通过写心得体会,我们可以不断总结经验,发现自己的短板和潜在问题,并为自己的个人发展制定合理的规划和目标。最后,以下是一些网友分享的心得体会,供大家共同学习和交流。
班团一体化建设培训心得体会
主题式作业是对学习资源的一种重新整合,这类作业有利于拓展学生的知识视野,融通学科,使语文外延得以充分展开,构建大语文。如学习了《燕子》一课,让学生把课文内容画出来,并用简短文字说明,或根据内容制作小燕子。美术课上老师进行评价,讲解,修改作品,实现语文与美术的整合,培养学生的创新能力。
实践式作业的设置要激发学内化课本知识的作业,学会把语言内化为技能。如学习了《守株待兔》一课,可以组织学生把它改编成课本剧表演出来。这样的作业训练了学生的运用语言文字的能力,也培养了学生的合作能力,让语文学习充满挑战。
作业的设置的要尊重学生的差异性,增加学生对作业的选择性,让学生自主选择不同层级的作业。我们可以为学生设置基础性作业(侧重字词句等基础性知识训练的习题),能力性作业(侧重于段落、篇章和习作等练习题),拓展性作业(侧重于读写结合,内容拓展性习题),三种作业自助餐供学生选择,使不同学力的巩固知识,形成能力,学有所获。
单调的学习活动容易让学生产生疲劳,并会心生厌倦。因此作业的设置也应贯彻愉快教学原则,增强趣味性。如在学习了“田”、“地”“雪”字之后,布置学生猜谜语作业。这样既激发了学生的学习兴趣,又让学生形象地记忆生字,一石二鸟。
思想引领行动,行动践行思想,聚焦“双减”,深化课改,不断提升作业设计能力,减轻学生作业负担,为学生全面、协调、可持续发展赋能。
7月24日中央发布了双减意见,要求各地区各部门执行。双减又称“有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担”。
目标:
1、保护学生的身体健康,并将负担提升到未成年保护法的高度。
2、减轻家庭教育负担。
3、将教育回归到学校。
4、1年内有效减轻、3年内成效显著。
并规定,理调控作业结构,确保难度不超国家课标,建立作业校内公示制度,加强质量监督,严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业。
对于学生作业量给出了明确的标准,小学一、二年级不布置家庭书面作业,可在校内适当安排巩固练习;小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟,初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
要求教师认真批改作业,及时做好反馈,加强面批讲解,认真分析学情,做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。
班团一体化建设培训心得体会
列宁说“爱国主义,就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”原国教副主任柳斌指出:“爱国主义要作为一条红线贯穿于一系列的教育中。”我国是四大文明古国之一,我们的祖先在长期生产实践中积累了丰富的数学知识,在理论上的每一次进步都体现了劳动人民的聪明才智,闪烁着许多数学家智慧和光芒。教师在进行课堂教学活动时,要充分挖掘出教材中蕴含的数学史料对学生进行爱国主义的教育。如:向学生介绍我国现代数学家陈景润凭着聪明才智和顽强毅力最终攻克了“歌特巴赫猜想”,取得了举世瞩目的成就;在学习了图形面积的计算后,可向学生介绍早在20xx多年前,我国南北朝数学名著《九章算术》中的“方田”章中就已论述了平面图形面积的算法;在学习圆时,可向学生介绍我国杰出的数学家祖冲之求得的圆周率在3.和3.之间,比十七世纪的荷兰人安托尼兹还早一千一百多年!通过向学生介绍古今数学家所取得的光辉成就以及用他们为国争光的爱国热情来激发学生的民族自豪感,从而让学生从小树立起为国家富强、为民族振兴而发奋读书、顽强拼搏、积极奉献的责任感。
空间形式和数量关系为数学提供了极其丰富的内容,使它处处充满美的情绪,美的感受,美的表现,美的创造,正是这些构成了数学的美:对称美、统一美、简洁美、奇异美、曲线美等。如在教完了比和比例的知识后,我就向学生介绍了著名的“黄金分割”的知识,从而揭示了一种审美的线段比例关系,然后让学生到日常生活中去寻找按黄金分割构造的事物,如中外名建筑、窗帘的束带、女孩裙子的腰带等,使学生从中得到了美的享受。列夫托尔斯泰也曾做过这样一个比喻:一个人的实际价值好比分子,他对自己的评价好比分母,分母越大,分数值越小。让学生从这样浅显的数学知识和纷繁复杂的社会中阐述出这样深刻的做人道理,才是我们数学教学追求的终极目标。我觉得,只有让学生在美的情境中愉悦地学习数学、鉴赏数学的美、感悟人生真谛,才能陶冶出学生高尚的情操。
