最新班干部会议的讲话稿(模板14篇)

时间:2023-12-18 17:28:04 作者:温柔雨

讲话稿的结束部分应该给予听众一个合适的总结或回顾,以达到更好的演讲效果。无论是演讲者的演讲技巧还是内容选择,这些范文都值得我们借鉴和学习。

班干部培训讲话稿

亲爱的同学们,老师们:

大家好!我是xx班的班长。很荣幸可以进行这次演讲。

在一个班级中,作为学生发展个性和培养自我管理融入的环境,对学生的生活、学习和发展起着无法代替的影响作用。能否形成一个积极向上、努力学习、团结和睦的班级是至关重要的。

刚入学时,我担当了班长,一下子面对92人,我有些束手无策。随后,一系列的问题接踵而来:自习课顶撞班长、值日拖沓、学生打架。每天处理这些问题,没有一点头绪,我感到了前所未有的压力。渐渐的,我开始运用一些方法,以德服人,以理服人,以自身服人。在我以及其他班干部的努力下,我班逐步进入了正轨。

在工作过程中,我也曾想过放弃。记得有一次,老师派了许多任务给我,我忙的连自习课也没有好好上,作业都留在了晚上。当别人写完作业,开始复习时,我却在奋笔疾书害怕写不完。如此的努力,还是没有干好工作,老师批评了我,同学们也怀疑我的能力。我带着委屈,不甘,只得默默流泪。但在压力面前,我进步了。那次批评,锻炼了自我,在后来的任务中,我如鱼得水,每当班主任司老师笑着说“可以了”时,我也十分开心,体会到了成功的快乐。

我作为班长不仅仅是班长,也是一名学生,和大家的地位是一样的,不同的是我有他们没有的权利。所以做任何事情都不能摆出一副高高在上的架势,更不能盛气凌人,要平易近人,不能自以为是,心里要明白,我是一个学生,如果某个人犯错误了,我以同学或者好朋友的身份去和他交流,和以一个领导的身份去和他讲话,同学的心里会是怎么样的感受。我班班主任经常说:“xx班的班干部就是大家的服务人员,绝不是土皇帝。”做好班长先做好学生,这是建立良好团队关系的基础,同时班长还要和其他班干部也讲清楚这个关系、身份的处理。在朋友和同学关系的基础上来处理班级大小事务会比摆出所谓“官架”来强制管理同学容易的多。例如:我班有一名抵触心理很强的同学,对于班干部的管理不屑一顾。最后,班委会决定用交朋友的方法与其交流,真正做到了知心朋友,那名同学渐渐听话了,学习成绩也逐步提升。

作为班长,在必要的时候还要敢于指出集体的缺陷,充分起到监督作用。如班级上课整体学习情况欠佳时,班长应该提出问题所在,并提醒同学们找到问题发生的原因以及解决的方法,有时应针对一些问题提出建设性的意见,虚心采纳同学提出的`解决方案,这些都能使同学与班长之间的关系以及班级同学之间的关系更融洽,从而有助于保持良好的团队关系。当然班长的威信也很重要,但是威信的建立并不是靠和同学发脾气得来的,并不是对着同学大喊大叫,而是一种能使同学服从并信任的能力。

针对一个班级,尽管班级小,但始终是一个团队,一个学生的好并不能代表一个班级的好,但是就算班级里所有的人不都是出类拔萃,只要所有人都团结一致、共同奋进,这个集体就会得到高程度的提升。就是所谓的“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”发展班级和谐,增强班级体的凝聚力是一名合格班长必做的事。我以后一定会更加努力,把我们的xx班创建的更好,把我们的校园也构建的更好!

谢谢大家,我的演讲完毕。

xx班班长李xx。

20xx年xx月19日。

班干部会议讲话稿

同学们,大家好:

班干部是学生中的佼佼者,是学校的精英,是一个班级的中坚力量。选择了你,说明班主任认可你,同学们相信你。你的职责是维护好学校的规章制度和管理好班级的各项工作,你们肩上担负着重大的责任,因此,你们要有使命感,要履行职责,要不拍困难,要圆满、出色完成各项任务。

可能有的学生会说,当班干部是个累活,吃力不讨好。其实当班干部可以培养很多能力,如:管理能力、处理问题的能力、沟通交际能力,还可以锻炼自己的口才、胆识、魄力,为你以后的成功打下扎实的基础;同时也是展示自己能力的一个平台,让老师、学生了解你、认识你。

那么我们该如何管理好班级呢?

1、首先要努力学习,搞好学习成绩,做事要以身作则,这样才能在学生中建立威信;搞好学习成绩的同时,最好是发展一两门特长,让成绩差但有特长的学生敬佩你。

2、各班班委会是一个整体,是一个团队,是一个小家庭,必须搞好团结,大家互相帮助,齐心协力,齐抓共管,心往一处想,劲往一处使,才能更好的搞好工作。

3、管理要热情,工作要主动,展现自己的能力,不能畏手畏脚,怕困难,要放开胆子,坚决与不良现象作斗争,对违纪学生要敢于惩罚,同时对表现好的学生及时表扬。

4、管理的态度不能高人一等,不能与命令的口吻去指挥学生,因为你毕竟不是老师,应服务学生,心平气和,以朋友的姿态,劝慰的语气去管理。

5、管理的标准应公平公正,不能有私心,对个别学生不能有偏袒心,不要因为是你的好朋友就有所区别,要懂得制度面前,人人平等,这样学生才能信服你。

6、注意不能凡事都像老师汇报,同学之间的小事最好有班干部解决,如果你成功解决了这事,同学就会更敬佩你,同时也帮了老师的一个忙;如果是重大违纪事件,如:打架、吸烟、旷课、逃课、上网、赌博等,必须第一时间告诉班主任。此外注意和同学们搞好关系,和任课老师搞好关系,成为老师的小助手,及时帮助老师与同学之间的沟通。

总之,我们要搞好本职工作,一切从实际出发,从小事做起,多为班主任想想,多为班级想想,多为同学们想想,工作要主动,要大胆,要创新,要坚持,这样才能成为一名优秀的班干部。

班干部会议上的讲话稿

各位领导、老师、全体学生干部,大家上午好!

在这阳光明媚、春暖花开的四月,按照学院总体的工作部署,我们举办本期学生干部培训班,目的在于提高我院学生干部素质和工作能力,统一思想,振奋精神,鼓足干劲,在新学期里继续把学生教育管理工作做好、做实。在座的各位都是来自于各个班级思想品质非常优秀的同学,是班主任的好助手,同学们的好榜样,在此,希望通过这次培训,每位学生干部都能正确的看待自己的工作,端正自己的作风,从严要求自己,踏踏实实、勤勤恳恳的做好工作,在实际工作中不断提高我们自身的素质,不断改进我们的工作方法,磨练自己的工作能力,塑造自己的品行,更好地配合学院整体工作,与学院保持一致,扎扎实实地推进我院学生管理工作,开创学生工作的新局面,成为一名德、智、体、美全面发展的优秀学生干部。下面我主要谈两个方面的问题,供全体学生干部参考。

之所以举办这期培训班,主要基于以下几方面的考虑:

1、从学院发展的角度来看,学生干部必须与学院保持高度一致,密切配合学院的整体工作。

当前学院正处在发展时期,方方面面的工作都必须保持方向明确、认识一致、思路清晰、方法得当。学院各项工作的开展仍然存在很多的困难,学生干部如何正确看待学院与学生之间的热点和难点问题?学生干部如何站队?我认为你们必须与学院保持高度一致,密切配合学院的整体工作,关注学院的形象和声誉,为学院的腾飞和发展增色生辉。

学生干部培训工作是加强学生干部队伍建设的基础工程,是提高学生干部队伍素质的主要途径之一。通过培训,打造一支政治素质高、工作能力强的学生干部队伍,是贯彻落实学院学生干部培训工作的需要。从总的方面看,我院学生干部的素质比较高,自我意识也比较强,但是随着形势的发展,我们需要及时的充电,更需要一种逆境向上的精神。因此,我想借助这次培训班,统一思想,提高认识,同时给大家鼓气和增强信心。

2、建设良好的学风,需要全体学生干部发挥火车头作用。

今年我们仍然把学风建设作为新学期学风整改的突破口,狠抓学风建设和学生规范化管理,狠抓"六率",即就业增长率、考研录取率、按期毕业率、成绩合格率、违纪下降率和评优获奖率,这些也是学校考核学院学生工作优劣的几个标准。学院开展的所有活动,都要紧紧围绕着学院学风建设来展开。目前,我们学院学风与优良学风还有较大的差距,正是在这样的情况之下,更需要全体学生干部在建设优良学风活动中发挥更加重要的作用。因此,这个培训班可以说是"加油站",让全体学生干部能够发挥更大的模范带头作用。

