在学校里,学生们可以体验到团队协作、竞争与合作的重要性。小编为大家整理了一些精心选出的学校总结范文,供大家参考、学习。
健康促进学校工作计划
以党的十九大精神为指导,与全民健康生活方式行动有机结合,引导师生养成良好的卫生行为习惯和生活方式,树立“每个人都是自己健康第一责任人”的核心健康观,增强师生的健康意识和自我保健能力,养成健康行为习惯和生活方式的学校环境,不断完善学校素质教育体系。形成有利于学生知晓健康知识,树立健康理念,全面提高师生健康素养水平,力争到20xx年底,50%的中小学校建设成健康促进学校的目标。
健康教育是学校教育的重要组成部分,全城区各中小学要认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中小学健康教育指导纲要》,进一步提高广大师生健康知识知晓和疾病预控制防能力,全面推进学校健康教育工作,充分发挥健康教育在教育教学中的地位,促进教育教学质量的提高。
(一)坚持以学生为本,贴近学生。要使中小学生既成为受益的主体,也成为行动的主体,采取学生喜闻乐见的活动方式,引导学生主动参与其中。
(二)坚持双向推进,相辅相成。各中小学校要将工作目标和学生健康教育相结合,相辅相成,互相促进。
(三)坚持全员参与,注重实效。一方面要动员广大师生积极参与,另一方面通过广泛宣传,形成学校、家庭、社会共同促进学生健康发展的共识和氛围。
(一)总体目标。巩固已经建设的14所健康促进学校创建成果,新选20所符合创建条件的学校为健康促进学校,确保20xx年底全城区50%中小学校达到健康促进学校标准的要求。(新选的20所学校见附件1)。
(二)主要任务。建设期间,各学校按照健康政策、学习生活环境、健康服务、健康素养、社会互动、建设效果等六方面开展建设活动。20xx年11月,城区爱卫办会同城区教育局、疾控中心,按照《健康促进学校现场评分表》(附件2)进行考核验收,现场评估达到70分及以上的即达到建设标准,并命名为“南宁市武鸣区健康促进学校”。
(名单见附件)。
领导小组下设办公室,办公地点设在城区教育局,办公室主任由谢国明同志兼任,办公室人员从城区教育局、疾控中心相关股室抽调,负责办公室的日常工作。
(一)城区爱卫办:负责组织开展督导、验收等创建工作。
(二)城区教育局:负责组织开展我城区健康促进学校创建工作,制定创建工作方案,协调、督促各创建学校开展创建工作,负责创建工作技术指导,协助创健办开展督导、验收。
(三)城区疾病预防控制中心、各镇卫生院、东鸣路社区卫生服务中心:城区疾控中心负责创建工作技术指导及业务培训;各驻派卫生指导员对所负责的创建学校开展健康知识讲座,协助疾控中心对创建工作提供技术指导(任务分配表详见附件1)。
(四)各健康促进学校创建单位:按照《健康促进学校现场评分表》开展本学校的创建工作,做好创建台账收集及上报工作,配合技术指导部门开展各项建设工作,按时按质完成创建任务。
第一阶段:工作启动(20xx年9月)。
各创建学校在本单位启动建设工作,动员全体学生及教师参与创建活动。
第二阶段:实施阶段(20xx年9月-10月)。
各创建学校对照《健康促进学校现场评分表》(20xx年版)(附件2)进行具体工作的实施以及创建资料整理归档,确保各项工作指标达到健康促进学校标准。
第三阶段:验收评估阶段(20xx年11月)。
各创建学校按照创建评分标准进行创建效果评估,提交自评表,迎接验收。
(一)强化组织领导、完善考核体系。
健康促进学校创建工作是健康促进区创建的重要组成部分,城区教育局要将创建工作纳入各学校绩效考核范畴。各学校要高度重视,认真组织,要将健康促进学校创建工作纳入学校工作规划,按照《健康促进学校现场评分表》(见附件2),明确学校职责,强化创建措施,广泛动员全体师生共同参与创建活动。
(二)加强业务指导,提供技术支持。
城区疾控中心要加强对健康促进学校创建工作的业务指导,为创建工作提供技术支持,确保创建工作的稳步实施。各卫生指导员驻派单位要落实人员,根据责任划分做好健康知识进校园活动,提供创建技术指导,确保创建工作达到预期效果。城区爱卫办、城区教育局将组织督导组对健康促进学校创建工作进行现场督导,及时了解和解决创建工作中出现的问题。
(三)加强沟通和信息报送。
各创建学校要明确信息报告人,及时将本单位创建过程中的工作动态、工作亮点、感人事迹等信息以文字、图片等形式上报(每个单位不少于1篇宣传稿件),要求于11月15日前将本单位创建资料(电子版和纸质版)和工作总结报送至城区创健办(永宁路47号,原计生局办公楼2楼205室,邮箱:[email protected])及城区教育局体卫艺股邮箱。
健康促进学校工作计划
成员:程如顺胡启军王金权赵大余。
王文进周婕周勇。
侍广华(法制副校长)。
郭乃武(居委会主任)。
杨汉荣(学生家长)。
(2)制度保障。创建健康促进学校要以国家制定的学校体育、卫生工作条例依据开展各项工作,并把创建健康促进学校工作纳入学校工作计划中。
各部门、行政组、教研组及教师个人制定的工作计划要充分体现健康促进学校的理念,并有切实可行的具体实施内容。班主任要指导学生按照教务处、总务处、政教处创建健康促进学校要求去开展班级工作。
(3)物质保障。总务部门负责创建健康促进学校的物质保障工作,为师生开展活动提供必要的经费、设施等保障。
四、实施迎检和总结阶段。
1、实施阶段。
(1)宣传发动阶段。
召开师生动员大会,采取多种形式广泛宣传,创建中国健康促进学校的目的意义,强化健康意识,使全体师生充分认识创建健康促进学校重要性和紧迫性,提高参与创建工作的积极性和自觉性。
(2)创建实施阶段。
各部门按照创建健康促进学校总目标及职责分工,制定实施细则,落实创建健康促进学校的各项工作。
(3)达标迎检阶段。
各部门严格按照《中国健康促进学校评价指标》进行自查、整改,将相关材料按要求整理,学校创建健康促进学校实施小组进行检查,再申报创建中国健康促进学校,迎接创建健康促进学校工作组检查。
2、总结评估阶段。
对创建健康促进学校的工作进行总结评估,对在创建健康促进学校工作中涌现出来的先进集体及个人进行表彰,总结创建工作的经验,提出今后工作目标和努力方向。
健康促进学校工作计划
根据上级安排和我校实际,为建设健康学校,做好健康促进工作,,特制定20__年春期健康促进学校工作计划如下。
一、指导思想。
以科学发展观,以及党和国家的教育方针为指针,围绕提高学生综合素质目标,积极营造建康环境、优化健康服务,构建健康校园,培育健康学生群,增强健康意识,从而促进教育教学质量的进一步提高。
二、目标任务。
(一)加强宣传教育。
1.按照创建健康示范学校的评价内容逐项检查,分步实施,责任落实,以高要求达标。
2.利用学校多种媒体进行“健康学校”宣传,出好学校黑板报,形成共识,全员参与创建活动。
3.健康教育课、晨会课、班队课是健康教育的主阵地。结合各种疾病预防和重大卫生纪念日,开展环境保护日、爱国卫生日等活动,进行各种形式的主题教育。
4.开展向学生教育宣传的同时,继续办好家长学校,开好家长会,将有关知识宣传到家庭。
(二)进一步规范健康管理。
1.落实环境、教室、食堂和学生个人卫生等管理制度,加强常见病、传染病的防治,落实膳食营养、急救、安全等有关措施。
2.严格执行教育行政部门规定的在校学习时间和活动时间,确保学生有足够的活动休息时间。
3建设好无烟学校,创建灵武市“无烟单位”。
4.在原有基础上进一步加强安全管理,实验室、微机房、门卫安全保卫制度明确,责任到人,技防、消防设备确保完好。在自愿的基础上为学生个人购买人身意外伤害保险。
(三)加强健康服务。
1.严格执行《学校卫生工作条例》,做好卫生室和学校各项卫生防治工作。。
2.全年度做好种类常见病、传染病的防治,充实应急预案。
3.建立师生健康档案,提高对患病学生的跟踪管理率。
4.加大学校心理健康咨询室工作力度,指导学生心理和个性的健康发展。
5.学校德育组、少先队、继续开展“爱心工程”。工会继续做好教职工体检、健身和课余娱乐活动,关心教职工生活,帮助解决身体有病、家庭困难的特殊家庭。
(四)开展健康促进学校1.健康教育课开课率100%,课程设计有趣,不呆板。健康知识知晓率和健康行为养成率达到90%以上。
2.开展形式多样的健康教育活动。充分利用网络、广播、版报等宣传阵地开展健康教育。
3.密切学校与家庭的联系,利用家长学校、家校通等动员家长支持、参与健康学校的建设。全力推行“一名学生带动一个家庭”的活动。
4.做好学生一年一度的体检身体素质测试,学生身体形态、机能、体育合格率不断提高。
三、保障措施。
(一)健全学校网络体系。在学校健康学校领导小组的统一领导下,明确工作任务内容,职责到位。
(二)完善工作机制。建立健康学校领导小组会议制度,定期召开工作会议。
