优秀作文应该具备独特的创新精神，有新颖的观点和独特的表达方式，能够给人以新鲜感和冲击力。推荐阅读以下优秀作文范文，它们展示了不同主题和表达方式，对写作能力的提升有一定帮助。
小学四年级作文：我得到了掌声
“沙沙沙……”，考场里静得只能听见同学们写字的声音。这是在进行期末语文考试。同学们都在奋笔疾书，而我却被作文题目难住了。犹豫了好半天，才勉强下笔。可没多久，耳边响起了监考老师的声音：“考试还有三分钟结束。”糟了，我的作文才写了不到一半。没办法，我只好匆匆结尾，把卷子交了上去，心想，这次肯定考砸了。果然，几天后，成绩公布，我考得很不理想。我垂头丧气地回到家，闷闷不乐，连饭都吃不下。
第二天一早醒来，我推开窗子，呼吸着新鲜空气，看着窗外那晴朗的天空，听着婉转的鸟鸣，我猛然醒悟：失败不算什么，只有在失败后重新站起来，才是最重要的。于是，我下定目标：一定要得到别人肯定的掌声。
在接下来的假期里，我每天都在努力，除了完成规定的作业，还要看大量的作文书籍，我积累摘抄好词好句，并不断进行练笔，每每赶上吃饭，要妈妈叫好几遍才爱不释手地放下书。我还把自己写好的作文读给家里人听，让他们评价，并进行修改。假期结束了，我的写作水平也有了较大的提高。
开学一周后，老师布置了一篇作文。我经过精心思考，很快就完成了。几天后，老师在全班同学面前读了我的作文。之后，同学们热烈地鼓掌。我知道，我成功了，我达到了目标，我赢得了掌声!
通过这段经历，我明白了一个道理：人的一生免不了有挫折和失败，但只要在挫折和失败后不气馁，勇于振作起来，就一定会赢得别人的掌声。当然，我们也不要忘了在别人成功的时候，给他们送去热烈的掌声。
小学四年级作文：我得到了掌声
掌声是代表着别人对你的喝彩，代表着别人对你的鼓励，同时它也代表着你自己的成功。
“今天是星期天，我们该到东营学电子琴去了。”这是妈妈催促我的声音。那一年，我才四岁，还不懂事，妈妈每个周末不辞辛苦拉我去学琴。当时我很不情愿，嘴里一个劲儿地喊着：“不去!我就是不去!”妈妈坚决的说：“美池，告诉你，不去不行，今天还要上台表演呢!”“什么，上台表演?”我惊奇地问。要知道我可是胆小如鼠的，在客人面前我都不敢抬头，就别说上台表演了。还不丢尽了人嘛!“妈妈，我不去!”我还在执拗着。妈妈着急的说：“孩子，别磨蹭了，真的没时间了!”我被强拉硬拽的带到了少年宫，我在门口赖着不走。妈妈大发雷霆，愤愤不平得抓起我就往里面走。
我们来到了少年宫的主厅，我被一阵优美的音乐声吸引住了。啊!好美呀!台上站着一个小朋友正在吹一首曲子，台下人山人海。忽然大厅一黑，台上又亮起了彩灯，照在小朋友的身上，五彩缤纷，闪闪发光。
这时，老师走过来摸摸我的头说：“美池，快去拿上你的电子琴，第九个节目是你的独奏啊!”我却悄悄得对老师说：“我……我不想表演，我害怕!”说完便“哇!”的'一声大哭起来。可是哭有什么用呢?老师和妈妈把我带到观众席上坐下来。接下来的节目我无心观赏，当轮到我的时候，我迟了五分钟才战战兢兢地来到台上，可把主持人急坏了!
我在台上轻轻的弹着，头也不抬一抬，生怕出了错误。忽然有一个小朋友，不知为什么惊叫了一声，可把我给吓了个半死!这时我也把心中的曲谱忘的一干二净了。我足足呆了一分钟，台下议论纷纷，我也浑身起了鸡皮疙瘩。老师在舞台的一角提醒我，我一急之下竟忘了紧张，很流畅，很完美的完成了曲谱。老师夸奖我表情也很到位，妈妈也说没想到有这么好的结果，妈妈上台抱着我，老师也上来亲吻我。
这时，台下响起了一阵又一阵热烈的掌声。
我来到了假话国小学四年级作文
“不知过了多久，假话国还是那么安静。瘦小的小茉莉却慢慢的长大了，变成了一个小伙子。虽然瘦小但是声音越来越响了。”我翻看着书，真想跳进去和他们一起生活，只听“唆”的一声我变成了一道光，飞进了书里。
“砰……”我重重的摔在了地上，“好痛……好痛……”我揉了揉屁股，缓缓的睁开眼睛，一副痛苦的表情。我艰难地站了起来，看见这些人站在河边，鬼鬼祟祟的，立马蹑手蹑脚地跟了上去。
跟着跟着就来到了一座高大的城墙前，我抬头一看，城门上用锍金大字写着“假话国”。这时我才明白，原来我进入了书中，迫不及待的我想告诉国王，那些不误正事的人，做的那些坏事。我来到了真正的宫殿，国王听完我的诉说，立马派了一些士兵给我，让我和小茉莉当领头人一起去。可是去了之后连个人影都没有见到，我们到处巡逻，只在一个垃圾场边上找到了一把枪。正在我们迷茫之时，不知从哪里掉下来一个大网把我和小茉莉给罩住了，我们被这些坏人抓了，关在了一个洞穴里面。“小茉莉用你的声音把笼子震破把。”“好的，把耳朵捂上。”小茉莉刚说完，一道震耳欲聋的声音就爆发了出来，震得整个洞穴摇摇欲坠。可是铁门的笼子一动不动。我拼命地试验我自己还有什么功能可以把铁门给打开，试了好几次都没能成功。无奈之际，我想到了自己的大力神功，我连忙屏住呼吸，用了我的大力神功终于把铁门给拉开了。我想趁这个机会把这些坏家伙也给消灭了。我和小茉莉带上士兵和他们拼了个你死我活的'，最后我用我的无敌大力拳把他们的老大打到了国王宫殿的门前。还把他们的基地也烧了。到了宫殿摘下老大的面具我惊奇的发现原来他就是贾科蒙内。
