每篇优秀作文都承载着作者的内心感受和对世界的独到观察。阅读优秀的作文，可以培养自己的写作感觉，提高自己的语言表达能力。
初一个人总结范文
时光飞逝，斗转星移。转眼成为实验北校一员已一年多了。回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.：
我有过许多的计划，有过许多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遗憾。我曾经想过当个班干部、进入学生会、做兼职……做一些以前没有做过的事情，让自己忙一点、再忙一点。但是都没有能够实现，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的机会……于是我获得了很多的空余时间，于是去图书馆看书、在家看电影成为我新的嗜好。我阅读了大量的书籍，历史、哲学、神话、诗词、童话……有的时候甚至去看一些食谱和旅游杂记。但是我发现无论我看了多少东西，心中仍然觉得空虚。因为书本上的东西永远都只是一些理论指导性质的东西――我缺少的是实际行动，是一种“冲动”。如果说“说”的话，我相信谁都很会说，谁都说都头头是道，但是实际落实到“做”上面却是少之又少，而且在做的过程中我们又会体会到“变化”
学习问题：我最大的问题就是上课思想不能集中容易走神上课时我总会想其他的事情.为此妈说了我很多次了但我却总是改不过来上课时也不提问更不回答问题只有老师叫才会回答几句。
所以比别人少学了很多成绩也因此区分开来。虽然在两个学期中我取得了班里第25名的成绩单这是我出生到现在一直没出现过的好成绩但我并不满足我必须取得更好的成绩这样才对得起我自己这个学期正是给这个专业以后的学习打基础所以我很苦恼因为这个学期我不得不承认我并没有好好学我知道这是我的学习态度出了问题。人生第一关。我们不能到了第一关就被打得不敢承认自己。曾经在杂志上看到了一段话，很经典，也很形象：毕业就像一面面玻璃，我们义无返顾地往前走，不能回头，不能后退。泪水和血水交杂在一起，因为来不及擦，所以我们变得血肉模糊。不能丢微笑，它能在我最无助的时候让我看到光明;不能丢自信，它能在我最迷惑的时候让我得到肯定的回答……丢了这些，会变得血肉模糊。最鼓动人心的话，我一直记着，一辈子都会记得：“小伙子，你得加油了……”一直记着。对了，新的一年，还有一个不会变——我会一直努力!努力的形容词是一直。
我希望下学期我能做到能够做到上课认真听讲不与同学交头接耳不做小动作自觉遵守课堂纪律对老师布置的课堂作业能够当堂完成对不懂的问题主动和同学商量或者向老师请教。
学习方法为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，去参加一些补习班来是自己更加充实。
虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
初一个人学结
刚开学时的喜悦渐渐消失，而更多的是无穷的烦恼与忙碌。但是学习不是一个苦恼的过程，而是苦乐交织的。之所以是“苦乐交织”的，因为一般都是先品尝到学习的苦，然后再散发出学习的乐的清香。
现在，我心里感到一种前所未有的迷茫。整个一学期，整个初中生活的六分之一就这么匆匆过去了。而我的收获又是怎样的?刚开学时的喜悦渐渐消失，而更多的是无穷的烦恼与忙碌。但是学习不是一个苦恼的过程，而是苦乐交织的。之所以是“苦乐交织”的，因为一般都是先品尝到学习的苦，然后再散发出学习的乐的清香。总体上来说，我对这一学期不是很满意。下面来分别总结一下上、下两半学期里的事情。
上半学期：首先刚开学时好像还没有完全“进入状态”。好像仍沉浸在暑假的无忧无虑的生活当中，因此在学习上也没有下工夫，成绩也因此不是很理想。直到期中考试的复习阶段我才刚开始下点工夫，看看书，做做题，但那时候晚矣，数学里的各类题型还没搞明白，语文需要背诵的东西还没有背熟，所以期中考试也把我这一阶段的学习情况尽情地表现出来了。
这一学期不仅学习出现了问题，纪律方面也出现了些问题，比如有过上自习课说话等等一系列问题，不过我会尽我最大努力改正这些不良习惯的，我也坚信我会化缺点为优点，不再出现任何纪律问题。
关于各学科，我有以下几点要说：
1. 关于语文：上课认真听讲，下课认真复习，并认真完成作业，将需要背诵的东西背熟。另外，我要找时间多读书，古人有言：“开卷有益”。书是拐棍，能搀扶人走向成功的殿堂，我坚信这一点。我现在也在读《最新中考满分作文》，并认真学习其中的词汇，语言，写法等等，并详细地作阅读笔记，希望我将来也能写出“满分作文”!
2. 关于数学：上课认真听讲，下课认真做题，并把题目搞懂搞“彻”，要做到举一反三，下次再遇到类似的题也照样会做。我还要多做题，一扩大视野，以便熟悉更多的题型，在考试当中做到从容不迫，认真审题。还有一点就是要提高答题速度，这让我在许多考试中吃了不少亏，答题速度慢，以致后面的题答不完或来不及检查等。以后还要在学会课内知识的基础上，抽出时间来学些难题。
3. 关于英语：其实就把练习册上的题掌握了问题就不大了，有时间可以多看一些课外书，可以既增长我们的知识有可以提高英语能力，可谓一举两得。还可以用老师教我们的快速背单词法背单词，提高词汇量。
4. 关于副科：上课认真听讲，课后的练习题认真做，并及时背诵需要特殊掌握的内容，考试时认真审题。如果有时间及兴趣，还可以查阅相关资料，以更加了解事物。
一转眼，半个学期过去了。回顾这过去的半个学期，有喜有忧，现总结如下：
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的“小公主”，而通过这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力。
这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我曾给自己订了一个学习计划：（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。但我决不会骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。
2、临阵磨枪，突击物理跟数学，平时不善于积累。
3、复习没有重点。
主要拉分的是物理。其实，物理一直是我这五科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视物理学习。
相比之下英语算是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意，虽然考的分数在班里算高的，但也没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为英语没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，英语既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。说到数学，我认为我比以前认真了，解题的方法也基本掌握了些，以后在这方面还应加强。在物理的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。
努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗！
日月如梭，时光飞逝,初一的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假. 当我还徜徉在圣诞节浪漫的氛围中，当我的耳边还留有“when christmas come to the town” 美妙旋律的余音时，2015年已乘着极地特快列车呼啸而去，2015年也伴随着新年钟声飘然而至。细细回想2015年，对我来说真是飞跃的一年。转眼成为一年三班的一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。在这半个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学--这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。在初一上半学期的学习生活中，我学到了不少新的知识，例如：代数与方程、英语句式、新的散文与诗歌……真是非常丰富。
