2023年五年级给远方小学生的一封信（汇总18篇）

优秀作文需要具备良好的结构和逻辑性，要有引言、论点和总结，条理清晰，层次分明。这里有一些优秀作文的范例，供你参考和借鉴，希望能够给你一些灵感。

给远方朋友的一封信小学生五年级作文

亲爱的陶思璇同学：

你好！

我叫黄希绵，今年13岁，读五年级。我是一个勤奋好学，性格活泼开朗的女孩。你我虽然素不相识，但是我们同在一片蓝天下，我愿意将一颗真诚的、渴望友情的心献给你――远方的朋友。

当然，还可以去我们美丽的学校。我们的学校花草遍地，绿树环绕，鸟语花香。学校里有一棵枝繁叶茂的大榕树，下课的.时候，我们喜欢在榕树下跳绳、踢毽子、追逐嬉闹……学校里还有一座造型奇特，别具一格的假山。那里也是同学们最爱去的场所之一。除此之外，学校里的音乐室、美术室、电脑室等多功能教室一应俱全。在图书馆里有着各种各样的少儿读物，我最喜欢看《歪歪路小学》，这本书讲述了歪歪路小学的孩子和老师之间发生有趣的故事。你知道吗？这所学校有三十层，但是却找不到十九层。坏老师会把学生变成苹果……哈哈，有机会你也找来读一读吧，保证你会捧腹大笑！

要是你我成为了朋友，我们可以经常通信联系，在信中可以聊一聊生活中的一些事，比如最近发生了什么有趣的事，或者是我们彼此心中的烦恼；也可以聊一聊彼此的理想，交流学习的心得。让我们相互帮助与鼓励，共同进步和成长。你愿意跟我成为朋友吗？期待你的来信哦！

祝

身体健康，学习进步!

远方的朋友xxx。

20xx年3月3日。

五年级语文给远方小学生的一封信作文

如果让你给远方朋友写信，你会写什么内容呢?以下是小编带来的范文，希望对你有帮助。

亲爱的张芳同学：

你好!

我叫黄昊雯，是佛山市三水区西南中心小学的一名小学生。我想和你交个朋友，你愿意吗?你是不是很好奇我是怎么认识你的?告诉你吧，最近我们学校开展“手拉手”的活动，我是从老师发给我们的联络名单上认识你的。

我先给你介绍一下我的一些情况吧。

我是一名活泼开朗的小女孩，在班上担任着班长的职位。班上的同学都非常喜欢我，说我是热心肠，乐于助人。这是我第一次给你写信，虽然我不知道你能不能收到，但我还是真心祝愿我们成为好朋友，以后常常写信、沟通。

我听说你们那里的生活非常艰难，不但每天要走几个小时的山路才到达学校。而且桌子、椅子都破烂不堪。

因此，我提出以下建议：

1、捐赠一些书籍和学习用品给你们，让你们可以更好地学习。

2、捐一些钱给你们，让你们有钱改造生活环境，在更好的环境中学习。

3、互帮互助，如果你在学习上有什么难题，可以写信请教我。

你觉得我的意见怎么样?你还有更好的建议吗?如果有，请回信给我。

祝你。

身体健康，

学习进步。

陈超同学：

你好!

我是校际合作组的一名普通组员。我是通过校际组的网络认识你的，我十分希望能与你成为朋友。这次校际组活动不仅丰富了我的知识，提高了我的自学能力，更让我交到了不少朋友。

我是一个性格十分开朗的女孩，嘴边总是挂着灿烂的笑容。我还是一个超级体育迷，对足球和网球更是情有独钟。想让我快乐起来很简单，只要玩一会儿电脑或陪我打一会儿网球就会让我心情舒畅。不过，有一件最高兴的事还是我曾是一届安徽小提琴比赛的冠军。那是我二年级的时候，我参加了省小提琴比赛，初生牛犊不怕虎的我战胜了许多高手，拿了第一名。如果说网球是我放松神经的方式的话，那么音乐就是我抒发情感的桥梁。

对了，写这封信还有一个重要的任务，我们非常希望和你们成为手拉手的对象啊!我们小组进行了热烈地讨论，为了能够和你们长期地保持联系，特拟订了如下计划：

1、建议学校领导，在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。

2、我们小组的每一个成员和你们学校的一个学生建立一对一的手拉手关系。

3、在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。还可以建议学校进行校际之间互访活动。

4、在放假期间，我们可以进行手拉手同学的互访，到对方的家庭体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高。

你看我们的计划怎么样?假如你们愿意，请尽快回信，并在信中提出你们的想法。

祝你。

身体倍棒吃嘛嘛香，健康快乐。

小学语文五年级给远方小学生的一封信

与我们生活在同一片中华大地上的小学生，你想了解他们吗?以下是小编带来的范文，希望对你有帮助。

亲爱的北京小学生朋友：

你们好!

