班主任工作计划是班级管理和指导工作的总结和概括，记录和分析过去一段时间内的工作情况，为未来工作提供参考和借鉴。如果您需要一份完整的班主任工作计划，可以参考以下范文，并根据自己的实际情况做出适当的修改。
中班班主任工作计划
3、每天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发现有特别情况要及时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可来园，以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培养他们良好的习惯。
四、家长工作。
1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长的养育责任，促进亲子关系。
2、在以往家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通过家园联系栏，向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。
五、教师之间的合作与支持。
在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他老师互相沟通，形成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同认识和一致影响。
以上是我对这学期的工作计划，我将认真执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面发展为中心，培养幼儿良好的行为习惯;在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。
六、班级管理。
1.认真制订好周、日计划，动静交替、科学合理地安排好幼儿一日活动。
2.认真登记幼儿出勤和交接班记录表。
3.管理好班级财物，每天离园时提醒幼儿带好自己的物品，认真检查门窗是否关好，水、电、不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电、以免造成不必要的浪费。
4.建立团结、快乐的合作伙伴，提倡班级三位老师“思想放松、工作轻松、快乐上班”的工作氛围。
总之，在这个学期里，我要让每一个幼儿快乐成长，和本班教师一起把我的班级工作做好，为孩子创造一个良好的学习环境!
一、班级情况分析：
(一)上学期工作情况及其分析。
1.通过小班一年的学习生活，幼儿的体质增强了，出勤率提高了。主要原因有：(1)认真制定幼儿体锻计划，科学合理地安排幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，增强了幼儿的体质。(2)一日活动中动静交替，并注意观察幼儿的情绪和状态，发现幼儿身体状况有异常，能马上有效的处理，并及时通知家长。平时能按时按量地给有病的孩子喂药。发现传染病，能及时向保健老师汇报，并及时做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病的蔓延和传播。(3)根据天气的变化，及时为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，督促幼儿根据自己的情况及时穿衣，避免了一冷一热后感冒。(4)午睡时认真巡视，根据孩子的情况增去被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。(5)不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡得香了，身体也越长越壮了。
2.主题活动开展得比较顺利。主要原因有：(1)教师对主题思考较多，能根据《纲要》的精神，围绕相关内容，做好充分的准备。(2)随着年龄的增长，幼儿在好奇心的驱使下，积极地参与到老师精心设计的各个环节。(3)家园配合比较密切。通过各种途径向家长宣传主题教育，让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料，使家长更深入地了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动情况。
3.环境创设更有效。(1)心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。鼓励幼儿大胆表现，积极参与，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，形成活泼开朗的良好个性品质。(2)物质环境：和幼儿一起收集资料，共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰，并注重实用性、有效性、操作性和幼儿的参与性。游戏材料也能不断的丰富，游戏环境不断完善。
(二)上学期评估情况及其分析。
1.班级综合评估。上学期我班被园部评为文明班级。分析原因：我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面能力的培养，帮助幼儿养成良好的行为习惯，形成积极向上的班风。
2.幼儿体检结果。我班幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发现部分幼儿的听力有问题，这是本学期日常生活中需要注意的地方。
3.班级特色教育开展得不够生动。
二、本学期班级工作目标及工作重点：
(一)工作目标：
1.加强班级的常规管理，不断提高幼儿生活自理能力。
2.加强安全卫生教育，保证幼儿健康成长。
3.创设良好的生活与教育环境，促进幼儿主动地发展。
4.利用多种方式做好家长工作，争取家长的支持与配合。
(二)工作重点：
1.认真开展主题教育、游戏活动等各项活动，促进幼儿全面发展。
2.加强安全、卫生教育，保证幼儿健康成长。
3.切实做好家长工作，促进幼儿更好地成长。
4.开展环境教育，提高幼儿的环境意识。
5.围绕“儿童博物馆”的课题，创设班级特色。
三、落实工作重点的具体措施：
(一)加强安全卫生教育，保证幼儿健康成长。
1.认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，防止传染病的流行。
2.科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动，将安全、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。
3.做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水等，提高幼儿的自理能力。
4.定期检查教室环境，及时发现和清除不安全隐患，避免意外发生。
5.对我班的体弱儿涵涵和肥胖儿澄澄，我们将多与家长联系，鼓励幼儿积极参与体育锻炼，以提高他们的体质。
(二)认真开展主题教育、游戏活动等各项活动促进幼儿全面发展。
1.围绕“我和朋友在一起”、“红黄蓝绿”、“香香的蔬菜”等十二个主题活动，开展丰富多样的活动，让幼儿在活动中学会思考、学会学习，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
2.提供丰富的游戏材料，为幼儿创设一个充满自由的游戏环境，并给予幼儿充足的时间和空间开展游戏。及时关注幼儿在游戏中的表现，敏锐的察觉他们的需要，把握时机，适时引导。
3.师幼共同创设良好环境，将环境的布置与课程相结合。
(三)切实做好家长工作。
1.通过各种途径建立起家园互动的桥梁：(1)家校路路通，针对孩子的情况，及时与家长互动、沟通。(2)班级网页，平时注意及时更新，向家长反馈我们的教学动态及育儿信息。(3)家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章。
2.以电话、约访、家访等多种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式，认真做好家访记录。
3.结合园部方针开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的点滴进步，了解教师的工作，使家长能更好地配合幼儿园的工作。
4.每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”。
(四)加强环境教育，提高幼儿的环境意识。
1.营造环境教育的氛围。
幼儿对周围环境的认识是通过自身的相互作用而实现的。作为幼儿教师应积极为幼儿营造环境教育的氛围，在幼儿园的四周种植花草树木;充分利用空间，在活动室设置自然角，根据季节及时更换自然角的植物，让幼儿亲身体验栽花、养草、种菜的乐趣，努力创设净化、美化的育人环境。
2.采用多种形式，开展环保教育。
开展多种形式的教育手段。包括录像、幻灯、故事、儿歌、游戏、绘画、实地观察等各种形式对幼儿进行环保教育，首先要经常组织幼儿去实地观察，例如，幼儿在马路边观察到各种车辆排放出的尾气，感受到空气被污染后人会很不舒服。然后再带他们到幼儿园的草地上感受清新的空气。通过比较，幼儿体会到草地上空气清新，懂得树木和小草都有净化空气及吸附灰尘的本领。
3.把环保教育纳入教学活动之中。
在设计教学活动时，对原有的教材进行补充，有意识地渗透有关环保教育的内容。
4.增强环保意识，争当环保小卫士。
水是一切生命赖以生存的基础，怎样培养幼儿的良好行为和习惯，让幼儿知道节约用水呢?可在幼儿洗手的地方设计一些较为简单的图案、标志，告诉幼儿节约用水的方法，懂得珍惜每一滴水。
四、具体活动安排如下：
1.做好开学报名收费及宣传工作，搞好班级卫生。
2.做好新生接待工作，与家长配合，尽快使新生适应幼儿园生活。
3.做好新学期全体幼儿的常规教育，使教学秩序尽早转入正常，按计划开展教育教学工作。
4.认真制定各类计划。
5.教授新早操，编排韵律操和午间操。
6.结合主题创设具有本班特色的环境，布置家长园地，制作更新网页。
7.加强幼儿的安全教育，形成自我保护意识。
8.充实丰富自然角，培养幼儿观察照顾动植物的习惯。
9.结合“教师节”“国庆节”“中秋节”开展节日教育。
1.配合保育员做好秋季传染病、多发病的预防工作。
2.结合“重阳节”开展“我为爷爷、奶奶做件事”的德育主题教育。
3.有序组织幼儿开展日常文学活动，推荐文学宝贝参加评选。
4.积极开展角色游戏、区域活动，丰富活动内容。
5.有计划的进行家访工作。更新班级网页，增强实用性和互动性。
1.利用散步及户外活动，让幼儿了解秋天的季节特征。
2.同时抓好安全教育，继续增强幼儿的自我保护意识。
3.不断充实与更新班级网页的内容，更好地发挥其作用。
4.鼓励幼儿自己动手照顾自然角动植物，进一步增强其责任意识。
5.认真做好活动室的清洁卫生工作和消毒工作。
6.用好“家校路路通”，积极主动地与家长联系，达到家园共育。
7.开展“我是爸妈的小帮手”幼儿生活自理能力比赛。
1.组织好幼儿的一日活动，防止意外事故发生。
2.认真配合园部准备迎新系列活动。
3.继续加强午睡的巡视工作，保证幼儿的睡眠质量。
4.在班中进行“才艺之星”故事表演比赛。
5.继续更新网页，通过网络、家校路路通进行家园沟通。
6.布置节日活动室环境，开展节日的教育，丰富幼儿的生活，提高幼儿动手能力，配合园部进行庆祝元旦迎新系列活动。
1.继续加强幼儿的安全、礼貌教育，杜绝意外事故发生。
2.继续做好防冻保暖工作。
3.做好学期各类总结工作。
4.评选班中“好孩子”、“好家长”、“进步宝宝”。
5.评估幼儿在园表现，写好汇报单。
6.做好班级财产的整理、登记工作。
7.对幼儿进行寒假安全教育。
大班班主任工作计划
一、班级具体情况分析：
紧张而繁忙的新学期又开始了，在这学期中我接手张老师的大二班，担任班主任这一职位，现在班级总人数为32人，由于在本园中上过的幼儿较多，所以幼儿入园的情绪基本稳定，但小朋友普遍对我比较陌生，为了尽快做好班级管理，因此，在这学期中应注意以下几个方面：
1、继续加强幼儿的一日常规管理。经过一个月的寒假，幼儿都大了一岁，虽然好象懂事了许多，但总有那几位小朋友，在课上不守纪律，课间又比较调皮，总把玩具乱扔，乱跑，不是碰倒了桌椅，就是撞倒了小朋友，因此，本学期内实行幼儿互相监督，互相提醒。使小朋友们在同伴间的合作与帮助下形成良好的常规意识。
2、注重个别差异，因材施教。女孩子和男孩子的兴趣和能力差异比较大，女孩子的合作意识强，学习的注意力较集中，自控能力强。男孩子自信心形成建立良好，科学意识、态度浓厚，敢于探索，但缺乏互相欣赏和宽容的态度。大多数幼儿敢于在集体面前大胆表达自己的意愿和讨论问题，但词汇较贫乏。本学期将根据小朋友的实际情况，年龄特点，有目的地开展各种各样的主题活动，丰富幼儿经验，提高幼儿各方面的能力，为幼儿顺利进入大班做准备。
二、社会性和情感方面：
经过一年的生活，幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步，能较主动地与认识的师长打招呼。在日常生活中能使用一些简单的礼貌用语进行交往，幼儿的交往能力提高了，愿意与老师小朋友一起游戏，一起谈话，但对于一些陌生的客人、老师还不能主动招呼，也有部分幼儿在集体面前不敢大胆表达、表现自己，需进一步鼓励他们，让他们更活泼、开朗起来。由于大多数幼儿都是独生子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控能力较弱，注意力较分散，遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里常常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成作为重点常抓不懈。
三、教育教学方面。
黄金阅读时重中之重，并且上学期取得了不错的成绩，这学期要继续保持并发扬，英语和数学方面要更努力，艺术方面，幼儿对绘画的兴趣很高，涂色、线条等技能方面也增强了，由于接触了多种形式的绘画，幼儿对绘画的自信心也增强了。线条较大胆、老练，初步了解了水粉、脱水画等画种的用笔方法、特点。但由于生活经验积累得少，因此虽然有时想象力较丰富，创新意识较强，但有的由于技能局限，表达不出，有时由于缺乏经验和感知机会，想象出来的东西单一、雷同，难以表现其真正想表达的东西。本学期美术教育中将给予幼儿更多感知美的机会，培养幼儿对美的敏锐性，进一步提高审美能力。本班幼儿喜欢音乐，尤其是女小朋友，喜欢唱唱跳跳，个别幼儿节奏感较强，幼儿对律动和音乐游戏、歌表演特别感兴趣。
四、家园工作。
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。针对这些，我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：
1、切实做好常规性的家长工作。使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任。
2、组织亲子活动，拉近家园距离;。
3、积极争取家长资源，丰富主题活动;。
4、召开家长会和向家长开放园内半日活动;。
5、充分发挥网络优势，交流沟通的作用。
大班班主任工作计划
做任何工作都应有计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。同样一个工作岗位，别人做的紧凑有序，而你却丢三落四?为什么有时候你感觉自己天天在忙碌，而似乎没有任何成果，工作总是裹足不前呢?为什么有时候感觉有许多事要做，但却不知道从哪件事开始做呢?在工作中，这些问题也许总是困扰着你，而且久而久之如果总是效率低下还会影响到你的工作业绩。究其原因就是没有一个合理的工作计划。
本学期本班幼儿47名，旧生43名，新生4名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。
1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，(继续开展‘黄金点读’活动)将主题探究活动与各学科教学有机结合起来。
2、以新的《纲要》为指导，深刻领会课改精神，以教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。
3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
4、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。
1、在一日活动的各个环节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。
2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。
