通过反思和思考，我认识到了自己的不足之处和需要改进的地方，这对我个人的成长非常关键。下面这些心得体会是经过精心选取的，希望能对你的写作有所帮助。
考察北大心得体会
首先，考察北大是一次非常难得的体验，因为它是全国顶尖大学之一，也是许多人梦寐以求的目标。我对于这次考察感到非常兴奋，因为我也非常想了解一下北大的学术氛围和教育理念。不过，这次考察也让我深刻认识到了北大的高要求和严格标准，让我感到了自己的不足之处。
第二，北大的学术氛围非常浓厚，考察期间我参观了北大的许多学术研究机构和实验室，了解了许多学术前沿的研究成果。在这样的环境下，我感受到了一种浓烈的学术氛围和创新意识，让我更加对未来的学术研究充满了信心和期待。同时，在北大的学术氛围下，我也意识到自己还有许多不足之处，需要持续地学习和努力。
第三，北大的教育理念非常先进，注重学生综合素质的培养。在考察期间，我了解到北大注重学科交叉和跨领域的学习，同时也注重培养学生的社会责任感和实践能力。这种教育理念让我感到非常新颖和有意义，也让我更加深入地思考自己未来的职业规划和发展方向。
第四，北大的学生非常优秀，很多人都有非常高的学术成就和领导力。作为考察学生，我和北大的学生、教师、研究员等进行了深入的交流和讨论。这次交流让我认识到了自己在学术研究和领导力方面的不足之处，也让我认识到北大学子的努力和卓越，这些都是我所需要学习的。
最后，这次考察让我明确了自己对北大的向往和学术理想，并督促我更好地学习和成长。同时，也让我认真思考了自己的未来计划和目标。我相信，这次考察将会是我人生中的一段美好回忆，也将影响我未来的学术和职业发展。
考察心得体会
那天，爸爸带我游览碧波荡漾的杭州西湖，我饱览了西湖美轮美奂的风光。(开门见山开头，由于过于单调，通常要用一点儿优美词汇作修饰，尽量使文章华美些。记住：景物作文以华美为主，记叙文以朴实为佳!)。
我见过波涛汹涌的大海，参观过古色古香的苏州园林，玩赏(建议改为：攀登。长城毕竟是民族的象征，用“玩赏”不好。)攀登过闻名天下的万里长城，却从没见过杭州西湖那样宁静怡人的水。(对比，过渡，引出下文。)。
西湖的水真静呀，静的似乎一切都停止了。西湖的水真清啊，清的可以看见湖底的鱼儿在嬉戏。(加入小鱼的形态描写。抓住:整体、局部、典型特征。把“花港观鱼”的神韵写出来。可参考百度图片!)。
(紧接后面的“花港观鱼”，再完善一下就精彩了!)。
远看雷峰塔，感觉只有一个手指长。(整体特征。)来到塔脚下，才发现自己是多么渺小。雷峰塔好似擎天柱高耸入云。(局部特征。)塔尖好似在云端和游人们玩捉迷藏时隐时现，近望气势非同一般!(典型特征。最好把夕阳也写进去，夕阳、晚霞、湖水，那种水中画，画中诗的感觉——突出“雷峰夕照”的神韵来。注意：一景一物一词一修辞的运用。本段优点：观察有层次。)。
来到花港观鱼，真是陶冶人的情操。花港观鱼公园位于苏堤南段以西，在西湖与小西湖之间的一块半岛上。湖里的鱼自由自在的嬉戏，有的在湖底漫游，有的在湖里游上游下，还有成群聚在一起，好像在开紧急会议，(删去，不美。)在窃窃私语。(把本段提到前面去，内容就充实了!这属于表达次序欠佳!)。
这样的水围绕着这样的美景，这样的美景倒映着这样的水，加上湖边绿树红花，让你感到走进了如诗如画的仙境。真是“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜!”(精彩的结尾，模拟的非常好!以后要学会自己写诗哟，那就更有气势了!)。
让教育者先受教育习近平总书记考察北大重要讲话心得体会共5则范文
“在学生眼里，老师是‘吐辞为经、丼足为法’，一言一行都给学生以极大影响。”在同北京大学师生座谈时，习近平总书记强调，“教师思想政治状况具有很强的示范性。要坚持教育者先受教育，让教师更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。”
“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
通过让教育者先受教育，建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，这是大学建设的基础性工作，也直接决定着大学办学能力和水平。
教育者的政治素质要过硬。“师者，人之模范也。”老师对学生的影响，离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，要从培养社会主义建设者和接班人的高度，考虑大学师资队伍的素质要求、人员构成、培训体系等。
教育者的业务能力要精湛。“师者，所以传道授业解惑也。”做好老师，必须有扎实学识，要给学生一碗水，自己应该要有一潭水。为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸迚整个光的海洋。教育者要始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。
识功底、过硬的教学能力，还要有勤勉的教学态度、科学的教学方法。要通过创新教育方法，实现全方位育人，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。
高素质教师队伍是由一个一个好老师组成的，也是由一个一个好老师带出来的。评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。要引导教师把教书育人和自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。建设社会主义现代化强国，需要一大批各方面各领域的优秀人才。这对我们教师队伍能力和水平提出了新的更高的要求。要通过让教育者先受教育，培养造就一大批一流教师，不断提高教师队伍整体素质。
考察心得体会
通过这次参观我们开拓了视野，更新了观念，000行的许多发展理念和工作方式值得我们借鉴，为我们所用。
首先，优秀的企业文化感染人。曾经有人说过，企业文化就是创造一种符合企业实际、催人上进、开拓创新、永争一流的企业精神。精神的力量是不可小觑的，穆斯林千山万水地去麦加城朝拜、犹太人颠沛流离也要从返家园，这些都是精神力量的感召。而今天也有越来越多的企业开始宣扬自己的企业文化，用优秀的文化感染人，因为在一个群体里只有文化的最终认同才能人心所向，把所有涣散的力量积聚在一个点上爆发出坚不可摧的生命力。000给了我航空般服务的感受，看到000走廊上“幸福银行”四个大字的时候，我突然觉得这就是他们的企业名片，人人在用微笑为企业做宣传。感染我的还有他们军队般的纪律。在制度面前，人人平等，从领导到员工每天例行晨会，大家分享笑话，交流心得，喊奋进的口号，点头颔首微笑间互递名片，抛开所有的烦恼，让一天的工作从微笑开始，用心办理好每一笔业务，耐心解答客户的提问，让客户体验到幸福感、对企业认可，选银行首选0000行。
人坚持学习的良好氛围，他们不保守，坚持用新的知识武装自己，开拓创新，把新的观点、新的理念应用到工作当中。