3、是学院工作实际和广大学生成长成才的需要。

当前,我院学生工作面临着许多新情况、新问题。特别是我们各班工作参差不齐,发展很不平衡。因此,无论是从学校的需要看,还是从我们自身工作发展的角度看,广大学生干部都要带头克服困难,坚持"虚功实做",通过扎实有效的工作,影响和带动身边的同学,共同把学生工作做好。

4、是提高学生干部能力素质的需要。

学生干部的岗位就是自我学习的岗位和锻炼的岗位。学生干部要自觉地加强学习和锤炼,不断提高理论素养,增加知识储备,以适应时代发展要求。大家要增强紧迫感、危机感和责任感,充分认识参加各种培训学习、汲取知识的重要性,通过学习,尽快提高自身的综合素质,以适应时代发展对学生工作提出的新要求,特别是要满足自身成长的需要,干好工作的需要。

参加本次培训的学生干部均是各班的栋梁,我们本次培训班课程的安排也非常全面,这对广大学生干部来讲机会是非常难得的,因此,要好好的珍惜这一机会。通过参加培训,我们的学生干部要学有所获,并把学习成果带回去,指导实践,把理论知识转化为发展的巨大动力。在此,我提几点要求:

一是要端正学习态度。学习是一个永恒的主题。良好的学风是提高工作能力和水平的基础,也是增强素质的前提。学生工作是一门学问,需要我们加强学习,提高素质,用正确的理论武装自己的头脑,用正确的舆论引导广大同学。

二是要严守纪律和规章制度。要遵守培训的各项纪律,不迟到早退,不得在课堂上做与学习培训无关的事情,不影响课堂秩序。有特殊事情的,要做到有事先请假,不得有不请假不到现象。

三是要发扬苦读深钻的精神。要认真听课,做好笔记,加强研讨和交流,深钻细研,力求把培训的知识学懂、学透。要做到既要在学习上体现出孜孜不倦、奋发向上的积极态度,也要在课堂下展现出尊师敬友、团结互助的良好风尚,树立起良好的形象。

最后预祝本次培训班圆满成功!希望新学期学生干部们树新风、展新貌,全心全意为广大同学服务,工作有新起色!

班干部培训讲话稿

同学:

大家好。今天我们在这里召开今年第一次班干部会议,主要内容是有关班干部培养的话题。

我们知道,一个班级能否形成良好的学风、班风,能否成为奋发向上、团结友爱、人人称赞的集体,很大程度上取决于班干部的工作能力和模范带头作用。首先祝贺我们在座的第一轮就当上班干部的同学,你目前在你们班主任的眼里是属于可造之才,当然你能否胜任,还有待时间来检验。

说到这里,有上进心和高要求的同学就很迫切地想知道,那么如何做好一个班干部呢。如何做好一个毕业班的班干部呢。我认为,我们对班干部的定义更多的是:听老师的话,埋头苦干,这就是一个好的班干部。斗转星移,随着二十一世纪的到来,我们对一个合格班干部的看法已逐步发生了变化,现在我们需要的是新型的班干部,那就是认真负责、积极主动,充满热情、灵活自信的班干部。如何做好。具体而言,以下几个方面我们在座的做班级干部的学生一定要做到。

班干部不应把老师看成压迫你去干事的人,而应把老师当作帮助你成才的人。班干部是班主任的得力助手,要做好承上启下的桥梁和纽带作用。当班主任在传达某一个文件或布置某一项任务时,班干部要积极配合,及时宣传,及时组织,及时落实,并把落实的结果,同学们的态度和建议及时反馈给班主任,让班主任及时了解同学们对文件精神的领会情况,对所布置任务的执行情况,从而及时地发现问题并解决问题。可是我们也发现有很多班干部在上传下达的过程中把一些工作自说自话地精简了或是遗漏了。

班干部是从学生中来的,是班级中的一员。和同学们住在一起,学在一起,玩在一起,最了解班级中同学的想法和心态。随时知道同学们的动向,观察班内存在的问题,如果班干部能及时、准确、大胆地把这些信息都负责地传达给班主任,并为班主任出谋划策,就也为班主任做好班级工作赢得主动。

要说的是,班干部工作起来要大胆泼辣些,不能怕得罪人,更不能认为自己这样的把信息传达给班主任是打小报告。不管是谁,有优点,班干部就表扬,犯了错误就要进行批评教育,帮助他尽快改正。当然在这个过程中,难免要碰到一些问题,比如有的同学不服从管理之类的问题,但只要我们以理服人,相信问题总会迎刃而解的。怕得罪人我想只是有些不负责的班干部自己的思想问题,只要我们有责任心地以事实为根据来处理问题,客观、公正,对事不对人,相信同学们都是会理解的。

班干部要成为优秀学风和班风建设的表率和模范。我们已经有了明辨是非的能力,不会轻易相信和服从他人,所以要作为这种群体的带头人,无论在学习上、纪律上的行为都应当成为同学的表率,尤其是在自己所担任管理工作的那方面,其行为更要起一个表率作用,否则,不会让同学信服,也做不好管理工作。

大家知道,学生的天职是学习。学生以学习为主,本无可厚非,学好技能,掌握本领,只有你今天的学习态度才能更好地决定你明天的人生价值的高度。一个好的班级就要有一个良好的学风,要使班级的每个学生都懂得学习的意义,知道学习的目的,了解自己肩负的责任而都能自觉地学习,并且彼此之间互相帮助,互相促进,比学赶超,共同进步。要形成这样的学风,首先班干部要做学风的表率和模范,起带头作用。试想如果一个班级的班干部都不知道学习,那么怎么去要求别的同学学习。怎么会受到同学的尊重,老师的信任。班干部不仅要做学习的带头人,还要用自己的学习行为去影响班级的同学,去感染班级的同学,从而带动全班的`同学积极学习,使班级形成一种良好的学习气氛,创造一个优秀的学习环境。

当要处理好学习和工作的关系。但有些同学认为作为学生干部,工作多了,学习就会少些,所以认为成绩下降、学习精力分散是很正常的,无关紧要的,因此出现了工作强,学习弱的情况。这种现象对工作实际是极其不利的,这样的学生干部威信必将大大降低,所起的表率作用就达不到效果。我建议大家还是要提高工作、学习的效率,合理安排时间,有了努力学习的心,就能提高整个人的“战斗力”。一个优秀的学生干部在学习上一定也是好学生。

一个优秀的班级应该是团结协作,步调一致,班级具有强烈的凝聚力,人人以生活在这个班级感到骄傲和自豪;一个优秀的班级应该是有较强的集体主义观念。比如在学习上,人人不甘落后,没有人扰乱课堂秩序,影响教师正常教学;在早操上,人员整齐,口号响亮,步伐一致,没有人无故旷操;在劳动中,不怕苦不怕累,争先恐后,没有人偷懒,不积极完成任务;在集体活动中,互相配合,互相加油,共同拼搏,没有人借故离开,影响班集体;在遵纪守法方面,人人自觉维护班级荣誉,对有损班级荣誉的事不做等等。而要建设这样的班风,是离不开班干部的带头作用。只有班干部处处以身作则,事事争先,起好表率作用,表现出强烈自觉性,才会使一个班级成为团结向上,有凝聚力,有集体主义观念的班级,成为真正优秀的班级。

对自己负责的工作如果有一定的主动性,能够主动考虑工作的日常安排和管理方法条理,对老师即时布置的工作,能够主动想办法,提建议,组织同学完成,而不需要老师的再三催促,甚至让老师事必躬亲,这就能使自身的工作能力得到培养和锻炼,也能使班务工作按时或正常完成,优化班集体的建设。我认为班长特别要具有“独挡一面”的工作能力。

在班级管理中,班主任由于工作的关系,不可能整天都跟着学生。当班级发生突发事件的时候,班干部就要有独挡一面的工作能力和组织协调的能力,能够及时地阻止事件的发生或事态的扩大。班干部是阻止事件发生的最好力量,把一切可能发生的事件消灭在萌芽状态。当然班干部本人是不能参与并带头闹事的。除此之外,当班主任外出开会的时候,每位班干部都要各负其责,积极主动地组织好班级的一切活动,真正成为班主任的左膀右臂。

