初一读书笔记
话说大宋仁宗天子在位，嘉佑三年三月三日五更三点，天子驾坐紫宸殿，只见参政文彦博说道：“现在瘟疫盛行，伤损了很多军民，希望陛下释罪宽恩，省刑薄税，祈祷求消天灾”仁宗天子闻知，龙体不安。便去龙虎山请来了张真人。然后命洪信为天使，张真人亲自将丹昭付与洪太尉，洪太尉即便登程前去找张天师。
洪信领了圣敕，辞别天子，背了诏书，带了数十人，上了驿站。
住持说他住在龙虎山顶，这位祖师虽在山顶，但道行非常能腾云驾雾，踪迹不定，非常难见。太尉听了便问：“那怎么样才能见到天师?”“要斋戒沐浴，更换衣布，休带从人，自背诏书，焚烧御香，步行上山，叩请天师，方许得见，如若心不诚，白走一趟”
我感觉洪太尉身上有值得学习的地方，也有需要批评的地方。值得表扬的是他有一颗真诚的心，做事有毅力。需要批评的地方是他不听别人劝告，酿成大错。我们要学习他的优点，而避免他的缺点。
“读书破万卷，下笔如有神。”读书可以让我们进步，可以让我们增长许多知识!读一本书会有许多心得，读万本书有无穷心得!读熟还可以使你的语言丰富。所以，我们要多读书，读好书，好读书。读完还要有心得，这样才会进步!
我读过一本《女生日记》，它是杨红樱写的，里面有丰富、精彩的内容!主要写了冉冬阳和同学及亲人朋友之间的事情。这本书以日记的形式，真实而生动的描绘了六年级女生冉冬从小女孩成长到少女的生理、心理的微妙变化。这本书对我有许多启发，使我的了解了更多以前不知道的秘密。
今后我一定要多读书、读好书，为自己开创更广阔的天地。
丑小鸭变成美丽而高贵的白天鹅，是它不懈努力的结果，是它艰苦奋斗的回报，是它永不言败精神换来的。让我们不要被困难与挫折打到，心存信念成功的彼岸就在你眼前。
如果你做不了大树，就做小草，虽不像大树那样苍劲伟岸，却温柔嫩绿可爱，又为世界增添了几分生机。
如果做不了，高傲艳丽的鸡冠花，就做生命力旺盛的喇叭花，虽不像鸡冠花那样高傲惹眼，却也给人坚强不屈的启示。为世界增添了几分坚毅。如果做不了举世闻名的艺术家，那就做欣赏艺术的平凡的人，虽不像艺术家那样赫赫有名，众所周知，也是自得其乐，为艺术家增添了些许欣赏着。
不要认为自己处处不如人，其实自己也有优点，不要认为别人什么都好，其实每个人都有缺点的。不要认为自己是丑小鸭，却永远不会变成白天鹅!
我们要有丑小鸭永不言败的精神，要有它永不言弃的精神，只要心存信念，就一定会成功的!
古人曾云：梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章;墙角数枝梅，凌寒独自开……从这些着名的诗句我们可以看出梅花是多么的纯洁，它那不畏严寒的品性曾经影响着多少世人。本文通过描写梅花的秉性，叙述了一位华侨老人身在异乡对祖国深切的眷恋之情。让我们深切的领会到一位身在异乡的老人那一颗热爱祖国、盼望回到祖国的赤子之心。
读了这篇。
散文。
后，我深深地感受到了外祖父想回到自己祖国的强烈欲望。其实外祖父爱梅花，爱的是梅花的精神;赞梅花，赞的是中华民族的精神。因为梅花是最有品格、有灵魂、有骨气的!作为中华民族的子孙后代，作为华夏的儿女，我们要学习梅花那种不图外表，不媚世俗，一身清气，高洁自重的精神，这也是《梅花魂》给我的启示。
初一读书心得
读了《假如给我三天光明》这篇这文章后，我发现人拥有这件东西时不知道珍惜它，等到失去了它才知道后悔，应该珍惜现在所拥有的一切，将来才不会后悔，如果到将来才知道后悔，那就晚了。
有一次，我在街上看见有人闯红灯，一点儿也不知道珍惜自己的生命，一辆大卡车满载货物看见他在前面走，这时候已经很近了，再想刹刹不住了。就把这名男子撞倒在地，路旁的人连忙打120，希望能挽救他的.性命。手术结束后，医生说，他们已经尽力了，最终没能挽回他的生命。
唉，如果这个人当初不闯红灯，说不定就没有这事了，就因为想快那几秒钟，而搭上自己的性命，这值得吗?人的生命是宝贵的，只有一次，我们应珍爱生命，珍爱所拥有的。
还有一次，我和妹妹一起去玩，在路上看见有一个人手插进旁边一位老奶奶的口袋里，我想：他一定不怀好意，可老奶奶正在那和别人聊天呢?我连忙跑过去告诉奶奶，那小偷似乎发现我了，连忙逃走了。我发现老奶奶聊得这么开心，小偷又逃走了，就没有把这事告诉她。老奶奶看见了我，亲切地问："你打算干嘛呢?"我听了，笑着说："我和妹妹打算去买东西。"老奶奶热心地说："那我送你们吧!"我听了，连忙说："谢谢您，我们自己去，反正又不是很远，不累，只有他才能做出来锻炼锻炼身体。"。
这位老奶奶和我不认识，却说要送我，真是一位乐于助人的人，如果世界上能多一些像老奶奶这样的人，世界一定会更美好!让我们珍惜今天，期待明天吧。
初一读书笔记
最近，我读了英国女作家夏洛蒂—勃朗特写的《简爱》一书，深有感触。
《简爱》这本书主要写了一位叫简爱的孤儿如何在人间地狱般的孤儿院中顽强地生存下来，并成为一个独立自信的女性的故事，正是在这个故事中，我体会到了很多东西。
在简爱身上，有一种坚强不屈的精神，她不畏强暴，在困难面前从不低头，像冰山上的一朵雪莲花，迎风傲雪，凌驾于一切困难之上。这种精神我们必须具备。因为它是开启成功之门的`一把金钥匙。在生活中，我们也要克服困难，坚持真理，比如教师说错了，应及时提出，不能睁一只眼闭一只眼，事不关己，高高挂起；在学习上要勇于攻克难题，不能把它丢在一边或胡乱写个答案就草草了事等等。这样才能让我们获得提高提高。
