诚信是求职和招聘过程中必不可少的要素，它决定了个人和企业的形象和信誉。以下是一些社会诚信评选活动的结果，让我们一起来看看。
我们渴望绿色作文
父亲将一句叹息沉重地抛在了昏弱的灯光下，顺带的，还有一张满目疮痍的卷子，受不了这压抑，迫着我逃离这阴霾，纵然窗外是瓢泼大雨，也正如我所知道的，父亲只渴望过我的成绩。
华灯初上，满世界雨的大街空无一人，绚彩的霓虹不属于我，也许也只有如此寂静的雨夜，我才能一个人安静地将悲伤细数，将回忆重新翻回那一页。
幕一：幼年的街头。
幕二：破旧的单车。
学步的孩子长大了，脑袋瓜儿也够着了父亲宽厚的肩上，望着身边的孩子一个个都骑着单车上学，他心动了，也会像邻居小弟弟一样缠着父亲要一部单车，父亲没有说什么，将他领到破旧的仓库里，推出了一辆同样破旧的单车，男孩懂了，从父亲冷冷的眼神中，他早已习惯了父亲的冷漠，也习惯了以冷漠对应冷漠，纵然，他只不过是渴望一辆新的单车。
幕三：学骑单车。
雨，越下越大，逐渐模糊的眼帘也深化到了记忆，无思绪了的大脑；夜，也因此变得好静谧，衣衫，是早已湿透了的，然而，冷了一辈子的心还会去在意如此寒意么？他已下决心不再去渴望那些他自以为的奢求。
绝望地回头，乍惊，他也许知道了父亲渴望的不只是他的成绩了，因为……。
或许，他在寂寥的街上看到了同样冷冷的谁的背影吧……。
我们渴望绿色作文
清明时节，柳絮纷飞，梨花开得正盛。阳光明媚地吐下一圈圈金光，映得树影婆娑。和煦的南风掠过，熏得人温暖陶醉，懒洋洋地不愿动弹――已是暮春了。
今年的春光似乎来得迟，去得早。北风呼啸中，天地一片凋蔽萧瑟，竟然也算是立春；如此这般，寒冷地捱到了春分，本以为春风会捎夹着暖意而来，却只等到了炎热的南风。二十四番花信风，本应循着气候一番一番地盛开，今年却因为冬天占领的时间太长，气温刚一回升，就迫不及待地开了满城。虽然也是争妍夺艳，姹紫嫣红，却终究少了几分春天的味道。
还未赏到真正的春光，也没有与春风打个照面，就匆匆忙忙地过了清明。飘飞的杨花似乎叫嚣着：“春天已经离开了！春天不会再来了！”
我不禁想念起往年的春风了。乍暖还寒，仍带着一点怯意，像哪家娇憨的女孩偷偷地溜出家门，一不小心就与人撞了个满怀。那风里确乎是带着泥土的气息，与芳草、百花的气味混杂着，清新怡人，沁人心脾。这种想念，已从最初的期待酝酿成浓烈的渴求――我渴望得到春风满怀！
“胜日寻芳泗水滨”，古人有闲情逸致到湖边去踏春。纵我有附庸风雅的心思，却无附庸风雅的工夫，只得被锁在家里，被禁锢在书桌前，一头埋进书山题海，到无尽的文字与数字中觅春了。
确乎是充满了泥土、青草与鲜花的气息，吹面不寒，沾衣欲飘，一不小心被撞了满怀。抬眸望去，春风乍起，搅一池萍碎，拂满湖涟漪。晚樱在风中簌簌地落花，铺了一路的残红，杨柳垂于水面，与山水一色。
我站在湖畔，任春风拂乱了鬓发。满怀的春风，柔软而又温和，清新怡然，沁人心脾。
盼春不得，寻春不得，在我已失却了对春的信心时，渴望已久的春风却充盈了我的胸怀。是造物在我疲惫时给予的拥抱？是时令对我歉疚的补偿？造物无言却有情，只待唤醒了人寻美的决心，方给予人以美的享受。
谢此际春风待我慷慨，回眸处一川青黛。
我们渴望绿色作文
多么怀念那段尽情打篮球的时光！回想刚开学，我们校篮球队的丁老师告诉我们一个振奋人心的消息：温州市第二届小学生u10组篮球锦标赛”即将开赛了。老师通知我们每天中午12点30分，以及每周一和周五3点50分到操场集中训练。
