递给了他。只看他双手捧着钱，连连向我致谢，我抬头望着妈妈，妈妈的脸上露出甜蜜的微笑，眼睛里充满了慈爱，啊！这就是幸福。
现在我长大了我对幸福又有了不同的理解，我感觉幸福就是每天都能和家人团聚。这对我来说实在是太难了。因为我爸爸是名军官，常常外出，就连我的节日——六一儿童节他都没有陪过我，也没有看过我穿着纱裙像天使般飞舞。每当儿童节到来的时候我都会静静地、羡慕的看着，看着，看着那些在父母百般呵护下快乐玩耍的小朋友，我真的，真的，真的发自内心的羡慕她们。十一来到了，那天晚上我和往常一样洗漱完毕正准备回房间睡觉，一推门霎时间我惊呆了，木然了，难道我在做梦？我不敢多想一下扑在爸爸的肩上紧紧的抱住他，生怕他会消失，爸爸也紧紧的抱住我，一股暖流流入我的心田。
这就是幸福。