作文是一种表达思想和感情的艺术形式，我们要努力写出优秀的作文。当我们欣赏一篇优秀作文时，也要思考它的成功之处，以提高自己的写作水平。
四年级语文第二单元习作《小小动物园》作文
相信大家对动物园并不陌生吧!里面有憨态可掬的大熊猫;机智灵敏的小猴子;美丽优雅的孔雀。但你知道吗?我的家也是一个"动物园"哟!为什么?请你慢慢听我讲。
我的爸爸属龙听起来还蛮威风的，但他的性格从不像龙，好像一只羊。每次做事都是稳稳当当，家里的小事从来不管。爸爸很温顺，但有时像狼一样的发脾气，爸爸生气也就生气1分钟不到。
我的妈妈属虎，但我觉得她有时是温顺的小兔子，有时是活泼的小猴子，有时是凶猛的大老虎。有一次"羊爸爸"坐在床上看手机，"虎妈妈"和我在洗衣服，"虎妈妈"让我去看一看"羊爸爸"在干什么，我偷偷一看"羊爸爸"在看手机就告诉了"虎妈妈"，"虎妈妈"一听立刻暴跳如雷像要把“羊爸爸”吃掉一样。在“羊爸爸”下班回家时，“虎妈妈”就像一只小兔子一样做饭给“羊爸爸”吃。
我的哥哥属蛇，但我觉得我哥哥是一只百灵鸟，他非常喜欢唱歌，而且唱的很好听。我的“百灵鸟哥哥”无时无刻都会唱歌，洗澡时唱歌，走路时也会哼哼几句。
我呢，是一只勤劳的“小蜜蜂”每天在知识的花丛中采蜜，无忧无虑的生活。
这就是我家小小的“动物园”，一个温馨幸福的“动物园”，欢迎你来我们家的“动物园”做客。
四年级语文习作小小动物园教案锦集
1.学会细心观察，能从人物和动身上找到相关联的地方。
2.感受故事诙谐幽默的语言风格和内容的温馨感。
3.结合生活，尝试用“我叫......其实呢，我是.......”和“这是我......其实呢.......他/她是......”两个句式，展开联想，抓住特点介绍自己或班级成员。
4.学会抓住人物特点写一件事。
【教学重点】。
1.学会细心观察，能从人物和动身上找到相关联的地方。
2.感受故事诙谐幽默的语言风格和内容的温馨感。
【教学难点】结合生活，尝试用“我叫......其实呢，我是.......”和“这是我......其实呢.......他/她是......”两个句式，展开联想，抓住特点介绍自己或班级成员。
【教学课时】1课时。
教学过程：
一、谜语导入。
同学们，我们都有自己喜欢的动物，老师也有喜欢的动物，大家来猜个谜语就知道了。
1.海上一只鸟，跟着船儿跑。冲浪去抓鱼，不怕大风暴。(打一动物名)海鸥。
2.夜纳凉。带灯笼，闪闪亮。(打一动物名)萤火虫。
同学们都对动物的特点有一定的了解。如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣。
今天，我们的习作就是围绕“动物园”来写的。现在就让我们写一写我们的家人吧。(板书：小小“动物园”)。
二、创设情境(家人照片)。
理解人物和动物的关系。
过渡：看完照片，我们认识了他们的家人。
提问：你最喜欢谁?你最喜欢他身上的哪个特点?(贴“特点”牌)这是从哪方面来描写呢?(板书：特点)。
1.爸爸与猫(样子性格)我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。(板书：样子性格)。
2.姐姐与鱼(本领)我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。(板书：本领)。
3.爷爷与大老虎(性格)我的爷爷很威严，就像一只大老虎。
(前面是介绍人，后面是说明人的特点。)。
三、习作构思。
(一)仿照例子，趣说人物。
要求：选择自己或是家人来介绍，说特点，联想动物。
介绍自己。
我叫________，是个小_____孩。其实呢......
我是________，_____________________。
介绍家人。
这是我的________，___________。其实呢.......