初中数学教学尤其是方程、不等式和函数的教学过程中,教师要紧密结合应用题的教学,通过对实际问题的研究解决,帮助学生逐步掌握“分析问题结构,处理数据资料,抓住主要矛盾,进行抽象推理,建立数量关系,合理推理求解,检验校正结果”的解决实际问题的基本方法,培养学生将来在急剧变化和剧烈竞争中的适应能力;结合数学计算的正确性、解决方法的简洁性、图形结构的和谐性等特点,来培养学生顽强的学习毅力、实事求是的科学态度、健康向上的审美情趣;结合应用数学知识来解决生产生活中节约原料、节省时间、降低成本、提高效率等数学问题,帮助学生从小养成勤劳简朴、快捷高效的行为习惯,为他们将来能成为具有高度责任感和优良道德品质的社会主义现代化的建设者打下坚实的基础。
总之,对学生进行思想道德教育,要多管齐下,与时俱进,因材施教,不断提高道德教育工作的实效性。只有这样,才能提高学生的思想道德修养,才能培养出符合时代道德标准的合格人才。
班团一体化建设培训心得体会
20xx年5月25日,我有幸参加了xxx公司团委在聊城公司组织的团干部培训班。这次培训,使我受益匪浅,收获颇丰,尤其是在团干部的自我成长、团队建设理论与实践、当代青年的思想新特点及教育新方法、共青团活动策划的方法技巧以及如何做好新时期青年工作等方面。在主题团日设计活动中,我与其他成员团结协作,各施所长,相互学习,圆满的.完成了设计任务。这次培训的内容新颖,为下一步在部门团支部开展工作带来了很大的启发。现将本次学习的心得体会总结如下:
青年时期一定要牢固树立远大理想,无论遇到怎样的艰难险阻,都要义无反顾、勇往直前。中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向,是全国各族人民的共同理想。作为青年一定要高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定不移走中国特色社会主义道路,把个人奋斗同实现中国特色社会主义共同理想的奋斗紧密结合起来,牢牢把握正确的政治方向。同时要主动走在建设社会主义核心价值体系的前列,为开创社会新风发挥积极作用,践行和发扬社会主义荣辱观。
紧紧围绕山东公司发展战略,结合蓬莱公司发展目标,发扬创新精神,刻苦钻研,立足岗位,立足实际,发挥创新的潜能,要有超越前人的勇气和与时俱进的朝气,推动理论创新与制度创新。用埋头苦干的行动创造实实在在的业绩。在工作中,要敢于吃苦,勇挑重担。作为团干部更要创新思维,更要发挥模范带头作用,要经得起考验,要用自己的辛勤努力来感染人,带动人。
紧紧围绕山东公司建设“五型四优三化一流”电力公司的战略目标,坚持“固基础、保目标、降成本、增效益、强管理、惠民生”的方向,结合团支部实际策划团活动,主题定位要准确,内容设计要鲜活,形式要新颖,方案具体可行,切实发挥团组织活动教育、引导和服务青年的作用。调动青年团员参与企业建设的积极性,激发青年团员的工作热情,并最终使其融合到企业的中心工作中去,从而为企业更好的服务,也为广大青年提供了更广阔的展现自我价值的平台。
通过本次集中培训,我深受鼓舞,大受启迪,也为我以后的工作确定了方向。今后的工作要从增强团组织在青年员工的吸引力和凝聚力方面入手,通过加强自身建设,全方位切实做好青年员工的工作。要坚持以公司安全生产为中心,帮助青年员工立足岗位,提高职业技能,为维护公司健康发展,取得更优异的成绩做出应有的贡献。
班团一体化建设心得体会
在新接手这个四年级时,深感同学与老师之间的陌生,同学和老师就好比新机器上的齿轮,要想使其运转顺畅,就必须经过一段时间的磨合。在我们同学、老师、班级这三者循序渐进的磨合中我不断得到启示和感悟。老师是同学与班级建设的领导者,老师更需要同学们的积极配合。作为班主任,要以人为本,务必做到尊重学生的人格、尊重学生的个性发展、平等对待每一位学生,在任何一件事上都要让学生“服”,日积月累“服”就变成了老师的“福”。
