教学工作计划是教师在一段时间内对教学工作进行规划和安排的重要文件。以下是小编为大家整理的教学工作计划范例，供大家参考。希望能对广大教师在制定教学工作计划时提供一些帮助和指导，让教学更加高效和有效。大家一起来看看吧！
万圣节幼儿园中班教案范文
制作对象：
南瓜灯。
制作目的：
培养幼儿认真观察、耐心细致的习惯。
准备材料：
南瓜1-2个，儿童小刀，画笔，白纸。
制作步骤：
1、大人，老师可以按照南瓜的高度，周长，设计好南瓜娃娃的眼睛，鼻子，嘴巴的形状，在白纸上画出来。
2、先把南瓜内部全部满满的掏空，然后把白纸贴在南瓜上面，最后我们引导孩子把塑料小刀，或不锋利的儿童小钢刀来刻画，雕刻出南瓜头的造型，掏空。
3、最后大人，老师细细的修改下，调整下，这样一个可爱的南瓜宝宝就出来了。小朋友们，大朋友们肯定都喜欢。
幼儿园万圣节手工制作教案
南瓜灯。
培养幼儿认真观察、耐心细致的习惯。
南瓜1—2个，儿童小刀，画笔，白纸。
1、大人，老师可以按照南瓜的高度，周长，设计好南瓜娃娃的眼睛，鼻子，嘴巴的形状，在白纸上画出来。
2、先把南瓜内部全部满满的掏空，然后把白纸贴在南瓜上面，最后我们引导孩子把塑料小刀，或不锋利的儿童小钢刀来刻画，雕刻出南瓜头的造型，掏空。
3、最后大人，老师细细的修改下，调整下，这样一个可爱的南瓜宝宝就出来了。小朋友们，大朋友们肯定都喜欢。
万圣节幼儿园中班教案范文
一、设计意图：
每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。
二、活动方案：
活动目标：
1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备：
1、创设一个“鬼屋”
2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉颜料、毛笔等。
活动过程：
一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。
二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。
1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日?
2、教师：万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述)。
3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。
4、教师：真的有鬼吗?(幼儿讨论)。
5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里?
三、制作万圣节面具。
1、教师：你想象中的鬼会是什么样的?
3、幼儿操作画鬼脸。
四、游戏：勇敢者的游戏。
幼儿园万圣节教案：神秘魔窟
活动目标:。
1、了解礼物的意义。
2、学习包装和装饰礼物。
3、体验赠送和接受礼物的乐趣。
4、乐于探索、交流与分享。
5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
活动准备：
幼儿用书、挂图、用纸包着的神秘礼物;彩色胶带、色纸、画笔、剪刀等。
活动过程：
1、与幼儿一同欣赏挂图`《我喜欢......我会......》，结合幼儿用书中的内容，请幼儿想想自己对喜欢的人会做什么，与图中是否一样。
2、告诉幼儿，老师今天收到一个神秘礼物。“”向幼儿展示经过包装装饰的神秘礼物，请幼儿自由猜测里面是什么。
3、打开神秘礼物，让幼儿体验里面的礼物与猜测的是否吻合的惊喜或遗憾的心情。
4、与幼儿一起谈论礼物的意义。
(1)、你们收到过奖品吗?
(2)、收到礼物的时候，心情是什么样的。
(3)、在什么时候，什么情况下会赠送礼物或收到礼物呢?
5、引导幼儿联系自己的经验，谈谈自己想给谁送礼物。
6、将幼儿分组，采用不同材料做“礼物大包装”。包装好礼物后可以帮助他们写好卡片，然后将礼物分送给自己喜欢的人。
活动反思：
这个活动来源于我们班级孩子在玩自带玩具时候我所观察到的元素：选出三排花中最多的一排。三排花分别是有小和大的区别，排列有疏密的区别，而孩子们基本都选错了，选了一排排得最长的花，而其实这一排只有6朵花，另外两排虽然小但是有7朵和8朵，而且排得紧密，所以给了孩子错觉，都选择了排得最长的6朵。由此我想到了应该让孩子感知数的守恒，而数的守恒有好几种情况。这个活动是根据孩子的已有的数数经验和主题内容设计的。所以在教学过程中孩子们的兴趣教高。
1、从活动设计角度考虑，还可以有分组帮助大大和小小为妈妈选礼物，那么在教学节奏上可以更紧凑一点，孩子在小组活动时候可以有向同伴学习的机会。
2、在“帮助大大”这个环节教学过程中，老师有点操之过急，让可以让孩子有充分的.时间来讨论和验证到底哪条裙子上的花是最多的？然后孩子对每一条裙子上的花才会一一关注，去认真地数一数。
