最新竞争六年级（优秀14篇）

4.优秀的作文不仅能够准确表达自己的观点，还能够富有情感和独特的风格。欣赏优秀作文范文，是一个提高写作水平和审美能力的过程。

六年级作文_六年级作文

看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。

上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。

接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。

这一次练习真惊险，还真是非常有趣！

六年级作文：温暖六年级作文

在我的生活中，有着许许多多的事，就像一只小船在运载着闪闪发光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一个珍珠最亮。

记得在一个寒冷的清早，我因睡觉没盖好被子，着了凉，醒来时感到浑身发冷，于是我迷迷糊糊地下了楼，下楼后我觉得更冷了，我才想起找妈妈看看，见了妈妈，我说：“妈我……我冷。”话音刚落，妈妈立刻摸了摸我的额头，说：“这么烫，快去医院看医生。”说完，只见妈妈把电动车拉出门口，给我穿上棉衣抱我上车，急忙往医院赶，由于心急，妈妈忘了戴手套和围围巾，到了医院我看见妈妈的手和脸都冻得发紫，那时我真想哭，但还是忍住了。妈妈挂了号，交了费就带我去看医生，医生开好药，我就去病房打针。护士小姐帮我打好针不久，我便睡着了。醒来时已经是中午十一点钟，看见针头已拔出，就问：“什么时候打完药水？”妈妈说：“一个钟头前就打完。见你睡得那么甜，就不叫醒你。”当时我流下感激的泪水。

从那时起，我真正懂得母爱的无私，我暗下决心，要好好学学，孝敬父母。

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六年级作文竞争心得体会

作文是学生学习语文的重要一环，而作文竞赛更是学生们争相参与的一项活动。作为六年级的学生，我也参加了一场作文竞赛，并通过这次经历积累了一些心得体会。下面我将结合自己的经历，分享一下关于“六年级作文竞赛心得体会”。

首先，我明白了备战的重要性。在参加作文竞赛之前，我积极备战，在老师的指导下，用心选择了合适的题目，并准备了一些好的素材。我花费了大量的时间进行查阅资料，进行头脑思考。我发现只有有备无患，充实的准备提供了写作的素材保障，使我能够更加有章法地展开思维。

其次，我强调了修改与完善。在完成初稿之后，我并没有草率地就提交作品，而是仔细进行修改。我反复思考每一个字词的选择，每一个句子的组织，力求做到语句通顺，逻辑严密，表达准确。我心无旁骛地针对每一个问题进行深入思考和友情劝课。我意识到好的作文需要经过反复推敲，不断完善才能与优秀的作品接轨。

第三，我注意了语言的规范与地道。在作文的过程中，我努力做到用“正确”的语言表达自己的意思。我积极学习优秀作品，模仿其中的优秀语言运用，提高自己的写作水平。我尽量运用地道的语句，避免使用过多的俗语或者生僻的词语，使文章具有流畅的阅读体验。

第四，我强调了思想的深度与广度。在作文竞赛中，评委不仅仅注重作文的形式，更看重作文中所蕴含的深度思考和独特见解。因此，我在写作前做了大量的思考，力求突破表面的套路，给出一些独到的见解和观点。我通过广泛阅读，积累了一些丰富的知识，并将这些知识与作文的主题相结合，使文章更具有思想性和观点独特性。

最后，我也意识到了与他人交流的重要性。在参加作文竞赛的过程中，我请教了老师和同学，向他们请教写作的经验与技巧。他们的指导和建议帮助我不断完善作文。与同学们的互动，也使我对作文有了更多的认识和理解，加深了自己对作文的思考。

通过这次作文竞赛的参与，我不仅提高了我的写作水平，也获得了很多宝贵的经验和体会。我明白了备战的重要性，注重修改与完善，正确地使用语言，深化思考与拓宽视野，以及与他人的交流与学习。这些心得对我来说具有很大的帮助，也将成为我今后继续参加作文竞赛的指导。

总之，通过这场作文竞赛，我深刻体会到了作文的魅力和重要性。它不仅是一种语言表达的方式，更是思维的延伸，是展示自己才华和见解的窗口。我期待着未来的作文竞赛，继续提升自己的写作水平，用文字书写自己的精彩人生。

六年级作文竞争心得体会

作为一名六年级的学生，我参加了一年一度的作文竞赛。这是我第一次参加这样的比赛，刚开始我还有些紧张和担忧。但是经过这次比赛的历练，我收获了很多经验和体会。

首先，我认识到了作文的重要性。在平常的学习中，我对作文有时缺乏兴趣，往往只是马马虎虎地完成作业。但是在参加竞赛的过程中，我看到了来自其他同学的优秀作文，也听到了评委们对作文的评论和赞赏。这让我认识到作文是一种表达思想和感情的重要方式，也是提高语言和写作能力的良好途径。因此，从这次比赛中，我明白了要提高自己的作文水平，需要更多时间去思考、去琢磨，不断推陈出新，努力提升自己的写作能力。

