发言稿的核心要点应当明确、重点突出，同时结合实例、数据和引用等支持性证据，增强演讲的可信度和说服力。如果你正在准备一场演讲，那么这些范文可以帮助你更好地组织自己的发言内容。
新老教师结对发言稿
在实施教育均衡发展工程中，教师结对及帮扶工作为老师的成长搭起了互相学习、共同进步的平台。在他们的指导和关心下，我有幸承担帮扶徐聪老师的工作，本着“认真、踏实、团结”的工作态度，为了扎实有效做好这项工作，我们拟制定如下工作方案。
（一）对象分析。
1．师德方面：徐聪老师能够爱岗敬业，较好地遵守学校的规章制度，工作责任心较强；虚心好学，积极上进；特别是承担了四年级的数学教学任务兼学校体育室工作，所有工作却从不落下，服从学校的安排，有较强的团结、协作精神，并有一定的开拓进取精神。
2．业务方面：徐聪老师，刚刚从教，还不熟悉小学数学教学的一般过程，代过课，有一定的教学经验，了解学生认知一般规律，善于反思自己的教学行为。但是，在对教材的处理方面，特别在课堂教学的组织方面，经验不足。
（二）工作目标。
在工作中，我们将本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。相信在我们的共同努力下，不断提高我们的教育教学科研水平，教育教学工作更上一层楼。
（三）具体措施。
1．师德方面。
（1）树立依法执教，为民服务的精神。首先，我们的教育活动要依法，我们将进一步学习、领会《小学教师职业道德规范》精神，严格遵守教育教学常规细则，依法治教。其次，我们将进一步树立为民服务的思想。我们的从事的职业是服务性行业，我们教学要对学生负责，对学生的家长负责，对社会负责，对人民负责，对祖国的未来负责。
（2）培养爱岗敬业，团结协作的精神。谁不珍爱自己的岗位，谁就不能干好自己的工作。我们要深入学生，了解学生，面对学生；要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，我们将时时注重学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，争做新时期教学改革的弄潮儿。二是要有团结协作精神。我们的教育事业是一个团队的事业，在具体的教学过程中，我们将努力营造一种良好的合作氛围，互帮互带，取长补短。有经验有成绩大家一起分享，有困难有问题大家一起解决。
2．教育教学方面。
在日常的教育教学中，我们将通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。主要从以下几个方面来做：
（1）加强学习，树立新的理念。我们将通过重温《课程标准》及解读，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观、发展观，关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。
（2）加强课堂教学的有效性研究，提高教学质量。学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是21世纪的新文盲。在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们要努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。
（3）做好课后反思。上完每一节课后，趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，积累教学经验和吸取教训，从而不断改进课堂教学，提高教学水平。
（4）做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的'学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度。
3．自身素质方面。
在工作的同时，我也不会忘记提高自己的自身素质。不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。
（1）多学习。我们要抓紧点滴时间学习，学习先进的教育教学理论，学习身边老师的宝贵经验，学习专业知识。要让读书、学习成为自己生活的一部分。
（2）多反思。自我反思是提高业务素质的基本途径。在今后的工作中，教学后要对自己的教学行为，学生的活动方式，教学目标的确定以及教学内容选择进行反思。使自己通过教学反思才能从“经验型”教师转向“科研型”教师。
（3）多琢磨。继续贯彻赏识教育，以构建良好的师生关系。通过赏识学生使学生感受到自己的价值，从而增进师生、生生之间的感情。只有学生与学生之间相处得很融洽，老师与学生之间相处得愉快，才能更好地进行班级管理。同时还要多琢磨班级管理的办法，努力形成积极向上的班风。同时还要在班上开展自我教育，使学生能够自己管理自己，自己约束自己，自己教育自己，自己超越自己，从而不断进步。
文档为doc格式。
新教师师徒结对发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《珍惜岗位，挥洒热情》。
作为一名刚刚踏上工作岗位的新人，能够站在这里我感到无比的自豪。此刻，我的心中有一种难以抑制的激动和兴奋，好像突然回到了激情飞扬的学生时代，回到了那个充满憧憬和多梦的人生季节。
我知道，在教师这个光荣的队伍中，我只是一名新兵，我也知道仅有热情是不够的，还需要有能够担起重任的能力，但我会用我满腔热情来对待我的职业，珍惜岗位，让自己不断进步，适应这个行业的需要，适应社会的需求，挥洒我的热情。
