优秀作文展示了作者的文学修养和阅读广度，丰富了作品的内涵。为了帮助大家提高写作水平，小编搜集了一些优秀作文，供大家参考和学习。
乒乓球游戏的策划方案
以体育活动形式丰富12科学教育班的校园生活，充分展现12科学教育班的风采，增进12科教班级同学们的友谊与交流，增强相互认识的程度，营造出欢乐轻松的体育氛围，展现本班的体育风采，突出友谊第一，比赛第二的精神。
二、活动主题。
展个人风采，显乒乓魅力。
三、活动时间。
xx年3月初开始每周星期三和星期四中午1点30分。
四、活动地点。
椒江校区医学院楼底（如果生命学院二楼也有乒乓球桌，则考虑去那里打球）。
五、参与对象。
12科学教育专业全体同学。
六、活动流程策划。
（一）活动前期准备。
1）宣传方式：海报、微博、博客。
2）场地、器具的租借：由体育委员和组织委员在前一周的星期五向器材室借乒乓拍。
（二）活动中期。
1）比赛方式。
1、形式为男单、女单、混双。
2、每队推选出一名领队，负责联系及通知选手。
3、比赛第一轮采用淘汰赛制，抽签决定两组间的比赛，获胜的一组晋级；第二轮各小组间进行循环赛。胜一场得两分；平局得一分；负一场得零分。以最后的分数高低决定各组的冠亚季军。记录个人的比赛成绩选出男单、女单、混双的冠亚季军。
4、比赛采取五局三胜制，每局都采取11球制，即先赢11球者胜（必须领先对方2球以上）。
5、团体比赛采用积分制。
2）竞赛办法。
1、比赛采用国家体育总局审定的最新《乒乓球竞赛规则》。
2、除非另行通知，所有比赛均按赛程指定进行按时参加比赛，参赛双方必须于比赛开始前15分钟到报到处报到，比赛开始后5分钟未到的参赛人员弃权处理。即比分为11：0。
3、不得临时变动比赛时间，如有特殊情况，不能如期参赛的选手，提前一天向班委提出申请，并与该场比赛对手协商比赛时间。
4、比赛中所有参赛队员必须绝对服从裁判的判定，赛后有权向裁判提出异议。
5、参赛专业有啦啦队的应自行组织，啦啦队应做到文明观看，不准起哄、喝倒彩。以维护场下的秩序，使比赛正常顺利的进行。
6、应本着“友谊第一，比赛第二”的原则，不允许有任何形式的暴力现象发生，若有违反，视情节轻重给予相应的纪律处分。
3）纪律和诉讼。
1。比赛的违纪现象与事件，以班委的最终裁决为准。
2。比赛进行中如有争议，诉讼等事件一律以书面形式向班委提出，并说明具体情况，时间等，由班委进行调查并作出处理意见。
4。在比赛过程中，有意将他人造成身体伤害的，责任人承担一切后果，学院并且加重给予处分。
5。在比赛过程中，如发现严重违纪现象，将取消选手比赛资格，如有骂人者，取消该队员这一场的比赛资格。
（三）活动后期。
由班委清理场地、并由宣传委员在微博、博客上上传活动总结。
七、报名方式。
以短信形式向体委报名，截止3月1日之前。体委电话：681086。
注：比赛为四人一组。所有人都报好名后抽签决定组成员，同时决定小组队长。
八、奖项设置。
待定。
乒乓球游戏活动策划
为了让广大女职工度过一个快乐有意义的三八妇女节，本单位决定3月7日上午举行“庆三八”女工篮球赛活动，现将方案制订如下：
一、活动时间：20__年3月7日下午1点半。
二、比赛地点：篮球场。
三、活动人员：全体女职工。
四、组织人员：裁判和记分员：
五、比赛项目及规则：
1、比赛项目：比赛由投球、运球二个分项组成。
投球分项：每位选手有10次投篮机会，其中在三秒区里定位投3次，三秒区外定位投3次，运球上篮4次。
运球分项：每位选手从篮球场一侧的底线开始运球，运到篮球场的另一边并绕过篮球架，再运回起点处。
2、比赛规则：
选手在定位投篮时，双脚不能左右移动。
选手在运球上篮时，可以三步上篮也可以持球移动上篮，但是起点必须在三秒区外。运球时，选手可以单手运球也可以双手运球，但是不能持球。
3、记分标准：
选手在三秒区里定位投篮，投进一球得2分。
选手在三秒区外定位投篮，投进一球得3分。
选手运球上篮，投进一球得3分。
选手在运球分项中，以运球时间排序，第一位的得7分，第二位的得5分，第三位的得4分，第四至十名的得2分。
活动时如发生疑问，由裁判商议后决定。
六、奖励及其他：
1、选手以总分进行排序，前10名进行相应的物质奖励。
2、其他未尽事宜，以公司工会商议为准。
七、准备用具：4只篮球、2只秒表、4支笔、评分表格、签到表、4个文件夹、矿泉水。
八、活动经费预算：共计__元。
