风雨中的爱学生(模板17篇)

时间:2023-12-02 15:12:07 作者:薇儿

优秀的作文不仅仅是一种文字的串联,更是一种思维的展示和思想的碰撞。以下是一些备受好评的优秀作文,希望能够成为大家写作的参考和借鉴。

风雨中的美丽作文精选中小学生作文

风雨过后见彩虹,冬已离去,春已到来,希望,将在这神圣的一刻绽放。

放眼望去,田野里早已绿油油的一片,幼苗在春的呼唤中,发疯似得猛长,不愿错过这一年当中的大好之季。听取蛙声一片,春的到来,也唤醒了青蛙、蛇等冬眠动物,几只不知天高地厚的田鼠闹到了田野,这是,蛙与蛇强强联手,直端鼠窝,将它们的后代养得肥肥壮壮的。益虫、丰收的希望,在这一刻绽放。

刚刚还赤裸裸的花园里,在一瞬间添满了生机,秃树长出了头发,小花生出了双手,大地穿上了衣裳。小草探出了头,引来了蝴蝶的翩翩起舞,小花开了苞,招来了成群嗡嗡的蜜蜂,小鸟们也不甘示弱,围着大树悠闲地飞来飞去,清脆的音符回响在每一寸土地。一群调皮的小孩在草丛里打着滚,聊着天,大树聆听春风鼓掌,但在低潮之时,所有的植物都闭上了嘴,通人性的鸟儿也落在了丫杈上,一切是那么地静谧、和谐。希望,在这春风的一刻悄然绽放。

你看大地的血液又重新沸腾了起来,小溪水唱着叮咚的曲子,跳下了山岗,流过了草地,要把春的信息带到大江、大河、大海里去。水藻也跟着欢笑的歌声,在溪水里冲着浪。小鱼儿时而潜泳,时而跃出水面,贪婪地呼吸着这难得的清新空气。小虾米们窃窃私语,议论着春天,享受着这春日的温和。小朋友们也打着水仗,他们才不愿错过这美好的时光。希望在这春水的一刻疾驰流淌。

寒冷,漫长的假期已经过去了,我们又迎来了新的一年,新的一年就要有新的态度、新的自我、新的目标。又是一年的开头,他预示着希望,请让我们满怀着希望,去迎接明天吧!

希望,在那一刻绽放……。

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风雨中的美丽作文精选中小学生作文

狂风肆虐,大雨滂沱;万物在这天地变色的咆哮中,艰苦地屹立于如今不再坚硬的大地,企图求得那一丝丝的温煦。植物瘫软在泥泞的土地,疲惫地争夺着最后的清新;动物蜷缩在黑暗的角落,瑟瑟的颤彷吩谄砬笞盼屡的降临;人们静静的躲在家中,倾听着世界的怒火,悄悄的等待着下一个黎明的到来。风雨过后,意味着晴天的降临;灾难的远去,预言着美好的归来。等到云散了、风停了、雨干了,那五彩斑斓的一抹彩虹就在天边的一角升起,盈盈的驻足在蓝天的布景上,隐隐的妆点着雨过天睛的笑容。

严寒过后,春天也不远了;哭声止息,便是澄净的笑容;没有坚硬的岩石,又如何能够激起美丽的浪花?经过一番洗礼,只会变得更坚强;经过一番挫折,更会激发潜藏的能力……是的,风雨过后,留下的是一道美丽的彩虹。像爱情,经过每一番争执,却总能够在争吵后看见更真实的彼此;像事业,经过每一次奋斗,反而在努力之后攀上更高的层次;像学习,经过一番艰苦的磨练,更能淬炼出灿烂的光芒;像人生,经过层层的考验,褪去层层的稚嫩,最后得到的便是露出锐利锋芒的自我。就像许多谚语说的:不经一番寒澈骨,焉得梅花扑鼻香?做事不可能一蹴可及,但是我们可以慢慢地向高处进步。通向成功的道路没有捷径,但是只要咬一咬牙,努力的冶炼、淬砺自己,直到风雨过后,美丽的彩虹便会挂在眼前了。

