水之美初中（专业23篇）

优秀作文通常具有思路清晰、观点独到、论证充分的特点。下面是一些具有启发性和思考价值的优秀作文，希望能够引发大家对写作的兴趣和热情。

初中：艺术之美

艺术是人们司空见惯的景象，路边的一草一木，一花一树，只要是顺其天然的天性而动，都可以是美的拥有者，都可以称之为“艺术”。人们生活中缺少不了艺术，即不会欣赏艺术的人亦不会生活。

丰子恺先生认为“艺术三昧”就是：“多样、统一，多样的统一。人们很容易做到多样、统一，但对多样的统一就很难理解了，其实多样的统一在生活中处处皆是，简单地说它只不过是顺其自然、毫不做作的现象。路边的小树有大有小，有高有矮，但它们却整齐地排列在路的两旁，这就是多样的统一。倘若人们把它们裁成一般大小，这样看起来虽然整齐，但对艺术真正的美感又有谁会感觉到呢？一个人在阳光明媚的午后，安详地躺在椅子上小憩，但看这个人是极不文雅的，但从整体上来看却有说不出的美，这亦是多样的统一。

艺术提倡自然，天性，不伪装，这就是为什么外国油画经久不衰的原因。丰子恺先生曾在他的文章中写道“从前我习画的时候，有一天发现一个朋友的姿态很好，要他让我画一张速写，他限定明天。到了明天，他剃了头，换了一套新衣服，挺直了项颈危坐在椅子里，教我来画……这等人不足以言美。”

自然往往在人们不经意的地方出现，想要捕捉的时候，它们又被虚伪给替代了，所以时间上的艺术家多是画静物，天性的美在他们眼中是十分可贵的。

“‘美’都是神的手所造成的，假手于‘神’而造美的，是艺术家。”其实每个人都是生活的艺术家，关键是怎样看待艺术的！

大自然之美作文初中

大自然，就是多么美丽啊！春天，它草绿花红；夏天，它郁郁葱葱；秋天，他落叶纷纷；冬天，它雨雪风云。我爱这美丽的大自然！

春天，到处就是草绿花红，花朵像一个酣睡正浓的少女，拥抱着路边的小草；花朵像花枝招展的小姑娘；有的像可爱的小女孩竞相开放，清香四溢。小草却早已不知不觉地长出一大节，有些刚出生的脆嫩的小芽粘着薄泥荡出一团团充满新意的涟漪。大树刚长出路叶，鸟儿也飞回来了，唱出婉转的曲子，四次鸟语花香，风和日丽，我爱春天。

夏天，那茂密的树林，高高的树林挺立着。走在林中小道上，能感到凉风习习。然后树林里那么幽静，只能偶尔听见鸟儿扑打翅膀的声音。走进去，给人一种舒服惬意的感觉，使人心旷神怡。林中小草也仿佛被吸引了，伸长了脑袋，陶醉在其中。远远望去，构成了一幅美丽的风景画，美不正在那儿翩翩起舞吗？满处都就是郁郁葱葱。参天大树，碧草如茵，鲜花怒放，火红的太阳烘烤着大地。此刻天空上的云也十分壮观，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。我要大声赞美这个令人陶醉的夏天。

秋风习习，秋意浓浓，秋天就是收获的季节。然后农民伯伯割稻谷。渔民摇着归泊的小桨，下水捕鱼。“滴滴答答”，雨就是最寻常的了，一下就就是三两天，可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着，沉默在这完美的秋天。树木都在“沙沙”作响，像就是为知音奏出一首古老的曲子，又像就是在为谁倾诉着一个遥远的故事。

大自然真美丽，它在一年四季，给我们不一样的快乐，不一样的感受。然后所以，我们就应热爱大自然，保护自然，让它永远都这么美丽。我爱大自然，大自然太美丽了。

雪之美初中说明文

《沁园春·雪》在写法上具有三美：

一是融合美：这首词将多种表达方式有机结合，形成一种浑然一体的融合美。上阕描写北国壮丽的雪景，纵横千万里，展示了大气磅礴、旷达豪迈的意境;下阕议论非凡的英雄，上下几千年，显示了壮志凌云、风流豪壮的胸襟。在描写与议论之间，贯通着诗人殷殷赤子之情，“江山如此多娇”抒发了对大好河山的由衷热爱;“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，又喷涌出革命英雄横空出世，敢教日月换新天的豪情。这样，全词融写景、抒情、议论于一炉，产生了一种强烈的艺术效果。

