优秀作文是一种对语言表达能力和思维逻辑能力的一种锻炼，它需要作者有丰富的语言素材和良好的逻辑思维能力。以下是一些优秀作文的片段和句子，希望能够给大家一些写作的借鉴和思考。
未来的房子
20xx年，我已实现了儿时的梦想，成了一名发明家，我发明了许多东西，其中最令我自豪的是我发明的房子。当你买回这个房子的时候，房子里就会自动出现一个机器人保姆。
先说说它的防盗系统吧！这个房子的门十分坚硬，它只能用主人的指纹打开，如果有人来了，大门的屏幕上就会显示：请输入您的姓名和电话号码。待输入过后，门就会给主人打电话。如果主人同意让来者进，大门就会自动打开；如果不让进，大门就会说：“对不起，未经主人同意，您，不能进，请离开！”
当主人下班较晚时，可以给机器人保姆打个电话，让他先做好饭。回到家后，桌上便会有可口美味的及丰盛的饭菜，而且，洗浴缸里还有了热水。待主人吃过饭，就可以去洗澡了。当主人躺在床上睡不着时，机器人保姆就会给他按摩，使他放松下来，进入梦乡。有些人可能胆子小，怕黑。那么机器人保姆会把灯开着，直到住人睡着时再关上。听到这，你可能会问，一直开着灯，岂不是很浪费电么？不用担心，屋子里的所有电，都不用花钱。因为，在白天时，机器人保姆便吸收了太阳的光线，它既给自己充满了电，晚上，有把其他的电传送给了家里的电源接口，这样，是很节能环保的。到了第二天早上，机器人保姆便会把主人叫醒，提醒主人吃饭上班。
屋子里的所有家具都会自动清洁：桌上有饭粒，地上有垃圾等等，这些问题全部不用担心。这个房子还可以随意变换形状，只要主人按一下变换形状系统的按钮，房子就会变换成任何模样。再而，这个房子的价钱不贵，任何人都可以购买。
这就是我发明的，功能多样，节能环保，是人们的需求。
未来的房子
随着科技的发展，地球遭到的破坏也愈发严重，于是聪明的人类便想着开阔生存空间。
这不，火星被‘盯’上了，而且开发成了像地球那样的城市。马上火星上栋栋高楼大厦拔地而起，引来了无数地球人在那买房子----我也不例外。
我的房子位于一幢高科技公寓顶层，因为我喜欢蓝天白云，住在最高处能够尽情欣赏自然美景。这天早上，我在火星超市巧遇小学同学苏庆，她是来火星旅游的，我热情地拉他去我家做客。
我们坐上一辆三栖蝙蝠车，这种车可以在陆地上风驰电掣、可以在海上乘风破浪，也可以在天空中自由翱翔。
半小时不到，我们就来到高科技公寓底楼。苏庆听说我住1000楼，吃惊地说:“那我们坐电梯要多久?”我笑着解释:“地球上的电梯早已被淘汰，现在是口语电梯。”进了电梯，我按下一个红按钮，轻声说了楼层和密码，“呼”的一下，三秒后我们已到了第1000层。我用左手小拇指对准门口一个凹槽，薄而坚硬的钛合金大门自动打开。原来这种门能辨认出主人的指纹。
进入课厅，一台隐形超薄等离子电视机从墙壁上徐徐伸出，平时都是镶嵌在墙壁里的。打开电视，正播放着《天天美食》节目，厨师在电视里烧菜，我们在电视外清晰地闻到了香味。
我拿起一枚蚕豆大的遥控器，两只沙发自动移到我和苏庆的屁股下。这种新式沙发柔软舒适，还具有保健功能，沙发里暗藏的按摩滚珠能按摩你全身各处，促进血液循环，坐上一会儿，再疲惫的人也会感到精神抖擞。
客厅拐角还放了盆景，是一棵用纳米材料制作成的松树一样，表面上看和普通松树一样，实际上它能发射出一种人肉眼看不见的微波，能消毒杀菌，净化空气。所以，苏庆觉得奇怪，在家中怎么感觉来到了原始森林一般，呼吸到的空气十分清新。听了我的介绍，她才明白。
这时，机器人豆豆为我们端来了营养丰富的晚餐。我们边品尝着火星上的美味佳肴，边回忆快乐的童年时代，开心不已。
天色渐渐暗了下来，苏庆吃完晚餐后，也乘着“时光穿梭机回地球了”。创新使人类进步，这也就是我想象中人们通过创新，建造的房子 。
未来的房子_
从小，我的梦想就是做一名伟大的建筑师。20年后我等到了实现梦想的那一天，我终于设计出一种新型的住宅。
我设计的房屋可好啦!既节药能源，又让你住起来觉得很舒服。房屋的建筑村料都是高科技产品，它具有两个特点：一是轻巧，二是坚固。
在炎热的夏天，一般都要使用空调降温，可是住在我设计的这种房屋里根本就不用担心酷暑难耐。因为它能把热气吸收进去，把冬天储存的冷气释放出来，让你感到凉爽。在寒冷的冬天，它会把夏天吸收的热气释放出来，让你感到温暖如春。
下雨了，雨敲击房顶一般都会发出“哗啦啦”的这声响，可是这种房屋就不会。因为在屋顶上有无数个小孔，用肉眼是看不出来的，它们会把雨水吸进去，排到管子里，经过自动净化后，流到地下的一个水池里储存起来，当作自来水来饮用。这可是真正的节能环保呀!既无污染，又节约了水资源呢!
