教师演讲稿是教师在演讲中的重要工具，通过书面材料的准备，可以使教师在演讲过程中更加流畅、自信。以下是小编为大家收集的教师演讲稿范文，仅供参考，请大家一起来欣赏和学习。
争做人民满意的教师演讲稿范文
我们平凡的工作，在平凡中享受不平凡的乐趣吧！
自我成长，做一个与时俱进的老师。
教师者必先强己，育人人者必先律己。教师必须学会做一名学习型的教师，在全面提高自己理论素养、知识水平和业务水平上下功夫。“给学生一杯水，教师本身应该有一桶水，这句教育名言在今天似乎已远远不够了，现在的教师应该像自来水一样，取之不荆特别是幼儿教师这个身份，给孩子太多的崇拜和遐想，在他们的眼里，老师是无所不能的，老师是完美无缺的。因此，我们只有不断学习，不断更新自己的知识体系，才能引领孩子认识世界。
其次，做一个快乐的人，也是我不能放弃的。努力工作，并快乐着！
我有一棵责任心，我希望把我的工作做得很出色，可是同时，我又不愿意投入我的全部，因为我要把它奉献给我的其他生活，所以，我希望做一个聪明的老师，快乐的老师！
1.享受工作本身。有人工作是为了生活，有人生活是为了工作。前者太可怜，后者太无私。我觉得，工作，就是生活中的一部分，它和吃饭、睡觉、逛街、旅游一样，是我生活的组成部分。我喜欢像散步一样，用很轻松很愉快的心态来面对我的工作。所以有时候，虽然忙碌，却满心欢喜。有时候自己都觉得奇怪，好不容易迎来了周末，却有点失落，哦，原来是想念我的小朋友了，想念和他们相处时的那份充实，那份简单的没有来由的快乐。
2. 工作，可以更简单。就像吴老师说的， 要巧干，不要苦干。我的理解是，只有当你提高工作效率时，你的付出才与收获等同。我常常用笨鸟先飞来评价自己，所以用了比别人多的多的时间做一些简单的事情。现在想想，自己真的很笨，不是笨在智力，而是笨在方法。的确，如果我们在做一件事情之前，能够花5分钟来思考，怎么做更快质量更高，也许我们就能节省50分钟甚至更多的时间，何乐而不为。
3.享受生活，丰富人生阅历。我说了，教师这个岗位，是一个五彩的舞台，是我所选也是我所爱，我希望演绎好我的角色，而丰富的知识和阅历是轻松扮演好这个角色的保证。我希望在社会这个更大的舞台上，我也能够亲历许多丰富的片段，丰富我的人生经验。
做一个快乐的人，然后做一个快乐的老师。奉献不必牺牲，责任也不必太负重。这就是我，一个新时代的幼儿教师，愿以我的快乐来丰富我的课堂，愿以我的快乐来丰富我的人生！
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尊敬的各位领导、同仁：
大家上午好！我今天演讲的题目是：中国梦 ，我的梦， 我是教师 ，我骄傲。
教师有什么骄傲的?我来给你细数：1、每年至少有三分之一的时间自己支配。2、相当纯洁的人际关系3、社会地位必须有。第4点也是最欣慰的一点，年龄增长与工资增长成正比。
回头看看。儿时写作概率最高的题目，除了《最难忘的一件事》就是《我的梦想》，小时候，我的心中总有那么一根燃也燃不完的蜡烛，没错，当一名老师。似乎这个梦想就是为了作文课而生的。在人生路上左顾右盼磕磕绊绊的，我的。
挫折，我们都经历过。人的性格多种多样，家庭教育也各有不同。面对经常事与愿违的情况，我深深理解了耐心不比努力简单。面对学生家长的轻视和不理解，我憋屈、我懊恼、我愤怒。有时我觉得自己失去了快乐。其实，这很蠢。别人的一句话，一句评论，就生气半个月，现在想想我这是有多无聊啊。一句轻描淡写的话算什么呢?与家长一次成功的沟通就见证了一次能力的提升。那么让暴风雨来得更猛烈些吧！面对不断进步的自己，我才能感到骄傲。
我一直在思考如何激发孩子们学习语文的兴趣，如果是因为我的教学方式方法而导致孩子溜号，我会惭愧。我想让他们快乐学习语文，在学习中与我交流互动。我想听孩子们大声的回应，我想见他们焦急的举手抢答。我尤其想看到孩子们在课堂上因答对一个问题而露出纯真笑脸。我爱他们，我拥有他们，所以我骄傲。
十二年了，没有哪个人生阶段比现在更乐于学习，有压力才有动力，从前那个凡事都拖拖沓沓的自己要改变了。身为一个那老师大大咧咧、马马虎虎可以是我的个性。可作为一名班主任”对付、差不多、还可以“这类词汇则会让你的工作变得一团糟。每一次犯错，都教训我下次得思考，要琢磨，需谨言慎行。是的，我要干好我的工作，要在这个校园扎根，要称每个同事为朋友。要使孩子们心中都开花。
争做人民满意教师的演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委、老师们：
大家好!今天我演讲的题目是《做人民满意的好老师》。
20__年9月9日，第__个教师节到来前1天，总书记在北京师范大学同师生代表进行了亲切的会谈。会谈期间，对广大教师表达了节日的问候，对广大教师的辛勤工作致以真诚的谢意。指出，作为一名好老师，应当具备四大特质，即：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。对广大教师寄予厚望，希望大家“把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩。”
首先，我意识到，好老师一定要有正确的理想信念。作为老师，我们的首要任务是传道，我们教育学生的目的是要教育他们追求真、善、美。我们要大力倡导社会主义核心价值观，积极传播中华民族伟大复兴的中国梦和中国特色社会主义的共同理想。我们要胸怀祖国和民族，要“积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。”教育无国界，但教育者有他自己的祖国!只有真正爱国的人才配谈教育!
其次，好老师一定要有高尚的道德情操。老师的人格力量和人格魅力是教育成功的重要条件。其身正，不令而行：其身不正，虽令不从。老师不仅是学生的楷模，而且还是学生道德的引导人。作为老师，我们要无私奉献，要以身作则，要成为遵守社会主义道德和弘扬中华传统美德的模范，成为学生学习和崇拜的榜样，在金钱、名利、物欲的诱惑面前把握住自己，坚守住自己的人格底线。我们要以桃李满天下为自豪，要以“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神为约束，尽心尽责地教育学生，培养这些祖国的花朵。作为园丁，对我们最好的回报就是“待到山花烂漫时，他在丛中笑!”。一笑解千愁，作为老师，夫复何求?!
第三，好老师一定要有扎实的学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质处在特殊的信息化时代，我们面临着许多新的要求和挑战。我们一定要从容面对、与时俱进，树立终身学习的意识，不断地给自己充电，全面提升自己各方面的`知识和水平，做到既能授人以鱼，又能授人以渔。我们可以严厉刻板，但不能学识浅薄。我们不一定能成为无所不知的百事通，但一定要成为学生心目中知识渊博的好老师!
