促学风的演讲稿（汇总16篇）

演讲稿范文是用于演讲活动中的一种书面材料，它可以帮助我们更好地组织思路和表达观点。在下面的范文中，你可以看到一些成功的演讲案例和技巧，希望可以对大家的演讲写作有所帮助。

学风的演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家中午好！

我是20xx级音教班的许严亓。今天我演讲的题目是《学风建设从我做起》。

不知不觉，大学生活已过去快一年了。回想起来，自从来到重师音乐学院这个大家庭，我领略到了老师们妙趣横生的授课方式，体悟到音乐会上渴求知识的炯炯眼神，感受到了学长学姐们因学业而匆忙的脚步……一切的一切都让我都觉得，大学并不是能够供人玩乐的天堂，它要求我们要用更多的.责任心去接受未来的挑战。

作为学生，学习是我们的天职。只有掌握了专业的知识，我们才能拥有广阔的天地，实现人生的价值。而良好的学风是创建理想学习坏境的一个至关重要的因素。

倡导良好的学风，我们大学生是直接营造者，也是最大受益者。所以学风建设要从我做起。

在我看来，想要有良好的学风必须做到以下两点：

第一，学会学习。注重学习，在学风建设中占有很大比例。但是，也要注意学习的方法。大学生学习，不再是像高中生一样呆板、单一。而是能够对所学的知识提出质疑，对所学的内容作出总结，对所学的方法进行反思。一个人是否会学习决定了他以后能否再社会上生存、立足和发展、能否为个人增值、为社会贡献。我院非常重视学风建设，一直积极开展学风建设活动。如开阵专业技能大赛，或邀请各大院校教授来我院讲学，都是为了让我妈主动学习，提倡我们全面发展。希望每位同学都能够把握机会，主动追求自我学习能力和完善自我素质。

第二，学会做事。在大学，我们不仅要学会学习，还应该注重自我能力的培养。现在我们最直接的体会就是在班级管理中，辅导员充分考虑并发挥我们的自主能动性，跳动我们的积极性。我们感到班级不只是辅导员、班委的事，更是我们自己的事，这方面我作为宣传部副部长深感体会，想让学习与工作同时出类拔萃并不是一件容易的事，必须给自己制定一个学习计划和方针，这样才能实现自我管理和自我教育的目标。同时，我们深深感受到，独木不成舟，滴水难成海。一项事业的成功依赖的不是一个人或者几个人的力量，而是一个团队，一个和谐合作的团队。不论做什么事情我们都不能埋头苦干，闭门造车。要注重与他人交往协作，互相帮助，共同进步。我们也不能"两耳不闻窗外事"要多与外界交流，，多关心社会和时代的发展。这样才能让自己不断进步。

让我们铭记"厚德、笃学、励志创新"的校训，努力营造良好的学习氛围，从我做起，从每个人身边的点滴做起。我坚信，我院学风建设活动的深入开展一定能够使学风更上一个台阶。在今后的学习和生活中，进一步明确目标，多问问自己"我想要什么，我要为什么努力"天道酬勤！只要我们努力，我们定然成功。

此致

敬礼

学风的演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好，今天我演讲的题目是《学风建设我的责任》。作为学校的一份子，我们有权利也有责任与义务为我们的校园做出应有的努力。学风的建设离不开我们大家的支持与贡献。

有人说校园是一个温馨的家，有人说校园是一条多彩的河；而在我看来，校园更应该是美丽的世外天堂，同学们，我们就是一个个洋溢着青春自然气息的天使。校园是我们的校园，拥有良好校风的校园才的是我们梦想中天堂。因此，我们要有一个好的`校园就必须从我做起，建立起良好的学风，承担起自己的责任。

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为同学们的成长成才营造良好的环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进同学们的综合素质的全面提高。

说到这儿，我们每一位同学都会充满了遐想，渴望着我们的校园就是这如诗如画的天堂。有的同学会说，良好的校风不就是要求我们好好学习，遵守纪律，保持校园整洁吗？这很简单，我能做得到。但是，当我们静心沉思，回眸再去认真地检查我们过去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的时候，就会发现我们距离理想中良好校风的天堂，还有很多的行为要改正。

在校园里，经常会看到这样的现象，个别的同学会不经意地随意丢弃纸屑和废塑料袋，因为他们认为这是小事情；而大多数的同学对这飘飞的垃圾却视而不见，因为事不关己，便熟视无睹了。只有很少的同学能够主动的捡起来送到垃圾箱里，因为他们知道，保持校园的优美整洁，是一种责任。我们有责任为我们的校园做出自己应有的贡献，它是我们的家，是我们生活的一部分。干净整洁的校园，让我们赏心悦目，更可以看出同学们的良好道德品质，我们有责任来保护它。我们更要清楚的看到自己的责任。

要树立"创优美环境，树优良学风，从自己做起"的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。也就要求我们从日常的小事做起，严格要求自己，树立起同学们的榜样，带动更多的同学。

反之，不能在同学之间带来不良的影响，记得有位名人说过："浪费自己的时间，是在浪费自己的生命；浪费别人的时间，就是在扼杀别人的生命。"没有纪律性的班级犹如散沙，难聚成塔。没有责任的人更不会成为中华民族的栋梁。因此我们要清楚的看到自己的所作所为，自己的责任。