有一次，我在做奥数，有一题很难，光题目就四五行，读得头都发昏，心一横，想：干脆就不做吧！反正到时候教师要讲，说不定写了半天还是一个叉子，还不如去踢踢球呢！这时李宇杰正要去踢球，我问他还剩几题，他说他这题也不会，我心想：总算找到知音了，于是便一齐去踢球了。可踢着踢着，心里总不踏实，想把那道题做出来不是更好？于是，又“忍痛割爱”心急火燎地跑了回去，啃起了笔头．．．．．．呀！会了！我找到了突破口，大笔一挥，不一会儿算出了答案，可带入题目一验算，还是错的，没事，再来，一遍又一遍，擦了又擦，写了又写，最终，在我不断努力之下，大功告成！我如释重负，心想：功夫不负有心人呀！刻苦钻研必须会得到回报的。
简爱这种坚强不屈的精神一向鼓舞着我，让我奋进！
初一读书笔记
在长坂坡大战中，赵云负责保护甘、糜二夫人和阿斗，但由于战争混乱赵云与之走散，于是带领三、四十随从回去寻找，找了一圈没有找到却杀死淳于导救了糜竺和甘夫人。赵云把二人送到长坂桥险些被张飞误解其背叛刘备，亏得简雍解释澄清事实。于是赵云把甘夫人托付于张飞后又回头寻找阿斗，但此时只有他孤身一人，没有一个随从。乱军之中赵云又刺死了夏侯恩并夺得了由其佩带的曹操的宝剑”青罡”，后于一堵矮墙边寻到了糜夫人及其怀里的阿斗，但是糜夫人已身受重伤行走不便，把阿斗托付于赵云后不顾赵云劝阻跳入一口枯井自尽。赵云把阿斗背于身上，幸得曹操爱才心切，命部下不得放箭，赵云才得以在数十万大军中背负阿斗安全杀出重围。大难临头时刻是背叛最容易发生的时候，奋不顾身仍旧忠心耿耿拼死坚守的人是能够信任、可以重用的，而赵云就是这样的一个人。
曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格。
如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙：诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像凤雏：庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。
这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。在现实生活中，我们不要忠义，也应该要有诚信吧。如果一个人把现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉了，那这个人还有什么呢?金钱、地位、官职?这些都是次要的。诚信是一个人的永久身份证，如果没有了诚信，大家都不信任你，而且又在你背后指指点点，你不会难过吗?这些又岂是金钱、地位、官职能弥补的?我相信，你也不想做一个缺点多的不胜枚举的人吧!所以，让我们打开诚信的大门，用我们永久的身份证去面对人生吧!
初一读书笔记
书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
——高尔基先生。
主人公阿廖沙痛苦的童年打动着我，时不时会让我掉下来一两颗晶莹剔透的泪珠。
之后在阿廖沙离开外祖父家之后，独自一人踏上了社会。他在很多的地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受了欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强，坚强、不屈服，不怕困难的精神与信念一直支撑着他自己。
而现在的我们，是福中不知福，不愁吃不愁穿。而阿廖沙却吃不饱，穿不暖。
在这样的童年里，长大也能成为有用的人，可见他是多么坚强，我也要像他一样，好好学习，报效祖国！
初一读书笔记
“橘子咖啡”此书描述作者一家人从都市回乡下老家，一方面照顾年迈的爷爷，一方面开创咖啡馆的故事。在这过程中，发生许多冲突与感动，他们从中体会到：人生的价值、幸福与快乐并非仅仅取决于考试、竞争的输赢；所谓的生活品质，也绝非一味的追求物质的享受。所以全家人懂得体谅与爱护彼此，团结起来，朝着共同的梦想而努力，共享无价的`简朴生活。
此书在告诉大家家庭的重要性，有趣又丰富的文字，表达了这则动人的故事。我喜欢书中爷爷的勤劳朴实，更喜欢那位哥哥的大转变，原本我以为他恶性不改又在玩电脑，没想到他是利用电脑对外推销橘子与咖啡，让整个结局更完美。
和家人相处一定有喜悦也有冲突。我经常和哥哥吵架，也会对爸妈生气，但我们全家人却也常常四处旅行，不仅增广见闻，也在欢乐中愉快的度过每一天。
现代人压力大，从生活中找乐趣是应该学习的事。全家人一起看戏剧、一起笑得人仰马翻、一起打棒球、一起骑车兜风……能和家人生活在一起是一件快乐的事，每个人都应为自己的家付出心力。
我觉得我很幸福，有疼爱我的家人陪伴我成长，遇到困难教我如何面对、如何解决，我好爱我的家，我会好好珍惜我的家，为我的家人付出更多的心力来回报他们。
初一读书笔记
手捧着散发墨香的《假如给我三天光明》，我不禁掩卷沉思。
