优秀作文是在固定主题下，通过合理的结构和文笔流畅的文字，表达自己的观点和情感。接下来是一些优秀作文范文，请大家参考借鉴，提高自己的写作水平。
三年级自然作文
端午节，我和晴姐姐一起到她老家玩。
那里有大片的田野和茂密的果树林，田野里的禾苗就像一些战士挺立着，真英俊！我随手从房前的果树上摘了一些果子，直接入口，又新鲜又好吃，感觉就一个字：爽。
下午，我们一起出去玩。我看见一朵蓝色指甲油花，很漂亮。就摘了下来，涂在指甲上，指甲马上变成了蓝色，非常美丽。
接下来，我们去捉青蛙。捉青蛙可不是件容易的事，动作必须迅速。我们只要看到青蛙，就一手拍下去，抓了许多青蛙。其中有一只老青蛙，我们觉得不好玩，就把它埋了，还给它立了一个纪念碑呢。我拿起一根小木棍，把一只青蛙的嘴巴撬开，把舌头拿出来一看，原来青蛙舌根是白色的，舌尖是粉红色的，真神奇啊！我们还抓了两只蝈蝈，我把蝈蝈放进青蛙嘴巴里，青蛙立马吞了，太有趣了。
原来，大自然这样美丽、神奇、趣味。可从小生活在城市的我，却从来没有仔细观察过，品味过。这次，我才知道眼前的大自然是那样美丽迷人。以后，我一定要多欣赏大自然的美丽，探寻大千世界的奥秘。
三年级自然作文
自然孕育了许多生命，人类也是其中之一。亿万年前，人类只是一个单细胞罢了；海枯石烂，斗转星移人类在一点点的进步，至今已拥有主导自然的力量。可能人类无法阻止自然的法则，风沙、干旱、气候变暖。但人类已经意识到这些问题的存在，正在积极干预并减少自然的反作用力。
水力发电利用河流、湖泊等位于高处具有势能的水流至低处，将其中所含势能转换成水轮机之动能，再借水轮机为原动力，推动发电机产生电能。利用水力推动水力机械转动，将水能转变为机械能，如果在水轮机上接上另一种机械随着水轮机转动便可发出电来，这时机械能又转变为电能。水力发电在某种意义上讲是水的位能转变成机械能，再转变成电能的`过程。
因水力发电厂所发出的电力电压较低，要输送给距离较远的用户，就必须将电压经过变压器增高，再由空架输电线路输送到用户集中区的变电所，最后降低为适合家庭用户、工厂用电设备的电压，并由配电线输送到各个工厂及家庭。这些就是人类充分利用大自然的力量为人类服务最好的例子。
虽然人类在利用大自然方面取得了巨大成功，但人类对大自然的破坏也是不容忽视的。因人类的工业化进程的快速发展，导致了空气污染，水污染，全球气候变暖、臭氧层的破坏。这些已经严重危害了人类的健康，大自然已经将人类对它的破坏力反还给人类自己了。
每年900万人因污染导致的疾病死亡，人类污染了空气，所以大自然就要惩罚人类，带给人类的哮喘、呼吸系统疾病，癌症、免疫系统、内分泌系统及生殖系统的疾病越来越多；而水更是人类离不开的物质，而工业化进程一些人为了短期利益，将严重污染的废水直接排入河流，最终造成庄稼被污染，鱼类被污染，甚至饮用水被污染，人类自身的饮食已经不再安全，这也是大自然对人类的惩罚。
这些问题人类都已经意识到了，需要所有人类共同努力把我们的环境，我们的大自然保护好，保护好自然就是保护好我们人类，因为大自然发怒的后果人类曾经见识过，好好珍惜大自然吧，让我们和谐相处，相爱相馈。
三年级自然教案
学习目标：
1。学会10个字及相关词语，认识5各1字。
2。朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3。了解课文描写的方法，想象课文中描述的声音，感受大自然的美。
4。体会作者的思想感情，培养学生对大自然的热爱。
教学重点：
1。词语教学中重视象声词的教学，了解象声词的不同结构，引导学生通过朗读体会不同声音所表示的不同事物。
2。课文重点是二至四自然段，教师要引导学生通过朗读，想象文中描述的声音，感受大自然的美。
教学难点：
1。对文中总起句，教师应有针对性地指导学生了解句子地内容及在段落中地作用。
2。了解课文描写地方法，体会作者地思想感情。
教学安排：2课时。
教学过程：
第一课时。
一。激趣导入。
同学们，你们听到了什么?(教师播放一些自然界地声音)你们还想听到哪些奇妙声到课文中去找一找。
二。初读课文，整体感知。
1。自由朗读课文两遍，借助拼音读准字音，把课文读通顺。
2。同座互读，正音。
3。检查自学生字情况，重点指导读好”柔，诉，敲”，区别”呢，量”是多音字。
4。小组读书比赛。
5。轻声朗读课文，看看课文中介绍了哪几种大自然的声音?