珍惜岗位首先要忠诚于从事的职业，教育是一项伟大的事业，关乎很多人的未来，小到个人、家庭，大到社会、国家，可见老师的责任有多大。我记得，陶行知先生说过一句话，即“捧着一颗心来，不带半根草去”，我将他作为我的座右铭，并会为此而奋斗，在这个岗位上默默耕耘，默默奉献。从一点一滴学起，从身边的老教师学起，从学校的老传统学起，在学校铺好的平台上发展自己。
我们不仅要热爱自己的工作，还要热爱自己的学生。这两个方面是互相联系的。没有教师对学生的`爱，就没有教育。热爱学生是教师的天职，没有爱，就没有真正的教育，就不可能有良好的教育效果教师的一言一行在教育过程中对学生起着非常重要的作用。有位教育家说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。”因此，我会正确看待每一位学生，将对学生的爱与对学生的严格要求相结合的。爱中有严，严中有爱，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。身为里辛中小的一员，我切身的感受到这是一个焕发着勃勃生命力的学校，学校各项活动，丰富着师生的精神生活，开展的新老教师师徒结队活动，更是促使着我们年轻教师早日成材。
学那搏击风雨的海燕去展翅翱翔；
学那高大挺拔的青松去傲雪经霜。最后，我衷心祝愿同学们在新的学期学习进步、全面发展，也祝愿我们的老师们工作顺利、身体健康！
谢谢大家！
师徒结对新教师发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
我是新教师xx，今天能够代表新教师在这里发言，我很激动。xxxx年对我而言，具有特别的意义。这个夏天，我告别了单纯的学生时代，走上了工作岗位，迎来了教师生涯。很高兴能与大家在戬校相知相遇，能让我在新学期，与在坐的各位优秀老师携手相伴，一起揭开人生的新篇章。
新学期，学校拥有了新的当家人——樊波校长。她不但谦和儒雅，风度翩翩，而且治校严谨，管理有方，教职员工勤奋敬业，我为能加入这个充满希望的集体倍感自豪，同时也感到了肩负着的重大责任。
刚踏上工作岗位，虽然对教育事业满腔热情，但由于教学经验的缺乏，我时常感到迷茫。上学期实习时，从杨美华老师、侯立元老师那里，我收获颇丰。不同于研究生时期的学术导师，他们是我工作上的第一任启蒙导师，我深深感谢他们的无私帮助。我相信，在学校中，肯定还有更多这样的老师：他们没有顶着师傅的帽子，却早已将自己丰富的教学经验化作点滴的教育智慧，无私的帮助着每一位新教师。今天，学校举办的新老教师师徒结对仪式，也是为他们这些默默付出的.英雄正名。所以，借这个机会，我想代表新教师，对所有无私付出的老教师们深鞠一躬，发自肺腑的说一声：“谢谢！”学校搭建这个平台，让我们师徒之间的交流变得更加顺畅和便宜。三人行，必有我师焉。师傅们的悉心指导，让我们少走弯路，迅速成长。师徒结对就像一条无形的纽带，让我们尽享师徒之恩、朋友之谊。学校的关怀使我们如沐春风，我们可以自豪地说，有领导的关注，有同事的关心，有师傅的搀扶，我们肯定会由一棵棵教坛新苗长成参天大树。
作为新教师，我们是稚嫩的，需要发扬拼搏精神，不断去探究教育教学的新思路、新方法。因此，在这里，我代表新教师郑重承诺：在以后的工作中，我们一定不辜负领导与老教师们的厚望。教学上，勤恳钻研，虚心请教，夯实教学基本功。同时，学习独特的班级管理方法，多思多问，关爱学生。
有人说，教师像园丁，教师的工作像播种。园丁剪错了枝丫也许会再长出新芽，农民今年收成不好明年可以再来。我们呢？我们面对的是独一无二的精灵，进行的是无可倒带的教育过程，每个孩子的童年只有一次，那么我们的教育怎能不慎之又慎？虚心学习，不断进步，不但是对自己的职业生涯负责，也是对孩子仅此一次的童年负责！“捧着一颗心来，不带半根草去”，进了戬校，这里就是我们的家，我们爱着我们的家人，爱着我们的家，不管以后有多苦有多累，为了美好明天，我们所有人将竭尽全力，奋斗终身！
最后，我代表所有新教师向在座每一位辛勤耕耘在教育领域的领导、老师们致以最诚挚的祝福：祝大家工作顺利、身体健康！
谢谢大家。
新教师师徒结对发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是新教师__，今天能够代表新教师在这里发言，我很激动。对我而言，具有特别的意义。这个夏天，我告别了单纯的学生时代，走上了工作岗位，迎来了教师生涯。很高兴能与大家在戬校相知相遇，能让我在新学期，与在坐的各位优秀老师携手相伴，一起揭开人生的新篇章。
新学期，学校拥有了新的当家人——樊波校长。她不但谦和儒雅，风度翩翩，而且治校严谨，管理有方，教职员工勤奋敬业，我为能加入这个充满希望的集体倍感自豪，同时也感到了肩负着的重大责任。
刚踏上工作岗位，虽然对教育事业满腔热情，但由于教学经验的缺乏，我时常感到迷茫。上学期实习时，从杨美华老师、侯立元老师那里，我收获颇丰。不同于研究生时期的学术导师，他们是我工作上的第一任启蒙导师，我深深感谢他们的无私帮助。我相信，在学校中，肯定还有更多这样的老师：他们没有顶着师傅的帽子，却早已将自己丰富的教学经验化作点滴的教育智慧，无私的帮助着每一位新教师。今天，学校举办的新老教师师徒结对仪式，也是为他们这些默默付出的英雄正名。所以，借这个机会，我想代表新教师，对所有无私付出的老教师们深鞠一躬，发自肺腑的说一声：“谢谢！”学校搭建这个平台，让我们师徒之间的交流变得更加顺畅和便宜。三人行，必有我师焉。师傅们的悉心指导，让我们少走弯路，迅速成长。师徒结对就像一条无形的纽带，让我们尽享师徒之恩、朋友之谊。学校的关怀使我们如沐春风，我们可以自豪地说，有领导的关注，有同事的关心，有师傅的搀扶，我们肯定会由一棵棵教坛新苗长成参天大树。
