通过制定合理的规章制度，可以避免员工违规行为，减少组织的风险和损失。规章制度范文的效果和应用需要不断评估和改进，以适应不断变化的环境和需求。
幼儿园师生返校管理制度
一、行政值班人员每天对园内各部门人员的工作进行巡视并做好记录。每日离园做好全园检查，关紧门窗，做好防盗工作。
二、日常值班做好早晚护导工作，要保证安全，不出事故，要妥善组织幼儿各项活动，做好交接班工作。
三、假日值班（包括平时值夜班），值班人员必须准时交接班，不得无故缺席、迟到或早退，提高警惕，坚守岗位，多次巡逻，检查发现情况及时向有关部门汇报，一般情况在值班簿上写清楚。
四、寒暑假期间必须认真做好保教工作，遵守作息制度，组织好幼儿的一日活动，不得做私活、不带家人来园，不让幼儿放任自流。
五、假期值班期间要做好报刊杂志保管工作，顺序移交，最后一班要负责交到保管人员手里。值班期间做好来电、来信、来访记录。
六、值班者不得随意将园内物品借出，不得私自动用幼儿园各类玩具。
七、轮到值班有特殊情况需要调班者，必须经园领导同意。
7：10—7：30全园安全巡查、进食堂了解菜谱及教工准时上班情况；
7：30—8：15门口值勤，接待幼儿及家长，关心幼儿来园和保健教师工作。了解带班教师来园接待情况。
8：15—10：30关注幼儿游戏、生活、运动、学习活动及教工工作。
10：30—11：00关注食堂午餐准备。
11：30—12：30了解教师交接班工作、幼儿散步和生活活动。
12：30—14：10处理自己工作。
14：10—15：50关注幼儿生活、运动活动。
16：00—16：10门口迎接家长、了解各班教师接待家长情况。
疫情期间师生管理制度
一、积极遵守《小学生日常行为规范》，注重仪表，举止文明。
二、积极遵守《小学生守则》，自觉使用普通话和文明用语，做到团结友爱礼貌待人，严禁打架骂人。
三、学生入校须遵规守纪，维护公共秩序，不得在校内追逐、打闹和高声喧哗，保持校园肃静。
四、学生入校须遵守《卫生制度》和爱护花草树木，按时将自己负责的卫生区清扫干净，作到一日两清扫，花草树木管理要及时，定期浇水除草。并做到不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不攀折花木和破坏美化绿化设施。
五、学生入校须遵守《校舍公物管理规定》自觉爱护公物，不在课桌及墙壁乱刻乱划，损坏公物要赔偿，敢于制止违反校园制度的人和事。
六、学生入校须遵守《安全公约》，做到严以律己。
学校师生安全管理制度
为确保学校举办师生大型集会教育活动中师生的生命安全，根据上级业务部门要求，针对我校安全工作实际，特制定本制度：
一、学校各部门组织师生大型集会教育活动，在前期准备工作中必须把保障师生生命安全措施落实到位，熟悉安全应急预案。
二、师生大型集会活动前，组织部门领导要向学校安全领导小组汇报举办活动的时间、地点、参加年级学生人数，安全保障措施，经批准方可实施。
三、学校安全领导小组在批准组织单位实施前，要对活动场所进行认真考察，结合场所的实际情况，对保障措施进行认真地审核、分析、完善，存在重大安全隐患，禁止举办大型集会活动。
四、大型集会活动安保措施要努力做到严密、周到、可靠、可操作。
五、大型活动进行之前，组织部门领导要向全体参会师生讲清本次活动可能出现不安全因素，规避方法。
六、开展校外大型活动，如，社会实践、教育基地参观、公益劳动等，组织部门必须在学生出校前对学生进行安全教育，学校安全领导小组要与社会组织部门及有关部门沟通协商，通力合作，努力做到万无一失。
七、任何部门或个人不许随意组织师生大型集会活动。安全措施不落实或不向安全领导小组织汇报，擅自举办大型活动，取消其组织者的资格，并给予相应的经济处罚。
师生饮水安全管理制度
为了保证我校师生饮用水安全卫生，保护师生的身体健康，根据上级有关部门的指示精神，特制订我校饮用水卫生管理制度。
一、教师饮用水（桶装）卫生管理：
1、按有关规定，使用具有食品卫生许可证、准产证等经相关部门认定的桶装水。
2、兼职供水人员、卫生管理人员必须持有健康证上岗。
3、提供的饮用水必须在保质期内。
4、要求供水方定期为饮水机进行清洗消毒，并做好相应记录。
5、有固定安全饮用水存放点。
6、每日有人员对饮水机作保洁维护。
7、如发现饮用水质异常，立即停止饮用，并通知相关责任单位。
二、教学楼道学生饮用水（电加热过滤热水器）卫生管理：
1、学校保证水质符合国家卫生标准，确保向学生供应适温和足量的饮用水。
2、学生饮用水作为学校安全巡查时的重点巡查对象之一。对电加热过滤热水器要定时检查维护，并做好相应记录。
3、要求学生自备饮水用具，学校不得配置公用饮水用具。
4、卫生保健教师、班主任及总护导老师负责随时观察学生饮水前后的.异常情况并及时上报处理。
5、学校应广泛利用各种宣传形式，提示学生科学卫生饮水、自带饮具及节约意识。
为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，依据《食品卫生法》、《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度：