（一） 学习
在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了辛勤的汗水。总结这个学期的学习，主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较小学更加端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的作业，能够认真完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师虚心请教。
（二）纪律
在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明； 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
老师说过，纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习？在下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。
著名作家张洁在散文《我的四季》中说道：“找到了水源，才发现没有带盛水的容器。”在生活中，我们也常常没有充分的准备便急急上路。经历了艰辛却遭遇失败，这样的经验让我们痛心，并要付出加倍的代价来记取。
让我们以今天的荣誉为起点，以今天的不足为，扬起理想的风帆，在2015年这片辽阔无垠的大海中向成功的港湾远航！
一学期的初一生活眨眼之间就过去了，头脑中还清晰的记着刚来时的情景，没想到这么快就面临期末考试。回想这四个月来我的学习生活，既清闲又忙碌，在清闲中我学会了与他人交流，在忙碌中我学到了该学的知识。
是了初一，感受一种新的教学，我倍感荣幸。从一个开始还对计算机心存恐惧的我，四个月下来我也可以感用它、习惯用它了。对我来说，学习技术是个难题，可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓足了勇气，争取让自己明白些，会一些。在这里，虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学，可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。而且，因为这样，我有无限的选择权利，我可以学自己感兴趣的几何画板、虚拟世界。虽然没有一样能学得通，可我知道，技术是个长期学习的过程，没有持久力就不会有成功。
每次和别人交流时，我都以为自己在学校里每天都一无所获，可是在总结学习、收获成果时，我才清楚地看到我没有白白地度过四个月。
我喜欢数学，同时我又害怕数学，我怕会听不懂、学不会。事实证明，大学数学确实有些难，在我的学习过程中也确实遇到了困难。时间充足时，我可以预习课程，老师讲时也勉强听得懂，作题是我发现了自己的不足——不能把老师讲的内容应用。看着一道道不饿基本题我真的不想做了，可是这样又不行，只得硬着头皮细细地想例题，慢慢地分析例题，总结它的解题方法，做的多了也就逐渐回用了。在开学初期，我可以花大量的时间来做这样一道程序，可越到最后越忙，我挤不出时间去预习，甚至课后没时间做练习、问问题。在课上只能接受老师的那么少的信息，没时间巩固，而且数学内容又逐渐变难，最终我又到了低谷，那时我只好干脆放下数学，忙过了最急的事后再拿出时间总体复习。这段复习的时间里好困难，有时几个小时只做出二十几道题，可我还是坚持下来了，基本上捡回了失去的内容。
英语的学习也是个难题，我一向厌恶英语，更不会学英语，英语分级考试分到二几是很正常的。以前有考试领着我还勉强可以过得去，可到这完全要自己学，我就不知所措了。了解了英语考试的形式后，我开始转移了以前的学习重点，在各个老师和同学的引导下，我开始喜欢说英语了，也有些喜欢学。我认为这诗歌好的开始，不论结果如何，我都是有所收获的。
本以为信息技术是个很简单的科目，考试前背一背就可以了。期中考试给了我一个警钟——什么想学好都不是那么容易的，信息技术也是如此。所以期中以后我更加用心地学它，虽然都是些理论的东西，可是这些知识能让我对计算机有更深入的了解，不是只停留在初步会用它，并且有些理论也可以联系实际操作。学习这门课我受益非浅。
在这几个月里我深深体会到，一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想一定会有很大的提高和升华。
这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：
(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。
自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
学习是一把锁，而我就是这把神奇的钥匙。
时光如梭，仿佛刚上完了小学。可不知不觉中，又迎来了新的一年、初中的第一次期末考试也落下了帷幕，新的寒假向 走来。现在 多么心潮澎湃呀！回首这个学期， 有了翻天覆地的变化，在知识的海洋中， 收益匪浅。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而 们却在为了不被它丢下死命的追赶着：
在小学中， 是班中的调皮蛋，每天脑海中只想着玩，昏昏沉沉地过着日子。可刚迈入建兰中学的门槛， 就感到了一股莫大的压力，在社会和压力的作用下， 渐渐的懂事，也逐渐要好起来了，这一点让 都感到不可思议。
在此学期中， 学习态度积极，能够积极参加各项活动，并能与同学和睦相处，共同营造美好的班级氛围，也获得过荣誉：在数学培训班中获得三等奖，成为了青年作家协会的会员，在期中考试中获得了令 满意的成绩，当上了班干部。这一切都要感谢老师和同学的帮助。
“人无完人，金无赤金”，人总是有缺点的，更何况 这个凡夫俗子呢？谈起 的缺点，最明显的就是粗心，在这次期末考试中，有9分的失去是因为审题不仔细造成的。 胆子也不够大，上课时发言不够积极， 相信 在下个学期能尽量改正这些坏毛病，成为品学兼优的学生。
加油吧！去远方拼搏吧， 们的路还很长！
大年初一出来玩文案
1、浓浓的情意，深深的祝福，绵绵怀念，切切问候。愿你佳节快乐，健康如意。
2、正月初一福临门：东南喜神；正南财神；正东贵神；见好当收，节制饮食。祝春节快乐，万事如意！
3、大年初一了，在这快乐分享的时刻，思念好友的时刻，温馨甜蜜的时刻，祝你春节快乐，佳节如意！
4、彩旗飘飘，祥云浮动，快乐信号，我来传递，春节快乐，开心如意，愿君幸福，健康平安，事事顺利，万事大吉！
5、花开、花落、快欢乐乐！白云、蓝天、幸福无边！和风、细雨、尽如人意！运气、福气、全属于你！祝你新年欢乐！吉祥如意！
6、祝你一家和和睦睦，一年开开心心，一生快快乐乐，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜气，年年财源广进。新年快乐！
7、福禄群香聚财宝，万事昌隆庆有余，红袍加身行天下，掌握乾坤步步升，五谷丰收迎春柳，金玉满堂话丰年。祝您新年快乐！
8、新的一年里，愿我的'朋友：钱多钱少，常有就好；人俊人丑，顺眼就要；人老人少，健康就好；家穷家富，和气就好；一切烦恼，理解就好。春节快乐！
9、萝卜白菜都涨价了，短信收费却依然如故。过年了，要不给你发个信息，显的俺抠门。一个短信买不到半拉萝卜，可俺心日月可鉴！
10、年有一春，春春在我心，一年有一夏，夏夏你发达，一年有一秋，秋秋你丰收，一年有一冬，冬冬你成功，年年有春节，节节你喜悦！
11、春节很快到眼前，春运回家买票难，人潮拥挤注意安全，彻夜排队要保暖，一票在手心里甜，祝你平平安安把家返，开开心心过大年！
12、花开的声音，春知道；温暖的感觉，心知道；新年的祝福，你知道；而手机此时轻轻的鸣叫，那是我用健康快乐捎给你的一个甜蜜的拥抱！
