英语学习是一个长期的过程,需要我们保持持续的学习动力和兴趣。以下是小编为大家整理的英语总结范文,供大家参考学习。
高考英语学习方法
高中英语学习策略可能有很多,但最基本的要求是学生要参与课堂活动。目前,高中英语课文短小、口语化,主题接近现实生活。课文是专为听、说、读、写等而设计的,内容丰富,与主题相关。重点放在学生的行动上,而不是记住单词和语法规则。在课堂上,我们应该倾听老师的教导,积极参与对话,讨论,说话,敢于说,不要害怕错误,珍惜课堂上的每一分钟,不要放弃用英语交流的每一次机会。
在高中英语学习策略中,听力训练应注意衔接、略读、语义组、句子重音等技巧。(1)注意连接,主要是介词和冠词经常与前面的词结合在一起。(2)注意略读。例如,我宁愿你更好,以此类推。(3)注意意义组(sence组)。(4)注意句子重音。另外,课后要练习英语听力,可以听广播电视标准英语。
高中英语学习策略的三是口语和阅读同等重要。
英语口语学习在高中的时候,常常被忽视。和情景对话主要指的是在不同的地方进行对话,如在学校,医院,邮局,h对话来提高英语口语水平是非常有效的。我们除了读课文在高中英语阅读,也必须选择一定的课外阅读材料。应该根据自己的实际情况选择不同难度的阅读材料,选择合适的阅读,经过有效的阅读训练,你会发现英语阅读不再是那么难。
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事实上,听力技能也是高中英语学习策略的一个重要因素。目前,许多英语听力测试和测试可能出现英国英语或美国英语;标准英语或方言英语可能出现。因此,在平时听力练习中,我们应该多听情景对话的练习。就像汉语一样,英语也有地方口音。在现实生活中,不是所有的外国人都能说一口标准的伦敦口音,所以我们的听力练习应该更加多样化。
高考英语学习方法
(1)全文讲一个故事,只讲故事。一般在a篇,如果短,就当看小说一样看下去,考验你词汇量的时候来了!看完以后一般就能选出来了,这里只是需要注意细节题看到类似于“——为什么要——”的题,就返回去,把那里的情节再细看一遍。这样一篇3分钟必须搞定。
(2)半篇讲故事,半片议论。一般会引申出一个道理,遇到这种题先把故事部分看完,用大概30秒想他要解释什么道理。然后不看文章了,看题。只看题目不看选项,一般会有类似1的题目,马上选好,然后,看故事下面的那一段,只看一段,然后你大概就知道是什么道理了。后面的题可能会是概括道理,猜词之类的题,比如,看到“——应该是下列的什么词”,你就翻回去看那个词,联系上下句,跳过那个词,自己想应该是什么,然后和四个选项比对。具体题型后面讲。
(3)全篇在讲一件事,但不是有情节的故事。这种文章就先看开头一段,在直接看题,然后根据题目要求直接找有关的段落再看。
(1)启事。
这种有点像广告,一般会讲一种活动之类的,文章自己就会小标题分清。这类是送分题。
(2)事物说明。
遇的一般是一件你没见过的东西的说明,比如谁谁谁发明的,为什么发明,用途之类的,这种题也不难,按顺序来,单词认识就ok。
(3)事件说明。
举个例子,二战时期某个战役的大概流程。这种题考的一般是细节题,细心点就好。
议论文其实没什么好讲的,主要就是一逻辑问题,能看懂就行。下面还是讲一下做题方法吧。
(1)单词。
楼主一直在强调单词,这是砖瓦,是必备的。高考3500绝对够用了,不是说限制你们,人往高处走嘛,但是,3500还不会,最基本的意思都没搞定就不要好高鹜远。这里说的搞定是每个单词见了,你可以不会拼,但是像quite和quiet必须能分清,而且每一个意思必须都知道,翻译的时候也要会变通。
(2)句子。
最基本的句子不说了,讲讲长难句。遇见很长的句子,首先,把它的定语部分和状语部分先括起来,就是先不看。就用中文来举例,“狠狠地吓坏了我支撑生命的活跃跳动着的小心脏”。划去定状,就是吓坏了心脏。这样,主干就抽出来了,一篇文章就能快速阅读了。类似的还有后置定语,插入语。这些买一本英语语法书,把主要的学会就行。
(3)读文章。
一篇文章,不能全读完再做题,浪费时间,首先首段必须看,就明白他一篇文章的目的了,然后再看题目,先不看选项,明确要问什么问题,就直接在文章中快速浏览找相关段落,在迅速抽取主干,返回题目答题。如果还是不明确,在把每段开头一句也看下来,再加上末段,基本一篇文章主旨就了解了。
(1)问答题。
一般在记叙文中出现,就是“——为什么要——”或者“——在哪”之类的问题,很简单。
(2)计算题。
这类题出现的很少,一般在说明文里面,比如介绍了一个活动,然后大人一天多少钱,小孩一天多少钱,题就会问你史密斯一家夫妇,小孩一个3岁一个8岁要掏多少?这类题建议在草稿纸上画出大概提纲,醒目一点,分类细一点,画成表格,然后把特殊情况标上,比如平常怎么样,周末怎样,然后就根据题目来把符合条件的圈起来,在加减乘除就行啦。
(3)细节题。
这种题一般考验你复杂句简单化的能力,上面讲过了。然后细心一点,把题干分好,主语要怎么样,就关键找主语。
(4)词义猜测题。
把原文中的词抠掉,根据上下文猜这里要表达什么,然后和原文比对,意思相近即可。
(5)代词题。
举个例子:原文:汤姆着手解决它。题目:它指什么?abcd应该翻译好,然后带回原文,比如你先看a,汤姆着手解决学员裁剪问题。然后你看上下文,离原句不远的地方,文中说,学员饱和是问题,需要裁剪。这样你就选对了。
(6)逻辑判断题。
他会问“——为什么要这样做?”你看文中是不会详细告诉你的,就找他的蛛丝马迹,推理一下。而且一些很不可能的选项就能看出来,不解释了。
(7)主旨大意题。
一般会是概括小标题那样。先把这段看下来,用中文概括下来,然后和选相对应。这个多练练就行。
给大家推荐一种做阅读的方法:
(1)做的时候就把在文中依据找出来勾住,把必须用到的单词也勾起来。
(2)对答案,先看错的,把答案的依据和自己的依据对比,看哪里错了,总结一下此类题的做法。
(3)再大致看看对了的答案依据和你的有没有出入。
(4)把答案里的总结的单词词组背会。
衡水高考英语学习方法
英语学习如果能够不断的跟读、重复,并且将你的声音进行录制,可以在不断重复跟读的过程中找到自己的差距。下面给大家分享一些关于衡水高考英语学习方法,希望能够对大家有所帮助。