最后，我意识到，好老师一定要有仁慈怜爱之心。没有爱的教育，宛如无水池塘，终将枯竭。爱是世界最美丽的语言，爱是解决一切问题的。我们一定要有一颗仁慈怜爱之心，一定要热爱岗位、热爱学生，热爱世间一切美好的事物。我们要尊重学生、理解学生、宽容学生，我们要通过欣赏来增强学生的信心，通过信任来树立学生的自尊。我们要用爱来感化学生、教育学生，使学生身心健康、茁壮成长。有爱就有力量，用真爱武装起来的老师们是战无不胜的!
总而言之，我深刻意识到，作为一名教师，我们一定要具备崇高的理想和正确的信念，一定要以身作则、学高身正，一定要充满爱心、善待学生。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”只有奉献自己，才能造福社会;只有牺牲自己，才能照亮他人!
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各位老师、同学们!
邓小平同志曾经指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。
那么，怎样才能成为好老师呢?今天，我想就这个问题同大家做个交流。
每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。
第一，做好老师，要有理想信念。陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师，如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”、“句读之师”，而非“人师”了。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。
我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。好老师的理想信念应该以这一要求为基准。广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。要注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。
广大教师要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。
第二，做好老师，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任?广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。
“师者，人之模范也。”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。
师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。师德需要教育培养，更需要老师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。好老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。
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各位评委，老师们：
大家下午好 ！ 我是来自漫江的晏连红，今天我演讲的题目是《教师的爱与责任》 我是来自漫江的晏连红，今天我演讲的题目是《教师的爱与责任》 什么是爱?什么是责任?大爱无痕，更确切的说爱是一份深深的责任，我不 敢说自己肩负着未来、肩负着使命之类的责任，但是作为一名普通的教师，我知 道不管是出于道德规范、还是为人师表的榜样，在危险来临之际，我不会像“范 跑跑”一样丢下自己的学生而自己逃之夭夭。
有人说爱是一种奉献，但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。这种责 任就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了强烈的责任感与事业心，我 们才会敬业、乐业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。
爱与责任，相得益彰是师德的灵魂。
古语云：“德高为师，身正为范。”师爱是“一切为了学生，为了一切学生， 为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。我国著名 的教育家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教学 生涯的最好写照。尽职尽责是教师基本的道德规范。教师职业是“人类幸福和自 我完善”结合的职业。多少教师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉 笔，浇灌希望的种子，开启孩子的心智，书写人生的真理。我自豪，因为我就是 这样一名教师，从事着太阳底下最光辉的职业；我无悔，因为爱与责任坚定了我 对教育事业执著的追求！俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。” 教师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师，也就不能称得上是 一位合格的教育工作者。但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱：我们不能孩 子捧在手心，而是要把学生装在心里，对他们的成长倾注全部的心血，关注学生 的一举一动；孩子生病时用自己的一颗真心呵护他。有这样一个女学生，父母离 异，她跟着父亲生活，父亲整天赌博不管她，每次作业都不能及时完成，我平时 注意关心她。在她生日那天，我对全班同学说：“今天是李心的生日，我们祝她 生日快乐，学习进步，让我们唱《祝你生日快乐》！”热情的歌声响起来了，我 注意到她的脸上涨得通红，我想她一定受到很大触动。后来在她的一篇作文《我 敬佩的一个人》中，我见到这样一段话：“晏老师你真好，可能我的爸爸妈妈早 已不知道我的生日是哪天了，可是你却把我的生日放在心上，并且与班上 59 个 同学和我过了一个难忘的生日，我知道你的付出是为了我的成长。我一辈子也不 会忘记您。”读着这段话，我的心震颤了。我给学生的不是什么了不起的礼物， 只是一句真诚的祝福， 但这区区小事一下子就把老师与学生的关系拉近了。
后来， 通过多次家访和该生的暗自努力，这位学生终于赶上来了，期末考试语数成绩都 在中等以上。
我自豪，我是一名小学教师。童年时代，我最敬佩的人是老师。记得最牢的 一句话是：教师是人类灵魂的的工程师---用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、 用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的 力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择 了教师这一职业。我自豪，我是一名中国教师；我自豪我是一名青年教师；我自 豪，我是一名小学教师；当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多么 激动，多么的自豪。然而，俗话说的好：最后方知酒味浓，为师方知为师难。为 了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验 的教师请教， 认真备好每一节课。
