一篇优秀的作文,应该是内容充实、结构紧凑、语言优美、思想独特的完美结合。为了让大家更好地了解优秀作文的写作特点,下面为大家整理了一些优秀作文范文,供参考。
金钥匙小学美术教案
教学目标:
1、了解美食文化,培养热爱劳动、珍惜食物的良好生活习惯和热爱家乡、热爱中华传统文化的思想情感。
2、感受食品艺术之美,学习欣赏食品的方法。培养学生热爱劳动。
3、感受各种材料特性,进人“神气的小厨师”的角色,探讨巧妙运用各种材料把自己喜爱的食物表现出来。
教学准备:
1、多方面搜索与食品相关的图文资料。
每个同学都准备一到两个与食物相关的故事或传说,或对某一种食物的食法的资料。
2、查找了解广东有哪些特色的美食。
媒材工具的准备:
1、学生自己用白纸做好的“厨师帽”。
2、各种用以制作“食物”的材料和工具。
3、制作好的“食物”。
4、食物欣赏图片。
教学过程。
1、欣赏观察,激发兴趣。
(1)提出课题:如果你是一名厨师你想做一道什么菜7引导学生回忆想象并说出自己喜爱食品的形、色、香、味等基本特征,了解食品的寓意。
(2)欣赏观察屏幕展示的各式食品图片。学习欣赏美食的方法。
(3)回忆并讲一讲与食物相关的故事传说。
2、进入角色,探索思考:
(1)展示学生制作的各式“食物”。引导学生欣赏其形、色、摆放的美感。
(2)展示教师示范制作“食品”过程。学习探索如何巧妙利用废旧材料去制作各式美食。
(3)引导思考:你可以用一张牛皮纸制作出什么“食品”?
(4)师生总结制作“食品”的方法:
1、根据材料来决定要制作的“食物”。
2、根据想好的“食物”来选择制作材料。
3、明确《神气的小厨师》主题,交流合作:
(2)各小组根据多种美食主题命名选择其中一项进行构思设计,各组员自由选择某一类进行创作活动。
(3)明确自己创作的主题后,有目的地进行讨论:
1、本组要制作什么食品?2、如何分工合作。3、用什么材料?(小组长汇报讨论结果。)。
(4)作业要求。
(3)课后延伸:
1、你还知道其它关于食物的更多知识吗?
2、你知道本地区有什么特色食品吗?有什么相关的故事传说?
文档为doc格式。
钥匙小学作文
今天我代表了三五班去参观蒲江金钥匙小学,学校在蒲江寿安镇。一进校门就看见一片果园,里面种了各种各样的果树,有蜜桔、梨、樱桃、苹果和茶树,我很羡慕那里的同学,他们肯定有吃不完的水果。
金钥匙学校的老师和同学们已经在会议室等我们了,我们送给他们金沙小学老师的自主习题作业,希望他们的学习越来越好,他们为我们表演了一段节气歌,歌词大意是一年二十四个节气的.含意。金钥匙学校的农场在幼儿园的后面,这里种满了各种蔬菜,有小番茄、青豆、丝瓜、南瓜等等,它们都长得很茂盛,看来金钥匙学校的同学把它们照顾得不错哦。
金沙小学的科学老师组织我们和金钥匙的同学们一起上了一堂课。老师教我们制作种子球,因为现在很多地方的土地都沙漠化了,需要大量播种植物,种子球是把种子裹在营业土里然后抛撒种,非常方便快捷,种子的存活率也很高,所以是一项新的技术。我们按照老师的方法做了好多种子球,然后撒在金钥匙学校的农场里,希望它们能快快发芽,下次我们再来时能看见它们开花结果。
下午我们还参观了猕猴桃果园,这里的猕猴桃又大又甜,蒲江真是个好地方。
钥匙小学作文
夜深了,主人下班回家,随手将钥匙甩在了螺丝刀旁边。钥匙很看不起螺丝刀,因为主人总是把自己带在身边,却不怎么搭理螺丝刀,于是它瞟了一眼螺丝刀说:“今天可真倒霉,居然跟整天无所事事,又没有什么本事的人在一起!”螺丝刀听了钥匙的话,默不作声。
早晨主人醒来,发现了家里的门锁居然在夜里被撬了,于是他赶紧去街上买回了一把新门锁和几个螺丝钉。他找来家里的螺丝刀把门换了新锁,然后把之前的那把旧钥匙给扔进了垃圾桶。
被扔进垃圾桶的钥匙惊恐不安,说:“主人,你怎么把我扔进垃圾桶呀?我的作用比那把螺丝刀大得多,我每天陪着你,帮你开门、关门的。你是不是扔错了东西,你是要扔那个不经常干活的螺丝刀进垃圾桶吧?”