小学生作文:风雨中的音乐交流会

我生活在五彩缤纷的世界里,在这五彩缤纷的世界里,有着四味――酸甜苦辣,风雨过后。然而在这四味当中我感受最深的就是那苦与甜,风雨过后见彩虹,正如这样,苦后就是甜。

回到家,我把书包放在地下,坐在沙发上,二话不说,静静的`想着。妈妈看着我,好像知道了什么,她走出门。少倾,她拿来了两个一模一样的杯子,放了两包一模一样的咖啡在杯子里面。把第一个杯子倒入温水,第二个杯子到入沸水,并把它的盖子盖起来,拿起来左摇右摇,过了一段时间,杯子的底部没有剩余的咖啡了,很干净。然而,第一个杯子无声无息,咖啡把水慢慢变为棕色,但是底部的剩余咖啡还有很多,不是很干净。而第二个杯子的咖啡很均匀了,所以,打开盖来,散发出阵阵咖啡的香味,风雨过后。第一杯咖啡犹如一个没有经历风风雨雨、任何坎坷的人,平平静静的生活着。未从失败过,也未从成功过。沸水却恰恰相反,它就像那些栉风沐雨、饱经风霜的人。任何坎坷,任何困难一次次的袭击他们,但是,他们同时向成功大门一步步迈去。

挫折,像寒冷的冬天,遨过了,便会绿草如茵。挫折,是一场突如其来的暴风雨,过去了,边闪现出七彩绚丽的彩虹。

经过这次挫折后,妈妈教会了我自己要给予自己自信心。此后,我学习更加认真仔细。失败后不放弃,重拾自信心,重新与困难做斗争。在努力后,我就换来了成功,一次次在学校的比赛中获奖,没错――苦后就是甜啊!

考试的失败是推动我努力的能源,它就像在暴风雨中的小船,它扬起帆,向着理想,向着目标,向着成功,我努力驶去。

小学生作文:风雨中的音乐交流会

今日,音美测试。

第一节语文课,由于下一节课就要抽考了,所以我们人人都上得有点不自然。

当语文课快要结束时,外面传来了嘈杂之音。我们全班人的心顿时一沉:难道已经有人被抽走了吗?下一个会不会是我们班的?所有同学都只剩下这一个想法在脑海里打转。同时,我们还听到“啊”的声音,一定是他们被抽中者发出来的哀嚎!

当语文课的下课铃响起,我听见我们班旁边传来了一队人的脚步声,过了一会儿,从我们班的窗户清清楚楚地看见了四班的人,他们一个个拿着小水桶。四班也有些我认识的同学,只见垂头丧气,耷拉着脑袋,愁眉苦脸的,眉宇间还流露出一丝的无奈。看到这里,我们的心已经慌了,现在是四班,接下来可能就是三班,然后……让人不敢想下去啊!

当这堂课快结束时,还没有老师来通知我们,又过了一会,有老师进来了,不过是王老,她松了一口气道:“很幸运,我们班没有被抽中,中奖的班级是四、五、六、七班。”听到这话,我们紧张的心终于放了下来,不用再担心受怕了。

音美抽测,既想被抽到,又不想被抽到,就像许多事一样,抉择往往会很纠结!

小学生作文:风雨中的音乐交流会

“有梦就该去追,勇敢的追不要怕,这样生命才值得回票价……”体育课上优美的歌声在我的耳边响起。是谁在唱呢?我顺着歌声去寻找。哦,原来是我们班里苹果头,大眼睛的爱音乐的“音乐痴迷者”在唱歌,她不但是我的同学,还是我的小伙伴呢!

她在站队的时候总会时不时的哼两声她最喜欢的歌曲。她的脑子里,除了需要背诵的课文什么的,其他的“内存”都是音乐。我还记得有一次体育课上,她跑过来说:“喂,小蓉,我给你说,我特别喜欢听timez的《偶像万万岁》这次,我除了写作业睡觉吃饭,就来学习这首歌。而且,我还把它的舞蹈——”万万舞“学会了呢!”她一边说着就要给我跳。她一边唱一边跳,跳的时候,她总不忘把那的苹果头甩一甩,她的样子真是太酷了。

在中秋节晚会上,老师让我们男生围一个圈,女生围一个圈,看哪个圈里最活跃。我的小伙伴就站了出来说:“老师,我来主持吧!”她主持的时候总不忘加上两句歌词。后来,给大家唱了一个比较柔的歌儿,她小声的唱着,闭着眼睛,双手还时不时的做几下动作,但是,我们圈里的人却一句都没投听懂。等我们叫她的时候,她却被吓了一大跳。

这就是我爱音乐的小伙伴,你们猜她是谁?没错,她就是田祎。

风雨中的美丽作文精选中小学生作文

老天爷将灰暗的色彩掩盖了自己,惨白的空中不见一点颜色,朦朦胧胧的。房屋上的龙尾仍竖在半空;房檐下的红灯笼摇摇摆摆,像跳一支舞蹈,就连外晾的衣服也禁不住翩翩起舞了。站在窗口,身上的每个毛孔似乎都在抗议着:“冷死啦!冷死啦!快回去。”然后就互相打闹。我也不禁缩了缩身子,打颤打颤牙儿,回头望时,固定是窗户也活动着身子,一二三四地摇。再看窗外景时,倒在一边的扫帚的帚毛也飘了起来。山上的矮松啊!你是边线的防卫者是森林的支柱,你挺直背。释放自己的发梢,恨不得将寒冷全往自个儿身上揽,你是英勇的前锋,英勇地保卫着身后的一个个小生灵,身上散发着吸引眼球的魅力,你,很棒!