3、适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。根据幼儿园的教学大纲和本班的的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。
4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。
5、整合多元智能理论，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动。
1、向家长介绍，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。
2、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。
3、每日把幼儿学习情况上墙。
4、坚持每月及时更换“家长园地”，向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学。
5、继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性。
6、鼓励家长积极参加各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动;家长半日开放活动;与主题相关的亲子活动等。
大班班主任工作计划
新学期来临，我们又翻开了崭新的一页，迎来了大班的第二学期。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。本学期是孩子们在幼儿园生活的最后一学期，为了让每一个幼儿健康、快乐地生活，使其全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。我们以幼儿园教学工作计划为依据，制定出以下的班级工作计划：
一、班级情况分析。
我们班有27位小朋友，经过大班一学期的培养，多数幼儿已有了较好的学习习惯，生活习惯和行为习惯：在学习中，幼儿自主体验知识的能力有了明显提高，基本学会了如何正确评价自己;在班级活动中，幼儿有较强的集体服务意识和集体荣誉感;在游戏活动中，能自觉遵守游戏规则等等。
二、指导思想。
围绕“教育就是服务”的办园理念，以绿色生态课程和游戏活动为轴心，遵循“一切以幼儿利益为优先”的原则，积极开展各项教育教学研究活动，注重家园合作，使每一位孩子成为会学习、会思考、会交往、会创造的新时代幼儿。
三、主要工作目标及措施：
目标一：利用溧阳的本土文化，结合身边的资源，积极开展形式生动、有趣的班级特色活动，拓展幼儿的知识面，切实可行地做好绿色生态科研课题。
措施：
1.积极参与级部开展的2次“绿色生态”园本特色研究活动。
2.邀请溧阳电视节目“平陵茶馆”的主持人为幼儿讲解溧阳的本土文化。如：溧阳话的来历，溧阳人过春节的风俗习惯等。
3.根据主题内容创设与教育活动相适应的环境，做好主题与环境的融合。
4.继续挖掘身边的资源，营造班级绿色生态的氛围。积极参与园部开展的“绿色生态节”、“快乐运动节”等活动。
目标二：抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，加强体育锻炼及安全意识，严格执行各项常规要求。
措施：
1.利用儿歌、游戏、故事等形式帮助幼儿理解规则，养成良好习惯;通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯，扭转挑食行为。
2.精心设计和组织体育活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。在日常生活中，渗透安全教育，培养幼儿必要的自我保护意识，使孩子开开心心、健健康康过好每一天。
3.幼儿的安全教育主要以日常教育为主，与教学活动相结合，使每个幼儿都形成安全的意识和防范的基本能力。加强幼儿在离园时、户外活动等时段以及在洗手间、走廊等场所的安全关注。
目标三：培养幼儿向往入小学学习的愿望，激发良好的入学动机和学习态度。
措施：
1.带领幼儿参观小学，并有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活以及各种行为规则等。
2.制定班级规则，在日常生活中，理解每个活动的规则，让幼儿养成规则意识，形成良好的生活、学习态度。
3.锻炼意志，培养自制力，提高幼儿解决问题的能力。如：让幼儿尽量独立完成自己的事情;懂得做任何事情都要努力，有始有终;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。
4.培养幼儿大胆与人交往的能力，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达，多让孩子走出本班班级，广泛结交伙伴，让孩子成为一个乐于交往和善于交往的人。
目标四：家园配合，做好幼小衔接工作。
措施：
1.以电访、个别家访等各种形式与家长进行沟通、交流幼小衔接工作的具体措施，针对不同的孩子采取不同的教育方式。
2.通过“家长园地”向家长介绍一些有关幼儿心理学、教育学方面的知识和入学经验的文章，使家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备，还包括身体和心理上的准备。
3.及时在博客上投放班级信息、与主题相关的内容、活动照片等，让家长了解幼儿在园的最新情况。
新学期即将开启，而大班的孩子们也即将面对一个全新的挑战。在这个学期是需要付出一定耐力的一个学期，不管是对于我来说，还是对于学生们而言，这个学期都应该郑重对待。虽然幼儿园毕业普遍人看来并不是一件很严肃的事情，但是对于我而言，对于一个班主任而言，这有着很多的意味。所以我想为接下来的工作做一次周祥的策划。
一、学生工作。
就我们班而言，很多孩子都是非常听话的，平常我说些什么，他们都有认真的听，但是也有个别的学生比较调皮，比如总喜欢在班级里不经过别人同意拿东西，喜欢在上课的时候做小小动作，还有个别学生喜欢欺负别的女同学。虽然已经到了大班，但是这样的现象也是有的。所以接下来的一个星期，我想对这些个别学生进行单独纠正，希望他们可以把这些陋习改正过来，为班级其他的同学都树立一个好的榜样。
到了大班之后，孩子们的成长也更快了。现在上课，每个学生至少能够保持安静的课堂纪律，以及敢于踊跃发言。这一系列都是他们的成长，也代表着他们的成绩。在这一点上我非常的欣慰，也想让学生们把这些有点继承下去。虽然是幼儿园的最后一个学期了，但是我认为教学永远没有终点，不到最后一刻，我们永远也不能停止前进。
三、家长工作。
我有一个习惯，就是每天都会在班级群内汇报一天内优秀孩子的表现，希望能够尽量给家长们一些回馈，也让家长们认识到自己孩子的成长。而这种“优秀”的评价是有多个角度去评价的，我一般从生活、上课、平时和学生的相处中做出结论，也有通过学生们的投票，进行筛选“优秀”的小宝贝。这一点这个学期我会继续，让家长们看到我们的努力，也让家长看到我们幼儿园的实力。
四、生活工作。
在平时的生活中，孩子们很喜欢和我交流，只有一有空就会跑来我的办公室，找我聊天。它们虽然看起来小小的，但有时候也是一个小大人，说起话来特别有范。在以后的工作中，我会在上完课之后继续观察它们课后的一些动向，希望可以纠正他们生活中的一些缺点，保持一个好的生活习惯走入接下来的小学。未来的时间很短暂，我会尽己所能将学生们更好的送入小学，进入新的课堂。
一、班级情况分析。
经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。
社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。
但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。
二、日常保教工作。
为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。
1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述。
为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。
教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园配合督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。
2、学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。
为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果，并能提出问题参与讨论，培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。
3、为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科科学探索类的玩具和材料，让幼幼儿在玩中体会科科学现象。
以集体、小组、个别的探索形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学游戏活动—风车转转转，借助一定的材料或玩具，将科学的道理寓于游戏之中，通过参与有一定规则的、有趣的玩耍和操作活动，获到相关的科学经验;如根据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验。同时，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让幼幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科科学知识。
4、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。
以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼幼儿在欣赏中不断地提高。
5、进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，有初步的安全保护意识创设“自理”的条件和环境。
在日常生活环节中渗透教教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，开展各项游戏，让幼儿知道一些简单的安全知识，学会保护自己，并通过家家长有目的的实际演示和游戏，帮助幼幼儿形成自我保护的意识。
6、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题。
三、游戏活动。
本学期，晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，本学期将加强对角色游戏的指导，丰富角色游戏的内容，增强各游戏区的联系，创新游戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往能力的不断提高，在游戏活动中教师加强指导、巡视和参与，记录，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力，学会互助、合作和分享。
四、绿色学校创建工作。
环境教育是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建设的一项重要内容。从中小学环境教育人手，开展绿色教育，关系到我国可持续发展的长远利益，也对环境保护事业发展起着基础先导和推动作用。因此，环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标。幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境，提高学生的环境意识，提高学生的综合素质。在学校的建设中体现可持续发展教育的理念。提高教师和学生的环境素质，学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长，通过家长带动社区、又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动。
五、教育措施：
1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。
灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。
主题指导要点：根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。
2、与幼儿共同丰富墙面，并提供相关资料帮助幼儿进一步认识，从而增强对音乐艺术的向往。
注重区角、创游环境材料的投放，加强指导观察，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步发展的材料，发挥环境教育功能。
创设主题活动展示区即主题墙，努力采用多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己，体验成功的快乐。
3、多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题，并进行探索，从而使幼儿思维活跃，兴趣广泛。
1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。
2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。
3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。
4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。
1、严格执行接送制度，防范于未然。
2、经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。
3、认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识。
5、根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。
1、定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。
2、每月一次家园栏地宣传。
3、做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。
4、听取家长意见和建议，争取家园配合，达到家园教育培养目标一致。
5、对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心。
6、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。
新学期，一个新的开始，新的希望，新的出发。作为幼儿园大班的班主任，这个学期是至关重要的，在此，经过上个学期的总结，我对接下来新学期进行了一个工作计划，一些具体细节根据之后的实际情况进行调整。以下是我此次新学期的工作计划：
一、关注幼儿健康，做好卫生工作。
新的学期，新的开启，首先做好卫生工作，为幼儿们创造一个舒适健康的环境。在班主任工作当中，最为重要的第一条就是要保证孩子们的身体健康，积极抓好卫生工作，平时勤于消毒、通风，断绝一些细菌的堆积，防止感染。这是非常必要的一道工作，在这个学期开始，我就对班级进行了非常细致的消毒杀菌工作，以及时刻注意学生的身体情况，如若有发烧感冒的，及时关心询问。
二、改善教学方法，提高学生兴趣。
教学方法是整个教学当中的一条主线，孩子们到了大班这个阶段，很多孩子都已经懂事了，上课的时候也不再吵吵闹闹，能够认真仔细的听课学习了。但是还是有一部分学生仍是有些调皮的。这时候依旧要提高的是孩子们对学习的兴趣。所以这对于我的工作来说，就是一个很大的突破口，要改良自己的教学方法，进而提高孩子们的学习乐趣，让他们能够在课堂之中收获到知识和乐趣，丰富他们的幼儿园生活，也得到应该有的学习和吸收。
三、及时反馈家长，完善幼儿成长。
家长是班主任工作中极为重要的一部分，在接下来的工作当中，我会及时做好教学反馈，及时在家庭群里给大家回馈孩子们的学习情况。以及也会做好家长工作，定期打电话访问，并且和家长沟通孩子最近的表现和情况，让家长能够详细的了解到自己的孩子，让他们看到自己孩子的成长和进步。此外，还有一些工作也是需要家长哪个配合完成的，比如一些小活动的组织，要提前联系家长，把时间空出来。孩子的成长不只是需要教师，更需要的其实是自己的父母，因此家长工作是非常严肃的一项工作，我会做好它的!
