支教工作汇报（汇总18篇）

工作汇报还可以用于回顾和总结过去一段时间的工作，为今后的工作提供参考和指导。欢迎大家查看以下工作汇报范文，相信对你们的工作汇报会有所帮助和指导。

小学支教工作总结汇报

作为一名大学生，作为华南农业大学三下乡团队的一名成员，在外地农村进行三下乡活动的时候，礼貌和形象都显得尤为重要。一方面在别人面前看起来要像个大学生，另一方面就是要传授一些与我校特色有关的知识内容。在每一次行为当中，我都会谨记这些要求并且时不时的提醒队友，不做有损形象的事，从而不断完善自我管理。在团队成员之间，我对自己的角色定位很简单——“调和剂”。和是和谐愉快的意思。团队的凝聚力需要在和谐和愉快的状态下，才能得到最有效的提高。经过短短十天左右的相处，我们经历了在烈日当空下的走访活动，每天晚上的筹划预备工作，而轻松愉快的交流沟通使我们的团队变得更加团结更具凝聚力，也为葡萄镇的支教和调研活动作出自己的贡献。“一次支教调研行，一生兄弟姐妹情”，这是我最想表达的感情。

支教半年工作总结汇报

时间永远都不会因为你的留恋而停步!在新年钟声即将敲响之时，一个学期的支教工作即将结束，在这个学期中我付出了很多，但收获的更多，在此，将工作做一个小结。

一、彷徨期。

开学前，接到冯老师的电话后没来得及仔细思考就担任了幼儿园支教老师的任务。那时，幼儿园刚刚起步，老师都是新教师，没有任何经验，可以说是一张白纸，而且，他们没有专门管教科研的人，因此，这一担子自然地落在了我的肩上。虽然说，自己已经有了将近年的工作经验，园长陆老师又是我的师傅，但是，自己毕竟从来没有在这个职位上呆过，确实不知道该从何做起，当时，心中的彷徨令我好几天都睡不好觉。虽然在陆老师的指引下，在查找了大量资料的情况下，确定了本学期的教科研目标，并且开始实施，但是总感觉自己什么都做得不对，什么都做得不好!

二、摸索期。

老师们迫切需要学习和掌握的是什么呢?我思考了很久，起初，我觉得老师们应该先学习《纲要》，但是被陆的一句话打消了我的这个念头：“连带班都不会，她们能够领会《纲要》精神吗?”由此可见，我对老师们的了解还是比较初浅的。于是，我先想到了让老师们先学习如何带班，这个就要从最基本的一日活动环节入手，让老师们先掌握一日活动的作息制度。与陆老师经过商量后制定了作息制度表，但是如何跟老师们交流，成了困扰我的一个难题。思考了很久，最终决定先一个一个环节讲下来，然后请老师们提出自己不明白的地方。但是，当我讲好后，没有老师提出任何疑问，都说已经明白了。可从会后检查的情况看来，她们其实根本没有了解，更别说实施了。由此可见，我第一次的讲解并没有发挥作用。

三、改进期。

一开始，通过讲座的形式给老师们讲了如何备课，虽然老师们有所记录，听得也比较认真，但是，我知道老师们不可能一下子都掌握了，应该更针对性地给予评价。所以，我检查了老师们的备课本，一本本都仔细地翻阅，并且将反馈意见都写了出来。又利用一次讲座的时间，针对她们的备课情况提出建议，这样的讲座更有针对性，老师们听起来也更容易吸收，而后再检查备课本，以前存在的问题基本上都已经没有了。在一日环节作息制度的问题上，在摸索期，我了解到了自己的一次讲座起不了作用，于是，又一次结合老师们存在的实际情况进行讲座、交流。可能由于老师们都有了实际的操作经验，所以都有话可说了吧，多数老师都发表了意见，讨论比较激烈。随后，我又再接再厉，对老师们一日环节的情况进行进班调研，在调研中发现问题，提出问题，并且请老师们改进，对每个班级进行调研后还会有一次整体性的调研，以检查老师们在接受意见后的实施情况。检查后发现多数老师能够按照作息制度实施了，当然还有个别教师依然我行我素，这需要个别交流。

四、发挥期。

通过一次次的活动，自己已经积累了相关的经验，所以在处理接下来的活动时就显得得心应手了。

(一)自然角的评比。

陆去培训时，交代了布置自然角的任务，有了前车之鉴，在第一次讲座的时候，我就拍了一些我们幼儿园自然角布置的照片给老师们观看，然后请她们提出自己的想法;并且将评分标准事先告诉她们，让她们心中有底，知道该从哪几方面着手去布置。然后进行自然角的前期检查，每个班逐一检查，并且与班级教师进行当面交流，提出改进意见。最后，通过自然角的评比，增强老师们的信心，提高她们的工作动力。应该说，自然角的创设是比较成功的。

(二)教养笔记的撰写。

对于教养笔记，首先，我查阅了大量的资料，并且自己动手制作了课件，结合事例，让老师们对教养笔记心有一个总体的认识，知道何谓教养笔记，教养笔记应该如何撰写等。其次，布置任务，请老师们撰写教养笔记。然后对老师们的教养笔记进行批改，一篇接一篇，一字一句地看，连错别字也不落下，并且提出了修改意见。最后，又组织了一次业务学习，挑选了几篇老师们的教养笔记，从观点、事例的选择及评价入手，分年级组请老师们进行讨论，提出自己的观点，最后由我进行总结。再一次检查老师们的教养笔记，发现老师们的进步比较明显，事例的选择比较贴近幼儿生活，观点比较小，容易掌握;事例的描述比较具体、形象，使人不至于雾里看花;分析也逐渐有自己的想法。当然，有的老师的观点与事例描述还是打不上边，反思的深度不够，这需要今后长期得指导、练习。

(三)主题墙的评比。

首先，我拍了很多开发区幼儿园的主题墙照片向老师们进行展示，让老师们先有一个视觉上的享受，并且了解到主题元素这个名词;然后结合原大一班的主题墙介绍及照片，跟大家讲述了主题墙可以分成哪些板块，每个板块里面可以放些什么内容，如何做到与幼儿的互动等。随后就布置了创设主题墙的任务，在她们布置的过程中，我进行逐一指导，提出我的看法和建议，请老师们进行修改。最后，在评比时，我们惊喜地发现，大一班的主题墙创设非常有风格，她们的废旧物品(鸡蛋箱)的利用也极其合适。布置板块比较丰富，色彩比较协调，内容有教师和幼儿互动的痕迹。小托班的主题墙创设也比较丰富，反而中大班的主题墙内容显得比较单调。但是，总体情况还是不错的，至少比我预期的要好，因为，这是她们第一次接触主题墙。

五、预想期。

应该说，这学期，老师们学到了很多东西，她们的白纸上已经开始出现了美丽的画卷。通过一学期的接触，我了解到，下一阶段，我要做的重点工作是进行进班调研，听每一个老师的课，并与她们进行交流，努力提高她们的教学水平。在教养笔记方面还需要继续努力，在反思上要加大力度。还有就是，下学期，《纲要》的学习将作为重点，让老师们了解《纲要》的精神，掌握《纲要》的理论，以《纲要》作为自己工作的准则。

本学期的工作已经结束，与其说，我为她们带去了很多经验，很多学习的机会，还不如说她们为我带来了成长的空间，让我学会了全面地思考问题，让自己的半吊子水变成了四分之三桶。感谢领导给与的这次机会，感谢幼儿园给我的展示的舞台。下学期，我会更加努力!