作为新教师，我们是稚嫩的，需要发扬拼搏精神，不断去探究教育教学的新思路、新方法。因此，在这里，我代表新教师郑重承诺：在以后的`工作中，我们一定不辜负领导与老教师们的厚望。教学上，勤恳钻研，虚心请教，夯实教学基本功。同时，学习独特的班级管理方法，多思多问，关爱学生。
有人说，教师像园丁，教师的工作像播种。园丁剪错了枝丫也许会再长出新芽，农民今年收成不好明年可以再来。我们呢？我们面对的是独一无二的精灵，进行的是无可倒带的教育过程，每个孩子的童年只有一次，那么我们的教育怎能不慎之又慎？虚心学习，不断进步，不但是对自己的职业生涯负责，也是对孩子仅此一次的童年负责！“捧着一颗心来，不带半根草去”，进了戬校，这里就是我们的家，我们爱着我们的家人，爱着我们的家，不管以后有多苦有多累，为了美好明天，我们所有人将竭尽全力，奋斗终身！
最后，我代表所有新教师向在座每一位辛勤耕耘在教育领域的领导、老师们致以最诚挚的祝福：祝大家工作顺利、身体健康！
谢谢大家。
新教师师徒结对发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
能够代表新教师在会上发言，我感到无比地荣幸与激动。__学校给了我们一个实现人生抱负的机会和秀出自我风采的舞台，我们为能成为__城多伦多国际学校教师队伍中的一员而感到高兴与自豪。在这里我代表全体新进教师向我们的校领导表示由衷的谢意。
走上三尺讲台，成为传道授业解惑者，是我最初的梦想，如今梦想终成现实，我更真切的感受到教师这两个字的神圣、崇高和肩负的重大责任。古人云：学不可一日无师。此话不错。但学高为师，身正为范，这就要求我们教师不仅要知识广博，也要品格高尚，如此才能彰显出一种强大的人格魅力。
如今教育变革风起云涌，时代也在呼唤着新型教师。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我们要做教育家，不做教书匠；要做研究型，不做念经型；要做专家型，不做转嫁型。教师应不断学习、反思，营造出严谨务实的研究氛围，提高自身的研究能力和教学实践能力！这将是我们不懈奋斗的目标！
作为新教师，青春是我们的`资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。然而在教育事业上我们毕竟还是稚嫩的，缺乏教学经验。这就需要我们自己去发扬苦干精神，不断去探究教学与班级管理的方法。并且虚心地向经验丰富的教师请教，多听听他们的课，因为通过比较才能发现自己的不足，才能更好地去弥补自己的缺陷，才能够更好地提高完善自己。
在教学过程中，我们要严格执行教学“五认真”，不断规范自己，在班级管理上，特别是我们这些新班主任，不仅要抓学习，还要管理好卫生、纪律，注重班干部体制的完善，培养工作小助手。一个班级正如一支军队，得有铁的纪律，让所有成员在规范中共同奋进。当然教师是，得具备爱心、耐心、责任心，努力打造优秀班集体。
我们盐城多伦多国际学校师资队伍是一支年轻充满活力的队伍，希望我们这些新鲜血液会给教学工作带来更多的生机。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，成为一名新教师是我们的机遇，也是我们的挑战。在以后的工作中，我们要以成为一位名师为奋斗目标，严格要求自己，不断提高自己，将一腔热诚投入到工作中去，把一片爱心奉献给学生，真诚地为每一个学生的成长和发展服务，让自己在这个神圣的岗位上实现人生价值。
在此，我们坚定地立下誓言：诲人不倦，敬业树人，近期尽快让低年级学生步入轨道，本着勤奋、向上、乐业的态度，努力工作，争取早日成为一名合格教师，成为一名优秀的教师！
最后在第__个教师节来临之际，我祝各位领导、老师嘴角上扬，开心每一刻！向给予我们新教师亲切关怀、热情帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感谢和最衷心的祝福！
新教师师徒结对发言稿
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
作为一名即将踏入讲台的新教师，我很感激学校为我们安排的入职培训。这次培训的内容非常全面、紧凑，既有教学常规、班级管理、青年教师培养、教案书写，也有教学科研、备课、听课等等。通过培训，我对世纪中学的领导班子、教师团队以及校园文化有了更加深入的了解，也感受到了世纪中学这个大家庭的温暖。培训期间，我除了准时听讲座、交教案、听老教师讲课外，还有很大的收获。现将自己的心得体会总结如下：
首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。在培训中，孙桂平老师谈到教师的职业神圣在自我上，即自我的幸福感、自我的自信心。仔细体会和琢磨她的话，觉得很有分量、很有道理。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教师是榜样，学高为师，身正为范所强调的就是这个意思。作为一名教师，还应该富有爱心，并且这份爱应该是无私的、平等的，教师要善于发现每一位学生的闪光点和心理变化。