其次，我明白了努力和坚持的重要性。为了准备这次比赛，我放弃了一些与作文相关的娱乐活动，把更多的时间用在了提升作文水平上。我找到了一些优秀的作文范文来学习，还向老师请教了写作技巧。虽然有时候觉得学习作文很枯燥，但是我还是坚持下来了。在实际写作的过程中，我也遇到了一些困难，有时候思路不清晰，有时候词句不够流畅。但是我没有放弃，而是坚持不懈地修改和改进，直到最后取得了满意的成绩。通过这次经历，我明白了只有通过不断努力和坚持，才能功成名就。

再次，我学会了从他人的优点中汲取营养。在比赛中，我不光是关注自己的作文，还留意了其他同学的作文。我找到了一些优秀的作文，从中学习了一些写作技巧和表达方式。我发现每个人的作文都有独特的地方，有些同学的作文语言准确、生动，有些同学的作文思路新颖、独特。通过对比和借鉴，我慢慢地形成了自己独特的写作风格和思维方式。这让我看到了不同的作文方式可以让作文更加丰富多样，也给了我更多的创作想法。

最后，我明白了比赛的真正意义。通过这次作文竞赛，我不仅仅是为了荣誉和奖励，更重要的是让我明白了比赛本身就是一种全面发展的机会。通过参加比赛，我提高了自己的自信，锻炼了自己的表达能力，培养了自己的创新思维。无论比赛结果如何，这一切的收获都是无法用奖杯和奖状来衡量的。比赛只是一个展现自己的舞台，更重要的是要坚持学习和提高，不断突破自我。

总之，参加六年级作文竞赛给了我很多启示和体会。作文的重要性，努力和坚持，借鉴他人的优点，比赛的真正意义等等，这些都是我从比赛中学到的重要经验。我相信，在以后的学习生活中，这些经验会继续对我产生积极的影响，并让我变得更加自信和坚韧。

我的六年级六年级作文

我的学校——柳泉小学，是我学习了5年的地方。这里充满了回忆和乐趣，校园四季的美景最是让我难以忘怀。

当细细的春雨洒落在校园的花草树木上，学校门前的玉兰花长出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校园空气分外清新，小草纷纷探出好奇地小脑袋。柔柔的风吹过，春姑娘带着春天的气息来了！花草树木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了头，绽开了笑脸。一年之计在于春，到了春天，我们的精气神格外的充沛，随便走在校园的哪一个角落都能听到我们朗朗的读书声，这是最动听的音乐。

夏日的校园格外的安静，知道为什么吗？因为我们都放暑假了呀！只有知了还在不厌其烦的叫着。火辣辣的太阳照着空无一人的操场，路过学校门口发现玉兰花已经长得很高了，墨绿的叶子郁郁葱葱，像雄伟的士兵一样，让人想念满树花开的盛景。

秋天来了！校园沸腾了！随着开学而来的，就是一年级新生入校，我们要换教室，升新的年级，新的学期，新的起点，到处都是重逢问候的欢快声音。树上的叶子慢慢变黄了，像蝴蝶一样在风中飘舞，地上铺了一层金黄色的地毯。校园的秋天，是让人怀念的味道。

刚送走秋天，冬爷爷就来了。冬爷爷一来，经常会给校园换一身美丽的白纱衣。下雪了！到处都是白茫茫的，操场上，树枝上，房顶上。刚一下课，同学们立刻冲出教室，不约而同的冲向操场。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校园是欢乐的味道。

我马上就要小学毕业了，即将离开这个美丽的校园，我要永远把这些美好的回忆刻在心底。

六年级以竞争为

时光回到去年，那一次我战胜了自己，战胜了竞争。

“‘希望之星’英语风采大赛报名开始了------”每当听到这类消息，我总有跃跃欲试的冲动，可这股冲动总是被“别人太厉害”这样的暗示打压下去。这回，只当观众的我一反常态，毅然报名参加了比赛。

在备战过程中，我还会反悔“何必呢，早知道就不报名了”;我还会退缩“好难啊，我不想去了”;我还会害怕“他们都那么厉害，我可怎么办啊”

但是，我坚持过来了。原因很简单，妈妈的一句话——“生活在这个世上，竞争在所难免，可是你必须得有勇气去面对，去承受!”