另外，你们有清华北大，咱有厦大，这几所大学人才辈出，且排名皆为前500。咱厦大风景优美，边上是闽南古刹南普陀，走入其中，几乎感受不到车辆喧闹。厦大还是公园，里面有清明游泳馆、明培体育馆、人类历史博物馆等休闲、学习场所。你们可以在茶余饭后上游泳馆当回“鸭子”，上人类历史博物馆体味先人的不易……来，出发吧，你们考上厦大，登上举世闻名的鼓浪屿;而我考入北大，就成为“一条好汉”。

祝

笑口常开。

亲爱的未曾谍面的同学：

你好，虽然我们从未见过面，但是我非常想认识你，和你一起进行“手拉手”的活动。

先做个。

自我介绍。

吧!我今年12岁，我是女孩儿。我住在浙江省温州市鹿城区，也许你不知道这个地方，不过没关系，我相信你会喜欢温州的。虽然温州并不富饶，但是我们这里小吃很多，传统节日很多，如：拦街福等，人也很热情，如果你能来这里，我可以当你的导游，带你玩遍温州。

也许你是一个男孩，也许你和我一样是个内向的女孩，不管你是谁，我都愿意，想和你做朋友。

“手拉手”这个活动看似困难，其实也很简单。虽然我们相隔很远，不太可能见面，但是我们可以通过写信，发电子邮件来沟通，交流。我相信我们的友情会通过这种方式，来逐渐加深，彼此更了解对方，友谊就像桥梁一样屹立不动摇。

我现在在蒲鞋市小学五年级二班读书。如果你愿意与我交朋友，并且认同我的想法的话，就请你回信，而且请做自我介绍，这样，我们就可以在书信里畅谈生活和学习，还有其他。

祝你。

学习进步，身体健康。开心，愉快!

给远方小学生的一封信五年级作文

亲爱的朋友：

你好！

虽然在这封信之前我们是没有见过面的陌生人，但是我希望在这封信之后我们可以是非常要好的朋友。

首先，我做一下自我介绍吧！我有一个好听的名字，叫孙延宇。现在就读于后街小学五年级二班。我有一双大而明亮的眼睛，这是令我最骄傲的。我是一个活泼开朗的小女孩。我全身洋溢着热情。我爱好美术，英语。我的英语棋在新津杯英语棋比赛中获得二等奖。

我的校园虽不太大但十分漂亮。一进大门，就看见大而漂亮的操场，一条乳白色的线竖在操场正中央；小树迎风挺立在操场两边，好像是保卫操场的卫士；操场的正前方是领操台，领操台很高，站在上面感觉很威武。

我还有一个温馨的班级。班级里我有一个既严厉又和蔼的班主任。有时，我们考试考得不好或不听话的时候，老师就对我们无比严厉。我还有一群可爱的好朋友，我们互相帮助，一起进步。

这次，给你写信，主要是向你介绍我们的手拉手活动。我们这次活动主要是针对向你这样的贫困的.学生，这次是有我来帮助你的。你可能不太明白手拉手活动就是我们班的学生向你们贫困学生给予帮助，给予鼓励。

如果你有什么要求，尽管写信告诉我。我一定尽我的全力去帮助你。我了解到你的学习现在处于中上。我希望你以后好好学习，争取考第一。你要是缺本，书，文具什么的你就写信告诉我，我一定会给你寄去。