他/她是_________，___________________。
(1)自由思考。
师：请你们根据游戏要求，大胆联想。
(2)交流分享。
师：谁来试试看?(充分说)。
(3)评析总结。
你们都能够抓住人物和动物的特点，展开联想。
(二)再读例子，理清特点。
1.引导阅读，扩编内容。
(1)引导看图。(抓住动作、语言、饮食等来写)。
(2)口头扩编故事。
(3)抓住人物特点写一件事。
2.小结。
师：恭喜你们又掌握了一把金钥匙，在写作中要围绕中心句展开描写，并抓住人物特点写一件事，这样的内容才会精彩。
师：同时，通过动作、语言描写等表现人物的特点，在我们的写作中是很常用。
总结：我们知道写人物要抓住特点，通过这些方面的描写，展开叙述。同时，写作要围绕中心句来写，这样写出来的习作更加具体生动。(板书：抓住特点要围绕中心句)。
四、写作提纲。
师生讨论并归纳：
1.按照观察的顺序来详细写。
2.抓住特点进行合理联想，要细致描写。
3.注意语句要通顺、优美。
五、写初稿。
1.下面，请大家按照刚才的习作要求和提纲，写出家人的特点，并抓住人物特点写一件事，要按一定的顺序写清楚，写具体。比一比，谁写的最精彩，最吸引人。
2.展示作品，师生共同评议修改。
谁愿意第一个上来，交流分享你的作文。
你认为哪些地方写得好?
你认为哪里联想最合理?
你最欣赏哪里?
你还想送给她什么建议??
3.分享草稿。
好文章是改出来的，课后同学们还可以把自己的习作读给其他同学听。
六、课堂小结。
同学们，在这节习作课，我们学习了写“人物”这样的文章，我们在介绍人物的时候，要抓住特点(性格、样子、饮食等)，围绕中心句展开描写，详略得当，做到中心突出，感情真挚。
四年级语文第二单元习作《小小动物园》作文
我们的家可是一个小小“动物园”，不信就来看看吧！
说起我的妈妈，那可绝对是一头凶猛的母老虎！每当我和妹妹犯错，她就扬起“虎爪”打我们。有一次，妹妹不小心把水弄洒了，妈妈见了，大吼道：“你给我擦干净！”妹妹的泪水一直往下流，紧接着，她“哇”一下哭了。妈妈可真是凶猛的母老虎啊！
在我们家，姐姐则是一只树懒。每次一放学回来，就躺在床上看手机，谁说都不下床（除了吃饭的时候)，吃饭的时候，她不情不愿的走到饭桌上吃饭，吃饭时慢吞吞的，一口饭一口菜，慢慢地。吃饭完后，她向房间走，一小段路，她就走了一个小时。晚上，她就一熬夜看手机，第二天，睡到早上10点才起床。
妹妹却是一只不折不扣的小猴子，妈妈把不让她玩的东西放在高处，她则偷偷地拿来，放到角落里玩。
怎么样？我的动物园之家很有趣吧？欢迎你来玩。
四年级语文第二单元习作《小小动物园》作文
动物园中，你记得有什么吗？是威风凛凛的老虎，高大威猛的大象，惹人喜欢的海豚？都不如我们家的小小“动物园”。
我的爸爸像一只胖胖胖的大棕熊。他每天下了班，吃完饭就躺在沙发上看着手机，妈妈说：“你动一动，跑跑步也行呀！”爸爸只是笑了几声，还是躺着一动不动。
我的妈妈呢，像一只凶凶的母老虎。有一次，我吃完晚饭，没有写完作业就着玩手机，结果被我妈妈发现，她瞪大了眼睛，握紧了拳头，大吼一声声，我吓的连滚带爬的去写作业。
