两棵小树苗（优秀17篇）

优秀作文不仅仅是文字的组织，更是对生活和人性的深度理解和思考。以下作文范文内容丰富多样，涉及多个领域和主题，非常值得一读。

小树苗初一作文

“我亲爱的臣民们!”牛牛王国的国王正在召开全国会议:“我们热爱的牛牛王国正面临着沙尘暴的侵害,这让我们何等的痛心啊?所以,现在我们最重要做的事便是造林护国,这才能有效的阻挡沙尘暴……”再次全国会议发出后,牛牛王国的国民都十分伤心,所以牛牛王国的所有育林场都对小树苗开展了一系列的考试。

在一个牛童育林场里，小牛管理员都开始对小树苗进行考试：“小树苗，知道考试通过意味着什么吗？是为国家的人民出力呀！是为了保护他们的安全健康呀！努力！”育林场里有着幼小、茁壮、高大的，不同种类的树苗，但他们的目标都是通过考试，可以到险区，担任护国任务。所以，他们都十分看重这次的考试，他们都在为着自己的目标拼了命的成长着。一颗小松树嚷嚷着：“能为自己国家出力是一件多么光荣的事呀？！我一定要在这次考试中出线，成为首批移植到沙尘暴区的小树苗之一。于是小松树把棕色的小脸憋红了，努力地吸取着地深层的水分，使自己得到更多的水分，茁壮地成长。育林场里的小树苗都排着整整齐齐的队伍，都朝气蓬勃，精神焕发，无不努力的吸取地深层的水分。小白杨嘟着嘴，说：“我们的跟现在还不能深扎于地深层，只能吸取到地表面的水分，但为了要为国家出力，我也只能拼力而行了……”

此时，刚到牛童育林场巡察的牛牛国国王听到了小白杨的这一番话，深受感动。

八十六个星期后，牛童育林场的管理员收到了小树苗的考核成绩单，上面写有这么一段话：很好，您的育林场中的小树苗都通过了考试，虽然您的小树苗不是最强壮的，但他们有爱国的那颗心，我很相信他们在沙尘暴的袭击下不会退缩，而是顽强地扎根于地表下，不被风暴击倒——牛牛国国王。管理员读完后，眼眶都红了。他望着育林场那一排排整齐的小树苗后，想着他们竖起了大拇指。

小树苗作文

一个春天的周末，小红拿着铁铲、水桶和树苗到家门口的空地上植树。

她先用铁铲挖一个大坑，接着把小树苗放进去，然后再用铁铲把土埋好，最后用水桶给小树苗浇水。她对小树苗说：“小树苗，快点长大，长成健壮的大树。”每过几天，小红就来给小树苗浇水，陪小树苗聊天。小树苗渐渐地长大，路过的小蝴蝶仿佛在说：“小红，你真是个善良的好孩子。”

小树苗初一作文

在学校里的小花园中，各种各样的花草树木青翠挺拔，好看极了。微风轻轻地吹过，小花像跳起了舞蹈一样。可谁也没有想到，在这和谐的花草树木中，竟然会发生了这样一件事情。

是这样的，今天小树苗出生了。它一生下来就像长了几个星期一样，也正是因为这个，使得小树苗逐渐骄傲了起来，不像以前那样谦虚了。经常有一些人走过，来夸小树苗。这可助长了小树苗的骄傲气息。开始，它嘲笑比自己小的树苗，说：“你们这些比我矮小的丑家伙，想像我一样高，再长个十年八年吧！”这样还不够，它还要抢夺别人的阳光。这下可不好了，阳光被它抢走的树苗弟弟和妹妹，都相继开始出现了“缺阳症”。

大树爷爷也看不下去了，苦口婆心地对小树苗说：“孩子，那可都是你的兄弟姐妹啊！你怎么能伤害它们呢？快停下吧！不然你会被别人排斥的！”可这些话却没有让小树停止，仍然我行我素。但是有一天，从外边来了一群穿绿衣服的人，他们个个手里都有一个长满尖大牙的怪东西，看着就让人瑟瑟发抖。他们先砍了几棵遮住别人阳光的小树，只听“啊”还没说完，那些小树就一命呜呼了。小树苗看到这个情景，大喊：“我不要被砍，不要被砍！”这时，大树爷爷来了，说：“你不要被砍，就要发誓：以后再也不骄傲，而且不能反悔。”小树苗真的发誓了，正如大树爷爷所说的那样，那些绿衣怪人果然没有砍它，开着车子走了。过了一会，小树苗又反悔了，但它想到大树爷爷对自己的话语和自己发的誓，心里想：我不能反悔，因为我立了誓言，我到底选骄傲待人还是谦虚待人呢？算了，我还是选择谦虚待人吧！”

