学校总结需要结合实际情况，有针对性地提供改进意见和建议。想要写一篇优秀的学校总结，可以先看看一些范文，了解写作的风格和结构。
年度学校个人的工作计划
质量是教育事业的生命线，提高教学质量是教育改革的永恒主题，在注重学校规模扩大的同时，更要注重教学质量的提高。
牢固树立质量意识，为提高教学质量打好思想基础。教育教学质量事关学校的兴衰和学生的前途命运，事关广大群众的根本利益。教学质量已成为学校竞争力的核心表现，质量好，则教育兴；质量高，则学校兴。全校教职工要树立质量第一的理念，处理好提高教学质量与全面实施素质教育的关系，处理好升学率与提高教学质量的关系，提高质量意识。真正实现办人民满意教育这一行业目标。
抓好常规教学管理。要加强对教学的常规管理、过程管理、目标管理、成果管理。加大听课、评课力度，要求中层以上干部随堂听课每周至少一节。加强对备课、上课、作业批改、课后辅导及反馈等情况的检查，检查结果要及时反馈和通报。要求教师在课堂教学中，文科教师要更加关注学生语言表达、书写、阅读、朗诵等能力的提高，理科教师要更加关注学生计算等解决实际问题的能力的提高。要求教师课堂教学要坚持效率第一，念好“备课要深、上课要清、练习要精、辅导要勤”十六字真经。
加大对课程标准的研究，深化课程改革。实施新课程改革是教育形势发展的必然要求，也是今后高考的趋向。积极推进新课程改革，教师要不断教学理念、转变教学观念、探索新的教学方法。要深入研究新教材与老教材的关系，研究新课程选修课与必修课的关系，研究综合素质评价与教学质量的关系。要加大对现代化教学技术的研究，做到合理、正确、科学的使用多媒体设施，使现代教育技术手段发挥出最大效益。
抓好毕业班工作。毕业班工作历来是学校工作的重中之重。毕业班教师要加强对新课程的研究，加强对即将出台的20__年新高考方案的研究。及时收集各方面高考信息，做到“眼观六路，耳听八方”，认真做好每次考试的分析工作，并做出横向、纵向数据比较。教师要注意观察学生的思想状况，做好学生的心理疏导工作。
积极组织学生参加全市中学生运动会。要做好宣传动员工作，认真筹划，精心组织，搞好服务。
个人学校工作计划
根据学校的工作计划以及上级有关精神，结合我校的具体情况，严格执行财务法律、法规，厉行节约的原则，科学合理使用资金，以限度的争取资金，为学校的教育教学提供良好的物质保障。本着求实、创新、认真细致和科学的原则，全心全意地为学校广大师生服务。
1、坚决惯彻执行上级精神，做到严、实、细，当好校长的参谋。
2、认真、致细做好经费预算，根据预算指标计划用款：每月底计划好下月用款，做到用款有计划，保证经费合理使用。同时合理使用好义务教育阶段的公用经费，严格按照文件精神执行，不得用于人员支出、项目支出、以及偿还债务等。
3、加强过程管理，及时统计经费使用情况，做到底码清楚，为领导合理使用资金提供依据，加强财务监督。
4、认真贯彻执行“会计法”和国家的有关政策法规，严格遵守和维护财经纪律，严格上级规定的开支范围，操作规范，如实反应学校资金的使用情况，堵塞漏洞，做到量入为出、收支平衡。定期向教职员工公布学校的经济事项，增强民主意识，增强学校财务收支的透明度。
5、加强会计人员的业务培训,提高会计人员的整体水平。
6、严格执行收费项目与标准，并向社会公示，做到收费有依据，及时分项开出规定性的收据，所收款项及时上交总校结算。代收费：先做好报批手续，按审批标准发告家书，按家长自愿原则收费，做到收费项目、标准公开化，接受社会监督。期未分项结算，做到多退少补。
7、做好贫困学生助学金发放及登记工作。
8、根据上级要求本学期学校建立帐簿，做到科目清楚、日清月结，帐表一致，正确及时完成各级各类报表。
9、加强财产管理，新购物品及时做好固定资产调整，做到帐帐相符，帐实相符。
在完成本部门工作的同时，配合学校中心工作，完成各项临时性和计划外工作。
2月份
1、配合教导处做好开学准备。
2、把所收款上交总校结算。
3月份
1、做好经费预算。
2、做好财务资料归档工作。
3、组织教师查账并公示。
4月份
1、做好各类证书年检工作。
2、组织教师查账并公示。
5月份
1、组织教师查账并公示。
6月份
1、组织教师查账并公示。
2、期未工作总结。
学校教师个人的教学工作计划
一、指导思想：
根据学校的教科研培训计划，本着提高自己的业务理论和教育教学能力，使自己教育教学能有创新。根据国家教育发展规划纲要，确立科学的教学研究理念，积极参加教科研培训与教学研究。坚持理论与实践相结合，注重新理论的运用，并及时发现、解决教学中的问题，以教研促教改。
二、基本目标：
1、结合学校的读教育名著，做智慧教师展开阅读工程。
2、每星期李主任带领我们集中学习，还有我们自己的分散学习。阅读《中国教育》《崆峒教育》等。
3、重视学校的集备，向老教师请教和学习。
三、具体内容：
1、阅读教育教学名著，撰写教育教学随笔。
3、理论和教学实践相结合，不断进行反思。
四、保障措施：
1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。
2、坚持写好教育教学随笔。平时多阅读优秀的教育名著，利用好《教育文摘》、《崆峒教育》来指导自己的教育教学，使自己不断吸收先进的教育理念，以他们的例子来激励自己，积极撰写教育论文，努力让自己成为一名知识型教师。
3、认真参加参与各校教研活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，适合自己的发展之路。
4、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
5、加强自己的师德素养，认真学习教师职业道德规范。做学生的良师益友。
我会不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，让个人的教科研培训做到最好。
学校教师个人的教学工作计划
2月14日上午8点：
1.整理打扫办公室、教室、部室卫生。
2.上午10：30召开新学期开学动员大会。会后继续整理打扫办公室环境卫生，准备假期备课检查。
2月14日下午：
1.各年级组开展集体备课，做好开学前上课准备工作。
2.上交教师假期作业(由各年级组长收齐，统一交给教导处徐靖老师。)。
3.组长检查本组教师的教案，并签字(教导处下发检查记录表)。
4.各组组长将自己的教案打印稿交给董校长检查(只查前两周的教案)。5教师布置教室，营造开学氛围(学校统一安排班级学生报到内容，开学准备及注意事项)、领取课本，领电教设备，领取开学情况统计表、学生注册登记表。
6.1—6年级班主任利用qq群、校讯通等通知家长报到时间及要求。
7.下午3点：教导处检查各班开学工作的准备情况。
2月15日全天：
1.1-6年级学生上午8:30---11:30报到，教师早8点前进入工作岗位，转走的学生不允许带走课本，下午2:00前各班上报学生报到情况，有特异体质的学生及少数民族学生要在注册登记表中注明。
2.下午四点召开年级、教研组长会，安排第一周教学工作。
1.举行开学典礼。
2.第一天正式上课(周五的课)，下午第二节后15：55---16：30各班进行入学常规教育。
3.行政下班听课。
4.2月16日教师开始正常签到，作息时间沿用上学期作息时间。
其他：
1.2月14日下午樊小峰、王健、张婕、李羽协助图书室发放课本。
2.2月15日李羽老师协助财务室收费。王健、樊小峰、张婕协助图书室发放作业本。
3.杨小虎为机动人员。
(1)开学报到(2)假期作业检查评比表彰(第一周周五下午第二节评比;第二周周五下午第二节表彰)(3)教师师德培训会(一)。
(4)学生开学常规教育(5)下发各种计划用表。
个人学校工作计划
贯彻、执行学校党组织及上级德育办公室、团组织的决议、决定，掌握青少年的思想、学习、社会、娱乐情况，开展丰富多彩的适合青少年成长的活动，围绕学校中心工作开展德育工作、宣传工作和团的一切工作。
1、每周一举行升旗仪式(恶劣天气除外)，请校领导、骨干教师和各班优秀学生作国旗下讲话，通过此项活动，对学生进行爱国主义、集体主义等方面的教育。
2、间周组织一次校级主题班会，以各种节假日或时事或与当前学校重要工作为契机，确立班会主题。各班组织召开班会，借以对学生进行爱国主义，集体主义等多方面的教育。
3、由政教处具体负责，继续开展“纪律、卫生”流动红旗评比活动，由学生会具体负责，让学生参与学校的管理工作，使我校纪律、卫生等方面工作不断登上新的台阶。评出我校在这两项工作中比较突出的班级，争创育人环境一流。
4、定期利用板报对学生进行各方面的教育，各班要定期办好班报(双周刊)，内容要丰富、新颖，有教育意义。
5、重新选拔广播员，利用好广播这一宣传手段，办出特色，不断创新，做到为师生所喜爱。
6、由体育组具体负责长期训练体育队，做好参加县运会的准备，争取在县运动会上取得好成绩。
7、由体育组具体负责，每月进行一次体育活动，使学生身体素质得到普遍提高，活跃校园文化生活。
8、学校文化橱窗要定期更换，对学生的书法、绘画、剪纸等较好的作品和各班班报进行展评，提高学生的艺术水平。
9、定期对学生进行法制教育，安全教育。
10、积极参加上级组织的各项活动，力争取得好成绩。
11、按学校计划，围绕教学重点，积极组织开展形式多样，喜闻乐见的活动，丰富校园文化生活，培养人才，发展能力，对学生进行全面的培养、教育。
学校教师个人的教学工作计划
一、指导思想：
坚持以人为本的理念，以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为宗旨，打造“幸福教育、平安教育”，以《公民道德实施纲要》;教师十不准;新课程的改革探索;各种法律法规及时事政治为主要内容。在深入上下功夫，在开拓上下功夫，在力求务实上下功夫，把全校党员和师生统一到党的__大精神上来，把智慧和力量凝聚到学校提出的奋斗目标和要求上来，为我校教育事业再上一个新台阶提供有力思想保障。
二、学习内容和要求：
1、学习了_，进一步增强贯彻落实_的自学性和坚定性。能在教育工作中，大力推进教育的协调发展，让人民群众接受更好更多的优质教育资源，培养大批社会主义现代化建设有用人才。深化教育教学改革，提高教育教学能力，全面提高教育质量，关键在与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民、解放思想、开拓进取、发扬党的优良传统和作用，切实加强党的基层组织建设，密切教育与人民群众之间的联系，切实提高教育的社会满意度。
2、认真学习教育局推出的教师十不准及处罚条例，做到每个教师人手一份，以便平时能时刻对照，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，让它溶入与自己日常工作与日常生活中，让教师在人民群众中真正树立起良好的形象。
3、根据学生身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，引导教师模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。
4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深教师对人生观的进一步理解。
5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，帮助教师及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。明确任务、增强信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。
6、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，通过学习统一思想，使全体教师进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
7、认为有必要学习的各种有关的内容。
三、政治学习的领导。
以学校班子组成中心学习组，各年级组为学习小组。定期开展学习活动。
学校教师个人的工作计划
我班有几个自理潜力较差和两名新插班的幼儿，我将用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱，小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园。尽快的适应新的环境，在愉快的学习环境中慢慢进步。
1、在体质上，我将以游戏的形式开展锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时提醒孩子及时添加衣服，对爱出汗的孩子，及时的更换毛巾；同时，注意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育锻炼和户外活动，减少幼儿生病机率，持续本班的出勤率。真正做到让家长放心。
2抓好幼儿的常规习惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、课堂习惯、坐姿等，力求到达让幼儿每一天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好；我们将把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。
3、教育孩子自己的事情自己做，继续学习整理自己的着装和床铺。把幼儿的动手潜力培养作为重点工作。
（1）明白保护视力，看书、绘画要持续正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
（2）明白保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。
（3）明白天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
6、安全常识。
不玩危险游戏，不去危险地方。懂得交通安全。会处理可能遇到的简单危险。如：遇到陌生人的搭讪、火灾等的求助方法。记住家里的地址和求助电话：“110、119、120”等。有自我保护的意识。
7、生活卫生习惯及生活潜力。
（1）正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。
（2）进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜。进餐是不大声说话，不乱倒残渣。
（3）安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。
（4）持续仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。
学校广播台个人的工作计划
吧!