(三)加强交流和合作。建设健康学校是一项新的探索性工作,既需要创新,也需要了解其它学校的先进经验和具体方法,因此,创造机会与兄弟学校的联系,交流经验,相互支持,相互帮助。
(四)鼓励志愿者行动。健康学校需要全员参与,人人具有自觉行为。学校支部广泛征集志愿者,定期组织志愿者开展公益活动,进行环境维护,服务师生,开展宣传,让更多的师生把建设健康学校这一新的工作成为自身的自觉行动。
(五)加强“绿色与健康”的特色建设。
(1)聘请社区人员进行“绿色与健康”知识讲座。同时进行专题性的讨论、漫谈和采访。
(2)开展“绿色与健康”兴趣小组活动。采用实地考察、竞赛游戏、伙伴合作、写作绘画、网络搜索的方法和手段,对学生进行健康知识的教育和身体素质的促进和健康人格的缔造。
(3)在学科中渗透“绿色与健康”教育。在开展系列特色活动的同时,注重在学科中强化特色教育,在语文、数学、英语、艺术、科学、信息等学科中探究“绿色与健康”的结合点,以充分发挥课堂作用,深化特色教育。
(4)建立“绿色与健康”专题网络,打破课堂、学校甚至区域的界限,拓展教育空间。
从“健康环境”、“学科教材”和“网络环境”三大领域充分挖掘,使我校“绿色与健康”特色教育向身体素质领域、自然环境领域、学生精神领域和社会活动领域延伸,由对师生健康的促进、健康学校的建设,提升为“健康人文的追求”。
健康促进学校工作计划
学校全体成员要树立科学的教育观、学生观、人才观和健康观,坚持“健康推动学校发展,优化发展促进健康”的理念,以“健康促进学校创建”为总目标,以改善中学生学习生活环境,增强其体质,提高其健康素质为行动目标。以开展各种健康促进活动为载体,以干预和控制影响中学生健康的不利因素,倡导文明健康的生活方式为重点,努力促进学校环境健康、人群健康、提高学校卫生与健康水平,为师生提供一个安全、健康和促进发展的环境,实现我校全体师生身心健康和谐发展。
(二)基本原则。
1.发展性原则。教育活动应立足于师生身心健康发展的不同层次需求,促进师生健康素质的全面发展,使全体师生都有一个健康向上、幸福美好的人生。
2.和谐性原则。教育活动应立足于师生的现实健康水平,使教育的各个环节处于和谐状态,促进师生身心和谐发展,实现提高学生全面素质的培养目标。
3.活动性原则。创建工作应以活动为主要载体,通过载体创新、内容丰富、形式多样的活动让师生都获得健康体验,并以此来调节身心,提高健康素质。
4.开放性原则。学校应树立大教育观,开放校内资源为社区服务;同时要主动争取社区和社会力量支持,使学校、家庭和社会教育融为一体,形成合力。
5.主体性原则。学校应承认和尊重师生的主体地位,通过采取多种渠道和创新活动载体,激发和调动广大师生自我健康发展的自觉性、积极性和创造性。
6.渗透性原则。学校应在各种教育教学、文体娱乐、卫生教育、全民健身运动、社团活动、环保行动等活动中,注重精心设计,及时渗透健康教育理念。
1.做好争创健康促进学校的准备工作,成立领导小组、工作小组,确定各小组、各处室工作职责。
2.学校围绕工作指标,通过有计划、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动,大力开展健康教育、健康服务、卫生防疫、体育健身为主要内容的健康校园活动,显著提高学校健康教育质量,全面提高学生身体、心理健康水平。
3.通过宣传、调查、听讲座、写报告等形式促进健康理念的形成,充分开发师生的健康潜能,培养师生健壮的体魄和良好的心理素质,师生共同健康地学习、工作、生活和发展,创建人际关系和谐健康、具有良好健康服务质量的健康促进学校。
1.落实责任明确分工。
承担部门:办公室、艺体部。
教学副校长刘君负责健康促进学校创建工作的整体实施,制定工作实施方案,明确各职能部门的具体工作,督促各部门按时完成健康促进学校创建的纪实工作及宣传材料的收集和整理,协调工作实施中的细节问题。
2.学校健康环境建设。
承担部门:总务处。
学校活动场地符合健康教育要求;体育场地器材、教学场所(教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明)、生活设施(集体食堂、生活饮用水、厕所)、卫生保健(设施与设备)配备达到健康促进学校要求,为学生提供良好的学习环境。
3.提供健康饮食。
承担部门:总务处。
学校食堂提供健康饮食,学校饮用水达到国家规定标准。学校食堂有专人管理,并制定相关管理制度。重视学生营养餐,切实保证农村家庭经济困难学生的基本营养。严格保证食堂卫生,杜绝集体性食物中毒事件发生。
4.学校开展健康知识活动。
承担部门:艺体部、卫生室。
学校开展多种形式的健康教育活动,大力宣传健康生活方式、知识和技能,普及健康教育。发放《中小学生健康生活指南》,开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒教育,集中对女生开展青春期健康教育;积极提倡用眼卫生,让学生近视新发病率得到有效控制;普及健康知识和技能教育,消除有害健康的行为习惯和不良生活方式。
5.学校开展健康运动。
承担部门:工会、妇联、艺体部。
学校按规定开齐开足体育课程,全面实施《国家学生体质健康标准》,健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动不少于一小时”;积极开展阳光活动。面向全体师生,积极推进健身活动。
6.培育健康心理。
承担部门:艺体部、心理咨询室。
重视学生心理卫生。学校加强专兼职心理辅导教师队伍建议,设立心理咨询室,有专职教师定时辅导、定时组织心理讲座和健康教育活动,加强心理辅导;带动兼职班主任老师齐抓共管,主要负责对问题学生进行监督管理和跟踪指导,解决学生心理卫生问题,对特殊困难学生提供适当的帮助。
7.建立健康保障任务。
承担部门:艺体部、德育处、保卫科、卫生室。
加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗,制订学校突发公共卫生事件应急预案,确保突发公共卫生事件及时处置。在教师中全面普及急救知识;在学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。积极建立和完善学生健康档案管理。引导学生积极参加城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险,积极动员学生参加意外伤害保险。
(一)健康知识普及活动(艺体部、党宣办、班主任)。
1.召开健康促进学校师生动员大会,使全体师生全面了解我校健康促进学校创建理念,提高全体师生对创建工作的必要性和重要性的认识,增强积极开展创建工作的自觉性和主动性。
2.学校利用广播、网站、主题班会课、微信公众号等多种形式进行宣传,多渠道对师生开展卫生知识宣传工作,帮助师生掌握必需的卫生健康技能。
3.每学期对全体师生进行一次健康卫生知识讲座,开展有针对性的教育、宣传活动,做好各种常见病、传染病的预防工作。
4.规范学校的心理咨询室管理,按时开放,咨询内容及时记录,提高学生心理调节能力,遏制学生心理问题上升的趋势。做好心理咨询与个案辅导工作,办好心理辅导简报。注重师生心理健康,建立民主平等和谐健康的师生关系。
5.每学期召开一次健康主题的班队会活动。
6.每学期完成一次心理健康教育。
7.每学期在体育课中,间周上一节健康教育课。
(二)学校健身运动(艺体部、体育教师)。
1.开齐开足并上好体育课。
2.落实学生“每天进行一小时阳光体育活动”。
3.每学年举办体育艺术节,定期组织年级、班级的体育比赛。
4.利用业余时间开展丰富多彩的体育与健康活动,力争使全校师生都有较为强健的`体魄。
5.组织学生每年参加《国家学生体质健康标准》项目测试。
6.保证每名学生至少掌握两项日常体育技能,培养学生经常锻炼的良好习惯。
(三)救护技能的培训和掌握(德育处、卫生室)。
1.通过分级培训的方式,组织开展师生现场自救互救技能培训,提高师生自救互救能力。加强对煤气中毒、溺水、火灾等避险逃生知识的宣传和普及。
2.制定传染病爆发和集体中毒事件应急预案。发现传染病传染及食品集体中毒事件要及时向教育主管部门报告,并按照应急预案要求采取应对措施,始终把师生的健康放在工作的第一位。
(四)积极参加健康体检(工会、艺体部)。
对所有学生建立健康档案,每年一次进行常规体检,并做好有关结果反馈;教师每两年参加一次体检,对影响健康的危险因素及时进行有效干扰。积极配合疾控部门做好计划免疫接种工作。
(五)人人养成健康行为(德育处、总务处、班主任)。
1.学校各部门在制定计划开展工作时,都要确立“以人为本”、“健康为本”教育的观念,端正服务态度,确保师生人人都能享受到良好的安全与健康服务,全面提高健康服务质量。