不积溪流，无以至江海；不积跬步，无以至千里。学校的主宰者是我们，我们是良好学风的建设者。做小事，悟大理，注意细节，承担责任。

同学们：让我们携起手来，良好学风的天堂就在我们的面前，让我们一起努力吧！

谢谢大家。

此致

敬礼

学风建设演讲稿

优良学风演讲稿

接下来，请大家跟随我一起畅游计算1001的盗梦空间。

我们的班级工作围绕着“树立集体观念”展开。每周二的班委例会，我们进行工作总结，查漏补缺，制定计划，完善班规。这个集体已成为我们生命中的一部分了，我们的每一次成功或失败，不只是代表着我们个人，也代表着这个集体。上学期，在集体的努力下，我们在团支部风采展示中，获得了第二名的优异成绩。在党团建设方面，我们班有95%的同学积极递交入党申请书，15位同学顺利获得结业证书，9名同学成为入党积极分子。

作为学生，最重要的任务就是学习。作为一个集体，最首要的工作就是抓好学风建设。围绕着学风建设，我们进行了一系列的探索和努力：统一早晚自习时间，采取小组制学习，互助共进，抓纪律，严考勤，形成了“勤学、好问”的优良学风。无论是平时，还是期末复习阶段，学习委员都尽职搜集好各种学习资料，供同学们参阅复习。就是在这种既竞争又合作的学习氛围中，同学们逐步养成了良好的学习习惯。这成为了我们班不断前进的动力。上学期，郑静文同学在浙江省数学竞赛中获得二等奖。

心中满是温馨，细数着家中的点点滴滴······。

军训期间，我们要与原本不认识的同学互帮互助，团结一致，严格训练，接受阳光的洗礼，面对种种考验。

“感恩于心，回报于行”是我们的主题班会。班会上，两个寝室合作一个感恩话剧。现场我们制作了祝福瓶以及全班签名的衬衫。

“爱在冬日思恩感念”是我们温暖校园的活动。我们为商大学子们送水饺送祝福，参与到我们的活动中的同学们也亲手包水饺，送去对远方亲人的祝福。我们的活动受到了浙江教育在线网、下沙网、曙光网、青牛网、校网等媒体的报道。我们也与学校食堂建立了长期合作，在接下来的冬至那天，食堂将推出温暖水饺窗口。活动中，我们一共收集到了来自20xx多名同学对百年商大和我们计算1001的祝福。此次活动，我们得到了思念食品、蒙牛食品的全程赞助共计20xx元。

为了寻找秋天，找回儿时童真的记忆，我们去了灵山幻境。活动中，同学们戏水游山，野餐时，更是一展身手。

辩论赛场上，我们的选手们唇枪舌剑，风趣幽默，应变机敏。我们获得了学院第二名的成绩。

篮球赛丰富校园课余生活，提高同学们参与体育锻炼的积极性，加强彼此的团结意识。顽强的拼搏，带来的是最后的胜利！我们获得了学院第一名的优异成绩！

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。我班同学在学习之余更积极参加学校、学院组织的各类活动，所取得的成绩可谓硕果累累。

陈璐佳同学在院会干事考评中获得了部门之星的称号。

王晓姝同学导演的话剧在迎新晚会上大放光彩。

余小林同学在中文演讲比赛中获得三等奖。

胡馨予、吕心榜等同学积极参与129汇演。

朱琛同学在校团委学生干部培训中当选20xx级团校团支书，并获得了优秀学员。姜亚倩同学在征文比赛获得中一等奖。

余小林同学在浙江工商大学第五届定向越野运动中获得男子组第二名。

胡馨予同学在院辩论赛中多次获得最佳辩手。

朱琛同学在校会干事考评中获得了部门之星的称号。

这就是我们的故事，这就是我们的家。

青春在于挥洒，在于奉献，更在于团结一致、齐心协力，为同一个目标奋斗。

在青春的天空下，我们相聚在“诚毅勤朴”的浙商大；经历了风雨，我们学会了珍惜，懂得了成长，这就是永远的计算1001，有着永不磨灭的斗志和希望.经过大一上学期的洗礼，我们不再彷徨，我们不再困惑，多了一份淡然，多了一份成熟，我们将伴着彼此，继续书写着计算1001的梦想国度。

学风建设演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家中午好：

我是20xx级音教班的许严亓 。今天我演讲的题目是《学风建设从我做起》。

不知不觉，大学生活已过去快一年了。回想起来，自从来到重师音乐学院这个大家庭，我领略到了老师们妙趣横生的授课方式，体悟到音乐会上渴求知识的炯炯眼神，感受到了学长学姐们因学业而匆忙的脚步……一切的一切都让我都觉得，大学并不是能够供人玩乐的天堂，它要求我们要用更多的责任心去接受未来的挑战。

作为学生，学习是我们的天职。只有掌握了专业的知识，我们才能拥有广阔的天地，实现人生的价值。而良好的学风是创建理想学习坏境的一个至关重要的因素。

倡导良好的学风，我们大学生是直接营造者，也是最大受益者。所以学风建设要从我做起。

在我看来，想要有良好的学风必须做到以下两点：

第一，学会学习。注重学习，在学风建设中占有很大比例。但是，也要注意学习的方法。大学生学习，不再是像高中生一样呆板、单一。而是能够对所学的知识提出质疑，对所学的内容作出总结，对所学的方法进行反思。一个人是否会学习决定了他以后能否再社会上生存、立足和发展、能否为个人增值、为社会贡献。我院非常重视学风建设，一直积极开展学风建设活动。如开阵专业技能大赛，或邀请各大院校教授来我院 讲学，都是为了让我妈主动学习，提倡我们全面发展。希望每位同学都能够把握机会，主动追求自我学习能力和完善自我素质。