有太阳时，房屋除了能把热气储存起来，还可以用太阳能来发电。如此一来，就再也不用担心停电了。
地震来了，你千万不要惊慌，要镇定下来，控制室里有一个黄色按钮，只要按一下，立刻就会启动防护罩系统，房屋就会被一个透明的大圆球保护起来。
房屋的门设计也不一般，它具有防盗功能。门上面有一台电脑装置，它可以通过指纹来判断你是不是房屋的主人。如果是小偷来了，一秒钟的时间识别他的身份，立刻放出电流把小偷电晕。
如果你想换一个环境生活，又不愿意换房子，你不用担心，只要按一下控制室里蓝色按钮，再输入具体的方位，稍等一会儿，等你再出门时，你会惊奇地发现你已经来到了另一片世界。
如果你饿了，你可以按一下桌子上的红色按钮。这时机器人保姆立刻会端着美味可口的饭菜放到桌子上。吃完后，再按一下红色的按钮，机器人保姆很快收拾好餐桌，并立刻消失得无影无踪。
我设计的未来的房屋，是不是十分神奇呀!只要我们努力学习，我相信未来的房屋一定会成为现实的。
未来的房子
很特别，住在里面就像和神仙一样过着无比的幸福的生活。
未来房子的门是由主人出的10道题组成的，如果外人每道题都答对了他就可以进去，如果没有答对就不能进来，只有主人让他进来他才能进来，屋里有10个机器人，他们可以按照你的命令做事也可以治疗各种病，机器人坏了也不要紧，只要在他的头上敲两下就行了，不过机器人是要吃食物的，如果你想吃东西，就到厨房里的一个屏幕上写出你想吃什么东西，机器人就会跟你做。
这个楼房的四周种着许许多多的花草树木，房子可以变成各种各样的形状，也。
可以换颜色。房子也可以移动。最棒的一点是能防龙卷风、海啸、地震……。
我一定要好好学习，长大以后发明这种房子。
未来的房子
现在的房子有许多缺点，例如：容易被盗、隔音非常不好、建造时间长等等。但在20xx年的时候，我发明了一种新型的房子。
我发明的这种房子可以随便调节房子的颜色和大小：房子的门后面有个颜色表，如果看到自己喜欢的颜色，只需轻轻地按一下即可；房子的门前有一个按钮，出门前只要踩下按钮，房子就可以变成一个很精致的小盒子，可以防盗，如果你再按一下蓝色的按钮就可以变回原来的大小。
这种房子还是一种智能房子。只要你一进门，地毯就会自动帮你换好鞋。走到客厅，奶酪沙发会热情地邀请你坐上去。打开电视，你会发现这种电视和ipad一模一样。走进房间，躺在床上，你会觉得这种床很舒服，就像躺在棉花上一样柔软。如果你睡觉的话，是绝对不会有声音的——因为这种房子的墙是橡皮式的，所以隔音超级好。
那么好的房子啊！你是不是非常期待到来呢？
未来的房子
可高级了，有自动识别门等。
自动识别门可以让主人进来，要是有坏人来，自动识别门可以派上用场了，它可以把坏人打得屁滚尿流，把坏人吓跑，让他以后再也不敢来。
进去房子里面就有一个特别大的客厅，在客厅右边是厨房，在客厅左边有两间房间，到房子里面你想干什么就干什么，可以按一下房间里的按钮就可以把房间了的所有东西都变没，可以在房间里玩游戏。还可以把整座房子的电关掉，当然不是一个个的去关，是按一个按钮就可以了。
在客厅左边的另一个房间就是书房了，你想看什么书就看什么书，随便你选。
房子里还有一个房间，那里的床那才叫一个棒，因为床可以让你自己变形状，如果床上有灰尘的话，就可以按装在墙上的绿色按钮，它可以进行自动打扫功能。
怎么样，我设计的房子够先进的、够方便的吧!要想的话，就来找我这个大师帮你设计一个能够让你称心如意的房子吧!