是啊，在这个竞争激烈的时代，要是谁因为胆怯而退出，那么他终将被这个时代所淘汰。

十天后，我迎来了平生第一次大型比赛。

这场比赛可谓是高手如云，让我不知不觉感受到竞争的氛围和压力，但一想起妈妈的那句话，我又信心倍增。

演讲现场，人头攒动，目光如织。一阵阵掌声把一个个演讲的同学推上演讲台又送回原位。轮到我上台了。我忙把握得满是褶皱、背得烂熟于心的稿子放在桌上，起身走向演讲台。每一个脚步都那么沉重，载着妈妈对我的一片期望。我的心跳得厉害，就像面临一场形势严峻的战斗。在台前站定，我的目光与妈妈碰撞出了火花，她仿佛在告诉我：竞争中没有等待!

我的信心被这如同火焰般的话语烧得蓬蓬勃勃，于是在微微一笑中，我声情并茂地演讲起来。又一阵掌声响起，我行如流水的演讲圆满地吐出了最后一个单词。

在一次又一次的竞争中，我成长着、思索着，快乐着。相信未来的某一刻，我终将张开健硕的翅膀，翱翔在属于自己的蓝天!

最近发现我其实一切都变了，无论是别人还是自己，从外在到心境，都有不一样的感受了。

对待未来的生活有着强烈期待，希望我可以在一个自己想去的城市生活，做自己想做的事，有一个可以包容我一切的人，没有那么多的迫不得已、没有那么多的无可奈何，我想要一个有情人终成眷属的结局，不希望因为现实的一切是两个人分开。有时候人真的很矛盾也很滑稽，明明明白事情的结局，还义无返顾的不撞南墙不回头，还不惜让自己身心疲惫伤痕累累。

人家都说摩天轮里装着幸福，但是当我自己坐在摩天轮里慢慢上升到城市顶端的时候，我不知道自己在这个小小的格子里感到的是幸福还是落寞。爱情总是可遇不可求的，遇见了也不一定是对的，所以一切都是得之坦然，失之淡然，顺其自然。

找一个人幸福的生活，即使没有工作、没有房子、没有钱，只要他有上进心、责任感，我也会相信就算白手起家也可以幸福的生活。

彼此之间的正当竞争是好的，但是，如果你不择手段地去竞争，恐怕这就不是竞争的真正含义了。真正的竞争是在公平公正的情况下彼此竞争，在比赛中互相进步。然而某些人的不当竞争，甚至会触犯法律。曾听一则新闻：某饭店为了让同行的饭店生意倒闭，故意在同行饭店里下毒，导致许多顾客中毒，结果，该饭店的行径暴露，不仅生意倒闭，老板也受到了法律的严重制裁，这就是不良竞争所带来的后果。

没有泪水的人，他的眼睛是干涸的;没有竞争意识的人，他的人生是黑暗的。太阳总在有竞争的地方升起，月亮也总在有竞争的地方朦胧。我们，要学会竞争!

“与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。”一看到这句话，我心里就泛起一种自豪辛酸的情感，可以这样说，要是没有小水。这个一直在我之上的“对手”，我的奥数仍会停滞不前。

小水一直是公认的我们班的“数学天才”，进了奥数班也是如此，我对他的成绩一直处在“仰视”的角度，如低矮之灌木仰望参天之大树。其中也不乏嫉妒。虽然如此，我并没有丧失奋斗之决心，决意将成绩超越于他。

于是，我注意改变学习方法，以前总是刚做完奥数，就将其抛到九霄云外，不闻不问，现在老师那儿开始布置纠错作业。我便每次将四至六年级的十道题目抄完，再开始做，做完，再批改，再分析……周而复始，无一中断。

至此，我还注重效率，因为每当我如释重负，刚放下笔时，卷子又迫不得已地被收，自以为“万事大吉”，结果必定有些错，常常是一个笔误，就葬送了个“120”,你想此时之心情是何等郁闷!于是，我不再像以前那样，一道题想好久，结果还要翻例题，一道题擦了一遍又一遍，好不容易做完，还发现后面题海如山。还得象赶公交一样做，而是仔细地看完每一道题，该划单位的划单位，把写字速度尽量放慢，不会做的道题先跳过，然后，再不慌不忙地继续研究，就这样，我的速度和正确率都大大提高。