一、主管部门：国语部、粤语部、技术部。
作为国语部的一员，我认为自己对于国语部的运作是比较了解的;基于一年来主持国粤双语节目飞扬校园音乐榜的经验和自己广州人的身份，我认为自己在增强国、粤两个部门间的交流与合作方面有一定优势;由于飞扬校园音乐榜是一档直播节目，最近一个学期又成为了每周一的广播监听，我认为自己对每天播音前的技术准备、播音过程中调音台的操作都比较熟练，对技术部的其他日常运作也有一定的了解。
正是因为对以上三个部门的业务和管理都比较熟悉，所以我认为上任副台长后我应该把这三个部门作为我主要管理的对象，这样可以使我能够减少了解各部门情况的准备时间，更快地投入对上述三个部门的实际管理和协调工作当中。
国语部：
在干部选拔方面，由于现任部长下学期不再担任部长职务，现有的其他国语部部员对于国语部的运作管理又尚未有足够充分的了解。所以我设想自己在下学期名义上兼任国语部部长，着力在部门招新、新部员培训和校运会播报等重要任务以及部门的日常运作中加紧对部长级后备人才进行培养，同时通过培训使新部员在能力和经验上得到提高，为下一届部长级接班做好准备。
在新部员培训方面，将招新后第一个月设为试用期，每周对新人进行培训，邀请校内老师或广播台内业务能力较强的成员或前辈进行指导，旨在让新部员尽快熟悉日常部门工作流程、提高播音技巧、增强沟通交流能力、明确广播台及部门内各项制度、树立服务精神和团队意识。新人培训结束后进行考核，考核通过后新部员转为正式部员。
在业务方面，鉴于目前国语部内部气氛不够活跃的问题，计划在下学期实行节目竞岗制：在新部员培训后期，要求国语部每位部员构思1-2个节目策划并试录一期节目，所有试录节目经审核通过才允许在校园中播出。同时，每月举行一次内部节目互评，得分最低的1-2个节目酌情撤出节目表，由其他审核通过的优秀节目代替。为增强节目影响力、增加节目质量反馈渠道，除了将当天节目上传至广播台网站外，要求每档节目的主播在土豆或优酷等主流媒体网站建立账户并及时将每期节目上传。对于广告宣传声带，鼓励部员主动邀请各学生组织、校内社团和校外企业投放广播宣传。在合适的情况下，每段宣传声带由两至三名主播进行试录再择优播出，将录制宣传声带的数量和质量作为部门考核指标之一。
在考核和奖惩制度方面，由于国语部在本学期后半段出现了会议缺席人数增多、会议效率不高的问题，下学期将对部门内的日常会议以及广播台内的各项计划任务出席情况实行全面、严肃的考勤，把考勤情况列为部门考核的重要指标。对于迟到或无由迟到的部员在部门内点名批评，多次警告仍不改正者作开除处理。每月根据各项考核指标评选一到两名优秀部员，给予一定的奖励，并作为部长级选拔的参考。为了让部员在国语部更有归属感，争取在广播台集体活动以外每学期组织一次以上的部门内部活动。
粤语部：
在人才方面，由于粤语部下学期人员变动不大，新人培训工作量不多。因此我的主要任务是帮助新部员尽快熟习部门工作和融入现有团队。
在业务方面，酌情推行节目竞岗制，协助粤语部部长做好节目质量监督工作。根据粤语广播的特点，争取推出更多具有浓厚本地气息而又贴近校园生活的粤语节目。同时，寻求粤语部和国语部间更多交流与合作，比如国语部借鉴粤语部整体轻松明快的风格，粤语部学习国语部较严谨的工作作风，等等。
技术部：
在人才方面，邀请技术部往届顾问进行技术培训，使新部员能尽快熟习广播、录音、上传节目等日常工作。
在业务方面，除原有职能外，加大业务范围，建立日常校内喇叭巡视和定期节目质量问卷调查制度。在条件允许的情况下协同宣传部进行广播台网站改版。
三、一些新的设想。
先声夺人由于招新时间较后和招新宣传力度相对较弱，目前广播台每年招新总给人慢半拍的感觉。据此我们可以借鉴学生会和团委每年通过印制新生小提示进行宣传的模式，在新生开学的第一周每晚播出一小时的新生入学特备节目，着力向入学新生介绍广州风土人情、暨大生活资讯、校内各学生组织和社团的概况等等，。这不仅能增强广播台在新生中的影响力，同时也可以通过在节目中插入广告的方式为校外商家进行学年第一波宣传。该节目不仅可以由粤语部、国语部、宣传部、公关部合作推出，也可以由广播台和其他学生组织联手制作。
广而告之建立广播台网站公网域名，让校外的同学也能透过网站了解广播台及收听每日节目;经过上学期和本学期的几次试验，网络直播对于增强广播台在funshow的影响力和校外知名度有很大帮助，建议在下学期将网络直播常规化，特别是在现时校园广播尚未覆盖的周末进行网络直播，会让更多同学透过网络了解广播台。
一锤定音缺乏对外活动，特别是缺乏品牌活动一直是广播台的一大硬伤。随着广播台运作的日趋成熟，我认为广播台若需要推出一个能让人产生深刻记忆的品牌活动的话，下学期正是时候。珠海校区的i-teen广播台在本学期举办了广播剧大赛，并获得相当不错的反响，这对我们来说是一个很值得学习和借鉴的例子;同时，随着10届播音主持专业新生入学，举办主持人大赛也具备了初步的条件;此外，中山大学珠海校区广播台每年举办的维纳斯校园歌手大赛更是高校广播台品牌活动的成功范例。当然，限于资源和时间限制，广播台很可能每年只能举办一次这样的大型品牌活动，并且，这也毫无疑问需要广播台所有部门全体成员的通力合作与辛勤付出;但是我相信，其产生的宣传效果将远胜于广播台的大部分日常宣传。可以说，举办一次成功的品牌活动，既是我个人的梦想，也是我作为暨大广播台一员对暨大广播台最美好的祝愿。
新的学期开始了，同学们重新投入到紧张充实的学习生活中。同时，我们的校园广播站，也要继续开展工作，为全校师生奉献精彩有意义的广播节目，为同学们在学习之余提供一片愉快放松的心天地。我们与上届在广播站工作的师生交流，分析以往的工作经验和教训，听取他人意见，共同商讨出新学期的工作计划。下面是具体安排。
一、节目安排。
(一)栏目设置。
周一：
一周新闻回顾：
主要播报上一周的国际，国内重要新闻和国际热点问题。新闻均取材于官的世界观和价值观。除了重要正面的政治新闻，我们还会有选择性插播一些发生在各国的气温轶事，让同学们开阔眼界，增长知识，也放松心情。
预计时长10分钟。
音乐麦田：
周一的音乐板块主要播放一些同学点播的歌曲，同学们可通过，}为您/搜集整理，广播站在新浪的博客任意点播自己喜欢的歌曲，送给老师或同学们，留下真切的关心与温暖的祝福，我们会用广播的}为您/搜集整理，音乐来缓解同学们一周的紧张情绪，给大家送去动力，让大家更好的投入到下午的学习中去。
预计时常20分钟。
(二)播放时间。
每周一，三，五中午预计中午12：20到12：40。
预计时长20分钟。
二、成员。
(一)成员设置及职责共35人。
1、站长一名：总管所有事务，定期组织同学开会并记录，及时总结广播站的经验教训。搜集各方面的意见，对广播站的发展大计起总策划作用。
2、副站长一名：协助站长做好广播站日常工作。
编辑三名：负责收集，审阅和编辑播出的稿件，并做好记录。
播音员五名：主要负责播音工作，也可以收集准备播出稿件。
后期制作兼录音员：负责播音时的机器操作，后期制作。
小记者：各年级23个班，一年级共五人。(除初高三同学)。
观察记录校园生活，奇闻趣事，报道各大学校活动，好人好事。
(附：若广播员无法播音，可有站长、副站长代替播音。)。
(二)播音员条件。
1、学习及生活态度积极向上。
2、关心学校和集体，关注社会。
3、形象气质好，声音洪亮，普通话标准，语言表达能力强。
(三)(副)站长条件。
2、学习及生活态度积极向上。
3、关心学校和集体，关注社会。
4、组织能力强，具有一定交际能力和语言表达能力。
2、采用个人申请的方式公开选拔，所有成员都需经过考核。
3、校园广播站成员在毕业离校、转学或因其他原因不能继续担任职务之际，将由站长、副站长组织选拔。
选拔程序：(1)个人提出申请报名;(2)面试(。
自我介绍。
演讲回答相关问题);(3)评选出优秀的人员;(4)正式开展工作。
三、稿件。
(一)稿件来源。
1、由各班同学投稿。
2、由播音员，编辑和各班小记者搜集。
(二)投稿要求。
1、投稿用信纸，字迹工整干净，不能有涂抹。
2、在信纸第一行上写上班级姓名及投稿栏目。
3、将稿件交给编辑和站长。
(附：若对广播站有什么意见和建议可以登录校园广播站在新浪的博客留言，或把意见写好交给站长。这样，我们的广播站就能更好为同学们服务。)。
(三)点歌注意事项;。
1、歌曲内容健康向上。
2、说明点歌的缘由，点歌人班级和姓名，送歌人的名字。
3、最好能自己准备好歌曲。
四、纪律。
各成员在工作中必须服从领导，随时向指导老师及站长汇报情况。
各成员必须保证学业正常进行。
开会时，各成员不得无故缺席。
五、播音注意事项。
1、播音时，必须按照规定操作仪器，不得损坏。
2、播音员固定时间，栏目播音，若无法播音，需向站长提前申请，找另一播音员代替。
3、播音稿件须在播音前一两天前交由站长或副站长审阅。
4、每天播音完毕，播音员要做好记录。
六、奖惩。
期末评选出优秀站长、播音员，并给予物资和精神奖励。
个人的工作计划
为了响应打造“学习型社会”的要求，也为了不断更新自己的知识层次，满足教育、教学的需要，与时俱进，努力提高自己的综合素质，更好地服务学生、服务教学、服务社会，做先进文化的传播者，社会道德的引领者，特制订学习计划如下：
两年内自学完中文本科课程和教育理论、学校管理等内容。
1、周一至周五，每天晚上7：30—9：00学习一个半小时。
2、周六、周日，学习六个小时。
3、寒、暑假，利用每天上午学习3—4个小时。
4、每周利用“中央电大在线网”、“自考网”等网络资源，上网学习2个小时。
5、每天用半小时到一小时的时间阅读当天报纸、杂志，了解国内外的重大新闻、政策形势，提高自己的政策理论水平。
1、政治理论。系统学习马列主义及其一系列重要论述，深刻领会其精神实质，用先进的理论指导教育工作实践。
2、专业知识。《中国古代文学专题1、2》、《中国现当代文学专题1、2》、《美学专题》、《英语》、《现代教育思想》、《外国文学专题》等等。
3、法律知识。系统学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律、法规知识，提高自己的法制意识，依法治校。
自学为主，函授为辅，遇到疑难问题上网查资料、讨论。
1、20xx年9月—20xx年元月学习《诗经与楚词》、《唐诗宋词》、《现代教育思想》、《语言学概论》。
2、20xx年2月—20xx年8月学习《开放英语》、《外国文学专题》、《美学专题》、《语法研究》。
1、每周坚持上网学习2个小时以上，及时解决学习中遇到的困难。