未来的房子
晚上，我躺在床上，不知不觉就进入了梦乡，做了一个有趣的梦……。
我梦到了，是多姿多彩的，与现在的房子截然不同的。
是由一个遥控器控制的，红的，黄的，绿的……还有许多形状呢：蘑菇形，草莓形，大树形……还可以调室内温度，是屋子里冬暖夏凉，即使在冬天穿裙子也不会感到冷，更神奇的是不用开窗也可以净化空气。
根本不用钥匙，因为房子前有一个自动识别主人的机器人，不仅主人可以进去，别人也可以，只要把客人的照片交给机器人就可以让客人到你家做客。房子里的东西不用你去管理，专门有一个机器人管家帮你管理。比如：起床之后不用叠被子，吃过饭后不用洗碗，衣服脏了不用你洗……只要把这些事全权交给机器人管家，那么它一定会打理得井井有条。
如果在家里不想出去，也照样能玩到外边玩的东西，而且比外边玩的尽兴，玩得痛快，然而这一切，只需你在心里想象，这样你想的东西就一定能出现。
在晚上，如果你想看电视，他就会自动打开，并且会播放你称心如意的电视，你可以完全放心，电视全部都是高清晰的，而且完全不会伤害自己的眼睛，你可以抛去一切烦恼，全心全意的去看电视，当你睡着的时候，电视可以自动关闭。
“叮铃铃”“叮铃铃”，一阵闹钟声吵醒了我，原来是个梦啊，真是一个有趣的梦。我真想马上实现这个梦，如愿以偿地完成这个心愿。我们的科学这么发达，在不久的将来一定会比这个更好。大家庆祝我成功吧！我一定会竭尽全力完成。
未来的房子
一转眼，就过了，我变成一位发明家，这是我发明的房子。
我发明的房子像你一座城堡，旁边有许多图案，比如：有两条小鱼、还有四只小狗、五只小鸟……我的房子可以变大变小，只要对房子说：“变小。”房子就变成书包那么小，你说：“变大。”房子就变成楼房子那样高。你搬家的时候，只要说：“变小。”就可以拿上房子去要搬的地方。要是你还觉的还大，你们就是可以想你象成多小，它就会变成多小。
我的房子还有一个奇特的铵钮，只要按上一下，只要你想变成什么，就是可以变成什么。比如：坦克、飞机、衣服……你要是按两下那个按钮，它就会隐身，你就可以看见别人，别人却看不见你。
这个房子还可以防盗。只要你一走它就会变成防弹玻璃和铁门，小偷用一万颗圆子弹也打不烂，要是小偷偷到了一件东西，小偷在房子里的时候，房子就会自动报警，小偷就要被警察捉住了。
我的房子可以自己清洗自己，只要说：“清洗。”房子就会让扫吧和拖把自己打扫房子。主人一回来，它们就停止工作，然后给主人洗澡，把主人的土洗掉，主人就会变得一干二净，你想打扫房间，你就说：“打扫房间。”它就会立即打扫房间。
我的`房子还可以变身它可以变许多颜色，比如：“黄色、绿色、红色……你只要说：“变颜色。”它就可以变成你想要的颜色，怎样美观，它就可以变成那样的形状与颜色。
这就是我的房子，我喜欢我的房子。
未来的房子
现代的房子虽然美观又舒适，但你有没有想过未来的房子会是什么样的呢？今天，我就给大家讲一讲我心目中未来的房子吧！
首先，未来的房子一定是最安全的，尤其是在防盗系统上。“智能防盗”将会是未来房子的一大优质，我们再也不用怕家里的财物被盗，更不必担心出门忘带钥匙了，因为大门上装有双层防盗系统。一层是“指纹密码锁”，每个人的指纹都是唯一性的；另一层是“眼球扫描仪”，眼球上的虹蟆和瞳孔也是人的身份特征之一。有了这两层“智能防盗系统”的保护，只有主人才可以进入，小偷只能在门外“抓狂”了。
进入房内，按下开关，室内的灯就会根据屋内的光线强弱自动调节合适的亮度，即节能又实用，同时轻松、美妙的音乐响起，让你放松精神，缓解身体的疲劳。你可以坐在沙发上，闭上眼睛，静静地欣赏音乐，也可以叫来你的机器人管家，告诉它你现在想要喝点什么，晚餐想吃什么，机器人管家就会给你安排妥妥的。不仅如此，你的机器人管家还会及时将你的衣物拿去清洗、凉晒，为你倒茶送水，整理卫生、打理家务等等，将你的生活起居安排的井井有条。