风雨时代,不仅描绘的是景,还是人生,人生只有经历风雨才能见得彩虹,可磨难的困难与否,是靠你自己决定的。

小学生作文:风雨中的音乐交流会

遇到下雨天,我们就苦不堪言,板房间的空地上积水很深,上厕所,走路,常常打湿了鞋袜,这不,天又下雨了,不一会儿,地上就冒出了一个个小水洼。唉,今天又要“遭罪”了。

我拿起一块砖,放在不远的位置,水刚好和砖平行,又漫不上来。我踏上砖,又在向前二三十厘米的地方放上一块,这时,就在水洼三分之一的.地方了。我又依样画葫芦地放上了三块,通过它们就到了另一边了。

小学生作文:风雨中的音乐交流会

今年8月我们全家参加了山东海滨城市6日游,可是不巧的是真好碰上了9号“梅花”台风,我们在游玩了日照、青岛、威海、烟台后,在蓬莱遇上了狂风暴雨,这是我经历过的真正的大风大浪哦!

海面上是波涛滚滚,海风是呼呼的`吹,雨伞打着根本没有作用,都会翻过去的,但是来蓬莱游玩的人还是蛮多的。爸爸问我怕不怕,我说才不怕呐,虽然我感到身上有些冷,但是穿了雨衣还可以抵挡,导游介绍了当地的名胜古迹和八位神仙的背景来历,我知道了八位神仙的名字,他们可是集体在蓬莱这个地方出发到海上去的……,我想如果八位神仙如果碰到了今天这么大的风浪,后果就比较危险了,但是又一想,他们都是神仙,只要发一下功,作一下法,马上就会风平浪静的啦!我们根本不用为他们多担心哦!

整个蓬莱仙境的建筑造型就像是一个宝葫芦,蛮有趣的!我在蓬莱仙境还喂过海豹,妈妈为我拍了好几张照片。

旅游是一本百科全书,我很喜欢到各地旅游,因为可以开阔眼界,增长许多书本上学不到的知识。

风雨中的作文

看不到高矮不等的人影,也听不到萧然杂闹的人声,在不知不觉中我已来到了野外。两只丰满洁白的手插进流行衣的花袋中,在不觉然中昂起了头,雨水顺着脸颊流淌着。金黄的头发早已被雨水淋湿了,挡住了我那晶莹的视线,不甘心地甩一甩头,把眼前的一缕头发甩在脸颊一边。

我不知道自己的心情为何如此的压抑,到底是什么原因在控制着我的痛苦与快乐呢?

顿时酸楚涌上我的心头,泪水止不住流了下来。

好冷啊!

此时我感觉到我自已仿佛是在一条漫无尽头的道路上行走,虽不知道在前方等待我的是什么,但也不能悄然的停止脚步,等待上苍的指示,只能鼓励自己坚持走下去,一直走下去,另别无选择啊!

虽然人们说努力奋斗与欢乐幸福为伴,然而我为何有那么多的失望、痛苦、流泪,却很少有快乐呢?此刻我感到了极为优势的恐惧。

哎,苦命的孩子,在这风雨之中寻找什么呢?又有能找到什么呢?

风雨中,留下了我的串串思绪,不断的在脑海中徘徊……。

人是生活的强者,我们不应该畏惧眼前的高山险阴,不要畏惧奋斗路途的遥远。不应该畏惧狂风暴雨的猛烈!我们要风雨兼程,要在风雨中奔跑!我们要在磨难中体现我们生命的价值。

苏轼被贬蛮荒瘴气之地,但他并没有颓废沮丧,怨天尤人,,而是百折不挠,激荡磊落、潇洒出尘、豪迈不群,于人生坎坷波折中“修炼”出高旷奇逸的境界。

张海迪高位截瘫,生活不自理,命运的暴风雨不断折磨她,一次次想将她击垮,但是,她精神不灭,意志不垮,让自己的灵魂在轮椅上站起,在风雨中奔跑!

磨难是前进的动力,它能扼杀人才更能造就人才,它是成功的基础,是打开成功大门的金钥匙。只有历经磨难,生命才不会遗憾;只有历以磨难,人生才算完美,只有历经磨难,人生的价值才能真正实现,人生的渴望才能得到满足。

是的,磨砺成就人生,苦难越充分,风雨越是狂,超越越有力,只有历经劫难的人才能创造生命的奇迹,才能铸造辉煌的人生!