这时的国王十分感谢的对我说：“你就是我们的正义之神，你也是时候回去了，我给你一颗珠子，只要你吃下去就会回到你原来生活的地方。那才是安静没有战争的年代，你回去吧！”
我吃下了珠子，只听“唆”的一下我回到了自己的房间。喜欢这样的穿越！
我得到了幸福四年级作文
有人会得到快乐；有人会得到可怕的教训；……而我得到了关心。
今天，我吃饭的时候，突然吐了一地。妈妈说：“你真是奇怪，怎么突然吐了呢？”我说：“咳咳……，我的嗓子很痛，很痛，无论是说话还是吃东西嗓子总是很疼。”妈妈又让我把嘴张开，“啊”我把嘴张开，妈妈说我的扁桃体发炎了，肿得很大。然后妈妈又去买了一些水果和一些食物让我吃，可是我哪里吃得进去呀，反而更疼了。妈妈见了这情况，马上背着我，去了医院打针，直到打完针，妈妈这才放了心。
妈妈我想跟您说：“谢谢您的关心！”
小学四年级作文：我得到了掌声
掌声是动人的、是甜美的、是耐人寻味的；掌声可以不在困难时给人鼓励；可以在黑暗时，给人光明；可以在遇到挫折时给人信心……这一次我得到了掌声！
记得有一次，我在上幼儿园时，要六一文艺节目表演，我呢，是独自一人跳一段舞蹈。这对于从小怕生、舞台经验还不是很足的我来说，真是比登天还难。当主持人报到我的名字时，我顿时愣住了，脚步缓缓地向舞台移去，眼睛瞪得比平时要大一倍，张大嘴巴吃惊地望着“一望无际”的大舞台。我好不容易走到舞台边，深呼吸，想上去但又不敢上去。突然，一阵潮水般的掌声向我涌来，滋润了我的心田，使我迈出了一步，但我还是很胆怯、很害怕，把脚又收了回来，我很无助的望了主持人一眼。大家好像看出了我的心思，又举起双手努力地拍着掌，又响起了一大片一大片的掌声，这使我鼓起勇气，坚定地向舞台中央走去。因为有了这两次掌声，我在舞台上犹如在云间跳舞一样，自由自在的，下面的观众就像是周围的云朵和蝴蝶，这让我优质的心灵变得坚强了许多。就因为如此，我的每一个动作，都非常的坚定、优雅而很到位。
这一次的舞蹈，我得到了家长、老师和同学的一致认同，使我变得比以前成熟许多两次普普通通的掌声，竟有如此大的力量。掌声看上去，和听上去虽普通但它并不简单，在它的背后，有一种莫名而动人的强大力量！在人世间，只要人人都献出一份爱，一份掌声，都会是人与人之间变得美好！
小学四年级作文：我得到了掌声
“乐博”机器人三周年庆典就要开始了。我们每个人都要表演一个节目，现在我正努力地准备着。我表演的节目是吉他独奏《爱的罗曼史》。
周年庆典还有五天就要开始了，可我弹的曲子还有很多地方不熟练。曲子中有很多“大横按”，那些“大横按”我一个也弹不过去。每天晚上一写完作业，我就跑到房间里练琴，一练就是好几个小时，有的时候都忘记吃饭了。我还经常上网查一些关于弹吉他的技巧。就这样过了五天，我的手上起了一层厚厚的老茧，我的琴技也有了很大的提高，现在“大横按”在我眼里，就像弹“小横按”一样简单了。
演出马上就要开始了，我的心里就像打鼓一样“咚咚”直响，手心里冒出了冷汗，腿也跟着软了。上台前，妈妈对我说：“你不用紧张，你想想你都练了这么久了，不会出错的。如果上台时你还有点紧张的话，那你就不要看台下的观众，当成你在家里练习就好了。”我听完妈妈的话后，顿时就有了勇气。主持人说：“下面有请徐君泽同学，给我们带来吉他独奏《爱的罗曼史》。”我走上了舞台，吸了一口气，看着台下这么多的观众，我又忍不住紧张起来。但我又想起了妈妈说的话，便调整了状态，开始弹了起来。在我弹到最后的一个“大横按”时，忽然弹错了，怎么办啊，这下尴尬了。可我看到妈妈在台下为我加油，我又重新找回了原来的曲调，完成了演出。当我弹完时，台下响起了雷鸣般的掌声。
这次演出，在我的努力和妈妈的鼓励下顺利完成了，我得到了观众的掌声，真是开心。
我得到了表扬
一天天空蓝蓝的，太阳公公开始工作了，我和弟弟在家里无聊的没有事干，弟弟兴奋地说：“哥哥，我们到朱文俊家去玩电脑吧！”“不行，妈妈会打你的。”我害怕地说。话音刚落地，妈妈就来了说：“你们是不是没有事干，没有的话帮妈妈打扫一下卫生吧。”“好的”我们高兴地回答到。
我们拿起扫把，把家里的个个死角都打扫了一下，虽然还是有点灰尘，但是还是很干净的。把客厅。书房等等都打扫的干干净净。我们拿起两块抹布，把所有的窗户都擦得像镜子，又把地下和所有的房间都拖得没有灰尘，像镜子一样。
妈妈说我真能干，还烧了我最爱的排骨，我们一家人都沉浸在香气之中。
小学四年级我得到了表扬作文
在我成长的过程当中受到过许多的表扬，可是有一次表扬令我终生难忘。
我从小到大就一直跟着妈妈学手风琴，到现在已经有两三年了。每年都有一次手风琴考级。今年妈妈给我报了三级，并顺利地通过了。考级之前，妈妈给予我很大的鼓励，我对自己也产生了刚强的自信。
一天，妈妈接到通知，考级的日子为十月一日到十月三日，我知道考级的时间马上就要到了，必须每天都得坚持练习考级曲目。
十月二日，也就是我考级的那天，爸爸和妈妈领我来到楼下的三宝乐饭店吃饭，吃完饭，便让爸爸背着手风琴来到了友谊宫，进考场之前，我浑身上下都在发抖，妈妈说：“到时候就专心拉琴就对了，不用想别的。”进了考场，我就照妈妈说的去做，拉得还挺好，我异常高兴!