希望你可以回信告诉我关于你的学校，你的老师，还有你的喜好，一定要给我回信哦！

祝：

学习顺利。

写信人：xxx。

时间：20xx年xx月xx日。

文档为doc格式。

小学语文五年级给远方小学生的一封信

亲爱的未曾谍面的同学：

你好，虽然我们从未见过面，但是我非常想认识你，和你一起进行“手拉手”的活动。

先做个自我介绍吧!我今年12岁，我是女孩儿。我住在浙江省温州市鹿城区，也许你不知道这个地方，不过没关系，我相信你会喜欢温州的。虽然温州并不富饶，但是我们这里小吃很多，传统节日很多，如：拦街福等，人也很热情，如果你能来这里，我可以当你的'导游，带你玩遍温州。

也许你是一个男孩，也许你和我一样是个内向的女孩，不管你是谁，我都愿意，想和你做朋友。

“手拉手”这个活动看似困难，其实也很简单。虽然我们相隔很远，不太可能见面，但是我们可以通过写信，发电子邮件来沟通，交流。我相信我们的友情会通过这种方式，来逐渐加深，彼此更了解对方，友谊就像桥梁一样屹立不动摇。

我现在在蒲鞋市小学五年级二班读书。如果你愿意与我交朋友，并且认同我的想法的话，就请你回信，而且请做自我介绍，这样，我们就可以在书信里畅谈生活和学习，还有其他。

祝你。

学习进步，身体健康。开心，愉快!

五年级作文指导给远方小学生的一封信

给远方朋友的一封信小学生五年级作文

远方的朋友：

你好！

当你看到这封信的时候一定会惊讶的`连下巴都掉了吧！你我素不相识，为什么我会给你写信呢？你看完这封信就知道了。

我叫吴卓越，就是龙师附小五年级一班的一位同学，今年十一岁了。我住在江西省赣州市龙南县。我的家乡风景优美，就是一个繁华热闹的城市。它充满了生机与活力，在龙南人的眼中，它永远就是最美的。龙南有许多直得你一去的地方，比如说：雄伟的小武当山，风景优美的龙翔广场，连绵不断的九连山……龙南的环境很好。虽然路上的车较多，但就是大道两边都就是绿树成荫。我在龙师附小上学，那儿的教学很好。尽管地方小了一点，但同学们不怕地方小，坚持来龙师附小上学。龙师附小的环境也很好，前后操场共有五棵大树和许多小桂花树。最具有代表性的就就是学校正门的大石头与大榕树了。大石头上写着十个大字：“好字好习惯好字好人生”。大榕树至少有几十年的历史了。

而我这次写信给你就是因为学校五年级在开展“手拉手”活动，让我们写寄信给远方的同龄人。

我真诚的希望你能做我的朋友。

祝你身体健康，学习进步！

吴卓越。

二零**年二月二十八日。

给远方小学生的一封信五年级作文

亲爱的朋友：

你好！

虽然我们现在还互不相识，但是我知道通过这封信我们一定可以成为很好的朋友。首先，我先自我介绍一下，我叫任梓心，是一个活泼开朗的女孩，是个爱看书的孩子。今天，我要给你推荐一本好书：《雾都孤儿》。如果你问我为什么向你推荐这本书的话，我的理由是很简单的两个字：好看。

如果你现在正闲着无聊，那你就翻开翻开这本《雾都孤儿》，你一定会爱不释手。

《雾都孤儿》这本书讲的是一个孤儿—奥利弗在伦敦的一些故事，告诉我们他虽然是孤儿，虽然是小孩，但他永不气馁，在伦敦闯出了一些花样。如果你问《雾都孤儿》的'作者是谁的话，那你就要下一跳了，他就是英国伟大的批判现实主义作家——查尔斯·狄更斯。《雾都孤儿》是他的代表作，里面饱含这他对穷人对孤儿的无限同情，并对当时社会的黑暗与邪恶进行了无情的批判。

你此时可能会想，童年因该是快乐，幸福的。可奥利弗，他的童年却是悲惨的让人不忍目瞩，但尽管他尝尽了人间的辛酸，经历了太多的不幸，可他坚强的活了下来，与邪恶进行着不断的抗争，心依然那么善良，如果你看了这本书，为奥利弗的举动哪怕只有一点点小小的感动，那我想你已经和书中的奥利弗站在同一个视角，身临其境。

这就是我给你推荐的书，希望你可以尽快回信给我，也给我推荐你认为好看的书。

写信人：xxx。

时间：20xx年xx月xx日。

给远方的小学生写信五年级作文：给远方的小学生的一封信

你们好!