其次，就自身的更新优化而言，听取周睿老师的报告后我树立了终身学习的目标，并且真正认识到了在工作中再学习、再教育的重要性。古语有云：“学，然后知不足；教，然后知困。”教材、教法每时每刻都在更新、都在变化，而我自己现有的知识却是有限的，倘若不主动学习，就很难把教材上的知识完整地、全面的传授给学生。因此，我认为教师只有树立“活到老、学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有挑战性的教育工作。我们常说：“要给学生一碗水，教师就要有一桶水。”但是，我认为教师还不仅仅是一桶水那么简单，教师应该有源头的溪流，“问渠那得清如许，为有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的知识才能像泉水般沽沽流出。
再次，是教学技能和方法上的收获。对于新教师，悉心备课上好每一节课是必须要抓住的主线与核心。备课时，不仅要备教材，还要备学生、备教法，注重学生的个别差异。只有在这些方面下功夫，做到有的放矢，教学才会有成效。
最后，常怀一颗谦卑的心。一方面，作为一名新教师，一定要多利用闲暇时间听本学科老教师的课，学习他们丰富的教学经验，主动向他们学习、请教教学中的问题；另一方面，要真诚的向学生学习，倾听他们的意见和建议，帮助他们克服学习中的困难，做到“从学生中来，到学生中去”，和学生一起成长。
我想说，培训让我成长了很多，提高了很多，同时这次培训也吹响了我教师生涯起点的号角。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践上给我以切实的引导和鼓励。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以实际行动为世纪中学的发展贡献力量。
新老教师结对新教师心得体会
作为年轻的教师，我深知自我存在许多不足，“学高为师，身正为范”，我迫切的期盼在师傅的带领下，尽快胜任学校的工作。
今年，我继续拜教学功底深厚，师德高尚的老师为师傅。现制定师徒结对计划如下：
一、学习资料：
1．每月邀请师傅至少来听3节课，每个学期也至少去听师傅5节示范课。在交流中升华理念。
3．和师傅一齐观看优质课，一齐讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。
4．邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。
5．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
6．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
7．在撰写案例和论文方面，经常向师傅请教，请师傅指点。
8．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
二、活动资料。
1．制定成长计划；
2．与师傅交流教学中的想法；
3．聆听师傅的课、交流；
1．听师傅的课，并进行交流；
2．准备一节信息技术与学科整合课。
3．共同阅读先进的教育理论书籍；
4．邀请师傅随堂听课；
1．共同探讨名家课例；
2．和师傅交流教育教学中的困惑；
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新教师师徒结对发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
首先我很荣幸站在这里，代表新教师发言！当我第一次跨进红山小学的大门时，当我第一次看到这整洁美丽的校园时，当我第一次听到孩子们琅琅的读书声时，我就深深地喜欢上了这片土地。如今，能成为一名真正意义上的“红山人”，能在这样的校园里与各位老师，同学一起为自己的`理想奋斗，我觉得非常荣幸。
记得以前常听人说，教师是红烛，是园丁，是人类灵魂的工程师，而当我怀着既激动又紧张的心情走进教室，看着一张张纯真的笑脸，我顿时发觉，原来我已成为了这光荣的一员。站在三尺讲台上，我更真切的感受到“教师”这两个的神圣、崇高和责任重大。“学高为师，身正为范。”更是要求教师不仅需要广博的知识，更要具有高尚的品德和情操，彰显出一种强大的人格魅力。站在如今的起点上，我感觉任重而道远，需要我们孜孜不断的追求和超越。
新的学期已经开始，这对大家来说，都意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。
作为新教师，我们年轻，朝气，充满活力和热情，这是我们的优势，然而我们毕竟还是稚嫩的，缺乏教学经验。我们要在充分发挥自己的优势的同时，努力弥补自己的不足，虚心的向有经验的教师请教，勤学多问，以诚心，细心和耐心的态度，用勤学、勤问、勤看的方法，来实现自我的提高和完善。
老师们，同学们！新学期已经开始，人生的新篇章已经打开！我认为，作为新教师，这本人生新篇章的扉页上应当写上这么四句：
第一句，教书育人是我的天职。
第二句，为人师表是我的本份。
第三句，终身学习、追求卓越是我的根本。
第四句，尽心尽责、服务学生是我的使命。
最后，我有几句话想跟各位新老师共勉：初为人师，苦中多乐；立志从教，一生常乐！
谢谢大家！
新教师师徒结对发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
我是新教师张帅，今天能够代表新教师在这里发言，我很激动。20xx年对我而言，具有特别的意义。这个夏天，我告别了单纯的学生时代，走上了工作岗位，迎来了教师生涯。很高兴能与大家在戬校相知相遇，能让我在新学期，与在坐的各位优秀老师携手相伴，一起揭开人生的新篇章。
新学期，学校拥有了新的当家人——樊波校长。她不但谦和儒雅，风度翩翩，而且治校严谨，管理有方，教职员工勤奋敬业，我为能加入这个充满希望的集体倍感自豪，同时也感到了肩负着的重大责任。