刚与学生开始接触时,大家都不了解,在管理上就必须把握好力度。先放松管理,之后再去加强管制就难以服众,学生会因此产生强烈的反感情绪;如果一开始比较严格,在学生心中的第一印象也不会很好,影响自己与孩子的亲和力。所以做为班主任不要直接进行管制,可以借助班级规章制度。这样以来,既可以限制学生的不良行为,又可以避免与学生发生正面冲突,大可以面带笑容的与学生打成一片。
以力服人是班级管理的首要条件,接下来的管理过程中班主任则应走进学生的内心世界了,去感受学生的忧愁、困惑、烦恼,分担学生的“不如意”。俗话说“得民心者得天下”,要让学生配合管理工作就必须让其心服口服。无论是好学生还是学困生,都特别看重老师对自己的态度和评价。若是老师喜欢他赏识他,他就特别爱表现自己,会经常向老师敞开心扉谈对人对事的看法。师生关系不和谐,学生不可能展现他们的心灵。
“理”,不光光指道理,也可以说是班主任在管理时采取的一种态度,冷静合理的去解决每一个问题。班主任在管理班级时往往不可能是一帆风顺,突如其来的偶发事件往往就像是一块绊脚石,有可能会阻碍了师生之间的和谐发展,所以为保证班级管理的顺利进行,班主任必须尊重、理解、接纳学生的错误,晓知以理,动之以情。通常偶发事件发生后,教师和学生处在不冷静的状态之中,班级气氛也很紧张,学生们都十分关注班主任的态度和情绪。所以班主任首先必须冷静,保持清醒的头脑,耐心聆听事情的经过,不随意的插话,注重教育引导学生,学会接纳。
前任教育部部长周济在论述“全面实施素质教育,促进人的全面发展”这一内容时的首要观点是“坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为教育的根本任务”。当前的学生,就其心灵来看比较闭塞,对他人缺乏心与心的交流,对情感比较冷漠,有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道汲取的“冷血一代”,更有一部分人变的非常胆小,害怕与人交流,害怕吐露心声。好的活动对学生的情感道德方面有积极的正面影响,比如帮助贫困学生、给敬老院捐鸡蛋、扫楼道,好的活动会使学生的心灵得到触动,从中能够切实的体会到做人的道理。
班团一体化建设培训心得体会
当我听着这几位教师的课时,我想教师的语言竟有如此之魅力,它能深入学生的心灵深处。谭娟老师在教学《背影》这课时,她让学生一边看课文,一边听老师读课文,语言声情并茂唤起了学生的共鸣。让许多学生流下了热泪。教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。谭娟老师充满感情的语言,让学生更加理解课文内含。廖举莲莲老师课堂语言简洁,准确,她上课从来就是用丰富的语言与学生一起产生公鸣。
一句教育名言说得好:“什么是教育,那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。”我想,我们每一位教师在上完一堂课后,该问问自己:当学生把这堂课所学的知识点忘记以后,还剩下些什么十年,几十年以后,当学生把所学的知识全忘掉以后,我们给他们留下些什么我们的教育,能否给孩子们留下正确的思维方式,留下解决问题的能力,留下他们真正需要的种种几位教师对教材的处理和把握有其独到之处。其中我更喜欢王涛的一节数学课教学——严谨、科学。王老师的课严谨。先让学生做题导入,“把问题抛给学生,采取合作学习,小组中互相帮助,让学生自己思索,经历,从而解答疑惑”让他们充分体验思考所带来得成功,树立起学生我能行,我一定行的理念。看似平常的提问,却把学生的思路引向了更高层次的探究世界。
我喜欢用verygood!good!welldone!对学生在课堂上进行评价。或进行小组回答问题比赛,哪组获胜就用各种办法奖励他们。
对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。评价是否科学直接影响着课堂教学效果。新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生,帮助学生享受成功的喜悦,树立深入学习和研究语文的信心。今后我要认识到老师和学生都是评价的一员,学生的自评和互评能让学生明白自己的得失,反思自己的行为,改正自己的缺点,学生的这一过程是他们不断认识自我、发展自我的过程。在课堂中对学生的评价,一定不能忽略了学生的自评和互评。
本次听课让我感受到了课堂上应有的活力!我们既要大胆创新,又要继承和发扬多年来积累的成功经验。在实践中努力探索,在探索中保持理性,找回迷失的语文课堂,让语文课堂成为师生知识、能力、情感、价值观的共同成长乐园!