十一月份，考级成绩下来了，那时，我还在班级里专心致志地学习，妈妈把我叫出来，她说要告诉我一个好消息：考级通过了。我当时惊讶不已，妈妈夸我真行，还奖励我了一支只有六厘米的钢笔，还可以伸长，我非常喜欢它!
以后，我还要找到一个新的起点，向着自己的目标努力。
每个人都有喜怒哀乐，可以因为得到一次表扬而喜;可以因一次误解而怒;可以因一次考差的成绩而哀;可以因一个有趣的笑话而乐。我就因一次妈妈真心表扬而喜。
“宋妍羽，来帮我洗下菜!”我妈的狮吼功又增长了一倍功力，把我吼得震耳欲聋、迷迷糊糊的。我刚才正在乖乖的看电视啊，而且正看到精彩的时候。什么时候引火上身啦?这可真是无妄之灾啊。“哦，我来了。”我就像被霜打过的茄子，无精打采地走到了厨房。“这些、那些青菜你就都洗完吧。”我妈像指点江山一样，点点这点点那。看着着一颗颗巨大的青菜，我便充满了无力感。拿起青菜便往那冰得刺骨的水里扔。渐渐地，水盆被青菜塞满了，我就拿起一颗青菜扳成一半半的再在水里清洗，在我手里，青菜犹如变成了一个个跳跃着的精灵在水中跳着舞。我慢慢觉得洗青菜有趣起来，心情愉悦的洗着青菜。“呐，这些给你。我都洗干净了。”看着这些洗干净的青菜，一股自豪和喜悦之情从我的'心田中涌出。
开始吃午饭了，我的眼睛定定地看着那宛如玉石一般的青菜，炫耀般的对爸爸说：“爸爸你看，这盘青菜是我洗的。”“不错呦。洗得真干净。下次继续洗的这么干净!”听到爸爸的赞赏，我的心里就像吃了蜜一样甜。
小学四年级：我得到了关心
我常常想，什么才算得上真正的关心呢?因为一个男孩的举动，让我有了明确的答案。
也就是那一次，我知道了什么是真正的关心和善意的谎言，而且在以后的日子里，我也经常学着他的样子，去关心帮助每一个需要关心的人。
因为，只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间!阳光与温暖也无处不在!