2.采取多种措施,提高校园清洁工作质量。实行校园、教室、教师办公室的卫生包干制度,提高清洁工作质量,做到各班教室和走廊每天两次打扫,每月一次大扫除,教师办公室每天清扫,定期对教室、办公室、会议室等场所进行消毒。
3.教育学生改正随地乱丢果皮、塑料袋、纸屑等不良行为,校园卫生角定时清运、垃圾箱每天清理,随时保持校园干净整洁。
4.对食堂要加大卫生检查力度,对食品卫生的把关要严格,对食堂工作人员要定期体检和进行卫生知识培训,对师生的饮水卫生要监控。
5.定期开展全校卫生大检查,及时公布卫生检查结果。
6.校园文化要凸现和谐健康特色,创建无烟学校,设立各种健康教育及警示宣传标语,规范指导师生行为,营造和谐健康的人际关系氛围。
7.建设完善的体育与健康设施,要定期对学校所有的体育与健康设施以及运动场所进行安全检查,及时对师生进行预防意外伤害事故的宣传教育,确保师生活动安全。
8.整体规划和开展校园环境建设,把校园建设成安全、绿色、环保、可持续发展的美丽家园。
9.把健康教育贯穿在教育教学活动之中,开展多种形式的群体活动,在学科教学、班级、社团活动和班主任等工作中渗透健康教育。
10.开设艺术、体育等学生社团,认真选拔和组织训练,有详实的备课教案和活动纪实,培养学生的特长。
12.加强与社区、学生家庭之间的联系。在学校教育教学活动中注意家庭和社区的参与,建立与家长经常性的互相反馈信息以及与社区定期联系的制度,充分利用社区的人力、物力资源,为师生提供足够的基本健康服务。
(六)人人参加健康保险(工会、德育处、保卫科)。
根据评估指标,主动做好宣传工作,保证学生医疗保险覆盖面达90%以上。学校在每学年初保好意外伤害校方责任险,保证参保率达95%以上。
1.实施时间。
第一阶段为启动阶段(20xx年2月):进行现状分析与评估,确立目标、内容,拟定工作方案,做好宣传、发动等工作。
第二阶段为实施阶段(20xx年3月-20xx年2月):各处室按照创建健康促进学校工作目标及职责分工,制定实施细则,落实创建健康促进学校的各项工作,对照行动计划评估指标,针对薄弱环节,抓住突出问题,把各项工作全面引向深入。
第三阶段为评估阶段(20xx年3月-20xx年6月):各处室严格按照《健康促进学校评价标准》进行自查、整改,将相关材料按要求整理,学校创建健康促进学校领导小组进行检查验收,认真做好迎接验收评估工作。
2.组织机构。
组长:王文斌。
副组长:刘君罗学成相海港刘兴旺。
成员:任瑞鹏何林华孙明将王树涛刘波。
赵树杰徐港刘霞穆玉鹏王立强。
许红梅各班主任各教育教师。
3.制度保障。创建健康促进学校要以国家制定的学校体育、卫生工作条例和省市有关推广发展健康促进学校的文件为依据开展各项工作,并把创建健康促进学校工作纳入学校工作计划中。各处室、年级制定的工作计划要充分体现健康促进学校的理念,并有切实可行的具体实施内容。班主任要指导学生按照教务处、德育处、艺体部、总务处创建健康促进学校要求去开展班级工作。
4.物质保障。总务处负责创建健康促进学校的物质保障工作,为师生开展活动提供必要的经费、设施等保障。
健康促进学校工作计划
以党的十九大精神为指导,与全民健康生活方式行动有机结合,引导师生养成良好的卫生行为习惯和生活方式,树立“每个人都是自己健康第一责任人”的核心健康观,增强师生的健康意识和自我保健能力,养成健康行为习惯和生活方式的学校环境,不断完善学校素质教育体系。形成有利于学生知晓健康知识,树立健康理念,全面提高师生健康素养水平,力争到20xx年底,50%的中小学校建设成健康促进学校的目标。
二、基本原则。
健康教育是学校教育的重要组成部分,全城区各中小学要认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中小学健康教育指导纲要》,进一步提高广大师生健康知识知晓和疾病预控制防能力,全面推进学校健康教育工作,充分发挥健康教育在教育教学中的地位,促进教育教学质量的提高。
(一)坚持以学生为本,贴近学生。要使中小学生既成为受益的主体,也成为行动的主体,采取学生喜闻乐见的活动方式,引导学生主动参与其中。
(二)坚持双向推进,相辅相成。各中小学校要将工作目标和学生健康教育相结合,相辅相成,互相促进。
(三)坚持全员参与,注重实效。一方面要动员广大师生积极参与,另一方面通过广泛宣传,形成学校、家庭、社会共同促进学生健康发展的共识和氛围。
三、主要目标和任务。
(一)总体目标。巩固已经建设的14所健康促进学校创建成果,新选20所符合创建条件的学校为健康促进学校,确保20xx年底全城区50%中小学校达到健康促进学校标准的要求。(新选的20所学校见附件1)。
(二)主要任务。建设期间,各学校按照健康政策、学习生活环境、健康服务、健康素养、社会互动、建设效果等六方面开展建设活动。20xx年11月,城区爱卫办会同城区教育局、疾控中心,按照《健康促进学校现场评分表》(附件2)进行考核验收,现场评估达到70分及以上的即达到建设标准,并命名为“南宁市武鸣区健康促进学校”。
四、组织机构。
(名单见附件)。
领导小组下设办公室,办公地点设在城区教育局,办公室主任由谢国明同志兼任,办公室人员从城区教育局、疾控中心相关股室抽调,负责办公室的日常工作。
五、职责分工。
(一)城区爱卫办:负责组织开展督导、验收等创建工作。
(二)城区教育局:负责组织开展我城区健康促进学校创建工作,制定创建工作方案,协调、督促各创建学校开展创建工作,负责创建工作技术指导,协助创健办开展督导、验收。
(三)城区疾病预防控制中心、各镇卫生院、东鸣路社区卫生服务中心:城区疾控中心负责创建工作技术指导及业务培训;各驻派卫生指导员对所负责的创建学校开展健康知识讲座,协助疾控中心对创建工作提供技术指导(任务分配表详见附件1)。
(四)各健康促进学校创建单位:按照《健康促进学校现场评分表》开展本学校的创建工作,做好创建台账收集及上报工作,配合技术指导部门开展各项建设工作,按时按质完成创建任务。
六、时间安排。
第一阶段:工作启动(20xx年9月)。
各创建学校在本单位启动建设工作,动员全体学生及教师参与创建活动。
第二阶段:实施阶段(20xx年9月-10月)。
各创建学校对照《健康促进学校现场评分表》(20xx年版)(附件2)进行具体工作的实施以及创建资料整理归档,确保各项工作指标达到健康促进学校标准。
第三阶段:验收评估阶段(20xx年11月)。
各创建学校按照创建评分标准进行创建效果评估,提交自评表,迎接验收。
七、保障措施。
(一)强化组织领导、完善考核体系。
健康促进学校创建工作是健康促进区创建的重要组成部分,城区教育局要将创建工作纳入各学校绩效考核范畴。各学校要高度重视,认真组织,要将健康促进学校创建工作纳入学校工作规划,按照《健康促进学校现场评分表》(见附件2),明确学校职责,强化创建措施,广泛动员全体师生共同参与创建活动。
(二)加强业务指导,提供技术支持。
城区疾控中心要加强对健康促进学校创建工作的业务指导,为创建工作提供技术支持,确保创建工作的稳步实施。各卫生指导员驻派单位要落实人员,根据责任划分做好健康知识进校园活动,提供创建技术指导,确保创建工作达到预期效果。城区爱卫办、城区教育局将组织督导组对健康促进学校创建工作进行现场督导,及时了解和解决创建工作中出现的问题。
(三)加强沟通和信息报送。
各创建学校要明确信息报告人,及时将本单位创建过程中的工作动态、工作亮点、感人事迹等信息以文字、图片等形式上报(每个单位不少于1篇宣传稿件),要求于11月15日前将本单位创建资料(电子版和纸质版)和工作总结报送至城区创健办(永宁路47号,原计生局办公楼2楼205室,邮箱:wmqcjb6799@)及城区教育局体卫艺股邮箱。
健康促进学校工作计划
为进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》促进我校健康教育的有效开展,学校通过多种多样的健康促进活动,向学生的学习和生活中渗透。从学校政策、安全、营养、环境、控烟、个人卫生习惯、心理健康、卫生设施和社区参与等方面进行全方位的健康促进和健康活动,制定本学年健康教育计划。
一、健康教育。
健康教育与健康促进的重要性已经受到我国政府和国际社会的高度重视。健康教育是学生素质教育的重要内容,重视健康教育工作不断提高师生的健康意识和自我保健能力。通过有计划、有组织、有系统的健康教育教学活动促使学生自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病、促进健康和提高生活质量。
1、宣传形式。
广播、.班会、家长会、教师会、健康促进学校理论知识培训、健康讲座、健康教育课、健康知识检测。
2、主要内容。
(1)红十字会法的宣传。
(2)平衡膳食,锻炼与控制体重;拒绝烟草,毒品防意外伤害;预防近视,龋齿;心理调节;传染病防治,慢性病的防治;交通安全;自然灾害的应急处理。
