最新活着九年级读后感(通用15篇)

时间:2023-12-06 08:32:36 作者:书香墨

通过写读后感,我们可以将自己的思考和感受与他人分享,促进交流和思想碰撞。以下是小编为大家收集的读后感范文,供大家参考和学习。

暖春读后感九年级

小花聪明、能干、懂事,才8岁就会干许多家务活了。在学校,小花每次考试都拿第一,但香草还是三番五次想把小花弄走,最终都被好心的老爷爷找了回来。然而,小花却一点也不记恨婶娘,当知道吃蚂蚱可以让婶娘生小弟弟,还去捉了十大罐子,最后婶娘终于被感动了,小花依偎在婶娘怀里,叫了一声“娘”。

影片最令我感动的地方还是婶娘一不小心被药烫伤了脚,小花连忙去扶,可婶娘不识好人心,把小花推倒在地。小花的手上立即被碎碗片扎出了血,小花还是没有怪罪婶娘,也没有想到自己的伤疼,而是跑去给婶娘找医生,还去给婶娘求来了一个专治烫伤的偏方。

看到小花为婶娘所做的一切,我立刻想到了一个词语“宽容”。小花就有着一颗多么宽容的心啊!而我们呢?平时那些男生打架,不都是因为一点小事吗?你不让我,我也不让你,最后弄得打了起来,不是你伤就是他伤。我们常说:“忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空。”可是,又有几个人能真正做到呢?别说男生了,就连我们女生也会这样,一个男生不小心踩了一脚,说不定那个女生就会还他十脚,难道我们就不能对别人宽容一点吗?世界上最宽阔的是海洋;比海洋宽广的是天空;比天空宽广的是人的心灵。一颗宽容的心可以与人为善,化干戈为玉帛。小花就是很好的一例,她用一颗宽容的心去感动婶娘,去感动叔叔……从小花的事例中我体会到,宽容往往意味着原谅他人的过失,原谅他人对我们造成的伤害,甚至,在我们愤怒的时候,仍然不忘记原谅。宽容,能融化人与人之间的芥蒂,使人们的心灵贴得更近。如果你付出宽容,不仅可以收获一颗与你靠得更近的心灵,还可以令自己变得如同冬日的太阳一样光彩照人,暖人心扉。

让我们每一个人都以一颗宽容的心善待他人吧!这样我们的社会会变得更加美好!

暖春读后感九年级

一个星期三的下午,我们五、六年级的同学,被安排到学校演播厅观看《少年雷锋》和《暖春》这两部励志电影。这两部电影都令人感动不已,特别是观看《暖春》时我多次流下感动的眼泪,一股强大的力量震撼着我的心灵。主人翁小花年龄比我们小,但她身上闪耀着许多优秀品质,如同春天的力量在唤醒人类良知,呼唤人间真情,催人奋进。

小花敢于吃苦的精神值得大家学习。她是一个被遗弃的孤儿,有一个好心的老爷爷收养了她。可老爷爷的儿子宝柱和儿媳香草就是不同意收养,经常刁难小花,甚至要赶她走。无奈的爷爷只好带着七岁的小花另起锅灶,过起了无比艰难的日子。乖巧懂事的小花每天做饭给爷爷吃,什么家务活儿都去做,这么小小的年龄竟然做起了大人的活,这种不怕吃苦的精神难道不值得我们学习吗?我们现在都有十多岁了,什么事情都还依赖大人,有时间也不帮家人做家务活儿,比起小花,真感到惭愧。

小花不仅能吃苦,还懂得感恩。她是一个机灵聪明的孩子。她偷偷地学了不少汉字,用木棍刻写在土里,爷爷看到了,决定上山砍柳条编筐换学费,送小花上学,嘱咐小花要考第一,上大学。小花为了报答爷爷,毫不犹豫地答应了爷爷的嘱托。小花上学之后,无比珍惜这来之不易的机会,勤奋学习,刻苦钻研,不仅考了全班第一,还考了全年级的第一。后来她真的考上了大学,毕业后,毅然回到哺育她成长的村庄当起了老师,回报养育之恩。