班干部首先是为班级服务的服务者,要具备服务意识,为学生和老师服务的意识。要时时事事为班级同学着想,有奉献精神。事实证明,班干部的道德品质、行为习惯影响着整个班级。在创建班集体过程中班级的好品德、好作风、健康的舆论、新型的人际关系,很大程度上是在班干部的带动下形成的。然而在实际中,我们经常能够看到这样一种现象:学生们往往一当班干部,就会产生这样的想法——“我是管别人的人”,于是指手画脚,一味行使“管别人”的职责,滋生“特权”思想,放松对自己的要求,不能公正处事。在班内,我们不能用学生干部的头衔在一旁指挥让其他人跑东跑西。有极少数学生干部,与老师关系很好,但与同学关系一般;成天围着老师转。更有甚者,个别学生干部误把老师对他的信任,作为指手画脚的权力,颐指气使,官腔十足,忘乎所以,影响很坏。这不仅有损老师的声誉,而且败坏学生干部在广大同学心目中的良好形象。这种学生干部,更是全体同学极其反感的。所以干部要平易近人和同学们打成一片,当然平易近人并不是阿谀奉承,哗众取宠,而是展现一种我为人人,人人为我的大好局面。因此,班干部平时要正确对待职位的看法。在加强思想教育的同时,还必须增强自我管理能力。做学生干部不能理解为做官,我们不能摆出官架子。平时有热情,能吃苦耐劳,乐于助人,尽力为同学排忧解难;谦虚好学,能倾听不同意见,团结同学;诚实可靠,能做到老师在场和不在场一个样;要善于和同学沟通,但不是采取强制措施。

同学们,“群羊走路靠头羊”,只要班干部以身做责,树榜样,带好头,就能创造一个具有良好学风和班风的优秀班集体。身在学生干部这个职位上,你们应当充分展现个人的潜力,更好的学会做人、做事和做学问。在学习中积累智慧,在工作中不断成长,积极进取,勤奋好学,坚韧豁达,竞争合作,请把充实的每一天都写进自己的生活。谢谢大家。

班干部竞聘讲话稿2

敬爱的老师、同学们:

新的一学期已经开始,我们进入了三年级的学习阶段,随之新学期的班干部竞选也开始了。我在上学期的班干部工作中取得了一定的成绩,得到了老师和同学们的信任与支持。但是,人并不是十全十美的,在平时的上课当中,我有点不敢大胆举手发言,总是胆小如鼠,很害怕会出错,怕同学笑话。现在,我决定在新的学期里改掉这些毛病。争做一名合格的、优秀的班干部。

做一个合格的、优秀的班干部,我想首先要思想好、学习好、身体好。在新的学期我如果能当上班干部,我一定会用《小学生守则》严格要求自己行为规范,以身作则,认真学习,上好每一堂课,争做好事,认真负责做好本职工作,积极做好老师的小帮手、班委的小助手,如创造一个整洁优美的学习环境做出自己的贡献,让我们的班级在新的一学期中更上一层楼。

请大家投我一票吧!谢谢!

班干部培训讲话稿

各位同学:

大家好!

今天这么多的班干部在这里集中,其目的就是为了培训大家,在日常的学习中,如何做到模范带动。下面我开始讲这个话题,希翼同学们能够有所启示,有所匡助。

今天我将两个方面的问题:

一、如何做好老师的小助手;。

二、如何协调学习与管理的关系。

第一方面:如何做好老师的小助手。

首先明确一点:班干部不是官,学生也不是民。那末班干部和学生之间是没有上下级关系的。而是平等的关系。班干部是身负一定责任的学生,是所有学生中的代表,是学生中精英和骨干,是班级管理的重要人员。要想做好班干部,必须具备以下条件:

1、要做到自我约束,自我管理。在管别人之前,先看自己是不是做到了。惟独自己做到之后,那末才干够在这个基础上,去引导其他同学。自己做不到,如何去管理其他学生?举个例子:班内个别学生乱扔垃圾纸屑,班干部还把纸团仍在地上,其他同学就跟着你去做了。

2、要有坚定的思想支持。这是班干部基本要求。具有饱满的热情,不断提高自己明辨是非的能力,勇于去识别什么是进步与落后,什么是正确与错误,什么是真善美,什么是假恶丑。面对不文明现象,要勇于说不,敢于制止。

3、要有坚实的知识素质。知识是才干的基础。学习是学生的首要任务,学好知识,是衡量一个班干部的重要指标之一。对于班干部来说,要学好各门课程。在学习中要保持自己的水平,才能够在管理中做到得心应手。

4、服务意识。班干部必须全心全意为同学服务。好的领导者必须是好的服务者,如果没有为学生服务的思想,就不可能做好领导工作。对工作对付了事,再也不热心为同学服务,这样的干部最终会被同学所抛弃的。惟独自始至终把全心全意为同学服务的认识溶化在自己的行动之中,用自己的模范行动来体现热心为同学服务的思想,才干得到同学的拥戴和信任。

5、良好的人际关系。班干部能否与同学建立起良好的人际关系,将会直接影响其工作的效果。那末,班干部如何在实际工作中协调人际关系呢,具体原则如下:努力提高知识水平;待人处事抱有一种宽容的态度,不苛求于人;有基本的信任和尊重。第二方面:如何协调学习与管理的关系。班干部作为学生中的领导者,能否合理地安排与合理而充分运用时间,将直接影响其工作的效果。有的家长这么认为:孩子做了班干部,耽误时间学习。那末如何科学地管理时间,概括起来,主要有以下几方面内容:

1、制定时间使用计划表。要会安排时间,比如,在一天中,你有几件事是必须做的,每天的按照这个时间表去作息。中午吃过饭后歇息半个小时;早上起床后要读书十分钟;晚上要把作业完成后再做其他的'事情。

2、要适当地给自己施加压力。作为一个班干部,应该严于律己,把工作和学习搞好。才干在同学中树立起自己的威信,当以这样的要求作为自己的压力,可以推动自己奋进。

3、当日事当日毕。坚决不拖拉。特别是在学校内需要完成的,一定要完成。

4、作为班干部应当善于正确地使用手中的权利,惟独如此,才干充分调动周围其他同学的自觉性和主动性。减少自己不必要的时间去做相同的事情。

以上是关于如何做好班干部的方法。下面我在简单说一下班干部的要求:

1、使班级在全校树立良好的形象。

2、尽心尽责为同学办事,当好老师的助手。

3、甘于吃苦,乐于助人,以身作则,严以律己,文明礼貌。

4、班委成员齐心协力,言行一致,不推卸责任。

5、工作积极主动,认真细致,善于发现问题,解决问题。

6、及时传达任务,及时向班主任反映问题。

7、随时留心学校各种通告,并通知到位。

8、敢于接受同学的批评,建议,善于归纳工作得失。

9、每周召开一次班干部会议,回顾本周的得与失,计划下周的工作重点及相关措施,班长总主持,班委成员分别发言。

10、主持好每周一次的班队会活动,要求主题突出,参预者众,健康向上,形式多样,要有详细的计划,事后要作归纳分析。

结合我校的实际,班干部要具体做到:

1、管理好班级卫生,做好值日工作。

2、做好课间学生活动的引导工作。

3、做好课间操学生参预工作。

4、放学路队集合及排队行走要及时催促。

5、上学早到校要严格要求。

班干部会议讲话稿

同学们:

大家好:

今天来参加会议的,是咱们的班干部和少先队大队长,还有咱们的校长助理,以及市优秀三好学生,你们是所有学生学习的楷模,也是学校的各方面的领头人、骨干力量。

今天特地选在学校的会议室给大家单独发奖,有几层意思:一是校长真的想与大家见见面,看看大家(因为你们真的和很优秀)。二是希望在座的班干部们能够在下学期的工作中,担负起自己的工作职责,充分发挥自己的主观能动作用,尽职尽责,当好班主任的参谋和助手,主动地、创造性地开展各项工作,切实使你们所在的班级团结和睦、积极向上,形成一种强大的集体向心力和凝聚力。

今天借此机会,我想给大家提出几点希望和要求:

第一、严格要求自己,打铁首先自身硬。在学习、纪律等方面自觉为其他同学起好模范带头作用。自己做好了,才能理直气壮地管理和要求其他同学。做事讲求原则,有是非标准,无论做什么,都要有一定的规矩和标准。作为班级干部,应以身作则,起到表率的作用。

第二、积极主动,各尽其职,把自己分管的工作抓好、安排好、落实好。我们现在每个班级,人数最多的有五十多,最少的也有四十多,而班上的事情千头万绪,光靠班主任一个人,肯定是顾不过来的,而且班主任也不可能每时每刻守在班上。这就要靠我们班干部,主动担负起自己的责任,协助班主任抓好班内的各项工作。比如卫生打扫除,就要布置劳动委员提前做好周密安排,及时通知督促到位。平时主动把同学们的一些建议和意见带给老师,架好老师和同学们之间的沟通桥梁。一个班级如同一个小小社会,经过一定时间的相处,形成了较为复杂的人际关系,同学之间难免会出现各种意见和矛盾,班干部尤其是班长应着眼于团结、和谐,求大同而存小异,学会艺术地处理和解决各种问题和矛盾,建立一个温馨和睦的大家庭。对班上存在的一些不良风气或苗头隐患,要及时沟通协调,尽量处理妥当,发现同学中有打架斗殴的迹象,应及时报告老师,防患于未然,把事态消除在萌芽之中。总之,我感到,班干部得力了,班主任就省心了,班级的班风就正了,学风就浓了。