13、零时的钟声响彻天涯，新年的列车准时出发，它托去一个难忘的岁月，应来了又一个火红的年华，祝您新年快乐，万事如意，心想事成！
14、新年佳节到，向您问个好，身体倍健康，心情特别好；好运天天交，口味顿顿妙；最后祝福您及您的家人，新年好运挡不住，新年财源滚滚来！
15、春节饮食有讲究，记住三少二多：少盐少糖少脂肪，多鱼肉多果蔬。养成此饮食习惯，让你疾病赶跑，健康多多！祝你春节快乐，身体健康！
16、春节到，祝福到，祝福到了笑一笑，首先祝你身体好，健康平安每一秒；再祝你财神围绕，兜里装满钞票；最后祝你工作步步高，生活顺利乐逍遥！
17、祝福不是一挂鞭炮，放了就完了；祝福不是一段日子，过了就算了；祝福不是一个承诺，久了就淡了。祝福是无数牵挂凝结成的一句话：新年快乐！
18、虎年到，短信早，祝福绕，人欢笑，生活好，步步高，重环保，健康牢，多关照，新目标，加力跑，乐淘淘。新春祝你事事好，生活妙，工资高！
19、新年又来到，我也不迟到，祝福早报道，短信问个好，办事步步高，生活日日妙，好运天天交，越长越俊俏，地上长元宝，墙上出钞票！祝春节快乐！
20、愿运气追着你，美事跟着你，金钱贴着你，贵人帮助你，祸事躲着你，小人绕着你，爱人念着你，家人挂着你，上天保佑你，我在祝福你。新年快乐！
21、时光荏苒，喜迎春节，旧年的幸福已然圆满，新年的辉煌等你创新；岁月如梭，情意依然，曾经的不快随风而去，未来的事业我们携手并肩。新春佳节到了，感恩生活，感谢朋友，带上梦想，在新的起点起航！
22、大年初一已来到，给你拜个年：一拜二老身体健康长寿年年，二拜家庭和睦幸福美满，三拜虎年好运出入平安，四拜生活无忧快乐每天！愿你幸福到永远！
23、虎年第一天，一心一意送你祝福：祝你事业发达第一，平安健康第一，婚姻美满第一，家庭和谐第一，赚钱发财第一，开心快乐第一，轻松悠闲都是第一。
24、祝快乐挥之不去，让机遇只争朝夕，愿身体健康如一，让好运春风化雨，愿幸福如期而至，让情谊日积月累，愿片言表我心语，愿春节阖家幸福，事事称意！
25、放一挂喜鞭炮，摆一桌佳肴，共享节日快乐盛宴；捧一簇问候，送一份祝福，传递新年平安吉祥；忘记昨日忧伤，祈祷幸福美好，祝愿你新年开心，好运天天交！
一个咬出来的画初一作文
城关小学三年三班魏欣辰。
饼干也能咬成一幅画，你一定觉得新鲜吧。
今天，老师带来了一袋饼干，放在讲台桌上，我一下子就被这袋饼干吸引住了。要知道我最喜欢吃饼干了。
我莫明其妙地想：今天老师又会出什么花招呢？老师葫芦里卖的是什么药呢？
只见老师在白板上写了醒目的“动嘴画一画”几个大字。我一看，更是丈二和尚――摸不着头脑，用嘴画画，前所未有，我只知道用手画画。
老师就把香喷喷的饼干发给我们，我连忙打开包装袋，一股香味扑鼻而来，我真想马上就吃个痛快。
老师拿出一块饼干，说：“你们认真看老师画画。”说着就小心翼翼房主张嘴在饼干上咬了一口，说：“这是衣服的领子。”我们一听感到特别好奇。接着，老师东咬一口，西咬一口，不一会儿，一条美丽的裙子就出现在我们的面前。
“太神奇了。”我们情不自禁地赞叹道。
轮到我们咬画了。我也学着老师的'样子，在饺干上先咬出一个圆形的领子，接着咬长长的袖子，又咬了衣服的下摆，一件美丽的衣服咬好了。我真开心，因为我也会咬画了。
虽然同学们满嘴都是饼干屑，个个像个小花猫，但心里别提有多得意了。
欣赏着自己咬好的《美丽的衣服》的绘画作品，我真舍不得吃掉它，因为它是我第一次用嘴咬出的画。咬画真好玩，回家我还想再玩一玩。
指导老师：高玉华。
评语：这篇短文充满童趣，小小饼干也会带给我们画画的乐趣。小作者用一颗童心，文章开头就设置一个悬念，吸引读者，又按照事情发展顺序，条理清楚地写了学习咬画的过程，令人耳目一新。
(投稿：xszw于-8-1521:33:35)。
走出来真好初一年级作文
树下的落叶早已被另一个季节带走，细雨濛濛，层层薄雾是它的轻纱，让人徘徊其中，捉摸不透。
秋日的公园早已显得冷清，妈妈带着儿时的我，来到一个“彩虹桥”前，桥上，只有零散的几个踏板和扶手。我掖一掖围巾，鼻子吐出的热气如同浓厚的烟。妈妈搂着我的肩膀说：“来，我们过去。”
是的，我行的！
恐惧与孤独瓦解了，仿佛脚下的我所踩的，是一块又一块稳固的基石！是的，我走出来了，我走出了困境，走出了胆怯！
她笑了。我呼出那口沉重的气，昂起头来，手中的汗珠化解为前进的动力，我小心翼翼地迈出右腿，踩在下一个扶石上，确定了站稳，我伸出手抓稳扶手，一半，还有五步、四步、三步，离终点越发接近，我的脚步也越发稳健，原来自信与勇气就是这样的感觉啊！它们是一块块铺路石，为我铺开道路，那深邃的河潭早已无法让我胆怯，转而它已成为我前进的能量。我轻轻跳下扶石，咻！我长叹一口气如释重负，又举起双手：自信，我来啦！
合上记忆的画册，只是10岁的我心里最宝贵的写照。真的，你可以，我也可以！走出胆怯与恐惧，世界在我们眼前春暖花开！它，又是一个崭新的自己！自信，我来了！走出了，真好！
初一个人成才计划
一、本学期工作目的要求：
依据规范教研组要求，这个学期做好各类教学资料编写上传工作，系列主题式教研活动通过各类公开课和集体研讨活动实施。具体，对于高一教师继续做好与原来的高一教师交流工作，交流新教材的教学方式方法，教学理念以及教学要求（特别是度的控制），继续做好经验、资料积累工作，使得新教材的教学更趋成熟，继续做好学法指导与培养学生良好的学习习惯，做好培优工作，为明年的浙江省联赛做好准备；高二做好选修课教学，及时交流教学体会并进行经验总结，为以后几届教学积累经验与教学资料，同时抓好培优工作，为四月浙江省联赛以及十月全国联赛做准备；高三第一轮复习与综合训练同步进行，要全面打实基础，在学好最后几单元内容的同时注意提高学生综合运用知识解决问题的能力；注意教学进度，做好第二轮专题复习与考前辅导工作，在高考时取得好成绩。
二、具体措施：
通过各类公开课和集体研讨活动让全组教师共同来探讨提高课堂教学效率与实施新课程理念等方面的经验与教训。抓好“五认真”的落实，通过全面了解学生把握好教学要求，课堂教学过程中重视调动学生积极思维，积极参与教学以提高40分钟效率；注意对学生的学法指导以及解题策略、方法的指导，培养学生主动地有效率的学习；切实做好备课组的集体研讨，在减轻教研工作量同时收到独自备课收不到的效果；重视教学反馈工作，特别是单元过关考试的集体探讨，把学生学习中问题尽早解决在下单元教学之前；抓好第二课堂工作，让成绩好的同学在课外有进一步的提高，为竞赛打基础。
三、活动安排。
周次。
日期
活动主题。
主持人。
完成情况。
6
高二新教材公开课（文）。
8
高二（上）新教材教学体会谈。
康文龙。
8
浙江省高中数学联赛。
李兴隆、康文龙。
9
数学解题方法指导（专题讲座）。
李兴隆。
10。
高三数学试卷讲评课。
邬建方。
11。
高二新教材公开课（文）。
李雪于。
11。
高三数学专题复习课。
毛亦飞。
12。
（专题讲座）函数、数列与不等式。
毛永宝。
17。
高一数学竞赛。
何大柯、竺本君。
初一作文一个梦
我非常地小气，听我奶奶说，小的时侯，只要有小孩儿来托我的东西，哪怕是来借我的东西玩一会儿，我也会汪汪地大哭起来，直到那个小孩儿把东西还我为止......现在我长大了，性子一点也没有改。
今天该我们这一组打扫卫生，我打扫的时侯，发现地上有一支笔，于是就捡了起来，把这支翻来覆去地看了好一会儿，最后还是没看出它的“主人”,刚想拿出来问问大家，可王英在这时又说：“小黄，你在那低着头看什么呢，还不快来扫地。”唉，那就算了吧，我把笔又放进我的课桌里，心想那就明天再说吧。
回到家，晚上我不久就睡了，做了一个梦，在梦里，我梦见了一位阿姨，阿姨就像妈妈提醒我要早点睡觉那样，提醒我明天一定要记得把那支笔还给它的“主人”。我正想问那位阿姨怎么知道我今天捡了支笔呢，没想到我就醒来了，“原来只是个梦啊。”
第二天早上我来到学校，把昨天的事忘得一干二净，很快就到了中午了，放学后，每个同学都会留下来把课堂作业做完了再走，我正在找笔的时侯，突然发现课桌里还有另外一支笔，拿出来一看：“天哪，这支笔怎么还在我的课桌里呢?”旁边的同学听见了，“呀，这不是赵杰的笔吗?”被我旁边同学的这一“狮子大吼”，许多同学都围了上来，当然，赵杰也来了，“咦，这就是我的笔啊，我一直都在找，原来是在你这......”“肯定是被他偷的。”“不，小黄怎么会偷赵杰的笔呢?”我也着急的为自己辩解道：“这是我昨天扫地的时候捡到的，本来想今天交给老师......”“哼，谁信你啊。”......我们就这样争吵的不停，最后我把笔还给了赵杰，这事就这样过去了。