二是语言美：这首诗的语言达到了很高的艺术水准，可谓字字珠玑。全词仅114个字，就清晰地勾画出了一幅北国雪景图，极有分寸地点评了几千年的古今英雄。细品之，其语言运用极其精辟。第一，副词显情。“惟余莽莽”的“惟”强化了一片白茫茫的景色;“顿失滔滔”之“顿”字则生动地写出了变化之速，在诗人浮想联翩的视野里显示出对大自然的惊叹之情;“分外妖娆”的“分外”使赞美的情停溢于言表;“略”“稍”都极为妥贴地显示了对历代英雄的`惋惜之情。第二，动词传神。”“千里冰封”的“封”显得凝然安静，“万里雪飘”的“飘”显得舞姿轻盈，“山舞银蛇”的“舞”显得舒展柔美，“原驰蜡象”的“驰”显得奔腾壮烈;“望”字“望”出了几多豪迈，“惜”字“惜”出了数种韵味，美不胜收。第三，修辞生姿。全词巧妙运用对偶、比喻、夸张、拟人等修辞手法，使得词的形象逼真，异彩纷呈：“千里冰封，万里雪飘”这一对偶互文的句式，展示壮阔的意境;“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”融对偶、比喻、拟人、夸张于一炉，化静为动，显得神采飞扬，姿态优美。

三是结构美：第一，由动词领起。上阕在总写北国风光后，由“望”字领起，具体写景;下阕在承上启下之后，用“惜”字领起，评论英雄。“望”字横视万里江山，“惜”字纵想历代英雄，给人以音韵和谐，整饬雄奇的美感。第二，以短语作结。上阕写景先总写，再分写;先实写，再虚写，用“须晴日”作结，在雪中想像雪后，更见作者内心的兴奋。雪中景象在苍茫中显得雄伟，雪后的景象则在“须晴日”后显得越发娇艳。下阕议论用“俱往矣”作总结，直抒胸臆。在结构上给人以对仗呼应、严密精深的美感。第三，用复句过渡。上下阕之间是“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”这个因果复句。“江山如此多娇”以承上为主，总括上阕写景;“引无数英雄竞折腰”以启下为主，总领下文抒情。这个过渡将上阕和下阕，将写景、抒情、议论，将壮丽河山与历代英雄，将“历代帝王”与“当代风流人物”联系在一起，使全词浑然一体，给人严丝合缝、完美统一的美感。

大自然之美作文初中

早晨，好清爽，凝聚在树上的露珠有的滴落在路旁的小水洼中，然后发出异常的清脆的声音—丁—东—丁—东，个性好听。有的滴落在泥土里，给花儿浇水，让花儿勃勃生机，给大地添加色彩。

忽然，下起了倾盆大雨，像一千个侠客在天边吼叫，又像有一千个醉酒诗人在云头吟咏。这时雨丝像无数轻捷柔软的手指弹奏出一首又一首优美的旋律。雨打在屋檐上发出“哗啦啦”的声音，像刚刚出生的婴儿在哭泣。大雨猛烈地敲打着屋顶，奏出一首激动人心的乐章。

直至下午，雨才悄悄地停了。从远处的山林里传来几声犬吠，然后忽然向起了优美的小曲，我随着小曲的步调慢慢地走进山林，一群鸟儿正在唱和着美丽的祖国，我听得入迷，仿佛自我也就是其中的一员，跟着他们也唱了起来。

直至夕阳亲吻这西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心给拉回来。我该回家了，我轻轻地挥手告别了山林中的音乐团，带着满怀的好情绪回家。

在回家的路上，我听见草丛中的小虫在欢快地叫着，发出犹如灵泉一般的催眠曲。

我躺在草丛中一边听着优美的乐曲，一边欣赏着美丽的月色。

大自然之美作文初中

大自然，你就是美丽的，你就是可爱的，你就是纯洁的，你就是充满生机的，你就是完美的。

严寒的冬天悄然离去春姑娘披着柔柔的轻纱悠悠地向我们走来，她洒下点点甘露滋润着人间。看，金黄色的蒲公英在路边耀目，蜜蜂在粉红色的杏花间歌唱，蝴蝶在蓝色的天空飞舞……春姑娘把大地把大地变的生机勃勃，栩栩如生。她走到小树那里，给它换上了一件绿油油的衣服，小草听到了春姑娘的召唤，便迫不及待的钻出来与春姑娘见面。这就是大自然的春天。

在

春天的最后一个夜晚，江畔边的垂柳、夜晚的微风都在窃窃私语，宣布着夏的来到。夏来了。各色的野花都开了，红的，绿的，白的，黄的，蓝的，粉的，总之，各色的鲜花都聚拢来，汇成了一个色彩斑斓的世界。这就是大自然的夏天。

夏去秋来，深绿的小草变的枯黄了，小花也不明白跑到那儿去了。然后秋高气爽，天像擦得一尘不染的玻璃；轻盈的云朵，雪白雪白，如奶汁一样。树叶变成了金黄色了，犹如一片片金黄色的小扇子。这就是大自然的秋天。