班团一体化建设心得体会
为了进一步突出我院以班级团支部为核心的班集体建设,实施班团一体化建设工作,我院各班在20xx-20xx学年第二学期举办了多次班团主题活动。通过这些活动,进一步规范我院组织生活,加强基层民主建设,增强团支部的吸引力和凝聚力,切实发挥好战斗堡垒作用。
学期开始,我院各班举办“总结过去,展望新学期”活动,让同学们根据上学期期末成绩,梳理总结,制定好新学期的学习计划,为同学们之后的学习生活开启一个全新的起点。为了增强我院同学们的精神文化境界,各班举办的“学雷锋活动”鼓励同学们传承和发扬雷锋精神,为社会增添正能量,让雷锋精神如一盏明灯指引我们积极向前;“爱国励志,求真力行”活动则构筑了更好的班级精神和中国精神。之后,迎着时代的发展,我院举办的“两会精神学习”,加强同学们对其的理解和认知;“迎五四运动一百周年”让同学们了解了五四历史,弘扬传承五四精神,展现我们青春的风采。为了给同学们的学习生活提供更多的帮助,“考研大家谈”活动通过优秀考研学子成功经验的分享,让想要考研的同学对这方面有了更多的了解,增强了考研的斗志。同时,各班开展“重温经典诵读会”活动,通过经典诗书的诵读与分享,不仅提高了学生的文化素养,也增进了同学们之间的感情。“我的未来不是梦”活动和“创新有我”活动通过学院邀请专家讲座和各班同学的交流讨论,同学们对自己的未来有更加清醒明确的了解。我院为了让同学们有更加文明守纪、积极健康的校园生活,又依次成功举办“课堂礼仪从我做起”、“心理健康教育”、“网络与我们的生活”、“做堂堂正正的苏科人”、“安全伴我行”等主题班会,分别从课堂礼仪规范、大学生心理疏导、网络的正确使用、诚信考试教育、暑假安全教育等方面正确引导同学们如何进行合理优质的大学生活,如何做优秀的苏科人。
我院通过这些活动,始终坚持将团支部工作和建设放在最基础最突出最重要的位置,同时团学干部也要不断加强自身学习,要旗帜鲜明、立场坚定地开展青年思想引领工作,去唤醒同学们最初的心灵,让同学们在前进的道路上不会迷失自我,有追求梦想的劲头,不断成就自我。
班团一体化心得体会
我认真观看了线上实验教学培训,通过培训,我感觉收获非常大,作为一名小学科学教师,我深感自己在实验教学上的不足。科学实验是学习科学课的根本,我们如何上好小学科学实验第一课、科学实验的类型、实验学业考核方略以及实验室管理等理论知识,介绍了整个小学科学教学中实验教学的经典教学案例、仪器操作技能和方法以及如何自制教具等。培训紧扣国家科学课程标准,它能适应不同类型学校的实验教学,适应各种版本教材的实验教学,实验教学培训给今后小学科学实验教学指明了方向。
在以往的科学教学中,我忽视了学生动口、动手、动脑能力的培养,忽视了学生探究外部世界的愿望和探索世界的方法。科学课应该让学生在学习过程中体验探究的过程,用直观的手段、科学的精神解答学生心中的疑问,让学生大胆的提出假设,敢于质疑,最后找到答案,得出结论。我想起了以前所教的一堂课《磁铁能吸引什么物体》,本课在科学知识方面,我以为学生都已经知道了,学生从小就玩磁铁,都知道磁铁能吸铁,没有什么好深入的,没必要深究下去。于是我在教学中就轻描淡写地进行了讲解和简单的演示实验,学生们都说懂了,不要讲了,导致学生学习兴趣全无,感到索然无味。现在回想起来觉得自己太把教材看简单了,当初学生是完全懂了,还是一知半解?是所有学生都懂了,还是知道的仅仅是一小部分?为何不让每个学生动手实践,亲自体验或者提出这样那样的问题呢?看了实验教学培训后,我感觉这是一种教学上的失误,今后要认真加以改进。通过这次实验教学培训给了我很大的启发,教师不能想当然地认为学生已经知道了,就没有必要去探究了,在教学中再遇到同类的教学内容时,处理一定要尽量地细腻一些,尽量通过实验,使学生动手让学生体验、认知、理解。这样,才能使学生在科学课上把生活中积累起来的,比较模糊的科学知识理顺、理清,建立真正的科学概念。自此,我也认识到科学实验的巨大作用。