第三、班干部要坚持“四个勤”,有全心全意为同学们服务的意识。一个出色的班干部应该坚持腿勤、手勤、眼勤(勤观察)、脑勤(勤思考)。具体地说就是要多跑路为同学们服务,不怕麻烦不怕辛苦。主动帮助和关心同学,及时给“问题学生”或有困难的同学伸出援助之手,多观察班上的`情况,发现问题及时处理。养成勤俭节约的好习惯,发现水龙头没关,随手关上,发现教室灯忘了关,随手关灭……从小事做起,从细节上关注。勤于思考班级的管理工作,你负责分管哪一项工作要经常动脑筋思考,怎样把这项工作搞好,让班主任少操心,让同学们满意,多思考多想办法学会用制度来管人管事。

第四,注意工作的方法和技巧。我们的同学来自全市四面八方,有山区的有城市的,来自不同的学校,存在着不同的习惯,其中可能还会有个别学生个性偏执,心理脆弱,行为顽劣等,这就要求我们班干部在管理时多注意一些方法和技巧。一要公平公正,讲求原则。二要发扬民主,遇事多征求和收集大家的意见。特别是不要有某种盲目的优越感,高高在上,傲气十足,只管理别人而不接受别人的管理。三要学会创造性地主动地开展工作。

当然,可能有的同学会说:“当班干部没好处,反倒吃亏,而且耽误学习时间”。这种看法是片面的,也是错误的。首先,当选为班干部,是老师的信任,也是同学们的信任。要做好吃苦受累甚至有时受委屈的准备。其次,当班干部对自己来说是最好的成长和锻炼,特别是对自己的组织、协调能力强、口头表达能力强以及管理能力都是一种最好的提高。

各位班、团干部们,严密的组织纪律性是班级管理的重要保证,而班干部正是实施班集体管理的核心支柱。希望你们能充分发挥自己的聪明才智,大胆工作,真正成为老师的得力助手,把我们自己所在的班级打造成为全年级乃至全校的精品班、品牌班。最后,祝同学们学习进步、工作顺利!

文档为doc格式。

初中班干部会议讲话稿

各位同学:

大家好!今天这么多的班干部在这里集中,其目的就是为了培训大家,在日常的学习中,如何做到榜样带动。下面我开始讲这个话题,希望同学们能够有所启发,有所帮助。

班干部不是官,学生也不是民。那么班干部和学生之间是没有上下级关系的。而是平等的关系。班干部是身负一定责任的学生,是所有学生中的代表,是学生中精英和骨干,是班级管理的重要人员。要想做好班干部,必须具备以下条件:

1、要做到自我约束,自我管理。

在管别人之前,先看自己是不是做到了。只有自己做到之后,那么才能够在这个基础上,去引导其他同学。自己做不到,如何去管理其他学生?举个例子:班内个别学生乱扔垃圾纸屑,班干部还把纸团仍在地上,其他同学就跟着你去做了。

2、要有坚定的思想支持。

这是班干部基本要求。具有饱满的热情,不断提高自己明辨是非的能力,勇于去识别什么是进步与落后,什么是正确与错误,什么是真善美,什么是假恶丑。面对不文明现象,要勇于说不,敢于制止。

3、要有坚实的知识素质。

知识是才能的基础。学习是学生的首要任务,学好知识,是衡量一个班干部的重要指标之一。对于班干部来说,要学好各门课程。在学习中要保持自己的水平,才能够在管理中做到得心应手。

4、服务意识。

班干部必须全心全意为同学服务。好的领导者必须是好的服务者,如果没有为学生服务的思想,就不可能做好领导工作。对工作应付了事,不再热心为同学服务,这样的干部最终会被同学所抛弃的。只有自始至终把全心全意为同学服务的认识溶化在自己的行动之中,用自己的模范行动来体现热心为同学服务的思想,才能得到同学的拥戴和信任。

5、良好的人际关系。

班干部能否与同学建立起良好的人际关系,将会直接影响其工作的效果。那么,班干部如何在实际工作中协调人际关系呢,具体原则如下:努力提高知识水平;待人处事抱有一种宽容的态度,不苛求于人;有基本的信任和尊重。第二方面:如何协调学习与管理的关系。

班干部作为学生中的领导者,能否合理地安排与合理而充分运用时间,将直接影响其工作的效果。有的家长这么认为:孩子做了班干部,耽误时间学习。那么如何科学地管理时间,概括起来,主要有以下几方面内容:

1、制定时间使用计划表。

要会安排时间,比如,在一天中,你有几件事是必须做的,每天的按照这个时间表去作息。中午吃过饭后休息半个小时;早上起床后要读书十分钟;晚上要把作业完成后再做其他的事情。

2、要适当地给自己施加压力。

作为一个班干部,应该严于律己,把工作和学习搞好。才能在同学中树立起自己的威信,当以这样的要求作为自己的压力,可以推动自己奋进。

3、当日事当日毕。

坚决不拖拉。尤其是在学校内需要完成的,一定要完成。

4、作为班干部应当善于正确地使用手中的权利。

只有如此,才能充分调动周围其他同学的自觉性和主动性。减少自己不必要的时间去做相同的事情。

以上是关于如何做好班干部的方法。下面我在简单说一下班干部的要求:

1、使班级在全校树立良好的形象。

2、尽心尽责为同学办事,当好老师的助手。

3、甘于吃苦,乐于助人,以身作则,严以律己,文明礼貌。

4、班委成员齐心协力,言行一致,不推卸责任。

5、工作积极主动,认真细致,善于发现问题,解决问题。

6、及时传达任务,及时向班主任反映问题。

7、随时留心学校各种通告,并通知到位。

8、敢于接受同学的批评,建议,善于归纳工作得失。

9、每周召开一次班干部会议,回顾本周的得与失,计划下周的工作重点及相关措施,班长总主持,班委成员分别发言。

10、主持好每周一次的班队会活动,要求主题突出,参与者众,健康向上,形式多样,要有详细的计划,事后要作归纳分析。

结合我校的实际,班干部要具体做到:

1、管理好班级卫生,做好值日工作。

2、做好课间学生活动的引导工作。

3、做好课间操学生参与工作。

4、放学路队集合及排队行走要及时督促。

5、上学早到校要严格要求。

文档为doc格式。

班干部述职讲话稿

这是做副班的第一个月,一开始还比较茫然副班应该要怎么做,后来直到第一次班委会的举行,我们每一个人都具体明确了我们的职责。先阐述一下我的主要职责吧。

1、协助班长和团支书完成各项工作。

2、参与计划制定与任务实施;协调其他班委工作;

3、特殊情况下代理班长或团支书;处理某些临时事务;

以上这三点,是我和都具有的职责,根据具体情况,我和娇的工作又有以下不同:

1、负责信息的发布,例如飞信或者q群通知。

2、协助其他第一负责人进行工作。

接下来说一下这一个月里,我所负责的具体工作吧。

第一,协助班长通知各班委召开第一次班委会和第一次班级会议。主要是以发飞信和口头通知的形式进行。可是由于本人的疏忽,在第一次班会的时候,忘记加嘉莉同学的飞信,造成通知不全的情况,事后也向她道歉,并立刻添加她的飞信。

第二,在优班评比过程中和同时担任第一负责人。而这项工作具体我是负责收集同学们的一些个人信息和我们班级的小故事。还有负责优班评比书中的日常工作运转和班级发展方向的撰写。在这里,我先要向大家说声对不起,因为这段时间我在校会的工作也比较多,所以很多时候要和其他班委帮忙,没有很好的履行到我的职责。同时,很感谢和我一起分担工作。这一个星期以来,她为了我们班也做出了很多事情。

第三,参加综合测评小组班级测评小组工作。协助总负责人的工作。工作将持续到10月中旬。

很多时候,我的工作完成得并不完美,如果同学们对我的工作有什么意见和建议的,欢迎你们跟直接向我提出,因为我们都想把我们的班集体建设得更加好。

眨眼间,一个年就过去了,我很欣慰,因为我看到了大家都在成长,并且我在上一学年里圆满完成了作为班长的这一职务所应尽的责任,我现在可以安心辞退了。想到过去的一年,感慨良多,下面就请允许我边述职边诉说我的感慨吧!