小学四年级作文：我得到了掌声
“孤独站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限的感慨……”优美的音乐在我旁边响起。“掌声”，这两个字经常诱惑着我，鼓舞着我，激荡在我幼小的心灵里。
课堂上，胆小的我不敢举手回答老师提出的每一个问题。可是当同学们精彩生动的发言得到热烈的掌声时，我也好想站起来用自己的实力博得老师与同学的称赞啊！我虽然总在顾虑中失去哪些掌声，但是多么渴望得到它啊！
记得有一次，上语文课，班里大部分的同学都积极举手发言，争先恐后地当小勇士。唯独我像一个局外人一样，木木的坐在那里纹丝不动。俞老师似乎发现了我的沉默，竟然使用了“点将战士”，叫我来朗读课文。
我先愣了一会儿，随后便小心翼翼地站了起来。我明显发觉自己的腿在微微颤抖。俞老师见我站在那儿不说话，便给我使了个眼色，似乎在说：“朱静，相信自己，你能做到的。”我被老师弄得手无足措，只顾站在那儿冒冷汗。
走出教室，我觉得天空似乎更蓝了，花儿似乎红了，连平时害怕的狗也变得更可爱了……。
是啊，掌声让我有勇气面对现实，过失。现在我想为我自己鼓掌，也为下一次更热烈的掌声。
我得到了幸福四年级作文
今天下午，于老师对我们说：“明天考第四单元，大伙好好准备一下吧！”我听了兴奋不已，因为第四单元是我最拿手的一个单元。
终于盼到了第二天下午，我胸有成竹的完成了这份考卷。早早的抢交了一个头卷，心里美滋滋的。看着一个个没有完成的同学，心里正在埋怨他们脑子太笨了。过了几天，老师发下了试卷。首先映入我眼帘的是那个鲜红的“79”分，我想，回到家肯定要面临一场“火山爆发！”
在回家的路上，我心中不断的想着，当时那么富裕的时间，我为什么不检查呢？嗨！这又能怪谁呢？真是骄兵必败呀！自作自受吧！我回到家后，不敢把这事告诉家长，考不好的滋味真不好受啊！
我在暗暗下决心，以后不敢再偷懒了。从此以后，我接受了这次骄傲自满带给我的教训。
四年级作文：我得到了关爱
我得到了关爱，心理就像流过了一阵暖流。今天小编就来分享四年级作文：我得到了关爱，请各位读者好好欣赏和借鉴。
关爱如一股清泉，滋润人们的心田;关爱如一缕阳光，温暖人们的身心;关爱更如一杯清茶，让人们品味它的清纯。
妈妈本想把我送上医院，可是医院早就关门了只有帮我降温，每5分钟换一次冷毛巾，每10分钟量一次体温直到我的体温变得稳定了，妈妈才肯趴在我的床头休息一下。
到了第二天一早，妈妈就背着我上了医院。经诊断，我得了轻微的肺炎，妈妈吓了一大跳。天天无时无刻地陪在我的身边，我不禁唱起了《世上只有妈妈好》。妈妈笑了起来，那弯弯的眉毛如月牙儿，就连眼角的皱纹都像盛开的花儿一样，笑着笑着，几颗水晶般的泪珠悄然落。
啊!这次我得到了关爱，我感受到了关爱的温暖。
每个人得到过母亲或父亲对自己或多或少的关爱，我也不例外。特别是母亲对我的关爱，那可称得上无微不至、含辛茹苦。而到现在，我都无法忘却那一件事，也由于那件事，母亲那种伟大的形象深深地根植于我的心灵深处。
记得那是一个普通的夜晚，当我做的练习题快大公告成时，一条“斑斓大虫”??数学思考题，阻碍了我。无论我怎样绞尽脑汁，任凭“十八般武艺”地轮番施展，始终未见功成。
刚刚解下围裙的妈妈也来到我面前，加入了这场无硝烟的战斗。我们不停地假设、推断、演算……终于，妈妈兴奋地说：“出来了!算出来了!共话了三个小时!”说着边一步一步讲解给我听。可是刚讲到一半，妈妈就卡了壳。看着妈妈焦急的眼神，我安慰道：“妈妈，烫到了吧?心急吃不了热豆腐的，还是先喝口水降降温吧!”妈妈听了“扑哧”一笑。
看着妈妈如释重负，满意地离去，我的泪水在也无法控制……我亲爱的妈妈，我一定要让您的期望化作满意的笑容!
就是这样一件事，这样一道练习题，困扰着我和妈妈，可妈妈就为了那一道题，花费了多少心血啊!虽然是一个错误的答案，但体现出的却是母亲对我那一份真挚的关爱啊!亲爱的妈妈，您是我心中永远不落的太阳!
这么多人!怎么回事??挤进去一看!哦!原来是刚嫁到我们村的新娘子家开了个小经销!人家开业那!怪不得鞭炮齐鸣!!这么热闹，开业期间所有东西都打五折!村名们就冲着来的。
那一天晚上妈妈说：“辉，咱家没盐啦!你去嫂子家买袋盐吧!”我是一个胆小的人!我急忙回答道：“我才不去那黑布隆冬的`很吓人!!”妈妈又说啦：“给你一元跑腿钱，行么??”我考虑了考虑。“成交”我果断的回答道。
在路上我还大声唱起了老婆老婆我爱你。用了不到五分钟就到啦。
走着走着我的直觉告诉我我的后面有人!!是人是鬼!跑啊!哎呦，不争气的，被一块小石头绊到啦!倒霉催的!等死吧!我反正没劲啦!!那人靠近我我一看原来是嫂子。他说：“小弟弟，刚才你走得那么急!还没找给你钱哪!”哦，嫂子看见我的手破了!盐也破啦撒了一地，他把我搀扶到她家，帮我包扎伤口又给我换了盐，又把我送回家!!!这下我偶的心才放下!“谢谢嫂子!到我家坐坐吧!”我说。嫂子所不啦，你快进屋吧，我走啦!
一个素不相识的人对我这么好!