主人说:“我家的门锁坏了,换了把新的,你这个旧门锁的钥匙是打不开新门锁的,不把你扔了,留在家里也没啥用处了。那螺丝刀虽然我不常用它,可是关键时刻没有它可不行。”
只能看到自己的优点,却不能认清自己的不足,是万万不可取的。
说的对!
钥匙小学作文
老师有许多钥匙扣,我们非常喜欢,于是老师给我们每四个人发了一个钥匙扣。
我们的钥匙扣,像一瓶香水,外表非常光滑,让人猜不出是塑料做的。在一层晶莹剔透的塑料里,镶嵌着三个小小的贝壳。第一个贝壳白的如玉,背面还有个大水泡,像一把白玉雕成的小扇子。第二个贝壳是粉红色的,侧面看还有一些斑斑点点的小洞,像一只小小的蜗牛。第三个贝壳是金色的,像土豆、像苹果、又像小孩们爱吃的小巧玲珑的巧克力球。在贝壳中间有一棵水草,听老师说这是真的水草,但我不相信,因为我想象中真的水草,要比这棵水草大的多。
我到海南三亚去的时候,看到的大海波澜壮阔,一望无际,海浪把贝壳冲到了沙滩上,沙滩在夕阳的照耀下好像是用铺了一层金沙,蓝天、碧海和金色的海滩形成了和睦的一片风景。
钥匙小学作文
大家对钥匙一定不陌生吧,钥匙是开门开锁的好帮手。幼时,我家的钥匙一向是由爸爸妈妈管理的,我只需要静静等待着父母为我开启大门。
然而,就在我进入小学,成为一名光荣的少先队员不久。一次。妈妈将我叫到桌前,一脸严肃,郑重地对我说:“欢欢,你长大了,要学会自己回家,自己保管好这把家里的钥匙。”一边说,一边从抽屉拿出一个精致的钥匙环。我惊喜地接过钥匙,满怀信心。从此,我每天放学回家后都会“咔嚓”一声把门打开,我望着胸前的红领巾心中都会有一种长大了的感觉。
三年级,我学会了如何骑自行车,我开始不做父母臂弯下的孩子,我要自己骑车上路,到达一个又一个目的地,我又多了一把闪亮的钥匙。随之,到了四年级,我有了另一把新的钥匙,那是停车处的`钥匙。
一天,爸爸突然问起我:“你的钥匙呢?在好好保管吗?”
我愣了一下,呆呆望着爸爸,手里摸了摸那串银光发亮的钥匙,十分好奇爸爸葫芦里卖什么药。
爸爸态度十分认真地说:“我没让你说那串钥匙,我是让你说开启成功大门的那串钥匙呢?”
我真是被老爸问得糊涂了,简直是丈二和尚摸不着头脑,只能用茫然的眼神回答爸爸。爸爸笑眯眯地说,“是读书呀,哪一位伟人不是用读书来创造未来的呢?”