秋季开学对于今年来说或许是一个比较好的消息，也很期待这次大家都可以取得一个不错的成绩。我也希望能够带着一份更加坚决的信心出发，向一个更好的'方向前进，不负各位家长的信任和托付，也不负学校给我的责任和寄予。
一、现状分析。
本班有14名幼儿，其中男孩6名，女孩8名，全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展，能积极参与各种认知活动，喜欢探究。游戏活动中，幼儿对角色游戏十分喜爱，有自己的想法，能创造性的进行游戏;并且乐意与同伴相互合作，能充分发挥自己的想象力和创造力。愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求，能主动积极参加各项学习活动。多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力，能手眼较协调操作材料和工具，较熟练使用运动器械，并能注意安全。在家长工作方面，家长十分配合幼儿园工作。经常提出合理化的建议;但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：
1、存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等。有的幼儿非常好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如：薛晨，张新渝等。
3、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。
4、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限，合作的方式、方法需要再培养。
6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。
7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系。
二、班级学期目标。
(一)幼儿方面。
1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。
2、知道自己的事情自己做，并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。
3、了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。
4、亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识。
5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。
6、喜欢参加体育活动，增强体质，提高技能。
7、喜欢探索周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。
8、喜欢动手制作。在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具胆想象。
13、能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈游戏，表演角色的特点。
14、能比较完整地、连贯地讲述图片的内容，说话态度自然大方，无突出语病。
(二)教师方面。
发，经常的反思自己的教育行为和教育方法，以求做得更好。
(三)家长方面。
1、明确教育的方向，了解家长的思想观念。
2、更新家长的思想观念，领悟素质教育的内涵。
3、对幼儿园的工作予以支持。了解幼儿园的特色教育，配合幼儿园工作，帮助幼儿正确、健康的发展。
三、具体措施。
(一)幼儿方面。
1、幼儿主动的参与目标的制定。生成自己喜欢的主题，提出他们所喜欢的所需要的。
2、幼儿自己创设喜欢的活动环境。通过丰富的活动材料大胆想象。充分发挥幼儿的优势领域。
3、提供给幼儿丰富的生活经验。让他们在实践活动中学习。在活动中形成良好的社会关系。多动手操作动手实践。
4、加强体育锻炼，保证幼儿身心健康的发展。
(二)教师方面。
1、结合新《纲要》加强主题及整合活动的实施。
2、创设开放式的环境;宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。
3、在选择和使用材料上加以开放，支持和提高幼儿求异创造表现的能力。
4、及时的反思自己的教育行为和教育方法。
5、作研究型的教师。要研培一体化，抓好科研项目。
(三)家长方面。
1、充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面发展。
2、利用家访、家园之窗、家园交流等形式，增进与家长的交流与沟通。
班班主任工作计划
新初一的学生是由小学生成为中学生的第一年，在心理上、行为上要引导和他们帮助适应初中的学习和生活，使其逐渐形成良好的道德品质和行为规范。
首先，在思想上，心理上，教育引导他们养成良好的品德和行为规范，尽快适应中学的学习生活，培养他们尊敬老师、团结同学良好品质，培养他们以学校为骄傲，以班集体为荣誉的集体荣誉感。在工作中鼓励他们自己克服自身的缺点和毛病，同时用纪律、制度来规范学生的道德行为，培养积极健康的心理，使其逐步形成良好的思想品德和行为规范，顺利的度过转型期。
第二、在学习上、培养他们按时完成作业，安排自己的学习时间等自主学习的能力。在生活上、让学生养成按时做值日、打扫保洁区、爱护公物等方面的责任心。培养学生的日常行为规范。使班级形成“积极主动，健康向上”的良好班风。
九月：培养学生养成良好的日常行为，督促学生的每日常规，同时，鼓励学生积极参加学校组织的各项活动。组织学生开好主题班会《我骄傲，我自豪，我是外校的学生》。配合学校，组织开展“唱响国歌”活动。
十月：鼓励学生积极参加学校组织的小发明，小制作活动，激发学生的潜质，发挥学生的动手能力。鼓励学生参与社会实践工作。组织好学生外出活动。做到平安出游，满载而归！
十一月：督促学生复习准备，积极备战期中考试。培养学生正确对待考试制度，培养学生之间互帮互助，共同进步的良好班风。
十二月：进一步培养学生积极健康的行为，道德和规范。组织学生筹备“迎新年，中外文化交流活动”，丰富学生的集体生活。
元月：督促学生积极备战期末考试。认真总结本学期工作，并认真配合学校做好寒假的安全教育。
认真完成领导及学校各部门安排的工作，积极配合各科老师的教学及工作需要，努力认真地完成本学期学校布置的各项工作。
228班主任:张旺军一．指导思想(一)以平等、尊重、信任、关爱为原则对待每一位学生，关注每一位学生的成长。(二)严格按照学校《教育管理手册》和《中小学生守则......
东华初中128杜林2005年9月一、情况分析初一（28）班,学生的情况分析如下：班中学生共58人，男学生34人，女学生24人。学生在军训中，已经基本适应我校的学习生活，能够......
（）分部分部江青尧(2009--2010学年度第二学期)新的一学期又开始了，为了使学生能够尽早适应学习新阶段，为了更好......