每个中午，我都12点准时到校，执着练习，时而练中投，时而练上篮，时而练后撤步？开始正式训练时，我操作流利，表现出色，丁老师夸我进步飞快，我本来是替补的，现在已经可以打主力了。为此，我兴奋不已，信心大增！
每个下午3点50分的时候，我就迫不及待冲到操场，开始训练。这时有两节课时间，一节课供我们训练，一节课打比赛。每到打比赛，我常常因为打得出彩而受到丁老师的表扬，我的欣喜不言而喻，训练结束了，我还是不肯离开球场，继续训练，觉得自己还能打得更好，争取今年我们球队能获得冠军，以弥补去年只得了温州市第四名的遗憾。
因为训练占据了大量的时间，很多作业我能省则省，能拖则拖，一段时间下来，就有很多没有完成。纸是包不住火的，不久，同桌发现了，告诉了老师，老师请来了爸爸、妈妈，他们绝对不允许因为篮球训练而影响学习，一顿批之后，要我把所有落下的作业补上，并惩罚我：这学期不准打篮球！
之后的日子里，我日夜想着打篮球，真可谓是朝思夜想！每到学校，我的第一件事情就是看他们打篮球。早读，我透过教室的窗，看他们打篮球；午读，透过教室的窗，看他们打篮球；上托管课的时候，透过教室的窗，还是看他们打篮球；就连我坐车回家路过篮球场时，我还要凑到窗边看他们打篮球。看他们打篮球已经是我生活的一部分了。
我觉察到天灰了一些，等我抬起头，发现早已乌云密布，没想到雨竟也已静悄悄地下了起来。人们都说“最美不过四月天”，对我而言，这一年四月并没有想象中值得期待。
我们渴望绿色作文
并非是唯物主义的世界。那不是真实，那是由冰冷的物质在千万年的组合中成形，拼接，然后是我们现在生活的世界，充斥着明暗的交错，仅此而已。
这，也算不得真实。你只是空留一个茫然的躯壳，在无数场变迭中沦为天地间渺渺然的浮尘。
人类，自进化以来就在欺骗自己，抑或相互欺骗。我们欺骗自己是世界的主宰，然后就肆意地掠夺;我们欺骗自己是因生存而战，然后就相互厮杀了几千年;我们欺骗自己是食物链的顶端，然后就毫无歉疚地夺走其它生命。
我们，一直在欺骗。我们欺骗自己：对的，这就是我们想要的世界。
当谎言到了最后，连说谎也成为了本能。所以在这个钢筋混凝土构筑的一切里，每个人都戴着漂亮又脆弱的面具，笑脸相迎，可是华丽的伪装下，谁又知隐藏着多少风干的泪迹，默然的伤痛，自我的欺骗，荒芜的谎言。
这不是生活，亦非真实。不过是每个人逃避式的自我催眠，不过是一场可笑的悲剧，不过是以保护自己为借口的寄生，不过是不敢挣脱的作茧自缚。
忘川之上，桑梓之下，此为光，彼为影。我们行走于光影之上。那个我们一直所寻觅的真实，本就是触手能及。只是我们都怕了，怕从这场深眠中醒来，怕那道耀目的光将自己灼伤。所以到了最后，我们自导自演的独角戏，便也只能在时光齿轮嘶哑的磨合里，缓慢剧终。
《长恨歌》的那一句“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”，唱尽了三生的缱绻与怅惘。世人皆叹息这悲剧，殊不知，真正的悲哀，不是这永隔天日的诀别，而是到了诀别之时，我们还不敢面对这不可逆转的现实，还沉浸在昔日长袖翩翩，舞尽霓裳羽衣的虚无回忆里。蓦然回首，纵是华屋依旧，暮鼓晨钟，那道身影却已不再翩跹而至。与其空留恨，不如去触碰这真实，逃离那温柔而怯弱的束缚。
我们所相信的，不为时代更迭而改变的，也许就是最后的真实。
我渴望着真实――因为我们都没有资格沉溺在幻想与虚妄之中，挥霍余生。
所谓真实，即是真我。所谓真我，即能永恒。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
我们渴望绿色作文