我像一只活泼的小猴子。我很喜欢踢足球，我还参加了田径队，我每次看到健身云梯，我是都是爬的最高的人，妈妈总是说我是没长毛的猴子！
大棕熊，母老虎，小猴子生活在一起，每天都有不同的惊喜和惊吓等着我们，这就是我们家的“动物园”！
四年级语文习作小小动物园教案锦集
我家有一个“动物园”，不用门票的那种，你知道不？请听我给你们介绍介绍吧！
我妈呢，是只勤劳的蜜蜂。她每天上班回来，还要扫地，拖地，做饭，忙得不亦乐乎。不用说，勤劳的“蜜蜂”妈妈一回来，家里就会焕然一新！不过，她平时总像蜜蜂一样在我耳边“嗡嗡嗡、嗡嗡嗡”，不停地唠叨——“快点写作业，还要记得认真检查。”“饭要多吃点，你现在是长身体的时候，不能挑食。”“多看点书，别老拿着手机。”……烦归烦，她那每天蜜蜂式唠叨却时刻提醒我在学习上不得马虎，因此我的成绩一直很稳定。我真庆幸我有个“蜜蜂”妈妈！
话匣子——麻雀就是我啦，总是叽叽喳喳的！我一天到晚都要找个同学聊，要是遇到不认识的小孩我也能和他聊，实在没人就跟自己聊，聊到无话可说。有一次自习课，刚开始教室里鸦雀无声，可是不一会儿，就数我这边“风景独好”了，因为我耐不住寂寞了，和黄同学你说一句，我和一句，聊得热火朝天，连老师站在我身边都不知道。后来老师严厉地批评了我，我也决心管住嘴，不让老师操心，当一只可爱的“小麻雀”！
怎么样，我家这小小“动物园”是不是很有趣，很温馨，欢迎你们来参观哦！
小小动物园四年级语文第二单元作文
我的家就像一个五花八门的“动物园”。我先介绍介绍我家的“狮子王”吧。
“狮子王”是一只威风凛凛的公狮子。每天早上叫我起床的时候都凶神恶煞的，一脸严肃地站在门口，说：“乔乔，我给你5分钟时间，必须站到卫生间去开始洗漱!”每次我都是极不情愿地爬下床，慢吞吞地站在卫生间门口开始我的一天。不过，我还是挺喜欢跟他一起玩的，当然了，是在他不发脾气的时候。因为每次他都能想办法让我玩得很开心。他是我和小伙伴们心目中当之无愧的“孩子王”。
说完“狮子王”，再来说说我家这只可爱的“小绵羊”吧!
“小绵羊”有一头波浪卷儿，从来不大声说话或者训斥人。过年的时候“狮子王”做了一大桌子的好菜，荤素搭配。我这只“小猫咪”马上就狼吞虎咽起来，可“小绵羊”却慢条斯理地夹着青菜。我劝她多吃点肉，但她却笑着点点头说：“好好，知道了。”嘴上这么说，可她只是夹了一小片肉之后又吃起了青菜。唉，真是“本性难移”啊。
她吃饭这样，叫我起床更是这样!跟“狮子王”相比简直是天壤之别!如果说“狮子王”是撒旦，那“小绵羊”就是天使!她叫我起床先是说几个小笑话，把我乐醒，再来一段“大吊车”把我拉起来。唉，如果天使能每天叫我起床那该多好啊!
说完前两个，哈，终于到我这只“小猫咪”了。
我可是一只“两面猫”呢!第一面是一只撒娇的小猫，撒起娇来能把冰山融化，不过不撒娇的时候却是“六亲不认”。我的好朋友玫玫来叫我玩：“乔儿，快点儿下来玩，大家都来了，就差你了。”我眉头一皱，脸色一变：“哎呀哎呀，不去不去，我正看柯南看得入迷呢!”你看，我一看柯南就进入忘我境界了，妈妈叫我嗓子都喊哑了我都没听见。
说完这些，你应该明白我家是一个什么样的“动物园”了吧!