吹乒乓球游戏玩游戏作文
陆老师先把一个蓝色的脸盆放到讲台上，再把绿色的桶里的水倒满蓝色的脸盆，接着把绿色的桶放在蓝色脸盆的前面的书桌上，要把乒乓球吹进绿色的桶里。
游戏开始了，老师先叫同学们把乒乓球放入蓝色脸盆中。第一个上去吹的是洪译，她鼓起腮帮子一吹，呀，没有吹进，我想她是女孩子，气量不足的缘故。接下来几个上去吹的都像洪译一样没有吹进。直到轮到了徐浩东，他鼓起腮帮子，瞪着眼珠子使劲一吹，“啊，吹进了这么多，一个、两个、三个……”同学们都欢呼了起来。
现在轮到“五六七八”小组啦，我是在七小组的。我们各个都把乒乓球放入蓝色脸盆中。上去吹的人有许多没有吹进，不过陈泽安连续吹进了四个乒乓球。现在轮到我吹了，我想我是大胖子，力量一定很大。可谁想我使劲一吹，乒乓球好像和我捉迷藏似的，我吹的球刚刚要吹进的时候又滑到了水中。
啊，这次游戏真快乐！
吹乒乓球游戏玩游戏作文
乒乓球――大家一定都很熟悉，可你们知道它有一项绝技叫做“轻功水上漂”吗？今天我们在笔畅作文班就领略了它这一绝技。
上课了，王老师满面春风地告诉我们今天要先玩一个游戏再写作文，我们热情高涨。王老讲先把十个装满水的杯子和两个乒乓球放在桌子上。接着用ppt给我们展示了比赛规则：小组赛，每组三人，每人在规定40秒内参赛者用嘴吹气，把球吹到最后一个杯子内获胜。要求吹球期间，球不可以跳过杯子或滑落在桌子上。
王老师把我们分成飞越队和超越队。飞越队的郑舒太自告奋勇第一个上，只见他伸出食指往回勾挑衅地说：“超越队的队员们，你们谁敢来战？”我们组的李培民不甘示弱，大步流星走上前去。两位队员弓着腰虎视眈眈的盯着乒乓球。随着王老师的一声令下，比赛开始，两位选手鼓起腮帮子向乒乓球吹气，但球就像个懒鬼似的，一动不动，李培民着急了，使出吃奶的.力气吹了一下，受到蛮力的乒乓球，直接来了个大跨栏，调皮的跑到了杯外，飞越队的拉拉队“呜”的喝着倒彩。这时王老师强调说：“不可以用蛮力，要认准一个点眼睛紧盯住，往乒乓球的底部均匀吹气。”受到指点的队员按照老师的给的方法去吹，乒乓球就像一个接到命令的士兵跳到下一个杯子，特别是李培民像开了窍一样，呼呼几下便把乒乓球吹终点。超越队胜利了！超越队的啦啦队欢呼着。李培民用大拇指在自己的鼻头刮了一下扬眉吐气地对任郑舒太说：“事实胜于雄辩，嘿嘿……”
第二场两个队打了个平局。第三场，我们组派出了“女将”上场，而飞越组派出的是男生。如果你觉派女生对战男生，必输无疑，那你就大错特错了。我们组的张嘉琪，可是胜利的关键，和她对战的闫重宇无论怎么用力，乒乓球都像被施了魔咒似的，死死赖在第一个杯子里。而张嘉琪呢，轻吐一口口仙气――球便一跃一跃地依次跳过了五个杯子。我们组取得最终的胜利，看到平时不爱表现的张嘉琪同学取得胜利，连我们对手组的拉拉队也为她喝彩起来。同学们玩得是游戏，收获的是快乐。
时间过得飞快，比赛还没有玩尽兴就被王老师宣布结束了。我笔走如蛇写下了这篇作文，你觉得我们的作文课堂是有趣吗？如果喜欢，那么来吧，加入我们的课堂吧！我们一起来见识乒乓球“轻功水上漂”的本领。
幼儿乒乓球游戏心得体会
伴随着体育运动的发展，越来越多的孩子开始接触各种运动。其中，乒乓球作为一项优秀的球类运动，备受家长和孩子们的青睐。而幼儿乒乓球游戏则是培养孩子运动细胞、锻炼身体技能的重要途径。在过去的几个月中，我参加了多次幼儿乒乓球游戏，获得了许多有益的体验和收获。今天，我想分享我的心得和体会。
乒乓球作为一项竞技体育运动，需要运动员们要有较高的专业水平和技术技巧。而幼儿乒乓球游戏虽然比不上专业比赛的水平，但同样体现了乒乓球一贯的精神。比如，通过游戏规则的限制，引导孩子注意力集中、运用策略，提高认知能力和反应速度；同时，通过竞争比赛，激发孩子的热情和信心，让他们感受到拼搏和赢得胜利的喜悦。
除了培养孩子战胜困难、取得成就感的品质，幼儿乒乓球游戏还有很多益处。它不仅可以让孩子锻炼心肺功能和身体协调性，还可以提高孩子的身体素质和运动技能。通过打乒乓球，孩子可以锻炼眼手协调和手臂力量，增加反应能力和应变能力，促进大脑发育和智力提高。同时，这种游戏还可以提高孩子的团队协作能力和社交技巧，促进孩子之间的交往和友谊。
要让孩子更好地参与幼儿乒乓球游戏，不仅需要家长的支持和鼓励，还需要有好的教练和游戏方式。首先，家长可以多陪伴孩子，关注孩子的表现和进步，为其提供必要的支持和帮助；其次，教练需要有丰富的运动教育经验和耐心的教学态度，让孩子更快地掌握游戏规则和技能要领；最后，在游戏方式上，应该根据孩子不同的年龄和水平设置适当的游戏难度和规则，保证孩子的游戏体验和参与热情。