3、在最后的延伸活动我做了调整：请孩子们给大大和小小的妈妈想办法最多和最少的花的裙子，孩子们开动脑筋想办法用“添上1“和“去掉1”最后帮了大大和小小的忙，使得这个故事有了一个圆满的结局，故事有了完整性，故事的教育性也就体现了。
4、这个活动我教学的对象基本上在数方面经验不够好的一个群体，在活动中与老师的互动不够，孩子的思维较好，但把自己考虑问题的过程（思维）借助语言表达出来就有一定的困难。这个问题也是我们老师一直长期需要思考的：在积累孩子数经验的同时怎么让孩子自己提升、梳理已经习得的经验，使得孩子在各个方面都得到发展。
幼儿园大班万圣节活动教案
活动目标：1.让幼儿充分感受万圣节的神秘恐怖气氛,了解万圣节的由来及习俗等。2.加强家园联系,增进亲子情感交流，创造良好的家园互动气氛。3.透过万圣活动，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展世界观。
活动过程：
游戏：
一、《红皮灯笼》钓南瓜。
准备物品：南瓜、毛线、棍子、钩子。
游戏方法：分成3组，每组10个南瓜在同一时间段看哪个家庭钓上来的南瓜多，得到相应的奖励。
游戏目的：锻炼孩子的专注力以及抗挫折能力。
二、时来运转《胆量箱》。
准备物品：五个恐怖的箱子、仿真玩具、糖果。
游戏方法：五个箱子里只有一个箱子里放的是糖果，让宝宝自己把手放进去摸，每人一次机会，摸到糖果的有相应的奖励。
游戏目的：勇于尝试第一次，战胜恐惧和害怕。
三、鬼赐粮食《鬼喂食》。
准备物品：蒙布、番茄酱、一次性纸杯、一次性勺子。
游戏方法：二人蒙住眼睛，给对方喂食，另一人指挥。
游戏目的：增加亲子之间的亲密度，让孩子了解信任与被信任。
四、猛鬼舞厅《踩地雷》。
准备物品：气球、毛线。
游戏方法：每人脚上绑2个气球，在黑漆漆的环境下，既要保护好自己脚上的气球，又要把别人脚上的气球踩爆，看哪个家庭保护好的气球多，得到相应的奖励。
游戏目的：让孩子学会保护好自己的东西，战胜恐惧，有竞争意识。
万圣节幼儿园教案
1.喜欢阅读绘本故事，能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本，理解绘本中合作的力量。
2.感受万圣节的节日氛围，了解万圣节。
1.经验准备：幼儿与家长谈论有关万圣节的话题，请家长带幼儿去商场、游乐园感受万圣节的氛围。
2.物质准备：绘本故事ppt、万圣节各种装扮ppt、彩笔、面具等。
1.活动重点：能够感受万圣节的节日氛围，初步了解万圣节。
2.活动难点：在阅读绘本的过程中，理解绘本中合作的力量。
一、图片导入，激发幼儿兴趣
1.教师播放万圣节各种装扮ppt，幼儿猜想为什么会有这样的装扮?
2.介绍万圣节，感受节日氛围。
提问：今天是一个很特别的节日，是什么节日?(万圣节)万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述)
教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。
提问：真的有鬼吗?(幼儿讨论，与同伴交流自己想法)
教师小结：我们的世界上其实是没有什么鬼的，鬼都是人们想象出来的，所以，我们不用害怕有鬼。
二、逐页阅读，理解故事内容
1.幼儿猜想故事内容。
教师：万圣节就要到了，可是巫婆很为难，这是为什么呢?请你猜一猜。(幼儿逐页观看绘本，进行猜想)
2.教师完整的讲述故事。
提问：故事里都有谁?他们是怎样把大南瓜摘下来的?谁出了一个好主意?大南瓜终于摘下来了，他们是怎样的心情?(幼儿梳理整个故事，讨论并体会故事蕴含的道理，体验合作的乐趣)
3.幼儿与教师共同复述故事。体验故事中生动、有趣的语言。
4.幼儿分角色进行表演。
三、制作万圣节面具
1.教师：你想象中的鬼会是什么样的?万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们也为自己设计一个鬼脸。
2.幼儿操作画鬼脸，教师巡回指导
四、延伸活动
美工区：为故事的角色设计服装与道具。
表演区：装扮自己，开展万圣节服装秀。
图书区：万圣节的大南瓜故事表演与续编。
幼儿园万圣节小结
1、不管你是白嫩美还是高酷帅，不管你是胖丑怪还是黑小矮，只要化装成鬼怪，都能获得大愉快。万圣节到了，扮妖扮魔，把表象抛弃;装鬼装怪，向快乐进发!
2、没事装装鬼，无聊吓吓人，激动来声尖叫，低调抓紧快跑，扮个奇模怪样，走个别致格调，疯在人流大街，闹在人群鬼嚎，图个潇洒快乐，过个纵情欢笑，放肆万圣节，快乐无极限。
3、狂欢的夜晚，如果有黑衣骷髅出现在你面前，如果有白衣怪兽躲在你背后，别怕，只要你心中牢记我的祝福定会让他现出原形，祝你万圣节快乐!
4、好消息：万圣节可免费领取糖果，领取条件：身披幽灵衣，头戴鬼面具，手提南瓜灯，挨家挨户串，领取口号‘我要吃糖’，呵呵，万圣节快乐哦!
5、鬼怪幽灵世界传，万圣鬼节盛西方。南瓜面具真可怕，头戴摆放门厅前。小孩诡异怪扮装，挨门讨要祭品糖。带走恶魔祈平安，秋去冬来皆吉祥。愿你捉鬼驱魔好运来!