我立刻豁然开朗,被一语惊醒梦中人,我明白了爸爸想说的是知识改变命运,造就成功的未来。
知识才是那一把钥匙呀,我们作为新一代,要好好读书,掌握那把钥匙,用把万能的钥匙,去开启美好的未来!(指导老师施巧玲)。
钥匙小学作文
啊!我走到学校,把这件事告诉同学们听,他们听了哈哈大笑,都不信。上课了,我们就在学习,下课了,我又在思考这件事,然后,我想:是不是“神仙”把它带走了?不可能。是不是“魔鬼”把它带走了?也不可能。就这样,一想就想到了放学。
回到家,我跟妈妈说:“妈妈,我的钥匙好像‘飞’上天了。”妈妈一边拿着钥匙一边说:“我是要你不搞丢钥匙,才把你的钥匙拿走的。”我惊讶地说:“哎呀,拿了我的钥匙也不说一声,害我胡思乱想了半天,你也太‘可耻’了吧!”妈妈笑了笑就去做饭了。
钥匙丢了小学作文
一般来说,新车的钥匙串由2~3把钥匙和一个金属或者塑料片组成,在金属或者塑料片上面,通常印着一串数字,这是钥匙的齿形号,维修站或者制造商可以通过这个齿形号为车主重新配钥匙。其他几把钥匙则依车型不同而略有不同,有的车3把钥匙外观大致相同,但实际上有一把是备用钥匙,这把备用钥匙只能打开车门和启动发动机,而无法开启行李舱和杂物箱,如果请酒店门童停车,有这样一把备用钥匙将会非常方便。有的车虽然还是3把钥匙,但备用钥匙变成一个简单的塑料钥匙模子,这把钥匙仅仅在紧急情况下用来开启车门和发动机,其他两把钥匙则为集成遥控功能的钥匙,可以用来遥控开启车门和行李舱门。也有一些制造商仅仅在普通钥匙串上增加了遥控开关,不过这种遥控钥匙功能可能更多一些,例如提供遥控鸣笛和微型手电功能等。还有的车则省略了金属钥匙,取而代之的是一个名片大小的遥控装置和能够发出一束光的钥匙。
配钥匙攻略。
与一般门锁钥匙不同,车用钥匙涉及整车防盗问题,不是仅仅制作一个与原车型相似的金属钥匙就可以解决问题的。目前所有整车制造商都对其售后服务部门制定了严格的无钥匙开启车门和配钥匙的流程。通过采访上海大众、一汽-大众、上海通用、广州本田和东风悦达起亚的特约维修站,笔者总结出丢失钥匙的“攻略”,希望能在紧急情况下为车主朋友提供帮助。
钥匙丢失后无法进入车辆,首先确认是否能够取得备用钥匙。如果能够获得备用钥匙,可以通过备用钥匙进入车内,并将车辆开至维修站。在确实找不到遗失的车钥匙时,您可以做出两种选择:
一、请维修站配一把钥匙。这时,维修站需要您提供车辆和车主的身份证件。根据车型的不同,维修站需要车主提供配钥匙的17位防盗密码。有些车型,如上海大众的帕萨特、polo等,需要由维修站向上海大众提供车辆和车主的证件,由上海大众通过数据库查询出配钥匙的防盗密码并传真给维修站。获得这个密码后,维修站一方面为车主配金属钥匙(这个时候需要车主提供齿形号,没有齿形号,就需要车主提供车辆和车主的有效证件,通过数据库查询出齿形号),另一方面,通过修改随车电脑参数,将丢失的那把钥匙设为非法钥匙,但丢失的钥匙还是能够开启车门,但无法启动车辆。所以这样做的缺点是,车内的贵重物品有被盗的风险。
二、请维修站更换整车锁。这样的好处显而易见,但缺点是花费较大。根据车型不同,需要更换的锁也不等,有些车型车门、行李舱门、杂物箱门和油箱盖都使用同一把钥匙,这个时候如果更换整车锁,需要更换的锁就比较多。
就维修费用而言,通常配一把钥匙的所有费用依车型不同大致在300-元,更换全车锁所需的费用大致为配钥匙的4-5倍。而配钥匙通常不在保险公司的理赔范围之内。因此,车主朋友切记保管好车钥匙。
钥匙小学作文
