年度教师申请书(模板15篇)

时间:2023-11-27 06:10:32 作者:HT书生

年度总结是一种自我管理的方法,通过它我们可以对自己的表现进行客观评价和有效改进。接下来是一些优秀年度总结的范例,你可以从中找到一些灵感和启示。

教师年度考核申请书

尊敬的学校领导:

你们好!

很高兴有这次评选镇级优秀教师的大好机会,又有幸自己符合评选的标准。这是一次提升自己教育教学理念,丰富自己教学经验的好时机。因此,我诚恳的申请加入镇级优秀教师的光荣行列。如果允许的话,我想参选镇级语文学科优秀教师。衷心希望得到学校领导的支持和帮助。

从20xx年9月参加工作至今,我已在教书育人的工作岗位上辛勤工作整整七年了。期间在学校领导和各位老师的`帮助和支持下,以及个人的不懈努力,我已取得了点滴进步。七年来,我尽力以“高标准、严要求”对照自己、要求自己。我尽了应尽的努力,做了应做的工作,较好地完成了各项教育教学任务。连续几年的年度考核中,我均名列前茅。

我热爱教育工作,并以此作为自己的事业。工作上踏实、肯干,任劳任怨,服从组织安排,勇挑重担。在工作中我勤勤恳恳、认真、负责,长期坚持出满勤、出全勤,力争做好每一项工作。在教育工作中,我用“以人为本,用心热爱”作为工作理念,尽力做到“尊重学生——树立平等意识;帮助学生——树立服务意识;影响学生——树立师表意识;相信学生——树立民主意识”。

班主任工作始终坚持“关心、爱护”的原则,实行目标管理体制,着眼集体,针对个性,循循善诱,对“症”下药,以理服人,以情感人,纠正恶习,既当良师,又作益友,逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。我还注重培养班级干部,让他们充当老师的助手,做班级的主人,逐步学会管理自己,从而形成了良好的班风和学风。

我负责的班级在学校综合考核中,每期都获得奖励,多次夺取流动红旗,被评为--区先进班集体。

在教学工作中,我坚持备课写详案,充分发掘教材重、难点,精心设计教法,并加强理论联系实际的教学方法,充分利用学校的教学资源培养学生的兴趣,训练学生的动手操作能力。为全面培养学生素质,我结合学科及学生特点,不断探索新的教法,在“导”字上下功夫,常采用“启发式”、“探究式”、“问题法”等多种教学方法,与学生合作、交流、商讨,尽可能使学生学得愉快、充实,逐步使他们乐于学习、善于学习,激起学生学习热情,促使学生在巧练巧学中增强能力,培养智力,从而大面积提高了教育教学效果。

在教研工作中,我积极参加教研活动,主动听课、评课,虚心求教,学习教育理论,开阔了眼界,增长了见识,丰富了教育教学的方式方法,达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。

工作实践中,我也发现自己还有一些不足之处,特别是在接受先进的教育思想、更新教育观念,深入开展教学研究方面做得很不够,在今后的工作中,我将加倍努力,奋力进取,力争跃上一个新的台阶。诚请各位学校领导批评指正。

此致

敬礼!

申请人:

__年__月__日。

教师职称年度申请书

尊敬的各位领导:

你们好!

我叫张__,女,____年6月2日出生,本科学历,参加教育工作十几年,参加工作前十几年一直奋战在山区,在本职工作中呕心沥血,为山区教育做出了较大的贡献,因为工作需要,20__年我从山区调入了川原,兢兢业业一晃又是四年多,这期间又做出了自己比较满意的成绩。__年我由中学三级教师晋升为中学二级教师,现符合晋升中学一级教师的申报条件,特提出申请,申请理由如下:

自参加教育工作以来,能全身心的投入本职工作,坚持不旷课,出全勤且带病工作,不计报酬。认真学习领会党的十八大精神,在工作岗位上勤勤恳恳,任劳任怨。平时工作积极服从领导安排,认真履行学校规章制度,以身作则,教书育人。不断地提升自己的思想素质,到现在成长为一名思想觉悟较高的教育工作者,时时刻刻为党的教育事业奉献着自己的力量。