3、措施与安排。
(1)安排每两周一课时的健康教育课;。
二、加强心理健康教育。
1、继续开展以各学科渗透心理健康教育为主的探索与实际活动。
2、创造条件开展心理咨询和心理辅导提高学生心理素质。
3、充分发挥主题班会的主阵地作用要求各班每月开设一节有关心理卫生健康教育的主题班会。
三、学校卫生环境。
配合抓环境学校卫生环境教育培养学生养成教育注意个人卫生和环境养成维护校园环境卫生习惯。
1、加强校园卫生管理,优化美化校园环境,积极开展爱国卫生活动。每周一进行全校卫生大扫除,通过集体劳动发扬团队精神密切师生、同学和其他人员间的人际关系形成一种和谐健康的气氛。
3、学校房屋加固期间,加强学生安全教育,采取有效防护措施,消除不安全隐患,尽量减少学生意外损伤事故。
4.严格学校食堂、饮用水等饮食卫生管理制度,加强检查、监督力度,认真贯彻《食品卫生法》,防止病从口入,杜绝食物中毒事件的发生,确保师生饮食卫生安全。
四、学校卫生服务学校卫生服务,是直接关系到学生健康状况的活动,是整个学校卫生规划不可缺少的部分。
1、建立健全师生的健康档案,坚持每两年对全体教职工进行一次健康体检,为教育教学工作提供健康保障。
2、坚持每年对全体在校学生进行体检,并认真、及时做好体质评估、统计及各类报表的呈报。发现问题及时与班主任或家长联系,通报学生体质状况发出告诫家长通知书。
3、做好“六病”预防及学生常见病防治工作,开展近视、沙眼、龋齿、贫血、营养不良、肠道蠕虫等疾病的防治工作。
4、加强传染病防治工作,对学校公共场所如教室、食堂、学生宿舍、计算机房、厕所等进行定期消毒处理,落实各项预防措施,严格执行传染病防治法,消除校园内可能导致传染病流行的各种隐患。各班必须做好晨检,严密观察学生的健康状况,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,杜绝传染病在学校的爆发和流行。为了有效预防呼吸道传染病,各班必须经常开窗保持室内空气清新,并设专人负责。
5、校医要认真做好卫生报表的填报工作,积极参加有关部门的会议和培训。各种工作要严格按照健康促进学校实施细则,规范管理使健康理念溶入到学校的各种工作中。
促进健康学校工作计划
根据宁夏省健康促进学校评价标准,为了更好的开展我校素质教育,全方位的提高学生的综合素质能力,为把我校的健康教育工作进一步推向科学化、规范化、特色化结合本校实际,特制定20xx年度创建健康促进学校工作计划。
以“健康推动学校发展,优化发展促进健康”的理念,指导学校的创建工作,把学校的各项工作相结合,把创建工作纳入到学校的人文建设之中,营造和谐校园氛围,促进学生的全面成长,构建健康校园,培育健康学生群,增强健康意识,促进学校的健康发展,从而促进教育教学质量的进一步提高。
1、改善学校环境,以健康,和谐的环境影响学生的身心发展,改善学生的行为习惯,培养学生向善的道德品质,强化学生向上的精神追求。
2、实现学校价值观,构建和谐校园,和谐的师生关系,成功创建健康促进学校。
(一)加强宣传教育。
1、加大宣传力度,增强健康意识,提高健康水平。利用学校多媒体,广播,网络,宣传窗、手抄小报等形式在师生中进行卫生知识宣传,达成共识,营造全员参与创建活动的良好氛围。
2、健康教育课、晨会课、班队会课是健康教育的主阵地。结合各种疾病预防和重大卫生纪念日,看展环境保护日、爱国卫生日等活动,进行各种形式的主题教育。将健康教育课程纳入教学计划,做到有课时、有教师、有规范的教学管理。教师可以有科学性的、实用性的、针对性的对学生进行卫生知识的传授,提高学生的卫生知识的水平,保障学生的健康成长。
3、开展向学生宣传的同时,继续办好家长学校,开好家长会,将有关知识宣传到家庭,努力探索社区,家庭,学校三结合的教育方式和方法,充分发挥家长委员会的作用,提高家长的整体素质,调动其积极性,与社区联系,拓展育人渠道,优化教育环境。
(二)进一步规范健康管理。
1、落实环境、教室和学生个人卫生等制度管理,加强常见病、传染病的防治,落实膳食营养、急救、安全等有效措施。
2、严格执行教育行政部门规定的在校学习时间和活动时间,确保学生有足够的活动休息时间。
3、加强环境卫生保洁制度,保证环境洁净、优美。组织学生参加爱国卫生活动,人人参与、人人自觉投入到卫生运动中去。
4、建设无烟学校,创建无烟单位。
5、在原有基础上,进一步加强安全管理,实验室、微机房、门卫安全保卫制度明确,责任到人,技防、消防设备确保完好。在自愿的基础上为学生个人购买意外伤害险。
(三)加强健康服务。
1、严格执行《学校卫生工作条例》,做好卫生室和学校各项卫生防治工作。
2、全年度做好种类常见病、传染病的防治,充实应急预案。
3、建立师生健康档案,提高对患病学生的跟踪管理率。
4、加大学校心理健康咨询室工作力度,指导学生心理和个性的健康发展。
5、学校德育处、团委、各级继续开展“关爱教育”。工会继续做好教职工体检、健身和课余娱乐活动,关心教职工生活,帮助解决身体有病、家庭困难的特殊家庭。
(四)开展健康促进。
1、健康教育开课率100%,课程设计有趣,不呆板。健康知识知晓率和健康行为养成率达到90%以上。
2、开展形式多样的健康教育活动。充分利用网络、广播、板报等宣传阵地开展健康教育。
3、密切学校与家庭的联系,利用家长学校、家校通等动员家长支持、参与健康学校的建设。全力推行“一名学生带动一个家庭”的活动。
4、做好学生一年一度的体检身体素质测试,学生身体形态,机能、体育合格率不断提高。
(一)健全学校网络体系。在学校健康学校领导的小组的统一领导下,明确工作任务内容,职责到位。
(二)完善工作机制。建立健康学校领导小组会议制度,定期召开工作会议。
(三)加强交流合作。建设健康学校是一项新的探索性工作,既需要创新,也需要了解其他学校的先进经验和具体方法,因此,创造机会与兄弟学校的联系,交流经验,相互支持,相互帮助。
(五)家长加强社区、家庭,学校三结合的教育方式和方法,充分发挥家长委员会的作用,提高家长的整体素质调动其积极性,与社区联系、拓展育人渠道,优化育人环境。
健康促进学校工作计划
身心健康既是现代人素质的重要方面,更是人的全面发展的重要标志。为了促进师生的身心健康,优化育人环境,营造文明和谐健康的校园氛围,为更好地开展我校的素质教育工作,全方位地提高学生的综合素质能力,为把我校的健康教育工作进一步推向科学化、规范化、特色化,使创建工作能有序、规范地开展,特制订本方案。
一、工作目标。
(一)总体目标:
为在校青少年创造一个健康成长的良好环境,使学生在有关健康方面的知识、信念、行为习惯和身心素质上得到切实的提高。通过一年的努力,达到江苏省健康促进学校(铜牌)标准。
(二)具体目标:
1、学校要将健康促进学校工作与学校教育教学工作紧密地结合在一起,并在学校发展规划、课堂教学中得到充分的体现。
2、教师贯彻“健康第一”的理念进一步增强,教育教学活动中全面渗透健康知识。
3、学生对健康知识的知晓率大幅提高。
4、家庭、社会与学校紧密结合,形成一个有利于青少年掌握健康保健知识、树立健康信念、自觉养成有益于健康的行为习惯和生活方式的学习环境。
5、学校有益于学生健康成长的教学设施得到明显改善。
二、主要措施。
“健康促进学校”的核心就是通过学校、家长和学校所属社区的共同奋斗,给学生提供较为完整的有关健康方面的知识结构和行为习惯、创建安全健康的学校环境,提供合适的健康服务,以完善学生健康知识结构,提高学生身体素质,促进学生的健康成长,为此我们从以下四个方面着手开展创建活动。
召开师生动员大会,利用广播、电视、板报、宣传窗、网站、宣传小册子、主题班会课等多种形式进行宣传,使全体师生全面了解我校以预防意外伤害事故为切入点的健康促进学校创建主题,提高全体师生对创建工作的必要性和重要性的认识,增强积极开展创建工作的自觉性和主动性。
(二)将“健康促进学校”的理念渗透到师德教育活动之中。
要把健康教育贯穿在教育教学活动之中,开展多种形式的群体活动,在学科教学、班级、团队活动和班主任等工作中渗透健康教育。在教师中广泛开展以“做学生喜欢的教师、教学生喜欢的学科”为主题的师德教育活动,积极倡导教与学的和谐、师生关系的和谐、学校与家庭、学校与社会多方位的和谐。组织开展符合促进教师身心健康的丰富多彩的活动,及时调整教师工作的心态,引导每个教师满腔热情的投入工作,倡导依法治教、廉洁从教、文明执教,自觉执行教学纪律,严格执行“三表”。为学生创造良好的学习环境;同时每学期组织大型的教育咨询活动,面对面地接受家长意见和建议,请有关专家解决家长在培养孩子成长中关于心理、生理方面的困惑,让家长、学生们满意,为孩子提供优质服务,实现双赢。