没有比人更高的山,没有比脚更长的路,没有比磨难更能造就人才!“命运风暴向足惧,狂风暴雨我疾行。”人生路上,即使风再狂,雨再大。我们也要在风雨中奔跑,决不退缩,跑向阳光,跑向灿烂的明天!

一天下午放学后,晴空万里。天气就像小孩子的脸,说变就变,突然下起了飘泼大雨,雨点直打到窗户上,发出“咚咚咚咚”的声音。

雨似乎越下越大,天色渐渐暗了下来,左腿残疾的苗小刚正等着爸爸来接他。看着同学们都被爸爸妈妈一一接他。苗小刚不由地向窗外探望。咦,平时爸爸总是按时来接我,可今天这是怎么了?刘老师走出办公室,教学楼里一片黑暗和寂静,只有苗小刚一个人。刘老师走进教室,惊讶地问:“苗小刚,你爸爸怎么还没来接你呀?”苗小刚低着头说:“不知道。”这么晚了,同学们都走了,我送你回家吧!苗小刚连说“不用”,但他还是说不过刘老师,只好跟着刘老师到车库取车。

刘老师看了看的车筐,发现只有一件雨衣,便跑到门卫上,问老伯伯借了一把伞,先叫小刚拿紧,再穿上雨衣,最后把小刚抱上车坐,小心翼翼地骑着自行车。

现在正是下班的高峰期,刘老师看人多的地方,就推着自行车走。因为苗小刚左腿残疾,所以刘老师格外竟身谨慎,生怕摔着他。刘老师看了看苗小刚,发现他乘在自行车上很紧张,便安慰他:“不用害怕,我骑自行车的技术还算可以,你可要坐稳了。”很快,便到了苗小刚的家。一路上,虽然有雨伞和雨衣遮挡,但也淋了不少雨。

苗小刚的爸爸、妈妈正好从楼上下来,要去接小刚。看到小刚被刘老师送会了家,心里非常感激,便说:“刘老师,谢谢你,刚才我们送一位邻居去医院刚回来,正要去接他。今天多亏你了!”“不用谢。”刘老师不好意思地说。“要不,你到我们家吃了晚饭再走,现在已经6点了,你还淋成这样,回家要感冒了。”“不用了,不用了,家里人还等着呢!”说着,刘老师便骑车回家了。

走在田间小路。路窄,心宽,辽阔的自然带我进入到单纯、自然、无边的空间。

清风吹动麦穗,洋洋得意的他们正摆动舞姿,在硕大的舞台上,秀着自己苗条的身躯。低矮的韭菜苗也不甘示弱,成群的摇动,一股一股,似乎是陆地上绿色海洋的起伏波浪。风儿,看着自然在戏弄他,他渐渐咆哮起来。

风怒吼了,那些植物们都吓坏了,弯下了腰,低着头,准备躲避一触即发的大雨。风的怒吼,响震天下,想必这是他对天神的指令。雷公电母来了。在大风中的推动下,天一下子暗了,乌云交集,碰撞中让雷公电母来了激情。闪亮的光,从天劈下,劈在大地上。风吼雷鸣,让整个田野躁动起来.成群的鸟,在空中徘徊,电闪雷鸣让它们十分的茫从.田野中的青蛙不知何时躲了起来,“轰轰‘有雷声足以让它们吓破胆了。鸭子也从小池上扑腾到了岸上,慢悠悠的摇摆着尾巴避雨去了。

嗒嗒水珠从阴暗的天空滴下来。乌云渐渐地向大地压下,随着风的节奏,在自然界中乱舞,天地间,只有黑色。

我也被黑色的天空吓破了胆,在光亮利剑下到了一个山洞中避雨。不一会的功夫,水珠变成了一盆大水,那似乎是龙王爷的脸盆,在龙王不小心间,一盆大雨落地。

风雨交加,在洞口形成一个水柱,正像李白笔下那样“抽刀断水水更流。

大雨的降临,让万物都吓坏了。鸟儿已经在屋檐下,可怜的麦穗也已经弯下腰,生怕这大雨破坏了容貌。

田园已到了寂寥无人的地步。

大雨击在地上,溅起了无数多个小水珠,晶莹透亮,他们在活跃,在舞动。

风雨之中,大雨在田园舞动,欢快的步子,证明了他正在跳踢踏舞。黑暗中,他毫无畏惧,却热情奔放,舞动出英雄风范,舞动出人民的英勇!