希望工程小学支教工作汇报

应募方：（志愿者）（以下简称甲方）招募方：海南省青少年发展基金会（以下简称乙方）支持方：真维斯服饰（广东）有限公司（以下简称丙方）。

“希望小学”是由共青团组织和青少年发展基金会实施的希望工程公益项目，由社会各界爱心人士捐助修建，绝大部分分布于我省经济欠发达地区。希望小学建设为我省贫困地区改善办学条件，实现“普九”达标，做出了积极的贡献，得到了党政领导和社会各界的广泛赞誉。

为帮助我省“希望小学”提高教学质量和管理水平，经海南省青少年发展基金会和真维斯服饰（广东）有限公司共同协商，决定招募学习成绩优良、热心公益事业的优秀大学毕业生，到教师资源匮乏的希望小学进行支教。

甲方自愿报名参加真维斯希望小学支教计划。根据乙方确定的遴选条件，按照“公平、公正、公开”的原则，经乙、丙双方组织选拔确认后，甲方入选真维斯希望小学支教计划，服务期为一年。

为切实维护甲方的正当权益，保证真维斯希望小学支教计划的顺利实施，甲、乙、丙三方签订如下协议。

第一条甲方权利。

2、丙方向甲方提供一台笔记本电脑供其在任教期内使用，甲方应当妥善保管所使用的笔记本电脑。甲方任教期满后，笔记本电脑由丙方收回。除不可抗拒因素外，如有电脑损坏或丢失，需酌情赔偿。

3、甲方支教期满后，在一年内落实就业单位的可按应届毕业生就业渠道办理就业手续。

4、乙方为甲方购买支教期间的人身意外保险。

5、因乙方无故单方中止协议，致使其正当权益受到侵害的，甲方有权追究其责任。

6、支教期内表现优秀的支教学生在丙方招聘期间，享有优先到丙方工作的权利。

第二条甲方义务。

1、保证本人确系自愿参加真维斯希望小学支教计划，所提供的个人资料、信息均真实完整准确。

2、参加乙方、丙方组织的体检、面试和培训，按照统一安排及时前往相应支教地开展支教活动，并服从岗位分配。未通过体检和培训考核的，不再享有本协议书第一条约定之各项权利。

3、按照确认通知书要求的时间和地点报到，除不可抗力因素，不得以任何理由拖延，否则应承担相应责任。

4、支教期间，自觉遵守国家法律和真维斯希望小学支教计划的各项管理规定，传播文化知识，传播公益理念，爱岗敬业，尽职尽责；除不可抗力因素并提出申请，经由乙方批准外，不得单方中止协议。

5.服务期满，按时离岗，做好工作交接。

第三条乙方权利。

1、甲方如未通过培训考核和体格检查，乙方有权将其召回，终止协议；被召回者不再享有本协议书第一条约定之各项权利。

2、甲方支教期间因违反法律政策规定造成恶劣影响的，或严重违反协议约定，或因其它情况致使本协议书无法履行的，乙方有权将其召回，终止协议；被召回者不再享有本协议书第一条约定之各项权利。

3、因甲方无故拖延报到、单方中止协议或擅自离岗致使协议无法履行的，乙方有权追究其责任。

第四条乙方义务。

1、组织甲方参加体检、面试和培训。

2、确保甲方在支教期间有支教岗位，并保证其在支教期满后按时结束支教活动。

3、对甲方报到前的相关事项给予说明(当地实际情况)和帮助（食宿问题）。

4、根据工作安排，并对其工作给予指导和帮助。

5、甲方支教期满并符合相应条件的，按照相关政策规定提供服务和帮助。

第五条丙方权利。

2、选拔优秀大学毕业生作为支教志愿者的权利。

3、监督检查所提供资金使用情况的权利。

4、监督检查志愿者认真履行支教责任和义务的权利。

第六条丙方义务。

1、为该支教计划提供活动经费的义务。

2、为优秀志愿者提供工作岗位的义务。

第七条甲方的报名登记表作为本协议书附件。

第八条本协议书一式三份，甲、乙、丙三方各持一份。自。

三方签字、盖章后生效，三方具有同等法律效力；甲方支教期满后，协议自动失效。

第九倏若三方因履行本协议发生争议，可以友好协商解决，若无法达成一致，则到有管辖权的人民法院进行诉讼。

甲方（签字）：

乙方（盖章）：

丙方（盖章）：

研究生支教团工作汇报

关于招募中国青年志愿者安徽师范大学2012年研究生支教团队员的通知。

各学院，有关单位：

经团中央、教育部批准，自2012年起我校被列为中国青年志愿者第十四届研究生支教团项目单位。为深入贯彻胡锦涛总书记给中国青年志愿者北京大学第十二届研究生支教团的回信精神，推动我校研究生支教团工作健康发展，根据•教育部关于印发†全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法(试行)‡的通知‣和•团中央关于组建中国青年志愿者第十四届研究生支教团的通知‣精神，现就招募中国青年志愿者安徽师范大学2012年研究生支教团(全国第十四届研究生支教团)队员相关事宜通知如下：

一、工作内容。

按照“公开招募、自愿报名、择优选拔”的方式，招募具备学校推荐免试硕士研究生资格的应届本科毕业生，到西部贫困地区开展为期一年的支教工作和力所能及的社会扶贫、志愿服务、各类公益活动等，同时按照当地团组织安排可兼任所在乡镇、学校团委副书记。具体服务地及服务单位待定。

二、招募名额。

面向我校2012届全日制本科毕业生(不含独立学院学生)，招募名额为3人。研究生支教团推免指标由教育部专项下拨，不占用学校2012年计划推荐免试研究生的名额。

三、招募条件。

申请者须同时具备以下条件：

1、符合学校推荐免试硕士研究生资格的基本条件。

2、具有较高政治思想素质、较强专业能力、奉献精神和志愿服务经历，身心健康，能胜任扶贫支教工作。

3、勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀，有较强的创新意识、创新能力和专业能力倾向。所有的专业课成绩排序列该专业前30%，综合测评的平均成绩名次列该专业前20%。非外国语学院学生全国大学英语四级考试成绩在420分以上(含420分)，外国语学院学生要求通过相应语种专业四级。诚实守信，学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录。专业基础课和专业方向课无重修重考。

4、符合上述条件者，具有主要学生干部经历者优先选拔。

四、招募程序。

(一)学生报名(9月15日前)。

符合招募条件的学生本着自愿原则，撰写书面申请报告，并登录校园网首页或校团委网页公告栏下载、填写•安徽师范大学2012年研究生支教团志愿者报名表‣(见附件1)，并于9月15日前上交学院。(二)学院推荐(9月16日至19日)学院对照招募条件对报名学生进行资格审查，对照招募条件择优推荐，每学院推荐限额1人，推荐人选应按规定在学院进行公示。学院于9月19日前将如下材料上报校西部计划项目办：

1、材料清单；

2、本学院学生初步选拔人员名单(加盖学院公章、学院工作领导小组成员签名)；

5、招募协议书；

7、该专业学生前三年综合测评总成绩排序表(含每学年成绩)(加盖学院公章)；

8、安徽师范大学免试攻读硕士学位研究生推荐表(附件4)；

9、被推荐学生外语语种合格证书或成绩通知单复印件；

10、被推荐学生成绩大表复印件(院长签字并加盖学院公章)；

11、其他相关材料。

(三)学校考核(9月20日至23日)校西部计划工作项目办对学院推荐人选进行汇总、复审，校西部计划工作领导组在考察学院推荐人选专业成绩、综合测评成绩及个人现实表现等基础上，对学院推荐人选进行综合素质面试。根据面试成绩按1:1确定拟招募人选名单，按1:1确定候补人选名单，9月23日将名单报校推免生遴选工作领导组审定、公示。入选志愿者要信守支教承诺，并填写•承诺书‣(见附件5)，否则学校将取消其推免资格和报考研究生资格，并不予签发就业协议。

