当认真看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候写一篇读后感好好记录一下了。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
采访稿读后感篇一
4月6日，小记者学会组织我们听中国杰出外交家吴建民《当前经济形势与中国外交》的演讲。吴大使演讲后现场接受我们小记者的采访，我抢抓机会采访了他。
“吴大使，中国外交的一个战略是‘将欲取之，必先予之’，在当前全球经济危机的形势下，大家都要极力争取自己的最大利益，这个战略思想是否还应该坚持下去？”
吴大使毫不犹豫地回答说：“当然要坚持！两国的合作，如果一国只顾自己的利益，不管别人的利益那是不能合作下去的！小朋友之间的交往也一样，比如你们，如果你对他不好，他还会对你好吗？”“不会！”“当然不会！如果你对他好，他也对你好，大家相互为对方着想，那你们的友谊就能很好地发展下去！这样对大家都有利。其实经济合作的道理也一样！”
吴大使用这样的深入浅出的道理为我们讲解了外交战略思想的同时，也教我们做人的道理，教育我们人与人间的交往要互相帮助，要为对方着想，不能只顾自己的利益。只有这样，友谊才能持久。
这真是一次深刻的采访！
采访稿读后感篇二
我去采访妈妈，问她幸福是什么？妈妈慢悠悠地回答：“幸福是我们一家人快快乐乐地在一起。”哦，没错，我妈是一个热爱家庭的人。
我问老爸：“你认为幸福是什么？”“幸福是一家人在一起。”看来爸爸和妈妈对幸福的理解是差不多的。
到了学校，我问的第一个人是我的同桌小r，他说的和我想的一样，那就是：有很多票票，可以买一大堆模型。”他是班里名副其实的模型家。
我的第二个采访目标是小w，他说：“幸福是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打打小怪兽，哦不是，是猫吃鱼，狗吃肉，我啊，打打徐清清！”我很生气，真是个讨厌鬼，我才懒得理他呢。
我转向问老同桌――老谢，“老谢，你认为幸福是什么呢？”老谢摸着他那胖乎乎的脑袋说：“幸福是天天可以玩电脑。”这家伙真是个十足的'电脑迷。
采访中，我发现大人的幸福几乎都是关心别人，而小孩子们只想到自己。
嘿嘿，如果问我，我就说，我要买一大堆卡通文具。
采访稿读后感篇三
7月19日上午，在《东南商报》老师的组织下，我们来到红星美凯龙鄞州商场进行采访，要采访的店铺真不少，但我主要采访的是tata木门。
首先，我从商家的角度问了tata木门在市场上的优势、品牌、知名度、荣誉称号，规模和历程。接着，我以消费者的身份体验如何选一款好门。tata木门店内导购阿姨从四个方面给我介绍了选木门的技巧：一、敲门，从四个方向敲门，发出“咚咚”的声音，说明是一款实心门；二、看，看门表面的油漆做得如何？打开门从45度方向斜看表面光不光滑，光滑说明油漆做得好；三、摸，用手从上往下用力摸，用手心感受门上有没有暗苞，如果有，说明门的底漆做得不过关；四、闻，离门3毫米处用鼻子闻门是否有刺鼻的味道？有味道证明门的材料含有甲醛成分，那么就不要选这款门。
很快采访体验活动结束了，真舍不得这次机会。虽然如此，但通过今天的采访，我学会了怎样选好木门的技巧；同时也锻炼了自己的采访能力！
采访稿读后感篇四
一个星光灿烂的夜晚，外星人来到我的小房间做客。我欢呼道：“太棒了，太棒了。”
我拿出了许许多多的零食招待他，他非常客气，真诚地对我说：“我来你家，是想了解你们地球的生活，再与你分享一下我们月球的生活的。”
“啊，你来的目的原来是这样的呀！”我充满了好奇，接二连三地问着月球上的新鲜事情，外星人慢条斯理地回答了我提出的一个个问题，同时，他也向我了解了地球上的秘密。令我吃惊的是：原来月球上是有引力的，只是月球的引力很小，是地球的六分之一。如果月球真得没有引力，登月宇航员就不可能站在月球上了。他耐心地讲解，才让我明白过来。当然，地球上的缤纷世界也让他大开眼界，他意味深长地说：“地球的生活确实跟月球有差别呀，有待我们一起去探索。”
我连忙说：“下次有机会，我也要来你们那儿做客。”他欣然答应着，然后，乘上了飞船，挥手与我告别！
看着他远去的背影，我满怀着期待，这个神秘的夜晚，我又收获了不少知识！
采访稿读后感篇五
他说那里有他的命，如果离开了，命就没了。
通过采访的镜头，我认识了一个叫做卢安克的教育志愿者，他在广西板烈陪伴着那里的几代留守儿童。然，在访问中，我看到了深深嵌在眼眶的那双淡蓝色的眸上铺盖着一层薄薄的雾，那似乎包裹着太多、太复杂的情感，而其中的不舍和无奈又太过于浓郁，仿佛穿过了眼前的'屏幕，直接地穿透过我的心弦。他金色的眉毛也已淡白，不知是岁月太过于不留情面，还是心事太重纵使他一夜愁白，眼前不过四十多岁的卢安克身子已略显佝偻且瘦削，他晃晃荡荡从稻田边上走过来，晃着那身薄薄的篮球服，整个人似有种病态的苍白。
采访中，卢安克总是不太愿意说话，总是沉默。他一路来拜访了他班里最沉默寡言的小罗和最爱闹的韩运在他们的一路走访，我被那一群纯朴善良的留守儿童所感动、更为这位真诚热爱着这发山区里孩子的志愿者卢安克所感动。
他为成了板烈三代孩子的依靠，他们的朋友，他们的权威，与这片热土早已难舍难离了，仿佛是骨与肉般不可分割了。他说：＂如果一个人为了自己的儿女，那儿女便是他的后代；如果一个人为了自己的学生，那么学生便是他们的后代；如果一个人为了自己的国家，那么孩子便是他们的后代。＂他给了这大山的孩子们一个归属，以此给予他们力量，让他们有足够的能力创造一个属于自己的空间，让他们有属于自己的未来-更强、更稳定的未来。然天下无不散之筵席，多年的相伴，终有一别，他知道每次离开都是对孩子的伤害，却又不得不如此......
也能通过这次的采访，作一个告别罢。
这亦是人生的无奈，无法避免的，作为一个教育工作者，却无力于生活所迫，被逼要为五斗米而折腰，此乃何等哀哉！此不仅是个人无法实现理想之悲，更是整个社会之哀！
最后就借用一段话作结吧--教育，是人与人之间，也是自己与自己之间发生的事，它永不停止，“就像一棵树摇动另一棵树，一朵云触碰另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，只要这样的传递和唤醒不停止，我们就不会告别卢安克”。