晚上，在妈妈面前我没有什么，强忍着自己的泪水，只好早早地洗了在床上，我在床上哭着哭着，就睡着了，我又做了一个梦：那位阿姨又出现了，我梦见我们一起坐在大树下，他拿在一把扇子给我慢慢地扇风，我在她面前说了今天的事，还说我还伤心，还把自己所想的都给她说了，她安慰我说，不要光想是人家把你怎么了，也不要把错误都推到别人身上，首先是要分析我们自己的错误，就像这你拿这支笔的事一样，你认为是你自己受了委屈，失主来拿自己的笔，也是正常的啊，宰相肚里能撑船，你也要做一个大气，不为一丁点小事都计较的人。如果你以后出身了社会，也不是人人都会相信你而将就你的。
这个梦令我受益匪浅，梦里的阿姨就像我的妈妈一样，让我明白了很多道理，多少次啊，只要我遇到了困难，梦里的“妈妈”就会出现，来为我“指点迷津”.。
文档为doc格式。
初一个人成才计划
20xx-20xx学年即将到来，大家在两个月的暑期调整后，又精神抖擞地投入到紧张、繁忙而有序地教育教学工作中，怎样做好这些艰巨而富有重大意义的工作，在今后的教学工作中能有效地、有序地进行下去，围绕校关于20xx年下半年工作计划要求制定初三在本学期的教学计划。
一、抓常规课堂管理入手，严格规范课前准备，立足提高课堂效率，重视课后反思，定位规律探究。做到：
1.备好课：争取每节课前，与同组同仁们讨论、研究确定教学的重点、难点、教学目标、教法、学法，甚至例题的选用，作业的布置等等，做到五备，让每一节课上出实效，让每位学生愉悦的获得新知。
2.上好课：在备好课的基础上，上好每一个45分钟，提高45分钟的效率，让每一位同学都听的懂，对部分基础较差者要循序渐进，以选用的例题的难易程度不同，使每个学生能“吃”饱、“吃”好。
3.注重课后反思，及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学经验。
4.批好每一次作业：作业反映了一节课的效果如何，学生对知识的掌握程度如何，认真批改作业，使教师能迅速掌握情况，对症下药。
5.按时检验学习成果，做到单元测验的有效、及时，测验卷子的批改不过夜。考后对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。
6.及时指导、纠错：争取面批、面授，今天的任务不推托到明日，争取一切时间，紧紧抓住初三阶段的每分每秒。
二、基本功，提高自身“内力”
积极参加学校组织的各项与教育教学有关的活动。9月份的上课评课，10月份的六认真检查，11月期中考试，12月的区检查。每周至少做一套初三综合试卷。看一篇专业文章，多听课，博采众长，不断提高自身“内力”。
三、分层辅导，因材施教。
对本年级的学生实施分层辅导，利用优胜劣汰的方法，激励学生的学习激情，保证升学率及优良率，提高及格率。对部分差生实行课后辅导，以提高成绩。
四.严格按照教学进度，有序的进行教学工作。
用心去做，从细节去做，尽自己追大的努力，发挥自己最大的能力去做好初三毕业班的教学工作。
大年初一出来玩文案
1、烟花爆竹送春来，开开心心迎福气。平安二字值千金，身体健康最重要。新的一年，祝身体健康，新年快乐、财源滚滚、吉祥如意、全家幸福。
2、过年啦，过年啦，大红灯笼高高挂；团圆啦，团圆啦，天下游子赶回家；拜年啦，拜年啦，拜天拜地拜爸妈；贺岁啦，贺岁啦，祝福提前到你家。虎年大吉！
3、春节来到，短信报道；新年问好，愿你微笑；生活幸福，好运笼罩；工资翻番，机遇围绕；福禄双全，健康必要；短信一条，一切安好。
4、我的祝福是个宝，幸运人儿能收到，虎年事业直登高，金银财宝装满包，爱情甜蜜到白头，家人平安开心笑，身体健康金钟罩，天天好运来围绕！愿吉祥。
5、春节来到，祝福跟到，生活不易，知足最妙，快乐更多，烦恼更少，亲情围绕，友谊拥抱，健康常伴，平安笼罩。祝春节节日开心时时、快乐天天、幸福年年。
6、大年初一头一天，吉祥好运送上门。东方风来满眼春，春色满园焕生机，西方天降祥瑞光，光芒四射护家宅。祝你新年新希望，家和人兴事业旺。
7、让快乐与你紧紧拥抱，让烦恼低头悄悄走掉，让健康吉祥对你格外关照，让幸福永远对你微笑！祝您新春快乐，虎年旺旺！
8、阳光红灿灿，对联喜盈盈，人儿笑甜甜，春节乐融融，祝福美滋滋。衷心祝愿你新的一年：钱包鼓鼓鼓，身体棒棒棒，朋友铁铁铁，前程旺旺旺，生活美美美！
9、春节到，春节到，春节到了问个好。祝你办事处处顺，生活步步高。爱情甜如蜜，薪水不会少。好运天天交，幸福围你绕。出门捡钞票，天天露微笑！
10、新春佳节到，向您问个好：办事处处顺生活步步高；好运天天交；口味顿顿好！财旺福旺运道旺，万马奔腾迎旺年！
初一个人总结范文
在初一打好基础，以后的学习也随而变得简单、容易，倘若初一就被这一个个绊脚石所绊倒，那么以后岂不是更难爬起。本文是初一个人的总结范文，仅供参考。
时光飞逝，斗转星移。转眼成为实验北校一员已一年多了。回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.：
诗词。
童话……有的时候甚至去看一些食谱和旅游杂记。但是我发现无论我看了多少东西，心中仍然觉得空虚。因为书本上的东西永远都只是一些理论指导性质的东西――我缺少的是实际行动，是一种“冲动”。如果说“说”的话，我相信谁都很会说，谁都说都头头是道，但是实际落实到“做”上面却是少之又少，而且在做的过程中我们又会体会到“变化”
学习问题：我最大的问题就是上课思想不能集中容易走神上课时我总会想其他的事情.为此妈说了我很多次了但我却总是改不过来上课时也不提问更不回答问题只有老师叫才会回答几句。
所以比别人少学了很多成绩也因此区分开来。虽然在两个学期中我取得了班里第25名的成绩单这是我出生到现在一直没出现过的好成绩但我并不满足我必须取得更好的成绩这样才对得起我自己这个学期正是给这个专业以后的学习打基础所以我很苦恼因为这个学期我不得不承认我并没有好好学我知道这是我的学习态度出了问题。人生第一关。我们不能到了第一关就被打得不敢承认自己。曾经在杂志上看到了一段话，很经典，也很形象：毕业就像一面面玻璃，我们义无返顾地往前走，不能回头，不能后退。泪水和血水交杂在一起，因为来不及擦，所以我们变得血肉模糊。不能丢微笑，它能在我最无助的时候让我看到光明;不能丢自信，它能在我最迷惑的时候让我得到肯定的回答……丢了这些，会变得血肉模糊。最鼓动人心的话，我一直记着，一辈子都会记得：“小伙子，你得加油了……”一直记着。对了，新的一年，还有一个不会变——我会一直努力!努力的形容词是一直。
我希望下学期我能做到能够做到上课认真听讲不与同学交头接耳不做小动作自觉遵守课堂纪律对老师布置的课堂作业能够当堂完成对不懂的问题主动和同学商量或者向老师请教。
学习方法为了改进学习方法，我给自己订了一个。
学习计划。
：(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇。
作文。
第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，去参加一些补习班来是自己更加充实。
虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
我进入了初一的学习。每天一回家，我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，再练练书法，看一些课外书。虽然我每天这样刻苦学习，但在期中考试时，我的语文成绩却不很理想。期中考试后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的语文学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。
首先，我懂得了初一和小学的学习是有区别的。第一，每学习一篇课文后，不但要掌握它的生字、生词，还要背熟课文、理解意思;要体会文章中句子的描写，到底好在哪里?为什么要这样写?我能不能写出来?第二，对课文中词语的。