终于有一次，我的成绩略微超过了小水，我没有得意忘形，还暗暗鼓励自己继续努力，一次又一次无休止的竞争，使我明白，只有有对手，方获成功，只有想竞争，方可进步。

我终于明白，嫉妒，只是无谓而可笑的思想，而竞争这种有意义的行动，才可使自己变得更有实力和勇气，直至“超越”。同时，别忘了感谢自己的对手，是他给了你奋斗的目标。

六年级作文竞争心得体会

第一段：引言，介绍六年级作文竞争的背景及重要性（200字）。

六年级作文竞争是一项十分重要的活动，它是对学生多年学习成果的一次展示，更是锻炼学生写作能力的绝佳机会。作文竞争可以使学生在竞争中激发学习的热情，提高自己的写作水平，发展语言表达能力。我参加了这次作文竞争，在这个过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。

第二段：创作准备，对作文竞争进行理性定位和准备（200字）。

在参加作文竞争之前，我充分了解了题目要求和评分标准，理性定位自己的目标。我投入大量的时间进行素材积累，广泛阅读各类书籍、报纸和文章，不断扩宽自己的视野。我还积极参加写作训练班，向老师请教，不断提升自己的写作技巧。这些准备让我在作文竞争中更加有自信和底气。

第三段：实际写作，对于作文的构思和写作过程的总结（300字）。

在实际写作的过程中，我意识到作文的构思非常重要。我会花费一定的时间来思考文章的主题和结构，然后再展开具体的段落和表达。另外，写作过程中的语言运用也十分重要。我要确保自己的语言准确、生动、有力，并且能够引起读者的共鸣。同时，我也意识到了不断修改的重要性。通过多次的修改，我可以更好地完善文章，使其更通顺、更有逻辑性。

第四段：评审反思，对于竞争结果的评价和自身不足的反思（300字）。

当作文竞争结束，结果出来时，我有时会感到泄气。有时获奖，有时落选。这使我对自己的写作能力产生怀疑。但是，我通过反思，发现自己的不足之处。比如，在准备阶段，我可能过于着重于积累和学习，而忽视了实际的写作训练。另外，在写作过程中，有时我无法充分发挥自己的思维和创造力，导致文章平庸。因此，我决定在以后的学习中加强实践和创新能力的培养。

第五段：成长收获，对于参加作文竞争的成长和经验的总结（200字）。

尽管有时失望，但我明白作文竞争对于我来说是一个非常宝贵的经历。通过参加作文竞争，我意识到了自己的写作潜力，并且发现了自己的不足之处。我会保持积极的心态，相信自己可以通过不断努力提升自己的写作水平。作为六年级的学生，我将会继续努力，成为一个优秀的作家。

总结：

六年级作文竞争是一次锻炼学生写作能力的重要机会。通过对作文竞争的理性定位和充分准备，学生可以在写作过程中更加游刃有余。作文竞争的结果不仅是对学生写作能力的一种反馈，更是对学生成长过程的一种见证。在这次作文竞争中，我明白了自己的不足之处，并且积累了宝贵的经验和教训。我相信这次经历将会对我的未来学习和人生产生积极的影响。

六年级的生活六年级作文

六年级有疾风暴雨，也有晴空万里。既有一路顺风，也有浑浑噩噩。还有风风光光，也有凄凄惶惶。

自从升入六年级，就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手，晃着头。题海里的我们郁郁闷闷，浑浑噩噩，晕晕乎乎。课堂上我们执着笔，奋笔疾书，教室里一片蚕食桑叶的声音，大家心里都执着惟一的信念：一定要记下老师所讲的一切重难点！用完的笔记一本一本摞了起来，好一座“高山”！回到家急急忙忙应战题海，应对一道道把关，一路顺风的人轻松自如，山重水复的人浑浑噩噩。

这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。

但是，六年级也不完全被这些所包围。

六年级的我们活活泼泼，蓬蓬勃勃，焕发出勃勃生机，就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。

六年级的我们在运动会上大显身手，大喊加油。

六年级的我们不肯服输，顽强拼搏；

六年级的我们单单纯纯，简简单单，童言无忌，毫无成人世界的虚情假意；

六年级的我们天天真真，勇敢向前，不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色；

六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较，也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。

六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。

六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。

六年级的我们快乐着，悲伤着，苦恼着……。

六年级的滋味像一杯浓茶，细品才知其味……。

六年级

时间飞逝，转眼已到了六年级，昔日的好友即将分别，无人不眼角挂泪，心中不舍。

踏着沉重的步子来到这熟悉的教室，黑板曾是我们厌恶的，仅仅只因为老师在上面费的心思；讲桌是那么模糊，仅仅只因为我们的懒惰；课桌是那么亲切，仅仅只因为我们曾在那上面读书，写字，绘画。

来到办公室，光亮的地板，整齐的办公桌，一堆又一堆的资料，无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里，这里在我心中代表着责罚，批评，作业的加量。可如今，却什么都没有了，仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬，只为曾经他们细心教导过我们。