1、做好常见病防治工作,制定传染病爆发和集体中毒事件应急预案。依据《学校卫生工作条例》规定,认真做好每年一次的师生体检工作,将体检后异常的结果及时反馈给家长,做好体检资料的收集与常见病防治工作;以全国“爱牙日”为契机,做好保护牙齿的宣传教育和防龋治疗工作;持之以恒地做好学生的防近视工作、肠道寄生虫防治工作;积极贯彻实施儿童入学免疫接种的验卡工作、做好各种疫苗接种工作,加强对传染病的管理,防止传染病的流行与扩散,确保学生身体健康。
2、加强健康教育工作,提高师生防御疾病的意识和能力。切实开展师生健康教育活动,结合学校教职工实际情况,定期或不定期地为教职工举办“健康知识讲座”;加强对健康教育课实施的指导,既将学生健康教育课纳入课堂教学计划之中、列入课表,并做到有计划、有教案、有考核;又将其有机地结合到平时的学科教育教学活动之中。
3、积极组织开展心理健康教育活动,不断完善心理健康教育的校本研究活动,定期开放“心理咨询室”对学生进行心理辅导,通过对话与谈心,沟通与理解,及时解决学生的心理问题,使学生身心健康发展。
4、严格学校饮食饮水管理,严防食物中毒与肠道传染病的发生。发现传染病传染及食品集体中毒事件要及时向教育主管部门报告,并按照应急预案要求采取应对措施,始终把师生的健康放在工作的第一位。
5、做好校园美化及环境卫生工作。积极实施学校设施改造及环境美化工作,将校园环境卫生作为一项常规工作常抓不懈,定期检查、定期公布、定期评比,为师生提供洁、齐、美的校园环境。
6、做好安全教育工作。加强对师生的安全教育,不断提高安全、自护意识。重点抓好校园安全工作,保证学校设施设备的安全、学生活动、游戏的安全。同时教育师生注意校外人身、交通等安全,使健康促进学校渗透到学校各项工作中。
(四)整合多项活动,形成“健康促进学校”创建的合力。
创建工作以活动为主要形式,通过内容丰富、形式多样的活动让师生获得健康体验,调节身心,提高健康素质。加强与社区、学生家庭之间的联系。在学校教育教学活动中注意家庭和社区的参与,建立与家长经常性的互相反馈信息以及与社区定期联系的制度,充分利用社区的人力、物力资源,为师生提供足够的基本健康服务。
充分利用重大节日和学校的重大活动,调动一切可以调动的力量,挖掘一切可以挖掘的潜力、形成合力,生动活泼地开展创建活动,推进“健康促进学校”的创建工作,以求“健康促进学校”工作达到最佳的效果。
(五)做好创建资料的收集工作。
及时做好各类活动的资料收集工作,按照《江苏省健康促进学校评价标准》分门别类地收集、整理归档各类资料。
三、组织机构。
组长:颜廷发。
副组长:李贵旸张元孟令飞。
成员:杜春雨潘京晶孙海东施俊岭皇治军马云飞孙殿高。
组长:孟令飞。
副组长:杜春雨。
成员:潘京晶孙海东施俊岭皇治军马云飞刘姣孙殿高时立无。
孙云美满孝红王爽高学春李浩倪海梅沈虹程静。
四、工作职责与分工。
1、孟令飞(校长室):
2、杜春雨刘姣(德育处、团委):
负责制定健康促进学校实施方案,落实工作计划,组织学生进行健康促进各项活动,整理、汇编计划、经验、总结等材料,对学校健康促进工作做实践与理论上的探索;协调与社区间的联系,负责学校环境的整治和管理;积极发挥学生会、少先队在健康促进学校中的各项作用。
3、孙殿高(校办):
将健康促进学校纳入学校整体工作计划,协调学校各职能部门健康促进工作的开展,做好健康促进学校各类台帐及资料归档工作。
4、潘京晶孙云美(教务处):
负责学校学科健康教育的渗透,健康教育课的课程设置、师资、教材的组织、教务管理、体育活动及学生在校时间管理。
5、孙海东时立无(总务处):
负责整个学校校园环境的整治和管理,做好健康服务的硬件设施安装与维修,为全校师生开展健康促进学校的各项活动提供必要的物质保障。
6、沈虹(心理健康负责老师):
对学生心理健康状况进行测试分析,在师生间开展心理健康教育活动。
7、汤义扬(宣传报道):
负责对学校健康促进各项工作开展情况进行及时发布与报道。
8、倪海梅(校医):
对学生进行健康促进学校基本知识宣传培训,学生个人健康技能的培养和指导,普及常见病、传染病防治知识,并有相应的计划总结。
9、施俊岭皇治军马云飞(年级部主任):
协助学校各部门健康促进工作在各年级组的开展和落实。
健康促进学校建设工作计划
健康是人全面发展的基础,青少年的健康素质是全民族健康的基础,不仅关系到千家万户的幸福,更关系到国家与民族的未来。我校致力于改善小学生的'健康状况,全面提高学校卫生健康工作水平,促进学生身心健康发展,达到“人人健康”的行动促进目标。为进一步提升我校健康教育工作水平,提升学生健康素质,特制定本实施方案。
(一)指导思想。
以“健康第一”为指导思想,以改善小学生学习生活环境,增强其体质,提高其健康素质为目标。以开展各种健康促进活动为载体,以干预和控制影响小学生健康的不利因素,倡导文明健康的生活方式为重点,努力促进学校环境健康、人群健康康、提高学校卫生与健康水平,为学生提供一个安全、健康和促进发展的环境,实现华泰小学全体师生身心健康和谐发展。
(二)实施原则。
1、组织重视、统一领导。建立校级领导为组长的行动班子,明确分工,层层落实。
2、重视校内外结合进行教育。以校内教育为主,和卫生疾控部门、卫生监督所、社区、家庭等加强联系,充分发挥各部门的教育作用,促进理论教育和实践的有机结合。
3、严格遵循教育规律。要遵循教育规律和学生身心发展的特点,增强教育的科学性、趣味性,多种教育方式齐下,力争取得优秀的教育成果。
xx小学全体师生。
1、开始争创健康促进学校的准备工作,成立争创领导小组,确定各部门工作职责。同时争创健健康校园学校,为健康促进学校打下基础。
2、学校围绕工作指标,通过有计划、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动,大力开展健康教育、健康服务、卫生防疫、体育健身为主要内容的健康校园活动,显著提高学校健康教育质量,全面提高学生身体、心理健康水平。
承担部门:总务处。
学校活动场地符合健康教育要求;体育场地器材、教学场所(教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明)、生活设施(集体食堂、生活饮用水、厕所)、卫生保健(设施与设备)配备达到健康促进学校要求,为学生提供良好的学习环境。
2、提供健康饮食。
承担部门:总务处。
学校食堂提供健康饮食,学校饮用水达到国家规定标准。学校食堂实施“五常法”管理。重视学生营养餐,切实保证农村家庭经济困难学生的基本营养。严格保证食堂卫生,杜绝集体性食物中毒事件发生。
3、学校开展健康知识活动。
承担部门:教导处、少先队。
学校开展多种形式的健康教育活动,大力宣传健康生活方式知识和技能,普及健康教育。发放《小学生健康生活指南》,开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒教育,高年级还要开展青春期健康教育;积极提倡用眼卫生,让学生近视新发病率得到有效控制;普及健康知识和技能教育,消除有害健康的行为习惯和不良生活方式。
4、学校开展健康运动。
承担部门:体育组。
学校按规定开齐开足体育课程,全面实施《国家学生体质健康标准》,健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时”;积极开展阳光活动。面向全体师生,积极推进健身活动。
5、培育健康心理。
承担部门:心理辅导组。
重视学生心理卫生。学校加强兼职心理辅导教师队伍建议,设立心理咨询室,有兼职教师定时辅导、定时组织心理讲座和健康教育活动。加强心理辅导,解决学生心理卫生问题,对特殊困难学生提供适当的帮助。
6、建立健康保障任务。
承担部门:体育组、教导处、保健室。
加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗,制订学校突发公共卫生事件应急预案,确保突发公共卫生事件及时处置。将自救互救技能列入教师全员培训项目,在教师中全面普及急救知识;在学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。积极开展健康体检和计划免疫接种。按照卫生部、教育部颁布的《小学生健康体检管理办法》,建立在校生每年一次常规体检制度,建立和完善学生健康档案管理。做好计划免疫接种、入学查验预防接种证等制度。引导学生积极参加城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险,积极动员学生参加意外伤害保险。
(1)健康知识普及活动(教导处、各班主任)。
每学期二次对全体师生进行健康卫生知识讲座。
每学年一次对学生进行健康卫生知识测试。
每学期二次刊出健康知识黑板报。
每学年举行一次校运会。
每学期组织至少5次以上班级健康教育。
(2)学校健身运动(体育组任课教师)。