本书主要讲了：主人公海伦·凯勒因一场大病至使她双目失明、双耳失聪。但由于安妮·莎莉文·麦西夫人的到来，使海伦·凯勒有了新的转变，她变得开朗起来。最终成了一名作家。
读着读着，我想:海伦·凯伦在三天中想干些什么呢？我继续向下阅读。原来她在第一天想看沙利文老师的脸庞；第二天观看黑夜变成白天的美丽奇观；第三天既最后一天，海伦还想看看初升的旭日。海伦的三天光明是如此的简单、有条理。而我们的光明却十分久远，有美好的未来。光明对于我们来说不是奢望，声音也不是欲不可求。而海伦并不是这样，但她却有一颗健康·积极的心。她正是凭着这颗心走上了‘‘光明之道’’，从逆境中逃脱出来。
海伦是我学习的榜样!她在黑暗中无限遐想，张开了理想的.翅膀。是谁给予她光明的力量呢?怀着疑问继续向下阅读。是安妮·沙利文老师。正是她用充满爱的方式，让海伦的眼界更加开阔，学习有了巨大的进步，生活充满了绚丽的色彩，海伦·凯勒的成功离不开沙利文的谆谆教导，是沙利文老师那颗善良娘的心为她插上了理想的翅膀，使海伦有一颗美好的心灵，改变了她一辈子的命运。海伦的成功道路的前一段正是沙利文老师的心血！因此，沙利文老师这无私奉献的精神令我惊叹不已。
你想成功吗?你对困难怎么看?如何走出逆境?读者，你若想成功，想战胜困难，走出逆境，请翻阅海伦的自传《假如给我三天光明》吧！你的心灵之光将由此被点燃！
初一读书心得
北京太大也太神秘。我用了我人生头十九年的岁月也只是比没到过北京的人知道的略多一点儿。利用假期，我看以北京为背景的小说。我读书不纯，因为我不是因为喜读书儿读书，我是有动机的。但我的动机却又很单纯：只想在有人取笑我不像北京人的时候，我可以道出一些不为众人所知的，帮我挽回些“北京人的面子”。
读北京的故事，我能想到的最有资历的作者就是老舍了（因为我能想到的作者本就很少）。最终选定了的是反映抗日时期小羊圈胡同生活的《四世同堂》。
虽然有些小动机，但这次读书也真让我知道了很多“新鲜事儿”。比如天安门前的广场久已有之，我在这之前都愚蠢的以为它是新中国的后话；又比如知道了一种叫“冰碗儿”的小吃。那是一种消夏冷饮，有类似冰激凌的功效：纯洁的瓷碗儿上先垫好一层剔透又玲珑的.冰块儿，再铺上青青的滴着露的嫩荷叶。瓷碗、冰块、荷叶，这三样儿，好就好像化妆的“打底”，真正的主角儿才要出场呢。核桃仁儿，菱角仁儿，杏仁儿，藕片儿舒舒服服的躺在荷叶为辱，冰块为垫，瓷碗为板的冰床上。件件都是清新，口口尽是爽脆。这是白玉，水晶和翡翠联袂捧出的艺术珍品。我虽没亲眼见过，也未亲口尝过，但是书中的文字已在我的脑袋里绘出了形象，流出了滋味儿。
可是再怎么说，毕竟我是喝北京的水长大的（虽然不知道是不是永定河水，反正必定是北京的水）。不是有说“一方水土养一方人”么？所以我的北京生活与书中的正常人家的相比较，应该相同多过相异吧。这也许也正是我看的入迷的原因。不仅是“知新”更有“温故”的作用。
初一读书笔记
早就听说被誉为“英国小说之父”的丹尼尔？笛福所着的《鲁滨逊漂流记》是风靡全球的着作。暑假我去书城买了本就迫不及待的.捧起书，津津有味的读了起来。读着读着，我不禁被鲁滨逊身上那种充满冒险、智慧和勇敢的精神深深吸引了。
故事的情节把我带到了1659年9月30日，鲁滨逊在一场可怕的风暴中沉船落难，除他之外船上的人无一人生还。他流落到一个凄凉的孤岛上。他也曾绝望过，但凭着他惊人的毅力与勇气，在找到了武器和食物之后，又学会了打猎、牧羊、种植，还搭救了一个叫“星期五”的土人，他的生活又充满了希望。直到28年后，他依靠自己的智慧离开了孤岛。
在荒芜人烟的孤岛生活28年啊！是多么令人不可思议！可是鲁滨逊勇敢地做到了。初到孤岛时他很绝望，他在日记中写到：没有食品、房子、衣服、武器，没有藏身之处。没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽吃掉，就是被野人杀死，或者因缺少食物而活活饿死。但是，慢慢地，他坚强的个性体现出来了，对生活充满希望，不再整天沉浸在悲观中，他找到了自己的生活方式：他建造小房子，制作桌子、小匣子；训养小羊、小狗；种植小麦、稻子。就这样他用自己的双手，依靠辛勤的劳动生存了下来。
鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样写道：我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的。为了造一艘独木舟，他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木版都要花一个多月时间，并花了两年时间挖了一条6尺长的运河。有时他做的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心，在失败之后又重新开始。辛勤的劳动使他最后变得“丰衣足食”，有种植园，有牧场，有两处“豪华”的别墅。