2、制订学习时间表，张贴在办公室和家中，让同事和家人见证、监督自己的学习。
3、利用周六、周日到电大听课。
4、定期完成电大布置的作业。
1、循序渐进，持之以恒，不能“三天打鱼两天晒网”。
2、统筹兼顾，科学安排。处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使学习工作化，工作学习化。
3、融会贯通，学以致用。通过不断学习业务知识来提高干部的业务水平，通过不断实践来丰富工作经验，把知识和经验的积累升华为思维模式的更新，进而转化为工作创新的源泉和动力。通过学习，有效解决在组织工作中存在的问题，真正使思想有明显提高，作风有明显转变，工作有明显推进。
4、学习和实践相结合。用学习来提高实践能力，用实践来验证学习效果。
个人的工作计划
（3）并能自行处理跟进。
（1）工作不够细心、
（2）沟通能力，协调能力有待加强。
（3）部分售后问题的流程不够清晰、
（4）对自己的未来职业规划不够清晰。
（5）不够稳定，性子比较急。
（6）反映不够灵活，应变能力有待加强。
（1）一定要严密，谨慎，宁愿做慢一点，都要细心认真。
（2）在工作上锻炼自己的沟通和协调能力。
（3）遇到不懂或者不是很清楚的售后问题，一定要谦虚向相关同事请教。
（4）制定每天或者是每周工作计划，让自己条理清晰的，看那一项工作没有完成和完成的效果。
（5）遇到事情先心平气和的静下心，认真思考，了解清楚后在处理。
（6）多接触不同的事物，改善。
（1）首先脚踏实地的做好本职工作，保持良好的心态，把基础打好，了解并熟悉公司的运转流程，向更高职位发展。
（2）掌握一门专业性的技术，例如是沟通技巧，协调能力，管理能力。提升自己的工作能力，和专业技能。
（3）多向身边一些优秀的同事，同学，朋友学习他们的处理事情的方式和沟通能力和管理能力。
（4）多看一些有助于工作和生活的书，提成自己的各方面不足。
学校工作计划
1、教学质量是学校的生命线，教学是学校的中心工作。
2、教学工作要坚持对每一位学生负责，不放弃一个学生的原则。
3、坚持先进的教育理念，把课程改革的精神落实到每个年级、每个学科的教学实践之中。
4、提高毕业年级教学质量是教学工作的重要环节，要不断提高学生的专业知识水平，为社会培养更多更优秀的建设人才，为各高校输送合格毕业生，为优秀学生的深造打下良好的基础。
二、校长要对教学工作负全责。
1、校长要深入课堂了解教学现状，认真落实校长听课制度，每学期听课20节以上。
2、校长每学期精读一本教育理论书籍(有读书笔记)，至少听一次有关教学理论、教学改革的报告(有记录);每学年撰写一篇教学工作体会或论文，在学校做一次教学工作报告。
3、校长每月主持召开一次研究职业教学工作的专题会，每学期主持召开一次教学研讨会(有会议记录)，每学年重点培养、总结、宣传一个教学先进典型。
三、不断提高学校教学管理水平。
1、教学管理干部(教学副校长和教学主任)每学期听课不少于40节(兼课30节)，并对听课情况进行分析，期末写出书面小结;每学期精读一本教育理论书籍(有读书笔记)，至少听一次有关教学理论、教学改革的报告(有记录)，撰写一篇工作体会或论文。
职高学生的整体素质较差，学校的德育工作显得尤其重要，管理干部(教学校长和德育主任)必须要深入课堂研究寓德育于课堂教学之中的规律，每学期听课不少于10节。
2、每学期制定具体可行的教研工作计划，有针对性地定期开展教研活动，有侧重地组织中青年骨干教师观摩课和青年教师研究课，推出不同层次的好课和优秀教师，研究和总结优秀教学案例，积累经验，固化成果，推进校本教研建设。
3、重视现代信息技术与学科教学整合，与教学管理结合，充分发挥现代教学手段的辅助教学功能，充分发挥现代信息技术在教学管理中的作用，提高教学效率和管理水平。
4、树立科学的评价观，课堂教学评价要针对学校实际，体现课改新理念，以学生发展为本，具有可操作性。不能以考试成绩作为衡量教学质量、评定教师工作的唯一标准，不能按考试成绩给学生排队。对学生学业成绩评价，要用等级分制。
5、学校教育科研要制度化，每学年组织一次课题申报，开展一次课题评估，组织一次教学论文评选。
教学管理的核心是教学质量管理。教学质量应当是教师教学工作质量和学生学习质量的总和，只有实施形成质量全过程的管理，才能保证教学质量的提高。针对我校教学的现状和面临的实际情况，对各教学环节中存在的问题予以重点关照，从基本做起，力争通过有序的管理监控，实现教学质量的提升。
一、教学计划的管理与监控情况。
1、备课。
集体备课：
每学期要求各教研组利用两周一次的教研活动，有针对性地分期、分批对各年级教材的重点、难点予以讨论并记录，便于新教师把握教材提高课堂教学效果。
2、上课。
要求上课体现学生的主体性，注重教学活动的实效，增强教学内容呈现的逻辑性、教学环节过度的衔接性、教学语言表达的流畅性。上课要精讲多练，精选例题，体现分层次;加强课堂的及时反馈。每学期教导处要求教师上好每一堂课，每人听课不少于10节;学校安排优质课评选，要求广大教师积极参加，通过相互间学习交流，提升自己的课堂教学能力，真正地把课堂作为提高教学质量的主阵地。
3、作业。
(1)作业包括书面作业、朗读背诵、复习、预习等，要目的明确，精心选择，符合科学性、典型性、启发性的原则。
(2)作业的量要适当，对于不同的学生应有区别。
(3)作业批改要及时、认真，以便及时发现教学中存在的问题，有针对性地予以解决。
(4)每学期教导处于第8和16周进行作业批改检查，针对检查过程中存在的问题和不足于教研活动时指出;对于质量高的教师予以一定经济奖励。
4、课外辅导。
课外辅导是课堂教学的补充，是教师对学生因材施教的重要方式。
(1)要求教师根据学生不同的学习情况，利用早、中自学课或其它课余时间，有针对性地做好提优、拔中和补差工作。
(2)要求辅导教师对个别学生做好辅导记录，便于对辅导效果进行追踪调查。
5、成绩考核成绩考核是巩固学生学习收获，检查教学效果，督促学生的学教师的教的一个重要环节。我校学期教导处组织两次月考和期中、期末考，第一次月考时间为第6周，第二次为14周，期中考试为第11周，期末考试一般在每学期的假前进行。要求每位任课老师于每次考后进行质量分析，找出问题存在的原因，并对接下来的教学做出及时调整，努力提高教学质量。教导处于当次考试之后的教研活动时对每位教师的考试情况予以分析。
二、对学生学习过程的要求。
提高学生学习的自觉性，教育学生懂得怎样抓好学习全过程的各个环节，加强自己意志、毅力、恒心等学习品质的培养，是与教师教学的全过程相辅相成的，二者缺一不可。为此，我们要求学生要做好课前的预习和课后的复习工作，作业独立完成，杜绝抄袭现象，要求相关教师提早进教室进行辅导，防止学生在校抄作业。
教学质量是学校的生命线，只有很抓质量，才能使学校得以长足发展，希望通过一个学期的共同努力，使得我们学校的教学质量能有教大提升。
三、推进课程改革的策略、途径和方法。
职业高中阶段的课程改革，直接关系到国家职业教育课改成败的大事。为此，我们从建立健全课程改革工作制度和课程改革工作领导小组两方面入手，确保课程改革工作健康有序地向前推进。初中课改经验与教训的基础上，又完善了职业高中课改工作相关制度，并加以落实。学校还制定细化了各学科课改实施计划。由于领导重视，制度健全，措施得力，保证了课程改革少走弯路，并朝着稳步、健康的方向发展。
4、学分制、弹性学制的实施情况：
我校目前尚未实行弹性学制。
5、校本教研的现状、问题与对策。
我校的校本教研方式很多，主要有以下几种：
(1)利用听课月广泛进行教研活动，以教研组为单位听取全体教师的课，然后评课，说课，总结经验。
(2)课例研究;教研组共同拿出一节课作为教研课例，反复听课、说课、评课，讨论得与失，探讨新课程下的教学模式，寻求教学方法。
(3)交流体会：学校安排全体教师观看新课程教学光盘，取经探路，在结合自己的班级和学生写出心得体会，共同发展。
(4)培训形式教研：利用讲座、报告、座谈、交流会等形式教研。
存在问题。
(1)骨干教师少，教师缺少领引员，缺乏名师的带动。对教改模式、教学方法、教学策略不能正确把握。
(2)校本教研对提高教育教学质量存在模糊认识，把握不了研训的方向。
(3)校本教研理论指导不够，培训教材匮乏。
(4)教研形式单一，缺乏多样性。
(5)校本培训的内容缺乏针对性和系统性。
今后对策：
(1)首先是关于校本培训的目标定位与培训内容的思考。我校校本培训的内容将着重围绕一下专题开展：师德教育、教师基本功、新课程标准与教材学习、新课程理念下的课堂教学研究、信息技术、班主任工作、骨干教师培训、基础英语培训等8个专题。
(2)在培训形式上，设想采取以理论学习为基础，以研究交流为主的“专题研究式”培训模式。学校重点培训内容确定几个研究专题，在加强理论学习的基础上，重点指导、引导、组织教师围绕“专题”进行学习、实践、反思、交流，通过参与、互动、多向的研究交流活动，一步步提升理念，提高实践水平。
(一)文化基础课教学。
1、文化课开设现状。
我校文化课科目开设较多，主要开设数学、语文、英语、政治、物理等。但课程设置比例不平衡。也有根据师资数量多少来设置课程比例的问题。
2、文化课程实施的难点、对策与成成效。
我校文化课实施过程中存在以下问题：
(1)教师大多来自普通中学，对授课对象不十分了解，所以不能够有针对性的对职高学生进行教学。
(2)绝大多数学生在初中阶段文化基础较差，掌握起来要很困难。往往是教师在前面苦口婆心，学生掌握的不多，达不到真正的教学效果。
我们采取的对策主要是加大课时比例，降低教材的难度，让更多的学生跟上教师的步伐。通过实施，取得了一定的效果。
(二)专业基础课教学。
1学校的专业基础课主要开设计算机基础及数据库。师资队伍不强，本校专业人才不多，还要去社会上聘请。解决的对策只能是学校通过组织教师学习、培训，来提高专业水平。
(三)实验实训课教学。
我校因座落在市中心，从各方面相比，明显低于市属中专校。根据我校实际，采取了以联合促发展的道路，绝大多数同学通过天津春季高考的优惠政策，能够到高职院校进一步深造。所以对实验实训课安排相对少，今后要在此基础上，多开设其他专业，加强实验实习基地的建设。
(四)德育课教学。
1学校德育课开设现状、师资队伍及教学现状。
我校常规的德育课主要有法律基础课、职业道德课、礼仪课等。通过这些课程配合政教处开展对学生的思想道德教育，取得了比较显著的效果。
2德育课教学计划实施过程中往往得不到落实，课程与社会现实也有一定的出入。我们采取的主要措施除了组织教师培训外，经常请一些专家、学者以及少管所、派出所的有关人员来校讲座。收获不错。
