感恩是一种积极的情感态度,它可以让我们更加珍惜身边的人和事物。这些感恩范文展示了人们对生活的点滴感激,或许也能够唤起你内心的感恩之火。
感恩班会教案
人类不能缺少的是人际之间的互爱,就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天坐在这里开主题班会,首先要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的平台。
同学们,大家知道,在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统,像“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少年轻人令人遗憾地成了不会感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我们举行这次以“感恩”为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,诚信守纪,巧学善思,来回报父母、回报老师、回报社会。
下面请班会主持人,大家欢迎。
1、导入。
又是谁,我们的每一次成功,都如同经过放大镜,进入他们的瞳孔,摄入他们的心底?
没错,他们就是我们的父母。也许由于学习繁忙,你,无暇在平时时刻记挂着他们。
那么,就请在今天,紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。
让我们带着这感动,进入“感谢有你”主题的第一站――感恩父母。
2、问题调查(yes?no?)。
3、以手语版《感恩的心》为背景,学生讲故事。
4、学生交流。
5、你最想对父母说的是什么?(自主发言)。
6、小结:把自己感恩之心大胆的告诉自己的父母……最好加上四个字:我爱你们!
1、问题抢答。
2、调查:我们的.老师,你更喜欢哪位?
3、学生交流。
4、小结,听歌曲《每当我走过老师的窗前》。
感恩的方式其实实有许多,只要怀有一颗感恩的心,你就会随时回报于别人。常怀感恩之心,能让我们更好地体验爱,常怀感恩之心,会让我们的生活更加充实愉快,会使我们的生命充满温暖,会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会,既要多些感恩之心,更需要每个人自觉的付出自己的爱心。
举两个反例:受丛飞资助的学生被媒体公开后觉得没面子;湖北襄樊5名贫困生受助不感恩被取消资格。
老师谈感受,最后真诚感谢每一位同学!
感恩班会教案
1.通过班队会课,体会父母的爱与付出。
2.培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起,用自己的行动去感恩他人,善待他人.
1.两位学生在老师帮助下准备主持稿
2.多媒体课件:
(1)诗歌《游子吟》
(2)地震中的图片
(3)背影音乐“再见警察”
(4)“感恩的心”手语操等
情景体验,讲故事,讨论、发言、交流等
主持人甲:敬爱的老师
主持人乙:亲爱的同学
主持人合:大家下午好!现在我们宣布一(1)班“感恩父母”主题班会现在开始!
老师:是谁,把我们带到这美丽的世界?是谁,给了我生命全部的爱,又在我耳边轻轻说了声,你不用回报,是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露,无声孕育了一方新绿,――是我慈爱的父亲、母亲。
主持人甲:当我呱呱落地,
主持人乙:就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸!
主持人甲:爸爸的微笑,就像暖流涌进了我们的心田!
主持人乙:妈妈的微笑,就像人生的第一首歌谣!
主持合:从此,你们日日夜夜陪伴着我们。
主持合:你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈,今天就让我们来赞美你们―
师生齐:爸爸、妈妈我爱您!
2、老师小结:
3.学生:主持人尹睿:在生活中,父亲永远给我们挡风雨,
主持人乙:母亲永远牵着我们的手;
主持人甲:父母的爱是寒冬里的一把火,
主持人乙:父母的爱是黑暗里的一束光明,主持人合:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!
主持人甲:请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。
4.教师讲述:(2008年5月12日下午2时28分,我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然,地震发生了,楼房开始摇晃起来,母亲摔倒了,还没等她爬起来,房顶便朝孩子垮塌下来,母亲不假思索地扑过去,双膝跪地,身体向前匍匐着,双手支撑着地面,为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上,母亲忍着疼痛一动不动,因为她知道,她要是移动,瓦块就会砸到孩子身上,望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势,就这样坚持着,一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时,她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时,发现孩子毫发未伤,还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机,手机上有一条未发出的短信,写道:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定记住妈妈永远爱你!在场所有看到短信的人都哭了。)
5.听后随感:
学生:主持人甲:听了这个故事,同学们有哪些感受呢?
学生:全班交流
学生:(1)同桌互相交流。(2)全班交流
教师:现在我们想请一位同学来回答下面这些问题xxx同学,请你回答关于父母的问题,好吗?(屏幕显示问题)
1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎样给父母(孩子)过生日的?
2、知道父母(孩子)最爱吃什么呢?
3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天?
4、周末你为父母(孩子)做哪些事情?
教师:看来,父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解,父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱,同学们,看来我们对父母的关心真是太少了,请记住这两个日子吧!
学生:主持人以手指示屏幕的显示:(父亲节是六月份的第三个星期日,母亲节是五月份的第二个星期日)
学生:
1.四人小组讨论
2.全班交流
教师小结:一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母爱的一种无声的感激。孝敬父母的方面有很多,但是,我们必须做到的:
1.听父母的话,不顶撞父母,接受劝告。
2.对父母有礼貌。
3.体贴关心父母。
4.珍惜父母的劳动成果,不随便向父母要钱买零食吃。
5.不为难父母。
教师:相信此时此刻,大家都有很多心里话要对父母说。同学们,让我们从座位上走出来,到爸爸、妈妈面前,给他们一个深情的拥抱吧!