首先得由临干说起,我是全班最早来到学校的,我亲自目睹大家一个一个地来到学校,之后我每天得跑上5、6次的宿舍,那时我真是当爹又当妈,感觉很累,但是仍然感觉很充实。

后来当上班长,面临第一次考验的是我们迎新晚会,我们准备的节目准备的不是很顺利,经过了好几次的删改,才最终成型,我还记得晨一当时为了写剧本,差不多连续一个星期熬夜通宵,白天还得排练。此时即使我再忙,我觉得还比不上晨一那么辛苦。还有我们班参加排练的同学,也花了大量时间去排练,也很不容易。最后我们的集体作品放上了舞台,我还记得那一幕幕感人的画面,不知是不是我感情比较容易丰富,我感动得热泪盈眶,当时我感觉我们班就是最棒的。

再后来就是院运会,我们班可能对体育不太感兴趣,比较少人参加比赛,这还是其次,我们还要做班级方阵,我第一次感到班级工作的难处,然而在班干和同学一起努力之下,又一次的战胜困难,虽然不是非常出色,但是我们从来没懈怠过,我对我们的表现还是满意的。

第二学期,一开始就开了一个班干述职会议,说上学期我们没怎么举行过活动,学习成绩不怎样,所以我们下学期就做了很多工作,当然,做的有好也有不好。

我们首先就弄了个logos设计大赛,这首先要谢谢我们可爱的芳英副班大人,她不辞劳苦,收集作品,做好展示,收集选票,几乎是她承担了这项赛事。我觉得这项赛事举行的很好,总共有20几个作品参赛,本来只有14间宿舍每间宿舍出一个作品,可见激发起了大家的创作热情,然后我看了各项作品,既有电脑绘图,也有手绘的,许多都创意十足。

我们还举行了一次宿舍间篮球赛,说到篮球赛我就心里感觉不踏实,因为设计的赛程太长了,长达两个周,到赛程的尾声大家的比赛热情都被磨灭掉了,所以这一点我们是做的不好的地方。还有一个不足就是比赛队伍实力不太均匀,由于是以整个宿舍为单位分的,所以很难把队伍实力分的非常均匀,所以请大家见谅。

我们班是准备搞一次联谊的,考虑到我们班的班情,我和几个班干也体会到某些同学的哀怨,准备搞联谊,本来是打算跟广外白云山校区的中文系的某班联谊的,但由于相对比较远,大家都没兴趣;后来又说和本校国际贸易某班联谊,最终也因为种种原因被搁浅下来,其实我们班男生大多都。

对联。

谊都不感冒,所以还是要请比较sensitive的男同胞见谅了。

学期期末总动员的那个班会,也许是我们班干团队最后几次为数不多的合作了,我产生了换届的念头,我突然感到有点舍不得我们班干这个团队,我们班干只要有比较重要的事情就会在一饭小卖部前集合,谈论办事的方案,有时各抒己见,谈笑风生,但有时也会有争得面红耳赤的情况,这些种种,也许会成为我们的美好回忆。真的,很想大声称赞一下我们班干团队,大家都那么尽心尽力为我们班服务,我们是非常棒的!此时我们班干的理解有了一层更深的含义,班干们不是散沙,不是各干各的,而是一个团队;班干们不是纯粹的管理层,而是一个为班里人服务而管理班里人的团队,不要想着做班干就是去管里别人,去锻炼自己,为班里做事的时候千万不要这么想,你要想着你就是一个服务者,你不是一个生硬的服务者,你是有权力去管理可以灵活变通使办事效率更高的一个服务者,但归根结底,你还是服务者,所以请摆正心态,你必须更多的站在班上所有人的立场上想问题。我有了这些想法之后,我很多情况下就会事事念班级为先,只要有对我们班有不公现象,我会据理力争,所以在这个层面上来说,班干可以说是一个班的利益辩护者。

说到这里,最后我想请大家能者自荐,成为维护班里人利益的光荣斗士;也希望大家慎重选出真正能担当此重任的那位未来班干!

竞选班干部讲话稿

亲爱的的老师、同学们:

大家好!

今天,咱们班要进行一次班干部改选。竞选的主要项目有:班长、体育委员、数学课代表、语文课代表、英语课代表。我要竞选的是班长。

为什么我要竞选班长呢?因为我当上了班长就可以很好地为班级服务,为同学们服务。帮老师管理班级。

如果竞选失败,我会找一下自己的不足,看看我离其它优秀的班干部的差距,找出毛病出在哪里。希望大家为我这个自信的女孩儿投上一票。谢谢大家!

竞选班干部讲话稿

尊敬的老师、亲爱的同学:

我叫王x,虽然刚满九岁,但是已经是连任几届的"老班长"了。在从事班务工作中,凭着极大的热情和干练的处事,赢得了老师和同学的好评。

今天,我又勇敢地站在这里参加班长竞选。我非常清楚自己的竞争对手都是班里出类拔萃的精英,但我相信自己的聪明才智和管理能力,仍然理直气壮地宣布要再次参加竞选。

我再次参与竞争,都是出自我的自信!当然还有我的能力!因为实践已经证明我的`能力担任班长是游刃有余的。也许,在我说出这些不知"天高地厚"的"豪言壮语"后,同学们将会情不自禁地窃窃私语:小小姑娘这么自不量力、夜郎自大!可是我想说,这不是目中无人的自负,这是发自肺腑的自信!古人说:"自信人生三百年,会当水击三千里"一个人如果连自己都不相信,那么他就没有勇气和资格做任何事情了!

我也十分清楚,担任班长的过程中,难免会遇到各种各样的困难,不能因为自己是女孩子就优柔寡断。我要勇敢面对困难,决不灰心丧气,决不迟疑不决,决不畏首畏尾,我将用自己的能力证明我的一切,坦然面对各种困难,尽自己最大的能力去解决它们。

当班长是一种荣誉,更是一种责任。我知道将会面临许多挑战,但我相信自己有能力担起这副担子,因为我有热情,有毅力,有实事求是的态度。如果有幸再次当选,我将以开拓创新的精神和全心全意为同学服务的态度,努力做好班务工作,使班里的学习生活更加多姿多彩!如果不能当选,我也不心灰意冷,将再接再厉、勇往直前,永葆昂扬向上的斗志和自强不息的精神,争做学习好、品德优、身体棒的好学生!

在此,衷心希望各位同学投我一票,相信我、支持我、鼓励我,你们选择了我绝对不会错。谢谢!

小学班干部培训讲话稿

老师、各位同学:

大家好!今天我们在这里召开今年第一次班干部会议,主要内容是有关班干部培养的话题。

我们知道,一个班级能否形成良好的学风、班风,能否成为奋发向上、团结友爱、人人称赞的集体,很大程度上取决于班干部的工作能力和模范带头作用。首先祝贺我们在座的第一轮就当上班干部的同学,你目前在你们班主任的眼里是属于可造之才,当然你能否胜任,还有待时间来检验。

说到这里,有上进心和高要求的同学就很迫切地想知道,那么如何做好一个班干部呢?如何做好一个毕业班的班干部呢?我认为,我们对班干部的定义更多的是:听老师的话,埋头苦干,这就是一个好的班干部。斗转星移,随着二十一世纪的到来,我们对一个合格班干部的看法已逐步发生了变化,现在我们需要的是新型的班干部,那就是认真负责、积极主动,充满热情、灵活自信的班干部。如何做好?具体而言,以下几个方面我们在座的做班级干部的学生一定要做到。

一、有责任心

当干部这一特殊名词被冠于某位学生时,则意味着一种责任,意味着他就有了不同于其他同学的使命。作为一名班干部,在班级这个活动“场”中要负担起应有的责任。人们说“做一天和尚撞一天钟。”我们是否也可理解为,做一天和尚,就有撞好那一天钟的责任。既然目前你是处在班干部位置上,那就关心的不仅仅是自己,而是要放眼于全班甚至全校。积极建设优秀的班风、学风,促进自己和同学的共同进步、工作要耐心、细致、有创意,这些都来自于责任心。

班干部不应把老师看成压迫你去干事的人,而应把老师当作帮助你成才的人。班干部是班主任的得力助手,要做好承上启下的桥梁和纽带作用。当班主任在传达某一个文件或布置某一项任务时,班干部要积极配合,及时宣传,及时组织,及时落实,并把落实的结果,同学们的态度和建议及时反馈给班主任,让班主任及时了解同学们对文件精神的领会情况,对所布置任务的执行情况,从而及时地发现问题并解决问题。可是我们也发现有很多班干部在上传下达的过程中把一些工作自说自话地精简了或是遗漏了。

班干部是从学生中来的,是班级中的一员。和同学们住在一起,学在一起,玩在一起,最了解班级中同学的想法和心态。随时知道同学们的动向,观察班内存在的问题,如果班干部能及时、准确、大胆地把这些信息都负责地传达给班主任,并为班主任出谋划策,就也为班主任做好班级工作赢得主动。