000行有“连续7年保持无不良”好业绩，这个好的业绩得益于00人创新传统清收模式，加大激励考核机制，按月考核四级不良，而不是传统的按季度对其清将化解，这样做保持了当月不良当月消化，防微杜渐，把不良扼杀在萌芽状态。最后，卓越的领导感召人。0000董事长亲自向我们讲述了他的个人发展史，并与我们一同爬000山，他的平易近人给所有的人留下了深刻的影响，然而让我更为触动的是他亲自弯下腰拾起落在地上的一片叶子。所谓一屋不扫，何以扫天下，想要领导人不仅仅靠得是厉声责骂，而是要有仁德之心，用优秀的人格魅力感染人。一个领导者的领导魅力并不和性格内相、外相有直接的关系，而是在他的举手投足表现出来的对追随者的吸引力、凝聚力和感召力。巨人集团的史玉柱原经营事业破产倒闭，无法对外偿付债务，更无法给跟随他的员工发工资，但是追随者都坚信跟着这个领导不会错，他终究会带他们从新打下一片天地。不得不说领导就是一面旗帜，是所有员工前进的号角和方向，而000行的成绩也正是得益于有这样一位卓越的领导者。
学习回来，我思绪万千。我将把000优秀的服务和卓越的理念融入的自己的工作当中，保持谦虚上进的态度，认真学习，与时俱进，开拓思路，创新工作模式，为把0000行打造成优秀的企业而服务。
让教育者先受教育习近平总书记考察北大重要讲话心得体会共5则范文
在我省“两会”即将召开、羊年春节将要来临之际，总书记把2015年首次离京考察选在云南，这是云南发展史上具有里程碑意义的一件大事。习总书记在考察期间，充分肯定近年来特别是党的十八大以来云南经济社会发展思路和各项工作取得的成绩，深刻阐述云南在全国发展大局中的战略地位。讲话中明确提出，要用全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党引领各项工作，希望云南要主动服务和融入国家发展战略，闯出一条跨越式发展的路子来，努力成为民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心，谱写好中国梦云南篇章。连日来，全省各地各部门也掀起学习总书记考察云南重要讲话精神的热潮。
深刻理解、准确把握总书记考察云南重要讲话精神，是我省一项长期重要的任务。我主要从三个方面理解感悟习总书记重要讲话的思想内涵。
首先，从全局和战略高度来看：一是中央对云南工作的肯定。充分肯定近年来特别是党的十八大以来，云南认真贯彻党中央决策部署，扎实推进面向西南开放重要桥头堡建设，基础设施建设力度加大，转方式调结构稳步推进，改革开放不断深化，扶贫开发、民生保障、社会治理、生态文明建设有新的进展，城乡居民收入和生活水平持续提高，改进党风政风社风方面取得新成效；充分肯定面对鲁甸6.5级、景谷6.6级地震，云南有序有效组织开展抗震救灾和灾后恢复重建工作；二是中央对云南工作的总体要求。习总书记在讲话中提到，殷切希望云南全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，用全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党引领各项工作，主动服务和融入国家发展战略，闯出一条跨越式发展的路子来，努力成为我国民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心，谱写好中国梦云南篇章。这进一步提升云南在“一带一路”、“长江经济带等国家发展战略以及国家周边外交和对外开放格局”中的独特地位和作用；三是立足于闯出一条跨越式发展路子的重要要求和云南经济新常态，我们要全力推动学习贯彻习总书记重要讲话精神不断向各个领域延伸、向基层单位延伸、向全体党员和干部延伸，使讲话精神内化于心，外化于行，凝聚全省各族人民的智慧和力量，抓住机遇，乘势而上，真抓实干，奋发作为，努力建设好“五个着力”重点任务——着力保持经济平稳健康发展，着力推进现代农业建设，着力推进生态环境保护，着力推动民族团结进步事业，着力发挥党组织作用，努力把云南发展提高到一个新水平。
其次，从统计部门的角度看：一是努力推动全局干部职工贯彻学习习总书记重要讲话精神，把习总书记的殷切希望和最新要求传达给每一位干部职工；二是今年是全面推进依法治省的开局之年，也是全面完成“十二五”规划的收官之年，更是适应新常态、引领新常态的转型之年，我们要以习总书记这次考察为契机和动力，科学认识、主动适应新常态，抓好当前各项统计和调查工作，不断提高统计服务能力和工作水平。一方面，善于总结经验，形成良好的工作机制。站在主管全县统计工作的位置，清晰把握职责定位，重视抓好统计法律法规的经常性宣传教育工作，充分利用召开统计工作会、年报会、业务培训会等有利时机，坚持强调依法统计、真实统计、全面统计；深入基层调研检查时，务必把督促检查统计法律法规贯彻落实情况作为重要内容。另一方面，强化统计基层基础工作，各项统计和调查工作要做到底数明晰、政策到位、措施有力。再次，认真做好统计调研分析，特别是当前国际国内经济下行压力依然存在、统计改革的决策部署，统计部门要发挥好信息、咨询、监督职能，积极主动广泛深入基层开展调查研究，及时为县委县政府和社会各界实施宏观管理、进行科学决策提供翔实可靠的决策参考依据。同时要加强向上级部门的沟通协调汇报，强化各部门间的协作配合支持，营造齐抓共管的良好统计工作氛围。深刻领会总书记对云南工作的新定位，深入分析研究国家对新形势下统计工作改革的新要求，勇于改革创新，努力使常规统计工作有效提升，力求使各项工作做出新成绩、展示新亮点。再就是要全面系统、融会贯通地理解把握习总书记重要讲话精神，要求我们深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，深化作风建设，落实党风廉政建设主体责任，加强统计队伍整体建设，以务实严谨、创新高效、勇于担当的工作态度和作风抓好各项统计和调查工作。总书记亲民爱民、总揽全局、求真务实、勤勉工作的作风为我们树立很好的榜样。
最后，从个人角度讲，作为一名党员干部，应该认真学习贯彻习总书记重要讲话思想内涵，切实从以下四个方面作出努力：一是在党性修养上，坚持政治学习，注重自我改进和完善，不仅要经常教育引导全局干部职工，而且能以身作则地自觉做到政治上不说糊涂话、不做出格的事，与习总书记讲话精神保持高度一致；二是在处世为人上，坚持做到自严、自律、自尊、自爱、慎独、慎微、慎始、慎终，特别是能够自觉做到无职无权时不奢望、手中有权时不张狂，既保持向上向善的良知，又坚持处事为人的理性。三是在处理工作关系上，摆正自己的角色位置，自觉维护集体领导、集体利益和集体荣誉，做到宽容待人、宽厚用人，公正办事、公平处事；做到善于放权放手于“班子”成员、乐于让名让利于上下左右，敢于讲真话讲实话敢于负责任；做到不争权利、不争高低、不闹无原则的纠纷；十分注意发扬民主，联系群众，坚持大事商量、小事通气；遇到问题时放低姿态，主动沟通，注意通过做好思想政治工作来化解矛盾、消除误解；真心实意培养干部成长，设身处地帮助解决实际困难，尽心尽力地为大家办一些实事；坚持言教与身教有机结合，用自己的行动来引导和创造一个纯洁良善、和睦相处、人心思进、气顺心齐的统计工作环境，形成全局上下团结、关系融洽；四是面对各种诱惑，能够在廉洁廉政上做好表率。特别是身为统计局长，在有权左右一定的利益关系的时候，能克制欲望，廉洁自律，自觉做到既不借集体的利益去换取个人的私利，也不拿手中之权乱搞以权谋私，带头做到耐得住寂寞、防得住诱惑、管得住小节。