风雨中的身影

橘黄色的衣服在那里飘动着,狂风暴雨在那里拍打着,但那些身影从来没有动摇过。尽管他们的面容我现在依然不可能记住其中任何一张,但每当我独自一人在风雨中顶风前进时,脑中总能呈现出那风雨中的橘黄色身影。

秋天第一场连阴雨来了,随之而来的还有难见的狂风暴雨,和它带来的一阵阵冷空气像冰渣一样刺在脸上又疼又冷。早上为了补完昨晚未带的作业,6点就开始从家里向学校赶去。寒冷的狂风夹杂着冰凉的雨滴,拍打着我的身体。虽然穿着厚厚的棉袄,还有雨衣。但寒冷之意还是不断地侵袭着我。地上洒满了还发绿的树叶让人感到一种残破的意境。

虽然已是早上,但天还是漆黑漆黑的,路边的灯亮到在哪里,倒给了这个世界添了一点其他的色彩。“路上不可能再有除我以外任何没开车的人了”!我正在抱怨着,但前面那两个模糊的橘色身影却使我感到一丝的惊讶。

又一阵狂风乱了过来,我的车不禁想一边恨恨的偏去。而再看那两个身影,他们好像并没有因这大风而有什么抖动。唯一改变的只有那橘色的'工作服起来了一些,地上那杂乱的叶子又被清理了一段。风一吹,树上那挤满的满满的雨水一下子被吹了下来。我赶忙低头,试图闪过冰冷的雨水。而再看那两个身影,他们好像并没有因这一片水而有什么动摇。唯一改变的只有那橘色的工作服上的水有多了一些。地上那杂乱的叶子又被清理了一段。

他们当然不会因那狂风而抖动,因为他们已经习惯于比那更狂,更大的风;他们当然不会因那一片冷水而动摇。因为他们不仅仅是工作服,连那里面的衣服可能都已经湿透了啊!

之后在遇到什么风,什么雨我都不会再退缩了。因为在某个角落,正有一个橘色的身影在和叶子一起顶着更大的风,更大雨啊!

风雨中的那把伞

那天上学时,阳光明媚,太阳光照射在我的脸上感到十分温暖。没想到下午放学时,乌云密布,雷鸣不止,雨猛地一下来了。同学们都没带伞,我也不例外,咱们个个都抱怨天气弄人。可是傻傻地等待也不是办法,于是,有的被家长接走了,家离学校近的就勇敢地跑回去了,而我和几个同学在校门口等待雨停止呼吸。我焦急地企盼着:“爸爸会来接我吗?不来接我怎么办?难道让我淋着雨回去吗?雨越下越大了,早知道刚才应该跑回家的!天哪,保佑爸爸来接我!”时间一分一秒地过去了,雨更大了,校园门口只剩下我一个人徘徊的身影,觉得好冷,好孤单!我心中忽然燃起一个想法,过一会雨也许会更大呀,不如跑回去吧!我边跑边想:今天爸爸怎么了?出事了吗?爸爸你为什么不来接我呀?难道爸爸不心疼我了吗?爸爸你为什么不来接我?为什么?我恨你!跑着跑着,雨渐渐小了点,寒风吹过也不那么刺骨了,在我快到家时终于看见了一个熟悉的身影,心想:“是爸爸吗?是他来了?对,是爸爸!爸爸怎么才来?他给我带伞了吗?”爸爸离我越来越近,我放声大叫:“爸爸,我在这儿!”我跑上前去抱住爸爸,顿时觉得不冷了,全身顿时感到十分温暖。爸爸微笑着说:“快,快把伞撑起,别着凉了!”在我接过伞的那一瞬间,我触摸到了爸爸那长满茧的手,看到爸爸头上那一丝白发,我的心里酸酸的:爸爸老了,他时时刻刻在为我操劳,那一丝白发不正是岁月的痕迹吗?这时,只听见爸爸温柔地说:“别发楞了,快走吧!妈妈要担心了!”“嗯,走吧!”我这才回过神来。我使劲忍着,没让眼泪掉下来!

风雨中的拥抱

天愈发的阴沉下来,风也越来越大,伴随着“嗷嗷”的吼叫,卷起地上的尘土、落叶和纸屑,天色由刚才的灰暗变成了浑浊的.黄色。路上的行人都缩着头,有的还用手遮着前额,匆匆地跑了起来。突然“咔嚓”一声霹雳响起,接着豆大的雨点从天而降,落在玻璃上发出“噼噼啪啪”的响声。我焦急地看看表,已经一点四十了,和小婧约的时间就要到了。