要说的是,班干部工作起来要大胆泼辣些,不能怕得罪人,更不能认为自

己这样的把信息传达给班主任是打小报告。不管是谁,有优点,班干部就表扬,犯了错误就要进行批评教育,帮助他尽快改正。当然在这个过程中,难免要碰到一些问题,比如有的同学不服从管理之类的问题,但只要我们以理服人,相信问题总会迎刃而解的。怕得罪人我想只是有些不负责的班干部自己的思想问题,只要我们有责任心地以事实为根据来处理问题,客观、公正,对事不对人,相信同学们都是会理解的。

二、有表率性

班干部要成为优秀学风和班风建设的表率和模范。我们已经有了明辨是非的能力,不会轻易相信和服从他人,所以要作为这种群体的带头人,无论在学习上、纪律上的行为都应当成为同学的表率,尤其是在自己所担任管理工作的那方面,其行为更要起一个表率作用,否则,不会让同学信服,也做不好管理工作。

大家知道,学生的天职是学习。学生以学习为主,本无可厚非,学好技能,掌握本领,只有你今天的学习态度才能更好地决定你明天的人生价值的高度。一个好的班级就要有一个良好的学风,要使班级的每个学生都懂得学习的意义,知道学习的目的,了解自己肩负的责任而都能自觉地学习,并且彼此之间互相帮助,互相促进,比学赶超,共同进步。要形成这样的学风,首先班干部要做学风的表率和模范,起带头作用。试想如果一个班级的班干部都不知道学习,那么怎么去要求别的同学学习?怎么会受到同学的尊重,老师的信任?班干部不仅要做学习的带头人,还要用自己的学习行为去影响班级的同学,去感染班级的同学,从而带动全班的同学积极学习,使班级形成一种良好的学习气氛,创造一个优秀的学习环境。

当要处理好学习和工作的关系。但有些同学认为作为学生干部,工作多了,学习就会少些,所以认为成绩下降、学习精力分散是很正常的,无关紧要的,因此出现了工作强,学习弱的情况。这种现象对工作实际是极其不利的,这样的学生干部威信必将大大降低,所起的表率作用就达不到效果。我建议大家还是要提高工作、学习的效率,合理安排时间,有了努力学习的心,就能提高整个人的“战斗力”。一个优秀的学生干部在学习上一定也是好学生。

一个优秀的班级应该是团结协作,步调一致,班级具有强烈的凝聚力,人人以生活在这个班级感到骄傲和自豪;一个优秀的班级应该是有较强的集体主义观念。比如在学习上,人人不甘落后,没有人扰乱课堂秩序,影响教师正常教学;在早操上,人员整齐,口号响亮,步伐一致,没有人无故旷操;在劳动中,不怕苦不怕累,争先恐后,没有人偷懒,不积极完成任务;在集体活动中,互相配合,互相加油,共同拼搏,没有人借故离开,影响班集体;在遵纪守法方面,人人自觉维护班级荣誉,对有损班级荣誉的事不做等等。而要建设这样的班风,是离不开班干部的带头作用。只有班干部处处以身作则,事事争先,起好表率作用,表现出强烈自觉性,才会使一个班级成为团结向上,有凝聚力,有集体主义观念的班级,成为真正优秀的班级。

三、有主动性

对自己负责的工作如果有一定的主动性,能够主动考虑工作的日常安排和管理方法条理,对老师即时布置的工作,能够主动想办法,提建议,组织同学完成,而不需要老师的再三催促,甚至让老师事必躬亲,这就能使自身的工作能力得到培养和锻炼,也能使班务工作按时或正常完成,优化班集体的建设。我认为班长特别要具有“独挡一面”的工作能力。

在班级管理中,班主任由于工作的关系,不可能整天都跟着学生。当班级发生突发事件的时候,班干部就要有独挡一面的工作能力和组织协调的能力,能够及时地阻止事件的发生或事态的扩大。班干部是阻止事件发生的最好力量,把一切可能发生的事件消灭在萌芽状态。当然班干部本人是不能参与并带头闹-事的。除此之外,当班主任外出开会的时候,每位班干部都要各负其责,积极主动地组织好班级的一切活动,真正成为班主任的左膀右臂。

四、有服务意识

班干部首先是为班级服务的服务者,要具备服务意识,为学生和老师服务的意识。要时时事事为班级同学着想,有奉献精神。事实证明,班干部的道德品质、行为习惯影响着整个班级。在创建班集体过程中班级的好品德、好作风、健康的舆-论、新型的人际关系,很大程度上是在班干部的带动下形成的。然而在实际中,我们经常能够看到这样一种现象:学生们往往一当班干部,就会产生这样的想法——“我是管别人的人”,于是指手画脚,一味行使“管别人”的职责,滋生“特权”思想,放松对自己的要求,不能公正处事。在班内,我们不能用学生干部的头衔在一旁指挥让其他人跑东跑西。有极少数学生干部,与老师关系很好,但与同学关系一般;成天围着老师转。更有甚者,个别学生干部误把老师对他的信任,作为指手画脚的权力,颐指气使,官腔十足,忘乎所以,影响很坏。这不仅有损老师的声誉,而且败坏学生干部在广大同学心目中的良好形象。这种学生干部,更是全体同学极其反感的。所以干部要平易近人和同学们打成一片,当然平易近人并不是阿谀奉承,哗众取宠,而是展现一种我为人人,人人为我的大好局面。因此,班干部平时要正确对待职位的看法。在加强思想教育的同时,还必须增强自我管理能力。做学生干部不能理解为做官,我们不能摆出官架子。平时有热情,能吃苦耐劳,乐于助人,尽力为同学排忧解难;谦虚好学,能倾听不同意见,团结同学;诚实可靠,能做到老师在场和不在场一个样;要善于和同学沟通,但不是采取强制措施。

同学们,“群羊走路靠头羊”,只要班干部以身做责,树榜样,带好头,就能创造一个具有良好学风和班风的.优秀班集体。身在学生干部这个职位上,你们应当充分展现个人的潜力,更好的学会做人、做事和做学问。在学习中积累智慧,在工作中不断成长,积极进取,勤奋好学,坚韧豁达,竞争合作,请把充实的每一天都写进自己的生活。谢谢大家!

尊敬的老师、亲爱的同学们、大家好:

我是二(3)班的学生,我叫李月华,我是一个性格活泼、开朗的小女孩,虽然是第一次站在讲台上参加竞选,但我很有信心,我很有勇气,我很兴奋,我也很紧张。

如果我被选上了班长,我会好好管理二(3)班,我们二(3)班是一个集体,我会和大家好好相处。我的手指很灵巧,我会帮助老师布置我们的教室。我了解很多同学的优点,在需要的时候,我会请你们帮助我。

我知道每个人都有缺点,当然我也有缺点,我的缺点就是没有毅力,我想我一定会改的,就凭我的学习和水平一定能成功的,好了,我已经说了很多了,我希望大家能给我一次当班长的机会。请为我投上你们最真心的一票吧。

谢谢大家

大家好,我是二(5)班的又是一个新的学期的开始,我们又迎来了一次新的班干部竞选,我第二次站到这里我很有自信,能干好这项工作,我珍惜集体每一份荣誉,愿意为大家服务。我尊重师长刻苦学习不管有没有选上我也会努力学习天天向上,轻大话支持我信任我,请你们投上神圣的一票吧。

我希望我能当上我们班上学习委员。因为我上课又是说话,我会改正,不睡觉,不被老师批评只会被老师表扬,不打架,会热心的帮助同学,我的成绩不是很好,我会改正。我希望同学们投我一票吧。

亲爱的老师,同学们好,我想当语文科代表。我觉得要学好语文,经常朗读课文很重要。我的语文朗读水平很高,我能够认真地带领大家朗读课文,对提高同学们的语文成绩有帮助。我当选后,一定认真地履行自己的职责。请大家多多支持!投我一票吧!

大家好!我是,我性格开朗,活泼,喜欢交朋友,热爱集体生活,愿意为大家服务。但我有一点小毛病,就是太自由散漫,我会认真改正的我想通过竞选班长来提高自己,锻炼自己!希望大家能投我一票。谢谢大家!

尊敬的老师,亲爱的同学们,大家早上好。我想竞选班长,我想当老师的小助手,为班级做贡献。虽然我人小,声音小。但是时我会用讲道理的办法来管理班级的。希望大家支持我。

我是,大家叫我淘淘,今天我想竞选路队长。我有好多优点的哦!1.积极举手回家老师的问题2。跟朋友交流的很好3。很积极帮朋友4。我能做饭给妈妈吃。但我有缺点:1。我的成绩不够拔尖,但我会努力当好路队长。请大家支持我!谢谢!!