未来的房子的电器都是可以声控的，比如睡觉时你只需说一声：“请关灯”；看电视只需说一声：“请开电视”，要看什么频道只需说一声就行，再也不要到处找摇控器了。房间的墙壁都是超大的显示屏，可以投影出主人喜欢的各种风景，让你身临其境。
未来的房子还有很多科学的循环系统，可以节省能源，减少环境污染。房子的外墙上贴有“太阳膜”，可以充分地吸收太阳能并贮存起来，为家庭供电。家里的盆裁采有“自动滴灌”技术，这样即可以节约用水，如果长期出差也不要担心它们会枯死。
同学们，你想住这样的房子吗？相信只要我们努力读书，学习先进的科学技术，这一天就会尽快到来，加油吧！
未来的房子
可以自我清洁。它可以扫地、擦玻璃、擦桌子……它打扫完，家变得干干净净，一尘不染。
还可以飞翔。如果有灾害，我们按动“飞”的按钮，房子就伸出洁白又柔软的翅膀带我们飞到安全的地方。我们我们想旅行，它就带我们飞向我们想去的地方。我想让它带我飞向火星，去看看火星上是否有和我们一样的小朋友。
还可以陪小朋友们玩游戏。若是没有玩伴，我就可以和房子玩红绿灯的游戏。
可真神奇啊！
未来的房子
科学技术的发展越来越快了，我想：未来一定有不少新奇的东西。就让我给你介绍未来的房子吧。
你可以把房子弄成你喜欢的样子或卡通人物，如果你到房子里去，看似没有家具，你只要说一声，把什么东西拿来，那种声控家具就会出现在你眼前。这样就有空间去干其他事。
这座房子是抗所有灾难的。如：地震来了，它怎么也摇不垮。洪水来了，它可以伸出翅膀飞到没有洪水的地方。火灾来了，房子里有一种很特别的水，可以把火熄灭。泥石流来了，不用怕，这座房子可以自救，房子的一股巨大的力量把房子冲了出来。
未来的门，只有自己家的人才能进去，因为这个门是指纹识别的，连世界上的撬门高手也不能弄开的。
未来的床，你只要睡上去就可以解除一天的疲劳，还能帮你按摩。如果你又疲乏又肚子饿的`话，你只需说一声几点几分把什么东西送来就可以了。你吃完饭可以不洗碗，你放饭菜的餐桌就可以做到，而且洗的很干净，还把碗筷放的整整齐齐的。
未来的房子
我和现在的房子是大不一样的。
那房子很大很大，卧室里有一个自动伸缩床，只要躺在上面你想让它往上它就往上，让它往下它就往下；还有自动电视机，只要你心想看哪个台的电视节目它就给放那个节目；还有一台自动电脑，只要你想要什么资料它就会马上给你找到；还有一台自动空调，如果你感到热了它就会立刻给你调成凉风，让你感到很凉爽，如果你感到凉了它就马上给你调成暖风让你感到暖和如春天般的阳光。大客厅有一套自动沙发，它可以随着你身体的感受自动调节角度，让你坐上去感觉到一身的疲劳一扫而光。餐厅有一张多功能餐桌，你想吃什么它就给你做什么并且美味无比；厕所有一个自动门，当你想方便的时候它就会自动打开，还有自动冲便器……你所能想象的它都会有。
今后我会为了实现我想象中去努力。
未来的房子
未来的房子是多功能的，一踏进去宽敞的大厅你是什么也没有见到，只听到一个亲切的声音伴随着悦耳的音乐，“欢迎您的光临，您想喝什么饮品，请按键。”就在你好奇地东张西望时，突然发现在墙壁的画面上有一块可触摸的字幕，里面有好多种饮品，甚至还有床、自助餐……小心翼翼、轻轻一碰，神奇的事发生了，一张小圆桌，桌面上还有一杯冒热气的鲜奶就摆在眼前，当你坐在那张漂亮的小圆凳，更大的惊喜发生了，小圆凳会自动帮你按摩、松筋。
如果你出门办事，又放心不下家里的贵重物品，哪也不用担心，你只要在显示器上输入主人不在家，注意小偷就行，家里的每个角落都会立即长出一个摄像头，发现可疑的人它还会打电话报警呢。