“算了,给小婧打个电话,取消今天的计划吧!”我想着,拨通了她家的电话。“嘟——嘟——”响了很久也没有人接。“小婧不在家,一定是在去科技馆的路上了,对了,打她手机!也许她刚出门,告诉她赶紧回去,这样的鬼天气还是在家呆着好!”“您好,您拨打的用户已关机……”,“我晕,这家伙还关机,真是急死人了。”我像热锅上的蚂蚁一样在屋里转来转去,看看窗外,雨越下越大,雨点砸在地上溅起无数水泡。“已经一点五十了,即使现在出发也迟到了,好端端的怎么把手机关了她去了没有呢没准看到这种天气,她又返回去也说不定!……”我胡思乱想着,可心里却始终放不下,“不行,我一定要去科技馆,也许小婧就在那里等我!”我猛地下定了决心,“对!去看看也就放心了,毕竟约好的,不见不散。”

想罢,我抓起雨伞冲了出来。雨大,风也大,一把小伞根本遮不住这暴风雨的肆虐,我刚在路边站了一小会儿,衣服就湿了半边,被风一吹,冷冷的,感觉皮肤上起了一层疙瘩。还好,没有等太久就搭上了出租车。“师傅,去科技馆,麻烦您快一点!”“好嘞!”我家离科技馆不远,司机师傅又快又稳的驾着车,不一会儿就到了。我紧紧盯着科技馆的门口,看到了!果然,她在等我!

风雨中,小婧的身影显得那么单薄,半边衣服已经湿透,头发也湿漉漉的,几缕垂下的发丝紧紧贴着她苍白的面颊,虽然在屋檐下不会再淋雨,但凉风一吹,她还是忍不住瑟瑟发抖。她抱着双肩,焦急地张望着。她看到我了!在向我招手!我看到她苍白的脸上浮出了灿烂的笑容!我三步并作两步地跑到她面前,冲她大声的喊道:“你个笨家伙,为什么这样的天气还来为什么关机”“哦,今天出来早一些,开始天还好好的,可我刚坐上车就变了天,正要给你打电话取消计划,可一不小心把手机掉到地上,摔坏了。本来想先回家,可看看时间要到了,怕你来了等不到我,所以就还是来了,我们约好的,不见不散嘛!”

“可是,看你被雨淋的,像落汤鸡!”“你不也一样”我们看着彼此的样子,不约而同地笑了,可眼睛里却充盈着泪花。

“不见不散!”这是一件小事,但它却是我们相互的承诺,我们都为彼此的行为所深深感动。风雨中我们紧紧地拥抱在一起,一股暖流悄然升起。

风雨中的温暖

我的奶奶已经72岁了,很和蔼,身体还是很硬朗的。由于妈妈有工作在身,大多数都是奶奶在为我操劳,有件事现在还深深地记在我的心里。

天已经黑了,看不见人影了,我一个人蹲在角落里流下了眼泪。忽然,我听见了一个熟悉的声音在叫我的名字,是奶奶!我飞奔过去,她的裤腿早已湿透了,风雨吹斜奶奶雪白的头发,伞也被吹翻了。奶奶轻轻摸摸我的头说:“凯凯,对不起啊!奶奶太晚来了,我们现在就回家去吧。”我高兴地点点头。

风雨中的事作文

我的奶奶已经72岁了,很和蔼,身体还是很硬朗的。由于妈妈有工作在身,大多数都是奶奶在为我操劳,有件事现在还深深地记在我的心里。

天已经黑了,看不见人影了,我一个人蹲在角落里流下了眼泪。忽然,我听见了一个熟悉的声音在叫我的名字,是奶奶!我飞奔过去,她的裤腿早已湿透了,风雨吹斜奶奶雪白的'头发,伞也被吹翻了。奶奶轻轻摸摸我的头说:“凯凯,对不起啊!奶奶太晚来了,我们现在就回家去吧。”我高兴地点点头。

风雨中,我和奶奶相依着回家。虽然天气有点儿凉,但我心里却感到暖烘烘的。

2.夏天的天气真像小孩的脸,说变就变,刚才还晴空万里,现在雨已经哗啦啦下起来了。

天色暗了下来,我正等爸爸来接我。我等啊等碍…可就是看不到爸爸的身影,外面的雨依然没有停。这时刚批改完作业的程老师从办公室里拖着疲惫的身子出来。他看见班级里还有人,便拖着车向教室走来。我看见程老师来了,连忙把门打开,程老师关切的问道:“陈诚,你怎么还不回家呀?”我终于忍不住了,泪水夺眶而出。程老师一边帮我擦泪水,一边安慰我说:“你别急,再等会儿吧!”时间一分一秒的过去了,门口仍不见爸爸的身影。

“走,我送你回家。”程老师果断的说。我再三劝说,不顶用。程老师把自己的雨衣给了我,我连忙说:“老师,您身体不好,这雨衣还是给您吧!”“不碍事,我们大人身子骨结实。”程老师说道。