6、我用鬼斧神差的技艺，雕刻你神出鬼没的美丽，虽然时间总是神出鬼没，但那是你的容颜却不会装神弄鬼，万圣节，希望用我的鬼言鬼语，祝福你这鬼家伙平安如意，祝福你这鬼东西有个健康身体，万圣节快乐。
7、盼望着，盼望着，万圣节来了，大鬼小鬼的脚步近了。这么热闹的日子怎么少得了你啊。凭借你的鬼功神力，你是今天当之无愧的主角。节日快乐，亲爱的阎王大人。
8、裹上床单装个鬼，万圣节前夜不后退，半夜三更敲你门，保准晚上不入睡，千辛万苦来安排，只是为了轻轻的对你说一句，万圣节快乐!
9、站住，群魔打劫，你无路可退!前有开心鬼，后有发财鬼，左边好运魔法师，右边成功吸血鬼。今天万圣节，你认命吧，把烦恼交出来，跟快乐幸福向前。
10、你个死鬼，这么久都不联系我。今天是你的节日，我大发慈悲，给你找个好玩的工作，请你去陪黑白无常欢度万圣节。呵呵，祝你和大鬼小鬼玩的开心，万圣节快乐!
11、快乐找你谈谈心，美好找你下下棋，吉祥找你碰碰头，幸福找你聊聊天，浪漫找你约约会，健康找你问问安，朋友特来找找茬：祝万圣节开心哦!
12、快乐的幽灵在游走，开心的小鬼在游荡;吉祥的鬼魅在穿梭，好运的南瓜在微笑;美好的心愿在祈福，真挚的祝福在发送：祝万圣节开心，事事顺心!
13、今天是万圣节前夜，别说我没提醒你，如果今晚不准备好糖的话，大鬼小鬼男鬼女鬼都会缠着你，骷髅脸鬼脸都会围着你，就连南瓜都会张开大嘴咬你!
14、万圣节来小鬼乱窜，开心鬼来让你笑容灿烂，伶俐鬼来让你前程平坦，吝啬鬼来让你盆满钵满，好运鬼来让你福气冲天!你这个精灵鬼，万圣节要快乐呦!
15、万圣节口号：集体神经，万众胡闹，满街鬼嚎，万圣节祝福：吓得死人，乐得倒人，喜得过人，万圣节目标：疯狂一天，潇洒一天，大笑一天，祝你万圣节尽情玩笑，纵情快乐。
16、南瓜面具摆放祭案驱邪魔，抛洒祭品慰魂灵，赠送糖果给朋友，祈求幸福平安。万圣节，愿你平安快乐!
17、不给糖就捣乱!不给糖就捣乱!不给就是小气鬼，不给就是小气鬼!明天就是万圣节，你要么交糖，要么交钱。不给就捣乱，不给就派钟馗来抓你!
18、一份祝福代表一份心意，一份心意代表一份礼物，一份礼物就是我送你的护身符，万圣节的夜晚，即使你孤单一人也不必怕鬼。万圣节快乐!
19、万圣节到了，虽然是鬼的节日，但是我还是要真诚的祝你像鬼一样开心，因为你最近的确过着像鬼一样艰辛的日子，让自己放松一下吧，万圣节快乐!
20、万圣鬼节在国外的华人中也在流行漫延，南瓜面具摆放祭案驱邪魔，抛洒祭品慰魂灵，赠送糖果给朋友，祈求幸福平安。万圣节，愿国外华人四季发财美元多多!
21、万圣节里。一万朵玫瑰给你，要你好好爱自己，永葆青春和美丽;一万个圣人祝福你，永远要做“开心鬼”，嘻嘻哈哈万事顺意，永远不做“倒霉鬼”，幸福快乐吉祥如意。
22、万圣节，西方鬼节，鬼门关打开，教你一着驱鬼辟邪的方法，当看到猛鬼，请不要担心，将内裤脱下戴在头上，保证妖魔鬼怪全都避而远之，切记!哈哈，万圣节快乐!
23、点一把鬼火把你照耀，叫你鸿运当头好运来;抓一把糖果叫你品尝，愿你的生活比蜜甜;扮一个幽灵来把你找，送给你吉祥如意;万圣节来到了，祝你永远幸福平安!
24、你身后站着白无常黑无常，前面站着鬼武士恶巫婆，头上戴着鬼行头，脸上也是鬼模样，我这纳闷这是咋回事，你说你已经死了，这万圣节，你过得真够狂哈!
25、当你看到这条信息时你必须按照下面的要求去做一件事，在手机里输入万圣节快乐四个字发送给你喜欢的人，因为今天是鬼的节日他们需要祝福。
26、快乐的鬼火闪闪，开心无限;美好的鬼魅晃晃，幸福多彩;吉祥的南瓜笑笑，好运无边;真挚的祝福发发，心想事成。万圣节了，愿你好运，事事如意!
27、浪漫的时光无时不刻，美丽的日子随风而至，即使是即将到来的万圣节，那里只有美丽的九尾狐女和美丽的画皮，届时大家一起狂欢，祝你万圣节快乐。
28、万圣节来是鬼节，众鬼出动要小心，我送礼物你收牢，贴身存放保平安，先送吉祥护身符，再送照妖降魔镜，后送除鬼斩怪剑，愿你节日更安全!