有时已是夜深人静， 劳累了一天后， 躺在床上， 但满脑子仍是问题，答案，灵感来了便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意 为止。
有时自己的孩子生病也不能陪在身边。
有一次儿子得手足口病在南昌住院， 但我仍然坚持在工作岗位。这一切都是为了学生，因为我是一名教师。
师者，传道授业解惑也。当孩子困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时 指点方向……苏霍姆林斯基说：“倾注于儿童的爱是我一生中最重要的事。”曾 有人把学校比作池，把学生比作池中鱼，把师爱比作池中水。试想，如果没有师 爱，学校就是无水之池，学生就是无水之鱼。无水之鱼，其景何惨！“一日为师， 终生为父”，站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，教师要有把他们教育成 才的责任感。为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合素质，经常阅读专 业书籍， 积极参加研修活动， 不断改进教育方式和教学方法， 及时进行归纳总结， 来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。如果没有强烈的责任感，不 仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是教师的责任。所以，教师 在学生面前应是导师，应是慈母，应是朋友。给导师般的厚爱——多一点教导和 激励，多一点严格和期待，多一点训练和督促，多一点召唤和鞭策；给学生以慈 母般的仁爱——多一点信任和搀扶，多一点温暖和体贴，多一点呵护和爱怜，多 一点表扬和鼓励；给学生以朋友般的挚爱——多一点平等和尊重，多一点帮助和 支持，多一点理解和关心，多一点肯定和赞赏。只有这样，才能培养出明礼、诚 信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
肩负着圣洁的使命，我，愿把青春，刻进树的年轮；愿把关爱，溶入生命的 河流；愿把奉献，织成洁白的羽衣。让我把爱心、细心、耐心和责任心，穿越荆 棘，弥漫花香，撒播在坚定的教师生涯！
争做满意教师演讲稿
20_年9月9日，亲临北京师范大学看望教师学生，并对全国教育工作者致以节日的祝贺。在北师大部分师生座谈会上，提出：做好老师，要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心。一时间，“四有”成为好老师的金标准，也是教师职业素养的试金石。如何做一位好老师，在教师岗位上实现价值，实现教育梦想，是每位教师应当深刻体会并细细领悟的。
做好老师，要有理想信念。坚定的理想信念是全国人民共同的精神食粮，是凝心聚力实现中国梦想的原动力与主引擎。有理想信念，就是要坚定马克思主义信仰，坚定社会主义信念，弘扬并自觉践行社会主义核心价值观念;有理想信念，就是要坚守革命气节，树立崇高品格，凝魂聚气投入到建设祖国繁荣昌盛的伟大征程;有理想信念，就是要提高精神境界，树立远大抱负，将个人的崇高理想融入国家的复兴和发展，矢志不渝地献身于建设社会主义的伟大事业。辅导员作为思想政治教育工作的实施者，拥有远大理想和坚定信念是基本职责要求，也是引导学生树立正确人生观价值观的重要政治保障。辅导员要以身作则，才能对高校学生进行理想信念教育。只有坚定理想信念，才能永葆党性纯洁，保证广大师生在精神上“不缺钙”。
做好老师，要有道德情操。高尚的道德情操是提高品质内涵，加强自身修养的根基与源泉。有道德情操，不仅是对自我品格的锻造和意志的锤炼，更是完善人格提高品质的基本底线。有道德情操，不仅是坚持本真守住自我，凝炼优良品质和加强综合素养的道德操守。有道德情操，不仅要拥有善于洞察社会真善美的眼睛，还要保持冰清玉洁的纯净心灵。作为辅导员老师，要有高尚的道德品质和职业操守，要用高尚道德树立教师的威信，用切实行动诠释对教育的忠诚,用意志品格赢得学生的尊重。只有教师自己拥有高尚的道德品格，才能影响学生树立良好的道德观念，培养学生建立优质德行。辅导员要师德垂范，树立标杆，只有拥有高尚的道德情操，才能保证操守红线，保证广大师生在行为上“不越界”。
做好老师，要有扎实学识。渊博的学识和过硬的内功是教师的基本素养。要有扎实学识，就是要不断的更新知识信息完善学术构架，打造系统的学术体系完成知识储备。要有扎实学识，就是要焚膏继晷潜心研究，要有悬梁刺股、磨穿铁砚的坚强意志，心无旁骛才能宁静致远。要有扎实学识，就是要做到精深而广博，博学而多才，为完善科学体系的构建不断丰厚内涵提供不竭动力。辅导员老师要致力于思想政治教育工作，要认识到当前新形势下社会不同意识形态的渗透对思政工作的影响，要认识到高校甚至成为敌对势力争夺青年的主阵地。辅导员要扎根致力于高校思政工作，真正做到“政治强、业务精、纪律严、作风正”的总要求。结合高校工作实际，结合青年学生特点，构建思想政治教育完备体系。学海无涯，只有埋下头，扎下根，才能保证广大师生在学识上“不枯竭”。
做好老师，要有仁爱之心。宽仁慈爱、谦逊平和是教师的心灵根基。有仁爱之心，不仅要用智慧和关爱引领处世陪伴成长，还要用真情和友善塑造学生品格;有仁爱之心，不仅要用宽厚慈爱之心，包容敦厚之品，影响生命净涤灵魂，还要用人格魅力品格威信影响学生;有仁爱之心，不仅要受益惟谦，有容乃大，还要严慈相济，悦纳豁达，在育人岗位上体会立德树人的真谛。辅导员老师与学生朝夕相伴，仁爱之心是辅导员的必备素养。辅导员要用真情和智慧关爱学生，用责任和担当培养学生,要引领学生成才,陪伴学生成长。用真挚和信任拉近心灵的距离，用阳光和温暖感召内心的呼唤。以仁爱之心作为思维基点，以仁爱之心施展教育魅力。将爱心之甘霖播洒于学生心田，用智慧之阳光照耀于箐箐校园。真正成为青春领路人，灵魂同行者。只有潜移默化，润物无声，才能保证莘莘学子在心灵上“不干涸”。
争做“四有”教师，共筑教育梦想。提出“四有”教师的金标准，为广大教师树立了一面自省正身的镜子，一把严正标明的尺子。每位老师都应当认真学习理解，深刻领悟践行，将“四有”标准作为教学的巨大推动力，致力于祖国教育事业的蓬勃发展。只有每位教师在岗位上恪尽职守、率先垂范，才能使中国教育事业屹立于世界之林;只有每位教师在岗位上端言正身，踏实奉献，才能担当起培养社会主义接班人的历史使命;只有每位教师在岗位上守土尽责，不懈努力，才能不断铸就自己的师魂，实现中华民族复兴的伟大梦想，实现祖国繁荣昌盛的伟大夙愿。
争做人民满意教师演讲稿
假如我能搏击蓝天，那是教师给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是教师给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是教师给了我青春的光亮!你知道多少争做人民满意教师。
演讲稿。
各位领导、老师:。
你们好，我演讲的题目是《做教师我很幸福》。
作为教师，我们的幸福不是物质上的富有，而是在从事教师职业的过程中产生的一种心理体验和感受，那是其他行业的工作人员无法享受到的，十五年的教师生活让我感到我是幸福的。
一、梦想成真，我很幸福。
小时候我最大的梦想就是当老师。因为我有一个堂哥是教师，在与他的交往中，我觉得老师虽穷，但很受人尊重。因此，做教师的梦想一直伴随着我的童年、少年直到高考。我清楚的记得，我的高考志愿全都与师范专业有关。就这样，于20xx年的9月，我终于站上了讲台，如愿以偿地成了一名老师，我很幸福。
二、学生可爱，我很幸福。