花

儿凋谢了，树叶掉没了，小草枯萎了，乌云密布了整个上空，随后，雪来了。整个世界好像就是银子铸造的一样。寒风发怒了，它用尽全身的力气摇动着整个世界。这就是大自然的冬天。

春天，像一个魔法家，把大自然变的栩栩如生；夏天，像一个童话家，然后把大自然变的如同童话里一样热；秋天，像一个绘画家，把大自然描绘成金色的世界；冬天，像一个神话家，把大自然变的如银子一样美丽。

大自然，你就是完美的。

大自然之美作文初中

步入云雾缭绕的山，心中一切烦恼与忧愁全挥之不见。只见一座座山矗立在瀑布，河流当中，在阳光的照射下，香炉峰升起的团团烟雾化作紫色的云霞。远远望去，一条瀑布从高高的山上飞流直下，好想一条大河垂挂山前李白的；“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”带我更深的走入了这美景。

春——在一个春光明媚的日子里，到河边观花欣赏景，无边无际的风光令人耳目一新。很随意的认识了东风的容颜，哪里都能够感受到春。小鸟似乎在鸣叫“等闲识得东风面，万紫千红总就是春。”

夏——细细的泉水，从泉眼中无声无息的流出，池中刚刚盛开的荷花刚悄然张开，就有一只蜻蜓飞来，时不时点下水面，漾起一圈圈涟漪，真就是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，连蜻蜓都吸引过来了呢！

秋——秋天，顾名思义，一个丰收的季节，你瞧，金黄色的梅子，果实饱满的杏，麦花开的雪白，菜花也开始结果，范成大的：“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”

冬——冬天的世界一片白雪，树上挂满了冰柱子，从天而降的雪散满了这个世界，然后冬天的世界与往常季节不一样的就是，它，有一个纯洁无暇的世界；它，然后一个宁静寒冷的世界……这样一个“冷酷无情”的.季节诗人们多用来形容清高孤傲、超凡脱俗。例如：“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”

从生活中大可发现语文，语文即我们人类不可分离的东西，所以我们要有一双善于发现的眼睛。

和谐之美初中作文

互助，是一种特殊的和谐，让世界的你我他不再陌生。

在生活中的我们，如果碰见那些需要帮助的人，你是否会伸出援手?又是否你是那需要被帮助的人，别人又会愿意来和你一起携手共渡难关吗?对身边的人共同努力克服困难便汇成了和谐。

互助，让奉献者愈自信愈勇敢。

时间的沙漏每时每刻都在流逝，时间定格在了元旦那天。

儿时的自己很害羞，尤其是在陌生人或众人面前，所以自己是不敢再舞台上展现那个不完美的自己。开朗豁达的朋友好像猜透了我的心思，握起我那双手出汗的手掌，鼓励着我，激励着我。

“好吧!共同努力，一起展现!”

此后，在元旦前夕，我们每一天都挤出时间去研究怎样表演，不擅自在外人之前表达的我又开始犹豫不决。朋友，并没有放弃，站在我身后，手把手教着我动作和语句。看到朋友对我的不放弃，“我也不应该放弃，说好的共同努力，不努力怎么知道自己到底行不行"这个声音一直在我脑海中鼓励着我。

每天和朋友一起流下的汗水和欢声笑语最终在那个舞台上一起绽放，一起赢得舞台下的掌声。

互助是那么和谐!和谐之美，美在和谐!

初中作文：家乡之美

初中美文摘选：枫之美

“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”一首《山行》，触发多少遐想。我爱如此的枫。

虽不曾登上香山于静谧中享受枫之感染，虽只在西安见过仅仅一次真正的枫，然而就那么短暂的一次，已让我惊叹，不禁将自己心中最喜爱的植物让给了它。

多少次，在电视、电脑上有零星枫的片段，我都忍不住多瞧几眼。实在太美了，令人陶醉其中。

天边泛起了鱼肚白，清晨的第一缕阳光直照枫林，闪出一片红光。露水在每一片枫叶上滚动，似乎它们个个对那阳光垂涎欲滴。枫叶之红，染红了那“涎”，似乎成片枫林水灵灵的红，红得透亮，红得自然，令人心旷神怡，心境也随之变红，同它水一般凉入心间。

傍晚之时，那燃了一天的焰已停息。如血残阳，涂满了半边天，此时的枫，也如那残阳一般地血红。北风抚摸枫林，沙沙声响之中，片片枫叶随枫而落。洒遍林间，如腥风血雨，而又如诗如画，美不胜收。缥缈之间，已在地上普遍一条血红的路，似仙境的同时，勾起了对往日沧桑之回忆，进入沉思……凉风吹过，树叶儿打着卷儿从地上又飘起。天上落下的，地上飘起的，于本来就如血天际，更加被点缀。由白到红的过渡加上枫叶的点缀，这美妙的“工笔画卷”更加传神，令人神往。

