读后感是我们在读书的过程中对于书中所教给我们的道理和观点进行总结和总结的一种表达方式。以下是一些经典书籍的读后感范文,希望能帮助大家更好地理解和解读这些书籍。
神奇校车读后感一年级作文
《神奇校车》(第三辑)是孩子很喜欢的一套书。这套书是在潇的一再坚持下才买的。鉴于她以前经常吵着嚷着要这本书、那本书,可经常是买回来之后,书会在某个角落里睡大觉。为了避免再次出现这种情况,我和潇约定,这套书我们共读,读完后谈谈各自的读书心得。
我喜欢读书,但我喜欢读的是《青年文摘》、《读者》、《青年博览》等这类集情感、美文、故事与一体的成人杂志。对于一些科普类的书籍,我很少涉猎,因为里面的拖沓冗长的词语,读起来很费神,我也不感兴趣!
为了承诺,我硬着头皮,读起了《神奇校车》。令我没想到的是,在专业刊物上,叙述复杂、冗长的科普知识,在这本书里,却是描述的如此生动有趣!这套书共分八册,分别是《穿越雷电》、《走进微生物》、《逃离巨鲨》、《拜访企鹅》、《巡航北极》、《怒海赏鲸》、《跟踪昆虫》、《探寻蝙蝠》。这本书的最大优点是从孩子的视角出发,把孩子们变成了探寻科学问题中的一员,由弗瑞丝小姐带领大家,坐着神奇校车,去领悟大自然的某些规律,并在领悟大自然的过程中享受刺激和乐趣。例如在《穿越雷电》这本书里,弗瑞丝小姐带着一群学生,乘坐可以随意变化的神奇校车:有时把孩子们变成电子或质子,随空气而上下运动;有时跟光电一起,去体会雷电产生的过程……看着这本书,我也豁然开朗,原来复杂的知识可以这样有趣,可以这样理解!我不由地感叹,现在的孩子真是幸福!知识的接受是如此的简单、有趣!
亲子共读,培养了孩子的读书兴趣,也让我受益匪浅,要是你也感兴趣的话,不妨你也来读一读。
《神奇校车》读后感一年级作文
今天我读了一本书,叫神奇校车之《拜访企鹅》。读了这本书我知道那些人见人爱的'企鹅是在冰山和冰棚里生活的,我们被卷毛老师变成企鹅在南极洲探陷。我们在冰河里泡着,差点被那只杀气腾腾的海豹吃掉了,幸亏被卡洛斯叫了一下。
虽然我们的声音变成企鹅的叫声,大家听不懂,但是,我们认的出来。经过这次的探陷,卷毛老师又要研究鸟类了,肯定会有新的探陷!
《神奇树屋》读后感
每天,都有对兄妹要坐着神奇树屋去展开新的探险,那兄妹俩就是我要介绍的故事主角“杰克和安妮”。杰克是个热爱写笔记得的小男孩,而安妮是对有些事情感到害羞的小女孩,他们这次要去法国巴黎里的艾菲尔铁塔上进行“魔法师大对决”。
这本故事简单告诉我们灯泡会发亮的原理、故事中提到的创造家的名言和有趣的部分使这本书让我感到映像生刻,也让我。故事中,爱迪生的名言:“天才就是一分灵感,加上九十九分的汗水。”就告诉我们得分并不是最重要的,努力多少才是分数真正的涵意。爱迪生经历过的事情更是我们去了解的部分。杰克和安妮虽然要爬上艾菲尔铁塔的一千六百五十级阶梯,但是他们为了任务就一直努力的持续往上爬,他们这样就叫做“有目标,才有努力。”,人生中一定要有目标,不然就会走偏路,也就没有像前拜近的机会了!