29、神差鬼使，神出鬼没，神工鬼斧，神鬼莫测，神号鬼哭，神焦鬼烂，神施鬼设，神头鬼面，神不知，鬼不觉地祝你万圣节快乐。
30、万圣节到了，快乐的鬼魅缠着你，开心无限;吉祥的妖气罩着你，好运连连;福气的南瓜送给你，福运无边;灵异的祝福发给你，鸿运当头哦!
31、万圣节宣：穿奇装异服不会被当做典型，装鬼吓人不会被告精神伤害，阻塞交通不会被告破坏交通秩序，大笑尖叫不会为告扰乱公共环境，还等什么，快去装扮起来，潇洒一番吧!
32、请走出家门，向右拐再向左拐，向东走再向南走，向北跑再向西跑，停留一分钟，向天空许个心愿你一定会实现，因为今天是万圣节，鬼才会保佑你。
33、点盏快乐南瓜灯，笑容伴一生;画张开心鬼面具，幸运不走远;做一个幸福开心鬼，晦气全滚蛋!万圣节来，愿财气鬼运气鬼把你抱，吉祥鬼幸福鬼把你绕!
34、跟快乐做个鬼脸，开心不已;跟吉祥借个鬼火，鸿运当头;跟平安跳个鬼舞，福寿安康;跟南瓜扮个鬼魅，福运无边。万圣节，愿你好运，幸福永伴!
35、送你一份礼物：第一件：吉祥护身符!第二件：照妖降魔镜!第三件：除鬼斩怪剑!祝你万圣节平安又快乐!
36、知道你是个鬼机灵，快点想个鬼点子，咱俩搞个鬼把戏，万圣节里去捣鬼。约会地点鬼门关，手里提盏鬼吹灯，接头暗号鬼画符，谁要不去鬼脑壳。不见不散哟。
37、点一把鬼火把你照耀，叫你鸿运当头好运来;抓一把糖果叫你品尝，愿你的生活比蜜甜;扮一个幽灵来把你找，送给你吉祥如意;万圣节来到了，祝你永远平安。
38、很想你，可是又害怕见到你，也许你正在世界的哪个角落默默地注视着我，我想抚摸你那没有下巴的脸蛋，啊，鬼啊!
39、万圣节到来，扮成开心鬼送你开心，扮成福气鬼给你送福，扮成好运鬼送你财运，扮成媒婆鬼给你桃花运，愿你开心尽享，快乐无极。
40、万圣节，好运到，吸血鬼要把你找，愿他吸走你一切的烦恼;南瓜灯，鬼面具，幽灵不会离开你，围着你抛洒祝福和糖果;祝福你万圣节开心快乐!
41、见也不容易，别也不容易，聚也不容易，散也不容易，泪洒相思地，魂牵梦也系。在这个大鬼小鬼全会出动的日子，祝你万圣节快乐!
42、鸡是用做下蛋的，牛是有活就干的，猫是挨家混饭的，羊是将来烤串的，狗是让人来惯的，你是等着出圈的。祝你万圣节快乐!
43、吉祥的南瓜灯亮了，好运无边;开心的小鬼闹了，欢乐无穷;欢腾的时刻到了，喜气洋洋;真挚的祝福发送了，情谊无价。万圣节了，愿你开心快乐，笑口常开!
44、厕所后面喝过水，火车道上压过腿，裹上床单装过鬼!呵呵，祝你万圣节快乐!
45、看着南瓜灯的灯火通明，听着祈祷声的声声祝愿，尽情欢娱的万圣之夜，赶走梦中的鬼怪妖魔，点亮你我心中的那一盏闪耀的灯，让心灵变得温暖，万圣节快乐!
46、用一盏南瓜灯照亮你黑暗的忧郁，用一张假面具掩盖你烦恼的苍白，用一句鬼言鬼语驱散你疲惫的尘埃，万圣节，请不要用压力的鬼魅吓到勇敢的你，请用你坚强的鬼脸装扮你快乐的每一天，朋友，祝你万圣节愉快!
47、南瓜笑，心情妙，帮你去烦解忧心情妙;扫帚飞，事业翘，帮你扫去挫折失败成功跳;面具俊，生活美，为你生活建筑幸福的堡垒。万圣节，愿快乐与你相伴，成功与你相缠，幸福与你相随。祝万圣节快乐!
48、今天有一个人向我打听你。我见他手提利剑，凶神恶煞，就没敢告诉他。你快躲起来吧。对了，那个人叫钟馗。万圣节快乐!
49、万圣节到了，愿快乐的幽灵围绕你，幸运的光环照耀你，美妙的时光跟随你，幸福的生活伴着你。祝你万圣节快乐，平安如意!
50、找点空闲，找点时间，带上面具，到邻居家看看。和阿姨恶恶剧，帮孩子长长胆。今天万圣，让他们看着办!万圣节快乐!
51、来吧，一起装扮;期待，新的形象;放开，心中担忧;扮演，梦中印象;放肆，开怀大笑;幻想，天马行空;逍遥，激情荡漾。祝万圣节快乐!