近义词。
反义词。
都要弄会;还要学会改病句，观察句式的变化，把句子补充完整，并能够扩充原句;第三，要懂得句子的修辞方法，是比喻句，拟人句，还是排比句?对于一些描写人物、景色的好句子，要能把它理解、背会。
其次，我懂得了不能只是把老师布置的作业做完，要多读一些课外书和辅导书。就这样，我改进了学习方法，扩充了学习的内容。在学校，老师对我们的学习也抓得很紧。他教我们要把生字、生词都写会，要背会书本上不带“*”号的课文，要过好阅读和作文这两关。
汪老师还给我们抄了“归类复习要点”，里面包含了十分丰富的内容。我没有浪费老师的心血，按照老师的要求，认认真真的学习和复习。果然，功夫不负有心人，期末语文考试，我的语文成绩得了98分。我心里非常高兴。我还有一个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。
例如有一次，老师说让我们回家完成第七次作文，把当天测验的作文再好好复习一下。我当时没有认真听。回家后，我把当天测验的作文又重新改写了一遍。第二天，老师一看我做的作业，美美的把我批评了一顿，还让我写了检查。老师的严格要求，对我促进很大。我要深深地吸取这个教训，决心改掉自己这个马马虎虎的坏毛病。在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。
日月如梭，岁月如流，转眼间一个学期即将结束，我们将迎来一场“重量级”的考试。
回首我们刚进入初一的时候，突然之间增加了许多新学科，使我们不禁变的手忙脚乱，即使你上课认真听讲了，那也未必就能学好，必须要巩固复习，否则你上课再怎样认真听讲，那成绩也未必能突出，所以我们要经常刚复习，为以后的学习来打好基础，就好比盖一层楼一样，底层不稳定，盖多少层也都是功亏一篑，所以我们做什么事都要先打好基础。
当然，在即将过去的一年里，我也学会了不少知识，丰富了我的大脑，更重要的是，我学会了怎样合理安排时间，同时也拥有了属于自己的学习方法，当然，我也知道，初一时我并没有十分努力的学习，自主学习时也只是心不在焉，三心二意，看书也只是个囫囵吞枣，因此没有打好基础。但是我相信通过自己的不懈努力与拼搏就一定会成功的。
回首这一学期的点点滴滴，我们学会的真是太多太多，我们将要在不久的将来升入初二，我们面临的是更高一级的考验，坎坷不平的路，总有一天会成为宽广而光滑的大路。
在初一打好基础，以后的学习也随而变得简单、容易，倘若初一就被这一个个绊脚石所绊倒，那么以后岂不是更难爬起。
一年只有一个春夏秋冬，春天你会被那苗条的柳枝叶所迷惑，夏日你会被这炎热的大火球所吸引，秋天你会为这落叶而叹息，冬天你会被那雪花掀起你童年之乐。这一系列的问题都是一颗颗绊脚石。所以我们应该从初一打好基础，不被这绊脚石所绊倒。
初一个人成才计划
一、初一学习如何计划：初中的学习规律。
初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。好学生初一的目标是：每次考试应在(百分制)语文90以上，数学、英语95以上，政、史、地、生90以上。
二、初一学习如何计划：初一学习谨记要点。
中考是考基础的，要求绝对不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。真诚提醒初一的学生及家长，绝对不能偏科。三、初一学习如何计划：科学学习计划定制要领。
第一：要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。第二：有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。
提高效率方面:有学习环节，学习态度、学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。
第三：考试关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占60%，中档题主要考技能应用占25%，高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查，主要是区分高层学生。考试大家都紧张,其实不用害怕,不要紧张。
第四：初一最重要是不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的.
1.全面复习的基础知识。
2.详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习。
3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。
4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。
初一个人成才计划
初中数学教学计划。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。
二、学情分析。
八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到九年级的毕业和升学。八（2）班人数为50人，七年级下期学生期末考试高分人数9人，及格人数27人，低分6人。八（2）班后进面较大，很多同学基础差，有少数学生不上进，思维闲散，和兄弟班级差距大。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出艰巨努力，要加强落实，培优辅差，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。
三、主要措施。
2、激发学生的兴趣，兴趣是最好的老师。给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。开展丰富多彩的课外活动，开展对奥数题的研究，课外调查，操作实践，带动班级学生学习数学，同时发展这一部分学生的特长。
3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。引导学生写小论文，写复习提纲，使知识来源于学生的构造。
4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维。
5、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。
6、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。
7、开展分层教学，布置作业设置a、b、c三类，分层布置，分别适合于差、中、好三类学生，课堂上的提问照顾好好、中、差三类学生，使他们都等到发展。进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关.
《曾少年》：喜欢一个人是要说出来的
母亲节，一个神圣而又充满敬意的节日。却成了一些人口中和手中的工具，母亲节我们看见的qq空间、微信朋友圈里的各种祝福和照片。但是这背后我们是否真的在母亲节为母亲做了些什么。在我看来，爱不一定要说出来。
爱是世界上最伟大的东西，而孝顺则是爱最好的表达。百善孝为先，如果能够好好孝顺父母，而不是做表面的功夫，那么就是我们对父母最好的感恩。
在人的一生中，父母对子女的关心和爱护是最真挚、最无私的。父母对我们的养育之恩也是说不尽道不完的，自从我们出生的那一刻开始父母就揪着心伴我们成长：在父母优美的'儿歌中入睡，在父母无微不至的关怀中成长，在生病的时候让父母难以入睡，在读书学习时耗费父母多少心血……可以说这种恩情比天还高，比海还深，是人世间最伟大的情。如果我们还有爱，那我们要去做的是是去爱父母、孝顺父母，而不是以刷爆朋友圈来展示对父母的爱。
或许你在朋友圈里对母亲的各种祝福都比不上你的一个行动——一个温暖的电话。子女在外拼搏，父母在家担忧不正应了那句“儿行千里母担忧”吗？但是作为子女的我们就不能减少他们的担忧吗？选择一个合适的时间回家看看和父母聊聊天，增进彼此的感情。帮父母做一些力所能及的事。这些都是我们爱的表现，我们不需要用各种与众不同的方式来表达对父母的爱，一个简单的行动就可以帮我们做好。