毕业那年，运气不错，xx县凡师范专业的毕业生，当年全部包分配，我被分配到了咱们县的xx中学。那一年，我教的是初一一个班的数学、初二两个班的物理，并兼一个班的班主任，因为不熟悉教材，所以，那几年我几乎每天都是在做题，备课，上课，加上偶尔的补课当中度过的。也许是刚参加工作的缘故，也许是怕别人说我误人子弟，我对每一节课都严格要求，不备好课，绝对不能上课。在上每一节课前，我都象是在准备演讲一样，趴在桌子上或者对着墙壁嘟囔，直到上课预备铃响了为止。课后还常找孩子们谈心，帮一些基础较差的同学补补课，那里的孩子们都很朴实、很懂事，跟我关系都特好，每次给他们讲完题之后他们都很感激我，有一次，应该是重阳节，有一个学生从家里给我带了一个糍粑，我真的很意外，也很激动，尽管不是什么贵重的礼物，但是对我来说，那是学生对我的肯定，我感觉真的很知足，很幸福。
三、学生成才，我很幸福。
前年，我是毕业班的班主任，有一个上届的学生名叫，想来补习，这个学生，好多老师都知道:天天迟到，沉迷与网络游戏，家长已无计可施。所以没有任何一个班主任收留他，学校领导也没办法，因为该学生的父亲是当地政府工作人员，教导主任问他想读哪班?没想到他竟然说:“我要读陈老师那班”，领导估计我不会收他，也不想让他进这个班，就叫他自己来找我，并告诉他:“只要陈老师答应你，我们同意”。第二天晚上，他果真来找我了，是自己来的，也没带家长，我恰好没晚自习，我心想:他既然有勇气来找我，说明还是经过一番考虑了的，于是我就留他在我家呆了一个晚自习，和他进行了沟通，交谈中我没提条件，也没谈学习，就问问他的生活习惯之类的，凡是我的问题，他都一一回答，我觉得这个学生应该是善于交谈的，还是想给他一次机会，但我当时没给他任何承诺，他临走时，我只说了一句:回家再想想，如果确实想读书，明天一早来找我。第二天早上，他又来了，并说:“老师，我想好了，要读书”，看样子挺诚恳的，我收下了他。一星期下来，他没有违纪现象，我心想:他真改了。可是第二个星期的星期一晚自习，教导主任打电话通知我，说我们班上有人喝酒醉了，我很气愤地把喝了酒的同学喊出教室一问，原来酒是带来的，我当时火冒三丈，把叫到办公室，顺手就是两个耳光。他可能知道事情不是两个耳光就解决的，就主动跪在我面前，连声说“老师，对不起，是他请我买的”，我一听事情不妙，孩子嘛，他根本想不到这么多校规校纪，帮人做事该没错吧。于是我把他叫了起来，并跟他讲了一些有关学校的纪律，还告诫他，凡违规现象不能再有第二次，他当时哭得很伤心。一天后，我抽屉里放着纸条:“老师，我知道错了，给您添麻烦了，您能给我一次改过的机会我很感激，以后我绝对不会再有这样的错误。”看了他的纸条，我很欣慰，心想:这孩子其实很懂事。果真，从那以后直到中考他再也没犯过错误，中考还以548分考进高中读书，因为这个学生，领导还把我当做成功教育的典范在会上说，我也常把他的成功拿来激励后来进校的一些基础较差的学生，每次提到他，我都感觉自己很自豪、很幸福。
四、学生的信任和爱戴，我很幸福。
每逢过节，总收到学生祝福的短信，最感动的一条短信是今年教师节，xx同学发的，短信中这样写道:“陈老师，感谢您给我一次读书的机会，如果以后我能成才，那是您成就了我的人生，如果以后我不成才，您仍是我这一辈子最崇敬的人，请注意休息，保重身体。”读了这条短信，我真的流泪了，不管怎样，学生虽走远了，但他还记得我这个曾经给他两下耳光的老师，还信任我，我真的很幸福。
我的幸福是实实在在的，也许我还真有那么点人格魅力?现在教着的这帮学生正被我熏陶着，我想让他们明白，我今天幸福着，希望他们明天也能像我一样的幸福着。
我的演讲结束，谢谢大家。
敬爱的老师，亲爱的同学们:。
大家下午好!
今天我演讲的题目是《平凡的岗位，高尚的心》，一说到教师，总让人想到“春蚕，蜡烛，孺子牛”这样的字眼，是啊，从古到今，人们给予教师太多的称赞与荣誉，也有太多的教师用生命诠释这一职业的无私与奉献，像张丽莉、谭千秋，这些榜样们用自己的心，自己的爱，用自己的一言一行震撼了我的灵魂，也更坚定了我永远做一名教师的决心。
大家都说教师是太阳底下最光辉的事业，而我要说，教师是世界上最无私的人。教师对学生的爱，就像妈妈爱孩子，就像母鸡护小鸡，完全是出于一种本能。回想四川大地震，有多少个学校，又有多少震撼灵魂的师爱在闪光;抓紧讲台的双手，用力托起的脊背，用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命天空的是教师，面对房倒屋塌，原本可以保住自己的生命，却留下来疏散学生，最终也没有走出教室的是教师，在废墟上一趟趟搬运碎石抢救学生，却全然不顾自己孩子，也被埋在脚下深深的泥土里的是教师。在这一刻，教师的人格升华且光照千秋，在这一刻，教师的灵魂被定格成为永恒。
教师对学生的爱，就是这么伟大而平凡，这么平凡而无私!
我们不希望用生命的代价来映衬师爱的伟大，其实，在生活中，在你我周围，在许多平凡岗位上的老师，为了心中的梦想，在艰苦的环境中默默地奉献着青春年华!没有太多的言语表白，却总是用实际行动表达自己对教育事业的一片赤胆忠心!正是这种“润物细无声”的力量，让我越来越热爱自己的工作，每天早晨，迎着朝阳来到学校，走进大门，都让我不由心情振奋，走向高高的台阶，整个校园沐浴在初升的太阳光辉里，美得就像一幅画，一首诗，看着我们干净、宽敞的餐厅，舒适的学生住宿楼等，心情格外舒畅，每到课间活动时间，几百名学生在操场上游戏、玩耍，整个校园变成了欢乐的海洋，可是，又有谁能想到，这一切奇迹般的变化，只用了短短一年多的时间，如果没有对教育事业的赤胆忠心和热爱，如果没有公而忘私的奉献，谁也做不到这些。
而这一切，都永远与我们有一个勇往直前，开拓创新，目光高远的领头人;有一个精诚团结的领导班子，有一个和谐奋进的教师团队分不开的!所以，我热爱这个充满活力，充满亲情的大集体，热爱这个日新月异，前途光明的家!虽然我没有太多的能力，但是，我有一颗热情、诚挚的心，一双勤劳能干的手，我愿用这颗心，这双手，这共和小学的建设添砖加瓦，为共和小学靓丽的前景增添光彩。我的演讲完了，谢谢大家!
尊敬的各位领导、同仁：
大家好!我今天演讲的题目是----爱在点滴，今生无悔!记得冰心老人告诉过我们：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”我们在座的今天选择了教育，当了教师，就拥有了一份爱的艺术，那就是宽容、鼓励、提醒，我们的职业就像绵绵的春雨，“随风潜入夜，润物细无声。”一个鼓励的眼神、一句亲切的话语，都会让我们的弟子倍受鼓舞，获得无穷的信心。
细细回味，我在教育战线上已度过了数个春秋，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，带过低年级，带过高年级，在不断地总结分析中，我找到了属于自己的宝典------那就是一颗爱学生的心，一切因爱而生，一切从爱出发。我有责任和义务教弟子知识，更要培养他们做一个道德高尚、品行端正的人，当我怀揣爱生如子的心和他们在一起时，我就感到无比的轻松和快乐;当他们不经意的犯错时，我会诚恳地指出;当他们情绪低落时，我会用眼神和语言鼓励;当他们身体不适时，我会像妈妈去关爱;当他们遇到解决不了的困难时，我会伸出热情的手去帮助......点石成金的爱，是世界上最伟大的爱，我把爱镶在他们的举手投足间，嵌在他们的一颦一笑中，洒在他们的心灵里。
当我慈祥的微笑、赞许的目光、亲切的话语、连同作业的批语，在孩子们心中激起涟漪时，我才真正领会到“教师”二字的丰富内涵，真正明白“教师”二字所包含的深重责任，当我看到桃李满天下的日子，也就是我的爱洒满天下之时。
数载的教书生涯，虽然辛苦、虽然清贫，可我体验了人生最大的幸福------师爱无限，爱在点滴，今生无悔!愿所有爱学生的教师都能得到福泽!!!