托班班主任工作计划
新的学期开始了，我们按园工作计划，根据本班的实际情况，制定如下计划：
一、班级情况分析。
我班现有幼儿17人，其中女孩11人，;男孩有6人，我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力，并加强情感培养：
1、与老师间建立良好的感情，让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。
2、与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。
二、教育教学。
1、老师加强学习，包括专业、思想素质的提高，培养高度的职业责任感，形成沟通、愉快合作的良好局面，建立学习型组织。
2、孩子的能力培养：
(a)生活自理能力的培养，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活愉快。
(b)学习能力的培养，培养孩子会倾听，敢用语言表达的能力。
(c)动作协调能力的培养，多带孩子参加体育锻炼，提高孩子的身体素质。
3、开展有益的活动.我们将带孩子远足，走入大自然。重视对孩子进行环保教育。
三、卫生保健。
1、认真清扫班级环境，严格执行消毒工作，预防、杜绝禽流感和非典等传染病。
2、帮助、督促孩子定时定量进食，逐步培养孩子的进餐习惯。
3、组织多种体育运动，使孩子的身体得到锻炼，动作得到发展。
4、培养孩子健康情感，给孩子建立幼儿成长档案(其中包括幼儿心理健康档案)，让幼儿拥有健康体质的同时，拥有健康的心灵。
四、家长工作。
1、建立“幼儿成长档案”，帮助家长了解孩子的发展。
2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次，除此之外老师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式，取得与家长的联系。
3、配合幼儿园组织召开家长会1—2次。
4、请家长参与本班的教育教学活动，对家长开放教学二次。
五、班级协调。
班级老师将发挥各自所长，互相帮助、共同探讨，理顺、协调班级工作的各个环节，认真、细致的照顾好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。
中班班主任工作计划
这段时间以来的工作已经过去了，在这方面我确实还是应该做的更好一点才是，这也是对工作应该要有的态度，回想这段时间以来的点点滴滴，我也对自己各方面是严格要求的，作为一名实习班主任，我对此也是深有体会的，在实习期间的点点滴滴，我也是需要对自己更加上心一点，对接下来工作我也作出的一番规划。
首先当然是需要提高自己的教学经验，和周围的同事虚心的请教，并对此做出相关的调整，这也是我应该要有的态度，这是非常关键的，我也会坚持去做好相关的本职工作，在实习期间也是需要做出一定的调整的，管理好一个班级需要一定的时间，这也是接下来应该要去努力的方向，这也是毋庸置疑的，作为一名实习班主任我需要努力的地方还有很多，也需要认真的做好自己分内的事情，这一点是非常重要的，这对我个人能力也有着帮助，希望接下来可以做的更好一点，再有一个就是需要调整好心态，多多和学生们沟通，快速的熟悉好每一位学生，这样才能够更好的和学生们做好沟通，也需要在这样的状态下面去做出相关准备，初中阶段的学习也是比较重要的，接下来一定会做的更加认真一点。
实习期间的点点滴滴，我确实是对自己比较有信心的，当然学生们的安全工作也是比较重要的，这方面需要严格的强调，关心学生们在学校的状态，这对我而言也是一项比较重要的工作，督促学生们按时的上课，认真的做好相关的调整，这也是非常关键的，在这方面这些都是应该要做出相关的准备，在这个过程当中，我也是应该要端正好心态，初中阶段的学习当中需要严格要求一下学生，再有一点就是定期查寝，这是非常关键的一点，在这个过程当中，也是需要认真的维持好相关的状态，作为一名实习班主任，这对我个人能力而言也是很不错的锻炼，在未来的学习当中，这些也是需要认真去对待的，在实习期间这些都是应该规划好的，这也是接下来需要端正好的态度，在接下来的工作当中，这些都是需要认真维持下去的，做好实习的准备，同时也需要和周围的同事虚心的学习，这是非常关键的，实习期间所需要调整的还有很多，这些都是接下来应该要努力的方向，希望接下来的工作可以做的更好一点。
大班班主任工作计划
孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点，但集体观念较弱。此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。
对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园氛围。
（1）环境创设。
创设和建立和谐的生活环境和学习环境。让幼儿主动、自信的成长。班上的环境布置，让孩子主动的创设生活和学习环境。同时，也让家长参与到环境创设中来。
（2）家长工作。
本学期，我班将根据班级发展情况展开家园工作，将家园同步做好幼小衔接工作的教育作为工作重点。实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。
（3）卫生保健。
做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：
1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。
2、努力创造条件，利用家长资源，采用阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育游戏活动。如：跳绳、传统民间游戏等活动。
3、根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
4、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。
5、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。
6、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提高幼儿自我保护意识和能力。
（4）区域活动。
区域活动是孩子喜欢的活动，要建立良好的区域制度和管理制度。坚持贯彻区域活动时进区人数。做到自由、自主地进行活动，有不影响别人的良好习惯。
本学期的课程有八大主题，分别是“不一样的我”、“大自然的语言”、“从头到脚”、“动感天地”、“黑夜秘语”、“我想飞”、“走进小学”、“离园倒计时”根据我班幼儿的年龄特点和学习特点有效的实施这八个主题。
（1）继续开展主题教学活动和各项教学活动。坚持每天开展各种各样的室内和户外活动。
（2）继续建立“我最棒”平台，创建我班的“语言特色”。
（3）提供更多的机会让幼儿感受美和表现美。更好地建立班级的特色。
总之，在这个学期里，我要让每一个孩子都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为上小学打下坚实的基础！
302班班主任工作计划
本学期将有35位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班组成员本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级工作计划：
一、班级情况分析及工作重点：
本学期幼儿人数35人，男孩20名，女孩15名，通过入园后的观察，只有几个幼儿有上过小小班的经历，并且这些生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但没有上过小小班的幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较原有幼儿就有一定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、主要工作任务：
1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：
(1)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。
(2)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。
2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)认识自己的标记。
(2)学会正确的洗手方法。
(3)能安静午睡，不吵醒别人。
(4)培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。
(5)会自己穿脱衣裤、自己入厕。
具体的做法：
(1)进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。
(2)以孩子喜欢的方式组织进行相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。
3、培养良好的学习常规。
(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中。
(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。
(3)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。
(4)注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。
(5)将玩具归类收好。
4、开展丰富多彩的节日活动。
利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。
5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。
具体的做法：
(1)教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时交医生查看、诊治。
(2)照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。
(3)气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于辨认。
(4)随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。
(二)教研工作。
1、树立“一日活动皆课程”的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。针对班中知识水平能力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导能力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以增强学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的能力。
2、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。
3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。
4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。
5、深入实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的兴趣、知识水平入手，鼓励幼儿积极参加各项活动，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。
6、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。
7、每学期认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验，同时及时进行交流和整改。
(三)家长工作：
在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：
(1)十月初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。
(2)加强与家长的交流与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
(3)按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。