刚踏上工作岗位，虽然对教育事业满腔热情，但由于教学经验的缺乏，我时常感到迷茫。上学期实习时，从杨美华老师、侯立元老师那里，我收获颇丰。不同于研究生时期的学术导师，他们是我工作上的第一任启蒙导师，我深深感谢他们的无私帮助。我相信，在学校中，肯定还有更多这样的老师：他们没有顶着师傅的帽子，却早已将自己丰富的教学经验化作点滴的教育智慧，无私的帮助着每一位新教师。今天，学校举办的新老教师师徒结对仪式，也是为他们这些默默付出的英雄正名。所以，借这个机会，我想代表新教师，对所有无私付出的老教师们深鞠一躬，发自肺腑的说一声：“谢谢！”学校搭建这个平台，让我们师徒之间的交流变得更加顺畅和便宜。三人行，必有我师焉。师傅们的悉心指导，让我们少走弯路，迅速成长。师徒结对就像一条无形的纽带，让我们尽享师徒之恩、朋友之谊。学校的关怀使我们如沐春风，我们可以自豪地说，有领导的关注，有同事的关心，有师傅的搀扶，我们肯定会由一棵棵教坛新苗长成参天大树。
作为新教师，我们是稚嫩的，需要发扬拼搏精神，不断去探究教育教学的新思路、新方法。因此，在这里，我代表新教师郑重承诺：在以后的工作中，我们一定不辜负领导与老教师们的厚望。教学上，勤恳钻研，虚心请教，夯实教学基本功。同时，学习独特的班级管理方法，多思多问，关爱学生。
有人说，教师像园丁，教师的工作像播种。园丁剪错了枝丫也许会再长出新芽，农民今年收成不好明年可以再来。我们呢？我们面对的是独一无二的精灵，进行的是无可倒带的教育过程，每个孩子的童年只有一次，那么我们的教育怎能不慎之又慎？虚心学习，不断进步，不但是对自己的职业生涯负责，也是对孩子仅此一次的童年负责！“捧着一颗心来，不带半根草去”，进了戬校，这里就是我们的家，我们爱着我们的家人，爱着我们的家，不管以后有多苦有多累，为了美好明天，我们所有人将竭尽全力，奋斗终身！
最后，我代表所有新教师向在座每一位辛勤耕耘在教育领域的领导、老师们致以最诚挚的祝福：祝大家工作顺利、身体健康！
谢谢大家。
新老教师结对制度
新老教师结对，有助于充分发挥老教师丰富的实践经验，青年教师敢想敢做的创新欲望；有助于实现新老教师在年龄上互补，经验上共享；有助于促进年青教师教育教学及教育科研能力的提高；有助于加强校园内老师间的交流更趋广泛与紧密，由个体活动转为多元协作；有助于使我校教师的教育教学活动、教育科研活动由经验型向思辩型、科研型转轨。
1、我校在职任课教师都可参与此项活动；
2、教龄未满三年的青年教师必须与老教师结对；
3、普通高中任教未满三年的教师必须参与结对活动；
4、符合以下条件教师应积极参与结对活动，帮助青年教师进步，推进学校师资建设。
（1）被聘为中学一级及以上职称的教师。
（2）被评为省、市、县教坛新星、学科带头人、骨干教师。
（3）有较强工作能力及丰富教学经验的教师。
1、新老教师本着“自愿、自由结对、双向选择、优化组合”的原则，在教科室的指导下签订“新老教师结对协议”。
2、结对双方签定协议后，由学校批准生效。
3、认真履行协议上要求。
（注：协议附后）。
（一）考评。
1、每学期由教科室成立考评组进行考评。
2、考评内容。
（1）课堂教学：是否按协议要求上课与听课；是否按要求作好记录。
（2）教育科研：是否参与至少一项教科研课题研究，是否有教科研论文发表、获奖。
（3）其它：班主任等工作是否获得学校及有关部门肯定。
（二）补助与奖励。
以下情况酌情加、扣分。
（1）听课每缺一课时扣1分（缺一次讨论扣0.5分）每多一课时加0.5分（讨论一次加0.25分）。
（2）结对教师参与教科研课题研究的老教师加1分。
（3）新教师有论文发表、获奖。有加1分，无扣1分。
（4）新教师在班主任工作、基本功竞赛、优质课评比、教坛新秀评比等活动中获奖或在其它方面获校级以上荣誉，有加3分，无不加分。
（5）学年末无结对工作总结扣2分。
2新教师在各种竞赛及评比中获奖，学校据有关奖励制度进行精神鼓励及物质奖励。
3、补助与奖励：
（1）教科室对结对教师一年进行一次考评，对完成任务的老教师发放补助120元。
（2）按结对数的三分之一奖励结对成绩显著的老教师，由学校颁发荣誉证书和奖金100元。
（3）教科室对新教师一年进行一次考评，设优秀、合格、不合格三个等次。
学校领导：（签字）：
为加快青年教师的成长，按照学校工作计划，拟实行导师制，为使新老教师双方进一步正确认识职责，增强责任感，现签订以下协议：
1、为人师表、遵纪守法、爱岗敬业、乐于奉献，在思想、业务、工作态度等方面为新教师树立榜样。
2、对待新教师态度要严肃、端正，关心新教师成长，要尽其所能，毫无保留地教好教会。
3、指导新教师开展教学研究工作，经常带新教师深入学校听课、评课，每年指导新教师评课6节以上。
4、每年至少要听新教师新授课6节以上，课后及时评价，共同研究改进教法的措施并作好记录，每学年指导新教师面向全校上一节汇报课。
5、每学期指导新教师学习一本教育教学理论书籍，确定一个教研专题，并指导新教师结合教研专题写一篇教育教学论文。
6、所带新教师要在三年内过思想品德关、培训教学技能关,胜任学校的教学教研工作。
7、培养新教师工作出色者，学校根据情况给予老教师一定的.奖励。
1、教书育人、爱岗敬业、乐于奉献、遵纪守法、团结协作、服从分配；对待老教师态度要严肃、端正、认真，尊重老教师,主动争取老教师的帮助，虚心学习。
2、制定个人三年专业发展规划，敢挑重担，积极工作。
3、每年要听老教师授课6节以上，每年至少要上一节汇报总结课。
4、每学期要有两千字以上的读书笔记，提交3节以上的听课纪录，并写出成长总结。
5、每学年要撰写一篇教研论文.