七年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。七年的辛勤耕耘，七年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。
清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。
然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。
七年的工作实践，使我对教师这个职业有了更深的感悟，特别是做为一名班主任，既要有严师的风范，又要有慈母的情怀。人生最大的不幸莫过于失去母爱的痛苦。今年的正月十五，当我们沉浸在合家团聚的欢庆时刻，而年幼的他却承受着失去母亲的悲痛，我心里在痛恨这位年轻的母亲自私冷酷、不负责任之余，更多的时候是对他充满着忧虑与同情。我该用什么方式来抚慰这颗受伤的心呢?开学那天，他一如既往地来到学校，当我真正地面对他时，我觉得一切言语都显得那么苍白无力。沉默了好久，我说：“到老师跟前来好吗?”我牵着他的手，望着他那无助的眼神，那颗幼小的心灵现在也许还无法丈量生与死的距离。我轻轻地告诉他，你知道吗?你不在的这几天，我们都很想你，同学们有很多知心话想对你说，你一定要坚强!你是男子汉!几句简单的话，使他顿时泪如雨下。他哭着说：“会的，老师，同学们，我一定会坚强!”在以后的日子里，学习上我们时时关心他，生活中，我们处处照顾他。我惊喜地发现：久违的阳光又一次回到他的脸上。
背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。是呀!既定目标，行无彷徨。平凡之中，更能彰显英雄本色。让我们勇敢地去做叶的事业吧!让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力，让教师天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩!
谢谢大家!
争做人民满意教师演讲稿
“别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀;她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。”这是《感动中国》给最美教师张丽莉的颁奖词，那一幕犹如一道闪光，划亮了我的心灵，感动于一个80后在关键时刻舍己为人的伟大举动;感动于这个伟大的80后有着一个最普通的身份--人民教师。
教师，一个以爱为主题的职业，一年前，我怀揣着年少的梦想，走上了五实小的三尺讲台。当第一次面对一个个可爱的孩子时，心中激动不已。当窗外的一米阳光照耀每个孩子脸上时，心中意识到教师身上的那份责任，“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。我们是学生心中的一面旗，也是家长心中的一面旗，面对工作，要有高度的责任心;面对学生，要有无尚的爱心;面对问题，要有无限的耐心。每天我们就像一架战斗机，清晨六点，当许多人在甜蜜睡梦中时，我们校园就已书声朗朗;晚上八点，当许多人在团聚吃饭时，我们还在教室辅导自习。有多少个中午，我们放弃休息看护学生午休;有多少个夜晚，我们忘记家中的亲人，趴在案头批改作业。从梦想走入现实，支持我们的只有一种力量，那就是对教育事业的热爱。
班级的后进生，可以说让每个老师都头痛，但面对他们，我们也要像许三多的格言一样：不抛弃，不放弃。我班天齐是典型的后进生，由于一年级未上直接跟班二年级，自然基础差，识字少，成绩总是二十多分。当时我换位思考了下，其实后进生最不容易，每天课听不懂还要硬着头皮听，不懂装懂，怎么能不乏味呢。于是花了一个月攻克他，首先培养他对学习的兴趣，每次作业本上不管作业是好是坏，是对是错，我都不忘记给他一句鼓励，“你今天进步了”，“其实你很棒哟”。然后又找出一年级课本，每天晚自习之后加补半个小时，从最简单的字开始，一个月下来，天齐期中考试竟然及格了。这种喜悦和成就感是我从来没有体会过的!那天他画了一幅画送给我，一个小孩在太阳下快乐地玩耍，看到孩子脸上洋溢的笑容，我深深体会到，不管是优等生还是后进生，都需要一米阳光温暖心灵。
我们学校是寄宿制学校，每天和孩子同吃，和孩子同住，我们既是孩子的老师，教会他们点点滴滴的知识，又是孩子的父母，教会他们如何生活，如何为人。时间定格在刚入学的家长会上，当看到教室里坐的大都是年迈的爷爷奶奶时，我眼睛湿润了，对于七八岁的留守孩子，我该怎么办?想家了，安慰他们别哭;生病了，陪他们输液;天冷了，催他们加衣服;吃饭了，劝他们别挑食。记得盛丹刚入校时，无论是学习成绩还是个人习惯。
处处与学校格格不入，上课咬橡皮啃铅笔，下课打架斗殴，吃饭不洗手，睡觉就想家，根本就不像一个小女生。针对她，我给予了双倍的爱，早上陪她洗漱，晚上看她陪入睡，白天找她谈心，水滴石穿，两个月后大变样。第二次家长会上，盛丹奶奶看着一个活泼可爱，干净卫生的崭新孙女，一边发言一边流泪。那一刻我深深体会到，留守儿童需要一米阳光，心灵的花园才不会寒冷。那一刻，我也深深体会到，让每一位学生欢心，让每一位家长放心，就是对我们工作最大的肯定。那一刻我更深深体会到，平凡的事情做到位，平凡的事情坚持做就是不平凡。
世界也许很小很小，心的领域却很大很大。冰心老人说“爱是教育的基础，有了爱便了一切。”我相信每一位教师都和我一样，一样走在梦想的路上，一样走在实干的路上，日日夜夜，夜夜日日，在孩子的心灵世界，用爱播种着一米阳光。看着幼苗一天天地茁壮成长，那是一份属于我们的骄傲。
做满意教师演讲稿
亲爱的领导、老师和同学们:。
大家好！
我是7(9)班的小辰。今天，我站在国旗下，我演讲的主题是“爱护校园，保护环境”。
学校是我们学习的地方，是我们播种梦想和收获希望的地方。我们的校园绿树成荫，像一条被小花坛环绕的紫藤走廊。随着季节的变化，不同的花盛开，呈现出不同的美景。我们的教室有清晰的窗户，桌椅排列整齐。在郁郁葱葱的校园里，不仅有浓浓的书香，还有朝气蓬勃的青春活力。校园是我们的第二个家。在这个美丽的环境中，我们呼吸新鲜空气，在阳光下茁壮成长。
我记得听过一个关于一个外国人在中国街头行走的故事，当时他看到一个年轻的中国人扔了一个塑料空瓶子。外国人急忙上前捡起来，扔进了垃圾桶。这一抛一捡之间，将人们的道德修养充分体现出来。我们不能像故事中的年轻人那样把垃圾扔掉。这样，我们失去的是文明和道德。作为当代青少年，我们应该做更多有益于环境、有益于国家的事情，并成为美丽校园的.守护者。合肥是中国的文明城市。作为一个公民，我们也应该在今天和明天为我们的城市添砖加瓦。