学生:通过自己的方式表达对父母的爱
教师:刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起,感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人,我们的老师、同学和朋友,甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱,一个家庭才能美满;大家都能献出爱,国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!
学生:主持人甲:学会感恩,就要学会尊重他人。
主持人乙:学会感恩,就要有奉献精神。
主持人甲:学会感恩,就要拥有一颗感恩的心。
主持人乙:一颗感恩的心,一粒和平的种子。
主持人甲:是一种责任、自立、自尊。
主持人乙:感恩是一种生活智慧,更是学会做人。
主持人甲:我宣布一年一班主题班会到此结束!
感恩班会教案
请听一个震憾人心的故事《从狼嘴里交换来的母爱》。
(生讲故事,播放flash《天下父母心》
下面请欣赏著名罗立中的油画《父亲》及朗读赏析。
(边听边观赏)
下面请欣赏20xx年11月4日《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》,(边听边看信,背景音乐:《江河水》flash)
1、谁言寸草心,报得三春晖。我们该怎么报答父母呢?(孝敬父母)
2、我们应该怎么孝敬父母呢?以下这些同学的行为是孝敬父母吗?
(展示课件)片段一:小李在走廊追逐,一不小心滑了一跤,腿受伤了,要上医院。父母从各个地方跑到医院,非常担心。
你觉得这是孝敬父母吗?(不是,没有照顾好自己,让父母担心。)
身体发肤,受之父母,不敢毁伤是孝敬父母的开始。
讨论:孝敬父母还包括哪些方面呢?(请同学回答)
1、注意安全,不要让爸爸妈妈担心
2、关心爸爸妈妈
3、好好学习,天天向上
4、帮爸爸妈妈做家务,减轻爸爸妈妈的负担
5、自己的事情自己做
本部分将以比赛的形式,提出一些与父母有关的问题,让同学们根据实际情况举手回答,答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有:
1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日?
2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么?
3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动?
4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色?
5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影(电视剧)?
6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话?
7、爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班?
(四)请四位同学来读一读他们的感恩宣言)
齐唱歌曲《感恩的心》
(五)颁发最佳合作小组奖
感恩班会教案
中队长:今天,我们举行的主题队会,是别开生面的。队会的题目是什么呢?叫做“敬礼,爸爸妈妈”。下面,请大家来谈谈对这个题目的认识。
第一小队众队员:敬礼,亲爱的祖国。
第二小队众队员:敬礼,亲爱的党。
第三小队众队员:敬礼,亲爱的解放军叔叔。
全体队员:(齐声)敬礼!亲爱的爸爸妈妈。
一小队队长:“敬礼,爸爸妈妈”,这是我们小队全体队员的一致意见。如果不信,请我们小队队员来说说。
队员乙:我的照片有一套,一、二、三、……一共有十二张。请看,这是我一周岁的照片,这是我二周岁的照片,这是我三周岁的照片……今年我已十二周岁,每年生日时,爸爸妈妈一定要给我拍个照。管吃、管睡,管穿都不说,就是这套照片,充分说明他们对我的殷切期望。我当然也从心里感谢爸爸妈妈。
一小队众队员:(唱)敬礼!亲爱的爸爸,
敬礼!亲爱的妈妈,
敬一个崇高的队礼,
问一个亲爱的好!
我们不忘养育恩,
我们不忘你勤劳,
热爱人民和祖国,
先爱自己的爸和妈。
(第二小队众队员上)。
二小队甲队员:我们自己吃饭自己盛,自己穿衣自己洗。
二小队乙队员:我们自己吃饭自己洗碗,自己叠被又扫地。
二小队丙队员:掉了纽扣自己钉,自己衣服破了自己缝。
二小队丁队员:早上离家来上学,说声“再见”问声好。放学回家,再说一声“妈妈好”。
二小队众队员:(唱)这样想,这样做,
爸妈夸我做得好。
在校是个好学生,
在家好孩子我们当。
(第三小队队员上)。
三小队队长:我们还发现,有些队员的爸爸、妈妈很尊敬爷爷、奶奶,但有些队员的爸爸、妈妈不是这样的。我们要用自己的实际行动表示,使爸爸妈妈改变过去的做法,也这样说:“敬礼,爸爸妈妈。”
中队长:今天,队员们讲了许多向爸爸妈妈敬礼的道理,愿我们的话变为现实,让我们共同努力吧!