小花最可贵的是具有宽厚包容的品质。面对着婶娘——香草这个坏女人,小花没有记恨她,一次次用真诚的心去接近她,为他们送去自己亲手做的饼子;婶娘一直不怀孕,小花听说吃够一百个蚂蚱就可以生孩子,就每天下午一放学就去捉蚂蚱。看着那一瓶瓶小花捉来的蚂蚱,婶娘被感动了。于是,叔叔和婶娘接纳了小花,从此过上了正常的生活。小花这种宽容大方的品质对我触动很大。我们平时和同学总喜欢为小事争吵,面对老师父母的批评教育而常闹别扭,现在想来就觉得太不应该了。

春天,可让冰雪消融,可让万木葱茏,可让百花齐放。《暖春》这部电影如同春天洋溢着温暖的气息,让我感受到了一股春天的力量,让我懂得了做人的道理。

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九年级活着读后感活着课文原文

初读余华的《活着》,我只有一阵惘然,然后是片刻的欣喜。

欣喜现实还是现实,小说依旧是小说;我活在现实当中,而福贵也只存在于小说之中。

也许对生活在那个年代的人来说,福贵可能是自己的一部分,抑或是自己是福贵的一部分。而对于我,一切都只是小说,打开,然后合上。我的内心涌出难以名状的感动,但在时间的流淌中,一切都将湮灭,就好像人一样,诞生―活着―死去。

“人是为活着本身而活着的,而不是为活着之外的任何事物所活着”。这句话是作者在序中告诉我们的。一开始,我觉得作者实在太悲观了,他的心空荡荡的,什么也没有。

读完了福贵的一生,我才真的明白,人是为了活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物所活着。

就好像墙角的乞丐,有时我觉得他们一无所有,对他们来说,死或许会比活着更好,但他们确实的活着,在任何地方。

余华说,“活着”的力量不是自喊叫,也不是自于进攻,而是忍受,去忍受生命赋予我们的责任,去忍受现实给予我们的幸福和苦难,无聊和平庸。

这让我想起了一句话,我们生下来了,受苦了,死了。

明明活着是一种痛苦,却只会有更多人选择活着,而不是死亡。

故事一开始就是悲剧,那时的徐家明明有钱,明明应该是幸福的,但你却分明感受到了一个父亲的悔恨,一个母亲的无奈,一个妻子的忍受,一个家族的摇摇欲坠。

而当偌大的一个徐家只剩5亩土地、一间草屋之时,才愕然发现,他们尚有彼此。一个妻子终于有了一个爱她的丈夫,一个母亲终于有了一个孝顺的儿子,一个父亲终于有了家长的威严。

什么都有了,什么都没有了,你不能说是他们失去的多还是得到的多,是过去幸福还是现在幸福。

如果徐家还是当初的徐家,一家人也许会被一起枪毙,但至少他们有钱,他们不用受苦。而他们活着以后,我们只能看见他们苦难的人生,那个时候谁也分不清,是活着抑或是死更幸福。

这就是人生,没有选择,没有回头的余地,只有继续。

拥有的人一个一个失去,福贵看着父亲、母亲、一双儿女、妻子、女婿、外孙一个一个的死亡,自己却还活着。那个时候的福贵,或许觉得死亡才是一种幸福吧。

也许,他也不知道自己为什么活着,就好像很多时候我们也不知道自己为什么活着。

于是,人为活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物所活着,就是如此而已,卑微,却忍受着伟大。

蓝天、白云、稻田、老牛,当你一无所有,你可以寻找任何事物让你感到幸福,就好像当你拥有很多的时候,你也可以寻找任何你所失去的一样让你感到不幸。

珍惜自己,这就是最大的幸福。

珍惜一切你所拥有的,珍惜一切你曾经拥有的,珍惜一切你将来会拥有的。

人的一生如同一枚硬币,正面写着幸福,反面写着苦难,明明都是你所拥有的,看的角度不同,感受自然也不同。

很多时候,你不用去寻找活着的理由,因为活着本身就是一种理由。

暖春读后感九年级

我看了这部书以后,使我大受启发。那是一部六、七十年代的时候。有个小姑娘叫小花,她原本也有一个温馨的四口之家,因为家境贫寒,她爸爸到私企的煤窑去工作,不慎去世,她妈妈和奶奶,因伤心过度相继而死,小花家的土地,故意装做好人,把小花领回了家,每天要她干活,却不给饭吃,小花小小年纪承受不了,趁他们不注意,就偷偷地跑出来,因为饥饿过度,晕倒在路边。幸好名叫二狗的好心哥哥给救起,拉回村子里,那时,太穷了,谁也不敢领养一个野娃。