第五段：结尾。
总的来说，幼儿乒乓球游戏不仅可以通过游戏体验锻炼孩子的身体和心理素质，还可以提高孩子的社交交往和运动技能。如何让孩子更好地参与这种游戏，就需要家长、教练和孩子本人的共同努力。希望我们可以在幼儿乒乓球游戏中收获更多有益的体验和收获。
乒乓球游戏的策划方案
一、活动背景：
春风拂袖，徐徐吹来，在这阳光明媚的春天里，我们风鸣乒乓球协会隆重举行了一场充满校园活力的争霸赛，希望热爱乒乓球的同学可以借此机会互相切磋，提高自己的技术水平。
二、活动对象：
新华学院所有学生。
三、活动地点：
中山大学新华学院生活园饭堂三楼。
四、活动时间：
20xx年3月14号起。
五、活动步骤。
(一)活动前准备。
1、9、10号生活园t字路口和东区路口摆摊报名。
2、11、12、13号整理确定报名人数。
3、讨论并定下比赛模式。
4、布置比赛场地并发通知给报名人员。
乒乓球游戏的策划方案
一、活动口号：
为了明天，“乒”搏到底。
二、主办单位：
xx学院乒乓球协会。
三、活动主要负责人。
乒协会长。
四、活动目的。
为了促进同学之间的交流，丰富同学们的课余生活，加强同学们积极参加体育活动，锻炼身体的意识，我们特别组织这样一次活动，希望通过此活动，能让各个年级的同学得到一个相互交流的机会，让大家在学习之余有更加丰富的活动。
五比赛流程：
1、活动对象：大一、大二全体学生。
2、比赛地点：院健身房。
3、比赛时间：3月下旬。
4、比赛方式：
(1)形式定为男单和女单，分组进行比赛。
(2)比赛采用单淘汰赛制。
5、比赛器材要求：
(1)乒乓球由体育部统一供给，乒乓板由选手自带。
(2)记分采取国际惯例：口报与记分相结合。
6、比赛规则：
(1)整个比赛分为预选赛和决赛。
(2)预选赛采用三局淘汰制。先满11分的胜出。整个预选赛采用单循环淘汰制，胜者进入下一局。
(3)所剩选手还有一定数量时(男单、女单各为6人)，将进行决赛。决赛采用五局三胜制。
(4)其他乒乓球规则一切按国际惯例，由当值裁判具体操作。
拓展游戏：巧取乒乓球
秋高气爽，正是锻炼的好时间。来源:作文网小熊晶晶一做完作业，就去玩乒乓球了。走着走着，小熊晶晶只注意看球拍上“跳舞”的乒乓球，没注意脚底下，被绊了个跟头，眼睁睁地看着乒乓球板飞了出去，球一下子就滚到路旁的洞里了。小熊晶晶用手掏，可是洞太小，手太胖，伸不进去。小熊急得哭了起来。小猴欢欢看见了，劝他不要着急，然后去提了一桶水来。小熊晶晶说；“你的手小，不去帮我掏乒乓球，拎一桶水有什么用呢？”“看我的！”小猴欢欢一边说，一边把水往里面倒。乒乓球在水的`浮力下，渐渐升了上来。小猴欢欢把乒乓球交给了小熊晶晶。小熊晶晶拿到乒乓球高兴地手舞足蹈，连声说：“谢谢！谢谢！我怎么就不知道用水倒的办法呢？”小候欢欢说：“别客气，我只是利用了书上说的水的浮力的原理。”小熊晶晶说：“你真聪明，看来玩得开心也要有知识才行啊。”
拓展游戏：巧取乒乓球
活动目标：
1、让孩子了解磁铁的特征，明白物体的沉浮。
2、帮助孩子积累生活的经验，巧用学习的知识解决生活中的难题。
3、培养幼儿对事物的`好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：
磁铁、磁性教具、水壶、玻璃球、乒乓球、线、筷子、塑料玩具；铁制物品如：铁钉、瓶盖等。
活动过程：
一、开始部分。
播放音乐，教师领幼儿做蝴蝶飞进入活动室。
与幼儿交谈，引出磁铁，引导幼儿观察。
师：嘘！你们看，老师给大家带来了什么礼物？（出示磁性教具花），这花美丽吗？（美丽）多美的花啊，看！把蝴蝶都引来了（出示教具）。咦！怎么这只蝴蝶落不到花上呢？引导幼儿观察，看有什么秘密？（让幼儿观察这只蝴蝶教具，发现问题。）。
师：对了，这只蝴蝶的背后少了一只黑色的圆圈，大家知道它的名字吗？对，磁铁，大家真聪明。
二、基本部分。
1、组织幼儿坐好，每人从桌子上拿一块磁铁，了解磁铁的特征。
总结出：磁铁能吸铁制品。
3、了解物体的沉浮：
小朋友，现在我们把磁铁吸住的物体，放到水盆里看有什么变化？（被磁铁吸起的物体都沉在水底）那把桌面上的东西都放到水盆里有什么变化呢？引导幼儿回答。（塑料制品的物体浮在水面），小朋友们真聪明，来一齐鼓励一下自己。（嗨！嗨！嗨！我们都是聪明娃！）。