一、 认真执行有关卫生法律法规和规范性文件，坚持灭“四害”等病媒生物防治的常规工作，确保我校师生的饮水安全。
二、学校学生生活饮用水及自备水源，应经市疾控中心水源水质监测合格后，方可作为供水水源。加强对水源的防护，落实相应的水源保护措施，水源50米以内不许存在污染源。水井要设有井盖，加固上锁，设专人定时供水。二次供水蓄水池要加盖、加锁，溢水口要加设网罩。
三、对学校饮用水设施进行必要的保养，以确保供水设施的完好正常使用。定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。学校的自来水供水蓄水池每学期至少进行一次清洗，每年至少采水样送市疾控中心检测一次。师生的饮水机由供水方定期进行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每两月一次，并做好定期清洗消毒记录。所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定。经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况，及时清除污垢，保证师生饮用水的干净和卫生。
四、从事二次供水蓄水池和饮水机清洗消毒人员应有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。
五、师生直接饮用的桶装水必须是标有生产日期和qs认证标志的，并每月向供水方索取检验报告，以确保广大师生用上安全、放心的纯净水。
六、学校在校内醒目位置设置饮水卫生公告栏，告知学生饮水安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水，一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。
七、注意安全、节约用电。当天工作、学习结束后必须关闭房间所有电源，包括饮水机电源。严禁学生自行拆御饮水机，如有故障及时到总务处更换。
八、锅炉房供水设备每学期使用前必须进行排污、清洗。锅炉房提供师生饮用的开水须保证达到100℃。提供给学生和幼儿直接饮用的开水应降温到60-70℃后存入保温桶，确保学生和幼儿安全。
九、食堂人员每年进行一次健康检查，凡患有痢疾、伤寒、病毒型肝炎、活动型肺结核以及化脓性、渗出性皮肤病，不得从事饮食工作。
十、学校应制定饮水突发污染事件的应急处理办法。并自觉接受当地生活饮用水卫生监督机构的监督检查和业务指导。
学校师生安全管理制度
为了深入贯彻落实《中小学生安全须知》和《小学生日常行为规范》，进一步加强安全等方面的教育，保证学生健康安全地成长，全面推进学校管理的制度化、规范化建设，尽快把我校办成秩序井然，质量一流的高品位学校，特拟订下列学生安全管理制度。
一、学生出操、集会管理制度
1、集合铃声响后，学生应立即在教室外排成路纵队，在教师带领下按指定楼道上、下楼。
2、同层学生一起下楼，做到安静、整齐，勿前推后挤。走到操扬后，按指定地点站立，由班长或体育委员整好队。
3、全体学生做操时必须按口令，动作规范准备。做操完毕，各班应按队列顺序回教室（上楼走法同下楼）。
4、若集会，在广播操队形的基础上，向前向中间靠拢。散会时，按队列顺序依次出场，不得拥挤。
5、值日、值周教师在出操、集会过程中应监督、巡查，班主任应跟随本班学生队伍上下楼梯，对学生加强管理和服务。
二、学生午膳，上学、放学管理制度
1、每天早上值周教师必须提前30分到校，和监督岗的学生一起在校门口迎接学生的到来，并且负责检查学生佩戴校牌，红领巾等情况。
2、放午学铃响，即由任课教师组织排队，分走读、午膳两队，按规定路线下楼（同上）。午膳生在前，走读生在后。下到操场后，午膳生到食堂领饭，然后按原路返回就餐；走读生凭《出校证》直接出校门。3、值日老师和监督岗学生要加强对就膳秩序的管理，对不按规定排队依次取饭的学生要批评教育，认真记载；值周教师每天要准时检查记录排队放学情况，并将违规情况及时反馈各班。
4、下午放学铃响后，学生在任课教师带领下排队下楼（同上）并由教师送出校门。
三、学生课间活动管理制度
1、抓紧做好课前一切准备，自觉维护课间秩序，不讲粗话，不玩教具，不打牌下棋，不在教室内外追逐，特别是拐弯处不急跑。
2、课间十分钟全体学生（中午时间午膳生）一律不准出校门，应在指定的范围内活动，严禁剧烈运动，不得擅自去打乒乓球，打篮球（中午除外），不做危险性游戏，违者轻则班主任批评教育，重则全校通报批评。
3、值日教师和监督岗学生应各尽其职，经常巡查，坚决杜绝攀爬走廊护墙，沿楼梯栏杆下滑等危险性行为的发生。
四、室外活动课管理制度
1、上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，因此，课前老师必须检查学生的穿戴，要求学生穿运动鞋，不带小刀、钩针等容易伤害学生身体的物品。