谁也没想到村里最最困难的一位老爷爷给领走了,从此,爷孙俩相依为命,因为家里穷,连饭都吃不上,可爷爷还是想把小花送上学,为了凑够学费,爷爷不顾自己年老,上山去砍柳条,编成筐,换成钱,小花也每天去帮忙,上了学后,小花每天放学还要给爷爷做饭。工夫不负有心人,小花姑娘也不负爷爷的期望。终于考上了大学,完成学业。

我看完以后,使我感到很惭愧,一个小姑娘能在这么困难年代,爸爸妈妈不惜一切把我送到这么远的好学校,而我有时候上课还不认真,做作业还要人催。吃东西还要挑食。真是生在福中不知福。我以后一定学小花姑娘一样努力学习,长大做个对国家有用的人。

九年级《简爱》读后感

《简·爱》是由英国作家夏洛蒂。勃朗特所著的长篇小说。这部小说曾被当时的人们称为“女性的第二本《圣经》”。该书讲诉了一位从小失去双亲的英国女子简·爱,在各种磨难中不断追求自由与平等,坚持自我,最终获得幸福的故事。

整本书语言优美,用词明朗,在字里行间都可以感受到一种从心灵深处发出的一种力量。作者以生动形象的外貌、动作描写和细致传神的心理描写,将一位勇敢、坚强、自尊、独立的大女人形象刻化地淋漓尽致,让我对书中的简·爱十分崇拜。

她并没有美丽的容貌,但她却拥有智慧、勇敢的灵魂,和骨子里不甘向世俗屈膝的勇气。尽管命运没有给简·爱无限的好运,但却给予了她与生俱来的勇敢与坚韧。

生活中,我们也会因为许多原因,没有勇气而与机会失之交臂。记得那一次,我参加了兴趣班组织的演讲比赛,在家准备了两个星期的我本以为可以好不紧张地完成这次演讲。可世事难料,当我站上讲台时,底下的同学和老师纷纷朝我看来,我没有心思猜想他们目光是否善意,只觉得倍感压力,脑中像有无数头野马疾驰而过,将我的头绪一一迁走,只留下一片空白飘荡在我的脑海中。就在我快要放弃时,简·爱那坚毅的似乎在我眼前一闪而过。我想到简的一生那样艰难,遇到多少难题不都解决了吗?而我只不过一场比赛而已,我顿了顿,恢复了勇气,大声地完成了演讲,获得了一片掌声。

是啊,虽然我们不能决定处在怎样一个环境下,但生活让每个人都有一次改变自己的机会。你有多少勇气,便会成就不一样的人生高度。

读读《简·爱》呢,与简·爱的灵魂交流,它会让你明白,在这多揣的命运中,勇气是多么可贵!

九年级活着读后感活着课文原文

余华说“活着在我们中国的语言里充满了力量,它的力量不是来自于喊叫,也不是来自于进攻,而是忍受,去忍受生命赋予我们的责任,去忍受现实给予我们的幸福和苦难,无聊和平庸。”

因此,忍受与苦难造就了活着。

看书过程中对作者文笔无比佩服,用第一人称讲述他在田间遇到的这个叫福贵的老人的一生。却又恨他,恨作者一次次给我们一点点美好,一点点希望,却更把我们推向更大的深渊。

第一次大哭是有庆突如其来的死亡,那个早上还迷迷瞪瞪就跑去给羊割草,中午放学又光脚跑三四十里地回家割草,急急忙忙扒了饭回学校的有庆就这样,被抽血死去。怎么能让人接受呢?等看到凤霞有了美好的家庭,却又因为生孩子大出血而死。好不容易生下的苦根,却又因吃豆子而死。骗我的,生活还是这样狗屎。