第二，学会做事。在大学，我们不仅要学会学习，还应该注重自我能力的培养。现在我们最直接的体会就是在班级管理中，辅导员充分考虑并发挥我们的自主能动性，跳动我们的积极性。我们感到班级不只是辅导员、班委的事，更是我们自己的事，这方面我作为宣传部副部长深感体会，想让学习与工作同时出类拔萃并不是一件容易的事，必须给自己制定一个学习计划和方针，这样才能实现自我管理和自我教育的目标。同时，我们深深感受到，独木不成舟，滴水难成海。一项事业的成功依赖的不是一个人或者几个人的力量，而是一个团队，一个和谐合作的团队。不论做什么事情我们都不能埋头苦干，闭门造车。要注重与他人交往协作，互相帮助，共同进步。我们也不能“两耳不闻窗外事”要多与外界交流，，多关心社会和时代的发展。这样才能让自己不断进步。

让我们铭记“厚德、笃学、励志创新”的校训，努力营造良好的学习氛围，从我做起，从每个人身边的点滴做起。我坚信，我院学风建设活动的深入开展一定能够使学风更上一个台阶。在今后的学习和生活中，进一步明确目标，多问问自己“我想要什么，我要为什么努力”天道酬勤！只要我们努力，我们定然成功。

学风演讲稿

亲爱的老师，同学们：

大家晚上好，我来自海洋学院生物工程班，很高兴能够站在这个讲台上为大家展示我们优良的学风以及独具特色的风采。希望我们能互相学习，共同进步。

个同学，争取创造无不及格班级。作为生物专业的学生，我们不断提高自身的实验素质，提高我们的动手能力，培养我们严谨的治学态度。我们班的同学积极活跃在学校的各个领域，绽放着自己的光芒。史海浩同学，现担任基础学部体育部副部长，并是一名优秀的国旗班队员。王锋同学，现担任基础学部学习部部长，学业促进会副会长等职务，还有很多同学，他们不辞辛苦，为同学服务，是我们学习的榜样。在期末。

总结。

班会上，班委同学对上学期的学习生活进行了详细的总结，班主任老师在班会上作出了重要讲话，并对班级优秀个人，优秀寝室进行了表彰。令人高兴的是，我们圆满的完成了国庆班会上定下的学习目标，并为着当初许下的承诺一直不懈的努力。接下来是生物工程首届班委组成，我们积极学习，努力探索班级管理的方法和经验，秉承着一切为了班级，为了班级的一切工作理念，带领全体同学共同努力，打造一个优秀和谐的班集体。新的学期，对于我们又是新的挑战，我们的目标是，期末平均成绩达到85分，四级通过率100%，消灭不及格，创建无不及格班级！

转眼间，我们已经携手走过了半年的旅程，这半年中，我们风雨同舟，潇洒同行。回首过去的点点滴滴，回望半年后我们取得的成绩，今天，我们又勇气站在这里，与大家共同分享我们的欢笑与汗水，检验我们的成长与付出。

大学四年，我们的路还有很长，生物工程的全体同学将牢记班风班训，坚持以学风建设为中心，继续撰写我们的辉煌，让我们的精彩继续„„谢谢！

班风学风演讲稿

同学们：

大家好！我是六年级二班的刘xx，我们班的班风是：团结勤奋、文明进取。

亲爱的同学们，蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子，我们走进校园这个快乐的地方，和同学们一起愉快歌唱；花开的日子，我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；花开的日子，我们愿意用心情的音符，去谱写团结勤奋、文明进取的美好乐章。

我们崇尚团结，只有互相帮助、齐心协力，才能克服困难，共同朝着一个目标努力，才能使我们快乐成长。我们崇尚勤奋，勤奋是成功的基石，是传统的美德，是认认真真、努力干好每一件事情，是不怕吃苦，是坚强的毅力。勤奋，能使我们的头脑更灵活、更聪明。我们崇尚文明，文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是见到师长的问早问好，是不小心撞到对方的一声“对不起”……文明是一种品质，一种修养，文明是我们班永恒的主题。我们崇尚进取，进取是一种向上的精神、是一种前进的动力。我们倾心努力向前，立志有所作为。我们深知，天下没有免费的午餐，有付出才会有收获。

老师们、同学们，我们将用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，我们将共同努力，奏响六、二班的美好乐章。

花开的日子，让我们在团结勤奋的氛围中愉快学习；花开的日子，让我们在文明进取的乐园中陶冶情操；花开的日子，让我们在六、二班美好的环境中快乐成长！

演讲完毕，谢谢大家！

学风建设演讲稿

各位教师、同学：

大家午时好!

学风是一缕清风，是一种氛围，是一种追求，更是一种精神。它像宁静的蓝天，庄严而凝重;它像白云一样飘逸，飘逸而清澈。学风是学生思想作风在学习中的具体体现，是学生在学习中表现出来的精神、态度、作风、方法、习惯等要素的综合体现。

良好的学风是我们学习的动力，促使我们努力学习进取;良好的学风是有凝聚力的，有利于我们群众主义精神的培养;良好的学风能够鼓舞士气，培养改革创新精神;良好的学风能够锤炼学生的素质，培养诚信友爱的道德风尚。良好的学风是学校培养学生思想观念和价值取向的根本所在。

倡导良好的学习方式，我们大学生是直接的创造者，也是最大的受益者。

从目前我校学生整体来看，主流的学习风格是勤奋、刻苦、认真。大多数学生有远大的志向，有进取心，注重全面发展。

然而，不健康的学风问题依然存在：

在教学中，过于注重就业，致使大学生片面追求“证书”、“追赶”现象十分普遍，人文素质缺失;在学习上，一些学生通常学习不认真，考试作弊是常见的;有的学生只注重专业知识的学习，群众观念淡薄;有贪玩的学生，有追求享乐的学生，他们做事情要以自我为中心，沉浸在感情中，网上聊天，玩游戏，只求活得潇洒，开心。这种缺乏勤奋精神，不讲诚信，追求享乐和拜金主义的行为，能够说是浪费青春，严重影响了学风的建设。