通过这次实验教学培训我认识到科学的魅力就在于让学生亲自去尝试,去体验,去感悟,在这一课中磁铁能吸铁这一知识学生习以为常,但要让学生认识到科学研究要用事实说话,并能亲自去证明,就要花一番功夫了,通过实验就是让学生在大量的事实面前感受到磁铁到底能吸什么。学生对磁铁的了解虽然是比较丰富的,但也是零碎的,来源也是各不相同的,学生个人的认识水平与自主探究的水平都是有差异的,如果我提供给学生丰富的实验材料,让学生自己去探究,去发现,并作好记录,既让学生有了一定的探索自由度,照顾到了学生的个体差异性,又给了学生合作的机会,收到的效果自然事半功倍,但我当时却没这样做,现在想起来感到很遗憾,看了实验教学培训后,我觉得在今后的小学科学教学中注重科学实验,培养学生动手操作的能力,让实验教学真起到教学上的作用。
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班团一体化的心得体会
据了解,此次全市基层共青团干部培训分给市直团工委的名额仅有5个,而市直单位就有50多个。我能够获得这个学习名额,成为这十分之一的代表,不仅是对我们局多年来共青团工作的认可,更是对水文工作的肯定。作为共青团干部新兵的我,能够获得这样好的学习机会,更显得格外的珍贵。在此,我深深的感谢共青团市委为我们搭建了一次这么好的学习交流平台,更感谢市局领导派我参加此次学习。
培训班上,老师说过的一句话让我铭记于心——处处留心皆学问,万事用心都有益。这句话与曹雪芹红楼梦中写的“世事洞明皆学问,人情练达即文章”有异曲同工之妙。是啊,作为年轻团干的我,不仅要从理论学习上来提高自己,更应该在实际工作中、与人交流中、为人处事中用心观察其他的人是如何做好的,认真总结自己是差在哪里。取人之长,补己之短,不仅要学会如何做事,更要学会如何做人,在今后的工作中,我一定要朝着这十四箴言不断努力。
除了理论学习,培训班还特意邀请了东华理工大学的廖夏林教授为我们上了堂音乐欣赏课。在廖老师循循善诱的点拨与引领下,我们闭目倾听着《梁山伯与祝英台》,分辨着哪段音乐代表着梁山伯,哪段音乐代表着祝英台,脑海中出现着他们永不落幕的桥段。这堂课让我领略到了音乐的魅力,更开阔了我心灵的视野!
当我获知将作为学员代表在培训班上进行发言时,心里既欢喜又害怕。欢喜的是能够作为代表发言是件多么光荣的事情,害怕的是当着全市100名团干部该说些什么呢?忐忑中,我找到刘建明副调研员寻求帮助。刘调听我诉说后,非常高兴地说:“这是个宣传水文的大好机会,一定要好好把握!应该从这几个方面进行阐述……”
经过精心准备,我坚定地站在了主席台上,铿锵地介绍着水文事业是国民经济和社会发展的基础性公益事业,深情地诉说着水文人独钓寒江雪的浪漫情怀,叙述着水文人蜡炬成灰泪始干的无悔选择和付出,骄傲地唱响着水文美好的今天和未来。虽然学员们并不一定了解水文事业,但我相信他们记住了有一个单位叫水文局,记住了有一群为了美丽而崇高的水文事业而奋斗终身的水文人!
一次好的学习经历对一个人树立正确的人生观、价值观起着至关重要的作用。
此次学习是我生命中发着光亮的时刻,它宛如流水,直达我的心底。我将把它作为人生新的起点,力争做一名优秀团干,为水文事业而努力拼搏!