我无法再像一开始那样批判福贵,将他不幸的开始归结于自作自受。鲁迅先生说人与人的悲欢并不相通,这个世界上也从未有过“感同身受”这回事。没有经历过,其所言所行都十分苍白而无力。

如果有人问我如果你是福贵,你能挺过这么多苦难,继续活着吗?我想我是不能的,但是如果我真的成了福贵,可能也是这样活着。

我以前也总觉得为了活着而活着没有意义。有一段时间心理上出现了很强的抑郁情绪,其实什么也没有发生,却感觉自己在泥潭里。在深渊,在低谷,甚至对生活失望,对人际交往无感,其实活着就是活着没有任何意义。我的经历跟福贵相比不值一提。

现在我只想好好的活着,有意义地活着。

暖春读后感九年级

这部戏很美,美在哪里呢?美在那油绿的山野,美在那心地善良的朴实乡亲,更美在小花对生活的忠贞不谕的追求,使自己得到了重生,希望之火再一次点燃。这个朴素淡雅的小姑娘,她的一举一动牵动着无数人的心。她的行为感动了那个曾经“铁石心肠”的梗娘,也感动了我们这些在场的观众。哭的观众很多,不哭的观众也不少,但都被这个催人泪下的镜头感动。

他们那一次次的震撼心灵的朴实,他们那一次次对别人献出无私的爱,他们用自己证明了人间真情在,人间充满了爱。他们不是亲人,却胜似亲人!

“只要人人都献出一点爱,时间将变成美好的人间…”人间真情无处不在,只是太细微,细微得我们感受不到那曾经的爱。父母的一声叮嘱,老师的一次鼓励,朋友的一声问候。那就是动人心弦的爱,那就是融雪汇集的情。我们每时每刻都感受着别人的爱,那么,请你也放飞自己的心灵,也在世间献上你那份纯真的情,对人多关怀,也学会体谅他人,宽容他人吧!

寒冷的冬天随着春天的脚步声慢慢逝去。即使天气再冷,只要人间温情尚在,世间也会变得像春天一样温暖,温暖着人的身体,更温暖着人的心灵。我们学会爱护他人,珍惜他人,珍惜每一份时曾相识的关爱。

一阵阵热烈的鼓掌声,随着这部《暖春》结束也渐渐停息了,我的心却久久不能平静下来。一首歌在我耳边回响:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间…”

《暖春》读后感许久以来,对于各种影片大餐我是百看不厌,催人泪下的影片也看过不少,品过不同版本的《对不起我爱你》,也尝过各种“口味”的《星语心愿》,更曾泪流满面的一同走过《蓝色生死恋》…而眼前的这部《暖春》似乎综合了他们的所有口味,确实叫人感动。

与其说是被故事所感动,还不如说是被其中的韵味所打动。故事固然只是个故事,但故事中的理却是如此的贴切,仿佛就发生在我们的身边。我这会的感触也很多,但我最想说的一点是我们该如何看待我们的父母。