在倾盆大雨中,程老师艰难的推着自行车慢慢地移动着,雨越下越大,风越刮越猛……

一路上,我不停的要求下车,可程老师就是不让。就在离家还有一里路时,程老师一不小心跌到了,我也摔倒在地上。程老师不顾自己的身体,先把我扶了起来。我们继续前进,我不停的打着喷嚏,程老师又给了我一件外套,我身上已经有一件雨衣了,如果再让程老师给我一件衣服,再结实的身子骨也会伤风的。但是,我无论怎样推辞,程老师还是把衣服给了我。顿时,我感觉一股暖流流遍全身。

终于到家了!程老师看见我家门锁着,便和我一起等。等了大约半个小时,前面隐隐约约出现三个人。原来爸爸和妈妈送一位邻居到医院看病,看到我被程老师送回来了,非常感激,连忙叫程老师进屋坐坐。程老师坐都没坐,就又消失在茫茫的雨帘中了。

在风雨中的父爱的作文风雨中的父母

已是寒冬之日,屋外的风吹得人直哆嗦。今天的天气阴沉沉的,他因为生病在即将期末考时请假回到家。回到家的感觉是那么的温暖,而由于自己的生病他的父亲却是看在眼里,急在心里,眼神中充满的是焦虑,他很痛心背着父亲流下了泪水,因不忍父亲难过。一阵子的沉默后父亲说:“明天带你去一个老中医去看吧,听说他对小孩的病很有一手。”而他却在父亲勉强的笑容中看出了他的无奈。

第二天,他们早早的吃完饭,准备出发了,但天却下起了小雨,这无疑给父子的出行带来更多的不便,可父亲笑笑说:“这点小雨不成问题的,你拿着伞躲在我身后就不会被淋到了。”就这样他们骑着踏板出发了。

虽然那诊所只离家十多里,而这样的天气却十分不便,没走多久雨越下越大,风吹得伞掀了好多次了。他带着手套的手因为拿雨伞被冻得通红,但他却望见父亲一只手操控着方向,另一只插进口袋没一小段路要换一只,原本父亲黝黑的手被风吹得发紫,手背上随处可见,他按奈不住自己的伤感,泪水情不自禁的流在父亲的后背里,眼见父亲缩了下身子,他就擦干了眼泪,生怕被父亲知道。雨还是越下越大,且斜对着他们下着,他们的脸已被淋湿,到了一加油站,父亲停下了车,说:“我们换雨衣吧,你躲在我身后头别伸出,你就不会被淋到,我就能开快点。”他深知这样父亲的脸正对着雨,一定会被淋到,可他再也说不出拒绝的话,舌头犹如被橄榄堵住一样咽不下。

他躲在父亲的身后只看见急行的车轮,虽只剩一半的路,可时间对于他来讲却好长好长,趴在父亲的身上,早已不知道自己在想什么,而内心却“看见”父亲被雨淋湿的面庞。不知何时车熄火了,父亲先下了车为他撑起雨伞,说:“到了。”当他看见父亲脸上流淌的雨珠和发红的脸蛋时,内心的泪水低落到了深处,感觉好痛好痛,驻足在那他只是呆呆的望着父亲,脑海里满是父亲来的路上的情景……而他并没说一句关心的话,因为他知道要怎么做才是最好的回报,只将这份爱深藏于心。

回家也是如此,明天,后天来回亦如此。风雨中承载了父亲对儿子伟大和无私的爱。

父爱如山。

如果说:母爱如水,那么,父爱如山。父亲的爱,就像大山一样,高大而坚定。父亲的爱,每一点、每一滴都值得我们细细品味。父亲的爱,和母亲的爱一样,都是世界上最伟大的爱。我每天都体会着如山一般的父爱。

孩子就像一棵幼苗,父爱就像细雨,把淅淅沥沥的雨点洒在苗上,让它吸收雨露,使小苗茁壮成长,小苗吸收日月精华后,就会长成一棵参天大树。

对于爸爸,我很敬佩他,他虽然言语不多,却无时无刻不散发着一个成熟男人的味道,十几年来,从我记事的那天开始,与爸爸发生的一点一滴都深刻我心,从我第一次描写爸爸,写他的胖,写他的幽默,写他的严肃,写他的聪明智慧,写他的和蔼可亲,写他与我之间发生的种种趣事,这点点滴滴的幸福,早已刻骨铭心了!