在这北国，每到落叶飘零、寒风萧瑟的季节，天空总是阴沉沉的，刮着冷飕飕的风。那这就是快要下雪了的预兆。小熊托着腮望着山洞外，远近的高山都变成了茫茫白色的一片，眼中闪烁着光芒。
小熊是北国中最平凡的一员。它与其它的熊并没有什么不同。它爱吃蜂蜜，爱踩树叶。天冷了，熊妈妈为小熊围上了一条围巾。小熊讨厌这个奇怪的东西，使劲拨弄着想将它弄开。熊妈妈又耐心地将它系好。小熊望着山洞外问妈妈：“妈妈，山洞外都是什么样子的呢?”熊妈妈楞了一下，她自己也不知道冬天山洞外的世界是什么样子。她拍拍小熊的头，温柔地说：“等你长大了，你就知道了。”妈妈无心的一句话，却点燃了小熊心中的向往。长大了就知道了，小熊开心地想。
一天，小熊与往常一样趴在洞口，想象着外面的世界。突然，洞口外闪烁着一道白色的光，它闭上眼睛，陷入沉沉的昏睡中。一阵阵鸟鸣声把小熊从睡梦中惊醒，它睁开双眼，新奇而惊讶地望着眼前的一切。“多么美丽的花田呀!”它惊叹道。抬头望向天空，它/是那样的耀眼，那样的湛蓝，如同画布般铺在头顶。小熊兴奋地张开双臂，它看到外面的世界了!
“小熊，小熊!”只听得一声声急切地呼喊，小熊费力地睁开双眼，是妈妈!小熊兴奋地坐起，妈妈摸着它的头说：“你这孩子，怎么在洞口趴着睡着了呢，怎么叫都叫不醒，起来吃饭啦。”原来是梦啊。
从此以后，小熊依旧爱趴在洞口看向外面。它依旧渴望长大。
雪停了，渴望却从未停止……。
我们渴望绿色作文
从我接近你到和你交往的这一年里，我们分分合合两三次，慢慢的相处发现，我的思想跟不上你的思想，我一直都渴望的是爱情，而你却渴望的是生活，两者之间看似没有太多的矛盾，却在我们之间显得矛盾重重，所以最终我得不到我渴望的爱情，我无力给你你渴望的生活，我们都给不了各自想要的，所以我只能选择放手，这一切只能怪我太过幼稚，还是怪你想的太过长远，也许这只能怪我，怪我我不敢挺直腰板的说“我爱你，我能给你想要的生活”，因为我现在只是个学生，而且出生在一个生活条件一般的家庭里，而且家里以后的责任还得靠我担待，我也不清楚自己能不能奋斗个好的未来，每当你搬出你不想耽误、你会拖累我的话时，我都会愣住。
每当这时你还是会一如常态的把叔叔出事故，现在已经丧失生活的能力的事搬出来，说“你想以后都好好的呆在他身边好替阿姨分担照顾叔叔的压力”，每每面对你抛出的这个话题我都无语以对，我想说我以后替你分担这个压力，可是我只能在心里说，却不敢大声的说出口，因为我不知道自己以后有没有那个能力，能够让我扛的起两个家，所以我选择沉默！
当你一次次抛出这个话题之后，我一次次的考虑，今晚终于想通我可能没有那个能耐担负起两个家，所以我选择了放手，你说你对我感到内疚和抱歉，我却只能安慰你说你没有对不起我，没必要感到内疚和抱歉，这的确没有谁对谁错，只是两者之间想要的不一样而已，如果说真的是谁的错那就是我的错，我没有勇气说我不在乎，没有勇气在未来扛下两个家庭的重担。因为如果我说我能扛下两个家庭的压力，那就是对你的不负责，因为我现在没有经济基础，也看不清自己的未来！
虽然我很不想放手，但我却只能放手，是无奈也是现实，是我思想的幼稚只渴求和你的恋爱，是你思想太过成熟只渴求未来的生活，既然我俩思想不能统一，我也不能肯定的承担下两个家庭的重压我也只能选择放手，摆脱你的顾虑――让你觉得你会耽误我，是我的负担。我并不怕谁嘲笑我的懦弱，笑我对她爱的不够深！