(四)上报确认(10月底前)招募人选根据推免生遴选工作统一安排，联系落实研究生接收单位，并完成全国研招网信息登记、资格确认等工作。同时，校西部计划项目办将按照全国项目办统一要求，指导入选志愿者登录全国西部计划官网完成信息注册，并将书面材料报团中央审批。

五、组织领导。

学校成立由校党委书记顾家山为组长，校纪委书记程度、副校长李进华为副组长，纪委(监察处)、学生处、教务处、研究生学院、校团委等单位负责人为成员的校西部计划工作领导组。学校项目办设在校团委，具体负责中国青年志愿者安徽师范大学研究生支教团工作。联系人：井方明，电话：5910206，e-mail：jfmwell@。

各学院的推荐工作在学院推免生遴选工作领导小组指导下与普通推免生工作统一进行。

六、政策保障。

根据国家有关文件精神，研究生支教团成员享受如下政策保障：

1、志愿者服务期间，中央财政给予一定生活补贴，生活补贴为每人每月760元。同时，服务地在艰苦边远地区的志愿者享受艰苦边远地区津贴，按月发放。

2、学校为入选志愿者办理推荐免试研究生相关手续，服务期间保留1年研究生入学资格，党团组织关系临时转到服务地。

3、高校项目办负责协调本校相关部门将志愿者研究生支教团经历记入学生档案，同时印发志愿服务证书，作为落实服务期间计算工龄等相关政策的依据。

4、志愿者服务期间享受大学生志愿服务西部计划综合保障险，人均200元。志愿者入选集中体检费用由全国项目办统一支付。

5、学校对每位研究生支教团志愿者发放1200元的生活补贴，服务期满考核合格的发放2000元的奖金。

七、工作要求。

1、提高认识。研究生支教团是一项政治性和政策性都非常强的工作。各学院和相关部门要从毕业生锻炼成才、支持西部发展与和谐社会建设的高度，充分认识研究生支教团重要意义，领会文件精神，熟悉工作政策。

2、精心组织。研究生支教团招募工作时间紧、任务重，有关日程安排与推免工作同步进行。要做好宣传动员，抓好组织报名、资格审查等环节，积极为参选研究生支教团志愿者的同学提供帮助和服务。

3、严格条件。各学院和相关部门要本着公平、公正、公开的原则，认真做好资格审查和综合考察，严格按照选拔标准择优录取，把政治思想过硬、素质全面、身体健康、甘于奉献的研究生支教团志愿者选拔上来。

附：

2、招募协议书。

3、研究生支教团体检项目和体检要求。

4、安徽师范大学免试攻读硕士学位研究生推荐表。

5、承诺书。

安徽师范大学二??一一年九月五日。

主办单位：校团委。

印数：

研究生支教工作总结汇报材料

支教工作总结汇报精选

为了教育事业这一方热土，带着领导的重托和厚望，我作为连南县的第一批下乡支教老师，于20--年-月来到涡水镇中心学校担任支教工作。在各级领导、老师的关怀和帮助下，我很快地适应了这里的生活，融入了涡水中心学校这个温馨和睦的大家庭，并积极投身于支教工作中。“风雨飘摇，日月如梳。”转眼间为期一年的支教工作即将结束，这一年的支教生活有苦也有累，经历了风风雨雨，风雨之后我看到了亮丽的彩虹，看到了瑶区教育事业的美好明天，收获着成功与希望。现就一年的支教工作总结如下。

一、思想方面。

来到涡水中心学校后，我更加注重政治理论的学习和自身各方面素质的提高，服从领导的分工安排，人际关系非常融洽，爱岗敬业，踏踏实实地做好教育教学工作，敢于承担各种教学任务。时刻以集体利益为重，积极投身于学校的建设之中，积极参加学校开展的各项活动。

二、工作方面。

一年来，我认真履行支教职责，与学校领导共同带领教师开展教研教改活动，通过上示范课、研讨课，举办新课程、新理念下的课堂教学专题讲座等，促进了该镇教育教学水平的提高，我的教育教学方法受到了学生的欢迎，得到了同行的肯定和领导的好评。

(一)承担教学情况。

支教期间，我主要承担五年级的语文、品德课教学并兼任副教导主任。在教学中，针对学生实际情况，我创造开放而又有活动力的课堂环境，营造平等、民主、和谐的师生关系，使学生在轻松、愉快的氛围中学习，从而提高课堂教学效率。我主要采取以下措施和方法：

1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新思路、新方法。

2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中，以启发式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导的教学思路，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流的过程中领悟和掌握知识、技能，注重对学生能力的培养。

3、我把语文知识生活化，在课堂教学中，根据学生的年龄特点和认知规律，结合本校的实际情况，创设学生熟悉的教学情境，设计富有情趣的教学活动，让学生积极参与整个学习过程，使学生亲自体验成功和快乐。通过一年的努力，我班学生的语文综合素养得到了不断的提高。在上学期期末质检中，成绩名列全县瑶区前茅。

(二)开展教学研究情况。

以新的教学理念为指导，以提高山区教师教育能力教学水平为重点，以转变观念，培养学生创新精神、实践能力为突破口，积极参与到教学研究的行列。我多次承担示范课、研讨课，多次指导上公开课的老师处理教材，设计教案，并取得较好的成效。平时，我充分利用课间、课余时间和老师们交流、研讨教书育人之道，相互取长补短，共同进步。我还与中心学校的领导、教研员将教研工作延伸到基层学校，把新理念带到基层学校，同他们一道奔赴全镇的每一所学校深入听课、课后评课、调查研究，分析当前的教育现状，努力探索提高农村小学教育教学质量的策略与方法，与老师交谈研讨，分析了全镇教育教学的现状，提出了存在的问题和改进措施。另外，我还与顺德小学保持密切的工作联系，参与顺德小学申报的省级课题“教授类言语的审美化”研究，随时把顺德小学好的管理方法和教学方法带进涡水学校。

三、学习方面。

支教半年工作总结汇报

按照市教育局的安排，20xx年4月份未央区教育局选派了17名思想政治素质高，业务能力强的同志来我县支教。我们高陵县教育局认真做好接待工作，并安排好17名教师的支教工作单位。将这些教师分别安排在姬家、崇皇中心小学、姬家一、二中、崇皇中学、张卜中心小学工作。半年来，我们坚持深入了学校督促检查支教工作，使之不走形式，不走过程。使支教工作取得了较好成绩，现总结如下：

4月18日未央区教育局送来了17名支教人员，我们高陵县教育局在局四楼会议室举行了欢迎仪式。会上教育局主要领导亲自安排了支教工作并致欢迎词，未央区局领导对支教人员提出了工作要求及殷切希望。按照工作需要，我们高陵县教育局把这17名同志安排在了姬家一中、二中、崇皇中学、张卜中心小学、姬家中心校、崇皇中心小学支教。被支教学校提前给支教老师提前安排好食宿，特别是姬家二中，给支教教师刷新了房子，办理了伙食卡，还给支教教师房子配备了电视确保了支教工作的顺利进进行。4月18日当天，被支教学校校长到局里迎接了支教老师，支教教师走上了新的工作岗位。

4月24日，教育局组织召开了全体支教工作人员会议，会上组织学习了市教育局关于做好支教工作的相关文件，使广大教师明白了自己的工作任务是要深入教学第一线，完成学校规定的`教育教学任务，通过示范课、观摩课，教研活动，专题讲座等方式，开展教学交流活动，了解农村教育的现状，分析存在问题，撰写调研论文，提出建设性意见或建议，支教教师要承担所在教学岗位教师正常工作量，要上好公开示范课，组织开展教研活动，开展一次新课程讲座。总之，通过召开这次会议，使支教教师进一步明确了工作任务。