辅导员讲话。
感恩班会教案
活动目的:
1、通过介绍,知识问答,诗歌朗诵等活动,激发学生热爱老师,热爱学校。让学生用一颗感恩的心,用自己的实际行动去报答老师,报答学校。
2、通过本次队会,使同学们明确人生的奋斗目标,增加学习的动力和热情。
活动准备:
1、排练《中国少年先锋队队歌》,朗诵,器乐,唱歌等节目。
2、制作多媒体课件。
活动流程:
一、队会流程:
1、全体起立,中队长整队。
2、各小队长汇报人数,中队长汇报人数。
3、出旗(奏乐、敬礼、礼毕,全体队员必须立正目送队旗行进)
4、全班齐唱唱队歌。
5、中队长讲话。
二、了解育秀,回忆师恩。
a:如果说,你想拥抱一片绿色的海洋,我们的学校能伸出温柔的臂膀。
b:如果说,你想放飞一缕美丽的梦想,我们的学校能提供最好的平台。
a:如果说,你要回收一段如歌的岁月,我们的学校一定藏在了你记忆最深处。
b:拥抱海洋盛开的绿意,享受这片热土带来的芬芳,怀揣一份殷殷的祝福,我们小心翼翼的推开这饱含沧桑的历史之门。
1、主持人介绍育秀学校。
2、知识问答。
3、笛子独奏《鹧鸪飞》。
4、请大家谈谈你与育秀的故事。
三、赞美育秀,感谢师恩。
1、诗朗诵:《母校》。
a:母亲情义重,师恩永难忘,在我们的人生中,除了我们的父母之外,给我们更多关怀和教导的非老师莫属了。在我们的人生成长之路上,因为有了老师,我们走得每一步更加正确、坚定。
2、故事:《颜回尊师》。
3、谈故事带来的启示。
4、感恩老师大家谈。
四、畅谈梦想,拥抱明天。
1、畅谈梦想。
2、诗朗诵:《放飞理想》。
3、歌曲:《我相信》。
五、辅导员讲话。
六、呼号、退旗,结束队会。
感恩班会教案
1.我愿意用简短的句子介绍我的父亲,可以向我的同伴介绍我父亲的职业。
2.孩子萌发了了解不同行业的欲望,知道一些行业的职业特点。
3.理解父亲的辛苦,愿意大胆表达对父亲的爱。
4.体验互相关心的美好感觉。
5.体验和大家一起过节的快乐。
准备:要求孩子提前观察父亲的日常生活,了解父亲的职业。
家长:穿工作服,自带专业工具。
1.本文选取了、和顾的父亲作为研究对象。一方面他们工作忙,孩子交给爷爷奶奶带。另一方面,他们的工作(军人、医生、it经理)是孩子们非常感兴趣和喜欢的职业。
2.给家长准备一个展示技能的舞台,提供一个环境。
1.提问,引出谈话话题。“我们每个人都有父亲,每个人的父亲都不一样。今天,我们请孩子们告诉我们你的父亲长什么样。他的职业是什么?”
2.引导幼儿围绕“我爸”畅所欲言。
3.听听爸爸的故事。
-今天,我们这里有三个爸爸。这些爸爸太棒了!你知道他们做什么吗?
――老师一边讲爸爸的故事,一边问角色形象“爸爸”。
你知道这位父亲现在做什么吗?你是怎么听到的?
4.三位父亲和老师向孩子们介绍了他们的工作,并耐心地回答了他们的问题。
5.小组活动:孩子选择父亲和老师作为模仿者,玩游戏,在游戏中了解一些行业的职业特点。
6.我发现你爸爸很有一技之长,每天上班都很辛苦。你到底爱不爱他?你为你的父亲做过什么,以表示你很爱他?你可以和你的朋友讨论你能为你的父亲做些什么让他开心。(拥抱、亲吻、给爸爸倒水、捶背等。).
7.一起为爸爸唱《我的好爸爸》。
感恩班会教案
1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。
2.让学生懂得怎样去感恩。
一、引入:
二、互动参与。
世上有一部永远也写不完的书——父母。
1、播放歌曲《念亲恩》,引入主题。
感受父爱——。
感受母爱——。
2、游子吟—孟郊。
慈母手中线,游子身上衣.
临行密密缝,意恐迟迟归.
谁言寸草心,报得三春晖.
让学生读诗说出诗的意境,并感受父母的爱。
3、互动:采访。
你知道父母的生日吗?每年父母的生日你会怎样做呢?父母为你做的哪一件事最让你感动?
走近父母的方法:
1.多向父母表达你爱他们。如:主动承担家务;纪念日、节日送点小礼物;。
遇特别情况写一封信表达感激;适时为父母倒杯茶、削个水果。
2.和父母有分歧时学会换位思考,站在父母的角度上去想一想。
3.应让父母感觉你相信他们,多交流并经常给予赞美。
多向父母说说自己的情况,自己的愿望;多倾听父母的话;遇上烦恼,告诉父母,寻求父母的帮助。
4.回家和外出主动给父母打招呼。
5.时时紧记,父母只会爱孩子,决不会害孩子。
只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。
亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了。我们感恩父母,他们给予我们生命。我们感恩父母,他们给予我们幸福生活。我们感恩父母,他们引领我们健康成长。不知不觉,我们长大了。曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!