鲁滨逊的离奇遭遇告诉我：当遇到困难和挫折的时侯，只要有勇气和毅力并充分发挥自己的智慧，就可以战胜一切困难，创造奇迹。我应该学习鲁滨逊这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都要坚强地对待生活和学习，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，取得最后的胜利！
初一读书笔记
每个人都有自己的童年，而高尔基先生的童年给我留下了深刻的记忆。
《童年》是高尔基先生三部自传体小说的第一部，讲述了阿廖沙的成长故事，记叙了主人公成长、生活的历程，以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生，描写那令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地。
看完书，一个从苦难中长大的孩子浮现在我眼前。外祖父视财如命，主人公因为犯错而经常被痛打；两个舅舅为了分家而争吵，经常打架，这一切给阿廖留下了心灵的阴影。
对比阿廖沙，我们的童年要好多了，有爸妈疼，不用为了生存而去努力，而是衣来伸手，饭来张口的生活。而阿廖沙呢，只有冷落和欺辱。但是他坚强地活了下去，不屈服地生存了下去，最后成为一代大文豪。
从小娇生惯养的我们，将来会有出息么？看完后，我有了这么一个问题。我们就像圈养的动物，爪子磨平了，意志也被“太阳”烤软，哪里还懂得拼搏？我们还能独自生存在这钢筋水泥浇筑的森林里吗？肯定是不能的，只会成为街头的乞丐罢了。而阿廖沙呢，他独自一人踏上社会，但却熬过来了，因为他有拼搏的精神，有坚强的信仰。
现在，我们是不是应该放弃依赖，尝试自己独立呢？我们是不是应该放弃软弱，向困难说一个“不”呢？我们是不是应该放弃他人给的一切，去尝试开拓出自己的一片天呢？同学们，让我们一起成为一个独立坚强的人吧。
时代在进步，我们不可以退步，美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。
初一读书心得
知识是一把打开心灵的钥匙。当我们捧着一本书，徜徉在宇宙里行间时，我们与书本对话，与书中的人物对话，与作者对话，这时我们的心灵已被净化，灵魂得到升华。
获得知识离不开阅读，阅读需要一个清静的环境，嘈杂的环境固然也能阅读，但很难阅读，甚至很难走出来。阅读需要一个温馨的氛围，一个无人打扰的“世外桃源”。曾记否，在一个细雨如丝的夜晚，我们坐在椅上，品一杯香茗，与书相拥，思绪在文字间行走，情感在文字间跃动，这样的夜晚是何等的惬意！曾记否，在孤灯相伴的夜晚，读一本名书，感悟文学之纯美，感悟文学之真谛。
阅读是一种心灵上的孤独。“宁静致远”是一种大境界，何时，阅读也需要一种境界，那就是说心灵上的孤独，但不是说心灵上的孤僻。而是说阅读需要一种境界，祛除荒杂的思想，心灵的空间得到了净化，这是阅读的一种境界。不管是浏览还是精读，都需要这种境界。这样，才能真正体会到文字的魅力，才能真正走进作者给我们营造的想象空间。
阅读也是一种精神上的孤独。古今中外，凡是成就大事业者，无不是精神上的强者。阅读，是一种获得知识的渠道，是一种丰厚人生积淀的好方法。书籍，是人类精神上的最好朋友，是至高无上的朋友。人世间，有许多东西都是都是得失参半的，得到一样东西，也就意味着要失去另一样东西。阅读也是这样，当你体味到阅读给你带来的快乐时，你也失去了与朋友一起玩乐的时刻。但作为一个真正的读书人，不应为失去这样的机会而感到惋惜，而是应该庆幸失去了这样的机会，因为他们深知阅读是一种精神上的孤独，没有精神上的孤独不是真正的阅读，只有在精神领域全方面阅读，才是阅读的真正要义。
知识是一把打开心灵的钥匙，而阅读正是进入心灵最深处，净化心灵，得到灵魂升华的最有效的途径。
只有真正的领悟到了阅读的好处，得到的知识你才知道，知识的最高境界是孤独，但不是孤僻。
初一读书心得
暑假里，我被一本叫《海底两万里》的书深深地吸引了。这本书是法国著名的小说家、预言家——凡尔纳的豪情杰作。凡尔纳1828年出生于法国南特，被称为“科幻小说之父”，代表作品有《海底两万里》、《八十天环游地球》、《地底旅行》等。
看完这本书后，我的心久久不能平静。阿龙纳斯，一位热爱海洋、知识渊博的'教授，到“鹦鹉螺”号上后，他把那些奇特又罕见的动物、植物全部记录到笔记本中，回到陆地上后公诸于世，真令人敬佩啊!康赛尔，教授身边忠诚的仆人，他们共同经历了几十万公里的海底航行，饱览了很多壮丽的景观，他们共患难，同艰辛，成了真正的朋友。“鱼叉王”尼德·兰是一名勇敢、优秀的叉鲸手，百发百中，在危机时刻拯救了教授和康赛尔。尼摩船长是一位海洋的“隐者”，勇敢而智慧，带领水手们成功从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战章鱼，无人能敌，但一直隐居大海，很少露面。
《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的人，也让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋，欣赏到奇幻美妙的海底世界。《海底两万里》富含地理、生物等知识，既是一本引人入胜的科幻小说，又是一本富含海洋知识的百科全书。同学们，开来看吧!