亲爱的同学们，在我们的日常生活中，我们不能仅仅依靠老师的提醒和学生的监督来规范自己的行为，还应该自觉遵守规章制度，提高我们的环保意识，从自己做起，从零开始，爱护我们的校园环境，共同建设一个更好的校园！
谢谢大家！
争做“四有”教师演讲稿
作为一名幼儿园教师，我感觉置身在纯真中快乐无比，虽然工作很辛苦，很繁琐，但看到这一群群可爱、活泼、健康的孩子们，我总感觉到开心与幸福。
作为一名幼儿园老师，我们的重担很大，责任也很大。要让孩子健康、开心的生活和学习是我们最基本的准则，为此我们要付出比别人更多的汗水。
世界上的感情都是相对的，只有你真心付出了自己的感情，才能换来对方同样真挚的付出。教师和幼儿犹为如此，特别是我们幼师这行更应如此。师爱是我们老师与幼儿之间天然的纽带，是传递真情收获尊重的纽带。是共同感受真诚的纽带，更是让感动蔓延的纽带，我们不能武断，强势，冷冷的去教育孩子，应该用我们的真诚、热心去传递这份师爱。这种爱是极其神圣纯真的，这种圣洁的爱真是老师培育桃李的感情基础。
有一位作家曾经说过：请不要将孩子培养成木头。这就要求我们老师在平时既要让孩子们学到更多的知识。培养他们的想像力。很简单的.一个道理，如果有船没有水，就会成为沉舟侧畔千帆过，由此可见，想像力之重要性。所以在平时的时候，要多给他们一些空间，让他们充分发挥他们的学习能力、创造能力，建立起学习的信心。做为老师的我们更要在多方面下功夫，还要形成一套有效的教学方法。因为孩子都比较调皮好动，只有不断的完善教学结构，一切以幼儿为本。才能从容自信的与小朋友们交流，才能真正的理解他们。
爱幼儿就要把爱落实到实处，让每一位孩子感受到爱的雨露，享受雨露的滋润，在和谐的氛围中快乐的成长。我个人觉觉得：一是要尊重孩子的自尊心，平等对待每个孩子，孩子的自尊心有时很脆弱，如果不留意平时的言行举止，很容易伤到他们幼小的心灵；二是以身作则、为人师表。作为一名老师不仅在传授知识时是他们的导师，在品德教育上更要是他们的楷模；三是善待幼儿，做幼儿的良师益友。孩子是最需要细心呵护的，多和他们交流才能更了解他们的内心世界。还要学会赏识幼儿，没有爱就没有赏识，没有赏识就没有教育。一位哲人曾说过，只有最真实的赞美才能最打动人的心，我们对幼儿的赞美要实事求事，学会爱不是无理由的爱。
教育是一们艺术，也是一种智慧。爱恰是一缕阳光，照亮艺术的天堂闪烁智慧之光。没有爱就没有教育，爱是打开孩子心灵的钥匙，师爱是博大精深的爱，是无公无私的爱，是滋润孩子心田的爱，是沟通心灵的桥梁。
我们要让孩子懂得与分享爱，让每个孩子都沐浴在爱的阳光下。《：我阳光，我自豪》是由为大家整理的，如果您喜欢，那就继续支持关注我们。
争做“四有”教师演讲稿
各位领导，老师：
每年的教师节通过表扬一批先进教师来体现大家对教师的尊重，是一件很有意义的事情。同时，我们更应该进一步营造尊重教师的社会风尚。
教师是实现教育现代化的关键因素。当前，我认为教师应该把精力放在课程上，放在教学上。上好每一节课，教好每一个学生，才能真正办好每一所学校，才能实现教育现代化。
我们身边有着一群老师，他们在自己的教育田地中辛勤耕耘，在日常生活的点点滴滴中奉献着自己的爱心，他们是学生心中、同事眼里、家长认可的最美教师。最美的教师，美在哪里？美在他们有一颗义勇之心。盛怡萍老师和杨念文老师的事迹最牵动我们的思绪。盛老师在商场电梯出现故障时，在一位妈妈抱着孩子鞋带却被卷进电梯时，最先冲上前去，沉着机智的关闭了电梯开关，解救了这对母子。杨老师乘坐公交，在司机和乘客发生激烈冲突，进而升级为打架的情况下，勇敢的跳出来，用自己良好的沟通技巧化解了这次矛盾。学校为她们的古道热肠而感到自豪，老师们为这样见义勇为的好同事而感到由衷的敬佩，她们是平直当之无愧的最美教师。
最美的教师，美在哪里？美在他们把帮助别人也当做一件快乐的事。有一个人，是我们学校的大忙人，经常看见他穿梭在学校的各个角落，大到维护学校网络，录制视频，小到发放书本、处理课桌椅，他总能耐心细致的处理老师们的问题，为教师和学习提供了优质的后勤保障，他是我们可亲的总务主任——韩栋老师。还有脸上永远挂着灿烂笑容，坚持把快乐传递给身边每个人的刘晨希老师。助人为乐，让他们闪闪发亮。
最美教师，还美在哪里？储淼、张程晓老师坚持诚信待人，踏踏实实的工作，真诚之心如同出水的芙蓉，清丽脱俗，静守住自己的教育乐土。张筝、曹家娴老师用一颗不倦的爱心，在细微之处，在不经意间默默润泽孩子们的心灵，她们是爱生如子的典范。在平凡的岗位上默默付出，无私奉献，恪守自己的育人之道，这是陆静超老师的追求；虽然家在外地，却从未迟到早退，每天早早到校，和学生一起用朗朗书声开启新的一天，这是钟丽莺老师的坚守。
认真工作的老师是美的，能兼顾好家庭的老师更是美丽。摄影技术一流、烧菜技术一流的府老师哪怕工作再忙再累，每个双休都要给父母烧一手好菜，将家务活干得井井有条。正如鲍宇睿老师说，父母的微笑是她最大的幸福，父母的健康是她最大的财富。
在这次评选“最美教师”活动中，除了以上12位获奖老师外，还有17位老师获得了提名奖，他们中有的怀着一颗感恩的心在平淡的岁月里演绎著作为老师的精彩；有的与学生亦师亦友，享受着与学生在一起的温馨快乐；有的用耐心、爱心，沁入孩子们心田，喜看幼苗在爱的滋润下茁壮成长；还有的工作面前大局为重，更好地为学校和师生服务，放弃无数的闲暇时光……他们都是我们身边可敬可爱的人。
活动的最后，季文学书记和徐玉英校长向老师们表示了祝贺，也勉励在场的每一位教师都能立足本职、扎实工作，人人争做“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的四有教师，以更加饱满的工作热情、更加昂扬的精神状态、更加执著的事业追求，积极投身到平直实小的教育教学的实践中，人人争当“最美平直教师”。
这是一次绚丽的盛会，在平直校园之中，让人仿佛置身于灿烂的星空下，每一位教师都在自己的位置散发出光芒，或闪耀、明亮、或柔和。在这片闪烁的星光里，我们找到了真、善、美、爱，找到了为人师表，廉洁从教，找到了事业与人生的位置。甘守三尺讲台，争做四有教师，我们——虽然平凡，但我们的脊梁支撑的却是祖国的未来；我们——虽然清贫，但我们的双手托举的却是明天的太阳！
争做教师演讲稿
尊敬的各位领导、教师们：
xx在20xx年全国优秀教师座谈会上指出，“推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。”xx对教师提出的“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远。”四点希望就是我们每位教师要努力的方向。同时也让我感到作为一名人民教师在新时期肩负的责任重大。