三、师资队伍建设。
我校“双师型”教师的能力建设目前还欠措施，对专业教师企业实践制度的实施也没有落实，存在的问题较大。
四、综合调研内容。
校园文化体现了一所学校的办学理念及学校精神、风气与传统的行为文化、精神文化、物质文化等。它是学校隐性德育的主渠道，对学生的人生观和价值观等起着“润物细无声”的作用。每一所学校都应重视校园文化的建设，同时校园文化的建设也应与学校的培养目标相适应，创建自己的特色。作为学校工作内容之一的校园文化建设工作更是滞后，缺乏特色，存在问题较多，严重影响了职业教育的健康发展。我校校园文化建设的问题是个性不足，缺乏中职特色。没有凸显“职业性”。因循守旧，缺乏现代气息。我们的校园文化惯用中国的传统文化，如治学格言、立身之道等，一些“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“勤能补拙”等耳熟能详的内容充斥板报、橱窗和宣传栏，而现代科学的学习方法、成才途径以及本专业发展的动态等现代信息则少而又少。这与改革年代“时间就是金钱，质量就是生命”、“外树形象、内强素质”、“今天工作不努力，明天努力找工作”等企业文化相比，现代气息实在不足。
贯通“企业性”，注重先进企业文化的引入与整合。职校学生的就业走向大多是企业，中等职业学校教育的培养目标决定着职校校园文化与企业文化必须亲近。中等职业学校的毕业生能否在短时间内适应企业环境，融入企业文化，成为企业欢迎的员工，是当前中等职业学校教育的当务之急，也是校园文化建设中面临的重要问题。一是校园文化建设与职业指导工作相结合。以就业为导向，加强职业指导工作是中等职业学校校园文化建设中的重要内容;校园文化建设是加强职业指导工作的有效途径。学校在校园文化建设中可以有意识地宣传先进的企业文化以及行业劳模和学校优秀毕业生的事迹，引入社会上先进的企业文化，使之扎根于校园文化的土壤中。使学生更多的了解社会、了解企业，树立正确的职业观，强化就业、创业意识。二是加强职校与企业之间的合作。中等职业学校应采取与企业合作办学的途径。在校园文化建设中，一是邀请企业人士、行业劳模和学校优秀毕业生到学校进行就业、创业教育，开办讲座，广泛宣传、介绍企业文化、企业精神、管理理念、行为规范、道德准则等。
我校内部管理体制改革，原则上是坚持教师岗位聘任制，如果真的实行，定能调动教师的工作积极性，提高教育教学质量，但还没有真正意义的实施。学校管理制度主要由人事制度、工作制度和激励制度所构成，这三种制度必须配套管理模式强调用命令和规章制度对教师进行管理,没有规矩,不成方圆制度管理对于提高学校的管理效率是有效的,但是过分强调制度管理而忽视人的情绪,情感,道德的因素,反过来又会制约效率的进一步提高。学校管理结构主要实行的是校长负责制应建立和加强制约、监督机制，坚持民主、公开的议事和办事原则，发挥教代会的监督作用，从而保证教职工的主体性得到发挥，使人的本质力量得到最大限度的展现。这是我们今后努力的方向。
个人的工作计划
回顾20xx年的销售，半年多的it销售工作初体验，实在是感悟良多.除了没有太多的收入存入帐户以外，本年度的销售工作中的成绩和战果还是应该给以一定程度的肯定.首先是完成了个人从食品行业向it产业的转型，并且在半年的工作中取得了同行业相对领先的水平。获得了公司和客户，以及销售渠道的认可，这些都是个人20xx年的成绩。
并且在工作中，合理的制定销售规划，按照规划执行规划，以及在工作中不断的做好局部跟踪和评估，都使自己的业务水平得到全新的发展20xx年要在xx年的喜人的成绩下再接再厉，努力向前，努力的突破利用公司现有的一切有利资源和产品线，突破市场各局限性的制约，为完成一个更加丰收的年度销售继续努力。
开工了，我从昨天开始已经陆续的，见到了去年合作的客户。相互一笑，重新开始一年的合作，无疑为个人的业绩的稳定提供了人和的挑战.天时是一方面，地利是一方面，而人和是最主要的的一个方面.现在在最主要的一个方面上，占据了一定的地位。在20xx年继续延续和扩充xx年的人脉基础.在原有的基础上，不断的加强新的合作和扩张，从而实现业务上的扩张和成长。
另外，对于个人的产品规划，应该做一个补充规划。
主要是设想头和音响两个领域内的，每个月把其他产品的收益纳入到正常的轨道上来。
学校个人工作计划
全面贯彻党的教育方针，用科学发展的育人观指导自己的教育教学工作，注重学生语文能力的发展，关注学生的身心健康成长，帮助学生树立良好的价值观，人生观，塑造一个积极向上的班集体。
一、教育教学。
不断探究教育教学方法，积极组织、参与各类教育教学活动，努力营造班级良好的班风、学风，争做先进班级。
二、个人发展。
积极阅读教育专著，不断总结反思教育教学工作，勤于笔耕，努力提升个人专业素养，不断扩大教育教学成果。
1、经常性开展思想教育，坚守好班主任谈话这个平台，细致做好学生思想工作，正面引导学生树立良好的人生观。
2、扎实开好每月一次的主题活动，寓教于乐，让孩子们在活动中明理导行，促进孩子良好习惯的养成。
3、积极组织学生参与读书及其他竞赛活动，营造一个积极向上的班集体。
4、扎实备教辅批改等各个环节，努力提升课堂效率。
5、认真做好培优辅差工作，促使每个孩子都能发掘自己的潜能，提升学习能力与水平。
周别。
起止日期
主要教学内容及教学活动。
2月24至26。
1、试卷评讲。
2、指导学生制定计划。
1、第一单元教学。
2、办好第一期黑板报。
学校个人工作计划
以党的十八大精神为指导，落实“把立德树人作为教育根本任务”的要求，坚持“每个孩子都是一朵花”的办学理念，实行“礼仪四方、艺圆人生”的校训，坚持“团结、坚毅、专业、出众”的校风、“修身、习艺、敬业、有为“的教风、“明志、学礼、奋发、上进”的校风。以学校《章程》的制定与落实为契机，进一步推进学校管理精细化，课堂教学实效化，责任落实明确化。努力构建“学生有特长、教师有新招、学校有发展”的艺高发展新常态。
二、工作目标与任务。
(责任部门：校长室、办公室、工会)。
(责任部门：办公室、教研处、工会)。
(责任部门：政教处、团委、关工委)。
(责任部门：教务处、督导室)。
(责任部门：教研处)。
6.坚持安全为先的原则，不断强化后勤管理工作，高标准推进硬件设施建设，浓郁校园文化。建立优质高效，财务规范的后勤管理体系。
(责任部门：总务处、会计室、政教处)。
(一)精细化管理：各司其职，各负其责。
学校是一部大机器，这部“机器”的快速运行全靠各部门协调运转，任何一个“零件”的不协调运行都会使“机器”运转产生问题，因而，学校精细化的管理要做到分层、分块，横向到底，纵向到边。工作中严格执行“谁分管的谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”、“谁的活动谁负责”的岗位责任制，提高教职工的责任心和使命感。变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化，要求每一个人都要到位、尽职，第一次就把工作做到位，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。
精细化管理必须有制作作为保障，“有一套好制度才有一所好学校”，制度不仅可以促使标准的实现，能促进效率和业绩的提升，近期，学校将着手制定章程，让学校的.各项工作有章可循。
本学期，学校管理将进一步扁平化，赋予年级部主任的自主权和话语权。年级部负责贯彻落实校长室的指示、决议和工作要求，负责年级的日常教育、教学、教研和德育管理工作，组织好师生的各项日常活动。
(二)队伍建设：师德为先，德才兼备。
本学期，学校将加强党员、干部队伍建设，充分发挥党员干部的战斗堡垒作用，通过每月20号的党员活动日活动，交流思想、工作，达到促进学校发展的目的。中层干部队伍是学校发展中的中坚力量，学校将整合和优化干部队伍，按照市教育局《关于规范市直学校中层机构设置和中层干部管理的意见》，进一步加强对中层干部的管理、考核。
教师队伍建设上，着力建设一支“重师德、讲奉献、业务强、形象正”的师资队伍。学校将进一步加强师德师风建设，打造教师学习共同体，构建学习型组织，为教师学习交流搭建平台，并努力为教师的成长创造机遇，争取培养一批市级骨干教师，推优出一批师德修养好，教学理念先进，教学基本功扎实，课堂教学特色明显的教师。本学期，学校将进一步加大教师培训经费的投入，培训项目上，在兼顾全面的基础上突出重点，适当向优秀的青年教师倾斜。
(三)德育工作：立德树人，注重体验。
十八大报告提出“要把立德树人作为教育的根本任务”，应该说这样的认识我们都有，但这样的实践我们未必到位。要实践到位，在认识上还要重视两点：一是以德量人而非唯分论人，我们不是放弃分数只论德育，而是多元评价，促进学生健康发展;二是全员德育。全体教职工包括非教学线人员，都要有参与德育的意识和实施德育的责任，德育不全是政教线班主任之事，校园之内人人有责，班主任和政教线人员要在德育专业化方面发挥作用。
本学期，学校将考虑整合德育活动，形成系列化，做大做强做成影响，形成特色。社团建设一直是我校的薄弱环节，学校将鼓励教师参与指导学生社团建设，通过社团凝聚一批优秀学生，培养学生管理骨干，既促进其自身综合发展又可以协助学校管理，以点带面形成示范。谈心斋要继续发挥心理辅导、思想引领、目标鼓励等教育作用，同时，要开展学生生涯规划教育。发挥品牌优势，扩大影响力。
在德育实践上，要在学生文明礼仪、学习习惯、学风建设、生活习惯等方面体现教育效果。政教处、团委和关工委要积极利用重要纪念日或主题日，开展切合学生身心特点、符合学生审美情趣的传统教育或主题教育，力求由外到内地，走进学生心理进而生发影响。活动要有形式、有内容、有实效，形式营造氛围，引起重视;内容提高载体，取得实效，活动要最大可能地触动学生心灵。
个人的工作计划
前进路为民社区在前进路街道党工委的领导下，以贯彻党的十八届四中全会精神为指导，全面践行党的群众路线教育实践活动，把“为民、务实、清廉”作为开展工作的宗旨，联合社区居委会、共建单位、驻片党委、在职党员队伍等，把服务居民这项工作做实、做好。现就20xx年度前进路为民社区工作计划安排如下：
一、加强理论学习，提升队伍素质，增强服务效能。
深入贯彻党的十八届四中全会精神，努力践行党的群众路线教育实践活动，把构筑中国梦和打造和谐社区紧密结合。坚持科学发展观，不断提升社区服务水平。加强理论学习，结合为民社区辖区实际，多方位、多角度、多渠道的学习理论业务知识，学以致用，通过学习，增长知识才干，进而提升社区组织的整体素质和能力，进一步增强服务理念，提高服务效率。