原因一:发音不准确。
假设我们的发音能做到和外国人的发音完全一样,你能听懂自己的发音,就一定能够听懂外国人的声音。englishspeaker一般是用‘底气’发音,而多数中国人只用口腔发音,说出来的话味道差别很大。因此,找一盘发音纯正的英语磁带吧,反复、认真地模仿,每天训练1-2小时,2到3周内声音条件会有大的变化。
原因二:单词不熟练或词汇量太少。
有时候我们听音非常清晰,但要么不能很快辨别出单词的意思,要么根本就不知道所说的是什么意思。这原因就是单词不熟练或词汇量太少。如果我们对单词的读音都熟悉到像good-bye,howdoyoudo?thankyou!一样,那听力肯定会大为提高,怎么办?自制‘单词听力磁带’吧,呵呵。
原因三:英语有不同的口音与方言。
首先是说英语的国家众多,比如美国、英国、澳大利亚、加拿大等等,它们的口音有一定差别;其次是同一国家的不同地区也存在不同的方言。为能听懂英语,我们必须要在精听的基础上广泛地听,听各种口音与方言的音带,适应一段时间就能听懂了。
不能对连音和略音缺乏了解。
有些单个的单词在句子中由于受到其它单词发音的影响,和它的单个单词的发音并不完全相同,以至于造成了我们在听音时出现困难。解决的办法一是了解有关发音知识与规律,而是多进行含有连音和略音句子的操练,常此以往,自然会运用并能听懂。
例如:thisisanapple.中就两处连音;fatherandmotherarebothteachers.中and就只读/n/音,属于略读。
不能对自己的听力信心不够。
信心不够往往会在辨音时产生紧张情绪,结果本来能听懂的内容也没有听懂;另外信心不够还会产生沮丧情绪,导致注意力不能集中到听力材料本身上去。对此一方面看到自己的点滴进步,不要想‘一口吃个胖子’;另一方面要做多种英语实践活动并努力使自己获得成就感,比方和外国人聊天,精心准备并参加英语口语比赛等,以此来激发自己的信心。
记忆是学好英语的重要环节,为了提高记忆效果,我们必须要掌握记忆技巧:
1.理解记忆。就是要在理解的基础上把基础知识记住,这是基本的记忆方法,也是最主要的记忆方法之一。例如,am,is,are在不同人称中的用法,不同人称用不同的词。
2.形象记忆。例如一些词和句子利用课本图文来形象记忆。
3.重点记忆。抓住基本的、关键的、重要的知识来记忆,其它的以此为基础进行联想推理出来。例如,记住句型转换中的疑问词的转换,思考如何将陈述句转换为各种疑问句,进而强化记忆。
4.归类记忆。就是把有联系的知识进行归类。从类别系统上记忆,如把单词按类别或其它一些届类制成卡片来记忆。
5.对比记忆。如时态的学习,在不同的时间概念下用不同的时态,like后接ing表示一种习惯,而加t0d0则表示将来的或具体的动作。
7.循环记忆。就是经常复习,反复复习已学的知识,要很好的遵循遗忘规律,先快后慢,做到及时而有效的复习。
新高考英语学习方法
很多上班族为了提高竞争力,于是就寄希望于英语培训机构,这的确是一种省时省力的好方法。
假如你工作太忙,也可以考虑一下线上英语培训的方式。这可以节省你每天下班后在公司和培训机构之间来回奔波的时间,还可以充分利用你剩下的时间。不管你身在何处,只要能上网就能学习。
2、给自己设定一个明确的目标。
商务英语口语非常注重实用性,能够在实际的商务环境中运用所学到的商务知识,是学习商务英语的终极目标。要想实现这个终极目标,我们需要给自己设定一个明确的目标。
除了培训班的学习外,我们还应该在课堂上进行积累,比如多读一些商务类的文章,可以自发地去网上找一些商务英语的资料看看。
另外,你还可以去考商务英语证书,其中含金量的是bec,它能够检验英语在真实工作环境下的交际能力。
3、善于培养商务思维。
有些人英语基础较好,词汇、语法和听说能力都不错,但是却不能自如地在商务环境中使用英语,的原因是缺乏商务思维。
因此,在提高商务英语词汇敏感度的同时,需要掌握涉及到各职能部门和行业的商务背景知识。例如平时多练习几个不同的商务英语口语话题,还可以模拟一些商务情景与外教进行实时互动等。
新高考英语学习方法
学习英语口语,是建立在一定的基础之上的。没有基础,何来开口之说?如果你连最基本的音标,词汇,语法等等都不知道,那你的英语口语就会讲得很糟糕。
因此,英语基础知识是英语口语的基础。要达到英语口语的基本要求,基础知识应该达到什么要求?这就取决于个人目标,如果是为了能用英语口语进行简单的问候,那就重点关注问候英语口语基础,相信很快就能达标。
但如果是想像商务英语那样专业化,这就需要大量积累基础知识。总之,英语基础是入门学习英语口语最基本的要求。
2、英语环境的重要性。
众所周知,我们学习中文的速度之所以很快,对汉语了解很多,这是因为我们一直所处的语言环境都是汉语,促使我们也不知不觉地学习汉语,接受汉语语言知识。
但现在我们学英语口语,为什么这么难呢?实际上,我们缺少的是一个英文环境。为什么海归回国后能说一口流利的英文?那是因为他们已经在英语环境中经过长时间的磨合和学习。
因此,在英语口语学习中,我们同样需要营造那种英语环境,学习英语口语的发音技巧。
在英语学习中,多听英文歌曲,多看英文电影,从发音者那里学习发音。英语口语的学习,不能像无头苍蝇一样到处乱学,而是找准学习的方向,向可以学习的对象学习自己所需要的东西。因此,英语环境的存在,也是我们学习口语的一个入门学习方法。
3、勇敢开口。
现在的英语学习不再是以前的应试型英语学习,而是实践性较强的实用英语学习。练习,就是要你大胆开口去交流,用英语交流,不再是“哑巴英语”。
如果你能开口说英语,你一定能学好。你要懂得寻找各种可以用英语交流的机会,如英语角、英语沙龙等。如果有条件的话可以直接与外教一对一学习,外教会给你更多地道的口语表达,还会及时纠正你的口语发音。
江苏高考英语学习方法
1、首先,要对英语感兴趣.兴趣不是天生的,是靠慢慢培养起来的.而且说实话,有的时候也得逼着自己对它感兴趣.因为你要知道,你还得学它好多年,一直到大学毕业,甚至更久.何必非要和它过不去呢?与它接触多了,自然而然就“日久生情”了.