星期天,我在家里看书,看到一段搞笑的内容,我连蹦带跳地笑了起来,一不小心,摔了个四脚朝天,挂在我脖子上的钥匙甩到了墙壁上。我抬头一看,墙上有一条条“黑线”,仿佛一条条小河。我思索了半天,这难道是钥匙画的?我半信半疑地又试了好几次,才发现真的是钥匙画的,我拿了一个橡皮擦,还真的擦掉了,我高兴地对自己说:“这真是个神奇的钥匙铅笔。”
这时,妈妈下班回来了,我连忙跑过去把这个发现告诉妈妈。妈妈听了笑着说:“孩子,钥匙里面含铅,当然可以画出东西了。”我似懂非懂地点了点头。
这天,我在家拿着钥匙画画,画了大半晌的功夫才停了下来,仔细一看,钥匙越来越短了,大概到半截了,我好奇地问妈妈:“妈妈,钥匙怎么会越来越短呢?”妈妈又说:“钥匙里的铅是有限的。”我恍然大悟。
这就是我的发现——“钥匙铅笔”。
我希望人人都有一双善于发现的眼睛,发现更多有趣的问题……。
钥匙小学作文
今天,天气晴朗,上完补习班后爸爸带我去配钥匙。
我们来到了配钥匙的地方,只见门口有一块招牌,上面写着“配钥匙大王”,我们进去一看,店主是一位六十多岁的老爷爷,慈眉善目,身材高大,他很热情地招呼我们进来。我仔细地打量着这个地方,到处都挂着许多钥匙,门外还挂着许多锁。爸爸拿出一把钥匙,对老爷爷说“老伯,配这把钥匙多少钱?”老爷爷说:“两块五角钱。”爸爸同意了。老爷爷接过钥匙,看了又看,把钥匙放在一个机器上面,又把一把没有纹路的钥匙放在另一侧。爸爸告诉我,一边叫母齿,一边叫子齿,就像母子关系一样。
老爷爷拧紧两片钥匙,只见子齿上的钥匙坯碰到了一把钢刀,割的声音像摩托车发动机一样响了起来,满天都是金黄的铁屑,像雨点一样落了下来。
钥匙配好了,爸爸给了钱后向老爷爷道了谢。回到家中,我把两把钥匙对比了一下,上面的纹路居然一样!科学真是太神奇了!
钥匙小学作文
昨天中午,我要去打乒乓球。由于我吃饭太慢了,所以走的时候很急,怕迟到。到了那里一个人也没有,原来我没迟到。打完乒乓球后,我和妈妈回家了。快到家了,突然,妈妈叫到:“忘带钥匙了!
我一听,心想:钥匙忘带了?不会吧!
于是我拿过妈妈手中的袋子,找了一遍又遍,终究还是没有找到。妈妈赶紧请了一位师傅来帮忙,只见那位师傅爬上客厅的石台外面,把窗户打开,顿时我一眼也不敢看,因为我怕那位师傅掉下去可完蛋了。忽然,我发现师傅已经进去了,便大声叫到:“进去了!”接着,我和妈妈赶快上楼回到了家。
通过这件事,我不再丢三落四了,我要做一个事事用心的孩子。
钥匙小学作文
我的一生有许多上了锁的门,阻挡着我的去路。
面前是普通而温馨的大门,不加任何修饰。“这是什么门?”我问。一个亲切的声音回答:“这是真情之门,里面有你的亲人,你的朋友。”“那我怎么样才能够进去?”“你要用真心实和实意铸造一把钥匙,才能打开它。”
古老而厚重的大门,庄严地耸立在门前。“这是什么门?”我问。一个深远的'声音回答:“这是知识之门,里面有你最需要的知识。”“那我怎么样才能进去?”“你要用永无止境的探索之心和不知疲倦的勤奋铸造一把钥匙,才能打开它。”
在金碧辉煌的宫殿外,是两扇水晶大门。“这是什么门?”我问道。一个充满希望的声音回答:“这是理想之门。”“我怎样才能进去呢?”“你要用战胜困难的决心和不计其数的汗水铸造一把钥匙才能进去。”
在阴暗潮湿的沼泽地旁,一扇肮脏小门里传出充满诱惑的声音:“这是邪恶之门,里面有不劳而获的安逸和黑暗,快进来吧!”我摇摇头说:“我是不会为它停留的。”
我铸造了一把又一把的钥匙,打开一扇又一扇的门,这使我感到快乐而充实。
最后,我来到种满玫瑰的花园。天使用洁白的双翼守护幸福,鸽子自由自在地飞翔。我疑惑不解地问:“为什么这里没有上锁的门?”天使微笑着回答:“这是和平之门,和平之门会为一切爱它的人敞开!”
