优秀作文具有独特的写作风格和个性特点,能够抓住读者的神经,引发共鸣。接下来,让我们一起欣赏一些优秀作文的佳作,相信会给大家带来不同的思考和感悟。
一年级《画家乡》说课稿
在教学工作者实际的教学活动中,很有必要精心设计一份说课稿,说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么你有了解过说课稿吗?以下是小编为大家整理的人教版一年级《画家乡》说课稿,欢迎大家分享。
1.课文简说。《画家乡》这篇课文中五个孩子以画画的形式介绍了自己的家乡,向我们展示了祖国蔚蓝无垠的大海,山清水秀的乡村,平坦辽阔的平原,一碧千里的草原以及现代化的繁华城市。课文图文并茂,情景交融,可以说是一幅极具人文色彩,适合欣赏、领悟的风景画。学生在欣赏美的同时受到了美的熏陶,积累了美的语言,获得了美的享受,培养了美的情操。一幅幅优美的画面不仅让孩子们感受到了祖国的美丽与家乡的可爱,更激发了对祖国和家乡的热爱,使孩子们不由自主地想拿起笔去画自己的家乡。
2.教学目标:
〔针对这篇课文的特点,根据低年级学生的年龄特征,我设计了这样的教学目标〕
知识目标:认识本课12个字,会写“贝、虾”两个生字。
能力目标:能正确、流利、有感情地朗读课文。
情感目标:感受祖国的美,热爱自己的家乡。
3.教学重点、难点:
〔在学习了新课程标准,深入理解教材的基础上,我确立了如下的教学重点、难点〕
(1)认识本课12个字,写好两个生字。
(2)能正确、流利、有感情地朗读课文。
1.说教法:在教学这篇课文时,我将课文配以形象、生动的课件,向孩子们展示了祖国各地的秀丽风光,把学习课文变为和小画家交朋友到他们的家乡去游览的形式呈现在学生面前,让孩子们去祖国各地游览、观赏。这时,读课文不再是一件枯燥的`事,而是一次有趣的旅游。学生在愉快的读书活动中走进了文本,感知了课文内容。这样既符合儿童的心理特点,又激发了学生对学习课文的兴趣.
2.说学法:创设情境引导学生通过找找、记记、读读等多种方式,并用生动、有趣的语言调动学生的积极性,通过自由读、同桌读、比赛读、齐读等多种读书形式,使课文的意境和语言都走进了学生的心里。
围绕教学目标,依据学生的实际情况,本课时教学过程分为四大环节,分别是:
(一)揭题导入。
(二)初读课文,了解大意。
(三)细细品读,画中感悟。
(四)指导写字:贝 虾 。
下面我将从这四个方面进行说明。
(一)、揭题导入。
(二)、初读课文,了解大意。让学生看动画朗读课文,看看他们的家乡是怎么样的?听了介绍后,你想说什么?再让学生自主读课文,找出圈出来的生字认读,通过“我会认、我会记、我会读”这几个环节来帮助学生巩固生字的学习。
(三)、细细品读,画中感悟。首先我让学生选择喜欢的方式读课文,边读边想文中写了哪些小朋友?他们的家乡在哪里?这些小朋友喜欢他们的家乡吗?课文哪一段讲了?我们一起来读读第一段。
我们小朋友的家乡分布在祖国各地,有的在海边,有的在山里,有的在平原,有的在草原,还有的在城市。你最喜欢谁的家乡呢?赶紧找到那一段,读一读。然后指导学生朗读课文。
(四)、指导写字。
认读生字“贝、虾”,组词。再让仔细观察生字,说说写字时要注意什么?教师范生字,学生在书上写。这时我会提醒学生正确的写字姿势。最后师生共同评议。
涛涛 海边
山山 山里
家乡美 平平 平原
青青 草原
京京 城市
我的家乡一年级日记
我的家乡在美丽的内蒙古大草原,这里的草原一望无际,草原上有绿绿的草,黄黄的花,白白的羊群。这里天空是蓝蓝的,云朵是白白的,就像一群小羊羔。
这里的空气是那么的新鲜。
欢迎大家来我的家乡做客,这里有吃不完的羊肉,喝不完奶酒!