一体化德育建设心得体会
身为学生的我们,在学校时完全不知道生活中会遇到什么挑战,需要怎么去解决这些问题。一些老师也仅仅是给我们课程知识的学习,但是忽略了一些德育建设的重要性。在这次的学生论坛,我们团队在实践中获得了关于德育建设的新见解。在此分享我们的学习体验和感受,我们希望可以向大家推荐这种新型的一体化德育建设。
德育旨在培养学生积极向上的品质,为他们的未来发展及社会和谐发展提供了坚实的基础。在这个时代,我们的社会出现了很多新型的问题,如纷繁复杂的人际关系、文化差异等。而这些问题对于青少年来说尤为棘手,因此学校教育中的德育出现了愈发引人注目的重要性。学校德育教育的目标不仅是要提高学生的心理素质、道德修养,更需要让学生能够适应并应对社会发展的变化,培养他们成为有良好道德品质的公民,使他们能够顺应变化、创造新时代的价值。
一体化徸育建设是以德育为主线,结合现代教育技术与社会教育资源,采取全面、重点、有序的教育管理模式,以提高德育质量和教育效果为目的。一体化德育建设不是简单地对课堂教学进行“包办”,而是通过利用各类资源嫁接“点线面”,让德育教育真正向生活延伸,增强了学生的能力,培养他们成为独立而进步的思考者和解决者。
在实践中,我们通过此次论坛学到了许多关于一体化德育建设方面的小技巧和方法。其中一些方法包括:为学生提供课外活动的空间、鼓励创新和尝试、给学生提供资源、以及鼓励他们自主实践和参与等。这些都是让学生能够更深入了解社会和全球作出积极贡献的好方法。
第五段:总结和建议。
总体而言,一体化德育建设可以让学校在德育教育上得到很大的提升、也让学生在自律和自发性培养上得到了更好的提高。在校园和社会上,一体化德育建设是追求幸福、美好和富有创造力的关键所在。我们建议学校、教师和各个教育机构,在实践中更加注重一体化德育教育,以此为基础,由我们的学生成长为具备先进道德、高水平思维和全球领导力的年轻人。
班团一体化的心得体会
培训时间短,内容安排满,快节奏的作息方式令人形劳体乏,团队的心得共享、风采展示,又需要思想运作、讨论斟酌,对时间是考验,对效果也是考验。
小编团队的成员们,各有千秋。各具所长的人集中在一起,创造力就很强。在风采展示的环节,队长只确立了一个方向,接下来小编们便根据所擅领域,自由结组开发脑洞,最终将戏串为一幕,不突兀也不繁缛。好比一批本就懂拳路的人,无须指导,直接就可以上手切磋。每个人都能够各司其职,点子创意自行丰富,我觉得这与小编团队能够胜利完成多项任务的实力是分不开的。人多并不一定力量大,有真才实学,又懂得顾全大局、协调取舍的人在一起才能让团队如虎添翼。声线优美的主持,专业曼妙的舞姿,不拘形式的创意,让我见识到了小编们多才多艺,甘于付出的好品质,我为身处这样一个团队,交到这样一些好朋友而感到庆幸。
听完各位先进青年的事迹分享后,我深有体会,在很多时候,阻碍我们进步的往往是来源于懒惰和借口。"平庸"和"先进"间的差别其实是态度问题,当人学会了在挑肥拣瘦、见缝插针的得失账上精于算计,在得过且过、浑水摸鱼的赏罚表上故弄玄虚,我们称之为混出来的"老油子",这样的人多了,团队不可避免地会走向精神涣散,人心不齐,迎难遇险,互相推诿,谈何利己,更甚利他?成长应该是拿自己的今天与昨天相比,经验的积累和思想的转变是长期的过程,在摸索前行路上每进一步,都需要前期的铺垫和夯实。自然界淘汰的往往都是适应新环境能力差的物种,时代科技发展都很快,一技傍身吃喝不愁的乐观心态不能有,随时保持学习的态度,保持进步的心态,思想上不落伍,行动上才能不掉队。
在报到完毕吃第一顿午餐的时候,有一个细节特别打动我。我们的组长侯岳将自己盘子里的食物吃得干干净净,不浪费也不挑剔,这令多取又少食的我相形见绌,非常自惭。当我以特别赞赏的语气向温博文分享时,他还向我说岳园也是如此,从来不浪费粮食。这种品质在我当下的年纪突然觉得宝贵,多么具有亡羊补牢的讽刺意味!在接下来的餐饮中,我竭力也让自己吃多少取多少,竟然真没有想象中的容易,浪费本质上是一种习惯。饭桌上看教养,这句话说的一点也没有错。
同事说,人生在世,时间可以很多,足够完成很多事。而很多时候,我们欠自己一次成全,梦想也随之变得遥远而式微。时间又是不等人的,在可以奋斗的年纪里不选择安逸不是心灵鸡汤,而是让我们往后走得每一步都踏实和坚定,希望每一个不安于现状,有着积极向上情怀的有志青年都能够信仰坚定,奋勇向前。
感谢局团委给我这次培训交流的机会,感谢小编团队带给我的鞭策和成长!