让教育者先受教育习近平总书记考察北大重要讲话心得体会共5则范文
4月的琼岛，绿染大地，春意盎然。
4月8日至10日，总书记深入海南基层考察工作，亲切看望广大干部群众。他一路上嘘寒问暖，深入调研，作出了一系列重要指示，留下了奋发图强的鼓舞和鞭策——从“最大的经济特区”到海南发展的“最大本钱”，从海南“最大机遇”、“最强比较优势”到“最需要关心的人群”，总书记讲话中的一系列的“最”字让我们坚定了科学发展的“海南自信”。
“闯出一条跨越式发展路子来”。总书记讲话中的一个“闯”字，撼动人心，也寄寓着总书记对海南在推进改革开放上有新作为、新突破的殷切期望。
创造美好未来要锲而不舍、艰苦奋斗，抓民生要锲而不舍向前走，转变工作作风一定要持之以恒抓下去„„总书记在讲话中反复强调了一个颠扑不破的道理——抓发展、抓民生、抓作风，重在抓落实，贵在一个“恒”字。
一个“最”字阐释了海南的发展基础，一个“闯”字指明了海南前进的方向，一个“恒”字指出了海南发展应该具有的精神状态。这三个字，字字切合海南发展的实际，字字回应海南人民的期待，三者相互联系，相互作用，统一于实现“中国梦”的海南担当中。我们要努力把总书记的殷切嘱托贯彻好、实践好、落实好，为建设经济繁荣、社会文明、生态宜居、人民幸福的美好家园而努力奋斗。
一个“最”字凝聚科学发展的鞭策。
有一种目光，始终关注着琼岛这颗明珠；有一种情怀，始终心系着天涯这方热土。
26年前，小平同志会见外宾时指出：“我们正在搞一个更大的特区，这就是海南岛经济特区。海南岛好好发展起来，是很了不起的。”第二年，海南建省办经济特区，从此走在了我国改革开放的最前沿。
在海南迎来建省办经济特区25周年之际，总书记来到海南考察，他与大家一起重温小平同志的夙愿和嘱托。总书记高瞻远瞩，立足全局，指出了海南诸多在全国具有唯一性的“最”字品牌、“最”字优势、“最”字机遇，给海南留下了科学发展的鼓舞和鞭策。
“全国最大经济特区”——总书记指出：“海南作为全国最大经济特区，后发优势多，发展潜力大，要以国际旅游岛建设为总抓手，闯出一条跨越式发展路子来，争创中国特色社会主义实践范例，谱写美丽中国海南篇章。”
总书记重申海南作为“全国最大的经济特区”的鲜明定位，集中体现了党中央对经济特区再创辉煌的殷切期待，体现了总书记对海南经济特区的高度重视，也赋予了海南在国家经济社会发展和对外开放全局中的重大使命，意义深远。经济特区是改革开放的产物，更同改革开放命运与共。海南作为全国最大的经济特区，其发展状况如何，是中国改革开放的风向标。在全国新一轮改革开放的重大历史进程中，经济特区的使命远没有完结，而是要求更高，任务更重，责任更大。
重申海南是全国最大的经济特区，重温小平同志的讲话——党中央对海南的关怀和支持，犹如一场真情的接力。作为全国最大的经济特区，海南要更加自觉地把自身的发展放到实现“中国梦”的大局去考量、谋划，争创中国特色社会主义实践范例，增强时代担当。
“最大机遇和最强比较优势”——总书记说：“加快建设国际旅游岛是中央的重大决策，也是海南的最大机遇和最强比较优势。”
总书记的这一阐述，把海南国际旅游岛建设的重要意义提到了前所未有的高度。纵向上看“最大机遇”，建设国际旅游岛是继建省办经济特区之后，中央对海南发展给予的力度最大、范围最广的一次支持，为加快海南发展创造了十分有利的条件，为海南的发展开拓了更加广阔的空间和更加美好的未来。横向上看“最强比较优势”，《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》从投融资、财税、开放、土地等方面给予海南许多特殊政策支持，在全国创造了“政策洼地”效应，形成了海南发展的核心竞争力。
面对最大机遇和最强比较优势，海南怎么办？总书记要求我们把中央支持海南发展旅游业的政策用足用好。只有用足用好政策，才能发挥政策的最大效应，才能把最大机遇和最强比较优势转化为海南高水平开放、高质量发展的强劲动力，创造海南发展新的辉煌。
“最大本钱”——总书记说：“青山绿水、碧海蓝天是建设国际旅游岛的最大本钱，必须倍加珍爱、精心呵护。”
“本钱”是一个地方的发展条件。青山绿水、碧海蓝天是海南发展最具竞争力的条件，总书记将它形象地比喻为“最大本钱”，这完全符合海南实际。得天独厚的生态环境是海南最靓丽的名片，也是海南科学发展的核心资源。海南拥有它，就会拥有一切；失去它，就可能失去所有。“本钱”实际上也是一个地区的发展主动权。当今世界，谁拥有排碳权，谁就拥有发展权，海南森林碳汇越多，发展的主动权就越大。只要我们坚持不懈地抓好生态文明建设，在“增绿”、“护蓝”上下功夫，海南国际旅游岛建设就长远拥有无可替代的“最大本钱”。有了“本钱”，我们还要善用“本钱”，要处理好发展与保护的关系，以良好生态聚集各类生产要素，让绿水青山变为海南发展的“绿色银行”、金山银山。“最需要关心的人群”——总书记指出，“小康不小康，关键看老乡”，抓民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，抓住最需要关心的人群，一件事情接着一件事情办、一年接着一年干，锲而不舍向前走。
总书记的谆谆嘱托，显示出他心系群众的殷殷情怀，也交予了我们一项沉甸甸的任务，那就是将人民幸福作为一切工作、推动发展的目的和核心,把保障和改善民生作为决策的出发点和落脚点，让全省人民从国际旅游岛建设中得到实实在在的好处，不断提高生活水平和质量。
总书记用几个“最”字，深刻地阐述了海南的定位、机遇、优势、条件、任务，具有很强的思想性、针对性和指导性，对我们全面建成小康社会、建设国际旅游岛具有重大指导意义，也让我们充满了发展自信。只要我们埋头苦干、奋起直追，就一定能使海南成为实践中国特色社会主义的生动范例。
一个“闯”字寄寓先行先试的期待。
经济特区猎猎招展的大纛，写着一个鲜亮的大字——“闯”。1992年的春天，小平同志在南巡讲话中说:“改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。”
今天，总书记从海南发出了“闯”的号召——在考察中，他要求海南“闯出一条跨越式发展路子来”。他说：“希望海南发扬经济特区敢闯敢试敢为人先的精神，在打造更具活力的体制机制，拓展更加开放的发展局面上走在全国前列。”
“闯”，就是突破常规思维，走出传统定势，敢于想前人所未想、做前人所未做。
“闯”，要求我们只要有利于发展、有利于为群众谋利益，就要大胆地试、大胆地干。
“闯”，是海南经济特区生生不息的火焰，溶入了海南人民的血液当中。
建省办经济特区25年来，海南“闯”出了一个又一个“全国率先”——率先实行“小政府、大社会”的政府管理体制改革;率先推行“先上车后买票”的企业登记制度改革;率先实行“一脚油门踩到底”的燃油附加费改革;率先实行落地签证;率先建立外商成片承包开发的洋浦开发区;博鳌成为我国境内第一个定期定址的国际性会议地址。正是靠“闯”，海南25年中经历了有史以来最深刻的社会变革，实现了海南开发史上最伟大、最辉煌的一次跨越。
进入新时期，海南“闯”出一条科学发展、绿色崛起之路。