4、出难题，引导幼儿巧用学习的知识来解决。
小朋友这么聪明，今天老师遇到了一个难题，你们能帮老师解决吗？（引起好奇）老师出示：玻璃瓶中有一个铁钉和一个乒乓球。有的幼儿回答，倒过来或把手伸进去，或用筷子夹出来。老师说出要求：可是在取瓶中的物体时，不能把瓶倒过来，也不能把手伸进去，只是准备了线、磁铁、筷子、水，让幼儿分组进行实验，看哪组取得快。
5、让个别幼儿分组讲解一下取物的过程。（老师及时鼓励孩子。）。
6、师：小朋友们这么聪明，老师奖励你们一下，玩一玩乒乓球。
三、结束部分。
小朋友，我们在日常生活中可能会遇到一些难题，只要我们肯动脑筋，想办法，巧用我们学习的知识就一定能解决。
反思：
我设计的活动符合本班孩子的年龄特征，在活动中孩子们都能积极的参加，想出许多移动乒乓球的办法，在操作中体验成功的喜悦，只有个别的孩子因为动手能力差，不能用筷子很快的夹住球，所以显得有点失落，变的不太主动。在以后的活动中会照顾到动手能力差的孩子，让其也能体验在操作过程中收获的成功喜悦。
乒乓球游戏的策划方案
活动引言：为进一步丰富校园文化生活，营造百花齐放的校园文化氛围，加强同学间的相互交流，提高乒乓球爱好者的竞技水平和综合素质，展现大学生蓬勃向上的精神风貌，我院团委学生会联合07级体教乒乓球班将举办第四届“南湖杯”乒乓球赛，为大家提供一个以球会友、尽显个人风采、展现团队合作精神的舞台。
一、活动名称：华中师范大学体育学院第四届“南湖杯”乒乓球比赛。
二、活动口号：展个人风采，显乒乓魅力。
三、活动目的：弘扬我国国球文化，丰富校园文化生活;提供相互交流平台，提高乒乓竞技水平;展现个人竞技能力，培养团队合作精神。
四、活动组织主办：体育学院学生会承办：07级体教乒乓球班。
五、活动时间及地点时间：年3月20日8：30—11：3014：00—17：30。
年3月21日8：30—11：3014：00—17：00。
地点：华中师范大学佑铭体育馆乒乓球副馆。
六、比赛项目团体赛(男单、女单、男双、女双、混双)和赛前混双趣味赛。
七、参赛单位及参赛形式。
参赛单位：华中师范大学各院系本科生、华师研究生参赛形式：
1、团体赛各参赛队伍可以年级为单位，也可自由组合。每个队伍限报6-8人，男女生人数均不得少于3人，每人限报1队，每队确定队长1人，教练员1人。
2、参赛运动员需是本校在校学生或研究生，比赛时请携带学生证入场。无证者不得参加比赛，如发现作弊行为，取消该队比赛资格。
2、各参赛队需交报名费50元(用于比赛经费和奖品)，比赛保证金50元(无违规、违纪情况赛后退还)各队一经报名，不得无故停赛、罢赛、或以各种形式干扰比赛，对不听劝阻造成不良后果者，除扣除保证金外，报请学院，给以相应的处罚。
3、报名截止日期：__年3月17日
九、竞赛方法和规定。
1、比赛采取国际通用的11分制，比赛用球为40㎜白色三星球，比赛执行中国乒协最新审定的《乒乓球竞赛规则》。
2、本次比赛为混合团体赛，比赛过程中有3次暂停机会，每次1分钟。比赛采用五场三胜制，每场比赛五局三胜，每局11分。比赛顺序为男单、女单、男双、女双、混双。
3、比赛分为四个组，两个半区，每个半区内两个组，每个小组四个队。第一轮每组四队进行单循环，前两名出现，形成前八名。第二轮各半区在区内交叉，胜者进四强。第三轮再跨半区交叉，胜者争夺冠亚军，败者争夺三四名。
4、参赛运动员在团体比赛中，参加男单和女单的队员不能参加男双和女双，但是可以参加混双，参加男双和女双的队员可以参加混双。
十、注意事项。
1、参赛队伍自备球拍、饮用水。
2、各参赛队伍必须严格按相关规定进行比赛。比赛开始前10分钟到达赛场，参赛队伍须由队长持各队员相关证件到记分台进行检录，并上交参赛人员上场的顺序安排。
3、如有特殊情况不能到达者，应提前与组委会联系，若超过赛程规定开赛时间15分钟未能到场比赛者，按弃权处理。
4、比赛时期、地点均以比赛日程为准，如果有变更，以竞赛组书面通知或电话通知为准。
5、比赛本着“友谊第一，比赛第二”的原则，队员必须尊重观众、尊重对手、服从裁判的判决。若比赛中出现争议，参赛选手应当听从裁判的判定，不得发生争吵，如发生恶性事件，将取消比赛资格。
十一、录取名次与奖励。