2、其次要记忆单词,这是一个开端,作用是对生词有一个初步的印象。随后你要通过做题,结合具体的语言环境去记忆单词的意思,这个过程会进一步加深你对单词的理解,使你容易记住。再然后,你要把做过的题目好好消化一下,做做标注,写写笔记,不能做过题目对过答案之后就再也不去看它。
后期你还要是不是回过头来看一看,复习一下。记忆是一个循环往复的过程,不可能一劳永逸,记一遍就会了。有了单词的基础,你就可以更轻松地去做题了。学习语言就是这样,先单词,再词组,然后一个句子,然后一段话,然后一篇文章,与中文的“字词句段篇”有异曲同工之妙。
3、现在的学生都会刷题,差距就在于独立的思考和总结上,平时不要偷懒,多思考一下为什么,带着问题去查资料,问老师,然后理解了,知识就转化为你自己的了。勤能补拙,勤加思考,多加练习。
4、其次,坚持每天朗读一段时间课文,培养语感.对课文实在提不起兴趣的话,读读自己感兴趣的英文也都行.但是不要贪多,拣几篇读熟比泛读好多篇更有效果.读的时候,关键是培养语感,理清句子结构;能有一本参考书,对课本里的难句有分析的那种.说句老实话,给你一篇文章,如果你能流畅轻松地朗诵完,你的英语成绩至少已是中等偏上水平.平时朗读时还有个小技巧,大家有兴趣不妨一试.这就是疯狂英语里提倡的一口气读法,即在一口气内尽量读更多的句子.用此法时需放开声音,尽量快地朗读.这样读是挺累的,哈哈.不过如能坚持,口语也会有很大的提高.
6、英语学习是个持之以恒的过程,即使成绩一般,掌握好正确的学习技巧,加之严谨踏实的学习,一定会有很大进步的。单词是基础,多背单词是没错的,但是不要死背,不要把大段的时间用于背单词,利用遗忘曲线增强记忆效果,多看几次比集中背效果要好;高中很重要的一点就是,掌握句型时态规则,非常重要,掌握规则用得好,不用多做题,节省时间学别的科目;培养语感,适当的多读、多背课文,是在初中是就有意识的培养;为了考高分,还要学习一些应试技巧,尤其是阅读理解方面的;最后一点,多做题,没办法,还得多练。
高考状元英语学习方法
独门秘笈:对白字幕结合法。
唐何文嘉从初中开始喜欢听英语歌曲、看英语电影,一般都是听英文对白,看字幕,这样的方式对英语学习有很大的帮助。
另外,她提到,最重要的还是跟着老师打好基础,认真地完成老师布置的作业,因为“老师还是最有经验的”。
平时也喜欢刷微博的文嘉说,写作文的时候,网络语言不要用,但是一些来自互联网好的思想和精神可以融入进去。
贵州理科裸分状元周炜迪695分。
学霸属性:喜欢弹钢琴。
独门秘笈:内化知识法。
汲取—思考—总结—回顾。
通过这一过程,“把知识变成自己的”,即知识的“内化”。
在英语的学习中,平日多积累,多练习,多实践。英语使用得越多,感觉就越好,听可以听英文广播,说可以互相用英语对话,也可以自言自语,还可以尝试一些简单的英文兴趣写作(日记,诗歌,小说等等)。
有效高考英语学习方法
无论是听音频还是视频,从简单的入手,比如儿歌和童谣,边听边模仿发音。因为这些童谣之类的内容很简单,语调活泼,容易记住。而且从简单地开始也可以增加信心,加深印象。
2.多学。
音标是英语的基础,从学习音标开始,掌握单词的发音。可以每天找几个单词,从简单的开始,听音标表来记单词,这样不仅可以记住单词增加词汇量,还可以复习音标,打下良好的基础。
3.多看。
英语口语的流利程度还取决于词汇量的多少,词汇量的积累,表达的意思清楚,听起来自然就很好。可以在日常生活中慢慢积累词汇,从单词到句子,最后到阅读文章。
4.多说。
学习音标的时候,可以试着读一下积累的词汇,根据语音,正确发音。然后试着增加难度,从单词到句子再到课文。早期的听力和阅读已经帮助自己掌握了一定的语感,所以可以开始尝试阅读,锻炼发音,加深记忆。
5.多用。
英语词汇和语法的积累归根结底是为了交际。在积累了一定的视频和文章后,我们就可以开口与人交流了。不要担心犯错误,因为只有在交流的使用中才能发现错误,纠正错误,使英语口语有更高的提高。
6.从简单的句型开始。
要学好英语口语,一定要从简单句型入手,这是我们经常说的基础。书中的单词句子是的学习领域。它不仅简单,而且例子都是精心挑选的。更经典,更有代表性。如果你学得好,还可以举一反三。
7.抽出一些时间阅读和学习。
零基础英语口语的学习,一定要抓住零碎时间。利用通勤时间和午休时间,在手机上下载英文电子书,或随身携带英文小册子和英文报纸。你可以选择自己感兴趣的内容来读,先读简单有趣的,再逐渐深入。
8.必须勇敢地去沟通。
从零开始学习最重要的一点就是你必须敢于开口,没有合适的交流场合怎么办?可以报一个在线英语口语培训班,现在的在线英语口语课堂,中外教师是任选的,英语学习将不再是过去的枯燥的单词、音标、语法,外籍教师将通过丰富的生活场景,使用社交聊天与你交流,鼓励用英语交流,帮助你快速提高英语口语能力。
潍坊高考英语学习方法
____年的考研越来越近了。英语是每年考研必考的科目之一,得到了同学们足够的重视,而同学们在考研英语复习上也是花费了足够多的功夫。可是你有没有发现自己面对密密麻麻的英文学习起来吃力而且收效甚微呢,不是你不够努力,而是你学习英语的方法不对。那么今天就和大家来谈谈考研英语的学习方法。
英语词汇是整个考研英语的基础,可以说你掌握的英语词汇越多,在____考研英语中你的优势就越大。然而,很多同学反映自己在英语词汇的学习上事倍功半。记忆单词,要把时间安排在自己记忆力最好的时候,比如早上,或是晚上睡觉前半个小时,注意每天给自己一定的任务,比如,20个单词,每天还要复习昨天的单词,经验表明,这种重复记忆的效果最好。不仅如此,还有把自己容易记错、混淆的单词整合起来,集中区分记忆,加深对每个单词的理解。坚持下来,持之以恒,你必会掌握丰富的考研英语词汇。
阅读理解,是整个考研英语的核心部分,这个部分占的分数比例也是最高的,所以,考研英语的学习重点应该放到阅读理解上来。前期,可以做一些英语阅读理解的专项训练,每天在自己规定的时间内完成多少篇英语短文,把自己放在考试的时间环境与心态下,提高自己阅读理解解题能力。而到了后期,则要着重做历年真题,尤其是最近十年的阅读理解,单独拿出来,反反复复的做透,相信你的阅读理解会取得一个质的提升。而在平常,空闲时间的时候,多读读时事热点的英语文章,对把握英语的出题思路,也是十分有好处的。
英语考研作文是整个考研英语的点睛之笔,是对你整个英语学习的综合测试,是你英语能力的集中体现。考试中,也是拉高英语成绩的利器。老师的建议是多读读历年真题的优秀范文,反复体验,学习其中的写作方法,仔细琢磨某些句子的绝妙的用法,在你自己的英语作文中,就可以用到你学习的方法,来提高自己英语作文的亮点。对于自己中意的文章,最好能熟练的全文背诵,每种类型的文章都要能熟练掌握一篇。相信到考试的时候,你也可以写出引人赞叹的英语文章。