贝尔、爱迪生、巴斯德的名言都是曾经鼓励过许多人,所以我们更是要把这几句名言都背得滚瓜烂熟去鼓励更多人。我们生活的四周都充满了这些人的发明,例如:爱迪生发明的白炽灯泡、贝尔发明的话筒(也就是电话)及巴斯德发明的疫苗,所以我们也要心存感激去感谢这些。
《神奇树屋》读后感
大家都不知道《神奇书屋》这本书吧,我和姜宁都是《神奇树屋》的粉丝啊!下面就让本小编来为你讲讲吧。
《神奇树屋》是由玛丽·波·奥斯本写的,她曾连任了两届美国作家的主席。
《神奇树屋》描述了八岁的哥哥杰克和七岁的妹妹安妮的冒险故事。这对兄妹在深林里发现了一个堆满书的神奇树屋,树屋就像是时光机一样,带他们到一个个不同的时代。兄妹两来到史前时代的恐龙谷;和骑士探访中古世纪的城堡;到古埃及打开木乃伊的秘密;跟着海盗去寻宝。每一次的冒险紧张、刺激、精彩得不得了!更能在趣味中掌握不少知识呢!
《神奇树屋》这套书让我印象深刻的几本书有《魔法王国的圣诞节》、《万圣节前的灵异城堡》等6本。我认为安妮是一个充满幻想,勇敢而且非常爱冒险的女孩;杰克则是个冷静,有理性的男孩子,在每一集里,他都会重点式的做笔记。
你们可能会问:你怎么知道这本书的?呵呵!告诉你们吧,别不相信。这套书是当当送书的人送错了,就一直放在妈妈公司。等到我三年级时妈妈才把书拿回来,我看了一遍不过瘾,就又看了一遍,甚至写作业时也看。
再看看著名机构和人士的观点吧:《神奇树屋》在《纽约时报》排行旁上已连续占据了16周的位置——与《哈利波特》拥有同样的数字。《神奇树屋》系列入选美国国家教育协会推荐的世界一百部最精典童书。
神奇校车读后感一年级作文
今年寒假,按照老师推荐的阅读书单,我跟儿子开始了《神奇校车》的阅读之旅。
《神奇校车》是一本风靡全球的科普系列图书,全套书共有11册,分别是《穿越飓风》、《气候大挑战》、《漫游电世界》、《追寻恐龙》、《地球内部探秘》、《探访感觉器官》、《奇妙的蜂巢》、《海底探险》、《水的故事》、《迷失在太阳系》、《在人体中游览》;讲的是古怪的弗瑞丝老师领着一班学生,乘坐神奇校车到处去旅行探索的故事。书中的神奇校车可以变大变小、腾云驾雾、上天入地,还可以时光穿梭,回到古代,真的神奇!
作者夸张的手法、书里生动有趣的画面、天马行空的想像,满足了小孩子无比的好奇心和对未知外部世界了解的渴望,同时激起了小孩子对天文、地理、自然科学知识等的浓厚兴趣,它紧紧地抓住小朋友的神经,深深地把小朋友吸引,同时把我也吸引了。
《神奇校车》读后感一年级作文
你知道那种恐龙生活在哪种年代吗?你知道恐龙在地球生活的时间比人类长多少倍吗?如果你想知道恐龙的信息,就睁大眼睛进入书中恐龙的世界里吧!