班团一体化的心得体会
转眼间我已当了一个学期的团员了,一个学期的时间并不长,但我的感触并不少。我深深的感受到,作为一名共青团员,作为中国共产党的预备军,更要紧随党员,加强学习,提高思想觉悟,以提高自我的政治素质和理论水平。严格要求自我,经过各方面的学习不断完善自我。
了解世界科学技术发展的趋势,增强学习新知识的紧迫感和主动性,不断完善知识结构,在建设学习型社会中发挥积极作用。宣传、执行党的路线、方针和政策,积极参加改革开放和社会主义现代化建设,努力完成团组织交给的任务,在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。
自觉遵守国家的法律和团的纪律,执行团的决议,发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德风尚,维护国家和人民的`利益,为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出,英勇斗争。理解国防教育,增强国防意识,积极履行保卫祖国的职责。开展批评与自我批评,勇于改正缺点和错误,自觉维护团结。
班团一体化心得体会
转眼间我已当了一个学期的团员了,一个学期的时间并不长,但我的感触并不少。我深深的感受到,作为一名共青团员,作为中国共产党的预备军,更要紧随党员,加强学习,提高思想觉悟,以提高自我的'政治素质和理论水平。严格要求自我,经过各方面的学习不断完善自我。
努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论和"三个代表"重要思想,紧密围绕党的执政实践,深刻认识共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,认真领会树立和落实科学发展观、加强党的执政本事建设等重大决策中的一系列新思想、新论断、新观点和新方法。
了解世界科学技术发展的趋势,增强学习新知识的紧迫感和主动性,不断完善知识结构,在建设学习型社会中发挥进取作用。宣传、执行党的路线、方针和政策,积极参加改革开放和社会主义现代化建设,努力完成团组织交给的任务,在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。
自觉遵守国家的法律和团的纪律,执行团的决议,发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德风尚,维护国家和人民的利益,为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出,英勇斗争。理解国防教育,增强国防意识,进取履行保卫祖国的职责。开展批评与自我批评,勇于改正缺点和错误,自觉维护团结。
班团一体化心得体会
为深入贯彻落实学院团委关于推进班团一体化建设的工作部署,加强习苑各班级、各团支部的经验交流,总结过去,规划未来,明志苑于20xx年1月1日晚在b312教室以“凝聚青春力量绽放青春光芒”为主题召开班团一体化建设年终工作总结大会。学院学工办主任、20xx级人力资源管理专业班主任陈冰、明志苑辅导员姚凯彬及明志苑全体同学共300余名师生参加会议。会议由明志苑团总支宣传部部长刘龙飞主持。
学院学工办主任陈冰老师对同学们的精彩汇报进行了充分肯定,并对同学们深情寄语,他说,同学们成长发展的黄金时期与国家发展、民族复兴的黄金时代高度契合,同学们是未来的希望,是这个时代最好的`建设者,要勇做走在前列的开拓者、奋进者、奉献者、弄潮儿,在锻炼中体悟,在磨砺中成长,努力成为拥有强大内心、丰富阅历、成熟内涵的人,实现从“大学新生”向“时代新人”的转变。
最后,明志苑辅导员姚凯彬老师为大会作总结发言,他表示为习苑各专业班级建设和团支部建设的有机融入、深度融合真诚点赞,他说,从同学们的汇报可以看出班团一体化建设成效显著,班级活动“有声有色”,课外生活“有滋有味”,同学之间“有情有义”,阳逻故事“有趣有料”,每位同学“有棱有角”,希望同学们珍惜在阳逻帝国“一起同过窗,一起下过乡”的深厚革命友谊,没有一个人是一座孤岛,不希望任何一个人游离于集体之外,希望同学们做成群结队、比翼齐飞的雁阵。同时,姚老师也对习苑班团一体化建设工作提出了三点希望,一是提升凝聚力有办法,二是提高战斗力有思路,三是提升创新力有特色。
班团一体化心得体会
我认为当一名合格的基层团干部不仅要具备较高的思想政治素质、道德素质和较好的智能素质、精神素质,还要善于处理与领导、同事之间的关系,正确对待得与失、名与利等问题。我想我们应该以饱满的工作热情,良好的工作态度投身到平时的工作、学习、生活中,做好我们的本职工作,既要有一颗进取心,又要保持有一颗平常心,做到有所争,有所不争,珍惜自己的岗位,创新型地开展工作,健康顺利地成长。而在本次学习后,我意识到基层团干部是领导与青年之间的桥梁,我深深的体会到作为一个优秀的基层团干部,在处理好各种工作关系的同时,还必须具备有优良的素质和综合能力。