感慨太多了,在这里也不一一讲述了,相信只要大家能够抽出片刻时间,静下心来考虑,都会有很多感悟的。

这个社会中的每个人都是忙碌的,但希望大家能抽出些时间为我们的父母多考虑考虑。不要再每月汇些金钱来弥补自己内心的愧疚了,他们想要的不是物质上的回报。

多孝敬一下我们的父母吧,把你对老公,对孩子的爱分出百分之一也好,就算为这个社会多做一些良性循环的表率吧。

暖爱读后感九年级

手上捧着一本书叫《暖爱》的书,书封片是暧黄色的,好似冬日里第一束晨光,是那么温暖淳朴,让我想起了同样淳朴的他们—————我的外公外婆。令我情不自禁了翻阅起来。

其中读到一篇《六只柿子》时我颇有同感,也相信同样有乡下亲人的人看了也会煽然泪下,请听我反这故事细细道来。一位在乡村里,在田土旁立根立足的一位年迈的父亲,与土地相依为命,而他却有一个去城市里工作,过上了好日子的女儿,虽然如此,但他却依然守着那块田地,为了就是给孩子送上新鲜的蔬菜。一天父亲对着电话那头发女儿问:“柿子熟,想不想吃?”而那并没有的女儿随意应了一句:“嗯。”第二天,一个苍老的身影出现在那个城市的人群里,费力扛着一袋精挑细选的新米,黑乎乎的手臂上挂着一只方便袋,袋里是青青的豆荚,嫩绿的韭菜,还有那六个饱满的柿子,在人群中挤了好久才到达女儿住的地方,女儿见了,感动不以,含泪吃了下去,她背后的父亲欣慰地笑了。

九年级《简爱》读后感

《简·爱》的作者是夏洛蒂·勃朗特,她描写的简是一个不美丽还矮小的女人,但是她有着极其强烈的自尊心,她坚定不移地去追求一种的、圣洁的、美好的生活。

简·爱在一个父母双亡、寄人篱下的生活中,从小就承受着与同龄人不一样的待遇——姨妈的嫌弃,表姐的,表哥的和……这是对一个孩子的无情,但也许正是因为这一切,炼就了简·爱无限的信心和的,一种可战胜任何困难的内在人格魅力与力量。

她没有双亲,没有钱财;她是世界中的一个弱女子;她不漂亮,却有着坚强的个性,这使她在眼里更加失去了魅力,因为她不会对别人:她在洛任德学校对好友海伦·伯恩斯这样说道:“当我们无缘无故的时候,我们应该狠狠地回击,教训教训打我们的那个人,叫他永远不敢再。”这是简·爱对一切不公和歧视的。简·爱不服从中的注定,一切又一切的打破命运的安排,选择自己的,在她看来,她可能微不足道,但却是自己命运的,她也许不漂亮,但值得他人爱。

我很她,她的倔强和坚韧,她渴望知识,追求丰富的世界,追求美好的生活。对简·爱,我有的是欣赏和赞美。她追求的人格,追求男女之间人格的平衡。

虽经历不幸却依然热爱着生活,把爱带给每个需要她的人,为了自己的爱、平等的纯粹的爱,在我心中,简·爱就像一个充满智慧与爱心并努力使自己的生命得到最大张扬的精灵。人,不因为外貌皮囊的美丽而决定自己是美丽还是丑陋,人美丽,主要关系是因为可爱,美不指外貌,更重要的是心灵。简生命的高贵,院子她是能为心灵而活的人,她从的心灵里散发出一种芬芳香气,散发出绺缕恬淡的气质。

在当今,的人还是占多数,由此,简充满、爱心、宽容的心灵做了鲜明对比,这就需要我们学习和拥有。我们感到最幸福的是,我们最亲爱的人也得到了幸福!这让我从简·爱的一生中看到真、善、美的境界和的幸福。

九年级名著读后感

1、作者:施耐庵,元末明初著名小说家。

2、内容及人物:《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题,是一部反抗封建暴政的英雄传奇。《水浒》歌颂了农民起义,赞美了农民革命斗争的胜利。

这部小说的特点是:人物形象鲜明生动惟妙惟肖;本书采取了先分后合的链式结构,使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明;语言上,小说采用古白话,所以本书语言描写生动形象,活灵活现。《水浒》是我国古代第一部反映农民起义的著名长篇白话小说。

《水浒》围绕着“官逼民反”的重大主题,分别写了一百零八名被“逼上梁山”的英雄好汉。《水浒》中的人物性格丰富多样,绝不雷同。

鲁智深,绰号花和尚,他的性格特点是:嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、有勇有谋。主要事件有:拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林等。

武松绰号行者,他的性格特点是:崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报,是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。主要事件有:血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭等。

吴用绰号智多星,他的性格特点是:足智多谋、神机妙算。主要事件有:智取生辰纲等。

林冲绰号豹子头,他的性格特点是:武艺高强、勇而有谋,但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。主要事件有:误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山等。

李逵绰号黑旋风,他的性格特点是:嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。主要事件有:真假李逵、江州劫法场、李逵探母等。