西安枫林如此美妙，想必香山之枫必胜于此，那等意境令我向往;若哪一天有幸到了那儿，我必定要醉于其中一天来欣赏大自然之美，感受那如心灵之泉般地境地……我期待着那一天。

雪之美初中说明文

大雪拂掉了所有痕迹，仿佛她从来不曾来过。

——题记。

也不知什么时候，雪纷纷扬扬，飘飘悠悠地从那令人神往的天空中飘落下来。

家乡的农民伯伯都说：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。这场大雪可真及时，它们把土壤里的越冬的.害虫全部冻死；雪水渗进土层深出，又能提供庄稼生长需要。明年就能大丰收了！孩子们都破例早早起床，在雪地里追逐玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗……不时传来他们的欢声笑语，那声音在上空久久回荡。风再狂，雪再大，他们都不怕，尽情地玩着，闹着。

雪，你给人们带来了喜悦和希望。诗人，画家赞美你美丽和纯洁无暇。农民伯伯赞美你给他们带来丰收的希望。孩子们赞美你为他们创造了广阔的娱乐天地。

纷纷扬扬的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么纯洁，那么轻盈。哦，雪，你是真善美的化身，我喜欢你！

也不知什么时候，雪纷纷扬扬，飘飘悠悠地从那令人神往的天空中飘落下来，雪是多么的纯洁，多么的美丽，让我们一起欣赏雪的来临，喝着烧开的雪水，那雪水是多么的干甜，多么的美味啊！

冬天己经来临了，春天还会远吗？冬天像一片羽毛落于深雪，春天像一片春草落于大地。

初中美文摘选：枫之美

冬天是四季之一，它冷，也冷的暖。它暖，也暖到人心。我们在冬天中能沉睡，能面临未来。我很喜爱。

冬天，它很美。冬天，它很静。冬天，我很喜爱。

到了早上，阳光斜斜地照了进来，整个人精神多了。我走到窗前一看，阳光照的精神，给人整天的好心情。草儿，绿的精神回味无穷。树儿绿的沉稳，予人成熟。稍稍整理走向校园的小路，看到路边的小花给这个小路带来了韵味。这是北方没见过的景色，果然是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”冬天，如书般的韵味，我很喜爱。

到了下午，又进入了校园。在体育课上操场旁的树儿，草儿......似乎在为我加油。跑完步后，静静的坐在椅子上。闭上眼睛面对阳光，一瞬间忘记班里的喧嚣，内心宁静多了。这也许是因为冬天吧。冬天，如树林般的的宁静。我很喜爱。

在我们南方冬天的夜晚很美。仰望着天空，有时能看到几颗星星在那闪闪发光。有一些老人依然在回忆着闽剧的风味。有一些小孩子在那儿嘻嘻哈哈的吵闹着。而我差不多大的，依然在回味着老舍的《骆驼祥子》。冬天，如火般的温暖，我很喜爱。

到中午，从校园回家，路上的花儿香气迷人，美的如花枝招展的姑娘。太阳照着似乎在反衬着花儿的美。吃完饭后，写了会儿作业，看了会儿书。阳光照着很充实。冬天，如日常生活般的充实。

草之美初中作文

春天在冰雪中悄悄的来临了。

春姑娘伸了伸懒腰，从床上爬起来，看了看日历，“现在正好是二月，也该我工作了。”

春姑娘匆匆忙忙的出了门，来到了统领四季的婆婆的家中，它拿到了上岗牌，便来到了人间。枯黄的树干有了新生命，长出了嫩绿的芽。山间顿时变得热闹了，一朵朵五彩缤纷的花儿张开了笑脸，它们在太阳公公的照耀下，更加充满活力，显得神气十足。春姑娘走遍了时间的每一个角落，放眼望去，一派绿色的景色映入人们的眼里。在一块宽广的土地上，有了一些绿色的星星点点，接着越来越多，犹如星空中的星星。这一景色被春姑娘发现了，但她不知道这是什么。她打开记忆的大门，仔细的搜索着每一件事物，但是却找不出这一事物。

“噫!奇怪了，难道它们还不想出来吗?看来，我得再用点力，才能把这些小东西给逼出来。”春姑娘在这块大土地上撒了许多星星点点般的粉末。不一会儿，只见这些小绿点变得越来越高，越来越大，慢慢地，才停止了生长。

春姑娘擦亮眼一看，“呦!原来是小草!”春姑娘用不屑一顾的语气对小草说。不过，这些小东西似乎没听见，它们探着好奇的小脑袋，东望望，西瞧瞧，看着这些新鲜的食物，马上来了兴趣。“看，这朵花好漂亮啊!”一株小草说道。“那些东西的形状好漂亮啊!”另一株小草又赞叹道。它们看着这些美丽的植物，显得心满意足。不过它们并不知道，其实自己只是跟一片叶子差不多，全身长满绿色而已。