每个父母都会关心自己的孩子，我的父母也会。我的父母对我的关心就像甘露一样，不断流入我的心田，让我时时刻刻感受到父母的爱。我的父母对我的关心就是照顾。他们关心我的学习，关心我的生活，关心我的身体状况。
这段时间，进入学期末的复习了，他们为了我能在学期末取得更加好的成绩，每天早早回到家里，陪我完成作业，检查我每天的作业，还帮我把没掌握的知识一一解释，直到我理解为止。父母的这份关心，让我感动不已，我想，在学期末考试中，我一定要努力争取最好的成绩。
这几天，我又生病了，感冒、咳嗽，身体很难受，精神有点恍惚，总的来说很不舒服。这下子，父母又要忙碌了。他们忙着为我煲药，忙着为我量体温，忙着为我用艾条熏背部，他们忙得团团转。当我的身体渐渐好起来时，我知道是父母的关心，是父母在操心，是父母无微不至的照顾，才使我的健康的体魄得到及时的恢复。我的父母，辛苦你们了。
我的父母为了我健康成长，为了我学到更多的知识，为了我生活得更好，每天忙碌着，但忙碌的同时，不会忘记关心我。他们的关心除了像甘露一样滋润着我的心田，还像一股巨大的力量在鞭策我成长。
掌声响起来小学四年级作文儿童版掌声响起来
独自站在这舞台，我的心中有无限感慨，练琴中的点点滴滴顿时涌上我的心头，记得刚开始学“双排键”电子琴时，曲子简单，练起来容易，我每天坚持练习四十分钟，只过了半年，我就考出了二级，那年汇报演出，我竟弹出了九级的曲子《米老鼠》和《你世界的一部分》。可进入三级时，曲子变得很难了，我也进入了瓶颈期，进步不大，经常因为右手手型变形被妈妈“扁”，左手弹错音被妈妈“揍”，右脚控制不好音量被老师柔语批评，左脚音不准被罚加练。这时，我变的反感练琴了，可妈妈给我定了二条严格的规则：第一，早练早结束，迟练迟结束，不练不结束；第二，高质量的练早结束，低质量的练迟结束，敷衍了事的练不结束。
独自站在舞台上，我听到掌声告诉我，成功需要忍耐，成功需要毅力。
我得到了幸福四年级作文
夜深人静，我独自一人在阳台上坐着，猛地想起幼儿园老师对我说：“月亮妈妈带着一群星孩子，这就是幸福。”“幸福到底是什么呢？”我自言自语。
词典中说，使人愉快的境遇和生活就叫做幸福。幸福仅次吗？也许是吧！我很满足，因为我有知心的朋友、贴心的亲人、慈祥的老师、共患难的同学……这，也许就是幸福吧！
至今，我终于明白了爸爸的那番话，明白了它的真正含义：幸福何尝不是快乐？我有着太多太多的幸福：姑姑去海南前叮嘱我一定要幸福、快乐；远在重庆的朋友寄予我来信，她嘱托我，一定要给身边所有的人幸福……当我应承时，我明白，我的心，已满载幸福了！
在这个酷炎的夏日，我得到了清凉的幸福；幸福，令我回味无穷……。
何谓幸福。
渐渐地,日子一天天过去；渐渐地，人们一岁岁变老。我可厌的诅咒着时间太匆匆。
我曾思考过一个问题何谓幸福？我相信聪明的你一定会给我一个答案。但是人自然是不同的，所以每一个人的衡量标准是不同的，但是幸福的结局都是那样皆大欢喜。
有人说幸福就是在攀过一座又一座的烦恼之山，如差学生以为考了高分就投入了幸福的怀抱；穷人以为有了钱、权就可以得到幸福。但是他们都错了，在考了高分后，仍有更大的事去做；在有了钱、权之后，还有一堆子事要去做，等他们又攀过这一座山后，还有另一座山等待着他们，但是在这中间他们得到了快乐、得到了幸福。
有人说幸福其实十分简单，简单到吃一颗自己喜欢的糖；做自己喜欢的事，总而言之，他们的幸福，我更多的理解为“开心。”而幸福是有层次的，想要得到幸福，你就得付出。
对于幸福的说法，还有许多。如：国王的幸福就是国泰民安；老师的幸福就是桃李满天下，农民的幸福就是能得到丰收；学生的幸福就是能考取功名。幸福是不需要表白的，幸福是用来感受的，而这些人所说的幸福，不过只是在关心自己，而幸福的蕴意不只是这些。而我更爱另一种说法：
分享快乐，快乐就变成双份；分担痛苦，痛苦就会减轻。架一座友谊之桥，让世界充满关爱与分享，这就是幸福。
不过这种说法不一定好，但是这种说法比前几种说法好。千江有是水千江月，万里无云万里天，愿世上聪明的你告诉我什么是幸福？我会小心的珍藏起这一种美好的幸福，愿你的幸福在你的人生中绽放美丽而缤纷的花朵。
幸福。
祝你幸福！
蜜蜂的幸福，在于采集了花粉，天天坚持工作，贡给人们甜滋滋的蜂蜜，而自己却得到了什么？什么也没有得到。
飞机的幸福，在于援救了地震灾区的居民，帮助了人们完成了空运的任务。而它自己呢？不仅什么也没有得到，反而造成了种种机毁人亡的惨祸。
幸福不用刻意追求，在你不经意的时候，幸福就会悄然降临在你身上。但幸福同时也长着一双翅膀，随时随地都会与你擦肩而过。所以，我们要把握幸福，即使它多停留一秒钟也好。我感叹古人对幸福的深刻理解，我也渐渐得出自己要的幸福究竟是什么样的：它不是千金的财富，不是受人注目的地位，而是为人，为别人着想的奉献，是付出，这就是我要的幸福。
幸福，不在于取得，而在于奉献。奉献，方使心灵丰满而充实。