三。课堂练习。
1。观察字形，说说你的发现?
2。师提示重点字的关键笔画，学生练写。
第二课时。
一、复习字词，回顾课文。
1、游戏：找朋友。
2、读课文，说说课文描绘了大自然哪些美妙的声音?
二、精读课文主体感知。
1、再读课文，想想你最喜欢大自然的'那种声音，为什么?
2、四人小组讨论，交流读书感受。
3、全班交流。
第二，三，四段构段方式相同，可选择学生感兴趣的一个段落重点指导，教师通过引读，分小组读等多种形式朗读，帮助学生体会声音的特点，初步了解这种总分的构段方式。其余两段由扶到放。(注意象声词的读法，边读边想象描绘的意境。)。
4、朗读全文，尝试选择自己感兴趣的部分背诵。
5、在老师的引导下背诵相关段落。
三、拓展。
走进大自然，感受大自然美妙地声音，试着像书上这样记录下来。写一段话。
三年级大自然作文
大自然是美丽的、多彩的、热闹的。
今天，我与你们一起分享这娥娜多姿的春天。
天空蓝晶晶，好像用清水洗过的蓝宝石一样。上面飘着一朵朵洁白无暇的云，小鸟快乐的在天空中自由的飞翔，天空在白云的衬托下，显的更加美丽动人。
瞧，那高大的.山是银灰的，直插云霄，像巨人一样。
那碧绿的云团是什么，哦，是一片高大魁梧的树林。这粗壮的树杆，上面住着一片片小树叶子，就像树的头发，染成了绿色。
看，这是一条清澈的小溪，蓝的让人赞叹不已，小鱼顶着水游过来，平镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
草地绿油油的，开满了颜色五彩缤纷的花朵，一只只小蜜蜂开心的采着蜜，快乐极了！草地上一只只蚂蚁在慢慢的寻找吃的，一只只小白兔开心的采花，小蝴蝶快乐的跳着舞，身影倒映在小河里，这么美的世界，好像一幅美不胜收的画卷。
三年级自然作文
我和妈妈去公园看动物。可进去之后一点也不令人开心。
第一看见的是孔雀，它们的尾巴都非常大，可就是不开屏。我喂它白菜，它就来吃。好像说：“我就不开屏，因为我渴望自然。”
第二看见的是鹿。所有的鹿角都被锯下来了。我喂它们吃菜，它们过来让我抚摸着，看着我，仿佛在说：“我们渴望美丽的大自然，快放我们出去吧！”
第三看见的是狮子。狮子在怒吼着：“我要出来！我要做我的森林之王！”狮子一会儿怒吼，一会儿撞栅栏。愤怒的眼神令人畏惧。
最后看见了猴子。我向它递白菜，它无力的手接住了，吃了。它那红种种的眼神望着我，我联想到猴子也有“家”呀。
回到家我做了一个梦：孔雀在森林中开屏；鹿在森林中奔跑；狮子又做上了森林子王；猴子在树上上蹦下跳。我笑了。
三年级自然作文
由于人类的乱扔垃圾，浪费水资源等，不环保的做法，让许多动物无安生之地，逐渐被冻死，饿死，都快濒临死亡了。就这样，我们受到了恐吓。
看了这一幕，我思绪万千：连雷公雷母都发话了，我们是不是真的做错了呢？想完，我能想起了自己以前犯过的种种错误，我真不应该！我们都要保护环境，为人类创造美好的明天！
三年级自然作文
在城市里呼吸着混沌的空气，看着乌烟滚滚、废水流淌。汽车尾气乱排乱放，噪音污染吵得让人夜夜睡不着觉。与此同时，乡村里却是鸟语花香、天蓝水净。小溪在山涧中叮叮当当的唱起动听的歌谣，空气中洋溢着花草和泥土的芬芳，一切是那么清新自然，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。我们是大自然的孩子，我们心系着祖国的万里河山。