考研英语复习重在坚持,持之以恒的遵照自己的学习方法来学习英语,不可半途而废。也许在学习的过程中,充满了枯燥、痛苦,但是,要想在____考研中取得一个良好的考研英语成绩,这些都是必须要经历的,没有捷径可走,你必须这样一步一个脚印的坚持下去,才能在风雨之后,看见彩虹。最后祝每一位学子都能考试自己理想的学校。
学姐高考英语学习方法
我们可以听一些英语材料,比如英语广播,英语原版电影,或者经常看一些英语电视剧,这样可以有效地提高我们的听说读写能力。
听力作为最重要的部分之一,也是最容易被忽视的部分。很多人想要学好英语口语,就应该多听,多听是提高英语口语最重要的事情。
2.多读。
只有多听是不够的,我们需要多读。有句名言说得好:实践是检验真理的标准。这说明如果我们想要有纯正的英语口语,我们需要更多地练习。读出来,才能让英语脱口而出,能与外国人正常交流。
但在国内,很多学生学的都是“哑巴”英语,他们都将注意力放在了试卷上,很少把英语读出来。这样就导致大家的英语口语水平都不是很好,这是一个弊端,我们应该尽量避免。而多读,确实可以提高我们的英语口语水平,在平时的学习中,大家一定要大声朗读。
3.多思。
如果在学习口语的基础上,你已经具备了多听多读,那么还有一个方面可以提高口语,那就是多思考。经常思考可以让我们保持清醒的头脑,尤其是对待英语口语,并不是简简单单地听过或者读过,就可以达到一个很好的英语口语水平。我们还要思考,为什么这句话应该这样读,为什么语法和词汇可以这样使用。
只要我们保持每天思考的习惯,用不了多久我们的英语口语能力就会得到很大的提高,甚至你会发现你的英语口语能力已经有了快速的进步,也许不经意间,你的英语口语已经非常流利了。
学姐高考英语学习方法
听、说、读、写、译这些英语基本功,听的关键不在于戴不戴耳机,而在于怎么戴、戴多长时间。听讲究的是持之以恒和原汁原味的摹仿,这样会给说打下一个很好的基础。自己的风格就是首先从摹仿中得来的。
说是与听密切联系的,但是说的要领却与听恰恰相反:它在于你敢不敢张开嘴,大声地、哪怕是错误百出地表达你的思想。张嘴的次数越多,你所犯的错误也就会越来越少。听和说的另外一个共同点是它们都以掌握单词的正确发音和标准的语音语调为基础的,只有勤于摹仿、不断练习才能够学到一口地道的英语。
读的关键在于“跳跃”,在于敢不敢跳过你目前的阅读水平去阅读更高一个档次的文章。在这里,英语学习则体现出了一个人的胆识和魄力:在跳读的开始阶段,可能会遇到意想不到的阻力和打击。但是如果你坚持做了,你的英语水平肯定会有所提高。当然跳读也要具备一定的条件和熟练程度,不具备条件而急于跳读或已具备了条件而不去跳读,都是不对的。至于具体条件是什么、需要达到什么样的熟练程度,则需要我们自己在阅读实践中结合自己的情况不断地去摸索。
写只不过是说的文字表达形式而已,一个人的口语不错,他的作文能力也一定不会低。写与说和听一样,都需要持之以恒。因为你不但在提高自己的英语水平,而且也在锻炼表达能力。
译是读和写的结合,一个人译的能力是建立在读和写的基础之上的。但是这并不等于一个人的读和写的能力很高,他译的能力就一定会很高。译的关键在于实践,因为除了理解和表达外,译中还包含着很多方面的技巧,而这些技巧不通过具体的翻译实践是很难掌握的。
衡中高考英语学习方法
在高考学习英语口语时,重复原则就更为重要,天天学英语跟读最有效。下面给大家分享一些关于衡中高考英语学习方法分享,希望能够对大家有所帮助。
一、选择正确的听力材料。
对于很多的英语听力不好的同学来说,选择适合自己的听力材料是非常的重要的,我们要根据自己的实际情况去选择适合自己的材料。我们要听简单的听力材料,等到我们都能听懂的时候,我们在选择难一点的,循序渐进,不要急于求成,每天坚持听英语听力材料,这样我们的英语听力成绩一定会有所提高的。
二、快速读题。
我们在看到一道题的时候,要迅速的阅读,我们必须抓住放英语听力的间隙,快速的把题阅读完,这样我们能够节省时间,提高自己的英语听力效率,也能提高自己的英语听力的正确率。也给我们的判断正确的选项提供了时间。
三、果断选题。
我们在答英语听力的时候,一定要果断的去选择英语听力题,在考试中有一个良好的心理状态,在平时的考试中,我们可能会有这样一种情况,就是刚开始自己选择的是正确的,但是经过考虑的之后,经常会选择错误的,考试之后就会后悔,所以我们在做选择题的时候,一定要果断,不要犹犹豫豫。
四、摘要式听写。
要想提高自己英语听力的成绩,我们还必须要经常的去练习,我们可以在平时的多听写听力材料,把自己听懂的写下来,把自己没有听懂的划上横线,听完之后我们在去看英语听力材料,这样经过长时间的练习,我们的英语听力就会有所提高。
五、反复听。
我们在平时练习英语听力的时候,一定要反复的去听,这样有助于我们形成听力条件反射,把自己听到的内容反射式的在脑袋里写出来。
提高英语阅读能力。
在做英语阅读的时候,考生一定要通读整篇文章,对文章的大致内容有一个了解,尤其是文章的主旨需要把握好。
因为每一个考题都会和主旨紧紧相连,不管是手法、技巧或者其他的问题,都和主旨分不开。
了解通篇英语文章的主旨之后,根据自己理解的大意,把文章分割为几个部分,可以更快地找到对应的答案。
提高英语作文写作能力。
考生平时可以多背英语范文,或者好的英语句子,学习其他优秀学生的写作方法与写作意识。
建议成考考生在最后的复习阶段保持每天写一篇英语作文的习惯,在写作的过程中发现不足,不断改进。
“点”“线”“面”分头抓,归纳整理莫轻视。
英语复习纷繁琐碎,同学会觉得无从下手。本人认为,抓住单词“点”,就能带动词组、句型这根“线”,撑开文章的阅读和理解“面”。单词是英语学习的基础,是构建英语大厦的建筑材料,也直接影响听、说、读、写几个方面,制约着口语和书面表达能力,单词的复习重点在拼写和运用,特别是重点词的用法,如词形变换、单词辨音、词的构成等要更加重视。如care单词,由此词根构成的单词有,care—careful—carefully,morecareful,mostcarefully等。单词记得多,记得牢,词组、句型的运用、文章的阅读理解以及完形填空就会迎刃而解。
复习单词、词组、句型的过程是一个“滚雪球”的过程。在滚雪球的过程中,有时会脱落,这说明雪球内部结合力不强,还没有融会贯通。复习一样,要经常归纳整理,把所学的新知识融入自己原有的知识体系中,使之浑然一体,这样形成的知识才不“脱落”,而且经久不忘。这就要求同学们做学习的有心人,及时归纳整理相关的知识点。
高考资讯英语学习方法
学英语高考听力和口语练习听力操作练听最快的方法是“复读,听写,听念”,复读就是反复听。下面给大家分享一些关于高考资讯英语学习方法分享,希望能够对大家有所帮助。
英语口语的学习需要很长时间的积累,只要坚持下去,英语口语能力是可以提高的。随着社会的快速发展,英语逐渐成为我们生活中必须掌握的一种语言,从小学开始接触英语的我们,不仅要有良好的英语应试能力,而且要有口语表达能力,这就要求我们在学好英语的同时要练好口语。