幸福就在身旁。
幸福是什么？幸福在哪里？这样才能得到幸福？-----幸福在身旁，幸福不是得到，而是珍惜！如果每个人都不珍惜幸福，那你永远都不会在得到幸福了！
父母对你的爱，你也许不感到怎么幸福。但是，只有失去父母的人，才会感到父母的爱。我有一个事情可以表现出来。
幸福就在身旁，为什么不去珍惜呢？如果到那个时候，像东东一样，那就晚了啊！快珍惜把，对你的爸爸妈妈好点把，这样你会感到幸福的！
品味、感悟幸福。
品味、感悟幸福。
长兴二小。
五（4）班。
周家慧。
幸福，一个多么美好的词语啊！幸福，是我们所向往的，幸福，是我们所追求的，幸福，是我们所渴望的！
那幸福究竟是什么？幸福又在哪里呢？
曾读过秦文君《活着的一万零一条理由》，心中不免有些感动。患上绝症的女孩居然说自己很幸福，理由的简单让我震撼因为她至少还活着。对她而言，此刻的幸福莫过于活在人间。女孩乐观、积极的面对人生使我由衷地佩服，但也难免让我感到生命的脆弱。一位考生因为在高考中失利，跳楼自杀了。他会认为，不能上名牌大学活着还有什么意思。难道这个世界就再没有什么留恋了？也许，分数是他最大的幸福。
曾经有人认为幸福是拥有大笔的金钱，过着衣食无忧的生活，衣来伸手，饭来张口，想得到的事物或人就一定要得到，所有人都要听命于甚至服从自己……对于这种说法，尽管我不赞同，但我也一样无权否定，我只能说“金钱+享受=幸福。”也许幸福的意义对于每一个人来说是不尽相同的，但幸福的真谛对于每一个人却是一样的。当每个人在真正意义上体会到幸福以后，都会直接或间接地得到这样一个式子：快乐+痛苦=幸福。
对于我来说，幸福就是校园里学生老师给予的温暖。老师笑呵呵地朝我笑，我就能感觉到幸福。同学们和我一起玩耍，我也一样感悟到了幸福。此刻，我更想得到或享受最珍贵，最伟大的幸福。然而一次品德与社会课上，我意外地得到了真正的幸福。
那是一次严肃的品德与社会课，老师教我们学习“学会赞美别人”这课。课上得很乏味，但我却学得很积极。老师为了让我们精神振奋，活跃起来。就让我们做了一个小游戏。“每个人准备三张小纸条，写上你想赞美别人的话。然后利用一分钟的时间，把想对他(她)说的赞美的那张小纸条给对方，每个人只能赞美三个人，最后评出最多的那个人。”老师喋喋不休地讲道。大家似乎对这个很感兴趣，我也不例外。我期待着纸条会出现在我眼前。那时的心情迫不及待，我把三张纸条都写完了，就着急的左顾右盼，然后问问同桌写的是谁。“放心吧，才不是你咧！”同桌一边写一边对我说。话音刚落，我的心情就很沮丧，刚刚还充满自信，可现在……哎！我似乎很在乎别人写的是谁，急不可待的心情却难以压抑。
老师看大家都写好了，就开始发号命令：“现在大家可以将手中写的三张纸条交给你需要赞美的三个人，抓紧时间，我们还要继续上课，不要让游戏耽误了时间。”“知道了。”同学们异口同声地回答道。说完以后，大家就马上离开了自己的位置，我把我的纸条交给那三个人外，就悠闲地坐在座位上，虽然同桌说的话让人心如刀绞，但是我仍等待赞美的纸条能降临到我的手中。
我继续一丝不苟地读着，读着读着，眼眶里的泪水如同掉了线的珠子一样不住地往下掉。那一瞬间，我觉得自己最幸福。
幸福是什么。
幸福是什么？幸福是一种感觉。
题记。
有人说，富有就是幸福，而我不富有有人说，获得成功就是幸福，而我没成功过有人说，有一个美满、温馨的小家园就是幸福，而我没有。我没有幸福，我等待幸福。
一次过年时，我从手里接过那茫茫薄薄的压岁钱时，我认为我拥有了幸福，而别人却告诉我那不是幸福在演讲比赛时获得了“安慰奖”，我认为我幸福，别人却告诉我那不算幸福在除夕夜晚，我们一家人围在桌子旁吃团圆饭时，我认为我得到了幸福，而别人却告诉我那十分平常，不是幸福。我没有幸福，我等待幸福。
我没有幸福？那为什么我在那些时刻感到无比满足，无比快乐呢？
有人告诉我，那不过是我得到别人所拥有而自己没有的东西时心里所感，正如听到一个笑话时所感一样，不算幸福。“为什么不算？我感到很满足呀……”我申辩道。
“我说过了，那不过是你心里所感罢了，不算幸福。”那人十分肯定地补充道，“真的。”
他的那份肯定更让我发觉到我没有幸福，我等待幸福。
偶然的一天，我发现了一篇叫《关于幸福》的文章，读完后，我带着满心的喜悦走在大街上??我拥有幸福，我不用等待幸福。幸福是一种感觉，是自身的感觉，是发自内心的感觉。只要你感到满足而快乐，那么你就可以高兴地告诉自己，你拥有了幸福，不必再痴痴地等待??像我一样，傻傻地等到花开了又谢了，结果却发现，自己一直都拥有幸福。
我不再等待幸福??而是去寻找。
幸福。
幸福对于每个人的含义都不同，饥饿的人希望得到食物，寒冷的人希望得到温暖，孤独的人希望得到关怀；这些是他们所追求的幸福，可是行都是无须理由的，只在于你是否有一颗知足的心。