爱不一定要说出来，但是爱却需要立刻行动。莫让“子欲养而亲不待”的悲伤在我们身上演绎。用真实的行动去诠释最真诚的爱，便是我们对父母最大的感恩，也是父母最大的欣慰。
错出来的亲情初一
周六雅思放学时，朋友庄对大家说：“同志们，可别忘了，周日我生日，希望大家踊跃送礼，来者不拒，届时本人恭请各位吃蛋糕。”我们嘻嘻哈哈地笑，她居然跟别人要礼，但心里却盘算着送什么好。
一进门，母亲就喜滋滋地招呼我，让我看锅里的红烧鱼，我象征性地瞧了一眼就要出门。“你要去哪？”母亲喊我，我一笑：“有人过生日，礼物去！”父亲从厨房猛地探出头来说：“别花钱了。”“那可不行！”我说完就小跑着出了门。
礼物买回来了，丰盛的饭菜也摆上了桌，尽是我爱吃的东西，一向不沾酒的老爸还拿出了红葡萄酒，跟我开着玩笑，“来，喝点红糖水？”我可知道他这一手了，我抢过酒杯，刚要喝尽了这“红糖水”，爸爸一把抢过来，“好宝贝，爸错了。”“这就对了，老爸今天咋开酒戒了？”“你爸开心，让他喝吧，今天是你爸生日。”妈妈插上一句。
爸爸的生日？我一下子呆住了怪不得我刚才说要买礼物时，父亲会那样高兴呢！我拿起筷子，看着一桌精美的饭菜，再看看爸妈布满细小皱纹的笑脸，我的心一颤碎了。
记得小时候，曾用硬纸片给父亲做过一张稚嫩的生日贺卡，上面歪歪扭扭地画着我们一家三口，父亲因此高兴了好几天。又想起爸妈每年把我的生日记得那么清楚，但我随着年龄的增长，开始漠视父母的关爱，重视同学之间的友谊，父母的生日在我记忆中渐渐模糊。
吃完饭，我拿出给朋友庄的礼物，现在只有让他来表示一下对父亲的歉意了。我捧着礼物来到父亲面前：“爸，这个礼物给你。只是上面的'祝语是友谊天长地久。”我终于没有说这礼物原本是买给同学的。父亲左看右看满足的说：“没关系，没关系，我们父女俩也需要友谊对吧？”我若有所悟地点点头。
我忘了父亲的生日，错;我把给同学的礼物给了父亲，错;我骗得了父亲的一张笑脸，错。可我又觉得自己是对的，因为这份感情是真的。这错出来的亲情真的让我长大了许多。
初一个人心得体会
第一段：引言（120字）。
初一个人是每个人成长中的重要阶段，它意味着离开熟悉的环境，独立面对世界。在这个阶段，我充分体会到了成长的痛苦和启示，同时也发现了更多自己的潜能和可能性。我认为，初一个人是我们走向成熟的必经之路，它让我更加了解自己的能力，并为自己的未来建立了坚实的基础。
第二段：面对困惑和挑战（240字）。
初一个人时，我面临了许多困惑和挑战。突然间，我不再有父母的照顾，需要自己独立面对生活。这个过程中，我遇到了许多问题，如如何管理自己的时间、如何处理人际关系等等。而这些问题对于我来说都是全新的，让我感到困惑和无助。此外，面对学业上的压力和社交圈的变化，我也遇到了很多挑战。然而，正是这些困惑和挑战，让我找到了自己的独立思考和解决问题的能力。每一次克服困难，我都变得更加坚强和成熟。
第三段：发现自己的潜能（240字）。
初一个人的过程中，我发现了自己很多以前没有发觉的潜能。将自己保护在亲密的关系中，我很少有机会去尝试新的事物，也很少有机会去发现自己的潜力。但是初一个人后，我不得不自己独立面对生活，尝试新的事物。我去参加各种兴趣班，尝试各种运动项目，发现了自己对音乐和篮球的天赋，并且取得了一定的成就。这些发现让我更加自信，也让我对自己有了更多的期待。我开始相信，只要肯尝试，每个人都能找到自己的兴趣和潜质。
第四段：获得独立和自信（240字）。
初一个人的过程中，我逐渐获得了独立和自信。这一阶段，必须经历离开熟悉的环境，适应新的生活，学会自己独立生活。起初，我遇到了很多困难，但是随着时间的推移，我逐渐适应了新的生活方式，养成了自己的生活习惯。我学会了自己安排时间，锻炼自己的自律能力。而这些经历使我获得了独立和自信。我开始相信自己可以独自面对生活的各种挑战，也相信自己可以取得更大的成就。
第五段：初一个人的启示和展望（360字）。
初一个人是一个使我成长、体会和发现的阶段，它给予我许多宝贵的经历和启示。首先，初一个人教会了我独立思考和解决问题的能力，使我成为一个能够应对困难和挑战的人。其次，初一个人让我发现了自己的潜能，激发了我对未来的兴趣和期待。最后，初一个人赋予了我独立和自信，让我有勇气去追求自己的梦想和目标。展望未来，我希望通过初一个人的经历，能够更加坚定自己的目标，不断充实自己的知识和能力，为自己的未来打下更加坚实的基础，并且希望能够帮助更多的人，让他们也能够从这个过程中获得成长和启发。初一个人是一个不容忽视的重要过程，无论面对多大的困难和挑战，只要我们能够坚持，相信自己，就一定能够迎接更美好的未来。
一个好孩子是如何培养出来的
我们每年研究成千上万的优秀学生，我们的学生有高考状元，有中考状元，有国际金牌，有中考理科全满分获得者根据我们的粗浅的研究，与大家分享几个教学观点。
有的家长认为培养孩子关键是要舍得花钱，
“花钱越多效果越好，报班越贵效果越好？”
有的家长认为培养孩子关键是多报各种班，
“报班越多效果越好，老师越有名效果越好？”
有的家长认为孩子考试得分越高越好，
“进度越快效果越好，学得越超前效果越好？”
以上都是看似“合理”的观点，很多天才的孩子就是被这些观点耽误了，其实以上这些想法都是家长们遇到教育孩子问题的第一直觉，后面我们会一一讲解。
就像一个很有钱的人生了大病，他的第一反应是去买全世界最贵的药，反正一定要把这个病治好。问题是，他需要的药其实并不见得最贵，而最贵的药也并不见得能治好他的病。
根据海智鑫教研团队多年的教学研究，家长培养孩子最需要的要素：
提分 立志 感恩 关爱
第一，提分：“多拿一分”很重要
一分的作用有时很大，有时或许看不出分别。如在分数线上下，这一分就至关紧要了，多一分少一分直接关系到‘考上’与‘考不上’。但在分数线以外，一两分的差别基本不大。
虽然分数不一定能判定一个人的知识与能力，但考生还是要把握好每一分，应得必得的分数一定要全拿。
对于接下来该如何复习，在复习中努力实现以下四个转变：将零散的知识变成结构化的知识；将考点知识变成题型知识；将缺漏知识变成新增知识；将残缺知识变成系统知识。“做到知识点、疑难点、考查点、易错点、基础点、综合点、能力点的复习与训练层层落实，逐项测评，细节过关。
把教材与考试要求结合，把知识与能力结合，把单项与综合结合，把复习与训练结合。因为知识转化为能力，需要训练。知识形成为结构，需要归类。知识内化为学问，需要综合。结构化的知识，才是最有力量的知识。多知道一种教训，就多一条备考的良策。多预估一个问题，就多一种应对的方法。
第二 立志：人生第一步
人有了志向，才会上进，才会意志坚定。
有了上进，才会不断追求进步，进而开阔眼界，掌握事物的规律。
意志坚定，办事才有恒心，可以克服重重苦难，在学业和事业稳步向前。 一点点的进步与收获，一点点的改变和成功，使信心逐渐凝聚，进而使志气更加高涨，如此循环。
到底什么是志呢？其实“志”，就是关于将来要有所作为的意愿或决心。《诗大序》曰：“在心为志。”心里想着将来要怎么样，就是立志。关于立志的重要性，我们来看看历史上每一位有作为、有成就的杰出人物，不论是善于治国的政治家，还是胸怀韬略的军事家；不论是思维敏捷的思想家，还是智慧超群的科学家，他们之所以在事业上取得不同凡响的成就，其重要的原因是他们能够勤学读书，刻苦学习，有着远大的志向抱负，且历经磨难志不衰。
还有美国著名的黑人领袖马丁路德·金说过一句话：“这个世界上，没有人能使你倒下，如果你的信念还站立着的话。”
同学们，坚强的信念会让我们在暴风雨中炼就一身铮铮铁骨，冷凝一身朗朗硬气；坚强的信念会让我们忘记疲惫与艰辛，毅然勇攀峰巅；坚强的信念让我们经受得住冰山的冷冻，火山的熔炼；坚强的信念会让我们坚信成功的那一天终会到来，纵然等到海枯石烂，山崩地裂；坚强的信念是一种思想、是一种世界观、是一种执着、是一种不动摇、是恒久的坚持。
第三 感恩：情义无价