绵延千里的森林轰然坐倒，一座座高楼大厦平地而起。往日热闹非凡的森林已满目疮痍，叽叽喳喳的小鸟慌忙飞走，松鼠失措的逃走了。可人们却笑颜盈盈地住了进去，难道他们没有一丝惭愧之心吗？往日清澈见底的湖水上漂浮着许多的白色污染，湖水已经污浊一片。活泼机灵的鱼儿已经死了一大片了，在水面上漫无边际的漂着，阵阵恶臭传来。过路的行人纷纷捂住口鼻，绕道而行。
是自然养育了我们，是自然让世界充满了色彩。我们都是大自然的孩子，而现在的一切都是我们一手造成的……觉醒吧，朋友们！
大自然的声音多么美妙多么神奇呀！
三年级自然作文
你们瞧！我们生活在多么美丽的大自然里！
这里的天空总是那么湛蓝、透亮，宛如用清水洗过的蓝宝石；这时飘来了几朵洁白的白云。“叽叽喳喳”远处传来了叫声，原来是几只小鸟在清脆地鸣叫，像是在说：“啊！春季来了！”
从远处看连绵起伏的一座座小山高高低低地像是在排队；一座座山峦像一只只驼峰。
山的脚下是一片小树林，枝繁叶茂的小松树站得笔直笔直的像是挺拔的士兵正在站岗。
一群蝴蝶飞到了草地上，它们说：“这里的花真是五彩缤纷，下次一定叫蜜蜂妹妹来采花蜜给我们吃。”大地伯伯听到了说：“你们看这绿草茵茵的地方多美啊！我们一定要保护环境，让我们大家一起努力将我们的祖国装点得更加美丽！”
三年级自然作文
春天来了，春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。
走进公园里，草坪上的小草探出了小脑袋，似乎是着急地想看看大地妈妈的模样。一旁的柳树好似换了一身新装，在微风中摆动着，像一位位仙女在风中舞蹈。桃花开得红艳艳的，把我的脸都映红了。一群小朋友在草地上放风筝，他们玩得真开心啊！
送走了春姑娘，人们迈着匆匆忙忙的脚步迎来了热情的夏哥哥。我和爸爸妈妈来到池塘边，池塘里的荷花开得正艳，像一位位亭亭玉立的少女矗立在荷叶中间。一只小蜻蜓停在荷叶上，仿佛在对我说：“荷叶的功劳可大了，它可是我的停机坪哦！”一会儿，一只青蛙鼓着雪白的大肚皮跳到荷叶上，呱呱地唱起歌来；几条小鱼在荷叶下快活地游过来游过去！
金灿灿的菊花开了，我们又迎来了秋姐姐。秋天是个丰收的季节。我们来到果园里，红红的苹果像一个个害羞的小姑娘，藏在树叶姐姐的背后；柿子像正月十五的灯笼，高高挂在枝头；石榴露出了玛瑙般的牙齿。田野里稻子熟了，一眼望去，像一片金色的海洋。
人们带着丰收的喜悦，迎来了寒冷的冬天。天空飘起雪花，放眼望去，白茫茫的一片，像铺了一层厚厚的雪毯。这时，一群小画家向我们走来，小鸭画枫叶、小狗画梅花……还有一些小朋友们在堆雪人、打雪仗、滚雪球……她们玩得可开心了。
看着迷人的景色，我也情不自禁地走出了家门……。
三年级自然作文
这个世界每天都在发生着与环境卫生有关的事情，大到工厂的废气废水的排放、小到人们每天都有的生活垃圾。这里就有一个不讲卫生的小孩的故事，孩子的名字叫德克士。