我却做不到这样，有人说购物是一种幸福，我却因为两个东西里挑一个而失望；有人说上学是幸福的，我却因放学后的作业和考试而苦恼；有人说，有一个温暖的家是最幸福的，可是我却因为一个可恶的弟弟和固执的爸爸而生气。生活上有许多不如意的事情，但快乐也常常伴随。
幸福是长我在自己手里的，而不是由别人来控制的。谁都能做世界上最幸福的人。但是，人们的追求随着时代的改变而提升了，幸福也离他们远了，也因此提升了。
我在卖书时，本来打算是卖一本的，然后有想买更多。妈妈不同意，因为这样，我就闷闷不乐，认为我是世界最不幸的人了。
幸福是最容易做到的，但也是最难的。
我们生活在这个美好的世界里，生活在这个幸福的年代里，所以也要抓住快乐，做一个幸福的人，让大家有感觉到你的幸福，分享你的幸福。
失去幸福。
我是一只毛毛虫，在我的家族，有一个古老而美丽的传说，那就是谁可以摘到香山上的红枫叶，谁就可以一生幸福。
于是，在我成年那一天，我不顾劝阻，不顾父母，独自一个向香山进发。我走了很长很时间，从年轻力壮走到自发苍苍，但我还是不顾一切地走下去。我觉得，只要我可以坚持下去，我就一定可以得到香山枫叶！什么也阻止不了我，只要可以得到幸福，牺牲什么我都不在乎！
有一天，我终于走到了香山，可已过了枫叶正红之际，我必须熬过这样一个寒冷的冬天，再等待，等待才可以得到香山枫叶。可冷必竟不适合我。我是虫子，我要有温暖，有阳光，可在香山，它们全都不具备。
我还是病倒了，很严重，但我竟奇迹般地挺过了那个冬天，可我毕竟已经老了。我无法像年轻时快速奔跑，我老了。
那年秋天，第一片枫叶落下来的时候，我接住了它。我满以为自己会得到永远的幸福。可过度的神经紧张加上劳累不堪，让我的笑容在那一刻僵硬。
我来到了天堂，责问着上帝。他却淡淡一笑，告诉我不必太相信那古老的传说，那只是我们最古老的国王所开的玩笑。我愤怒得不顾一切，并指责他不终止这个玩笑，让我为此付出了一生的代价，最后还是没有得到幸福。上帝却告诉我，其实，我在父母身边的时候，就已获得幸福了。是我自己太不懂得珍惜，是我把自己送上了这条不归路。然后，上帝没有再看我一眼。只最后对我说，让我去投胎。
我很久很久怔怔不已，站在那里。然后，我机械地走向了往生池。
我想，这一次，我不会再错过了。
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我得到了幸福四年级作文
每个父母都会关心自己的孩子，我的父母也会。我的父母对我的关心就像甘露一样，不断流入我的心田，让我时时刻刻感受到父母的爱。我的父母对我的关心就是照顾。他们关心我的学习，关心我的生活，关心我的身体状况。
这段时间，进入学期末的复习了，他们为了我能在学期末取得更加好的成绩，每天早早回到家里，陪我完成作业，检查我每天的作业，还帮我把没掌握的知识一一解释，直到我理解为止。父母的这份关心，让我感动不已，我想，在学期末考试中，我一定要努力争取最好的成绩。
这几天，我又生病了，感冒、咳嗽，身体很难受，精神有点恍惚，总的来说很不舒服。这下子，父母又要忙碌了。他们忙着为我煲药，忙着为我量体温，忙着为我用艾条熏背部，他们忙得团团转。当我的身体渐渐好起来时，我知道是父母的关心，是父母在操心，是父母无微不至的照顾，才使我的健康的体魄得到及时的恢复。我的父母，辛苦你们了。
我的父母为了我健康成长，为了我学到更多的知识，为了我生活得更好，每天忙碌着，但忙碌的同时，不会忘记关心我。他们的关心除了像甘露一样滋润着我的心田，还像一股巨大的力量在鞭策我成长。
小学四年级掌声的作文
掌声是给人的一种鼓励，是给人的一种赞许。生活中对于每个人的勇气我们也都应该给予掌声，而我就有这样的亲身经历。
那是一节令我难忘的作文课，同学们拿着本子一个个在讲台上大声的朗读自己的佳作，“还有不到五个人就到我了！”我心里忐忑不安的想。因为我知道自己的写作水平和其他同学比起来并不是很好。快走上讲台时我的腿却好像被灌了铅似的，傻傻地站在那里寸步难行。我好不容易走上了讲台，这时我的腿脚又软的像是要塌下来一般。我支支吾吾了半天才读完了一句话。这时，老师看出了我心里的紧张，“啪啪啪”的声音传入了我的耳中，老师带头鼓起了掌，同学们见了，也一起鼓掌。我看到同学们那相信的眼神，内心充满了勇气。心想“绝对不能让老师和同学们失望！”我的小宇宙爆)(发了！在老师和同学们的鼓励下，终于我把作文读完了。同学们和老师再一次给了我掌声！这时的我无比的轻松，自豪感十足，老师也说我的作文写的相当棒！
掌声在给我鼓励和赞许的同时也让我明白了自信是动力的源泉。我相信，每个人都是有实力的，而掌声也会一直萦绕在我们耳旁！
小学四年级语文教案鱼游到了纸上
1．认识4个生字，学会11个生字。结合上下文体会“一丝不苟、融为一体、赏心悦目”等词的含义。
2．有感情地朗读课文。
3．理解“鱼游到了纸上”和“先游到了我的心里”的关系，体会课文的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质。
