在活动总结中，我们可以总结出自己在活动中的得失和收获，并为将来做出更好的安排。在这里为大家推荐一些活动总结的经典范文，希望能够激发大家写出更好的总结。
小学民族精神月活动总结
为了更好的贯彻落实《北京市教育委员会转发中共中央宣传部等部委关于组织开展20xx年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动文件的通知》(京教函[20xx]482号)文件精神，我校认真组织了各项活动：
组长：杨宝刚。
副组长：王刚。
组员：李增坤张进忠任正强宋立玉刘尚君。
二、制定计划。结合文件精神和我校实际，制定了确实可行的活动计划。
三、具体活动：
1、我校把弘扬和培育民族精神教育活动作为加强中小学生思想道德建设极为重要的方面，作为进行爱国主义教育的重要手段，作为学校德育工作的一个抓手，与学校的课堂教学、教育活动和管理工作结合起来，统筹规划，贯穿到日常教育教学中，作为一项长期的工作抓好。营造尊师重教的风气对学生进行尊敬师长、“勿忘国耻强我国防”及热爱社会主义祖国的教育。此外，各班围绕弘扬民族精神制作了板报，写出了班级活动的计划。
2、统一上形势教育第一课“生活新变化”。10月3日我们组织学生认真观看了勒中良老师讲的第一课，学生们了解了祖国近几年的巨变,了解了政府对农民的优惠政策，感受到了祖国母亲的伟大。
3认真开展以下活动：一是组织开展以弘扬和培养民族精神为主题的班会;二是组织开展与本次活动相关的实践活动;三是认真组织以“弘扬民族精神”为题的征文活动。
通过一段时间的宣传活动，全校学生都对以爱国主义为核心的民族精神，有了深刻的认识。我们会在总结九月经验的基础上，将“弘扬和培养民族精神”的思想工作继续深入开展下去。
奥运精神活动心得体会总结
第一段：引言及介绍奥运精神的重要性（200字）。
奥运精神是人类共同的精神财富，它强调团结、友谊和公平竞争。一直以来，奥运精神如一束火炬照亮着世界各地的人们，并在奥运会等盛会中得到最好的展现。近期，我参与了一项奥运精神活动，并在其中收获了许多宝贵的体会和感悟。本文将分享这次活动的主要内容，并总结我对奥运精神的理解。
第二段：体验奥运竞技的激情与团结（200字）。
在这次活动中，我有机会体验到了奥运竞技的激情和团结。在比赛开始前，队员们都充满了紧张和期待。他们在比赛场上全力以赴，展现出了出色的技术和卓越的身体素质。无论输赢，队员们总是相互鼓励和支持。他们的团结和协作精神令我深感震撼和钦佩。这种团结的力量将不仅仅局限于竞技场，而是可以在日常生活中传递和融入。
第三段：发掘奥运精神在日常生活中的体现（200字）。
通过参与此次活动，我也意识到了奥运精神在日常生活中的重要性。无论是与他人合作完成任务，还是遇到不公平对待时，我都能够运用奥运精神来处理。我学会了坚持和努力，不断提升自己的技能和能力。同时，我也体会到了友谊和公平的重要性。通过与他人交流和分享，我们能够建立起紧密的关系，并建立团队合作的基础。
第四段：奥运精神对个人成长的影响（200字）。
奥运精神对个人的成长有着积极的影响。在我参与的活动中，我不仅仅学到了如何面对困难和挑战，更懂得了如何接受失败和赢得胜利。奥运精神教会了我勇气、耐心和坚韧不拔，这些品质将在以后的人生道路中发挥重要作用。奥运精神也让我变得更加乐观和积极，相信只要努力拼搏，总会有一份属于自己的成功。
第五段：结语及对奥运精神的愿景（200字）。
奥运精神是一种无国界、无种族、无年龄限制的力量。通过参加这次活动，我深刻理解到奥运精神对于个人和社会的意义。我希望能将这种精神继续传播下去，通过自己的努力和影响力，鼓励更多的人积极参与到体育活动中，发扬奥运精神。只有在奥运精神的引领下，我们才能够建设一个更加和谐、友好的社会，迈向更美好的未来。
奥运精神活动心得体会总结
第一段：介绍奥运精神的概念和重要性（200字）。
奥运精神是指奥林匹克运动的核心理念和价值观，包括卓越、友谊和尊重。奥运精神的重要性在于它不仅仅是一种运动的理念，更是一种行为准则和生活态度。正是奥运精神的引领，让我们在日常生活中始终追求卓越，在与他人建立友谊时保持真诚，在与他人相处时互相尊重。
参加奥运精神活动，我深刻体会到了团队协作的重要性。在一个活动中，我们需要协调配合，相互帮助，才能完成任务。正是团队的力量，让我们超越了个人的局限，取得了意想不到的突破。此外，友谊也是奥运精神活动中的重要元素。通过与队友的交流，我结识了许多志同道合的朋友，彼此之间建立了深厚的友谊。最重要的是，奥运精神活动让我对他人怀有了更多的尊重和理解，学会倾听和包容他人的不同观点。
第三段：参与奥运精神活动带来的改变和启示（300字）。
参与奥运精神活动后，我的自信心和坚韧精神得到了提升。在比赛中，我面对困难和挑战，充满勇气地迎接并保持坚定的信念。同时，我学会了不断努力，不怕失败，只要咬紧牙关，继续努力就一定会有所收获。此外，奥运精神活动也给我带来了启示。我明白了成功不仅仅是一次胜利，更是在失败中不断总结和进步，为自己设定更高的目标，并为之努力奋斗。