读书初一作文
每个人都一定有趣事，我也不例外。今天就让我们走进我的读书趣事吧！
有一次，我和爸爸去图书馆看书。我来到图书馆，在一排排书里，我的眼睛反复地寻找着书。我左看右看，还是犹豫不决，不知看哪本。找了好长时间后，我正要放弃。忽然，我的眼睛睁得像核桃般大，似乎发现了新大陆似的，是一本书紧紧地像磁石般吸住了我，我拿起那起那本书，几个鲜艳的大字映在我面前—《大国演义》。我的目光充满新奇，我心想：“为什么不是五国而是三国呢？”
心动不如行动，我急忙打开书，看见了《临江仙》这首诗：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑淡中。”好一个“古今多少事，都付笑淡中。”我不由得赞叹起来。
一眨眼过了几个小时，我仍津津有味地看书，看到《草船借箭》，我的心不由提到了最高点。可碰巧爸爸说回家，可我死活都不肯回，我们意见不合便争辩起来。我们争辩了很长时间，最后我胜利了，我又坐下看。终于看完了〈草船借箭〉，我不得不折服于诸葛亮的聪明才智，我恋恋不舍地放下《三国演义》走出了图书馆的大门。在回家的路上，我还不断问爸爸关于三国的问题，他也孜孜不倦地回答我，果真是“古今多少事，都付笑淡中”。
在生活中我们还有很多趣事，你不妨也写一写。
读书初一作文
我爱去图书馆!
在小时候，图书馆是我记忆的源泉。在我心中，图书馆是只可以仰望而不可以触摸的。当我第一次踏进图书馆时，你很难理解，我心中激动的心情。
我很委屈，从小到大，我虽然有很多书，但我梦想着能在图书馆中度过一天，更何况，我今天所买的书也全是名著。
我爱读书!我爱读课外书!
那件事以后，我没有吸取教训，我依旧把大部分时间花在课外书上。再一次，又被批评了，我很生气，终于反驳道：“不会读课外书的学生只会是一头木桩，永远没有灵魂!”我哭着跑进房间，在床上慢慢地睡去。第二天，我在我床边发现了一张留言条，那是爸爸代表全家留给我的，他们向我道歉，表示以后不再干涉我读课外书。但是，我必须把大部分时间花在应付考试上，我们达成了协议。
有资料表明：大学生中有98%的学生很少读课外书，对科普知之甚少;对于社会经验，丝毫不晓。真不知道，他们以后怎么走向社会。
生命因读书而精彩，生活因读书而充实。如果我们没有蓝天的深邃，那我们读书吧!读《爱因斯坦》，它告诉你，智力不分好坏，只要勤奋，就会成为名人，到处都可以获得鲜花和掌声;如果我们没有大海的壮阔，那我们就读书吧!读《红岩》，它会给你，爱国的伟大情操!如果我们没有白云的飘逸，那我们就读书吧!读《绿宝谜踪》，它会让你的青春焕发活力。
我爱读书!
读书心得初一
读书心得初一要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的读书心得初一样本能让你事半功倍，下面分享【读书心得初一精品3篇】，供你选择借鉴。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
上(下)午好!感谢老师给我这样一个机会，能和大家一起交流我读书的一点点体会。
古人说“书中自有黄金屋”。黄金虽然贵重，但只要我们好读书，读好书，就会得到比黄金更贵重的东西。所以，今天我要说，读书是一种幸福，是一种快乐，更是一种享受。因为，我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度。一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。
爸爸是个书迷，虽然工作很忙，但一有空就会抱着书读，有时候看到他那么专注的样子，我都不忍心打扰他。爸爸还特别喜欢买书，天文地理的、文学历史的、政治经济的，只要被他看中，没有一本能逃脱的他“魔爪”，日积月累，家里的几个书架，横着竖着都塞满了。在我的记忆中，生日收到最多的礼物也还是书。可能是受爸爸的影响，我从小就爱读书。双休日，我喜欢泡在书店里或者一个人关在家中，在书的海洋里静静地遨游;我的枕边，也总不忘放上一本书，临睡前都要看上一会儿;有时连上厕所都要带上一本书。妈妈说爸爸是“大书迷”，而我是“小书迷”。
我爱读书，随着识字量的增加，我的阅读范围越来越广，文学类的、百科类的，历史丛书，小说故事，只要能读懂的，我都爱看。《三国演义》中诸葛亮的运筹帷幄、决胜千里让我佩服得五体投地，《钢铁是怎样炼成的》中保尔的精神教会我在困难面前不退缩;我也曾为卖火柴的小女孩冻死街头而难过，为“精忠报国”的岳飞壮志未酬而大鸣不平;《哈里波特》、《罗尔德·达尔》系列故事把我带进了魔幻世界，让我明白每个人都有自己的长处，重要的是要学会相信自己;《上下五千年》陪伴我进入历史的长河，走过一个个朝代，懂得了“以人为鉴，以史为镜”的道理;《中医原来这么有趣》、《神医这样看病》使我了解到祖国医学的博大精深和种.种中药的来历和传说;各种《植物图谱》让我体会到人类发现世界的惊喜;《科学探索者》系列丛书培养了我科学探索的兴趣，教会了我许多方法;《随园食单》、《闲情偶寄》让我体会到自然饮食的天然趣味;《成语故事》中的悬梁刺股、凿壁偷光更是激励我要刻苦学习。总而言之，读书让我学会了我做人的道理，唤起了我对美好生活的追求，让我感受到美与丑、真与假、善与恶，使我受益匪浅。
同学们，让我们携起手来，与好书作伴，好读书、读好书，让书伴我们度过快乐的时光，让书给我们带来智慧和力量，让书在我们成长的道路上不断为我们“加油”、呐喊!