2、体育老师必须按教材内容，认真备课，准备器材，备课中考虑到相应的安全保护措施。开始部分组织学生做好准备活动。活动时，根据训练内容，采用不同的安全保护方法，如进行单、双杠和跳高训练，器械下面必须备好海绵垫子；进行投掷训练时，要求学生必须按老师的口令行动，不得有丝毫的马虎，对于难度较大的动作，必须先示范，提醒学生注意安全。结束部分要做整理运动，整队、点名，确保安全。
3、课外活动课，班主任应带领学生到指定地点，根据学校安排有秩序地组织活动，并来回巡视，及时制止学生不安全的行为和动作。
学校是青少年集中的地方，校园安全关系到千家万户的幸福，为了使全体师生有一个安全、和-谐、稳定的生活学习环境，根据教育部、公安部及省市县有关部门对于校园安全的有关规定，特制定实验中学学生安全及校园安全管理制度。
一、学校工作
1、认真学习贯彻党和国家及省市县各级关于校园安全的法律法规、各项制度条例，把校园安全工作切实落实到每一位教职员工和每一位学生身上，让全体师生明白：学校没有小事，安全重于泰山。
2、把校园安全工作列入学校日常工作的重要位置，每月召开一次学校安全工作领导小组会议，总结、布置、安排学校的安全工作。每周班主任例会必讲安全工作，班主任的班会课教案必有安全教育的内容。
3、学校每月组织安全检查小组对全校各个角落进行安全检查，重点检查食堂、商店、电教室、实验室、微机室、学生宿舍、电器设备、校园广播、体育设施、房屋设施、路面沟渠等，有记录，有过程，发现问题，及时整改，责任到人。
4、政教处每两月发动学生对学校出现的安全隐患进行排查，并将排查结果书面上交总务处进行整改。
5、制定校园安全工作奖惩条例，逐级签订“安全责任书”，每学期总结一次。对出现重大安全责任事故的'分管领导、班主任及责任人实行一票否决。
6、制定课堂教学安全规定，要求每一位教师上课时一切从学生的安全利益出发，特别是体育课、电教课、实验课、微机课及各种课外活动和大型活动。做到有计划、有组织、有纪律。
7、严格遵守学校的机动车辆管理规定，学生在校园活动时（上课时除外），禁止任何车辆在校园行驶。学校领导、老师带头不在校园内骑车。
8、班主任经常对学生进行安全教育，随时提醒学生注意各方面的安全，观察学生在校活动时是否存有安全隐患，及时阻止、纠正学生的不安全行为。
9、制定校园安全预案，及时妥善处理好校园内发生的安全事故。课堂内发生的事故由教务处为主处理，课堂外发生的事情由政教处为主处理，生活区发生的事情总务处参与处理。
二、学生工作
1、全体学生必须牢记各项安全事项，时刻保持高度的安全警惕性，具有良好的自我防范意识，遇事不慌，处理得当。
2、遵纪守法，严格遵守《中学生日常行为规范》和学校的一日常规。不打架斗殴，不敲诈勒索，不盗窃他人财物，不进“三室一厅一吧”（游戏机室、台球室、录像室、营业性歌舞厅、网吧），不携带管制器械进校园，不参加社会不健康的非法团体，不与不法人员交往。
3、参加各项活动时，听从老师的统一指挥，不起哄，不闹-事，不擅自行动。搬运桌凳，注意安全。不得手持桌凳（坏桌凳腿）、打扫工具等进行追逐皮闹。
4、保护公物的完好，远离电线插座，正确使用各种电器，发现电线外露及时通报老师。
5、禁止攀爬校园的假山、树木、大门、栅栏、墙头、房屋、阳台、乒乓球台、晾衣绳等；禁止从楼梯扶手栏杆向下滑；在教室内禁止攀爬讲台、课桌凳、窗台，打扫卫生时二楼以上靠外的门窗玻璃不需要擦。
6、上下楼梯注意安全，轻上轻下，不能跳跃，不拥挤，三楼以上班级延时下课及放学（具体时间在作息时间表内有规定）。
7、不得在教学区内打篮球、排球，不得踢足球，不得在靠近玻璃的地方玩耍皮闹，防止损坏玻璃，伤害其他同学。
8、注意饮食卫生，不喝生水，不吃过期食品，饭前洗手，饭后洗碗，禁止在校外摊点购买食物吃。不吸烟，不喝酒。
师生健康管理制度
良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的'重要内容。中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此，在中小学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。结合本校实际，特制定相关制度如下：
一、开展中小学心理健康教育，要立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实践性与实效性。为此，必须坚持以下基本原则：
1.根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育;。
4.尊重、理解与真诚同感相结合;预防、矫治和发展相结合;教师的科学辅导与学生的主动参与相结合;助人与自助相结合。
二、开设心理健康选修课、活动课或专题讲座。普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。