对你的爱是假的吗？不是，只是我不能随便的做出那些我也许完不成的承诺，所以放手是我最好的选择，我想要一场爱恋，你却想的是生活，思想的不一致，现实的无奈使我不得不放手，也许在若干年之后，我做出了成绩，而那时我未娶，你未嫁，我一定会再找你，得到自己的爱情的同时也打消你的顾虑，让你觉得你不是负担，你不会耽误我，我有能力承担起两个家的重责！
我们呼唤诚信
那就是——诚信！
诚信是一朵馨香的花朵；
让他人快乐，使自己陶醉；
诚信是一首古老的诗歌；
让他人品味，使自己高尚；
面容上有自尊；
眼睛里有自信；
行动中有把握；
生活中有朋友；
一个人可以没有财富，只要他活得坦荡；
一个人可以没有名望，只要他问心无愧；
但一个人不能没有诚信，否则一无所有；
学习，因为诚信而进步；
工作，因为诚信而成功；
人生，因为诚信而精彩；
社会，因为诚信而和谐；
莘莘学子，诚信为本；
言而无信，不和其可；
诚自心，信自行，心行合一；
让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火；
让诚信成为烈日下你同顶的一片绿荫；
身沐一片灿烂；
心系一份执着；
带着诚信上路；
踏着一路风光；
我们渴望这样的老师作文
我超爱杨红樱写的书了，她写的书内容和我们的实际生活非常贴切。暑假里，我把她写的《漂亮老师与坏小子》这本书看完了，在这本书中，我认识了一群天真活泼的坏小子和一位漂亮老师，文中的主人公漂亮老师——米兰给我留下了深深的印象。
说起书中的六3班，是一个全校皆知的坏班级，因为这里面有恶名显耀的“h4”：兔巴哥、肥猫、米老鼠、豆芽儿。米兰是被六3班的4个坏小子从肯德基店里“骗”来的，她一位漂亮，年轻，善解人意，教学又非常有特色的老师。一次偶然的机遇，大学生米兰被聘为白果林小学六3班的班主任，也因此与坏小子们展开了一系列温暖而又幽默的故事。看着他们之间发生的许多事情，我经常捧腹大笑。
米兰老师就是这样一个受到学生真正喜欢的老师，不仅仅是因为她温柔漂亮，更是因为她了解孩子的`心，善于走进孩子的心理世界。在米兰老师的内心，每一个学生都是平等的，她要尽最大的努力去挖掘每一个学生内心深处的优点，树立他们的自信。在管理六3班级时，她相信“响鼓不用重锤，六年级的学生认识能力很强了。”在处理学生事件时，她做到了“人与人之间是平等的，老师也要尊重学生”。带着这样的教育理念和教育想法，与六3班的学生演绎了一个又一个的令我感动的故事。
在我的眼里，米兰老师是世界上最好的老师，她身上聚集了孩子们对好老师的种种遐想：美丽、开朗，尊敬他人，富有同情心，和孩子一样有一颗童心，能宽容孩子成长过程中的缺点、错误……有时候，读着读着，我竟无端地羡慕起那四个坏小子，常常设想自己就是书中的一个人物，整日围在米兰老师的周围……今后我也想当一个跟米兰一样的老师，当一个让学生喜欢的老师。
我们渴望自由的作文
听爸爸说，他们那时候虽然很贫穷，没有电视，却很自由，每天闲暇之余，还可以玩游戏，玩泥巴，练书法，画图画……还能下河游泳，捉泥鳅。这种生活，是我们梦寐以求的生活，可是做不到的。我们真是既羡慕又嫉妒。哎!上一代真像一只只散养的牛，是快乐的牛，令人羡慕。而我们这一代却像一只只被圈养的.羊，被关在栏里，没有自由，一切活动都得听从安排，我看现在散养的牛都变成了稀有动物了。
其实我们也只希望，在学校好好读书，有丰富的课余时间，让我们舒展一下身体，打篮球、观察昆虫，也有自己安排的时间娱乐，当然我们也可以让自己拥有一技之长，开开心心地度过短暂又美好的童年，我们也就心满意足了。
爸爸妈妈们，放心吧，放开你们的手。我们渴望自由，渴望我们自己的青春。让我们自己面对生活，让我们自己选择，让我们自己去闯吧!只有真正的放手，才能让我们成长得更快。