我结合自身的工作经历和经验,提出了三做与三用心的'原则要求:即学会做人、以身作则、学会做学问;用心想事、用心谋事,用心干事。我想只有充分地理解这两个原则,在平时的工作中理论联系实际,事必躬亲,时刻牢记自己的身份,并不以官位自尊,做小事做起,从自己的身边做起,才能做好自己的本职工作。
我们年轻一代,精力旺盛,充满激情,也是一支能较快掌握新理论、新技能、新事物的队伍。我们要把新知识运用到实际中去。同时我们也要认识到不仅要认真学习掌握与工作紧密相关的知识,追求自身知识的全面和创新。当然我们在实践中更需要的是不断地思考,不断地总结经验,在学习中实践,在实践中创新,把所学真正运用到有实际作用的地方去。
善于捕捉契机、抓住灵感是非常有意义的。这要求我们除了具有敏锐的把握力,去发现、捕捉问题,并提出切实有效的方案外,更要求我们在能力素质、沟通素质和表达能力方面都有所培养,做一个有能力的人。我们是党的助手和后备军,同时还要结合青年人的需要,从小事做起,从实际出发,尽我们的能力,在理性思考的基础上开展一些具有活动特点的即集思想性、知识性、趣味性、实践性于一体的活动,才能吸引更多的青年职工参与,让广泛的青年职工加入我们,融入我们,认可我们,支持我们。
最后忠心的感谢各位领导、各位老师的精心授课和辛苦劳动;感谢班委员成员的辛苦付出。同时我也热切地希望我们所有团干部都能以此次培训为契机,在团的工作上、在各个岗位上都能做出新的成绩、取得更大的辉煌。
班团一体化心得体会
为了进一步突出我院以班级团支部为核心的班集体建设,实施班团一体化建设工作,我院各班在20xx-2019学年第二学期举办了多次班团主题活动。通过这些活动,进一步规范我院组织生活,加强基层民主建设,增强团支部的吸引力和凝聚力,切实发挥好战斗堡垒作用。
学期开始,我院各班举办“总结过去,展望新学期”活动,让同学们根据上学期期末成绩,梳理总结,制定好新学期的学习计划,为同学们之后的学习生活开启一个全新的起点。为了增强我院同学们的精神文化境界,各班举办的“学雷锋活动”鼓励同学们传承和发扬雷锋精神,为社会增添正能量,让雷锋精神如一盏明灯指引我们积极向前;“爱国励志,求真力行”活动则构筑了更好的班级精神和中国精神。之后,迎着时代的发展,我院举办的“两会精神学习”,加强同学们对其的理解和认知;“迎五四运动一百周年”让同学们了解了五四历史,弘扬传承五四精神,展现我们青春的风采。为了给同学们的学习生活提供更多的帮助,“考研大家谈”活动通过优秀考研学子成功经验的分享,让想要考研的同学对这方面有了更多的了解,增强了考研的斗志。同时,各班开展“重温经典诵读会”活动,通过经典诗书的诵读与分享,不仅提高了学生的文化素养,也增进了同学们之间的感情。“我的未来不是梦”活动和“创新有我”活动通过学院邀请专家讲座和各班同学的交流讨论,同学们对自己的`未来有更加清醒明确的了解。我院为了让同学们有更加文明守纪、积极健康的校园生活,又依次成功举办“课堂礼仪从我做起”、“心理健康教育”、“网络与我们的生活”、“做堂堂正正的苏科人”、“安全伴我行”等主题班会,分别从课堂礼仪规范、大学生心理疏导、网络的正确使用、诚信考试教育、暑假安全教育等方面正确引导同学们如何进行合理优质的大学生活,如何做优秀的苏科人。
我院通过这些活动,始终坚持将团支部工作和建设放在最基础最突出最重要的位置,同时团学干部也要不断加强自身学习,要旗帜鲜明、立场坚定地开展青年思想引领工作,去唤醒同学们最初的心灵,让同学们在前进的道路上不会迷失自我,有追求梦想的劲头,不断成就自我。
班团一体化心得体会
为进一步推进我院“五好基层团支部”创建和总结“班团一体化”试点工作的成绩,12月24日,我院团总支召开“五好支部”创建暨班团一体化阶段总结会,院团总支负责人徐进及团总支全体团干参加会议。
徐进就班团一体化试点工作在一年来取得的成绩和存在的.问题进行总结。他说,我院以打造“五好基层团支部”和培育“六有青年”为出发点和落脚点,推进支部标准化建设,以班团一体化试点为契机,着力增强支部和团员活力,取得成效的同时也存在活动数量多、质量低、活力足而内涵不够等问题,如何以活动促进团员青年全面发展成为下一步工作的重要突破口。
会上就“五好支部”创建暨班团一体化工作开展情况进行交流发言。会议要求,各班团支部要在校团委和团总支指导下,创新活动育人载体,加快支部标准化建设,同时要总结本年度活动的不足,下一年度要以班团一体化和“一学一做”为抓手,加大对团员青年的培养,使支部真正成为先锋队和桥头堡,使团员成为党的后备军。