六年级写爱的作文_六年级作文

爱，每个人的心中都有爱，母亲的爱是伟大的，父亲的爱是特别的，同学的爱是欣慰的，唯独奶奶的爱是慈祥的。

有一天，我在窗台上学习，听到奶奶叫我。心想，这次一定又有好吃的。随后奶奶从兜里掏出一个苹果，快，快吃吧！我还没有开始问，奶奶又开始自言自语了，你隔壁的大妈给我的，我知道你最爱吃苹果，所以我都没有舍得吃。当我接过这苹果时，不经意看到了奶奶那粗糙的手。

奶奶的手粗糙而紧皱，碰到奶奶的手时，像被针扎了一般。奶奶的手很瘦，突出许多青筋，还有很多皱纹，像是裂开的枯树枝。我的心里酸酸的。

奶奶老了，从小到大，都是奶奶料理我的衣食住行，小时候，连毛衣都是奶奶给我织的，那情景至今还历历在目。

奶奶戴上眼镜，眼镜后有慈祥的目光。她拿起针，提起毛线，手灵活的翻动着。我总会说。奶奶，停一停吧！这样，会累着您的。奶奶笑着对我说：算了吧！再过几天就要过春节了，赶一赶，还能让你穿上新衣服。说完，那饱含深情的面庞又一次挂在了奶奶的脸上，那一针一线，织尽了奶奶对我的爱。

小时候，窗台是我和奶奶的玩耍场所，我们总是说说笑笑，有时她给我讲故事，有时我们一起画画，有时她和我一起玩耍场所此时此刻，我总是抬起头望着奶奶，感激的将奶奶的手放在脸颊，那时，觉得奶奶的手好温暖。

而面前的奶奶，太苍老了，我的鼻子一酸，心里有味儿也说不出来，只能默默地啃起了那苹果。奶奶望着我，脸上露出了欣慰的笑容。

岁月的风霜让奶奶日益苍老，但她那慈祥的爱，却让我刻骨铭心！

家六年级

六年级周记：六年级的到来

看了这个题目，你一定很疑惑吧，什么!1+1，真幼稚，这谁不会做啊，连幼儿园的小朋友都会做的题目，不过，1+1到底能有什么启示呢?你想知道吗?那就听我娓娓道来吧。

今天早上语文课上，燕子老师在快下课的时候，问了我们一个问题;：“同学们，你们知道1+1=多少吗?请写在本子上，越多越好，看谁最聪明，写的最多。”话音刚落，同学们就不约而同的写了起来。

我边写边想：老师葫芦里卖的到底是什么药?我们都五年级了，老师怎么问这种问题，幼儿园的小朋友都知道1+1=多少，老师可真幼稚。这节不是语文课吗?老师怎么问数学题，事情变得有趣了，呵呵。

同学们大多是些1+1=2，1+1=卅，1+1=王，这样子的，我也写了好几个。

燕子老师看见我们写的差不多了，就开始提问了：1+1到底等于多少呢?老师的葫芦里卖的什么药，真让人难以捉摸。

一双双小手争先恐后的举了起来，我也不例外。这一双双小手像稻草一样，摆着，摇着，旁边还不时：长：出几棵：稻草“。

有的同学回答等于1，因为一滴水加上一滴水还是等于一滴水啊。有的同学回答等于3，因为一个爸爸，加上一个妈妈，生了一个我，合起来就有3个，还有的回答等于2，因为1颗糖加上1颗糖就是2颗糖。

这次的互动让我明白了一个道理;如果一条路达不到目的地的话，就可以换条路试试。

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长大的感觉六年级六年级作文

六年级读后感

今天，我读了狼王梦这本书。记忆深刻，使我有很多种感想。

恶雕同归于尽了。

母狼紫岚为了孩子们浪费了自己宝贵的青春，变成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼间凝结成一团阴云”“几颗门牙在营救蓝魂儿时被捕兽夹时夹崩断了”“嘴角边褶皱纵横”“一条受伤的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不规则的萎形”“残缺的唇鄂间滴漏着倕液”。紫岚在水面看到了自己的丑陋。

紫岚让我想起了母亲们，她们为了我们这些未来国家的栋梁辛苦努力的抚养我们，虽然紫岚最后并没有完成大公狼黑桑的遗愿，但是却让我们深深的感受到伟大的母爱。不仅如此，这本书中还有很多很多的好词好句等着我去学习去体会.

假如还想了解更多内容。请买一本回家看看吧。不说了，不说了，我还要去书的世界学习，在书的海洋里畅游了。拜拜！！