家乡一年级作文
沿着泥泞的乡间小道;踏着清晨满地的落红;跟着心中的声音,我又来回到了故乡,看着远方的袅袅炊烟,耳畔似乎又回响起来母亲的声声呼唤…….
——题记。
小时候,我就出生在这片土地上.我们总是亲切地称它作是自己的家乡。每每远行,四处漂泊之时,我都会在遥远的那头感受到这我生养我的土地对我深深的呼唤,那声音像是母亲呼唤孩子一样温柔,时不时安抚我独在异乡为异客的孤独,仿佛是雨后泥土的芬芳,爱香四溢。从此我不再因漂泊而感伤,我相信,我会再回到那个让我日思夜想、魂牵梦萦的地方…….
还记得儿时,因为调皮贪玩,总是趁着下午阳光明媚,约几个乡间的小伙伴玩起了做迷藏,在一片欢声笑语中,我们忘记了时间,忘记了地点,同样也忘记了---回家。但是每当我们听到母亲远远的呼唤着我们回家,又傻乎乎得暴露了自己,忘了游戏,直奔母亲的怀抱。呵….多美好的时光啊!可是那些美好的时光,早已成为记忆,但是母亲的呼唤依旧在回响。或许她变了---岁月将她的声音一点点撒上苍老的毒药。但岁月无法抹去她深深的爱。
闭上眼睛,我又仿佛听见了母亲忽远忽近的呼喊,我又仿佛看到了故乡花开叶落的声音,倏而,这一切声音都随着风吹而消散在空气中,越来越远,越来越远…..
美丽的家乡一年级作文
我的家乡在八仙镇的一个小山村趵溪沟,那儿山清水秀,风景优美,很适合人们居住。
以前,我家乡是一个贫穷的山村,人们生活艰难,吃的是粗粮,穿的是打过补丁、破破烂烂的衣服,脚上穿的是草鞋。
我真不敢相信,房子外面贴着文化砖,在阳光的照射下,金光闪闪,非常耀眼。地下是水泥地面。伯伯带我进屋,我一看,房子很宽敞,地面贴的地板砖,能倒映影子呢。再抬头望望天花板,天花板上有几个水晶吊灯。我坐到沙发上,三伯伯就打开了空调,我觉得屋里马上就温暖多了。坐了一会儿,我又站起来,哥哥好像看出了我的心思,说:想看电视吧?说罢,哥哥就把客厅正前方的电视开开。
看到丰盛的饭菜,望着伯伯一家人会心的笑脸,我想:家乡的变化真大呀。
我的家乡一年级作文
我的家乡可美了,一年四季都很美。想知道我的家乡是怎么美吗?如果想知道,那就和我一起进入下面的文章吧!
春天,桃树上挂满了桃花、杏树上结满了杏花。夏天,辛勤的人们正在田野里收麦子呢!有的花都开了,开的芬芳迷人。
秋天有一盒五彩缤纷的颜料,它给了菊花仙子很多颜色,有黄的、白的、紫红的。美丽的菊花在秋里频频点头。
冬天,下雪了,过了一会,天晴了,小朋友雪地里打雪仗,堆雪球。玩得可开心了!