奥运精神活动对青少年的影响是深远的。青少年正处于成长的关键时期，正是通过参与这些活动，他们可以学到团队合作、友谊和尊重等重要价值观，培养出乐观向上、自信自立的个性，为将来的发展打下坚实的基础。同时，奥运精神活动也通过竞技和游戏的形式，激发了青少年的兴趣和潜力，帮助他们树立追求卓越的目标，并坚持不懈地努力前行。
第五段：对未来发展的展望和个人的决心（200字）。
参加奥运精神活动让我认识到自己的潜力和不足之处，也让我体会到了团队的力量、友谊的珍贵以及对他人的尊重。我相信，这些宝贵的经验和体会将会伴随我成长，并在未来的道路上发挥着重要的指导作用。我决心在自己的领域中努力奋斗，继续追求卓越，不断拓展自己的能力和视野，同时也希望能够用自己的努力成为更多人的榜样和鼓励。通过传播奥运精神，我们可以共同促进社会的进步，营造一个更加友爱、和谐的世界。
总结：奥运精神活动的体验让我深刻地认识到了其重要性，并且通过参与活动，我自身也得到了很多的改变和启示。同时，奥运精神活动在青少年的成长中起到了积极的推动作用，培养他们的合作精神和友谊意识。在未来的发展中，我将坚持奥运精神，努力追求卓越，并通过自己的努力去影响和激励更多人。
小学送法进万家家教伴成长班级活动总结
为更好地宣传普及《中华人民共和国家庭教育促进法》，促进家庭教育健康发展，促使学校教育与家庭教育形成合力，东海中心小学全体教师携手家长润心同行，共同开展了《家庭教育促进法》学习宣传系列活动。
为做好《家庭教育促进法》学习、宣传和贯彻落实工作，我校在周一例会上举行《家庭教育促进法》布置活动，书记和分管领导围绕“家庭教育以立德树人为根本任务”进行深入解读，明确了学校在家庭教育方面的社会责任、法律责任，探讨了开展家庭教育工作新途径，努力推动学校、家庭、社会形成教育合力。学校全体教师带着使命学、带着责任学，把法律要求融入教育教学具体实践，不断提高家庭教育指导服务水平。
《家庭教育促进法》是我国首部关于家庭教育的专门立法。作为当前和今后一个时期的一项重要任务，该校结合实际，强化组织领导，完善相关制度，制定具体的学习宣传方案，落实有关法律要求，做到学习法律见成效、宣传工作出实效。各班通过主题班会让孩子们了解《家庭教育促进法》，知道家庭教育不仅关乎自己的健康发展，也关乎家庭的幸福和睦，还关乎国家富强、民族振兴和社会进步。
我校通过班级群、微信公众号等向家长推送《家庭教育促进法》学习资料，引领家长学习家庭教育的策略方针，提高家长对家庭教育重要性的认识，引导家长在孩子有困难的时候指导孩子解决问题，可以是孩子的倾诉对象，也可以是孩子的导向灯。家长朋友能够结合自己的所思所想，将自己的感言分享在班级群里，与大家进行心与心的交流。
《家庭教育促进法》彰显了家庭教育的重要地位和作用，真正实现学校教育和家庭教育相互配合，增强家长的角色意识、丰富家长的教育知识、提高家长家庭教育的能力和水平。通过开展学习宣传系列活动，推动了《家庭教育促进法》走进千家万户，形成知晓家庭教育、重视家庭教育、参与家庭教育的良好社会氛围，为未成年人健康成长保驾护航。
小学民族精神月活动总结
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以爱国主义教育为核心，以中华民族美德和革命传统教育为重点，以庆祝建党xx周年为主题，在扬州市《20xx年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》的指导下，我校通过课堂教学、校园文化、社会实践等多种形式集中开展宣传教育活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
到20xx年9月，我校具体开展了以下的主题教育活动。
1.开展“学党史、颂党恩、跟党走”系列主题教育活动。
利用晨会、班队、课外活动等多种途径开展中国革命、社会主义建设和改革开放的历史教育与国情教育活动，通过开展演讲、绘画竞赛等多种活动形式，培养学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。9月中旬，组织开展“弘扬民族精神”主题班会展示活动。
2.坚持利用少先队阵地做好宣传影响作用。
利用升旗仪式的契机，作为“弘扬和培育民族精神月”活动的启动仪式，全面部署和启动“弘扬和培育民族精神月”活动。加强红领巾广播台和校园文化建设，烘托渲染学校的德育氛围，确实起到环境育人的作用。
3.继续开展“追寻先烈足迹，传承民族精神”活动。
充分利用老区丰富的革命传统教育资源，通过组织学生参观郭村革命烈士纪念馆、慰问烈士家属，讲解员活动等形式，帮助中小学生体验和感悟中国革命的艰苦历程和革命英烈的民族气节，努力培养广大中小学生的民族精神和爱国情怀。
4.做好一年级新生入学教育工作。集中开展入学仪式教育活动，组织观看《开学第一课》，召开一年级学生家长会议，从小培养学生良好的学习习惯、行为习惯，激励学生立志争做富有理想、品格高尚、充满活力和创造力的新一代扬州人。