(4)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。
(5)做好接送工作。来园和离园时，确保幼儿的安全。
差班班主任工作计划
基本情况：本期男生19人，女生11人。上期语数平均90以上的有6人。总体情况看表现较好，绝大多数学生在劳动、纪律、学习上都很好。绝大多数学生自觉完成学习任务，很多学生提前背诵课文。每天早晨一早把操场扫得很干净，不用老师操心。上期开学时表现不够安静，有代世波旷课，第三组有一次扫教室拖到第二天早晨。有古川用饭盒打龙海。仍有个别学生不好好完成作业，主要是书写较差。上期学习成绩计划目标过高，没有全部实现。
本期工作重点，加强毕业意识教育，抓紧时间一丝不苟地学习，边学习边复习。抓紧时间完成编作文集，为毕业考试作准备。加强纪律教育，不让个别学生影响教学秩序。不放松安全教育。鼓励提倡在家、在休息日适当学习。强调写好字，讲究格式。要求学生在以往的基础上，把考试成绩提高一个层次，向毕业双科180、190的分段要求努力。力争各分段继续提高。
具体人头：
争取95分保90：黄建、叶茂、申正勇、古建伟、周江惠、胡洁、李虹明、易宇航、钟丽、曾文跃。
争取90分保80：谢格、朱嘉喜、龙海、宋秋雨、余美惠、秦丽、雷彪。
争取80分保70：古川、钟小琴、鲁双双、罗洁谜、吴江。
争取70分保60：陈鱼洋、代世波、周军、敖新。
争取60分保40：周兴、陈建庭、李茂杰、张思洋。
20xx年2月20日。
1——4周。
1、收心教育。预防春季呼吸道感染。
2、讲卫生、纪律，要给母校留一个最美好的印象。
3、应届毕业意识，要抓紧时间。
4、加强安全教育，登记12岁以上骑车上学名单，强调12岁以下不许骑车上公路。
5、组织作文竞赛，铺导竞赛作文审题，准备材料。
5——8周。
1、组织学生学雷锋。
2、三?八节祝福妈妈快乐、为妈妈做事。
3、讲航天总工程师王永志刻苦学习。
4、回忆五年来小学生活，欣赏师生共创的论文《通过讲故事增强教育工作的“三性”(原创)》。
9——12周。
1、讲安全，注意上下楼道楼道安全。批评又有人翻窗，翻窗危险。征文：安全儿歌。
2、讲安全。不准私自下河游泳。牛华有两个学生私下河游泳被淹死了。
3、半期后，动员组织学生边上新课，边复习原已学过的知识。
4、结束全部新课，抓紧复习。自然、社会要毕业统考，要重认真复习。5月1日桥中实验班招生考生，自然、社会各占20分。
5、家长会见《20xx级家长会(2——6年级)原创》的《六年级家长会讲话(20xx.4.28)》。
6、六一活动。
1、解决了家长不要张思洋读书的问题。张思洋没经允许拿了家里的旧电线去卖(还有用的)，妈妈气得不要他读书了。我和班长叶茂去家访，教育张思洋在家要听父母的话，他承认了错误，妈妈改变了不让他读书的主意。
2、朱嘉喜不想来校吃午饭，理由是不能顿顿吃肉。他当着全班说不来，带动了十几个同学不来。我和他的外婆一起教育了他。他外婆说：“必须来!要吃肉，回家吃。一顿都克服不了吗?”他只得来，其他同学也就没有再说不来了。
3、代世波迟到、不做作业，和初中流失生梁某伙在一起旷课、欺负小同学。和他父亲多次联系，共同教育。他的父亲教育方法简单粗暴，只知狠狠地打。我知道了就建议他的父亲不要打。5月25日上午，代世波又没有来上课，没有来吃午饭，与梁某在一起。下午5时，我电话通知他家长，并告诉代世波通知了他家长。放学后，他说怕回去挨打。我与他一起回家。刚一交谈，代父就要打他，我立即制止，要代父在老师家访时不打。代父要他跪在电视机前。经过教育，他承认了错误。我把他扶起来，叫他一定要改正。这是他第一次犯了错误没有挨打。以后他再没有和梁某一起旷课了，要做作业了。
本期班上有19名男生，11名女生。
思想教育工作深入细致，为每个学生提出了目标要求。坚持正面引导和个别教育相结合。除个别学生如代世波外，其他学生学习、生活、纪律、卫生等，各方面都表现不错。
对代世波通过家访、电话等与家长取得联系，共同教育。一次，他知道我与他父亲联系了他没在学校吃饭，与梁某在一起。他不敢回家，怕挨打。我与他一起回家，其父当场要打他，我劝阻了;代父叫他跪在电视机前，我为他解了围，劝他改错。当二年级学生说代世波要他给保护钱，我即花了一节课做代世波的工作，他承认了错误，愿意改正。我遵守诺言，为他保密，没有与他的父亲和全班同学说这件事。他不在班上调皮了。同时由于平时对全班同学做好了思想工作，所以班上对代世波一度迟到、早走、旷课等是非分明，对他和梁某在一起也很反对。如朱嘉喜还经常帮助代世波，批评他的错误，班上没有人和他伙在一起。代世波到了班上，也不影响大家，还要做作业，这样保证了正常秩序。
对张思洋母亲的不正确教育(不让他读书)，也经过家访得到了解决，从而全班30个同学整齐地参加了毕业统考，整齐地毕了业。同学们在复习中也非常认真，就是自然、社会也认真背记。叶茂一节课背记一个单元。我班学生不偏科。由于五年的工作，所以统考中成果显著。
1、这班只有30人，4人报考桥中实验班，3人考上桥中，占总人数的10%;中心校178人，30人报考，4人考上桥中，占总人数的2.25%，二班和刘家山小学没有。
3、毕业统考中叶茂、古建伟数学考了100分，二班没有100分的。
4、毕业统考语、数总分第一名是197分，全镇两名，叶茂并列第一名。
本期有《小学生的男女潜意识及教育》、《怎样进行素质评价》等多篇论文在全国、国际发行的刊物发表。有教研业绩在《与时俱进走向辉煌》等刊载。教师年度考核，我在全镇总分第一，评为优等。
本期：
曾文跃、朱嘉喜参加作文竞赛获五通桥区三等奖。
叶茂、黄建数学竞赛获五通桥区和乐山市三等奖。
易宇航获数学竞赛五通桥区三等奖。
本期三好生：叶茂黄建易宇航。
优干：周江惠古建伟。
优生：钟丽申正勇宋秋雨余美惠胡洁曾文跃。
基本情况：
思想上比往期有较大的进步，没有偷东西的了，打架现象大为减少，都比较爱劳动。智育上很多学生成绩比以往提高，优生增加。体育上，大多数喜欢体育活动，每次运动会成绩遥遥领先。
有部分学生如朱嘉喜、费俊、陈鱼洋等，老是在眼保健操、课间操时影响班上得流动红旗，有党炯智、陈建庭、李茂吉等学习不够努力，成绩很差。绝大多数学生对学习目的有正确认识，认为学习不是为老师，不是为家长，而是为自己，为祖国。
教育内容：
按学校安排，结合本班实际，继续围绕学好科学文化知识，提高素质教育为中心，开展思想教育。鼓励学生积极锻炼好身体的同时，要把体育成绩第一的优点，发扬光大，在学习上，纪律上，劳动上都要像体育上一样，争取第一。
教育方法：
1、通过星期一升旗活动，主题班会进行爱祖国，讲卫生，注意安全教育。
3、通过清洁卫生、卫生监督、两操等具体活动培养良好思想，提高纪律性。
4、加强对优生和班委组长的教育培养，带动全班同学积极进取。
5、课前坚持唱革命歌曲，寓教于乐，进行革命传统教育。
5、通过思想品德课，进行教育，把课上学的落实到行动上。
6、通过讲故事等喜闻乐见的形式进行教育。
7、通过学校组织的比赛、少先队活动等加强组织观念，进行热爱集体教育。
全学期安排：
开学进行收心教育。三月份进行学雷锋为人民服务教育。半期前后进行学习目的，珍惜时间教育，争取半期考好，总结经验教训，抓紧后半期学习。五、六月进行安全、卫生教育，不私自下河洗澡，有大人带才能去。迎接六?一儿童节，积极参加庆六?一活动。期末，动员期末复习，争取优异成绩向党和祖国人民汇报。
20xx年3月。
教导处。
20xx1/3。
第一周2.13。
收心教育批判邪教。
新学期开始，就应该抓紧学习，把精力集中到学习上来，不要再只想到玩。
1、要改正上期中的缺点。不要有打架，不安全事故出现。不准爬树、翻墙、爬墙。上下楼梯要小心，不要趁同学不注意去碰别人。
2、这学期要求学习上，每人在原有的基础上提高5--10分。上期考试大家的成绩都提高了。以往我们班上评三好生、优干生，95分以上的只有4人，没有成绩优等生。上期有7人95分以上。考试中有24人作文写到200字以上，李茂杰和陈鱼洋也分别写了300字和500字，只是其他题太差，不然就是好成绩。这说明每个人都可以把成绩搞好，要有信心，要刻苦努力。
3、我们要相信科学，反对邪教。邪教是欺骗人的谎言。邪教欺骗人说，邪教可以治病，生了病不吃药，可以解脱烦恼。所谓解脱烦恼，就是自杀。有的人信了邪教，不但自己自杀，还杀死亲人，造成血腥的惨剧，还以为是帮助亲人解脱烦恼，不知是走上歧路，犯下了血醒的罪恶。
邪教和信仰宗教是两回事。我们看过《西游记》。西天取经，就是取佛教的《经书》。你看唐僧信的是不杀生，甚至连蚂蚁都不伤害，那里是胡说的自杀和杀人呢?宣扬的是有烦恼就自杀，就杀死亲人，自杀、杀人根本不是佛教信仰。当然唐僧肉眼凡胎，分不清人和妖。而孙悟空火眼金睛，任何变着美女，披着画皮的妖魔鬼怪都逃不过他的火焰眼精睛如意棒，任何妖魔鬼怪都逃不脱灭亡的下场。猪八戒勤快，肯卖力气，爱告状，有错能改。沙僧默默无言，挑重担。你看他们去西天取经，打败了妖魔鬼怪，克服了九九八十一难，才取到了真经。他们有一种坚定不移的决心，有克服千难万险的勇气。你们唱：白龙马脖铃儿急颠簸唐玄奘小跑仨兄弟西天取经不容易容易干不成大业绩。敢问路在何方，路在脚下。唱得很好。仁爱，是非分明，扬善除恶，坚定勇敢，排除万难，不达目的不罢休，这才是信仰。如果不像唐僧师徒那样坚定，遇到困难就停步不前，有了烦恼就自杀，是取不到真经的。可见散布的完全是谎言。有病不治，有烦恼、挫折就自杀、杀人，这就是邪教的标志。
我教过一个初中生，他去游乌尤寺。看见一个老奶奶在向菩萨叩头，他问老奶奶：为什么叩头?老奶奶说：求菩萨保佑我的孙子学习成绩好。他也学着老奶奶，向菩萨叩头说：求菩萨保佑我成绩好。他回来后就天天耍，以为拜了菩萨，菩萨就会保佑他成绩好。考试的时候，他遭到了惨败，以往是好成绩，却考得一塌糊涂。后来他吸取了教训，努力学习，成绩又好了，初中毕业考上了重点高中，读了重点技校，自考了大学文凭。成绩好只有靠自己努力学习，想靠求神拜佛保佑成绩好是迷信，是愚蠢，不是宗教信仰。你有爱心，你坚强勇敢，你战胜困难，搞好学习，才是真正的信仰。
我再次请同学们记住：从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要创人类的幸福，全靠我们自己。
第二周2.19。
小学生行为规范教育。
小学生行为规范有几条?要记住有20条。今天我们选学几条。
1条，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2条，尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。
3条，尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼其名。
5条，待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。…不打架，不骂人。
12条，课后认真复习，按时作业…独立完成作业。
13条，积极参加有益的文化体育活动，认真做广播体操和眼保健操。读写姿势正确。
19条，注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。
强调：升旗、两操纪律，完成作业，不打架，搞好卫生。
我提议：见到每位老师，都响亮地叫某老师好!老师们好!在全校表现我们班的尊师爱学的精神面貌。
第三周2.26。
继续开展插红旗活动。
意义：我们开展的插红旗活动，发挥了很好的作用。为了更好地鼓励比学赶帮，组与组比，个人与个人比，自己的今天与昨天比，明天和今天比，形成一种努力上进的环境氛围，现在起改变一下评比办法。
办法：过去是以组为单位，会因个别人影响全组，现在以个人为单位插红旗。可以明显看出谁的红旗多，以全组插的红旗总数为小组名次的依据，更能发挥个人的积极性。谁的红旗少，就让全组来帮助他。
要求：每人都要积极争取插红旗，昨天没做好，今天做好;今天没做好，明天一定要做好。既是为小组争红旗出力，又是爱班集体的表现。
条件：1、没有迟到。2、完成了作业。3、没有打架。4、卫生满分。5、没有扣纪律分。
制定表格贴在墙上，写上学号和周次日期，每天下午，或第二天早晨，由自己为自己填。全班监督。要正确估价自己，公正，不作弊。
第四周3.5。
学习雷锋，发扬共产主义精神。
1963年3月5日毛主席题词向雷锋同志学习。雷锋是伟大的共产主义战士，他热爱党，热爱人民，全心全意为人民服务。他无论在哪里都是最优秀的。在农场是优秀拖拉机手，在工厂是优秀推土机手，在部队是优秀战士。他对同志像春天般的温暖，对工作像夏天般的火热，对个人主义像秋风扫落叶一样，对敌人像严冬一样残酷无情。雷锋时时处处为集体、为他人做好人好事，他做的好人好事数也数不清。雷锋同志学习刻苦，他有钉子精神，挤时间学习钻研，他打着电筒在被窝里学习毛主席著作。雷锋练手榴弹，手臂都甩肿了，也坚持练习，取得了最优秀的投手榴弹成绩。我们学习雷锋，就要发扬他的共产主义精神。
学习雷锋要联系实际。我们班要怎样学习雷锋呢?