1、本次比赛取前三名。凡获得排名前三的比赛单位，其参赛队员颁发获奖证书，并给予一定的物质奖励。
2、本次比赛为了发扬良好的体育道德风尚，促进我院精神文明建设，特设定“体育道德风尚奖”一名。3、赛前混双趣味赛对赢的五组参赛队员进行现场发放奖品。
十三、工作计划。
1、申请审批在__年3月15日前落实策划的审批和场地申请工作，确定活动执行策划书总计划，细化各项工作。
2、邀请函发放真诚邀请院领导、年级辅导员、裁判长、院学生会成员及各年级体育部部长参加比赛开幕式。
3、宣传工作在__年3月16日落实赛事通知，寻找赞助商，以展板、海报的形式在行政楼和男、女生宿舍楼下进行宣传，并委托各年级体育部长进行通知宣传。
4、裁判培训在__年3月17日中午邀请本次比赛的裁判长进行裁判培训。
5、抽签分组在__年3月18日中午召开各参赛队领队会议，并组织各领队抽签。
6、赛前会议在__年3月20日中午召开赛前准备会议，对各项工作做出明确安排，组织分工，保证每项工作都顺利进行。
7、活动流程。
7：30工作人员到达比赛现场。
8：00开幕式表演。
8：10裁判长宣布比赛开始。
8：30混双趣味比赛开始。
9：00团体赛正式开始。
一、活动背景及目的。
随着“第九届新生乒乓球比赛”的举办和圆满成功，我校同学对乒乓球的热爱日益加深，同学们的乒乓球技能也有了大幅度提高。社团正朝着一个崭新的方向蓬勃发展。为了进一步提高社员们得交流和沟通，发扬乒乓球比赛的精神，丰富同学们的课外文化生活，我社团决定举办第三届趣味乒乓球比赛。
二、活动时间及地点。
时间：20__年_月_日晚上7点—9点半地点：校内乒乓球馆。
三、活动宣传及通知。
由社联宣传部进行海报展板的设计和张贴进行宣传。
在20__，20__级乒乓球社团qq群里对社员进行通知。
由各系体育部向各班同学通知。
四、活动物资准备。
道具：球拍、乒乓球(二十个)、筷子(四双)、板凳(两张)、脸盆(一个)、纸杯(若干)、矿泉水瓶子(四个)、胶带、粉笔、海报展板。
奖品：奖状(若干，约15张)、乒乓球、笔记本(若干)、小便贴(若干)。
五、活动流程及时间安排。
1.社团干事提前半小时(即六点半)需到场地准备收拾比赛场地和道具，安排比赛事宜。
2.七点：比赛正式开始，八个项目由各个干事负责完成。
3.九点：比赛结束，进行比赛颁奖。
4.九点半场馆关门，活动圆满完成。
具体项目流程为：
1.筷子夹乒乓球跑：
负责人：时间：十五分钟。
2.单足颠球跑：
负责人：时间：十五分钟。
3.双人打两球：
负责人：时间：十五分钟。
4.水杯中吹球：
负责人：时间：十五分钟。
5.定点投球：
负责人：时间：十五分钟。
6.知识竞答：负责人：时间：十五分钟。
8.一边放一个盆选手发球入盆一定的时间记数多着为赢。
分为两组或多组，同学用一根吸管吸住一个乒乓球送至3米外的框内，前一位同学成功后下一位开始，规定时间内框内球多者为胜。
10.左手右手。
11.玩“转”乒乓左右手执拍，轮换颠球，多者为胜。
自由结成三人小组，甲发球，乙在对面接球，接球后迅速向对面跑，丙接乙打过来的球，接球后向对面跑，三人转圈接球，转圈数多者获胜。(按以往经验三个人绕圈比较辛苦，现场可适当增加每组人数)。
12.比赛用球拍掂球过障碍物(障碍物是人)。
13.、带球过人海。
参赛队员结成小组，五人一组报名。另外由不参加比赛的同学站成一排成为障碍，队员可颠球或托球越过作为障碍的同学，球掉下从新开始。五人进行接力，用时最短者获胜。
(每组人数可按现场总人数进行调整)。
六、注意事项。
1、比赛通知要到位，宣传效果要达到。
2、比赛道具要准备齐全，在比赛前摆好或画好。
3、社团干事要提前半小时到馆准备比赛事宜。
4、比赛期间除正常比赛外禁止打球。
5、干事需维持现场秩序，禁止人任意出入球馆。
6、活动完毕后干事留下来打扫乒乓球馆，并锁好门。
七、突发事件处理。
1.若参加比赛的人数过少，干事需尽快联系各系同学或朋友参加比赛。
2.若参赛同学积极性不高，则干事需进行带动，以活跃现场气氛。
3.若比赛时间不足，赛程较紧，干事需对自己负责的项目时间尽量进行压缩，以保证比赛的正常完成。
4.若道具不足，干事需立即联系进行补充。
拓展游戏：巧取乒乓球
3、场地要求：一片空旷的大场地。
4、游戏时间：20分钟。
5、详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉成一。