就这样，小树苗以后再也不抢不属于自己的太阳了，也不嘲笑别人了。在这几天，天上的彩虹一直出现，就像在祝贺小树苗的改过自新呢！

小树苗作文

一天，小红和小明去去公园玩，他们看见一棵小树苗都快干枯了。小红说：“我们赶紧给小树苗浇一浇水吧，要不小树苗会枯死的。”小明答应了，于是小明和小红一起去抬水，小红拿起水壶给小树苗浇水，他们忙完后看着刚浇好水的小树苗一起笑了。

两棵小树作文

我们学校里有两棵美丽的杨树，它们站在楼前，每次下课的时候，我都能看到它们美丽的身影。它们象亲姐妹一样，一起度过春夏秋冬。姐姐的身体有点胖，枝条多一点，妹妹的身体稍瘦一点，枝条少一些。冬天的`时候，它们光秃秃的，象干柴棍一样，并不好看。

春天，它们是报春的使者，早早的就长出新芽，让我们知道春姑娘来了。现在它们的身上长着象毛毛虫一样的东西，虽然象虫子，可是一点也不害怕。风一吹，两个姐妹打着招呼，“毛毛虫”就飘落在地下，拿在手里毛茸茸的，很好玩。等到夏天，它们的树叶会长得更茂盛，到时候可以让我们在树下乘凉；秋天，它们身体的叶子又会飘落在大地，给大地做肥料。我喜欢你---杨树。

小树苗初一作文

我家有一只可爱的小狗，是我哥哥送给我的，我给它取名，我的妈妈经常叫它：“长耳朵——小树苗”。小树苗有一身黄色的毛，但是头上的毛是金黄色的，就像皇冠一样漂亮。它有一双大大的眼睛，浑身长着长长的毛，有一条短短的尾巴，它的耳朵和别的小狗耳朵不一样，它的耳朵特别长，不管它在干什么，那长长的耳朵都耷拉在地上。所以妈妈经常在院子里喊：“长耳朵——小树苗”。

它特别好玩。我不高兴，它也不高兴；我一跺脚，它就四条腿立即伸直，趴在地上，一动也不动；我高兴的时候，它就用两只脚站着，围着我的腿跳来跳去。

有一天中午，奶奶的朋友送给我一只兔子。我非常高兴，就把它和小树苗放在一起。小树苗看见这个新的东东，很好奇，不知道是什么，用它的小爪子去摸了摸小兔子，小兔子吓得不敢动。爷爷怕小树苗会欺负小兔子，就给它们各做了一个窝。等我下午放学回家的时候，小树苗竟然和小兔子趴在一起说悄悄话呢！现在小树苗有新朋友了，在我上学的时候，它也有朋友玩了！

我喜欢小树苗，我和它一起慢慢长大。

小树苗高中作文

在偏僻无人的角落里，尽情地舒展它的腰肢；在没有阳光照射的黑暗中，勇敢地伸出它嫩绿的小芽；在无人照管的条件下，顽强地拼搏在它生命的路途中，用它崇高的信念创造出一个奇迹。

去年夏天，妈妈搬来一盆花，她说这叫发财树，它长得越大也就越意味着财源滚滚。我们把它放在了墙根下。它共有三根细小的树干，拧在一起，像一条可爱的麻花辫，最上面是几片碧绿的大叶子，向着天空微笑。刚开始我还盼望着它长成参天大树，可是寒冬到来时，它就一天比一天没有精神了。我几乎天天给它浇水，松土，希望它能挺过这个寒冬。但是它从根部开始发黄，且一点点地向上蔓延，许多叶子已经枯死了。难道它真的'要这样结束自己的生命吗？我心里不由得急起来。为了让它不冷，我把它转移到了阳台上。也许阳光的照射会让它重新焕发生机。但是很快我失望了，它比以前变得更糟糕，它的枝干已经全部枯死了，叶子也已全部掉落，它看起来是那么柔弱，已经经不起任何摇动，它在生命的边沿上苦苦战栗着。

妈妈告诉我说这种植物不能放在阳光下，必须在阴凉的地方，于是我又把它搬了回去。我对它已经不抱多大希望了。生死由它自己，我也不经常给它浇水，渐渐地淡忘了它的存在。

春天到了，阳光又射过窗边，伴着鸟儿的叫声，柳枝吐出了嫩苞。那个在阴暗角落里弱小的小树苗，睁开了它蒙咙的小眼睛。枯黄的树根连接的地方竟然变绿了，在它的头顶萌出了不到一厘米长的小嫩芽，小嫩芽的两边支着两个小脚。是的，它挺过了一个寒冬!