突然接到一封素不相识的人的信，你们一定很惊讶吧?我想和你们交一个朋友，互相介绍一下。

我是平顶山市新华区中心路小学的一名学生，我十一岁了，该上六年级了。我的学校非常大，进门后迎面看见高十五米的旗杆，旗杆上飘着五星红旗;旗杆后面是办公楼，办公楼的左面是教学楼，我们在这里学习;教学楼的正前方是操场，下课了我们在这里玩耍，只要不踩草坪就行。我们不但校园美，人也美。

有一次，二年级的潘玥得了白血病，我们校长举办了“献爱心”活动，我们学校共捐了两万多元，这使潘玥的妈妈非常激动。

你们需要什么东西么?你么缺什么东西么?你们需要什么帮助么?你们生活的好么?

如果你们愿意和我交朋友的话，那就介绍一下你们的事，给我回信吧!

祝你。

学习进步!

你们的朋友：

小学语文五年级给远方小学生的一封信

亲爱的北京小学生朋友：

你们好!

另外，你们有清华北大，咱有厦大，这几所大学人才辈出，且排名皆为前500。咱厦大风景优美，边上是闽南古刹南普陀，走入其中，几乎感受不到车辆喧闹。厦大还是公园，里面有清明游泳馆、明培体育馆、人类历史博物馆等休闲、学习场所。你们可以在茶余饭后上游泳馆当回“鸭子”，上人类历史博物馆体味先人的不易……来，出发吧，你们考上厦大，登上举世闻名的鼓浪屿;而我考入北大，就成为“一条好汉”。

祝

笑口常开。

语文五年级第一单元给远方小学生的信

远方的小朋友：

您们好!

我叫连锦鸿，今年十岁，就读佛山市三水区西南镇中心小学五年级。我中等身材，是一个活泼开朗，学习一般的.男生，我喜欢运动特长跑步，如果有机会我想和您们这些来自远方的朋友比一比。

我的学校很美，绿树环抱花草遍地，是个大花园。校园不但绿化好，而且设施也很现代化，有三座教学楼，教学楼里有电脑室、音乐室、舞蹈室、图书馆等一应俱全，还有就是我最喜欢的那个大球场。每逢校运会这球场都赛出了不少体育健儿。

好了我跟你聊这么多先，有机会你们过来我再带你们参观我漂亮学校。收到我来信，希望我们能成为好朋友，保持联络!

祝

身体健康，学习进步!

小学五年级给远方的小学生写信作文：写给远方小学生的信

亲爱的小朋友：

你好!

我来自河南油田第五小学502班，我叫，我是个活泼、开朗的女孩子。我今年11岁了。我喜欢看课外书——不喜欢看作文书。我妈妈都常说：“哎呦，都快考试了，你还有空看课外书。”我学习也不算多好，语文好一些，数学却不行，偏科。我也没什么优点，别人都说我头发多，很好看。

小朋友!你可以利用这次“手拉手”活动到我们河南油田转一转。你一定会很喜欢上这里的。我们油田环境优美，空气新鲜，在中心区有一个很大的翠湖公园，那里景色怡人，风景秀丽，公园里的湖，湖水翠绿翠绿的，鱼儿在湖里自由自在地玩耍，放眼望去，给人一种舒服休闲的感觉。周末的时候可以去划划船，晚饭后可以在公园散散步，欣赏一下风景，还可以在露天的舞场跳跳舞……在树丛中还有很多好玩的设施，比如：独木桥、跳跳床、七巧板……都是很好玩的，让人留连忘返，还有很多地方，都会让你引人注目的。对了，我说了那么多了，你呢?我很想跟你成为手拉手的好朋友，我听老师讲，你们那儿的生活环境很贫苦，今后我们有困难要互相帮助，在学习上交流好的学习方法，共同进步，共同克服在生活上、学习上的拦路虎。让我们手拉手为了更加美好的明天去努力吧!