家乡作文小学一年级
我家虽然不是别致的豪宅,也不是华丽的别墅,更不是有着大庭院的大房子,但对我来说,它无可取代;它虽然不大,却装满幸福快乐的回忆和深厚的感情。一张张照片,都代表每一件发生在家里的趣事,让我永不忘记充满和乐、温馨的一幅幅画面。
我的家乡。
虽然不是“无人不知,无人不晓”,也不是繁荣的都市,更不是着名的观光胜地,却有着浓浓的人情味。特别是一到春天,经常可以听到鸟儿清脆的叫声,看到绿意盎然的景色,闻到花朵芬芳的香味,比都市减少了几分喧嚣,增加了一些悠闲,让人将烦恼丢到一旁。
我爱我的家,也爱我的家乡,家因为有家人而幸福,家乡因为拥有幸福的一切更显得亲切,我住在所热爱的家和乡,倍感温馨。
【篇二】。
我的家乡很美丽,我爱我的家乡;我的家乡有小清河,清清的河水,四季流淌,奔流不息。
我的家乡盛产玉米,芝麻,大豆,小麦等农作物,环境优雅卫生整洁,道路宽阔。人人都为建设漂亮的家乡出了不少力。人人讲卫生,讲文明,懂礼貌。
我的家乡春天,百花盛开,争奇斗艳。夏天绿树成荫,人们在下面乘凉,有的在河水里游泳,有的在抓小鱼。当秋天到来的时侯,莊稼开始收获了,金黄的玉米,粒粒饱满的大豆,人人都喜笑颜开,今年又大丰收了。冬天到了,雪花在天空中满天飞舞,地上挤满了白雪,小孩子在堆雪人,有的在打雪仗。
这就是我的家乡。
一年级《画家乡》说课稿
《画家乡》这篇课文中五个孩子以画画的形式介绍了自己的家乡,向我们展示了祖国蔚蓝无垠的大海,山清水秀的乡村,平坦辽阔的平原,一碧千里的草原以及现代化的繁华城市。课文图文并茂,情景交融,可以说是一幅极具人文色彩,适合欣赏、领悟的风景画。学生在欣赏美的同时受到了美的熏陶,积累了美的语言,获得了美的享受,培养了美的情操。一幅幅优美的画面不仅让孩子们感受到了祖国的美丽与家乡的可爱,更激发了对祖国和家乡的热爱,使孩子们不由自主地想拿起笔去画自己的家乡。
〔针对这篇课文的特点,根据低年级学生的年龄特征,我设计了这样的教学目标〕。
知识目标:认识本课12个字,会写“贝、虾”两个生字。
能力目标:能正确、流利、有感情地朗读课文。
情感目标:感受祖国的美,热爱自己的家乡。
〔在学习了新课程标准,深入理解教材的基础上,我确立了如下的教学重点、难点〕。
(1)认识本课12个字,写好两个生字。
(2)能正确、流利、有感情地朗读课文。
一年级家乡变化的作文
我的家乡在东北的最北部,是一座很普通的小城市。听奶奶说,我们这座小城以前很破旧,人们都住平房,楼房很少。马路也很窄小,有车路过就尘土飞扬了。可是如今的家乡变化很大,比以前可漂亮多了。
狭窄的马路现在变成了平整宽阔的柏油马路,马路的两边栽上了许多树木,为我们这个城市增添了一丝丝绿色。一幢幢楼房拔地而起,而且还规划成了小区,还有专门负责打扫小区卫生的人员,使我们这个小城变得更清洁,更规范了。在城市的中央修建了一个宽阔的世纪广场,广场四周种了许多花草树木,广场中间有一棵用铁皮做成的树叫“世纪树”,这个广场真是人们活动、休息的好地方。
以前的小商店,如今都变成了大商场。里面的商品应有尽有,琳琅满目。商场里不但有楼梯也有电梯,为买商品的人提供了方便。
除了这些以外还建了儿童公园、立交桥、北山公园、南湖公园、景观大道等。夜晚的山城如今变得更美了,美丽的霓虹灯把整个山城映得亮晶晶的,仿佛把人们带到了灯的海洋,光的世界。
一年级家乡的冬天作文
冬,如梦的世界。秋的田野梦一般地盖上了迷雾,飘扬的白雪似暖暖的棉被,庄稼沉睡了,沉睡在冬妈妈的怀抱里,做着丰收的美梦。
冬,是严寒的世界。大雪纷飞,雪花飞舞,屋檐结满了厚厚的冰。大雪还在飘扬,小朋友们开心极了,堆起了雪人,打起了雪仗,路上也隐隐约约地出现了铲雪机……终于,无情的大雪吞没了一切,唯有青松高昂着头,在和风雪作斗争。在雪花的映衬下,它显得亭亭玉立;在嫩叶的衬托下,它仿佛披了一件绿色的新衣在与寒风姑娘伴舞呢。那绿衣裳令我感到神清气爽,那绿仿佛永久不朽!