老师同学们好!我是,我今天竞选的班干部是班长我是一个诚实的男孩,喜欢画画和打羽毛球,现在我还在学钢琴,我非常喜欢我们班的老师和同学们,请大家投我的一票,谢谢大家!

我今年决心竞选少先队员,首先,要认真学习听老师的话和长辈的话做一个好孩子。

各位老师、同志们:

从今天开始,我们将组织进行为期8天的全县中小学班主任培训。借此机会,我就这次班主任培训工作讲两个方面的意见。

一、必须高度重视

班主任作为教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引导者,是学校教育教学工作中的骨干,是沟通家长和社会的桥梁,是实施素质教育和德育教育的重要力量。班主任不仅在学校管理中起着重要作用,更为学生的健康成长和全面发展提供了有力保障。

第一,班主任是学生安全的第一责任人。每一个班主任都是学校教学班集体的领导者、组织者、决策人和责任人,承担着全体学生人身安全、生活照顾的责任;学生心理健康、精神关怀的责任;尊重学生个性、促进学生全面发展的责任;保障学生合法权益的责任;辅助学生完成课业与升学的责任。尤其是班主任对本班学生的安全有直接的、不可推卸的责任,切实做好本班学生安全教育、安全隐患排查和安全问题处理工作是班主任的第一要务,第一责任。

第二,班主任是教育教学中的多面手。班主任是学校最基层的管理者,是国家教育方针、学校办学思想和各项规章制度的操作者、执行者、落实者;同时,又是班级教师团队的组织管理者、协调者。要管理好一个班集体,班主任要做大量的工作,包括思想教育、安全监护、教学协调、质量监督、班级活动、个性关怀、家访校访、意见沟通、事故处理等等。同时班主任还是学科教学的骨干,和其他教师一样要承担相应的教学任务,甚至更多的教学任务。

第三,班主任是骨干教师的排头兵。班主任必须具有班级组织管理的基本功,通过有效管理班集体,形成正常的教育教学秩序,形成强大的凝聚力和工作活力。班主任必须成为班级教育力量的协调者,实现班级教育教学质量的整体提升。班主任工作最能体现教师职业道德本质,是德育的示范者,是师德建设的榜样,既要做学生的表率,也要做教师的表率。班主任作为班级教师团队的排头兵,其专业发展水平必须高于一般教师,必须成为一般教师专业发展的领头人。

第四,班主任是学生成长的引路人。班主任是德育教育工作的核心,对学生的影响最直接、最深刻、最持久,甚至是终身的。班主任要体现以人为本的教育本质,要千方百计丰富学生的精神生活、提升学生的生命价值、激活学生的生命活力、助力学生的心智发展。班主任对班级中每个学生的成长担负着责无旁贷的指导责任,要更加注重关心班级中的弱势群体,学习上的后进同学,做学生成长的引路人。

第五,班主任是沟通学校与家庭的桥梁。学生家长主要是通过班主任认识和了解学校,家庭对学校的满意度主要取决于对班主任的信任度。凡是认同、支持班主任工作的家庭,也认同、支持学校的工作。因此,班主任除了做好班级建设与管理工作外,还要善于做沟通家庭与学校的知情人、协调人,促进学校教育与家庭教育的双向交流,形成教育合力。

目前,我县共有中小学班主任xx-x名。长期以来,各级学校重视班主任队伍建设,积极发挥班主任独特的教育作用,积累了一定的工作经验,形成了有效的工作机制。全体班主任兢兢业业、无私奉献,做了大量教育管理和教书育人的工作,为促进学生的健康成长和学校的安全稳定作出了重要贡献,得到了师生的认可和社会的认同。但是,我们必须清醒地认识到,当前各级学校班主任工作还存在一些不容忽视的问题。

一是工作热情不高。由于班主任工作辛苦、琐事多、压力大、劳动的付出与经济回报不成正比等原因,一些奉献意识不强的教师嫌累怕苦,不愿意从事班主任工作。一些学校没有人愿意当班主任,只能搞轮流,有的则把担子压到刚走上工作岗位、参加工作时间较短、缺乏教育经验和管理能力的年轻教师身上,班主任工作的整体水平不高。

二是专业能力不强。一部分班主任不善于学习教育新思想,不善于掌握管理新方法,缺乏基本的组织领导能力、班级管理技能和德育教育能力,跟不上教育改革发展和学生心理变化的新形势,岗位胜任能力不强。一些班主任师德素质不高,个人威望低,师表形象差,不能有效发挥示范引领作用,班级凝聚力、向心力不强。一些班主任忙于应对教学工作,没有全面掌握学生基本情况,不能深入研究学生个性发展特点,积极探索学习班主任工作方法,专业学习不够,专业能力不强,专业素质不高。

三是履职尽责不够。一些班主任对本职工作缺乏深刻认识,在了解掌握学生思想、心理、学习、生活状况,开展德育教育方面不够全面、深入;在关心爱护学生、平等对待学生、尊重学生人格,促进学生健康成长方面不够细致、公平;在班级日常管理、班队活动组织、学生综合评价方面不够精细、科学;在沟通协调科任教师、联系家长、社会、召开家长会,宣传教育政策,争取家长理解支持,凝聚教育合力方面不够积极、主动;在学生安全管理教育、安全隐患排查和安全问题处理方面不够重视、扎实。个别班主任工作作风不实,得过且过,履职尽责不到位。特别是近年来部分学校接连-发生的一些安全事件和信访问题无不折射出班主任工作的缺位和缺失。

基于班主任在学校教育中的地位与作用,基于班主任工作中存在的问题,基于教育改革发展的新形势,结合我县实际,我们必须高度重视班主任队伍的专业化建设,切实搞好班主任培训,努力提升班主任的综合素质和专业水平,建设一支专业化的班主任队伍,为提高教育教学质量,促进学生全面健康发展提供坚强的保证。

二、必须加强学习

班主任在学生素质发展中的地位与作用日益受到人们的关注。新时期、新形势、新课改下,对班主任的要求也越来越高,班主任工作不再是“人人可为、人人能为”的工作。一名合格的班主任应该具备以下四方面的基本素养:

一是要有高尚的师德素质。高尚的师德是班主任的根本。在学生心目中,班主任是遵守社会规范和道德规范的楷模,班主任的人格作为师德的有形表现,能够产生身教重于言教的良好效果,是任何教科书、道德箴言,任何奖励和惩罚措施都不能替代的一种教育力量。作为班主任,必须热爱教育事业和本职工作、具有强烈的事业心和奉献精神,必须有科学的世界观和积极向上的人生态度,有强烈的责任感和对学生的尊重、关心和爱护,要时时刻刻遵守师德规范,时时处处为人师表,以身作则,教书育人,充分发挥表率作用,树立良好的个人形象、教师形象和教育形象。

二是要有精神关怀的理念。班主任最根本的教育理念、最重要的教育品质就是对学生的精神关怀,能与学生心灵沟通。关心、理解、尊重、信任是关怀情感的基本表现,是学生基本的精神需求,是班主任专业劳动的基本内容,也是对班主任专业化的必然要求。班主任掌握与学生的沟通艺术十分重要,要在不断地学习教育理论、反思自己和他人的教育实践中去领会、去感悟。一个优秀的班主任,只要学会精神关怀,在关心、理解、信任、尊重学生的前提下向学生、向班级提出期望,实施管理,才会带来学生愉快的体验,才会获得班主任工作的幸福感。

三是要有学习探究的精神。当前,社会环境不断发生变化,特别是独生子女、留守儿童、单亲学生在不断增加,学生早熟、迷恋网络等现象也越来越普遍,新的社会思潮对学生的影响也越来越大,教育中的新问题层出不穷。作为班主任,要把学习作为终生的追求,时刻关注社会变化和教育发展动态,深入学习新的教育思想、模式、理念,积极探索创新班级管理模式和学生教育方法,做新时期班主任工作的行家里手。要把班集体作为自己的实验室,以学生为自己的研究对象,积极参与教育科学和管理方法研究,广泛收集班级建设与管理的相关研究成果和资料,摸索掌握独生子女、留守儿童、单亲学生、早熟学生、网瘾学生教育的有效方法,切实提高班主任工作能力和水平。

四是要有反思合作的意识。在工作中进行反思会使人养成对日常工作与学习的一种敏感和探索习惯,保持一种积极探究的心态,不断改进自己的工作并形成理性的认识,促进专业成长和发展。每一位班主任都要及时反思自己在学生管理和教育教学工作的成败得失和经验教训,尤其要认真反思,面对新的教育形势,面对不断发展变化的学生群体,面对家长社会的要求,班主任如何适应新的环境,如何改进管理方法,如何教育好每一名学生。通过不断反思、总结,进一步提高班主任工作水平。同时,要牢固树立集体意识和合作意识,加强沟通交流,互相学习提高,共同铸就一支团结奋进的专业化班主任队伍。