四年级语文第二单元习作《小小动物园》作文
我家这个动物园是“野生动物园”，里面有大型动物，也有小型动物。
我的奶奶像一只松鼠，她很喜欢把好吃的都藏起来，为什么呢？因为我的爷爷不喜欢看到我们吃零食，每次吃零食他都要骂我们，奶奶就会把好吃的都藏起来，趁爷爷不在的时候拿出来分给我们吃。
我的爷爷像一只老虎，他可真凶啊，早上我睡懒觉，他骂我的时候连被子里的棉花都被吓得缩成一团，我做错事，他打我的时候眼睛红红的就像是冒着火。
我的姐姐是一只小老鼠，每天我要睡觉的时候就发现她偷偷走到厨房，打开冰箱找吃的。
我的爸爸像熊猫，他很爱吃肉，把自己吃得胖胖的，小时候我把玩具放在他肚子上，玩具就会从另一边滑下去，真好玩！
我的鼻子小小的，嘴巴、耳朵、手都是大大的，我个子很高，你猜我是什么动物？
小小动物园四年级作文
家是什么？妈妈说，家是明灯，照亮我们前进的路；爸爸说，家是路，在我们脚下生长，与我们并进；但我觉得，家是一个偶尔吵吵闹闹，经常开开心心，永远温暖幸福的“热带雨林”。
妈妈是只“唠唠叨叨鹦鹉”。“大唠鹦鹉这个外号，我们都觉得起的很好。因为从一早，妈妈就开启了二十四小时全程唠叨模式。比方说一天放假，妈妈：“起床了吗？在楼上干嘛！怎么还不下来！快下来了！”我一不回答，她就立刻飞上来用她的小爪爪，使出如来佛掌，把我抓起来，吓我一大跳。连爸爸也拿她没办法。
爸爸是一只“大猫头鹰”。这是我们的雨林中最聪明，最努力，最厉害的一名中心成员，从早上忙到深夜的“黑眼圈”日渐明显。因过度劳动，形成的“眼圈”让他和“猫头鹰”的形象更近了一步。
雨林中有“飞禽”，当然也会有“走兽”了，我家的“小猴”上场了。弟弟整天在家里爬，撞倒了不少东西呢！幸亏“小猴”技术到位，不然不知摔了多少次了。
我就是狡猾的“狐狸”了。“狐狸”总是可以骗过“猴子”，气得弟弟直跺脚。妈妈看了，也在一旁拍手叫好，弟弟更气了，直接抢回去，谁知又被我骗了。
我的“热带雨林”很好玩吧！请你来体验一下吧！
四年级小小动物园作文
我的家就像一个小小动物园，你看两头猪慢吞吞的走了过来，一头脾气很大很大的老虎走了过来，一只豹子也走了过来，一头狮子也跑了过来，这就是我们家的动物成员。
两头猪是我和妹妹。妈妈总说我和妹妹没有不吃的东西，我觉得也是因为我的肚子每次吃完饭都鼓鼓的，妹妹也很像，我也是吃完饭肚子鼓鼓的。
豹子是我的弟弟，豹子跑得很快，我的弟弟跑的也很快，有时我觉得弟弟很像小白兔，因为小白兔爱哭，我的弟弟也爱哭。
老虎是妈妈，狮子是爸爸，他们有时在评论谁是一家之王，可是我觉得不用评论，因为不管怎么评论结果都肯定是我的妈妈。所以他才像一只大老虎，脾气很大很大。
四年级小小动物园作文
我的爸爸高高胖胖的，肚子圆鼓鼓的，睡觉时还会打呼噜，也特爱吃甜食，宛如一只又高又大的熊，还是一只性格温和的熊。
我的妈妈个子不怎么高，微胖，还有一点点黑，头发亮亮的短短的。奶凶奶凶的，像一只有脾气的小绵羊，小绵羊特爱吃白菜汤。
我就像一只小老虎。因为我属虎，所以眼神有点凶，可是，我超爱吃肉，能吃一斤肉。我睡觉时却很温顺。
“动物园”玩的就是吃饭时……有白菜汤、红豆汤和丸子汤……最后一样也没吃完，只好下一顿再吃了。
我真幸运能生活在这样有趣的小小“动物园”里！
小小动物园四年级作文
我家是个“动物园”，爸爸是熊，妈妈是鱼，姐姐是一头老虎，我是一只兔子。
爸爸长得胖胖的，圆圆的脸，像圆圆的包子似的。鼓鼓的肚子像抱着一个大皮球，粗壮的胳膊上长着一双熊掌似的手，你说他像不像一头熊？爸爸不但长得像熊，做事也像熊。每天晚上他在家吃完饭去睡觉时，他都要拍拍肚子才睡。