最后，再次感谢大家能认真倾听我的发言。谢谢!
尊敬的各位领导、老师：
大家好!
我还记得有这样一句话，书到用时方恨少，我们在平常的工作中总会碰到很多业务上的难题，非自己所拥有的知识能解决的。所以为了更好的胜任本职工作，我们必须不断地学习，向书本这个最好的教师请教，它总会为我找到解决难题的捷径。
一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。但是由于工作的限制，上班族们不能向学生那样坐在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的知识武器，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路。
通过读书扩大自己的视野，吸收一些新观念，给自己的教育教学添加一些新的方法，用新理念指导自己的教学，紧跟时代的要求，使自己在教育教学方面不至于太落后。比如说，我就是通过读书知道了普通学校的课程改革，了解普通学校的教研教改，并用他们的教改成果来指导我的教育教学工作，我记得我们参加工作时，听得比较多的一句俗话，是说要给学生一杯水，教师得有一桶水。但现在的说法又不同了，要给学生一杯水，教师的一桶水已经不够用了，教师必须象个源泉，象条生生不息的奔河，得有源源不断的水流给学生，只有这样的老师，才是好老师。教师想要做个源泉，做一条生生不息的奔河，只有自己不断地去学习，才能做到这点。仅仅是自己做源泉，做奔河还不够，我们还得让学生学会找源泉，让学生自己成为生生不息的奔河。所以现在想做个好老师是很不容易的。
读书开阔人的视野。书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必须对相关的科学都有所了解才行。
在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。
从它的经历中，我们可以体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。读书有助于我们树立正确的人生观。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。
通过读书，还可以不断地提高我的思想境界，坚定我的志向，使我有了自己的理想信念。书，是我一生的朋友，有了它，我的不足得已掩盖，我的人生也不寂寞。书可以让我拥有宽阔的胸怀，可以让我拒绝庸俗，可以让我不断的追求完美。
让我们每个人都来享受工作中的乐趣，享受生活中的每一天，享受喧哗之中的寂寞，静下心来，读一本好书，让自己沉浸书中，享受读书给你带来的乐趣吧。
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家早上好，今天我演讲的题目是：《读书使人幸福》。
闲暇时，我喜欢一个人沉浸在书的海洋里，静静品味书中的故事。我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园采集花粉，又好像一块海绵，日夜不停地在知识的海洋中吸水。
我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书是人类进步的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步;书是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好!
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人!让书籍幸福我们的人生!我的演讲完了，谢谢大家!
初一作文读书
高尔基曾说过“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。”
我爱读书，一本好书就像磁铁一样深深地吸引着我，使我爱不释手。
我定的杂志发了，回家后飞快的把作业写完，就抱起我的宝贝《金色少年》坐在沙发上津津有味的看起来，妈妈刚从外面运动完回来，说：“孩子，干什么呢，我回来了。”妈妈没听见我的回答，就走进客厅，看见我正在看书呢，就没有打扰我，去做其他事情了，等我看完了这一篇故事才发现妈妈回来了。妈妈问我想不想下楼玩一会，我说：“妈妈你不知道古人颜真卿说的那句话吗？‘黑发不知勤学早，白发方悔读书迟’现在我年龄还小，多看一点书，等我长大了再去看书已经来不及了。”说完了，我又看了起来。“九点了，该去洗簌了，我倒好了洗脚水坐在椅子上又看了起来，泡脚的水都凉了我都不知道，直到我把这本书看完才去睡觉。
我爱看书，因为多看书有很多的好处。一、可以让我说话更有条理，二、可以让我的童年更有趣，三、可以提高写作水平。
我爱读书，因为书是人类进步的阶梯。
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读书初一作文
从小我便与书结下了不解之缘。丛书中，我认识了司马光，佩服他的智慧；我认识了爱丽丝，羡慕她神奇的经历；我认识了一个撒尿的小孩，崇拜他的勇敢……丛书中，我画得乐无穷的欢乐，是它们伴我度过一个充实而有意义的童年。
稍大后，我又读了许多名人传记：张海迪、海伦。凯勒身残志坚，陈景润、华罗庚刻苦自学，居里夫人投身事业，鲁迅拿起笔与敌人、以旧社会作斗争……这些事例，使我深受感动。学习上、生活上遇到困难时，我想起他们，想起狄更斯的名言：“毅力能攻克前世界上的任何一座险峰。”我坚持了下来；当我取得成功时，我又想起他们，想起鲁迅“不满是向上的车轮”的谆谆教导，在胜利面前保持清醒的头脑，继续努力……这些都是书给与我的。在人生漫长又曲折的道路上，是书指引了我前进的方向。
后来，我又接触了小说：《红楼梦》带我进入人物众多、亦忧亦喜的贾府，《三国演义》带我进入勾心斗角、智慧多多的战场，《西游记》带我进入烟云腾飞的神奇境界，《水浒传》带我上了好汉云集的梁山……从中，我领略到了祖国的语言、文化的精髓，领会了文学的无穷魅力。他们伴我度过美丽的花季。
用心灵去读书，用心灵去领会书的美好，我爱读书！书将伴我一声，它永远是我人生道路中的良师益友。
初一读书心得
在阅读《爱的教育》时,虽然没有流，但却有种流泪的冲动，整个过程就伴随着这种酸酸的感觉。但我知道，我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋。使我默然，这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的.一些思索.