总之，通过此次民族精神教育月活动，了解党的光荣历史，感受到党的丰功伟绩和各个时期各条战线基层党组织以及广大共产党员在革命、建设、改革中作出的突出贡献，加深对党的感情、对社会主义祖国的热爱，懂得没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国特色社会主义，没有共产党就没有中国的美好未来，逐步树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的坚定信念，引导他们做中国特色社会主义的合格建设者和接班人。我们将在此基础上继续加大对学生的民族精神教育，全面提升学生的思想道德素质。
小学“红旗飘飘引我成长”系列活动总结
(一)读书交流。围绕主题教育读本《红旗飘飘，引我成长》，组织开展了多种形式的读书交流活动，升华了认识，提高了学生综合素养。
(二)研学旅行。结合读书的内容，组织20名少先队优秀少先队干部，充分利用本土优秀红色资源，深入xx山，开展xx七小“和美天使”xx山红色研学旅行实践活动，促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民、对家乡的热爱之情。
(三)演讲比赛。在读书、实践活动基础上组织开展主题演讲比赛，加深理解、锻炼才干、传递正能量。
(四)朗诵比赛。举行朗诵比赛，巩固读书成果。
(五)征文比赛。结合读书和研学旅行等活动，组织参加主题教育活动的学生撰写征文，谈体会和收获。
通过系列活动的开展，营造了“红旗飘飘，引我成长”的浓厚氛围，大大增强了该校学生的爱国主义情感和民族自豪感，同学们用实际行动表达对祖国、对党的热爱，立志要接过时代的接力棒，为祖国的筑梦事业添砖加瓦!
小学民族精神月活动总结
我校落实区教育局关于开展“上海市中小学弘扬和培育民族精神月”精神和要求，以“小手牵大手世博引风尚”为主题，以“在谢希德奶奶铜像前”教育活动为载体，组织开展了系列活动。现将活动总结如下：
一、学校领导对活动很重视，将活动纳入学校教育计划中，从制度上保证了活动的顺利进行。
二、在教导处指导下，大队部以“中小学弘扬和培育民族精神月”活动为抓手，以“在谢希德奶奶铜像前”主题系列活动为载体，开展了丰富多彩的活动。
1、一、三、五年级开展“在谢希德奶奶铜像前”——“我宣誓、我承诺、我奉献”活动。为了让一年级新生了解谢希德，我们组织一年级小朋友在谢希德奶奶铜像前缅怀先人，庄严宣誓做一个康宁的好苗苗。三年级和五年级同学学习了服务世博、奉献世博的榜样模范的事迹，在谢奶奶铜像前承诺要做一个文明的小使者，并为世博做力所能及的事。
2、充分利用周四集体教育，结合节庆教育(教师节、中秋节、国庆节)，德育领导小组结合计划，资源共享、整合脑力，安排德育骨干教师，周四晨会课专题教育，集体宣传讲解，并配有课件，相关的教育内容充实完善资源库。组织学生观看专题片《五星红旗》，了解新中国成立的历程。专题教育使同学们既了解中国传统节日，又引导他们积极投身世博实践活动，弘扬和培育民族精神，凸显阵地作用。
3、继续开展“爱国歌曲大家唱——祖国万岁”歌咏及优秀童谣传唱活动。我们利用十分钟歌会，传唱爱国歌曲和优秀童谣，如《我爱米兰》、《我爱你中国》、《外婆的澎湖湾》，同学们非常喜欢，校园里歌声嘹亮，让好歌、好童谣伴随孩子们快乐成长。
4、结合我校科技教育特色，德育工作与科技特色有机整合。组织学生参加“小手牵大手，你我共创新”——上海市第二届头脑奥林匹克创新学习活动亲子擂台赛徐汇区康健街道复赛活动。活动内容有：纸张叠高、吸管飞行器、纸绳拖重、精彩难忘世博秀、世博场馆创意大比拼、投球装置打靶、机器人拔河。这次活动吸引家长共同参与，参赛家庭可向学校、社区报名。活动开展旨在培养学生创新实践，提高学生综合素质。
小学弘扬雷锋精神倡导时代新风活动总结
雷锋，一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻的都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻的都在学习他。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有了新一层的认识，他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，使每一个中国人所崇尚的。
在开展“学习雷锋”活动以来，街道社区组织辖区党员、街道社区志愿者和居民代表，共同参加了“学习雷锋日，礼貌建立”志愿者活动，号召更多人参与到街道社区志愿服务中来。
为了弘扬雷锋精神，提升为民服务质量，街道社区于20__年3月12日开展了学雷锋事迹讲座。全体街道社区干部和部分群众代表参加了这次学雷锋讲座活动。主讲人薛老师从雷锋的家庭、雷锋先进的事迹、雷锋简朴的生活习惯，一点一点的剖析了雷锋高尚的人格魅力。雷锋艰苦奋斗、无私奉献的精神感染了在座的每一个人，雷锋的故事也深深的打动了在场每一个人的心。
通过此次讲座的开展，大家决心要将雷锋精神融入到为人民服务的工作中去，力争做名“雷锋式”街道社区干部，不断为街道社区的建设添砖加瓦。