钥匙小学作文
今天早上,我骑车到了学校,把车锁好以后,就往教室走去。可我的右眼皮不停地跳,我预感有什么不幸的“灾难”要来到。
第一节课下课,我和几个女生一起跳皮筋。平时,我每跳一下,裤袋子里的钥匙都会“噼里啪啦”响个不停。、可今天怎么不响了?是不是没了?我疑惑地想。于是用手摸了摸裤袋,裤袋里竟空荡荡的,真是“梦想成真”啊。我的心顿时跳到嗓子眼了。再摸摸衣袋,还是一无所获。我心想:这一丢就是三把钥匙,要是让爸爸妈妈知道,他们非骂死我不可。这可怎么办哪?泪水在眼眶里一闪一闪,打了三个圈,顺着脸庞一直流到我的下巴。好朋友陈琳问我:“孙茗茗,你怎么了?”我这才带着哭腔说:“我的车钥匙没了。”陈琳也急了,说:“钥匙没了,那你还不赶快去找啊?”听她这么一说,我忽然想起会不会在走路时弄掉了?我仔细回想着钥匙丢失前后的全过程。于是,我就当回神探,追踪这件离奇的“钥匙失踪案”。
我先来到车棚,看到我的车还停在那儿,就匆匆地跑过去,低下头,在车四周查了一圈,再往回找,也不见钥匙的影子。我知道,这儿不是失踪现场。对,我去过女生厕所,不妨到那里查一查,可能会有一些线索。
来到女生厕所,打开每一扇隔门,我再仔细地找,还是没有它们的踪影。再来到操场,这么大的操场,我挨着顺序从这头走到那头,一点一点地找,不放过任何细小的地方。每遇到一个人,我都要问一声:“请问你有没有看见一串钥匙?”回答总是“no”或是摇摇头。我失望了,站在操场边,茫然地望着天空,热泪再一次盈满眼眶。
“丁零零……”上课铃响了,我带着一张苦瓜脸,迈着沉重的步伐,走向教室。当我准备从书包里拿课本时,突然摸到一个硬硬的东西,我惊呆了——原来是钥匙!钥匙怎么会在这儿?哦,我终于想起来了,原来我锁车时,没把钥匙放在裤袋里,而是放在了书包里。
哦,“偷”我钥匙的大坏蛋竟是书包!我紧张的心一下子平和了许多。当然了,这件钥匙失踪案也就告一段落了。
钥匙小学作文
心灵的深处有一扇紧闭的窗户,拿起钥匙打开心灵的窗户,让跳动的文字穿越时空,体味人间。
我执着地向前走,寻找一把可以开启心窗的钥匙。忧愁时,就写一首诗;快乐时,就唱一首歌。但在一座高山面前,我却还是在徘徊,望着那闪着银光的钥匙,我渴慕它。于是,我大胆得抛开畏惧的恶魔,一步步地往前走。
那发光的钥匙,是书本,让我看到了李白执剑出长安的豪迈;吴敬梓一身落魄修儒林的执着;屈原满腔忧患投汨罗的悲壮。那万能的钥匙,是书本,为我们打开了那个自卑,失落的窗户,那个不再充满活力与朝气的心灵,那个没有目标与理想的思绪。是书本,让我体会到‘明月几时有,把酒问青天’的花好月圆;体会到‘夕阳西下,断肠人在天涯’的伤感;体会到‘夕阳无限好,只是近黄昏’的感叹。
什么能抹去那无痕的伤疤?
什么能使我们走出困境?