宋江绰号及时雨,他的性格特点是:为人仗义、善于用人,但总想招安。主要事件有:私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄等。

杨志绰号青面兽,他的性格特点是:精明能干、粗暴蛮横。主要事件有:杨志卖刀、智取生辰纲等。

在同一类型性格的人物当中,作者注意以对比手法加以区别,显出其性格的差异。如同属鲁莽型的鲁达和李逵,鲁达在鲁莽中带有机警、豪爽、精明,而李逵的鲁莽中含有蛮干、粗犷甚至幼雅的成分。在同一职业的人物当中,作者也注意区别他们的不同性格。如鲁达和杨志,同是武官出身,当过都头、提辖、殿司制使,都很干炼机警。但鲁达偏于豪爽、莽勇,敢于路见不平,拔刀相助,视功名如草芥。杨志则善于投机钻营,为搏个功名奔波劳碌。如阮氏三雄,熟谙水性,武艺高强,敢于斗争。但阮小二老成持重,临危不乱;阮小五精明强悍、爽快利落;阮小七急燥冒失,性如烈火。

九年级名著读后感

1、作者:吴承恩,明朝著名小说家。

2、内容及人物:这是一部家喻户晓、妇孺皆知的小说。本书主要描述了孙悟空大闹天宫,唐僧出世和师徒四人西天取经等故事,赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。其中的50多个故事,大都情节曲折、扣人心弦。大闹天宫、三打白骨精、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等故事则尤为引人入胜。

这部小说的特点如下:善于说故事,可读性强;善于塑造人物形象,它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘;全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。

孙悟空号称美猴王和齐天大圣,他由仙石化成,手持一根重达一万三千五百斤、能任意伸缩的金箍棒,能够七十二变,一个筋斗能翻十万八千里。他被投入太上老君的炼丹炉里炼了四十九天,反倒炼出一双火眼金睛,能识破世间一切妖魔鬼怪。他闹龙宫、闯冥府,使得四海龙王和十殿阎王俯首帖耳。他大闹天宫,打败十万天兵天将,令玉皇大帝也无可奈何。真是一个桀骜不驯、敢作敢当的英雄。后来,他保护唐僧西天取经,一路上出生入死,制服了无数妖魔鬼怪,为取经的成功立下汗马功劳。他保护唐僧等历经九九八十一难,终于到达西天,取得真经,他自己也修成正果。他桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫;他勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、行侠仗义;他性格幽默,喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧。

猪八戒是一个惹人喜爱的人物。一方面,他好吃懒做,见识短浅,一遇困难就嚷嚷着要散伙,还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎,又爱占小便宜,贪恋女色,因此常常当众出丑,成为惹人发笑的喜剧形象。另一方面,他也还不失忠勇和善良。在与妖魔的斗争中,他总是挥舞钉耙,勇猛战斗,是孙悟空的得力助手。而且他能够知错改错,还算淳朴憨厚,自有其可爱之处。

唐僧崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧;但他肉眼凡胎,有时贤愚不分、好坏不辨。

沙僧一直忠诚地跟随着师傅,打点行李,问路化缘,冲锋陷阵。他为人忠厚,做事认真,任劳任怨。

九年级背影读后感

望着灯光下她渐渐老去的背影,一瞬间心如刀绞。

——题记。

从牙牙学语到风华正茂,她已陪伴我走过了一,雨里陪我看风,风里陪我听雨,无时无刻不陪伴在我身旁,当我跌倒时,她总是去教我自己站起来。当我哭泣时,她总是教我:“坚强点。当我开心时,她即使今天心情再差,也会陪着我笑。当我为成绩烦恼时,她总是说:“下次努力”。

时间总是过的这么快,想起我小时候,她总是牵着我的手,带我去想去的地方,给我买我想要的一切,有时我也会给她闹脾气,但最多倔不过一天。因为我知道,那个时候我想要的只有她能给。小时候的我,总是爱生病。记得有天晚上,我突然发烧了,当时她心急如焚,背起我就往医院跑。路上很静,月黑风高,只能听到她的喘息声。当得知病情不严重后,她焦急的表情立刻舒缓了许多。在打点滴的时候,我不知不觉睡着了,一觉醒来时,天已经蒙亮了,我望着她坐在病床边的背影,心里顿时酸楚不已,她得知我醒来知亲切地问我:“怎么样了?”我知道,这话语中饱含她对我无微不至的关心和对我深深的爱意。