开齐开足并上好体育课。
落实学生“每天参加一小时体育活动”。
组织学生每年参加《国家学生体质健康标准》项目测试。
保证每名学生至少掌握两项日常体育技能,培养学生经常锻炼的良好习惯。
(3)救护技能的培训和掌握(体育组、班主任)。
通过分级培训的方式,组织开展师生现场自救互救技能培训,提高师生自救互救能力。加强对煤气中毒、溺水、火灾等避险逃生知识的宣传和普及。
(4)积极参加健康体检(教导处、保健室)。
新生入学时做好查验预防接种证制度。所有学生建立健康档案,每年一次进行常规体检,并做好有关结果反馈,教师每两年一次做好体检工作,对影响健康的危险因素及时进行有效干扰。积极配合疾控部门做好计划免疫接种工作。
(5)人人养成健康行为(教导处、保健室、班主任)。
开展有针对性的教育、宣传活动,做好各种常见病、传染病的预防工作。规范学校的心理咨询室,按时开放,咨询内容及时记录,提高学生心理调节能力,遏制学生心理问题上升的趋势。
(6)人人参加健康保险(总务处、班主任)。
根据评估指标,主动做好宣传工作,保证学生医疗保险覆盖面达85%以上。学校在每学年初保好意外伤害校方责任险,保证参保率达95%以上。
健康促进学校的工作计划
以党的十九大精神为指导,与全民健康生活方式行动有机结合,引导师生养成良好的卫生行为习惯和生活方式,树立“每个人都是自己健康第一责任人”的核心健康观,增强师生的健康意识和自我保健能力,养成健康行为习惯和生活方式的学校环境,不断完善学校素质教育体系。形成有利于学生知晓健康知识,树立健康理念,全面提高师生健康素养水平,力争到20xx年底,50%的中小学校建设成健康促进学校的目标。
二、基本原则。
健康教育是学校教育的重要组成部分,全城区各中小学要认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中小学健康教育指导纲要》,进一步提高广大师生健康知识知晓和疾病预控制防能力,全面推进学校健康教育工作,充分发挥健康教育在教育教学中的地位,促进教育教学质量的提高。
(一)坚持以学生为本,贴近学生。要使中小学生既成为受益的主体,也成为行动的主体,采取学生喜闻乐见的活动方式,引导学生主动参与其中。
(二)坚持双向推进,相辅相成。各中小学校要将工作目标和学生健康教育相结合,相辅相成,互相促进。
(三)坚持全员参与,注重实效。一方面要动员广大师生积极参与,另一方面通过广泛宣传,形成学校、家庭、社会共同促进学生健康发展的共识和氛围。
三、主要目标和任务。
(一)总体目标。巩固已经建设的14所健康促进学校创建成果,新选20所符合创建条件的学校为健康促进学校,确保20xx年底全城区50%中小学校达到健康促进学校标准的要求。(新选的20所学校见附件1)。
(二)主要任务。建设期间,各学校按照健康政策、学习生活环境、健康服务、健康素养、社会互动、建设效果等六方面开展建设活动。20xx年11月,城区爱卫办会同城区教育局、疾控中心,按照《健康促进学校现场评分表》(附件2)进行考核验收,现场评估达到70分及以上的即达到建设标准,并命名为“南宁市武鸣区健康促进学校”。
四、组织机构。
(名单见附件)。
领导小组下设办公室,办公地点设在城区教育局,办公室主任由谢国明同志兼任,办公室人员从城区教育局、疾控中心相关股室抽调,负责办公室的日常工作。
五、职责分工。
(一)城区爱卫办:负责组织开展督导、验收等创建工作。
(二)城区教育局:负责组织开展我城区健康促进学校创建工作,制定创建工作方案,协调、督促各创建学校开展创建工作,负责创建工作技术指导,协助创健办开展督导、验收。
(三)城区疾病预防控制中心、各镇卫生院、东鸣路社区卫生服务中心:城区疾控中心负责创建工作技术指导及业务培训;各驻派卫生指导员对所负责的创建学校开展健康知识讲座,协助疾控中心对创建工作提供技术指导(任务分配表详见附件1)。
(四)各健康促进学校创建单位:按照《健康促进学校现场评分表》开展本学校的创建工作,做好创建台账收集及上报工作,配合技术指导部门开展各项建设工作,按时按质完成创建任务。
六、时间安排。
第一阶段:工作启动(20xx年9月)。
各创建学校在本单位启动建设工作,动员全体学生及教师参与创建活动。
第二阶段:实施阶段(20xx年9月-10月)。
各创建学校对照《健康促进学校现场评分表》(20xx年版)(附件2)进行具体工作的实施以及创建资料整理归档,确保各项工作指标达到健康促进学校标准。
第三阶段:验收评估阶段(20xx年11月)。
各创建学校按照创建评分标准进行创建效果评估,提交自评表,迎接验收。
七、保障措施。
(一)强化组织领导、完善考核体系。
健康促进学校创建工作是健康促进区创建的重要组成部分,城区教育局要将创建工作纳入各学校绩效考核范畴。各学校要高度重视,认真组织,要将健康促进学校创建工作纳入学校工作规划,按照《健康促进学校现场评分表》(见附件2),明确学校职责,强化创建措施,广泛动员全体师生共同参与创建活动。
(二)加强业务指导,提供技术支持。
城区疾控中心要加强对健康促进学校创建工作的业务指导,为创建工作提供技术支持,确保创建工作的稳步实施。各卫生指导员驻派单位要落实人员,根据责任划分做好健康知识进校园活动,提供创建技术指导,确保创建工作达到预期效果。城区爱卫办、城区教育局将组织督导组对健康促进学校创建工作进行现场督导,及时了解和解决创建工作中出现的问题。
(三)加强沟通和信息报送。
各创建学校要明确信息报告人,及时将本单位创建过程中的工作动态、工作亮点、感人事迹等信息以文字、图片等形式上报(每个单位不少于1篇宣传稿件),要求于11月15日前将本单位创建资料(电子版和纸质版)和工作总结报送至城区创健办(永宁路47号,原计生局办公楼2楼205室,邮箱:wmqcjb6799@)及城区教育局体卫艺股邮箱。
文档为doc格式。
健康促进工作计划
健康是人人应当享有的基本权利,是社会进步的重要标志和潜在的动力。
“健康是人全面发展的基础,关系千家万户幸福。”这是第十七次全国代表大会报告中有关健康的表述,也是第一次从党的指导纲领中明确健康的地位。它反映了党和政府把保护和促进人们的健康作为重要的民生工程来抓,同时也反映出,人们的健康幸福不但是社会进步、经济发展的最终目标,也是社会进步和经济发展的重要条件。
一直以来,医院是健康教育与健康促进的重要场所。健康教育是精神文明创建工作的一项重要内容,不仅关系到广大职工的身体健康,也关系到各项工作的正常开展。为了不断提高职工的健康意识,养成文明的生活、科学饮食习惯,不断提高健康水平和生活质量,根据上级主管部门的要求和我院的实际情况,现制定20xx年医院健康促进工作计划如下。
一、加强领导健全机构。
1、在主管院长的领导下,发挥健康促进委员会的作用,落实各项健康政策,加大管理力度,通过各职能部门的积极配合,动员全院职工积极参与,在全院上下努力营造一个促进健康的良好环境,使广大职工及就诊、住院病人不断增加健康知识,掌握更多的健康的技能,建立有益于健康的生活方式。
2、制定20xx—20xx年医院健康促进工作规划;把落实《中国公民健康素养》及医务人员控烟为重点,结合公共卫生的大环境、关注健康与食品安全等方面的热点话题,掌握传染病的流行防控动态,明确健康教育健康促进工作的重点任务。
3、调整、落实健康教育宣传网络,充分调动宣传网络人员的积极性,配合临床医疗工作,有针对性地开展健康教育健康促进活动。
4、依托工会开展文娱、体育活动,推动职工参与体育锻炼的自觉性,通过健康讲座提高职工健康知识和健康意识,促进健康干预活动的开展。
5、积极参与社区健康促进工作,传播健康知识,普及预防疾病知识,构建和谐社区,做到人人重视健康,人人讲健康,人人都有健康的体魄。
6、制定健康教育经费的使用计划,争取院领导对健康教育健康促进工作的支持,落实必要的健康教育活动经费。
二、提高思想认识,保证日常的工作开展。
(一)日常工作。
1、保证健康教育健康促进工作每季度有计划,有小结,有条有理工作规范。
2、做好年初健康教育宣传员的调整工作,做到院、科领导重视、(本文由()大学生个人简历网提供)积极参与,宣传员落实、各负其责。充分发挥健康教育网络的作用,层层深入,科室合作,推动健康促进工作的`开展。
3、依据《北京市健康促进医院工作考核标准》、《东城区20xx年健康教育与健康促进工作要点》进一步完善院内门诊、病区健康促进考核标准,将健康促进工作纳入医疗管理规划中,加强医疗部门及行政管理部门对健康促进工作的参与指导、监督和管理力度。
4、定期召开健康促进委员会及健康教育宣传员会议,利用院周会有效地向全院职工传达健康促进的新信息。
每季度召开健康教育宣传员工作例会。
5、积极参加市、区健教所举办的各项培训活动,按时参加例会。
(二)门诊、病区工作。