如果你在这个地方住闷了想搬家换换环境，那就更容易多了，你只要在显示器上输入搬家的指令，庞大的房子就像变魔术一样，转眼间就变成了一个手提袋的大小，那么你可以背着它走了。
未来的房子还有多功能的呢，我就不一一描述，你如果感兴趣，20年后来找我订购吧。
未来的房子
你们想知道未来的房子是什么样子吗？让我来告诉你们吧！
未来的房子是一款智能房子。它外形酷似一个“天使”。墙面是白色的，房子两侧有双洁白的翅膀，房子的正面有一双明亮的眼睛，它的中心有一个粉色的爱心。也许你会说：“这么卡哇伊的造型可不适合我。”没关系，在房子门上有一个按钮，你轻轻一按，可以自由切换你喜欢的颜色和款式。
我们一起进房子里面参观吧！你站在门口，对着门上大屏幕说声：“请开门。”它马上启动自动识别功能，检测到你是主人，门马上就打开了。客厅前方有一个花园阳台，里面种满了各种各样的花，非常漂亮。这么多花，你可不用每天操心为它浇水，在花盆上有一个监控系统，它会监测到花儿是否缺水，如果缺水了，它就会自动给花浇水。
房子里许多房间，每个房间都有一按按钮，它们有不同的功能。你按下客厅的按钮，就会出现一个舒适沙发，隐形的电脑都会出现你喜欢的节目，让你缓解疲劳。如果你饿了，你按一下厨房里的按钮，十分钟过后，一桌可口的饭菜就会出现在你面前。
你瞧！未来的房子神奇吧！我相信只要我们努力一定会设计出这么神奇的房子。
未来的房子
一、教学目标：
1、通过本课的教学使学生了解现代建筑设计的特点。
2、通过本课的欣赏，培养学生的审美能力。
3、培养学生热爱生活、热爱家乡的美好情感。
二、教学重点、难点：
1、对建筑的设计特色的领悟。 。
2、用画笔进行建筑设计。
三、教学准备：
相关图片。
四、教学过程：
教材简析：
建筑在我们生活中随处可见，但是对于建筑的造型学生有时不能留意。通过这节课的学习，学生在欣赏活动中，了解了苏州建筑的特色，将造型与历史结合起来，使本课有一个延伸。在欣赏外国建筑特色的同时，让学生了解不同的文化背景下各国建筑有自己的特点。从而使本课的重点——建筑的奇妙之出让学生在心中有一个定义。本课的作业是让学生根据奥运进行设计自己心目中的建筑，为奥运增添一份色彩。
活动一：
1、教师带领学生寻找身边的有特色的建筑，出示课件组织学生进行欣赏、评论。
2、教师向学生介绍苏州建筑特色以及相关背景。（出示图片）。
活动二：
1、欣赏国外有特色的建筑（出示课件图片）。
2、学生讨论所看到的建筑的特色。
活动三：
学生欣赏讨论苏州现代建筑的艺术特色。（出示课件图片）。
活动四：
学生欣赏一些建筑设计作品并讨论其特点。（出示课件）。
活动五：
设计房子。
1、欣赏范画，认识房子的结构。 。
（1）教师出示范画，引导学生分别指认房子的屋顶、墙、门、窗等。 。
（2）教师引导学生观察比较发现房子的各部分造型的不同。 。
教师重点指导学生一一对应比较，房顶与房顶造型的不同，窗与窗造型的不同等。 。
2、拓展思维，设计与众不同的房子。 。
教师鼓励学生大胆想象设计与众不同的房子。 。
教师提问：房顶除了方形、圆形、三角形，还可能是什么形状？墙呢？
窗呢？
门呢？ 。
3、学习合理安排画面 。
4、让我们为奥运设计有艺术特色的建筑。这就是未来的房子。
活动六：
学生绘画设计，教师巡回指导。
活动七：
学生作品展示，总结下课。
教学反思：
第二课时。
一、教学目的：
1、启发学生展开丰富的想象，从不同角度设想人类未来建筑的模式，扩展学生的知识面，诱发学生的创造能力，激发他们对美好未来的向往。
二、教学重点、难点：
1、从不同的角度设想未来建筑。