父母不仅为孩子创造了养尊处优的生活条件，更为他们提供了众星捧月的生活氛围。只要儿女过得好，父母再苦再累也心甘情愿，根本不求什么回报，使本来应为双向互动的父母与儿女之间的情感，成为仅是父母对儿女无私奉爱的“单边行动”。父母的过度溺爱，使不少孩子对来自长辈的爱麻木了；孩子过分依赖父母，使他们失去了独立生活的能力。现在有，许多孩子不懂得体谅父母的辛劳，肆意挥霍父母的血汗钱，养成了惟我独尊、骄横任性的坏习惯。父母的`溺爱使他们成了不懂感谢、不愿感激、不会感动的“冷漠一代”。
多年来，我们的教育更多地是在关注升学率和就业率，教学成绩成了学校的惟一追求，甚至主宰着学校的生存和发展。一些高校过于注重教育的功利性，而忽略了教育的育人功能。学生自私自利、缺乏修养、情感冷漠，这与高校德育落实不够，尤其是忽视感恩教育有关。
“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。感恩教育是培养孩子责任感的重要基础。只有懂得感恩的人才会懂得付出，有了感恩之心，才会觉得自己有责任去回报社会，对自己所做的事负责。感恩意识不仅是回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识；感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！
第四 关爱：和谐社会
爱是传承，让学生了解到关爱他人的重要性
就更好了。这样的人在学校、在平时一定也是乐于助人、乐于奉献、乐于关心他人的人。
相信父母也希望我们能成为与爱同行的幸福人。这也许也正是庆祝父亲节、母亲节时，隐藏在庆祝仪式背后的希望——爱，需要传递。
走出来真好初一走出来真好作文初三
虽然现在我已是初一年级的学生了，但是我仍然很清楚的记得六年级时，学校组织我们一起去了实践基地体验生活。那短短的一个星期，我们脱离了家人“爱的笼子”，得到了钥匙，被释放出来，开始“自力更生”。
记得刚到那儿，我们接到的第一个任务就是自己套被套，以前我从未干过这个，只是每天自己叠被子而已。正想找人帮忙，没想到她们自己也已一团糟，有一位竟然把被子扔到了地上，任别人乱踩。
没办法，我只好自己想办法：先拿住棉花的一角，从缝里塞到被单里，然后另一个角，再把外面两个角塞进去。哎呀！有点皱，好难受！于是，我捏住两端，用力地向空中抖落了两下，终于我套好了。同学们个个用羡慕的眼光看着我，还向我讨教经验，真开心。
有一次，上室外的课，老师让我们演毛毛虫，就是一排十几个人，依次站好，然后趴下，前一个人的双脚搭到后一个人的肩上，这样一个搭一个，就形成毛毛虫的样子。
我们马上开始商量策略，大地最前端是胖高个儿，还是小矮个儿。如果是高个儿，怕太重，前面一压，后面全倒。又怕小矮个儿太弱，支撑不住。就这样，我们试了一次又一次，总没有一次成功，我的脸也被踢到了好几次，可还是坚持了下来。
到最后比赛了，我们一鼓作气，同时一跷，本来预想中的坍塌竟然没有出现，我们撑住了！我真的又激动，又兴奋，觉得之前付出的所有努力都值得了，同时我也懂得了一个道理：只有坚持，努力才会成功。
离开了家长区区六天，我也经历了好多，明白了许多道理，这时，我真想情不自禁的喊一声：
辅导老师：张俐俐。
班级：初一（18）班作者：邵雨晴。
窗外，雨虽不大却很密集，似牛毛，像绣花针，歪歪斜斜地从空中打下。玻璃上激起一朵朵晶莹剔透的小水花，细看仿佛是水晶做的艺术品，美极了。
从小我的性格也就比较内向，不与生人相交谈，上课从不举手发言，很少参加校园活动……这一切都已成习惯，也是我最大的.心病。
句“good！”我心里格外舒畅，下课后坐在座位上仍意犹未尽地回味着，感觉心头有一颗塞子被拔掉，一股清澈甘甜的泉水，源源不断地涌了出来，让我心里分外甜蜜。原来，这一切都没有想象中的那么困难。
那堂英语课，我学到的不仅仅是一个个知识点，我还收获了一把“金钥匙”，一把可以打开心门，拥抱阳光的钥匙。
（辅导老师：张俐俐）。
《曾少年》：喜欢一个人是要说出来的
九夜茴的青春小说中，编者最喜欢的就是《曾少年》了。这本书陪伴了我整个青春，告诉我什么是喜欢，什么是深爱，告诉我成长的代价和人生的意义。你我曾是少年，错过很多人，错过很多事，甚至也错过了彼此……但，幸好，曾经的我爱过年少的你，幸好，我没弄丢你，到老都能陪着你。
初恋、暗恋和爱情，它们是一码子事吗？并非。在沉沉浮浮的时光当中，生命里的过客也来来往往，有的人惊艳了时光，也有人停留过好几年，而有的人也许一直都在，但你却太过习以为常……这里要说的是谢乔，何筱舟，杨澄和秦川，他们的故事也许能给我们一些启发：
1、乔乔喜欢小船哥。
谢乔暗恋何筱舟，甚至为了他考入了北大。
每个少女的生命中，都会有这样一个人。他穿着干净的`白衬衫，成绩很好，笑容阳光。他对你也很好，使你喜欢他，迷恋他，崇拜他，但又深深知道你们之间有着不可触碰的距离。
对于谢乔来说，小船哥（即何筱舟）就是这样的存在。
2、杨澄和乔乔交往了5年。
青梅竹马的小船哥和室友千喜在一起了，杨澄出现了。
杨澄是谢乔另一个室友王莹的发小，用小说的话来说，他是一个“海”里的人，他夺走了她的初吻，他们交往了5年。这段感情曾经热烈而真挚过，毕竟女主是动过真感情的，杨澄就算不是深爱，在一起的时光也足以在彼此心底留下一些什么。
但最后，他们还是分手了。
3、秦川说，谢乔，我爱你。
谢乔暗恋何筱舟，谢乔和杨澄谈恋爱，整个过程，秦川一直都是看在眼里的。
九夜茴在开篇中说过，“谢乔和秦川的相遇似乎太早”，好像是的，但又不是——。
相遇太早，你我错过。但恰恰是这些年少的时光，丰满了你，也营造了我，经历过情，才懂得爱。原来，我爱的人一直是你。谢乔和秦川，他们是相爱的。只是他们一直以为自己可能不会爱上对方，害怕失去，就选择了守护和等待。
那句“我爱你”用了半生才说得出来，晚了点，但未必迟了。喜欢一个人是要说出来的，但是时间自有天意。如果不是现在的我和现在的你，一早说了，未必圆满。你我曾少年，你我曾错过，但都没关系，只要一起走到最后的那个人是你，一切就都刚刚好。
《曾少年》：喜欢一个人是要说出来的
1、一道幸福之门关闭时，另一道就会打开。我们经常盯着关闭的门，对开启的门却视若无睹。
2、咖啡苦与甜，不在于怎末搅拌，而在于是否放糖;一段伤痛，不在于怎末忘记，而在于是否有勇气重新开始。
3、如果真心爱一个人，不承诺也会去爱;如果不爱一个人，承诺也会背叛。
4、有些事不愿发生，却不得不接受;有些人不可失去，却不得不放手。有时候，我们等的不是什么人、什么事，我们等的是时间，等时间，让自己改变。
5、有时候不是不懂，只是不想懂;有时候不是不知道，只是不想说出来;有时候不是不明白，而是明白了也不知道该怎么做，于是就保持了沉默。
6、没有过不去的事情，只有过不去的心情。确实是这样，很多事情我们之所以过不去是因为我们心里放不下，比如被欺骗了报复放不下，被讽刺了怨恨放不下，被批评了面子放不下。大部分人都只在乎事情本身并沉迷于事情带来的不愉快的心情。其实只要把心情变一下，世界就完全不同了。
7、男人对女人的伤害，不一定是他爱上了别人，而是在她有所期待的时候让她失望，在她脆弱的时候没有给她应有的安慰。
8、生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见;遇见了，却来不及相识;相识了，却来不及熟悉;熟悉了，却还是要说再见。--对自己好点，因为一辈子不长;对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见。
9、不要想如果，生命中不可承受之情，就在于人生没有重来的机会。如果当初如何如何，现在就不会怎样怎样。每一个岔口的选择其实没有真正的好与坏，只要把人生看成是自己独一无二的创作，就不会频频回首。--人生只售单程票，过去的就过去了，更重要的是走好后面的路，收藏好沿途的点滴。
10、小时候，幸福--是件很简单的事;长大后，简单--是件很幸福的事。
11、遇到你真正爱的人时：要努力争取和他相伴一生的机会。因为当他离去时，一切都来不及了;遇到可相信的朋友时：要好好和他相处下去。因为在人的一生中，可遇到知己真的不易;遇到曾经爱过的人时：记得微笑向他感激，因为他是曾经让你更懂爱的人。
12、这世上没有完美的人，不要总以为会遇到更好的，就好比你要一个漂亮的，帅气的，但心不在你这的，还是一个平凡的，但对你一心一意的!道理其实很简单!