雷锋同志敢于为群众为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服。雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益，把自己的前途和祖国紧紧联系在了一起，我们每一个人都要学习他这种一心为公的精神。在学习雷锋活动中，我们有了很大的收获。虽然雷锋已经离开我们了，但雷锋精神将会永存。我们会继续发扬雷锋精神，努力为构建和谐街道社区作贡献，使辖区内居住环境再上一层楼。
小学弘扬雷锋精神倡导时代新风活动总结
3月初，xx小学雅清校区启动了“弘扬雷锋精神，倡导时代新风”雷锋月活动，整整一个月时间，孩子们用自己的小小举动、用自己的一份真诚、一点爱心，践行和弘扬了雷锋精神。
首先，全体师生在操场举行了庄严的升旗仪式，大队辅导员邢老师向全体少先队员发出倡仪。号召全体少先队员们要像雷锋那样，从身边的每一件小事做起，在社会实践中增长才干，学会关心他人、关心集体，培养崇高的社会责任感。
然后各中队召开“讲雷锋、唱雷锋”主题队会。小队员们讲雷锋的故事，朗读雷锋的名言、读雷锋的日记，唱关于雷锋的歌曲，使孩子们对雷锋有了新的认识，知道了为什么要学习雷锋。
紧接着，小队员们从自身、校园、社会三个方面开展了“节约一滴水、一度电、一张纸”为主题的“三节”手抄报活动。开展了“弘扬雷锋精神做一个有道德的人”讲故事活动、“学雷锋做环保小卫士”小志愿者活动。
通过本次雷锋月活动，将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，大力弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的.志愿者服务精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，让雷锋精神永驻校园。
中心小学红旗飘飘,引我成长教育系列活动总结
少年强则国强，少年进步则国进步。为学习贯彻__，筑牢青年学子的爱国思想，唱响新时代“知行合一”的青春赞歌，2023年寒假期间，长沙市北雅中学2201中队开展了以“__争做好队员”为主题的系列教育实践活动。
活动在共青团长沙市开福区委员会、长沙市北雅中学、开福区青年志愿协会的指导下，在相关社区和养老院的大力支持下，指导老师谭婷将全中队分为六个小组，分别开展了“守望互助，红领巾送温暖关爱空巢老人”，“雷锋少年爱在社区”，“文明礼让从我做起”，“争当环保小卫士”，“缅怀红色历史向革命先烈致敬”，“走进历史感怀湖湘文化”等系列活动。
活动期间，该中队队员的足迹东至长沙县江背镇阳雀新村、北至青竹湖镇新源社区、南至德雅路社区、西临开福湘江段河堤沿线，行程百余公里，走访了4个社区、3家养老院、5位居家孤寡老人、1位留守儿童，用实际行动践行了“学以致用、知行合一”的承诺。
读万卷书，行万里路。近年来，北雅中学利用寒暑假常态化组织学生开展以文明礼仪、文明环境、文明出行等主题教育实践活动，通过主题教育实践活动将党的最新理论潜移默化地传达给学生，厚植家国情怀，担当强国使命，引导广大学生听党话、感党恩、跟党走，争做好队员。
小学民族精神月活动总结
为了全面贯彻落实荆门市教育局关于《在全市中小学组织开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》的精神，进一步加强和改进未成年思想道德建设，营造有利于学生健康成长的良好社会环境和舆论氛围，我校本着“以生为本、重在实践;突出重点、体现特色;与时俱进、开拓创新”的宗旨，以“爱我中华”、“文明习惯养成教育”、“形势教育”三个主题为纲开展“弘扬和培育民族精神”教育系列活动，进一步增强学校德育工作的主动性、针对性和实效性，现将工作总结如下:。
一、充分准备，宣传到位。
在开学初的工作计划中制定了弘扬和培育民族精神月活动的具体设计、策划，通过升旗仪式、班团队会、思品课等途径向学生进行有关“弘扬民族精神、立志报效祖国”的大力宣传，在学校宣传窗中开辟专栏进行宣传，组织学生收集具有民族文化的素材，学习党的xx大精神的重大活动素材，并交流心得，利用校园电视台、广播站、校报、板报墙报等宣传媒体，介绍这次活动的方式、目的、意义，以及民族精神的实质和表现等，营造了良好的活动氛围。按照县教育局的安排部署，及时做好第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”启动仪式及形势教育课的频道信号接收准备工作。
二、形式多样，内容丰富。
1、以方案为指导，领导为核心，明确活动的主题和重点。
我校对此项活动高度重视，重在科学布置、严格落实。学校成立了以政教副校长为组长，政教处主任为副组长的活动领导小组，就活动宗旨、机构组织、活动要求等制定了详尽的实施方案。决定通过结合社会主义核心价值体系、社会主义荣辱观教育活动、“六爱塑魂”活动、庆祝第25个教师节活动和纪念“9.18”等活动，加强校风校纪、行为规范、尊师重教等教育，不断增强学生民族自尊心、自信心和自豪感，树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。