我读完了这本书,了解了恐龙,知道了很多关于恐龙的信息,比如:恐龙在地球上生活的时间比人类长1500倍;恐龙生活的年代是从两亿两千五百万年的三叠纪晚期至一亿四千四百万年的白垩纪期间,有的恐龙可能是温血动物;大多数恐龙都是草食动物;有些恐龙会集体迁徙——这本书会带你开启认识遥远的史前世界的一个个时间之窗,睁着大眼睛看看恐龙世界的惊险与神奇。
《神奇的一年》读后感字
比利的老师很可能是一位中国通或者中国文化爱好者,她给孩子们讲述中国年和中国的风俗,喜欢用簪子盘头。比利认为某次画画课堂上他和老师之间有点小误会,然后他为了消解这个所谓的误会,收集了许多银色的东西——诸如硬币、安全别针、钉子、银色的兔子——并计划在孩子们都离开教室的时候送给西尔弗老师(silver银色的),老师收下了安全别针,把那只代表兔年的银色小兔和其他银色的东西还给了他。西尔弗老师的教学方法、和学生的沟通方法——知道孩子的心思又不拆穿它——值得我们和小朋友相处时借鉴。
比尔的爸爸既是一位伟大的艺术家又是一位平凡的父亲。为了照顾两个孩子,他选择在家办公。照顾孩子和家庭之余,他就在家里的创作室搞创作,做雕塑、做造型……尽管他可以帮助孩子们解决很多孩子的棘手问题,但是他自己也会在创作上遇到困难。当他苦苦追寻未果的情况下,也会焦躁,就像是我们的爸爸遇到人生难题会苦闷一样,他遇到了创作的瓶颈。比利受家庭作业——制作空间模型——的启发,他想到了一个绝妙的主意,而且爸爸采纳了他的建议,爸爸又恢复了工作的激情,夜以继日的搞创作,并把作品先拿给比利看。因此,比利也证明了自己的脑袋在“坠落事故”后没有留下后遗症,从此再也不用胆颤心惊地担心自己脑袋在事故中摔得不够聪明了。
比利的妹妹是一个性格活泼开朗的小女孩儿,看到比利去上学,她也盼望着能早日到学校读书;看到比利的东西,她也想要,例如那颗白色的珍珠;看到比利和奈德(比利的好朋友)来家里做立体模型,她也要爸爸帮她做……她就和所有的小妹妹一样,期盼得到哥哥姐姐拥有的一切,体验哥哥姐姐所体验的。比利有时候觉得萨尔从他那里分享了太多父母的爱和关注,抢了他的风头,直到比利在守夜的时候感到害怕,他不想让别人知道,然后悄悄来到妹妹萨尔的房间,并摇醒妹妹,然后两个人试图一晚上不睡觉以实现自己的小秘密——守夜。尽管最终没能成功打败瞌睡虫,但是他体会到了拥有妹妹的陪伴的幸福。虽然妹妹没能坚持陪他守夜,他还是决定把西尔弗老师发给他的珍珠送给妹妹,还给她写了一封信,装进带有龙年邮票的信封里。从此他转变了对待妹妹的态度,开始喜欢妹妹,爱妹妹。
比利的妈妈是一位高中英文老师,擅长诗歌。而比利的期末演出需要为某人写一首诗歌,在演出时,带着那位嘉宾并朗诵给他听。比利为妈妈写了一首诗歌,他为了不伤害到爸爸的感情,特意想出了一个办法,巧妙解决了这个小尴尬。
作者语言幽默,巧妙运用比喻和夸张等手法,例如比利说“善意的谎言”时对他面部表情的描写,比利和西尔弗老师“和解”后对比利的心情变化的描写,对炎热天气的细节描写……都非常贴切。
作者娓娓道来这一年比利发生的变化,而比利可能是你、我、或者我们身边的任何一位小学生,他的故事就是我们的故事,读来真实且温馨,令读者产生共鸣,强烈推荐给小学中高年级学生阅读。
《神奇校车》读后感
早就听说《神奇校车》这套书非常好看,今天我到图书馆借了其中一本《在人体中游览》。回到家,我就看了起来,果然很有意思!我一口气把它全看完了。
这本书讲的是弗瑞丝小姐和她班上的学生,坐着校车去博物馆观看一个展览。
中途大家在公园里吃午餐。临走时灾难发生了,因为弗瑞丝小姐按错了按钮,校车缩成一团,在空中翻滚,掉入阿诺德同学的奶酪饼中,被阿诺德当做食物吞了下去。校车经过食道冲进胃里,又滑到小肠,然后经过小肠绒毛的毛细血管,进入到血液、心脏、肺部、大脑中。最后,阿诺德打了个大喷嚏,校车从他的鼻子里冲出来。
读了这本书,我感觉自己好像坐上了神奇校车,在弗瑞丝小姐的带领下去探险,让我大开眼界。我知道了人体是由亿万个细胞组成的,白细胞可以杀死细菌病毒,红细胞可以运送氧气,肌肉细胞帮你运动,脑细胞帮你思考,大脑可以控制所有的器官,它是人体的"司令部"……真是一次奇妙的旅行啊!从前我根本不了解自己的身体,看了这本书后,我觉得人体真像是台非常非常复杂的机器,它的每一个零件都很精密,里面的学问可大了。
同学们,赶快搭上神奇的校车和弗瑞丝小姐一起去探险吧!