1、在多种情景下练习。
要想说一口流利的英语,练习是必不可少的。如果周围没有人可以帮助我们练习口语,那么可以根据不同的情景独自练习。例如,如果今天天气很好,我们可以想象自己是天气预报员,用英语描述天气。
这样,不仅可以练习我们的英语口语,还联系了实际生活,在某种程度上,它可以培养我们的应变能力,可以从中获得成就感。
2、听原版英语录音。
在我们开口说英语之前,都会先听别人说。久而久之,听得多了,我们就会下意识地说出一些简单的句子。要学好口语,应该多看原版英语视频,多听原版英语录音。
在泛听的过程中,我们的词汇量会不断增加,还可以学到很多标准的英语表达。英语口语的学习需要很长时间的积累,只要坚持下去,英语口语能力是可以提高的。
3、模仿标准的发音和语调。
英语口语说得最标准的就是以英语为母语的外国人了,如果想说出一口标准的英语,应该多模仿外国人的发音和语调。这样,久而久之,就能培养一定的语感,说英语也就更标准、更地道了。
最开始模仿的时候,可以降低语速。重点是要说清楚,因为当我们说英语的时候,不仅要明白自己在说什么,还要让别人知道我们在说什么,这是英语口语练习的最终目的。
不管你的英语口语基础如何,只要愿意努力,英语口语一定会提高的,要学好英语口语,反复练习是必要的,在课余时间可以多听多练,反复琢磨录音中的语音语调,坚持做口语练习,学好英语口语。
加大句型训练、减少语法讲解。语法一直以来都是教学的难点。尤其是在小学阶段,小学阶段语法讲解很少,甚至不讲语法,外研版的五年级英语主要练习正在进行时和将来时态,语法知识点越来越多,教师讲得好,就像是给学生一把钥匙,学生对以前学过的语言现象会有更深的了解;但教得不当,学生则会感到枯燥无味,甚至对英语学习失去兴趣。
对于语法教学,我们应该比较清楚地意识到学生在小学阶段已掌握了较多的句子,已经有了一定的感性经验,在此基础上,根据五年级学生已有一定的认知能力,并且观察力、概括力有所发展,我们注重引导学生通过现象自己来找出语言规律和特点。这比我们直接告诉、教授学生这是什么语法,那是什么语法要深刻得多。例如,英语中有很多句子都属于同一句型,平时,注重多读、多练这些句型,到了一定的阶段后,再进行归纳、总结,学生较容易接受。再以此为结构加入其它修饰成分,由浅入深,学生就会在不知不觉中,不断地探索中慢慢地掌握。
总之,在句型训练的同时,应减少语法的讲解,把语法体现在句子中以减少语法的枯燥性。
现在市场上学英语的材料铺天盖地,这给了大家更多的选择余地,但处理不好也会带来不良后果——今天用这个教材、明天换另一种,学习便失去了系统性。正确的做法是选中一套教材,以它为主,其余材料都作为补充。
还有,目前市面上不少考试材料都以“真题”为卖点,不少考生把希望寄托于做“真题”上,以为这样就能通过考试。其实,很多正规的考试取材十分广泛,经过了严格的难度论证,使用过的材料绝不可能二度使用。
面对这样的考试,仅仅以做题备战显然是治标不治本的做法,做题只能起到帮助考生了解题型的作用……对考生来说,语言能力的提高才是关键。
不要频繁更换学校不要盲目崇拜外语学院,这些学院确实有很长的历史和经验丰富的老师,但是有时也有局限性,教材陈旧、观念陈旧、方法陈旧是他们的通病和致命缺点。
学习英语没有“速成”之说。学好英语也没有捷径,只有方法的好坏。
高考英语学习方法心得
高二参加全国一卷高考,英语140分(作文23分),高考英语144分(作文24分)。虽然高考发挥不够完美,但私以为有一些心得和体会可以和大家分享。
1.背单词。英语只要词汇量够,就解决了80%的问题。但背单词往往是所有学生最头大的事。就我个人而言,我买了高中词汇的便携本,可以放在口袋里的那种小书,这样无论是等红灯,食堂排队,课间,跑操前整队,体育课集合前的一点零碎时间,都可以掏出来随时随地背单词。背单词不需要拿出大块时间,每天零零散散的时间加起来就够了。在做听力阅读的时候,也有可能出现不懂的单词,随时随地记录下来也是积累单词的一个好途径。
背单词不能只顾背新的单词,一定要复习背过的。循环往复,螺旋式前进。所以每天最好把前几天背过的单词拿出来再读一读写一写。不仅要把一个单词背过,还要背过它所有的变形,其他词性下的单词,这样做选词填空的时候就不会出现知道单词但不知道变形的遗憾了。
2.刷题。英语成绩的好坏和本身语感有很大一部分关系。在词汇量足够的条件下,刷题是提升语感最快的方法了。我的习惯是分题型刷题,比如某一阶段完形填空经常出错,那我会每天刷10-20篇,连做3-4天,大量的刷题会在短时间内暴露出大量的问题,然后再针对暴露出的知识点进行补漏。英语和其他学科不一样,错题本可有可无,但是完形选项中题干中不会的短语和固定搭配,选词填空和短文改错的语法等,都要有一个专门的小本作记录。英语的提升就是日积月累。
题目的选择也很重要。最好的题目就是历年的高考题,题目很正也能体现题目方向。其次就是各地市高三不同阶段的模拟题。英语这门学科和其他科目不同,高一是完全有能力直接做高考题的,所以建议从高一开始就对接高考题。
3.写作。笔者第一年高考作文23分,第二年24分。相比满分大佬还是有差距,不过我并没有在写作上特意去练习过,也没有背过范文和各种文章,因此私以为有一些省时省力的技巧可以和大家分享。
第一字要好看,同一篇作文由于书写不一样很有可能获得不一样的分数。衡中印刷体是最容易拿高分的字体。第二打造固定句型。虽然我没有背过范文,但我会储备一些针对不同话题的开头结尾句型也就是句子的骨干(结构、连接词等等),还有就是一些比较有亮点的复杂句。一般作文需要长短句交错,多看一些参考答案相信大家就会对这一点有比较深的体会。用词不一定越高级越好,一定是选最符合语境和符合自然表达的词。但同时也要避免重复使用一个词很多遍,可以找相近的短语替换,这样也可以增加句式的丰富性。
接下来谈一谈考场上的答题技巧。
拿到试卷后可以先看一看作文题目,预估一下自己需要的时间,以免到最后时间不够写不完作文。而且初中语文老师告诉我们,知道了作文题目,在前面答题的时候会潜意识进行思考,可能会在答题间隙迸发出一些好句子和论据。英语也是同理。
但不要在审作文题上停留过多时间。拿到卷子后最重要的是认真审听力的题目。虽然没有文章,但通过问题很多题是可以推测出大意或者语境的。要认真审每个选项,尤其是前面只读一遍的题,这样答题的时候不会因为来不及审题而慌乱。做听力的时候一定要聚精会神,不要着急在题目间隙去翻看后面的阅读(平时练习如果觉得听力节奏太慢可以调成1.2/1.3……倍速进行练习)。