2、以学生为主体，以活动为主线，校内、校外并重，开展“民族精神代代传”活动。
以“储蓄中华民族财富，做了不起的中国人”作为德育工作目标，通过组织师生观看爱国主义教育影片、阅读各类爱国主义教育文章和相关书籍、开展“中华民族美德和革命传统”主题班队会和学生征文等活动，使学生深入了解中华民族精神的时代内涵，感受中华民族精神的伟大力量，牢固树立民族自尊心，增强民族自豪感。
3、在新生中开展为期三天的入学教育，利用国旗下的讲话和红领巾广播站时间，对新生进行养成教育、文明素质教育和民族精神教育。七年级新生开展学规范、正言行竞赛活动，广泛开展争做文明学生活动，从树立文明中学生观念入手，树立优良的学风，在开学初便以饱满的热情和昂扬的斗志投入到学习当中。
4、结合《公民道德实施纲要》要求，加强“公民道德”教育，开展“民族精神—不倒的旗”、“奥运之星、民族之魂”“时代呼唤诚信”、“学会感恩”、“祖国在我心中”征文及演讲活动、爱国主义诗词朗诵、知识竞赛、读书交流、展示中华传统美德和革命传统经典格言等为主题的班、团、队会活动。
小学弘扬雷锋精神倡导时代新风活动总结
为进一步弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的文明意识，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，我校大力开展“学雷锋”活动，现将情况总结如下：
根据学校大队部制订了“学雷锋”的行动方案，做到行动有计划，安排有部署，利用板报、升旗仪式和班队会，进行了雷锋故事宣讲，雷锋影片展播，使广大同学耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
我校通过开展各种形式的学习和实践活动，宣传雷锋同志的光辉事迹，正确认识雷锋精神的'实质，并以此为契机，强化学生的传统美德和公民道德意识，规范学生行为，提高学生素质，从而推动我校德育工作向纵深发展。
1、3月4日，全校开展学雷锋活动月启动仪式。向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。
2、“学雷锋、进社区、创和谐”志愿服务日活动。深入社区开展以清理白色垃圾、清除非法小广告为主要内容的美化环境活动。
3、各班开展学雷锋主题班会，围绕“什么是雷锋精神？雷锋精神是否过时？学雷锋应如何从身边的小事做起”深入学习和讨论新时代的雷锋精神实质。
4、各班以班级为单位组织立足校园做好人好事，净化、美化校园，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁、保持校园清洁卫生等美化校园活动。
5、各班开展“手拉手”扶困帮学活动。各班组织学习互助小组，共同克服学习上的困难。
6、开展“感恩教育”，从我做起，从小事做起，从关爱身边的亲人做起，帮助父母做些力所能及的家务。
中心小学红旗飘飘,引我成长教育系列活动总结
进一步加强未成年人思想道德建设，争做新时代好少年，2月1日，长沙市北雅中学2216中队开展了“文明长沙爱卫同行”公益活动。
现场，身穿校服的小志愿者们在辅导员刘思敏老师、家长委员会及社区工作人员的指导下，对长沙湘江世纪城沿江风光带展开“地毯式”清理。他们利用扫帚、垃圾钳、铁铲等工具，拾捡风光带上的垃圾，清理卫生死角。小志愿者们不怕脏不怕累，分工合作，清理有序，按厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾分类装袋，经过近2个小时的辛勤劳动，4个小组的垃圾袋装得满满的。看着更加干净整洁的沿江风光带，小志愿者们的脸上也都露出了灿烂的微笑。“队员们争做‘文明长沙爱卫同行’志愿者，是学校响应长沙文明典范城市创建、倡导垃圾分类的具体行动，是培育和践行社会主义核心价值观的实际举措。”刘思敏表示。
近年来，北雅中学通过开展以文明礼仪、文明环境、文明出行等教育活动为重点的社会实践活动和主题活动，广泛传播“奉献、友爱、互助、进步”的服务思想，积极营造“人人助公益，公益为人人”的良好氛围，为美丽长沙奉献自己的一份力量。
中心小学红旗飘飘,引我成长教育系列活动总结
在红色教育基地举行入队仪式，开展城乡少先队员手拉手结对子……今年“六一”期间，全国少工委部署各地少先队组织深入开展“争做新时代好队员”主题实践活动，少先队员们在各种充满童心童真童趣的活动中传承红色基因，感受新中国成立__年来的辉煌成就，欢度属于自己的节日。
在广西百色起义纪念馆前，1000多名少先队员参加了隆重的入队仪式，现场聆听94岁的抗日老战士孙洪秀讲述革命故事，在队旗下庄严宣誓，高唱《我们是共产主义接班人》。
在山东济南英雄山烈士陵园、内蒙古民族解放纪念馆、河北保定红二师“七六”革命烈士纪念馆、宁夏同心红军西征纪念园，新入队的少先队员戴上鲜艳的红领巾，齐声呼号“时刻准备着!”