《神奇校车》读后感
今天,我要为大家推荐一本书,这本书的名字叫做《神奇校车之跟踪昆虫》。
一天,老师带来了一个里面养着许多昆虫的箱子,他准备带同学们去丛林里,给大家讲讲关于昆虫的知识。大家乘上神奇校车,很快就到达了目的地。可是,在下车的时候,装着昆虫的箱子被你推我挤的同学们撞翻到了地上,所有的昆虫都逃了出去。
这可怎么办啊?正当同学们手足无措的时候,老师镇定地对大家叫道:“大家快上车,我们一起去追捕这些逃犯!”
于是,同学们纷纷返回车上,开始了一段神奇的旅程……。
同学们刚在车上坐好,神奇的校车就变成了一只小昆虫,沿着“逃犯们”的路线追寻而去。
一路上,他们遇到了许多昆虫,学到了许多昆虫的知识,了解了许多昆虫的习性,还看到了许多有趣的事情。
书中让我印象最深的是,一群红蚂蚁如何互相合作战胜了一只“庞然大物”似的毛毛虫,并把它搬回蚁穴里。
蚂蚁们先是争先恐后地爬到毛毛虫的身上,一开始,毛毛虫还能拼命挣扎,不停地甩落身上的蚂蚁,可是蚂蚁们毫不气馁,不断地向毛毛虫发起进攻,终于毛毛虫无力挣扎了,整个身子都被蚂蚁占领了。原来,蚂蚁们爬到毛毛虫身上就会蛰它一下,射出一种有毒的分泌物。被小小的蚂蚁蛰几下,对庞大的毛毛虫来说,根本不算什么。可是,被成千上万只蚂蚁不断蛰咬,那些毒素就积累到了足以要它命的程度。蚂蚁们把毛毛虫蛰死后,并不是马上就享用大餐,而是齐心合力把它抬回蚁穴,和所有的伙伴们一起慢慢分享。
通过这个小故事,我发现蚂蚁虽然很小,但当它们联合起来,就可以做出很大的事情,更让我体会到了团结力量大的意义。有些事情一个人做起来有可能会有困难、甚至做不到,但是大家团结起来、互相合作就一定能成功。
在我们的生活中也有很多这样的例子。比如有一次我们小组出黑板报时,一开始,大家各想各的,结果一天下来,我们啥也没画成。于是,我们想到了分工合作,我负责排版和画画,林同学负责写大标题和边框花边,王同学负责画画,周同学负责改善和协调,张同学负责写字,我们如果做完了自己负责的工作,就可以帮助别人。就这样,我们相互配合,认真做好自己的板块,短短的一天,我们就完成了一期精美的黑板报。看着我们的杰作,大家都露出了满意的笑容,也深深体会到了团结的意义。
《神奇校车》读后感
我爱看天马行空的、有趣的书籍,于是妈妈近来给我买来了一套书,叫《神奇校车》。我很喜欢看这套有趣的书,它是怎样的有趣呢?请您听我介绍吧!