身为89团小学的一名党员教师，更应该立志上进，勇争一流。我们要树立四种意识：
一是忧患意识，当今社会教学改革，人事制度、分配制度改革，使得我们不能安于现状、停滞不前。
二是学习意识，要树立终身学习理念，要成为合格教育者，就必须不断学习，不断充实自己。
三是责任意识，要把教书育人作为教师的天职。
四是大局意识，做老实人，不怕吃苦，不斤斤计较个人得失，实事求是，把事做好。
在提高认识的同时，我们必须注重实践，要在实践中践行师德。
1、热爱学生，关心学生，平等对待学生，让每一位学生享受阳光。
2、和家长及时沟通和交流。要有责任感，合理地反映学生的在校表现，增强家长的责任感，积极配合工作。
3、敬业爱岗，勇于奉献，立足岗位，扎扎实实做好学校的一切工作。
4、团结协作，顾全大局，服从分配，不斤斤计较，处处做学生的表率。
5、端正心态，在充满阳光和希望中，坦然幸福地做好每一件事。
总之作为一名新时期合格的人民教师，我们要自尊自励，在工作中不断创造新的业绩，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。只有这样才能让教师成为社会上最受尊敬的职业，成为太阳底下最光辉的职业。
争做教师演讲稿
各位领导、老师：
你们好，我要演讲的题目是《做四有好教师，谱写教育新篇章》
我是一名工作三十年有余的基层教师，参加工作以来，我总在反思：教师工作究竟是怎样的工作？怎样做才能不辜负党和国家的重托？书记在讲话中指出：教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。因此，国家繁荣、民族振兴、教育发展需要涌现一大批好老师。那么，什么样的老师是真正的好老师？正如书记所说：好老师没有统一的模式，但也有一些共同的、必不可少的特质；，那就是四有：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
理想信念，是好老师的人格基石。；师者，所以传道、授业、解惑也。教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的教师，就有什么样的教育；有什么样的教育，就有什么样的学生。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。
实现人生价值——我校地理教师罗xx。从踏上讲台的那天起，他就梦想要成为一名优秀的地理教师。从教二十年来，在地理教学这片沃野上，他不断学习地理理论知识，钻研教材，虚心向有经验的教师学习，并不断地反思—实践—再反思，形成了自己独特而行之有效的教育教学方法——态势教学法。为此，收获了多项优秀成绩：多次代表省、州、县参加全国的地理教材培训和骨干教师培训；多次获得xx教师专业技能大赛一等奖和全国xx地理优质课竞赛特等奖；撰写的十一篇论文获省、州级论文奖；20xx年，被评为xx省骨干教师。他用爱心、耐心，更用慧心把梦想与追求变成了现实。
好老师要有道德情操。一个有道德情操的好老师，把敬业爱生作为教育工作的根本准则。我们身边普通的乡村中学教师高xx，被网友誉为最牛家访老师。曾在7天内完成了全班55个孩子的家访，不算步行，仅摩托车就跑了446公里。其实，让他获得学生敬爱的，不仅是一次次艰辛的家访，还有他二十年如一日的真诚和奉献。高老师是有敬业爱生精神的教师，才会献身教育，心系学生；才会严以律己，为人师表；才会严谨治学，诲人不倦；才会终身学习，追求进步；才会成就自己，成就学生。为此，他就是一个有道德情操的好老师。
用我的真心换你的真情——潘xx，他们用自己的实际行动。20xx年我刚交流到xx中学时，我就喜欢上了这里。这里有质朴的教师群体、任劳任怨，甘为人梯的工作热情。这里还有良好的校风、民主和谐的氛围、先进的教学理念、科学的管理模式、求真务实的工作作风、平易近人的校领导和无私奉献的同事。这里的一切感染着我尽快融入到这个温暖、和谐的大家庭中，干好自己的工作。
xx中学的教师格外敬业。他们始终坚信：只要真心以对，就能换来真情回报。在大家的共同努力下，学习兴趣浓了，成绩提高了……其中，有位学生平时上课从不动笔，连小考也不答卷，而且个性很强，态度很强硬。我始终坚信，再硬的心，也能被真情融化。我发现他对作文课比较感兴趣，就及时加以引导和鼓励，多给他发言和表现的机会，逐渐地他对语文也有了兴趣，模拟时考了99分，相对他自己，这已经是很大的进步。
用真心待学生，定会换来学生的真情。再难教的孩子也能被老师的真心感化。在杏山像这种想法的教师有很多。每天你都会看到班主任急匆匆的脚步，你也会看到任课教师课间个别辅导忙碌的身影。孔子说：其身正，不令则行，其身不正，虽令不从在xx中学，这句话得到了充分的验证。无论是领导还是教师都在自己的岗位上兢兢业业、率先垂范，用我的真心换你真情。
好老师要有扎实学识。教师不仅是知识的传授者，而且是学生学习的指导者，教育教学知识可以帮助教师理解学生的认知特点，从而选择合适的教学方法，促进学生更快更好地学习。努力成就自我——李xx。他们以坚持认真来使常规业务精益求精。熟练掌握并全面而深刻地理解学科课程标准，系统把握学科内容，将任务型教学运用到课堂教学中，探讨每个单元每一课时的教学模式。认真备好上好每一节课，并能结合本学科发展的需要不断更新、充实教学内容。在具体实施中，会根据教学内容的需要，适当调节，以达到教学内容的设定和学生自主探究学习的效果。同时，积极参加培训和教研活动，观摩各类研究课，不断反思，认真总结，实现经验型向学者型教师的转变，积淀杏山中学多年的历史：先后获国家级、州级论文10余篇；多次获省、州、县级优质课一、二等奖；多次在县级进行讲座；多次指导青年教师参加各级各类课堂教学评比，均获得好成绩，还被评为省级、州级骨干教师。
好老师要有仁爱之心。作为教师不能没有爱，爱是一种由衷的热情，是一种自我牺牲，是一种依恋不舍的道德情感。用爱心和责任谱写师德之歌——九（8）班班主任陈xx。对于教育来说，师爱是一个永恒的主题，爱是成功的原动力。以前我当班主任时，我总是觉得负责任的班主任应该是严厉严格的，但实际收效甚微。当看到从没对学生发过火的陈xx老师，却把班级管理得很有条理；张xx老师即使在批评学生时也总爱抚摸他们的头，言语中充满关心和爱护之意。原来，这就是诀窍—爱。后来，我慢慢观察发现每一个问题生其实都渴望有更多的关爱。
班里有两个特困生小亮和小秋，家里很困难，小亮的父亲意外去世了。开学时，陈xx老师出钱帮他俩买了学习资料，并说：小亮，你的生日快到了，老师就把这个当做生日礼物送给你好不好？今年教师节，小亮对陈老师说：老师，我一定好好学，取得好成绩，作为给你的礼物。他的自信和懂事让我很欣慰。