6、主动帮老教师做一些力所能及的事情，有感恩之心。
1、本协议内容将列入教师个人年度考核及教师业务档案。
2、本协议自签订之日起生效，协议期限为三年。
3、协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。
新教师结对发言稿
尊敬的各位领导，各位老师：
大家下午好！
今天我们齐聚一堂，隆重举行新教师结对活动，能以一位指导教师的身份代表发言，我感到非常荣幸。
我们都知道，学校的发展离不开教师。作为一名年轻教师，最大的优点是富有激情和乐于创新，最大的缺点是教育教学经验不足。我也是如此，从一名新教师开始，从教师结对开始，一路成长过来的。新教师结对活动可以让我们更快地适应教师生活，提高自身素养和专业水平，推动汾小教育事业不断迈向新的台阶。在此，我谨代表全体指导老师作以下承诺：
身为指导老师，我们会努力做到三教：一是教德，把敬业爱岗、为人师表的品德传给青年教师；二是教识，把对教材的整体把握，把对每一课时的重、难点的处理情况传给青年教师；三是教法，把教师应懂的教法和学生常见的学法传给青年教师。
我们会毫无保留地把我们的教学经验传授给青年教师，不吝啬，不推诿，不抱怨。在传授过程中努力做到用心、耐心、细心，对青年教师视如己出。
我们更愿意和青年教师共同探讨新课程理论和新教材教法，取之所长，补己之短，相互学习，共同进步。
俗话讲：“师傅领进门，修行在个人。”青年教师要想更快、更迅速的成长起来，我想应该注意以下三点：
一、主动学习、虚心请教。老老实实做“徒弟”，认认真真学经验，扎扎实实搞教研。
二、善于总结、扬长避短。总结的过程就是一个自我提高的过程。通过总结，认识到自己的优点与缺点，从而取长补短，不断进步、不断完善。
三、突破创新、富有个性。青年教师应多听课、多思考、多改进，正确处理好继承与发展的关系，对指导教师的工作不宜照搬照抄，学会扬弃，在继承老教师丰富教学经验的基础上，根据自身条件创造性地实施教育教学，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格，努力追求自身教学的高品位。
最后，我衷心地祝愿青年教师通过自己的发奋图强，努力学习，能够早日脱颖而出，崭露头角，成为一名师德高尚、教学有方的优秀教师。也希望我们指导老师能够“百尺竿头，更进一步”，为汾小的教育事业继续绽放光彩，贡献自己的一份力量。更希望全体教师都能够加强学习，努力提高自身素养，不断丰富自己，完善自己，在汾小这块充满生机、充满希望的沃土上，辛勤耕耘，用智慧和汗水共同浇灌出汾小更加绚丽夺目的成长之花！
老教师带新教师发言稿
各位老师：
大家好，今天让我代表指导老师发言，我既荣幸但又诚惶诚恐，因为我自己从教育教学等各方面看也不是很成熟，属于半生不熟的状态，所以我只能结合我的成长经历和自己的所思所想发表一点感想或是我自己以后努力的方向吧。作为新教师我觉得要做好以下的工作：
就是要从一个学生转变为既是学生又是老师角色的转变，作为一个教师就要为人师表，以身作则。
一个是树立以人为本的理念。二是树立教育即是服务的理念。
第一样本领是教育本领，主要就是班主任工作，这样本领的学会对教学工作是极其有力的！
第二样是教学本领。主要是怎样上好课，提高教学质量和效率，这过程中特别要注意细节问题。同一科目的老师上同一内容的一堂课，肯定是大同小异，但正是小异就是最大的差别所在，就是普通教师和优秀教师的差别所在！从优秀教师身上学的就是这种小异！
第三样本领是教科研本领，教科研是教师成长的重要内容，说到教科研不要觉得一定是要写论文、搞课题，其实"教学即是教研"，备一堂课，上好一堂课，教学机智等均是一次小科研，积少成多，小科研就是写论文、搞课题最好的材料和资本，因此教研本领要注重积累和实践。
第一是不断创新的精神，教育教学形势日新月异，满足现状只能裹步不前，也就是落后，作为新老师一方面要学习老教师的育人方法、管理模式、教学技能但又不能复制，要结合自身的特长，依据新的教学形势走不断创新之路，要敢于形成自己独特的风格。
第二是团结协作的精神，团结就是力量，要团结同事，资源共享、爱护学生，协调发展。
第三：爱岗敬业的精神。教育就是服务，没有对岗位的热爱就不可能敬业更不可能在事业上不断进步。我们教育工作者的任务就是要服务好学生，让家长满意！
第四：严谨治学的精神。我们学校的老教师虽然教了许多年，但一直保持着严谨治学的态度，正是他们的这种执著精神，给了我们信心和力量，使我们学校的教学成绩一年比一年好。
第一是养成善于反思的习惯。反思不是一般意义上的"回顾"，而是反省、思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，他将永远不会上升到一定的理论高度，也就不可能成为真正的教学能手！
第二是养成和保持一个积极的心态。面对新同学新同事新环境，肯定有许多不适应的地方，所谓人生不如意之事有十之八九，保持了一个积极的心态就能对自己充满信心，有勇气战胜一系列的困难，使自己走向成熟。
第三是要养成善于学习，博采众长的习惯。新教师的成长我觉得光学指导教师是不够的，身边的同事、学生都会给我们很多启示，教育教学理论和优秀老师的.经验我们都可以学，少一点娱乐时间把他花在自我提高上，能加快新教师的成长速度！