13、有事情是要说出来的，不要等着对方去领悟，因为对方不是你，不知道你想要什么，等到最后只能是伤心和失望，尤其是感情。
14、没有人可以回到过去重新开始，但谁都可以从现在开始，书写一个全然不同的结局。
15、我们之所以会心累，就是常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定;我们之所以会烦恼，就是记性太好，该记的，不该记的，都会留在记忆里;我们之所以会痛苦，就是追求的太多;我们之所以不快乐，就是奢望的太多。不是我们拥有的太少，而是我们计较的太多。
16、把你所有的不幸总结成一句话，然后问问自己：“3年后，这对你还重要吗?”相信问题就会迎刃而解。
17、人生只有三天，活在昨天的人迷惑;活在明天的人等待;活在今天的人最踏实。活在当下，握住手中的东西，脚踏今天的道路，去实现明日的梦想!
18、不要生气，不要失望，不要欣喜若狂，一切都会过去。一句简单的话，却说尽了人生的历程。无论悲喜，无论成败，无论聚散……一切都会过去，所以从容、平静的生活吧!
19、想要忘记一段感情，方法永远只有一个：时间和新欢。要是时间和新欢也不能让你忘记一段感情，原因只有一个：时间不够长，新欢不够好。
20、一切都是为了我们，而不只是为了自己或者只是为了对方。无论何时，谨记这句话!让我明白爱情不是奉献自己毫无所求，而是相互扶持走到天长地久!善待自己，也要善待对方。
初一个人学习计划
初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。好学生初一的目标是：每次考试应在(百分制)语文90以上，数学、英语95以上，政、史、地、生90以上。
中考是考基础的，要求绝对不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。真诚提醒初一的学生及家长，绝对不能偏科。三、初一学习如何计划：科学学习计划定制要领。
第一：要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。第二：有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。
提高效率方面:有学习环节，学习态度、学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是"百家争鸣""百花齐放"。
第三：考试关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占60%，中档题主要考技能应用占25%，高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查，主要是区分高层学生。考试大家都紧张,其实不用害怕,不要紧张。
1、全面复习的基础知识。
2、详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习。
3、分版块复习。做到同中有异，异中有同。
4、专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。
初一个人成才计划
初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。好学生初一的目标是：每次考试应在(百分制)语文90以上，数学、英语95以上，政、史、地、生90以上。
中考是考基础的，要求绝对不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。真诚提醒初一的学生及家长，绝对不能偏科。三、初一学习如何计划：科学学习计划定制要领。
第一：要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。第二：有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。
提高效率方面:有学习环节，学习态度、学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。
第三：考试关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占60%，中档题主要考技能应用占25%，高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查，主要是区分高层学生。考试大家都紧张,其实不用害怕,不要紧张。
1、全面复习的基础知识。
2、详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习。
3、分版块复习。做到同中有异，异中有同。
4、专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。
文档为doc格式。
初一个人心得体会
初一个人是每个人生命中的重要时刻，它标志着个人从童年走向成年，开始面对独立生活的挑战。对我来说，初一个人是一次新的开始，让我感受到了成长的重要性和价值。从此刻起，我开始有了自己的决策权和责任感，这也给我带来了许多新的体验和机会。
第二段：独自面对的困难和挑战。
初一个人虽然令人期待，但也带来了许多困难和挑战。在这个过程中，我需要面对许多以前从未遇到过的问题，例如学业、人际关系等。在这个时期，我开始意识到自己需要学会独立思考和解决问题，因为没有人会像以前那样为我解决一切。这些困难和挑战，虽然让我感到困惑和失落，但也实现了我的成长和进步。
第三段：宝贵的人际关系。
初一个人也教会了我珍惜和培养人际关系的重要性。在这个时期，我认识了许多新朋友，我们互相支持和帮助，一起成长。这些朋友成为了我的宝贵财富，我们一起度过了许多美好时光，并互相鼓励和激励。初一个人也让我意识到家人的重要性，他们是我生命中最坚实的后盾。我学会了与他们分享我的生活和困扰，倾听他们的建议和关心，这使我更加坚强和自信。
第四段：自我认识的重要性。
初一个人使我开始思考并探索自我。我开始意识到自己的优点和缺点，并努力改变和提升自己。我尝试不同的兴趣和爱好，发现自己的潜力和才能。我也认识到自己的价值和目标，并为此努力奋斗。这个过程有时是痛苦的，但它也是我成长的动力和动力。
第五段：自信和未来的展望。
初一个人教会了我自信和勇敢面对未来的态度。通过克服困难和成长的经历，我学会了相信自己的能力和智慧。我也明白了成功需要努力和毅力，并且我愿意为此付出努力。初一个人让我有信心迎接未来的挑战，并为自己设定了明确的目标和规划。
总结：
初一个人是一个关键的时刻，让我真正认识到了成长和独立的重要性。在这个过程中，我遇到了困难和挑战，结识了宝贵的朋友，发现了自己的潜力和价值，并树立了自信和积极的未来展望。初一个人是我生命中难以忘怀的一段经历，它塑造了我现在的样貌，并为我未来的发展奠定了坚实的基础。初一个人让我明白，成长是一个不断学习、适应和超越自我的过程，我期待着未来的每一个挑战和机会。
初一个人学习计划
这个学期，对我们来说是一个特殊的学期。因为一些特殊的原因，我们不能在学校中正常的开学授课。但是随着网络科技的发展，我们的对此的解决策略也出现了！那就是利用网络去完成上课学习的任务！
在过去的一段时间里，我已经在老师的网络授课中学习了不少的知识。网课给我的感受，真的很特别，尽管不如面对面的直接授课清楚，但是也有很多过去所没有的优势。为了能好好的利用老师努力为我们完成的授课，我在学习上也要努力的提升自己，让自己在这段特殊的授课中有更大的进步！以下是我的个人学习计划：
随着上课的进行，我也发现了网络授课的最大问题。那就是我们学生对自己的管理真的很糟糕。我也知道，在家中的环境总是让自己忍不住放松。尽管我一直在努力的控制自己，但仍忍不住走神。这对我的学习真的很不利！为了改正自己的问题，我在此对自己做以下要求：
1.在上课的时候必须严格的要求自己，不能开小差，更不能去想别的事情，要将自己的房间当做课堂！
2.在学习的时候要积极的记录下自己的问题，课堂上不方便的，要在课后利用时间去和老师请教。
3.积极地改正自己在上课时的错误习惯，努力的适应这种新的教学方式，提高自我的适应力！并在课后努力的完成作业，不能拖沓！
尽管在家里，可是我们其实已经是在学习了！面对每天众多的“课外时间”，我必须积极地利用起来！
首先是对自己的英语单词背诵，积极的改进自己的英语单词储备量的不足，这正是个好机会！其次，是对语文等课程的资料背诵。这些都能利用多出来的空闲时间来学习。家中的学习尽管有许多的不方便，但是对于自学来说，却是不可多得的“清净”。我要好好的利用这段时间，增加自己的知识储备！
这次的网络授课，既是一次考验，也是一次机会。我相信，只要有心学习，无论是在哪里，都一样可以提高自己的学习成绩！我不会因为学习中的麻烦而选择逃避，我一定能在这次的学习中，更加的精进自己！提升自己！期待在真正的开学后，我能有不一样的改变！也希望我们正式开学的那一天早些到来！