祝你。

身体健康学习进步。

给远方小学生的一封信

你好！

虽然我们并不相识，但我还是怀着热切的心情写下了这封信，借此来表达我的敬佩之情。也许你会奇怪：我为什么要敬佩你呢？让我来慢慢讲给你听。

我虽然生活的环境比你好。但是，你却有一种不怕辛苦的精神。

我有一个和睦的家庭，爸爸高大聪明，妈妈心灵手巧，弟弟古灵精怪。相比之下，你的环境与我的，简直是天壤之别。你的父母双双离你而去，也没有任何的兄弟姐妹，可你却从不伤心落泪，是那么的坚强，不软弱。

我还有一个美丽的学校，同学友好相处，老师温柔慈祥。相比之下，你的情况并没有我那么好。你的学校是那么的小，教室的课桌椅也已经破烂不堪，可你却从来没有半句怨言。

我每天只是六点半起床，就叫苦喊累。你每天都要在我还在睡觉的时候就起来，还要翻过陡峭的高山，到山外的学校去上学，天天如此，却从来没有半句怨言。和你比起来，我真的不算什么。

我真心想与你做朋友，并从你身上学到一些我没有的东西。

祝你：

身体健康，步步高升。

你未来的朋友：任想。

20xx年2月22日。

《给远方小学生的一封信》四年级习作教案

习作目标：

知识与技能：能根据口语交际的内容写一篇习作。

过程与方法：在语言表达的基础上书面表达。

情感态度与价值观：培养学生的习作兴趣，提高写应用文的能力。

习作重点：

按要求写一篇习作。

习作难点：

掌握书信的要求和写法。

教学方法：

实践操作相结合。

教学准备：

书信的例文一份。

教学步骤：

教师活动。

学生活动。

二次备课。

一、情境创设。

1.这次写作是给远方参加“手拉手”活动的小学生写一封信，你们想好写什么内容了吗？

2.给一个完全陌生的朋友写信，该怎么写呢？

3.同学们，在这之前我们曾经写过书信，大家还记得书信的一般格式吗？

强调：开头顶格写称呼，打上冒号；换行空两格写问候语；接下来换行空两格写正文部分；正文结束后，换行写祝颂语；最后在右下方写上寄信人姓名和写信日期。

二、技法指导。

1.写信之前应该做好哪些准备工作？

2.小结：1）要认真回忆在口语交际时所讲的内容，特别是大家商量的意见；

2）写信时要充分考虑如何给一个完全陌生的同学写信，即写什么，怎样写；

3）在信中先介绍自己的情况，要想好介绍什么内容对方很感兴趣，很想知道，不要写对方不感兴趣的内容。写打算开展“手拉手”活动想法，要写出活动的意义，同时做到言之有理，言之有据，让对方乐于、愿意参加到活动中去，所写的建议还要切实可行，既考虑到自己，又要考虑到对方能否开展起来。

三、总结。

只有经常写信，才能既增进和亲人的感情、朋友的友谊，又能提高咱们的写作水平，好处很多。

说说自己的想法。

交流。

指名说——书信的基本格式：顺口溜。

称呼顶格打冒号，先向亲友问个好；

正文每段空两格，一件一件不乱套；

事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷；

署名日期别漏掉，工整写在右下角。

回忆“手拉手”活动。

交流可写的内容。

讨论、交流：介绍自己的学校生活、自己的家庭情况、自己的个性爱好、自己的学习情况。

写作、修改。

作业设计。

写一封书信。

板书设计。

远方小学生的一封信

你们好！

我们在祖国妈妈的怀抱中共同成长，我们是祖国的花朵，请允许我已一个不知名的朋友来信。我们虽然没有见面，但我们的心是一起的。我先自我介绍，我叫王浩同，今年十三岁，我是一个活泼、快乐的小男孩，我长得有点胖，个子高高的，我有着一张椭圆形的脸，我喜欢运动，我会羽毛球、游泳等等，但都马马虎虎就为这个，我爸没少说我，我想我以后能成为一个伟大的科学家，我要朝这个目标去努力。你也许是一个活波开朗的小男孩，有可能还是一个文文静静的小女孩，但不管怎样，我们都在这个中国大家庭里，我们都是一家人，让我们牵着手，来迎接我们的美好未来吧！

我在阜新市海州去铁路小学上学，我在五年一班，我爱我的学校，我的学校有许多花草树木，我的学校又漂亮而宽敞的教学楼，我的学校还有红色的塑胶跑道和绿色的草坪，见识是一个美丽的大花园。老师像蜡烛，为我们点亮了知识的道路，却牺牲了自己。