个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。
6、活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。
7、所需费用：长绳。
8、评比规则：用最短时间按要求完成者为第一，依次类推。
9、评分标准：第一名25分、第二名20分、第三名15分、第四名10分。
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乒乓球闯关游戏作文
记忆词语有办法，请看词语大闯关！今天，上课的时候，老师带我们一起玩“击鼓传花”游戏，老师的“鼓”是电池，“花”是橡皮，目的是让我们在很短的时间里记住十个词语。
游戏开始了，第一个是泓之，他把橡皮传到我的手里，老师还在背对着我们“击鼓”，可是同学们一点动静都没有，老师一回头，看见我攥着电池不动，笑着说：“冯雨嘉同学主动要求闯关，是最有勇气最自信的同学！”果然，我顺利闯关，赢得同学们的阵阵掌声！接着又有很多个同学成功闯关，同学们为闯关成功的同学鼓掌，为遇到障碍的同学加油，欢声笑语充满了整个教室！
最好笑的是传到了一对双胞胎兄弟那儿，他俩长得一模一样，穿得也一模一样。还没有传到他们的`时候，其中一个怯怯地对老师说：“我可能是‘大美人’！”“大美人”是不能顺利闯关的同学，这个同学要站着，等成功闯关的“大英雄”来救才能坐下。结果，巧合的是，橡皮正好传到他手上，老师就停下敲电池，全班哈哈大笑起来！真是怕什么，什么就来。结果，他有一个词语读不正确，只好站起来等“大英雄”了。我们接着传橡皮，很巧的是传到了另一个双胞胎兄弟那里，他是最后一个同学了，他急中生智，抓着橡皮就往讲台老师那儿跑……全班更是哄堂大笑，结果老师要读词语，要救被自己抓到的“大美人”，真是太好玩了！
词语闯关真是笑声多多，乐趣多多。大家怕被抓到，就强迫自己记忆，通过一次次反复朗读，很快就能记住，真是“记忆词语，我们有一套”！
（广东省深圳市宝安区海文培训中心三年级指导老师：莫丽娟）。
吹乒乓球游戏作文
一个个乒乓球安静地躺在我书桌的抽屉。每当我打开抽屉看见它们时，就放佛看见那天我和邱悦同学吹乒乓球时的情景，就放佛听见了那胜利之声。
我早早地来到了教室，我想：我一定是第一个到教室的，可是，何老师满面春风地站在教室里，她身旁的讲台上有八个杯子和两个乒乓球，令人惊奇的是，八个杯子排成两排、装满了水，乒乓球则在杯子里的水上飘荡。
在这之后，我将书包放好，一边思索着，何老师到底在搞什么名堂？同学们陆续来了，何老师才清清嗓子说：“今天，我们来玩一个游戏。”然后，宣布了规则。
游戏开始了，第一组是：秦代轩pk潘品秀，只见秦代勋用脚在地上画个圆圈，一副打气功的模样。接着，深吸一口气，如同喷气式飞机的引擎般，将乒乓球一下子吹到第三个杯子，他再猛地一吹，“耶，我赢了！”他高兴地手舞足踏，而潘品秀呢？秦代勋获胜的时候，她才刚吹到第四个。
第二组是我和邱悦，只见邱悦以迅雷不及掩耳之势将乒乓球放好，并吹入第二个杯子，我心里一阵恐慌，一下子猛吹一口气，乒乓球一下子被我吹入第五个杯子，台下的同学半晌说不出话来，看着眼珠子都快飞出来了，老师也才回过神来，结结巴巴地说：“林芳锆获胜！”
时间一分一秒地过去了，下课了，这场游戏就在下课铃声中欢快地结束了。
乒乓球闯关游戏作文
教室里到处洋溢着欢乐。同学们的欢声笑语，如惊涛骇浪拍打着墙壁。此刻，兵乓球跳起了优美的“舞蹈”。
今天，我们玩了一个游戏——乒乓球“过河”。兵乓球呢，因为同学们吹气，跳起了优雅轻快的舞蹈。我幸运地成为了参赛选手。
没等我怎么多想，老师已经让我们准备了。这时，同学们鸦雀无声。我和余正阳都屏住呼吸，凝视着兵乓球。“开始！”老师大喊道。我和余正阳都鼓足了劲往前吹。我的兵乓球，跳了起来，落在杯子边缘。观众们的喊叫声、加油声，如同一个个炸雷一样，震耳欲聋。我心里欣喜若狂，因为余正阳还没有怎么吹动，我可已经占据了上风。可没等我高兴起来，“飞来横祸”就自动找上门儿了。我的球在杯沿上优美地转了个圈，然后像一匹脱缰的野马冲向地面。我惊慌失措，连忙前去“护驾”。可为时已晚，兵乓球重重地摔在了地上，“完美着陆”！我手忙脚乱地捡起球，忐忑不安地把球放进杯子里。我刚放进去，余正阳的球已在空中旋转两次，划出了两道优美的弧线，已经跳到了第三个。观众恨不得把眼睛贴在余正阳的球上。我大惊失色，连忙追赶。经刚才这么一折腾，我杯子里的水已经所剩无几，“弹尽粮绝”的我怎能发起“反扑”？余正阳的球使出了大绝招——后空翻，随着“啪”的一声，完美地落在了最后一个杯子里。顿时，呐喊“波涛”再一次拍打着教室的墙壁。观众们不停的大笑、大喊，我不知怎的，在这如此尴尬的场面中竟也跟着笑了起来。