二、主要做好七项工作，完善社区服务工作，促进社区全面发展。
1.做好社区综合服务。
社区是党委和政府联系群众的桥梁和纽带，宣传贯彻党的方针政策，协助政府部门是社区作为基层单位工作的基本要求和最终目的。前进路为民社区将通过社区服务平台及软硬件设施的构建和完善，健全相关制度，不断拓宽服务领域，提升服务水平。
2.做好计划生育工作。
前进路为民社区将搭建全方位、广覆盖的计划生育优质服务体系，首先需做好计划生育宣传工作，其次是更深入、细致地排查辖区孕情，认真开展免费孕前健康检查服务。再次是积极发挥网格作用，着重加强对流动人口的摸底管理。最后是及时做好计划生育单独二胎和双独二胎登记工作。
3.做好社区治安综合管理。
4.做好人力资源和社会保障工作。
5.做好完善居务公开，打造“透明化社区”
前进路为民社区将继续依托辖区“信息栏”定期进行党务、居务及其他工作的公开和宣传，尤其是涉及社区低保户、廉住房情况会及时更新公开，努力做到居务各项工作的阳光透明。
6.做好加强社区维稳工作。
根据前进路街道办事处对于社区的引导原则，继续加强为民社区周边治安防范的监管力度，特别是可防性案件和群众反映强烈的'热点焦点问题的防范和解决，做好辖区单位与群众的协调工作，形成责任共同体，共同做好物业封闭式管理的安全防范工作，确保前进路为民社区无毒害、无邪教、少发案的目标得以实现。
7.做好强化社区工作人员的管理工作。
前进路为民社区将严格按照集宁区社区工作者管理办法和前进路街道办事处出台的管理细则，加强对社区工作人员的管理，严格执行考勤制度和请销假制度，把日常考勤结果纳入社区工作者的综合考核中。
总之，在新的一年里，前进路为民社区全体工作人员将继续秉承服务居民的理念，紧紧围绕在前进路街道党工委的领导下，认真开展社区工作，真正做到民思我想、民困我帮、民需我办、民求我应的全方位多功能服务，让居民切实感到社区是大家日常生活必不可少的载体，保证居民生活的幸福感。
个人的工作计划
不知不觉间又是一年学初，很荣幸的这学期在同学们的选举中成为班级学习委员，能够为大家服务，学委个人工作计划。在分析了同学们为何在上学期没有取得较好成绩的基础上，我为自己做了一些计划来辅助自己的工作。
总结大家的言论以及我自己的一些个人经验，我认为同学们在上学期没有取得较好成绩主要有如下的原因：
1、同学们刚从高中升上来，以前受高中生活的束缚无法自由自在的生活，现在解脱了，就有点把持不住了，总想着怎么玩，怎么快乐的生活，在学习方面也就不那么关心了，学习的压力比以前轻了，没有压力也就没有动力，自然不愿学习。
2、还有一个很现实的原因是我们从小到大学习的目标就是为了上大学而不是为了自己而学习，没有做学问的精神。现在上大学了，梦想实现了，没有梦想的支撑，就变得迷茫，找不到行动的方向，找不到行动的目标，不知道自己该干什么了，学习不是，不学习也不是，在摇摆不定中就把时间度过了，结果学习成绩就不太理想。
3、大学课程的设置并不是十分的令人满意，某些课程枯燥无味，激发不起同学们的学习兴趣，引起学生的反感，最后导致逃课现象的泛滥，逃课成自然成习惯了，学习就被抛脑后了，成绩自然不太好。
4、校园对同学们而言，是一个比较安全，比较安逸的场所，不能让人产生斗志或是产生让人想要保护自己的欲望，最后的结果就是无法产生实际的行动保证自己较好的成绩。
在总结以上原因的基础上，我这学期的初步计划是：
1、抓好同学们的上课出勤率，对无故旷课的同学做思想工作
2、记好每个老师的作业，多提醒同学们按时完成作业，按时交发同学们的作业
3、帮助同学们解决好学习必需品的问题（如：教材的订购、上课用品的借还，教室的申请、下学期课程的安排）
4、深入广大同学中，认真听取同学的意见、建议和要求，为同学们服务
6、密切留意教学秘书处的各项通知，并及时将消息通知传达给同学们 这就是我的初步计划，按计划行事不但需要坚强的毅力，还需要同学们的配合，在以后的工作中，我希望自己可以在同学们的监督下，在坚持“三心”原则-----信心、耐心、恒心的基础上努力践行自己的计划安排，将工作及时顺利完成。这计划在实践中还会不断的完善在不断完善中施行。
个人的工作计划
1.集团认识：
我在鄂尔多斯工作已经3年之久，对于鑫安车业的认识最早还是最初的业务来往，再后来处于对鑫安车业长久以来充满美誉度品牌的信赖，成为鑫安的客户之一。应该说更深层次的认识是在这段时间，公司平等的人际关系和开明的工作作风，加上专业化、人性化的企业团队，一度让我感觉到鑫安的成功绝对不是一种偶然。
鑫安车业集团成立于1994年，是一家集汽车销售、汽车维修、备件销售、汽车装饰、金融保险、汽车租赁、二手车业务、汽车报废拆装等业务为一体的专业的汽车服务企业。凭借在汽车服务行业的专业技术水平和专业服务标准全力打造成为鄂尔多斯汽车行业最具有竞争力的企业之一。
文化认识：
鑫安集团自成立以来，立足“以人为本，诚信严谨”的核心价值观，坚守服务承诺，注重集团形象和信誉，集团领导及全体员工经过多年的奋力开拓，现有员工800余人，其中55.1％以上为大专以上学历，中高级职称的人数占总人数的65%，集团整体文化素质在不断提升。鑫安车业集团依靠“诚信鑫安、专业鑫安”的经营理念平均以每年48.6%的业务增长速度在增长，已然成长为鄂尔多斯市汽车行业的龙头企业之一。
2.品牌认识：
集团公司代理品牌共有7个，分别是一汽奥迪，进口大众，一汽大众，长安福特，一汽奔腾，长安轿车，一汽吉轻。集团公司下设共有12家分公司和1所职业技术培训学校。
远景认识：
鑫安人追求卓越，争做行业典范，将坚定不移的本着“准时周到、持续改进、服务客户、回报社会”的企业宗旨，按照“执行思想统一，执行框架统一，执行结果统一”的“三统一”执行标准，在践行鑫安品牌和代理品牌共赢的“双品牌战略”的基础上，最终实现“打造百年鑫安，成为鄂尔多斯汽车行业客户合作伙伴、员工合作伙伴、厂家合作伙伴最满意的企业”的集团愿景。
鄂尔多斯市场的理解
鄂尔多斯，号称东方迪拜，依靠煤矿、天然气、稀土等资源的增长模式，20xx年鄂尔多斯市人均gdp达到26188美元，已达到发达国家水平。在人均gdp的表象下，住宅、商业地产开发商纷纷进驻鄂尔多斯，基础设施一应俱全，相应的汽车市场也随之建设，汽车购买力不存在太大问题，但是居住人口仅百万余，成为制约汽车市场发展的瓶颈之一。
鄂尔多斯原本有宏业汽车城、铜川汽车城、飞龙汽车城、天意汽车城等大大小小7个汽车商业网点，鄂尔多斯东胜区为了提升城市品位，实现产业集群发展，决定将城区内汽车经销、维修、装饰等相关企业和个体工商户全部迁入铜川汽车城。
鑫安车业市场的理解
汽车消费属于目的性消费商品，消费者看重的是品牌。虽然鑫安车业集团的部分产业偏离人口聚集的东胜片区，但是集团拥有较强的良好的口碑和品牌合力优势。鄂尔多斯的汽车消费者消费能力较强，其消费特征有明显的攀比倾向，30万以上的汽车销量上牌统计所比重达到1/4，正好符合普通消费者心理的价格区间，而且鑫安车业集团所代理的七大品牌在鄂尔多斯颇受欢迎，原因在于北方地势起伏，加上北方人的豪迈性格，特别青睐于宽敞舒适的车辆。
根据数据得知，截止20xx年12月份数据显示集团代理所有品牌在内蒙古地区的市场占有率为14.3%，在鄂尔多斯地区的市场占有率为16.9%。鑫安车业集团依靠“诚信鑫安、专业鑫安”的经营理念平均以每年48.6%的业务增长速度在增长，已然成长为鄂尔多斯市汽车行业的龙头企业之一。
目前汽车市场的机遇
鄂尔多斯汽车产业发展阶段远超全国水平，处于汽车更新换代的成熟期。鄂尔多斯市15万以上的汽车消费份额实现稳定较快增长，市场整体呈现高价车挤压低价车市场份额的态势，市场改善型欲望强烈。随着经济的高速增长与汽车保有量的年度递增，鄂尔多斯市场将从低速增长期走向成熟期。基于汽车后市场的汽车维修、保养、美容、配饰、改装、汽配二手车销售等等服务链后端市场将迎来新一轮产业发展机遇！
个人学校工作计划
指导思想：
以办人民满意教育为宗旨，以“活力教育、生态校园、幸福师生”为核心，秉承“以人为本、以德立校、以法治校、以质兴校、建和谐校园”办学理念，围绕“高品位、有特色、国际化”办学目标，创新管理模式，推进教学改革，提高教育质量;促进内涵发展，彰显办学特色，提升办学品位，促进制度、队伍、特色、文化建设，努力把外中建设成为教育思想与时俱进，学校管理科学规范，师资队伍德艺双馨，教学质量稳步提升，学校文化激人奋进的现代化初中。
工作目标：
1.创新管理机制，落实三年规划;。
2.加强师资培训，提高队伍水平;。
3.强化自主管理，形成德育特色;。
4.打造魅力课堂，提升教学质量;。
5.推进创建工作，彰显学校特色;。
6.建设校园环境，提升文化品位。
具体举措：
一、完善管理机制，落实三年规划。
1.高扬管理主旋律，完善学校制度建设。
本学期，我们将进一步完善学校管理机制，积极探索依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，细化管理制度，落实管理职责，强化管理责任，提高管理人员执行力，营造人人参与管理的氛围。
一是制度管理。学校将继续推行校长负责制下的校务委员会制度，形成以校长负责制为主，教职工代表大会、校务委员会为辅，“一主两翼”的新型学校管理体制，推动社会各界对学校管理的参与和监督，建设精简高效的管理团队。为了使已出台的各种制度能严格执行到位，我校要充分利用校园网络的优势，充分发挥现代化设备设施的使用效率。
二是制度创新。我们将在原有的基础上创新学校管理体制和机制，如教师选岗、竞岗制度，师生奖惩制度，学习考核制度，课程超市管理制度，骨干、青年教师培养制度，校园环境、公物承包责任制度，购物审批、申报制度等都需要进一步创新，跟上学校发展的步伐。本学期尤其将加大人事制度改革，制定较为完善的教师定期交流机制，鼓励拔尖人才、优秀教师到农村学校工作。同时拟设外中校长奖励基金，用于奖励在多方面成绩突出的学生。
2.围绕规划总目标，投身素质教育实践。
今年三年规划的推进将作为学校一项重点工作。一是继续根据学校现状组织人员修订、完善规划。二是进行规划措施具体分解，明确责任，达成年度目标。要以学习规划、落实规划为抓手，用学校的发展来引导教师、促进教师。在全校教师中形成“学校发展我荣耀，我为学校作贡献”的观念，动员全体教职工，积极投身教育教学改革，投身素质教育实践，在学校发展过程中建功立业。学校要善于发现为学校发展做贡献的优秀教职工，大力宣传他们的事迹，在学校形成学先进、比成就、促发展的热潮。
二、加强师资培训，提高队伍水平。