有一天德克士的妈妈带他去公园玩。这天的天气特别的热，火辣辣的太阳在头顶上照着，不一会德克士就满头大汗、口干舌燥，就在这时他看到前面不远处有一家商店，店里的冰柜内摆放着各种冰镇食品，他冲了过去趴在冰柜上眼睛直勾勾地盯着那些美味又清凉食品。
他妈妈见他想吃冰棒就给他买了一根，他迫不及待的剥开冰棒的包装纸并随手把它扔在地上，妈妈见了平心静气对他说：“孩子请把地上的包装纸捡起来好么?”可是他却像没听见似的问妈妈：“妈妈我们一回去玩什么啊?”妈妈听了非常生气，并严厉的对他讲到：“要是你把包装袋捡起来并丢进垃圾桶里我们就去玩你最爱的过山车，否则我们现在就回家去。”
德克士听了赶紧去把冰棒的包装纸检起来丢进垃圾桶里，这时妈妈微笑着对他说：“孩子你知道吗?我们人类每天要制造许许多多的生活垃圾，这些垃圾如果没有很好的去管理它就会造成严重的环境污染，给我们的生活带来及坏的影响。也许你会认为一张小小的包装纸算什么?扔在地上风一吹就无影无踪了，可是你要知道世界上有这么多的人，如果人人都这么想、这么做不久的将来地球就会变成一个超级垃圾场，我们身边到处都是散发着臭气垃圾和四处传播细菌的昆虫，那是多么的可怕呀!”德克士听了连忙低下头红着脸说：“妈妈我错了，以后我不会再乱丢垃圾了。
以后我还要告诉别人不要乱扔垃圾，要保护环境，爱护美好家园。”他妈妈听了感动得留下了热泪，笑着说：“你一定能做到，妈妈相信你!”从此以后德克士成了一名环保小卫士，他经常和同学们一起上街宣传环保知识，不管什么时候只要见到有人随地乱扔垃圾他就会上前制止。
这就是德克士，在妈妈的帮助下他从一个不讲卫生的孩子转变成了一个人见人爱的环保小卫士。
三年级自然作文
会帮助你辨认方向。
太阳是个忠心耿耿的导师，
它在高高的天空给你指导方向：
中午的时候它在南边，
地上的树影正指着北方；
傍晚的时候它在西边，
房屋的倒影正指着东边。
石头是个快乐的导游，
它会在某个地方给你指引方向，
没有植物陪它玩耍的一面则为北方，
有花花草草们陪它谈天说地的一面则为南方。
然而青苔却是个冷漠的向导，
它只会在潮湿的地方给你指点方向，
它朝着远方遥遥相望的为北面，
另一面反之为南面。
要是来到茂密的竹林，
热心的竹子们会来帮忙。
它们露出青绿的身子的一面朝向南方，
如果它们露出较为青黄的身子的一面朝向北方。
要是来到一片荒凉的大地，
寂寞、孤单的树桩们会来帮忙。
年轮密的是朝着北方，
年轮稀少的是朝首南方。
要是来到一片果树林，
果树也会来帮忙。
枝叶茂盛的一面是南面，
枝叶稀疏的一面是北面；
或者看看哪边的果实多，哪边果实少，
可以分辨北方和南方；
也可以看看哪边树皮粗糙，哪边树皮光滑，
就能辨别南和北。
红通通的小苹果也会来帮忙，
红红的小脸朝着南面，
发青的屁股朝着北面。
要是走进一望无际的树林，
贪吃的杉树和松树两兄弟也会来帮忙。
看看哪边口水（松汁）流得多，哪边流得少，
就可以辨认南面和北面。
蚂蚁特别喜欢阳光，
那小小的洞就能给你指引方向。
洞口朝着南边，反之为北边。
要是你在郊外迷了路，
可千万别慌张，
大自然有许许多多、数不尽的天然指南针，
会助你一臂之力，帮你辨别方向，
不过只需要你：
仔仔细细观察，认认真真思考，多去想。
三年级自然作文
阳光明媚的春天要到了。