多么有趣的乒乓球的“舞蹈”，它让我回味无穷，终生难忘。
快乐的投乒乓球游戏作文
-->黄老师把小桶放在桌子上，然后让同学把乒乓球投进小桶里。
游戏开始了，第一个上来的是施昊迪，他笑眯眯的，神气十足，但是他只投进了3个，不好意思地走下台来。轮到我了，我高兴地走上去，右手拿着球，瞄准小桶，轻轻一扔，“好！球进了，球进了。”我高兴地欢呼起来，同学们也纷纷为我鼓掌。我又投了两个，可惜没有投中，但我非常高兴。
这个游戏真有趣啊！
二年级:成才作文--叶嘉远。
吹乒乓球游戏作文
作文课上，朱老师神秘兮兮的走进来。
只见他轻轻的放下话筒，用双手抱着个大箱子放在讲桌上，同学们看着箱子上面写着手撕面包，同学们开始七嘴八舌的讨论起来。
有的同学说：“老师，是不是要请我们吃面包啊？”
“对啊对啊，老师要请我们吃面包，我最喜欢吃面包啦。”有同学积极回应道。
“哪有这么好的事情啊，一定不会这么简单的。”班里的博士同学说道。
朱老师一脸微笑的说道：“同学们，你们猜猜这是什么？”有同学大声喊道：“吃面包比赛么？”哈哈哈，教室里顿时热闹非凡。
朱老师趁这个时间，拿出了箱子里的东西：乒乓球、双面胶、硬书皮、剪刀、还有一把黑色的吹风机。朱老师拿起乒乓球，对我们说：“我要对它吹口仙气，它就可以爬上来。”
同学们一脸不可思议，想着老师你是不是在跟我们开玩笑啊！
老师麻利的把硬书皮剪成了两半，把一半书皮卷起来，卷成了能让乒乓球自由通过的管道，并用双面胶把管道两端固定住，接着把乒乓球放入管道中，用吹风机在管道的上方吹，奇迹发生了，乒乓球缓缓地从管道里向上爬行，爬到管道口，“嗖”的一声飞出了管道，落到了桌上，在桌上不停地蹦蹦跳跳，仿佛一位翩翩起舞的舞者，在欢快的跳跃。
同学们领了材料都一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，看大家做的热火朝天的，有的同学管道做的太扁了，乒乓球卡在里面动不了了；有的做的太宽了，乒乓球出来的很吃力，好像是个吃力的小胖子，在慢慢的挪动；还有的是刚刚好，就是中间漏气了，没有了气就爬不上来了。
同学们陆续都成功了，但却都不知道原理是什么，朱老师解释道：“是因为吹风机的强风吹过圆端口口，使圆端口的空气流通加快，压力变小，圆筒下方的空气就忙着来补充，就吸引着下端的乒乓球随着空气爬上来了。
原来是这样让乒乓球走路的啊！听说飞机也是因为这个原理在空气飞的呢！
吹乒乓球游戏作文
“再进一个，再进一个。”我们在玩吹乒乓球的游戏。你们一定想：乒乓球是打的，怎么是吹的呀？事情究竟是怎样的呢？让我来给你们讲一讲吧！
老师先给我们分好队，我所在的队伍是蓝队。我们有五个水杯，里面有水，球吹进一个杯子里得一分，满分是五分，总分哪一队分多，分多的那一队就获胜。
首先，由蓝队派人，我们派出的是李家锐，只见李家锐蹲到桌子面前，心中有一种忐忑不安的感觉。他盯着面前那个圆圆的、橘色的乒乓球，鼓起腮帮，深吸了一口气，只见他满脸通红，皱紧了眉头。一口气吹出来，可是，乒乓球在水杯中打了个转，又回到了原处。李佳睿心中忐忑不安，脸上红彤彤的，像是被火烧过一般。他又吹了一次，乒乓球只好乖乖的听话了，一个一个的跳了起来，从第一个跳到第二个，从第二个跳到第三个，从第三个……跳到了第五个。李家锐累的已经快喘不过气来了，台下传来阵阵欢笑声。
轮到我上场了，我的心怦怦直跳，我吸了一口气，使劲儿吹出来，可是，乒乓球纹丝不动，他好像在杯子里安了家似的，不愿意离开，我使出了吃奶的劲，努力地吹，刚想放弃，心想：这乒乓球怎么这么难吹呢？突然，乒乓球动了一下，我使劲儿一吹，乒乓球被我吹偏了，所以，乒乓球掉到地上了，我灰头灰脸的回去了！
一会儿，胜负分出来了，红队胜利，我们队败了。他们那一方高兴的一跳三尺高，我们像泄了气的皮球一样。
虽然我们败了，但是我明白：输赢并不重要，快乐才是最重要。
乒乓球闯关游戏作文
乒乓球历险记游戏规则：在一张微斜的桌子，有着三个水杯，你只能用嘴吹乒乓球，且球不能碰到嘴，如果碰到或掉地，都回到起点重新再来。