首先，我们要学习雷锋的钉子精神。雷锋说钉子善于挤，善于钻。我们要学习雷锋发扬钉子精神挤时间学习，刻苦钻研。我们有些同学是挤时间玩，不完成作业，怕困难，不刻苦钻研，这样就不能学好。
其次，我们要学习雷锋团结同志，对同志像春天般的温暖。我们同学中有不团结的行为，叫这个同学不和那个同学好。说这个同学坏话，说那个同学坏话。我们知道，梭子鱼、马虾、天鹅拉车各向一个方向，力量互相抵消，车就拿不起走。我们拔河，靠了团结，力往一处使，心往一处想，才取得了胜利。
这里，我还要强调纪律。大家不要忘了讲讲过的几个小故事。
1、毛主席和儿童团的故事。毛主席要到村苏维埃去，站岗放哨的儿童团员不认识毛主席，要毛主席拿路条，毛主席要考一考儿童团的觉悟，故意不给路条。儿童团员不由分说，把毛主席押解到了村苏维埃主席那里。村主席批评那个儿童团员把毛主席当坏人押解来了。毛主席不但不批评，还表扬他们做得对，觉悟高，纪律性强。这个故事说明任何人都应该守纪律。
2、列宁遵守纪律的故事。列宁到人民委员会开会，边走边想问题，小战士不认识他，要他拿代表证。正在这时，有个首长走来，批评这个小战士挡住了列宁。列宁不但没有批评这位战士，而且表扬他，说他严格遵守纪律。列宁到理发店理发，很多人在等着理发。大家说，列宁忙，让他先理。他谢绝大家的好意，没有插队，看着书排队等待理发。
3、我们看电视时，朱总司令讲在战场上，当兵的逃跑，班长枪毙，班长逃跑排长枪毙，排长逃跑，连长枪毙…我总司令逃跑，人人都可以枪毙。
4、埋伏在敌人阵地前，敌人的燃烧弹烧在他身上，痛得双手插进了土里，他忍着剧痛，没动一动，活活烧死。由于他遵守纪律，敌人没有发现面前埋伏的部队。总攻一开始，部队就冲到了敌人中，让敌人措手不及，保证了战斗的胜利。
这几个故事说明，纪律非常非常重要，任何人都要遵守纪律，哪怕是伟大的领袖，伟大的总司令!战争年代违反了纪律就可能被敌人破坏，只有遵守铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。我们学生不遵守纪律，就不能完成学习任务。
总之，我们每一个同学都要遵守纪律，团结同学，刻苦学习，把我们班搞好，提高我们班的总体水平。如果搞成了一个烂班，那么你是班上最好的，出去与别人一比，可能是最差的;如果把班搞好了，你不是班上最好的，出去比，也会不错。有些同学往期与同学闹矛盾，整天无心学习，成绩就很快下降，这是很大的教训，绝不可轻视。班搞不好，无论对个人，还是大家都只有坏处，没有好处。
第五周3.12。
一、安全教育。批评在做操时，陈鱼洋拉易宇航，扭伤了脚。
二、批评费俊乱说：曾文跃爱周江惠。
三、强调纪律，强调团结。
四、讲卫生打扫。
五、讲唱歌，为大合唱比赛做准备。
努力学习，实现家长的愿望。家长会精神传达。
一、这次家长会开得很好，家长们对你们的进步很满意，我在会上只表扬了优秀同学和进步大的同学，没有批评缺点多的同学。主要讲了学习文化科学知识的重要意义，和家长要督促你们学习。大家统一了认识，一致认为只有老师、学生和家长共同努力，才能提高成绩。
1、讲朱总理讲的人才战略是国家战略。学好科学文化知识十分重要，我们要努力学习文化科学知识，成为有用人才。知识改变命运。人才战略是国家战略。国家需要千百万各层次人才，尖端高科技人才、高级管理人才，中级人才，初级人才，工作总结《转化差班三年级下期班主任工作计划、班会讲话摘选及工作总结》。我们无论如何，最低也应该成为技术工人，有文化的农民。朱总理讲我们还需要从留学人员中，从外国技术人才中选人才。可见人才缺乏，我们应该成为人才，接受国家挑选。
2、讲了江讲的要依法治国，以德治国。这就是说，选人用人，还要看道德品质，道德品质不好，不可能受到党和国家的重用。那些腐化分子，是打击的对象。如果我们不提高思想觉悟，分不清是非好坏，专门干坏事、错事，那就会养成坏品质，那长大了不可能被党和国家重用。邓小平同志曾经讲过，对那些打架闹事的流氓阿飞，不学习的害群之马，要开除。我们应该做刻苦学习，团结守纪的好学生。
3、我们都能学好，都能自学，都能成才【见24创新教育观点】。
5、没有来开家长会的要补上家长会。怎么补，我给他们写了一封信，要你自己把信带回去给家长，家长签字提意见后交回来。
二、这次家长会共同。
口号。
：共同为把21世纪的青年培养成具有硕士以上学位的一代出力，力争把孩子培养成觉悟高的大学生，争取硕士、博士!
给未开会家长的信。
家长同志：
3月16日，学校召开了家长会，您没有来。现将有关事情告诉您：我在会上讲了，学好科学文化知识非常重要，每个孩子都能学好，都能成才，要加强思想教育，全面提高学生素质。我在班上提出了把孩子培养成大学生的口号，希望您配合学校和老师把您的孩子教好。为了孩子将来比我们好，比我们幸福，请您重视对孩子的教育吧!投入一点时间，尽一份力吧!
我在家长会上讲了：学生回家，每天要写两页生字，还要读课文、背要求背的课文。家长每天要督促完成，能辅导的，可以给孩子听写生字、词语，可以抽孩子读书、背书。可以根据情况增加一点作业。数学也有作业，要督促。至少天天都要问他们完成作业没有，天天督促检查。
请您提出意见：有空请来面谈。
20xx年3月16日。
附：家长返回意见：
一、李茂吉家长。
李茂吉同学回家很贪玩，不知在校是不是?一问他做作业没有，他就说在学校做了。拿到作业本，一会儿就说做完了。在家大小事一点都没做过。希望老师严格教育，我们今后也更加重视孩子的学习和各方面。
二、钟小琴的家长。
尊敬的教师您们好：
我的女儿钟小琴在您们子弟校读书，我很放心，相信您们的教学水平，能让她学好科学文化知识，将来成为有用的人才。开会那天我没有到学校来，请老师谅解，因为工作繁忙，请老师理解家长的苦衷，教育孩子学知识请老师多费心。
此致
敬礼钟富明20xx年3月20日
三、周兴家长。
帅老师请原谅，学校开家长会那天，因为家里有点事没有来。今后每天回家我都要叫他把作业完成。但是数学作业做了，每天都没有号，这样学生做不做完都无所谓，还有数学家作本做完了没有发，有时做在本子背上还在做，老师都不知道。
四、陈建廷的家长。
帅老师因为我家里有重要事，他爸爸上班去了，没来开家长会，请你原谅。您讲的都对。我的孩子经常回家都要问才写字，有时说没家作。请给我的孩子管严点，我们家长对他也很严格，一定会配合老师。
谢谢老师对孩子的关心和教育。
第七周3.26。
社会实践活动动员。
一、社会实践活动要注意安全，不许到危险的地方去，不准爬岩壁，不准爬树子，不准下水去捉鱼、搬螃蟹。
二、要遵守纪律，听从指挥。
三、爱护庄稼。不损坏农民的庄稼，不准从农民庄稼地里过。不准到地里摘野豌叫耳，这有两个坏处一怕有农药危害生命，二怕大家去摘损坏农民庄稼，空地上可以摘。
四、以体育队形整队出发，整队回校，组长负责清查人数，大家听从组长的指挥。
五、可以带水和小食品，不在山上吃饭，回家吃午饭。
六、仔细观察，回来写一篇作文。
七、不准缺课，这也是课，有事请假。不听指挥的，下次不准去。
第八周4.2。
运动会动员。
第一、运动会必须人人才加，不准请假，不能像上次运动会一样，有人下午没有来，影响比赛。必须到，除非生病住院，也要请假。
第二、要团结一致，没有项目的要为运动员加油，为运动员抱衣服，关心他们的成绩，运动员跑累了，要扶着他们走。
第三、要吸取上次掉棒的教训，千万不要掉棒，跑快点，传棒小心点，一次掉棒就肯定失败。假如失败了，也不要互相责怪，只要我们尽了力，就没有什么后悔，贵在参与。
第四、注意安全。比垒球、跳高时，要远离有危险的地方，不让垒球打着，不让跳高杆弄伤眼睛。
第五、运动中要仔细观看，看后要写作文。不要去玩河沙，玩游戏。
第六、口干了可以进教室喝开水。
第九周4.9。
发扬运动会精神，刻苦学习，全面超过二班。评电视《赵世炎》。怎样爱国?
一、我们在运动会中获得了团体胜利，总分肯定是第一名，我们不要骄傲。我们还有缺点，我们在接力赛中又失败了，这不能怪同学们。这次不是掉棒，我们克服了上次掉棒的缺点，这是进步。比赛中，我们起跑很快，跑到了前面，二班起跑迟了，落在了后面。可是，我们班的同学却停了下来，让二班追上来了。本可以获胜的，机会失掉了。以后，只要一听到口令就跑，裁判不吹犯规，就不要管别人，只管跑。我们是全班每个同学都参加的，跑得最慢的也参加了，二班人数多一点，跑得最慢的没有参加，但我们也仍不比二班弱，我们更努力一点是能赢他们的。以后我们要调整一下次序，前面安排一些跑得快的，后面也要安排一些跑得快的。前面跑赢了，后面越跑越有劲。后面跑得快的可以补救失败，拼抢终点。
二、我们要把运动会的精神发扬在学习上，我们不但要在体育上超过二班，还要在学习上超过二班，还要在纪律上，卫生上，超过二班。我们在纪律上主要是开始早读迟了，值周生来打分了，还有人在交作业，还没有读起来。做眼保健操时，有同学没有坐端正，课间操时队子和动作不整齐，扣了分。以后改掉这些，就不会扣分了。
三、中央一台8时16分在放赵世炎。赵世炎英语不好。老师叫谁起来读?他大胆起来读，大家笑他读得差，哥哥也怪他不该读，他坚持只有读出来，才知道哪里错，才好纠正。他睡着了做梦都在读英语，他的哥哥给他盖被子。他放学饿了，想买烧饼，后来没买，回家吃饭，把铜板放进存钱罐。他们吃饭的钱都不够，还花钱买书、买笔。我们有些同学，早上来就买冰糕吃，可以吃开水，不吃冰糕。早晨吃冰糕胃子会生病，又花了钱，何不节约来买书?我建议不要乱吃零食，吃饱饭就可以了，把钱节约来买书。赵世炎不是爱钱如命，他还多买些包子给清洁工吃。他为了学英语，到教堂里去念颂诗。他并不信教，目的是为了让神父给他纠正语音。后来他的英语学得很好，在英语讲演中，翻译得很好，大家热烈鼓掌。我建议大家看看这部电视，学习赵世炎抓紧时间，抓住一切机会刻苦学习的精神。有的同学做完了作业就没事，这和赵世炎做梦都在念英语，这差距太大，应该改正。
四、中央一台有个节目，把名字中有爱国两个字的人请上台，讲怎样做叫爱国?他们说：每天多学一个字，多读一首古诗，多做一道题，把地上的纸屑捡起来，唱革命歌曲宣传石油工人的精神，等等，都是爱国。我们要把读书、写字、唱歌、锻炼、爱护环境卫生等等，都看作热爱我们的祖国。努力去做好，是为祖国的未来做准备。所以，努力去做好身边的事，就是爱国。卫生叫爱国卫生，这是很明显的爱国行为。日本鬼子当年对中国打细菌战，从飞机上扔下带细菌的垃圾、玩具，老鼠身上的跳蚤，染上了鼠疫，24小时就会死亡。为了消灭日本鬼子散布的细菌，我们就大搞爱国卫生运动，这一直成为光荣传统。垃圾不清除，就会滋生细菌。我们要发扬传统，把卫生搞好。
总之，向赵世炎学习刻苦学习精神，把学习、唱歌、做操、舞蹈、卫生、纪律都搞好，为将来建设祖国出力。
第十周4.16。
一、卫生。根据矿里要求，在全矿开展创造卫生先进单位活动。我们应该把卫生搞好。
1、人人都应该认真负责，把地扫干净，桌凳门窗擦干净。
2、保持教室地面干净，不乱扔纸屑。
3、教室外有纸屑，人人都要看见就捡来扔进垃圾桶里。
4、注意个人卫生，不到外面小摊上随便买东西吃，防止疾病传染。
二、朗读比赛。
1、内容《荷花》。集体朗读或集体背诵，看准备情况而定，最好集体背诵。
2、比赛时纪律第一。
3、上了台，听一人指挥。同学有错也不要扯筋，吵架。你也干涉，他也干涉，本来是好意，但是看起来就很乱了。由指挥的人去干涉，就不会乱。
三、半期考试。
1、抓紧复习。迎接半期考试。
2、不放松新课学习。
3、从今天起，缺作业的实行扣分制。差一次作业扣5分，补了的扣2.5分。
3、准备考好，争取有所提高。
第十一周4.23。
一、讲全国打黑。
打黑，就是打击黑恶势力，是指那些造假，贩假，抢劫、杀人等。电视里讲了不少打击黑恶势力的成果，有的被枪决，有的被判刑。大家要注意收看。
我们要分清是非，不要学社会上那种强横不讲理，称王称霸的歪风。社会上那些坏人，曾经凶恶一时，当初好像吃得开，谁也惹不起，现在却被判徒刑，被枪毙，终究没有好下场。
我们不要学他们，不要误以为歪的人吃得开，拳头能逞强。要有文化，懂科学的人才吃得开。不要学社会上的人欺负同学，同学间要讲团结。欺负人的人，自以为强，就可能发展变坏，就有和坏人一样的危险。
第十二周4.30。
五一假。
第十三周5.71、不许翻墙爬树。
2、不许翻窗、更不许从二年级教室后翻窗出去，爬二楼雨棚进我们班教室。爬雨棚特别危险，从二楼掉下去，轻者骨折重伤，重者死亡。
3、不许到水塔上去玩，虽然不是在学校，但是也不准。一是很危险。二是影响饮水卫生。
4、不许私自下河洗澡。会游泳的要下河洗澡必须有家长同意，不会游泳的必须有家长、或成人同去。我们矿里有过多起溺水身亡的教训。
第十四周5.14。
根据安全责任制，强调安全。
第十五周5.21。
向六一儿童节献好成绩。
二、回忆课文中刻苦学习的人物的事迹。孙中山好问。陈毅专心致志。回忆毛主席刻苦学习的故事。我们要向他们学习。具体事迹。
三、纪律要加强。课堂纪律、两操纪律。
四、搞好卫生。
各方面都要争取好成绩。
第十六周5.28。
继续准备庆六.一系例活动：训练集体舞，收交办。
手抄报。
庆六.一。
第十七周6.6。
期终考试前复习动员，迎接考试。
第十八周6.13。
复习、考试。
教导处。
20xx28/6。
三、
学期工作总结。
基本情况;。
本期没有再出现不见钱物的现象，打架现象只出现过两次。学生中对不良现象，违反纪律行为，形成一种互相监督风气，以不文明、不礼貌行为为可耻。如班组长检查数学作业严格，哪怕一个单位没写，一个步骤漏写都不放过。谁下河洗澡、谁爬水塔、谁玩危险游戏都要受到批评、检举。二班丢了足球，我叫他们吸取教训，他们说从来都是把足球等体育用具捡好，还给老师的。要他们不做二班几个同学偷书当废纸卖的蠢事，他们说自己不但不会去做，还批评有的人去偷农民的包谷。
体育活动积极，这是班上一贯的，体育班委朱嘉喜很负责，有能力。这期运动会仍获低段第一名。在卫生、纪律、两操争流动红旗上，始终被个别同学乱扔纸屑，做操讲话、疯打影响，经过教育，两操是基本上没有人讲话，后半期也就能争得流动红旗了。