第四是刻苦钻研的习惯。搞好教育教学工作，教师需有扎实基本功。俗话说得好：打铁先得自身硬。对新教师来说，刻苦钻研，炼就一身过硬的本领是根本。
第五：养成善于观察的习惯。一要善于观察老教师身上值得我们学习的地方，把他学到手，二是善于观察学生了解他们的所思所想，因为只有了解了学生才能教好学生。
第一是爱心。爱满天下，我们要把爱心献给学生。
第二是诚心。我们要和家长真诚交流，把诚心给家长。
第三是信心。信心是我们战胜困难的源泉，把信心留给自己。
第四是决心。决心是把事情做好的前提，作为新教师必须有站稳讲台的决心，这样才能鼓舞自己。
第五是恒心。新教师的成长是一个长期的过程，作为自己不能急于求成、急功近利，只要练好了内功不愁没有展示自己的舞台。
第六是责任心。责任心是我们做好事情的关键，作为新教师要对学生负责、对家长负责、对学校负责、对社会负责、也要对自己负责。
最后用一段话结束我的发言，也是与全体新老教师师共勉：祝愿我们能像电脑的存储器一样不断充实自己，像cpu一样不断奔腾向前，像鼠标一样很好地控制自己，像显示器一样充分展示自己，走内涵发展之路，走自己教育教学风格之路，尽快成长为名。
新老教师培训发言稿
各位领导、各位老师：
大家上午好！
首先感谢中心小学组织今天的新教师培训，让我有机会在这里和我们教研室的专家以及春涛中心小学最年轻最有活力的新教师们相遇相聚，所以我很高兴认识大家。作为一个比你们早几年走上讲台的老师，对教师这个职业我也是感到既熟悉又陌生。熟悉的是我已经是有教龄的老师了，陌生的是直到现在，我发现还有许多东西是作为一个教师需要学习和具备的。
这些年走过来，可以说欢乐和辛酸是同行的，收获与遗憾是同在的。我们的经历都很普通也很平凡，工作也细小甚微。但是，如果我今天的'课能带给大家一些思考，对未来的教学工作能有一定的帮助那就是我最大的快乐，下面我就自己上的这堂《梅花魂》来说说我对语文课的摸索。
老教师欢迎新教师发言稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好！我是来自xx小学的一名普通的xx教师。在这金秋时节，初到贵地，虽然一切都很陌生，但你们的热情让我找到了家的感觉。
借此机会，我要感谢各级领导为我们搭建了这个平台，让我有幸能与xx小学的.老师们一起学习交流。
此次xx之行对于我来说是一种全新的生活，也是一次前所未有的挑战，这将是我人生征途中一笔宝贵的精神财富。
我会倍加珍惜这一年的支教时光，自觉服从学校工作安排，全力支持和配合xx小学的工作，虚心请教，积极互动，在不断地合作交流中努力提高课堂教学水平和教科研能力，和这里的同行们共同成长。
“相知无远近，万里尚为邻。”我相信，接下来的一年必定是我教学生涯中全面丰收的一年。
谢谢大家！
新老教师培训发言稿
《梅花魂》这堂课的第一个环节是：创设情境，导入新课。利用多媒体课件展示和梅花有关的古诗并让学生进行朗读，在学过的古诗里初步感受梅花的品格。接着出示梅花风雪中绽放的图片，让学生直观的感受梅花虽经风欺雪压但傲然挺立的风姿。激发学生对梅花的兴趣，同时也为学生在学习的过程中发现问题作铺垫。
情境教学是指在课堂教学环境中，作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程。它可以综合利用多种教学手段通过外显的教学活动形式，营造一种学习氛围，使学生形成良好的未知心理，参与对所学知识的探索、发现和认识过程。
创设情境的方法有很多种，例如故事激趣、音乐导入、游戏导入等等，创设好的情境能促使学生产生学习的动力，激发学生热情，是教学中所必需的。
第二个环节是：初读课文，检查预习。五年级学生已经具有了一定的自学能力和阅读能力。所以课前预习能够提高课堂听课效率，通过预习，学生对下一次课要学习的内容已经有了大致的了解，哪些地方看懂了哪些地方没懂，已经做到了心中有数，在听课时会轻松的跟上老师的思路，这样变被动听课为主动听课。
我在检查预习这个环节中是设置了三个步骤：一是“小菜一碟”，我认为通过预习，学生在认准字音这块会很流利。但是由于我的疏忽没有通知学生对该课进行预习，所以在这环节耽误了些时间。二是”捉迷藏“，让学生根据给出的意思在课文中找出相应的词语。本来是想让他们进行抢答，也因为没有预习的缘故，怕耽误后面上课的时间我临时让他们互相帮忙，合作完成。三是”火眼金睛“，出示课件，让学生自己去发现句子中的错别字。这个环节是根据练习册和试卷中的题型来设计的。目的是重点指导学生书写生字。注意短撇少点的情况。
比如“梳理”的“梳”，我是想重点说不要忘了那一点。但是电脑中打不出这样的错别字，实际运行中我就用“流”字，形近字的混淆来引起学生对书写的重视。但是我怕学生磨的时间过长，竟然把书写这个环节临时给删了，没有很好的呈现出来。所以说良好的预习可以大大缩短一些不必要的`时间。
在第一次大声自由朗读的环节里，我提出两个问题，概括课文主要内容，和通过哪五件事来表达外祖父的思乡之情，目的是让学生有重点的把握了解点，让学生在浏览课文时能抓住重要信息。抓住重点事件。让学生养成一个良好的阅读习惯。在这个环节中我运用了自主探究与合作交流的学习方法。