老师的心,和父母一样。父母给了你生命,老师给了你灵魂。父母给了你肉体,老师给了你思想。愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师。
世界最纯洁的爱------师爱。
感恩老师:10月的阳光如此灿烂,10月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心,一起大声高呼:我爱你,敬爱的老师!
我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们敬爱的`老师。
感谢同学:学会共处。
每个人的心里都藏著一种神奇的东西称为“友情”,你不知道它究竟是如此发生,何时发生,但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。
心存感激,就必须宽容。宽容是给予的一种高级境界,是通往我们精神和灵魂增长之路的钥匙。能够宽容的人就能获得力量的循环增长。宽容他人,宽容他人,能够享受到生活的美好。不要以别人的错误惩罚自己。
学会感恩,不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情,他们把我们带到这美丽的世界,已经是足够的伟大,而且将我们养育成人,不求回报,默默的为我们付出,我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。
学会感恩,不要再认为你所拥有的一切是理所当然的,尽管他们的得来,也包含着你的心血,你的努力,但也不都是你一个人的,因为没有他人的心血和努力,世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师给予我及时的指导与教育。
学会感恩,感谢大自然赐予我们澄澈的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空气;学会善待世间万物的生命,爱护一草一木,爱大自然、爱地球母亲。
学会感恩,它是一种礼仪,是一种健康的心态,是一种做人的境界,也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来,让人与人之间一天一天更加温馨起来。
让我们都有一颗感激的心:愿所有人都知道感恩!愿所有人都学会感恩!
三、结束语:
做老师的有两个希望,一是希望你们做好人,二是希望你们学习好。有人把人才分为四类:有德有才,有德无才,有才无德,无德无才。我相信我们的同学都是人才,因此希望你们做有德有才的人,不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人,就必须养成良好的习惯,做文明的学生。父母养育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应该做的,但大家应该怀揣一颗感恩的心,用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩,你才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助。总之,希望同学们:孝敬父母,尊敬师长,学会感恩。
感恩的心班会教案
塑造儿童就是塑造未来,为贯彻落实党中央《小公民道德建设实施纲要》,提高儿童的综合素质,增强儿童的社会责任感,培养儿童良好的行为习惯,同时展示新一代“小公民”健康成长的风貌,根据广东省教育厅发出的“在全省中小学开展‘弘扬中华美德,争当现代公民’主题教育系列活动”通知精神,结合本中队实际,开展“小公民”道德建设系列活动,宣传正确的现代儿童观和人才观,倡导社会、学校、家庭共同重视儿童的道德培养,从小抓起,从小处着眼,形成良好的社会道德风尚。
感恩的心,感谢有你
通过开展“感恩的心感谢有你”班会活动,让学生懂得什么叫感恩,并学会感恩;体会学习生活中处处存在着老师的爱,让学生抒发对老师的感激之情,从而激励学生热爱老师、尊敬老师。
手语操、演讲、诗朗诵、讲故事、独唱、快板、小组唱
1、布置黑板,教室。
2、收集资料,制作课件。
3、布置做好班会记录。
1、播放《感恩的心》,个别学生表演手语操。
过渡:从你们含着泪花的眼睛里,我读懂了你们和我一样,已经被这深情的音乐深深的打动了。你们知道这首歌的名字吗?(感恩的心)对,我们今天班会的主题是――感恩的心感谢有您。
你们知道什么是感恩吗?请听演讲《什么是感恩》
2、演讲《什么是感恩》(略)
过渡:同学的演讲告诉我们,感恩就是感激别人,是让我们懂得关注身边的人和事,懂得尊重和理解别人,懂得感激和回报。同学们,今天,就让我们抒发内心深处对老师的感激之情,感恩之意吧!
3、诗朗诵《老师,您好》(略)
过渡:感谢两位同学深情的朗诵。老师的爱让我们感到幸福,老师的爱让我们感到快乐;老师,您的爱是真诚的、无价的。请听故事(老师的爱无价)
4、故事《老师的爱无价》(略)
过渡;是啊!老师对我们的爱是无私的,是无价的!同学们,以往都是我们坐着,老师站着。今天我们要让老师坐一坐,歇一歇。(全体同学:对,请老师歇一歇。)
5、向老师献礼物
(全体起立向老师敬礼,班长给老师献花,给老师安坐;其他同学给在座的老师送上自己亲手做的礼物,同时播放《爱的奉献》。)
6、把老师比作什么?(举手发言)
7、独唱《每当我轻轻走过老师窗前》
过渡:是啊,多少个深夜,大家都熟睡了,您还伏案为了我们而呕心沥血。我们虽然还不够懂事,却感受到了老师的慈爱和伟大。让我们真挚地说一声:老师,您辛苦了!
8、请听诗歌朗诵《老师,辛苦了》(略)
过渡:老师教给我们知识,教会我们做人,确实够辛苦了!老师劳累,却无怨无悔。老师清贫,却安贫乐教。老师,让我们来夸夸你们吧。
9、请欣赏快板:《夸咱老师好》(略)
过渡:多么感人的话语啊!老师,是您教会我们人生的第一首乐曲,您奏响我们人生的第一乐章,您永远是我们心中那永不落的太阳。我们衷心的感谢您!