四月份以来，我们教育局多次组织人力对支教工作进行检查，检查采取一听汇报，二看资料，三走访的办法。通过检查，我们明显感到支教教师工作踏实，成绩突出。在教学方面：各位支教老师都能够按照要求带足课、带好课，能够认真备课、上课，做好作业批改，并认真对学生进行质量检测，取得了较好的成绩。姬家中心小学的赵英同志在姬家乡六年级素质教育检测中所带班级荣获全乡总评第五名。崇皇桑家中心小学支教教师张艳，担任全校2—5年级美术课，还利用业余时间对全乡美术教师进行培训，促进了崇皇乡的美术工作。在教研方面：各位支教老师能够认真撰写教研论文并利用多媒体帮农村教师制作课件，积极在学校进行观摩课、公开课教学。杨娜老师撰写的论文《尝试成功教育教学模式》在全校做了报告，文香老师做了《新课程教学经验交流》的报告，崇皇中学支教老师梁彦平撰写了《关于课堂有效教学的几点思考》，发表在了《陕西教育》和《教师报》上。姬家二中支教老师陶旭明、王志华、梁文及想学校之所想，手把手教教师进行多媒体的操作使用，教教师如何把文字性的教案变成一个声情并茂的课件，有利的促进了学校的教研工作。在出勤方面各位支教教师能够按时上下班，坚持住校遵守学校的各项规章制度，崇皇中学支教教师梁彦平和张小信老师能做到每天上午7：00下午5：00准时签到，受到了学校师生一致好评。

总之，半年来我县的支教工作在市教育局的领导下，在未央区教育局的大力支持下取得了一定的成绩，下一步我们将进一步抓好这项工作，使支教工作各项任务落到实处，收到实效。

小学支教工作总结汇报

“赠人玫瑰，手留余香”——在筹划这次三下乡之后，我们队伍已经收集了同学们赠送的200多册关于农村种植和养殖的书籍以及学校送的100多套资料，还有几包转基因大豆种子。在走访调研的时候，我们也会按情况将有关资料赠送给村民。在做好学校安排的下乡任务工作后，我们也会抽出时间帮助政府处理一些比较简单但又繁琐的事情。有能力的话，我们还会选择合适的家庭帮助劳作，而且在我们离开中心小学之前，我们队伍也赠送了一些体育用品给中心小学，希望在这里的孩子能够有更多的机会去接触各种体育运动，也为这些在落后山区生活的人提供我们力所能及的帮助和服务。

这次支教调研的时间很短，多希望自己能够继续在那里工作多一段时间。忘不了那里的山水，永远都给人一种清新如绣的感觉；忘不了那里的村民，勤劳而又好客，有好几次家访的时候坚持要我们留在他们家里吃饭；忘不了那里的孩子，天真可爱，我一直都想让这些孩子多看看外面的世界，外面的世界多精彩。就在那一段时间里，孩子们也知道我们的行程不会很久，所以孩子们都在问我“老师，你什么时候回去”，“峰哥，要记得回来看我”或者是“峰哥，我以后要去广州找你一起玩”……真的不忍心和这些小朋友道别，也真的很遗憾不能看着他们成长。本站:。

在三下乡短短的时间里，我从一个不怎么想与别人接触的小伙子，变成一个能给予家长们意见的有志青年！我从一个没有支教经验的学生，变成了“看起来像个老师”的大哥哥！虽然相处时间短，但和一起工作的队友们的情谊，太深太深！唯有寄望后日能有机会和这些队友们再次参与三下乡活动，为落后的地方再贡献自己的力量。

一次支教调研行，一生兄弟姐妹情！

希望工程小学支教工作汇报

大武口区开展“希望工程•圆梦行动”

工作情况。

为了帮助更多家庭贫困、品学兼优的大学新生顺利入学，团委在今年的7、8、9月份顺利开展了“希望工程•圆梦行动”助学活动。该项工作开展以来我们积极创新筹资形式，认真开展扶贫济困、捐资助学工作,为我区部分贫困大学生实现了大学梦，同时通过该项工作的开展在全区形成了关爱帮助贫困学生的良好氛围。

一、加强组织领导，确保助学工作的扎实、有序开展团区委在7月初成立了“2012年度希望工程助学圆梦”行动领导小组，全程统一领导和监督助学工作的开展情况，活动开展以来我委机关工作人员全体上阵、分工协作，形成工作合力全力以赴做好今年“希望工程•圆梦行动”相关工作。领导小组通过集体决策对将该项工作进行了规划和部署，以分阶段、分步骤的方式开展该项工作。整个助学圆梦行动共分为动员、启动、全面筹资、举办圆梦行动助学金发放仪式四个阶段，真正做到领导重视、分工明确、责任到人的工作模式，形成了一套较为完善的、可操作性强的运行机制，为希望工程的顺利实施提供了有力的组织保证，为工作的顺利开展打下了坚实的基础。

查研究，通过社区调查与访谈、团区委抽查相结合的形式进行了全面的摸底调查。帮扶困难青少年工作需要全社会的关注与支持，我们主动加强同社会各界的沟通和联系，特别是加强与教育、民政等部门的联系，扎实做好贫困学生的调查研究和摸底工作，不断完善困难青少年数据库的建设，摸清贫困青少年底数。在此基础上，主动加强同有关部门的沟通，互通信息、整合资源，积极争取各部门对希望工程工作的支持，为活动开展做好基础工作和筹备工作。

三、规范审批流程，实现初审工作的公平、公正、公开为把“希望工程.圆梦行动”的初审工作落到实处，确保有限的资金发放到最需要资助的贫困学生手中。我们本着实事求是、认真负责的原则，制定了科学的助学审批规程。首先、以前期摸排的贫困学生基本情况和数据为基础，通过学校调查推荐和个人申请等方式建立贫困学生的档案。其次、对学生档案信息进行书面初审，对书面材料中可能存在的虚假信息进行汇总，同时筛查多头资助、重复资助的情形，初步确定困难学生名单。第三、通过与申请人进行访谈、实地走访、综合分析评价的方式进一步核实学生的个人情况和家庭情况，最终确定拟资助对象，并将名单及时公布，接受社会监督。通过以上方法和步骤我们做到了初审工作的公平、公正、公开。

四、加强舆论宣传，营造全社会关注贫困生的良好氛围。

活动开展以来，团区委发动街道、社区团组织，在动员阶段大力宣传该项申请条件和活动宗旨，做到申请人熟知申请条件，确保评审工作的公平、公开，同时扩大了“希望工程”项目的影响力和号召力。在评审阶段树立评学兼优、家庭特困的典型，通过信息简报的形式大力宣传，使贫困学生的助学问题受到了社会的普遍关注。经过三个多月的努力，我们争取到黄河银行等企业共万元的爱心助学金，资助了76名贫困大学生。同时，采用举办资金发放仪式、座谈研讨、专题访谈等形式，及时通过新闻媒体传达社会捐助信息，反映资助进展动态，有效地激发全社会关心、支持希望工程的热情，有效的扩大了我委希望工程的品牌效应，取得了良好的工作成绩。

支教半年工作总结汇报

20xx秋季学期支教是在xx小学进行的。该学校现有学生60名。其中学前班4人。班均学生10人。

本学期我担任三年级班的全科教师并任班主任，同时兼任全校体育、音乐教师。

三年级班只有8名学生，3女5男。由于种种原因，该班（该校也是如此）学生基础十分薄弱，学生们拼音、九九表等基础知识大都不掌握，基本技能更是无从谈起。该校在支教老师来之前，未开体育、音乐课，学生不做课间操，没有升旗仪式，不会唱国歌，学生流失现象较为突出等等。