我们期待着学校能迎来一种良好的学风，营造出浓厚的人文氛围，但同时也深深感受到了学风建设的艰苦性和长期性。

一种好的学风，就像春雨，不知不觉地引导着每一个学生奋进，所以我们有职责去建设它，维护它，发展它。学风的建设要求我们在注重学习的同时，还要创造一个学习如何做人的氛围，使大学生明白做人应当有的基本素质和基本态度。也就是说，学习寻求知识的潜力，学会善于适应各种场合的潜力，学会关心，学会合作，学会竞争，学会团结。

同学们和教师们，要建立一个良好的学习作风需要我们大家的不懈努力。在浩瀚的学习海洋中，我们是勇敢的水手，不畏风浪，勇往直前。让我们抓住生命的每一天，用我们的智慧和勇气扬起梦想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的坚强的声音。

摒弃迷茫，把握航向，在我们的共同努力下，让良好的学风融入课堂，让礼貌的花朵绽放在学校的每一个角落。

班风学风演讲稿

“无规矩，不成方圆”，一个班集体如果没有一套完善的班级管理制度，就不可能有强大的凝聚力。良好的班风对于班集体的成长非常重要。如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么，班风就是这个生命的灵魂；如果说一个班级是一个完整的圆，那么班风就是这个圆的圆心；如果一个班级是一支整装待发的队伍，那么班风就是这支队伍的一面旗帜。对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。

自我校开展学风建设以来，每个班都取得了优异的成绩，尤其是我们初中部18个班的同学们，积极做好每一件事情，从认真完成每天的作业做起，从听好每一堂课做起，因为我们的一言一行都和初中部的形象密不可分，更和培育我们的一中密不可分！

我们八四班全体同学的学风有了明显的提高，许多同学都积极学习，争取进步，在这里要特别提出的是刘xx同学，他充分利用在校时间学习，课前准备充分，上课听讲认真，积极思考，到校后能快速进入学习状态，与之前发生了很大的变化，通过家长反映，刘xx不仅在学校刻苦用功，回家后也能够自觉学习，认真完成作业，积极复习当天所学科目。自从她来到我们班成绩在不断进步，最可贵的是养成了良好的学习习惯。希望她能够再接再厉，取得新的进步！

优良学风在我们班还有一大特色，两点入室寂静，入座即学，在良好的学习氛围下，我们努力在两点至两点半数学作业，不浪费早到校的这段时间，在这里还有一位表现突出的同学，xx是一位认真的同学，他积极思考不懂就问，经常能见到他与老师讨论题的身影，他是学生中的榜样，他是优良学风的展现者。

杨浩天深受我们班好多同学的崇拜，初一时经过他的不断努力他变得非常优秀，现在的他依然坚持上课认真听讲，积极回答问题，作业认真完成，尤其是上课时他的状态深受老师喜欢，他紧跟老师思路，勤于动脑，总会第一个大声回答问题。并且他经常热心帮助同学，给学习有困难的同学讲题，而且他也能做到不懂就问，有问题就去问老师，他是老师眼里的好学生，他是同学眼里的好榜样。

说起来学风建设中最突出的同学还是赵xx，聪明的他以前在学习上还是投入太少，容易满足现状，在上次的寒假作业测试中，他的成绩退步很大，为此他也感到难过。接下来的几周里他的学习态度大有转变，尤其是书写，虽然不是特别的漂亮但是看到了他在努力写好。他的认真刻苦也换来了进步，在月考中取得了优异成绩，一向较弱的语文和英语都上100分了。老师看了惊喜，他也高兴，其实这就是他努力之后自己的实力体现。由此我们可以看到一个人的潜力真的好大。

看着大家都在努力进步，一向积极的我更是不能落后，在校我能以非常好的状态上好课，课下我勤于动脑，遇到不懂马上问老师。由于受到妈妈的鞭策，每天我在家认真复习和预习，因为我心中有自己的目标，有自己的定位，也就是这一点一直在激励我前进。在今后的学习生活中我将努力自觉主动，做家长和老师放心的学生。

学风建设，是固校之基，学风建设是一项任重而道远的工作，每个班委在学风建设这一方面担任着重要角色，作为班委之一，我不但要自己起到带头作用，更要善于发现他人的优点，带动全班努力进步。

虽然我们班取得了一定的成绩，但是还有一些不足，比如我们的课堂气氛还是稍稍有些沉闷，我们的学习还离不开班主任的监督，我们部分同学的学习还是缺乏自觉主动，在此我想借本次机会传达班主任给我们的期望：每天打起精神用饱满的激情接受知识，多一份积极思考和交流不要让难题堆积，多一份自觉主动就会少听老师和家长唠叨，多一份努力进取咱们才不至于落后。老师永远对咱们充满了信心。因为我们是团结的八四，是一个具有优良学风的八四！是一个不甘落后的八四班！

学风建设演讲稿

各位老师，各位学生：

大家好！我很荣幸能够代表××班参加这次演讲比赛，今天我演讲的题目是班风，学风建设与我。在这一年的学习期间，我深刻的认识到一个具有良好的学风，班风和班貌的集体一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。

就我们××班而言，无论在思想上还是在学习上，总有人走在专业的最前面，给我们班树立一个好榜样，当然无形之中，也给我们班树立了一个方向，一个目标，让我们班从此有了动力，有了凝聚力。这当然是离不开我们这个集体的共同努力，无形之中在班上建立起了良好的学风和班风。

曾记得，著名的教育学家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”一个人的行为决定一个人的习惯，习惯决定一个人的性格，性格决定一个人的命运。养成良好的习惯，是一个人走向成功的开始，而良好的学风班风是各种习惯养成的基础，所以我们做为班级的一份子一定要为班级做到自己应该做到的！