西安的朋友们，让我们共同牵起手，来迎接美好的未来。希望你们能与我们交朋友，希望你们能给我回信，我们要记住，我们是未来，我们要发奋学习，报效祖国！

祝你们。

学习更上一层楼"。

远方小学生的一封信

亲爱的朋友：

今天上午，我收到了两封远方的来信，这两封信是浙江省嘉兴市清河小学505班的杨玉睿和徐刚同学寄来的，看过来信以后心情非常激动，非常感谢他们对我的信任与关心。

两位同学分别介绍了个人的基本情况和个人爱好，提出了增进了解、增强友谊的建议，写得情深意切，详细具体，真让人感动啊！可以想象他们学校的手拉手活动开展的热烈情况。我想自己的爱好与兴趣与这两位同学有许多接近或相同的地方，有许多共同语言，我为自己能认识这样的好朋友而高兴！因为我发现这两位同学都是积极向上、品学兼优的好孩子，有许多地方值得我学习。

我准备在星期六专门为这两个远方的同学回信，我将要告诉他愿意成为他们的知心朋友；告诉他们我的爱好与兴趣；告诉他们我在学习中碰到的难处和弱项；告诉他们自己在学习生活中碰到开心的事或不愉快的事；达到共享快乐，分担忧愁、相互激励；我也要提出用现代网络交流的方法，这样省时间又省钱，还可以视频看清各自形象，可以自由自在的探讨、交流学习上的难点、重点问题，或对一些相互关心的问题开展讨论，或讲一些悄悄话，以便相互启发，相互促进，这样会多么的开心啊！

真的非常感谢手拉手活动，它把远隔千里的小朋友紧密地联结在一起，让我大开眼界。这个活动让我们在同一片蓝天下健康成长、幸福生活！我一定要珍惜这个难得的机遇，倍加珍惜这份珍贵的友谊！让这份友谊成为推动我们学习成绩和思想品德的提高的巨大动力，让友谊长存一直伴随着我们成长！

xxx。

20xx年xx月xx日。

远方小学生的一封信

亲爱的刘xx：

你好！

虽然我们没有见过面，当我知道你一定是一个不怕艰苦，聪明、可爱的小女孩，你知道吗，老师昨天给我们看了你们在贫困山区的图片，我看到努力的你们正在努力读书，让我觉得你们是我的榜样。

我有一个小爱好：那就是毛线画，毛线画是我开学报的，因为之前我都不知道要上什么兴趣课，所以上一年我什么兴趣都没学到，我不想当个盲人，所以我决心要学好毛线画。我在学校里当了一个英语小组长，英语成绩不错，语文成绩一般，数学成绩一般，我的学习成绩都是一般，我都不知道会不会考上一个好的大学。

我的家乡是江西，哪儿可美了，特别是我家乡的桃花园，那里面的桃花美不胜收，每年开一次，就有很多的旅客从远方来到这儿看桃花，车牌长龙，非常美，你一定要来看看，路费我全包了。

朋友，我们学校开展了一次“手拉手”活动，就是让我们与西部人建立起关系，我们学校做了很多的事情如：捐钱给贫苦区的人们，所以好朋友以后我们要多多联系，每过一个月就写封信过来，好吗？哦，我妈妈要我照顾小妹妹去了，所以我先走啰！

祝你学习进步！

天天向上！平平安安！

你的朋友：xxx。

20xx年7月6日。

远方小学生的一封信

你好！近来学习怎么样？我是广东的一名小学生，现在读五年级，业余爱好是画画。

你可能会感到很奇怪，我和你素不相识，怎么会写信给你呢？那是因为我们学校正在开展一次和远方小学生“手拉手”的活动。我们可以通过这个活动，和远方的小学生建立联系，增进彼此的了解。希望你能加入这个活动。

对于如何开展“手拉手”活动，我有以下几点建议：

3、通过上qq或写信交流学习方面的问题，与对方共同进步；

4、告诉对方自己的缺点、烦恼，让对方一同想办法改正缺点、消除烦恼。

以上是我提出的建议，如果你有更好的建议，不妨提出来，我们一起讨论。

好了，就写到这里，我期待你的回信。

祝你学业进步！