无论残疾、贫穷、富贵，亦或者是成绩差的。他——恩里科都能与他们不分你我的玩耍，那么开心，那么快乐。所以，他有这么多好朋友。或许我能找借口说：“他，一个4年纪的学生，当然能这样，当他慢慢长大后，可就不一定咯!”真是一个可笑的借口，在我4年纪时，我能如此做吗?或许，我又能找出个借口说：“你瞧啊，他的爸爸妈妈是如何教育他的，而我的父母呢。”呵，这更令我无地自容了，父母何时教我这样要分阶级来交朋友了啊?”
奶奶的娘家在杭州偏远的一个村子里，我基本上每年只去一次，从小到大也就没去过几次，在我的潜意识中，总有些瞧不起他们，认为他们是没见识的人，跟他们一点共同语言也没有，每次去，我也就只会对他们叫几声，记得那年春节，我正闲着很无聊，有一个和我差不多年龄的女孩走过来想和我一起玩，我心里其实是很想玩的，但一看那人，脸上被风刮的很干燥，身上的新衣服在一个早上的时间已经残不忍睹，这时，她的形象在我心理早已大大打折了。理所当然，我拒绝了，所谓近朱者赤，近墨者黑，我可不希望字成为这么脏西西的孩子。她似乎很失望地走了。望着她，我心理也挺难过的，但我还是觉得，当一个干干津津的人，总不当一个脏西西的人还好啊!但当我看完《爱的教育》后，我突然发现，自己错了，而且是大错特错。我想朋友是不分贫穷贵贱的，更不能因为他的外表而忽略他的内在，只有一个驱壳的人能有什么用呢，此刻，我突然觉得，自己根本就没有资格去交朋友，而我也终于明白为什么我总是在爱抱怨别人没有真心对我。我想，我需要从新开始认识自己，我想成为一个像恩里科这样的人，是的，我相信自己可以，去爱身边的每一个人。
初一读书心得
书，许多人将它比作为良师益友，没错，它确实像老师一样将会了我们许多道理，它也确实像朋友一样陪伴着我们。不过，在我的思想里，它更像一个神通广大的魔法师，又如同孙悟空一般，法力无边。
书，它赐给我太多……
俗话说：读书破万卷，下笔如有神。以前，老师让我们写作文，那叫一个愁啊，写什么呀？这经常是作文课一个亘古不变的话题。就是这一个小小的“作文”就不费吹灰之力把我打败了，于是，我开始疯狂地阅读各种书，每一次作文课我都惊奇的发现自己的作文水平以及写作的速度有了大大的提升，由刚开始的流水账到后来由各种修辞组成的美文，由刚开始的惧怕作文到渐渐的喜欢作文，这些全都归功于书。
不只是作文，在生活学习中，书也给予了我很大帮助。
我曾经读过一本书，名字叫做《细节决定成败》，读过后我才真正知道每一件小事的重要性，里面有一句话让我发生了很大变化：把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。是啊，在日常生话中，我经常忽略了小事，大大咧咧，不注重细节，从而导致了考试因为粗心掉分，犯一些任何人都想不到的幼稚错误。现在，连一个标点符号，小数点我都是斟酌再三，“泰山不拒细壤，故能成其高；江河不择细流，故能就其深。”每一件小事，我们都不能忽略。以前的我总是不能静下心来，总是不能坚持做一件事，可是，书，又一次帮助了我，每一次沉醉在书的世界里，少了浮躁，少了不耐烦，更让我有了耐心。
读书改变了我，它让我变得乐观自信。鸟儿因为可以在天空翱翔快乐，鱼儿因为可以再海里游泳快乐，而我因为有书而快乐。
初一作文读书
许多学生想必都和我有一个共同的疑问，我们为何读书？答案千千种。当然，最主要的还是看自己怎么理解。
首先我想说，我们读书不是为了老师为了父母，而是为了自己，父母为什么要把我们送进学校？从幼儿园到小学中学高中大学算下来接近二十年会耗费一笔不小的资金，他们在我们身上耗费这么多的资金难道只是为了让我们为他们读书？反过来想。如果每个家长都是这样想。那么他们还会砸锅卖铁花这笔不小的资金来供我们读书吗？因为我们身上流淌着他们的血，他们只是希望我们能从学校获得更多他们所不能给予的东西，希望我们能懂得更多，他们把所有的希望都寄托在我们的身上。有些家庭，十分贫穷，可是家长宁愿自己去捡破烂。连夜工作。也要让自己的孩子去上好的学校。获得好的教育。也有些家庭十分富有。同学们就会这样想。反正我家里有钱。读不读书也无所谓、大不了去学校混。成绩差点将来我父母养我。可你们想过这一天没有，假如有一天你们的家长老了。动不了了。没办法赚钱了。没读书没知识的你，不能赚钱。没知识。遭社会嫌弃。从小娇生惯养、做不了重活。就赢金山银山也会被你吃空。到时候。父母养了你，需要了你来养他们。到时候怎么办，难道和你的父母自生自灭？所以说，我们的家庭无论贫穷富贵，我们都不能多想。那只是先天条件。贫穷。我们可以用自身的本事改变他，通过后天的努力创造财富。富贵。我们后天坐吃山空也会使他贫穷。所以说，不要说读书是为了别人，为了父母，那是为我们自己，为我们以后着想，一个没有知识，娇生惯养，对社会无用的人是无法在社会上立足，在精神和物质上都无法创造财富。趁我们还年轻，趁我们还有青春和经历。为了不辜负父母对我们的期待。为了自己，为了今后的路越来越好我们应该努力学习。现在创造精神上的财富，以后才会在精神和物质上双丰收。
在学校，老师无私的把自己仅有的知识全部给予我们。我们还有什么理由不努力。我们不努力怎么对得起老师的含辛茹苦。老师的无私。