什么能消去眼中那仅有的一丝忧愁?
什么能使我们丢掉自卑?
什么能使我们从哪里跌倒就从哪里爬起来?
是那伟大的书本,让我们感受到爱的存在。
那拥有伟大力量的书本,用坚强使我们走出困境;用欢乐消去眼中那仅有的一丝忧愁,用自信与自尊的孪生子让我们摆脱了自卑,用坚持使我们从哪里跌倒就从哪里爬起来。
钥匙小学作文
盼星星盼月亮,终于盼到了下午。“曦曦,把你的东西收拾一下就可以去刘丹家玩儿了。”妈妈“命令”道。“遵命,我现在就去收拾东西。”我盼了一上午,为的不就是这就话么,当然就毫不犹豫地答应了。
“哦,对了,下午我有事儿,一下午都可能不在家,所以你就自己骑车去吧。”妈妈的话犹如一盆凉水浇在了我的头上,一下子把我的那股兴奋劲儿给浇灭了。
“十年之前,我不认识你……”就在这时,我的手机响了起来。原来是刘丹问我怎么还没到。于是,我就向他说明了情况,可是,当我说完后,那边却没声音了。过了一会儿,他才悠悠地说道:“没事儿,你要是今天没空的话,那就改天吧,反正寒假这么长时间呢。”“好,那就改天吧。”听到这些话,我就放心了,刚刚我还怕他因为我爽约,而要和我绝交呢。毕竟他可是我从刚出生就一起玩儿的唯一一位朋友啊!
接完电话,我又开始仔细回想昨天我锁完车后把钥匙放哪儿了。最后,我终于想起来了,原来,我昨天把放到我的衣服口袋里了。于是,就连忙去翻我的口袋,但是口袋里并没有。
但我依旧是在我的口袋里翻着,突然,我摸到了一个硬梆梆的东西。这时我忽然想起来我的这个衣服口袋有一个洞,于是我就把手伸进那个洞里,终于找到了我那“神秘消失”的钥匙了。
当我找到钥匙后,已经是傍晚了。天空中仿佛还有一两个星星在幽幽地对我笑呢。今天虽然没能和好朋友在一起玩儿,不过找到了钥匙也是一件大喜事儿啊!
钥匙小学作文
坐在去酒泉的汽车上,我想象着十年未曾相见的姐姐。她长什么样?她的性格古怪吗?一连串的问题在我脑海里冒个不停。
算了别想啦!一个深沉的声音似乎萦绕在耳畔。你想起你小时候是谁把无错的你赶出家门的?你忘记自己小时候最得意的玩具弄坏了吗?我想起这些,嘴角露出了锋利的味道。岳蓉媛,岳蓉媛。我思考着她的名字。
车到酒泉了,我礼节性地给她买了份礼物一串兔绒钥匙链。她要是不要我就连在我的钥匙链上呗!我心想。我大摇大摆地向她家走去哪知在玉兰园园口她就等在哪儿迎接我。这倒把我弄的不知如何是好了。
香香,最近学习怎么样?期末考试考了多少?我想回答她我的学习很好,成绩很稳定。这样能让她生气。可是我要怎样称呼她?我明知要叫姐姐,可还是避过了称呼,直接回答。敏感的她似乎察觉到了什么。她蜜色的皮肤上的笑容瞬间消逝,她开始掩面抽泣。我顿时感到浑身不自然。妹妹,对不起。如果你不喜欢姐姐也没关系,那你收下我为你准备的礼物好吗?她把一个工艺品水晶苹果塞给我后哭着跑开了。时间定格在了那一刻。水晶苹果晶莹剔透,可我的心却茫然了。
我望着想送给她的白兔绒钥匙链,突然想到了什么?小时候是谁天天帮我盖被子的?是谁帮受气负的我抱打不平的?是她!我的姐姐!我快步追上她!“姐,对不起!”我将钥匙链放在她的手心。在我们以后相处的日子里,都玩得很开心!可能是钥匙链与水晶苹果的魅力所在吧。
钥匙小学作文
钥匙,这个平凡的字眼,可以很小,也可以很大。小到打开一扇门,开启一扇窗,大到打开自己的眼界,打开自己的心房。