1、有计划地完成全年各大型宣传日的院、内外宣传咨询活动,大力倡导及普及卫生知识,倡导人们采纳科学、文明、健康的生活方式,营造有益健康的环境。全年完成不少于16个卫生宣传日的宣传,及时总结,按时上报活动统计报表。
2、依靠各科宣传员做好门诊病人的日常宣传教育工作,门诊各科有针对性地向病人发放健康教育处方。护士、医生在病人候诊和治疗时适时进行专科疾病知识的指导。
妇产科每周为孕妇播放两次《孕产期保健知识》录像。
3、门诊大厅的电子显示屏定时播放卫生科普知识。候诊区通过电视传媒播放健康知识。
4、继续做好门诊35岁首诊患者测量血压工作,定期进行检查。
5、病区开展多种形式的健康教育工作。每周进行一次健康宣教小广播向住院病人宣传健康知识,每月举行一次病人工休座谈会。宣传专栏、健康知识园地为病人提供与本病区疾病相关的健康知识、健康行为等内容的宣教材料。护士、医生向病人传播健康知识,力求宣传内容通俗易懂,提高宣教质量,宣教覆盖率100%。
6、根据病人住院期间的不同阶段有针对性地开展健康教育工作。各病区认真做好病人的入院宣教和出院指导,使病人尽快适应病区环境,减轻病人对医院的陌生感和恐惧感,减轻心理负担,清楚了解疾病恢复期的注意事项,降低疾病复发率,提高病人对医院的满意度。
7、手术室继续做好手术病人术前、术后访视宣教工作,减轻病人术前的焦虑心情,指导术后病人的恢复。
8、做好健康教育总结资料的收集工作,各种健康宣教记录完整。
9、及时与《健康提示栏》承办单位(健康杂志社)沟通,结合形势,针对科室特点,定期更换院内健康教育宣传专栏内容。
(三)社区工作。
配合社区在辖区居民中开展健康教育传播、指导,通过卫生宣传日、传染病流行趋势、突发公共卫生事件适时开展居民健康教育讲座、宣传咨询,普及传染病及慢病知识,提高居民防控疾病的知识水平和自我保健的健康意识。
三、以健康管理为主题,深入细致地开展活动。
1、年度内计划举办两次全院性、纳入学分管理的健康教育讲座。
时间。
内容。
主讲人。
单位。
职称。
健康促进学校年度工作计划
全面贯彻《学校卫生工作条例》,认真实施《学校健康教育评价方案》,积极响应市政府提出的建设健康城市的号召,对儿童青少年进行健康知识教育和卫生习惯的培养,使之形成良好的行为模式,为新一代的公民的身心健康打下牢固的基础。
1.按照学校健康教育评价方案的要求,自评分达90%以上。
2.健康教育开课率达100%,每周保证0.5课时的健康教育课。
3.健康教育做到五有:有教师、有课本、有教案、有课时、有评价。
4.学生健康知识知晓率达95%以上,健康行为形成率达90%以上,成绩合格率达100%。
1.加强组织领导,建立由学校领导、任课教师组成的健康教育领导小组,明确各自的岗位责任,形成每月一次的健康教育工作例会制,确保三率达标。
2.认真抓好健康教学工作。每个健康教育的教师都要认真制订教学计划,使用符合国家规定的教材,熟悉钻研教材,编写出规范的教案,要做到12个有:有授课日期、有课题、有目的、重点、难点、有教学方法与手段、有教具、有教学效果、有教后记、有教学内容、过程、小结。教案书写应做到无概念错误、整洁等。要认真上课,教学中要采用启发式,要理论联系实际,语言生动、板书工整,充分用好教具、挂图,尽可能使用现代教育技术,充分调动学生学习的积极性,提高堂课质量。健康教育课要专课专用,不得挤占。要重视课后学生健康行为的养成,把健康教育落到实处。要认真组织平时的抽测和期末的检测,并认真做好检测卷的批改和质量分析工作。
3.加强师资培训工作。学校加强对健康教育教师的培训,提高健教教师的专业知识水平。
都设有禁烟标志,要求全校职工、学生家长不得在校园内吸烟;每月一次对全校师生进行卫生、健康知识讲座;每学期对高年级学生进行一至二次的青春期卫生知识教育;以少先队活动的形式走向社会,进行卫生、健康知识宣传。
5.利用“世界艾滋病日”“爱牙日”爱眼日“中国学生营养日,开展宣传活动,积极开展一个学生带动一个家庭,一个学校带动一个社区”的健教活动,倡导积极向上科学合格的生活习惯和健康行为。
6.加大检查力度。学校既要加强健康教育知识的宣传,更要加大平时检查督促的力度。健康行为的要求包括:头发、面、耳、颈干净,无头虱;衣着整洁,无异味;手洁,勤剪指甲;每生准备一只杯子,一块手帕;饭前便后洗手;坐姿端正,注意用眼卫生等。本学期将要开展眼保健操比赛,以推动学生认真做好眼保健操,提高做眼保健操的质量。确保近视率控制在9%以下,近视新发病率控制在1%以内,要配合卫生室做好防病治病工作,提高师生健康水平。
7.做好总结、评比工作。期末各班要认真做好总结工作,将组织卫生、健康工作进行经验交流。学校要继续做好资料的保管、建档工作,使资料管理规范。
1.建立健康教育领导小组。
2.制订健康教育计划。
3.召开卫生、健康教育教师会议。
1.织眼保健操比赛。
2.搞好室内外环境卫生。
3.布置宣传栏。加强学生春季常见病、传染病的预防。
4.组织外出宣传活动。
1.健康教育讲座。
2.广播操比赛。
3.搞好室内外环境卫生。
4.养成良好的饮食习惯。
1.布置宣传栏。加强学生夏季常见病、传染病的预防。
2.搞好校园环境卫生,个人卫生。
3.维护公共卫生、讲究卫生道德。
4.做快乐、健康的人。
1.珍爱生命从现在开始。
2.搞好室内外环境卫生。
3.劳逸结合轻松应对考试。
4.健康教育总结、评比。
学校健康教育宣传材料。
健康促进学校工作计划
根据上级安排和我校实际,为建设健康学校,做好健康促进工作,特制定20xx年春期健康促进学校工作计划如下。
以科学发展观,以及党和国家的教育方针为指针,围绕提高学生综合素质目标,积极营造建康环境、优化健康服务,构建健康校园,培育健康学生群,增强健康意识,从而促进教育教学质量的进一步提高。
(一)加强宣传教育。
1.按照创建健康示范学校的评价内容逐项检查,分步实施,责任落实,以高要求达标。
2.利用学校多种媒体进行“健康学校”宣传,出好学校黑板报,形成共识,全员参与创建活动。
3.健康教育课、晨会课、班队课是健康教育的主阵地。结合各种疾病预防和重大卫生纪念日,开展环境保护日、爱国卫生日等活动,进行各种形式的主题教育。
4.开展向学生教育宣传的同时,继续办好家长学校,开好家长会,将有关知识宣传到家庭。
(二)进一步规范健康管理。
1.落实环境、教室、食堂和学生个人卫生等管理制度,加强常见病、传染病的防治,落实膳食营养、急救、安全等有关措施。
2.严格执行教育行政部门规定的在校学习时间和活动时间,确保学生有足够的活动休息时间。
3建设好无烟学校,创建灵武市“无烟单位”。
4.在原有基础上进一步加强安全管理,实验室、微机房、门卫安全保卫制度明确,责任到人,技防、消防设备确保完好。在自愿的基础上为学生个人购买人身意外伤害保险。
(三)加强健康服务。
1.严格执行《学校卫生工作条例》,做好卫生室和学校各项卫生防治工作。
2.全年度做好种类常见病、传染病的防治,充实应急预案。
3.建立师生健康档案,提高对患病学生的跟踪管理率。
4.加大学校心理健康咨询室工作力度,指导学生心理和个性的健康发展。
5.学校德育组、少先队、继续开展“爱心工程”。工会继续做好教职工体检、健身和课余娱乐活动,关心教职工生活,帮助解决身体有病、家庭困难的特殊家庭。
1.健康教育课开课率100%,课程设计有趣,不呆板。健康知识知晓率和健康行为养成率达到90%以上。
2.开展形式多样的健康教育活动。充分利用网络、广播、版报等宣传阵地开展健康教育。
3.密切学校与家庭的联系,利用家长学校、家校通等动员家长支持、参与健康学校的建设。全力推行“一名学生带动一个家庭”的活动。
4.做好学生一年一度的体检身体素质测试,学生身体形态、机能、体育合格率不断提高。
(一)健全学校网络体系。在学校健康学校领导小组的统一领导下,明确工作任务内容,职责到位。
(二)完善工作机制。建立健康学校领导小组会议制度,定期召开工作会议。
(三)加强交流和合作。建设健康学校是一项新的探索性工作,既需要创新,也需要了解其它学校的先进经验和具体方法,因此,创造机会与兄弟学校的联系,交流经验,相互支持,相互帮助。
(四)鼓励志愿者行动。健康学校需要全员参与,人人具有自觉行为。学校支部广泛征集志愿者,定期组织志愿者开展公益活动,进行环境维护,服务师生,开展宣传,让更多的师生把建设健康学校这一新的工作成为自身的自觉行动。
(五)加强“绿色与健康”的特色建设。
(1)聘请社区人员进行“绿色与健康”知识讲座。同时进行专题性的讨论、漫谈和采访。
(2)开展“绿色与健康”兴趣小组活动。采用实地考察、竞赛游戏、伙伴合作、写作绘画、网络搜索的方法和手段,对学生进行健康知识的教育和身体素质的促进和健康人格的缔造。
(3)在学科中渗透“绿色与健康”教育。在开展系列特色活动的同时,注重在学科中强化特色教育,在语文、数学、英语、艺术、科学、信息等学科中探究“绿色与健康”的结合点,以充分发挥课堂作用,深化特色教育。