2、根据自己的设想，画出未来的家园。
三、教学准备：
各类图片等。
四、教学过程：
（一）、谈话激趣导入。
师：今天，潘老师要和大家一起，插上想象的翅膀，去画画人类未来的美好家园。（板书：未来的家园）。
（二）、资料展示交流。
动植物随遇而安，而人类建造一座座精美的房子，做为自己的家园。（师展示各种房子的图片资料，并解释（田园风光、欧陆风情、古典风格、质朴情调。）。
课前，潘老师让大家去搜集有关建筑的资料，你们肯定从中了解到许多有关建筑的知识，现在，请大家把你们搜集的资料，图片和大家交流一下。
师小结：通过刚才同学们的交流，我们了解到：人类的家园随着社会生产力的发展和科技的进步而不断注入新鲜的血液。现代建筑造型越来越美观，功能也越来越齐全了。
但是，现代建筑是不是完美无缺呢？你觉得现代建筑还存在着什么缺陷呢？
那么，你希望未来的家园是什么样子的呢？
1、小组讨论：
请大家来当建筑设计师，在小组里讨论一下，比一比，谁的想象力最丰富，设计的房子最新奇、最巧妙：
（1）你希望未来的家园建在哪里？为什么？
（2）你的家园用什么材料建造？家园的外部布局、结构如何？
（3）你的家内部有什么与众不同的设施、功能？
（例：会吃垃圾的房子、会长大的房子、会飞的房子、折叠房子等）。
2、大组汇报。
（例：外部：游泳池、花园（自动调节温度、水分，控制花开的时间等）、车库、菜园、圆型，像一个降落伞，可以收起来，也可以放下来。内部：书房、卧室、健身房、客厅、娱乐室、智能机器人、自动清道夫等）。
（四）、学生自由创作。
师：刚才大家都积极你们想不想把自己的美好愿望画下来呢？如果你想让大家了解你的家园建在哪里，用什么建造，整个家园的外部构造，那么，请你把它画出来吧！如果你想让大家走进你的家里面，看看你家园内部有什么奇妙的设施、功能，那么，你也可以把它画下来。
（五）、学生创作，教师巡回指导。
（六）总结，作业展评，下课。
教学反思：
本节课我注重培养学生的想象能力，对现实事物进行再创造。而且还能使学生在愉快的环境中快乐的学习知识。另外我还运用循序渐进的方法，逐步培养学生的绘画能力、造型能力和观察能力。让学生大胆想象未来房子的特点和功能，并且将自己的想法运用速写的方法绘画出来。学生的想法很多，有的学生为房子加上飞机的翅膀，能根据人们的需求飞上天空等等。学生的想象力与绘画的能力的到培养。提高学生的美感。在绘画中，我通过图片、故事的结合，给学生创造一个虚拟的未来。孩子根据教师的提示，画出了未来的房子。孩子对未来都充满希望，因此产生了绘画的兴趣。有的学生把未来的房子建在云彩上，能在天空中自由的飞翔。孩子们完成的作品都很棒！
未来的房子
这种房子是一种多功能智化房屋。你一定想知道我设计的这种房屋的神奇之处吧？那么，让我们来为您介绍一下。
您瞧，现在人们购买楼房多费脑筋呀，为了买一处房子，常常转上一两个月，还耽误时间。我要设计一种多功能的房子，里面有好多功能。如：有客人来了，客厅有点挤的话，就按一下红按钮，客厅就会一点点的变大，到正好的时候，我一按红按钮，客厅一点儿也不挤了。我再按一下粉按钮，客厅的桌子上就会出现许许多多的水果和甜点来招待客人们，客人一走，客厅就会显得有点大，不过不要紧，再按一下红按钮，客厅就会变成原来的样子了！
我设计的房子也可以调温度的变化，如：天气很热，房子里更是热，不过不用急，只要一按蓝色的按钮，就变得不热了，还有点风呢！如果是冬天，就按一下绿按钮，房子里就和夏天一样了！
我设计的还有净化和清理东西的功能呢！只要按一下白按钮，家具就和长了脚似的，被吸入通道内远走；同时空气净化器会自动惊醒一次室内空气调节，就跟进了大自然一模一样！