在业务方面,我也是大胆探索,积极响应国家的教研教改活动,工作之余认真学习浏览教研优秀文章,从中学习优秀经验,再融入自己实践心得,创出了适合自己的教学方法,尤其是自全国大面积推行“优化教学模式构建高效课堂”教改活动以来,我更是身先士卒,积极响应,作为学校的首批实验老师带头践行高效课堂要求,认真学习高效课堂理论,详细制作三单,积极推进高效课堂进程,为我校奠定了推行高效课堂的平台,也为全镇老师率先做了示范,让大家有章可循,为课改做出了应有贡献。平时的课堂教学,我本着追求高效的宗旨,主要从激发学生自主学习兴趣,调动学生积极性做起,让学生分组创优评差,使他们爱学,乐学,轻松学习而且又取得了不错的成绩,几年来连续获得教学质量奖。

从教多年来,几乎一直任班主任,多年的班级管理经验让我成为学生心目中的朋友式老师,多次撰写的论文获了区级奖和国家级奖,特别是关于班主任工作,我的经验获得了领导的认同,数次获得区级镇级优秀班主任和辅导员称号。

根据本人情况,各项条件符合晋升中学一级教师的申报要求,特提出申请,望各级领导审阅批准。

此致

敬礼!

__年__月__日。

教师年度评优申请书

尊敬的“特岗教师”资格审查组的领导和亲爱的老师朋友们:

我是一名已经奋斗在教育战线14年的特殊教育工作者。儿时的梦想让我情系教育事业,执着与热爱让我至今不弃不离。近日看到吉林教育信息港的“特岗教师”招聘通知非常高兴,可是到了报名参加,又让我失望莫及。企望各位领导老师能在百忙当中能听到我的声音:

从小就梦想着成为一名光荣的人民教师,这是我一生不变的追求。只可惜苦苦等待了十几年还是未能圆梦。

我叫__x,1978出生于吉林省敦化市黑石乡黑石村的一个农民家庭。中考那年我大哥和姐姐都考学,由于经济条件不允许,家里我又最小,所以我失去了就读正规师范院校的学习机会,93年中学毕业后错误的选择了一所非正规的私立中专,95年结束了中专学业后只能无奈的回到农村,成为了无业青年。

为了继续圆我的教师梦想,我选择了民办教师。95年8月22日,我终于走进了教室,那一刻无比光荣,学生们一声“老师,您好”更是让我从此下定决心誓做一名合格的人民教师。自从踏上这三尺讲台我就深知,默默奉献是教师的职责。面对着一双双渴求知识的目光,我更知肩上的担子有多重。因此,在工作中,我积极进取、任劳任怨,严格要求自己,忠诚党的教育事业,树立科学的教育思想和正确的教育观念,教书育人,爱护学生、严格遵守《中小学教师职业道德行为规范》。经过几年的努力学习和工作实践,已初步掌握了教育教学理论,大大提升了教育教学水平。我不安于现状,一边钻研业务,一边又报考了吉林音乐师范学院音乐专科函授,并且通过了成人高考完成了大专学业。

在这几年的工作中,我努力完善自己,充实自身水平,为学生科学系统的传授知识奠定了基础。1998年10月在敦化市进修学校组织的“全市中学教师基本功比赛”中荣获一等奖;同年的音乐教学年会上,我发表的一篇《音乐教学是提高学生素质教育的重要手段》被评为优秀论文。1999年我为九小学校创作校歌《腾飞吧,九小》。20__年以来多次带领学生参加校内外、市州级大型文艺活动,屡次获奖,取得了好成绩,深受领导和家长的好评。20__年本人指导训练的九小学学生乐队,参加全市中小学文艺汇报演出,本人荣获“优秀指导教师”奖。20__年组织训练的九小学学生文艺队,参加全市中小学文艺汇报演出荣获总分第一名的好成绩。20__年组织训练的九小学文艺队,参加全市中小学文艺汇报演出荣获第二名的好成绩。20__年9月份本人指导的九小学文艺演出队参加了全市首届艺术展演,器乐合奏和大合唱两个节目荣获第一名,并且参加了全市教师节汇报演出和州级艺术展演的选拔活动;在这次活动中,本人荣获“优秀指导教师”和“少儿歌曲创作一等奖”。20__年我为三小学创作校歌《我们美丽的校园》,获全市艺术展演优秀作品,由本人指导的第三小学文艺演出节目获全市第二届艺术展演团体“第一名”。