我们需要诚信
诚信是关于过五关斩六将的勇武，诚信是孔明死而后已的忠贞，诚信是季布一诺千金的节操。
古人云“人无信而不立”“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”诚信对一个人来说似乎是万万不可少的。
华盛顿是诚信的。小时候他因不小心将父亲的樱桃树砍倒而使父亲大发雷霆。并扬言要教训砍树的人，但是华盛顿并没有因此而吓到，他勇敢地承认了错误。正是因为他的诚信才造就了来日他的辉煌以及不同于其他总统的出色表现。
诚信是一个人的根，更是一个国家的治国之本。周幽王烽火戏诸侯的故事想必大家都听说过吧，为了取悦妃子而戏弄了诸侯，实乃大愚啊！最终导致亡国之结局也是情理之中的。由此可见没有诚信国将不国，更别提什么繁荣昌盛了。
佛说：“善有善报，恶有恶报。”我想这是对的。在一次军队内部的越野比赛中有一个士兵远远的落后于其他士兵，当他跑到一个岔口是看到两条路上分别标识着“教官跑道”和“士兵跑道”，他毫不犹豫的转向了“士兵跑道”。结果，他最先到达了终点。教官不语只是笑着恭喜他赢得了比赛。这也许就是诚信的力量，善果然有善报。
在如今生活节奏如此之快的社会，也许我们根本没时间来思考这些东西，也许根本不在意这些事情。但不可否认的是，我们现今最缺失的正是我们最需要的东西——诚信。
是时候该停下来找回那份早已遗失的诚信了。不要让“诚信”二字只是被包装进狼来了，曾子杀猪这些妇孺皆知的故事当中，而不能正真洗涤人的心灵。
诚信将成为你驶向人生佊岸最重要的“工具”，它将助你成功“渡河”。
我们都渴望变成英雄
写这篇文章，完全是出于一时兴起，而写这篇文章的灵感，也来源于可口可乐的广告！
我们都渴望变成英雄，哪怕只有一天，喜欢这句话，没有太多理由，只是单纯的喜欢。
我做不了英雄，我给不了别人温暖，给不了别人安全感，保护不了任何人……。
让我们拥有诚信作文诚信让我们更美好
诚信犹如一颗青涩的果子，你咬一口，虽然很苦，但回味无穷，倘若你将它丢弃，便会终身遗憾。
谈到诚信，我不禁回想二年级的一件事，距离现在很多年了，但是每当我回想起来仍然记忆犹新。
那是一个风和丽日的早上，我来到朋友家，发现朋友的手上拿着我心仪好久的玩具，于是我便对他说：“你那个玩具可以借我玩几天吗？”“不行”！朋友果断地回答，我疑惑不解问：“为什么？”朋友支支吾吾地说：“我…那还不是因为经过你手的玩具没有一个是好的，我的玩具就好几个被你玩坏了。”“借我玩嘛，借我玩嘛。”朋友最终在我的软磨硬泡下把玩具借给了我。
我把玩具接了过来拿在手上心中十分激动，我回到家里开心地玩了起来，突然我发现玩具可以打开，就使劲地把玩具用力拉，“嘭”的一声玩具裂开了，我见了十分害怕，害怕朋友发现我把他的'玩具玩坏了和我绝交，就这样我每天都避开朋友，生怕见到他，他会要回玩具。
直到有一天朋友遇到了我，我一看见他就躲躲闪闪，拔腿想逃。可朋友叫住了我，他慢慢朝我走来，我的心提到了嗓子眼，不敢正眼瞧他，这时朋友走过来对我说：“明天我就要搬家了，你把玩具还给我。”啊，这可怎么办？慌乱中，我着急地回答：“好的。”便一溜烟跑开了。
回到家我的心忐忑不安，心中有15只兔子——七上八下，八只白兔说：“你应该告诉朋友真相。”七只白兔说：“明天你只要不遇到朋友就不会被发现。”我最终选择向朋友说明真相，第二天我找到了朋友把事情的来龙去脉告诉了他，我原以为他会责怪我，可他非但没有责怪我，还夸我敢于承认错误，从这以后我们的友谊更深了。