10、请听小组唱《真心真意的谢谢你》
过渡:老师,我们知道,您不需要鲜花和掌声,您不看重享受和金钱,您要的是我们的勤奋和求知,您要的是我们的进步和成长!老师,您听吧,我们现在就回答您。(全班起立,齐读:为了中华,为了祖国的将来,我们要自尊、自律、自强、自信,刻苦学习、勇于探索,奋发向上,走向辉煌!)
过渡:最后让我们一起说:谢谢您,老师!(全体学生)
过渡:老师,感恩的心,感谢有您,风风雨雨,伴我朝夕,感恩的心,感谢世界,花开花落,我一样会珍惜!谢谢您,老师,是您,让我们学会了感恩,是您,让我们拥有了一颗感恩的心!
11、班主任发言
12、播放歌曲《感恩的心》,全班同学齐做手语操
(合:主题班会《感恩的心感谢有您》到此结束)
感恩有你班会教案
1、引导幼儿在设计贺卡的过程中感受动手制作手工贺卡活动带来的.乐趣。
2、幼儿通过基本的贴贴画画,锻炼其动手能力和思维能力,最关键的是能开发孩子的情商。
3、引导幼儿够根据提供的材料制作出自己所想的感恩贺卡,心存感恩与感谢,对妈妈表达爱意。
4、小班幼儿在制作完成感恩贺卡之后,带回家主动送给妈妈作为节日礼物!并对妈妈说母亲节快乐。
1、相关的节日贺卡图片。
2、材料包、胶水、各种颜色的水彩笔。
3、课件《感恩贺卡》制作过程。
本次活动的重要提示以及重难点:
1、老师需要注意的是,让小班的幼儿用自己通过贴贴画画,完成作品这次母亲节贺卡手工制作,自己完成送给妈妈的礼物。
2、本次活动中教师还需注意,引导幼儿有创意地画出图案,不一定要很精致漂亮,但至少表达的意思要达到。
3、在粘贴模切图形的时候可以多折一下长条纸,增加贺卡的立体感。
1、教师出示课件,引导幼儿进入感知发现环节,进入今天活动的主题,赞美母亲节。
(1)教师引导幼儿欣赏儿歌动画,感知贺卡在生活中的作用。
2、教师继续播放课件,带领幼儿进入我要diy创作环节。
(1)在底纸上画图形的时候,教师提醒幼儿可以多用几种颜色,避免画面色彩单一。
(2)出示材料包15,介绍要用到的材料。
(3)教师将课件画面定格在成品展示图页面,引导幼儿大胆描述贺卡的制作方法和步骤。
3、教师播放“我要diy创作”环节中的制作步骤,并开始指导幼儿进行手工操作。
(1)将模切图形粘贴在底纸上,再在底纸上装饰一些图案图形,贺卡就做好了。
(2)为体现和强调母亲节的意义,可以把底纸粘贴在卡纸上,在卡纸内写上母亲节相关祝福语。
4、教师请幼儿分享自己的创作经验。在制作贺卡的时候遇到了哪些问题?教师继续带幼儿欣赏作品和各种各样的贺卡。
在制作完成感恩贺卡之后,带回家主动送给妈妈作为节日礼物!并对妈妈说母亲节快乐。
而每当过节的时候,人们就会互送贺卡来联络彼此之间的感情。小朋友们可以在节日的时候给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶制作一张特别的贺卡,感谢他们对你的精心照顾和付出。
感恩励志班会教案
青少年时期是学生个性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习固然重要,但教会他们生活,教会他们做人一样重要。通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩,表达对父母的感恩之情,思索对父母的报恩之举,在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开始,学会关心身边的人,关心周遭的世界,始终保持一颗感恩的心。
进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血,更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意,从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定,做到更加自觉地约束自己的言行,努力学习积极进取,学会自主管理;同时学校也可以获得良好的教育效果。
(一)主持人致辞,宣布主题班会开始。
(二)罗斯福家遭窃的小故事。
1、爱的小测验。
2、感受父爱,感受母爱。
3、观看视频:五分钟微电影《交易》。
4、走进父母,感恩父母。
(三)师恩难忘
(四)老师的心,和父母一样。父母给了你生命,老师给了你灵魂。父母给了你身体,老师给了你思想。
(五)愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师。
(六)感谢朋友,感谢生活;你会发现生活精彩无限!
1、生活中的无休止的抱怨。
2、图片展示――我们没有任何理由抱怨生活。
3、静静地反思:明志、勤学、慎思、笃行、守纪、感恩。
(七)班主任寄语
感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志;感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;
不要让我们的父母流泪,不要让他们的希望变成失望,我们点滴的进步都会让他们欣慰!相信吧,苍天不负有心人,有努力终有回报。
写出你想对父母,对老师,对同学说的话,可以是一段话,也可以是一篇文章。
感恩班会教案
激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱,在学习上无私奉献的老师爱,与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始,从小事做起,努力学习,健康成长,用实际行动来表达感恩之情。
1.学习真是太枯燥无味了!