三、个别咨询与辅导。开设心理咨询室(或心理辅导室)进行个别辅导，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治的有效途径。
四、加强师资队伍建设。逐步建立在校长领导下，以班主任和专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。
五、辅导员明确职责和要求，严格遵守对学生的心理问题进行保密。
师生健康管理制度
1.落实国家政策。全面贯彻国家教育方针和有关法律法规，认真落实《中小学心理健康教育指导纲要（20_年修订）》，积极推进本校心理健康教育工作。
2.纳入学校规划。将心理健康教育纳入学校整体发展规划和年度工作计划，一般应有3年以上心理健康教育发展规划，有学期或学年心理健康教育工作计划和工作总结。
3.健全工作机制。建立在校长领导下，以专职心理健康教育教师为核心，以班主任和兼职心理健康教育教师为骨干，全体教职员工共同参与的心理健康教育工作机制，分工负责，各司其职。
4.成立工作机构。成立学校心理健康教育工作指导机构，每学年至少召开1次专题工作会议，并有会议纪要。有明确的心理健康教育工作责任部门，有专人负责心理健康教育的具体组织与实施，有相关的工作档案。
5.完善规章制度。完善心理健康教育工作组织实施、检查督导、评估评价等方面的规章制度。完善心理辅导伦理规范、档案管理、值班值勤、学生转介、危机干预等方面的工作制度。
二、条件保障。
6.配齐配好教师。在核定的编制范围内，学校对小学、初中、高中每个学段至少配备1名专职心理健康教育教师，并根据学生人数需要配备兼职心理健康教育教师。心理健康教育教师要有相关心理学教育背景或取得相关资格证书，经过岗前培训，能够胜任心理健康教育教学工作。
7.加强培养培训。将心理健康教育列入师资培训内容，每学期至少组织一次全体教师的心理健康教育培训。每年对专兼职心理健康教育教师和班主任的心理健康教育的培训不少于10课时。定期开展心理健康教育学习交流和教研活动。
8.保障教师待遇。专兼职心理健康教育教师开展心理健康教育教学活动和心理辅导要计入工作量。保证心理健康教育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受班主任同等待遇。关注教师心理健康，制定维护和调适教师心理的相关措施。
9.加强阵地建设。有完备的心理辅导场所、设施，专人负责，运作正常。心理辅导室要有个别辅导室、团体辅导室、心理拓展训练等功能空间及相应的设备设施，能满足学生心理辅导的需要。心理辅导室或学校图书馆要配备心理健康教育类的报刊、图书。
10.加大经费投入。设立心理健康教育专项经费，纳入学校年度经费预算，原则上年生均心理健康教育经费不低于10元，保证心理健康教育工作的正常开展。
三、教育教学。
11.保证课堂教学。开设专门的心理健康教育课程，并列入课程表，课时可在地方课程或学校课程中安排，一般每班每两周1课时。心理健康教育课应以活动为主，体系完整，有各年级教学计划、教学大纲、教案与课件等。每月至少有1次年级以上的教研活动，每学期至少有2次年级或校级的公开课或观摩课。
12.注重学科渗透。各学科教师应坚持以人为本，在学科教学中渗透心理健康教育，学校应组织相关的公开课、教研活动或提供学科渗透心理健康教育的优秀案例，供教师学习交流。
13.加强文化建设。校园文化建设注重人文关怀和心理疏导，创设符合心理健康教育要求的物质环境、人际环境和心理环境，每学期都要通过心理健康教育节（月、周），学生心理社团，宣传栏、校园广播、电视、网络等校园媒介开展形式多样的心理健康教育活动，营造良好的心理健康教育氛围。
14.做好心理辅导。心理辅导室定期对学生开放，每周不少于10小时，主要用于对有需要的学生进行个别或团体辅导。心理辅导室值班记录、辅导过程记录完整并及时归档，有相应的分析、对策与辅导效果评价。心理辅导要在学生知情自愿的基础上进行，保证辅导质量，依法保护学生隐私，谨慎使用心理测试量表或其他测试手段。对个别有严重心理疾病的学生，能够及时识别、转介到相关心理诊治部门并记录在案。
15.密切社会合作。学校与家庭积极配合，共同实施学生的心理健康教育工作。每学年为家长举办1—2次心理健康教育讲座或宣传活动，帮助家长了解和掌握孩子成长的特点、规律以及教育方法。通过家长委员会、家访等多种途径，了解、反馈学生的心理状况，协助家长或监护人共同解决孩子在发展过程中的心理行为问题。充分利用校外教育资源开展心理健康教育，同时利用学校心理健康教育资源服务社区，发挥学校心理健康教育的辐射作用。
四、科学发展。
16.开展科学研究。积极开展心理健康教育科研活动，有相关的研究课题与实验成果。学校至少有1项地市级以上心理健康教育获奖成果，有2篇公开发表的心理健康教育科研论文，或1本公开出版的心理健康教育类书籍。
17.提高教育实效。学校开展心理健康教育工作5年以上，在区域内较好发挥示范引领作用，形成良好的社会效益。心理健康教育对学生成长成才产生积极作用，教师广泛参与相关工作，多数学生心理发展得到有益帮助，出现心理问题能及时求助并得以解决。学校师生对校园生活满意度高，全体师生和学生家长对心理健康教育工作评价良好。