《神奇校车》是一套科普读物,是美国的乔安娜。柯尔和布鲁斯。迪根共同创作的。它由《迷失在太阳系》、《地球内部探秘》、《在人体中游览》等9本书组成。书中的主角是精灵古怪的老师弗瑞丝小姐和她那些爱搞怪、异想天开的学生。他们一起坐上神奇的校车,开始既惊险又疯狂的旅程。
知识。看着这套书,我仿佛也变成了弗瑞丝小姐的学生。
《神奇校车》是一套构思独特、语言幽默,还有很多图画的有趣科普读物。不仅我迷上了这套书,连我爸爸妈妈也很喜欢读。
《神奇校车》读后感
《神奇校车》20xx年四川少年儿童出版社出版的书籍,作者是柯尔。该书籍共有11部,分别是《神奇校车:海底探险》、《神奇校车:穿越飓风》、《神奇校车:在人体中游览》、《神奇校车:地球内部探秘》等。下面是小编为你准备的关于《神奇校车》的。
读后感。
欢迎阅读希望你喜欢。
一看到《神奇校车》这个题目,我就被深深地吸引了。每天,我废寝忘食地看着这本书,几乎到了痴迷的程度。
这是一本充满想象力的书,分为三版,有《火山之旅》、《解密岩石》、《追踪恐龙》、《探索宇宙》等,这些都是我爱看的科学书,每次卷毛老师都会带她班级上那些可爱的同学进行一次有趣的实地考察,从中获得探究的快乐和科学的答案。
我最爱看的就是《神奇校车》第三版第八册,名为《拜访企鹅》。这本书讲了:同学们这次要学习的是关于鸟类的知识,可谁都没想到会坐着校车来到南极洲!南极洲有冰山、冰棚,当然还有人见人爱的企鹅。大家不但认识了帽带企鹅、阿德利企鹅、帝企巴布亚企鹅、马克罗尼企鹅、跳岩企鹅……还被误变成了企鹅,体验了一把当企鹅的感觉。对了,阿诺还被一只企鹅妈妈指派了特别任务——看守企鹅蛋,好笑极了!
看书时,我看得很是痴迷,我的心情随着图书描写的情节而喜怒哀乐,变幻莫测,有时古怪,有时害怕,还有时提心吊胆,我最感兴趣的部分就是文中“我”的舅舅把神秘配方不小心洒在“我”的同学身上,我们一下子变成了阿德利企鹅,看到这儿,我都惊呆了,我们在冰山上滑行,在海洋里捕虾吃,看到他们能变成企鹅,我想,我要是也能尝试一下当企鹅的感觉该多好呀!阿诺还被一只真正的企鹅妈妈当成了自己的“老公”,还让阿诺在这里看蛋不许走,要等他“老婆”回来后才能走,别有情趣!看到这儿,我忍不住笑了。
我在痴迷的状态下看完了整册书,合上书本,我还是回忆着书中精彩的情节,这的确是一本描写生动的科学书,它让我懂得许多有趣的科学知识,同时,我也很欣赏卷毛老师独特巧妙的教学方法,要是我也有这样一位古怪的老师带我们去进行有趣的实地考察,探索科学的奥秘,我一定要乐疯了!
今天我读了一本书,名叫“《神奇校车——迷失在太阳系》”读完之后,我对太阳系有了更深一步的了解。
弗瑞丝小姐班上又要去旅行了,每个人都很兴奋。谁知天文馆竟然休馆;幸好,神奇的老师有办法挽救这一切。校车变成了一艘太空船,直接穿越了大气层,载着弗瑞丝小姐和班上的同学冲向遥远的外太空。他们先到了月球上。在月球上他们轻飘飘的,因为月球上的引力很小。而且他们还看到了许多尘土和岩石,还有很多陨石,在月球上砸出来的大坑。
随后他们又乘坐校车,来到了太阳系的中心——太阳上面去。太阳是太阳系里最大、最亮和最热的星球。太阳的直径超过100万千米,里面可以放下100多万个地球。在太阳的中心,温度竟高达1500万摄氏度!太阳也可以使100万千米以外的其他星球也热起来。
参观完了太阳,弗瑞丝小姐又把车驶到了水星上,水星是一颗死星,因为它靠太阳太近,太阳把什么都烧死了。由于太晒了,他们立刻就把校车开走了。不一会儿,他们就来到了靠近太阳的第二颗行星——金星。金星上从不下雨,就像是干旱的沙漠。并且金星上的温度也很高,大概有460摄氏度,就连地上的岩石也是热的!