春姑娘看着它们那么兴奋激动，特意向它们靠近了一点，本想讽刺一番的。不料，小草们先发现了春姑娘，它们热情的向春姑娘打招呼：“嗨!春姑娘，你好啊。”春姑娘满不在乎的说道：“谁稀罕你们的热情，你们也不看看你们那样子，长得那么难看，颜色也是那么单调，真后悔放你们出来，早该让你们消失在这世界里。”这句话让小草们听到了，刚才的热闹气氛一下子消失得无影无踪，它们低着头，沉思了一会，心里想想自己是不是长得真很丑。不过，对于世界的热爱，它们不显得那么忧郁了。它们回答道：“虽然我们长得很丑，但是我们不自卑，我们热爱生活，当然，我们热爱我们自己!”春姑娘无奈，只好走开了。

春之美初中作文

春之美。

春，生机勃勃的季节。春景，独一无二的美景。春之美。

春天来了,山绿了，地也绿了，五颜六色的鲜花竞相开放。我家的小院里,茶花树上结出花骨朵儿,含苞欲放,像是春姑娘在呼唤着它;桃花粉红粉红,像小姑娘红扑扑的脸蛋;玉兰花散发着香味,向大家预告着春的气息。

“沙沙沙，沙沙沙”，怎么回事？原来是春雨公主落到了小草上，有的树上已经长出茂盛的叶子，而有的树上才发出浅绿色的嫩芽。大树上有一只小鸟在做巢，花丛中，蜜蜂正在欢快地采着花蜜。

春天来了，万物复苏，一切是多么的美好啊！

春之美。

当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。

春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的.绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。

于是，开始在春天漫步。踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。

春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。

于是，开始在春天漫游。披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。

春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。

这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。春之美。

盼望着，盼望着，终于盼来了春天的脚步。

在蓝得有点儿白的天上，几片薄纱似的白云，在天空中慢慢悠悠地飘荡着。这时已临近中午了，春天的太阳红起了脸，变得十分温柔，散发出来的阳光，令人暖洋洋的。要是能在这样的阳光下，打个盹儿，那是多么幸福呀！

微风也带着一丝温暖，向你吹来，就像亲爱的母亲用手抚摸着你的脸庞，让你有一种亲切的感觉。风带来了新翻的泥土的气息，混和着青草的味道，还有各种花的芳香，使你感受到春的清香、大自然的气息！

走在这美丽的花丛旁，发现开满了各种小花：杂样儿、有名字的、没名字的，散落在草丛里，像眼睛、像星星，还在那儿眨呀眨的，好像在说：“快来看看我们吧！你们来评评，我们中谁最美！”

一旁的桃树、杏树、梨树，更是争鲜斗艳，都开满了花儿在比呢！红的像火，粉的像霞，白的像雪！这花儿是美的，这味儿是甜的！令人醉于此中。

那还有一片儿刚刚爆青的柳林，露出了鹅黄色的嫩芽。瞧，那几株靠近小河的垂柳，正在清洗着自的长发呢！

前面的那条小河，正潺潺流淌着，犹如一中小信鸽，送来了远方春天的问候。

如一个害羞的小女孩。

轻挪小脚。

点绿了大地。

只是那样的，繁星点点的绿。

却给大地带来了无限生机。

抬头便触到了刚抽出新芽的嫩柳。

望着新生的小生命。

心中满是感动。

踽踽独行山间小路。

默默欣赏这神奇的一切。

四季交替。

花开花落。

云卷云舒。

大自然的轮回由春开始！

来源：/zuowen/。

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旅行之美初中作文

语文，有淑女的温婉之美，也有老妇人隐重之美，有山河的壮丽之美，也有花草的清淡之美。语文，跨过历史的长河向我走来，她的音律之美，意境之美，令我震撼。

那一个个方正有力的文字，是中华民族五千年文明的结晶。从最早的甲骨文，到金文，再到小篆、隶书、楷书、行书、草书，足以见证了语文雄厚的底蕴与灵动的风韵。“水”，运用了象形，使人感到流动与柔和；“众”，会意字的代表，形象地体现了团结的.力量。汉字书法的一笔一画，一延一顿，无论从艺术还是形态来看，或刚劲有力，或柔情似水，无不体现了语文中文字之美。

倘若你翻开一本书，细细地朗读上面的段落，你就会发现，原本每一个字的音，竟如此动听。在年幼时听亲人讲故事，你肯定会同我一般，惊叹于每个发音的独特，就算你并不懂她的意思，你也会陶醉其中，享受那美妙的音韵。