省第六次党代会提出要坚定不移走科学发展、绿色崛起之路，就是“闯”的体现。作为一个欠发达地区，海南“未富先转”，把“绿色”的理念根植于发展之中，需要的是高度的责任感，是敢为人先的气魄，更是在发展、生态、民生中谋求共赢的智慧。因此，“绿色崛起”一经提出，就在全省人民心中引起了强烈反响。
展望未来，为全国释放改革开放最大红利“闯”关，正是海南的国家担当。最近，国务院正式批复设立博鳌乐城国际医疗旅游先行区，配套多项先行先试政策，这既是博鳌发展的“第二乐章”，也是海南为中国改革开放继续闯关的又一标志性事件。总书记希望海南发扬经济特区敢闯敢试敢为人先的精神，在打造更具活力的体制机制，拓展更加开放的发展局面上走在全国前列，希望海南积极探索，实施更加开放的投资、贸易、旅游等政策，为全国发展开放型经济提供新鲜经验。
一个“恒”字激发狠抓落实的劲头。
有了好的发展机遇和条件，确立了跨越式发展的路子，海南发展重在抓落实。而抓落实贵在持之以恒，也难在持之以恒。
在海南考察中，总书记反复用持之以恒、锲而不舍等词汇，强调抓发展、抓民生、抓作风要一以贯之、一抓到底，体现了“贵在有恒”的工作理念。
在谈到海南发展时，总书记指出：“以更大的力度解放思想、深化改革、扩大开放，充分调动广大干部群众的积极性，通过锲而不舍、艰苦奋斗创造美好未来。”
在谈到改善民生工作时总书记要求，抓民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，抓住最需要关心的人群，一件事情接着一件事情办、一年接着一年干，锲而不舍向前走。
在谈到转变作风时总书记强调，转变工作作风一定要持之以恒抓下去，做到有问题能及时发现、发现问题能有效解决、已解决问题不再反弹。
胜利往往决定于最后的坚持。无论是抓改革、抓开放、抓发展还是抓民生、抓作风，抓落实，都需要持之以恒，不能期望一蹴而就、一劳永逸。如果浅尝辄止、一曝十寒，或者时松时紧、时抓时停，就不可能从根本上解决制约发展的矛盾和问题。
纵观建省办经济特区以来海南经济社会发展的进程，许多重大项目的落户，许多民生工程的突破，许多棘手难点问题的解决，靠的就是一股拼劲和韧劲，靠的就是一种恒心和决心。
当前我们面临着繁重的任务，尤其需要咬定青山不放松、不达目的不罢休的“恒”字精神。惟有一刻不懈怠，一刻不停顿，一刻不放松，才能一步一个脚印地把工作推向前进。自去年12月中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众八项规定出台以来，我省不折不扣贯彻执行“八项规定”，迅速开展行动，出台了关于改进工作作风、密切联系群众的20条规定，“立言立行，取信于民”的承诺变成一个个务实举措、一项项具体行动。但是我们仍应看到，作风问题具有顽固性和反复性，这就要求我们一定要持之以恒抓下去，踏石留印、抓铁有痕。只要我们持之以恒、锲而不舍，一以贯之、一抓到底，就一定能够积小胜为大胜、积跬步致千里，取得预期的成果。
总书记讲话中的“最”字、“闯”字、“恒”字，鲜明生动，意蕴丰富，寓意深远，凝结着对海南的深切关怀。只要我们把总书记重要讲话精神转化为科学发展、绿色崛起和建设国际旅游岛的新作为和新成效，我们就能够实现科学发展，绿色崛起，谱写出美丽中国的海南篇章。
考察心得体会
上周我校学校领导和教研组长十人一行赴基础教育课改名校宜川中学考察学习，从他们口中得知，学校在学生自主管理和自主课堂这两个方面很有特色，听了之后感觉是神话，有点不可思议。经学校领导安排这一周再次组织班主任参观了宜川中学，我校15名教师经过两天蹲点观摩学习，确实应验了他们所说的话不是神话。通过观看周一学生升旗、早读、疯狂英语、激情跑操、自主课堂、自主学习课堂、“晚点”、学生就餐、就寝等，让我感受到我校教育教学改革存在的不足，谈以下感受：
一进入宜川中学的校园便被校园内那一幅幅标语给震憾了，从标语中可以看出学校前卫的办学理念。充分地肯定了学生是学校的生命之本，只有充分利用学生，发展学生，才能更好的锻炼学生。
校园文化建设有声有色，突出学校本土特色。从校园内张贴的各类教师、学生光荣榜，上下楼梯口在楼道内张贴有学生的各类标语，且用中英文对照，给学生创造了良好的语言学习氛围的同时，更多的是对学生的肯定和鼓励，增强了学生的自信心。而对于行为习惯表现较差的学生则通过严明的惩罚形式展现出来，如通报告示、教室外的批评栏，让这些学生充分认识到他们的所作所为是错误的，是会影响班级和学生的声誉和形象的。充分发挥了学校的每一面墙，每一幅字画，每一个标语，营造一种积极向上的，赏罚分明的学习环境，提高了学生对真善美的追求，培养了学生的正义感。
校园环境整洁美观。学校注重校园环境卫生的整治，一日三打扫，分学习小组轮流打扫，由小组长负责，班级自主管理委员会督促检查量分，班主任老师指导学生打扫并检查。从校园内看不到垃圾，教室里也是非常整洁干将，垃圾桶周围也看不到垃圾，这些都与平时严格的约束和对学生的引导教育是分不开的，这需要长期坚持，长期训练，并且用强有力的考核机制去考核，才能形成良好的个人卫生习惯。
学生学习氛围浓。不论是学生的早读还是课间操前的读书，学生们都能很有兴致的读书，不浪费一点空余时间。尤其是下午和晚自习的预习课，学生都能按照教师的安排有计划的进行各学科的自学预习任务，教室内无一人说话，更看不到学生在教室内打跳、追逐，有无老师在对他们已没有任何约束，学生能充分发挥自主能动性，最大限度的发挥潜能，充分享受学习带来的乐趣。
在观看了学校宣传片后听取了学校管理工作报告，我发现宜中能发展到现在的状况，这与学校高效的管理是分不开的，对教师和学生的管理都能做到刚柔相济，通过严格完善、科学的管理制度管理人，服务人。尤其是对学生管理方面，学校注重班主任队伍建设，通过多方面、多渠道培养班主任，提升班主任工作热情和工作意识，统一思想认识，同时通过完善的考核制度对班主任的工作进行量化考核，考核结果直接与班主任津贴挂钩，进一步促进班主任工作扎实开展；通过建设学校学生自主管理委员会机构，由政教处管理，对学生的学习、纪律、卫生、体育活动、在校生活等多方面进行跟踪监督检查，对检查结果通过周考核、月考核、学期考核直接与班级管理考核相挂钩，有效促进各班级的管理；各班都成立了班级自主管理委员会，职务由学生通过报名竞选产生，主要督促班级内各学习小组在校的生活、学习、卫生、纪律、卫生等工作，并交检查结果用来考核学习小组，同时对不良现象及时公示于班级爆光栏。通过班主任、学校自主管理委员会、班级管理委员会的层层管理和落实，学生的行为得到有效的引导和规范，形成了良好的学生教育氛围，从而形成了学生自已管理自已，自主发展的良性循环模式。
课堂教学采用教师编写学生自主学习学案，课前学生自学完成学生任务，教师讲课不超过15会钟，课堂学习教师将课堂真正还给了学生，给了学生充分展示的机会，通过展示，教师对学生暴露出来的问题及时给予纠正的引导，有针对性的突破教学中的重点和难点，课后留给学生10分钟的课堂检查时间，学生在当堂课就消化掉教学内容，使课堂教师真正达到高效。通过这种教学模式可以将学生的学习积极性充分的调动起来，学生的学习意识，学生兴趣得到充分的挖掘，同时在教学过程中教师注重待优生的提高培养。