我想成为一名“真正的”老师,我渴望着这一切有所转机。可是一步没走对,步步赶不上。就因为当初没上对学校,这么多年来我成了一个教育线上的“黑人”:没有编制、没有考试资格、就因为学没上明白连档案都没有了。我很无助,也很无奈。

把理想变为现实真的好难。后悔当初上错学校已经没有用了,难道合格的老师必须是从大专院校里培养出来的吗?我也一直在为中国的教育事业而努力奋斗呀!我全身心地投入到党的教育事业上,通过努力我早已取得了:教师资格证书(小学音乐教育)、普通话过关(二级甲等)、职称证书(小教一级),并且积淀了多年的教育教学经验(14年)。

现在国家和政府都在关注民生体贴民情,像我这种情况国家能否破例认可,政府能不能给予人性化照顾,给我一次教书育人的机会,圆我多年的教师梦想。

如果打扰各位老师的工作请多多见谅。企盼回音,万分感谢!

申请人:

日期:__年__月__日

教师年度评优申请书

尊敬的各位领导:

我于20xx年8月参加并通过贵州省农村教师特设岗位计划的考试选拔,分配到威宁县草海镇小山小学工作,开始了自己人生目标的新起点,在这个优秀的大家庭中慢慢成长。转眼特岗服务期已到,三年来在领导的关怀和支持下,坚持以德育教育为核心,以教育教学为中心,努力提高教学质量,推进素质教育。

三年来,我坚决拥护中国共产党的领导,坚持党的教育方针,忠诚于党的教育事业。在工作岗位上认真学习《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等,思想端正,作风正派。积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务能力。服从学校的工作安排,积极配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体,以校为家。注重政治理论的学习,以积极的态度参加教育活动,并结合自己的实际,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。

全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。忠诚于人民教育事业,关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。始终严格要求自己,以身作则,为人师表、在学生中树立了良好的教师形象。

作为教师,我热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于教学工作中,参加工作后迅速熟悉常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践,在课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法。根据学校的需要,三年来我先后任教语文、数学、英语等不同学科的教学任务。都取得了较好的成绩,从新课改以来,进一步贯彻落实新的课程改革标准,深入钻研教育教学大纲,订阅大量与自己教育教学相关的.报刊杂志,多次参加各种教育培训,不断加强自己专业课程的学习。从20xx年任学校教务员兼出纳以来,除了搞好教学工作以外,还积极协助相关领导做好相应的工作。工作成绩显著。

在这三年中付出着、收获着、快乐着、进步着,在今后的教育教学工作会努力工作,用自己的全部热情来浇灌我深爱着的事业。经过三年的学习和实践,我已能胜任教学工作中的相关工作,在“特岗计划”合同即将满期之际,我向上级领导提出我的申请,我愿继续留在威宁县草海镇小山小学任教,请各位领导给予批准为谢!

此致

敬礼

申请人:

日期:xx年xx月xx日

教师职称年度申请书

一、爱岗敬业,乐于无私贡献。

本人一贯以来思想上积极上进,政治上立场坚定。能认真学习马列主义、坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表。做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献,并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。

二、加强学习,提高业务水平。

我于20__年7月__师范学校普师专业中师毕业,同年8月参加教育工作。为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。20__年7月于__广播电视大学文秘专业专科毕业,20__年2月又参加了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的学习。自己还积极参加各级各类的继续教育,如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益保护”等的培训,以不断的充实自己的知识。