燕子妈妈和小燕子在聊天-------“妈妈，春天要来了，我们还到去年我们的家吧。那个地方的天一碧如洗，像蓝丝绒一样美丽，那里的小河清澈见底，像山泉一样甘甜，遍地的花草开满了五颜六色的花朵。真是人间天堂。”“好呀，那里真的很美”！妈妈爽快的回答。
它们飞过一条条河流，一座座大山，不顾疲惫，终于来到那个曾经生活的家。
可是映入眼帘的一切跟以前大不相同，空气里弥漫着难闻的臭味，满地枯萎的花草，大树也在风中飘落着枯黄的叶子，诉说着伤感和无奈。
这是怎么了？小燕子迷茫了。一抬头看见远处一座新盖的烟囱还在向外冒着滚滚浓烟，遮天蔽日。河塘里到处是生活垃圾，偶尔还有一两条小鱼露出水面吐着泡泡，好像要对小燕子诉说着什么。
“妈妈，这里怎么成这个样了，我们还能在这里住吗？”“不能了，这里的环境已经被一些无知的人们破坏了，我们要重新再找一个新家了！”“那好吧！”小燕子流着泪，伤心地跟妈妈飞走了，寻找曾经山清水秀的家。
三年级自然作文
每个人都有自己的脾气，大自然也有自己的脾气。一会儿哭，一会儿笑，就像小朋友的脸说变就变。
当太阳公公笼罩着温暖的大地，温暖的春风轻轻地吹着，小花、小草都高高兴兴的。大雁慢慢地飞，一直从南飞到北，从“一”字形变成“人”字形。瞧，天气多么晴朗啊，这就是大自然在笑。
天空下着茫茫大雨，吹着冷冷大风，风和雨好像在战斗，雨战败了，冰雹和雷电也来参战，这就是大自然在哭。
海底火山突然喷发造成了海啸，陆地上的火山也喷发了，恶劣的天气造成龙卷风，这就是大自然在发怒。
人们不要破坏大自然了，因为它是我们的好朋友。如果人们经常破坏大自然，后果将不堪设想，灾难随时可能出现，造成世界末日。
[教师评语]《大自然的脾气》这个题目使人感觉眼前一亮，小作者从题目入手，直接给“大自然”赋予了生命活力，有了跟人类一样的喜怒哀乐，让人充满好奇，饶有兴趣的`阅读这篇文章。
从内容看，这是一篇环保题材的文章，以一个九岁孩童的视角，对大自然认真观察，巧妙的通过拟人的修辞方法，使一篇普通乏味的环保文章变得有声有色，情趣盎然。
文章条理清晰，脉络分明。小作者分别抓住晴朗、暴雨、海啸等几种不同的天气特征，给大自然戴上了喜怒哀乐的面具，“就像小朋友的脸说变就变。”这些富有情趣的儿童化语言，增强了文章的表现力和感染力，看似浅显，实则揭示了大自然正在从年轻走向衰老的现实。
大自然的三年级作文
我爱大自然。
我爱山涧溪水中的`流水声；我爱满山翠绿的山；我爱明媚阳光的春天；夏日的激情炎热；黄昏宁静优美的秋天；冬日的万籁俱寂；我爱被阳光洗礼的树林，我爱大自然！
重渡沟是大自然的一个象征。这所有的一切，都是大自然的造物。潺潺的水声，各种不知名的虫儿的鸣叫，山中快乐的鸟声时常在我耳边响起，令人难忘。我去重渡沟的季节是秋天，但那里的山的绿色丝毫没有衰竭，而是依然的满山的翠绿。这种秀丽的景色无法用笔墨来仔细形容，这完全是大自然在人间展示它无与伦比的美。
三年级自然作文
“上来，下去，上来，下去”作文班里传来一阵阵喊声，走，我们去瞧瞧，到底怎么回事。