书是人类打开之门的钥匙,阅读一本好书,就可以丰富自己的学识,提高自己的文学素养。当书读的多了,人的知识面广了,人的风度与气质也随之提升,就会变得有学识,懂礼仪,而受人尊敬。
文化是打开社交之门的钥匙,有了文化素养,才有人愿意和你成为朋友,共同学习,共同进步。有了朋友,你在这个社会上生活就不会孤单,在工作学习上,也会轻松许多,容易许多。
努力是打开成功之门的钥匙。爱因斯垣说过,成功是靠99%的汗水和1%的天才组合而成。不努力,是不会成功的。成功人士都是花了许多时间做了别人都无法相比的努力,终才成为了成功人士。不努力,就会落后,落后是要挨打的,只要落后,就被一直在努力的人远远甩在后面,做那个拖后腿的人。
关怀是打开心房之锁的钥匙。有的人性格内向,我们要多去关心他,爱护他,才能让他从心中的阴影走出来,阳光健康地面对将来要走的路,面对他接下来的人生。
信息是打开眼界之门的钥匙。在这个处处充满信息的时代,要开自己的眼界,这样,我们才能更好地接受这个世界带给我们的各种各样的知识,与人交谈时,才不会无话可讲,表露出自己的无知,应扩充自己的知识量。与人交谈时,能侃侃而谈,让别人对自己生出欣赏之感。
钥匙,能打开心灵之窗,心灵之门,也能打开自己的眼界与学识之宝库,就要看这钥匙是用什么质地打造。
钥匙小学作文
钥匙,一个及其普通的开锁的工具。钥匙开的不仅是我们日常生活中的那个锁头,它还开的是人们内心处的那把锁还有打开人们的那道窗。
每一个人都有情绪低落的时候,当然这是有原因的。大部分的人都是因为在社会中、工作中、学习中遇到了某些不公平、不平等等等的一些因素。我们都听说过这样的名人名言,上帝把你的一道窗关掉,总会给你开一道窗的。打开这窗可不是那么容易就打开的。没有经历过暴风雨,哪能见彩虹。人们只能在一些不确定、人生中的各种风风雨雨的情况下成长起来,这把钥匙才是最关键的。找到钥匙,自然就能从另一道窗中打开。
我自己认为、大家认为我的英语是最差的,但是我认为我的语文还不错。英文的地基没有打好,是学不好的了,那我不如从学习英语的时间用到别的科里,那么别的科不就好了。不能一直在一个地方卡住,这把钥匙开不了这把锁,那就换一把锁开开看。一直固执的的去开,是没有结果的。如果要在同一个时间里开三把锁,第一把钥匙开不了第一把锁,就应该换把锁开开看,不要把钥匙断在锁芯里,那样就一把锁都开不了了。
只有在生活中的风风雨雨里独立起来、成长起来,那你一定会成功的。如果你一遇到生活中的风风雨雨就失败了下来,那彩虹你只能在书本里看到了,永远都看不到真实的彩虹。
成长起来、独立起来,让我们一起寻找人生中合适我们的那把钥匙吧!
钥匙小学作文
夜深了,月亮姑娘在串门的路上丢失了她的白纱巾。白茫茫的雾飘荡在天地间,使漆黑的夜晚添加了一些神秘。
"当当当......"钟响了11下.我翻翻身,揉揉眼,忽然看见窗户上有一个亮晃晃的东西.它一闪一闪,仿佛一只眼睛。我打了一个寒战,仔细一想,便长长舒了一口气:那不是我的钥匙嘛!想到这,我眼泪“哗哗”地,翻来覆去也睡不着,情不自禁地想起了我的钥匙"旅行记"......
怎么说我在班里也算是个大名鼎鼎的人物吧!老师对我更是"厚爱有加",含在嘴里怕化了,捧在手里怕飞了.(嘿嘿,有点夸张.)她竟然把班里的钥匙给我管!开始我挺得意,可没过多久,麻烦来了......