旅行之美初中作文

听自然，四季轮回，润物无声。

徜徉于林间小道，看春暖花开，万紫千红，听燕语呢喃，雨打芭蕉，呼吸带着泥土芬芳和混着花香的气息……一切鲜活的生命带给我们生机勃发的踊跃之情。

落红回旋于溪流，露珠悄然滑落于青嫩新叶，羽毛飘落于金色的彩霞中，流星滑过黛蓝色的天际。自然的美是纯洁的，不须任何修饰装点缀的美。她的美涵盖了自然万物，以其特有的神韵震慑着每个人的心灵。

漫长的东非大裂谷，壮美的尼亚加拉瀑布，雄伟独特的金字塔……万千令人难以想象的风景，却真实的展现在人们的眼前。自然的美，美在她的神奇。

广袤的沙漠上澄澈的天宇，茫茫的戈壁，在阳光下沧桑成浅底的金黄；骆驼刺，在这里生息了千年万年，承载着生命的重量；景色如一的三千年胡杨，让延伸着生命的神话。自然的美，美在她的坚强。

一望无际的汪洋大海，她有着迷人的海滩，嶙峋的岸礁，瑰丽的珊瑚，任海鸥翱翔、让鱼儿嬉戏，容百川汇入。自然的美，美在她的`宽容。

追朔历史的脚步，亘古，我们的祖先就在这个蓝色的星球上繁衍生息。充足的水源，丰富的矿产，肥美的食物……自然仿佛一位母亲为我们建造了一个无忧的摇篮，为我们安置了一个家。但或许人类这万物的灵长漠视了感恩，还将残酷的暴虐施予在自然母亲的身上。她身上的道道伤疤，她的心在滴血，她的灵魂在哭泣。然而她一切都忍受了，默默忍受了作为一个母亲的艰辛。太阳依旧日升日落，海水仍然潮涨潮汐，自然的美，尽在于此，一种伟大而无言的精神。

自然的美，在我的心灵中奏出了空灵的回响。我默默欣赏她的美，思索着……。

〔总评〕。

脉络清晰。作者在细致的景物描写中再现景色的美丽，并从中挖掘出景物的神韵，从不同的角度写出了自然的美在于她的神奇、坚强和宽容，然后水到渠成的告诉人们在感受美时更应该保护美。这样的立意使文章富有了深意。也达到了好的文章不仅是给人美感，更应给人以启迪和教益的效果。

语言灵动。写景绘形绘声绘色，句式的整散结合、长短相间使得文章韵味十足，文采斐然。排比句、比喻、拟人等修辞手法的采用，记叙描写、议论、抒情多种表达方式的运用，使文章声情并貌，让我们真确的领略到了到大自然鬼斧神工。从字里行间流露出了作者对自然的赞美和喜爱之情。

旅行之美初中作文

生命是美丽的。

时光荏苒，千古多少豪杰，在历史的舞台上登场，又谢幕。时间如水般流逝，流走了美丽的容颜，逝去了深邃的智慧，唯有生命的美丽dd那不朽的灵魂，在历史中定格，在时间中永恒。

生命之美，在于用微薄的力量去搏击命运。

旅行之美初中作文

苏东坡写西湖，已经有一句淡妆浓抹总相宜，但他这首诗所赞誉的水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，也是大天然的西湖。虽然苏东坡时代的西湖，并不是现正在这种样子的，但实正赏识西湖的旅客，对那些大红大绿的、人工雕琢的、市廛云集的、车水马龙的浓丽景色，未必何等感乐趣。

正在中国画中，浓得化不开的工笔沉彩，毫无疑义是美。但正在一张玉版宣纸上，寥寥数笔便运营出一个意境，当然也是美。前者，通盘呈现正在你面前，一目了然。后者，是一种省略的艺术，墨色有时淡得接近于无。可概况的无，并不等于不雅众眼中的无，做者心中的无，那的白，其实是给你留下的想象空间。空山不见人，但闻人语响。没画出来的'，要比画出来的，更耐思索。

因而，持浓郁人生哲学者，天然是积极从义了;但执恬淡糊口不雅者，也不克不及说是消沉从义。奋斗者可敬，朝上进步者可佩，所向披靡者可钦，强烈热闹拥抱糊口者可亲;可是，从容而不急趋，自若而不困顿，审慎而不狷躁，恬淡而不凡庸，也未必不是又一种积极。

一小我活正在这个世界上，不管你是举脚轻沉的大人物，仍是微不脚道的物，只需有人存正在于你的四周，你就会成为坐标中的一个点，而这个点必然有着纵向和横向的联系。于是，这就形成了家庭、邻里、单元、社会中形形色色繁复的豪情关系。你把你正在这个坐标系上的点，看得浓一点，你的豪情承担天然也就沉;看得淡一点，你也许能够洒脱些，轻松些。