在积极参加各项继续教育学习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,积极潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了、中学语文教学参考等有关教育教学的报刊书籍,了解所教学科的教育教学的动态和科研信息,精心研读新课程标准,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来,自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中,苦练扎实的基本功,在新丰二中举行的全体教师基本功大赛(含粉笔字、钢笔字、毛笔字)中均获一等奖。主动、积极地承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课,在20__年韶关市中学语文教研会上,自己所承担的“明月照古今”——关于“月”的积累教改示范观摩课受到与会老师、领导的一致好评,撰写的教学案例“明月照古今”——关于“月”的积累在__市中学教育教学论文评选活动中获一等奖,被市教改课题组选送到省评奖,并于__年6月刊登在上。特别是在20__年11月,参加__市中青年初中语文教师阅读教学竞赛获一等奖,成为中学语文教学、教改中青年教师中的重点培养对象之一。

正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”,使自己的工作能力和业务水平得以不断提高,因此自己不但能完全信任中学语文科的教学工作,而且在工作中能做到得心应手、应付自如,成为我校语文科教学骨干之一,同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。

三、勤奋工作,夺取双丰收。

我自20__年参加教育工作以来至今一直担任班主任工作,并且一直担任中学语文科教学工作任务。当班主任时,自己积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班,我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求,组织学生学习中学生日常行为规范和中学生守则,从思想上、行为上规范和约束每一位学生,做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头,做到早操勤跟班,早读勤巡班,平时勤下班,使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班风建设外,还十分注意加强后进生的教育转化工作,对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视,而更加关心爱护他们,积极想方设法转变他们,经常找他们拉家常,谈人生、叙理想、讲前途,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心田。因此,自己多年来所带的班班风正、学风浓,良好的班风形成,并不断的得到巩固和发展,所带的班级多次被学校评为“文明班”和“先进班集体”。

多年来,自己不但努力做好班主任工作,而且还努力搞好教学工作,积极实施素质教育,重视培养学生创新意识和动手能力。每一个学年的开始,自己都愉快地服从学校领导的工作安排,从不讲半点价钱,而是一心扑在教学工作上。在教学中,我潜心研究教材教法,虚心学习,取长补短,精心备课、上课,向四十分钟要质量。勤下班辅导学生,细心批改作业,发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,减轻学生过重的课业负担。正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教。因此,任职以来,自己所担任的班语文科教学都取得娇人的成绩,年年都位于全县前列。

四、扬长避短,更上一层楼。

回顾自己担任中学语文二级教师职务以来四年的工作,为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

综上所述,本人自认为完全符合申请中学语文一级教师职务的条件和资格,请上级有关部门给予评审。

此致

敬礼!

申请人:/shenqing。

__年__月__日。

教师年度评优申请书

尊敬的领导:

你们好!

我是xx,担任的是五年级语文兼班主任的工作。一年来,在校领导的亲切关怀帮助下,我不但圆满地完成了教学任务,还在工作中取得了一点成绩。

利用课余时间学习,充实自己,积极参与远程教育培训,充实自己并将学到的新理念在教学中,学以致用。认真撰写论文,并积极参与论文评选。在教学中所讲授的随堂课《海伦凯勒》,达标课《音乐之都维也纳》,示范课《少年王冕》均受到好评,达标课顺利通过达标。

所上的心理健康教育课《体会亲情学会感恩》代表金水区去参与市级优质课的评选;组织学生编写的'作文集,锻炼了学生的写作能力,效果较好。所带领的班级纪律稳定,班风正派,多次荣获红旗,受到任课老师一致好评。所带班级在学校组织的春季运动会中,荣获团体总分第一名,冬季长跑比赛中获第二名;在学校春蕾杯诗歌朗诵上,我们班的诗朗诵获年级第一名;创设了优美的班级文化,“小小书法家”“作文赏析”“才艺展示”“好书推荐”“我是最棒的”“每日一诗,五词”等板块的设计,充分调动了学生的积极性,激发了学生学习的劲头,鼓起了学生对班级的热爱,增强了班级的凝聚力,学生在潜移默化中受到了熏陶,感染,综合素质得以提升。

认真倾听了学校领导所宣读的评优条件,再结合我在一年中所取得的成绩,我准备申报优秀教师这一荣誉称号。我认为,贵在参与,不管评上与否,我将一如既往地面对我的工作,努力提升业务水平,认真学习新的课程标准,积极进行教学改革,大胆创新,勇于探索。

此致

敬礼!