在这一年的工作和学习中，我把习惯分为一般学习习惯和学习行为，在培养这两种习惯时，我努力的服自己的缺点，将以前不好的行为尽量压缩到最小，而将自己新形成的习惯放大到最大，并不断的反省自己，提醒自己向好的方面去发展。一个良好习惯的养成能带动其他习惯的养成，促进学风和班风的整体发展。

一般的学习习惯包括：上课习惯，课前准备习惯，作业习惯，预习和复习习惯及文具的整理习惯和使用习惯等等。但还要注意良好习惯的巩固。这是一个重要的环节，从心里学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此需要反复的要求自己用一些方式（比赛，竟赛，夺红旗等）来巩固良好习惯。这样我们的学习行为和学习习惯才能得到及时提醒，使之形成行为的迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，学风和班风自然得到了发展。

在不久前，师兄师姐们拍毕业照时，我们都感触良多，因为明年的这个时候就轮到我们了。那种离别之情与就业压力会是什么样的滋味呢？告别四年大学生活和开始另一种新生活又是什么样的心情呢？这些都是我们每个人将要面对的无可避免的问题。面对目前这个严峻的就业形势，我们应当早点对未来有个计划，给自己定下一个奋斗的目标，把自己培养成为能力强、技术高的人才。

为此，提出加强和优化我院学风和班风建设，既是时代发展和人才培养的要求，也是我校实现跨越式发展的现实需要。我们是一个集体，学风就是影响我们学习和生活的重要的环境因素。个人认为加强学风建设应以自主认知为起点，造就勤于学习、善于学习和勇于创造性学习的高素质学生群体。自主认知是指在教育者的帮助和引导下，学生作为学习的主体对学习的价值、学习的意义、学习观念和治学品质及其深刻内涵的自觉认识和认同。自主认知是学风建设的逻辑起点和长久动力，学风建设第一要务就是要理清和升华学习主体的认识问题。学风不是自发形成的，在教育者的帮助和引导下，学生主体必须自主提高对学习的认知能力和认知水平：以成长成才为内驱力，形成深层次的学习需求，克服功利主义和实用主义的倾向，厚积人文学科的底蕴；在科技大发展和激烈的人才竞争条件下，把个人发展与社会需要结合起来，形成理性的远景性学习目标；以崇尚真知，成就自我为基点，形成不断学习、终身学习的观念。

必须看到，学风建设是一项系统工程：在系统内部，必须依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相应的评估激励机制；在系统外部，必须依赖于教风改革，校园文化品味的提升和后勤保障的到位。学风的形成就是系统内外各要素相互作用的长期积淀，因此，学风建设必须综合治理，内外兼治，必须持之以恒。

在过去的两年多里，我们班有很多同学在学习上取得了优良的成绩，并获得学校、国家的奖学金，这些同学都是我们学习的榜样，他们给我们创造了竞争的环境，让我们不断鞭策自己去学习。但我班的班风学风建设不够，并且存在着许多有待于解决的问题。部分学生专业成才意识不强，缺乏远大理想，学习动力不足，学习目的不明确，具体表现为：不同程度的厌学情绪、课堂纪律松懈、抄作业等现象相当普遍；一些学生把大量的时间和精力用到了上网、玩电子游戏等方面，仅仅把上大学作为拿文凭、找工作的途径。

要知道，学风建设是学校教学基本建设和教学管理工作的重要内容，紧紧把握住它，对学校求生存、创品牌、提高整体核心竞争力具有重要的作用；学风问题不仅仅是学生自身的问题，而且还是社会大环境、学校教育管理的问题，是教风潜移默化作用的问题；加强学风建设也是我院常抓不懈的重要任务。

学习是我们的首要任务，在此次演讲中，为加强我院学风建设，动员大家积极学习，把加强学风建设与自己紧密结合起来，我们大学生走在社会发展的前沿，也正是意气风发、敢拼敢闯敢于创新的阶段，我们应积极引导转变成勇于拼搏勇于创新的实际中，愿我们与学院共同奋进。我的发言完毕，谢谢大家！

学风建设演讲稿

尊敬的各位教师，亲爱的各位同学：

大家好。

我是来自旅游学院的童倩，很荣幸能够在此次大会上发言。今日我演讲的题目是“学风建设，从我做起”。

学风建设是衡量一所学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，培养优良学风既是推进素质教育的客观要求，也是保证教学质量的前提。学风是一种动力，是一种氛围，是一种追求，更是一种精神。

我们盼望学校迎来良好的学风以营造浓厚的人文氛围，但同时又深感学风建设的艰苦性与长期性。学校不是滋生懒虫的温床，而是莘莘学子锐意进取、奋发图强的战场。在这个战场上没有硝烟与战火，但却同真正的战场一样，在这个战场上不进则退，容不得半点马虎。所以，我倡议同学们从自身做起：

第一、我们应当自觉树立“学风建设我先行”的意识，以主人翁的姿态积极参加学风建设的各项活动。行动起来，从我做起，从此刻做起，营造良好的学习氛围，共同促进良好学风的构成。

第二、我们应当培养自学本事，学会独立思考，端正学习态度，养成良好的学习习惯，牢固树立终身学习的理念。在平时我们能够积极参加早读和晚修，上课做到不迟到、不早退，认真听讲，勤做笔记。(在过去的日子中，我也一向努力学习，成绩优异，直至圆了自我的大学梦。在大学期间，我也努力提高自身的基本技能与综合本事，制订切合实际的学习计划，不断提高英语、计算机水平。)。