2.又要考试啊,天哪!考、考、考,可真是老师的法宝啊!
3.真烦人,这么多作业什么时候才能做完啊!
4.家长:别看电视了,赶紧做作业吧!学生:知道了,你可真啰嗦!
5.妈,我们同学都穿耐克,你也不给我买
你也太不够意思了,借个作业都不行。
主持人出:同学们这样的抱怨声每天响彻我们的耳畔,大家似乎也习以为常
了。可是当你抱怨父母不给你买这买那时,你可知道你的父母正在为了让你生活的更好而不得不每天奔波劳碌;当你在抱怨老师的作业太多时,你可知道他正在带病坚持为你上课,为你批改;当你抱怨同学对你不够意思时,你可知道在你需要帮助时,是他向你伸出援助之手。所以,同学们请停止抱怨吧,让我们用一颗真诚的心来感激生养我们、教育我们、帮助我们的人吧!三年二班《心灵话感恩》主题班会现在开始。
自古以来人类就懂得感恩,人类的许多节日就是表达感恩的:
下面请同学们抢答:
(1)母亲节在什么时候?5月的第二个星期日
(2)父亲节在什么时候?6月的第三个星期日
(3)教师节在什么时候?每年的9月10日
(4)感恩节源自哪个国家?什么时候?
提到感恩节下面就有请我们的.班主任老师为我们讲一下感恩节的来历。
教师出:板书thanksgivingday解释含义:感谢给予的日子
迫害的清教徒(thepilgrims)102人到达美国(america).1620年和1621年这交的冬天,他们遇到了难以想象的困难,处在饥寒交迫之中,冬天过去时,活下来的移民只有50多人。这时,心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品,还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下,移民们终于获得了丰收,在欢庆丰收的日子,按照宗教传统习俗,移民规定了感谢上帝的日子,并决定为感谢印第安人的真诚帮助,邀请他们一同庆祝节日。
今天在美国,感恩节(thanksgivingday)()是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天,具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福。同学们其实值得感恩的不仅仅是上苍,我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气、阳光、水源,莫不应在我们的感恩之列。
同学们在这里老师要给你们讲一个发生在老师身上的感恩的故事。我们都知道在去年7月31号我们乡发生了特大洪水,当时只有我和女儿在家,我眼看着水一点点蔓延开来,进院了,到房门口了,一眨眼工夫我家前面的菜地变成了一片汪洋。一大垛柴禾被大水拉走了,我开始有些害怕,这时一个个熟悉的身影映入我的眼帘,耿校长、王老师、曹老师、刘老师等等陆续出现大我面前,看到他们我就看到了希望,后来是他们奋不顾身的将我们接了出去,我们住到了张老师家里,在这里我忠心地向我的同事们说一声谢谢你们了。
主持人出:同学们在你们的身边出一定有很多你们想感激的人吧,你能说出你最想感谢的人吗?为什么?(同学发言)
我想每个人心中都有最想感激的人,下面就请你们拿出感恩卡把你们最想感激的人的名字或称谓写在上面并贴到后面的感恩墙上。(贴卡)
主持人上:同学们你们身边出一定有许多令人感动的感恩小故事吧,下面就请同学们讲一讲你知道的或就是发生在你身上的感人故事吧。(同学发言:包括感恩父母、感恩老师、感恩同学)
感恩的心班会教案
活动主要目的:让学生在感受关爱,享受快乐的同时,拥有一颗感恩的心,懂得感谢父母,感谢老师,感谢朋友,感谢朝夕相处的伙伴??懂得唯有懂得感恩的人才是最幸福的人。让我们的生活处处充满关怀,充满真情,充满爱心,充满温馨。活动过程:
男主持人1:亲爱的同学们,我们的成长离不开长辈的呵护,离不开老师的关心,离不开同学的友爱。
女主持人2:我们每个人都应该心怀感激,学会感恩,不仅仅感谢父母的恩,感谢老师的恩,感谢同学的恩,而是要感谢所有的人。
男主持人3:只要每个人都有一颗感恩的心,那么世界将处处充满爱。
女主持人4:让我们绽开美丽的笑脸,唱出爱的心声。
合1234:四年一班“感恩――爱的旋律”主题班会现在开始。
男主持人1:伴随着阵阵啼哭,我们来到了这个世界。
女主持人2:第一次睁开眼睛,我们看到了这个世界的美丽可爱。
合12:开始了生活的每一天
男主持人3:在关爱中我们一天天成长
女主持人4:母爱的伟大,师爱的无私,友爱的真诚。
男主持人1:每一步的成长都倾注了所有人的浓浓爱意。
女主持人2:享受温馨快乐中的我们心存感激
合1234:让我们满怀着一颗感恩的心,唱响爱的旋律。感恩父母(背景音乐:转角遇到爱)
男主持1:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎中,爱在荡漾,爱在澎湃。
女主持人2:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切。
男主持1:世界上最伟大的爱,莫过于父爱和母爱。女主持2:世界上最深的情,莫过于子女亲情。
男主持1:亲情,人类永恒的话题。
女主持2:亲情,人间最美的情感。
合12:让我们一起体会父母爱的伟大,感谢父母的养育之恩!男主持1:下面请听诗朗诵《爸爸妈妈,我想对你们说》(附件一)
男主持3:感恩是一种温暖的情感,滋润心田。
女主持4:感恩像一条缓缓流淌的小溪,把人间最纯最美的讯息在心与心之间传递。看着妈妈含笑的眼睛,那是世上最美的星星。
男主持3:感恩并不是挂在嘴上的时髦词,我们该如何付诸于行动呢?就来看看我们班的同学是怎样做的吧!