它就是凭着自己顽强的信念，在风刀霜剑的环境中创造出一个生命的奇迹!

小树苗的作文

他家几代人，都生活在这近郊的河岸上，门前是他家的半亩良田。经过河水的滋润，这块地年年都有好收成。

家境也还算富裕，他是独子，全家人都对他疼爱有加，生活无忧无虑，似乎一帆风顺。

一家五口，老人忙活着种地，他的父母皆在工厂上班，他整日宅在家里，或只是到门前的小河里捉捉小鱼——他性格孤僻，不愿与他人交往。

祖父的兴趣爱好是种花种树，在门前屋后，以及楼顶，都栽上了小树苗和花草。祖父一有闲暇，便去打理他的“小儿子小女儿”——花花草草。“这些花草树木是我的业余爱好”他的祖父常这样说。“更是我的儿女，我的命根子。”

又是一年过去了，城市建设，要从他家门口修路，半亩良田被征用了，除了被人忽视的那棵树苗，其他的都连同那半亩良田被卖掉了，几棵茂盛的树被锯掉枝干移栽到了屋顶。推土机到了，几个月后，门前是一条笔直的路。他，也上了高中。

他的学习一直波动很大，性格的孤僻让他没有朋友，家里人的溺爱让他养成了高傲。高傲的他不屑于任何事物。老师和同学都觉得他无药可救，看着他一步步走向忧郁，一步步踏入自卑，一步步跨到绝望。

他整日沉浸在忧愁之中，如“白发三千丈，缘愁似个长”，没有任何事物能触动他的心扉。

曾经生长缓慢的它，脆弱无比的它，无人顾及的它一度被混凝土囚禁，可在无数个阳光洒照、月光缥缈、雨点挥洒的日夜，生命的力量迸发了出来——它挣扎，绽开了无数条缝隙，并从缝隙中艰难呼吸，吸收水分，壮大自己。生命的力量指引它从黑暗走到了光明。

他愣住了，心中思绪万千，祖母呼唤他几声，才缓过神来。

从此，树苗奋力吸取营养，竭力生长着，最终长成大树，他也努力拼搏，考上名牌大学，最终有了体面的工作，成家立业，成就非凡。

几十年后，他回到家乡，在门前的树荫下，脑中是纷飞的思绪，心中是前行的激情。

一棵小树苗作文

当我在睡觉时，突然一阵带着一股清香的风从窗户边飘来，朦胧中，我看见妈妈拿着一棵树苗走过来。妈妈温柔地说：“宝贝快点起来，今年的桂花又开了，快点，我买了树苗，等会儿去种树。”我眯着眼睛一下子清醒了，连忙说：“知道了。”

我迅速起来，拿着树苗下楼。妈妈就带我去了门口的花坛那。小树苗的枝干很细，树皮有点泛白，叶子不多，零散地长在树上。我开始好奇，它会是什么树呢？我找了个好地方，挖了一个坑，把树种了下去。小树苗长在地里，叶子似乎都变青了。我心里特别的高兴，但是妈妈还没是告诉我它是什么树。

之后的三年多，我把那棵树当作了自己的姐妹，把心里话都告诉了她。小树好像听懂了，她陪伴着我长大，她已经有我那么高了。尽管我还是不知道她叫什么名字。

时间一天一天得过去了，小树也慢慢地长大，长高了。又是一年开桂花的季节，推开窗，迎面闻到了浓浓的香味。我闭上眼睛，不知不觉来到了那棵树边。我睁开眼睛，哇，一朵朵橙黄色的小花开得那么多，像星星一样。原来这棵树是桂花树呀！我终于知道了她的名字。

我开心地坐在树下，静静的，静静的，我靠在树边睡着了。我做了个甜美的梦，在梦里，我爬到树上，摇晃树枝，下了一场桂花雨，那雨是那么的香，那么美，我只觉得微风飘来时，里面还带着浓浓的香味呢！一睁开眼，眼前是两排桂花树，都种在树的两边。