如今已经上初二的我,随着每日的作业加重。总是会写到很晚。同样,爸爸每天下班回到家也是很晚。但是他还是会托这疲累的'身躯走向我的屋子,问我的学习情况。走的时候还不忘记加上温暖的话语:“早点睡觉,别累着了!”虽然都是平常简简单单的话语,但在那些话中都包含了一个父亲对一个孩子的爱。本来很困的我听了父亲的话,却立马得振作了起来。抓紧把作业写完了。

如山的父爱给了我一种前进的动力,点亮了前进的道路。

6岁。

操场上,一个小男孩学着骑车,旁边站着他的父亲。没有一句指导,没有一丝安慰,小男孩自然是摔了又摔,双腿早已是鲜血淋漓。终于,孩子坐在地上,哭了,哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着,眼中满是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励,没有;孩子多么渴望爸爸的拥抱,还是没有。只是那双空洞的眼睛,让孩子感到冷酷与无情。终于,孩子不哭了,倔强地站起来,跨上车,开始又一次的尝试。父亲早已是兴趣索然,转过身,迈着大步,走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声,父亲只是不经意地回了下头,手却在颤抖。孩子站起来,想着刚才父亲冷漠依旧的眼神,两行热泪莫名其妙地滑过他的脸颊。一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定。

16岁。

礼堂里,当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台。又一次高举奖杯,又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉,在闪光灯不停的闪耀下,孩子艰难地寻找他的父亲。人群中,唯独没有他,台下座位上,只有一个他。瞬间,礼堂仿佛空荡荡的,只有孩子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠,依旧是如此不屑。父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色。站起身,走向自己的儿子,一把夺过紧拥着的奖杯,父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。两行热泪又一次不由自主地流淌下来,一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定。

昨天。

今天。

考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱,心中充满感激与骄傲。

我的父亲,他的感情如绵细的秋雨,柔和的春风,没有大起大落,只是淡泊沉默罢了。

沉默的父爱——我很感激它。

风雨中的爱作文

俗话说的话,母爱如水,爱的细腻,父爱如山,爱得深沉。我以前总是不理解这句话的'意思,总是觉得爱我的只有每天照顾我的饮食起居的妈妈,直到今天,我才感觉到了爸爸对我的爱。

今天早上上学的时候,天空下着不大不小的雨,妈妈担心路上湿滑,就很不放心我一个人骑车上学,正在吃饭的爸爸就说:”我早走一会儿,改道送她上学好了“妈妈听了爸爸的话同意了。

于是吃完饭,我就和爸爸一起出发了。爸爸的自行车是一辆越野车,车的前面有一个横杆,为了我们俩不被雨淋湿,我就坐在了那个横杠上,正好完全躲在了爸爸的雨衣下面。

爸爸对我的爱的确都是一些默默地付出,我在风雨之间,突然明白了这种父爱的伟大。

风雨中的守望

我感慨东兴老师的勤奋与付出。回想和东兴老师在一起最早是什么时候呢?该是做思品教材的时候。那时的我们刚刚介入教材编写,一些思想还不是那么成熟,但总能看到东兴老师认真地翻阅能接触到的所有资料,总能看到东兴老师会后细细琢磨专家抑或同仁们的讲话建议,总能在会议室最早或最晚看到他的身影……到了做语文教材的时候,我们已渐渐成熟,特别有幸的是我俩开始搭档。

我感慨东兴老师的执着与追求。“享受语文每一天—语文教学和语文学习生活化”是东兴老师长期以来致力研究与播撒的种子,他希望孩子们能快乐地学语文,他希望老师们能开心地教语文。于是,无论是在他的文章里还是在他的.课题研究中,无论是在他的命题思考中还是在他的培训讲座中,你随时都可以看到这些思想光影的闪烁。记得今天的夏天,曾邀请东兴老师前来张家口做小学语文骨干教师省级培训,他侃侃而谈—谈佛心、谈以人为本、谈识字写字教学、阅读教学、习作教学、口语交际教学的生活化……下课后,参培的老师们久久围着他不愿散去,向他索要讲课的资料。慷慨的东兴老师倾尽其囊亦笑答:“我多希望播撒这些种子,让更多的老师开心地工作……那一刻,觉得东兴老师真的很优秀。我相信,在不久的将来,东兴老师的执着与付出必将会有更丰硕的回报!

人们总在谈教育,什么是教育呢?东兴老师曾说:教育就是一群大人领着一大群孩子在人生的路上走,直到换了孩子,直到换了大人,直到大人不用去牵孩子的手,直到孩子离开大人去远行……是啊,在这个美好的冬日里,我们能活着,没有核辐射,没有炮火,没有地震、海啸,多好!在这个美好的冬日里,我们有同伴,有那么多孩子围绕,多好!我们有自己的工作,有那么多期盼的眼神,有那么多美好的祝福和心愿,多好!所以,幸福地享受我们的工作,开心地做一名教师,让我们变成温暖孩子们生命的记忆吧!我们所要做的,就是如同东兴老师和他的沧州语文人,做一名美好理想的守望者。

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