在与几位教师交流后，我发现这些教师的敬业意识强，有高的责任心和优患意识。教师们对学校的管理和工作认可度高，有一种发自内心的感受就是能在宜川中学教书是值得骄傲的一件事。教学中能积极配合学校各部门安排的各项活动，尤其是教研活动，老师们更是当做一件重要的工作来做，对于导学案的编，要经过层层审核，不符合教学实际，以备课组为单位还要进行深入的交流和讨论，直到满意为止。
1、加强教师，学习提升理论知识，更新观念。
2、学生管理思想不统一，步调不一致。
3、学校管理制度有待修改。
4、校本教研应做到务实，高效。少行政安排，多注重教研实效。
5、创造机会让教师外出学习考察，开拓眼界，提升境界。
让教育者先受教育习近平总书记考察北大重要讲话心得体会共5则范文
东陵满族乡兴隆泉满族小学沈建庭。
8月5日上午，按照遵化市教育局党委工作部署，兴隆泉小学组织全体教师返校，召开了全体干部教师大会，会上先后学习了新华社新闻通稿、人民日报《弘扬抗震精神，为中国梦注入强大精神力量》、新华社《致敬，英雄的城市、英雄的人民——习近平考察河北唐山回访记》以及总书记在河北唐山市考察时的重要讲话精神。
总书记视察唐山时的重要讲话，充分肯定了新唐山建设40年和党的十八大以来河北改革发展取得的成绩，就加强防灾减灾救灾能力建设和河北今后发展作出了重要指示，是我们每一位唐山人做好各项工作的重要遵循和有力指导。要把学习贯彻总书记视察唐山重要讲话作为重大政治任务，准确把握精神实质和核心要义，与深入学习贯彻总书记系列重要讲话和对河北的重要指示结合起来，与深入开展“两学一做”学习教育结合起来，更加奋发有为地做好各项工作。
作为教育工作者，振兴遵化、推动唐山的发展是我们义不容辞的责任。我们都是唐山的主人，都负有建设美丽唐山的历史使命。唐山经济要改变，要发展，靠别人不行，只有靠唐山人自己。只有每一个唐山人都焕发出激情与斗志，唐山发展才有希望。作为遵化市，正处在遵化爬坡过坎的关键时期，市局党委组织开展了这次学习活动，是英明的、非常有必要的。
我们教育工作者就是培养人才的，所以社会经济的发展是离不开我们教师。这几年，我们遵化市政府给教育给予相当大的投入，为我们下一步的快速发展奠定了物质基础，我们教育工作者要是不谋求学校发展，就对不起市政府，更对不起遵化人民。
要紧密结合自身的思想实际、工作实际，结合影响学校发展的关键问题，结合家长最有意见的问题，研究探讨，在解决实际问题上下功夫，解决好学用脱节的问题。
要把总书记重要讲话精神内化于心、外化于行，真正转化为促进我市教育发展、建设美丽遵化的巨大动力和实际行动，不但要学在心处，更要谋在深处、干在实处，比学赶超，创先争优，用工作实效检验学习成效，解决好学习、工作两张皮的问题。
要把学习贯彻总书记视察唐山重要讲话作为当前和今后一个时期的重大政治任务，与学习总书记系列重要讲话结合起来，与开展“两学一做”学习教育结合起来，与自己教育工作实际结合起来，带着感情、带着责任、带着问题，深入学习、深刻领会、准确把握。作为一名教育干部，更要要发挥带头作用，学在深处、干在新处、走在前列。
我深知，随着时代的前进，学生对学校的要求越来越高。为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要同广大教师们一道积极参加远程培训、市局培训及校本培训，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学及管理水平;同时，多读多看一些有关教育书籍，站在教改的前沿，做教改的领头羊。
让教育者先受教育习近平总书记考察北大重要讲话心得体会共5则范文
2021年9月13日至14日，在赴西安出席全运会开幕式前夕，习近平总书记到陕西榆林考察调研并发表重要讲话，在全省党员干部中产生巨大反响，大家一致表示要牢记习近平总书记嘱托，全面贯彻新发展理念，弘扬光荣革命传统，解放思想、改革创新、再接再厉，切实抓好统筹疫情防控和经济社会发展各项工作，更好统筹发展和安全，更好服务和融入新发展格局，谱写陕西高质量发展新篇章。中国共产党人对陕北有着特殊的感情，习近平总书记对陕北也有一份深深的牵挂，习近平总书记榆林此行有“五看”，观大势、督大战、应大考，目标明确，目的鲜明。
第一看，看煤。榆林煤矿转型升级。以前的榆林看天吃饭，人多粮少，生活疾苦，总书记深有感触的说道：“我当年在延川插队的时候，榆林是全陕西最穷的地方。这边人口稠密，但缺吃少喝，都是汤汤水水过日子。后来一经发现了能源，并且有能力开采、发展能源产业，完全不同了。这也就是不到半个世纪的光景，榆林繁荣起来了。”榆林从“农”到“工”大踏步转型，为国家能源发展、产业发展，为工业化进程，立下了功劳，希望榆林能继续迈开步子，完成由“污染”到“绿色”新的转型，按照绿色低碳的发展方向，对标实现碳达峰、碳中和目标任务，立足国情、控制总量、兜住底线，有序减量替代，推进煤炭消费转型升级。
第二看，看地。黄土高原旧貌换新颜。高西沟，黄土高原丘陵沟壑区的一条小山沟，村里老一辈都有吃不饱的记忆。听高西沟村党支部书记姜良彪忆苦思甜，习近平总书记对黄土高原的水土流失也记忆深刻，他说起跑水、跑土、跑肥的“三跑田”，谈起“那时候‘陕北开荒，河南遭殃’的苦日子”。痛则思变。上世纪50年代，高西沟开始摸索“三三制”（田地、林地、草地各占三分之一）。姜良彪给总书记解释说，也是边干边想出的法子：多打粮食得有肥料，肥料靠牛羊，牛羊要吃草。高西沟的探索，解开了黄土高原水土流失治理的一道难题。从“山上光秃秃、年年遭灾荒”到“层层梯田盘山头、片片林草盖坡洼”，旧貌和新颜对比鲜明。这些年，陕西绿色版图向北延伸了400多公里。总书记赞叹道：“小流域治理关系长远。高西沟村是黄土高原生态治理的一个样板。”高西沟村用实践证明绿水青山是可以变成金山银山。
第三看，看会址。红色革命旧址牵动总书记情怀。13日下午，习近平总书记走进杨家沟革命旧址，“来这里看看，了却一个心愿”。就是这几孔窑洞，转战陕北的中共中央正是在这里召开“十二月会议”，毛泽东同志在这里写就《目前形势和我们的任务》，影响历史走向的“曙光就在前面”的号召声正是从这里传向全国。走进“十二月会议”旧址，一侧是影响中国历史的革命先辈群像，一侧是会议场景的油画。总书记久久凝思。那份举重若轻的气魄，就在这一孔孔窑洞里决胜千里。习近平总书记讲起周恩来同志的一句评价，“在世界上最小的司令部里，指挥了最大的人民解放战争”。习近平总书记郑重指出：“政策和策略是党的生命。一百年来，我们党之所以能够统一思想、统一步调、团结一致向前进，之所以能够取得革命、建设、改革的伟大胜利和辉煌成就，就在于我们党坚持马克思主义指导，高瞻远瞩、见微知著，既解决现实问题，又解决战略问题，准确判断和把握形势，制定切合实际的目标任务、政策策略。在这里就能看出来，中国共产党人的这样一种风范，过去、现在、未来全部规划好、思虑到。”
第四看，看人。先进模范总书记印象深刻。此行最后一站，去了绥德县城西南张家砭镇的郝家桥村。这里留下老一辈共产党人求真务实、重视调研的佳话。它是中共绥德地委在1943年春经过1个多月调查研究，发现的一个模范村。从“面朝黄土”到“面朝产业”，村容村貌和村民生活发生了深刻变化。当年种地靠年景，现在日日是好光景。种葡萄，大背景是国家扶贫给的优惠政策；村民养老，靠的是国家养老事业、养老产业协同发展；村民看病，有国家医保政策的普惠支撑。今年郝家桥，再获一份“全国脱贫攻坚楷模”称号。总书记肯定的说道：“全中国只有十个，这是很了不起的，实至名归、金字招牌。”亲切嘱咐道：“要建好党支部，强化党建引领，同时结合实际甄选行业致富带头人，推动多样性农产品发展，带领更多村民走上增收致富路。”