师生返校管理制度
早谋划，严要求，疫情防控和教育教学两不误，争创中高考双丰收。
1.坚持充分准备、保障有力。所有教职工积极行动，全员参与，人人有责，围绕确保师生安全正常开学，在疫情防控的人力、物力、技术、管理等各方面做好充分准备。
2.坚持全面排查、严格开学。按照市县文件精神要求，落实“一人档”和师生居家隔离体温健康报告制度，严格摸排。通过全面的排查，在保证每名师生员工健康安全的基础上开学。
3.坚持错峰开学、分期分批返校。根据当前我县的疫情防控严峻形势，结合我校的实际，实行分期分批错峰开学，最大限度地降低人员密度，减轻入学排查的压力。
4.坚持群防群控、安全有序。成立群防群控领导小组，动员所用力量，全员发动，全员参与，严格分工，履职尽责，勇于担当，形成合力，确保学校教育教学工作安全有序。
1.制定工作方案和学期教育教学工作计划。
结合当前疫情和学校实际，校委会成员共同研究制定开学工作方案和应急预案具体由李xx副校长负责。各处室和年级组开学前根据当前疫情制定本学期的工作计划和安排，由学校审核后交办公室汇总制定出学校教育教学逐周计划，上学期的总结交到办公室留档。
2.疫情防控工作。疫情防控是当前学校工作的重中之重，任何人都要高度重视。根据学校疫情应急预案和“五包一”分工，各负其责，各司其职，开学前做好师生的疫情排查工作。建立“一生一档”，特别是涉疫人员、发热人员和其他外来人员等重点人员要严格盯死，每日报告体温。班主任和分包教师是排查的直接责任人。开学后班主任要密切监测学生的健康状态，落实晨午检制度，发现发热、咳嗽等呼吸道症状的学生，立即电话通知其家长领其到医院就诊治疗。学校的消毒工作采取分块分区责任到人消毒制度，门卫和校门区域由封xx负责，食堂由封立志负责，宿舍由张xx负责，教室由班主任负责。教室、宿舍和食堂要每日消毒，其他区域消毒每周3次。疫情上报工作按前面分工不变。
3.开学物资准备工作。开学所需办公用品、卫生工具等和防疫物资及储备由蔡xx负责筹备。特别是防疫物资要准备充足(如口罩、手套、洗手液、消毒液或酒精、体温计等)。学生所需书本由蔡xx负责。
4.学生开学报到工作。根据假前排查结果，制定师生分期分批返校方案，第一批:7:00初三年级,第二批:7:30初二年级,第三批:8:00初一年级。建立宣传组、消毒组、体温检测组、报到组，后勤组等机构，严格做好每名学生体测工作，防止交叉感染。居家隔离医学观察的重点人员，解除观察后方可返校。
5.加强校园安全管理。学校实行全封闭管理，加强门禁管理制度，严盯死守。学校政教处加强对学生的纪律教育，成立学生会督查组，每天检查学生的违规违纪行为并及时通报。减少校内人员人流聚集，要求学生不串班和宿舍，少接触。
6.加强食堂和宿舍等重点场所的管理。对涉及食堂的从业人员和宿舍管理人员建立体温检测制度，一日三测，做好登记，一律佩戴口罩和次性手套，提高个人防护意识。严格食堂进货落实索证索票,科学合理布置餐位，分年级错时就餐，适当延长就餐时间，做大限度降低学生就餐的密度。食堂和宿舍在门口设立红外线体温探测器,要经常开窗通风，消毒，保持清洁。安排专人执勤，减少学生的聚集。
7.开展校园环境清洁整治活动。加大卫生清洁次数，每天三扫，由体卫处负责检查，加大通报力度。校园内垃圾和班级垃圾定期清理，专人负责。
8.强化疫情宣传工作。学校成立了以团委书记为组长的疫情宣传组，通过微信、短信、网络等形式对学生进行防疫知识的宣传教育。开学后，更要加强对师生员工的防控技能的教育和培训，利用橱窗、电子屏、条幅、黑板板、广播、班会等开展防控知识的教育，提高师生员工的防控意识和能力。
1.领导带头，靠前指挥，以身作则。
学校党组织要发挥战斗堡垒作用，校委会成员和中层领导要靠前指挥，带头冲锋，教师党员要发挥先锋模范作用，团结带领全体师生，万众一心，打赢这场防疫阻击战。
2.明确分工，责任到人，各负其责。
学校成立了以李xx为组长的防疫开学领导机构，下设七个小组，细化工作措施，明确职责分工，责任到人。
3.狠抓落实，严明纪律，责任追究。
每个人都严格执行，狠抓落实，严明纪律，尤其对不按照要求进行报告、隔离的教职员工和学生，进行批评教育，责令其限期改正，对发生新型冠状病毒肺炎患者和疑似病例隐瞒、缓报、谎报的，疏于管理或玩忽职守造成严重后果的，按规定追究有关领导和直接责任人责任。
小学师生管理制度
2、米饭菜肴制作烹调要安全、科学、合理,该去皮的`要去皮,不能出现异物进入菜食中,不能出现不熟、全部水煮或干炒等情况。
3、寄宿生早餐标准:面条、粉条、稀饭等。均要求适当搭配,量要充足。
4、菜食量不足时,必须先就学生,后就老师。
5、开饭时间先就学生,再就老师。学生排队就餐时,老师不得开饭。早餐寄宿部没有下自习时,老师不得开饭。
6、寄宿生发放牛奶在早餐完毕后,发放水果在晚餐完毕后。
7、校务值日和寄宿部主管对此规定的落实进行检查监督,凡不按要求安排师生伙食的,分别追究食堂主管和相关员工责任。每项次罚款10――50元,员工两次以上违规的予以辞退。