这套房子还会变成各种形状！方便极了！如果你想去海里看鱼儿，就按一下黄按钮，房子马上变成了潜水艇，带你在海里看鱼儿。如果你想去太空，只要一按黄按钮，房子就会马上变成火箭，带你飞向太空，在太空中游玩！如果你还想去水上公园，只要按一下紫按钮，房子马上就会变成汽车，带你去水上公园游玩！你瞧，我设计的这套房子是不是很方便，虽然这只是一个未来的梦，但是，我希望我的未来梦能成现实！
未来的房子_
现在的房子是美丽的，未来的房子是五花八门的，就让我们想象一下吧！
那时候，家家户户住着四层楼别墅，有的房子像海鸥，有的像叮当猫，还有些像漂流瓶，而我的房子是棒棒糖形的。第一层是游泳池和客厅，第二层是西餐厅和蛋糕店，第三层是电脑室和游戏室，第四层是我的房间以及我的宠物“撒娇”的房间，我的房子周围是花的海洋，被各种各样的鲜花包围着，在这么美的环境生活，我们的生活也像花儿一样，幸福而且快乐。
那天，我的老同学刘婷来到我家玩。她先在我家花园玩，一会闻到菊花香，一会闻到茉莉花香，而我闻到的是郁金花香。这些鲜花现在一年四季常开不败，所以走进家门，就是阵阵花香扑鼻而来，非常舒服。我们觉得非常热，就来到游泳池，按了一下紫色按钮，游泳池的水变得很凉了，我们洗了个澡。出来时，肚子非常饿，就来到西餐厅对机器人说：“给我弄一桌西餐来。”“yes，”机器人大声说道，“上菜了。”有牛排，还有比萨……我和刘婷大口大口地吃了起来。
“真好吃！”过了一会儿，我们来到电脑室，按一下白色按钮，凳子就自动到我们身边了。再按一下黄色按钮，电脑就自动开机。我和刘婷把qq登了上去。不一会儿，“撒娇”跑到我的身边来，对我说：“我要喝牛奶，我要喝牛奶！”我说：“好好好，来杯牛奶！”一眨眼，牛奶就到了它的身边。再按一下金色按钮，我们就到了客厅来了，按一下蓝色按钮，电视机就自动打开，再叫一声：“我要看《家有儿女》！”电视机就会放《家有儿女》！
你说，未来的房子神奇不？如果未来的房子真的是这样的话，那真是太棒了！
未来的房子
在一个鸟语花香的未来，人们都住在温馨的房子里。那么，是什么样子呢？让我们走进未来世界去看一看吧！看，看起来很小，非常节省空间，实际上可利用空间很大。
因为那时的.房子是可以自由加长和缩小的，甚至是可以折叠的，所以人们可以自由地装饰自己的房子，人少时，把房子缩小，节省空间；过年了，亲戚朋友聚会啦，我就把房子拉大，让大家在里面有自由的欢唱。最大的好处就是节能、低碳、环保和防灾。未来房子的房顶有一个像“神八飞船”一样的太阳能翻板，可以利用太阳能发电、供电。还有一个雨水回收器和过滤器，可以回收雨水并过滤成可以饮用水。不是用钢筋混凝土建成的，而是用一种特殊材料像橡皮一样的物质建成的，软软的，她不仅抗寒防署，还具有防灾的功能。这样，人们就不再害怕地震、海啸、洪水和石泥流了。同时，这种房子还能充分地利用灾难来创造能源，比如，每当打雷时，房顶上就会出现一根长长的引雷线，在引雷线下面连着一个可以容纳几万瓦的电容器，强大的电力就会存进电容器里，这样，就不怕阴雨天家里没有电可供了。
还有一个优点，就是可以移动。当你想吃海鲜时，就把房子移到海边，观海潮、吃海鲜，吹海风，看海鸥；如果你想呼吸新鲜空气，再把房子转到森林边上，看着鸟儿自由飞翔、呼吸天然的氧吧，闻着清新的花香，多么快活幸福呀！是多么好呀！我想可能比这还高级实用呢。同学们，让我们多学一些知识和本领，早日设计出这样的房子吧！
未来的房子
教学目标：
结合学生的实际生活，在培养学生爱心与亲情的同时，引导学生逐步提高观察生活、表现生活的能力，并通过有趣的搭房子游戏活动，充分表达热爱自己的家的感情。教学重难点：