在辽宁抚顺雷锋大剧院，举行了“红领巾故事会”，28名少先队员代表讲述身边的小故事，给800多名小伙伴做了主题分享。
在上海，党、团、队旗传递活动在16个区接力开展，3面旗帜从中共一大会址出发，经过一个个地标，少先队员们感受到祖国巨变。
在北京首都师范大学附属小学，1800多名少先队员与来京参加“各族少年手拉手”活动的100名各民族少先队员，共同开展“红领巾实践体验嘉年华”活动。队员们在搭建的“模拟小社会”里体验各领域的“小岗位”，收获了一枚枚红彤彤的“红领巾奖章”。
在河南郑州，来自郑东新区和三门峡市卢氏县的城乡少先队员们手拉手结对子，分享学习焦裕禄精神、红旗渠精神、愚公移山精神的心得体会，争做乡村振兴的小先锋。
在黑龙江哈尔滨继红小学、浙江杭州郁达夫中学、江西新余水西逸夫小学，《我和我的祖国》的歌声在校园里回荡，少先队员们用纯真的童声讴歌伟大时代，祝福祖国繁荣富强。
山西、吉林、安徽、福建、湖北、湖南、广东、海南、重庆、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海等地也开展了主题队日、红色研学、手抄报展、主题演讲等形式多样的“争做新时代好队员”主题实践活动。
中心小学红旗飘飘,引我成长教育系列活动总结
各区县教育（教体）局，高新区、昌湖区地事局，局属各学校：
春节是中华民族最重大的传统节日，春节化蕴含着我国丰富的传统化内涵，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的化血脉和思想精华。为充分利用寒假教育契机，以弘扬社会主义核心价值观教育为核心，以突出传统节日化、培养明习惯和崇尚科学教育等为重点，进一步深化“三结合”教育，全面提升学生综合素质。现就开展“我的'中国年”节日主题教育系列活动通知如下：
一、活动主题。
明年化年中国年。
二、活动内容。
（一）“我为我家写春联”活动。面向小学高年级和初、高中学生组织开展“我为我家写春联”活动，引导学生以弘扬和传播社会主义核心价值观为主旨，自主创作书写春联，并进行交流展示。
（二）“明过节我承诺”活动。以“今年过年，我不（或少）燃放烟花爆竹”为承诺内容，面向全体学生开展“明过节我承诺”活动，引导学生春节期间不放、少放烟花爆竹，为保护环境、减少雾霾尽自己应有之力。
（三）“镜头里的中国年”中小学生摄影比赛。以展现春节、元宵节等优秀传统节日习俗和节日活动场景为重点，以移风易俗、崇尚科学、明过节、传承化为主题，展示社会正能量和民间新风尚。
（四）“我的中国年”节日特色创作活动。各区县和中小学校可结合各自实际，利用寒假动员家长带领孩子参加各种社会实践活动和游学活动，动员学生开展绘画、剪纸等手工创作活动，开展节日札记、征、讲故事、背春联等节日化教育活动等，以丰富学生节日体验和综合素质提升。
三、活动要求。
各区县和中小学要高度重视，抓住节假日这一深化“三结合”教育的良好契机，全面发动组织好节日主题教育系列活动，为家庭教育、社会教育提供充足的时间和空间。为此，各区县和中小学校要充分发动宣传，按照校校有方案、班班有活动、人人都参与的总体要求，组织好、宣传好、落实好，确保活动实效。开学初，各学校和各班级要给学生提供成果展示舞台，通过组织优秀作品评选，鼓励发展、增强自信、发展兴趣、展示才华；各区县也要做好全面总结，展示优秀作品，为学生多姿多彩、全面发展、个性发展提供展示机会。
各区县和局属学校要及时汇总优秀作品，以图说的方式全面展示活动组织开展情况，要求有标题、有字综述，每幅图片可放多张照片，配以简洁的字说明，最多不超过20幅图片，制作成pg格式，请于2017年2月16日前将优秀作品材料报市教育局基教科。
联系人：
电话：
邮箱：
xx博市教育局。
2017年1月10日。
中心小学红旗飘飘,引我成长教育系列活动总结
1月18日，湖南省长沙市北雅中学1715班部分师生、家长来到长沙市图书馆开展以“学雷锋志愿服务，争当小小图书管理员”为主题的__年寒假社会实践活动。同学们纷纷表示，这样的活动很有意义，以后我们会常来“当小小图书管理员”。
湖南省长沙市北雅中学高度重视孩子们的素质教育，每年寒暑假都安排社会实践活动。放假前夕，该校下发通知，分班级、分主题安排__年寒假社会实践活动，得到了各班级师生、家长的热烈响应。在班主任老师和家长委员的共同努力下，1715班制定了详细的活动方案，积极与长沙市图书馆沟通衔接，分两批组织学生开展学雷锋志愿服务，让孩子们走进图书馆，了解图书管理的流程，人人争当小小图书管理员。第二批将于1月23日举行。