小学师生健康管理制度
（一）公共卫生：
1、教室、包干场地要坚持每天一小扫，中午一扫，晚间一扫，并随时保持干净。每周一扫。做到地面无脏物，沟内无污水、桌面无灰尘、室内无杂物。
2、自觉爱护文化沙龙厅，不破坏桌椅，不丢废弃物。
3、讲究公共卫生，保持环境清洁，不乱丢果皮、纸屑，不乱倒垃圾脏物，不随地吐痰和小便，不在墙壁、门窗、桌椅及其它设施上乱涂乱写。
4、上厕所，小便要入坑，厕纸要按规定放入纸篓。小便后要勤洗手。洗手台要尽可能保持洁净。
5、教室要经常开窗通风，保持室内空气新鲜。
6、发现校园内的不洁物应随时主动处理。
7、值日中队每天进行检查，每天总结一~二次。
8、与社会密切配合开展灭鼠、灭蝇等防病防疫工作。
（二）学生个人卫生：
1、养成良好的个人卫生习惯，勤洗澡，勤换衣，勤换衣，勤理衣，勤剪指甲。每天带手帕、检查指甲，头发，脖颈，做到一日一查。
2、讲究食品卫生，不喝生水，不吃生冷和不清洁的食物，不暴饮暴食，不吸烟，不喝酒，饭后半小时内不做不做剧烈运动。
3、注意保护眼睛，坚持用眼卫生，认真做眼保健操。
4、积极参加体育锻炼，遵守作息时间，注意劳逸结合。
5、定期进行体格检查，有病及时治疗，发现有传染病及时隔离。各班及时上报疾病统计报表。
6、每学期准确填写学生健康档案和报告单上关于身体素质的内容，以便家长及时了解孩子的健康状况。
（三）教室卫生：
1、坚持每天两小扫，两周一扫，教室内座位周边的在面环境应随时随地保持整洁。
2、黑板清洁，课桌前后、左右排列整齐，桌椅无灰尘，桌内无杂物。
3、课桌、成长纪录盒、书包衣物存放处应做到整洁干净，无杂物，每日一整理，抽屉随时关紧。表面无脏物。
4、室内书架要整齐摆放杂志，并及时归还。
5、室后作品展示台作品陈列整齐。
6、讲台整理干净，桌面物件摆放整洁。
7、黑板上落字端正合适，不影响视力。黑板做到每节课后擦拭干净。
8、地面无纸屑，无痰迹。
9、墙壁保持清洁，墙上四角、走廊屋檐上无蜘蛛网。
10、室内卫生工具一律安放在指定处，摆放整齐。拖把在指定池盆里冲洗。
11、玻璃窗明亮，窗架镜框无灰尘。
12、经常开窗通风，预防呼吸道传染发生。
13、如遇下雨天，雨具按规定整洁摆放。
14、班棘圾定时处理，不能溢满。垃圾倒入指定地点。
15、教室内无人时，请及时关闭电灯、电风扇。
16、晚间教室清校时，要求室内电源关闭，桌椅摆放整齐，地面洁净，门窗安全关闭。
（四）包干场地卫生：
1、保持一天两小扫，两周一扫。
2、场地内无纸屑、垃圾和瓦砾。
3、场地保持地面清洁无积水，及时疏通阴沟。
4、厕所内保持安静，地面清洁，墙壁洁白，玻璃窗明亮，无蜘蛛网，经常冲刷。无垃圾瓦砾、无纸屑、无痰迹、杂草，杂物堆放整齐。
（五）办公室卫生：
1、教师办公室桌面保持整洁，电脑维护细致，作业本叠放整齐，食品、生活用品等放入抽屉，可置放镜框、花木等物评化办公桌。
2、办公室内公用物品摆放整齐，做到每天值日制度。
3、教师离开办公室要做到及时关门。晚上下班必须查看电源是否关闭。
4、教师的讲台整理要求随时整洁，电脑等媒体注意日常维护与保养。
（六）卫生知识教育要求：
1、每月一次利用健康教育讲座向学生宣传常见病预防、矫治方法。
2、在常见病多发季节和体检后，发告家长书，提醒家长做好预防矫治工作。
3、积极配合医疗单位对学生及时注身预防针（指上级部门规定的预防针）。
4、班级中发现常见的流行疾病，班主任要及时报告卫生老师并及时与家长取得联系，尽早治疗、休息，并在班级内加强预防，必要时对教室进行消毒。
小学师生健康管理制度
学校师生健康管理，是学校管理体制的重要组成部分。为明确学校在师生健康管理方面的责任，完善师生在校期间的健康管理，消除健康安全隐患，特制定制度如下：
一、加强学校健康工作，由分管领导牵头，政教处、大队部分工负责，全面提高师生健康水平。
二、广泛开展形式多样的健康教育活动，加强健康行为养成教育，重点做好心理健康、控制吸烟、环境保护、远离毒品、意外伤害等，加强常见病、传染病的预防与了解，定期进行卫生知识宣传教育。政教处要利用宣传栏每月出一期卫生宣传版报；体育组要根据季节情况有针对性地提供常见病、传染病预防的有关宣传教育材料给政教处，同时对师生进行健康教育。
三、教职工每年进行一次体检，妇女病每两年进行一次普查。新生入学后，及时建立学生的健康卡片，每学年体检一次，由班主任把检查的结果记录在学生素质报告册上，并将学生的健康卡片纳入学生成长记录档案，并做好以下记录：
1、通过体检、收集学生的健康资料，对患病的学生督促复检确诊，矫治及治疗，并制定预防措施。对体弱学生进行登记落实卫生保健措施。
2、每年把体检情况整理归纳，统计分析及时上报有关教育行政、卫生部门和学校领导，并将其存档。
3、做好学生“九病”及传染病、肠道病、肝病、结核病、寄生虫病等慢性病的预防工作。
四、学校和各班切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，师生人人讲卫生。