女主持人4:请听三句半《我在家里是个好孩子》(附件二)
2、感悟师情背景音乐(每当走过老师的窗前)
女主持人2:看着温馨闪耀的烛光,默默的燃尽自己放出的光和热,更容易让我们想到那无私而伟大的爱。那就是我们敬爱的老师。
男主持人1:请欣赏由大王睦涵等同学带来的小品《教师情》(附件六)
男主持3:老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
女主持4:老师是春蚕,牺牲自己,奉献他人。
合1234:我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁,我们的成长倾注了老师多少心血啊!就让我们献上诗朗诵《老师赞歌》(附件三)
男主持人13:老师您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量。
女主持人24:您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
合1234:我们感激您――敬爱的老师!
3、感恩他人(背景音乐:梦中的婚礼)
女主持2:学会感恩――感激我的父母,是你们给了我宝贵的生命。
男主持1:学会感恩――感激我的老师,是你们给了我无穷的知识。
女主持4:学会感恩――感激我的朋友,是你们给了我克服困难的力量。
男主持3:学会感恩――感激我周围的一切,是你们让我和谐健康的成长。
女主持2:不要忘记对他们说一声:谢谢、下面请听逄雨寰同学给大家讲故事。(附件四)
男主持3:在我们成长的道路上,要感激的人太多太多。常怀感恩之心,对别人少一分挑剔,多一份欣赏。你最想感激的人是谁?最想对他说什么?今天我们这里就是一个爱心转播站,每位同学都是爱心小广播。我们的爱心小广播开始啦!(附件五)
女主持4:是啊,我们要用爱来报答父母的养育之恩,报答老师的谆谆教导。
男主持1:我们要用最热烈的情感来回报社会与祖国对我们的关爱。
女主持2:所以,我们班的宣言是:孝心献给父母,诚心献给老师,爱心想给集体,忠心献给祖国。全体起立,让我们一起宣誓:
全班齐:孝心献给父母,诚心献给老师,爱心献给集体,忠心献给祖国。
男主持人3:请坐。
4、爱的回旋
背景音乐(爱的奉献)
男主持1:感恩就是因为有了爱,对母亲、对老师、对朋友、对祖国的爱。
女主持2:感谢长辈、感谢老师、感谢伙伴、感谢一切帮助过我的人。
男主持3:感谢成功,感谢收获;感谢失败,感谢帮助我们成长的一切。
女主持4:让我们再一次唱响《感恩的心》,随着歌声,放飞我们的感激之情。
男主持13:让我们带着一颗感恩的心,再次品味那份深深的情。
男主持4:下面请欣赏手语舞《感恩的心》
女主持4:在阵阵歌声中,我们的班会也接近了尾声,现在就以热烈的掌声欢迎我们的荣老师讲话。
女主持人24:让我们珍惜一切,感恩一切,在感恩中勇敢走向灿烂的明天合:四年一班《感恩――爱的旋律》主题班会到此结束。(鞠躬,退场。)
感恩的心班会教案
现在的学生,就其心灵的一翼――“情”来看,普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动”,只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。
老师:同学们,我说一个英语单词,看看大家知不知道它的中文含义,thanksgivingday,对,是感恩节,大家知道,在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统,像:“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少小学生令人遗憾地成了不会感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会,下面请(甲)、(乙)和我一起主持这次班会,大家欢迎。
甲:2010年的日历已经翻过去许多页了,在我们的脑海中,感动中国2010年度人物颁奖典礼,依旧记忆犹新,大爱至朴奔忙在冰雪地震灾害前线的志愿者――唐山十三农民;永远活在人们心中的救灾前线的青年战士――武文斌;傲拓天疆成功实现中国首次太空行走――““神舟七号”航天员团队;等人依次向颁奖台走来,他们带着2010年春夏秋冬的阳光和细雨,更带着沉淀在心里的那一份感动,洋溢着一种对社会深深的感恩。
乙:同样的,我们也应该心存感恩,对大自然感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉.