妈妈也长得胖胖的，尖尖的脸像尖尖的瓜子似的。有点鼓的肚子像抱着一个小皮球，长长的胳膊上长着像鱼鳍一样扁扁的手，你说她像不像一条鱼？妈妈不但长得像鱼，做事也像鱼。每天晚上她都说不吃晚饭了，可最后还是吃了，鱼也总是忘记之前的事情。
姐姐长得瘦瘦的，尖尖的脸像尖尖的瓜子似的，有一点点鼓的肚子像抱着一个迷你小皮球，细细的胳膊上长着小小的手。她长得不像老虎，可是做事像老虎，她一生气准像老虎一样大吼，吓得我赶紧逃跑。
我长得瘦瘦的，尖尖的脸像尖尖的瓜子似的，细长的胳膊上长着一双小小的手，你说我像不像一只兔子？我不但长得像兔子，做事也像兔子，一到吃饭，我只吃蔬菜。
我喜欢住在这个“动物园”。
”，时而有些冲突，时而充满欢笑，又非常好客。欢迎大家来我家做客。心动不如行动，我们全家人欢迎你的到来！
小小动物园四年级作文
我生活在一个四口之家，从早到晚，就像在一个热闹非凡的动物园中生活着。
首先是我的爸爸，他是我们家的大公鸡，因为他每天一大清早就来我房间，用各种吵醒我的方式叫我起床。这时我的嘴里总是小声地嘀咕着，哎哟，才几点啊，还让不让人睡啦。仔细瞧他那昂首阔步的样子更像一只大公鸡，嘿嘿。
其次是我的老妈，她是我们家的老虎，她一凶起来，我们家谁也不敢说话，她那声音真是震耳欲聋，就连我老爸也拿他没办法。
次写完作业后眼睛也会变红，所以我说她是一只小兔子。
最后是我，那不用我说啦，我就像一只小老鼠，最怕那只凶猛的老虎，所以说我是胆小如鼠啊。
你们觉得我生活在这样的动物园里有趣吗？欢迎大家随时来参观我的“动物园”哟。
小小动物园四年级
我家是一个小小“动物园”，我的爸爸像一头老虎，脾气有时温和，有时候很暴躁。他很强壮，又很高大，是一名军人。他总是动不动就打人。有一次，我在做数学题，可有一道题不会，我就问爸爸。爸爸就坐下来讲解，可不管怎么讲，我就是不会。爸爸好像急了，眉毛变成了倒八字，从鼻子里哼出的气源源不断，脸好像变成了紫红色。这样子，活像一只大老虎，做着捕抓猎物的准备。爸爸又再用另一种方法，最后讲了一遍，看我还没懂，这只老虎终于没有耐心了，开始发起进攻！我还没有反应过来，一只有力的巴掌便向我袭来。叭！我的脸上留下了一个大大的、红红的掌印，疼痛迅速蔓延全身，我不禁低声哭起来。
说了爸爸，该说妈妈了！我的妈妈特别忙，像一只八爪鱼章鱼。她是一个脾气温和的女人，对我们两姊妹很好，可一顾上这个就顾不上那个，恨不得长出八只手来。有一次，家里需要大扫除，由妈妈来打扫。扫着扫着，突然听见一声哭喊。一看，是小弟弟米多，他在走廊里玩的的时候摔倒了，妈妈二话不说，赶紧将米多扶起来，拍掉他身上的灰尘，又去打扫了。可过了一会儿，又听见我的一声大叫：“妈妈，我好渴！帮我倒一杯水。”又扫了一会儿，就听见我又喊了：“妈妈，我做完这项作业了，你来检查一下！”妈妈只好再次放下只打扫了一半的房间去帮我检查作业……这次大扫除，足足打扫了一整天，就因为我们两姐弟在帮倒忙。晚上，妈妈已经满天大汗，衣服都被浸湿了，握着扫把的手已经快要肿了，她瘫倒在床上，倒头就睡。