物质的，虽然是人的天性，拥有和谋取，逃乞降获得，大要是取生俱来的。清当然也无需要，但膨缩到无限大，或争名于朝，或争利于市，或欲壑难填，无有穷期;或不甘孤单，生怕萧瑟，或，招摇过市。得则大欣喜，大快活;不得则大沮丧，大失落。神经像淬火一般地极热取极冷的，不免要接近解体边缘，疲于奔命的劳顿争斗，保不准最初落一个身心俱弛的成果，活得也实正在是不轻松啊!其实，看得淡一点，可为而为之，不成为而不强为之的话，那么，得和失，成和败，就能淡然处之，而免掉很多不需要的烦末路。

一、一浓一淡，对比凸起。文章为展示淡是一种至美的境地，从正反两方面拔取素材加以论证。例如女孩子淡妆取浓妆的对比，申明淡妆愈加清爽，使人发生更多的有神韵的遥想;中国水墨画取油画浓淡的对比，凸起浓艳中国画神韵犹存，达到艺术逃求的更高条理。即便，也用浓淡两种糊口体例归纳综合，浓淡对比之间，做者的褒贬天然，概念不言自明。

二、正否决比，概念明显。文章阐明概念采用正否决比论证，反面申明淡之美接近天然，容易被人接管，给人留下的想象空间，愈加耐人思索。以浓对之，浓，会形成强劲持久的兴奋，而这老是会发生负面效应的。通过对比，进而强调应淡然处之，才能免掉很多不需要的烦末路。

三、比方，活泼抽象。淡是笼统的概念，什么是淡，如何才算淡，这个欠好表达，做者正在拔取素材时，巧用比方，如用女孩子的淡妆和浓妆，用中国画和油画来申明，这就化无形为无形，愈加抽象，正在此根本上，做者再进一步申明人生的两种立场，就水到渠成，更容易被读者理解了。

雪景之美初中作文

清晨，天空没有一丝阳光，也没有一片云彩。刚出门，几片薄薄的雪花打在脸上，凉飕飕的。给人一种清醒的感觉。地上覆盖着一层薄薄的雪。过了一会，雪越下越大，我的眼前出现了一片洁白。

走在薄薄的雪上还会发出吱吱的声音，我走了一段鸭子步，雪上映出了美丽的图案。雪地里的大街几乎听不到一点声音。显得安静静谧，没有了城市里的喧闹声，只有清脆的鸟叫声。我想，这就是人类生活的理想状态吧。整个城市洁白无瑕，雪越下越大，仿佛成千上万的空降兵纷纷落下。我行走在大雪中，雪花落在我的衣服上，雪花浸湿了我的衣裳。天地间白茫茫的一片，仿佛大地是一张毫无瑕疵的宣纸。几片雪花从天空中纷纷扬扬的落下来，四周像拉起了一片帐篷。天地间变得银装素裹。我不禁想起了一首诗，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

雪盖满了马路，屋顶压断了树枝。淹没了种种物体的表面，漫天飞舞的雪花使天地间融成了一体。几股寒风铺面而来，几棵大树在风中飞舞，仿佛婀娜多姿的少女在空中翩翩起舞。不知怎么的对雪的笑与泪转化成对雪的哭与乐。曾经幼稚的想像自己是雪的主宰，雪只想慢慢的飘落，然后融入雪中，被阳光融化。虽然雪的一身短暂，但它却把自己最美好的一面献给了大自然，雪不是最华丽的，却是最朴实无华的，白色不是最绚烂的颜色，却是最纯洁的颜色。梅需逊雪三分白，雪却输梅一段香。我被大自然的这份美景所感动，更被雪拥有短暂的一生却积极乐观的态度所感动。一个人的价值不在于生命的长短，而在于生命的深度。雪花的性格一向是谦虚的，不喜欢张扬。雪在我们我们吃饭时悄无声息的停了，太阳从云中露出了头角。

雪花是无私的更是纯洁的，我被这大自然的美景所吸引，更被雪花的品质所打动。

独特之美初中作文

“上善若水，水善利万物而不净……”目光轻抚这古老而优美的文字，不禁读出了声，一想到水，我的心中就荡起阵阵涟漪，脑海里浮现出一幅幅美丽的画卷。

滴水的美丽。行走在夏日幽深的峡谷中，随处可以看到泉水从岩缝中挣脱出来，顺势一滴滴落下；行走在清晨的密林中，还可以看到露珠顺着叶片滚落到湿润的草地上；家里的水龙头没有拧紧，站在前面耐心观察，也可以看到晶莹的水珠一颗一颗滴落。水滴，几乎是无处不在，而水滴，又是那样的美丽。在空中旅行的小水滴呈上尖下圆的流线体型，呈现给人们灵动的美；水滴在阳光的照射下折射出道道金光，显得分外美丽。而水滴那透明的本质又给人以直白、纯洁的美，不加丝毫的雕琢，有着天然之美。水滴之美，美在可爱的外形和天然本色。