52、将祭案摆放挥撒供品，祷告亡灵阴府快乐，祈福阳间亲人吉祥如意，亡魂安然世人幸福。挥洒祭酒天地间，两界生活尽灿烂。万圣节，愿朋友快乐!一帆风顺!
53、黑夜色黑手套黑风衣，南瓜饼南瓜派南瓜灯，万圣节万圣夜万圣乐，愿你我愿天下都平安，备好糖果等你拿，其乐融融乐天下，万圣节快乐!
54、万圣节要到了，我的祝福怎能不到，祝一种角色，两种人生，三种姿态，四种表情，五种滋味，六种心情，七种情调，八种语气，九种欢乐，十种惊喜。万圣节快乐!
55、我头戴紫金冠，手执金箍棒，纵横四海穿过重重妖魔鬼怪，看到了你手拿一条白骨鞭，群妖之中楚楚可怜，忍不住要送你一声祝福，万圣节快乐，如果要给这祝福加一个期限，我希望是一万年。
56、万圣节出门要说，我是鬼，别惹我，走路要喊，别怕，我才刚变成鬼，见到扮鬼的要说，你扮的不像，好好看看我，被你吓到了，要说，没什么，总有一天咱们会一样!
57、知道你喜欢白色，银白色的月，漫天舞的雪，随风飘的云，很浪漫吧?但我想提醒你，在今天这个日子，你就别穿白衣了，会吓着人的。万圣节快乐。
58、万圣节快到了，全体鬼神总动员!愿你好运鬼使神差，情运神魂颠倒，财运神不知鬼不觉，做事总是鬼得很，成就更是惊天地泣鬼神，做个永远的开心鬼!
59、鬼头鬼脑祝福你，戴个面具逗逗你，幽灵服装吓吓你，厄运从此绕着你，开心快乐万圣节，一把糖果甜蜜到，祝你从此无烦恼，健康逍遥过百年。
60、昨天一个叫钟馗的哥们让我给你捎个信儿，说今天是万圣节，他的鬼小弟会来给你送礼的，有空还要请你喝两杯。万圣节快乐!
1.万圣节将至，短信奉上!回信息的是好鬼，不回的是坏鬼;保存的是帅鬼，删除的是淘气鬼;独自偷乐是自私鬼，和大家分享的是开心鬼!
2.我求了一道护身符，现在把它送给你，万圣节就到了，希望小鬼们一见你就害怕，纷纷送钱来孝敬你，大鬼们一见你就吓跑，边跑还边撒钱消灾!万圣节快乐!
3.小鬼驾着南瓜车为你送来满车黄金，大鬼坐着魔帚为你降下滚滚美玉，鬼王点着夜灯为你召唤来颗颗钻石!朋友，祝你发财快乐!万圣节快乐!
4.万圣节大调查：开心鬼在写短信，幸福鬼在发短信，机灵鬼在转发短信，小气鬼在收藏短信，讨厌鬼在删除短信。万圣节，鬼的地盘鬼做主。
5.万圣节到了，你还是齐天大剩吗?如果是的话，那就祝你剩剩快乐，万事如意;如果不是，那就祝你，南瓜节快乐，万圣如意。我的朋友，万圣节快乐!
6.疯狂是今天的主调，吓人是为了热闹，尖叫是你的声调，不变是你我的欢笑，装鬼要装到高潮，万圣节来到，穿出不一样的样貌，玩到鬼哭狼嚎，活出快乐的味道!
7.大甩卖，大甩卖，万圣节大甩卖，甩掉你的烦恼，和万圣节一起狂欢，甩掉你的肉肉，万圣节甩甩你的头发好运不断，万圣节甩甩更幸福哦。
8.万圣节，送你糖果，祝爱情浪漫美如歌;送你魔帚，祝事业腾飞没尽头;送你南瓜灯，祝生活美好步步升;送你精灵，祝天天快乐好心情!万圣节开心!
9.做起事来鬼使神差，大笑起来鬼哭神嚎，走起路来鬼头鬼脑，吃起饭来像饿鬼出牢，喝起酒来醉鬼一条，见到美女又是色鬼一条，小鬼，万圣节快乐!
10.万圣节，为迎接鬼宾光临，欢迎观赏我自编自导的一个节目，名字叫一个小鬼为你表演用手机看短信，表演者：正在看短信的小鬼!呵呵，万圣节快乐!
11.将欢笑、吉祥、安康、无忧化作梦想成真的咒语，驱除所有的失意;愿你生意一本万利，爱情万紫千红，做事万无一失，前途万里鹏程，万圣节快乐!
12.万圣节到了，祝你上班遇到饿鬼，下班撞上醉鬼，睡觉遇上捣蛋鬼，身边全是色鬼，反正都是死鬼;小鬼，万圣节快乐!还祝你长得越来越像大魔鬼!
13.茶要喝浓的，直到淡而无味，酒要喝醉的，永远不要醒来，人要深爱的，下辈子接着爱，猪肉要新鲜的，咦!拿手机的这只猪蹄就不错。
14.不论你今天晚上会看到什么…、记住千万不要大叫，因为他会一直在你身边陪着你。哈哈!万圣快乐!