总书记看到陕北人民的生活越过越红火，高兴地说道：“全中国最穷的地方我都走到了，现在全是旧貌换新颜。把生活过好，这就是我们共产党人当年在这里创建根据地、最后解放全中国，一直在琢磨的。干好这件事情共产党人才能交上好答卷，否则不合格啊。”在郝家桥和乡亲们告别时，总书记回顾这一行，语重心长：“到这里来我学到了很多东西，有很多体会，可以说满载而归。看到了中国共产党是怎么走过来的，从井冈山走到陕北，从陕北到西柏坡，再走到北京，一路上赶考。看到了新中国成立70多年、建党100年，中华民族翻天覆地的巨变。我们要继续把这条路走好。走好路，就要不忘来路。看看过去的沟沟坎坎，我们是从这里走过来的，其作始也简，其将毕也必巨。”
第五看，看学校。教育一直是国家头等大事。在绥德实验中学，习近平总书记先后走进教室、操场，观看同学们书法练习和体育锻炼，同大家亲切交流。习近平总书记指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，厚植爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要深化教育教学改革，强化学校教育主阵地作用，全面提高学校教学质量，真正把过重的学业负担和校外培训负担减下来，办好人民满意的教育。
习近平总书记这“五看”用意深远，看得清楚，看得明白。不仅看到了榆林过去穷苦的过去，还看到了陕北绿色生态经济的未来；不仅看到了榆林悠久的革命历史，还看到了陕北党建引领的巨大潜力；不仅看到了榆林优秀的非遗文化，还看到了陕北文化传承的新路子。看出了成就，看出了问题，更看出了未来。我们要牢记习近平总书记来陕考察重要讲话、重要指示精神，感恩习近平总书记对家乡人民的亲切关怀，解放思想、改革创新、再接再厉，全力做好党校各项工作，为陕西高质量发展贡献党校力量。
考察北大心得体会
作为许多人的梦想学府，北京大学一直吸引着无数学子前来游学考察。而我也有幸参加了一次北大的考察活动，实地感受了这所名校的氛围和文化。在这篇文章中，我将分享我的考察心得和体会。
第二段：学术氛围。
北京大学是我国知名的学术殿堂，它拥有着深厚的学术底蕴和优秀的研究团队。在考察过程中，我有幸走进了几个学术研究机构和实验室，亲身了解了北大的师资力量和学术氛围。在见到北大知名教授们的讲解和解答问题的过程中，我深深感受到了他们的学识渊博和对于学科的热情与专注。更让我震撼的是，北大学子们也都在学习上有着一股与众不同的认真和努力。这让我深深感受到北大这所学校浓厚的学术氛围，也让我更加清晰地认识到自己的不足。
第三段：传统文化。
北大不仅是一所享誉世界的知名学府，也是中国历史文化的重地。在考察中，我有幸参观了北大的一些历史文化景点和人物纪念碑，更重要得是，我还亲身体验到了北大传统文化的精髓。在古香古色的园林和建筑中，我们深入了解了北大的历史渊源和文化传承。在“自强不息、厚德载物”的校训中，我们感受到北大人一代代的豪情壮志。在沁园春雪、校歌旋律中，我们认识到北大这所学校渗透着浓厚的文化底蕴。
第四段：交流与沟通。
北大这所学校有着丰富的教育资源和学生文化活动，为学生提供了广泛的机会和平台。在参与北大的课堂讨论、团队合作和社交活动中，我深入了解了北大学生的生活习惯、思维方式和行为规范。更令我惊喜的是，北大的教授和学生们乐于与我们交流和沟通，对于考生的种种疑问都耐心解答并给予了中肯的建议和指导。同时，在北大的考察过程中，我也与志同道合、互相鼓励的小伙伴们广泛交流，结交了一群志趣相投的好朋友。
第五段：全面感受。
总的来说，北大的考察让我全面感受了这所学校的氛围和文化，也让我更加清晰地认识到了自身的不足和发展方向。我相信，这次考察经历不仅是对我个人的一次修炼和历练，也将成为我将来努力的动力和底气。最后，我对于来到北大考察的各位同学们，共勉之——努力学习，奋斗人生！
北大
作为中国最顶尖的高等院校之一，北京大学一直以来都承担着培养顶尖人才的重任。作为其中的一员，我有幸在这个国家最杰出的师资和优秀的学生中学习。在北大的这些年，我收获了很多宝贵的体会和经验。在这篇文章中，我将分享我对北大的心得体会。
【第一段：学术氛围和高强度学习】。
北京大学以其严谨的学术氛围而闻名于世。无论是教职人员还是学生，大家都以极高的学术标准要求自己。在北大的学习生活中我深刻地体会到了这一点。课程设置丰富多样，充满了挑战和创造力。每堂课都是知识和思想的碰撞，激发了我的求知欲望。同时，北大注重培养学生的综合素质，不仅重视理论学习，还注重实践和创新能力的培养。北大的学习氛围激发了我面对困难时的勇气和决心，也让我意识到持续努力和不断学习是成长的关键。
【第二段：丰富多彩的学生生活】。
北大除了学术之外，也致力于丰富多彩的学生生活。学生们在校园里可以参加各种社团和组织，丰富自己的知识和技能，并结识来自不同专业和背景的同学。在北大的生活中，我深刻地体验到了社团活动的乐趣和意义。这些活动不仅帮助我发展了自己的兴趣爱好，还培养了我与他人合作和沟通的能力。通过参与社团活动，我学会了如何处理复杂的人际关系和节奏紧张的时间表，这些都是在课堂上无法学到的。
【第三段：人文学科与社科研究的传承】。
作为中国最重要的高等学府之一，北大一直致力于人文学科和社会科学研究。这一传统在北大的各个学科中得到了体现。我有幸在北大人文学科领域接触到了一流的教授和深入的研究项目。北大的人文学科与社科研究给予了我深入思考和了解社会的机会，帮助我从不同角度看待问题，并形成自己的见解。
【第四段：北大的全球视野和国际交流】。
北大一直秉持着国际化的办学理念，致力于培养具有国际视野的中国人才。北大与世界一流大学建立了广泛的合作关系，提供了丰富的国际交流机会。在我读书期间，我有幸参加了北大与国外合作的交流项目，和来自世界各地的优秀学生一起学习和交流。这些国际交流经历拓宽了我的眼界，让我更好地了解了世界的多样性和不同国家的文化背景。这也培养了我与不同背景的人合作和相互理解的能力，为将来的国际交往打下了坚实的基础。
【第五段：北大的责任与担当】。
作为国家顶尖高校的北大，一直以来都有着巨大的社会责任和担当。北大深入贯彻“诚朴雄伟”的校训，培养着社会责任感强烈的学生。在北大，我见证了无数的校友们在各个领域取得的巨大成就，为社会的进步做出了贡献。北大的教育使我认识到，我的选择和努力不仅仅关乎我个人，还关乎我所属的社会和国家。北大的责任感和担当精神深深烙印在我的心灵深处，使我不忘初心，勇往直前。
【结语】。
回顾在北大的这几年，我深深地被这所学校的学术氛围、学生生活、人文学科、国际视野和社会担当所打动。北大培养的不仅是知识和学术能力，更是关乎个人品质和社会责任感的塑造。在北大的这些年，我收获了更多的不仅仅是学术知识，还有一种学会思考、自我调整和成长的能力。我由衷地相信，北大的精神和理念将会一直指引和影响着我未来的职业发展和社会责任。
北大心得体会.