一名合格的班主任必须具有三心——爱心、细心、耐心:

一是要有爱心。没有爱就没有教育,爱心是做好班主任工作的基础。班主任不仅要爱事业,爱工作,更要爱每一名学生。爱学生要体现在以真诚、平等、信任的态度对待学生,真心实意地热爱、尊重和关心每一个学生,设身处地地为学生的安全、学习、生活着想。要把学生当成自己的孩子或者兄弟姐妹,既要做学生的“大家长”,也要成为学生的知心朋友,要将心比心,以心换心。尤其在批评教育学生过程中,要有善良的出发点,都要本着对学生爱的精神和负责的态度,善于发现学生的闪光点,重表扬,重激励,少指责,少批评。决不能不能用侮辱性的语言,作出歧视、体罚或变相体罚的行为。有些老师图一时口舌之快或暴躁冲动,批评教育不顾及学生的感受,伤害学生的自尊心,给学生的成长留下阴影,这是极不应该的。当然,对学生的爱不是无原则地溺爱与迁就,而是严格要求,真正做到严与爱的有机结合。

二是要有细心。精心、精细是做好班主任工作的根本。班主任要精心计划班级工作,周密考虑班级管理中的各种问题,精益求精地做好学生教育的每一件事情。要通过开展家访、召开家长会等途径,深入了解每个学生的基本情况、家庭信息,全面掌握学生的思想动态和学习、生活情况。要根据不同学生的不同情况实施“单果管理”,区别对待,因材施教,因人而异,绝不能搞“齐步走”和“一刀切”。要及时发现班级中出现的苗头性、倾向性问题和学生中的具体问题和特殊问题。对个别学生迟到、早退、缺课等情况,班主任要在第一时间主动和家长取得联系,通报情况,查明原因。对特异体质和存在心理问题的学生,要与家长签订安全责任书,明确学校、班主任和家长的责任,要密切关注学生的身体状况和心理变化,注重细节,跟踪管理。要有悟性,发现问题要早报告、早介入、早处理。希望大家认真学习教育部发布的《学生伤害事故处理办法》,在处理意外发生的学生伤害等事故中,第一时间与家长等相关人员沟通,争取主动,妥善应对,严格按程序办理。各位班主任要切实加强对学生的心理健康教育。前一阶段,我县发生的两起学生意外事故,有一个共同点就是学生心理健康方面存在严重问题。我们必须认真吸取惨痛教训,今后在做好各项安全常规工作的同时,高度关注学生心理动态,准确把握当今社会学生越来越早熟但心理越来越脆弱的变化趋势,深入了解个别学生家庭温暖和关爱缺失的现状,切实加强学生心理健康教育。今年3月,县局根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,制定了《关于进一步加强中小学心理健康教育的实施意见》,希望全体班主任切实抓好贯彻落实。要充分利用学校现有的图书、仪器和设施设备,定期组织开展学生读书会、座谈会、主题班会以及丰富多彩的课外活动、兴趣活动,努力营造轻松、和-谐的学习环境,舒缓学生的心理压力。

三是要有耐心。少年儿童的心理特点决定了他们的意志力薄弱,必须反反复复对他们进行教育,使他们逐步养成良好的学习和生活习惯。班主任是对学生最持久最直接的教育者、管理者,必须耐心教导每一名学生。特别是在问题学生的管理教育中,要心平气和、循循善诱,动之以情、晓之以理,推心置腹地施教,决不能心浮气躁,操之过急,希望一步到位,或“一劳永逸”。要正确看待学生中的问题,允许问题的反复出现,并在反复中耐心地进行启发、引导、教育。在教育问题学生的过程中要有足够的思想准备,做到宽严相济,持之以恒,耐心细致,决不能对他们揭老底,算旧账,甚至全盘否定,放弃不管。班主任要和学生多谈心、多交流,敏锐地观察学生的心理动态;要和家长多沟通,多了解,全面掌握学生的心理状况,及时疏导化解一些学生的逆反心理,打开他们的封闭心灵,缓解他们的精神压力。班主任要时时留心、处处留意,随时关注学生的各种动向和变化,积极作出分析处理和正确引导,防微杜渐,把矛盾和问题消除在萌芽状态。

班主任工作既是一门科学、也是一门艺术,需要各位班主任、各位老师静下心来,集中心思去学习、去思考、去探索、去交流。育人必先育己,本次培训,目的就是为大家提供一个静心思考的空间、专心学习的机会、交流经验的平台。希望各位参训人员能通过学习思考、探索交流,进一步转变对班主任工作的认识,分享学习班级管理的经验,努力提升班主任工作水平。

一要认真学习。本次培训县局特意聘请了陇东学院4位专家教授,他们都有着深厚的学识理论,丰富的实践经验。希望大家珍惜与名家对话,与大师零距离接触的机会,认真聆听课程内容,及时记下所听、所看、所思,积极参与互动交流,将学习到的理论与经验尽快内化吸收,形成专业能力。

二要学以致用。培训学习是一个“充电”的过程,而“充电”是为了更多地“放电”。通过这次学习,大家一定要把学到的知识运用到班主任管理实践中去,积极对照反思,剖析改进,力争在班主任工作中实现创新和突破,进一步提高工作水平和管理实效。培训结束后,每名学员都要形成1篇培训报告,并积极承担起本校(区)班主任和教师培训的任务,切实发挥培训活动的示范、带动效应。

三要遵守纪律。这次培训,时间虽短,但学习内容非常丰富。全体参训学员要真正做好从教师到学员的转变,做到善于学习、善于交流、善于思考。要摆正位置,转变角色,静下心来,扑下身子,自始至终完成学习任务。培训期间,没有特殊原因不准请假,要做到不迟到、不早退、不旷课,按时参训,认真听课,服从管理,确保培训质量。

竞选班干部讲话稿

尊敬的老师、同学们:

大家好!

我是六年级1班的_x。今天,我带着老师的期望和同学们的信任再次来到这个充满荣誉和竞争的地方,竞选学校大队长。

我虽说不是最棒的,但我对自己的这次竞选有信心,正所谓“有信心不一定能赢,但没信心一定输。”只有相信自己能行,才能赛出好成绩。

自一年级以来我一直担任班长的职务,并于前年成功竞选成功过学校大队干部,六年来班干部的工作使我积累了许多的工作经验,我的学习成绩在班里也一直名列前茅,凭着自己的努力,我获得了老师的信任以及同学们的肯定。但我明白仅有这些还是不足够的,还有很多值得我学习和努力的地方,在今后的学习和工作中,我会不断发扬成绩,克服缺点。

这次的竞选,是一场没有硝烟的战争,竞争者都是一个个优秀的尖子生,成功的难度不小,但我想,不管竞选成不成功,只要有勇气站在这里,我就不是一个失败者。

假如我落选了,说明我离大队长着个位置还有一定的距离,我会继续努力完善自己,不断进步,超越自我,追求完美。

你们的每一张选票,都凝聚着大家对我的信任,我也真切地希望我能为大家做事,想你们所想,急你们所急,忠实地为大家服务。请大家为我投下你们手中神圣的一票,我会珍惜你们给我投下的每一票和每一份期待,谢谢大家!

竞选班干部讲话稿

各位老师们,同学们:

大家好!

我是来自x年级x班的xxx。非常高兴,今天我能站在这里竞选xxxx。我的心像海边的浪花,一朵又一朵。每一朵都包含着我此刻的高兴和激动,又略带一点儿紧张。

我的性格活泼开朗,人缘也不错。我相信我有能力带动全班同学一起开心的生活、一起遵守班里的纪律、一起拼命地学习、一起来做一名三好学生吧。

如果我当上了xxxx,x我一定不会让我们班出现孤立同学与不友好的现象。即使我只是一个小小的“大管家”但我一定会管理好这个“大家庭”中因种种应当我管的事。我会做一个有责任感的好班长。

如果我当上了xxxx,我们的班级将会是一个守纪律的好班级,全班同学都会变成一条条活泼乱跳的“黄鳝”,轻松自如的游在知识的河溪里。我会带领大家在上课时能够积极回答老师提出的问题哦!这样我们的学习氛围一定最棒的。

如果我当上了xxxx,我将会多向同学和老师们交流交流学习以及生活方面的事。让老师在同学们面前变得平易近人,无形间架起一座师生之间沟通的桥梁,这将对大家的学习情况有所改善。大家一定向知识的顶峰攀爬。

我的演讲就在这里结束了,不管你们是否愿意献上您宝贵的一票都可以,毕竟这是你们的个人选择。如果你们献上这一票,我将非常高兴。

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