师资队伍建设作为学校的一项重点工作，全校教职工要牢固树立“学校为教师创造环境，教师为学校创造价值”的理念，创造“人人想干事，人人能干事，人人干成事”的工作环境，努力建设一支观念超前、师德高尚、知识丰富、勤于育人、精于教书、善于创新、团结和谐、会学习，能研究的高素质教师队伍;着力培养一批学有专长、业有专精、教有特色的骨干教师队伍。
1.加强师德建设，提升职业道德。
本学期我校将围绕《师德培养计划》、《奖励性绩效考核方案》、《教师学习考评制度》等，结合教育工会开展“做最好的老师”主题实践活动开展师德培训，确立全心全意为学生服务的思想，坚决抵制有偿家教，进一步增强教师责任感、使命感，塑造人格魅力和学识魅力，形成教书育人、敬业爱生、遵纪守法、为人师表的良好师德风尚。学校将组织开展师德征文、演讲活动，倡导教师爱岗敬业、关爱学生、依法执教。同时，党支部要持续开展“廉洁文化进校园”、“创先争优”、“先锋承诺”、“百千万走访工程”系列活动，使党员教师成为校园廉洁文化建设的重要力量。
2.优化师资结构，实施分层培训。
本学期，我们将通过人事制度改革、系列培训加大队伍建设步伐，确保师资结构趋向合理，师资水平显着提高。
一是继续通过人事制度改革，推进教师竞聘上岗制度，实施教职工选岗，优化师资结构，力求做到人尽其才，才尽其用。
二是加大名师、中青年教师培养力度。鼓励中青年教师参加高层次学历进修，力争研究生学历比例有大幅度提升。确保拔尖人才数量相对稳定，努力造就一支结构合理、治学严谨、博学善教、团结协作的高质量教师队伍。同时，我们将尽快促成结对交流活动的制度化、常态化。
三是丰富培训模式，鼓励管理人员、教师积极投身培训学习活动。
(1)学科培训要改变“研而不教，教而不研”的不良现象，切实做好观摩课、教研课、抽签课的研讨工作，扎实开展课堂教学校本研究活动，做到“每课必评，每评必究”。
(2)教科部门要有计划地开展科研方法培训，鼓励教师大胆探索，创新教育理念、教育模式和教育方法，形成教学特色和风格。
(3)分层开展信息技术培训。本学期教务处、信息组要继续加强教师信息技术水平的提升，每周分层次对教师进行网络、多媒体、软件应用等的培训，及时了解教师现代教育技术掌握情况。全体教职工要积极参加校园网的建设、管理与网络教研，提高自身信息素养。
(4)抓好班主任队伍的培训。政教处要按学校《班主任工作考核细则》，加强对班主任工作的指导和督查，认真负责地做好班主任的考核工作。通过理论学习、主题班会观摩、经验介绍、讨论交流、专家讲学、外出参观等形式，不断提高班主任工作水平，造就一支师德高尚、经验丰富、业务精湛、方法科学、工作踏实的班主任队伍。
(5)心理健康培训。
在筹建心理咨询室的基础上，学校将派出教师参加专项培训，促进教职工心理健康，不断致力于提高教师的幸福指数、魅力指数、健康指数、责任指数。
四是符合条件的教师要积极参加一年一次的公需知识考试，学校配合进修学校对教师进行继续教育情况审验，审验合格率要达到100%，优秀率也要有所提升。教师在基本功、课件制作、视频说课、信息化能手、教育技术等竞赛中要取得优异成绩。
3.营造读书氛围，内化教师素质。
读书虽不能改变人生的起点，但可改变人生的终点;读书虽不能改变人生的长度，但可改变人生的宽度;读书可拓展一个人的视野，读书可开阔一个人的胸怀，因此，作为一名教师身上要能散发书卷气。
(1)筹建教师书吧，开展读书沙龙活动。除了为老师们提供良好的读书环境，学校还将聘请教育专家、优秀教师来我校讲学，继续开展读书沙龙、教师论坛活动。我们希望在全校形成谦虚、和谐、向上的学习氛围。
(2)打造学习共同体，积极构建交流平台。本学期我们将定期召开青年教师座谈会，继续开展教师“优秀博客”展评，让教师通过博客来展示思想、显示风采。除了在校园网上举办“课改论坛”、“班主任论坛”等活动外，学校还将开展“优秀教学反思”评比活动，编辑“优秀论文集”，为教师课改心得或经验提供交流平台。同时，学校将深入推行拜师结对、校际联谊、国际交流等系列活动，为教师提供更为宽阔的学习的平台和提升空间。
4.完善考评制度，促进教师发展。
本学期，学校将完善社会、家长、学生评教制度和学习、监督、考核机制，把师德测评结果作为教师聘用、评先评优、职务晋升的重要依据。学校将举行学生座谈会、家长问卷、校长信箱、校长电话家访等制度，对有无乱收费，有无乱订资料、教辅用书，有无吃请收受礼物，有无体罚变相体罚等问题进行调查。通过这些方法，主动把学校和教师置于学生、家长和社会的监督中，以此来约束规范学校的办学行为和教师的教育教学行为。
同时，在日常管理中，学校将通过每周各项公示、通报等对教师实施全方位管理，促使各项监管考核措施内化为教师的自觉行动，促进教师发展。另外，我校还将举行各类校内外评优评先活动，如“十佳学习型教师”、“十佳优秀班主任”、“十佳优秀备课组”等的评比，以此来激励先进，弘扬正气，促进良好师德师风的形成。
三、强化自主管理，形成德育特色。
新学期，学校德育工作要有计划地策划与实施各项主题教育、德育活动，以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为规范引领人，以学生发展为终极目标，引导学生自理、自信、自律、自强，打造德育特色。
1.规范常规管理。本学期的重点有二，一是加强对重大活动的纪律管理，做好“军训”、跑操、校规校纪考试、科普知识竞赛、班级文化设计、道德文化表彰、体育节、艺术节、学生论坛、网页制作等活动。二是对班级工作、规范等进行全方位、精致化的管理。完善《班级管理量化评估制度》，坚持一日常规量化结果网上日公布、周小结、月评比，确保各项抽查的“公平、公正、合理”，促进班级管理水平上台阶。以“家校联系手册”、“家长会”等形式及时反馈学生信息，抓教育、抓典型，使学生在生活、学习上养成良好的行为习惯。
2.加强信心和激励教育。牢固树立以学生发展为本的教育思想，以诚信教育为着力点，增强德育工作的针对性、实效性。
3.倡导以“提高学生自我管理、自我发展、自我服务的能力，促进学校管理工作良性发展”的德育方法，深化班级自主化管理、学生会自治、班级轮流值日“三位一体”的管理模式，努力将学生从“看台”推向“舞台”，让学生在教育中得到尊重，在反思中成长。校园广播站开播、校报组版、黑板报培训、广播操比赛等活动，都尽量放手让学生通过自主、合作完成，使学生的独立性得到强化，创造性得以充分释放。
4.重视学生心理健康教育。学校的心理健康教育、生命教育、人生规划教育要有新的进展，特别是心理健康要研究新形势下在学生的心理状态，为学生健康成长保驾护航。我们要利用好心理咨询室、校园网心灵对话栏目、黑板报、宣传栏等，加强对学生的心理教育，特别是对单亲家庭、留守学生的心理健康教育。建立网上“心理热线”栏目，扩大心理咨询室的影响力，加强工作的积极性和主动性。利用好校园网，让学生通过图文并茂的网上学习，获得更多的知识，以积极、健康、向上的生活态度，迈好青春第一步。除每月召开一次班主任德育工作研讨会外，还针对学生实际，设立了“青少年维权岗”、“校长信箱”和“关心下一代工作委员会办公室”，切实维护学生权益，确保学生的身心健康发展。
5.抓好班会课建设。本学期，学校将通过加强班会课建设，积极开展读书征文活动、诗词进校园活动，并将各类专题教育(科普、环保、健康、法制、国防、消防、禁毒、安全、文明礼仪教育等)纳入到班团队主题教育中去。德育处要加强对系列教育活动的谋划、组织和实施，力争做到形式新颖、内涵丰富，以形成既生动活泼又成效明显的思想工作新局面。
6.构建家校网络。利用家长资源，让家长参与学校管理，家长学校授课等形式，定期召开家长会，提高家长参与管理的积极性，通过各种形式增强家长对子女养成教育的重视。同时寻求与社区的合作，获取社会办学资源。
四、打造魅力课堂，提升教学质量。
本学期，学校将全面总结学校教育教学经验、发展模式和存在问题，开齐开足课程，切实减轻课业负担，聚焦课堂有效、高效教学，打造魅力课堂。
1.完善教学常规，加强集体备课。
本学期学校将加大教学各环节的常规管理和监控，实行抽查与集中检查相结合，每月要有检查汇总，情况要及时通报在校园网上，记入教师网上档案，检查结果将作为考核、评优的重要依据。教务处要定期召开各年级教师座谈会、学生座谈会征求意见，以便改进管理方法。在集体备课方面，学校将继续推行使用教学案。每周各组都要组织各种类型的教研课，经由说课、上课、评课等集体备课形式，形成的教学案再在全组推行，进行二次备课、修改。教务处要及时对集体备课质量及教学案推行情况进行检查、考核。
2.聚焦课堂教学，提高教学实效。
第一，要完善课堂评价制度。本学期我们要求行政人员带头听课，并在行政会议上通报听课情况，在教研组活动中组织交流。每位老师听课节数要足，听课笔记记载要规范。
第二，依托微格教室，打造一批精品课堂。教务处要引领全校教师认真研究课堂教学，在分层教学、情景创设、练习设计、教学重难点突破等方面作重点研究，提高课堂教学水平。
3.推行“减负增效”，推进课程改革。
我们在教学中要真正减轻学生的课业负担，让教师在乐中教，让学生在乐中学，确保“减负不减质”。教师要采取多种措施帮助学生培养自主学习能力，让学生主动学习、学会学习、自主学习。学校要制定有关条例，在校内评选减负增效先进备课组和先进个人，并推广他们的经验。
4.重视检测反馈，加强毕业班工作。
落实并不断完善各项考试制度，加强期中、期终考试及阶段性检测学生成绩档案的管理，探索和制定平时、学期、学年成绩综合评价方案;进一步加强重大考试各层面(教研组、备课组、任课教师、学生)科学有效的质量分析和评价，加强并指导学生进行自我评价，寻找差距，明确努力方向，进一步加强阶段测验的考试管理，形成良好的学风、考风。
本学年我校将参加回归公办后的第一次中考，社会各界对此十分关注。外中到底能交出怎样的答卷，人们正在拭目以待。本学期正是我们提升中考质量的关键时期，全校所有教师都必须牢固树立团队意识，打好整体战。我们要进一步研究中考形势，分析中考变化，钻研复习方法，将及早谋划、实施优秀生、临界生的辅导方案另外，对毕业生的思想教育、心理疏导、学法指导和考试技巧指导工作不放松，适时开好每一次班会、学生大会、家长会，争取20__年中考各项指标正常。
5.落实“2+1”项目，加强体艺教育。
(1)加强体育工作。本学期，我们将结合体艺2+1项目的实施，根据全市体育竞赛项目的类别和学校体育工作要求，设定项目内容，由学生自主选择，使每个学生至少掌握两项体育技能。学校将继续开展阳光体育活动，实施《国家学生体质健康标准》，确保学生每天锻炼一小时。本学期，体育组要认真研究新学年体育中考新方案，总结经验，应对不足，积极落实有关计划，确保我校体育中考的领先地位;要认真组织好每天的“两课两操”，办好“体育节”活动，迎接市各项比赛，争取最好成绩。学校将完善体育设施和器材，为学生提供更好的锻炼身体的环境。