申请人:

20xx年xx月xx日。

教师年度评优申请书

尊敬的领导:

作为一名教师,我深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的人民教师。在多年的工作中,我在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,与党中央时刻保持高度一致,忠诚于党的教育事业。平时我注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。

在三尺讲台上,我认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位,我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。

作为一名青年教师,我主动向老教师学习,虚心接受同行传授的经验;并经常去听老教师的课,从中汲取长处;积极和同事们共同讨论,不断改进教学方法,收到了良好的教学效果。_年,我校购置了一套多媒体教学设备。我便立即投入到多媒体教学的学习当中。经常利用课余时间自学多媒体课件的制作,遇到一些问题,一研究起来便是几个小时。为了作好课件,我常常学习到深夜。通过积极努力的自学,现在我对多媒体手段的运用已经相当熟练,能够制作出水平较高的多媒体课件。学校组织的教学比赛中我总是名列前茅。我备课充分,勤奋刻苦,讲课内容充实生动。经常查找资料,总是以一种学生容易接受的方式讲解知识、传递学科前沿信息。在讲课过程中,我还根据不同学生的具体情况,因材施教,激发学生的兴趣,经常深入学生当中,与学生共同交流,探讨人生、学习方法,深受学生爱戴。所教科目的学习成绩总是名列前茅。

我长期担任班主任,工作扎实,非常勤奋。每天早起晚睡,关注学生的成长。我热爱学生,尊重学生,与学生为友,但我对学生并不迁就、放纵,严格要求每一位学生。我高尚的品质和高度的责任心赢得了学生的尊重,渊博的知识和过硬的教学本领使学生折服。我担任上届高三普通班的`班主任,做了大量细致的学生工作,所带班级呈现出欣欣向荣的良好的学习气氛。普通班的学生,大多对自己的学习失去信心,学习观念淡薄,纪律松散。是我经常给学生谈理想、讲人生,促膝谈心,增强学生学习的信心和自觉性。我班的冷波同学,是一个性格外向的男生,热爱集体,乐于助人,很受老师喜欢,但是学习成绩在高二时严重滑坡,并且身体不太好,经常要请假去治病,本已没有考大学的热情。经过_x老师多次与家长联系,与学生本人谈心,和学生一起参加身体锻炼,激发了我的学习热情,在__年的高考中,冷波同学成为了学校普通班里唯一一个文化成绩上二本线的学生。

此致

敬礼!

申请人:

__年__月__日。

教师年度求职申请书

各位领导,各位老师:

大家好!

下面我把自己的近来的工作和学习向在座的各位作简单的汇报。

一、倾心教育,为人师表。

我爱岗敬业,教书育人,以良好的职业道德、扎实的教学实践和锐意进取的精神为教育事业付出了自己最大的努力。认真学习专家领导的指导性建议,不断反思并运用于自身的教育教学。如6s学习策略,杜郎口的教改经验,都给我很大的触动与帮助。用真诚的心去关爱全体学生,赢得他们的尊重与信任。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求保质保量做好各项工作。

二、精心施教,形成特色。

我执教严谨,教法灵活,坚持把教学与科研融为一体。注重提高教学技巧,讲究教学艺术,让学生学的轻松快乐。课堂教学效率高,学生课外没有负担,十几次执教市、县级公开课、观摩课。任教班级的数学成绩各项指标多次名列全县第一。受到学生和家长的好评。

三、潜心钻研,完善自我。

教学生涯中,我致力于教育教学研究,大胆改革,勇于创新,取得优异的成绩。教育是艺术,艺术的生命在于创新。我相信,只要用心,在不断的探索和实践中,我的教育教学观念会越来越成熟,驾御教育教学的技能也会逐步提高。无论这次竞聘高级教师的愿望能否实现,我都会一如既往踏踏实实的对待工作,争取早日成为更加出色的人民教师!