流水的美丽。“百川东到海，何时复西归”，一语道出了流水一旦选择了方向便勇往直前，一去不返的特性。流水，存在于大江大海甚至小溪小河之中，它们一路奔跑，奔腾着向着目的地而去，它们有着倔强不屈的性格，既然选择了目标和方向，便不顾一切努力前行，哪怕有高山巨石挡路也永不回头；同时，它们还有随机应变、顺势而为的特性，可根据地形地貌改变自己的形状，它们既懂得包容又顽强不屈，终可将高山冲刷成峡谷，将顽石打磨的圆润、光滑。流水之美，美在其顽强的性格。

静水的美丽。“绿树荫浓夏日长，楼台倒影入池塘”，水的美丽不一定只表现在动态，即使是静态的水也有其美丽的一面。静水，虽不流动，没有了激情和活力，但清澈、宁静是它的特性。四面环山的湖面犹如一面镜子，平静的没有一丝波纹，从水面向下望去，可以看见水底色彩斑斓的鹅卵石，也可在水面上看到自己清晰的'倒影。在静水中，你可以看到另一个更为梦幻的世界，里面既有虚无缥缈的万物的倒影，又有其内在真实的物体存在，水深处鱼儿自由自在的游动，忍不住伸手去摸，却往往只是得到一片清凉，反而将整个宁静的世界弄得支离破碎，还是不要打扰静水为妙，免得破坏了宁静的世界。静水之美，美在宁静。

水，无论是灵动的滴水，奔腾的流水，还是宁静的静水，都是同样的美丽。

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旅行之美初中作文

有时候我们年轻的心灵会进入一种沉寂的思考，人的生命的渺小对比着自然的博大，深深震动着我们。当蓝色的汹涌的海涛涌入海迹，或者眼前闪耀的日月普照原野深灰的天穹暗不可测的时候：当旋的星球和发光的尘埃、无穷的黑暗充塞我们的思想，胀破知识和理性的视野的时候，我们都无例外地在内心深处发出一声叹息。

恰恰相反，当我努力作这样的思考，并且在头脑中引起一连串与此相关的画面时，我敢说我获得了相反的启示。

旅行之美初中作文

生命的美，不在于是否天生就要沉鱼落雁，闭月羞花；而在于一个人的精神。

走过草原，微风吹过，看嫩芽从地下奋力钻出的场景，即使一次次被前方的硬石阻挡，却仍旧锲而不舍的冲破它，用自己渺小的力量，谱出了伟大的旋律。这绿色是一种生命之美。

盛夏之美初中作文

盛夏的太阳，热烈又温暖，散发着柔和的光线，和煦的好像要融化了路人一般，阳光洒下来，落到了城市的各个角落，照亮了每一处，让城市布满了光彩，城市的每一处看上去都波光粼粼，充满了温暖与柔和。洒在叶子上，叶子更加绿油油的。洒在湖面上，湖面更加闪烁了。洒在楼顶上，让城市更多了几分色彩，啊，盛夏柔和温暖的阳光！

冬之美初中写景作文

冬天，真的好美！放眼望去，一个银装素裹的世界。

冬之美――雪美。

不知何时，雪已经下了。雪花是那么纯洁，没有一丝杂质，一片又一片，飘飘洒洒地落下来。四周白茫茫的一片，万物都变成了清一色，虽单调却不失美感。树上的积雪变成了毛绒绒的树叶，为孤独的大树添了无限的快乐。

墙角数枝梅，凌寒独自开。梅是冬的代表物，动人可爱：一朵朵五彩缤纷的小花在寒风中翩翩起舞，冰心玉骨。细细一闻，一股香气不禁迎面扑来，馨香阵阵，淡雅清新，顿时使人感到心旷神怡。不仅如此，梅还是中华民族精神的象征，它的灵魂甚是伟大，不畏严寒、傲然挺立、坚贞不屈，这不正告诉我们：要努力奋斗，为正义事业投身，永不向恶势力屈服。

冬天的冰如此厚，稍不小心就会滑倒。这不，又有人倒了。哦，是个年过六旬，穿着笨重大棉衣的老爷爷。原来，老爷爷正在冰上艰难的行走，不料，一个不稳老爷爷就倒了。顿时，围了一圈人，大家将老爷爷扶起后嘘寒问暖，并关切地询问着它的伤势。虽然那厚厚的冰难以融化，但再厚也无法低过人们金子般善良的心！

冬天，真的好美！我永远都爱冬，因为冬给了我太多的快乐：堆雪人、打雪仗，这些都在我脑中挥之不去。

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