班里还有个女孩，比较散漫，不爱学习，很聪明，但成绩一般。上学期多次找她谈话，她不以为然。教育需要耐心和等待。上初二了，班级浓浓的学习氛围感染了她。一天，她对陈老师说：老师，以前我一直不爱学习，现在我知道错了，但功课落太多了，怎么办？陈老师心中暗喜，就说：你很聪明，相信只要努力你一定会克服困难迎头赶上，老师也会帮助你的。这之后，陈老师抓住她点滴的进步及时地予以鼓励，她的学习劲头更足了。但由于她长期学习习惯差，所以，在自我改造过程中，不完成作业、上课爱接话等毛病难免会反复发生。教育，是一种慢的艺术。对此，陈老师采取不急不躁的态度，让她一点点改正，一步步赶上来。这个聪明的孩子也理解老师的良苦用心，在自我改造中不断进步与成长。由此，我也明白了陈xx校长常对班主任提到的只有学生感受到了你的爱，才会真正信服你的深意。
常听许多家长都感慨：现在的好老师可真少！xx中学的学生家长们却暗自庆幸：我们的孩子身边都是好老师！这些老师都心甘情愿、毫无保留地把知识传授给学生，把爱奉献给学生。难道他们就不懂得享受，不想少干点多清闲点？不，不是的！好老师不是天生的。是孩子们那一双双渴望关爱的眼睛，触动了老师们的良知，激励他们一定要做一名好老师！面对着孩子的期望和家长的信任，xx中学的老师发出了共同的心声：我们愿作新时代的四有好老师，在三尺讲台上用语言播种，用笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，确保每一位孩子都健康成长，谱写教育新篇章！
争做教师演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！
趣味是我们追求的目标。我们经常举行一些同学们喜闻乐见的活动，给紧张的学习生活以调剂。比如，前不久我组织同学们进行了一次拔河比赛。比赛以小组为单位，利用中午的时间，展开为时一周的角逐。同学们既是参赛者，也是拉拉队员；既充当裁判，又负责摄影和后勤。整个比赛异常激烈，无比欢快。比赛最终决出了冠军小组。大家经过商量，给他们制作了特别的奖品——一张仿制学校饭票的明信片。明信片上印有获奖者的姓名和同学们对他们风趣幽默的调侃和祝福。这次比赛取得了很好的效果，同学们对此有很高的热情，我相信这会成为他们高中生活中一段美妙的回忆。我也坚信，有趣味的活动是一个很好的载体，通过趣味的方式可以调剂紧张的神经，培养豁达的精神，把生活的正能量传递给这些青春年华的孩子们。
尤其让我高兴的是，情趣的理念已经在我们班级扎根、发芽、开出花朵。我们的班级报纸《云帆》就是一个很好的证明。这是同学们自发办起的一份精致的班级小报，从撰稿、摄影、绘图到设计、制作、发行完全由同学自主完成。每个月末，彩色打印、装帧精美、带着浓浓墨香的《云帆》都会准时发放到同学们的手中。这个时刻，是我们班级的快乐时光。《云帆》的内容很鲜活。比如，同学们把老师在课堂上的动作、神态和有特点的语言画成漫画，哈哈一笑的同时也拉近了师生间的距离，增进了彼此的感情。无论从形式上还是内容上，《云帆》都是有情趣的，它努力地把生活中的点点滴滴用幽默、优美的形式呈现出来，带给同学们享受和欢乐的同时，也给大家以启迪和思考。
一位教育家说：良好的生活情趣可以放松紧张的情绪，驱走身心的疲惫，享受生活的美好，陶冶高尚的情操。一位好的班主任不仅要提高同学们的成绩和能力，更要培养他们健康的情趣和高尚的人格。老师们，让我们一起努力，把情趣带进教室，用情趣丰富人生。
争做四好教师演讲稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好！
非常荣幸，也很高兴有机会站在这里与大家分享我对“四有”好老师的几点学习体会和感想，不到之处还请大家多多批评指正。
教育兴则国家兴，教育强则国家强，教育事业是国家百年发展大计。做好老师应具备四大特质：一是要有理想信念，二是要有道德情操，三是要有扎实学识，四是要有仁爱之心，这就给我们指明了好老师的评价标准和奋斗目标。
古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。教师是人类最古老的职业，2500年前春秋时期出现了被称为“万世师表”的大教育家、思想家孔夫子，以后历代名师层出不穷，董仲舒、韩愈、王安石、蔡元培，堪称教师之表率，为中华优秀传统文化和科学知识代代传承做出重要贡献。教师一直被奉为最神圣的职业之一，教师是道德和智慧的化身，“医者，医人之身；师者，塑人之心”。
有什么样的老师，就有什么样的学生，教师工作质量的好坏直接关系到国民素质的高下，进而影响国家的兴衰。作为乡村教师，更要意识到责任重大，坚定理想信念，提高觉悟和认识，用自己的智慧和人格启迪人、影响人、塑造人，帮助农村孩子用知识改变命运，为中华民族伟大复兴贡献力量。
治学之本，在教书育人。理念信念固然重要，但是扎实的学识、开阔的眼界、勤勉的教学态度、科学的教学方法更是当代老师应该具备的基本素养，学无止境，活到老，学到老，在他病危期间仍坚持读书学习，直到生命最后一刻。随着社会进步、互联网普及和经济全球化的发展，知识的更新换代不断加快，新知识、新概念层出不穷，我们老师如果仅仅满足于已有知识和教学方法，不加强学习，迟早会被社会发展的大潮抛弃。
师者，教之以事而喻之以德。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担当起立德树人的重任？广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，小学正是孩子们人生观、价值观、世界观的形成阶段，我们要特别引导和帮助孩子们扣好人生的第一粒扣子。我们常说干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的.职业。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。
仁者，爱人也。教师是人类社会的灵魂工程师，作为老师，要真心诚意去关爱每一个学生，不论成绩如何、家境如何，都要一视同仁。将心比心，把孩子当作自己的亲人对待，让他们在爱的环境中成长，潜移默化中，孩子也会耳濡目染，形成关爱他人的习惯，实现良性循环与互动。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。乡村沃土，是我们播撒知识和智慧的田野；三尺讲台，是我们筑梦和圆梦的舞台。梦在前方，路在脚下，同志们，让我们携手再出发！
祝各位领导和老师们工作顺利、事事顺心！预祝大家新年快乐！
我的演讲到此结束，谢谢大家。