15.万圣节广告大派送：今年鬼节不收礼，收礼只收好微信;鬼节恒久远，短信永流传;鬼节相聚，意犹未尽;你好，我好，万圣节好，才是真的好。
16.忙忙碌碌的日子里，或许忘记了联系，身心疲惫的日子里，或许忘记了送祝福，但是今天是你的节日，我绝不会忘记，送上最真挚的问候，万圣节快乐!
17.万圣夜姐妹逛街，见两狗交配，妹不懂姐骗说是打架，旁边一男听后大笑，姐瞪男，男说：瞪我干什么?想打架?哈哈，祝万圣快乐!
18.男人生来就有罪，做事不能怕累，约会当然你付费，甜言蜜语要死背。每月薪水要上交，不要期望有回馈，什么错都是你的不对。祝万圣节快乐!
19.万圣节到，西方妖魔鬼怪总动员，要到东土来偷经。唐僧师徒奉命保卫经书，孙悟空、沙僧已经作好战斗准备，你也别落后哦，悟能不能“无能”哦!
20.你长得”鬼头鬼脑”，一向鬼鬼祟祟，偶尔装神弄鬼，口才鬼话连篇，智谋鬼计多端，技艺鬼神莫测，办事鬼使神差，最近还”胸怀鬼胎”，注意”保胎”哦!万圣节快乐!
幼儿园万圣节总结
首先，本次万圣节主题活动亮点有很多。活动类型丰富、益智游戏、能力游戏、鬼屋闯关等。每场活动的整体秩序较好，每一个环节都在有条不紊的进行着，老师之间也配合的很默契……这都是基于活动前一次次开会探讨的基础上并经过一次次的试验，才得以使每一项活动进行地井然有序。
万圣节活动的优点和效果是有目共睹的。当然，其中也存在着一些不足。
1、教室布置。或许因为种种原因，除了鬼屋，本次活动的教室布置较为简单，也没什么吸引人眼球的地方。
2、游戏环节过于简单。使得很多学生很快就玩遍并结束了。学生参与度以及游戏的趣味性不是很高。
3、电影不够恐怖。学生反映恐怖电影不恐怖，由于电影很长，截了两小段给孩子们看，虽然期间也有些许的故事叙述铺垫，但学生普遍反映说前后不搭调、导致看不懂。
纵观整场活动，是值得我们去肯定的。由筹备到正式进行再到结束，每个环节都是不易的。我想，一年一度的一场大型活动体现的不单只是一个舞台或一些活动节目，不单只是活动结束后看到的学生家长效应，更应该体现的是我们整个学校教师们积极向上、团结协作的良好氛围。相信以后在新老成员的一起努力下，我们会做得越来越好!
幼儿万圣节主持稿
各位家长和亲爱的小朋友们：
今天我们格外激动，因为在这金秋十月我们终于迎来了xx幼儿园举办的异国风情的万圣节聚会。
活动开始之前我想要问大家一个问题，谁能告诉我万圣节是一个什么节日？
万圣节又叫“鬼节”，他的日期是每年的10月31日。不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。它更是一个狂欢节，在这一天儿童们纵情玩乐，装扮赋予了它神秘感，橙色和黑色是这个节日的主色调，南瓜是它的经典道具。。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏南瓜灯跑出去玩。万圣节总是属于每一个孩子，孩子们都会高呼：“不给糖果就捣乱”，对很多孩子来说，这还是第一次参加万圣节。
在这次盛会中，孩子们有很多怪异的面具和美丽的装扮，今天就让我们一起陪伴孩子们一起狂欢吧！请欣赏各位家长和小朋友们给我们带来的亲子走秀，首先出场走秀的是小班的宝宝和爸爸妈妈们，掌声欢迎！接下来出场的是中班的小朋友和爸爸妈妈们，最后是我们学前班的小朋友和家长们。我们的家长朋友和小朋友们都太棒了，在一次把掌声送给他们！
看完小朋友和家长们的精彩走秀，真是意犹未尽啊，太精彩了！而且我认为我们的家长们一点都不逊色于我们的小朋友！大家说是不是。
下面我来公布一下奖项及奖品：每班幼儿分成2到5组不等进行比赛，奖品为人脸气球，参与选手均可获得，但每组获胜的选手可以进行优先选择，按照名次依此类推，获得的气球由家长帮助扎破，取出里面的小纸条，并按照纸条上的要求现场表演。
1、首先参赛的为小班小选手游戏名称：《袋鼠跳》。
参赛人员：每组家庭为一名家长，一名幼儿。
游戏规则：家长站到起点，幼儿站到终点，听见哨声后，家长迈进袋子，像袋鼠一样蹦到幼儿的位置，然后立刻从袋子里出来背起幼儿跑回起点，最先跑回起点的家庭为获胜者。
2、接下来参赛的为中班选手游戏名称：《怪兽接球》。
参赛人员：每组家庭为一名家长，一名幼儿。
游戏规则：幼儿站在起点，家长手捧怪兽盒子站离幼儿1.5米远，当哨声响起后，幼儿把手中的沙包扔向怪兽盒子，家长来接，每名小选手4个沙包，最终盒子里沙包最多者为获胜家庭。
3、最后参赛的为学前班选手游戏名称：《小怪兽找妈妈》。
参赛人员：每组家庭为一名家长，一名幼儿。
游戏规则：家长做一排，幼儿带上怪物面具依次按顺序摸家长的.脸，比赛过程中不允许家长用任何方式提示幼儿，直到确定为自己的家长方可摘掉眼罩确认，最先准确找到自己家长的为获胜家庭。
快乐的时光总是短暂的，但是，相信小朋友和家长们都玩的很开心！
希望通过这次的活动，我们的小朋友们能够更加的坚强和勇敢，在成长的道路上充满着快乐，健康和阳光。好了，我们今天的万圣节狂欢夜到此结束，感谢各位家长的积极配合，感谢各位老师的辛勤准备，谢谢辛苦了。
万圣节教案
2、提高孩子们的想象力与动手能力，激发孩子对美术课程的兴趣。
：在面具上进行手绘，结合卡纸粘贴，锻炼孩子动手能力。