我们羡慕鲁迅，羡慕那些颇有成就的文学家，羡慕他们知识渊博，相信大家都和我一样，幻想过有一天成为他们。像他们那样知识渊博、出口成章、受人尊重。可大多数人只看到了他们表面上的辉煌、他们背后的辛苦用功，我们何曾看过，他们是我们学习的榜样。学习的目标。我们想有朝一日像他们那么辉煌，就必须像他们一样。付出比常人多百分之五十的努力，相信把这个成为我们努力读书的原因我们也会更有动力。
我们为何读书？为了家长对我们的期待，为了老师对我们含辛茹苦的教导，为了有朝一日，功成名就，衣锦还乡！
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初一读书心得
我非常幸运地参加了七台河市为期两天的生物教师培训。在培训学习中，聆听了专家和名师的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；结交了一群优秀的同行朋友，一起探讨了不少疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大，进一步认识到了不断更新自己知识结构的必要性。通过这次培训，感受颇深，收获颇丰，对教育教学工作又增加了许多新的认识。下面将我的学习心得总结如下：
一、对《生物课程标准》和生物教材有了更全面的认识
新课程为何特别注重研究创新？新课程新在哪？课堂中如何以学生为中心通过学生活动培养学生的研究创新能力和实践能力？在我以往的教学中我并不完全明白诸如此类的问题。专家包春莹老师对《生物课程标准》和新版初中生物教材的分析，让我深刻认识到《生物课程标准》不再是过去《生物教学大纲》那样重在对具体知识点的掌握，而在知识、能力、情感态度与价值观方面已做了具体的规定。在知识上应该使学生形成生物学的基本概念，理解认同生物学的原理（如：进化的观点、生物的遗传变异、生物与环境的相互关系、生物体结构和功能相适应的观点等）；在能力方面，应该具备探究和实践能力，养成科学思维习惯；理解人与自然和谐发展，有环境保护意识。应该培养出具有较高的科学素养的人，加强学科知识的教学和组织学生经历科学实践的过程是提高学生科学素质的惟一途径。人教版教材的编写从各方面都充分体现了课标的精神。为培养学生科学探究的能力，提高学生科学素质，教材安排了大量的科学探究活动，且这些活动形式多样（包括：观察与思考、实验、调查、探究、资料分析、摸拟制作、进一步探究、演示实验、设计、技能训练、课外实践等）。如何贯彻课标，落实课标要求，有一本好教材是第一步，直接的落实者就是我们的一线教师了。通过学习，我领悟到了教材版块的处理与课标的关系，但真正领悟新课程理念的时候，我们知道并非所有的版块都需要老师去讲解，很多的版块在学生的探究中自然就内化了，各个版块之间其实是相容的，老师完全可以进行整合，可以自由的处理，这样一来，我们就别再是讲教材，而是真正用教材了。
二、对教师的角色有了全新的认识
在以前的教学中，教师负责教，学生负责学，所有的教学活动都是围绕“教师的教”而转，“一切以教学为中心”。教师是知识的拥有者和传授者，同时也是课堂的主宰者。学生只是被动地接受教师传授的知识、信息、符号。周然老师的《初中生物学科的教学策略——高效课堂的建构》的讲座，通过多个课堂教学实例，如《青春期》、《消化与吸收》、《发生在肺内的气体交换》《流动的组织——血液》以及七下和八下教材上的探究活动设计等内容，使我真正认识到了“授人以鱼，不如授人以渔”。学生掌握知识的多少已不是重点，学生学习能力的提高才是重点，因此教师已不是单纯的知识传授者，更重要的是学法指导者。在实际的问题解决过程中，教师作为引导者、参与者，应当引领并配合学生去积极探讨和学习，真正达到促进学生学习方式改变的目的。
随着教师角色的转变，学生也要由传统的被动的“添鸭式”学习转变为主动地去探究与思考。过去的教学模式重点在于让学生掌握知识而非提高学生的学习能力。因此，必须要改变这种教学模式，在教学中应多通过问题引导学生思考，激发学生的兴趣，充分发挥学生的主体作用。
总之，这次生物新课改培训，给了我许多思考和心得体会，并将我带入一个广阔的实验天地。它需要我们不断地去更新观念，改变教学策略，注意师生角色的转变，且在实际的教学过程中，要注意课堂的任何一个环节，注重给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系，使学生的情感处于积极的、自由的，宽松的心理状态，让学生自主的参与课堂教学，使课堂气氛活跃，使不同层次的学生在思维上都能进入一个自由驰骋的空间。我也清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，是因为他们广博的知识积累和深厚的文化底蕴，能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香”是他们的最好写照。本次培训虽然时间较短，但内容丰富，形式多样，融课标解读和课程探讨等于一炉，既有课堂教学模式建构的探讨，又有初中生物热点、难点问题的扫描与分析，令我们受益匪浅。