此致

敬礼!

申请人:

__年__月__日。

教师年度求职申请书

尊敬的领导:

你好!

本人是阜阳师范学院信息工程学院数学与应用数学专业的应届毕业生。我喜爱教师这份职业并为其投入了很高的精力和热情。

在四年的大学生活中,我勤奋刻苦,力求向上,努力学习基础与专业知识,课余时间积极的去拓宽自己的知识,并积极参加学校的各种体育活动。尤其热爱篮球。作为正要跨出校门,迈向社会的大学生,我以满腔的热情与信心去迎接这一切。

当今社会需要高质量的复合型人才,因此我时刻注意自身的全面提高,建立合理的知识结构。在学习专业知识的同时,我也努力学习课外知识,提高自身素质。

四年大学生活的学习和锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于迈向社会远远不够的,但所谓士为知已者死,我相信自己的饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕.

希望通过我的这封自荐信,能使您对我有一个更全面深入的了解,我愿意以极大的热情与责任心投入到贵校的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。期待您的回复。

最后祝贵校的事业蒸蒸日上--稳步发展!

此致

敬礼

申请人:

20__年__月__日。

教师年度求职申请书

尊敬的院领导:

你们好!

我叫,来自周口淮阳,本人于20--年7月份毕业于开封教育学院,在校期间我专修学前教育专业,并以优异的成绩结束了自己的大学生活。

毕业后的我踏上了这个社会,并且在这个社会中我想尽自己的一份力量来回报社会,来报答养育我的母校,因此我愿意到本院从事一名幼儿教师,来培养社会未来的花朵。

如今,我已拥有开封教育学院毕业证,普通话二级证书,教师资格证,育婴证等证书。我专修的学前教育专业,毋庸质疑毕业后的我必踏上幼儿教师这一职业。

现在的我已拥有绝对的能力教育幼儿,并且能够使幼儿全面发展,比如音乐,舞蹈,美术,钢琴,口语……这些艺术科目,都是我在大学期间专修课程,并且最终都以优异的成绩通过考试。

并且,在整个幼儿教育过程中,我能很融洽的与幼儿相处,与家长沟通,能够准确掌握幼儿的心理活动,在整个课程安排中也能够遵循劳逸结合的原则。这一点是我在校期间,通过多次践习所得到的经验,并且能够。很好的运用到教学过程当中。

另外,在幼儿的生活卫生上,我也能够很好的掌握幼儿膳食,以保证幼儿的营养充足,以及在日常护理上我也经过专业课的培训,以保证幼儿的生活卫生上的安全。

以上是我的具体介绍,我会以最高的自信来接受院领导的考验,并会以饱满的激情来从事幼儿教育这个行业之中,做一名优秀的幼儿教师,来尽自己的一份力量。

我会耐心等待的院领导的考核。

此致

敬礼!

申请人:

__年__月__日。

教师年度应聘申请书

尊敬的领导:

您好!衷心感谢您在百忙之中垂览我的材料!同时也极至荣幸地向贵校!

首先,容作简短介绍:我是xx交通大学土木工程学院水利水电工程xx届的本科毕业生。在懵懂中潇洒地结束了四年的大学生活,却发现找一份理想的工作如此之难,自xxxx年7月开始,我不断寻觅,不断失望,压抑和困惑几乎成了我的全部生活。