在我最初记忆里的她是很美丽的,雪白的肌肤丝绸般的华丽,一双浓黑眉毛下的眸子里仿佛有星辰大海。可时间不留人,无情的岁月在她的脸上刻下了一条条皱纹。那原本亮丽的黑发,此刻已形同枯稿,丝丝缕线白发在发间“耀武扬威”,她的眼窝深陷,暴露了她长久以来睡眠不足的境况,您怎么这般憔悴!

每当放学下雨忘记带伞,总能看到她站在路灯下等我的身影。她将伞递给我,大步走在回家的路上,我望着她佝偻的背影,白感交集。

她就是我的母亲,一个平凡而不平凡的人,她那佝偻的背影是为我弯的,那疲惫的神情是为我留下的,还有那一双龟裂的手,也是为了我的生活而操劳的。正如天下所有母亲一样,所做的一切都是为了子女的幸福。我定会努力奋斗,不负您那灯光下的背影!

九年级语文读后感

在我房间书橱的一角,有一本并不引人注目的书,它的上面已经有了一层薄薄的灰尘,轻轻地把灰尘拂去,它就是我心爱的《鲁滨逊漂流记》。慢慢翻开书,一股淡淡的墨香扑鼻而来,我立即被它那份独特的力量给深深地吸引住了。

小说中鲁滨逊是一个虚构的人物,他在一个荒无人烟的小岛上独自生活了27年,先后收复了三个奴隶,但是鲁滨逊并没有把他们当做奴隶,而是把他们当做了自己的好朋友,毕竟没有朋友只有一只鹦鹉做伴的人生是多么的苦闷啊!当我读到这里时,禁不住想起五年前的事。那一天,天阴沉沉的,还下着小雨,我的心情也是十二分的糟糕,总是感觉到会有什么事情发生,果然中午放学时,我出了车祸,后来被送到南京儿童医院,那时我感觉到面对的只是一张冰冷的病床和我最不想看到的穿着白大褂的医师,我唯一可以依靠的只有爸爸、妈妈。我躺在病床上,以前的点点滴滴一幕幕的浮现在眼前,想着跟小朋友在一起的快乐时光,曾经拥有的,一下子失去了,好像天都要踏下来了,这时我真的觉得,没有朋友的日子简直是度日如年,可以说是一种煎熬。大概住了一个月的医院,终于盼来了出院的日子,这个消息对我来说是天大的喜讯,妈妈说我立刻精神了许多,比医院的药疗效好多了。回到家,我感受到了兄弟、朋友之间那一股浓浓的感情,激动得眼泪情不自禁的流了下来,妈妈刮着我的鼻子,我却忍不住笑了起来。小说中的鲁滨逊也曾经干过一些傻事。你看:“(日记)七月十五日,大船终于建造完成了。可是,我发现这只大船并不能使用,如果要把船推下水,我的力气又不够大。如果我要刨一条河道通往大船。得刨六十英尺远,五十英尺深,要花掉将近三年的时间,只得把它抛到一边去了。”这是鲁滨逊的无奈,我们生活中也会有许许多多的无奈,这些无奈得靠我们的智慧去攻克它们。

《鲁滨逊漂流记》这本书一直影响着我,伴随着我,陪我走过了快乐的童年。

九年级名著读后感

经典天下大事,必做于细。天下难事,必做于易。对大多数人来说,学习力变差,读书越来越少,是常态。读书有好处,能读下去的人并不多。我学习的体会如下:

一、有用书,无用书。

樊登谈到:有人认为应该读有用之书,有人认为应该读无用之书。

我觉得都对,但我个人喜欢读无用之书。

有用之书,工作生活需要,现学现用,立竿见影。但本性不喜欢,用过也是个忘啊。

无用之书,单凭兴趣。其实成年人学习和读书,凭毅力没啥大用,要坚持,只能靠兴趣。有兴趣,就会自动读很多书。

二、什么样的书是一本好书;。

樊登总结:tips。t工具+i新理念+p实用性+s科学性+趣味性,这点我以前没有思考过,觉得挺有道理。五点有其一,就是本不错的书,五点有其三,就是好书。

三、如何找到一本好书?