让学生根据自己带的材料小组搭建一组漂亮的房屋，表达出自己对家的感受与体验。
教具准备：
1.歌曲《好房子》录音带。
2.各种各样的房屋图片。
学具准备：
大的纸箱盒子、胶带、剪刀、手工刀等工具。
教学过程：
教师活动复备学生活动复备。
1、组织纪律，检查学生工具。
2、唱一唱：
3、说一说：
自己家的房子是什么样子的？有哪些特点？你喜欢自己家的哪些地方，选择适当的词汇表达你对自己家房屋的感受。
4、看一看：
用课件讲解各种各样的房子，让学生体会不同风格的房屋特征。
5、提出作业要求：
让学生根据自己带的材料分小组搭建一组漂亮的房屋，表达出自己对家的感受与体验。
6、做一做：
到室外让学生用自己带的材料小组搭建一组漂亮的房屋。
6、评一评：
对学生搭建的房屋进行评比打分。1、静息，等待老师上课。
2、学生有感情地演唱歌曲《好房子》。
3、学生回答老师的提问。
“宽敞、明亮、安全、幸福、干净、整洁、拥挤、破旧等”
4、看各种各样的房子，学生体会不同风格的房屋特征。
5、听老师讲解作业要求。
6、学生到室外用自己带的材料分小组搭建一组漂亮的房屋。
7、与同学分享体验建房的快乐。
课后小记：
第二课题《你的房，我的房，他的房》。
教学目标：
通过对各地民居的欣赏，让学生在对自己生存的空间的感受中扩大文化视野，了解人类居住环境的演变过程，对祖国传统文化影响下的不同地域的居住形式有所认识。
教学重难点：
让学生在对自己生存的空间的感受中扩大文化视野，了解人类居住环境的演变过程，对祖国传统文化影响下的不同地域的居住形式有所认识。
教具准备：
1、中国民居系列图像资料。
2、不同民居相关的音乐、舞蹈作品的vcd光盘及音乐磁带。
学具准备：
收集不同的民居图片的资料等。
教学过程：
教师活动复备学生活动复备。
1、组织教学，检查学生工具。
2、出示课题：《你的房，我的房，他的房》。
3、看一看：
让学生出示自己收集不同的民居图片的资料。
4、说一说：
提问：你收集到的图片是什么地方的房子？他们有什么特征？
5、看一看：
观察老师收集的各地民居的图片，让学生充分感受不同地域的民居风格特点。
6、议一议：
7、老师课堂小结。1、1、放好工具、静息。
2、听老师讲课题。
3、学生出示自己收集不同的民居图片的资料。
4、学生说出自己收集的房子特点等。
5、学生观察老师收集的各地民居的图片。
6、学生分组讨论老师提出各种问题。
7、认真听老师小结。
课后小记：
教学目标：
通过对各地民居的欣赏，让学生在对自己生存的空间的感受中扩大文化视野，了解人类居住环境的演变过程，对祖国传统文化影响下的不同地域的居住形式有所认识。
教学重难点：
让学生在对自己生存的空间的感受中扩大文化视野，了解人类居住环境的演变过程，对祖国传统文化影响下的不同地域的居住形式有所认识。
教具准备：
3、中国民居系列图像资料。
4、不同民居相关的音乐、舞蹈作品的vcd光盘及音乐磁带。
学具准备：
收集不同的民居图片的资料等。
教学过程：
教师活动复备学生活动复备。
1、组织教学，检查学生工具。
2、出示课题：《你的房，我的房，他的房》。
3、看一看：
让学生出示自己收集不同的民居图片的资料。
4、说一说：
提问：你收集到的图片是什么地方的房子？他们有什么特征？
5、看一看：
观察老师收集的各地民居的图片，让学生充分感受不同地域的民居风格特点。
6、议一议：
7、老师课堂小结。2、1、放好工具、静息。
2、听老师讲课题。
3、学生出示自己收集不同的民居图片的资料。
4、学生说出自己收集的房子特点等。
5、学生观察老师收集的各地民居的图片。
6、学生分组讨论老师提出各种问题。
7、认真听老师小结。
课后小记：