说起土木,那是如今高就业的模范;提到水电,该是最近几十年内高收入的热门。可就是面对这样让无数人为之羡慕的专业,我却在离校之后开始了艰难的生活。

有人在意金钱,有人看重慕工作,有人追求稳定,而在这种种之后我却为自己心灵的自由奢侈地问寻。xxxx年7月,我去了某工程局上班,起初的.培训让我对未来充满了期望,可等到了项目部,那种到处充斥的垃圾话,白日劳作夜晚纸醉金迷的庸俗,人文素质的极度匮乏以及对生命轻贱的过分看待都让我失望透顶,于是未满实习期我便选择离开。xxxx年3月,我应聘到某地矿局勘察院去搞勘察,到了目的地,却是领导白日黑夜的喝酒新人黑夜白日的干着最普通的体力活,而我们的吃住全包给当地村民,第一次我感到大学生的低下,也为那些被他们欺骗的村民而伤,于是我还是离开。xxxx年6月,我到某水电设计院应聘,本来顺利的面试却因为我谈了自己真诚而奢侈的想法后被拒绝。在这期间,我考了两次公务员,一次国考,让原本自信的我没有失去信心,而今年的省考却又一次让我困惑,因为公布的成绩与我在网上对的分数差距太过明显。在这期间,为了谋生,我还当过服装店营业员,做过酒吧服务生,算是明白了以前不太明白的道理:面包与梦想不可轻易同得。但我依旧固执:自由地展示真实的自己。

其次,我想让您知道我大学中的表现以及兴趣爱好。记得当初进校之际我给自己的目标不是考研得第一,而是做一届校刊主编,所以在学习上表现平平,上课反应灵敏,作业却抄袭,考试挂过课,大物和体育,前者是因为没学好实在不懂,后者则为考前晚上的通宵上网付出了代价。还好在大二时我终于达到了自己的目标,也因为人前能说几句像样话而身兼学生会和团委几个要职,也是因为我为别的领导一次精彩的演讲鼓掌被我的小领导痛批,而负气不干。于是一心只用在校刊之上,努力营造一片纯净的圣土。

爱好阅读,也喜运动,特长是会写诗,在《飞天》、《散文诗》上发表过东西。也参加过一些零散的写作大赛,拿过奖。大学似乎就是在这样的懵懂中结束的。当然工科出身,一些电脑软件,还有办公自动化系列别人会的,也不差之。

我深知这样的自荐是对自己前程命运的一次冒险,但它总胜过那些千篇一律的格式。因为在一年多孤寂之后我开始明白自己想要的生活,因为我想让您了解一个文字中真实的我。那就是厌恶世俗,崇尚人文,并渴望不断提升自身的认知和价值观。也可以这样说:我梦想踏进大学舞台,一天辛勤劳作之后,可以舒服地写下我独自诗意或是艰难的生活。

我这么大胆、幻想、反叛并忧伤地写下这些。尊敬的老师,不知您如何看待?期盼您的回音!

最后,诚祝贵校事业蒸蒸日上,教育节节高升。

此致

敬礼!

申请人:xx。

xxxx年xx月xx日。

教师年度求职申请书

尊敬的校领导:

您好!我是__师范大学__学专业硕士研究生,即将毕业,诚求贵校__教师一职。

自大学填报志愿以来,我就决定做一位优秀的教师,教书育人工作低调且平凡的,但是对于教师事业我始终充满着极大的热情,并且在平时的实践中不断学习、进步。诚实正直、勤劳务实是我的原则,多年来的求学生涯使我形成了优良的处事作风和先进的思想观念,并有了独特的思维方式、和谐的人际关系。大学生活强化了我的文化知识修养,并塑造了良好的心理素质,切实我具备了脚踏实地的作风和规范自我的做人原则。工欲善其事,必先利其器。

在师友的严格教益及个人努力下,我具备了扎实的专业基础知识,掌握了多项技能,能自如运用计算机软件,熟悉word、excel、latex等办公软件。积极参加学校和学院组织的各项活动,同时,我很注重对自己各方面素质、能力地培养,积极参加各种社会活动,抓住机遇,锻炼自己。

为了自己能更好的掌握教育教学技能,平时我利用课余时间从事家教工作,在大学本科期间也曾独立办过暑期辅导班,在研三学期开始我找到一所实习学校担任五个班的物理教学工作,因此,拥有一定的教学经验和社会实践能力。

在杭州学校竞争激烈的环境下,得知贵校以“仁爱求真”为校训,以培养“具有理性精神,健全人格,深厚文化素养和高度责任意识的公民”为己任,坚持“优质化、科研化、国际化、特色化、现代型”的办学方向,坚持以人为本,凭借自己独特的办学理念和教学模式在杭州教育界独树一帜,决非偶然,而是凭借领导高卓的远见及教职员工们强大的凝聚力,我欲以满腔的热情加入这个大集体,将以昂扬的斗志奋发于我所追求的事业。

此致

敬礼

申请人:

20__年__月__日。

教师年度求职申请书

博士:

你好!