五、加强师生食品卫生的管理，教育师生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。总务处每周对学校内食堂、小卖部等提供的`食品、学习用品等进行检查。
六、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理按排工作或学习方法，提高工作、学习效率。
七、经常性开展体育活动，培养师生坚持体育锻炼的好习惯。
八、开展心理教育，使师生学会避免和抵御各种不良和危险行为，对残疾、体弱的师生，给予关照和心理卫生辅导。
九、对师生群体中出现的各种危害健康的现象，政教处要积极采取措施，并向分管领导汇报。
十、建立预防疾病应急制度。发现教师或学生生病要及时督促其到医院就医，并第一时间通知家人到场。若发现重大疾病或传染病应立即上报学校主要领导，并及时采取相应措施，保证病人得到及时、科学的治疗，防止疾病传播。
本制度从制定之日起执行。
师生活动安全管理制度
为了切实加强对学生集体活动的安全管理，认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，防止各类安全事故的发生，保障学生身心健康和生命安全，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本规定。
一、本规定所指的集体活动是指由班级、系部或者学校有关部门组织的学生文艺、体育、科技、写生、见习、实习、社会实践等各类活动。主要包括以下活动：
1、组织本班或者跨班之间的联欢活动；
2、举办大型文艺晚会；
3、组织学生集体郊游；
4、组织学生参加社会实践活动；
5、组织学生参加校外文艺、体育、科技等各类竞赛活动；
6、组织学生参加外出写生、见习、实习等教学活动；
7、其他集体活动。
二、组织学生集体活动，必须履行下列审批手续：
（一）校内集体活动的审批：
1、组织班级集体活动，组织班级必须至少提前1天填写《学生校内集体活动审批表》，经系部、教务处、学工处审批后，报保卫处备案。
2、组织班级以上的集体活动，组织部门必须提前3天填写《学生校内集体活动审批表》，经系部、教务处、学工处审批后，报保卫处备案。凡须使用大礼堂、学生体育活动中心等大型活动场所的，必须报主管院领导审批。
（二）校外集体活动的.审批：
1、组织市区范围内的集体活动，组织部门必须提前3天填写《学生外出集体活动审批表》，经系部或主管部门（班级活动由系部审批、班级以上的集体活动由主管部门）审批后，报相关部门备案。
2、组织离开本市的集体活动，组织部门必须提前7天填写《学生外出集体活动审批表》，经主管部门和主管院领导审批后，报学院办公室和相关部门备案。
三、组织学生集体活动，必须贯彻“谁组织、谁负责”的原则。主办单位在活动前必须对学生进行相应的安全教育，明确安全责任人，制定和落实安全防范措施。
四、组织学生参加市区范围内的集体活动应以安全、就近、徒步为原则，对行走路线要提前熟悉路况，做到心中有数。
五、组织外出集体活动必须明确带队领导，配备足够的带队教师，制定应急预案，必要时应办理相关保险手续。凡需集体乘车外出的，必须租用或乘坐有客运资格且安全技术状况良好的车辆，且不得超载和超速。
六、不得组织集体性外出旅游活动，不得组织学生参加商业性庆典、演出等活动，不得组织学生前往不安全或安全措施不落实的地方。
七、组织学生集体活动，必须严格执行信息报送制度，凡在活动中出现意外，在做好应急处理的同时，必须在第一时间汇报学校主管部门和主管院领导，不得迟报、瞒报和漏报。
1、组织师生外出活动(社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益活动、义务劳动、参观访问等)要制定有周密的计划和安全措施，活动方案必须经教育主管部门同意后方可实施。
2、每次活动应有具体的责任人，注意人员年龄、身体状况搭配。
3、活动的路线、地点事前应进行实地勘查。
4、活动来往的交通工具应向专业运输部门租用，遵守乘车、乘船安全要求，行前要求营运部门对车(船)进行检修。
5、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。
6，野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔伤事故发生。
7、活动地附近有河流、水库的，没有组织措施或不具备安全条件的，不能让学生下水。
8、凡外出参加各种活动，学校领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控。
9、在活动中实行责任追究制，如遇安全事故，追究相关责任人的责任。
小学师生健康管理制度
一、生活老师的管理：
1、督促学生执行《学生宿舍管理条例》和《学生宿舍卫生要求》；
8、适时为学生宿舍开启和关闭门窗，保持室内空气清新，无蚊虫；
11、生活老师昼夜值班，不得擅离职守或从事与工作无关的事情；
12、热情接待学生家长来访，尊重学生家长，耐心准确解答家长提出的问题；