：2小课时。
：4~12岁。
小朋友们准备好了吗？我们要开始上课了。小朋友们，我们先来互相介绍一下自己好不好？我是曾老师，小朋们叫什么呢？（按顺序介绍）。
好的，小朋友们都介绍了自己，做得很棒哦！那我们开始上课了好不好？
发给学生面具，学生制作，老师指导。
老师看到小朋友们都做好了自己的面具，有的面具色彩很漂亮，有的小朋友的面具非常的独特有趣，每个小朋友的面具都是不一样的，你们喜欢自己做的面具吗？我们戴上自己做的面具扮作小精灵一起来做游戏好吗？小朋友们，现在我们要去问外面的叔叔阿姨们要糖果了，要糖果之前我们要说什么啊？（是的，“不给糖我们就捣乱”）最后我们要看谁的糖果最多。
要完糖果，我们要回到教室哦！
好啦，我们来数一熟，看哪个小朋友的糖果最多。小朋友们数一数自己的糖果有多少，告诉老师好不好。（小黑板上做记录）。
今天的课程就到这里了。下一节课，我们上课的内容是用纸粘贴做机器人，同学们记得来上课哦！
现在，老师来给你们拍照片好吗？（拍照）最后，把你们的作品带给爸爸妈妈们看好不好？
万圣节教案
3.提供家长与园所互动机会，增进亲子交流。
4.展示幼儿园品牌形象，提升幼儿园知名度。
10月31日(星期一)下午。
幼儿园阳光活动场。
全园小朋友及家长(一孩一家长)。
(一)园所：万圣节装饰(10月下旬)。
2.活动前利用展板、板报、微信、qq群等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。
3.制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲，详见附件。
4.节日当天操场张贴横幅和滚动屏滚动欢迎词--活动的名称。
(二)班级：万圣节知识了解(10月中下旬)。
1.用一些与halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。
2.透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后，便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全园师生一起来营造热闹的万圣节环境。
3.共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。
4.发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺利进行。
5.活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。
活动当天，幼儿戴上与家长(家长也需佩戴)共同制作的面具入园，老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happyhalloween”，教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会。
1、游戏区。
2、舞者精灵：布置超级大舞台(装饰与万圣节一致)，孩子可以在舞台自由舞蹈。
3、南瓜盛宴：设在前院，游园结束后离园领取美食，然后离园。美食有：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。(建议邀请家长一起参与)。
1.从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等。
2.本次活动要求园所一定要做好安全防护工作，活动前的准备一定要充分。
3.鼓励老师大胆参与化装和创新扮演，让幼儿渡过一个愉快节日。
4.英教组在制作该活动方案时，请务必细化到具体每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。
5.可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动，提高常青藤幼儿园的影响力。
万圣节教案
1、介绍西方文化，带动校园文化。
2、锻炼学生的动手潜力、发挥丰富的'想象力、培养英语学习的兴趣。
3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。
20xx年10月31日下午1：40。
xx小学食堂二楼活动中心。
五年级组全体师生以及部分家长和应邀参加的各年级的老师。
1、制作告家长书，要求家长协助孩子设计好造型。
2、制作校园海报和邀请函。
3、绘制万圣节图画，布置会场。
1、进场仪式。
a、每班发有两面小旗，有班委负责设计好班旗。
b、在班旗的引领下，进场并按照指定的位置席地而坐。
2、服装展示：
a、准备好背景音乐。
b、从1班开始到7班进行服装展示。
c、评委为每个班打分。
3、咬苹果游戏。
4、评委评选群众奖、表演奖(每班一个)、创意奖(每班一个)。
a、评委和部分家长将小花贴纸贴在参加游戏的同学身上。这些同学都代表着各自的班级。
b、得到小花最多的班级即获得“群众奖”
c、评委经商议宣布表演奖(每班一个)、创意奖(每班一个)。
d、颁奖。
万圣节教案