长沙市图书馆工作人员对孩子们进行了精心组织培训后，孩子们迫不及待地“上岗”了。活动现场，只见同学们被分成6个组，有的将书分类整理，有的把读者还回来的书按编号放回原处，有的将新书分门别类录入管理系统……同学们紧张有序地忙碌着，个个表现积极，人人认真负责，得到了图书馆工作人员的一致好评。在图书馆工作人员耐心细致的指导下，同学们学到图书馆工作的基本知识，熟悉了少儿图书的分类和布局，学会了正确的分类排架等具体业务工作。在服务小读者的同时，小小图书管理员们还帮助该馆工作人员维持借阅秩序、引导读者文明借阅，体验到了社会实践责任和快乐。
开展“学雷锋志愿服务——小小图书管理员”是长沙市北雅中学__年寒假社会实践活动之一，旨在引导同学们走进图书馆、了解图书馆、利用图书馆，提高他们的协调、组织的能力，对增强他们的社会责任感，提长综合素质等方面发挥积极作用。
小学弘扬雷锋精神倡导时代新风活动总结
根据《中共cs市委关于开展“学习雷锋精神，弘扬文明新风”活动的意见》的通知，结合tj局实际，特制定以下实施方案。
一、成立领导机构，加强组织领导。
为加强对“学习雷锋精神，弘扬文明新风”活动的组织领导，确保活动的顺利开展、扎实有效，局党组决定：
成员：各处室主要负责人。
（二）领导小组下设办公室。
二、广泛宣传发动，统一思想认识。
为确保活动开展得有声有色，深入持久。二月份要采取以局务会、支部会、处务会、党小组（学习小组）等会议形式，进行层层动员教育、思想发动，营造氛围，认真组织学习传达市委、市直工委有关开展“学习雷锋精神，弘扬文明新风”的文件和会议精神，并以党小组（学习小组）为单位，紧紧围绕雷锋精神内涵的时代化，围绕雷锋活动的常态化，围绕学习雷锋载体的大众化认真组织座谈讨论，解决在新的历史条件下向雷锋同志“学什么”“怎么学”“谁来学”的问题。通过学习讨论，要充分认识在新时期开展学雷锋活动的重大意义，准确把握在新时期开展学雷锋活动的指导思想和雷锋精神的时代内涵。把全局干部职工的思想认识统一到上级的文件精神上来，激发热情，调动参与活动的积极性和自觉性。以雷锋同志为榜样，把学雷锋活动贯穿到干部职工的生活和工作中去。
三、开展学习活动，把握雷锋精神。
为深入开展学习雷锋活动，深化雷锋精神的时代内涵认识。要采取多种形式和方法、丰富活动载体、搭建学习的平台，把学雷锋活动不断推向新高潮。
（一）在局域网站开设“学习雷锋精神，弘扬文明新风”专栏。大力宣扬雷锋精神和雷锋先进事迹。
（二）开展向雷锋同志学习征文活动。以局域网为平台，开展网上互动学习交流，结合自身的学习、生活、工作实际，积极撰写学习体会文章，每个处室不得少于1篇，在6月底以前完成。
（三）积极推荐身边雷锋式的先进个人。每位同志至少推荐本局一名雷锋式的好干部，其先进事迹，挂在网上学习宣传，在6月30日前完成。
（四）二月份以支部为单位组织到国民教育基地望城区雷锋纪念馆参观学习。结合参观学习，以党小组（学习小组）开展一次学习座谈讨论。
（五）二月份初步拟定请雷锋同志生前所在连队第12任指导员来局作一场雷锋同志成长事迹报告。
四、开展创评活动，培育宣扬典型。
根据《中共cs市委关于开展“推荐我身边的雷锋”活动的通知》和长办《关于开展“雷锋号”示范单位和“雷锋式”先进个人评选的通知》要求，认真开展创评活动。
（一）积极参与全市“八评八创”评选推荐投票活动，按市委统一部署和要求，以支部为单位组织在cs晚报、网络等媒体进行推荐投票，做好我局创评先进上报工作。
（二）积极开展雷锋示范岗位活动，各支部年内要推荐评选树立雷锋号示范岗处室一个。每季度推荐评选雷锋式先进个人2人。并对其先进事迹进行大力宣扬和向上级推荐。
（三）积极开展表彰活动。对评选出来的雷锋号示范处室、雷锋式先进个人，要结合年度工作、创先争优活动，进行表彰和宣扬。
五、具体要求。
（一）要统一思想认识。开展“学习雷锋精神，弘扬文明新风”活动是贯彻党的xx大六中全会精神的'重大举措，雷锋精神是社会主义核心价值体系的生动诠释，是加强党的建设，社会建设，精神文明建设，思想道德建设的迫切需要，要以高度的政治责任感，充分认识活动的重大意义。