(4)建立“绿色与健康”专题网络,打破课堂、学校甚至区域的界限,拓展教育空间。
从“健康环境”、“学科教材”和“网络环境”三大领域充分挖掘,使我校“绿色与健康”特色教育向身体素质领域、自然环境领域、学生精神领域和社会活动领域延伸,由对师生健康的促进、健康学校的建设,提升为“健康人文的追求”。
健康促进工作计划
健康是人人应当享有的基本权利,是社会进步的重要标志和潜在的动力。
“健康是人全面发展的基础,关系千家万户幸福。”这是十x大报告中有关健康的表述,也是第一次从党的指导纲领中明确健康的地位。它反映了党和政府把保护和促进人们的健康作为重要的民生工程来抓,同时也反映出,人们的健康幸福不但是社会进步、经济发展的最终目标,也是社会进步和经济发展的重要条件。
一直以来,医院是健康教育与健康促进的重要场所。健康教育是精神文明创建工作的一项重要内容,不仅关系到广大职工的身体健康,也关系到各项工作的正常开展。为了不断提高职工的健康意识,养成文明的生活、科学饮食习惯,不断提高健康水平和生活质量,根据上级主管部门的要求和我院的实际情况,现制定20xx年医院健康促进工作计划如下。
一、加强领导健全机构。
1、在主管院长的领导下,发挥健康促进委员会的作用,落实各项健康政策,加大管理力度,通过各职能部门的积极配合,动员全院职工积极参与,在全院上下努力营造一个促进健康的良好环境,使广大职工及就诊、住院病人不断增加健康知识,掌握更多的健康的技能,建立有益于健康的生活方式。
2、制定20xx—20xx年医院健康促进工作规划;把落实《中国公民健康素养》及医务人员控烟为重点,结合公共卫生的大环境、关注健康与食品安全等方面的热点话题,掌握传染病的流行防控动态,明确健康教育健康促进工作的重点任务。
3、调整、落实健康教育宣传网络,充分调动宣传网络人员的积极性,配合临床医疗工作,有针对性地开展健康教育健康促进活动。
4、依托工会开展文娱、体育活动,推动职工参与体育锻炼的自觉性,通过健康讲座提高职工健康知识和健康意识,促进健康干预活动的开展。
5、积极参与社区健康促进工作,传播健康知识,普及预防疾病知识,构建和谐社区,做到人人重视健康,人人讲健康,人人都有健康的体魄。
6、制定健康教育经费的使用计划,争取院领导对健康教育健康促进工作的支持,落实必要的健康教育活动经费。
二、提高思想认识,保证日常的工作开展。
(一)日常工作。
1、保证健康教育健康促进工作每季度有计划,有小结,有条有理工作规范。
2、做好年初健康教育宣传员的调整工作,做到院、科领导重视、积极参与,宣传员落实、各负其责。充分发挥健康教育网络的作用,层层深入,科室合作,推动健康促进工作的开展。
3、依据《北京市健康促进医院工作考核标准》、《东城区20xx年健康教育与健康促进工作要点》进一步完善院内门诊、病区健康促进考核标准,将健康促进工作纳入医疗管理规划中,加强医疗部门及行政管理部门对健康促进工作的参与指导、监督和管理力度。
4、定期召开健康促进委员会及健康教育宣传员会议,利用院周会有效地向全院职工传达健康促进的新信息。
每季度召开健康教育宣传员工作例会。
5、积极参加市、区健教所举办的各项培训活动,按时参加例会。
(二)门诊、病区工作。
1、有计划地完成全年各大型宣传日的院、内外宣传咨询活动,大力倡导及普及卫生知识,倡导人们采纳科学、文明、健康的生活方式,营造有益健康的环境。全年完成不少于16个卫生宣传日的宣传,及时总结,按时上报活动统计报表。
2、依靠各科宣传员做好门诊病人的日常宣传教育工作,门诊各科有针对性地向病人发放健康教育处方。护士、医生在病人候诊和治疗时适时进行专科疾病知识的指导。
妇产科每周为孕妇播放两次《孕产期保健知识》录像。
3、门诊大厅的电子显示屏定时播放卫生科普知识。候诊区通过电视传媒播放健康知识。
4、继续做好门诊35岁首诊患者测量血压工作,定期进行检查。
5、病区开展多种形式的健康教育工作。每周进行一次健康宣教小广播向住院病人宣传健康知识,每月举行一次病人工休座谈会。宣传专栏、健康知识园地为病人提供与本病区疾病相关的健康知识、健康行为等内容的宣教材料。护士、医生向病人传播健康知识,力求宣传内容通俗易懂,提高宣教质量,宣教覆盖率100%。
6、根据病人住院期间的不同阶段有针对性地开展健康教育工作。各病区认真做好病人的入院宣教和出院指导,使病人尽快适应病区环境,减轻病人对医院的陌生感和恐惧感,减轻心理负担,清楚了解疾病恢复期的注意事项,降低疾病复发率,提高病人对医院的满意度。
7、手术室继续做好手术病人术前、术后访视宣教工作,减轻病人术前的焦虑心情,指导术后病人的恢复。
8、做好健康教育总结资料的收集工作,各种健康宣教记录完整。
9、及时与《健康提示栏》承办单位(健康杂志社)沟通,结合形势,针对科室特点,定期更换院内健康教育宣传专栏内容。
(三)社区工作。
配合社区在辖区居民中开展健康教育传播、指导,通过卫生宣传日、传染病流行趋势、突发公共卫生事件适时开展居民健康教育讲座、宣传咨询,普及传染病及慢病知识,提高居民防控疾病的知识水平和自我保健的健康意识。
健康促进学校工作计划
以提高《学校卫生工作条例》执行力为抓手,保证学校环境净化、美化,使健康教育课堂教学效果得到提升;以贯彻健康第一理念为切入点,扩大学生视力不良和龋齿群防比例,加强两课两操的管理,做好计划免疫登记造册工作,使学生常见病、传染病、地方病的发病率控制在省颁标准内。
1、学生的近视率达到省标准要求。
2、做好学生六病防治工作。
3、学校要达到净化、绿化、美化。
4、抓住健康课堂教学效果,保证学生身体健康。
5、抓好学生两课两操的工作,保证学生视力不良率低于国家标准。
(一)抓好健康教育,培养学生良好的卫生习惯。
1、抓好健康教育,提高健康教育水平。
重视学生的健康教育,将健康教育纳入教学计划,指导教师上好健康教育课。任课教师要在认真备课的同时,上好每一节课,要对学生进行卫生保健常识方面的教育,增长学生的卫生保健知识。通过健康教育,学生要进一步掌握卫生保健知识,提高防病能力。
2、开展心理健康教育,促进学生身心的健康发展。
本学期,学校设置兼职心理健康教师,并在高年级学生中开设了心理健康教育课,重点对学生进行自信心的培养,教育学生具有良好、健康、积极、向上的心态,保持旺盛的学习精力。
3、抓好常规卫生教育,培养学生良好的卫生习惯。
为了培养学生良好的卫生习惯,要求师生做到三管住,即管住自己的嘴:不说脏话、粗话,不随地吐痰;管住自己的手:不乱扔杂物,不攀折花木;管住自己的脚:不乱穿马路、不践踏草坪。
学校利用晨会时间对学生进行卫生养成教育,严禁学生购买小食品,教育学生在学校不准吃零食;指导学生注意日常的体育卫生、劳动卫生、学习卫生;每天组织学生上好眼保健操,保护视力;上好课间操,开展体育大课间活动,促进学生身心的健康发展。
4、重视卫生宣传,推动健康教育。
本学期,每周进行一次健康知识的播音;建立卫生健康知识宣传专栏,扩大健康教育宣传面,推动健康教育。组织全校教师进行卫生知识的学习,并进行考试。组织各年级学生积极参加出健康小报,并进行评比,推荐优秀的参加片赛。
(二)加强健康监测工作,搞好传染病、常见病的防治。
1、加强健康监测工作,掌握学生健康状况。
为了提高学生的健康水平,加强对学生健康状况的监测工作。每周一,各班级卫生员对学生的个人卫生进行一次检查,督促学生做到四勤,即勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲。在秋冬季节交替学生易发传染病的时期,卫生保健教师深入班级了解学生的身体健康状况,掌握学生的出勤情况。
2、采取有效措施,搞好传染病、常见病的防治。
在感冒多发季节,采取积极的措施,及时为各办公室、教室喷洒醋和消毒水,搞好多发病和常见病的预防工作。及时向学生提供防治沙眼、近视、龋齿的药品;及时为学生进行一般外伤的处理。
3、开展龋齿的防治工作,降低龋齿发病率。
4、组织全校学生做好体检,并及时反馈信息给家长,做好六表上墙。
(三)加强学校卫生管理,不断改善卫生条件。
良好的校园环境不仅能陶冶学生的身心,而且能促进学生的健康。为此,我们要注重加强环境卫生的管理,创造条件积极改善卫生状况。
1、坚持卫生管理检查制度,保持良好的卫生环境。
继续坚持四扫、四拖的卫生管理制度,值周生坚持每天进行检查;要坚持每月进行一次彻底的卫生大清扫制度,学校卫生工作领导小组要及时进行检查、总结、评比,使学校达到净化、绿色、美化的要求。
2、加强卫生监控,保证学生的身心健康。
学校要继续加强对校外食品卫生的监测工作,保证学生的食品卫生,保证校园卫生环境的良好。
我们要在新的学期里,深入贯彻《学校卫生工作条例》,积极搞好学校的卫生工作,确保学生的身心健康。