近年来，北京大学以其严谨的学风和优秀的教育质量，吸引了大批优秀的学子前往就读。作为一名北大学子，我有幸能够体验到这所学府的独特氛围，并从中获得了许多宝贵的体会和收获。在这里，我将分享我所体验到的北大独特魅力，并对即将进入北大或有意向进入北大的学子提出一些宝贵的建议。
首先，北大以其独特的学风和严格的教学要求而闻名。作为全国顶尖的综合性大学，北大对学生的学习要求非常高。无论是本科阶段还是研究生阶段，学生都要面临严格的学习压力和大量的作业。在北大，我学会了制定学习计划，合理安排时间，并有条不紊地完成各项任务。这种高度的自律精神和学习方法的培养，对我今后的学习和事业发展都非常有帮助。
其次，北大还提供了广阔的学术研究平台。作为一所重视科学研究的大学，北大为学生提供了丰富的学术资源和优质的研究平台。我有幸能够参与各类科研项目，与导师和同学一起进行学术探讨，在实践中不断提升自己的学术能力。这样的机会让我更加深入地了解了我的专业领域，并为我今后的科研之路奠定了基础。
此外，北大还强调全人教育。除了学术上的学习，北大非常注重学生的社会实践和个人素质的培养。这里有各种各样的社团和组织，学生可以选择自己感兴趣的活动进行参与，丰富自己的校园生活。我曾加入学生会，并负责组织一些公益活动，如社区志愿者服务和校园环保行动等。通过这些活动，我不仅锻炼了组织能力和领导能力，还增加了对社会问题的敏感度和责任感。
进入北大，我还结识了许多优秀的同学和优秀的导师。北大的学生都具有很高的素质和学术能力，他们对待学习认真负责，对待生活积极乐观。在与他们相处的过程中，我受益匪浅。他们的优秀品质和学习态度激励着我不断进取，提高自己的能力。同时，北大的导师也非常敬业和专业，他们为学生提供了良好的学术指导和人生引导，并在他们的帮助下，我将进一步明确自己的未来发展方向。
最后，我想给即将进入北大或有意向进入北大的学子一些建议。首先，要树立正确的学习态度和对待学习的认识。北大的学习压力非常大，但只有学会合理分配时间和调整心态，才能应对各种考验。其次，要积极参与校园活动和社会实践，提高自己的综合素质。北大非常注重培养学生的个人品质和社会责任感，通过参与社团和公益活动，可以锻炼自己的领导力和组织能力，拓宽自己的视野。最重要的是，要善于与优秀的同学和导师交流和学习，争取与他们的合作机会，相互促进，共同进步。
综上所述，北大提供了丰富的学术资源和广阔的发展平台，培养了我许多重要的品质和能力。在这里，我不仅学到了专业知识，还锻炼了自己的学习能力和人生观。同时，我也结交了许多优秀的同学和导师，他们对我的成长和发展起到了重要的推动作用。我深深地感谢北大对我的教育和培养，我相信，无论是现在还是将来，我都会为自己选择北大而感到自豪和庆幸。
考察
考察是一种常见的学习方式，它可以帮助我们对自己的知识和技能进行评估，发现不足并加以改进。作为一名学生，我也曾多次经历过各种形式的考察，包括期中期末考试、课堂测验、小组讨论等等。在这些考察中，我深深地感到了压力和挑战，但同时也获得了成长和收获。今天，我想分享一下我在考察中的心得体会。
第二段：挑战与机遇。
考察是一种挑战，因为它要求我们在有限时间内展现自己的全部能力。有时候我们会面临时间不够、题目难度高、心态失控等诸多困难。但是，考察也是一种机遇，它让我们有机会再次温故知新，发掘自己的优点和不足。只有在面对考察挑战时，我们才能真正意识到自己的能力和不足，从而为自己的成长和发展做出积极的努力。
第三段：心态的重要性。
心态在考察中非常重要，它直接影响到我们的发挥。如果我们心态放松、积极进取，就能够更好地应对考察的挑战；反之，如果我们心态丧失、紧张失控，就会影响到我们的发挥，从而导致考试成绩的下降。因此，在考察前要保持良好的心态，积极面对挑战，发挥自己最佳水平。
第四段：自我反思。
考察之后，自我反思也是非常必要的。我们要认真分析自己在考察中的表现，发现自己存在的不足，并制定下一步的改进方案。对于那些做得不够好的地方，我们可以找到更多的练习材料，注重基础知识的复习和巩固；对于那些做得好的地方，我们也要保持并继续加强。只有通过自我反思，我们才能不断提升自己的能力和水平。
第五段：结语。
考察是一种很好的自我评估方式，但它并不是人生的全部。无论是成功还是失败，都要用平常心看待，并从中吸取经验，不断进步。记住，勇于挑战和不断自我反思，才能让我们在考察中不断取得好成绩，在人生的道路上走得更加稳健和自信。
北大心得体会.
近几年来，北京大学作为中国顶尖的高等教育机构之一，吸引了众多优秀的青年人前来就读。作为一名北大学子，我有幸在这里度过了四年的宝贵时光。回首过去，我深深感受到北大给予我的宝贵教育资源和丰富的学术氛围所带来的巨大影响。在这一过程中，我也得到了许多启发和体会，下面将通过连贯的五段式文章来分享我的北大心得体会。
首先，作为北大学子，我深切感受到学术氛围的浸润和学习氛围的厚重。北大作为国内顶尖的大学，拥有丰富的教育资源和学术人才，这为我们提供了学习的最佳环境。在北大的课堂上，我们能够接触到许多顶尖学者的授课，他们的学识渊博，理论高深，无不让我受益匪浅。同时，学习氛围的厚重也促使我不断进取，勇攀高峰。北大的学术氛围浸润了我的思维，培养了我的学术兴趣，也让我对世界有了更深入的理解。
其次，北大的多元文化让我尊重差异和包容开放的思维。北大的学生来自全国各地以及世界各地，我们有不同的背景、种族和文化。在这样一个多元化的环境中，我学会了尊重差异，更加包容开放。与不同背景的同学交流与合作，让我领悟到人类的共通之处，也让我意识到各种文化的价值和优势。这种包容开放的思维将伴随我一生，使我在职场和社会交往中更具优势。
第三，北大的团队合作精神让我更好地与人合作和沟通。在北大，团队合作是我们学习和生活的一部分。我经历了许多团队项目，从中我学到了如何与不同背景的人合作，如何管理团队中的不同个性和观点。这对于我日后的职业生涯来说，无疑具有重要意义。在北大，我还学到了如何进行有效的沟通，如何表达自己的观点和想法，这让我在各种社交场合中更加得心应手。
第四，北大的社会实践让我关注社会问题和具有社会责任感。北大提倡学以致用，关注社会问题，培养学生的社会责任感。在我四年的大学生活中，我参与了许多社会实践活动，如义务劳动、支教和志愿服务等。这些实践活动让我亲身感受到了社会问题的严峻性和人民的真实需求。同时，北大还致力于培养学生的领导能力和社会参与能力，这为我以后的发展提供了宝贵的经验和素养。
最后，北大对我的人生观和价值观产生了深远的影响。北大教育以思辨精神为核心，倡导大学生培养独立的思考能力。在北大的四年中，我接受了全方位的素质教育和思想教育，在培养学术能力的同时，也丰富了我的人生经验。北大的教育使我不再满足于表面的东西，而是勇于探索真理和追求内心的价值。这种人生观和价值观将伴随我一生，推动我不断进取。
总之，北大是我人生中的重要里程碑，给予了我宝贵的学习机会和领导经验，塑造了我独立思考和拓展视野的能力。在北大的四年，我深切体会到了学术氛围、多元文化、团队合作、社会实践以及人生观和价值观的重要性。这一切都将成为我人生中宝贵的财富，引领我不断成长和奋斗。我衷心感谢北大的培养和教育，也希望未来的北大学子们能在这片丰饶的土地上不断成长、创造更美好的明天。
考察心得体会