一学期以来，在全学期的20个星期中，除提前一星期离校外（返程车票的原因），本人没请一天假，没旷一节课，上满了全学期预定的100个工作日、300节课。自20xx年11月15日至20xx年1月12日后，利用中午时间较为宽裕的条件，加了40余节课，课时超额完成。课程方面，全面完成了规定的主辅科教学任务，大多数学生能够初步掌握应会的'知识与技能。三年级班还全部额外教学了汉语拼音，全部重新学习背诵了乘法口诀表。但自测成绩除20%同学外，80%学生并不理想。其原因主要是学生之前完全没有任何基础，不可能在一两个学期内提高成绩，令人遗憾。

在全校的音乐课教学中，前后共教唱了全校学生10首歌曲，分别是《国歌》、《队歌》、《让我们荡起双桨》、《离歌》、《小小少年》、《哆来咪》、《小小读书郎》、《幸福拍手歌》、《种太阳》、《春天在哪里》。体育课中，教学了全校学生第四套儿童广播体操“七彩阳光”，教学了运动前放松活动动作，开展了适当的体育活动。组织了音乐、体育课内容相应的考核。体育音乐课效果明显。

给学校提出了若干教学和管理意见建议。为本校募捐了部分物资，包括给全校学生购买了鞋子和文具、学习用品等，共计价值1.5万余元。

刚到该学校时，由于该校从未接收过支教老师，学校对支教以及支教老师有种种顾虑，甚至有抵触和刁难情形。现在，该校希望并请求联盟在下学期以及今后能够安排1—2名支教老师到该校任教。

支教工作汇报的演讲稿

尊敬的各位领导、各位队友：

大家好！我很荣幸能在这里与大家分享支教的收获和感受。

度过了难忘的支教生活。下面我把我一年来的支教工作向大家做个汇报：

我的支教点是忻城县古蓬镇东河小学。初到学校我看到的情况是：图书阅览室、仪器实验室里只有几张破烂不堪的课桌，图书、实验仪器、体育器材严重不足，团队活动室简直就是空荡荡的教室……要按上级的标准做好“五室一场”的建设的话，最大的困难就是资金紧缺。为此，我想方设法多渠道筹措资金。

1.我积极开展调研，将受援学校存在的问题和急需解决的情况加班整理成书面材料，及时向后援单位领导汇报。后援单位领导先后6次到学校调研了解情况，共同研究制定援助方案和计划，并竭尽全力改善受援学校的办学条件。一年来，市妇联、农行分行先后4次给东河小学捐赠激光打印机、电子琴、课桌椅、窗帘等教学设备和仪器152件，捐赠图书280册，捐赠师生节日慰问品895件，总价值5.5万元；同时他们还捐资4500元，资助了26个贫困生，并给东河小学安装了宽带网。

2.为了争取到更多的援助，暑假我放弃了去四川探亲的机会，积极牵线搭桥，几经周折，最后争取到忻城县财政为东河小学捐赠图书620册，捐赠音乐、美术、自然、数学等教学仪器一批，价值共2.88万元；柳州市银宇房产开发公司分公司捐资6000元；中国人寿保险公司忻城县支公司捐资1500元；忻城县个体老板石先生为贫困孤儿蓝芳捐款500元。

3.为了节约学校开支，我还积极发动师生自制教具24种246件，价值2.3万元。

这些援助，使古蓬镇东河小学顺利通过20xx年自治区“普实”验收。

多年来，古蓬镇小学的教学成绩一直排在全县倒数第一名。20xx年秋季学期全镇期考成绩及格率仅为63%。东河小学的教学成绩在排全镇倒数第二名，及格率不到40%。因此，如何提高全镇的教学质量是我面临的又一大挑战！为了找到良策，曾经多少个夜晚，我彻夜难眠……经过和校领导班子的多次探讨，我采取了以下措施：

1.加大师资培训力度，提高教师的业务和管理水平。我在全镇组织培训教师3期182人次，并亲自上了4节课题研究课和1节。

作文。

公开课；组织外出学习72人次；请进外地的优秀教师9人上课12节；组织听课、评课教师370人次；积极组织教师开展自治区级“参与式”教学模式课题的实验和研究。

2.积极开展“送教下村”活动和教研、教学活动。支教期间，我经常到12个村级小学指导教学教研，检查教学常规工作，还选派中心校的骨干教师到各村小上示范课；多次指导教师集体备课，举行课后反思和经典案例评析活动，举办新课标专题讲座，组织教师观看全国名师新理念课堂教学观摩活动录像等。这些活动，得到了忻城县教研室领导和师生们的一致称赞。因此，在20xx年古蓬镇中心校荣获县级教研先进单位。

3.找准工作切入点，以毕业班为突破口。我充分发挥多年来一直带毕业班的优势，千方百计抓好毕业班的教学。定期召开毕业班专题会议，主动上好复习示范课，研究新课标和新题型，编写复习题和模拟测试题。在全体师生的共同努力下，20xx年全镇学生参加xx市小学毕业水平测试，及格率、优秀率均荣获忻城县同类学校第一名的好成绩，全镇非毕业班的教学成绩直线上升6位，东河小学的教学成绩跃居全镇前茅。

4.积极协助学校领导完成“中小学校长建设年”和“普实”等工作。经过多方努力，学校“五室”装备一新，配备率、配齐率达100%。由于“软”“硬”两手都抓紧、抓实、抓好，学校“普实”验收工作得到自治区领导的高度评价。

支教期间，我经常到山区教学点慰问贫困学生。记得6月14日，大雨刚过，在莫校长的带领下，我带着慰问品沿着陡峭而崎岖的山路，经过3个多小时才到达上朝教学点。看到这里的师生挤在破烂不堪的教室里坚持上课，我的眼睛湿润了，我扪心自问“我难道不能为他们做点实事吗？”。8月30日，我捐资900多元，资助了蓝丽梅等5名贫困生。同时，还为古蓬中心校和东河小学捐赠一批复习资料和书刊。

为了做好“两基”的巩固和提高工作，我在开学初马不停蹄的走村窜户动员学生入学、回校；在全体教师的努力下，全镇没有一个学生因贫困而辍学。同时，我还积极协助当地领导培训和扫盲172人次，协助当地政府举办种桑养蚕、稻秆还田等农业技术培训达1600多人次。

一年的支教经历让我从中学到了许多宝贵的东西，同时使我对支教工作有了更深的认识：

1.做好支教工作，必须要有吃苦耐劳和开拓进取的精神；要敢于战胜困难，超越自我；要积极调查研究，善于发现问题，寻找原因和良策；要积极与后援单位联系沟通，制定支教的。

工作方案。

计划，争取最大援助；要积极协助当地领导做好各项工作。

2.大力宣传支教工作，引起全社会的重视支持和参与。我积极邀请新闻媒体对后援单位及爱心人士的先进事迹进行报道，一年来共有5则报道在桂中电视台和忻城电视台播出，有7篇报道刊登在《桂中日报》上。我撰写的《报刊送给山里娃》、《一切为了山村的孩子》和《银宇献爱心东河添新彩》分别在《桂中日报》和《党建网》上发表。

短暂的支教生活，成为我教育生涯中最精彩、最难忘的记忆。从中我深深地感悟到：无论何时何地，无论什么艰难险阻，只要对自己充满信心，对他人充满爱心，对生活充满热情，对事业充满激情，执着追求，大胆去实践，一个个奇迹就会在我们的脚下诞生！

如今，支教的接力棒又在开始新的一轮的传递，爱心也将在贫困山区孩子的心中传递！为此，我感到无比的欣慰！我坚信，山区教育事业的明天会因你们的继续参与而变得更加美好！我相信，你们也一定不辱使命，把支教的工作做得更出色、更完美！

支教半年工作总结汇报

时间总是过的很快，不知不觉到学期末了，新的支教团队已日渐成熟，活动的开展也变得不再已经成功开展了四次爱心支教行活动。每一次活动都会有别样的收获，看到孩子们一点点的成长，并快乐着，辛苦些已经根本没所谓了。