拥有诚信，一根火柴可以点燃一片星空，拥有诚信，小小的浪花可以飞溅起整片海洋，拥有诚信，就像雄鹰有了锐眼，只有内心注满诚信，别人才会容纳你，生活也才会更加的美好！
我们渴望自由的作文
人生是五彩缤纷的，自由是人人都拥有的，而我却渴望得到自由，渴望像鸟儿一样在天空中自由的翱翔，无忧无虑。
从小到大，我都是在父母的精心呵护下长大的，就仿佛一朵开的很旺盛的话花，花农很细心的照料它。正是这种呵护使我变得没有一点儿自由。小事、大事都是由父母为我决定的，就连买衣服，看什么书都一一列好了单目。每逢周末，我总是待在家里看书，我就像一只虫子，沾上了那罪恶的蜘蛛网，怎么飞也飞不起来，在那拼命的挣扎，在那大声的喊着：“救命，救命”。而这时，却没有一个人来怜惜我，帮我一下。我试着向父母发出求救，但也只能得到几句话。爸爸通常会说：“你自己的命运是主宰在你自己的手里的，你自己看着办吧！人生的第一次转折点不久就来了。”妈妈会说：“好好学吧，如果学不好，你就会像掉进万丈深渊一般，别无选择。”我不知这是在安慰还是在告诫我要好好学习。总之，在我的心里，总有一种说不出的不快。
在漆黑的深夜，当我躺在床上时，我偶尔便会失眠，总是想我在什么时候才能上大学呢？听姐姐说，上大学时时很自由的，学业也没有高中时那么累，并且还有很多的空闲时间，可以自己支配。我总是很羡慕她，因为她找到了真正的自由。有一个字可以来形容得不到自由得人。“囚”，众所周知，囚犯是没有人生自由得，我想他们比我更渴望自由之神得到来。渴望自由，不仅仅是这些，假如上帝真的让的让我拥有了自由，那将会是什么样的呢？没有父母的约束，没有名次的限定，没有升学的压力，这样的生活是否是真的自由呢？就是美好的呢？正如《大道之行也》中所说的大同社会呢？我无从知晓。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
我们渴望这样的老师作文
寒假期间，我有幸拜读了著名儿童文学作家杨红樱老师写的《漂亮老师和坏小子》这本书，当我第一次读这本书时，就被它深深的吸引了,它那幽默而又曲折的故事就如同一块磁石，深深的吸引着我。
本书既过于理想化，又很真实。这是因为，在现在的社会中，是没有向米兰那样完美的老师，但是书中写的故事又好像就发生在我们身边。虽说这本书在这一点上有一些矛盾，但也许就是因为这一点，才使得这本书引人入胜。而这个矛盾也正是这本书引人入胜的亮点。
书中主要写了师范大学中文系毕业的米兰，在一次偶然的机会中被聘为白果林小学六年级三班的班主任。因此与坏小子们发生了一系列既温暖又幽默的故事：她带领学生们跳巴拉巴拉舞；她去家访，编着“谎言”送偏方；他教一个软弱的男生如何用自己的力量保护自己，如何捍卫自己的尊严；毕业考试前，她竟然带着全班同学一起去踏青……这些看似不可能的事情，都在这位米兰老师的生活中发生了。她的做法得到了学生们的肯定，也激发了学生们的学习兴趣，被称为好老师。
她，是一个好老师。
她，是一个学生公认的好老师。
她，是一个用别出新意的好方法教育同学的好老师。
她，还是一个爱同学、关心同事、尊重校长的好老师！
我非常喜欢书中的米兰老师，我认为一个好老师，他不仅是要教授学生知识，也是要教授学生做人。然而在教授学生“做人”时也要讲究方法。米兰是个好老师，她非常的了解小孩子，时刻把人性关怀放在首位，书中的每一个细节都反映出她尊重孩子、与孩子平等对话的教育理念，我们是多么渴望有一个像米兰这样的老师啊！