说了爸爸和妈妈，就该说我了。我的性格开朗，像一只小白兔。我的门牙很大、很长。脸像杏仁那样，上头大，下头小。我的跳远和长跑都很棒，我也很喜欢吃胡萝卜和白菜叶子，班上的同学都说我像一只小白兔。有一次，我去一个地方玩，玩什么呢？玩游戏机！我看见一个蹦蹦跳跳的游戏，我就站上去。这个游戏是让你使劲蹦跳，向前进，经过关卡，最后，看谁第一谁就是冠军。这太简单了嘛！我想。我点击开始，选了一个场景，游戏正式开始了！只听预备一跳，我们都奋力向前跳去。一开始，我还没掌握技巧，有点儿落后。后来，我慢慢知道了方法，几下就超过了他们！可我已经很累了，双腿开始发麻，额头上的汗珠越积越多，开始往下掉，像下雨一样。我的乐观天性开始发挥作用了。我在心里说：不要紧，事情不在于结果而重在过程，坚持到最后就是好样的！我拼尽全力用力跳，感觉自己的腿已经不是自己的了，像是别人的一样。最后，我居然赢得了比赛，得了一个冠军！我高兴坏了！
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小小动物园四年级作文
爸爸就像一只大熊，高高的身材，力气很大，每次我们去超市买东西，他一个人就能把所有东西拎好。他似乎能把超市都扛回家。他像熊一样特别爱睡觉，记得有一次，他陪我写作业的时候坐着也睡着了，睡得还很香，打呼声震耳欲聋。
妈妈像袋鼠，精心呵护着我。不管什么时候，她都陪伴在我身边。我看书，她陪我阅读;我弹琴，她陪我练习;我参加比赛，她给我加油鼓劲。我在袋鼠妈妈的口袋里，一天天长大，不知不觉已经十年了。我觉得随着年岁的增长，我要跳出妈妈的口袋，照顾她，回报她给我的爱。
我就像一只猎豹，像风一样快!体育课上每次跑步我都遥遥领先，把对手都甩得远远的，第一个冲过终点。我不仅跑得快，游泳也很快。今年暑假，我参加了苏宁凯悦酒店的游泳比赛。经过两轮激烈的比赛，我轻而易举地击败了比我年龄大的对手，获得了冠军。告诉你吧，我跳绳也很快，一分钟最多能跳181个。二年级的时候我就学会了双跳，现在我能一下子跳27个了!可是我的性子也很急，遇到困难，我就急得像热锅上的蚂蚁，一边抓耳挠腮，一边喊着“这个太难了，我不会啊!”。越着急，却越想不出办法。当我冷静下来，理清思路时，就会像猎豹一样，认准目标，快速解决问题。
妹妹像一只可爱的小鸟，整天围着我叽叽喳喳，给我带来了许多快乐。
这就是我的家，一个快乐的小小动物园。我爱我家。
小小动物园四年级作文
我有一个温馨的家，一个有趣的家，一个小小的“动物园”：贪睡的“猪”爸爸，勤劳的“牛”妈妈，顽皮的“猴”妹妹，还有我这只可爱的“兔”姐姐。
“猪”爸爸，顾名思义，就是超级爱赖床。有一次，我和妈妈一大早就开始叫爸爸起床了，可是他却一直赖在床上呼呼大睡，迷迷糊糊中还说着：“让我再睡一会儿。”过了一会儿，老妈再次去卧室，发现他一动不动地还在睡觉，可不就是一只大懒猪嘛！
牛大概是世界上最勤劳的动物吧。他们总是会早早地起床劳作，这太贴合妈妈的特点了。“叮叮当当！叮叮当当！”这不，厨房里又传来了熟悉的声音，刚吃过晚饭，妈妈就开始忙活了，又是洗碗，又是刷锅。好不容易把厨房收拾妥当了，又开始整理被妹妹弄得乱七八糟的客厅。每到这时，我总会提醒妈妈休息一会儿吧，妈妈却说：“没事，就当锻炼身体，多好呀！”
接下来就要隆重介绍我的“猴”妹妹了。妹妹属猴，又生在6。1儿童节，每天活泼机灵、上蹿下跳，把家里弄得一团糟，还得意洋洋的。记得有一次我放学回家，一进门，就发现客厅里一片狼藉，不知道的还以为被抢劫了呢。我顺着声音找到房间，才发现妹妹打开了她的衣柜，手脚并用爬到了最顶层，拿着她的公主裙正想着怎么下来了。真是吓死人不偿命啊！
要说我嘛，当然是一只可爱的小兔子啦！我最喜欢吃胡萝卜，而且每次都要求妈妈把胡萝卜烧进菜里。而且我特别安静，每次写作业我都会把门关紧，尤其是妹妹在家时，我都要把门反锁。妈妈说我像极了一只温顺的小兔子。