一天放学,本“文圣”语文又考了全班第一。我嘴里哼着小曲儿,美滋滋儿的甩着手上的钥匙走在路上。俗话说:“上帝对每人都是公平的。”(好像是老师说的),有成功就要有付出,钥匙突然飞了出去,不巧的是,我旁边是一个臭水沟,钥匙高兴地跳下去“洗澡”了。望着这令我食欲不振三天的地方,我只好挥泪洒别了。
就这样,我拥有了第二把钥匙......
这次,我小心了一点,但不幸又发生在了我这个“苦命的孩子”身上。冬天到了,好不容易盼到雪了啊!同样是在回家的路上,我们几群孩子尽情的在雪上滑着。虽然会摔个“狗啃泥”,但飞起来的感觉真好!回到家吃过饭,准备“上路”了。我习惯性的把手插进口袋,糟了,钥匙没了!
就这样,我又拥有了第三把钥匙......
我想:我丢失的钥匙可能漂到了太平洋,另一把可能被人带去了美国。(想的美!)以后我还会配第n把钥匙,力争让它去太空转转......
钥匙小学作文
5月12日的晚上,吃完晚饭,我和爸爸妈妈去夜市上买手机链,小摊上的商品可真多,琳琅满目的,突然一个造型新颖的手机链让我眼前一亮。我买了两个,一个挂在钥匙上,一个挂在书包上。
这个钥匙链上面可不是一般的绳子,而是一条洁白的手链,由一颗颗小巧玲珑的珠子连在一起构成,而且摸起来像珍珠一样光滑,看起来亮闪闪的,叫人爱不释手。
有了它我们出门方便多了,瞧,今天来上课我就把它挂在手上,很好看,又很实用!这个钥匙链我非常喜欢,我一定会好好珍惜它的!
精彩点评:昕怡所描述的钥匙链和林老师见到的一模一样,证明你的观察很到位哦!小作者简单写它的来历,着重写它的外形,从上到下,井井有条,还加以生动的比喻,怎能不叫人爱不释手呢?就试着这样细致去表达,你会感受到文字的魅力的哦!
钥匙小学作文
它是一把金钥匙,帮我开启智慧的大门,它是一只美丽的小船,载我在知识的海洋遨游;它是一位睿智的裁判;把我带到快乐的起点站,猜一猜,它是谁?对,它是我的“金钥匙”书。
我的“金钥匙”也是我最喜欢的书。一些很有学问的老师,从小就喜欢读书,每读完一本书就会写一份报告夹在书中,一年后再把报告装成一本书拿去卖钱,所以他每年都会出一本书,周六上班饿的时候,读一会书就不饿了,正所谓“读书就像饥饿的人扑在面包上。”人们称他为“学者”,文学者说:“读书是进步的阶梯。”
我也酷爱读书,读一段书就去看这一段的大概意思,然后写作文才不难,有时还能用上名言佳句,这都是我从书中学到的知识,现在老师又叫我们背诵古诗什么的,增加背诵能力。字典也是一本好书,一个默默无闻的好老师。
书,可以增长我们的知识,写作文全靠它,想象作文就是童话书——书,有时读书还被家长骂,“金钥匙”我恨你有爱你。
让我打开智慧的大门,让我阅读里面的文字,学习更棒。书,我要把自己的知识变多。
钥匙小学作文
也许你看到这里会觉得我很“傻”。但在实际生活中,这个“傻问题”时时刻刻摆在我们面前。
无论男女,在我们情感的生活里都需要柔情。而柔情的发展需人人都理解的外部表情——微笑。
不会微笑的人是蠢笨的人。不会微笑的人是不懂品味生活的人。
曾经有位哲学家这样说道:“爱的微笑是一把神奇的钥匙,打开你心灵的迷宫。”
微笑是一种无声的动人的音乐!微笑是一种无声的亲切的语言!微笑永远是一盏黑暗里的明灯。
朋友你手中是否紧紧握着神奇的钥匙呢?