1、介绍西方文化，带动校园文化。
2、锻炼学生的动手潜力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的兴趣。
3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。
20xx年10月31日下午1：40。
xx小学食堂二楼活动中心。
五年级组全体师生以及部分家长和应邀参加的各年级的老师。
1、制作告家长书，要求家长协助孩子设计好造型。
2、制作校园海报和邀请函。
3、绘制万圣节图画，布置会场。
1、进场仪式。
a、每班发有两面小旗，有班委负责设计好班旗。
b、在班旗的引领下，进场并按照指定的位置席地而坐。
2、服装展示：
a、准备好背景音乐。
b、从1班开始到7班进行服装展示。
c、评委为每个班打分。
3、咬苹果游戏。
a、准备好7只苹果和7盆水。
b、每班选派一位选手参加游戏。
c、在主持人发令后谁先咬到苹果即为优胜。
4、评委评选群众奖、表演奖（每班一个）、创意奖（每班一个）。
a、评委和部分家长将小花贴纸贴在参加游戏的同学身上。这些同学都代表着各自的班级。
b、得到小花最多的班级即获得“群众奖”
c、评委经商议宣布表演奖（每班一个）、创意奖（每班一个）。
d、颁奖。
5、活动结束。
万圣节教案
1、使学生了解万圣节的由来和时间。
2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。
时间：万圣节当日1小时30分（或前后几日）。
形式：以班级为单位的party（也可全校性的party）。
对象：在校学生及家长（可邀请非本校的学生及家长参加）。
发给学生和家长的邀请函。
布置教室环境。
准备活动物品：南瓜（或橙子）、大汤匙、安全刀、蜡烛、打火机、盆、苹果、trickortreat的歌曲挂图、录音机、纸袋、美劳素材、剪刀、胶水等，另外可以准备照相机、摄像机等。
1、讲述万圣节的起源，学习相关知识；
2、手工制作——南瓜灯；
3、游戏——咬苹果；
4、活动——不给糖，就捣蛋；
一、热身（15分钟）。
老师头戴巫婆帽，骑着扫把（或化妆成其他人物），进入教室。请孩子猜猜看老师扮演的是什么角色，此时老师利用生动的肢体语言来简单讲述万圣节的起源（尽量避免讲述宗教方面的内容），介绍万圣节的时间、特殊物品、人物和活动和歌曲。
这个环节中，教师要带领学生学习（或复习）教材中76，77页的词汇、句型和歌曲，并制造气氛引导孩子一起进入活动环节。
二、进入活动。
教师让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中不仅能吃到美味且免费的糖果，大家还要一起亲自动手制作南瓜灯，体验咬苹果的快乐。
活动一：制作南瓜灯（30分钟，具体步骤见附件3）。
（年龄小的孩子可以在家长的帮助下完成，或采用小橘灯代替，学生用彩笔在橘皮上画就可以了。）。
流程：
1、请学生观看教师提前做好的南瓜灯或者照片。
2、带领孩子亲手制作。
3、分享制作过程和心得、拍照留念。
活动二：咬苹果（15分钟，具体步骤见附件4）。
流程：
1、教师介绍游戏规则。
2、学生根据规则做游戏。
3、分享游戏快乐。
活动三：不给糖，就捣蛋（25分钟，具体步骤见附件6）。
流程：
1、教师带领学生制作要糖袋。
2、外出要糖，可以请来参加party的家长扮演或老师要糖）。
3、分享要糖果的快乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小朋友分享。
三、总结活动，布置作业（5分钟）。
教师可以请学生回家后继续玩课上玩过的游戏；
请学生用糖果的包装纸制作面具。
万圣节教案
1、与孩子们交流，相互熟悉。
2、提高孩子们的想象力与动手能力，激发孩子对美术课程的兴趣。
在面具上进行手绘，结合卡纸粘贴，锻炼孩子动手能力。
白色面具、水粉颜料、水粉笔、油性彩笔、黑色勾线笔、成型面具（南瓜灯、面。
具，共3个及以上）、糖果。
2小课时。
4~12岁。
一、入场：
小朋友们准备好了吗？我们要开始上课了。小朋友们，我们先来互相介绍一下自己好不好？我是曾老师，小朋们叫什么呢？（按顺序介绍）。
好的，小朋友们都介绍了自己，做得很棒哦！那我们开始上课了好不好？
二、引入：
三、示范：
四、课堂作业：
发给学生面具，学生制作，老师指导。
五、课堂小活动并总结：
老师看到小朋友们都做好了自己的面具，有的面具色彩很漂亮，有的小朋友的.面具非常的独特有趣，每个小朋友的面具都是不一样的，你们喜欢自己做的面具吗？我们戴上自己做的面具扮作小精灵一起来做游戏好吗？小朋友们，现在我们要去问外面的叔叔阿姨们要糖果了，要糖果之前我们要说什么啊？（是的，“不给糖我们就捣乱”）最后我们要看谁的糖果最多。
要完糖果，我们要回到教室哦！
好啦，我们来数一熟，看哪个小朋友的糖果最多。小朋友们数一数自己的糖果有多少，告诉老师好不好。（小黑板上做记录）。
今天的课程就到这里了。下一节课，我们上课的内容是用纸粘贴做机器人，同学们记得来上课哦！
现在，老师来给你们拍照片好吗？（拍照）最后，把你们的作品带给爸爸妈妈们看好不好？