之后他们又到了有着巨大峡谷的火星,太阳系里最大的行星木星,轻飘飘的行星土星,有着众多卫星的天王星,充满风暴的海王星和第九颗也是最后一颗行星——小小的冥王星。后来,他们终于又回到了学校。
读完了这本书,让我懂的了许多知识,同样,也带给了我无限的遐想。我们居住的宇宙是如何形成的?它的过去,将来又如何?为什么太阳东生西落,月亮有圆有缺?那星空有是怎样形成的?在浩瀚的宇宙中那无穷无尽的奥秘正等待着我们去探索!在天文探索的旅程中。迈出你的第一步!
〈神奇校车〉是一套非常有意思的书,它把一些很复杂的知识给孩子们用讲故事的方法叙述得生动易懂,而且校车真的很神奇,它可以带着全班的孩子去做各种各样的旅行,让孩子们能够身临其境地去看、去摸、去感受,甚至还能想当然地变成蜜蜂啦、进入到电线里啦、进入植物里啦等等。比如地心世界、恐龙时代、高温、电流、蜂巢、腐烂物……,班里还有一位让所有读者都耳目一新的就是那个弗瑞斯小姐了,她总是有那么另类的打扮,那么新奇的点子,是她带领全班同学去进行了各种奇妙旅行,也是她让我们所有的小读者还有大读者们对于她的班级如此向往。
儿子还在上小班的时候,我有一次在网上看了介绍,大家都说是挺好的,所以我就给他买了第一套,买来之后,我看着那么厚的一撂书,心想:这么多的书要我给他讲的话,什么时候才能讲得完?后来我翻了翻里面的内容,觉得挺乱的。当时并没有引起我多大的兴趣。但是儿子放学回来一看见,马上就爱不释手,拿在手里看看这本,又翻翻那本,连饭都不吃就要求我给他讲,大概花了一个星期的时间我把那十本书全部给他讲完了,但是他仍然是到哪都带着这一套〈神奇校车〉,有时候我想,他也不嫌累。后来是一遍一遍地讲,讲了n多遍之后,再加上有其它书的吸引,这套书算是暂时搁置一边。
上个周末我们去书店,当时儿子一眼看见〈神奇校车2〉,就毫不犹豫地全部拿在手中,然后又去搜寻其它的书籍。当〈神奇校车2〉买来之后,儿子又是天天拿着让我讲,讲完这本讲那本,有些地方还需要重复n遍地讲,想想也真是很累呢。但这正说明了〈神奇校车〉的魅力所在。
儿子整天跟我说:“妈妈,我也想去弗瑞斯小姐的班上,我也想坐坐那辆神奇的校车,我也想变小,我也想去恐龙世界……”。
我就跟他说:儿子,你要多学知识,快点长大,等你长大了,说不定真的能发明一种很神奇的校车,你坐上之后就可以随心所欲地去旅行,也说不定真的能发明一种缩小剂,能把人变小呢。
在上次读到的《神奇校车——迷失在太阳系》这本书中,弗瑞丝小姐最后穿的是一件海蓝色的衣服,衣服上有鲨鱼、章鱼和比目鱼的图案,让我知道了弗瑞丝小姐下次将会到海洋去探险。
我这次就跟随着弗瑞丝小姐和她的学生们一起去了海洋,在这次旅行中最有趣的是校车的几次变化。刚开始的时候校车直接开到了海里,接着变成了一般的潜水艇带着我们在浅海里旅行,然后变成了一艘专门用于深海探测的潜水艇来到了深海。我发现浅海里的海水是浅蓝色的,深海里的海水看上去是黑色的,这是因为深海里照射不到阳光造成的。校车后来又变成了一艘汽艇,带着我们来到海岸附近,欣赏了五颜六色、形态各异的珊瑚。校车变成了平底船,最后变成了一个冲浪板回到了沙滩上。
读了这本书,我越来越喜欢弗瑞丝小姐了,因为和弗瑞丝小姐在一起让人很开心,还可以了解很多有趣的知识。
读了《神奇校车——把热留住》这本书。书中讲了弗瑞丝小姐和她的学生穿越寒冷的北极。天太冷,她们被冻在了北极,然后她们想办法获得热量,留住热量,她们终于脱离了险境回到了学校。她们还看见了:北极熊、海豹。她们又制造了一座冰房,真是又刺激又好玩。
读了这本书我学到了:纸是热的不良导体;北极熊不怕冷因为它身上有厚厚的毛保暖;光溜溜的海豹体内有油脂保住了热量;运动能产生热量;冰房也能留住热,因为冰房上的小空隙挡住了热量的流失。
我还知道了怎样保暖,去北极要穿厚、带火种……。
这本书很有意思,让我学习了好多新知识。你的妈妈给你买了这本书吗?