甲:对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。
乙:对老师心存感恩,因为他们给了我们教诲,让我们抛却愚昧。
甲:对兄弟姐妹心存感恩,因为他让我们在这尘世间不再孤单,和我们血脉相连;
乙:对朋友心存感恩,因为他们给了我们友爱,让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。
甲:感谢曾帮助过我们的人,他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有;
乙:感谢肯接受我们帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。
甲:感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志;
乙:感激这个世界上所有值得我们感激的人
甲:然而其中,最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
乙:是的,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。
甲:下面请大家一起来听一个感人的故事:苹果树和小男孩
故事篇(播放幻灯片)
老师:大家和我一样一样都是故事中的小男孩,从出生到现在,父母的爱一直伴随着我们成长,我们不断的索取,父母是尽其所能,我们接受的是那么的心安理得,此时此刻我们的`心情都不会很平静,下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢?把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母!
讨论篇
现场调查篇可我们又对父母了解多少呢
甲:下面进行现场调查
问题:
1.你母亲的生日?
2.你给父亲买过生日礼物吗?
3.你母亲最喜欢的是哪套衣服?
4.你父母的结婚纪念日?
感恩班会课教案
1、使学生懂得,对关心和帮忙自己的人抱有感谢之情是一种美德,也是做人的道德准则。
2、使学生知道,现在每个人享受的欢乐生活是通过别人的付出得到的,培育学生对父母、他人、社会的感恩意识。
3、教育学生在实际生活中,学会感恩,为关怀过自己的人做一些力所能及的事情。
培育学生对父母、对他人、对社会的感恩意识。
教育学生在实际生活中学会感恩。
(一)、心情档案。
1、听音乐《感恩的心》。
2、亲情嬉戏。
你们从一个咿呀学语的孩子成长到一名初中生,谁给你们的爱最多,帮忙最大,请写出五个人的名字。
3、感受父母的爱。
(二)、心灵体操。
1、阅读材料。
材料一:“1999年贵州缆车事故”
材料二:“唐山大地震”
材料三:“走进科学”
使学生带着轻松开心的心情进入活动主题。
请同学根据教师的指令进展。
说一说,父母给你那些爱。
学生读材料,谈感受。
学生针对现在的我进展畅谈。
3、情境表演:
“课堂内外”
4、请你参加。
(三)、心海罗盘。
1、丰收园:针对本节课内容,畅谈收获。
2、送你一句话:
感谢损害你的人,由于他磨炼了你的心态;感谢哄骗你的'人,由于他增进了你的才智;感谢蔑视你的人,由于他觉醒了你的自尊;感谢绊到你的人,由于他强化了你的双腿;感谢遗弃你的人,由于他教会了你的独立;凡事感谢,学会感谢,感谢一切使你成长的人。
3、重播音乐:《感恩的心》。
4、教师总结。
学生合作表演,谈感受通过学生答复,让学生明确爱与被爱的权利与义务的关系,在享受爱的同时必需懂得感恩。
学生自由畅。
大屏幕演示,学生齐读。
学生起立、齐唱。
感恩班会教案
通过本次主题班会,唤醒他们的感恩之心,让他们感悟到母爱的伟大,感受到亲情的温馨。让他们从爱自己的母亲开始,学会尊重母亲和感激身边最亲近的人,懂得爱他人、爱社会。让学生做到以下几点:
1、让学生知道父母对自己的养育之恩,理解父母对自己的关爱,对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。
2、学会与父母沟通、换位思考,学会感念亲恩,以实际的行动报答父母的养育之恩。
1、课前让学生请母亲写下与他们的亲情小故事(有条件的可用dv)。
2、了解母亲节的由来,收集关于母爱的格言。
3、观察母亲(长辈)一天做的事。看看母亲(长辈)一天做了哪些事,分析母亲(长辈)哪些事是为自己做的,哪些是为了家庭在做,体会母亲(长辈)的辛劳。
4、歌曲:《烛光里的妈妈》《感恩的心》。
(一)导入主题
主持人:有一个人,她永远占据你心中最柔软的地方,她愿用自己的一生去爱你;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要你任何的回报……这一个人,叫“母亲”;这一种爱,叫“母爱”!今天,就让我们一起走近母亲,去品味亲情,去感悟深深的母爱。
(二)感悟母爱
1、出示视频,《地震中的母亲》,学生交流自己的看法感受。
2、配乐诗朗诵《游子吟》。
3、全班交流(大屏幕显示):母亲与自己的亲情小故事。
4、播放公益广告《家》和《母爱》
5、主持人小结:母爱是如此的深沉而不张扬,平凡得让人熟视无睹,甚至不知道她的存在!
(三)现场测验
沐浴在母爱中的我们真正了解自己的母亲吗?
1、全班有多少人知道母亲的生日?
2、母亲最爱做的一件事、最爱吃的一样食品、最爱听的一首歌等。
3、通过观察他们一天的工作,你能明白他们的心思吗?
(四)真情告白
(1)同学们拿出笔和纸来写上你想说的话。
(2)现在请同学们大胆地站起来读出来和大家一起分享心中那份感动。
(五)学会感恩(该怎样孝敬父母):
1、学生讨论发言
2、总结:孝敬父母的方面有很多
(六)宣布主题队会结束。