风，吹来了。树上的花一片片地往下落，有些淘气地在风中翻跟头。我更开心了——桂花雨下起来了！

爱护小树苗作文

活动目标：

1、通过健康游戏发展幼儿绕障碍走、跑的能力，提高幼儿动作的灵敏性；

2、培养幼儿在活动中积极动脑的'意识，以及教育幼儿爱护小树苗。

活动准备：皮球四个，装水饮料瓶幼儿人手一个，用废旧饮料瓶制作的小树苗若干，录音机，磁带。

活动过程：

一、准备活动。

四路纵队入场，向右转，成体操队行散开，老师带幼儿一起跟音乐做准备操，活动幼儿全身各个部位。

二、基本部分。

1、给小树苗巡逻。启发幼儿想办法，绕小树苗花样走，鼓励幼儿想出多种不同的办法。

2、给小树苗浇水。幼儿持瓶双臂侧平举绕小树苗走。（加大手臂负荷绕障碍走）。

3、接力赛。加大活动量，绕障碍跑。接力赛三次。距离为10米。

三、结束部分。

放松活动，打“保龄球”。分为四组，玩若干次。活动结束。

小树苗活动反思

爱护小树苗作文

感受歌曲优美的旋律，萌发爱护小树苗的情感。

理解并学唱歌曲，能唱出歌曲中焦急和迫切的情绪。

学习唱准歌曲中的切分音。

活动准备。

课件准备：“小朋友和小树苗”图片；“节拍”图片；《爱护小树苗》歌曲音频及伴奏；《爱护小树苗》图谱。

活动过程。

出示图片“小朋友和小树苗”，激发幼儿爱护植物的心理。

1、出示图片，引导幼儿观察。

――图片上有什么？（小朋友和小树苗）。

――小朋友对小树苗做了什么呢？（浇水、摇晃树枝）。

――哪张图片是我们应该做的？哪张是不能做的？

小结：小结：我们应该给小树浇水，而不能摇晃树枝。植物也是我们的好朋友，我们应该学会爱护植物，不能伤害它。

2、引导幼儿说说如果看到有人伤害小树苗要怎么做。

出示图片“节拍”，并播放歌曲音频念白版及清唱版《爱护小树苗》，重点表现切分音，帮助幼儿感知歌曲旋律。

1、出示切分音图谱，教师示范打节拍，帮助幼儿感知切分音。

――大家先看老师打拍子，你们感受一下两种节拍有什么不同。

小结：下面画横线的拍子我们打得快一些，而没有横线的拍子我们要打得慢一些（不必告知幼儿“切分音”这三个字，知道节拍快慢即可）。

2、播放歌曲音频念白版及图谱《爱护小树苗》，帮助幼儿进一步感知歌曲节奏。

3、播放歌曲音频清唱版，请幼儿再次感受歌曲。

播放歌曲音频、伴奏及图谱《爱护小树苗》，引导幼儿学唱歌曲，并尝试唱准切分音。

1、播放歌曲音频，师幼跟随音乐诵读歌词。

――我们一起用正确的节奏把歌词念出来。

――歌曲里的小朋友为什么要说“别摇别摇快别摇”，说的时候是什么心情呢？这个时候要用什么样的情绪歌唱？（焦急的心情，有点紧张的情绪）。

2、播放歌曲伴奏，鼓励幼儿完整学唱歌曲。

3、组织幼儿以不同形式跟唱歌曲，如：集体唱、分组唱等。

提供纸面教具《小树苗》，鼓励幼儿组队进行歌唱表演，用合适的表情、动作来演唱并表演歌曲内容。

――小朋友现在可以结伴（三人一组：小树苗、摇树的小朋友和劝阻的小朋友）来表演啦！我们看看谁表演得最棒！

小树苗作文

三月十二日，小丽拿着一棵果树苗、一把铲子和一桶装满水的水桶，准备去植树。

他来到家门口的一块空地上，先用铲子挖了一个树坑，然后把小树苗小心翼翼的放在树坑里。再用铲子填了几锹土，最后给小树苗浇了水。小丽还和小树苗说：“快长呀，快长呀，长得比隔壁邻居家的更高才好。”