写我的家乡一年级作文
我的家乡是滨州。放假时大人会带小孩子来划船、坐快艇、坐大船,还有碰碰船。
孙子故里是滨州惠民。那里有孙子兵法城,里面有:由武圣府、武圣演兵场、八阵馆、古代兵馆等景点组成。孙子像在第四届中国滨州惠民国际孙子文化旅游节开幕现场揭幕。
秦皇台在滨城区单寺乡(秦皇台乡)西石村,风景区内有秦始皇铜像、秦兵马俑、龙隐湖、龙王庙、英贤桥等旅游景点。
还有海丰塔、饮马湖、范公祠、魏氏庄园等旅游景区。
我爱我的家乡。因为不但有好玩的地方,而且特产也很多,有沾化冬枣、惠民西瓜、邹平水杏、阳信鸭梨、无棣金丝小枣......
我爱我的家乡。我要努力学习,长的以后我要用勤劳的双手和智慧把家乡建设的更美丽。
一年级家乡的特产作文
我的家乡。
在山东阳谷,那里风景优美,有很多风景名胜,还有很多土特产。如花生、小米、小麦、玉米、武大郎炊饼、王婆咸菜、乌梅茶……我最喜欢吃的就是武大郎炊饼里。
武大郎炊饼是一种以小麦粉、芝麻、白糖等为原料制作的纯手工制品,它有“酥、香、薄、脆”四大特点,富有营养,老少皆宜。
记得有一次,爸爸从老家回来,给我们带回里几包“武大郎炊饼”。我一看,这不就是薄薄的烧饼吗?这能有啥好吃的?我可不会喜欢它们的。炊饼就被放在那里,我动都不想去动一下。
哥哥放学里,他打开一包吃了起来。空气中顿时传来一丝又甜又香的味道。我看哥哥吃得津津有味,我也拿出一片开始吃起来。炊饼进到嘴里,酥酥的,脆脆的,嚼一下,顿时嘴里充满了芝麻的清香。我把这一片吃完了,又拿出一片吃起来,真好吃!
吃到第三片的时候,我不小心没拿好,炊饼掉到了地下,一下子摔成里碎片。妈妈一边收拾,一边说:“这武大郎炊饼的特色之一就是特别酥,入口一嚼即碎,只要你摔到地下,它立马就会被摔成碎片,以后拿的时候要小心。”
我一边答应着,一边继续吃炊饼,因为它真是太美味了。
如果你们以后去我的家乡阳谷,一定要买几包武大郎炊饼尝尝哟!