第三、我们应当严格遵守学校各项规章制度。做到不晚归，按时作息;健康上网，诚信应试;严格遵守校规校纪，努力营造良好的学习氛围。(在生活中，我是一个性格开朗的人，坚持着乐观大方、处事冷静、积极向上的人生心态，并且始终坚持着一种有规律的生活方式。)。

第四、我们应当全面提高自身的综合素质与创新本事，积极参加科研活动、读书活动和社会实践活动等，完善自我，努力成为适应现代社会建设需要的合格人才。(在过去的三年里，我也积极参加学生组织和活动，多次获得“社会实践先进个人”和“优秀学生干部”的称号，并且先后担任了女生部部长和学生会主席。在2010年5月，我光荣的被选为上海世博会志愿者，在世博期间献出了自我的一份力。经过这些锻炼，我认为提高了我为人处事的本事、培养了团队协作的本事和强烈的职责感。)。

第五、我们应当树立正确的学习观和人生观，始终不移的坚定共产主义信念，拥护党中央的一系列方针政策。(在思想上，我也努力加强党的理论学习，注重自身思想道德建设和自身修养。于2010年4月成为一名预备党员，经过一年的考察，于今年4月正式成为一名中共党员。我会更加努力完善自我，继续发挥先锋模范作用。)。

在这场战斗中并不必须是强壮或是速度快的人获胜;最终获胜的必须是那些坚持到最终的人。

同学们，建设良好学风需要我们大家持之以恒的努力，茫茫学海中，让我们作为勇敢的水手，乘风破浪。把握此刻，用智慧做号角，用梦想作风帆，用青春奏响时代的最强音。抛弃迷茫，开始远航。让课堂书声琅琅，让礼貌之花盛开。

我的发言完毕，多谢大家。

学风建设演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家午后好:

我是20xx级音教班的许严亓。这天我演讲的题目是《学风建设从我做起》。

不知不觉，大学生活已过去快一年了。回想起来，自从来到重师音乐学院这个大家庭，我领略到了老师们妙趣横生的授课方式，体悟到音乐会上渴求知识的炯炯眼神，感受到了学长学姐们因学业而匆忙的脚步……一切的一切都让我都觉得，大学并不是能够供人玩乐的天堂，它要求我们要用更多的职责心去理解未来的挑战。

作为学生，学习是我们的天职。只有掌握了专业的知识，我们才能拥有广阔的天地，实现人生的价值。而良好的学风是建立理想学习坏境的一个至关重要的因素。

倡导良好的学风，我们大学生是直接营造者，也是最大受益者。所以学风建设要从我做起。

在我看来，想要有良好的学风务必做到以下两点:

第一，学会学习。注重学习，在学风建设中占有很大比例。但是，也要注意学习的方法。大学生学习，不再是像高中生一样呆板、单一。而是能够对所学的知识提出质疑，对所学的资料作出总结，对所学的方法进行反思。一个人是否会学习决定了他以后能否再社会上生存、立足和发展、能否为个人增值、为社会贡献。我院十分重视学风建设，一向用心开展学风建设活动。如开阵专业技能大赛，或邀请各大院校教授来我院讲学，都是为了让我妈主动学习，提倡我们全面发展。期望每位同学都能够把握机会，主动追求自我学习潜力和完善自我素质。

第二，学会做事。在大学，我们不仅仅要学会学习，还就应注重自我潜力的培养。此刻我们最直接的体会就是在班级管理中，辅导员充分思考并发挥我们的自主能动性，跳动我们的用心性。我们感到班级不只是辅导员、班委的事，更是我们自己的事，这方面我作为宣传部副部长深感体会，想让学习与工作同时出类拔萃并不是一件容易的事，务必给自己制定一个学习计划和方针，这样才能实现自我管理和自我教育的目标。同时，我们深深感受到，独木不成舟，滴水难成海。一项事业的成功依靠的不是一个人或者几个人的力量，而是一个团队，一个和谐合作的团队。不论做什么事情我们都不能埋头苦干，闭门造车。要注重与他人交往协作，互相帮忙，共同进步。我们也不能“两耳不闻窗外事”要多与外界交流，，多关心社会和时代的发展。这样才能让自己不断进步。

让我们铭记“厚德、笃学、励志创新”的校训，努力营造良好的学习氛围，从我做起，从每个人身边的点滴做起。我坚信，我院学风建设活动的深入开展必须能够使学风更上一个台阶。在今后的学习和生活中，进一步明确目标，多问问自己“我想要什么，我要为什么努力”天道酬勤!只要我们努力，我们定然成功。

班风学风演讲稿

各位老师，各位学生：

大家好！我很荣幸能够代表xxxx班参加这次演讲比赛，今天我演讲的题目是班风，学风建设与我。在这一年的学习期间，我深刻的认识到一个具有良好的`学风，班风和班貌的集体一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围！

就我们xx班而言，无论在思想上还是在学习上，总有人走在专业的最前面，给我们班树立一个好榜样，当然无形之中，也给我们班树立了一个方向，一个目标，让我们班从此有了动力，有了凝聚力！这当然是离不开我们这个集体的共同努力，无形之中在班上建立起了良好的学风和班风。

曾记得，著名的教育学家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯？？”一个人的行为决定一个人的习惯，习惯决定一个人的性格，性格决定一个人的命运。养成良好的习惯，是一个人走向成功的开始，而良好的学风班风是各种习惯养成的基础，所以我们做为班级的一份子一定要为班级做到自己应该做到的！

在这一年的工作和学习中，我把习惯分为一般学习习惯和学习行为，在培养这两种习惯时，我努力的服自己的缺点，将以前不好的行为尽量压缩到最小，而将自己新形成的习惯放大到最大，并不断的反省自己，提醒自己向好的方面去发展。一个良好习惯的养成能带动其他习惯的养成，促进学风和班风的整体发展！