做阅读的时候要注意勾画出每道题正确选项的出处,也可以勾画出每个选项的出处,这样以防不细心遗留关键语句,保证答案的正确性,也方便后面检查。猜词义的题如果真的不知道意思,就结合上下文推断,找出最合适的解释。如果是指示代词的题,一方面看上下文的句子结构,能不能找出对应的主语宾语等等,另一方面可以代入选项结合语境看哪个更合适。有关文章理解和句意的题,一定不要想当然,完全按照自己的理解和记忆答题,一定要回到原文找到确切的出处。很多不严谨的阅读题可能并不能保证三错一对或者三对一错,这时候就需要体会出题人意图,比较选项,选出最优解(很多题真的是玄学)。
完形填空是相对有难度的题型。有一些固定搭配需要日常积累,还有一些简单的题可能下文是直接有答案的,只是做了变形。连词一定要彻底弄懂so和and的区别(短文填空也经常考)。正常情况下有一些题可能无法在当下选出答案,那么不妨先跳过,继续往下读文章,很可能后面就会有对前文的提示。一般来说记叙文是比较简单的,但议论文就容易理解不了作者的思路而出错。所以做完形填空,建议读两到三遍再确定最后的答案,选完一遍后一定要重头再理一遍思路,检查答案。
七选五是比较简单的题型。有一些通过前后文的主语,单复数,时态就可以确定答案。每段开头句一般是整个段落的总结,通读整段也能选出答案。注意好前后文的呼应,句子连贯性就可以了。
短文填空。说一下易错的几个点吧。第一是时态和词语变形。过去时和完成时,虚拟时态,名词单复数,动词进行时和过去时,被动语态等等都是考察的.重点。还有连词的选择,and/so一定一定要区别开,很多和汉语表达是不一样的。一般动词事都需要变形的,所以要熟记现在时要不要双写,过去时是不是特殊变化等等。短文填空多做一些题短期就会有明显提高。考场上一定要细心,注意变形和时态,不要慌忙答题。
短文改错。一般标准的题都会是下面这种分布:名词单复数一道,冠词一道,动词变形、时态若干,代词一道,介词一道,连词一道。正常情况下10道题会有一道删减,一道添加,8道改正,但也不完全是。所以做题时要心里有数,比如说冠词改了两道,那极有可能是错的。短文改错主要考察语法和单词变形。这类题也是通过刷题就能短期迅速提升的。考场上认真读题,一个词一个词看,可以用排除法缩小范围。
作文如果时间充裕,一定要打草稿。最好三段式,开头结尾中间段,当然如果开头:结尾已经给出那就不用了。开头如果要写,一定不要超过3行,结尾也控制在2行。注意书写,长短句交错,不确定的句型或者单词拼写就不要冒险去写,错了的代价更大,找同义词或者近似短语替换。如果是作文题目的核心词汇不会写,比如说陶塑等等,那么在开头用自己的语言描述或者写了一个不太确定的词之后,后面就用代词theyit等等去替换,千万不要一整篇都在写错词。
最后说一下时间分配,听力20分钟,阅读20-30分钟(包括七选五),完型15-20分钟,短文改错和填空20分钟,作文至少预留30分钟。英语一般不需要检查,所以不用写太快,提前5-10分钟将作文工工整整的誊抄到卷面上就可以了。
高考英语学习心得
我谈一谈高中英语学习的心得,期望对学弟学妹们有所帮忙。
首先务必要说明的一点是,学英语最重要的是持之以恒的精神。这可能是老生常谈了,但确实是我学习英语的最大体会。但就是这说起来如此简单的道理,真正做到却并非是件容易的事。正所谓大道至简,其实学习需要的只是简单的道理,比如说上课要认真听讲,有问题要及时问老师等等。我认为只要把这些最基本的事做好,必须能取得不错的成绩。
就应说,我的英语成绩在班上算不上突出,三模的时候还只考了120分左右。因此,我觉得值得一说的是高考前的复习。大家都明白,英语中的短语、特殊句型之类的很容易遗忘,如果说在高一高二还能够透过多看多背来记忆,那在时光相对紧张的高三复习阶段,再靠多花时光是很不现实的。所以务必要靠科学的方法来记忆。我的推荐是每一天晚自习时将这天记的笔记或讲义看一遍,个性是记的重点及做错的题目。到周末时将这一周英语资料认真看一看。我认为这样的记忆效果较好。
当然每个人都会有自我的学习方法,但不一样的方法必定蕴含相似的.道理。说到学习方法,有一点需要同学们注意,到了高三最后时候,自我的学习可能会受他人影响,个性是当自我成绩没有明显提高时,会受到那些学习效果比较好的同学的影响,模仿甚至照搬他们的方法。这一点是不行的,务必要坚持自我的方法,即使有改善,也务必在原有的学习方法基础上改善,切不可伤筋动骨地另搞一套。
老师经常跟我们说要坚持每一天的阅读训练,这一点很重要。一是能够让自我习惯看长篇的英语短文,提高阅读速度;二是能够积累生词,这对今后的阅读很有好处,三是能提升自我的英语语感。拥有好的语感对答题是很有帮忙的。比如说单选、完形,总会碰到自我不熟悉的,这时候语感就会起很大作用。
最后一点,就是考试时的状态。比起其他学科,英语考试时的状态显得更加重要。我的经验是考试时持续心静如水的状态,个性是做听力时,既不能太过紧张,也不能太放松,听力做得好差会直接影响到接下来的答题。
以上就是我对英语学习的一些想法,一家之言而已。真正适合自我的学习方法还需要大家自我去思考,去感悟。
学英语是个长期的工作,非一时能够改变,在高中阶段,每天必须拿出1-2个小时学习英文,应该为高考而学习。英文这种东西不存在所谓的难题,只要会单词,便能去做英语试题。高考的题目只要你背好单词,也没有什么的,下面我谈谈几点心得体会。
每天必须背英文单词50个,不能将定位定于高中升大学的英语单词,而应该将背诵的范围扩大到英语等级考试的范围,每个星期1-6背诵新单词,星期日复习以前背过的单词。每个月再抽出一天复习以前的单词。
买一本新概念英文。每天抄课文一课。不管懂不懂。看了解释之后,大概懂得意思就开始抄。当第一本抄完一遍之后,再次重复进行抄,抄三遍之后方可开始抄第二本。买一本李阳英语短语900句,每天背诵10句,一定背熟,每个星期背诵6天,星期天复习。买一本高考英语写作的模本教学,从模本教学中学习如何用所背的英语短语900句组成一篇简单的英语作文,每个星期定期写英文作文一篇,每篇100字。
不用先考虑语法问题,别被英语的语法问题吓到,只要认识单词就能做好阅读等,被好单句就能做好英语作文。每天坚持看希望英语节目,将节目下部的字幕挡住,用猜的方式,看节目。自然解决听力问题。学习资料不一定要买,可以上网下载,充分利用网络,网上有很多的教学视频,真的很经典,可以在周末上网去看看。
英语学习要准备一个小本子,把平时做试卷,考试里的生单词记下来,把本子放在桌角。没事的时候瞥两眼,就算英语基础不好,单词量广,遇到一篇阅读理解,会的单词多了,就能看懂了。英语的第一关键就是单词。
二、阅读理解。
第一步,看阅读理解下面的问题,这样既能对文章大概要说什么有个了解,又能有针对性解题,看题目要快速,abcd选项不需要看。英语阅读文章最后一个问题一般是:给文章起一个合适的题目?本文想告诉我们什么道理?这种概括性的题目必须等文章看完再做。
第二步,读文章,笔跟着眼睛扫过试卷,重点词(跟题目中出现的词一样的)作个小记号,看不懂的跳过即可!