第三个环节是：品读珍爱墨梅图，重点指导朗读。在这个环节中，我是这样过渡的：在回忆外祖父的五件事中，哪件事最能体现外祖父喜爱梅花，学生通过阅读找出第三自然段。我继续追问，从哪里看出外祖父对这幅墨梅图的喜爱呢，学生抓住轻轻，慢慢，拉下脸来等词语来体会。
并且让学生通过表演生气的神态、模仿训训斥的话语，小心翼翼的朗读轻轻，反问句和陈述句的对比语气，让学生体会梅花在外祖父心中的地位，使学生初步懂得梅花的含义，了解字词在句子中的作用并体会其表达效果，也让学生对细节描写的写作手法进行积累。并引导学生在写作时进行必要的细节描写（语言动作神态等）不需要华丽的词语照样能把作文写生动。其中我在这个环节中运用了以读促悟，讨论法的教学方法，激发学生学习兴趣。
第四个环节是：设置悬疑，深入探究。外祖父如此珍爱墨梅图肯定是很漂亮的，到底是怎样的呢？出示图片让学生观看。在孩子的眼里其实并没有什么特别的地方。但外祖父为什么如此喜欢珍爱？设置悬疑引导学生想象梅花的另一层含义。梅花其实象征着坚贞不屈的中国人，是中国魂民族魂。让学生自然而然的过渡到第13自然段。为下节课的教学作铺垫。激发学生学习的兴趣。
这是我《梅花魂》整堂课的教学流程，在备课时肯定会有些未尽事宜想不到，在实际上课时也存在很多不足之处，不当之处让领导和各位老师见笑了。
刚走上讲台的新教师包括以前的我也是如此，或许会有些迷茫，但是，我想，只要端正思想，积极进取，勤于付出，一定会成为教坛上的佼佼者！我的发言到此结束，谢谢大家！
新教师师徒结对发言稿
大家好！
我是新教师xx，今天能够代表新教师在这里发言，我很激动。20xx年对我而言，具有特别的意义。这个夏天，我告别了单纯的学生时代，走上了工作岗位，迎来了教师生涯。很高兴能与大家在戬校相知相遇，能让我在新学期，与在坐的各位优秀老师携手相伴，一起揭开人生的新篇章。
新学期，学校拥有了新的当家人——樊波校长。她不但谦和儒雅，风度翩翩，而且治校严谨，管理有方，教职员工勤奋敬业，我为能加入这个充满希望的集体倍感自豪，同时也感到了肩负着的重大责任。
刚踏上工作岗位，虽然对教育事业满腔热情，但由于教学经验的缺乏，我时常感到迷茫。上学期实习时，从杨美华老师、侯立元老师那里，我收获颇丰。不同于研究生时期的学术导师，他们是我工作上的第一任启蒙导师，我深深感谢他们的无私帮助。我相信，在学校中，肯定还有更多这样的老师：他们没有顶着师傅的帽子，却早已将自己丰富的教学经验化作点滴的教育智慧，无私的帮助着每一位新教师。今天，学校举办的新老教师师徒结对仪式，也是为他们这些默默付出的英雄正名。所以，借这个机会，我想代表新教师，对所有无私付出的老教师们深鞠一躬，发自肺腑的说一声：“谢谢！”学校搭建这个平台，让我们师徒之间的交流变得更加顺畅和便宜。三人行，必有我师焉。师傅们的悉心指导，让我们少走弯路，迅速成长。师徒结对就像一条无形的纽带，让我们尽享师徒之恩、朋友之谊。学校的关怀使我们如沐春风，我们可以自豪地说，有领导的关注，有同事的关心，有师傅的搀扶，我们肯定会由一棵棵教坛新苗长成参天大树。
作为新教师，我们是稚嫩的，需要发扬拼搏精神，不断去探究教育教学的新思路、新方法。因此，在这里，我代表新教师郑重承诺：在以后的工作中，我们一定不辜负领导与老教师们的厚望。教学上，勤恳钻研，虚心请教，夯实教学基本功。同时，学习独特的班级管理方法，多思多问，关爱学生。
有人说，教师像园丁，教师的工作像播种。园丁剪错了枝丫也许会再长出新芽，农民今年收成不好明年可以再来。我们呢？我们面对的是独一无二的精灵，进行的是无可倒带的教育过程，每个孩子的童年只有一次，那么我们的教育怎能不慎之又慎？虚心学习，不断进步，不但是对自己的职业生涯负责，也是对孩子仅此一次的童年负责！“捧着一颗心来，不带半根草去”，进了戬校，这里就是我们的家，我们爱着我们的家人，爱着我们的家，不管以后有多苦有多累，为了美好明天，我们所有人将竭尽全力，奋斗终身！
最后，我代表所有新教师向在座每一位辛勤耕耘在教育领域的领导、老师们致以最诚挚的祝福：祝大家工作顺利、身体健康！
谢谢大家。
新老教师结对协议
甲方：
乙方：
根据请求，现借调乙方(学院)同志到甲方从事工作，借调期限________年。
经双方协商达成如下协议：
一.乙方借调人员到甲方工作后应遵守甲方()的规章制度，服从甲方的安排和管理，尽职尽责，勤奋工作。
二.借调人员由甲方()按现行标准负责支付工作报酬。包括：绩效工资、院内津、补贴、加班费、劳保费、取暖、降温费、节假日慰问费、奖金等福利待遇。
三.借调期间，甲方应严格按有关人事管理规定进行考勤、考纪。根据其本人表现，每年____月底向乙方(学院)提供考核鉴定意见(包括考勤情况)。
四.借调期间，乙方(学院)保留本人的养老金、住房公积金、医疗保险等待遇、负责发放工资及正常调资等事项;借调期间停发院内津贴、奖金及其他福利待遇。
五.借调期间，甲方应按职业要求组织培训或参加安全技能教育。因不可遇见的事故造成的人员伤害(残)、伤残，甲方负责按国家有关规定予以妥善解决。
六.本协议终止或未尽事宜，须经双方协商解决。
七.本协议经双方签字盖章后生效。
甲方(盖章) 乙方(盖章)。
负责人： 负责人：
经办人： 经办人：
签订日期：________年____月____日
甲方：乙方：