《神奇校车》读后感
我和妈妈一起读了《光的魔法》这本书,我知道了光是直线传播的。光碰到镜子,就从另一个方向反射回去。这本书里有一个叫珍妮的'小朋友,她很爱捉弄别的小朋友,后来别的小朋友也捉弄她。我不会像她那样。
我非常喜欢这本书。
神奇校车读后感
寒假的一天,我看了一本叫《神奇校车》的书。
我最喜欢的人物是卷毛老师。她会带领着同学们坐着神奇校车在世界各地畅游,还会让神奇校车变成各种东西,让每一次外出都变成奇妙的探险。比如有一次,为了让同学们了解蜜蜂的奥秘,她把校车变成了蜂巢,而让同学们变成了小蜜蜂在蜂巢里边探索;还有一次,卷毛老师让校车变成了热气球,同学们也换上了飞行员的装束在空中探索。怎么样?是不是很酷!
我觉得校车很酷,是因为它是万能的,可以上天入地下水,还可以变成各种东西、各种交通工具,它还可以变成鸟儿、鱼儿,甚至还可以把同学们带回到侏罗纪去了解恐龙的秘密,它真的很神奇呢!
这本书里还有一个很好玩的角色名叫阿诺,他很胆小,最怕课外教学,因为他不喜欢甚至害怕古怪的东西,课外教学时总是说“我想回家”或“我就知道不应该来这里”,他为这本书也增添了一些有趣。
我觉得这本书虽然情节是虚构的,但给我们带来了不少的知识,故事情节也很有趣,我喜欢《神奇校车》这本书。
神奇校车读后感
读后感。
我读的第一部科普读物就是爸爸送给我的《神奇校车》。我一读起就爱不释手,这是一部非常受儿童欢迎的故事书,书里讲述了一个与众不同的弗瑞丝老师,她从不在教室里给同学们上课,而是整天开着一辆《神奇校车》和同学们在外面愉快的旅行。他们的校车到过很多地方:他们不但拜访企鹅、追寻恐龙、跟踪昆虫、探寻蝙蝠而且还穿越飓风雷电、探险海底、巡航北极,有时还走进微生物,在人体中游览,真是让人觉得不可思议。
我最喜欢的是《神奇校车中——有趣的食物链》这篇,因为阿诺德和凯莎在海里的认真观察,使他们交出了最完美的报告,海底的食物链是这样的:人----金枪鱼-----风尾鱼----浮游动物----绿藻。
这则故事让我学到了食物链的知识,我想:这世界上还有很多很多的食物链,让我们一起去保护好这些食物链,不要破坏了它们,只有这样我们才能生活的更好。
我多么希望我们的老师也能有一辆这样的神奇校车,带着我们四(2)班的同学也去外面探险,这样就不用天天坐在教室上课了。