平时训练阅读理解时,计算好时间,简单的阅读理解3分钟,难的阅读理解6分钟。刚开始是5分钟内把一篇做完,一定要做完,可以先不保证正确率,最重要的是不灰心,刚开始训练总是难的。当你觉得你的眼睛可以一行一行地跟上你的笔扫文章的速度时,这时就要开始追求准确率了。阅读理解每天至少两篇,一天不写就会手生,要每天都训练,一天都不能耽搁。训练阅读理解你可以买一本资料(全是阅读理解加完型填空),每天训练两篇。高考时做阅读理解,速度要快,准确率要高。
三、完型填空。
必须在15分钟内搞定。完型填空先看文章,搞清楚文章大概说什么,做完型要懂得前后呼应,选项中出现的词语很可能在后文提及过。做完型要提高自己的理解能力,不懂先自己思考,还不懂就问,这是最好的理解办法。
四、语法填空。
很多题目其实就是一个类型的,掌握了类型,有的答案可以直接勾出来的。不妨做一个错题本,错题本不要多只求精,每个错题要好好研究。
五、作文。
买一本作文书,选几篇有代表性的,英语早读时拿出来背。各个类型要找全:
1、自我介绍学习方法类型的;。
2、通知书类型的;。
3、看图类型的;。
4、表格类型的。
2高中学习中要注意的几点:1.要学会积累不急于求成。
2.反复记忆。
3.要做到博闻强识,不要只认课本。
4.要主动出击,不要坐等人教。记住要持之以恒,不要三天打鱼两天晒网。
5.要学会总结。
6.积极参加各种有关英语学习的课外活动。
1,培养兴趣,勤奋刻苦。
兴趣是最好的老师,只要对英语有浓厚的兴趣,就等于成功了一半。一开始可以起点低一点,进度慢一点,巩固多一点,这样就可以收获多一点,兴趣浓一点。现在随着家庭生活水平的提高,不少高中学生产生了贪图安逸,追求享乐的倾向。于是想走捷径,甚至迷信一些商业广告。其实,每一个学习上成功的学生都是付出了艰苦的劳动的,单凭小聪明、临时突击是学不好功课的。要点滴积累,不要急于求成。记住:romeisnotmadeinoneday,急于求成就可能会造成消化不良,或者一事无成的结果。急于求成往往表现为对自己提出过高的要求。这样做会给自己很大压力,进而对自己失去信心,失去学英语的兴趣。
2,自主学习,善借他力。
学习的最高境界就是自主学习。初中时,总是靠老师、家长督促才不得不学。到了高中以后,很多同学都有了自己的人生目标,学习目的也更加明确。知道自己今天该做什么,明天该做什么,而不是盲目地四处出击,临时应付。
1学习高中英语的方法有哪些。
重视朗读,培养语感。
学英语记单词很重要,但机械记忆的单词量再大,也不会真正提高你的英语水平。要做到词不离句,句不离文。请记住:句子比单词重要,记句子比记单词划算。我们要养成背句子的好习惯,因为句子中既包含了发音规则,又有语法内容,还有词的具体用法。
牢记词汇。
学习一门外语,词汇是基础也是开始,所以能准确的拼读和默写单词很重要,除此之外,还要弄明白每个英语单词的意义和用法。其次英语的语法是将词汇组织成句子的规则,学会了英语单词如果语法掌握不好,那么就无从谈句子和文章了,所以必要的英语语法知识是必须要牢记的。
高二参加全国一卷高考,英语140分(作文23分),高考英语144分(作文24分)。虽然高考发挥不够完美,但私以为有一些心得和体会可以和大家分享。
首先先谈一谈日常学习英语的方法。
1.背单词。英语只要词汇量够,就解决了80%的问题。但背单词往往是所有学生最头大的事。就我个人而言,我买了高中词汇的便携本,可以放在口袋里的那种小书,这样无论是等红灯,食堂排队,课间,跑操前整队,体育课集合前的一点零碎时间,都可以掏出来随时随地背单词。背单词不需要拿出大块时间,每天零零散散的时间加起来就够了。在做听力阅读的时候,也有可能出现不懂的单词,随时随地记录下来也是积累单词的一个好途径。
背单词不能只顾背新的单词,一定要复习背过的。循环往复,螺旋式前进。所以每天最好把前几天背过的单词拿出来再读一读写一写。不仅要把一个单词背过,还要背过它所有的变形,其他词性下的单词,这样做选词填空的时候就不会出现知道单词但不知道变形的遗憾了。
2.刷题。英语成绩的好坏和本身语感有很大一部分关系。在词汇量足够的条件下,刷题是提升语感最快的方法了。我的习惯是分题型刷题,比如某一阶段完形填空经常出错,那我会每天刷10-20篇,连做3-4天,大量的刷题会在短时间内暴露出大量的问题,然后再针对暴露出的知识点进行补漏。英语和其他学科不一样,错题本可有可无,但是完形选项中题干中不会的短语和固定搭配,选词填空和短文改错的语法等,都要有一个专门的小本作记录。英语的提升就是日积月累。
题目的选择也很重要。最好的题目就是历年的高考题,题目很正也能体现题目方向。其次就是各地市高三不同阶段的模拟题。英语这门学科和其他科目不同,高一是完全有能力直接做高考题的,所以建议从高一开始就对接高考题。
3.写作。笔者第一年高考作文23分,第二年24分。相比满分大佬还是有差距,不过我并没有在写作上特意去练习过,也没有背过范文和各种文章,因此私以为有一些省时省力的技巧可以和大家分享。
第一字要好看,同一篇作文由于书写不一样很有可能获得不一样的分数。衡中印刷体是最容易拿高分的字体。第二打造固定句型。虽然我没有背过范文,但我会储备一些针对不同话题的开头结尾句型也就是句子的骨干(结构、连接词等等),还有就是一些比较有亮点的复杂句。一般作文需要长短句交错,多看一些参考答案相信大家就会对这一点有比较深的体会。用词不一定越高级越好,一定是选最符合语境和符合自然表达的词。但同时也要避免重复使用一个词很多遍,可以找相近的短语替换,这样也可以增加句式的丰富性。