(2)重视美育。我们要以课堂教学为主阵地，以兴趣活动为载体，以组织竞赛为杠杆，三位一体加强艺术教育，努力和自主发展一项艺术特长，进一步提升学生健康素养、艺术涵养和文化修养。我校将在开展多元的课外活动的基础上，举办好校园文化艺术节，为学生提供展示个性的舞台。
6.整合信息技术与课程，构建开放教育体系。
学校要鼓励师生积极参加学校网站“学习答疑中心”建设，发挥网络优势，为学生解惑、指导、帮助、建议等，成为学生最喜爱的学习伴侣。我们要优化、整合和应用教育资源，建立开放的教学体系，落实课外活动计划，让学生享受多元教育，激发学生学习兴趣和潜能。本学期除了校本课程课程外，还要全面开放实验室、图书室、阅览室、微机室以及操场、乒乓室等各种功能室，为学生提供最佳的教育教学资源和教育服务。教务处要拿出可操作的活动方案，使所有的活动都要在老师监控下和指导下，使活动的开展有计划重过程出实效。辅导老师要加强管理，杜绝学生既不参加辅导又不在教室无人监控的情况发生。
五、推进创建工作，彰显学校特色。
外国语中学学年度第一学期学校工作计划提要：一是制度管理。学校将继续推行校长负责制下的校务委员会制度，形成以校长负责制为主，教职工代表大会、校务委员会为辅牌，塑造学校办学个性，提高学校办学品位，促进学校特色发展。
1.开好教育现代化提升工程现场会。
本学期，为了开好教育现代化提升工程现场会，我们将继续凸显三大亮点，继续推进数字化校园建设，打造“外国语”品牌，深化校本课程建设，形成“三位一体”的多元创建态势。
数字化校园建设。
一是外中网站建设要将“服务于管、服务于教、服务于学”的“三服务”理念贯穿始终，在原有的基础上在省内引起更为广泛的关注。二是提高校园监控、电视台、广播站、微格教室等硬件设备的使用效率，提升学校管理、教育教学质量。三是加强与北京四中网校的合作，将数字化学习融入日常教学。
“外国语”特色建设。
我们要着力做好“双语”教学工作。在英语教学方面：要充分利用外籍教师资源，编撰“常用英语”培训手册，加强全校教师口语培训，真正实现“双语”教学，呈现地道的“外国语”教育;举办第三届外语节，开展各项英语竞赛、演出，充分呈现外中特色;抓实学生英语社团建设，开展丰富多彩的外语活动;常态开展外语角交流、展示活动;规范“快乐英语”课程，确保课程实施出成效;启动与加拿大伦敦国际学院、枫叶国际学校间实质性合作;策划、组织师生到国外进行互访活动，与国外中小学、艺术团体开展友好交流，为培养具有国际视野、通晓国际规则并能参与国际教育事务的人才奠定基础。在语文教学方面，稻花香文学社要通过组织学生广泛阅读，开展系列采风活动，与校外文学社团组织联谊活动，互相探讨交流，邀请专家讲座等，拓展学生的文学视野，激发学生的创作热情，提高审美修养，文学社员要积极向《江花》校报提供稿件;力争向校外优秀期刊、杂志等推荐优秀作品。上学期我校成功申报“十二·五”教育部规划课题《“少教多学”在语文教学中的策略与方法研究》，并成为该课题实验学校。语文组要结合教学实践潜心钻研，争取出成果，出好成果。
校本课程建设。
本学期，我们将在改造、新建专用教室的基础上全面实施“课程基地”建设工程，定期组织、带领学生走出校园，参加校外课程超市的活动，发挥其在课程建设、教学研究、教师培训与培养、教学资源开发等方面的辐射和引领作用。同时，学校将要进一步完善gbr课程设置、开发机制，增强课程的多样性和选择性，形成规范、系统的课程体系，提高课程实施水平;教务处要制定出一整套检查、考核、激励机制，强化课程超市的日常检查和管理。每次活动时从教师的到岗、备课、上课、卫生、安全、活动效果等方面进行巡视检查，并及时记录。同时不定期对照计划对“课程超市”活动情况进行随机检查，发现情况随时交流及时整改。在学期末对照检查记录和活动效果对教师进行考核。另外学校要与相关单位联系，筹建“校外基地”，促进相关学科、科技活动的开展;组建“家长讲师团”，让学生家长参与课程超市建设。
科技教育。学校将开展科技节活动，进行科技知识的普及;学校的机器人工作室要规范开展。同时，与科研院校取得联系，寻求他们的支持与帮助，争取科技活动的品位有所提高。
2.成功创建镇江市教育现代化初中。
我校是我市最后一批创建镇江市教育现代化初中的学校。全校教师要齐心协力，敢拼敢创，改善学校办学条件，实施素质教育，建设强有力的领导班子，打造一流的教师队伍，抓实常规管理，提升办学质量，提高教育信息化水平，保证创建工作圆满成功。
六、建设校园环境，提升文化品位。
本学期，我们要进一步研究学校文化对学生成长的促进作用，进一步弘扬学校倡导的“和为贵、干为高、目标至上”的价值观，提高学校师生的向心力、凝聚力和进取心，在师生中提倡“奋进”与“和谐”，精心打造具有内涵的校园文化、办公室文化、教室文化和网络文化，落实“三风一训”，力求做到学校环境建设、文化建设具品味。
1.加强校园环境建设。我们将利用教育现代化提升工程契机，对校园文化进行整体规划，加大基础设施和校园环境建设的力度，完成校园改造和新建任务，打造绿化、美化、香化、教化融为一体的设施良好、景观恬静、环境优美的新校园。我们将把硬件添置重点放在凸显学校文化内涵上。一是着力打造课程超市专用教室，如历史、地理、书画、器乐等;二是筹建心理工作室、教师书吧等，努力营造生态校园、幸福师生的和谐教育氛围。
2.打造特色学校文化。规范校徽、校歌、校旗、电子屏、展牌、灯箱、橱窗、黑板报等各种校园标识，落实校园文化建设目标，彰显学校办学思想、人文特色、文化内涵，体现外中精神。
3.重视信息宣传工作。结合文化创建活动的开展，学校要增加校园育人的宣传设施，充分发挥网络、电视台、广播站、宣传橱窗、宣传板等宣传阵地的作用，办好《江花校报》，加强学生社团建设，展示师生风采，宣传外中的素质教育，宣传外中教师的敬业精神，形成正确的舆论导向，让更多市民了解教育、了解学校，为促进学校发展服务。
七、规范后勤管理，提高服务质量。
1.树立服务意识。
我们要继续树立经营学校的理念，不断强化管理制度执行的严肃性，推行责任追究制。全面树立超前发展的理念、计划发展理念、科学发展理念，在学校管理经营中落实“俭”字，要采取有效措施提高后勤服务质量，提高管理效能。后勤工作人员一定要进一步提高认识，发挥自身原有的敢想、敢干、不怕苦累的好的作风，在物资管理、设施维护、校园绿化美化方面完善管理方式，积极主动、勤奋工作，保证管理有方、管理到位、有令必行、服务及时、物尽其用，以提高服务质量为核心，完善后勤保障职能，让广大师生满意。
2.规范校产管理。
总务处严格执行学校财产和物品流通管理制度，做到帐物相符，规范领物、借物及归还的登记与审批制度。要坚持勤俭办学的方针，加强校产管理，做好校产归类登记工作。领用及物品保修要进行网上公示，每学期盘点仓库，对固定资产的盘查要及时。加强财产保管力度，学校要与班主任等财产保管责任人签订合同，严格执行合同要求，对财产保管工作做得好的责任人要予以奖励。各类教学设备要妥善保管、合理使用，如因人为因素造成遗失或毁坏，必须照价赔偿。
3.加强卫生管理。
本学期，我们将重视卫生知识的宣传和传染病的控防，继续开展爱国卫生活动。学校将切实做好教学楼、办公室、厕所等公共场所的通风、消毒与清洁卫生工作，坚决做到每天至少监督检查一次，努力消除传染病可能发生或传播的条件。本学期，卫生室要加大校园环境卫生和学生个人卫生检查力度，做好校园卫生的保洁工作和卫生的常规评比和检查工作，特别是食堂和宿舍的卫生检查要形成制度，及时公布检查结果。要继续加强健康教育，配备专职教师，认真落实健康教育课程计划，履行健康教育职责。
4.强化食堂管理。
本学期将积极推进后勤服务体制改革，校食堂继续实行公益服务、零利润经营。食堂要进一步加强管理，按照服务师生的宗旨，促使食堂改进服务态度，把好食品进货关，在饭菜的质量、卫生安全等方面狠下功夫，确保食品安全，努力提高师生的满意率。
5.严格财务制度。
学校将加强财务预算，强化财务宏观调控，各项支出严格按规定标准和程序进行。同时，严格购物计划扎口管理和审批购物程序，坚持质量、价格检查制度，认真执行市财政局、监察局相关通知精神。继续推行财务公开，严格执行收费政策，按规定标准收费，让群众明白收费项目和标准，取得广大学生及其家长的信任，为学校赢得声誉。
6.推行校务公开。
本学期将继续推行校务、党务、教务、财务“四公开”。各职能部门要充分利用校园网校务公开栏，及时向广大教职员工通报、公示学校收支、财务管理、工程建设、教职工奖惩、职称评审、评优评先、福利发放、教师绩效工资发放等事关教职工切身利益的事项，维护师生的知情权。我们要发挥“校长信箱”、“家校连线”的作用，为师生和家长反映意见提供渠道。工会要召开教代会，鼓励教职工为学校发展建言献策，工会民主理财小组要定期对每季度的收支情况进行审计、公示。
7.建设平安校园。
本学期，学校将继续以创建“平安校园”，以综合治理为载体，重点抓好校舍安全管理、交通安全管理、公共卫生管理、消防安全管理、食品卫生管理、校园周边综合治理、大型活动安全管理和校园突发事件的处置等工作，积极创建家长放心、社会满意的“平安校园”“和谐校园”。学校将与各责任人签定好工作目标责任书，层层落实责任。总务部门要定期检查、公布各场所的安全防卫情况，确保师生的人身安全、交通安全、饮食安全与财物安全;严格整治校园周边环境，安排好校内外值勤，确保校园内外井然有序。德育处要开展消防自救演练活动，认真检查接送学生校车车况，确保师生生命安全和校园安全。学校要通过召开法制报告会、交通安全知识讲座，加强民防知识课程建设，增强学生的法制观念，让学生明辨是非，依法处事，学会自我保护。同时，要加强对学生的网络安全教育，从根本上杜绝学生上网吧现象。
此外，学校档案工作、人事工作、工会工作、关工委工作等都要紧紧围绕教育现代化提升工程，呈现新的面貌，做出新的成绩，登上新的台阶。
当前，新的形式下教育的竞争异常激烈，外中正面临前所未有的挑战。但挑战即机遇，如何抓住这次难得的机遇实现学校跨越式发展，是摆在我们面前的命题。只有我们每一个外中人以饱满的热情、昂扬的精神、务实的作风投入工作、开拓创新，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，才能化挑战为机遇，不断推进学校又好又快发展，共同创造外中灿烂辉煌的明天!