从刚从贵校返回的先生处,德知贵校正在考虑下学年给贵校毕业生开设中文课,或可有一中文教师之空缺,本人对此职颇有兴趣。

从年起,本人一直在高校讲授中国文学与写作课程。过去三年中,俺曾主讲暑期课程,向来自英文国家的毕业生教授中国语言与文化。因此,俺对外国毕业生常见的学习困难非常熟知,并能设法改进教授方法以取得最佳效果。

积数年对英文的勤奋学习,俺能毫无困难地用英文讲课,并能与美国毕业生轻松相处。

本人年月后即可到任,如需本人其他情况请随时来函,谢谢你的考虑并期盼回音。

此致

敬礼!

申请人:__。

__年__月__日。

年度教师辞职申请书

您们好!

很抱歉,我辜负了。

领导。

对我的期望,因个人原因,不得不向。

领导。

李校长对我工作和生活都很关心对此我是感恩不尽的。刚大学毕业时我由一名学生成了一位光荣的人民教师对这职业我是既熟悉又陌生。记得在我来校的当天就受到了学校。

领导。

和同事们的欢迎,心里感到非常的温暖;教学工作也是无私的将许多教学经验传授给我。从备课到讲解,从和学生相处到批改作业,从教态到板书设计,从语言运用到为人处世等等,让我学了不少东西。

但今天我决定选择离开八一,有这么几个原因:

对我的.期望,我也是很无奈,有时辞职报告50字例文真怀疑自己的能力了。因此,我觉得我不适合在八一工作,再这样下去的话,肯定会影响学校的升学率。在现在如此看中升学率的环境下,请学校考虑批准我的辞职信。

第二、就是学校的管理。开始的时候觉得还能跟上学校改革的步伐,但越到后面,越觉得难以适应。我想,我是不适应学校的管理了,因此选择离开。

第三、就是学校待遇,每个月打到卡上的辞职报告2000多元,让我很难想象什么时候能在弥勒将来购房还房贷时的压力。教育是强调不为薪水而工作的,而我,还做不到这点。因为我家里还有父母,以后还会成家,会有孩子,都需要薪水。

批准,敬请早些安排。

当然,无论我在哪里,我都会为八一做力所能及的事情,因为我为我曾经是八一人而感到骄傲。最后,诚恳地说声:对不起!

此致

敬礼!

辞职人:xx。

20xx年xx月xx日。

年度教师辞职申请书

尊敬的领导:

您好!

首先,非常感谢您这两年来对我的信任和关照。

感谢这个乡村小学中的每一位,因为你们让我成长!非常感谢这两年来您们对我的关心及照顾,让我学到很多也体会很多。由于我能力有限,很多工作上的`疏忽和缺陷您们都能宽容我并时时教导我前进,更是让我由忠的感激。这段时间,我认真回顾了这半年来的工作情况,觉得来xx乡村小学工作是我的幸运,一直以来我也非常珍惜这份工作,这半年多来老板对我的关心和教导让我感激不尽。

在xx乡村小学工作的半年多时间中,我学到很多东西,无论是交际方面还是做人方面都有了很大的改善,感谢老板对我的关心和培养,对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激这份工作给予了我很好的锻炼机会,但同时,我发觉自己从事这份工作心有余而力不足,长时间的工作让我有点吃不消。故我决定辞职,请您支持。

请您谅解我做出的决定。我将做到年底结束后离开乡村小学,以便完成工作交接。我很遗憾不能为xx乡村小学辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿xx乡村小学的业绩一路飙升!老板及各位同事工作顺利!

此致

敬礼!

申请人:

xx年xx月xx日

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