在这其中，主要做了以下工作：
四、积极提倡课前唱歌，要求他们把唱歌当本事来练。《三大纪律八项注意》、《没有共产党就没有新中国》《国歌》《接过雷锋的枪》等为常唱的歌，使他们时时受到纪律、热爱党热爱祖国、助人为乐教育。他们在集会前也唱得很有劲。
存在问题，有部分学生老是不做家作。成绩最差的，就是这些不做家作次数最多的。下期要解决这个问题，在班上开展一帮一活动，提倡自觉学习，主动学习。大部分学生也有自觉性，要进一步巩固，对不自觉的学生加强教育，发动学生督促，由老师一人来督促太累，培养起自觉性才好。
20xx年6月27日。
教导处。
20xx4/7。
专题教育小结。
拒绝单挑。申正勇：四年级的一个同学点他单挑。申正勇知道不对，去单挑怕挨批评;不去，对方又瞧不起他没勇气。我把四年级的那个同学找来，看见那个同学肯定打不赢申正勇。我劝他们没有必要为小事单挑，指出单挑的结果胜负都是失败者，劝解了打架。我在班上讲了这件事。指出别人点你单挑，你打不赢，你不要去，去就挨打，自讨苦吃;你打得赢，你不要去，有气度，有风格，何必去欺负弱小。你去了不是英雄，违反了纪律，打伤了别人要出医药费。所以无论如何不能去单挑，打得赢也说我打不赢，并不是软弱，而是明理。后来有人点周江惠单挑，我班女生都说我们班上不兴单挑，别人说她没有匪气，女生们告诉了我。我说：你们做得对。并找那个同学来问清楚了是有人传错了话，对方才提出单挑。化解了矛盾，我还在班上要大家这样做。
不信谣、传谣。在班上，曾多次发生有人说某人爱某人，某人喜欢某人的事。追查起来，都是四、五年级的学生无中生有。这既使爱者喜欢者不高兴，又使被爱者被喜欢者气愤，甚至有学生误挨了家里的打，严重影响团结。对此，我坚决制止，要大家不要听信谣言，不能传播谣言。我讲谁要这样乱说，就是谁在那样想，谁说就是谁有那种心理，谁传就是谁不分是非。谁这样说，你就叫他回去问爸爸和妈妈是不是他的爸爸十岁就在爱妈妈，他的妈妈十岁就在爱爸爸?你们回去问一问，他们会告诉你：不是!你们敢回去问吗?大家说不敢，除非想爱一顿打。既然是这样，我们就不要相信谣言，不要传播谣言。我讲男女同学间一起学习，一起玩耍是正常友谊，只有有那种心思的人才播弄是非，说谁喜欢谁谁爱谁，一般同学心理正常，想都没想过谁爱谁谁喜欢谁。以后，我班再没有人乱说，再没有人把外班的乱说拿到班上来传了。男女生之间一道游戏、玩耍，互相帮助，没有造谣言的。表现要明是非，辨方向。班上总有人调皮、装傻，出风头。我批评这种行为，要他们表现自己应该有正确的方向。如果你在学习上争取优秀成绩，大家会承认你成绩好;你为班上做好事，你遵守纪律，大家会认为你助人为乐，守纪律。如果你兵乓球打得好，球踢得好，跑得快，别人就承认你体育得行。如果你要去打架、骂人、违反纪律、私自下河洗澡、出风头冒险，那么同学、老师、学校领导和家长都会认为你成绩差，纪律差，表现不好。是在哪方面表现，必须有是非标准。只有刻苦学习、认真做两操、认真完成作业、积极为班上做好事，作出突出表现，才能受欢迎，才能被承认。
20xx年6月28日。
20xx年上期三好生：语、数。
叶茂：95.5、100易宇航：95、98古建伟：95.5、97申正勇：95.5、9520xx年上期优干：
周江惠：94、92朱嘉喜：89、9420xx年上期成绩优等生;。
曾文跃：93.5、97。
中班班主任工作计划
1.提升幼儿的自我服务能力，并能为他人和集体服务。
(1)充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行教育，帮助幼儿领会学习的意义，学会遵守规则，养成良好的生活习惯和行为习惯。
(2)培养幼儿自己能做的事情要求幼儿自己做，有困难能寻求同伴的帮助。
2.帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。
(1)老师有高度的责任心，保护幼儿，照看好每一位孩子，及时解决环境中危险因素。
(2)通过安全教育活动，教幼儿懂得基本的自我保护措施，提高幼儿的自我保护意识，高度重视幼儿的心理健康和社会性的发展。
3.扎实开展特色教学，促进孩子最大空间地发展。
(1)教学上采用集体、分组等教学模式，仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。
(2)注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。
(3)在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力。
4、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆表述自己的意见和需求，并能安静而专注地倾听别人的说话。
(1)将语言领域的学习渗透进幼儿一日生活的各个环节，教师要善于发现生活本身的教育价值。
(2)创设使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境，鼓励幼儿自由交流。
(3)认真倾听幼儿的话，同时为幼儿提供正确的语言示范。
5、利用多种形式的家园活动促进家园合作。
(1)利用与家长面谈交流、小纸条、电话等让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。
(2)每月认真如实地填写好家园联系册，与家长及时沟通、交流。
(3)开放家长半日活动。
中班班主任工作计划
我班现有44名幼儿，有七名插班生。通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等，再加上新插入七名幼儿。较难融入在集体生活中，将尽快让其适应与班集体中，另外本班幼儿个性鲜明，活泼开朗，在活动中主动，易接受新事物，但是他们自控能力较差，比较好动，，课上习惯也不好，这些都是需要在以后的班级管理中要长抓不解的工作。
以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作，家长工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，开展民间文学，民间体育游戏以及班级特色“泥塑”培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
健康方面。
1、有初步的保护自己身体进行安全活动的意识和技能。
2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。初步能运用小肌肉进行协调活动。
3、在日常生活中保持愉快情绪，较正确地选择方法表达自己的情绪。
4、能较独立的穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带。
5、巩固保持已形成的良好生活习惯。
语言方面。
1、喜欢与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问。
2、能注意倾听别说话，听懂别人说话的意思，并能按成人的要求办事。
3、正确地使用普通话，能用较连贯的语言表达自己的意见、愿望与要求。
4、能进行简单的文字阅读。
科学方面。
1、会运用多种感官认识事物。
2、掌握日常生活中常见事物的特性，初步了解有关自然现象。
3、会动手操作，能比较两种差异不明显物体的异同。
社会方面。
1、能与同伴友好相处，互相谦让;学习控制自己的不良行为;学习自己解决交往中的小纠纷。
2、能正确使用礼貌用语，爱护用具，知道保护环境整洁、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。
3、热爱家乡，尊敬周围的劳动人民，爱惜劳动成果，愿意为同伴和服务。
艺术方面。
能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创造自然美的艺术美。
(一)班级管理。
1、定期召开班务会，发挥班级各位老师的所长，对班上的各种事项进行商议、寻找解决办法，使我班的各项工作能达到最佳效果。
2、合理摆放班级物品，分工合作，培养幼儿物归原处的习惯，爱护公物，节约用水用电等。
3、在完成班级任务的同时，积极参加园里组织的各项活动，虚心接受家长和同事提出的意见和建议。
(二)教育工作：
1、创设与教育相适应的环境：
根据幼儿园新《纲要》的教育宗旨，结合本班幼儿实际情况，制定本学期教育教学计划;以整合课程为主，再根据学期计划认真制定月、周、日计划，精心设计各种活动，并在具体实施中采取多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。另根据每月的目标，组织孩子一起布置班级的主墙饰，让主墙饰充满童趣，注重精神环境的创设，使幼儿能在轻松、自如、愉快的环境氛围中参与各项活动。
2、注重幼儿良好习惯的培养。
本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练，培养幼儿良好的行为习惯。
(1)礼貌习惯：结合日常的晨检、散步、参观及社会性教育活动，使幼儿养成良好的礼貌习惯。
(2)耐性的培养：通过形式多样的直观教具，结合故事、游戏及竞赛等活动，提高幼儿学习的兴趣，吸引幼儿的注意力，培养幼儿的耐性。
(3)收放玩具的习惯：通过帮助、提醒、督促以及故事、游戏等其他教学手段对幼儿进行爱护玩具，玩具玩完应该放回原地等方面的培养和教育。
(4)自信心的培养：班上有些幼儿由于缺乏自信心，在遇到困难时就退缩，经常把家长搬出来，请家长跟老师说;为此，我们将采取多鼓励、多肯定的教育手段，对有进步的幼儿及时给予肯定，增强其自信心。
3、注重教育行为的观察，从观察中了解幼儿的发展状况，写好观察记录，利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿，使其得到最大的提高。
4、利用社区资源开展各项活动：
开展各项兴趣活动，鼓励幼儿积极参加，并且继续把尊老爱幼的传统美德作为日常教育的一部分在工作中体现出来。邀请家长参与和指导我们的教育活动，达到家园共育的效果。通过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式，理解我们的教育观念，使家长更加主动、积极地配合我们的工作。为创出我班的特色，还要充分利用社区资源，让社区生活、环保教育渗透到我们的教育教学中，让每一位幼儿都能成为一名环保小卫士。
5、开展丰富多彩的体育活动：
首先，根据中班幼儿的年龄特点，编出一套适合孩子的早操。其次，积极开展每天的户外体育活动，保证每天1个小时的户外体育活动时间。有针对性地开展专门的训练活动，促使幼儿基本动作的发展，增强幼儿的体质。
6、加强语言会话能力的培养：
利用早谈活动、游戏的互相与，锻炼孩子的会话能力。在各项活动中，鼓励每个幼儿大胆发言，多问多说。重视幼儿阅读能力的培养，适时引导幼儿学习优美词句，丰富词汇。
7、提供多种机会培养幼儿的动手能力：
通过对幼儿进行环保教育实行值日生轮值制度，让当值日生的孩子参与浇菜、擦桌子、分玩具等活动，增强幼儿的劳动意识，感受劳动中的酸甜苦辣，提高幼儿日的动手能力。
8、开展丰富多彩的节日活动：
利用节日开展形式多样丰富多彩的综合主题活动，充分调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、还将在“元旦”配合幼儿园开展一场“迎新年师幼互动联欢会”的家园同乐活动。
1、尊重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的变化，及时采取有针对性的措施帮助幼儿。
2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每天一小扫，每周一大扫;物品保持卫生、整洁、有序，培养幼儿良好摆放物品的习惯。
3、玩、用具定期消毒;与保健人员、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。
4、关注幼儿的饮食和生活卫生，培养幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的身心健康发展。
(四)家长工作。
重视开展家长的工作，通过多渠道、多种形式搞好家园联系的工作。
1、根据幼儿的具体情况，随机进行家访或电访，向家长反馈在园表现，了解幼儿在家情况，取得家长的配合。
2、召开不定期小型家长会，向家长汇报我们的工作情况及幼儿在园的情况，同时虚心听取家长的意见和建议以促进班级工作的开展。
3、把教育活动课堂拓展到家庭，和家长一起讨论教育教学方案，让家长更好地了解幼儿在园的活动情况，充分利用家庭教育资源。开展家长助教活动，鼓励家长参与我们的教育工作。
4、开展社区活动，让家长参与活动，帮助幼儿了解周围的自然环境，加深幼儿对自然的热爱，建立初步的环保意识。
5、丰富“家教园地”的内容，使其更丰富多彩，更好地满足家长、孩子们的需要;定期更换家教专刊，为家长提供最新的幼教资讯，并及时了解科学的育儿知识及育儿动态，充分发挥其桥梁的作用。
总之，我班教师将遵守园里的各项，以“一切为了孩子”为宗旨，时刻把幼儿的安全放在首位，以满腔的热情投身到工作之中。
(五)月份工作安排：(略)。
聋班班主任工作计划
随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，也为了使新学期班级能有更新的气息，特制定班主任工作计划如下：