一般的学习习惯包括：上课习惯，课前准备习惯，作业习惯，预习和复习习惯及文具的整理习惯和使用习惯等等。但还要注意良好习惯的巩固。这是一个重要的环节，从心里学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此需要反复的要求自己用一些方式（比赛，竟赛，夺红旗等）来巩固良好习惯。这样我们的学习行为和学习习惯才能得到及时提醒，使之形成行为的迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，学风和班风自然得到了发展。

在不久前，师兄师姐们拍毕业照时，我们都感触良多，因为明年的这个时候就轮到我们了。那种离别之情与就业压力会是什么样的滋味呢？告别四年大学生活和开始另一种新生活又是什么样的心情呢？这些都是我们每个人将要面对的无可避免的问题。面对目前这个严峻的就业形势，我们应当早点对未来有个计划，给自己定下一个奋斗的目标，把自己培养成为能力强、技术高的人才。

为此，提出加强和优化我院学风和班风建设，既是时代发展和人才培养的要求，也是我校实现跨越式发展的现实需要。我们是一个集体，学风就是影响我们学习和生活的重要的环境因素。个人认为加强学风建设应以自主认知为起点，造就勤于学习、善于学习和勇于创造性学习的高素质学生群体。自主认知是指在教育者的帮助和引导下，学生作为学习的主体对学习的价值、学习的意义、学习观念和治学品质及其深刻内涵的自觉认识和认同。自主认知是学风建设的逻辑起点和长久动力，学风建设第一要务就是要理清和升华学习主体的认识问题。学风不是自发形成的，在教育者的帮助和引导下，学生主体必须自主提高对学习的认知能力和认知水平：以成长成才为内驱力，形成深层次的学习需求，克服功利主义和实用主义的倾向，厚积人文学科的底蕴；在科技大发展和激烈的人才竞争条件下，把个人发展与社会需要结合起来，形成理性的远景性学习目标；以崇尚真知，成就自我为基点，形成不断学习、终身学习的观念。

学风建设演讲稿

尊敬的各位领导、教师、亲爱的同学们：

大家午时好！首先很荣幸有机会能站在那里发言。

我是云南农业大学人文社会科学学院科学技术史专业的一名普通研究生。今年是学校学风建设年，“学风建设”这个词语对于如同我一样的研究生同学来说早已不再是陌生词汇。从主体上讲它代表着一所学校的教学形象，从客体上讲体现的则是一名学生的学习态度。通常意义上，认真听讲、进取思考、勤学好问、诚信考试等行为都是一名学生应当履行的本质工作。对于研究生来说，除了上头提到的行为外，更多的便是学术诚信问题。

“学术诚信”是多年来的热门话题，讲学术的“诚信”，是因为有“不诚信”的学术存在。对于这样的话题，用北京大学一名教授的话来说，“到此刻为止，不是光说不练，就是乱打一气，大家似乎都不屑于做一步一个脚印的扎实工作。”（刘华杰，2007）其中的原因是很多的，外在内在或者内外兼有。如果这样的学术不端现象不幸发生在你的身上或者周围同学的身上，或者如果你也随这样的波而逐流，我想，这样的同学真应当好好停下来补一补课，搞清楚作为一名研究生为什么要诚实写作业、为什么要诚实做研究、为什么要诚实发表论文这样些基本的问题。

俗话说，“十年树木百年树人”。技能的获得是一时之功，而德性的获得则是一世之功。我们在学校学习的不只是具体的技巧技能，学习的不只是课内课外的知识，真正我们学习的，正是教育“树人”所要求的如何做人。学术诚信体现的正是作为“学生”这样主角的“人”所应当遵循的道德基线。不管你是学农的、学工的、学文的、还是学理的，遵循的这一道德基线都是一样的。通常人们都钦佩那些有个性的人，何为个性？个性就是你在基础性的事情上有原则性的表现。失掉原则的人，所谓的个性也只是一个空皮囊。一个学术诚信的人，必定也是一个个性十足的人。这样的人，懂得在基线上的原则性。

为此，我们倡导诚实上好每一节课，不迟到、不早退；为此，我们倡导诚实遵循每一场考试，不投机、不取巧；为此，我们倡导诚实做研究、发论文，不抄袭、不剽窃。

道德与法律最本质的区别就在于道德是自律的，而法律是他律的。自律强的人才能在德性上有所提高。作为云南农业大学的一名研究生，让我们自觉遵守《云南农业大学研究生学术道德管理规定》，做一名学习上自律而非他律的有德性的人。

正如在生活中我们期望天空更净一点，树木更绿一点，空气更清新一点一样，在学习中，我们也期望学习的动机更纯一点，学习的态度更正一点，学习的氛围更浓一点。这样的期望不是梦想，这样的期望不是浮云，这样的期望得靠你我的共同努力。去掉一分投机，去掉一分侥幸，去掉一分躁气，还书桌以质朴，还教室以温馨，还学校以宁静。亲爱的同学们，我们一齐努力吧！

最终，给推荐大家一本书，《诚实做学问：从大一到教授》，作者是芝加哥大学李普森教授。

多谢大家！祝同学们在质朴温馨而宁静的象牙塔里开辟出自我的一片天空！

学风建设演讲稿

尊敬的陈晖书记、尊敬的各位辅导员老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

在这次我们经营管理系的学风建设活动中，我被评为最佳奉献奖，感到非常的荣幸。在这里，我想谈谈个人对这次活动的理解，那就是：做小事，悟大理，注意细节，承担责任。

就本次活动中，我觉得奉献奖不是我一个人的，是11市营三班的班委会的，更是们整个11市营三班所有的同学们的，大家可能感觉我这话有点官方，但是我是真心感谢大家的。我做为一个班长，我感觉我只是做到了一个班长所尽到的责任，所以我就荣获了此次的奉献奖。曾经我们班同学都做好了，尽到了学生自己的本分，我们班就拿到最佳班集体。这个在营销班来说是不多见的。从这点看出，小事和细节往往是成败的关键。