经过了半年的努力，支教活动在保证教学质量的同时，已经初步的稳定下来，并为之后的发展做好了铺垫。期间遇到的许许多多的困难，无不依靠团队的力量一一克服，同时也让我感叹，大家的心，因共同的目标而紧紧联系在了一起。

本学期的教员招新工作整体安排十分缜密、严谨，招新工作开展的比较理想。

招新工作：分为前期准备（宣传），教员面试，教员大会三部分。从开学第一周开始，前支教部老干事们数次开会讨论拟定新学期教员招新方案，从招新细则、流程，招新宣传，报名表，教员手册的编写到招新后期的评选、培训、教员大会，无不考虑周全。同时，暴露出的问题也有许多：

a.招新门槛较高，面试难度大。

b.面试时间安排不合理，与新生课程安排冲突，致使许多有志之士无法参加。

c.宣传工作不理想，在专科班的宣讲工作未能达到预期效果。

d.培训工作不完善，应当适当结合小学校方老师的要求，并邀请老教员协助培训。

本学期一共组织开展了四次爱心支教行活动，其中马汤村小学三次（9月23日、11月25日、12月8日），新桥小学一次（10月21日）。9月下旬到10月下旬之间的时间基本用于新教员的培训准备工作，负责人难以腾出时间组织其他活动。往后可尝试期间由干事组织1~2次支教或其他活动使之不至于真空。

自本学期支教部与社会实践部合并以来，我一直着力与支教团队内外的文化建设。这是个人数众多的大集体，是因同一个目标，克服重重困难聚集到一起的优秀集体。在我看来，这并不是一个部门，一个机构，而是一个一起去做善事的`大家庭。诸如“组长”、“领队”、“部长副部”的职位的称呼，与我而言在任何时候都根本无足轻重，或许这也是我所希望的文化的一部分吧。因为是教员干事是一家，一起参加支教活动，一起娱乐聚餐，开心事一起分享，有困难一起帮忙，很简单而又很不简单。

我真心希望，我们支教团队里的每一个人，不会在大学毕业后回想起过往，感叹只是来过，而是感叹从未离开。

为此，我所做的还远远不够，以后还需要花很多精力来塑造。

支教，作为一项面向农民工子弟小学学生的大型公益活动，具有极强的可塑性和发展潜力。目前的支教团队还未能发展成为相对独立自主、体制健全、团结统一的团队。

支教未来的发展还是应该从稳做起，保证每次支教活动的教学质量。今后应当注意如下几点：

1.逐步完善管理体制（就目前来说所谓的管理体制基本没有），明确工作细则。

2.紧密衔接科学商店各项工作，丰富支教内容。

3.提升内部凝聚力，发掘并大力培养人才。

支教汇报心得体会

随着社会的发展和进步，义教活动成为越来越多大学生的选择。在往年的暑假里，我也加入了志愿者支教队伍，走进了一个偏远山区的小学，开始了为期三个月的支教生涯。在这段时间里，我收获了许多宝贵的经验和体会，深刻体会到了支教的意义和价值。下面我将从支教前的准备工作、支教中的困难与挑战、对孩子们的影响、取得的成绩和收获等几个方面谈谈我的心得体会。

首先，为了更好地参与支教活动，我们在支教前进行了充分的准备工作。在接到支教任务后，我们立刻开始了对目标学校的了解。通过阅读相关资料，与曾经参与过支教项目的老师交流，我们了解到当地学校的基本情况以及教学资源的缺乏。为了提升自己的教学水平，我们还参加了一系列的培训课程，学习如何进行有效的教学、如何与孩子们进行沟通等等。这些准备工作让我对支教有了更清晰的认识，也为我在支教过程中应对各种困难和挑战提供了宝贵的经验。

其次，支教过程中的困难和挑战无法避免。事实上，在偏远山区小学教书并非一件易事。教学资源的匮乏、学生家庭环境的限制、教育观念的落后，都给我们的支教工作带来了很大的困扰。当我第一次步入教室时，发现学校的教室破旧，黑板已经磨损得几乎看不清字迹。孩子们的书桌都是用破旧的木料搭成，甚至有的孩子根本没有书桌，只能坐在地上听课。这让我心生一丝悲伤，但我也清楚地意识到，这正是我们来支教的原因。我们努力创造一个良好的学习环境，为孩子们提供更好的教育资源。

尽管面临种种困难和挑战，但我们始终没有放弃。通过与孩子们的交流，我发现他们对知识的渴望和提高的热情。我便利用课下的时间和他们一起讨论、交流，逐渐建立起了深厚的师生关系。我用心倾听孩子们的心声，鼓励他们自由地表达自己的思想和观点。与此同时，我努力用心灵感召他们，让他们明白知识对他们的重要性，引导他们树立正确的人生观和价值观。通过这些努力，我看到了孩子们的进步和成长，也感受到了支教的意义和价值。

在支教过程中，我不仅收获了对孩子们的影响，也取得了一些惊人的成绩。我还记得入校初那些对数学兴趣缺缺的孩子们，他们对数学课一直满怀畏惧。由于课程内容抽象，他们总是很难掌握。而我尝试着用一些生活化的例子来解释，让他们能够更容易地理解。在慢慢调动他们的学习积极性的同时，我也发现了其中有些孩子在数学方面的潜质。通过一段时间的专注指导和鼓励，他们的数学成绩进步神速，不再畏惧这门学科。这样的成绩既给了他们成就感，也给了我莫大的鼓舞。

支教活动的最大收获莫过于让我更好地了解了社会。通过与当地的孩子们相处，我深切地感受到了他们对知识的渴望、对美好生活的追求。同时，我也切身体会到了教育与扶贫的重要性。教育改变命运，只有给予他们良好的教育才能让他们走出贫困，拥有更好的未来。因此，我决定将来继续关注这个地区的教育问题，尽自己的一份力量为当地的孩子们带去更多的希望和温暖。

总结起来，通过这次支教活动，我不仅收获了宝贵的经验和成绩，也更加明确了我未来的发展方向。支教教育不仅仅是一种教育方式，更是一种人生经历。在这个过程中，我了解到了自己的优势和不足，也在与孩子们相处的过程中得到了成长和锻炼。我相信这次支教经历将成为我人生中难忘的一段记忆，也将影响我未来的发展道路。我将继续关注教育事业，为让更多的孩子们拥有美好的未来贡献自己的力量。

小学支教汇报总结

响应县政府的呼吁，在参加了静川大学学生的夏季旅游支持活动仪式后，我们前往到一个安静的小村子，来到xx小学超过20天的支持活动。

当我第一次来上学的时候，学校里只有八个学生，这与我们的预期相反，我们热情地为我们浇了一杯冷水，因为我们有八个老师。面对这个问题，我们认真考虑解决后的解决方案，决定在当天收集道路，张贴宣传我们的教育理念，让您可以看到父母和家长对我们的深入了解支持细节，让你的孩子来上学有信心。

果然，这种方法很有效，第二天，有50多个学生注册学习，数量在未来逐渐增加，我们的教育团队继续增长。大多数时候有80多名学生，在这个时候，有很多大学生报名参加我们的教育活动，如北京和四川大学生。我们根据低年级和高年级学校的原始年级分为两类。第三和第四年级的学生被分配到较低的年级，另一个是分配给高年级，使我们可以根据学生的学习情况学习。