我们班共有学生8人，女生3人，男生5人，学生能力、性格差异较大，因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班会学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，对表现不够好的学生，及时进行指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”，“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。
（一）了解学生思想状况
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。因此为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
1、与学生交谈。
有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
2、不定期检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
（二）抓好班主任的日常工作
1、组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共—产—党、热爱社会主义祖国的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
2、检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
（三）组织和培养班集体
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。因而，我从以下几点入手：
1、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆—论。这种班风、舆—论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆—论做起。班上有了正确的舆—论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳，做游戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间，同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
2、选拔、培养和使用班干部。
首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民—主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我在大稳定不动摇的前提下，将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
（四）做好个别学生的教育工作
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：
对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不合群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长，还给孩子们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
托班班主任工作计划
本班幼儿现有11人,其中男生4人,女生7人。
(二)存在的情况
1、幼儿存在分离焦虑。
2、幼儿各项生活自理能力差,没有集体生活经验,依耐性强,饮食习惯不好,并存在着胆小、怕生、娇气、任性,不懂礼貌等现象。
4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张,哭闹、念叨回家等表现,常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪,会和幼儿一起流泪,不忍离去。有的家长在门口,或在窗外窥看。家长自身情绪对幼儿有很大影响。
(三)优势
我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经验,每个教师合作意识强,沟通、协调好。
幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段,也是幼儿适应集体生活的重要时期,该时期的因此“以养为主,教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则,注重“保中有教,教中有保,自然渗透,教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发现的具体问题,以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活,激发幼儿高高兴兴地上幼儿园,愉快地参加各项活动,让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。
(一)保教工作
1、创设良好的生活环境,如:通过创设我在幼儿园生活“愉快的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪,使幼儿喜欢幼儿园的集体生活;布置适合小小班幼儿活动的各个区角,增设多种的玩具,引导幼儿适应幼儿园环境,同伴为主,让幼儿愉快地参加各项活动。
2、注重幼儿保育工作,培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师与
保育员要注意教育一致,互相配合对幼儿进行各个环节的培养教育,注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋袜,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,让后在那个位置进行餐后活动。
3、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实际情况,制定托班幼儿一日生活常规,重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则,在老师的共同配合教育下,懂得轻拿轻放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导幼儿积极参与游戏活动,懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯,注意幼儿的礼貌习惯的培养,班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同伴、老师再见。
(二)安全工作
小小班幼儿年龄,安全工作体现的更为的重要,我们教师重点从以下几个方面进行
1、教师学习安全知识手册,知道紧急情况的紧急措施。
2、每周检查班内有无安全隐患,如有及时采取措施。
3、严格执行一日生活卫生消毒制度。
4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度,严防幼儿走丢等现象的发生。
(三)家长工作
1、新生入园做好入园前的家访工作,熟悉班级教师,了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在《育儿沙龙》、《亲子屋》栏中做好家长工作——专题《新生入园专栏》,让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。
2、召开家长会,向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配合的内容。
3、建立幼儿个人成长档案,根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如:做一些家庭记录,收集相应的资料(照片)等,进一步丰富、完善孩子的成长档案。
4、向家长宣传,引导家长积极参加
家长学校的讲座,鼓励家长积极参加园务活动如:亲子活动、征文、开放日等活动。
(四)月份安排
九月份:
1、创设良好的班级环境,进行家访,接待新生入园,稳定幼儿情绪。
2、根据本班幼儿情况制定班级计划,建立幼儿个人成长档案。
3、家长工作:(1)召开家长会(2)家长学校讲座(3)选家委会会员2名。
4、进一步完善班级周工作表内容,使之更加规范。
十月份:
1、引导幼儿积极参与游戏活动。
2、开展各种活动培养幼儿懂礼貌,会说简单的礼貌用语。
3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。
4、家长工作:配合班级活动,引导孩子认识家中各种玩具的名称、用途。
十一月份:
1、参加全园性秋游活动。
2、培养幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯。
3、家长工作。(1)家长学校讲座(2)配合班级活动。让孩子知道家里的.玩具怎么玩。(3、)配合园部开展“我和孩子共成长”家教征文活动。
十二月份:
1、与家长合作创设环境,开展“迎新”活动。
2、教育幼儿在活动中爱护玩具。
3、家长工作
(1)家长开放日活动。
(2)新年亲子登山活动。
(3)进行家园协调对孩子进行爱护玩具的教育(配合幼儿成长档案进行)
一月份:
1、配合园部开展“亲子乐园”新年游园活动。
2、攥写班级总结。
3、整理幼儿个人成长档案材料,并向家长分发。
4、家长工作。在假期中家长继续充实孩子的个人成长档案材料内容,开学带来。
小班班主任工作计划
新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱—衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。
在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱—衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。
开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。
增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱—衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。
美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。
1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。
2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。
3、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。
1、礼貌常规。
引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。
2、卫生常规。
每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。
3、就餐午睡常规。
就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱—衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。
4、上课常规。
要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。
5、课间游戏常规。
教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。
6、爱护公物常规。
教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。
中班班主任工作计划
在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的梁丰新人。
1、加强班干部队伍建设。
建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。
2、加强班级管理岗位责任制。
设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
3、加强学生自我管理。
（1）建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；
（2）开展学习竞赛活动；
（3）开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；
建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；
建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。
通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。
（1）对心理严重的学生，给予更多的关心和指导。
（2）对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。