13、每日按规定填写《学生宿舍管理记录本》《环境卫生检查评分表》；
14、完成领导交办的其它任务；15请假需亲自办理请假手续，经本部门批准后由本人交给人事部，未经批准不得擅自离岗。如有急事不能事先办理请假手续的，可电稿或委托他人办理，事后两天内补办请假手续。
二、学生生活的管理：
为加强对学生生活的管理，维护学生的合法权益，创建整洁、文明、安全的生活、休息环境，培养符合素质教育目标要求的合格人才，结合本校实际情况，制定本条例。
1、同学之间应互相关心、体贴，团结友爱，互帮互助。
2、自觉遵守公共秩序，讲究文明礼貌，注意社会公德，不讲粗话、脏话。严禁在宿舍追逐打闹。
3、遵守作息时间，熄灯后不得以任何借口从事其它活动（包括学习）影响他人休息。
4、要妥善保管个人财物。少量现金要随身携带，大量现金要存入银行或托老师保存。不准将贵重物品及现金放入宿舍。不准带手机、mp3等电子产品到宿舍。
5、男生不得进入女生宿舍，女生不得进入男生宿舍。
6、爱护公共设施，爱护公物，自觉节约水电。
7、自觉维护房间、厕所卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，严禁在宿舍门前或向窗外倾倒垃圾、污水。
8、保证室内清洁卫生，室内物品放置整齐，严禁墙壁门窗乱画乱贴、钉钉子，保持门窗墙壁干净无污迹。
9、每间宿舍安排一人担任寝室长。寝室长负责安排督促卫生值日人员，监督本宿舍内学生对本条例的遵守。发生问题必须及时向生活老师实事求是地报告。
10、宿舍内如发生停电或其他突发事件，应保持冷静，服从统一指挥，自觉维护秩序，确保人身安全，不得哄闹滋事。
11、住宿学生应加强自我管理、自我教育和自我服务，自觉遵守宿舍管理规章，积极参与创建良好的宿舍生活环境。
12，餐厅就餐时要排队按规定位置就餐，保持桌面干净，严禁浪费。
13、上课时间学生宿舍实行封闭式管理，未办理请假手续的一律不准私自留在宿舍里。
14、洗澡时学生严禁追逐打闹，防止烫伤，养成随手关水龙头的习惯。
15、学生请假需填写申请表由班主任或生活老师批准签字方可离校。
师生外出活动管理制度
1、组织师生外出活动(社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益活动、义务劳动、参观访问等)要制定有周密的计划和安全措施,活动方案必须经校长办公会论证通过,校长审阅签字同意后方可实施。组织到外地或较远活动的需经教育局分管安全副局长审批。
2、每次活动应有具体的责任人,注意人员年龄、身体状况搭配。
3、活动的路线、地点,事前应进行实地勘查。
4、活动来往的交通工具应向专业运输部门租用,遵守乘车安全要求,行前要求营运部门对车进行检修。
5、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。
6、野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔伤事故发生。
7、活动地附近有河流、水库的,没有组织措施或不具备安全条件的,不能让学生下水。
8、凡外出参加各种活动,学校领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控。
9、在活动中实行责任追究制,如遇安全事故,追究组织人员和相关责任人的责任。
小学师生健康管理制度
为了保障校园安全和谐，有效预防违法犯罪，保护学校师生人身和财产安全，保证学校的正常教育教学秩序，现将我校进出校门管理制度制订如下：
教师出入校。
1、教师因病因事需离开学校者，应调好课程，安排好工作。履行请假手续，批准后方可离校。因公务离校者，在安排好工作事宜，得到学校许可的前提下，方可离校。
2、无论何种原因，离校前到政教处上交假条，填写离岗登记。
3、在门岗处做好登记。
4、返岗时及时到政教处销假，填写返岗时间等。
学生出入校。
1、学生因病因事需离开学校者，应履行请假手续，批准后方可离校。2、无论何种原因，离校前到门岗处上交假条，一人一条，并做好登记。
3、在门岗处做好登记。
4、返校时及时销假。
5、学生请假离校须严格执行我校《学生请假制度》的相关规定。
6、严禁违规出入，违者严肃处理。
家长出入校。
1、家长来校，应电话向被访部门或被访老师取得联系，如无必要进校，原则上在门口接待。
2、家长来校确须进校者，门卫电话和被访部门或被访人员取得联系，经同意后再开始办理登记手续，由被访者带领进校。
3、家长的交通工具一律不得进入校门。
4、家长若要在非放学时段将校内学生接出校外，须经班主任批准、经门岗核实后才能出校门。
其他人员出入校。
1、未得到有关同志许可，学校谢绝一切人员进入校园（有关部门检查指导工作除外）。
2、外来联系工作的`人员由门卫电话向被访部门或被访人员取得联系，经同意后再填写登记后进入校门。
3、访友人员原则上不进校门，经联系后由被访人员在校门口接待。
车辆出入校。
2、教职工机动车辆进出校门需减速慢行，按规定停放，保障安全。