（二）要加强组织领导。活动领导小组、各支部、处室按照上级要求和本局活动方案，扎实抓好活动的开展，把各项具体工作落到实处，并将开展活动情况列入全员绩效考核和目标管理考核。工会、青工委、妇委会、关协结合自己特点组织安排好活动，使活动开展得有声有色，富有成效。
（三）要积极参与活动。全局干部职工要以雷锋同志为榜样，紧密结合自身工作、生活、学习实际，从点滴做起、从自身做起、从现在做起，立足本职学雷锋，志愿服务学雷锋，结合创先争优学雷锋，结合文明创建学雷锋，使学雷锋成为全局人员的自觉行动，使雷锋精神得到具体体现，发扬光大，人人都成为雷锋精神的传人。
中心小学红旗飘飘,引我成长教育系列活动总结
做美德少年，放飞我的中国梦。今天上午，湖南省__年未成年人“我的中国梦·学习和争做美德少年”主题教育实践活动在常德市汉寿县詹乐贫中学附小启动，千余中小学生现场宣誓向美德少年学习，继承并弘扬传统美德，孝顺长辈，勤奋学习，努力成为一名美德少年。湖南省委宣传部副部长、省文明办主任刘进能出席活动。
本次活动以庆祝“六一”国际儿童节为契机，突出“我的中国梦”学习教育主题，积极引导广大未成年人培育和践行社会主义核心价值观，引导湖南省未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国，争做美德少年。
现场，千余师生集中观看了湖南省“全国美德少年”事迹展播，常德市美德少年、汉寿县太子庙中学学生曾释迦现场用毛笔书写了活动主题。
刘进能寄语湖南省少年儿童：“牢记要求，心有榜样，从小做起，接受帮助”。刘进能说，举行湖南省__年未成年人“我的中国梦·学习和争做美德少年”主题教育实践活动，就是要发动和引导少年儿童自觉践行社会主义核心价值观，讲道德、尊道德、守道德，塑造美好心灵、提升道德素养、养成良好习惯，坚定报国之志，加倍努力学习，勇攀科学高峰，不断增长本领，努力成长为中国特色社会主义事业接班人。
刘进能提出，少年儿童的健康幸福成长不仅仅是孩子们自身的事情，也不仅仅是哪一个部门的事情，这是一个长远、浩大、复杂的系统工程，需要全社会的广泛参与，需要经年累月的坚持，需要整合各方面资源和力量。湖南省各级各部门要积极行动起来，深入开展“我的中国梦·学习和争做美德少年”主题教育实践活动，做到春风化雨，润物无声，使社会主义核心价值观的种子在祖国下一代心中生根发芽、真正培育起来。
本次活动由湖南省文明办、湖南省教育厅、共青团湖南省委、湖南省妇联、湖南省关工委联合主办。
小学弘扬雷锋精神倡导时代新风活动总结
二、活动目的：
利用团日活积极营造道德文明的良好氛围，提高全院学生的文明意识，培养文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵法守纪的道德风尚，提高学生的综合素质和社会责任感，共建文明和谐校园。
三、活动对象：
学院13级同学。
四、活动内容：
(一)、主持人开场，引入主题，开始进行主题介绍。
(二)、观看ppt，列出一些人们不遵守社会公德的行为，指出其危害及对社会风气带来的不良影响，增强同学们的社会道德观念和责任意识。
(三)、请同学们发言，谈谈自身对文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境，遵法守纪等社会公德的理解和认识。
(四)、教大家制作简单的diy环保纸袋。具体方法如下：
1、首先准备材料。因为我们提倡环保，因此我们采用废旧报纸制作，需要固体胶。
2、把报纸折叠粘成筒状。
3、将报纸尾部折回。
4、将折回的部分往里折。
5、上下叠回，不能有镂空的部分。
6、两边折回，然后将折起的部分再打开，将纸袋撑起来。
7、按刚才的折痕向里面方向折回，抚平。
8、diy纸袋完成。
(五)、主持人为大家介绍一些道德模范的.先进事迹，鼓励大家向他们学习。
(六)、游戏环节猜动作游戏。游戏规则：
1、蒙眼看世界(8——10人)。
是有三步远。具体有团队自己设定。考验的是团队的团结能力，互助能力，引导和领导能力。
2、运球围握(6——12人)。
内容，三人一组，每个人的手在头顶交叉。三个人用背把球送到指定地点。注，这个球一定一定是那种软的气球，小一点的，让三个人紧密靠在一起，过紧球则爆，过松球就会掉下来。考验的是团队的紧密度，团结度，协调度。
(七)、主持人做最后陈述，再次强调活动主题，呼吁大家“弘扬社会公德，倡导文明新风”。