只见，老师的桌子上放着一个瓶子，一袋食用盐，一根木棒，一个鸡蛋。这是，老师笑盈盈地说：“今天我来给大家变个魔术，我让鸡蛋浮上来”话音刚落，同学们叽叽喳喳，有的说："怎么可能”有的说：“老师不会在骗我们吧”还有的说：“不会吧！老师有这么厉害吗？”我想：连上台的魔术师都不能做到万无一失，老师能行吗？教室里，同学们议论纷纷。
接着，老师开始变魔术了，只见，老师先轻轻地捏着鸡蛋，慢慢地放入水中，鸡蛋像个喝醉了酒的醉汉，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉在瓶底“睡大觉”，一动不动，然后，老师拿来食用盐，继续往瓶里倒，盐像雪花一样，从空中飘落下来，沿着鸡蛋旁边，慢慢滑下来，直至沉到瓶底，最后，老师拿着木棒搅拌，这时的鸡蛋像旋转木马似的，我不禁在想：老师到底能不能成功，我有点疑惑不解，老师又一次往水中倒入食用盐，同学们凑上来，死死地盯着鸡蛋，不由自主地喊道：“加油，加油”老师再次搅拌，鸡蛋又开始转了起来，向上浮着，真为老师捏了一把汗啊！终于，功夫不负有心人，鸡蛋从杯底浮了起来，真像个调皮的小孩，从水里探出脑袋，看到最后，同学们顿时欢呼雀跃，高兴地手舞足蹈。
大自然的学问可真多呀！我们要有一双会发现的眼睛。
三年级自然作文
有一个美丽的地方，那里枝繁叶茂，鸟语花香，到处是自然美景。
那里的天空碧蓝碧蓝的，蓝蓝的天上飘着几朵白云，温和的阳光照耀着大地，一群小鸟在天空自由自在地飞翔。
远处，挺拔的高山穿着一件淡绿的外衣，上面还有五彩斑斓的“图案”。
近处，大地似乎铺上了一张巨大的地毯，几棵大树像一排绿色卫士，时刻保卫大地妈妈的安全。小河清澈见底，像一条美丽的绸子。水中，小鱼正探出头张望这美丽的世界。啊，这真像一幅优美的山水画。
这样美丽的地方在地球上还很少见，让我们保护环境，把大自然打扮得更加美丽。
秋天到了，大自然特别美。
湛蓝的天空，不时有几朵白云飘过，每朵白云形态各异。它们有的像灵活的狮子，有的像威武的狮子，有的像张牙舞爪的飞龙……有趣极了。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼欢快地游了过来，它们一会看看这边，一会看看那边，仿佛对一切都充满了兴趣似的。
啊，大自然的秋天真美呀!
三年级自然作文
我是一棵老树，我回想我当年的回忆，曾经跟我玩的动物，我真希望可以再见面。
当我小的时候，我还是一棵苍翠茂盛的树，常在空地跟我的动物朋友一起玩耍，我好想跟鸟儿去玩，但我不能走路。我一天最美好的时刻，就是跟朋友一起玩，每天鸟传了很多信息，让我知道了许多事，我每天帮助人类，但人类却一直伤害我们，把我们砍倒做城市或房子，虽然想逃，但是我的脚却抓住了泥土，我们逃不掉，只好上西天了。
冬天时，我的发型变秃头了；春天时，我变了发型又开始有树叶了；夏天时，我渐渐有嫩芽了；秋天时，我又变成了一位没头发的树了！慢慢的，我老了，我居住的地方要做城市了，虽然我不想要被砍掉，但我一定要接受这个事实，我想要快一点逃走，但已经没办法了。
我多么想留住我的好朋友，我好想留住我最宝贵的生命，我也想要留我美好的回忆，但是没办法了，人们因为要开发城市，把我们砍掉了。但愿，这世界的人们像个爱心人士，帮助我们成长。
我真希望人们可以不要砍掉我们，让我有个美好的生活，下次大自然受不了了，就会反击人们。