课后，我们支持老师讨论课程的安排，除了传统的语言，数学，英语教学，还设立了电脑，电影欣赏，活动等课程，丰富同学的课外知识，扩大学生的知识，培养他们仔细观察生活的能力，提高他们独立创新的能力。这也符合现代中国的教学目标。经过二十天的教学，我们发现，我们的学生提供的许多课外课程喜欢，如电影欣赏和校园寻宝活动。下午，我们为学生安排了一个电影欣赏班，我们选择了一些受欢迎或爱国的电影在国内外展示，如爱丽丝梦游仙境，举起手，辐射和灰狼的老虎和孙子等等。学生看到了美味，在观看的过程中，他们的笑声或安静的思考让老师感到非常高兴，并在电影欣赏课结束后立即给学生分析电影主题和字符。学生可以在严肃思考的过程中观看，并积极回答问题。取得了巨大的成功。在课外活动中，我们举办了校园寻宝比赛，首先，老师根据校舍，绘制学校地图。然后，分成四组，按照地图的宝藏，最后把学生分成四组，让他们拿不同的地图去宝藏，这组先找到所有的宝藏，然后赢得比赛锦标赛。学生们非常高兴地玩，并且非常投入，在活动后，学生想要能够再次举办这样的活动。

简而言之，我们支持二十天的活动非常成功，在家里，当大多数家长得到赞扬，由学生爱，在教学活动结束时，学生们都很伤心，给每个老师写了一封感谢信，希望我们明年可以教他们教导。然而，我们发现在支持教学活动的过程中存在一些问题。例如，由于时间的限制，和一些偏僻的学生缺乏更深的沟通，不能理解他们的心最真实的想法;因为中间的工作人员更换安排不合理，造成一些学生的损失。

二十天的教学生活眨眼过去，回忆起这些日夜，我们充满了安静和满意，同时，我们也收获了很多。虽然教孩子知道，他们也教我们很多。擦拭眼泪，我们将踏上一个新的旅程。

支教汇报心得体会

近年来，越来越多的大学生积极参加暑期支教活动，踏上支教之路。作为一名支教志愿者，我也参与了一次为期一个月的支教活动。通过这次的支教经历，我收获颇多，深感支教活动是一次锻炼自己、贡献社会的宝贵机会。

首先，支教活动让我在实践中学习到了教育的艺术。在支教的过程中，我发现学生们的学习主动性很低，学习态度较为消极，我需要通过各种方法激发他们的学习兴趣。于是，在我的引导下，他们开始以积极的态度投入到课堂中来，主动讨论问题，积极思考。我采用故事讲解、游戏互动等多种教学方式，打破了传统教学模式的束缚，提高了学生的学习效果。通过和学生们交流互动，我逐渐领悟到教育需要因材施教，关注学生的个体差异，激发他们的潜能。

其次，支教活动让我深刻体会到教育的力量。在支教期间，我和学生们建立起了深厚的感情，我成为了他们可倾诉的朋友，在教学中我不仅传授知识，更关心他们的成长。有一次，一位学生缺乏自信，总是心情不好，我细心倾听她的心声，并给予了她鼓励和肯定。渐渐地，她的成绩开始有了进步，态度也变得积极。这让我深刻认识到，作为一名教育者，我们不仅要传递知识，更要关爱学生，给予他们力量和希望。通过支教活动，我体味到了教育对于孩子们来说是多么重要，它能够改变一个人的命运，帮助他们实现自己的梦想。

再次，支教活动使我增长了见识，开阔了视野。支教的地方是一个山村，交通不便，经济发展缓慢，学生们的家庭条件也较为贫困。通过接触他们，我深刻认识到社会的不公平，也更加明白教育是扭转贫困的一种有效途径。在支教期间，我尽力为学生们提供更好的教育资源，积极联系各方资源，筹集课外书籍、学习用具等福利，帮助他们度过了一段快乐而充实的暑假。同时，我也亲身感受到了山区学生的坚强意志和对知识的渴求，鼓舞了我继续投身教育事业的决心。

最后，支教活动让我收获了深深的自豪感。在支教期间，我经历了很多困难和挑战，但是我坚持下来了，我看到了学生们的进步，看到了他们眼中闪烁的光芒。看到他们对知识的渴望和对未来的期待，我的内心充满了自豪和满足。这次支教活动让我深刻体会到了无私奉献的价值和意义，也让我明白了人生的意义在于帮助他人，奉献社会。

总体来说，通过这次的支教活动，我不仅学到了教育技巧，体验到了教育的力量，开阔了视野，更重要的是，我对教育事业充满了热情和信心。支教活动不仅是一个走出校园、踏上实践之路的机会，更是一次人生的历练和成长之旅。我相信，通过我和其他大学生们的共同努力，会有更多孩子们可以享受到优质教育资源，实现自己的梦想，推动社会的进步和发展。

支教工作汇报

尊敬的各位领导、各位队友：

大家好！

我很荣幸能在这里与大家分享支教的收获和感受。

首先，我要感谢xx市市委、市政府、市教育局领导对我一年来的关心和指导，感谢后援单位xx市妇联、中国农业银行xx分行的领导对我的鼓励和支持，感谢各位同仁以及忻城县的领导、师生对我的热情帮助！是你们，与我共同度过了难忘的支教生活。下面我把我一年来的支教工作向大家做个汇报：

我的支教点是忻城县古蓬镇东河小学。初到学校我看到的情况是：图书阅览室、仪器实验室里只有几张破烂不堪的课桌，图书、实验仪器、体育器材严重不足，团队活动室简直就是空荡荡的教室……要按上级的标准做好“五室一场”的建设的话，的困难就是资金紧缺。为此，我想方设法多渠道筹措资金。

1、我积极开展调研，将受援学校存在的问题和急需解决的情况加班整理成书面材料，及时向后援单位领导汇报。后援单位领导先后xxx次到学校调研了解情况，共同研究制定援助方案和计划，并竭尽全力改善受援学校的办学条件。一年来，市妇联、农行xx分行先后xxx次给东河小学捐赠激光打印机、电子琴、课桌椅、窗帘等教学设备和仪器xxx件，捐赠图书280册，捐赠师生节日慰问品xxx件，总价值xxx万元；同时他们还捐资xxx元，资助了xxx个贫困生，并给东河小学安装了宽带网。

2、为了争取到更多的援助，暑假我放弃了去四川探亲的机会，积极牵线搭桥，几经周折，最后争取到忻城县财政为东河小学捐赠图书620册，捐赠音乐、美术、自然、数学等教学仪器一批，价值共xxx万元；柳州市银宇房产开发公司xx分公司捐资600xxx元；中国人寿保险公司忻城县支公司捐资xxx元；忻城县个体老板石先生为贫困孤儿蓝芳捐款xxx元。

3、为了节约学校开支，我还积极发动师生自制教具24种xxx件，价值xxx万元。

这些援助，使古蓬镇东河小学顺利通过20xx年自治区“普实”验收。

多年来，古蓬镇小学的教学成绩一直排在全县倒数第一名。20xx年秋季学期全镇期考成绩及格率仅为xxx。东河小学的教学成绩在排全镇倒数第二名，及格率不到xxx。因此，如何提高全镇的教学质量是我面临的又一大挑战！为了找到良策，曾经多少个夜晚，我彻夜难眠……经过和校领导班子的多次探讨，我采取了以下措施：

1、加大师资培训力度，提高教师的业务和管理水平。我在全镇组织培训教师3期xxx人次，并亲自上了4节课题研究课和1节作文公开课；组织外出xxx人次；请进外地的优秀教师xxx人上课12节；组织听课、评课教师xxx人次；积极组织教师开展自治区级“参与式”教学模式课题的实验和研究。

理念课堂教学观摩活动录像等。这些活动，得到了忻城县教研室领导和师生们的一致称赞。因此，在20xx年古蓬镇中心校荣获县级教研先进单位。

3、找准工作切入点，以毕业班为突破口。我充分发挥多年来一直带毕业班的优势，千方百计抓好毕业班的教学。定期召开毕业班专题会议，主动上好复习示范课，研究新课标和新题型，编写复习题和模拟测试题。在全体师生的共同努力下，20xx年全镇学生参加xx市小学毕业水平测试，及格率、优秀率均荣获忻城县同类学校第一名的好成绩，全镇非毕业班的教学成绩直线上升6位，东河小学的教学成绩跃居全镇前茅。