这就是我的家，一个温馨的家，一个有趣的家，一个小小的“动物园”。
小小动物园四年级作文
我的弟弟是个快乐的“小熊猫”。他现在7岁了，已经上小学了。因为他在家里最小，所以家里的人都很爱她，关心呵护他。他最大的特点是能吃，也很会吃。所以，你看他长得胖胖的，像个肉嘟嘟的小熊猫。
我爸爸像只温和的“乌龟”。他从不打我，也从不批评我，有时，当妈妈批评教育我时，他就变得像一只小乌龟一样，把头钻缩进壳里飞快的走开了。我知道这是爸爸对妈妈的尊重，对我的关心。
我的妈妈是一只爱唠叨的“蚊子”。生活中的大部分时光几乎都被她那唠叨的声音淹没了。“李慕颜，听懂了没有？我讲了无数遍了，总是左耳左耳进右耳出！”说着就掐了我一下，啊啊啊啊啊！这一掐如同刀一样刺入我的肉里，疼在我的心底，经过一周才会慢慢痊愈。
我呢，则是一个飞快的豹子。上周老师组织我们进行了一场跑步比赛，看谁跑得最快。刚开始，我跑得十分慢，慢慢的我渐渐超过了身边的所有人，并向前冲刺，越过了第1条白线。那敏捷的身形多么像一只豹子，我也轻松赢得了第1名。
这便是我家的“动物园”，每个“动物”各有各的特色，像一个有趣的调色盘。
小小动物园四年级作文
我家就是一个动物园，里面有许多动物。
我的爸爸是一只山羊，没有他开辟不了的新路。无论身处多恶劣的环境，他都可以走出一条路来。有一次我们去山上踏青，结果迷了路，来到了荒无人烟的树林里。就在我以为自己要露宿野外的时候，突然，爸爸发现了一个公园。可是我们在公园的上边，与公园之间隔着一个小土坡，那土坡又高又陡，非常危险。我们找了半天也找不到连接公园的路，急得我眼泪在眼眶打转。这时爸爸首当其冲，第一个去探路，也就一会儿工夫，爸爸就找到了一条通往公园的道路。最后带着我们顺利地从土坡上爬了下去。他还特喜欢吃菜，别人是无肉不欢，而他却是无菜不欢。每次吃饭必须要有青菜的陪伴。
我的妈妈是一头勤劳的牛，每天早出晚归，为家庭默默贡献。如果让她看到一大堆衣服没洗，就会情不自禁地洗起来；如果看到被子乱七八糟，她也会不自觉地将其叠好。可能是在“牢笼”里关久了，每次出门她都很高兴，一会儿这儿，一会儿那儿，照片满天飞。
而我呢，却是一只变色龙，有时候像兔子一样活泼，有时候山羊一样细心，有时候像牛一样勤劳。
这就是我家独一无二的“动物园”，欢迎你来参观哦。
小小动物园四年级作文
动物园里有许多的动物，你们知道吗？我的家也像“动物园”。
我的妈妈像一只大老虎，我不对的时候，她总会在我的旁边大声吼叫，比如，我的考试成绩考得不好时，妈就会不停的在我耳边说，有时说烦了，还会在我的脖子上拍上几巴掌，啪、啪、啪，我就感觉脖子上出现了几道伤痕。记得还有一次，我不小心把妈妈的花瓶给打碎了，那天晚上我算是完蛋了，妈妈从7点多钟一直说我到10点，我终于明白了“母老虎不发威，你当我是kt猫”这句话的意思啦！
我的爸爸他像一只又胖、又狡猾的狐狸，至于为会么这样说呢？得从一件事情说起。记得有一个周末，外公把早餐做好了，老爸已经坐在桌旁准备享用了，我想：我也不能落后啊，于是赶紧去洗漱。老爸在这个时候，他就往我的碗里夹肉，当我过来坐着准备吃的时候，他来了一个互换，转眼他的手里是一个装满肉的碗，而我面前的碗则是空的，我太生气了！爸爸哈哈大笑：“早起的鸟儿有早吃！”爸爸真是一只狡猾的“大狐狸”。
而我像是一匹骏马，记得有一次上体育课时50米短跑比赛，体育老师一吹哨，我飞快的跑了出去，那时我就感觉自己像一匹驰骋的骏马，在大草原上奔驰，那次我夺得了冠军，开心极了！
我们家真是一个热闹的“动物园”。