接下来谈一谈考场上的答题技巧。
拿到试卷后可以先看一看作文题目,预估一下自己需要的时间,以免到最后时间不够写不完作文。而且初中语文老师告诉我们,知道了作文题目,在前面答题的时候会潜意识进行思考,可能会在答题间隙迸发出一些好句子和论据。英语也是同理。
但不要在审作文题上停留过多时间。拿到卷子后最重要的是认真审听力的题目。虽然没有文章,但通过问题很多题是可以推测出大意或者语境的。要认真审每个选项,尤其是前面只读一遍的题,这样答题的时候不会因为来不及审题而慌乱。做听力的时候一定要聚精会神,不要着急在题目间隙去翻看后面的阅读(平时练习如果觉得听力节奏太慢可以调成1.2/1.3……倍速进行练习)。
做阅读的时候要注意勾画出每道题正确选项的出处,也可以勾画出每个选项的出处,这样以防不细心遗留关键语句,保证答案的正确性,也方便后面检查。猜词义的题如果真的不知道意思,就结合上下文推断,找出最合适的解释。如果是指示代词的题,一方面看上下文的句子结构,能不能找出对应的主语宾语等等,另一方面可以代入选项结合语境看哪个更合适。有关文章理解和句意的题,一定不要想当然,完全按照自己的理解和记忆答题,一定要回到原文找到确切的出处。很多不严谨的阅读题可能并不能保证三错一对或者三对一错,这时候就需要体会出题人意图,比较选项,选出最优解(很多题真的是玄学)。
完形填空是相对有难度的题型。有一些固定搭配需要日常积累,还有一些简单的题可能下文是直接有答案的,只是做了变形。连词一定要彻底弄懂so和and的区别(短文填空也经常考)。正常情况下有一些题可能无法在当下选出答案,那么不妨先跳过,继续往下读文章,很可能后面就会有对前文的提示。一般来说记叙文是比较简单的,但议论文就容易理解不了作者的思路而出错。所以做完形填空,建议读两到三遍再确定最后的答案,选完一遍后一定要重头再理一遍思路,检查答案。
七选五是比较简单的题型。有一些通过前后文的主语,单复数,时态就可以确定答案。每段开头句一般是整个段落的总结,通读整段也能选出答案。注意好前后文的呼应,句子连贯性就可以了。
短文填空。说一下易错的几个点吧。第一是时态和词语变形。过去时和完成时,虚拟时态,名词单复数,动词进行时和过去时,被动语态等等都是考察的重点。还有连词的选择,and/so一定一定要区别开,很多和汉语表达是不一样的。一般动词事都需要变形的,所以要熟记现在时要不要双写,过去时是不是特殊变化等等。短文填空多做一些题短期就会有明显提高。考场上一定要细心,注意变形和时态,不要慌忙答题。
短文改错。一般标准的题都会是下面这种分布:名词单复数一道,冠词一道,动词变形、时态若干,代词一道,介词一道,连词一道。正常情况下10道题会有一道删减,一道添加,8道改正,但也不完全是。所以做题时要心里有数,比如说冠词改了两道,那极有可能是错的。短文改错主要考察语法和单词变形。这类题也是通过刷题就能短期迅速提升的。考场上认真读题,一个词一个词看,可以用排除法缩小范围。
作文如果时间充裕,一定要打草稿。最好三段式,开头结尾中间段,当然如果开头:结尾已经给出那就不用了。开头如果要写,一定不要超过3行,结尾也控制在2行。注意书写,长短句交错,不确定的句型或者单词拼写就不要冒险去写,错了的代价更大,找同义词或者近似短语替换。如果是作文题目的核心词汇不会写,比如说陶塑等等,那么在开头用自己的语言描述或者写了一个不太确定的词之后,后面就用代词theyit等等去替换,千万不要一整篇都在写错词。
最后说一下时间分配,听力20分钟,阅读20-30分钟(包括七选五),完型15-20分钟,短文改错和填空20分钟,作文至少预留30分钟。英语一般不需要检查,所以不用写太快,提前5-10分钟将作文工工整整的誊抄到卷面上就可以了。
成人高考英语学习方法
完形填空题,根据语言点和考点设空白,非常有针对性。完形填空这种题型旨在测试考生的英语综合运用能力。它不仅考查词汇、语法、习惯用语、词语搭配等各种语言知识,而且同时检验考生的阅读能力和理解能力、逻辑思维能力及空间想象力等。成人高考的完形填空非常侧重词与情景的关联,因此从某种意义上来说,完形填是一种意思填空。完形填空是一直采用的题型,1986年至今,每年一篇,近年来,文章的体裁和题材均有一些变化,针对完形填空的命题要求与特点,答题可以采取“通读——试填——再通读——再修改——再通读”的方法。
阅读理解题有如下几个特点:阅读量逐年增加。1995~2006年,每年增至四篇。
文章选材多样化,知识面广。日常生活,史地,文化科技常识,人物传记,幽默故事,应有尽有。
体裁上体现为丰富多彩,记叙文、说明文、应用文交替出现。
创意新颖,命题思路活,既保持成人高考试题的风格,又每年有所创新。考生应能通过阅读理解掌握每篇短文的主旨大意、有关细节以及上下文的逻辑关系。
补全对话题涉及的题材非常广泛。非常注重应用性。考生应在通读全篇对话的基础上,把握各部分之间的逻辑关系,充分理解谈话的内容及谈话双方的意图。做补全对话题时,考生必须坚持从整体到局部的原则,先通读全文和中文提示,掌握大意,然后根据上下文逐一分析对话中空缺的部分。
书面表达是从2003年开始的新设的一个题型。书面表达的题型为写作题,考生要根据所给情景,用英语写一篇100个单词的短文。大纲确定书面表达的分值为30分。
语音知识题熟悉英语音素的发音,知道英语字母及常用字母组合在单词中的读音。成人高考语音知识考题的设置,主要考查考生对单词正确读音的掌握程度。