学校个人工作计划
以11年秋沙市教育局工作会议精神为指引，认真贯彻“和谐、优质、发展”六字方针，以办学思想“以书香为伴，与生命同行”为统领，坚定生命即教育原点观，坚持“践行办学思想，打造书香学校”的发展主题，立足办学途径，弘扬“红星精神”(艰苦奋斗、合作探究、追求一流)，深化课程改革，规范学校管理，提高教育质量，发展写字特色，全面、和谐、持续地提升学校、教师、学生的生命质量。
长远目标：打造现代的“书香门第”，培养有文化底蕴的新人。
近期目标：争当课改排头兵，争做市区质量强校，争为社会公认特色学校，争创人民满意学校。
(一)践行办学思想，营造“书香”学校。
办学思想是学校文化的核心价值取向，是学校发展的“魂”。学校坚守“以书香为伴，与生命同行”的办学思想，用这个思想统领支配学校的一切办学行为;坚持立足办学途径，拓展办学途径，寻求和实施办学策略，不断营造“书香”学校。
1、解读办学思想，把握学校文化的本质。
教什么?怎么教?为什么这么教?是教师职业生命中永恒的三个问题。学校引导教师通过这“三个问题”的不断追问，强化学校及教师对教育是什么、学校是什么的继续追问，促使教师认同办学思想，共同打造“读书成风、求知若渴、外探内省、博学精思，启智扬善、追求创新”的书香文化，体验“知的渴求、爱的渴望、善的情怀、智的热爱，以及自我的超越和创造的激情”的生命价值。
2、立足办学途径，打造“书香”文化。
办学途径是学校生命发展的通道。沿着办学途径，才能找到学校管理的要素----人和事，学校管理的着力点----现实需要与未来发展，实施有效管理。学校通过“营造书香校园，触摸真实生活，共建生命课堂，倡导校本教研，拓展墨趣空间”，不断开拓办学途径，实现人、财、物、事即办学思想、办学行为与办学绩效的整合，突现“书香”文化的特征。
3、完善学校规章，促进学校管理规范化。
规范化管理是学校正常运转的基石，是学校走向人本化管理不可逾越的鸿沟。完善的规章制度是学校规范化管理的硬件。学校围绕着“用办学思想引领学校制度创新”的目标，对学校章程、教育教学管理条例等系列的规章制度进行重建;通过职代会的审议和执行力的加强，促进教师对新的规章制度的认同与自觉遵守;形成制度重强，促进教师对新的规章制度的认同与自觉遵守;形成制度重建与落实的过程是办学思想物化的过程。
4、加强教师队伍建设，促进教师专业化发展。
教师是实施办学思想和建设学校文化的主体。学校以“校本”为指导，以提高教师的职业道德和技术为目的，坚持“学习、工作、反思一体，强化反思;教师、专家互动，突出主体;课题为载体的演绎型科研、‘小现象真问题’为特征的归纳型教研互促，注重实效”的策略，整合校本培训、校本教研、校本管理和校本课程开发，即将教师队伍建设贯穿于学校工作的全过程，促进教师专业成长。
(二)触摸真实生活，体验生态德育。
生命与生活一体两面，生命存在于生活之中，生活是生命的展开与历程。教育因生命而特有，它应该根植于生活。学校致力于构建“触摸真实生活”的全新德育模式，通过构建民主的班级生活、开放的校园生活、真实的社会生活等，让教育回归生活，指向生命，让学生走进生活，在熟悉的、生动的、真实的生活情境中，认识生活，学会生活，创造生活，从而养成良好的生活习惯。
1、构建民主的班级生活。
班级建设要以班级的民主管理为抓手，以班风建设为目标，以学风建设为重点组织实施。德育处在过程管理中，结合“五名”工程的实施，制定班级专项计划，开展书香班级评比活动，并注意发现和培养典型，以点带面;在终结管理中，通过自评与他评为每个班级画像，形成特点。
2、构建开放的校园生活。
校园生活要以校门行为、楼道行为、操场行为的创优活动为抓手，以校风建设为目标，以快乐课间活动为重点组织实施。充分发挥升旗仪式、宣传栏、红领巾广播站、小记者团的载体作用，促进校园生活建设。
3、构建真实的社会生活。
社会生活要以社校互动为抓手，以形成良好的家庭生活习惯为重点和目标组织实施。充分发挥班级博客的作用，进行便捷的家教沟通。德育处要注重从内容与形式上进行引导与激励。
4、强化德育管理。
强化德育管理要以德育管理条例的重建为契机，研究学校德育管理的特点和重点，建设学校德育的管理模式与特点。
5、加强德育队伍建设。
德育队伍建设要强化两种意识(人人即德育工作者、事事即德育活动)，突出两支队伍(班主任队伍、学生干部队伍)的建设。
秉承“以人为本，特色立校，为学生的一生奠基”的办学理念，以“加强教师队伍建设，促进学校内涵发展”为指导思想。坚持为教育教学服务，以抓教学质量为目标，以常规教研为基础，以发挥市区校级骨干教师辐射示范作用为突破口，深入开展农村中学教研组建设课题研究，加强学科基本功竞赛，充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用。
1、以教师队伍建设为中心，强化落实各级各类培训，形成“团队带教”的相应机制。
2、完善校级小课题申报、考核、评价制度，增强教研活动、备课活动的实效性。
3、深入宣传学习推广教研组建设阶段成果“三员、三查、三评、三识”尽可能把研究行为转化为相应部门的管理行为。
4、借助网络教学随笔的形式，以评价和展示教科研成果为核心，推进课题过程管理与研究。
三、工作要点及思路。
第一、进一步完善教师“团队带教”的相应机制。
到校三年以内的青年教师，以备课组为单位，开展“团队带教”。
具体措施：
1、每月随堂听同组教师的课或同科其他教师课4节以上，(含教研组教研活动课)备课组长组织教师听青年教师课每月1节以上，根据听课发现的问题，及时沟通确定带教的主题。听课记录及心得交教科室每月检查一次。
2、认真参加各级优质课，竞赛课活动，同组教师关心指导。
3、青年教师积极参与网络教研(教学随笔等)认真总结教学得失及教学问题。
4、每期结束前一个月，通知教科室上1—2节汇报课(所在组教师、教务主任，科研室主任、分管校长参加)。
5、统一考学科青年教师承担月考、半期试题命题工作。备课组长组织全组教师认真审核修订保证试题质量。
6、制定“团队带教”考核办法，对团队带教成绩突出的发放荣誉证书并给予备课组物质奖励。
第二、进一步强化市区级骨干教师在学科领域的辐射引领作用。
具体措施：
1、开学后落实市区骨干教师承担讲座等多种形式的校本培训任务。
2、根据自愿和学校确定的形式落实对学科团队建设指导任务，签定责任书，落实具体责任。学年末召开学科团队建设经验交流会，考核市区骨干教师辐射引领效果，推广成功经验。
3、按照市区骨干教师对非规范级学校的要求，加强对骨干教师过程管理(示范课2节/年;网络教学随笔、调研报告、课题申报等)组建考核队伍，并真正落实考评职责。
第三、完善校级骨干教师培养考核机制。
具体措施：
1、在学校新领导班子面前，重新梳理修订校骨干教师考核评选指标体系和教育科研奖励办法。再审订通过后加强宣传，提高知晓度。
2、协助学校相关部门完善教师科研评价指标，形成相应与评职评优相关联的系列制度。
第四、以校本教研为中心，深化课程改革。
具体措施：
(1)强化各学科“集体备课”研究。
在个人独立备课的基础上，根据学科特点备课组长自行组织备课组成员集体备课、同时派专人进行本学科教学资源包的建设，学年末展示学科资源包建设情况。
(2)加强新课程改革理论学习。
基础教育课程的改革，要求教师全面更新教育观念，树立正确的课程观、教学观、学生观、人才观、质量观，适应新课程，真正走进新课程。每一位教师都要加强学习，重视培训，提升理念。为此，我们必须继续开展新课程改革的校本学习，努力提高教科研能力。