7月26日至28日这三天，在蝶山教研室周颖主任的带领下去南宁参加了广西第二届小学语文两岸四地高效课堂观摩暨十年课改成果报告会，领略不同名师的教学风格，聆听专家们对小学语文教学的独到见解。在7月29日这天到园湖路小学观摩学习。此行让我感受颇深，收益匪浅，还学到了一些有益的经验，启发了新的工作思路，现将学习情况汇报如下。
在广西第二届小学语文两岸四地高效课堂观摩暨十年课改成果报告会上，赵志祥专家的课和王嵩舟专家的课将高超的课堂上的语言表达能力体现得淋漓尽致。在赵志祥专家的课上，不时的听到这样的语言：真好;一教就会，果然好;精彩，一点面子都不留给我、同学们的智商超群，情商高……学生在他的精美的语言和巧妙运用逆反心理的教学中，80分钟的课，一眨眼就过了，《伯牙绝弦》这篇古文在他的语言的引导下表演到了极致。王嵩舟的课，语言非常的抒情、动听，衔接非常的自然，听他的课简直就是享受，《去年的树》这篇童话故事，王嵩舟专家一开课就直接进入正题，干净、利落：故事的开头是这样写的，谁来读?诸如这样的对话很多。在他语言的带动下把鸟儿的表情和心理的描写演绎得惟妙惟肖。于永正专家说：“看老师上课，不要看他的教学方法，是要看他是否服务于学生。”这次的课，无论是周步新特级教师的，还是李玉贵、赵志祥、王嵩舟……的课都能体现出来。特别是72岁高龄的于永正专家更是我学习的楷模，在他的作文课《珊瑚》中，总是关注每一位学生，笑容是多么的亲切，总是在学生中来回巡视、辅导学生写作，时而和学生低声细语，时而弯下腰来认真地指导学生，就像一个服务员，忙上忙下，真正服务于每位学生。周奇老师在三十分钟里，他没有停留在学生一下子?龅?ldquo;可爱”、“喜爱”上，而是有意识地领着学生找文眼，用一个特写“偷?!”去找松鼠“偷”的动作，去找家人对松鼠“偷”的反应。还通过让学生用“。?!”的句式来表达家人对松鼠的感情。就是一个语气词“唉”，周老师就带着学生读了四遍，轻轻地把学生“唉”进作者一家人的心里，感受作者一家人对松鼠的无限怜爱。费时不多，老师讲得也不多，过程更是简单明了。但整节课，老师都让学生穿行于文本的字里行间，让一个个语言文字鲜活起来，跳动起来，让松鼠那可爱的样子自己蹦进了学生的脑海，拨响他们心中对松鼠的喜爱之弦。
除了听众多专家的课以外，我们还聆听了杨再隋专家的报告《怎样吃准课标修订》。整场讲座以平平淡淡教语文，简简单单教语文，扎扎实实教语文，轻轻松松教语文贯穿始终，杨教授为我们解读了新课标扩标的几项重要内容，第一是对写字教学的浓墨重彩，要重视写字教学。让身为低年级老师的我印象尤为深刻，扩标明确规定，每一天的语文课要拿出十分钟时间给孩子写字，写字不仅是培养技能技巧，更要透过写字培养其性情、学习态度和一丝不苟持之以恒的精神，老师要起好示范作用，关键要提高教师的素养。第二，是适当降低难度，减缓坡度，低年级要求会认生字1600个，会写800个，要求多认少写。第三，不要远离文本，过渡发挥，不要以集体讨论代替个人思考。第四，关于朗读目标，杨教授也为我们做了全新的解读，既由之前提出的有感情地朗读转变为学习用恰当的语气去体会理解作者的情感态度，提倡自然地朗读，讲究自然、平实、生活化的朗读。第五，关于多媒体的应用，由过去强调善于利用到扩标里提到的合理利用多媒体设备辅助教学，明确指出多媒体的过分使用会先入为主的削弱学生对语言文字的理解。第六，教师要正确地理解和把握教材，很多课不是存在教学方法的问题，而是对教材的理解和把握的问题。
他们的课以深厚的文化底蕴，丰富的教学经验和精湛的教学艺术向我们展示了课堂教学的崇高境界。
每堂课细细的听下来后，感觉每位授课教师都煞费苦心的作了周密而细致的准备，所以每堂课都有很闪光的亮点供我们参考、学习、借鉴，当然有比较就会有鉴别。所以我会把其中的精华加以吸取，尝试运用到以后的课堂教学过程中，来逐步的提高和完善自己的课堂教学。
通过本次学习，使我深刻地认识到做为一名教师，要精心设计课堂，利用新课改理念指导自己的教学，真正把课堂还给学生，使它成为学生学习知识展示自我的平台。我将以这次名师观摩课为契机，努力向高水准看齐，不断提高自己的文化底蕴和业务水平，通过努力力争使自己的授课水平实现新的跨越，迈上一个新的台阶。
考察心得体会
当基础教育课程改革即将在我国部分城市试点时，教育界权威人士曾说：课程改革的关键在于教师观念的更新，课程改革的成败也在于教师的观念更新。所以，培训部门也为此做了大量工作，确确实实也坚持了“先培训在上岗，不培训，不上岗”的原则。但实际的情况是：我们有部分教师还是没有把新课程的理念贯彻到我们的课堂教学之中，课本换了，观念没换，即所谓的旧瓶装新酒，穿新鞋走老路。这样，对课程改革是一种抹杀。
思考二：不断“充电”，提高教师素质。
了大量的人力、物力、财力，但是效果不佳，或者说收效甚微。这有学校层面的原因，也有教师自身的原因。从教师角度上讲，惰性、依赖性很强，缺乏学习的积极性。学校组织的有关提高教师素质的培训，部分教师认为没有什么效果，充其量来参加也是应付了事。学校基于各方面条件原因，确实也不能给老师提供更科学合理的培训。从另一个角度分析，现在老师不大喜欢教师之间的工作交流，而更喜欢与网络交流。可以这么说，教师一天当中花在网络上的时间占了很大一部分。所以说，我们必须重视教师教师素质的提高，而且要花大力气去做这件事情，但是我们确实也很困惑。
思考三：学校应该有自己的教学模式。
考察中我们发现，江苏洋思、东庐中学都由一个名不经传、农村普通初中一跃为众人瞩目的名校，教育教学成绩突出，我想有一个自己独特的教学模式是教学质量不断提高的关键。洋思中学用的是“先学后教，当堂训练”的教学模式，先学是有目标的学，发挥了学生学习的主体性，后教是针对先学过程中暴露出的问题引导学生讨论，弥补先学中的不足。当堂训练让学生独立完成作业，进行严格训练，形成能力。这样的课堂教学是真正的自学、探索、实践的过程。东庐中学的教学模式是讲学稿。讲学稿讲究提前备课，集体讨论;讲究精讲多练;讲究面向全体，分别要求。结合我们的实际情况，我从走进课堂的听课调研中发现：我们有部分教师也有自己一套教学模式，那是纯属自己个人通过长时间的实践研究出来的，我们也明显看到，这些教师的教学成绩很优秀。我们现在有个想法，应该让这些教师的做法得以总结然后在学校推广。先从点上去做这件事，然后着手让其推而广之。
思考四：课堂教学——教师最有研究价值的场所。
教育的基地是学校，教育的接受主体是学生、是人，教育的最终目的是全面提高国民素质，培养高素质的建设人才。要实现这一目标，就必须以人为本，把学校建设成为学生生活的家园、精神的乐园。无疑的，这一目标的实现，必须借助课堂这个充满生机和活力的场所。当前，优化课堂教学，就是根据素质教育的培养目标和学科具体的教学任务，从师生的实际出发，根据教学规律，设计合理的、科学的教学方案，然后灵活机动的执行这个方案，以期用合理的投入(即师生时间、精力和资源耗费)，取得最大可能的效果，这个效果反映在学生身上，就是促进他们的素质获得最合理的发展。我们认为，课堂教学的评价应有五个重要标准：趣味性、自主性、合作性、探究性、实践性。而我们现行的课堂教学，教师上课的目的在于只要把课上完，把教学内容讲完。而恰恰相反，忽视了最有研究价值的主体---学生。课堂还是教师讲，学生听，学生记，学生是被动接受知识。所以在这样的课堂中，学生是没有什么乐趣，没有什么探究性、自主性可言，也就无所谓的以学生为本。
洋思中学蔡林森校长曾说：教师一届学生没教好，还会有下一届;而家长只有一个孩子，他们把孩子交给你，就希望你百分之百的成功，所以我们必须教好每一个学生。
办好教育，任重而道远。