樊登的说的方法,我经常用,所见略同。

一看出版社,二看作者背景,非常实用。

企业管理类的书:我肯定会先找机械工业出版社和中信出版社:

国学经典:肯定先找中华书局和上海古藉出版社;。

书法类的书:我肯定先找上海书画出版社、吉林文史出版、荣宝斋出版等;。

文学类的太多:人民文学出版社、广西师范出版社、作家出版社、新星出版社……;。

大的,有声望的出版社,出版的烂书很少,而中国专出烂书的出版社太多。

作者背景也是同理,好作者写出烂书的概率是非常低的。一个一流的作家不是从三流作家熬成的,一流的作家,即使在不成熟期的作品,也有其个人独特的风格。

四、记忆力与理解力:

人的年龄增长,记忆力会减退,而理解能力增强。

发现自己会背的诗词与文章,90%都是在25岁之前背下来的,所以读书宜早,越早读越多的书,记忆的样本会越多,终身受益。40岁后读书,记忆的高峰早过,长项是理解和融会贯通,宜多宜杂宜速战速决。

读书记不住非常正常,如果读书目的是为了记住某些观点,一定是比较痛苦的。读书是解惑,对一件事情搞不懂,还有兴趣想搞懂,就去书里找答案,一般找到的答案是不会忘的,找的答案和问题多了,很多书里的内容自然就记住了。

五、集中某一类的书,短时间大量的阅读,是个学习的方法。

读书的兴趣会转移,某一类书,读到某个阶段,会读不下去。

这时如果有新的兴趣,找一个新的学习点,再集中某一类书,短时间大量的阅读,会很快从一个外行变成内行,这个读书的方法好用,近十年来,我反复应用,收获颇大。新的学习点读烦了,停下来,然后再转回原来感兴趣的学习点,再找书读,相互有很大促进作用。

九年级语文读后感

《鲁滨逊漂流记》就是我最喜欢的经典作品之一。我之所以喜欢这部作品,是因为它启发了我,让我明白了:拥有自理能力和勇敢向困难做斗争的顽强毅力是多么重要!当鲁滨逊航海不幸遇险后,狂风巨浪夺去了同船伙伴的生命,只有鲁滨逊漂流到孤岛上,他远离社会和集体,在没有粮食储备和生活用品的情况下,竟然生活了二、三十年,他怎么能生存下去呢?然而,他没有被困难吓倒,先是靠几把鸟枪打猎度日,可子弹毕竟是有限的,所以他不断的驯养禽兽,种植农作物,还自己做衣服、做筛子,自己治病。他如此强大的生存能力,难道不是来源于他生活的自理能力和向困难做斗争的顽强毅力吗?这使我不由得想起自己是那么的不堪一击,并感到惭愧。在家里,我的自理能力很差,屋子很少收拾,桌子上的书本堆的像小山似的,地上全是纸,地板砖脏了也不擦,而且很少做家务活,所以我的房间里很乱。每次上学,书包常常收拾不好,总是丢三落四。而且,在学习过程中,一遇到困难不是想办法克服,而是与困难玩起了“捉迷藏”。

有一次,我对一个数学问题特别感兴趣,如果要搞清楚的话需要花很多时间和精力,于是我心安理得的放弃了,可是后来在考试中我又遇到了同一个问题,最终还是没有解决掉,我好后悔,虽然我暂时的“绕”开了这个困难,但困难最终又和我遇上了。虽然和鲁滨逊在孤岛上独立生活比起来,我的自理能力还很差,在学习中遇到了“困难”也总是躲避。但我明白“冰冻三尺,非一日之寒”的道理。所以,我决心从现在开始,改掉我的坏毛病,遇到困难不再“绕”着走,逐渐把自己锻炼成像鲁滨逊那样能克服一切困难了不起的人物。

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