我的家乡来自四川成都,成都可是全国出名的美食之都哦!我为大家介绍四川的一种特产——辣椒。这种辣椒叫朝天椒,它为什么叫朝天椒呢?哈哈,朝天椒因为老倒着长,所以得到了朝天椒这个名称,它只有一寸长,没成熟的时候是青绿色,成熟了之后,就变成鲜红色了,火红的辣椒向征着热情,所以,我们四川人接待外地的朋友都要用辣椒来招待他们。
辣椒有的“合家欢乐”长在一起,有的“孤苦伶仃”散开长,有的“横行霸道”一个个都霸占好多位置,有的“傲慢无比”总是倒着长。
因为我就是在四川土生土长的孩子,所以辣椒是我们不可缺少的主菜,餐桌上的美味都少不了各种辣椒。朝天椒是青绿色时,就可以拿来做泡椒,它可是辣椒中的第一辣呀,吃起来准让你赞不绝口,如果用朝天椒炒菜,你会闻到一股浓浓的香味,如果吃一口,他会让你越吃越爱吃,从嘴里不由自主的发出“吱吱”声音,用手不停的扇着张开的嘴,那种刺激是一般菜品里面感受不到的。
总而言之,凡是在四川生活的人,不论你是不是土生土长的四川人,都喜欢吃辣椒,我爱家乡的辣椒。
写我的家乡一年级作文
我的家乡是湖北省汉川市,她们于美丽的富饶的江汉平原,素有“江汉明珠”和“鱼米之乡”的美誉。那里的四季都非常美丽,我爱我的家乡。
春天,喜人的春雨过后,小草绿了,柳树发出了新芽,河岸上的冰雪融化了,春风吹着脸,暖洋洋的。夏天,河里的小鱼欢快的游着,岸上的柳枝被风一吹,好像一条条绿丝带飘舞着,田野里、河堤上的野花和刁汊湖里的万顷荷花争相开放,美丽极了。秋天到了,田野里一片片金灿灿的稻谷,结满了硕果,都笑弯了腰。冬天来了,雪花像空中飞舞的羽毛,一片片随风而动飘落下来,远远望去,大地就像盖了一层层厚厚的棉被。
我的家乡四季分明,美丽富饶,我爱我的家乡,也爱这四季如画的景色。
写我的家乡一年级作文
我的家住在宋砦村,宋砦村是个美丽的小区.小区里都是整齐高大的楼房,外观美丽而大方.住房宽敞又明亮,内部结构合理,设施齐全,服务完善.小区里有大礼堂,幼儿园,篮球场,卫生院,停车场......,特别是大礼堂显得很大气,它前面有12根黑色的大理石柱子,每个柱子上都有一盏美丽的壁灯,到晚上灯一亮显得漂亮极了门前的台阶非常宽大,有几十个台阶,显得很气派.这里是村民娱乐和开会的地方.
小区里楼前楼后都是草坪和各种树木花卉,草坪象绿色的地毯,平平展展,让人看了后心情舒畅.小区前面是个有多种健身器材的花园,里面人来人往,鸟语花香,并不时传来开心的笑声.
这真是一个欢乐的家园!!!
高中一年级:家乡
下课了,同学们像猛虎一样跑出教室,这时操场上顿时热闹起来。有的同学在玩呼啦圈,有的同学在玩跳山羊,还有许多高年级的同学在玩踢毽子。
在一块沙地上,有许多高年级的男同学在比赛爬铁杆,其中有一个男孩子像猴子似的爬上了铁杆。大家都情不自禁地为他鼓掌。
在一棵树下,有一个小女孩的好友说笑,每当说完一个笑话,她的好友都会大声的笑起来。
多么热闹的课间十分钟啊!
一年级家乡的变化作文
幼年,毕竟是短暂的。光阴似箭,岁月如流,我七岁上学,这房子也发生了变化,低矮潮湿的砖瓦房被拆除了,盖上了幢幢的楼房大道,那楼房不像从前那样只用砖瓦做成,只有一层楼,现在已经改用钢、水泥、瓷片……又有七八层楼那么高,还有楼台花园呢。周围都种上了一些花草树木,说是净化空气。家家户户都装上窗,让人们看到外面的世界。一年四季,花草树木给房子带来了美。
一晃有四年过去了,这里又出现了新的变化;四周高楼大厦,拔地而起。不仅种上了树,有了窗,还铺上了花花绿绿的方砖,在墙上,在地下。以后下雨可就为此发愁了,下完雨后出太阳还可以看见五颜六色的彩虹。不但有了灯,还有了空调。那空调既能发出冷气,又能发出热气,真是两全其美啊!这房屋日新月异,一年比一年好。人们的生活也是芝麻开花,节节高,日子越过越火红。
啊,佛冈的变化可真是太大了,等我长大后,也好好建设祖国。