她拿着铲子和水桶，兴高采烈地回家了。希望到了秋天能吃到香甜的果子。

小树苗教案

活动目标：

1、培养幼儿保护树木的意识和责任感。

2、引导幼儿在理解歌词内容的基础上，根据歌曲的旋律自编动作，真切自然地进行扮演。

3、引导幼儿唱出叙事歌曲流畅的特点。

活动重点：

能够比较连贯、自然的.演唱歌曲。

活动难点：

理解歌词的内容，乐意为歌曲自编动作，进行扮演唱。

活动准备：

知识：简单了解有关环保的知识。

物质：录音磁带和录音机，与歌曲内容相符的图片两幅。

活动过程：

请幼儿倾听歌曲的录音磁带，引起幼儿的学习兴趣：

引导语："小朋友，请闭上眼睛，我们一起来欣赏一首动听的歌曲好吗。

1、提问问题，理解歌词。

2、出示图片，再次完整欣赏歌曲，引发幼儿的模仿兴趣。

引导语："现在老师再请小朋友倾听一遍，请你把最喜欢的一句记下来。"问："谁来学唱自身喜欢的一句？，对模仿出的幼儿和时褒扬鼓励，颁发小奖品，激发幼儿演唱的兴趣。

3、教师弹奏歌曲旋律，幼儿完整跟唱歌曲第一段。

4、播放录音伴奏，集体完整跟唱。

5、播放录音演唱，请幼儿完整欣赏，并大胆歌唱。

6、幼儿集体演唱，鼓励幼儿大胆表示自身的感情，可以自编动作进行扮演唱。

7、讲解歌曲特点，两人面对面，以叙事的形式进行演唱。

播放一段摇篮曲请幼儿欣赏，动静交替，结束活动！

保护小树苗作文

一天，小王和小毛去荡秋千。

他们把绳子绑在小树上，小王坐在秋千上，小毛在那儿推小王。小王荡得正高兴的时候，都把小树苗荡弯了。两颗小树苗都快哭了。这是小刚来了，看见他们这样对小树，小刚很伤心。赶紧对他们说：“你们快把绳子接下来，要不然小树苗会死的。一定要爱护小树苗，要是没有了树木就没有铅笔，就没有新鲜的空气，没有空气我们就会死，也没有板凳，也就没有画画纸，所以树木是很重要的。你们一定要爱护树木。”小王和小毛不好意思的说：“谢谢”。后来他们一起找了一块木牌上面写着：“爱护树苗”。从此以后小王和小毛再也不把绳子绑在小树上荡秋千了。

小王和小毛是知错就改的好孩子。

爱护小树苗

2、知道春天是植树的好季节，要爱护小树苗 教学准备。

1、挂图（大班上册39号挂图）。

2、活动前观看有关植树的图片或录像，丰富感性知识 教学过程 1、观看植树视频。

2、出示4张图片，引导幼儿讨论并表述这4张图片讲了一件什么事。

3、观察图片，启发幼儿学习连贯完整地讲述。

（1）春天到了，小朋友们在干什么？他们是怎么干的？

（4）引导幼儿再次连贯讲述所有图片内容。

4、幼儿自由结伴，互相讲述图片内容。

5、鼓励个别幼儿在集体面前完整、连贯地讲述（提醒讲述的幼儿要清楚完整地讲述，及其余幼儿要认真倾听）6、总结：春天是植树的好季节，要爱护小树苗.

我们应该怎么爱护小树苗呢？（我们可以做些什么呢？）拓展：

1、鼓励幼儿回家将图片讲述给父母听。

2、将4幅图片张贴在活动室墙面上，引导幼儿继续讲述。

附：讲述内容。

春天到了，小朋友们扛着树苗，拿着铁锹来植树了，他们有的铲土，有的把树苗栽进泥土里，干得可欢啦！

牛牛和虎虎在做游戏，热的出汗了，他们把脱下的衣服挂在小树苗上，小树苗被衣服压得弯下了腰。一位系红领巾的小姐姐看见了，连忙摆手说：“小弟弟，你们别把衣服放在树上，这样会把小树苗压坏的。”

牛牛和虎虎听了姐姐的话，知道自己做错了，连忙拿走衣服，扶直小树苗。姐姐看见，笑着说：“这样做才对，我们都要爱护小树苗。”他们给小树苗浇水，还放了一块“爱护小树苗”的牌子。

爱护小树苗

春天到了，少先队员们扛着树苗，拿着铁锹来植树了。他们有的铲土，有的把树苗栽进泥土里，干得可欢啦！小树苗长得可真好。

有一天欢欢和乐乐(可用其他名字代替)在小树苗旁玩皮球，玩得满头大汗。他们脱下衣帽挂到了小树苗上，小树苗被压得弯下了腰。一个少先队员姐姐看见了，连忙摆手说：“小弟弟，你们别把衣服挂在小树苗上，这样小树苗就长不好了。”

欢欢和乐乐听了少先队员的话，知道自己做错了，连忙把衣服拿下来，把小树苗扶直了。他们给小树苗浇水，还插上了一块“”的牌子。

欢欢和乐乐把脱下的衣帽放在塑料布上，他们和小姐姐一起玩球，玩得真开心！