游戏开始前，只见施钰昊蹲着，双手放在膝盖上，眼睛如一只三天没吃饭的狼，眼睛盯着前面的猎物般盯着。他的对手孙张源也不甘示弱。在这千钧一发的时刻，林老师一声令下，游戏开始。
孙张源用嘴轻轻一吹，球就轻松的绕过了一个杯子，他以刘翔百米跨栏的速度，在腿弯着的情况下，“跑”到了桌子的另一边。又轻轻一吹，但是球似乎有了自己的想法，顽皮地跟他开了玩笑，直径地向着桌子边冲，“乒！”的一声，掉在了地上，然而他并没有气馁。这可是施钰昊的大好机会啊，可是施钰昊也掉在了地上。两方势均力敌。
决赛局到了，只见孙张源的球轻松地绕过了第一个杯后，又一次直径向桌边冲去，难道球又要跟他开玩笑吗？不，他用尽他吃奶的力气，似乎全身的力气都汇集到了这，把球吸了回来，又绕过了第二个杯子，但却飞了出去。施钰昊借此机会直接“yeah！成功了！”
最后是惩罚环节，娄潇发出“哼哼”的猪叫，就结束了。
乒乓球闯关游戏作文
今天，我在兴趣班里玩了一个游戏，叫“运送乒乓球”。规则是这样的:分男女两队，每次一人运球，中途如果球掉了，则重新开始，谁先把球运完，谁就获胜。因为我们男生队少两人，所以其中两个男生来两次。
第一轮比赛马上就要开始了，只听老师一声令下，两队中的第一名选手跑了出去。由于我们队第一名选手失利，球老掉下，所以给我们后面的选手造成压力。比赛非常激烈，但尽管我们后面的'选手再怎么追，也回天无力，结果.第一轮男生队办输了。
第二轮比赛，我们男生队换了作战方案，我和李企争当前锋。比赛开始，李企争首先跑了出去，把女生队的那名选手远远地落在了后面，接着，他又飞快地跑回来，把球传给了我。我接过球后，也急速地向前跑，一路上小心地稳稳地运球，生怕球跑了，第二轮比赛因为我们男生队表现出色，配合得当，取得了胜利。
第三轮比赛，也就是决性局，或许是我们太“轻敌”了，以失败告终！
这次活动，让我深爱感悟:虽然男生队输了，但同时让我明白“团结就是力量”的道理！
吹乒乓球游戏作文
一天，语文老师走了进来，手里拿着两个碗和两个乒乓球说：“同学们，我们今天来玩一个游戏吧！”到底玩什么游戏呢？别急，听我慢慢道来。
语文老师继续讲道：“我们来玩吹乒乓球比赛，规则是这样的，一二大组分成一大组，三四大组分成一大组，每大组选出两个人来，如果哪组胜利了，会有神秘礼物哦！”突然，全班尖叫了起来，有的人高兴地跳了起来；能的人在和别人讨论礼物是什么；还有的已经在和别人说怎么玩了。
这时，语文老师面带笑容地说：“那我现在开始选了吧！”我把手举得高高的，“那就小珂和小同吧！第二大组就秀玉和小高吧！”于是，我和小同上了讲台，老师先把碗装满水，然后对头放，最后把两个球分别放在一个碗里，用时最短的人并把球吹到另一个碗就算胜利。
比赛开始，首先是对方的小高，小高眼睛眯成一条缝，心里好像在想：我一定要胜利。结果吹弯了。接下来是小同，他认真地观察，思考吹着会不会掉，然后一口气吹，但是太用力，掉了。秀丽呆呆地站着，好像在想什么，然后轻轻地吹了一下，没吹过，失败了。
最后到我了，我心想：她们都失败了，那我只要吹进了一个就胜利了。于是，我用手比画了一下，然后深吸一口气，慢慢吹出来，球直接过去了，那时，我心跳跳得飞快，终于在那一秒，我吹过去了。这时，我正要走回座位时，我们大组大声尖叫：“胜利了，我们胜利了，吖！”
吹乒乓球游戏作文
“叮铃铃叮铃铃”，上课了。老师走进教室对同学们说：“今天上课之前我们先来玩一个游戏，名字叫‘乒乓球过河’。”一听见今天要玩游戏，同学们都按奈不住自己激动的心情。
游戏开始前，老师把所有同学都分了一个组，一共有四个组。这时，老师在讲台后面拿出许多杯子，一个装满水的水壶和两个乒乓球。老师首先把杯子分别放在两张桌子上，再把水壶里的水依次倒入水杯中，每个杯子里的水都倒得特别满。最后把乒乓球放进第一个杯子的水面上，准备工作就完成了。
终于到我了，我的心里又激动又忐忑不安，生怕给小组拖后腿。于是我鼓起腮帮子使劲一吹，乒乓球却不停在水杯边打转，好像在故意跟我作对，气得我直跺脚。接着我吹了几次才过去，这时，其它小组已经吹到第四个杯子了。我心里着急起来。
在我后面的几个同学都顺利将球吹了过“河”，可排在第五的同学不小心把乒乓球吹到了地上，组里的其他同学都叹气，连我都急得头上直冒汗珠。最后我们小组输了。
通过这次事情我明白了同学之间要团结一心，当一个人不小心出现了小事故，要对他有信心。