4、积极协助学校领导完成“中小学校长建设年”和“普实”等工作。经过多方努力，学校“五室”装备一新，配备率、配齐率达xxx。由于“软”“硬”两手都抓紧、抓实、抓好，学校“普实”验收工作得到自治区领导的高度评价。

支教期间，我经常到山区教学点慰问贫困学生。记得6月14日，大雨刚过，在莫校长的带领下，我带着慰问品沿着陡峭而崎岖的山路，经过xxx个多小时才到达上朝教学点。看到这里的师生挤在破烂不堪的教室里坚持上课，我的眼睛湿润了，我扪心自问“我难道不能为他们做点实事吗？”8月30日，我捐资xxx多元，资助了蓝丽梅等xxx名贫困生。同时，还为古蓬中心校和东河小学捐赠一批复习资料和书刊。

为了做好“两基”的巩固和提高工作，我在开学初马不停蹄的走村窜户动员学生入学、回校；在全体教师的努力下，全镇没有一个学生因贫困而辍学。同时，我还积极协助当地领导培训和扫盲xxx人次，协助当地政府举办种桑养蚕、稻秆还田等农业技术培训达xxx多人次。

一年的支教经历让我从中学到了许多宝贵的东西，同时使我对支教工作有了更深的认识：

1、做好支教工作，必须要有吃苦耐劳和开拓进取的精神；要敢于战胜困难，超越自我；要积极调查研究，善于发现问题，寻找原因和良策；要积极与后援单位联系沟通，制定支教的工作方案计划，争取援助；要积极协助当地领导做好各项工作。

2、大力宣传支教工作，引起全社会的重视支持和参与。我积极邀请新闻媒体对后援单位及爱心人士的先进事迹进行报道，一年来共有5则报道在桂中电视台和忻城电视台播出，有7篇报道刊登在《桂中日报》上。我撰写的《报刊送给山里娃》、《一切为了山村的孩子》和《银宇献爱心东河添新彩》分别在《桂中日报》和《xx党建网》上发表。

短暂的支教生活，成为我教育生涯中最精彩、最难忘的记忆。从中我深深地感悟到：无论何时何地，无论什么艰难险阻，只要对自己充满信心，对他人充满爱心，对生活充满热情，对事业充满激情，执着追求，大胆去实践，一个个奇迹就会在我们的脚下诞生！

如今，支教的接力棒又在开始新的一轮的传递，爱心也将在贫困山区孩子的心中传递！为此，我感到无比的欣慰！我坚信，山区教育事业的明天会因你们的继续参与而变得更加美好！我相信，你们也一定不辱使命，把支教的工作做得更出色、更完美！

支教汇报心得体会

第一段：引言（200字）。

支教是一项富有意义而有挑战性的工作，此次参与支教工作的经历，让我受益匪浅。通过与贫困地区的孩子们相处，我意识到教育对于改变他们的命运有着巨大的影响。在支教的过程中，我不仅教授知识给学生们，也学到了很多关于生活、教育和人性的真谛。下面将进一步阐述我在支教中得到的体会心得。

第二段：关于教学方法（200字）。

在支教过程中，我发现灵活多样的教学方法对于吸引学生们的注意力非常重要。孩子们常常缺乏学习兴趣，因为长时间遭受贫困和落后的影响，他们往往对学习产生厌倦心理。因此，我将教学以游戏、小组活动和实践教学为主，结合了他们身边的实际情境，使他们更好地理解学习内容。在这个过程中，我也学会了倾听学生们的意见和需求，根据他们的实际情况调整教学内容，使他们能够更好地参与到学习中来。

第三段：关于教育的意义（200字）。

支教过程中最让我感动的是，看到学生们对于新知识的渴望和欢迎。这让我深刻体会到教育对于改变人们命运的重要性。贫困地区的孩子们往往面临着多重困难，他们的家庭条件普遍较差，缺乏良好的环境和资源，而教育可以为他们提供机会，改变他们和他们家庭的生活品质。因此，我将教育与希望联系在一起，坚信只要给予孩子们适当的教育支持，他们将有机会超越贫困的困扰，实现自己的梦想。

第四段：关于与学生的交流与启发（200字）。

在支教的过程中，我发现学生们对于世界的好奇心非常强烈，他们渴望了解更多的事物和知识。经常进行与学生间的交流和启发，我不仅能够帮助他们开阔眼界，还可以激发他们的创造力和想象力。通过与学生们的互动，我学会了利用他们的好奇心和主动性，引导他们主动探索学习，而不仅仅满足于教给他们一些知识。

第五段：总结和展望（200字）。

总结一年支教的经历，我深刻感受到教育是一项长期性的工作，已经取得的成绩只是一个开端。贫困地区的孩子们需要我们持续的关注和支持，才能够真正享受到公平的教育权益。未来，我将继续致力于教育事业，无论是在支教的岗位上，还是在其他的教育工作中，我都将尽力为学生们提供更好的教育条件和机会，让他们有更大的可能获得成功和幸福。

总结：以上就是我在支教汇报心得体会中的主要内容。通过支教，我深刻认识到教育对于改变贫困地区孩子们的命运的重要性，也学会了灵活多样的教学方法和与学生的交流启发。未来，我将继续为教育事业贡献自己的力量。

小学支教汇报总结

在__小学为期15天的支教生活已经圆满停止了，其中有许多胜利的处所和做的好的处所，也有不足和做的欠好的处所;身为本次支教队的副队长和平安组的组长，我对本次支教运动做一个自身的总结和反思：

一、统筹协调各类事宜和运动，协助队长的工作。包孕前期的招生宣传，中期的授课和平安问题、后期的调研和文艺汇演，各个小组分工完成各项任务，有时也是各组协作完成，然后身为副队长，必须要督促各组完成各项任务并且也介入到他们的任务傍边，赞助队长减轻包袱，也为整个团队的完成各项任务提高了效率。

二、负责整个支教历程中的平安问题。在此次运动中，平安问题是我们不容马虎的，平安永远是第一位，所以作为平安组的组长，保障和维护学生和志愿者的平安是我义不容辞的责任;当然，在此次的支教运动中，没有涌现任何的平安问题，支教历程中一切都很顺利;在担负平安组组长的历程中，明白了平安问题的严重性，任何时候都要以平安为重，是做事的保障和前提。

三、在此历程中，我也担负初中班的班主任，这个是我认为在支教历程中最有意义，最值得总结的事，这也是我为我以后的工作积聚经验;身为接近60人的班级班主任，我的压力是很年夜的，在此历程中，要整理60小我的信息，熟悉他们的家庭情况，记住他们的名字，传授他们知识，班级的规律等等，这些事都是我带班所做的事情，我认为很有意义，很令人难忘，也奠定了我往后在从事教师岗亭的基本，积聚了不少的经验，因此在担负初中班班主任的历程中确实收获不少，也成长不少。

四、当然在此次运动中，我也有做的不足的处所：队长支配的事没有实时地完成，形成了拖拉的习惯;在调研历程中，存在语言的沟通问题，有些问题欠好直接询问;在授课方面，教室不敷活泼，积极性不高，还有教室时间把握地不是很好，所以在往后这些问题都是需要我去改正的。

因此，在本次支教历程中，总体来说照样很好的，各项任务圆满完成，虽说艰辛，但很有意义，很值得去回想和思念，收获满满，希望盛夏之光永远照耀唐庄，给那些孩子们带去温暖和愉快，希望他们的学习有所提高，也是对自己的工作有一个交卸。