4．学习作者观察和描写人物的方法。
教学准备。
描写聋哑青年外貌和他看鱼、画鱼的句子的投影片。
教学过程。
第一课时。
第一课时教学过程。
一、创设情境，提炼研读专题。
1．（板书课题：鱼游到了纸上）大胆地推测一下“游”字的含义。使学生体会到是对作者的赞叹，赞叹其画技高超，把鱼画得栩栩如生。
2．那么让鱼游到纸上的画家又是谁呢？这句话是谁说的呢？请同学们带着这些问题去自由读课文，并尽量读正确，读流利。
二、自主读书。
1．给学生不少于15分钟的时间读书、识字和写字。可点拨学生充分自读自识，在读中批注，并做到读而有疑，然后再找伙伴交流与互助。
2．有针对性地指导读词、写字。注意笔画较多的“港、澈、壶、缸、徽、聋、哑”。
3．尝试朗读。面向全体，由学生自主选择段落朗读。发现问题，并进行评价和助读。特别注意生字生词和长句子的朗读。
4．粗说印象。
一是：课文主要写了聋哑青年看鱼和画鱼；
二是：体会作者细致观察和通过具体事例来表现人物品质的写法。
第二课时。
第二课时教学过程。
一、由疑入手，提炼研读专题。
1．将看书读书后提出的问题在小组内交流。
3．在各组充分提出问题的基础上，确定研读专题为“鱼游到了纸上”与“先游到了我的心里”的关系。
1．找到相关段落，默读后说说“鱼游到了纸上”的含义。（聋哑青年画技高超，画出的鱼活灵活现，如同真的金鱼游到了纸上一般，这是对他的称赞）。
2．反复朗读，说说作者是通过怎样的描写，使你感受到“鱼游到了纸上”的。
唬用小女孩的话直接赞叹。
b．细致的动作描写，写他有时工笔细描，像姑娘绣花一样耐心细致，把每个部位画得形似；有时挥笔速写，捕捉金鱼的动态，画得神似。
c．写围观人物的赞叹和议论。
3．研讨作者所用的观察和描写方法。
唬观察方法：认真看，仔细听。
b．描写方法：语言描写，动作描写和侧面烘托。
4．出示插图：作者略写了围观人们的赞叹和议论，如果让你具体描写，来表现青年画技的高超，你想怎样写？（指导学生认真观察后，从动作、语言、神态等方面说一说）。
三、研读“先游到了我的心里”
1．默读相关段落，体会“游到了心里”是什么意思。（要对金鱼非常熟悉，掌握特点，做到胸有成“鱼”）。
2．快速浏览，找到相关段落，说说聋哑青年是怎样使金鱼游到自己心里去的。（结合“爱鱼到忘我的境界”，出神入四、迷地观察，持之以恒地刻苦练习，进而体会到聋哑青年的勤奋与执著）。
3．再次研讨作者所用的观察方法和描写方法。
唬长期仔细观察，并进行笔谈。
b．举止和神态描写。
4．有感情朗读你认为描写精彩的段落。
研讨“鱼游到了纸上”与“先游到了我的心里”的关系（因果关系）。
四、延伸课外。
1．自己选择摘抄描写聋哑青年外貌、神态或动作的语句。
2．多么可敬可爱的青年啊，虽然我们不能同他交谈，却可以同他进行笔谈。你想对他说什么呢？把你想说的话写下来吧。
难忘的掌声_四年级作文_小学作文
我从小就是一个胆小的女孩，除了对家人唱歌时会放声大唱，在学校里音乐考试时便吱吱唔唔的唱不出来。
有一次，老师让陈微陪我一起唱，我便和陈微一起唱了起来，她的声音非常大，还很好听，我的声音小的连我自己也听不见，我们刚唱完回到位子上，我便听见有的同学在笑，我难受极了，音乐老师严肃的说：“每一位同学唱完都不许讨论。”同学们才安静了下来，我今年六年级了，这次音乐考试我打算大胆一些，可一轮到我便不敢去唱，老师便让同学们陪我一起唱，我便胆怯的唱了起来：“我的梦想，闪耀着彩色的光……唱的响亮。”我唱完最后一句，等待着嘲笑声响起，可是响起的不是嘲笑声，而是一阵阵热烈的掌声，我激动极了，眼泪再也忍不住了，一大滴一大滴的流了下来，我这才感受到同学们对我的好，人家说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”我觉得还可以说：“掌声一阵三冬暖，嘲笑一声六月寒。”是呀，世界上如果多一些掌声，少一些嘲笑，那世界将会变的多美好呀!如果我每次唱完歌，掌声便会响起来，我想我会变的大胆，不再胆怯了。
寒假到了小学四年级作文
寒假来了，而每年寒假我最期待的事就是回外婆家，因为我可以见到很久不见的表哥表弟们。
我和妈妈坐着爸爸同事的车也赶往榆中县的甘草店，在7点多的时候我和三弟已经到达，2二弟也在20分钟后来了。大家欢聚一堂，都和这个一岁的弟弟玩的不可开交，小弟弟更是激动得不得了，一直折腾到12点多才睡。
第二天，天色未明，我们三个兄弟便跟着姥姥去奶厂买奶，给小弟弟喝。到了中午，我们吃完饭后穿了三根玉米棒找了一些干柴与一个瓷花盆来当烧烤玩。经过了好多次的失败终于吸取了教训，不能过一会就拿起来看看而是要经常放在火上，停留一下再转。玉米便“噼里啪啦”的响了起来，我们三个都高兴极了。终于，车来了，意味着我们要走了。我们收拾好东西，坐上了汽车。小弟弟却哭了起来，我地下了头，真恨没跟小弟弟多玩会儿。
时间飞逝，我期盼着明年寒假的到来。