在我们经营管理系成立之初，我们的学风，特别是市场营销班级，跟其他的专业比起来真的是有差距，这个大家都心中清楚，但是我们在系部陈书记的带领下，把一切困难看成纸老虎，我们用青春的力量，把难点做成了亮点，我们全系形成了一股强大的正能量。正是这股强大的正能量，让很多的同学意识到，自己不是来拿毕业证的，不是来混日子，要将学习作为自己的天职！

少年强则国强，少年智则国智。现在，我们在聚集一股正能量！由11市场营销三班发起，三班的同学，在以后的学习生活中，能不能做好一个学生应当做的本职工作？壮哉我大经管！（能~）。

谢谢大家！

优良学风演讲稿

老师们，同学们：

本学期开学是在一个非常特殊的外部环境下进行的，暑期以来，省教育厅对全省的教育规范提出了五严要求，并规范整顿了目前中小学中一些不良竟争的教学氛围。与以前相比，学生在校集中学习的时间明显减少，双休日以及节假日禁止在学校集中授课，教学课时数明显头减少，平时不容许与其他学校进行联考，也不能有排名等等。这些规范从一定程度上改变了过去学校、教师以及学生个人凭一味的加班加点通过单纯的消耗体力的做法来求得成功的做法。但是客观的讲，这样的新形势下，也给我们的学习带来了新的问题，新的困难，新的挑战。首先我们如何充分理解，以主动积极的心态配合学校做好各项管理措施及教学安排。

其次，我们自主学习的`时间多了，我们如何安排我们学习的计划，自我安排，自我评价，自我监督自已的学习，以达到与以往相同的学习效果。第三，如何消化巩固，及时整理归纳平时课堂学习内容，按照各科要求理解性的把握所学知识，提高自已应用知识的能力。第四，自主支配的时间多了，我们如何自我抵制外界的不良诱惑，加强与父母、教师、同学之间正常的沟通，端正我们的学习态度、严明我们的学习纪律，不迟到、早退、旷课和扰乱课堂秩序，不厌学，没有消极情绪影响学习，不沉迷于网络等等，营造出一个优良的学习风气，以利于我们健康快乐的成长。为此，向大家提出五点要求：

（1）增强责任意识。责任，是自己对自己的要求，是他人寄予你的希望，社会托付给你的使命。回看我们的身边，经常可以看到这样的景象：在下课铃响之后，总有几个身影拿着课本围着老师打转，不放过一个问题，直至解开心中所有的疑惑；在放学之后，大家一窝蜂地冲向食堂之时，仍有那么几个身影坐在教室里，埋头奋笔疾书。待时间一分一秒地过去了，他们才心满意足地收拾好书包，向不再拥挤的食堂走去。清晨，还是有几个身影坐在操场上默背着英语单词；傍晚，那几个身影又会出现在教室里……这些都是对自己理想负责的表现。虽说理想和现实是有差距的，可他们都在以自己的责任感为前提，努力奋斗，将理想与现实实现零距离！

（2）增强进取意识。千帆竞发，百舸争流，大浪淘沙，不进则退，在学习上我们要有力争上游的勇气和决心。新学期开始，我们要志存高远，力争上游，把“对手”当“老师”，把“追兵”当“标兵”，克服自满和消极，审时度势，重新认识自己，扬长避短，在学习上敢冲敢闯，敢夺最佳。

（3）增强目标意识。在所有激励我们学习的行为中，目标激励是最直接而最行之有效的做法。学校对我们的学习成绩不排名，但不代表我们的心中没有目标。新学期，我们要对自已提出新的目标，并沿着这一目标去奋力拼搏，按这个目标去努力。同时在学习过程中不断调整形成新的目标，进行新的努力。

（4）增强规范意识。在规范学校教育教学行为的同时，我们的同学千万不要忘了也要强化我们的法治意识、道德规范意识、校规校纪意识与文明礼仪规范意识，要进一步规范我们的卫生要求，着装要求，课堂纪律要求，出行要求，集会要求，出操要求，节假日要求，晚自习要求等等，只有加强规范意识的自我教育，努力强化日常行为的管理与疏导，才能创造良好的育人环境。

（5）增强自学意识。长期以来我们可能习惯于老师嚼啐了喂的婴儿型觅食方法，因此，有些同学是在初中学习还可以，但到了高中很显吃力，有的同学高中一开始学一些简单的内容还可以，但是学习到一些需要一定理解能力，比较抽象的内容时，学习就跟不上了，有些同学学习某些章节还可以，但一旦综合起来就力不从心。究其原因，在于自学能力，自我归纳总结提炼能力欠缺，不明白不同的学科，不同的内容要采取不同的学习方法，采取不同的策略去对待。在规范我们教育教学行为，让学生有更多的自主学习的时间和空间的今天，自学能力的自我培养尤为重要。冰冻三尺非一日之寒；解冻三尺亦非一日之功。要克服纪想立竿见影的浮躁心理，一点成金者寡，百炼成钢者众，自学需要长期坚持努力才能大见成效。

最后，祝愿同学在教育的新的形势下，在新的学期中，能够增强自主的学习能力，构建稳回的知识结构，养成良好的思维习惯，形成坚定的意志品格，取得优良的学习成绩。谢谢大家。